慈善事業是人們在沒有外壓力的情況下自愿地奉獻愛心與援助的行為和從事扶弱濟貧的一種社會事業。快來參考主持詞是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的公益慈善晚會主持稿三篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
第1篇: 公益慈善晚會主持稿
時間：
12月18日上午9：00—下午5：00
地點：
室內籃球場
主持人：
女：親愛的同學們，嘉賓們！
男：尊敬的老師們，家長們！
女：親愛的來自全國各地的青年志愿者朋友們！
男：親愛的各界領導、媒體朋友們！
合：大家上午好！
男：非常歡迎您與我們一起由__市慈善總會少年強基金、__市開發區中學，市北開發區__中學，__中學，一起這次“共同托起明天的太陽動”。
女：今天，注定是一個不尋常的日子，注定是一個令各位滿載而歸的日子！
男：在此我代表TA2團隊對各界媒體，贊助單位的參與和大力支持表示忠心的感謝！
女：__是個藍天，碧海，金沙灘的現代化沿海城市，是中國的東方橋堡。
男：__是中國未來十年（20__年——20__年）24個最具發展潛力城市之一的沿海開放城市。
女：__人在感恩、博愛、開放、超越的人文精神中奮勇爭先。
男：__的發展讓人矚目，__的未來燦爛奪目。
女：今天我們在著古老而年青的土地上，在這培養出無數人才的愛心搖籃里“真誠奉獻愛”，進行我們心與心的溝通
合：共同托起明天的太陽！
女：青少年是含苞待放的花朵，代表著祖國的未來。正處于信念形成期，也是心理叛逆期。如何讓下一代能夠快樂、健康地成長，是每一個家庭、學校的期望。
第2篇: 公益慈善晚會主持稿
主持人甲（女）、乙（男）
甲乙：尊敬的各位領導，親愛的觀眾朋友們，大家好！
甲：留守兒童，這是近年來出現的一個新名詞。隨著社會的不斷發展，越來越多的農村富余勞動力走出家鄉，進城從事第二、三產業的工作。
乙：這些從業者的子女脫離父母的直接監護，被父母留在家中，只能由年邁的爺爺奶奶撫養，或者干脆寄養在親戚家，這些孩子從小缺少父母的關愛和教育，形成了另一個特殊群體——留守兒童。
甲：在孩子的眼中，感受的第一份溫柔，叫“媽媽”。
乙：在孩子的頭頂，撐起的第一把巨傘，叫“爸爸”。
甲：為了家庭，大人不得不背起行囊，外出務工。
乙：為了生活，孩子不得不踮起腳尖，看著父母的身影越走越遠。
甲：流動的時代，造就了留守的兒童。
乙：關愛留守兒童，讓他們感受到溫暖，讓他們知道愛從未離開。由共青團普洱市委攜手共青團思茅區委、kaya文化、方土傳媒聯合推出的“青鳥揮翅給力茶城，點燃夢想照亮未來——普洱籍在校大學生關愛留守兒童公益活動第一季”，捐贈獻愛心活動——
甲乙：正式啟動！
甲：乙，你知道嗎？這個活動的發起主體很特殊，是咱們普洱籍在校大學生！
乙：這個我當然知道了，現在社會上越來越關注留守兒童的健康成長，大學生作為時代的先鋒隊，對留守兒童的問題更為關注。甲：那有一件事你肯定不知道！
乙：哦？
甲：這次省內外暑假歸來的大學生，不但是此次活動的發起主體，更是此次活動的直接參與者！從早上十點開始延續到晚上八點半的美術展和民間藝術擺攤，都是這些大學生們自己組織的。乙：但我相信憑咱大學生的本事，不會單單只有這兩個活動。甲：這你就真相了，下午兩點到三點半，咱大學生還要進行滑板比賽和乙MX極限運動，之后現場觀眾還可以直接參與滑板挑戰！乙：我們的大學生真是多才多藝啊！
