&ldquo講座&rdquo它是教學改革中出現的新事物。教學研究、教學交流、教學討論是一種新的教學研究形式。這也是集體備課的進一步發展。演講稿是為演講準備的手稿。它與教學計劃不同。教學計劃只說如何教學&rdquo，課堂講稿的重點是闡明為什么要教&rdquo。教師在深入了解教材、簡要分析教材、教學目標、教學重點和難點的基礎上，遵循整體構思、整體性、綜合討論的原則，分塊寫清楚，逐步講解教學內容，從而進一步提高教學效果。 以下是為大家整理的關于七律長征說課稿的文章9篇 ,歡迎品鑒！
七律長征說課稿篇1
據說毛澤東是軍事家，掌上千秋史，胸中百萬兵的毛澤東是哲學家，前面沒有古人，后面沒有來者，其實毛澤東是馬背上的詩人，在萬里江山奔跑，吞噬著永遠的豪情。接下來，讓我們走近詩人毛澤東。
沁園春長沙89年前，身無分文，但擔心天下青年才俊，獨立寒秋，面對滾滾的湘江，面對萬種霜天，面對傷痕累累的現實，昂首向天，永遠問:蒼茫的大地，誰浮沉？這個巨大的問題，決不是一般意義上的問題，不是疑問，不是困惑，而是更深的自信，內在的堅定，改變天地的使命感。請聽《沁園春長沙》
念奴嬌昆侖浩浩昆侖，復蓋廣闊的天地，容納長時間，沐浴無數晴雨雪，經歷了遙遠的滄海桑田。長征途中，毛澤東站在岷山的山頂上，眺望昆侖，不由得游了一千年，感慨萬千的時候，千秋的功罪，誰評價過？請聽《念奴嬌昆侖》。《七律長征》于1934年10月，中國工農紅軍開始了世界聞名的2萬5千里長征。途中，紅軍士兵多次追趕敵軍，他們渡過山流水，翻過連續起伏的五嶺，突破烏江天險，渡過赤水，渡過烏蒙山，巧妙渡過金沙江，渡過瀘定橋，爬過雪山，渡過草地，最后渡過岷山，經過11個省，1935年10月到達陜北，總行程超過2萬5千里。曙光在前，勝利在望，作為紅軍領導人毛澤東，心潮澎湃，熱情地寫了這首壯麗的詩，七律長征。
《七律人民解放軍占領南京》1949年4月，中國人民解放軍百萬大軍，千帆競發，萬炮齊鳴，以滅絕腐朽的勢頭，突破蔣介石慘淡經營的長江天險，鮮紅的五星紅旗飄揚在南京總統府的上空。請問七律人民解放軍占領南京。
《水調歌頭重上井岡山》井岡山，中國革命搖籃，1927年10月，毛澤東開辟了中國第一個農村革命基地。38年后，他又回到井岡山，寫了這首氣沖天漢的詩水調歌頭回到井岡山。
《蝶戀花答李淑一》在1957年5月11日寫了這樣一句話。這句話不僅表達了哀悼感情的作品，還表達了毛澤東對妻子楊開慧烈士和親密戰友柳直荀烈士的無限深情，表達了一代偉人對烈士寡婦和以前的老朋友的愛。請聽《蝶戀花答李淑一》
七律到韶山韶山親，廬山美，臨意，沉睡。三十二年不要回老家，一朝回來就親吻。1959年6月毛澤東同志回到分手32年的家鄉韶山寫了這篇《七律到韶山》
沁園春雪1936年2月，毛澤東準備東渡黃河，他親自去黃河岸邊，看地形目睹北方雪后的風景，俯瞰北國美麗的河山，偉人嚴重起伏的群山，巨納融雪的高原在跳舞，奔馳，好像要和當天的公開比較高低，所以他畫了這幅美麗的畫
親愛的毛主席，你給我們帶來了解放，你給我們帶來了幸福，你給我們帶來了吉祥，希望這個吉祥不斷，祝福我的中華輝煌！
響亮的歌聲，喚起中華兒童的驕傲和憧憬，美麗的旋律，奏響中華民族偉大復興的樂章，回顧輝煌的歷史，希望我們祖國繁榮，展望美好的未來，希望五星紅旗永遠飄揚！一起唱歌唱祖國吧！
七律長征說課稿篇2
