國慶節是我們祖國母親的生日，是一個盛大的節日。以下是小編整理的輕松活潑的晚會主持稿【五篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
輕松活潑的晚會主持稿1
男：尊敬的各位領導，老師女：親愛的同學們，大家——
合：晚上好!
男：我是今晚的主持---
女：我是今晚的主持王紫琪
女：一份耕耘，一份收獲。12年的埋頭苦讀，12載的不懈追求，我們終于知識的象牙塔，跨入了湖北第二師范學院。
男：今晚，我們來自五湖四海的莘莘學子歡聚一堂，為你們即將開始的全新的大學生活而歡慶。
女：正值辛亥革命100周年，校慶80周年之際，我們熱情地歡迎師弟師妹的到來，在你們純凈如水的目光里，我們仿佛看到了曾經的自己。
男：我們更相信，以你們的才華與朝氣，必將創造出我院嶄新的輝煌與奇跡!男：下面我宣布：湖北第二師范學院2011年迎新晚會
合：現在開始!
男：請允許我介紹光臨本場晚會的嘉賓!他們是?
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
結束語：
男：今夜月色柔美，今夜星光燦爛;
女：青春的自由，青春的動感，青春的世界充滿夢想和希望。
男：有愛的地方就有夢想，有夢想的地方就有希望，而有希望的地方就有年輕的你們!我們二師的新生們!!!
女：各位親愛的朋友們，預祝你們在今后的大學生活里能展現出自己最光彩照人的.一面，收獲屬于你們的快樂和幸福!
男：讓我們明年
合：再會。
(1)《街舞串燒》她他街舞協會
女：好了，話不多說，首先請欣賞她他街舞協會為我們帶來的街舞串燒，掌聲有請。
(2)《天狼巨現》天狼星雙截棍協會
女：哎，蘇紅濤，你聽說過《雙截棍》嗎?
男：當然了，周杰倫的一首《雙截棍》紅遍大江南北，迷倒多少女生啊，難道在今天晚會上有同學要演繹這首歌曲嗎?
女：呵呵，你只說對了一半，今天我們晚會上來到這里的不是一名歌手，而是一群武林高手，接下來我們大家將欣賞到的是精彩的武術表演——“雙截棍”。男：好的，請欣賞由天狼星雙節棍協會帶來的《天狼巨現》，掌聲歡迎
(3)《招新》恒星話劇社
男：大家都知道，新生的軍訓結束后，學校各個社團就都傾巢而出，招兵買馬。那狀況，可謂是“百團大戰”，硝煙滾滾啊~~當然在這招新的過程中也會發生很多的趣事。今天，恒星話劇社給我們帶來的就是這樣一個關于招新的故事。請欣賞恒星話劇社帶來的話劇表演——《招新》，掌聲有請!
(4)《為你年輕》時光音樂社
女：好的，謝謝恒星話劇社的精彩演出。突然想起我以前聽過一首歌，歌名叫做《youngforyou》，里面唱到：黃昏降臨前，我撫摸你的臉龐，許諾我們永遠年輕
youngforyou，為你年輕，我突然又懷念起這旋律了、
讓我們一起歡迎時光音樂社為我們帶來——《為你年輕》。
(5)《墨舞時代》卓爾藝書畫協會
男：眾所周知，中國書法是一門古老的藝術，時刻散發著獨特的魅力。為一代又一代人們所喜愛。那么不知道書與畫這兩種古老的藝術同時展現在舞臺上會是一種怎樣的效果?讓我們一起來見證吧!掌聲有請卓爾藝書畫協會帶來《墨舞時代》。
(6)《閃爍舞臺》國標舞協會
女：在舞蹈種類繁多的今天，國標舞仍作為一個主流舞種存在于當今社會，足可知道國標舞的地位不一般呀!是的，如果你不會跳國標呢，那么就說明你out了!所以，freshmen，新生們，趕緊抓住這次機會，好好學習一下國標舞吧。!請聽著音樂跟隨國標舞協會的帥哥美女們一起——《閃爍舞臺》吧!
