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                  關于四史故事我來講演講稿【三篇】

                  時間:2023-03-12 精彩演講 點擊:

                  演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。 以下是為大家整理的關于四史故事我來講演講稿的文章3篇 , 歡迎大家前來參考查閱!

                  四史故事我來講演講稿篇1

                    歷史是最好的教科書。學習黨史、新中國史,是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。廣大黨員干部要把學習黨史、新中國史作為“不忘初心、牢記使命”主題教育重要內容,不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。
                    近日,中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發《關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認真學習黨史、新中國史的通知》,要求各地區各部門各單位把學習黨史、新中國史作為“不忘初心、牢記使命”主題教育重要內容,不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。學習黨史、新中國史,是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課,這門功課不僅必修,而且必須修好。
                    歷史是最好的教科書。“欲知大道,必先為史。”毛澤東同志在《如何研究中共黨史》中指出:“如果不把黨的歷史搞清楚,不把黨在歷史上所走的路搞清楚,便不能把事情辦得更好。”習近平總書記深刻指出:“歷史是現實的根源,任何一個國家的今天都來自昨天。只有了解一個國家從哪里來,才能弄懂這個國家今天怎么會是這樣而不是那樣,也才能搞清楚這個國家未來會往哪里去和不會往哪里去。”他強調:“對我們共產黨人來說,中國革命歷史是最好的營養劑。
                    多重溫我們黨領導人民進行革命的偉大歷史,心中就會增添很多正能量。”黨史、新中國史記錄著中國共產黨從建黨初期不到60人的新生政黨,發展壯大到擁有9000多萬黨員的世界最大執政黨的成長歷程,鐫刻著中國共產黨團結帶領中國人民浴血奮戰、艱苦奮斗,從積貧積弱、一窮二白到站起來、富起來、強起來,創造人類歷史上發展奇跡的偉大歷程,其中蘊含著治國理政的豐富歷史經驗,蘊含著立黨興黨、立國興國的偉大智慧。作為新時代的黨員干部,只有學好黨史、新中國史這門必修課,才能深刻領悟中國共產黨對中國的重大意義、新中國70年發生了怎樣的變化、中國經濟奇跡是如何創造的、中國道路為什么好、中國共產黨為什么能,才能深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易,才能弄清楚我們從哪來、往哪里去,從而常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志,為黨和國家各項事業更好發展貢獻更多力量。
                    學好黨史、新中國史要堅持以唯物史觀為指導,做到知史愛黨、知史愛國。馬克思主義告訴我們,唯物史觀是“唯一科學的歷史觀”,是正確對待歷史的根本指針。習近平總書記強調:“要堅持用唯物史觀來認識和記述歷史,把歷史結論建立在翔實準確的史料支撐和深入細致的研究分析的基礎之上。”黨史、新中國史是中國共產黨領導中國人民進行革命、建設、改革的奮斗史,是中國共產黨領導中國人民實現中華民族偉大復興的探索史、創業史和發展史。學好黨史、新中國史,就要深入了解黨史、新中國史的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物,了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程,了解中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨98年的奮斗史、新中國70年的發展史,了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就。只有如此,才能深化對“不忘初心、牢記使命”的認識,才能深刻認識中國從站起來、富起來到強起來的歷史必然性,才能更好地增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,做到知史愛黨、知史愛國,不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。
                    學好黨史、新中國史要真學深學,樹立歷史思維,培養歷史眼光,增強歷史擔當。“學者如登山焉,動而益高。”習近平總書記強調,黨員、干部學習不僅僅是自己的事情,更關乎黨和國家事業發展。黨員干部在學習黨史、新中國史過程中必須樹立歷史思維,要看到歷史的連續性,避免人為割裂歷史甚至搞歷史虛無主義;本著擇其善者而從之、其不善者而鑒之的科學態度,借鑒歷史經驗、汲取歷史教訓,運用歷史智慧來分析當前我們所面臨的一些問題。要培養歷史眼光,通過學史看成敗、鑒得失、知興替。只有把黨史、新中國史學明白,才能弄清楚我們所處的歷史方位,從而更加堅定走中國特色社會主義道路,向著實現中華民族偉大復興的目標奮力前進。要增強歷史擔當,始終牢記我們黨肩負著實現中華民族偉大復興的歷史使命,明晰我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標,比歷史上任何時期都更有信心和能力實現這個目標。作為黨員干部要牢記初心使命,不斷增強歷史擔當,敢于直面風險挑戰,勇于攻堅克難,為把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國努力奮斗。
                    歷史是最好的老師,它忠實記錄下每一個國家走過的足跡,也給每一個國家未來的發展提供啟示。習近平總書記指出:“今天,我們回顧歷史,不是為了從成功中尋求慰藉,更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口,而是為了總結歷史經驗、把握歷史規律,增強開拓前進的勇氣和力量。”他強調:“要繼續加強對黨史、國史的學習,在對歷史的深入思考中做好現實工作、更好走向未來,不斷交出堅持和發展中國特色社會主義的合格答卷。”當前,實現中華民族偉大復興進入了關鍵時期,“船到中流浪更急、人到半山路更陡”,廣大黨員干部要切實把學習黨史、新中國史作為必修課,通過學習深刻認識黨的執政使命和根本宗旨,傳承紅色基因,堅定理想信念,發揚革命精神和斗爭精神,勇擔歷史重任,努力為實現中華民族偉大復興作出更大貢獻。