1、艷陽高照的炎熱夏天，我們喜歡夏天送涼風的舒適，我們希望雨洗綠葉的清爽，現在就讓學生們在六年級的鄭某先生熱情朗讀中，品嘗胡天八月飛雪的美麗景象，鄭某先生為我們帶來的詩朗讀《白雪送武判官回京》，準備四二班的集體詩朗讀。
2、高天上的月亮，讀了古今的變遷，人世紛擾，悲歡離合。因此，借用月詠的作品，世代不斷。蘇軾的《水調歌頭》一出現，技冠群芳就成了領導作品。接下來，請欣賞四二班為我們帶來的詩朗讀《水調歌頭》，準備五年級的趙祓漢。
3、春天，我們每天的心情新鮮，陽光明媚，鳥語花香。春天，我們每天的心情激烈，播種理想，播種希望！春天的步伐漸漸遠去了，春天的美麗卻在心底。讓我們在下一首散文詩中漫游春天，來一次美妙的心靈之旅。請欣賞趙祓漢同學給我們帶來的散文詩朗讀擁抱春天，準備四一班的桃源行。
4、每個人心中都有我們自己的世外桃源。那是我們對自由、和諧、美麗、幸福的憧憬。請欣賞四一班帶給我們的詩歌朗讀《桃源行》，準備二二班的《詠鵝》。
5、鵝、鵝、鵝、曲子向天歌這首詩我們已經不習慣了，但是唱歌的形式很少聽到吧。現在就同學們伴隨著快樂的節奏、美麗的音樂、快樂的心情，一起享受二二班的小同學帶來的詠鵝。五年級的水調歌頭準備好了。
6、如水月色，可飲，如水流年，可悟。一百多年前，東坡居士在跟腱上。
在玻璃月色下欣賞月懷古，以酒為歌，創作了文明永恒的水調歌頭。請欣賞五年級學生為我們唱的《水調歌頭》。六年級的級的中華少年。
7、美哉，我的中華少年！壯哉，我的少年中華！看著意氣風發的中華少年來到我們身邊，請欣賞六年級學生為我們帶來的詩歌朗誦《中華少年》，準備三二班的《念奴嬌赤壁懷古》。
8、如果沒有蘇軾，不知道中國詞壇會失色多少，《念奴嬌赤壁懷古》可以作證。這首永恒的絕唱，打倒了無數的愛國志士、騷人墨客，至今仍有馀音繞梁。請欣賞三二班為我們帶來的表演《念奴嬌.赤壁懷古》，為趙一靜做準備。
9、接天蓮葉無限碧，映日荷花獨特紅，走在炎熱的夏天，品嘗荷花為我們展示的優秀風格，欣賞趙一靜帶來的詩歌朗讀美麗的荷花，準備一二班的春曉。
10、春天不僅是季節，也是心情。讓我們一起聽一二班唱《春曉》，準備趙薇的《進酒》。
11、李白的進酒是永遠的絕唱，講述了赤子的感情。請欣賞趙薇為我們帶來的這首詩朗讀進酒，準備三一班的沁園春長沙。
12、問蒼茫大地，誰主沉浮，跟著三一班的語言朗讀沁園春長沙，一起感受偉人的感情，領導的風貌。四年級耿沐月做好準備。
13、請欣賞四年級耿沐月為我們帶來的歌曲《春曉》。我相信一定。
給人耳目一新的感覺，準備二一班。
14、春天最能給我們帶來美好的期待，接下來請欣賞二一班的歌唱表演《春曉》，二一班的集體朗準備。
15、和誰在一起永遠是青春的主旋律，伴隨著動聽的音樂、美麗的景色、朗朗讀書的聲音，我們享受二一班給我們帶來的歌唱表演春夜喜雨，趙敏妍做好準備。
16、誰知道盤子里的菜，粒子都很辛苦，我們不僅要珍惜糧食，還要珍惜今天來的艱難幸福生活。請欣賞趙敏妍為我們帶來的詩歌唱《同情農》，準備一二班武越。
17、接下來，讓我們欣賞一下兒童版的《水調歌頭》。又是什么樣的味道請欣賞六歲的武越給我們帶來的詩詞朗讀《水調歌頭》。二二班的曾昊天準備好了。
18、長征是中國革命史上的里程碑，在這里感動我們的不僅僅是他們不害怕的英雄氣概，還有他們鄙視所有困難的樂觀主義精神，請欣賞曾昊天為我們帶來的主席詩《七律長征》，一組最準備。
19、春夏秋冬，美麗的景色溢出，讓我們和同學一起感受四季。王念念的《詠鵝》做好準備。
