?黨課，是中國共產黨的組織對黨員和入黨積極分子進行教育而開的課。 以下是為大家整理的關于學校廉政黨課講稿的文章16篇 , 歡迎大家前來參考查閱！
【篇1】學校廉政黨課講稿
同志們：
按照安排今天對黨風廉政建設進行宣講，目的是全面貫徹黨的十九大精神，深入推進全面從嚴治黨，落實分局黨總支黨風廉政建設工作會議精神。
2020年，將持續深入學習貫徹黨的十九大精神，堅持以創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念為指導，不斷提高創新、開放的能力和水平。分局黨總支將繼續把黨風廉政建設和反腐敗工作作為重中之重來抓，全面貫徹落實黨的十九大精神，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，認真落實中紀委、省紀委和廳紀委全會的要求，切實落實黨風廉政建設主體責任，忠誠履職盡責，強化執紀監督，推動公路養護事業健康有序發展。
一、堅持黨的全面領導
十九大報告中，堅持黨對一切工作的領導，是新時代堅持和發展中國特色社會主義14條基本方略的第一條。堅持黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征寫入憲法。我們在堅持黨的領導這個重大原則面前，必須旗幟鮮明、立場堅定。
一是要堅決維護黨中央權威和集中統一領導。要不斷強化“四個意識”，切實增強“四個自信”，堅決踐行“兩個服從”，提高政治站位，緊緊圍繞堅持和加強黨的全面領導，緊緊圍繞維護習總書記的核心地位，自覺做到黨中央的決定堅決執行，黨中央禁止的堅決不做，自覺做到執行各級黨委決策部署不講條件、不打折扣、不搞變通，把堅持黨的領導體現到統籌推進公路事業的各個方面。
二是要嚴明政治紀律和政治規矩。政治紀律是最根本最重要最關鍵的紀律。黨章是全黨必須遵循的總規矩，新修改的黨章體現了黨的十八大以來管黨治黨的科學理念和創新成果，全體黨員干部，要帶頭學習黨章、尊崇黨章、貫徹黨章、維護黨章，堅持用黨章規范自己的言行,按黨章要求規規矩矩做人做事。嚴肅查處對黨不忠誠、不履行管黨治黨政治責任的行為。
三是要切實嚴肅黨內政治生活。嚴肅黨內政治生活是全面從嚴治黨的基礎。要嚴格落實“三會一課”和組織生活會等制度，促進黨內政治生活全面加強、全面規范。認真組織開展召開組織生活會和民主評議黨員，繼續開展“黨員示范崗”、“黨員示范路”活動。
四是要認真推進支部建設與黨建工作。積極探索推進以支部建設標準化、組織生活正常化、工作制度體系化、陣地建設規范化為主要內容的基層黨支部“四化”建設。
二、大力落實“兩個責任”
全面從嚴治黨關鍵是黨組織要履行主體責任，特別是分局各站所黨支部書記，要牢固樹立“不抓管黨治黨就是嚴重失職”的責任意識，壓緊壓實黨風廉政建設責任，切實擔負起領導推動之責、選人用人之責、教育管理之責、正風懲腐之責、以上率下之責。各黨支部書記，要當好全面從嚴治黨的書記，切實扛起管黨治黨的第一責任，以上率下，層層傳導壓力。將把主體責任落實情況列入監督重點，切實防止責任落實形式化、表面化和被動化。要切實履行監督責任，要加大問責力度，做到失責必問、追責必嚴。
三、繼續推動作風建設
堅定不移貫徹落實中央八項規定、省委九項規定和十項規定精神，切實做到抓早抓小、落實落細，健全和落實改進作風常態化、長效化機制，堅決防止“四風”問題反彈回潮。要下更大力氣整治形式主義、官僚主義，緊盯享樂主義和奢靡之風的新動向、新表現，露頭就打，發現就查。注重日常監督檢查，緊盯重要時間節點，不定期開展作風建設明查暗訪。
四、深入開展黨風廉政建設教育
堅持把黨風廉政教育擺在重要位置，豐富教育形式，強化教育效果，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，扎實開展“三會一課”、集體學習，教育引導黨員不忘初心、堅守正道，不斷堅定和提高政治覺悟。牢固樹立黨員的廉政意識和權力風險意識，不斷提高抵御風險的能力。
五、繼續強化正風肅紀
嚴明責任、嚴格監督、嚴肅紀律，確保分局黨總支各項決策部署有效落實，努力實現干部清正、機關清廉、政治清明。嚴格執行黨章和黨內法規，堅持用制度管權管事管人，堅決把“權力關進制度的籠子”，保障群眾知情權、參與權、表達權和監督權。強化對政治紀律執行情況，不斷健全完善制度措施，嚴肅查處違紀違法行為。加強對重點崗位廉政行為的監督檢查，大力促進黨員廉潔自律、依法用權。要保持高壓態勢，要把規矩挺在前面，防患于未然。
【篇2】學校廉政黨課講稿
黨支部書記是中國共產黨基層組織負責人之1，是中國共產黨支部委員會(黨支部)的主要負責人。第1文檔網為大家整理的相干的學校黨支部書記講黨課講稿供大家參考選擇。學校黨支部書記講黨課講稿篇1同志們：
《師德師能提升年黨員應當怎樣辦?》這是我本次講黨課的主題，結合教育工作實際，談談新情勢下共產黨員如何發揮黨員榜樣作用，為學校和諧發展，辦人民滿意的學校貢獻自己氣力。
1、學校是人材培養的搖籃，擔當著培養社會主義建設者和接班人的歷史使命。人們常說，國家興衰，人材為本;人材培養，教育為本。我國改革和建設的實踐充分證明，發展教育，辦好學校，是直接關系人民大眾切身利益，滿足人民大眾學習需求的重要基礎;是提高勞動者素質，把巨大的人口壓力轉化為豐富的人力資源的重要途徑;是發展先進的科學文化，加強社會主義精神文明建設，提高全民族思想道德水平，增進經濟社會調和發展的重大舉措。今年市教育局把2012年肯定為師德師能提升年，要求進1步加強師德師風建設，積極提倡酷愛教育、充滿愛心、師德高尚、師能高深、學生愛戴、大眾滿意的師德風尚，進1步規范教師的從教行動。
2、發揮黨員榜樣作用的必要性。老百姓認為，學校是知識份子比較集中的地方，學校的主體是知識份子。他們是精神財富的創造者，是精神文明的傳播者，是社會物資生產的智力支持者和信息服務者。而黨員是這支知識份子隊伍中的精英，是辦好學校的中堅，他們的思想狀態如何，能否發揮先鋒模范作用，對堅定不移地貫徹黨的教育方針，建設和傳播社會主義精神文明，推動教育事業發展等，具有10分重要的意義。
3、學校加強黨員教育的做法。近年來，1些學校著眼于做好“教書育人、管理育人、服務育人”工作，結合“黨員先進性教育活動”，提出對教職工黨員要加強全心全意為人民服務教育、社會主義理想信心教育、師德師風教育和“愛國遵法、明禮誠信、團結友善、節約自強、敬業奉獻”的公民道德意識教育等;
要請教職工黨員以培養“4有”學生為目標，以“1切為了學生、為了1切學生、為了學生1切”為著眼點，常常深入學生班級，密切聯系學生，關心愛惜學生，為學生的健康成長、成才創造條件，真正做到“3全”、“3愛”、“3讓”，努力成為黨性強、師德好、業務精的先鋒，在廣大教師中充分體現共產黨員的先鋒模范作用。“3全”即全面貫徹黨的教育方針、全面推動素質教育、全面提高教學質量;“3愛”即愛教育事業、愛學校、愛學生;“3讓”即讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才。可以說，這些做法都是值得鑒戒的。但從目前國內外教育主流和學校黨員的思想狀態看，我們黨員應深入理解“黨員榜樣作用”、“學校和諧發展”的要求，才能成為推動學校和諧發展的先行者和主力軍。
2、深入淺出，闡明觀點
(1)甚么是和諧?
何謂和諧?安順謂和，調和為諧。從社會學角度看，和諧直接表現為各方面的利益關系得到妥善調和，使社會共同體處于和諧狀態;和諧1般分為人與自然的和諧、人與人的和諧、人本身內心的和諧和國家社會內部的和諧等方面。
(2)甚么是學校和諧發展?
甚么是學校和諧發展?學校和諧發展是1種學校教育生態的平衡、調和有序的發展狀態。就內部環境來講，體現為教育主體與教育對象之間和諧相處，共同成長;學校管理、育人環境適合師生發展。就外部環境來講，表現為學校與家庭、社區和諧相處，關系密切。
(3)如何推動學校和諧發展?
社會提倡“和諧發展”，校園也呼喚“和諧發展”，但和諧發展并不是振臂1呼就可以一揮而就。學校的和諧發展，需要社會和諧發展的大環境，但作為教育工作者——黨員教師，我們不能坐等大環境的改良，千里之行，始于足下，人人都從本身做起，充分發揮榜樣作用，學校才能又好又快發展。共產黨員在辦人民滿意的學校中應當做些甚么?我認為應從以下幾個方面努力，即：建立“3個意識”，培養“4個要有”，做到“5堅持5反對”，做好“7個努力”。
“3個意識”：1是建立全局意識，從培養1代人材和教育的可延續發展思考工作。2是建立服務意識，使自己的工作真正做到“3貼近”。即：貼近社會，貼近家長，貼近學生。3是建立創先意識，做好本職工作，在工作中發揮共產黨員的先鋒模范作用。
“4個要有”：
第1，要有共生的理念。和諧1定是關系的和諧，包括人與自然、人與社會、人與本身的關系。和諧不同于對抗，也其實不意味著同1，而是以差異與多元為條件的。和諧社會承認社會的不同主體和要素可以而且應當和平共處地存在，即共生。共生意味著所有成員能夠在相互協作中共同促進利益，社會的成果要惠及每個社會成員。
第2，要有寬容的心態。1方面我們要尋求問題的積極解決;另外一方面我們需要有1種寬容的心態。寬容可以是對人的寬容，1類人對另外一類人的寬容，也能夠是對1些事情，乃至對這個時期、社會的寬容，是和諧社會所需要的美德。
第3，要有感恩的意識。每個人的人生成長和事業成績都離不開天地的養育、社會的保障、家庭的關愛、師生的幫助。葉落歸根，對那些讓我們今天1切成為可能的先輩、祖國、政黨、父母、親戚朋友，乃至是對那些隨緣而遇的陌生人和默默無聞的大自然，要學會心存感激，而不能刻薄寡恩，更不能讓人總覺得是“欠你的”。感恩而后曉得珍惜，才會加倍珍視自己具有的1切，才會發自內心腸去回報社會。
第4，要有審美的情趣。和諧社會要求我們應當有超功利的審美尺度，應當以審美的眼光來重新打量和發現身旁的世界。1旦具有了審美的情趣，就會發現自然不單單是資源和財富，它更是人類詩意的家園;社會不單單是名利場，它亦是人們共同完成的無以倫比的藝術品;人與人的關系也不單單是“物的依賴關系”，人最需要的就是人本身。這樣的社會人們收獲的就不是浮躁、疲倦和愁悶，而是公然、舒暢與愉悅。
“5堅持5反對”：1是堅持全面貫徹教育方針，德智體美勞全面調和發展的教育原則，反對重智輕德，構建和諧教育體系。2是堅持有教無類的德育思想，反對不教而誅，構建和諧人本核心。從教育內部而言，學校教育要尋求教育公平同等與機會均等。從個人層面來看，教師要尊重學生個體差異，堅持以人為本，推重人人可教的思想，那些所謂“抓兩頭放中間”，“抓尖子，促中層，放尾巴”的做法是不可取的。3是堅持言傳身教的德育方法，反對控制性說服和灌輸，到達和諧教育效果。車爾尼雪夫斯基指出：“把學生造成1種甚么樣的人，自己就應當是這類人。”以身示范、以身立教、身教合1的教育方法常常能使教育事半功倍。4是堅持文明執教的教育理念，反對體罰學生，構建和諧師生關系。師生之間雖有長幼之分，知識多寡之別，但在人格上是完全同等的。我們要摒棄那種“警察與小偷”、“法官與罪犯”式的師生關系，全面關心、體貼、愛惜學生，構建新課程背景下的“嚴父+慈母+良醫+益友”的新型師生關系，友誼執教，依法執教，切不可辱罵、輕視學生，做文明之師，尊嚴之師，仁愛之師。5是堅持為人師表，嚴于律己的道德準則，反對言行脫節，打造教師立體形象。在思想風格上要實事求是，表里如1，切忌弄虛作假、裝腔作勢;在工作風格上，要認真嚴謹，講求效力，切忌馬馬虎虎，拖拉推委;在待人處世上，要光明正大，誠實取信，切忌兩面3刀，虛情假意;在生活風格上，要端莊慎重，親切大方，切忌不拘小節、舉止輕浮，全方面打造更完善、更和諧的教師立體形象。
“7個努力”：第1，黨員領導干部首先要努力做教育公平的推動者，認真推動教育熱門、難點問題的解決。第2，黨員要努力做和諧社會、和諧校園的保護者，努力構建和諧教育、和諧社會。第3，黨員要努力做教育均衡發展的增進者，努力推動教育均衡發展。第4，黨員要努力做教育亂收費的制止者，堅決制止背規收費。第5，黨員要努力做教育改革的實踐者，努力提高自己專業水平。第6，黨員要努力做貧困家庭學生的關愛者，努力做到不放棄每位學生。第7，黨員要努力做全面實行素質教育的推動者和實踐者。
同志們，和諧凝聚氣力，和諧成績偉業。當前，以“師德師能”為主題，增進教育良性和諧均衡發展的活動正在深入展開，我們共產黨員應在活動的實踐中加強本身修養，進1步提高自己的思想境地和業務素質，使教育事業的發展惠及更廣大的人民大眾，讓學生滿意，家長滿意，社會滿意。
【篇3】學校廉政黨課講稿
昨天，縣委召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，今天接著召__縣紀委全會暨全縣黨風廉政建設工作會議。在今天的會上，縣委副書記、紀委書記林梅同志代表縣紀委會作了工作報告，并安排了今年黨風廉政建設和反腐敗工作主要任務，縣委副書記、縣長張渭同志安排了政府系統廉政工作，講得很好，我完全同意。各鎮區、各中心、各部門和各級紀檢監察機關要認真學習，全面領會，切實抓好貫徹落實。
這次會議是縣委決定召開的一次非常重要的會議。借此機會，我和大家探討一些問題。
一、清醒認識黨風廉政建設和反腐敗斗爭的新形勢
__大以來，新一屆黨中央高度重視黨風廉政建設和反腐敗斗爭，提出了一系列新理念、新思路和新舉措，出臺了“八項規定”、“六項禁令”和《黨政機關國內公務接待管理規定》等一系列規章制度，從解決“四風”問題入手，嚴格公車管理，嚴查公款消費，嚴格清理辦公用房，嚴禁公款購買月餅、賀卡、年禮，一個節日接著一個節日持之以恒地抓，打出了一系列“組合拳”，形成了從嚴治黨、懲治腐敗高壓態勢。
去年以來，全縣各級紀檢監察機關認真貫徹中央和省市重大決策部署，強化執紀監督，狠抓作風建設，特別是把貫徹落實中央“八項規定”和省市縣委相關規定作為一項經常性工作常抓不懈，各級黨員領導干部以上率下，帶頭改文風、變會風、轉作風、肅“四風”，全縣黨風政風有了新變化，社會風氣和民風有了新氣象。但我們必須清醒地認識到，全縣黨風廉政建設任務依然艱巨繁重。全縣各級黨政組織和紀檢監察機關要清醒認識反腐倡廉建設的新形勢，認真學習貫徹中省市紀委全會精神，以更加鮮明的態度，更加自覺的行動，更加嚴厲的措施，更加嚴格的制度，創新務實地推進黨風廉政建設和反腐敗工作，為“三強一名”縣建設提供堅強保障。
二、突出重點，抓好落實