游戲環節互動游戲：準備10個氣球，6張小紙片，分別在小紙片上寫一些動作或要求，再把紙片放進氣球中，(游戲規則)請10名觀眾上臺，分兩組，由工作人員扎破觀眾指定氣球，每小組各派一人表演。如5組表演之后仍舊無法分出勝負，則在兩組模仿了5組動作之后，再由各組派出一名同學，來進行終極對決。
勝負由主持人及觀眾反響決定。
小紙片上可寫的內容如：
學大猩猩走路繞場一周;
來一個回眸一笑，哈哈大笑5秒;
邊學鴨子跳邊說：我是美女，我是美女。7次
做十個俯臥撐，邊做邊說：我是猛男我是猛男(限男生)
向女主持人求婚，要有話有動作有表情;
大聲說：我吹我吹我吹吹吹!然后以最快速度吹破一個氣球;
模仿一段抱著孩子哄睡覺的動作，并唱一首兒歌;
邀請在場的一個同性面對面深情對望15秒鐘，不許眨眼睛不許笑;說：“我愛你，不要臉。”
(7)《武道》潮鳴跆拳道協會
男：好的，謝謝大家，我們的中場小游戲到這里就結束了，接下來我們將欣賞到的是由潮鳴跆拳道協會為我們帶來的精彩的的跆拳道表演——《武道》
(8)《如此醫生》FANCY戲劇社
女：大家都知道，FANCY戲劇社一直是個熱鬧非凡，充滿生氣的社團，他們和恒星話劇社一樣，為愛好喜劇的同學們提供了一個夢幻舞臺，可是，不知道怎的，最近戲劇社里啊，出了個不太正常的同學，還當上了醫生，這是怎么回事呢?我們趕快去看看吧!請欣賞——FANCY戲劇社《如此名醫》!
(9)《云水禪心》武當太極協會協會
女：看了FANCY戲劇社的如此名醫呀，我還真不敢再生病了呢。我覺得我們還是有必要強身健體、修身養性!
男：是的，說得對!那么接下來就請大家跟我們一起感悟太極的世界，掌聲有請武當太極協會帶來——《云水禪心》。
(10)《天神右翼》CARZY動漫社
女：好的，謝謝武當太極協會為我們帶來如此安靜有力的表演，那么接下來這個節目對喜歡動漫的朋友是很具吸引力的，當然，不了解動漫的朋友也可以從中體會動漫的樂趣!請CRAZY動漫社為我們帶來《天神右翼》
(11)《愛因為在心中》麥霸串唱
男：不管是動漫世界還是現實世界，不論是班級生活還是社團生活，愛，總是伴隨著我們左右，整個世界都充滿著愛。掌聲歡迎上屆“誰是買霸王”的優秀選手們為我們帶來麥霸串唱——《愛，因為在心中》
輕松活潑的晚會主持稿2
開場主持：
男：那是一種讓人心醉的感覺，帶著明媚的夢想和希冀，沉浮著我們奔涌不息的心海，燦然如花。
女：那是一種讓人深情的眷戀，帶著萬里春光桃紅點點讓我們的心兒滿懷喜悅，如夢相伴。
男：春暖花開，草長鶯飛。千百年來，人們就有踏青賞春的傳統。“三月三日氣象新，長安水邊多麗人”，“梨花風起正清明，游子尋春半出城。”......多少文人墨客為我們留下了無數賞春、踏青，歌唱春天的詩詞歌賦，讓人追思、讓人遐想。
女：又是一個生命的輪回，周而復始、萬象更新。“一年之際在于春”。春天是孕育生命力的季節，春天是播種的季節，春天是充滿希望和幻想的季節。
男：相約春天，是對寒冬的一次告別，更是對美好未來的期盼。相約春天，是割舍對過去的依戀，更是把夢想再一次裝扮。
女：讓我們諦聽春的腳步聲，把深藏在心中的希望點燃，揮手向昨日作別，讓我們相約春天，從春天出發。（序曲上）
第一篇章：春回大地
旁白：春天來了。來到了大地，大地上萬物復蘇，萬象更新，萬紫千紅，萬物爭榮。大地上春暖花開，春意正濃，鶯歌燕舞，百花爭妍，欣欣向榮。好一片春回大地的景象。東風駘蕩，碧傾原野，綠滿眼眶，揮去冬日的風塵，迎來春天的腳步，揮去心頭的陰霾，迎接明媚的陽光。
第二篇章：春風送暖
旁白：春風，為大地捎來了溫暖，送來了生機，帶來了希望。她綻開綠色的笑臉，蕩漾出春的信息。在這春風徐徐、鳥語花香的季節，捧讀詩書，慢慢品味，卻猶如一杯美妙甘醇的美酒，實在是滋潤心靈、沁人心脾。讓春風喚醒我們心中的渴望吧！
第三篇章：春暖花開