20、在美麗動人的旋律中，欣賞最后一個同學王念給我們帶來的詩歌唱《詠鵝》
七律長征說課稿篇3
1、艷陽高照的炎炎夏日，我們喜歡夏送涼風的那份愜意，我們渴望雨洗綠葉的那份清爽，現在就請同學們在六年級的鄭某同學激情朗讀中，去領略胡天八月飛雪的綺麗景象，請欣賞鄭某同學為我們帶來的詩朗誦《白雪歌送武判官歸京》，四二班的集體詩朗誦做準備。
2、高天上一輪明月，閱盡了古今變遷，人世紛擾，悲歡離合。因此，借月詠懷之作，世代不絕。蘇軾的《水調歌頭》一出，技冠群芳，成為領銜之作。下面請欣賞四二班為我們帶來的詩朗誦《水調歌頭》，五年級的趙祎晗做準備。
3、春天里,我們每天的感受都是新鮮的,陽光明媚,鳥語花香。春天里,我們每天的心情都是激昂的,播種理想,播種希望!春天的腳步雖然已漸行漸遠，然而春天的美好卻常駐心底。讓我們一起在下面的這首散文詩中，徜徉在春天，來一次美妙的心靈之旅。請欣賞趙祎晗同學為我們帶來的散文詩朗誦《擁抱春天》，四一班的《桃源行》做準備。
4、每個人心中都有我們自己的一片世外桃源，那是我們對自由、和諧、美好、幸福的憧憬，下面請欣賞四一班為我們帶來的詩朗誦《桃源行》，二二班的《詠鵝》做準備。
5、“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌，，，”這首詩我們再熟悉不過了，但是歌唱的形式，你很少聽過吧。現在就請同學們伴隨著歡快的節奏，優美的音樂，帶著愉悅的心情，一起欣賞二二班的小同學為我們帶來的《詠鵝》。五年級的《水調歌頭》做準備。
6、如水月色，可飲，似水流年，可悟。百余年前，東坡居士在琉
璃月色下賞月懷古，對酒當歌，創作了文明千古的《水調歌頭》。請欣賞五年級同學為我們演唱的《水調歌頭》。六年級的《中華少年》做準備。
7、美哉，我中華少年！壯哉，我少年中華！看意氣風發的中華少年向我們走來了，請欣賞六年級同學為我們帶來的詩朗誦《中華少年》，三二班的《念奴嬌赤壁懷古》做準備。
8、如果沒有蘇軾，中國的詞壇不知要失色多少，《念奴嬌·赤壁懷古》可以作證。這首千古絕唱，傾倒過無數的愛國志士、騷人墨客，直到今日，它依舊余音繞梁。請欣賞三二班為我們帶來的表演《念奴嬌.赤壁懷古》，一一班的趙一靜做準備。
9、“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，讓我們行走在炎炎夏日，領略荷花為我們展現的卓越風姿，請欣賞一一班的趙一靜為我們帶來的詩朗誦《美麗的荷花》，一二班的《春曉》做準備。
10、春天不僅僅是一個季節，也是一種心情。讓我們滿懷美好一起聆聽一二班為我們帶來演唱《春曉》，趙薇的《將進酒》做準備。
11、李白的《將進酒》堪稱千古絕唱，傾訴了一片赤子情懷。請欣賞趙薇為我們帶來的這首詩詞朗誦《將進酒》，三一班的《沁園春長沙》做準備。
12、“問蒼茫大地，誰主沉浮”讓我們跟隨三一班的詞朗誦《沁園春長沙》，一起去感受偉人的情懷，領袖的風采。四年級的耿沐月做準備。
13、請欣賞四年級的耿沐月為我們帶來的演唱《春曉》，相信一定
會給你耳目一新的感覺，二一班的做準備。
14、春天最能給我們美好的期待，請接著欣賞二一班的為我們帶來的吟唱表演《春曉》，二一班的集體朗誦做準備。
15、跟誰呢過永遠是青春的主旋律，伴隨著動聽的音樂，優美的景色，和朗朗的讀書之聲，我們來欣賞二一班為我們帶來的吟唱表演《春夜喜雨》，趙敏妍做準備。