一要認真落實中央懲治和預防腐敗體系規劃。把權力關進制度的籠子，必須建好籠子、扎緊籠子。這非常重要。中央高度重視反腐倡廉制度建設，去年12月，制定印發的《建立健全懲治和預防腐敗體系20__-2017年工作規劃》，既有原則要求，也有硬性措施，更有時限標準，是我們加強反腐倡廉建設，完善反腐制度的總綱領、總依據和總抓手。全縣各級黨政組織和紀檢監察機關要組織廣大黨員干部特別是黨員領導干部認真學習《規劃》精神，把握總體要求，明確目標任務，搞明白黨風廉政建設和反腐敗工作抓什么、怎么抓，做到心中有數，有的放矢。縣紀委監察局要立足全縣反腐倡廉建設工作實際，認真調查研究，把握基本規律，針對我們工作的薄弱環節和腐敗問題易發多發領域，突出針對性、實效性和可操作性，抓緊研究制定具體實施意見，健全廉政風險防控體系，構筑懲治腐敗防火墻，真正把權力關進制度的籠子里，讓權力在陽光下運行。
二要以零容忍的態度嚴懲腐敗。堅決反對腐敗，懲治腐敗，是黨一貫堅持的鮮明政治立場，是人民普遍關注的重大政治問題。要不斷加大案件查辦力度，對觸犯黨紀國法、損害群眾利益、影響淳化對外形象的人和事，必須一查到底，嚴懲不貸，絕不姑息遷就，絕不養癰遺患。各級領導干部一定要認清形勢，自覺適應形勢，強化政治意識，轉變領導理念，轉變領導方式，轉變工作作風，轉變言行舉止，通過群眾路線教育實踐活動，“洗心革面”，清除作風之弊，行為之垢，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
三要持之以恒抓好作風建設。講，作風問題具有頑固性、反復性，抓一抓就會好轉，松一松就會反彈，而且有的會變本加厲。作風建設不可能一勞永逸，不可能一蹴而就，要持之以恒，常抓不懈。如果“來也匆匆，去也匆匆”，一陣風式的改作風，“雨過地皮濕”本身就是壞作風。各鎮區、各中心、各部門和各級紀檢監察機關要嚴格落實中央“八項規定”和省市縣委相關規定，按照堅持、鞏固、深化、拓展的“八字”要求，不斷深化作風建設，加大正風肅紀力度，馳而不息、久久為功，形成抓作風、改作風長效機制，努力以良好的黨風促政風帶民風。要帶頭遵守社會道德，帶頭凈化社交圈、生活圈，帶頭厲行勤儉節約，帶頭清理超標準辦公用房和車輛，帶頭執行財經紀律，帶頭執行個人重大事項報告制度，帶頭摸實情、講實話、辦實事，始終做到為民務實清廉，為全縣黨員干部作好表率帶好頭。
三、嚴格遵守黨的紀律
國有國法，黨有黨紀。我們黨是靠革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨，紀律嚴明是黨的光榮傳統和獨特優勢。在中紀委二次全會上著重強調了政治紀律，在三次全會上著重強調了組織紀律。講黨的紀律是帶電的高壓線，要求全黨要切實增強黨性，切實遵守組織制度，切實加強組織管理，切實執行組織紀律。全縣各級黨政組織特別是各級領導干部務必要牢固樹立執紀意識，強化紀律觀念，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律、財經紀律和生活紀律。遵守黨的政治紀律，最核心的就是堅持黨的領導，確保政令暢通，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許搞各自為政、陽奉陰違。遵守黨的組織紀律，就是要嚴格按程序辦事、按規矩辦事、按制度辦事，該請示的要請示，該報告的要報告，尤其要正確處理組織意圖與個人意圖、局部與全局、自由與紀律的關系，明確哪些事該做，哪些事不該做，哪些事該這樣做，哪些事該那樣做，哪些事可以簡化程序，哪些事只能按程序按規矩辦，不能合意的就執行，不合意的就不執行，要堅決糾正無組織無紀律、自由主義、好人主義等不良現象。各級紀檢監察機關要加強對紀律執行情況的監督檢查，對違反紀律的行為必須嚴肅查處，防止執行紀律失之于軟、失之于寬，堅決做到紀律面前人人平等、遵守紀律沒有特權、違紀必糾沒有例外，真正使黨的紀律成為帶電的高壓線。
四、認真落實黨委主體責任和紀委監督責任
__屆三中全會指出，落實黨風廉政建設責任制，黨委負主體責任，紀委負監督責任。各黨委(黨組)要切實增強黨風廉政建設的領導意識和領導責任，堅持抓領導、領導抓，抓具體、具體抓，常研究、常部署，常督促、常檢查。有權必有責，權責相對等，用權受監督。各黨委(黨組)書記是黨風廉政建設的第一責任人，要管好班子，帶好隊伍，用好干部，看好自己的門，管好自己的人，種好自己的“責任田”。各級紀檢監察機關要增強監督意識，發揮監督作用，負起監督責任，要把關乎全縣經濟社會發展的重大工作和重點工程作為監督重點，把關乎群眾切身利益和群眾反映強烈的突出問題作為監督重點，把為民服務窗口單位和服務行業作為監督重點，把各級各部門黨政“一把手”作為監督重點，敢于負責，敢于碰硬，敢于擔當，敢于向一切不正之風和腐敗分子作斗爭，努力為人民執好紀、問好責、把好關。縣紀委要進一步創新監督渠道和手段，加強對縣委和會班子成員特別是對我本人的監督，要按規定及時向市紀委__縣委報告監督和查辦案件情況。廣大紀檢監察干部要切實增強黨的意識、責任意識，增強責任感、使命感，忠誠可靠，剛正不阿，秉公執紀。
同志們，面對新形勢、新任務、(“三嚴三實”專題教育黨課發言稿)新要求，我們要以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，聚焦中心任務，創新體制機制，深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，為加快“三強一名”縣建設營造風清氣正的干事創業環境。
【篇4】學校廉政黨課講稿
同志們:
下午好上節黨課，我帶領大家學習了中國共產黨章程中國共產黨廉潔自律準則中國共產黨黨員教化管理工作條例，就新形勢下黨員干部如何樹立堅決的志向信念，做到六個講清晰并結合黨的十八大以來，習近平總書記系列重要講話，深化闡述了新時代中國共產黨人志向信念的組成部分、構成要素及其相互關系，為全體黨員上了一堂深刻而又生動的專題黨課，為新時代廣闊黨員干部堅決志向信念供應了科學的指導依據。今日的主題黨日，我圍繞共產黨員要堅決志向信念進一步提高大家的思想政治相識水平。
崇高的志向信念，始終是共產黨人保持先進性的精神動力。共產黨員要堅持志向信念，堅決不移地為建設有中國特色的社會主義而奮斗。這無疑是對新時期共產黨員的基本要求，也是從志向、信念、宗旨、作風、實力等方面衡量黨員素養凹凸的根本標準。作為新時期的黨員干部，加強志向信念教化尤為重要。
一、強化黨員干部志向信念教化的重大意義
習近平總書記提出，各級領導干部要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。習近平總書記提出的三嚴三實的要求，論述精辟、意義深遠，對廣闊黨員干部謀事創業具有很強的指導作用。
嚴以修身，堅決志向信念是通往勝利的指路燈，志向信念關系黨的前途命運，是靈魂、是方向。加強志向信念教化是一個政黨治國理政的保障，是一個民族奮力前行的向導，是黨員干部的立身之本、力氣之源、率眾之基。忠誠于黨的志向信念，是一名共產黨員的基本要求，也是一名領導干部的基本規范，作為黨員領導干部應當把加強黨性修養和志向信念教化作為終生課題。
黨的最高志向和最終目標是實現共產主義，共產黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士，必需一心一意為人民服務，為實現共產主義奮斗終身。黨的領導干部必需具有共產主義遠大志向和中國特色社會主義堅決信念。志向信念是一個政黨的靈魂，是一個共產黨人思想的根基、精神的支撐、奮斗的源泉。有了堅決的志向信念，我們的道路才能越走越寬廣，理論體系才能越來越豐富，制度才能越來越完善。現在一些領導干部之所以出現種種問題，從根本上講，就是因為志向信念的缺失造成的。在改革開放的新形勢下，要醒悟地看到，面對形形色色的利欲誘惑，少數黨員的志向信念出現了偏差，導致了世界觀、人生觀、價值觀的位移。因此，創新開展以志向信念為重點的宣揚教化工作顯得尤為重要。
志向是真理和價值的統一。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，人的天職在勇于探究真理。只有具有崇高價值目標的志向，才能引導、鼓舞和激勵人們為實現志向而奮斗。共產主義志向能代表歷史發展的正確方向，能通過無產階級革命和社會主義建設的實踐，不斷地轉化為現實。共產黨及共產黨員只有始終不渝地為實現共產主義而奮斗，才具有先進性。
加強黨員領導干部的志向信念教化，堅固地樹立共產主義志向信念，就能自覺加強黨性熬煉，嚴格按黨章的規定要求自己，樹立正確的權力觀、利益觀、地位觀，想方設法為人民辦實事、辦好事。這樣，就可以防止人民的權力發生蛻變，使人民的權力始終為人民謀利益。群眾享受到了黨執政為民的成果，就會從內心深處激發出對黨和政府的酷愛，誠心地擁護黨擁護社會主義。
二、強化黨員干部志向信念教化的基本要求
高度重視加強精神文明建設，以務實舉措推動精神文明建設，是以習近平同志為總書記的黨中心治國理政的一個顯明特點。
做好新形勢下精神文明建設工作，重要的就是用習近平總書記重要論述統一思想和行動。要以更寬的視野來深化對精神文明建設的相識，深刻把握物質力氣和精神力氣的辯證關系，深刻把握當今世界綜合國力競爭的特點趨勢，深刻把握時代發展改變對精神文明建設提出的新要求，不斷增加兩手抓、兩手都要硬的思想自覺，把精神文明建設貫穿改革開放和現代化建設全過程。要以更高的追求來引領精神文明建設實踐，著眼于進行具有很多新的歷史特點的宏大斗爭，著眼于實現兩個一百年奮斗目標和中華民族宏大復興的中國夢，著力弘揚主旋律、凝合正能量、樹立新風尚，為黨和國家事業發展供應精神力氣。
要以更有力的舉措來推動精神文明建設工作，抓住機遇、迎難而上，主動主動作為，狠抓任務落實，推動精神文明建設實現新的發展。面對當前新形勢、新任務要求，領導干部應樹立四破四立。即破除信念不足安于現狀的思想，樹立敢于爭先勇于進取的意識;破除墨守成規消極等待的思想，樹立搶抓機遇開拓創新的意識;破除得過且過無所作為的思想，樹立勇于擔當敢于負責的意識;破除貪圖安逸追求享受的思想，樹立艱苦奮斗扎實肯干的意識。信念只有在主動的行動之中才能夠生存，才能夠得到加強和磨煉。
(一)要切實增加政治敏銳性和鑒別力。
堅守馬克思主義志向信念，勇于抵制各種錯誤思想理論的侵襲，進一步保持政治上醒悟與堅決。嚴守黨的政治紀律，增加大局意識，自覺與黨中心保持高度一樣，堅決維護中心權威，保證中心政令暢通，不折不扣地把黨的路途方針政策落實到詳細工作中。
理論聯系實際，補足精神之鈣。志當存高遠，只有努力學習和運用馬克思主義，尤其學習和運用當代中國的馬克思主義鄧小平理論和三個代表重要思想，使社會主義現代化建設事業取得新的成就，才能深刻相識馬克思主義的巨大真理價值，才能堅固地樹立對馬克思主義的信仰。當前，我們最迫切的是抓好以下方面學習。
一是學習習近平總書記系列重要講話精神。
二是學習黨章。黨章是我們立黨、治黨、管黨的總章程，明確規定黨員的權利義務和對領導干部的基本要求。要好好學習黨章，弄清晰自己該做什么、不該做什么，嚴守黨的政治紀律和政治規則，真正做到對黨忠誠、愛黨護黨。
三是學習法律法規。自覺學法尊法遵守法律，擅長運用法治思維和法治方式推動發展、深化改革、化解沖突、維護穩定，發揮好關鍵少數的作用。
四是學習傳統文化的精華。習近平總書記說，學史可以看成敗、鑒得失、知興替。學詩可以情飛揚、志昂揚、人靈秀。學倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。我們應當從中國浩瀚的歷史傳統文化中吸取養分，增加我們做人的思想支撐、文化支撐和哲學支撐。
五是向革命先輩學，向焦裕祿、牛玉儒等先進典型學，激發自己內心的正能量，激發自己人性中的真善美，通過學習，給人以思想凈化，給人以心靈勵志。總之，通過學習、涵養浩然之氣，堅決志向信念，強化黨性觀念，切實把嚴和實的要求立起來，以思想自覺引領行動自覺。
強化道德修養，筑牢立身之本。從古至今,我們中華民族就強調做官先做人，從政德為先。論語曰為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之，講的就是德乃為官之要。習近平總書記多次引經據典強調治國先治吏，官清民自安。禮義廉恥，國之四維，四維不張，國將不國。為官之德在于清廉，當領導要以德服人。在任何時候任何狀況下都要堅持社會主義信念不動搖。社會主義建設事業要勝利，必需遵循馬克思主義的基本原理。探究符合本國實際的社會主義發展道路，進行社會主義改革，親密聯系群眾。中國改革開放和現代化建設取得巨大成就，為社會主義供應了勝利的例證。
提升綜合素養，夯實發展之基。非學無以廣才，非志無以成學。要實現業務工作和黨建工作兩手抓、兩手硬的良好態勢。把日常工作與黨建結合起來，在突擊性、重要性工作面前勇挑重擔、敢破難題，有意識地讓黨員在業務工作一線亮牌、亮績，實現黨員在一線起作用、受教化，基層黨組織的凝合力、戰斗力顯著增加。
(二)要堅持黨員干部志向信念
實現社會主義現代化和中華民族宏大復興，是我們黨和國家在整個社會主義初級階段的奮斗目標。中國夢是實現中華民族宏大復興的形象表達，基本內涵是國家富強、民族振興、人民華蜜。要始終聚焦這個總任務，一代一代鍥而不舍干下去。
必需始終牢記共產主義遠大志向，堅決不移走中國特色社會主義道路。堅決志向信念，肯定要把握好主義、道路、目標三個關鍵詞。主義，就是堅決對馬克思主義的信仰。道路，就是堅持中國特色社會主義道路。目標，就是實現中華民族宏大復興的中國夢。黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中心提出并形成了全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的四個全面戰略布局。新的歷史時期，我們必需堅持以四個全面為統領，矢志不移、自強不息，為實現中國夢、實現中國特色社會主義共同志向和共產主義遠大志向而不懈奮斗。
【篇5】學校廉政黨課講稿
同志們：
嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。《禮記大學》中對“修身、齊家、治國、平天下”有深刻詮釋，并且，把修身放在了第一位。孔子曰“德之不修，學之不講，聞義不能徒，不善不能改”，古人還講“修其心治其身，而后可以為政于天下”，“百行以德為首”。習總書記多次強調，做人做事第一位的是崇德修身。作為黨員領導干部，修身正己最主要的就是強化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨和人民工作，對黨忠誠，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內省也”。人民好公仆焦裕祿、孔繁森精神之所以穿越時空，歷久彌新，正是他們堅持嚴于修身的思想根植于心的具體體現，在于自我崇高思想情操的塑造。
嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。古人講，“居官守職以公正為先，公則不為私所惑，正則不為邪所媚”。習總書記反復強調，我們的權力是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事的，只能用來為黨分憂、為國干事、為民謀利。這就鮮明地告訴我們，公權民用，一絲一毫不能私用，公款姓公，一分一厘都不能亂花。身為領導干部，時刻應當把秉公用權作為底線，做到公私分明、公而忘私，大公無私，確保公權行使不越軌、不謀私。否則，上行下效，帶壞了隊伍，敗壞了風氣，嚴重的違反了黨紀國法。長言道：“公不畏嚴，而畏廉”，歸根結底，要當好官、清官、廉官，就是要弄清“我是誰，為了誰，依靠誰”，謹言慎行，一切在制度的框架內辦事，才能保證能干事、干成事、不出事。以權謀私，注定要身陷囹圄，這樣的警示案例有許多，不勝枚舉。古有大貪官嚴嵩、和，今有蘇榮、萬慶良。
嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。所以古人說“吾日三省吾身”，古人還說“當官之法，惟有三事，曰清、曰慎、曰勤”，講的就是自我修煉，守得住清貧、耐得住寂寞、穩得住心神、經得起考驗。我們作為黨員領導干部，真的要慎獨慎行，不以善小而不為，不以惡小而為之，始終不放縱、不逾矩，謹防得意忘本，保持一身正氣，才能經受住錯綜復雜的考驗和形形色色的誘惑。常言道：“蒼蠅不盯無縫兒的蛋”，作為領導干部，尤其是手中有了實權或兜里有了“資源”，便會如花招蝶，頭腦稍不清楚，便會飄飄不知所以然，不知不覺中變化、變質、變腐、變壞。作為領導干部時刻應把自己管得嚴嚴實實，建好自身的“防火墻”，才能對“四風”百毒不侵。對自己嚴，就是對自己的愛；對自己寬，無異于對自己的害。對自身要求要嚴、標準要高、行為要正。特別是做官從政者，對自己要求應更緊一點、苛刻一點、自律一點。
謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。其本質要求就是求真務實、實事求是。這是我們共產黨成功領導人民進行革命、建設和改革開放的一大法寶。堅持實事求是，就要做到不唯書、不唯上、不急功近利、不好大喜功、不好高騖遠、不脫離實際，因地制宜，接地氣。只有這樣，才能有效避免盲從、避免因照抄照搬而引發的歷史悲劇重演，給革命、國家和人民造成損失和災難。
創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。習總書記反復強調：“空談誤國、實干興邦，一分部署、九分落實、馬上就辦”。看一個人或一個班子集體創業實不實，就是要看是否腳踏實地、真抓實干、敢于擔當責任。要以“敢于擔當為鏡”，檢查責任意識、擔當精神，尤其在聯系服務群眾、切實為基層解決問題方面的實際表現。眾所周知，創業的道路從來就不是一番風順的，不僅有成功，也有失敗。在鮮花、掌聲背后有的更多的是艱辛、付出和不懈努力。這就要求我們樹立責任和擔當意識，敢于做第一個吃螃蟹的人，腳踏實地，在實干中破解難題，在實干中抓到機遇，在實干中造福社會和人民。
做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效。古人講，“以誠感人者，人亦以誠應；以詐御人者，人亦以詐應”。這就像作用力與反作用力一樣，你怎么對別人，別人也怎么對你。正如《論語》中所講：“己所不欲，勿施于人，在幫無怨，在家無怨”。黨員領導干部為人處世做官就應當誠實守信，坦坦蕩蕩，思想上與黨和組織同心，行動上與黨和組織同步，對群眾真情實感，對同志真心實意，言行一致、表里如一，做到臺上臺下一個樣、人前人后一個樣。
【篇6】學校廉政黨課講稿
黨的十九大主題為“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗”。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。“不忘初心，牢記使命”，這既是習近平總書記向全黨發出的響亮號召，也是向全國人民作出的莊重承諾。同時，習近平總書記在報告中明確要求，以縣處級以上領導干部為重點，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。這也意味著，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將成為未來一段時期深化黨內教育的重要舉措。
如今，身為一名扎根基層的青年黨員，我時常會思考，我應該如何為人民做貢獻?我該如何保持先鋒帶頭作用?該如何幫助身邊的人。在看了十九大后，我有了新的想法。我認為應從以下四個面努力：
首先，認真學習業務知識。學好法律法規、黨紀條規，不斷拓寬知識面，提高綜合素質。注重學習形式，既要向書本學，更要向領導學向同事學，學工作方法學工作經驗，通過學習充實豐富自己，增強本領。學會思考勤于總結，邊學習邊思考，深化學習效果，經常對自己做過工作進行反思總結、汲取經驗教訓，提高素質能力。
第二，樹立宗旨意識，走群眾路線。一是轉變思維方式、改進工作作風，把全心全意為人民服務的宗旨意識轉化為實際行動，切實站在群眾立場謀劃工作，用群眾的觀點推動工作，真心誠意為群眾辦好事、辦實事、解難事;二是經常深入基層、深入群眾，從群眾中來，到群眾中去，與群眾打成一片，認真傾聽群眾呼聲，增進對群眾的真摯感情，對群眾反映的熱點、難點問題和合理利益訴求，有針對性的采取措施予以解決或及時反饋。
第三，加強廉潔自律。提高自警、自省、自律意識。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、節約觀念。以干部廉潔自律的各項規定約束自己，做到自重，自省，自警，自勵。嚴格執行作息時間，從根本上認識到這是嚴重違反工作紀律的行為。做到思想上有明顯提高，政治上有明顯進步，作風上有明顯轉變，紀律上有明顯增強。
【篇7】學校廉政黨課講稿
同志們：
根據XXX統一安排，結合XXX工作實際，圍繞“筑牢廉政思想根基、踐行忠誠干凈擔當”主題，著重從工作中如何才能筑牢廉政根基，如何以實際行動踐行忠誠干凈擔當的政治品格，與大家一起交流四個方面的認識。
一、踐行忠誠干凈擔當，是完成黨的歷史使命的必然要求
一代人有一代人的責任和使命。毛澤東同志說過：“我們是為著解決困難去工作、去斗爭的。越是困難的地方越是要去，這才是好同志。”說的就是要敢于碰硬，要有責任感，有擔當。
習近平同志擔任總書記后，明確提出要實現中國夢，實現“兩個一百年”的奮斗目標。他多次在不同場合明確表達和鄭重強調擔當，要求要“努力造就一支忠誠干凈擔當的高素質干部隊伍”，把“敢于擔當”作為好干部標準之一。在2012年12月的中央經濟工作會議上他講到：“切實轉變工作作風，做到講實話、干實事，敢作為、勇擔當，言必信、行必果。”2013年1月22日，在十八屆中央紀委二次全會的講話中，他又強調：“該承擔的責任必須承擔”“要有擔當意識，遇事不推諉、不退避、不說謊，向組織說真話道實情，勇于承擔責任。”2014年2月7日，習近平同志在索契接受俄羅斯電視臺主持人布里廖夫的專訪，談到執政理念時，他明確地表示：我的執政理念，概括起來說就是“為人民服務，擔當起該擔當的責任”。2018年5月20日中共中央辦公廳印發了《關于進一步激勵廣大干部新時代新擔當新作為的意見》，去年全黨集中開展“不忘初心、牢記使命”主題教育中又把擔當作為目標任務。這些，都是黨中央和習近平總書記對我們每一名黨員干部擔當的一種希望、一種重托、一種要求。
第一，順利推進中國特色社會主義偉大事業，必須講擔當。當前，我們黨正高舉中國特色社會主義偉大旗幟，帶領全國人民向著實現中華民族偉大復興的中國夢進軍。習近平總書記多次講：“中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的。全黨必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。”他還反復強調：“越是取得成績的時候，越是要有如履薄冰的謹慎，越是要有居安思危的憂患。”一方面，我們這個13億多人口的發展中大國，要在2035年基本實現現代化，在本世紀中葉全面建成社會主義現代化強國，這在中華民族發展史上、在世界社會主義發展史上、在人類社會發展史上都將是偉大的奇跡。另一方面，由于經濟社會快速發展積累了不少矛盾和問題，由于面對復雜的國際環境，我們民族復興的進程越是接近目標越是艱難，正所謂“行百里者半九十”。我們在前進的道路上，還要繼續跨越許多“雪山”、“草地”，還要繼續征服許多“婁山關”、“臘子口”。在這個過程中，流汗是經常的，流血也是難免的，到了關鍵時刻還可能要獻身。艱苦奮斗流汗也好，沖鋒陷陣流血也好，舍生忘死獻身也好，說到底如果不講擔當，這些都是空中樓閣，根本無從談起。
第二，牢固樹立“四個意識”，必須講擔當。習近平總書記指出：“要把‘四個意識’落實到工作崗位上”。“四個意識”強不強，最終要靠自覺擔當作為的業績來檢驗。牢固樹立“四個意識”，不是空喊口號，不是紙上談兵，而是要做到知行合一，言行一致。牢固樹立“四個意識”，既是政治標準，更是實踐標準，鮮明體現在堅決貫徹黨中央決策部署上，鮮明體現在堅決維護習近平總書記在黨中央的核心全黨的核心上，必須始終在思想上高度認同、政治上堅決維護、組織上自覺服從、行動上緊緊跟隨，把“四個意識”轉化為對黨忠誠、為黨盡責的實際行動，在貫徹中央的決策部署上不打折扣、不搞變通，決不能口頭喊一套，行動做一套，表態多調門高、行動少落實差，堅決反對表里不一，搞偽忠誠的“兩面人”“兩面派”。
第三，保持黨的先進性和純潔性，必須講擔當。我們黨是世界上最先進的政黨，是甘愿為人民奉獻一切的先進分子的集合體。黨的先進性和純潔性不可能一勞永逸，需要全黨在奮斗中堅持、在實踐中發展。其途徑和措施很多，一個重要方面就是必須講擔當。因為講擔當是黨的先進性的重要內涵，也是檢驗共產黨員是否合格的重要標準。習近平總書記指出了“為官不為”的3種情況：一是動力不足而不想為。表現為政治站位不高，對黨的事業認識不到位，對本職工作崗位缺乏認同感、使命感、責任感;人生觀、價值觀、政績觀不夠端正，對自己有好處就多干、主動干，對自己好處不多就少干、推著干;進取意識欠缺，求穩心態滋長，工作標準不高，不想改革創新，只求過得去，不求過得硬。二是能力不足而不能為。表現為對新知識、新技能、新理念跟蹤不及時，習慣于憑經驗、憑老辦法看問題、辦事情，存在慣性思維和路徑依賴，老辦法不管用、新辦法不會用;對新情況新問題缺乏研究，對改革發展中出現的新問題沒有招法，鉆研精神和能力欠缺，拿不出務實管用的措施;思路不清，情況不明，不注重調查研究，作風漂浮，對本該掌握的情況心中無數，為領導決策提不出有價值的意見建議，談工作以外的事情頭頭是道，對本職束手無策。三是擔當不足而不敢為。表現為缺乏事業心責任感，怕承擔責任，遇到矛盾繞道走，碰到難題往后退，不敢直面矛盾和問題，實在繞不過去，就把矛盾和問題往上交;履行全面從嚴治黨的責任不到位，當老好人，和稀泥，怕得罪人，不敢紅臉出汗，批評氛圍不濃厚;凡事都想讓別人干，只想要成績，不想負責任，能讓別人承擔的責任和任務就閃到一邊。等等。這些不講擔當、不真擔當、不常擔當的情形，都是與共產黨員的稱號不相配的。我們黨要保持先進性和純潔性，必須大講特講擔當，教育引導全黨同志講毫無私心雜念、一往無前的擔當，講實打實的擔當，講一輩子的擔當。
二、堅定理想信念，鍛造絕對忠誠的政治品格
忠誠是共產黨人必須具備的優秀品格，是每個黨員入黨宣誓時的莊嚴承諾。習近平總書記指出，對黨絕對忠誠，要害在“絕對”兩個字，就是唯一的、徹底的、無條件的、不摻任何雜質的、沒有任何水分的忠誠。縣委辦作為黨委綜合辦事機構，處于承上啟下、協調左右的中樞位置，既保障黨委工作的高效運行，也展示著黨委的窗口形象，工作作風如何，精神狀態怎樣，對各級各部門都具有非常重要的示范作用，這就必然要求我們要始終把絕對忠誠作為首要政治原則，作為首要政治品質，更要在思想政治上樹牢“四個意識”，在行動實踐上做到“兩個維護”，堅決做到思想上高度認同、政治上堅決維護、組織上自覺服從、行動上緊緊跟隨。
一要嚴守政治紀律。堅決維護中央權威，堅定不移、不折不扣地貫徹執行黨的路線方針政策和各項規定，始終在思想上政治上行動上與以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，切實做到對黨忠誠、對人民忠誠、對事業忠誠，做到政治清醒，思路清晰，職責清楚。嚴肅黨內政治生活，不斷加強黨性修養和黨性鍛煉，時刻保持清醒的政治頭腦，堅持高度自覺的大局意識，進一步明確工作思路，始終牢記黨辦工作的職責使命，明確自身職能分工和工作定位，勇于擔當盡責，不斷提高政治敏銳度和政治鑒別力，在大是大非面前保持頭腦清醒、旗幟鮮明，不該說的不說、不該做的不做，堅決做到令行禁止、絕對服從。
二要堅定政治信念。始終要把對理想信念的堅守作為忠誠擔當的現實表現，對待事關旗幟、政治道路、政治制度等重大原則和大是大非問題，始終做到立場堅定、態度鮮明。在任何時候、任何情況下，都要以堅決的態度同不良言論和行為作斗爭，堅信黨的領導，始終保持理論上的清醒，增強政治上的定力，使對黨絕對忠誠在思想上、政治上、行動上堅如磐石，用實際行動踐行“堅持絕對忠誠的政治品格”，深化對黨的信賴，堅定對黨的領導的信念。
三要注重理論學習。作為辦公室干部，不僅要把理論學習當作一種政治責任、一種精神追求，更要不厭其煩的加強學習，向書本學習、向群眾學習、向實踐學習，學深理論政策、學透原著原理、學會工作方法，不斷強化對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，持續深入學習黨章黨規，特別要把學習習近平總書記參加甘肅代表團審議時的重要講話、視察甘肅時的兩次重要講話、關于脫貧攻堅的重要講話作為首要政治任務，準確領會講話的豐富內涵、精神實質，掌握蘊含其中的立場、觀點、方法，切實把總書記重要講話作為行動指南來遵循，作為根本指導來貫徹，不斷增強道路自信、理論自信和制度自信。
三、強化履職盡責，筑牢務實擔當的責任意識
習近平總書記指出，辦公室干部要做到“清、慎、勤”。辦公室工作事務繁多，也非常關鍵，必須將嚴謹縝密、精益求精、務實高效的態度貫穿到工作始終，敢于擔當、踏踏實實、認認真真地做好各項工作。