旁白：春天，是夢幻遐想的世界，是一年中奮斗的起點，是實現理想愿望的憧憬；春天，演繹著朝氣蓬勃、蒸蒸日上，鶯歌燕舞、花紅柳綠；在這個萬物勃發的春天里，讓我們滿懷希翼地等待自己的春暖花開，為大地涂抹上一片盎然的新綠！
第四篇章：春色滿園
旁白：春是一位多情的歌手，習習的春風和淙淙的流水和她一道，合奏出世間最美的天籟仙音。春是一位出色的畫家，婀娜多姿的百花和翩翩起舞的彩蝶，都是她信手拈來的杰作，春是一位浪漫的詩人，她的詩就藏在一片片風景如畫的山水里，只有熱愛生活的人才能看得見。
結束曲
旁白：誰的手指，如蘭花一樣橫過春天？誰的靈魂，在山坡之上忘我怒放？春天，桃花的心，動了。仿佛千年的熱烈，萬年的眷戀，都在等待著它生命怒放的季節。讓我們激揚起生活的熱情吧，揚起生命的風帆，迎著新一年燦爛的朝霞相約春天、擁抱春天。
結束語主持詞
男：踏著歲月的步履，我們在搜索人生的四季。不免感懷，將舊的東西封裝珍藏，熱烈擁抱春天，春天賦予的不再是惆悵和無奈。
女：我們會看到：碧綠的青草伴隨著，美麗的花團簇擁著，明媚的春光照耀著，溫柔的春雨撫摸著，這也是我們朗誦人的春天。
男：在萬馬奔騰的喧囂聲里，我們朗誦人踏著堅實的步履，為朗誦事業奔走呼號。
女：讓我們團結一心再創輝煌，用滿腔的激情，吟誦祖國的春天。
輕松活潑的晚會主持稿3
老師們：
上午好!今天，我們歡聚一堂，再次在此舉行暑期教師才藝展示活動，共同吟誦我們絢麗的生活。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天參加我們活動的貴老師。
“吹拉彈唱展才藝，書情畫意顯風流”，今天，在這個如詩如歌的日子里，我們心兒歡暢;今天，在這個令人難忘的日子里，我們激情飛揚!今天，我們站在舞臺的中央，為自己吶喊加油，相信不管是歌聲還是笑聲，都會是我們筑夢路上最美的太陽!
讓我們在這美好而快樂的"日子里，唱起來、舞起來、說起來、誦起來、跳起來、樂起來!長陽實驗小學20~~年暑期教師才藝展示活動現在開始。
首先我們掌聲歡迎新老師團隊的精彩表演唱《眾人劃槳開大船》;
接下來，為節約時間，同時也錯開不同的表演形式，我們按后二辦：詩歌朗誦——行辦：女聲獨唱——前一辦：舞蹈——后三辦：原創方言小品——教務處：男聲獨唱——前三辦：美文誦讀——中一辦：舞蹈——中二辦：女聲獨唱——前四辦：三句半——前二辦：女聲獨唱——前五辦：小合唱的順序依次表演。
我們的才女王老師不但課上得好，文章寫得妙，書法漂亮，演講也令人賞心悅目，今天，她將為大家帶來的是美文誦讀《陶罐和鐵罐》《匆匆》，希望老師們認真聽，仔細看，并提出寶貴的建議和意見，算是我們對她參加湖北省教師素養比賽最好的支持和祝福。
輕松活潑的晚會主持稿4
開場：
男：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
女：伴隨著冬日里溫暖的陽光，我們迎來了平安夜，迎來了圣誕節，20xx年元旦也如約將至;
男：這一刻，我們感受到了節日帶來的無限歡樂，
女：在這一刻，我們感受到了春的氣息，這是我們學苑大家庭的春天，這更是我們每個人的春天;
男：讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲;愿明天更加美好
女：讓我們為明天的平安和幸福祈禱，讓我們把華夏經典詩篇在這里傳唱。
合：尊敬的各位領導，親愛的老師同學們，大家晚上好!
男：今天，我們相聚在這里，
女：誦讀國學經典，彰顯華夏文明
男：弘揚民族氣概，展示自我風采
女：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.
合：*******“20xx年慶元旦迎圣誕經典美文朗誦晚會”現在開始。
《大山支教》節目教師老師節目~
男：教育離不開辛勤的園丁，吐絲的春蠶。園丁愛!不只在這里，也在那里，在世界的每一個角落。
女：師生情!不只在你我身邊，在繁華的城市，也在偏遠的大山!