16、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們不僅要珍惜每一粒糧食，更應該珍惜我們今天來之不易的幸福生活。請欣賞趙敏妍為我們帶來的詩詞演唱《憫農》，一二班的武越做準備。
17、下面我們來欣賞孩童版的《水調歌頭》，又是一番怎樣的韻味，請欣賞六歲的武越為我們帶來的詩詞朗誦《水調歌頭》，二二班的曾昊天做準備。
18、長征是中國革命史上的一塊里程碑，這里讓我們感動的不僅僅有他們那種無所畏懼的英雄氣概，還有他們那種藐視一切困難的樂觀主義精神，請欣賞曾昊天為我們帶來的主席詩詞《七律長征》，一一班最準備。
19、春夏秋冬，美景四溢，讓我們和一一班的同學一起來感悟《四季》。王念念的《詠鵝》做準備。
20、讓我們在優美動聽的旋律中，來欣賞最后一位同學王念念為我們帶來的詩詞演唱《詠鵝》，
七律長征說課稿篇4
尊敬的各位老師、親愛的同學們大家下午好！
詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開，詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡，把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都，把詩歌植于校園，
校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源。
在這個初夏的日子里，歡迎同學們參加
七律長征說課稿篇5
男：革命的征途千萬里，有您領路苦也甜。
女：您率領這支衣衫襤褸的隊伍，從南國的叢林，到北國的雪原。
男：您說：長征是宣言書，宣告了革命必將勝利。
女：您說：長征是播種機，只要是紅軍經過的地方，革命的種子必將生根發芽。
男：您說：長征是宣傳隊，您用嚴明的紀律和最先進的思想，讓災難深重的中國人民看到了紅星依然在閃耀！
女：請欣賞XXX帶來的詩歌：《七律·長征》
女：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
七律長征說課稿篇6
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。”每次聽到這首豪邁激昂的《七律·長征》時，我的眼前都會浮現出這樣的一組場景：瀘定橋邊、大渡河畔珍藏了他們英勇無畏的身影；雪山草地、高山峻嶺留下了他們堅毅執著的腳步；四出奇兵，赤水河記錄著他們勝利后的笑容；三軍會師，會寧載歌載舞恭賀他們創造人間神話。七十年前，先輩用他們的熱血和生命譜寫了“驚天地，泣鬼神”的長征之歌。七十年后，作為新世紀的主人，我們又會做出怎樣的回答呢？
今天，我們重溫長征的歷史，并不是號召大家再次用腳步去丈量那漫長的征程，而是要我們用心靈去感受去領悟長征精神，去傳承去發揚長征精神，進而培育我們新時代的長征精神。
堅定的信念和必勝的信心是戰勝困苦的精神動力。長征途中，先輩們腳下踏著華夏堅實的土地，手中高擎著民族振興的大旗，心中升騰著祖國飛翔的夢想。正是這樣的信念將他們緊緊地凝聚在一起，筑成一道摧不垮、壓不倒的鋼鐵長城。正是這樣的信念支撐著他們走過艱難，走過兇險，走出希望，走出了一片藍天。今天，我們面前雖然沒有了雪山和草地，但前進的道路依然漫長而曲折。構建社會主義和諧社會是中國走向繁榮富強的必由之路，也是在新的歷史條件下又一次偉大而艱巨的長征。進行新的長征，我們同樣需要有堅定信念，堅強的意志和必勝的信心。