一要始終做到敢于擔當。要把愛崗敬業作為工作的立足點，體現到每一個工作崗位上，做到接受工作不講條件，執行任務堅決有力，面對困難不會退縮。同時要在履職盡責、擔當作為的實踐中不斷豐富知識、提升素質、挖掘潛力，不斷適應“5+2”“白+黑”的工作常態，堅決摒棄不作為、慢作為的作風，把責任和擔當作為落實工作的“試金石”，努力提升擔當的素質和能力，做到執行有力，不折不扣抓好工作落實。
二要始終做到嚴謹縝密。作為辦公室干部，必須要有小處著手的實干勁，追求每個環節的完善性，絕不忽視任何一個疑點，絕不放過任何一個漏項，于認真之間見風格、于細微之處顯水平。牢固樹立“細節決定成敗”的工作理念，有落細、落小、落實的精神，把嚴謹細致貫穿到辦文、辦會、辦事全過程，精準精細做好每一項工作，把好每一道關口，落實好每一項任務。在處理來文來電、電報要細致而不拖沓，始終謹記晚辦不如早辦、被動辦不如主動辦，做到復雜問題簡單化、簡單問題程序化，以急事快辦、大事細辦、熟事生辦、生事慎辦的態度來處理問題，切實做到零錯誤、零延誤、零失誤。
三要始終做到精益求精。辦公室工作程序要求嚴、實效性要求高，必須吃透過去時、把握現在時、著眼將來時，用發展的眼光要求自己，用創新的思路激勵自己，不斷解放思想、更新理念，大膽創新、與時俱進，努力在發文、辦會、服務上做到高質量、高效率，不僅要做得對，更要做得好，不管對內對外，不管大事小事，不管領導交代與否，都不能停留于一般水平，不能滿足于僅僅過得去，而要追求最好更高，做到精益求精。
四要始終做到務實高效。辦公室工作多是臺前幕后，既具體又繁忙，既緊張又寂寞，有時甚至夜以繼日，把付出作為一種生活習慣，要正確對待名與利、苦與樂、得與失、眼前與長遠，充滿激情干事、鉚足勁兒工作，在實干中體現自身價值。同時，要學會運用辯證法，溝通上下左右，做到上情下達，使各項工作有條不紊、高效運轉，把工作做得扎實細致。
四、嚴守紀律和規矩，把牢廉潔自律的從業底線
習近平總書記強調，辦公廳(室)工作無小事，必須做到恪盡職守、認真負責。縣委辦的干部，一定要嚴格要求自己，把廉潔自律作為抓工作的基礎和根本，強化自我修煉、自我約束、自我塑造，嚴格遵守各項制度規定，按規矩辦事，不變通、不越線、不搞下不為例。
一要增強奉獻意識。始終以優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，做到奉獻而不索取，耐得住工作清苦，守得住清貧寂寞，變壓力為動力，正確處理名與利、苦與樂、得與失、個人利益和集體利益的關系，努力在平凡的崗位上做出不平凡的業績，在工作中實現自己的人生價值。始終樹立“一盤棋”的工作理念，對領導交辦的工作任務及時協調，隨叫隨辦，立行立辦，特別是涉及多項工作時要綜合權衡、通盤考慮、統籌落實，不斷加強與各級各部門有效溝通銜接，逐步形成重協調、高運行的聯動機制。
二要做到嚴于律己。辦公室干部的言行，不僅代表個人形象，也代表縣委辦乃至縣委的形象，必須謹言慎行，講紀律、守規矩，高標準、嚴要求，當好標桿、做好表率。要自覺遵守黨的組織紀律、保密紀律、廉政紀律等相關規章制度，嚴格履行崗位職責，按程序辦事，樹立廉潔形象。要始終保持健康的生活情趣，凈化生活圈、規矩工作圈、管住活動圈，嚴于律己、秉公辦事，決不能打著領導旗號辦私事、決不能借工作之便謀私利，真正筑牢思想防線、守住行為底線，努力把自己塑造成為一名忠誠、干凈、擔當的干部。
三要保持敬畏之心。要認真學習領會黨章黨規黨紀，始終尊崇黨章，恪守《中國共產黨廉潔自律準則》，自覺接受黨紀法規約束，自覺接受人民群眾和社會媒體監督，任何時候都不能把自己凌駕于組織和制度之上。要始終心存敬畏，嚴守廉潔從政法律法規，切實劃清公私界線，時刻以肩負的責任警醒和鞭策自己，不心存僥幸，不自欺欺人，堅決不碰法紀高壓線，不打法紀擦邊球，保持清正廉潔的良好風氣。
新時代要有新面貌新作為，面對艱巨繁重的工作任務，我們每一名干部都要牢記工作職責，勇于爭先不懈怠，敢于攻堅不畏難，善于創新不守舊，以更高的標準、更好的精神狀態、更扎實的工作作風，全力以赴、持之以恒抓好縣委辦“三服務”工作。
【篇8】學校廉政黨課講稿
同志們：
根據領導的指示要求和這次學習班安排，今天由我圍繞“黨員干部加強理論學習”這一主題與大家作個交流。應該說，我們機關對理論學習是重視的，一直抓得比較緊，各項制度落實也比較好，各級在這方面也都下了不少功夫、投入了不少精力。但是為什么對有些人就沒有起到作用，我們理論學習到底還存在哪些問題?這些天，我和辦公室的其他同志進行了一些探討，總的感到，無論是組織層面，還是個人層面，在抓理論學習上都還存在不小差距。從個人層面講，主要有以下三個方面表現：一是裝點門面。有的把理論學習當成一般性工作、一般性任務，圖圖形式、走走過場、裝裝樣子，抄一抄、背一背，其實內心并不想學，把學習當作“鍍金”，重“包裝”輕武裝，學用“兩張皮”。二是被動應付。有的對政治學習、理論武裝不感興趣，認為理論學習是空的、虛的，感覺離自己工作比較遠，學不學一個樣、學不學無所謂，把學習當成累贅和負擔，甚至有抵觸情緒。但迫于形勢和組織壓力，又不得不學，于是消極被動、應付差事，實際上并沒有入腦入心。三是淺嘗輒止。有的心浮氣躁、靜不下來，學不進去、鉆不進去，只滿足于了解基本概念，沒有掌握精髓要義，沒有轉化成科學的世界觀方法論。大家可能都注意到了一個現象，民主生活會對照檢查、干部考核個人述職的時候，講問題第一條往往都是理論學習方面有差距，總感覺講其他問題太尖銳，講理論學習不損面子、無傷大雅，仿佛成了光榮的“缺點”。存在以上問題，從根子上講，還是我們對理論學習的重要性認識不足，沒有真正從思想上擺上位、擺到位。在座的各位都是各單位主要領導、黨委支部書記，都是抓理論學習的第一責任人，今天借這個機會，從“為什么學、怎么學好”二個方面，談點認識和體會：
第一，講一講“為什么學”的問題
一是明辨是非的現實需要。《之江新語》中有一篇文章《小事小節是一面鏡子》里面有這樣一句話：“是非明于學習、境界升于自省”，講的就是明辨是非與理論學習的關系。當前，各種社會思潮交流交融交鋒，一些“雜音噪音”甚囂塵上，一些錯誤和消極的思想觀念也滲入了。在這個時候，黨員干部如果不加強理論學習，世界觀、人生觀、價值觀就容易發生偏差，導致信仰缺失、思想滑坡，背離黨的宗旨甚至走向違法亂紀的歧途。周永康、令計劃之流，沒能隨著職務的提升而提高思想覺悟和理論水平，搞團團伙伙、結黨營私、拉幫結派，在大是大非的問題上栽了跟頭。這些都應驗了一句話：“沒有理論的人容易被‘俘虜’。”因此，只有不斷加強理論學習，才能更加自覺地在思想上、政治上同黨中央保持一致，才能在大風大浪之中不動搖，在大是大非面前不糊涂，在關鍵時刻不迷向。從這個意義上講，理論學習不是一個簡單的興趣問題，而是一個嚴肅的政治問題。
二是修身做人的現實需要。人的行為是受思想支配的。思想主陣地正確的東西不去占領，就會蒙上灰塵、產生霉菌、長滿雜草。反思我們發生的系列腐敗問題，有組織管教缺位、執紀不嚴、監督不力等方面問題，更主要的是一些人“總開關”跳了閘，正確的“三觀”沒有立起來，以至于防線失守、道德淪喪、肆意妄為。實踐證明，思想腐敗問題不解決，各種出軌越界、跑冒滴漏就會屢禁不止，在所難免。我們看了很多貪官的《懺悔錄》，發現有一個基本規律，就是這些人都有一個苦難的童年、奮斗的青年、最后落得個悲慘的晚年，實在令人嘆息。現在回過頭來再想想，周總理說過的“活到老、學到老、改造到老”，確實意味深長。做人是一生一世的事，學習也是一生一世的事。黨員干部只有不斷用先進理論武裝頭腦，才能涵養人品官德、純凈心靈家園，把人生追求建立在科學認識、正確定位的理性基礎上，沖破迷茫、抵御誘惑，拒絕腐蝕，做到不為名所累、不為利所縛、不為權所動、不為欲所惑，堅守做人底線，永葆政治本色。
第二，講一講“怎么學好”的問題
一是勤于思考。著名作家巴爾扎克有句名言，一個思考的人，才真正是一個力量無邊的人。我們一些同志，學了不少，但想的不多，悟得更少，在學習上患了“消化不良癥”，這樣的學習就很難有效果。孔子說，“學而不思則罔，思而不學則殆。”這兩句話道出了學習和思考的關系。學是基礎，思是關鍵。思考是一個去粗存精、去偽存真，由表及里的過程。思考是把書本上有益的養分轉化為自己能力素質的過程，只有常思考、常總結，學習才能有收獲，思想才能進步，工作才能創新。如果只是機械地學習、被動的接受、簡單的背記，沒有思考，再好的理論也難以吸收和消化。黨員干部閱歷豐富，獨立思考能力強，必須帶著問題學習，養成邊學習邊思考的習慣，在學習理論的過程中，聯系實際，開動腦筋，對現實中的疑惑進行深入思考，力求把零散的東西變成系統的、感性的東西變成理性的，發現事物之間的聯系，總結出規律性的東西，形成自己獨立、科學的判斷。
二是注重交流。過去常講，讀書要“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。這是對的，因為學習的時候一定要靜，需要沉下心來潛心學習。但還有一句講學習的話：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。”我理解，這兩句話看似矛盾，其實并不矛盾，分別講的是學習的兩個環節。學習特別是理論學習第一個環節就是學的時候要靜，但是光靜還不行，還要轉化到動，第二個環節也就是要善于交流。在當今時代，對黨員干部來講，理論學習其實是一種重要的社會活動。就像我們打球有球友、登山有驢友、看戲有票友，理論學習也要有書友。古語講：“三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。”這里面講的就有相互交流、取長補短，從而達到自我提升的意思。有位哲學家也曾說過：“我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換之后，我們還是擁有一個蘋果。但是，我有一種思想，你有一種思想，交換之后，我們就會擁有兩種思想。”因此，我們要在潛心學習的基礎上，不斷加強與自己身邊的領導、同事、專家的交流，共同鉆研，共同提高，達到“1+1﹥2”的學習效果。
今天就與大家交流這些。理論學習是篇“大文章”，講得不一定正確，不當之處請大家批評指正。謝謝大家!
【篇9】學校廉政黨課講稿
為貫徹落實區委、區紀委要求，切實加強對黨員干部的反腐倡廉教育，引導廣大黨員干部樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀、和正確的權力觀、利益觀、政績觀，不斷提高新形勢下反腐倡廉教育的針對性和實效性，切實提高黨員干部的思想政治素質，增強防腐拒變的能力。今天，我在此作題為《防微杜漸，爭當廉潔從教表率》的報告，與大家共勉。
人們崇尚清廉，都把廉潔看成是一種美德，一種境界，一種高風亮節;人們唾棄腐敗，把腐敗看作是會腐蝕一個人的靈魂，腐蝕一座“大廈”的支柱的毒瘤。古往今來，多少人因為清廉而流芳百世，又有多少人因為腐敗而遺臭萬年。有人說，廉潔是一棵松，在萬木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意;有人說，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明。也有人說，“天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往”。在改革開放和經濟迅猛發展的今天，我們正朝著全面建設小康社會這個美好的目標不斷前進。然而，在我們生活的社會環境中，也出現了一些不和諧的音符一個個反腐大案浮出水面，一個個貪官紛紛落馬，一次又一次地為我們敲響了反腐倡廉的警鐘。這些不和諧的因素對共產黨員提出了挑戰，尤其是在權利部門、在重要崗位工作的人，經常會面對這些嚴峻的考驗。
隨著新時期黨建工作特別是反腐倡廉建設的不斷深入，黨中央審時度勢，及時出臺了各級政府行為的“八項規定”、“六項禁令”，“八項規定”、“六項禁令”作為“高壓線”，任何人不得觸碰，觸動“高壓線”，就必然受到黨紀國法的嚴厲懲罰，輕則名譽受損，重則身敗名裂、斷送前程、禍及家人。從某種意義上說，“八項規定”、“六項禁令”的發布和實施，在對黨員領導干部違紀行為懲處的同時，更重要的還是警示、教育和保護，最大程度地使黨員領導干部少違紀違法甚至是不違紀違法。只要我們自覺遵守“八項規定”、“六項禁令”，時刻保持高度警惕，始終做到警鐘長鳴，就一定能夠保證自己的“安全”。
我們作為教育工作者，肩負的是育人的重任，一直以來“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺”已經成了教師的生動寫照，說到反腐倡廉，也許有些同志會認為很難與教師聯系到一起。但是仔細想想，作為一名教師，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，真誠平等地對待每一位學生，教育好每一個學生，使他們能夠從小就懂得崇尚潔身自愛，不就需要有一顆廉潔從教之心嗎?我們在平時的教育教學工作中不難發現，學生和學生之間存在很大的差異。一是學生個體上的差異，有個性活潑的、文靜的、內向的、外向的;學習認真的、馬虎的、成績優異的、一般的、甚至有放棄學習的等等，所有這些差異都有可能引起老師感情上的偏頗;二是學生家庭背景上的差異，有的是普通市民的孩子，有的是政府官員的子女，有的是外來民工的孩子，有的是企業主老板的孩子，有的孩子打扮得很時尚，有的孩子穿著很樸素等等，
這些不同家庭的背景背后，有著經濟和文化層次上的差異，這也有可能引起教師認識上的偏頗。我們是不是用“一把尺子”平等的對待每一個孩子了呢?舉幾個最現實的例子，有的家長為了讓孩子能夠坐到好的位置，可能會找到各種各樣的關系去給老師打招呼;有的家長為了孩子能得到老師的特殊關照，也可能會找到關系去說情，甚至請客送禮;有的老師因為接受了家長的吃請，不得不去按家長的意思辦;有的老師為了點蠅頭小利，向學生推銷資料，攤派輔導用書;有的教師采取各種隱蔽方式辦輔導班收取補課費，搞有償家教，并教唆引誘甚至強迫學生參加所謂的補習班，若不參加平時就會給臉色看;家長來學校了解學生情況，有的老師態度冷漠，甚至有的老師動輒就把家長叫到學校進行訓斥;有的老師很會演“變臉”，有權能辦私事的家長有求必應，對無權無勢的家長視而不見;有的老師歧視差生，有體罰和變相體罰學生行為;有的干部不按權限和程序辦事，超出職責范圍亂當家亂說話等等現象，這些都是非常現實而不可回避的問題，更是與“八項規定”、“六項禁令”的要求相悖的。由此可見，社會在不斷的進步與發展的同時仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，我們隨時都有可能被“糖衣炮彈”打到，廉潔自律的防線也隨時都會被突破，這能說反腐倡廉離我們很遙遠嗎?
