言語是指說話講話對話，或演講和通俗寫作。 以下是為大家整理的關于小學作文帶旁批和點評的文章8篇 ,歡迎品鑒！
【篇1】小學作文帶旁批和點評
我家里養了好多雞，大概幾十只吧，就關在門口的一個小院子里，天天都能看到它們。
它們很愛找吃的，好像永遠都不會睡覺，永遠都是吃不飽，幾乎一整天都在找東西吃，沒見停過下來，地都翻了好幾遍了。很多東西都吃，特別愛吃的是蟲子。那么多雞也沒有那么多蟲子給它吃呀，我們就喂剩余的飯菜，又可以節約糧食。雞有很多種顏色，有白的，黑的，黃的。有些部位基本相同，雞小的時候羽毛毛絨絨的，尖尖的小嘴巴和嫩嫩的小爪子，柔柔的很可愛沒有什么力氣，所以我可以經常小心翼翼的拿起來逗它。
長大后長出了紅冠頭，長嘴巴，尖尖的，還有黑色的長尾巴。它們也有打架的時候，羽毛和翅膀張開，不是你啄我就是我啄你，追趕著，一幅昂首挺胸的樣子。
有時候可能是餓了，人靠近它們就容易被雞啄，好像沒有小時候那么可愛了，我都不敢抓它們玩了。每天咕咕地叫，早早的時候就開始鳴叫了，聲音特別響亮，好像唱歌比賽一樣，一陣一陣的叫，天亮就不叫了，媽媽說每天都準時啼叫可以把它們當作鬧鐘了。
【篇2】小學作文帶旁批和點評
尊敬的鐘爺爺：
您好!我是華南師范大學附屬小學五年級的一名小學生，我叫許恒。
今年的春節，是一個特別的春節。這個春節，我們遵照您的要求，退掉了所有出行的機票和酒店，每天在家關注新型冠狀病毒感染的肺炎的最新事態。
從看到一張您在廣州至武漢的火車上小憩的照片開始，我陸續閱讀了很多關于您的新聞和報道。例如：《老百姓為什么相信鐘南山?》《鐘南山：我有兩句人生格言，分別來自父親和我的老師》、《走進院士鐘南山的家里，被眼前一幕深深震到，簡樸得讓人難以置信》等。這些新聞和報道，讓我心生感動，再到由衷的敬佩，直至靈魂的震撼。現在，我成了您的一枚忠實小粉絲。
您的父親是著名兒科專家鐘世藩老先生，母親廖月琴老夫人是廣東省腫瘤醫院的創始人之一。正是這樣深厚的家庭底蘊培養了“文能說真話，武能治大病”的您。
您有杰出的家庭。夫人李少芬奶奶是首屆中國女籃的主力、電影《女籃五號》的原型，她為廣東的女籃事業和體育發展作出了很多貢獻。您的女兒鐘帷月阿姨是優秀的游泳運動員，獲得過世界短池游泳錦標賽100米蝶泳冠軍，打破過短池蝶泳世界記錄。您的兒子鐘帷德叔叔是一位泌尿外科專家，博士生導師，國家級百千萬人才。
您24歲北京醫學院(現北京大學醫學院)畢業，41歲赴英國進修2年，60歲當選中國工程院院士，67歲帶領醫護工作者抗擊非典，84歲依然掛帥親征，與冠狀病毒做斗爭，著實令人敬佩。
在您豐富的人生履歷中，最讓我印象深刻的就是2003年和2020年這兩次“逆行”。2002年11月，廣東佛山出現了第1個非典病例。隨后，這個可怕的疾病迅速在全國傳播開來。當時，有權威人士宣稱“病原基本可以確定是衣原體”，并建議使用抗生素治療。您堅決反對，因為您試過很多次，抗生素對非典患者根本無效。您頂住壓力，通過不斷研究，弄清了非典的基本真相是病毒感染引起的肺炎。
您堅信“真話和真藥一樣重要”!那時，您已經連續工作整整38小時。您也患了肺炎。幸運的是只是普通肺炎。您將自己隔離在家，在門框上釘了一枚釘子打點滴。等癥狀一消失，您又立刻回到醫院，繼續投入戰斗。您說：把最重的病人送到我這里來!