                  四史故事我來講演講稿篇2

                    通過學習“四史”,形成歷史認知,把握歷史大勢,堅守歷史使命,用好歷史方法,在實踐中促擔當強實干:一是推動問題解決。把學“四史”與中心工作緊密結合,聚焦群眾最關心最現實的問題,以問題解決的實際成效取信于民,把學習教育成果轉化為解決問題的具體行動。二是提升學習質量。黨支部結合實際作出具體安排,書記承擔起主體責任,措施到位、落實到位,從嚴從實抓好學習。三是用活黨群資源。創新學習方式載體,開設“四史”講堂上特色黨課、利用紅色基地和社區黨校資源參與黨建聯建共建活動,運用學習強國、公眾號、在線教育等平臺資源,線上線下融合學習。
                    通過學習“四史”,準確把握“為什么學”?、“如何去學”?、“學后實效”三個方面。最后在工作中達到三個目標。“思想清醒堅定”、“干事平易踏實”、“修身樂學善思”。
                    通過學習“四史”學習教育,就是要讓我們認清歷史真實、聽清時代脈動,深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。
                    歷史是最好的教科書,是黨員干部的必修課。學習、借鑒歷史,善于從歷史經驗中汲取開拓前進的智慧和力量,是我們黨一貫的優良傳統。深入開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育,引導黨員們以史為鏡,擦拭初心、砥礪擔當,具有十重要的意義。
                    通過這次的學習,我作為一個基層黨員覺得“四史”學習教育是堅定理想信念的需要,是提升黨性修養的需要,是提高干部工作能力的需要。通過學習“四史”便可從中汲取智慧和力量。
                    通過“四史”學習教育,深刻感受到黨領導人民奮斗的艱苦卓絕,認識到紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。我們要“歷史結合現實學、理論聯系實際學”,把自己擺進去、工作擺進去、責任擺進去,適應新時代、新要求、新環境。
                    學"四史"了解歷史事實、理清歷史脈絡、把握歷史規律、得出歷史結論。回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路。切實做到理論上清醒和政治上堅定。
                    學好用好歷史,強化使命擔當。讓“四史”學習教育,成為適應新時代新要求的有力行動,成為不負紅色基因的初心使命,以實際行動交上讓人民群眾滿意的答卷。
                    通過學習"四史"活動建立不忘初心、筑牢不忘初心、牢記使命的思想根基。讓初心薪火相傳,把使命永擔在肩。在工作上要突出“實”字要求,具體落實到解決問題、推動事業發展上來。在工作中時刻充滿激情、富于創造、勇于擔當,奮力投身新時代偉大事業。
                    作為一名基層黨員,必須深刻認識到“四史”學習是堅定理想信念的需要,有著十分緊迫而又深遠的意義。只有通過學習“四史”,才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月,體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。“四史”學習教育是提升黨性修養的需要。作為一名基層黨員更要敢于擔當,兢兢業業做好本職工作。
                    通過學習“四史”,在思想上弄清楚、理解透中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。要回看走過的路、遠眺前行的路!作為一名入黨積極分子應該時刻牢記那份感動與震撼,投入到“四史”學習和實踐工作中,從黨的光輝歷程和偉大業績中獲得強大動力,始終堅定中國特色社會主義信念和共產主義遠大理想。