艱苦奮斗、甘于奉獻的革命精神是取得勝利的根本保障。長征途中，在強大的敵人和險惡的自然環境面前，紅軍正是憑著這種精神，征服千難萬險，戰勝了強大敵人，取得了最終的偉大勝利，為中國革命闖出了一條嶄新的道路。今天，步入新世紀的我們，是否還需要這種精神呢？輕歌曼舞的歡樂，鳥語花香的芳馨，相敬互愛的甜蜜，燈紅酒綠的癡迷，艱苦的環境似乎已離我們悠然遠去，然而，親愛的朋友，你可曾想到，伴隨著時光流逝的不僅僅是我們的青春，還有我們絢爛的向往和似錦的前程啊。我們需要艱苦奮斗的精神，需要甘于奉獻的精神。有了這樣的精神，我們才能從容地藐視困難、頑強地面對困難、樂觀地克服困難，有了這樣的精神，我們才能以蓬勃向上的風貌，激發創新能力，燃燒創業的激情，煥發無堅不摧的力量。這樣的精神是我們人生走向輝煌的基石。
七十年前的長征，已經作為一個符號，走進了歷史，銘刻在我們記憶的深處。而歲月積淀的長征精神，卻像古酒一般在我們的心中釀出了感情，釀出了味道，成為我們多彩人生的一道美味佳肴。
新世紀，新時代，新希望，新藍圖，一切都是新的。作為有著鴻鵠之志的新青年，你可曾想過，在新的長征中，我們肩上負載著怎樣全新的理想？“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”為了民族的偉大復興，就讓我們一起努力吧，一起書寫我們新的長征。
七律長征說課稿篇7
毛澤東詩詞朗讀串詞。
歌曲《東方紅》
毛澤東的介紹。紅旗渠的音樂。
王羽豐:毛澤東不僅是偉大的政治家、軍事家、思想家，也是永遠流芳的偉大詩人。
丁思雨:今天我們一起來理解這永遠流芳的精神糧食吧。楊雪兆:從1934年到1935年，紅軍經歷了2萬5千里長征到達陜北。易甜甜:在困難的長征途中，毛主席寫了勢頭很大的詩《清平樂六盤山》和《七律長征》，朗讀了《清平樂六盤山》
王菲兒:天高云淡，望南飛雁。王羽豐:長城不是好漢，屈服。
指的是行程2萬人。王菲兒:六盤山高峰，王羽豐:紅旗卷西風。合:今天長線在手，為什么綁蒼龍？朗讀《七律長征》的女性:紅軍不怕遠征困難，鼓掌男:萬水千山只等閑暇。
女:五嶺延伸(wi，y)揮舞細浪，男:烏蒙魄力(ptngb)走泥丸。女:金沙水拍云崖暖，男:大渡橋橫鐵索寒。女:更喜歡岷山千里雪
男:三軍后開臉的女人:開臉。
王菲兒:沁園春雪贊美祖國山河，評論祖國的歷史，贊美祖國的今天和未來，膾炙人口，古今絕唱。沁園春雪王羽豐:北國風景，千里冰封，萬里雪飄。
王菲兒:看長城內外，只有莽撞的大河上下，滔滔不絕。合:山舞銀蛇，原來蠟象，想和天公比較。王菲兒:晴天，看紅色衣服，特別妖艷。王羽豐:江山這么嬌生慣養，無數英雄折腰。
女:珍惜秦皇漢武，失去文采的男:唐宗宋祖，有點騷動。合:一代天驕，成吉思汗，只知道彎弓射大雕。王羽豐、王菲兒:一切都去，數風流人物，看現在。
合:一切都去，數風流人物，看現在。王羽豐:毛澤東詩詞是中國詩林中站立的參天大樹，王菲兒:是中華革命的壯麗史詩。請記住這位偉人的教導。女:一萬年太長，只爭朝夕。
男:.雄關漫道真如鐵，現在從頭越走。女:敵軍包圍著數千人，我自己動彈不得。男:為了犧牲很多志向，敢于教日月更換新天。
