第一篇: 講述自己的入黨故事
在第36個教師節到來之際，圖文信息黨支部組織全體黨員認真學習了《習近平總書記教育重要論述講義》一書，使我收獲頗豐。黨的十八大以來，習近平總書記多次對教育工作作出重要指示；在第一次全國教育大會上，習近平總書記用“九個堅持”，系統總結了和深刻闡述了中國教育改革發展實踐中形成的新理念新思想。《習近平總書記教育重要論述講義》正是集重要論述之大成于一體，揭示了中國特色社會主義教育的本質和發展規律，為中國特色社會主義教育事業指明了前進方向。
“堅持黨對教育事業的全面領導，堅持把立德樹人作為根本任務，堅持優先發展教育事業，堅持社會主義辦學方向，堅持扎根中國大地辦教育，堅持以人民為中心發展教育，堅持深化教育改革創新，堅持把服務中華民族偉大復興作為教育的重要使命，堅持把教師隊伍建設作為基礎工作”，全書根據這“九個堅持”一一展開，深刻回答了培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這一根本問題，思想深刻、內涵豐富。從自身角色上來說，強化專業技能、提升業務素養，努力成為“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好老師，不但能夠成就自身，更能為新時代學院教師隊伍建設做出應有的貢獻。仔細研讀完此書，讓我對“四有”好老師有了更深刻的認識。
有理想信念是好老師的首要標準。習近平同志指出“正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈”，老師肩負著培養下一代的重要責任，一個優秀的教師，既要精于“授業”、“解惑”，更要以“傳道”為責任和使命。教師是人類文明的傳遞者、學生人生道路的引路人。夢想要以夢想去點燃，理想要用理想去喚醒。一個抱有理想信念的教師，才會在孩子、青年心中播下夢想的種子。在價值觀取向日趨多遠的時代，教師尤其要以理想信念為基，用遠大的志向、純粹的心靈、高尚的節操引領學生前行。好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任，要始終同黨和人民站在一起，注重加強習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，加深對中國特色社會主義的思想認同、理論認同、情感認同，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，積極引導學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，積極做社會主義核心價值觀的自覺踐行者、積極傳播者，用好課堂講壇，用學識、閱歷、經驗和實際行動激勵學生對真善美的向往和追求。
有道德情操是好老師踐行教育使命的重要品質。習近平同志指出，“老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀”。教師的職業特性決定了教師必須是道德高尚的人群。合格的教師首先應該是道德上的合格者，好老師首先應該是以德施教、以德立身的楷模。學生對于教師不僅是聽其言，更觀其行，教師在學生眼中是為人的模范，因此，教師要取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養，提升人格品質，用模范的言行舉止為學生樹立榜樣，用高尚的人格魅力引領學生的心靈，努力成為塑造學生品格、品行、品味的好老師。要忠誠和熱愛所從事的職業，始終牢記“選擇做教師，就選擇了奉獻”，把追求理想、塑造心靈、傳承文明當作人生事業奮斗的志向，去除浮躁之氣、遠離功利之風，執著于教書育人，兢兢業業做好工作。
有扎實學識是好老師的基本素質。習近平同志提到“過去講，要給學生一碗水，教師要有一桶水，現在看，這個要求已經不夠了，應該是要有一潭水”。一位優秀的教師要具備具教學專業知識、廣泛的常識和廣闊的視野，知識的積累和遠見是教師授課的基本前提，尤其是在信息時代，許多教師都需要有“一潭水”。一個明智的老師，會通過豐富的實踐經驗來累解決教學難題，需具備學習，生活，處世、育人的智慧。一位優秀的教師要牢固樹立終身學習的理念，引領知識的發展，刻苦鉆研、嚴謹學習，不斷地豐富、培養、提高自己，為學生提供鮮活的知識清泉。
有仁愛之心是成為一個好老師的開始。習近平同志強調，“教育是一門‘仁而愛人’的事業，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師應該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師。”一位好老師，心中一定要有愛。成為一位好老師，要培育愛心、激發愛心、傳播愛心，通過真誠的溝通，與建立良好的師生關系、拉近與學生的距離，溫暖學生的心。要成為一個好老師，要做到教書育人、立德樹人，就要承擔愛護學生的責任，并把這種責任提現到平凡、普通、細微的教學管理之中。選擇當老師，就要有尊重學生、理解學生和寬容學生的品質，平等對待每一個學生，尊重學生的個性，理解學生的情感，包容學生的缺點和不足，善于發現每一個學生的長處和閃光點，讓所有學生都成長為有用之才。