2020年，您84歲。武漢出現疫情，您說武漢已經出現了人傳人，大家盡量不要去武漢。然而您卻登上了去武漢的高鐵，掛帥出征。您是一位合格的醫生，更是一位無畏的戰士。
1月28日您接受采訪，您的發言猶如一劑強心劑，您說不覺得有很確定的超級傳播者;您說一定要早發現早隔離;您相信只是局部的大暴發，有信心防止多點的大暴發;您說“盡頭上來了，很多東西都能解決，大家、全國幫忙，武漢是可以過關的。武漢本來就是一個英雄的城市。”我看到，您哽咽了!
您說科學只能實事求是，不能明哲保身。您說不要輕易下結論，相信自己的判斷。您說要堅持自己的信念和理想。您對您的兒女，提出了兩條要求：一是要永遠有執著的追求，二是辦事要嚴謹，要實在。這些，您都做到了!
在我心中，您是一位永遠不會慫的逆行者，您代表了正直、科學和權威。您有科學家應有的良知和勇氣，于危難中挺身而出，奮勇向前，左手對抗災難，右手托出真相。您這樣的人，就是國家棟梁，就是民族脊梁!
最讓我驚訝的是，您不僅學識了得，敢說真話，運動成績也非常棒。我查了百度百科，了解您在20歲時參加了北京市高校運動會，并在運動會中摘取了400米跑的桂冠。1959年，您在首屆全運會上，以54.4秒的成績打破了400米欄的全國紀錄。多年來，您長期堅持鍛煉，舉杠鈴、打籃球、跑步等。網上那一張您舉啞鈴的照片讓我印象尤為深刻。
您的故事帶給我深深的震撼和沖擊。媽媽問我：“了解鐘爺爺的故事和經歷后，你要向鐘爺爺學習什么呢?”我想我們要像您一樣，做一個熱愛運動的人。自己的身體好，才有余力去關心幫助他人;做一個有學問有追求的人，為社會奉獻自己的力量;做一個為人正直、能獨立思考、冷靜判斷，敢于說真話的人。現在，讀書和運動就是我們的責任!
您有一顆救世之心，一腔赤子熱誠，一身高超醫術，一片赤膽忠心。《人民日報》上說：84歲的鐘南山，有院士的專業，有戰士的勇猛，更有國士的擔當!爺爺，您是我們的榜樣，也是我們的指路明燈，指引著千千萬萬的人們與疫情作斗爭!
鐘爺爺，我只是普通家庭的孩子，我的祖輩是貧窮的農村人，我的父輩靠著自己的努力，有了自己熱愛的工作和安身之地。現在，他們的同學師長都在為疫情出人出力。
1月27日，爸爸的公司老板決定斥資100萬通過德國的分公司購買口罩、防護服、護目鏡和一些藥品等醫療物資捐給湖北慈善總會。在實施過程中，他們遇到了很多困難。比如說因為購買的人太多，物資的購買渠道不暢通;購買的醫療物資是否符合一線醫院的要求;怎么轉錢到國外等。現在，通過大家的努力，這些物資已經在運往湖北的路上了。
每天，媽媽都會給我講一些她的同學師兄師姐師弟師妹們為疫情奔波勞碌的故事。她的校友們自發組織捐款捐物，其中，李發明伯伯在他母親病重住院期間還在為家鄉的疫情上下奔波。老奶奶離開人世，李伯伯卻不能回去盡孝;阮方勇伯伯目前滯留在村里，每天幫著村干部登記測溫，送生活物資、藥品、豬牛飼料......