                  四史故事我來講演講稿篇3

                    百年征程答卷如畫,百年初心如磐石。2021年是建黨百年華誕,站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點上,開展“四史”學習教育正當其時。黨員干部當在“四史”學習教育中把穩思想之舵、錘煉過硬本領、踐行使命擔當,修煉“三重境界”,以“三新”厚植黨建根基,重塑三種身份。
                    穩定思想舵,建立信仰基礎,修煉亂云飛渡還平靜的境界,激發黨員干部的新活力。只有心相信,才能走得很遠。回顧多事之年,我們黨之所以能在危難中一次奮起,在挫折中前進,是因為我們黨有遠大的理想和崇高的追求。許多黨員干部從四史中汲取智慧力量,堅定理想信念,在學習教育中加強歷史力量、戰略力量,理解新思想的核心要義和時代要求,以前輩先烈為鏡子,以反面典型為戒指,在思想原本清源、固本培元的基礎上,把握歷史前進的正確方向,繼續發揚跟進黨的光榮傳統和優秀作風,勇敢地表現身份,成為先驅,以紅色激發新活力
                    鍛煉堅強的能力,磨練戰斗意志,修煉少壯老始成的境界,創造黨員干部的新面貌。道路是藍線,啟動山林。溫暖百年黨史,我們黨以狹路相逢勇者勝的勇敢精神克服困難,挽回狂瀾,在苦難中輝煌,在探索中成功。許多黨員干部從四史中提高斗爭精神,提高斗爭能力,在學習教育中激發敢于教日月交換天的想法,鼓起不破樓蘭不歸還的力量,提高扶搖直上九萬里的勢頭,在爬坡過坎、滾石上山的重要階段動真硬,切實跨越雪山、草地、婁山關、培根口
                    履行使命擔當,真實服務人民,修煉衣帶寬不后悔的境界,領導黨員干部新作。飲水思源,不忘初心。從成長的歷史來看,我們黨的基礎是人民、力量是人民、血脈是人民,最大的初心是為中國人民謀求幸福。廣泛。廣泛。
                    黨員干部當從“四史”中領悟為民情懷,永葆赤子之心,在學習教育中銘記“我是誰、為了誰、依靠誰”這一根本問題,始終堅持與人民同呼吸、共命運、心連心,在錯綜復雜的工作任務中站穩并堅守人民立場,傾聽群眾呼聲,了解群眾實況,掌握群眾需求,用心用情用力為群眾辦實事、解難事、做好事,將辛勤汗水浸潤在“泥土芳香”中,以“初心”引領“新作為”,當好增進民生福祉的“服務員”。
                    生命至上,集中體現了中國人民深厚的仁愛傳統和中國共產黨人以人民為中心的價值追求;舉國同心,集中體現了中國人民萬眾一心、同甘共苦的團結偉力;舍生忘死,集中體現了中國人民敢于壓倒一切困難而不被任何困難所壓倒的頑強意志;尊重科學,集中體現了中國人民求真務實、開拓創新的實踐品格;命運與共,集中體現了中國人民和衷共濟、愛好和平的道義擔當。
                    禮敬平凡英雄,牢記初心使命。總書記強調,為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興,是中國共產黨人的初心和使命。回首充滿腥風血雨的革命歲月,為了踐行初心、完成使命,一代代共產黨人前赴后繼努力奮斗,付出了巨大犧牲和代價。再看今朝“船到中流浪更急”的時代發展,在突如其來的新冠肺炎疫情面前,若你問什么是初心?同濟醫院中法新城院區重癥病房護士長張宏會這樣告訴你,“黨員就應該先上,用心去守護病人,這樣我才能無愧于這份職業,才能對得起共產黨員這個身份,只要祖國需要,我愿做個挺身而出的凡人”。武漢市漢陽區龍陽街道芳草社區黨支部“全能書記”杜云會這樣告訴你,“我要對得起社區的居民,他們的需求就是我的責任”。71年前,中國人民志愿軍高舉保衛和平、反抗侵略的正義旗幟,雄赳赳、氣昂昂,跨過鴨綠江。這是戰爭年代為抵御帝國主義侵略擴張,捍衛新中國安全的時代擔當。71年后的今天,面對肆虐的新冠肺炎疫情,基層黨員干部主動擔當作為,奮不顧身堅守疫情防控網,“我是黨員,我先上”的話語再次響徹大地。若你問你們就不害怕嗎?主動沖鋒在前、馳援武昌醫院的空軍軍醫大學第一附屬醫院重癥醫學科的張西京會這樣給你告訴你,“我們必須要有敢與‘死神’掰手腕的勇氣與擔當”。西藏自治區那曲市色尼區公安局那曲鎮派出所所長達娃倉決會這樣告訴你,“我會沿著自己選擇的路,一如既往地走下去”。
                    人無精神則不立,國無精神則不強。唯有精神上站得住、站得穩,一個民族才能在歷史洪流中屹立不倒、挺立潮頭。同困難作斗爭,是物質的角力,也是精神的對壘。當前,世界百年未有之大變局加速演進,國內改革發展穩定任務艱巨繁重,在前進道路上,我們仍然會面臨各種各樣的風險挑戰,會遇到各種各樣的荊棘坎坷,實現偉大夢想必須進行偉大斗爭。因此我們要將這種抗疫精神,在各條戰線上展現出來,形成各條戰線的榜樣力量。
                    不忘初心方能行穩致遠,牢記使命才能開辟未來。廣大青年干部要禮敬平凡英雄,弘揚榜樣精神,牢記初心使命、主動擔當作為、堅持無私奉獻,完成自己的使命,這就是四十學習教育教會我們要走出屬于我們自己的道路,走出屬于自己的中國特色社會主義道路。

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