同志們，反腐莫論事大小，倡廉不在位高低，自然界有陽光明媚也有風雨如磐，社會生活中有光明也有黑暗，但是無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔清正永遠是時代的呼喚，勤政廉政永遠是人民的期盼。作為教師，《中小學教師職業道德規范》就是我們的行為準則，“八項規定”、“六項禁令”也同樣關系到我們每一個人，我們要以高度的責任心和神圣的使命感主動融入到反腐倡廉工作中，始終保持共產黨人的高尚情操和政治本色，樹立新時期人民教師良好形象。
我們作為教育工作者又應該如何做呢?
一、加強學習，不斷提高對黨風廉政建設工作的認識。
加強廉政建設工作，思想教育工作是關鍵。首先，我們要加強對黨員、干部尤其是黨員領導干部的思想教育。我們要牢固樹立思想道德和黨紀國法兩道防線。加強思想道德修養，始終保持共產黨人的高尚情操和良好的生活作風，常修為政之德、常思貪欲之害，常懷律已之心。我們作為基層干部，直接和居民群眾接觸，更應該做到自律和他律，切實強化思想武裝。
二、強化責任，嚴格落實黨風廉政建設責任制。各科室都會層層簽訂黨風廉政責任書，對各自黨風廉政承擔的責任進行明確。黨風廉政建設的責任關鍵是通過抓具體工作來落實，不能僅僅停留在責任書上。責任分工在明確、具體規定再詳細，在落實的環節出現了問題，我們簽訂的黨風廉政建設也就成了一紙空文，沒有任何意義。所以我們在落實上要狠下功夫。
三、豐富載體，抓好廉潔文化活動的深入開展。廉潔文化是黨風廉政教育的應有之義，是懲防體系建設的重要組成部分。搞好廉政文化活動，有利于營造反腐倡廉的政治環境，凈化社會空氣。廉政教育主要針對黨員干部，尤其是黨員領導干部，提高黨員干部的廉潔從業意識。廉潔文化針對包括黨員干部在內的機關干部及地區群眾，目的是形成一種崇尚廉潔誠信，抵制不良風氣的社會氛圍，從而對黨員干部勤政廉政產生積極的影響。
2015年以來，以習近平為總書記的黨中央高度重視反腐倡廉工作，不斷強化反腐倡廉工作力度，不斷向各種腐敗案件出擊，習總書記“老虎蒼蠅一起打”的好聲音一直傳播發酵，從中央到地方、從個人到媒體不斷發力向腐敗行為開炮，取得了極好的效果。而今后如何更好地讓反腐的機制運行更加有效，讓反腐的措施更加精準有效，讓我們的黨員領導干部不再出現腐敗問題還需要我們大家共同的努力。
黨風廉政建設工作任重而道遠，必須長抓不懈，黨風廉政建設工作要以人為本，預防在先，全體黨員干部要充分認識到黨風廉政建設和反腐倡廉的艱巨性、復雜性，每一個黨員干部必須保持清醒頭腦，做到無違紀違法現象，樹立黨員干部的光輝形象，形成良好的黨風廉政建設的氛圍。我們黨員干部要真正做到思想作風過硬，堂堂正正的做人、清清白白為官、實實在在干事.
【篇10】學校廉政黨課講稿
同志們：
為貫徹落實《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，切實加強對黨員干部的反腐倡廉教育，提高新形勢下反腐倡廉教育的針對性和實效性，按照我校黨風黨紀學習宣傳教育活動的安排，對黨員教師進行以“增強制度意識，爭做執行表率”為主題的廉政教育，切實提高黨員教師的思想政治素質，增強防腐拒變的能力。今天，我講的題目是《貫徹落實廉政準則，爭當廉潔從教表率》。
隨著新時期黨建工作特別是反腐倡廉建設的不斷深入，黨中央審時度勢，及時修訂了《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》。《廉政準則》是規范黨員領導干部的重要基礎性法規，其中的8個方面“禁止”和52個“不準”，涵蓋了行政權力行使中極易滋生腐敗的各個領域，包括黨員領導干部私自從事營利性活動的問題、違規干預和插手市場經濟活動問題、浪費揮霍等干部作風問題，可以說，《準則》明確了哪里是“不能入”的禁區，哪些是不能觸的“高壓線”。從某種意義上說，《廉政準則》的發布和實施，在對黨員領導干部違紀行為懲處的同時，更重要的還是警示、教育和保護，最大程度地使黨員領導干部少違紀違法甚至是不違紀違法。只要我們自覺遵守《廉政準則》的各項規定，時刻保持高度警惕，始終做到警鐘長鳴，就一定能夠保證自己的“安全”。我們作為教育工作者，肩負的是育人的重任，一直以來“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺”已經成了教師的生動寫照，說到反腐倡廉，也許有些同志會認為很難與教師聯系到一起。但是仔細想想，作為一名黨員教師，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，真誠平等地對待每一位學生，教育好每一個學生，使他們能夠從小就懂得崇尚潔身自愛，不就需要有一顆廉潔從教之心嗎?我們在平時的教育教學工作中不難發現，學生和學生之間存在很大的差異，一是學生個體上的差異，有個性活潑的、文靜的、內向的、外向的;學習認真的、馬虎的、成績優異的、一般的、甚至有放棄學習的等等，所有這些差異都有可能引起老師感情上的偏頗;二是學生家庭背景上的差異，有的是普通市民的孩子，有的是政府官員的子女，有的是外來民工的孩子，有的是企業主老板的孩子，有的孩子打扮得很時尚，有的孩子穿著很樸素等等，這些不同家庭的背景背后，有著經濟和文化層次上的差異，這也有可能引起教師認識上的偏頗。我們是不是用“一把尺子”平等的對待每一個孩子了呢?舉幾個最現實的例子，有的家長為了讓孩子能夠坐到好的位置，可能會找到各種各樣的關系去給老師打招呼;有的家長為了孩子能得到老師的特殊關照，也可能會找到關系去說情，甚至請客送禮;有的老師因為接受了家長的吃請，不得不去按家長的意思辦;有的老師為了點蠅頭小利，向學生推銷資料，攤派輔導用書;有的教師采取各種隱蔽方式辦輔導班收取補課費，搞有償家教，并教唆引誘甚至強迫學生參加所謂的補習班，若不參加平時就會給臉色看;家長來學校了解學生情況，有的老師態度冷漠，甚至有的老師動輒就把家長叫到學校進行訓斥;有的老師很會演“變臉”，有權能辦私事的家長有求必應，對無權無勢的家長視而不見;有的老師歧視差生，有體罰和變相體罰學生行為;有的干部不按權限和程序辦事，超出職責范圍亂當家亂說話等等現象，這些都是非常現實而不可回避的問題，更是與《廉政準則》的要求相悖的。由此可見，社會在不斷的進步與發展的同時仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，我們隨時都有可能被“糖衣炮彈”打到，廉潔自律的防線也隨時都會被突破，這能說反腐倡廉離我們很遙遠嗎?
同志們，反腐莫論事大小，倡廉不在位高低，自然界有陽光明媚也有風雨如磐，社會生活中有光明也有黑暗，但是無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔清正永遠是時代的呼喚，勤政廉政永遠是人民的期盼。作為教師，《中小學教師職業道德規范》就是我們的行為準則，《廉政準則》也同樣關系到我們每一個人，我們要以高度的責任心和神圣的使命感主動融入到反腐倡廉工作中，始終保持共產黨人的高尚情操和政治本色，樹立新時期人民教師良好形象。
那么，我們該如何做到廉潔從教呢?
首先，應該做到平等對待每一個學生，決不能因學生性別、智能、家庭條件等差異而采取不同的態度和情感模式。在我們的教育過程中，必須考慮到這些差異，為的是因材施教，但更重要的是我們要明確，我們同時面對的是一個個獨立的個體，他們都是你的學生，都應該得到你應有的關懷和教導，這一點是沒有差異的。教師從教學的公正性，可以充分反映出教師人格的崇高性。具體體現在對每一個學生都能給予全心全意地關注，尤其體現在對待后進生、學習困難學生的轉化問題，一有愛心，二有信心，三有耐心。
其次，一定要愛崗敬業，將自己的教學才能奉獻在學校，奉獻在課堂，奉獻給學生，這也需要有廉潔從教之心。關于個別教師辦輔導班的問題，學校一直持反對態度，并明令禁止教師授意學生參加輔導班和動員學生參加自己辦的輔導班(含節假日)等有償家教行為。這種行為與《廉政準則》第二條規定“禁止私自從事營利性活動”，《中小學教師職業道德規范》第七條規定：“廉潔從教。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。”是完全相悖的，不僅損害了教師隊伍的良好形象，而且干擾了學校正常的教學秩序。我們內行都清楚，學生參加輔導班，不僅不能從根本上解決提高學習成績的問題，而且容易讓學生過于依賴課外輔導，漸漸脫離課堂，還影響到其他學科的學習。這不利于對學生學習主動性和創造性的培養，不利于學生身心的健康發展，同時還給學生家庭帶來了不必要經濟負擔。現在是市場經濟，社會上盛行辦輔導班，搞有償家教，似乎歸結起來就是有需要就有市場。作為一名教師工作之余，為他人輔導，付出了時間精力和智慧，得到物質或者金錢上的回報，看起來天經地義，無可厚非，但是仔細想想，個別教師辦輔導班、搞有償家教，完全是把個人利益放在眼前，一個目的就是為了賺錢，這樣做就是損害教師的職業形象。教師的神圣職責就是教書育人，它要求教師應全身心地投入到教育教學工作中去，全心全意地教育好每一個孩子，這其中自然也對學生的培優補差。把這分內之事當作分外之事來做如何能夠自圓其說呢?相反，我們的教師當中不也有利用休息時間無償輔導學生，家長打電話到學校感謝的嗎?這兩種做法是不是反映出兩個不同的思想境界呢?可以說，教育工作是一種特殊的工作，它不能完全地以7小時或者8小時坐班來衡量教師的工作量，也不能完全用學生的考試成績來評價教師的職業道德水平，因此，這就決定了教師必須具備應有的愛崗敬業和無私奉獻精神。
教師的職業神圣而光榮，擔負著培育下一代的艱巨任務，教師的人格對學生的學習、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會直接地影響學生身心的發展。教師只有廉潔從教，才能真正做到愛崗敬業，真正為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學生心田，并使之“開花”、“結果”。
其一，要“知”與“行”結合。思想是行動的先導，貫徹落實《廉政準則》這部規范黨員領導干部的重要基礎性法規，首先必須抓好對《廉政準則》的學習，要逐條逐句學，原原本本學，全面、透徹、深入地領會其精神實質，筑牢拒腐防變的思想防線。僅是知道明白該做什么，不該做什么還不夠，還必須將形成的理念用于實踐，做到知行合一，在工作、生活和社會交往中自覺踐行。要強化信念意識，做政治上的明白人，心中要始終清楚什么人可交，什么人不可交;什么事可做，什么事不可做。在全國紀檢監察機關查處的違紀案件中，很多人都是因為“交友”不慎出了問題，教訓不可謂不深刻。我們黨員干部也是人，也有自己的親朋和同學，也有屬于自己的感情空間。但是，我們結交朋友，必須從保持清正廉潔的角度出發，把握好交友的度。尤其是當我們由于地位的變化，而出現的一些新朋友，我們更要留意，認真分析一下對方是不是別有用心、另有所求，是不是看中了我們手中的權力，如果是這樣，我們就要當心了。因此，既不能排斥正常、健康的人際交往，也不能濫交朋友，更不能把朋友關系異化為酒肉關系、金錢關系和交換關系，在人情交往中要做到即講感情又不徇私情。要多與那些品行端正、正直坦誠、敢說真話、直言不諱的人交朋友，形成事業上相互支持，感情上和諧融洽的人際關系。
其二，要“自律”與“他律”結合。一定要守住第一道防線，有這樣一個歷史故事：一個古代官員乘轎進城遇雨，看到一個轎夫穿了雙新鞋，開始時小心翼翼地只挑干凈的路面走，“擇地而行”，后來轎夫一不小心，踩進泥水坑里，由此便“不復顧惜”了。他把這件事講給另一個官員聽，另一個官司員很受震動，表示“終身不敢忘”。這個故事說明，人一旦“踩進泥水坑”，心里往往就放松了戒備。反正鞋已經臟了，一次是臟，兩次也是臟，于是便有了慣性，從此便“不復顧惜”了。我們有些黨員干部也是這樣，他們起先在工作中兢兢業業，能夠做到清正廉潔，偶然一不小心踩進“泥坑”，就從此放棄了自己的操守，破罐子破摔了。我們如果不能正確地對待誘惑，唯利是圖、見利忘義、利令智昏，勢必走上以權謀私的邪路，最終誤黨、傷國、損民、害己。所以要經常用《廉政準則》為自己的行為敲警鐘，不斷強化自律意識，做清正廉潔的帶頭人，管住自己的腦，不該想的不要想;管住自己的眼，不該看的不要看;管住自己的嘴，不該吃的不要吃;管住自己的手，不該拿的不要拿;管住自己的腿，不該去的不要去。要像古人那樣“一日三省吾身”，自重、自省、自尊、自勵，正確對待個人利益，自覺防止私欲膨脹;要把學生利益放在首位，時刻關心他們的身心健康發展。這樣才能做到“絕非分之想，拒非分之物”，不為物欲所惑，不為人情所累。
其三，要“勤小物，治其微”。能否正確對待小事，能否防微杜漸，是共產黨員的基本修養問題。千里之堤，潰于蟻穴，一個細節能成就一個人，也能毀掉一個人。有個寓言說，有個偷針者和偷牛者一起被游街，偷針者感到委屈，發牢騷說：“我只偷了一根針，為什么和盜牛賊一起游街，太不公平了!”盜牛者對他說：“別說了，我走到這一步也是從偷針開始的。”這個故事告訴我們，任何事物都是由小變大，由量變到質變的。一個人不可能一夜之間成為腐敗分子，其走向腐化墮落大多是從不注意小事小節開始的。胡長清第一次只是接受了不法商人贈送的兩支毛筆，后來發展到接受他人的宴請、金錢等，再后來便一發不可收拾，竟肆無忌憚地索要起來，最終被判死刑。“千里之堤，潰于蟻穴”，“小洞不補，大洞吃苦”，這都是至理名言，一定要牢記。《廉政準則》的52條不準，從細微處，從小事情，對黨員干部的日常執政行為進行了規范。這就要求我們的廣大黨員，要“勿以惡小而為之”，從小事做起，從細微處注意，管好自己的“癖好”，管好身邊人的“要求”。領導干部一定要謹記，越是小事越要留心，越是獨處越要小心，越是順境越要清醒，耐得住寂寞，穩得住心神，管得住手腳，抵得住誘惑，經得住考驗。
我們要增強制度意識，打牢遵紀守法思想基礎，把制度轉化自己的行為準則自覺行動。制度面前沒有特權、制度約束沒有例外，每個人都要學習制度、嚴格執行制度、自覺維護制度，只有這樣各項工作和事業才能順利發展，反腐倡廉建設才能不斷取得新的成效。要自覺地把自己的一言一行置于組織和群眾監督之下，熱情歡迎監督，自覺接受監督，主動開展監督，對組織和群眾的意見要本著“有則改之，無則加勉”的態度，以外力促使自己內在廉政細胞的生長。我們要從廉潔自律做起，嚴格要求自己，加強自我約束，自覺接受黨內外各種形式的監督，加強自我警示，做到警鐘常鳴，提高“思廉、踐廉”自覺性。
同志們，教師是學生增長知識和思想進步的導師，一言一行，都會對學生產生影響，讓我們以《廉政準則》為準繩，懷著對學生負責，對家長負責，對社會負責的態度，從現在做起，從自我做起，繼續發揚“捧著一顆心來，不帶半棵草去”的優良傳統，凈化校園這塊純凈的圣土，共同維護教師廉潔奉獻的師德操守，為我們的民族撐起我們傲岸的脊梁!這是我們應該做到的，也是我們一定能夠做到的!因為，我們是光榮的人民教師!一名黨員教師!