他們都是普通人，能力有限。但在災難面前，卻各盡所能，各展身手。鐘爺爺，我相信千千萬萬普通人的力量匯聚在一起，也是一股不可小覷的力量。
在這特別的春節里，我代表千千萬萬的小學生給您拜年了，祝您身體健康、萬事如意!祝您和千千萬萬一線的醫生護士們，攻克難關，遠離危險!
【篇3】小學作文帶旁批和點評
在北京城中，有一座巨大的城，它已經有了六百多年，它就是明清兩代的皇宮——故宮。
故宮占地七十二萬平方米，有大大小小的宮殿七十多座，房屋九千多間，五十多米的護城河，這都體現了故宮建筑的精美，十分壯麗，也體現出了勞動人民智慧的偉大，修建故宮如此宏大的宮殿，如果沒有勞動人民的智慧，精心設計的千張圖紙，能工巧匠的技藝，怎么可能造出這樣的宮殿呢?
紫禁城中心有三座宮殿——太和殿、中和殿、保和殿。其中最讓我驚奇的就是太和殿，宮殿竟然有如此之大，簡直能容上幾百人生活了，如此大的宮殿，走起路來都不太方便，但這更加體現了勞動人民的智慧，光這一個宮殿就得來上幾千張設計圖，特別是那些形形色色的雕刻，它們都得用手工一點一點雕刻出來，做工不精細的就不會達到這樣的效果，勞動人民是多么聰慧。
園中有許多花園，仿佛蘇州園林，這能體現出勞動人民對植物方面也有很深的造詣。
故宮整體的精美壯麗;太和殿的宏大和做工精細;花園的美麗，都體現了勞動人民的無窮智慧。
【篇4】小學作文帶旁批和點評
除夕夜里，我非常開心，應為年馬新的一年馬上來臨了。在這愉快的夜晚里，我給媽媽和爸爸準備的一份新年禮物，就是在面包房做的一個小蛋糕。
過了一會兒，春節聯歡晚會開始了，我們帶說帶笑，不一會兒，12點來臨了，不一會兒天上有五彩繽紛的焰火，美麗極了，我家也放起了煙花，我和鄰居家的小孩玩了起來，我們一起放炮，一起奔跑，迎來了嶄新的一年。我希望在新的一年里，學習更好，一年比一年長得高，一天比一天學習好。祝大家新年快樂。
【篇5】小學作文帶旁批和點評
又到了大年三十，就是通常說的除夕，那天晚上，我小姑媽家特別熱鬧。一張大大的圓桌上圍滿了人，有爺爺、奶奶、爸爸、小姑夫、大姑夫、兩個姐姐和在杭州讀書和工作的兩個哥哥，各自說著今年快樂的事。
一會兒，小姑媽、大姑媽和媽媽端著燒好的菜放到桌子上，我媽提議了一下，“來，大家先端起酒杯，來個大合唱，有酒的喝酒，有飲料的喝飲料，但必須是全心全意把杯中酒喝完。”大家一起站起來，共同說著“新年好”，一咕嚕全把杯中酒喝完了。接著，大家都先后向我的爺爺奶奶敬酒，祝他們健康長壽。不一會，桌子上擺滿了很多菜，真香啊！有油燜大蝦，有燉全雞，有大黃魚……還有叫不上名字的'炒菜，太多了，真不知道從那下手，最后我還是拿起筷子，把自己最喜歡吃的一只大蝦給“消滅”了。
吃著吃著，也不知道，是誰說了一聲，“開始了”，我回頭看了一下電視，原來是“春節聯歡晚會”開始了，我爸爸提議了一下，“大家舉起杯，再祝新年快樂，喝完酒，再吃最后一道大餐，看聯歡晚會”。我那晚宿在了我爺爺家，也是我們的農村老家。也不知道是什么時候，睡夢中感到那晚的煙火和爆竹聲特別亮、特別響……
【篇6】小學作文帶旁批和點評
春節是我國的一個節日，有被稱為過年。
在過年的時候，每戶人家，都會買燈籠，對聯和各種糖果一類的東西。然后就把對聯、燈籠掛上去貼上去。有的族的春節就是潑水節，他們就把水潑到別的人身上，誰被潑著了，就會有好處。