男：請欣賞舞蹈：學苑老師們給我們帶來的節目《大山支教》，大家鼓掌歡迎。
一、《沁園春長沙》102班
多年前，一位心憂天下的青年才俊，獨自站立于秋風中，面對湘江，面對滿目蒼夷的中華大地，他昂首問天“問蒼茫大地，誰主沉浮?”這巨大的提問不是質疑困惑，而是一種自信，一種堅定，一種改天換地的使命感!請欣賞誓詞《沁園春長沙》
二、《三字經》151班
三字經匯集了中國古代圣賢的智慧，三字經教會了我們學習做人的道理，三字經教給我們智仁忠信，廉恥禮義。下面請欣賞151班為我們帶來《三字經》演唱。
三、《弟子規》122班
中華文化源遠流長，我們沐浴著愛的陽光，讀經典師電，茁壯成長。請聽，122班為大家帶來經典誦讀《弟子規》。
四、132班《追月》
我們都沉醉在月亮美的意境中，月亮石美麗的，春節的，恬靜的。那皎潔的月亮，令人陳思。那柔美的月光，令人留連，下面就請我們跟隨132班的同學共同進入月的世界，一起去《追月》。
五、121班《三字經》
這是先人們精選的立身箴言，擁有它就能使我們找到生命之舟的思南，踐行它，將會譜出完美的人生詩篇。請聽四年級121班為大家朗誦《三字經》。
六、141班《毛澤東詩詞》
有一位偉人，用色聲調激揚文字，寫下了恢宏的歷史詩篇。他，就是我們的領袖，毛澤東。下面請欣賞141班的作品，毛澤東詩詞朗誦。
七、131班《兩小兒辯日》
孔子是當時社會上的最博學者之一，被后世統治者尊為孔圣人。但是一代圣賢孔夫子到東方游歷時,看見兩個小孩子在爭辯,他們在爭辯些什么呢?孔圣子能不能判斷誰對誰錯呢?讓我們一起來欣賞131班的同學們給我們帶來朗誦《兩小兒辯日》，大家掌聲歡迎。
八、《三字經》142班
中華五千年的文明給我們留下了寶貴的財富，《三字經》便是其中之一，下面請欣賞142班帶來的《三字經》朗讀。
九、《論語》112班
孔子一生從事教育事業，創立了私子，下面讓我們一起跟隨112班的同學走進論語的世界，去聆聽這位至圣先師，萬世師表的教誨吧
十、111班《弟子規》
今天，我們在讀中華經典，聆聽古詩書韻;今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之，《弟子規》伴我們同學，我們沐浴經典成長。下面請111班的同學為我們朗誦《弟子規》。
十一、《三字經》152班
金色的童年，如夢似幻。童年時光，我們親近經典，校園內外，我們誦讀經典。下面有請一年級152班的小朋友們，給我們上臺朗誦《三字經》。
十二、101班《少年中國說》
“少年強則國強，少年獨立則國獨立”這時代強音至今仍如雷貫耳，讓我們心懷激動地與101班同學共同誦起《少年中國說》。
結束語
男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。
女：書是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。
男：讀書吧!讓貧乏和平庸遠離我們;
女：讀書吧!讓博學和睿智豐富我們;
合：讀書吧!讓歷史和時間記住我們;
男：今天我們歡歌笑語，今天我們暢想未來，讓我們記住今天，期待明天，期待著學苑的明天更加美好。
女：******迎元旦慶圣誕經典美文誦讀晚會到此結束，讓我們明年再相會，最后恭祝大家
合：節日快樂~
輕松活潑的晚會主持稿5
A：此刻，我們相聚在這里，用心感受真情，釋放你的激情
B:此刻，我們相約在這里，享受夏日的風，享受歡樂的時光
A:尊敬的各位領導
B:親愛的老師們
合：大家中午好(鞠躬)
A:今天，我們將在這里舉行“我型我秀，教師才藝展”。
B:在這陽光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
A:我們舞動激情的青春，飛揚嘹亮的歌喉，唱響時代的主旋律。
B:我們踩著悠揚的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢想。
A:這將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。
B:這將是激情的燃燒，更是動感與活力的大綻放。
合：我宣布：“我型我秀，教師才藝展正式開始。
A:舞者們曼妙的舞姿往往讓人聯想到纏綿的河流，
B:可忙碌的我們，經常在不經意間忽略了發生在身邊的感動
A;但唯獨有這樣一條河，在你的心中緩緩流過，
B:滲透了靈魂，刻下了一段美好的回憶
A：下面請欣賞奚陽老師為我們帶來鋼琴獨奏《小橋流水》
B:讓我們掌聲歡迎。
A:它，在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝;
B:它，見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化;
A:它，是人類智慧的起源;它，點燃了文明的星火。
B:它就是古人集體的智慧結晶凝結而成的——漢字。
A:下面請欣賞張琦老師問您帶來的硬筆書法現場展示。《蓮山課件》
B:有請張琦老師移步到我們的舞臺西面掌聲歡迎。
A:荷花的典雅脫俗，冷艷幽香，令我為之仰慕傾倒;
B:荷花你是詩人口中的驕傲，你是畫家筆下的美景
A:瞧，這美麗的荷花已經躍然印在了紙上，
B:請欣賞有劉麗麗老師、奚陽老師為我們共同繪制的水墨畫。
A:有請二位老師到舞臺的東側繪制畫卷。
B:讓我們一同期待。
A:額，~老師。你喜歡什么類型的音樂呢?