【篇11】學校廉政黨課講稿
各位同志：
按照區紀委關于在黨風廉政宣傳月中開展講廉政課的要求，下面我就圍繞黨員領導干部如何加強思想教育、如何落實黨風廉責任制等問題進行探討，談一下自己的體會和認識。
一、加強學習，不斷提高對黨風廉政建設工作的認識
加強廉政建設工作，思想教育工作是關鍵。首先，我們要加強對黨員、干部尤其是黨員領導干部的思想教育。我們要牢固樹立思想道德和黨紀國法兩道防線。加強思想道德修養，始終保持共產黨人的高尚情操和良好的生活作風，常修為政之德、常思貪欲之害，常懷律已之心。我們作為基層干部，直接和居民群眾接觸，更應該做到自律和他律，切實強化思想武裝。
二、強化責任，嚴格落實黨風廉政建設責任制
各科室及年級都會層層簽訂黨風廉政責任書，對各自黨風廉政承擔的責任進行明確。在這里需要明確的是黨風廉政建設的責任關鍵是通過抓具體工作來落實，不能僅僅停留在責任書上。責任分工在明確、具體規定再詳細，在落實的環節出現了問題，我們簽訂的黨風廉政建設也就成了一紙空文，沒有任何意義。所以我們在落實上要狠下功夫。
三、豐富載體，抓好廉潔文化活動的深入開展
廉潔文化是黨風廉政教育的應有之義，是懲防體系建設的重要組成部分。搞好廉政文化活動，有利于營造反腐倡廉的政治環境，凈化社會空氣。廉政教育主要針對黨員干部，尤其是黨員領導干部，提高黨員干部的廉潔從業意識。廉潔文化針對包括黨員干部在內的機關干部及地區群眾，目的是形成一種崇尚廉潔誠信，抵制不良風氣的社會氛圍，從而對黨員干部勤政廉政產生積極的影響。
2015年，以習近平為總書記的黨中央高度重視反腐倡廉工作，不斷強化反腐倡廉工作力度，不斷向各種腐敗案件出擊，習總書記“老虎蒼蠅一起打”的好聲音一直傳播發酵，從中央到地方、從個人到媒體不斷發力向腐敗行為開炮，取得了極好的效果。而今后如何更好地讓反腐的機制運行更加有效，讓反腐的措施更加精準有效，讓我們的黨員領導干部不再出現腐敗問題還需要我們大家共同的努力。
總之，黨風廉政建設工作任重而道遠，必須長抓不懈，黨風廉政建設工作要以人為本，預防在先，全體黨員干部要充分認識到黨風廉政建設和反腐倡廉的艱巨性、復雜性，每一個黨員干部必須保持清醒頭腦，做到無違紀違法現象，樹立黨員干部的光輝形象，形成良好的黨風廉政建設的氛圍。我們黨員干部要真正做到思想作風過硬，堂堂正正的做人、清清白白為官、實實在在干事。
【篇12】學校廉政黨課講稿
根據區委、區紀委關于黨風廉政建設與機關作風建設的要求，結合本部門工作實際，今天我借這個機會機，和大家一起來學習討論相關黨風廉政建設問題。下面我就對黨風廉政建設與機關作風建設方面的認識，與大家共勉：
一個地方，一個系統，一個單位都一樣，風正，則心齊、心齊了事業才興；風不正，則人心散、事業就衰。這個風就是黨風，就是作風，也就是行風。過去的一年，根據區委黨的群眾路線教育實踐活動的部署要求，我們做了不少工作，應該說總體是好的，整個風氣是好的。我們的各項工作都取得不少成效。黨的建設、黨風廉政建設、作風建設等都得到了好評。這是大家共同努力的結果。但是要保持，要鞏固，要發展，要上層次，必須要進一步重視黨風廉政建設與作風建設。這是隊伍建設的關鍵。下面我主要講兩點：
一、當前必須引起重視的幾個問題
一談到黨風廉政方面，人們就會聯想到貪污受賄，以權謀私，買官賣官，腐化墮落等腐敗問題，其實黨風廉政建設與作風建設包含內容很廣，在日常工作與生活中其實都有所表現。當前，我們身邊不同程度地存在以下幾方面的問題：
一是認識模糊、觀念淡化。有的同志對黨風廉政建設和機關作風建設的重要性、緊迫性、長期性認識還不夠，總認為抓廉潔自律主要是領導干部的事情，與自己關系不大。職務不高、權力不大，不會犯大錯誤。只要不犯原則性大錯誤，小節上有點問題也無大礙，不需要花很多精力來抓。此類想法有一定的普遍性。
二是奉獻不足、工作被動。有的人認為工作日每天上好班，能做完上級交辦的工作就行了，質量如何、水平高低沒有追求。工作上動力不足，能力上不求提高。積極主動、默默奉獻干工作的精神少了，為了出色完成工作任務主動加班加點的也不多了。責任心不夠強。好多工作主動性不強，缺乏一種緊迫感與責任感。有的同志更多的思想是追求生活上的安逸和福利待遇。當然不是說叫大家都不要去想個人利益，這是自然的，也是必要的，但絕不能把關注生活與關心工作的關系搞得太遠了，起碼的工作任務要完成好。
三是創新不足、墨守成規。有的同志認為自己常用傳統的思維方式處理工作、思考問題，創新思維不足。有的同志干工作時，長年累月都是老套套，以文件落實文件；總結經驗、匯報情況的材料照抄照搬，缺少自己的語言與思想、沒有原創，結合實際研究深層次問題、創新管理方式方法做的不夠；經過調查研究、深入思考，提出符合實際的創新性思路、亮點工作還不多。
四是紀律松懈，管理過寬。從一些現象來看，我們的紀律還是不嚴的，如出勤不出力，上班裝門面，應付工作等現象還在一定程度存在。更有個別干部自己管不好自己，連最基本的一些工作也做不好。影響了整個單位的形象。
上述這些問題雖然只存在于少數同志身上，但其消極影響和危害不可低估。如果不及時加以剖析、整頓、提高，就會影響到我們隊伍的成長和進步，進而影響辦事處的發展，損害黨群干群關系。
二、必須把握好幾個重點
要重視學習，提高能力和素質，最根本的途徑是要不斷加強學習。學習政治思想理論和業務知識，在干部隊伍中要牢固樹立好學風。要強化學習意識。要根據本崗位的職能任務及干部本人的思想狀況、學習狀況，積極主動地開展學習，養成自覺學習的良好習慣，做到經常化，制度化，切實增強學習的針對性、實效性。最重要的是要有一種牢固的學習意識，在思想認識上對學習的目的、意義、要求等必須端正。學習不是為了應付，更不是為了領導，為了拿文憑、裝門面。而是為了自己增加知識，提高工作水平，增長才干。進而更好地為工作服務，為人民服務。
要嚴明紀律，紀律是約束行為的主要手段，沒有紀律就會散沙一盤。任何組織都有自己的紀律要求與標準。我們共產黨人更要重視紀律。一要管好自己。自己的行為自己管好，要時時處處注意自己的一言一行。特別是工作紀律，最基本的就是上下班，這是起碼的要求。大家都要向好的看齊，而不要總和自己差的比。二要管好他人。這主要是要互相監督，領導要管好干部，干部也要監督領導。人有時還要靠他人提醒與監督，有時自己會管不好自己，自己發現不了自己的毛病，就要別人來管。旁觀者清就是這道理。三要管好工作。事業是由人決定的，工作由每個人共同努力才能很好地完成。我們的事業是服務，做好工作人人有責。所以每位同志都要以事業為重，認真對待工作，嚴肅工作紀律，使自己手中的每一項工作都能更好地達到上級的要求，取得群眾的滿意。
要清正廉潔。我們要樹立勤政廉政、勤儉節約的作風；公平正義、積極服務的作風；特別是要做到“兩點”：
一要加強自律。我們每一名干部職工都要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，時時處處自重、自省、自警、自勵，把自我改造、自我約束、自我管理變成自覺行動。要把清正廉潔作為道德品質來提高，強化“人民公仆”、為人民服務的理念，堅守清廉的本分，追求清廉的境界，做一個高尚的人。這一點，說難也不難，其實很多同志己經是這樣做了。但說不難也難，有很多同志想做到真正清正廉潔也不易。這就要加強修養，要不斷學習，要制度約束，要有高尚的思想境界等。
二要強化監督。就是要依據中央和自治區、市、區委關于黨風廉政建設的一系列文件和規定，結合實際，制定可操作、切實管用的廉政規范，增強執行的剛性，務求取得實實在在的效果。堅決克服行政機關各種不正之風，做什么事都要多一個心眼，要深思熟慮，要經得起時間考驗，決不做不該做的事，更不能感情用事。沒有監督就容易產生腐敗，我們雖然不是權利部門，但必要的監督還是不可少的。這次行風監督員作了調整，以后我們都要主動接受監督。
總之，黨風廉政建設與機關作風建設是一項長期的任務，每個黨員、干部職工都要認真對待。不管職務高低，有權沒權；不管資格如何，年齡大小都得重視，都要無條件遵守。主要體現在平時的工作與生活中，我們一定要有這個牢固的思想意識，有自己管好自己的自覺性，有一定的政治敏感性。領導要求與提醒僅是一個方面，主要是靠自己把握。相信大家在今年的作風建設年中，進一步明確思想，提高認識，以實際行動來推進我辦黨風廉政建設與機關作風建設的順利開展。
【篇13】學校廉政黨課講稿
為貫徹落實區委、區紀委要求，切實加強對黨員干部的反腐倡廉教育，引導廣大黨員干部樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀、和正確的權力觀、利益觀、政績觀，不斷提高新形勢下反腐倡廉教育的針對性和實效性，切實提高黨員干部的思想政治素質，增強防腐拒變的能力。今天，我在此作題為《防微杜漸，爭當廉潔從教表率》的報告，與大家共勉。
人們崇尚清廉，都把廉潔看成是一種美德，一種境界，一種高風亮節;人們唾棄腐敗，把腐敗看作是會腐蝕一個人的靈魂，腐蝕一座“大廈”的支柱的毒瘤。古往今來，多少人因為清廉而流芳百世，又有多少人因為腐敗而遺臭萬年。有人說，廉潔是一棵松，在萬木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意;有人說，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明。也有人說，“天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往”。在改革開放和經濟迅猛發展的今天，我們正朝著全面建設小康社會這個美好的目標不斷前進。然而，在我們生活的社會環境中，也出現了一些不和諧的音符一個個反腐大案浮出水面，一個個貪官紛紛落馬，一次又一次地為我們敲響了反腐倡廉的警鐘。這些不和諧的因素對共產黨員提出了挑戰，尤其是在權利部門、在重要崗位工作的人，經常會面對這些嚴峻的考驗。
隨著新時期黨建工作特別是反腐倡廉建設的不斷深入，黨中央審時度勢，及時出臺了各級政府行為的“八項規定”、“六項禁令”，“八項規定”、“六項禁令”作為“高壓線”，任何人不得觸碰，觸動“高壓線”，就必然受到黨紀國法的嚴厲懲罰，輕則名譽受損，重則身敗名裂、斷送前程、禍及家人。從某種意義上說，“八項規定”、“六項禁令”的發布和實施，在對黨員領導干部違紀行為懲處的同時，更重要的還是警示、教育和保護，最大程度地使黨員領導干部少違紀違法甚至是不違紀違法。只要我們自覺遵守“八項規定”、“六項禁令”，時刻保持高度警惕，始終做到警鐘長鳴，就一定能夠保證自己的“安全”。
我們作為教育工作者，肩負的是育人的重任，一直以來“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺”已經成了教師的生動寫照，說到反腐倡廉，也許有些同志會認為很難與教師聯系到一起。但是仔細想想，作為一名教師，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，真誠平等地對待每一位學生，教育好每一個學生，使他們能夠從小就懂得崇尚潔身自愛，不就需要有一顆廉潔從教之心嗎?我們在平時的教育教學工作中不難發現，學生和學生之間存在很大的差異。一是學生個體上的差異，有個性活潑的、文靜的、內向的、外向的;學習認真的、馬虎的、成績優異的、一般的、甚至有放棄學習的等等，所有這些差異都有可能引起老師感情上的偏頗;二是學生家庭背景上的差異，有的是普通市民的孩子，有的是政府官員的子女，有的是外來民工的孩子，有的是企業主老板的孩子，有的孩子打扮得很時尚，有的孩子穿著很樸素等等，
這些不同家庭的背景背后，有著經濟和文化層次上的差異，這也有可能引起教師認識上的偏頗。我們是不是用“一把尺子”平等的對待每一個孩子了呢?舉幾個最現實的例子，有的家長為了讓孩子能夠坐到好的位置，可能會找到各種各樣的關系去給老師打招呼;有的家長為了孩子能得到老師的特殊關照，也可能會找到關系去說情，甚至請客送禮;有的老師因為接受了家長的吃請，不得不去按家長的意思辦;有的老師為了點蠅頭小利，向學生推銷資料，攤派輔導用書;有的教師采取各種隱蔽方式辦輔導班收取補課費，搞有償家教，并教唆引誘甚至強迫學生參加所謂的補習班，若不參加平時就會給臉色看;家長來學校了解學生情況，有的老師態度冷漠，甚至有的老師動輒就把家長叫到學校進行訓斥;有的老師很會演“變臉”，有權能辦私事的家長有求必應，對無權無勢的家長視而不見;有的老師歧視差生，有體罰和變相體罰學生行為;有的干部不按權限和程序辦事，超出職責范圍亂當家亂說話等等現象，這些都是非常現實而不可回避的問題，更是與“八項規定”、“六項禁令”的要求相悖的。由此可見，社會在不斷的進步與發展的同時仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，我們隨時都有可能被“糖衣炮彈”打到，廉潔自律的防線也隨時都會被突破，這能說反腐倡廉離我們很遙遠嗎?