甲：還遠遠不止這些呢。在下午三點到四點半是我們的電音現場時間，由DJCircleDJTrain組合帶來的云南頂級DJ表演定會讓你熱血沸騰。
乙：聽說我們普洱的KING街舞工作室也要來現場。
甲：是的，四點半到五點KING街舞工作室將會帶來別開生面的HIP—HOP街舞表演，大家千萬不要錯過哦。
乙：在下午六點到八點的時間段，我們會在現場的大屏幕上輪回播放留守兒童相關的影視資料。
甲：而在此之后，我們會進行演出前的募捐儀式，之后，我們期待已久的音樂專場演出就開始啦！
乙：這么精彩的活動，大家千萬不要忘記前來觀看！另外，希望大家在欣賞美妙的音樂和街舞，以及驚心動魄的極限表演之余，不要忘了為留守兒童們獻上一份愛心。
甲：我們的捐款箱分別設在（臺下的幾個位置），大家可以自行獻愛心，或者找我們的工作人員進行愛心登記，并領取由（市共青團）頒發的捐贈證書。
乙：我們這次關愛留守兒童的公益活動將在扣除舉辦成本之外的所有物資捐給瀾滄縣董鶴翔拉巴村小學和思茅區的留守兒童，為他們購買學習用具和生活用品，讓他們在九月開學之際，能夠開開心心地上學。
甲：希望大家積極支持和參與到此次公益活動中，只要多一份愛心，就能多一份希望！
第3篇: 公益慈善晚會主持稿
一、暖場
薩克斯、葫蘆絲現場演奏，師生集會，家長、愛心人士、領導入場，約20分鐘。廣播指揮__X，現場調度__、__X及兩校體育老師，禮儀引領__X、__X、__X、__。
二、開場
(開場音樂響起，主持人緩緩上場，音樂減弱)
甲：助人為樂，傳承雷鋒精神；
乙：扶貧濟困，弘揚傳統美德。
甲：尊敬的各位領導、各位愛心人士，
乙：老師們、同學們、家長朋友們，
合：大家上午好!
甲：走進三月，愛心溫暖人間；
乙：放飛三月，真情奉獻社會。
甲：40多年前的今天，毛澤東主席親筆題詞“向雷鋒同志學習”，從那以后，“3月5日”便成為全國人民行善做好事的代表日。
乙：20__年，__縣委、縣政府把今天確定為__的慈善捐助日，于是，“3月5日”又成為__人民捐資捐物的愛心日。
甲：學習雷鋒精神，弘揚真、善、美的社會主旋律。讓我們走進這溫馨的時刻，從小事、善事做起，從身邊的點滴做起；
乙：積極響應縣委、政府的號召，用愛心傳遞溫暖。讓我們以__附小、__X學校全體家長、學生和老師的名義，為貧困學生、重病師生、邊遠薄弱學校貢獻自己的一份力量。
甲：愛心接力，領跑教育；
乙：愛心涌動，情暖人間。
甲：__附小、__X學校“3·5”慈善捐助日活動，
合：現在開始!
甲：參加今天活動的有社會各界愛心人士，教育局領導，市縣新聞媒體的朋友，__附小、__X學校的全體師生，兩校本學期新轉入的學生家長，兩校的愛心家長代表。
乙：還有__附小、__X學校長期聯誼、資助的學校代表——______學校、____X小學的領導和孩子們，近7000余人。
甲：讓我們以熱烈的掌聲向參加本次捐助活動的各位領導、嘉賓、愛心人士和家長們表示熱烈的歡迎!
乙：向愛心助學、無私奉獻的各位朋友、老師、同學們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
三、升旗儀式
甲：下面，我們將舉行升旗儀式。
乙：請大家轉向升旗臺。
全體肅立，升國旗，奏、唱國歌，敬禮!