《習近平總書記教育重要論述講義》對教師隊伍的建設提出了新的更高要求，新的時代、新的征程，我輩只有深植理想信念、陶冶道德情操、鍛造扎實學識、永葆仁愛之心才能無愧于黨和祖國的培養，才能做好自己的事業，匯聚起教育教學改革的磅礴力量，培育出更多德才兼備、堪當重任的社會主義建設者和接班人！
第二篇: 講述自己的入黨故事
去年年末，正值年關，來辦理業務的人較之平時也是多出很多。在這眾多客戶中，客戶的類型也是不同。有些，會拿著整齊的百元鈔票辦理存款。也有一部分人，他們并不富裕，辦理存款業務的紙幣是散亂的小面額，甚至會帶著些油污。這些零散的紙幣，或許是他們賣了很久的菜，做了很長時間的活，慢慢積攢的。當面對這樣的一批客戶群體的時候，我，你，所有的業務人員都需要的是，用平等心對待他們。因為，這些錢，對他們而言，重要性并不亞于那些整齊的百元面額。
有一次，在柜臺上一邊辦理這樣業務的時候，一邊與客戶聊起這些錢的用處。客戶說，這是他賣了半年的菜賺的錢，現在存起來，是要留給兒子以后讀大學的費用。
在本質上，金融系統會接觸到很多類似的農民來辦理業務。而我們要做的便是，平等對待每一個人。
因為，一個人，一個金融服務人員，無論是在做人，還是在做事的時候，都應當懂得如何尊重他人，只有懂得尊重他人的人才會獲得尊重。
第三篇: 講述自己的入黨故事
在這個國慶假期，我主要讀了《深入學習習近平關于教育的重要論述》。為什么會選擇這本書呢?一方面，作為一名預備黨員，我想多學習一些當前關于習近平主席的重要論述;另一方面，作為一名師范生，我想多了解一些關于教育方面的知識。
在讀完這本關于書之后，我深有體會，主要由以下三點：
首先，習近平總書記關于教育的重要論述，系統回答了一系列方向性、全局性、戰略性重大問題，標志著我們黨對教育發展規律的認識達到了新高度，為新時代中國特色社會主義教育提供了根本遵循。這為我接下來的學習指明了努力的方面，也讓我在教育思想方面的認識更加明確了。
其次，讀了這本書，更是讓我深刻反思。作為一名師范生，我在大學期間的主要任務是提升自身的師范生技能，同時，要堅持學習先進的思想觀念。這樣未來才能成為一名合格的教師，參與國家的教育事業，為祖國、為黨培養人才。而提升師范生技能，說來容易，做起來卻很難，最講究堅持學習，堅持補充知識，堅持學習先進思想，不忘初心，牢記使命。
最后，教育最為講究知行合一。教育理論要學習，先進思想要學習，學習的最終目的是要成為為國家培養人才的教育工作者。知行合一，我們除了在課堂上學習理論知識，還要在實踐中檢驗我們的學習效果，同時為人民服務。最好的方式便是義教和三下鄉活動。義教可以讓我們在課余時間幫助需要幫助的學生，同時鍛煉我們的師范生技能。三下鄉既可以為鄉村兒童帶去科技文化衛生知識，又可以培養我們的師范生技能和提高我們的思想道德修養。
第四篇: 講述自己的入黨故事
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視教育工作，把教育擺在優先發展戰略地位。習近平總書記在治國理政中，對教育工作提出了一系列富有創見的新理念新思想新觀點，系統回答了一系列方向性、全局性、戰略性重大問題，形成了習近平總書記關于教育的重要論述，標志著我們黨對教育規律的認識達到了新高度，為推進新時代教育改革發展提供了強大思想武器。學習領會習近平總書記關于教育的重要論述，關鍵在于把握蘊含其中的精髓要義。
加強黨對教育工作的全面領導是辦好教育的根本保證。中國特色社會主義最本質的特征是中國共產黨領導，中國特色社會主義制度的最大優勢是中國共產黨領導，黨是最高政治領導力量。習近平總書記強調，做好教育工作，加強黨的領導是根本保證。教育部門和各級各類學校的黨組織要增強“四個意識”、堅定“四個自信”，堅定不移維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。要堅持黨管辦學方向、管改革發展、管干部、管人才，牢牢掌握黨對教育工作的領導權，使教育系統成為堅持黨的領導的堅強陣地。習近平總書記這些重要論述，明確了黨是領導教育事業發展的核心力量，是辦好中國教育的最大政治優勢，強調了辦好新時代中國特色社會主義教育要牢牢掌握黨對教育工作的領導權這一根本要求。
促進學生德智體美勞全面發展。學校立身之本在于立德樹人。習近平總書記強調，培養什么人，是教育的首要問題。我國是中國共產黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度，立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。要把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，健全全員育人、全過程育人、全方位育人的體制機制，在堅定理想信念上下功夫、在厚植愛國主義情懷上下功夫、在加強品德修養上下功夫、在增長知識見識上下功夫、在培養奮斗精神上下功夫、在增強綜合素質上下功夫，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。習近平總書記這些重要論述，進一步回答了新形勢下培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題，明確了各級各類學校要堅持辦學正確政治方向、培養社會主義建設者和接班人這一教育現代化的方向目標。