同志們，反腐莫論事大小，倡廉不在位高低，自然界有陽光明媚也有風雨如磐，社會生活中有光明也有黑暗，但是無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔清正永遠是時代的呼喚，勤政廉政永遠是人民的期盼。作為教師，《中小學教師職業道德規范》就是我們的行為準則，“八項規定”、“六項禁令”也同樣關系到我們每一個人，我們要以高度的責任心和神圣的使命感主動融入到反腐倡廉工作中，始終保持共產黨人的高尚情操和政治本色，樹立新時期人民教師良好形象。
我們作為教育工作者又應該如何做呢?
一、加強學習，不斷提高對黨風廉政建設工作的認識。
加強廉政建設工作，思想教育工作是關鍵。首先，我們要加強對黨員、干部尤其是黨員領導干部的思想教育。我們要牢固樹立思想道德和黨紀國法兩道防線。加強思想道德修養，始終保持共產黨人的高尚情操和良好的生活作風，常修為政之德、常思貪欲之害，常懷律已之心。我們作為基層干部，直接和居民群眾接觸，更應該做到自律和他律，切實強化思想武裝。
二、強化責任，嚴格落實黨風廉政建設責任制。各科室都會層層簽訂黨風廉政責任書，對各自黨風廉政承擔的責任進行明確。黨風廉政建設的責任關鍵是通過抓具體工作來落實，不能僅僅停留在責任書上。責任分工在明確、具體規定再詳細，在落實的環節出現了問題，我們簽訂的黨風廉政建設也就成了一紙空文，沒有任何意義。所以我們在落實上要狠下功夫。
三、豐富載體，抓好廉潔文化活動的深入開展。廉潔文化是黨風廉政教育的應有之義，是懲防體系建設的重要組成部分。搞好廉政文化活動，有利于營造反腐倡廉的政治環境，凈化社會空氣。廉政教育主要針對黨員干部，尤其是黨員領導干部，提高黨員干部的廉潔從業意識。廉潔文化針對包括黨員干部在內的機關干部及地區群眾，目的是形成一種崇尚廉潔誠信，抵制不良風氣的社會氛圍，從而對黨員干部勤政廉政產生積極的影響。
2015年以來，以習近平為總書記的黨中央高度重視反腐倡廉工作，不斷強化反腐倡廉工作力度，不斷向各種腐敗案件出擊，習總書記“老虎蒼蠅一起打”的好聲音一直傳播發酵，從中央到地方、從個人到媒體不斷發力向腐敗行為開炮，取得了極好的效果。而今后如何更好地讓反腐的機制運行更加有效，讓反腐的措施更加精準有效，讓我們的黨員領導干部不再出現腐敗問題還需要我們大家共同的努力。
黨風廉政建設工作任重而道遠，必須長抓不懈，黨風廉政建設工作要以人為本，預防在先，全體黨員干部要充分認識到黨風廉政建設和反腐倡廉的艱巨性、復雜性，每一個黨員干部必須保持清醒頭腦，做到無違紀違法現象，樹立黨員干部的光輝形象，形成良好的黨風廉政建設的氛圍。我們黨員干部要真正做到思想作風過硬，堂堂正正的做人、清清白白為官、實實在在干事.
【篇14】學校廉政黨課講稿
同志們：
這次黨風廉政建設工作會議的主要任務是：貫徹落實中央、省、市紀委全會精神，總結過去一年的黨風廉政建設工作，安排部署20__工作任務，動員全區各級黨組織和廣大黨員干部，進一步統一思想，凝聚共識，齊心協力，扎實做好全區黨風廉政建設和反腐敗各項工作。下面我講兩方面的問題：
一、20__年主要工作回顧
20__年，工業新區各級各部門認真貫徹落實中央、省、市關于懲治和預防腐敗體系建設的總體部署，按照“主動預防、突出重點、有效監督、嚴厲懲處、務求實效”的要求，自覺把懲防體系建設責任制工作與經濟建設和社會各項事業一起抓，健全機制，完善措施，積極推進懲治和預防腐敗體系建設，為推動我區經濟發展，構建和諧社會提供了有效的政治保證和紀律保證。重點完成了以下六方面工作：
(一)加強廉政教育，黨員干部廉潔自律意識得到了進一步增強。20__年，工業新區各級各單位從增強黨員干部廉潔自律意識入手，以落實“八項規定”、“六個禁止”為主要內容，積極開展了作風建設和廉潔從政教育活動。如：公安局以案為鑒，加大對干警的管理和教育力度，堅持經常性開展法規學習，堅持每季度開展一次案例警示教育;國稅局開通12366廉政短信平臺、健全廉政信息網絡，及時發送廉政知識，并開展了執法為民大討論;地稅局開辦了以“為民、務實、清廉”為主題的廉政教育黨課。還有一些部門、單位經常征求和聽取群眾的意見，及時發現干部職工存在的苗頭性問題，采取談心、提醒等方式，主動解決作風紀律方面存在的問題。一年來，各級各部門通過采取不同形式的教育活動，黨員干部遵紀守法意識得到了進一步增強，工作作風得到進一步好轉。
(二)強化制度建設，權力運行行為得到進一步規范。各部門圍繞重點領域和關鍵部位，強化人、財、事監督管理，相繼制定出臺了一系列制度規定，努力構建內抓權力制衡，外抓公開透明的行政權力運行監控機制。建設局進一步完善《招投標工作辦法》，確保招投標活動的公開、公平、公正。財政局從采購預算、計劃、執行等方面入手，著力健全和完善政府采購監管機制。土地局修訂完善《開發區國有土地有償使用管理辦法》，進一步規范土地二級市場，有效地防止了政府收益的流失。有關單位制定征地拆遷理賠辦法，理賠工作得到了進一步規范。社會發展局出臺了《關于城鎮低保規范化管理工作的實施辦法》，進一步規范和完善我區低保戶申請條件和審核工作程序，有效地規避了“人情保”、“關系保”等風險問題的產生，在服務行為方面，招商局進一步修訂“項目進區一條龍服務程序”不斷提高服務質量。紀委監察局運用科技手段，建立了廉情信息預警監控系統，進一步增強了反腐倡廉工作的預見性、針對性和主動性，為實現防范在先、關口前移、及時提醒、有效遏制打下基礎。
(三)加大監督力度，經濟環境得到了進一步改善。去年，紀委監察局牽頭，對行政審批、收費和執法行為進行了清理規范，共清理行政審批事項114項，消減審批事項10項，簡化審批前置要件30多件，規范無證收費行為5件。先后起草下發了《關于加強教育收費監管工作的通知》、《關于規范行政部門涉企檢查、收費和處罰行為的通知》，進一步規范檢查、收費和處罰行為。同時加強對涉企檢查行為的監督檢查，對部分部門涉企處罰不備案和下達罰款任務等問題進行了嚴肅批評和糾正，有效遏制了亂收費、亂罰款行為的發生。
(四)加大治理力度，農村財務管理水平得到進一步提升。全面開展農村“三資”清理和電算化及網絡監管工作，建立和完善涉農專項資金監管平臺。已有110個村完成了清理，共清理資金8264萬，資產13172萬，實行了電算化網絡監管，基本實現了對農村“三資”的動態監管和透明管理，對降低農村矛盾的產生，促進農村社會和諧穩定起到積極作用。
(五)落實八項規定，群眾關注的突出問題得到有效治理。從領導做起，以上率下、帶頭落實中央八項規定，深入開展剎“四風”活動。全區共騰退超標辦公用房919平方米，清理“吃空餉”人員8人，清理超編車輛8輛，規范機關公務用車43輛;認真開展會員卡清退工作，全區14名紀檢干部全部作出“零持有”報告;各有關部門全面加強對強農惠民政策落實、征地拆遷、保障性住房的監督檢查，著力糾正建筑、教育等領域中的不正之風，加大對民生領域專項資金監管力度，群眾反映的突出問題得到進一步治理。
(六)嚴肅懲處違紀，查辦案件的震懾力得到進一步提升。紀委監察局，全年共查辦信訪案件9件，轉立案調查2件，結案2件。處理黨員干部4人，其中：開除黨籍2人，降級1人，記過1人，移交司法機關2人。通過嚴肅查辦案件，教育了黨員干部，起到了較好的社會效果。
一年來，各級各部門堅持把黨風廉政建設融入經濟建設和社會發展各項工作中，我區黨風廉政建設各項工作實現了新的突破。但我區黨風廉政建設工作還存在著一些不容忽視的問題：一是有的領導同志主體責任意識不強，偏重抓業務工作，而對抓黨風廉政建設工作重視不夠，在一些部門和單位不同程度的存在“一手軟、一手硬”的現象。二是在干部作風建設上，有些部門抓手少、措施不力、紀律松弛、作風不實、執行力不強、不作為、亂作為、慢作為等現象時有發生，致使一些工作推進不力，一些群眾反映的突出問題還沒有得到有效解決。三是在懲防體系建設上，在一些部門和單位治本措施研究不夠，機制體制創新不夠，制度建設嚴重滯后，腐敗問題易發多發的土壤沒有得到有效治理。四是紀委組織協調指導部門開展工作不夠，執紀監督主業意識不強，監督檢查和問責追究力度不夠，紀檢監察干部的履職能力亟待提高。這些問題必須引起我們的高度重視，并在今年的工作中認真加以解決。
二、20__年主要任務
20__年，我們要以中央、省市紀委全會精神為指導，以群眾路線教育實踐活動為契機，以加強作風建設、優化發展環境、加強權力監控機制建設、促進干部廉潔從政為工作重點，以嚴格落實黨風廉政建設責任制為抓手，充分發揮紀檢監察機關組織協調和監督檢查職能，努力打造風清氣正的政治環境，為開發區經濟社會發展提供有力保障。20__年主要做好以下六個方面工作：
(一)強化教育和監督，持之以恒糾正“四風”
加強作風建設是反腐敗的治本之策。各級各部門要以第二批群眾路線教育實踐活動為契機，圍繞解決“四風”問題，從提出的“老虎太遠，蒼蠅撲面”入手，勤打、狠拍蒼蠅，大力開展作風建設。
1、進一步加強作風紀律教育。一是開展紀律條規學習活動，各級各部門要繼續深入開展以《兩個條例》、“八項規定”、《廉政準則》為重點的黨內重要法規和制度的學習教育，不斷提高黨員干部的法規意識，時刻提醒黨員干部牢記立黨為公、執政為民的要求。二是開展警示教育。各部門、各單位要選擇反面典型案例教育干部職工。充分利用警示教育基地開展警示教育，進一步堅定理想信念，增強自律意識，筑牢思想防線。三是開展以“恪守職業道德、弘揚廉政新風”為主題的教育活動。全區各級各部門結合本單位工作特點，研究制定職業操守，對行政行為進一步規范。具有行政審批、執法和服務職能的部門要與機關工作人員簽訂《恪守職業道德承諾書》，增強對工作人員的剛性約束，促進干部廉潔勤政，營造風清氣正的機關氛圍。
2、開展正風肅紀專項整治。按照全市統一部署，重點實施八個專項整治：⑴堅決整治組織觀念淡薄、紀律松弛等問題，嚴肅查處有令不行、有禁不止，弄虛作假、欺上瞞下等行為。⑵堅決整治機關和公務人員庸懶散拖、推諉扯皮等問題，嚴肅查處在崗不在狀態、不務正業、吃空餉等行為。⑶堅決整治“門難進、臉難看、事難辦”和行政服務中心“前店后廠”、“體外循環”問題，嚴肅查處對待群眾簡單粗暴、吃拿卡要行為。⑷堅決整治公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費問題，嚴肅查處婚喪嫁娶借機斂財，收受紅包、禮金、會員卡、商業預付卡，到私人會所、農家樂、“內部食堂”大吃大喝、超標準接待等問題。⑸堅決整治領導干部超標占用辦公用房，違反規定配車、變相配備秘書等問題，規范領導干部工作生活待遇。⑹堅決整治文山會海、檢查評比泛濫、“一票否決”和問責過多問題，切實減輕基層負擔。⑺堅決整治黨政機關、事業單位超職數配備干部、超編制進人，違規設立內設機構、違規提高機構規格的問題。⑻堅決整治工程建設、項目招投標、土地招拍掛“暗箱操作”問題，集中清理領導干部經商辦企業、從事營利性活動、兼職取酬等問題。各部門、各單位要結合群眾路線實踐活動，認真對照重點整治八項內容，開展大排查、大檢修、大整改，一定要從實際出發，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就解決什么問題，力爭通過自我教育、自我整改解決突出問題。紀委監察局要做好專項整治活動的督促指導，切實履行監督檢查職能，對有問題又不整改的要堅決糾正，對在教育實踐活動中邊查邊犯“四風”問題的，發現一起查處一起，嚴肅問責追究，確保整治活動取得實效。
3、建立干部作風建設長效機制。要建立健全作風動態監督、考核評價、執紀問責制度，推進作風建設常態化、長效化。一是建立作風建設常態化監督問責機制，定期明察暗訪，強化執紀檢查，嚴格懲戒問責，并對典型問題點名道姓通報曝光，向社會釋放執紀必嚴的強烈信號。二是探索干部作風狀況評價機制。圍繞加強政風行風建設，組織各部門負責人進行年終述職評議;進一步完善《干部作風考核辦法》、《行風評議日常考核辦法》，強化民主評議結果運用，把考核評議結果作為評先評優和使用、提拔干部的重要依據。
【篇15】學校廉政黨課講稿
同志們：
今天我在這里給全*黨員干部上一堂廉政方面的黨課，這是根據****《關于在全*****的通知》(***[20-]**號)要求來安排的，主題是“加強黨風廉政建設，為**工作保駕護航”。
一、認清形勢，嚴明紀律，充分認識黨風廉政建設的重要性
加強黨風廉政建設，堅決懲治和有效預防腐敗，是由我們黨的性質和宗旨決定的，它關系著人心向背和黨的生死存亡，是黨必須始終抓好的重大政治任務。以來，已經多次公開談及反腐倡廉，“打鐵還需自身硬”、“物必先腐，而后蟲生”、“老虎、蒼蠅一起打”、“腐敗問題越演越烈，最終必然亡黨亡國”等，措辭之嚴厲，認識之深刻，態度之堅決，實屬罕見，把反腐敗斗爭提到關系黨和國家生死存亡的高度來認識。作為黨員干部，國家工作人員，必須加強認識，充分認清黨風廉政建設的重要性。
在十八屆中央紀委二次全會上發表《更加科學有效地防治腐敗，堅定不移把反腐倡廉建設引向深入》的重要講話中，全面分析了反腐倡廉建設的總體形勢和主要任務，深刻闡述了新時期加強領導干部黨性修養、樹立和弘揚優良作風的重要性、緊迫性以及目標要求，是指導當前和今后一個時期黨的建設特別是作風建設和反腐倡廉建設的綱領性文件。我們一定要深刻把握精神內涵、堅決貫徹落實，一刻不放松地抓好反腐倡廉建設，一刻不放松地加強干部黨性修養和作風建設，以黨風廉政建設和反腐敗斗爭的實際成效開創**工作科學發展的新局面。
二、加強作風建設，全面樹立良好形象