女:正是同學少年，風華正茂的男:書生意生氣，斥責方遲。合:指江山，激發文字，糞土當年萬戶侯。
合:好好學習，每天提高。不忘國恥，振興中華。
七律長征說課稿篇8
大家好，長征精神是不能忘掉的，我們一定要牢記在心中。如今，我們有著如此美好得很生活，跟曾經為國家而奮斗而犧牲的戰士們是分不開的！通過這次朗誦會，希望大家弘揚長征精神，做一個社會棟梁！
七律長征說課稿篇9
有人說，毛澤東是一個軍事家，掌上千秋史，胸中百萬兵；有人說，毛澤東是一個哲學家，前不見古人，后不見來者；其實，毛澤東是一個馬背上的詩人，馳騁萬里江山，吞吐千古豪情。下面，就讓我們一起走近——詩人毛澤東。
《沁園春長沙》89年前，一位身無分文，卻心憂天下的青年才俊，獨立寒秋，面對滾滾北去的湘江，面對萬類霜天，面對滿目瘡痍的現實，昂首向天，發出千古一問：問蒼茫大地，誰主沉浮？這巨大的提問，絕不是一般意義上的提問，不是質疑，不是困惑，而一種更深沉的自信，一種內在的堅定，一種改天換地的使命感。請聽《沁園春長沙》
《念奴嬌昆侖》浩浩昆侖，涵蓋著廣袤的天地，容納著漫長的時間，沐浴過無數的陰晴雨雪，經歷過遙遠的滄海桑田。長征途中，毛澤東佇立岷山峰頂，遙望昆侖，不由心游萬仞，思接千載，感慨之際，揮毫問天：千秋功罪，誰人曾與評說？請聽《念奴嬌昆侖》《七律長征》1934年10月，中國工農紅軍開始了舉世聞名的二萬五千里長征。一路上，紅軍戰士擊潰了敵軍無數次圍追堵截，他們跋山涉水，翻過連綿起伏的五嶺，突破了烏江天險，四渡赤水，越過烏蒙山，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地，最后翻過岷山，歷經十一個省，于1935年10月到達陜北，總行程二萬五千余里，。曙光在前，勝利在望，作為紅軍領導人的毛澤東，心潮澎湃，滿懷激情的寫下了這首壯麗的詩篇，七律長征
《七律人民解放軍占領南京》1949年4月，中國人民解放軍百萬大軍，千帆競發，萬炮齊鳴，以摧枯拉朽之勢，突破了蔣介石慘淡經營的“長江天險”，鮮紅的五星紅旗飄揚在南京總統府上空。請聽七律人民解放軍占領南京
《水調歌頭重上井岡山》井岡山，中國革命的搖籃，1927年10月，毛澤東開辟了中國第一塊農村革命根據地。38年后他又重上井岡山，寫下了這氣沖霄漢的詩篇水調歌頭重上井岡山
《蝶戀花答李淑一》1957年5月11日寫了這樣一首詞。這首詞不僅是抒發悼念情感之作，寄托了毛澤東對夫人楊開慧烈士和親密戰友柳直荀烈士的無限深情，也表達出一代偉人對烈士遺孀和昔日老友的關愛。請聽《蝶戀花答李淑一》
《七律到韶山》韶山親，廬山美，登臨意，思無寐。三十二年別故地，一朝歸來會親闈。1959年6月毛澤東同志回到離別32年的故鄉韶山寫下這首《七律到韶山》
《沁園春雪》1936年2月，毛澤東準備東渡黃河，他親赴黃河岸邊，查看地形目睹北方雪后風光，俯瞰北國大好河山，偉人嚴重那起伏不盡的群山，巨納融雪的高原在舞動，在奔馳，似乎要與那天公試比高低，于是他揮毫潑墨繪出這壯美的畫卷沁園春雪
親愛的毛主席，是您給我們帶來了解放，是您給我們帶來了幸福，是您給我們帶來了吉祥，愿這份吉祥綿延無盡，愿天佑我中華燦爛輝煌！
嘹亮的歌聲，喚起中華兒女的自豪和向往，優美的旋律，奏響中華民族偉大復興的樂章，回顧光輝歷程，愿我們的祖國繁榮昌盛，展望美好未來，愿五星紅旗永遠飄揚！讓我們共同唱響歌唱祖國！