B：我喜歡古典的，民族的，因為民族的才是國際的
A：那你都知道哪些咱們中華民族的古典樂器呢?
B;這個嘛!二胡、笛子、蕭、葫蘆絲等等太多了。
A：下面就讓我們的趙麗麗老師為您帶來的葫蘆絲獨奏《荷塘月色》
B:讓我們掌聲歡迎。
A:真是娓娓動聽啊，不過這世上聽的聲音，應該是我們人類的嗓音···
B：難不成，你興致大發，想要高歌一曲啦?
A：我可不敢搶了其老師的風頭!還是讓我們來聽聽真正的天籟吧!
B:有請我們的徐陽老師為您帶來的民歌《美麗家園》掌聲歡迎。
A:有這么一類人，他們出口成章，故事講得惟妙惟肖!
B：是啊，我對他們可真是佩服的五體投地、那叫一個絕。
A;現在就讓我們就來見識一下吧!有請佟圓圓老師為我們獻上故事表演《豬的理想》
B：讓我們用最熱烈掌聲有請圓圓老師閃亮登場。
A:伴著優美的旋律，讓我們燃燒激情，不斷積蓄力量。
B:和著青春的節拍，舞動我們的奇跡，釋放我們的魅力。
A:下面有請我們的，僅有的，獨一無二陳林老師為我們來精彩的健美操表揚。
B:來大家拿出你們的熱情，讓我們掌聲歡迎。
A:她的歌聲就是那傳說中的天籟吧，如翠鳥彈水，如黃鶯吟鳴，
B:聽、聽、聽。靜靜地聽一這天籟之音就在我們身邊。
A：下面請欣賞由吳威老師為您帶來的歌曲《美麗心情》
B：讓我們掌聲歡迎吳威老師閃亮登場。
A:一筆一劃寫字，堂堂正正做人。這是老祖宗留下的文明精髓。
B:有請琦琦老師為大家展示她的硬筆書法作品，掌聲歡迎。
A:美麗的荷花，讓魚兒留戀，青青的荷塘，讓我們向往。
B:快看這美麗的景色也在我們的幼兒園盛開了，請欣賞水墨畫《荷塘月色》
A:一支舞蹈，演繹者給了它一條命，欣賞者給了它一顆心;
B:而在不同的演繹者和欣賞者眼中都會各不相同，
A:因為有一千個舞者就有一千種不同表演;
B：有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的，
A:還有一些舞蹈是給人愛的，比如這一支《蝶》;
B:請欣賞由徐佳慧老師為您帶來的舞蹈《蝶》掌聲歡迎。
A:回眸舞臺上那旋轉的舞姿，優美的旋律，
B:讓我們忘記昨日的憂愁，驅散往日的煩悶。
B:回聽那一首首優美的歌曲，伴著跳動的音符，
B:讓我們點亮燦爛的星光，掛上絢爛的彩虹
A：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
B：在這里散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
A：在這里，有我們對生活的激情，
B:更有我們對未來的憧憬
合：因為，我們始終相信;明天會更好，瑞吉歐幼兒園會更好
A：我宣布今天的”我型我秀—教師才藝展示”到此結束，
B：再次祝老師們工作順利，身體健康闔家歡樂
合：謝謝大家(鞠躬)