加強作風建設，是切實解決目前社會關注程度高、群眾反映強烈的突出問題的著重點，也是維護部門良好形象的著力點，必須作為黨風廉政建設的重點任務抓緊抓好。一是把建設勤政廉潔的干部隊伍，作為行風建設的重點。認真貫徹落實中央“八項規定、六項禁令”、省委“十項規定”、市委“十一項規定”和區委“十二項規定”，以扎實的教育，完善的制度，有效的監督，進一步加大防治腐敗的力度，提升防腐拒變的能力，在全*形成風清氣正的良好氛圍。二是把深化投資體制改革，優化投資結構，提高投資效益，作為**作風建設的關鍵。嚴格執行項目核準制和備案制。對于政府性投資項目，堅持依法審批，提高審批質量與效率。三是把提高辦事效率和行政效能，提升服務水平，作為***作風建設的基礎。要牢固樹立**部門就是服務部門，把轉變作風，狠抓落實體現在政府職能轉變上，體現在推進項目建設上，體現在**工作每個細節上。要建立健全目標責任制、崗位責任制。認真落實首辦負責制、限時辦結制、服務承諾制、行政不作為和過錯追究制，要以嚴密的制度，嚴格的管理，嚴明的紀律，不斷增強***自身公信力和執行力。四是把推動發展，統籌改革，抓重大項目，完成工作目標責任制，作為***作風建設的基本要求。以求真務實，開拓進取的精神搞好本職工作，以扎實的工作業績取信于民。
三、健全懲防體系，切實抓好反腐倡廉各項工作
實踐證明，對干部嚴是愛、松是害，“一事失嚴，百端效尤。”加強黨風廉政建設，必須把“嚴”字要求落實到黨員干部教育、管理、監督和違紀違法行為懲處等各個環節，才能有效預防腐敗。一是堅持嚴格的廉政教育。古人云，志正則眾邪不生。杜絕腐敗首先要筑牢思想道德防線。***是綜合部門，手中有一定的權力，面臨的誘惑和考驗也較多，稍有不慎，也會墮落腐化。因此，要積極采取多種方式和手段，始終加強對干部的黨風廉政教育，幫助他們分清正確的是非界限和政治界限，算清政治賬、親情賬和成本賬，避免一失足成千古恨。要辨清哪些是真善美、哪些是假丑惡，始終繃緊拒腐防變這根弦。二是堅持嚴密的制度約束。制度建設帶有根本性、全局性和長期性，制度不完善、執行不得力是腐敗滋生的一個重要原因。今年以來，我*相續制定完善了《財務管理制度》、《車輛管理制度》、《公務接待制度》等。現在關鍵是要堅決執行制度，加大對制度執行情況督促檢查的力度，確保各項制度規定得到有效落實，真正做到用制度管權、用制度管人、用制度管事。領導干部尤其要帶頭執行制度，堅決維護制度的嚴肅性和權威性。三是堅持嚴格的公開監督。陽光是最好的防腐劑，加強公開監督可以有效防范權力失控、決策失誤和行為失范。監督工作要以中心工作為重點領域，要以人財物管理為重點崗位，嚴控經費使用渠道，堅決防止小錢小事出大問題。四是堅持嚴肅的法紀懲處。查辦違紀違法案件，是懲治腐敗和端正黨風政風的有效手段，對發生在部門的任何違法違紀個人，都要積極協助有關部門嚴肅查處，決不姑息。要自覺運用法律武器來保障我們的各項工作的有序和順利推進。我們要把查處違法違紀案件與建立健全預防違法違紀行為體制機制結合起來，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，逐步建立防范違法違紀行為發生的長效機制。
四、開展主題教育，努力打造風清氣正的干部隊伍
在黨員干部中開展“廉潔勤政，爭做表率”主題教育活動，這是*落實中央關于在新時期加強黨員干部隊伍教育的一項重要舉措，今天的會議，既是黨風廉政建設黨課教育，也是黨性黨風黨紀主題教育會，同時還是一次加強作風建設的會議。*黨組已經制定下發了《*****活動的實施方案》，各***和全體黨員干部要緊密聯系發展大局，充分結合工作實際，按要求貫徹始終，務求宣傳教育取得明顯成效。一是要始終堅持大局觀念。以服務科學發展為天職，擺正位置，自覺在大局下行動，創造性地開展工作。所有黨員領導干部都要以大局為重，以事業為先，堅持大事講原則，小事講風格，在工作中要敢于創新，敢于說真話，努力摒棄只防出錯、不求出新，只求保險、不擔風險的思維定勢，在服務大局中展現自己的才智，在推進發展中發揮我們的潛能。
二是要始終保持務實精神。目前，工作的目標思路和各項任務都已經十分明確，這些目標任務通過攻堅克難都是完全可以實現的。但也存在著這樣那樣的困難和問題，我們要撲下身子、調查研究，吃透上情、摸清下情，弄清癥結、提出對策，鍥而不舍地抓下去，抓出成效。三是要始終充滿工作激情。爭先創優，是我們事業快速發展的應有目標，也是每一個黨員干部應有的價值取向和昂揚銳氣。在促進科學發展過程中，在重點工作不斷突破的同時，做到面對成績不驕不躁，始終保持危機感，面對困難要無所畏懼，始終保持進取心，真正變壓力為干工作的動力，化壓力為促發展的激情。四是要始終擁有廉潔正氣。廉潔奉公，是對黨員干部的最基本要求。我們每一位黨員干部都肩負著黨和人民的重托，要牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，真正筑牢拒腐防變的思想防線。要慎始，把好第一關，堅決不越雷池半步;要慎獨，做到有監督沒監督一個樣，堅決不做私下違紀違法之事;要慎微，時刻注重細節小節，堅決不以惡小而為之;要慎欲，培養健康生活情趣、保持高尚精神追求，堅決抵制腐朽生活方式的侵蝕;要慎友，多交良友益友，堅決不交不三不四的朋友。要慎權，正確對待手中權力，堅決不以權謀私、以數謀私。
五、突出重點，明確任務，確實做好黨風廉政責任制的落實工作
圍繞今年確定的工作中心，堅持服務大局，切實履行“一崗雙責”的責任，進一步加強黨風廉政教育，進一步加強制度的完善和執行，進一步加強監督檢查，進一步加強作風建設，確保落實20-年黨風廉政建設和行風建設的各項任務。
一是發揮職能作用。主動協調，密切配合。凡是我*牽頭的事項，主動聯系溝通，強化綜合協調;凡是其他部門為主的事項，按照分工，積極配合，當好配角，努力營造和諧共進的良好氛圍。加大政策、資金的協調支持力度。在安排能源、交通、民生等建設時，統籌***區發展的需要。在爭取國家、省、市預算內資金上，改進作風，優化服務。工作中，進一步加強產業政策的宣傳，增加政策制定和實施的透明度，引導好產業發展和投資方向。在項目審批上盡可能簡化程序，努力提高工作效率的服務質量。二是開展主題教育活動，不斷提升黨員干部廉潔自律的自覺性。認真學習和領會**書記在***四屆四次全會上的講話精神，結合“*****”專項整改活動要求，努力促進黨員干部、特別是黨員領導干部的黨性憂患意識和自律意識，自覺加強黨性修養，進一步堅定理想信念，堅持廉潔從政，不斷提升領導能力和工作水平。以提高勤奮創新和廉潔自律意識為重點的勤政廉政教育、以堅持厲行勤儉節約和反對大手大腳為重點的艱苦奮斗教育，促進和加強從政道德和職業道德修養，筑牢黨員干部拒腐防變的思想基礎和法紀防線。
要嚴格落實各項教育制度，堅持和完善黨組理論學習中心組制度，堅持和落實黨支部黨課學習制度、機關政治學習制度、干部談心制度、廉政談話和誡勉談話制度、黨風廉政信息發布制、倡廉教育等制度。三是加大制度創新力度，扎實推進治本抓源頭工作。進一步完善領導班子科學民主決策制度、黨內民主監督制度、違紀行為追究懲處制度、權力運行監控制度等反腐倡廉基本制度，進一步加強制度學習宣傳和執行落實的組織和督促。四是抓好機關作風建設，著力解決基層和群眾反映的突出問題。每一位領導干部和股室負責人，都要從“政治任務”的高度，充分認識加強黨性修養和作風建設在黨的建設和政權建設中的重要作用，始終堅持把加強黨性修養和作風建設作為自己的崗位職責，大力弘揚“求真務實、開拓創新、調查研究、艱苦奮斗、勤政廉政、力爭上游、團結協作”等優良作風，反對“弄虛作假、得過且過、推諉扯皮、與民爭利、因循守舊、大手大腳”等不良風氣。
同志們，扎實推進黨風廉政建設，完成好今年的各項工作任務，責任重大。我們一定要堅持與時俱進、開拓進取，奮發努力、真抓實干，以黨風廉政建設和反腐敗斗爭的新成效，開創科學發展新局面，為圓滿完成**工作保駕護航!
【篇16】學校廉政黨課講稿
黨的xx大明確提出的科學發展觀，是新一屆中央領導集體對發展內涵、發展要義、發展本質的進一步深化和創新，是在堅持毛澤東、鄧小平、xx同志關于發展的重要思想，充分肯定改革開放以來我國取得舉世矚目的發展成就的基礎上，從新世紀新階段的實際出發，適應現代化建設需要，努力把握發展的客觀規律，汲取人類關于發展的有益成果，著眼于豐富發展內涵、創新發展觀念、開拓發展思路、破解發展難題提出來的。
我們學習科學發展觀的目的：
1、了解科學發展觀提出的背景。
2、了解科學發展觀的基本內涵是什么。
3、科學發展觀的本質和核心是什么。
4、要在教育工作的每一個環節貫徹以人為本的方針，辦好讓人民滿意的教育。
5、結合自己的工作，談談如何進一步轉變教育觀念，提高認識，堅持把科學發展觀貫穿到教育教學的全過程。
一、中央為什么提出科學發展觀？
樹立和落實科學發展觀是全面建設小康社會的必然要求，是妥善應對我國經濟社會發展關鍵時期可能遇到的各種風險和挑戰的正確選擇，也是提高黨的執政能力和執政水平的迫切需要。首先，科學發展觀是針對當前我國經濟、社會發展中存在的突出問題和矛盾提出來的。其次，科學發展觀是實現黨的xx大提出的全面建設小康社會目標的客觀要求。再次，樹立和落實科學發展觀是我們黨在總結了過去各種經驗教訓后做出的一項重大戰略決策。
二、科學發展觀的基本內涵
堅持以人為本，全面、協調、可持續的科學發展觀，是我們黨以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的重大戰略思想。科學教育發展觀是科學發展觀在教育上的體現，是關于教育發展的本質、目的、內涵與要求的總體看法和根本觀點。第一是以人為本，第二是全面、協調、可持續發展。第三是全面推進教育創新。
三、科學發展觀的核心是以人為本
科學發展觀的核心是以人為本，這是在黨的xx屆三中全會通過的《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》中提出來的，是我們黨在重要文件里第一次響亮地提出這樣的要求。以人為本是科學發展觀的出發點和落腳點。為什么這么說呢?首先，我國是共產黨領導下的社會主義國家，我們發展經濟的目的就是為了不斷滿足人民物質、文化生活的需要。全面、協調、可持續發展圍繞的中心就是要滿足人民的這些需要，包括生存的需要、發展的需要和享受的需要。其次，我們發展的目的是為了促進人的全面發展。以人為本，就是指以人為價值的核心和社會的本位，把人的生存和發展作為最高的價值目標，一切為了人，一切服務于人。另外，注重以人為本，也是立黨為公、執政為民的本質要求。具體體現在為群眾切實解決生產生活問題上，體現在以人為本的一系列政策措施中。
四、學校教育工作中體現以人為本
教育以育人為本，以學生為主體；辦學以人才為本，以教師為主體。我們要在教育工作的每一個環節貫徹以人為本的方針，辦好讓人民滿意的教育。
第一，教育以育人為本，以學生為主體。促進人的全面發展，必須全面貫徹教育方針，全面推進素質教育。要堅持育人為本。育人為本就是要以培養人才作為學校的根本任務，以學生為主體，促進學生的全面發展。要堅持一切為了學生的發展，一切為了學生的成人成才，一切都著眼于調動和依靠學生內在的積極性。要圍繞育人目標，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。各項教育工作都要始終圍繞育人這個中心，教師要熱愛學生、無私奉獻，學校黨政部門要增強為教師和學生服務的意識。
第二，辦學以人才為本，以教師為主體。教育大計，教師為本，辦學要以教師為主體。教育質量的高低乃至整個教育事業的成敗，從根本上講，都取決于教師隊伍的素質。人才是第一資源，這個論斷在教育系統體現得最為明顯，最為徹底。我們必須全心全意依靠人民教師這支隊伍，必須堅定不移建設人民教師這支隊伍。建設一支高素質教師隊伍，集聚一批高素質創造性人才，是當前乃至于永恒的一項根本性任務。
第三，努力辦好讓人民滿意的教育。要辦好讓人民滿意的教育，這是落實以人為本的科學發展觀的必然要求。辦好讓人民滿意的教育，必須努力地引導和滿足新時期人民群眾對教育的需求。辦好讓人民滿意的教育，要努力促進教育的公平公正。要堅持以人為本，做好關系人民群眾利益的各項工作，努力構建社會主義和諧社會；要加快社會事業發展，維護群眾利益，促進社會公平。
五、干部黨員教師應做科學發展觀堅定的實踐者
干部黨員教師更要努力把學習貫徹科學發展觀的工作推向深入，學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐，切實把思想和行動都統一到科學發展觀的要求上來，不斷提高貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，堅決破除一切阻礙落實科學發展觀的觀念，堅決糾正一切偏離科學發展觀的行為。要把學習貫徹科學發展觀的成果轉化為促進發展的科學思路，轉化為自覺的行動。
1、教育過程中，我們應當堅持以“學生為本”的教育實踐。
2、我們要把樹立和落實科學發展觀與發揚優良的工作作風緊密結合起來，始終做到求真務實。
3、用時代的要求來審視教育工作，用發展的眼光來研究教育工作，以改革的精神來推動教育工作，用歷史的責任感做好教育工作。
強化學校管理，加強隊伍建設，提高教育質量，辦山區人民滿意學校，是我們這次學習實踐活動中確定的活動主題，我們一定要通過這次教育活動，制定出切合我校實際的三年發展規劃，科學地修改建立我校的各項規章制度，著力解決一批阻礙我校科學發展的一些重點難點問題，切實提高教育質量，讓廣大教職工滿意，讓廣大學生滿意，讓學生家長滿意，讓社會各界滿意，真正辦出深山區人民滿意的學校。