教育是國之大計、黨之大計。教育興則國家興，教育強則國家強。今天，沒有哪一項事業像教育這樣影響甚至決定著接班人問題，影響甚至決定著國家長治久安，影響甚至決定著民族復興和國家崛起。習近平總書記強調，教育是功在當代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質、促進人的全面發展、增強中華民族創新創造活力、實現中華民族偉大復興具有決定性意義。要堅持把優先發展教育事業作為推動黨和國家各項事業發展的重要先手棋，不斷使教育同黨和國家事業發展要求相適應、同人民群眾期待相契合、同我國綜合國力和國際地位相匹配。習近平總書記這些重要論述，站在黨和國家工作全局的高度，闡明了教育的特殊地位和重要作用，作出了優先發展教育，以教育現代化支撐國家現代化，加大投資于人的力度等戰略部署。
牢牢堅持社會主義辦學方向不動搖。教育是培養人的事業，方向問題從來都是第一位的。習近平總書記強調，新時代貫徹黨的教育方針，要堅持馬克思主義指導地位，貫徹新時代中國特色社會主義思想，堅持社會主義辦學方向。要讓學生深刻感悟馬克思主義真理力量，為學生成長成才打下科學思想基礎。思想政治工作是學校各項工作的生命線，各級黨委、各級教育主管部門、學校黨組織都必須緊緊抓在手上。要精心培養和組織一支會做思想政治工作的政工隊伍，把思想政治工作做在日常、做到個人。在大中小學循序漸進、螺旋上升地開設思想政治理論課非常必要，是培養一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。習近平總書記這些重要論述，從進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想的戰略高度，闡明了教育要牢牢把握的政治原則，強調了新時代學校思想政治工作的極端重要性，為我國教育事業發展指明了前進方向。
扎根中國大地辦教育體現中國特色。中國的事情必須按照中國的特點、中國的實際辦，這是解決中國所有問題的正確之道。習近平總書記強調，我國有獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情，教育必須堅定不移走自己的路。要扎根中國、融通中外，立足時代、面向未來，發展具有中國特色、世界水平的現代教育。習近平總書記這些重要論述，充分彰顯了中國教育的堅定自信，強調了辦好新時代中國特色社會主義教育，必須堅定走中國特色社會主義教育道路這一核心要求。
不斷促進教育事業發展成果更多更公平惠及全體人民。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。習近平總書記強調，人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。教育公平是社會公平的重要基礎，要以教育公平促進社會公平正義，努力讓每個人享有受教育的機會，獲得發展自身、奉獻社會、造福人民的能力。習近平總書記這些重要論述，著眼社會主義本質要求，強調了辦教育是為了人的發展、為了人民的發展這一基本價值取向。
深化改革激發教育事業發展生機活力。改革是決定當代中國命運的關鍵一招，中國特色社會主義是與時俱進的事業，改革開放只有進行時沒有完成時。習近平總書記強調，必須更加注重改革的系統性、整體性、協同性，及時研究解決教育改革發展的重大問題和群眾關心的熱點問題，以改革激活力、增動力。要擴大教育開放，同世界一流資源開展高水平合作辦學。習近平總書記這些重要論述，貫穿著強烈的改革創新精神，為教育改革發展提供了科學的方法論。改革創新是時代發展的不竭動力，只有堅持深化改革不動搖，不斷釋放制度紅利，才能使我國教育越辦越好、實現由教育大國到教育強國的歷史跨越。
服務經濟社會發展全局是教育的重要使命。建設社會主義現代化強國，發展是第一要務，創新是第一動力，人才是第一資源。習近平總書記強調，實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢，歸根結底靠人才、靠教育。要為人民服務，為中國共產黨治國理政服務，為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現代化建設服務。習近平總書記這些重要論述，立足當前國際發展大勢和國家經濟社會發展全局，強調了新時代教育要緊緊圍繞統籌推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局，不斷提升與經濟社會發展契合度，為社會主義現代化建設提供強大人才和智力支撐這一歷史使命。
全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚。教師是立教之本、興教之源。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。習近平總書記強調，必須從戰略高度認識加強教師隊伍建設的重大意義，引導教師做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師，做學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。要努力提高教師政治地位、社會地位、職業地位，讓廣大教師享有應有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業作出新的更大的貢獻。教育投入要更多向教師傾斜，不斷提高教師待遇，讓廣大教師安心從教、熱心從教。習近平總書記這些重要論述，鮮明指出了教師隊伍建設對教育事業發展的關鍵性作用，對廣大教師寄予殷切期望，對全黨全社會提出尊師重教要求，是新時代教師隊伍建設的重要遵循。