禮畢，請轉向主席臺。
四、學校領導講話
甲：堅持開展一年一度的慈善捐助活動，__附小、__X學校努力堅守著自己愛心育人的和信念。
乙：奉獻愛心、凈化心靈，讓每一位孩子、老師和家長，懂得感恩、學會感恩，__附小、__X學校堅定地走在全縣最前列。
甲：有請__X附小辜__X副校長講話。
乙：掌聲歡迎!
五、師生歌曲聯唱《人間有愛》
甲：謝謝__校長精彩的講話!愛心幫扶，傳遞的是愛心，營造的是希望，承載著學校感化、引領社會的責任。
乙：將愛心傳遞下去，讓希望的種子在我們的校園中生根、發芽；甲：將愛心傳遞下去，讓充滿愛心的花朵，在我們的校園里盡情綻放!
乙：有愛就有希望，有愛就有未來!請欣賞師生歌曲聯唱《人間有愛》，掌聲有請!
六、學生代表捐款
(背景音樂《愛的奉獻》，主持人旁白，采訪學生)
甲：樂善好施、扶貧濟困是中華民族的傳統美德；
乙：相互幫助、患難扶持是社會倡導的時代新風。
甲：贈人玫瑰，手留余香，體現了人類尚的品質、最美好的情感和道德情操；
乙：人間有愛，積善成德，是和諧社會文明與進步的標志。
甲：接下來我們將進行現場捐款活動。第一組上臺捐款的是__X學校和__附小的學生代表。
乙：每年的“3、5”慈善捐助日，我們的每個小朋友都會將自己節約的零花錢捐獻給需要幫助的人，今天，他們又將奉獻愛心。
(班級學生代表有序上臺亮牌，背景音樂《愛的奉獻》音量逐漸變大，主持人退至臺側旁白)
旁白一：
甲：奉獻愛心，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后。
乙：集腋成裘、聚沙成塔，讓我們用愛心編織起薄弱學校、貧困學生、重病師生的愛心家園。
甲：讓我們把手拉得更緊，讓我們把心貼得更近，讓愛心活動筑起愛的長城，讓愛心助學托起更多的希望。
乙：愛心是亙古不變的陽光，在這個世界里正因為流淌著愛的旋律，才如此的絢麗多彩。我們需要充滿愛心的世界，我們渴望每一天都升起燦爛的曙光。
甲：愛心溫暖人間，真情奉獻社會!讓我們走進這溫馨的時刻，燃起愛的圣火。
乙：讓我們用愛心迎接新年的到來，用奉獻唱出你心中的愛。
甲：謝謝所有的孩子們!你們的愛心雖小，但意義卻很大!在你們的行動中，我們看到了民族的未來和希望!
乙：我們相信，有了這樣的人生經歷，你們的世界里一定會時時處處充滿著愛，你們會逐漸成長為有愛心、懂感恩、重情義的時代好少年!
(抓住機會，適時采訪學生)
七、教師詩歌朗誦《感恩之歌》
甲：一滴水能折射出太陽的光輝，
乙：一份愛足以體現集體的溫暖。
甲：愛心的捐助，是責任，是義務；
乙：是美好的情感，是博大的胸襟。
甲：愛，因為關注而圣潔；
乙：心，因為感恩而永恒!
甲：請欣賞教師詩歌朗誦《感恩之歌》。
八、教師現場捐款
(背景音樂《愛的奉獻》，主持人旁白，采訪教師，部分學生上臺現場捐款)
甲：接下來繼續進行現場捐款活動。
乙：第二組上臺捐款的是__附小和__X學校的領導和全體教師。
旁白二：
甲：我們與愛心手拉手，愛心就在你我之間。
乙：一雙雙溫暖的手，即將扶起貧困學生的肩膀；一份份真誠援助，必將匯聚成愛的海洋。
甲：讓愛和希望手拉手，讓每一個人都感受到祖國大家庭的溫暖；讓愛把烏云驅散，讓每一只鳥兒都能夠高高的展翅飛翔。
乙：來吧朋友!敲響心靈，張開雙眼，讓我們共同演繹燦爛而又輝煌的明天。