這次過年的時候，我在家里準備了糖果，過了很長的時間，終于到了過年的時候了，我就拿起爸爸和姥爺給我買的炮，再拿起打火機，我就開始放了，煙花炮在晚上是時候，發出的光真是太美了，我真想每天晚上都能見到這樣美的煙花。
然后，以前過年的時候，我總會問媽媽過年是怎么來的，然后，媽媽就給我講起了故事，媽媽就用了簡單的語言給我說了出來，媽媽說：“以前有個叫年的怪獸，這個怪物每天這個時候總會來抓人，然后，有一個人他身穿著紅色，手拿著紅燈籠，年獸見了，就立刻逃走了，然后，人們就家家都放鞭炮，掛燈籠……媽媽講完了以后，我就感到有趣極了。
過了一天，該發壓歲錢了，我領了壓歲錢，磕了個頭就收下了錢，然后，我就又問媽媽為什么要發壓歲錢呢?媽媽就告訴我：“以前有和怪物，各自很矮名字叫歲，每天晚上，他就會出來，用手摸小孩子的頭，第二天，孩子就發高燒，好了以后，聰明的就立刻變得笨了。然后，有一戶人家，為了防止怪物，他們就不讓孩子睡，讓孩子玩的非常累了以后再睡，那個人就往孩子的枕頭旁邊放了一個銅幣，到了夜晚，歲又來了，可是歲摸那個孩子的頭時，立刻又被打到了一邊，仿佛銅幣里住著八仙，然后，人們每天晚上都會把幾個銅幣，放到孩子的枕頭邊，然后，歲就再也沒來過這里了。聽完，媽媽就讓我穿上新衣裳。
這個年過的真是有趣呀，比以前過的還好。
【篇7】小學作文帶旁批和點評
一、點題開頭：開頭就點明中心或題目例如：
例如：
1、“我的故鄉在江市，我愛故鄉的楊梅。”
——《我愛故鄉的楊梅》
2、“今天，是我最難忘的一天，因為我們學校舉行了首次莊嚴的升國旗儀式。”
——《難忘的升旗儀式》
練習：1、有趣的一件事
2、一節有意義的語文課
二、開門見山開頭：
文章一開頭就把要描述的人、事、或物直截了當地擺出來。即：交待時間、地點、人物和事件。
例如：
1、“4月l4日，我在浙江金華，游北山的雙龍洞。”
——《記金華的雙龍洞》
2、“夏末的一個夜晚，深藍的天空是那么美麗，我和媽媽在涼臺津津有味地吃著鴨梨子。”
——《一倉梨核的啟示》
練習：1、《記一次有意義的活動》
2、《快樂的星期天》
3、快樂的中秋節
三、景物描寫開頭：以描寫景物、場景、渲染氣氛開頭。
例如：
1、“在曼谷的近郊，綠油油的禾苗和點綴著淡紫色野花的草地。”
——《曼谷的小象》
2、“啊，好大的雪！”地面上已是白茫茫的一片，可雪花還在不斷地下著，好像仙女散花一般。你看，那雪花，像白云，像棉花，它是那樣的潔白，那樣的耀眼。看著這漫天的雪花，我不禁想起了一件往事。
——《在冬天里結識的小伙伴》
3、“天灰蒙蒙的，又陰又冷，長安街兩旁的人行道上，擠滿了男女老少。”
——《十里長街送總理》
練習：(1)《校園一角》
(2)《一件令人傷心的事》
四、歌詞開頭：引用歌曲中適合中心的歌詞作為開頭。
例如：
1、“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”我坐在院子里高大的葡萄架下，仰
望著繁星，哼著小曲。
——《我愛夏天》
2、“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統……”我們六(2)中隊的全體少先隊員唱著隊歌走在去五保村的路上。
——《記一次快樂的中隊活動》
練習：(1)《上學的路上》 (2)《我的老師》
(3)《我的媽媽》 (4)《愛心》
五、名言警句開頭。選用適合表現中心思想的詩句，警句引出開頭。