我們要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，全面加強黨對教育工作的領導，全面貫徹黨的教育方針，加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育。
一是將教育優先發展落到實處，加快教育現代化步伐。推動各級黨委、政府落實教育優先發展戰略，做到經濟社會發展規劃優先安排教育發展、財政資金投入優先保障教育投入、公共資源配置優先滿足教育和人力資源開發需要。加強教育經費執行情況統計監測，確保財政一般公共預算教育支出逐年只增不減，確保按在校學生人數平均的一般公共預算教育支出逐年只增不減，保證財政教育投入持續穩定增長，保證國家財政性教育經費支出占國內生產總值的比例一般不低于4%。
二是落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。始終堅持正確辦學方向，以凝聚人心、完善人格、開發人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養一代又一代全面發展、擔當民族復興大任的時代新人。努力構建德智體美勞全面培養的教育體系，形成更高水平的人才培養體系。堅持“健康第一”基本理念，完善政策體系和風險防范體系，讓學校放手開展體育運動。配齊配好美育教師，堅持面向人人、重在素質，提高學生審美和人文素養。加強勞動教育，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動。
三是全面完善政策體系，努力造就黨和人民滿意的高素質專業化創新型教師隊伍。健全師德師風建設長效機制，落實新時代教師職業行為“十項準則”。辦好師范教育，加強教師培訓，推進編制、崗位、職稱、人事等制度改革，進一步調動廣大教師教書育人的積極性主動性創造性。加大對鄉村教師在政策和待遇上的傾斜，鼓勵他們扎根農村，留得住、教得好、有發展。
四是推進教育改革創新，努力形成充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學發展的體制機制。深化教育評價改革，從根本上克服唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，切實扭轉教育功利化傾向。優化資源配置，打贏打好教育脫貧攻堅戰，持續縮小城鄉、區域、校際、群體教育發展差距，大力提高教育基本公共服務水平。不斷提升教育服務經濟社會發展能力，落實好《國家職業教育改革實施方案》，深化產教融合、校企合作，培養更多高素質勞動者和技術技能人才。推進高等教育內涵發展，建設高水平本科教育，推進一流大學一流學科建設，加快產學研協同創新，盡早突破關鍵核心領域的“卡脖子”問題。加快和擴大教育對外開放，加強同世界各國的互容、互鑒、互通，不斷提升我國教育的世界影響力。
五是堅持和加強黨對教育工作的全面領導，為教育改革發展提供堅強政治保證。用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，持續開展習近平新時代中國特色社會主義思想的學習、研究、宣傳、闡釋工作。切實加強學校思想政治工作，牢牢掌握意識形態工作領導權。大力加強高校院系、民辦學校、中外合作辦學和中小學黨建工作，實現“縱到底、橫到邊、全覆蓋”。縱深推進教育系統全面從嚴治黨，加強黨員日常教育管理，持之以恒正風肅紀，深入推進反腐敗斗爭，建立巡視整改長效機制，打好作風建設持久戰，營造風清氣正的良好政治生態。
第五篇: 講述自己的入黨故事
初入金融系統，是在將近四年前。
那個時候，剛走出大學，在處理一些事情上經驗并不富足，甚至是欠缺。在一段時間的短期培訓之后，開始坐在柜臺上。與客戶僅是一片玻璃窗的距離。當時，作為一名新進崗的員工，面對客戶，面對業務時，除了心里的那份新鮮與興奮，免不了的還有對業務的生疏與面對客戶時的不知所措。起初，客戶會因長時間的等待，在柜臺之外面露并不歡喜的神色。內心的緊張，讓我只是低下頭沉默，并不知如何解釋。但是，我明白，這樣的沉默并不能解決問題。我決定鼓起勇氣，用真誠的方式與客戶溝通。于是，當面對下一位客戶的時候，我笑著對他說，我是新入崗員工，在業務的辦理上會有些生疏，所以會讓您多等待些時間，請您諒解。客戶在意料之中，流露出表示寬容的面部表情，同樣笑著說，沒事，你慢慢來。不著急。
這一刻，讓我懂得，作為一名金融業的服務人員，業務素質固然是重要的一項。與此同時，還應當具有一顆真實的心。如果可以具有親和力的面部表情與真誠的言語，那么，在與客戶交流的過程中，也便可以得到客戶的寬容與諒解。
所以，與客戶之間的距離并不是那扇玻璃窗，而是一個微笑的表情，或者一句言語。