例如：
1、“每逢佳節倍思親”，又是一年一度的中秋佳節了，遙望著碧藍的明月，我遠去廣東打工的哥哥，你現在可好。
——《我的哥哥》
2、“人們都說‘桂林山水甲天下’，我們乘著木船，蕩漾在漓江上，來觀賞桂林的山水。”
——《桂林山水》
練習：(1)《我愛小草》，
(2)《母愛》
六、簡介開頭：文章一開頭就簡要地介紹人物的身份地位，概括人物的思想品質或描寫人、物的肖像、外形。
例如：
1、“愛迪生是世界文明的發明家，他是美國人，小時候因為家里窮，只上過三個月的學，十一二歲就開始賣報。他熱愛科學，常常把錢節省下來，買科學書報和化學藥品。他做實驗的器具，是從垃圾堆里揀來的一些瓶子罐子。”
——《愛迪生》
2、我的奶奶今年65歲了，皺紋早已爬上消瘦的面龐，和著銀色的白發，更顯得蒼老和慈祥。
——《我的奶奶》
練習：(1)《我的 》(可以補充人或物)
七、設問開頭：文章一開頭就運用設問的方法，提出問題，引起讀者的深思。
例如：
1、“我長大了當……當什么呢，說起來也讓人可笑，因為我的志向并不宏偉，我是想當村長。”
——《我的理想》
2、“你說倒霉不倒霉，我才是一個四年級的學生，眼睛就近視了。”
——《近視的教訓》
練習：(1)《向你介紹我》
(2)《告訴你一件新鮮事》
八、倒敘開頭：文章一開頭就寫事情的結果，正文再寫事件的起因和經過。
例如：
1、“l927年4月28日，我永遠忘不了那一天。那是我父親的被難日，離現在已經十六年了。”
——《十六年前的回憶》
練習：(1)《難忘的教訓》
(2)《童年趣事》
九、對話開頭：
選擇一句對文章中心或有利于引出文童開頭的人物語言來開頭。
1、“ ‘不，不是我！’半夜，我驚恐地叫起來。睜開眼睛一看，才知道是南柯一夢。‘唉，這孩子今天是怎么了，整天神情不定的，可別出了什么事啊。’我聽著媽媽的話，我心里在說：媽媽，你可知道，孩兒今天可受盡了委屈。想起白天的情景，我的淚水早已奪眶而出。”
——《被人誤解之后》
2、“這幾天，歐陽菲菲總是愁眉苦臉的沒個笑臉，還遲到早退，快上課了，她怎么還沒來呀! ”
——《菲菲笑了》
練習：(1)《難忘的教訓》 (2)《 我想對你說》
(3)《記一次中隊活動》 (4)《一場風波》
【篇8】小學作文帶旁批和點評
在我們的生活中，法律是不可缺少的。因為有了它，社會才會安定;有了它，人們才能過上安穩的日子;有了它，我們的家園才會和諧;有了它，壞人才會得到應有的懲罰。總而言之，法律是人民安全的保障，是每個人都應該遵守的規范。知法、學法、守法是每個公民應盡的責任，并且每個人都應該學會運用法律來捍衛自己合法的權益，使自己成為一個知法、守法、學法、用法的公民。
其實在我們的日常生活中，即便是很小的事情都會用到法律。例如：在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，在十字路口聽從交警的指揮……這些雖然都是一些不起眼的事情，但是卻都與法律有關系，這就證明法律一直都在我們身邊，只是我們沒有深入地思考這些問題而已。作為小學生，我們雖然對法律的理解不夠深刻，但是起碼我們知道，在學校要遵守學校的規章制度，做一名遵紀守法，熱愛學習的好孩子。
拾金不昧，樂于助人，尊敬師長，團結同學這些都是優秀品質，我們每個學生都知道，但是能把這幾點做好卻很不容易。一些同學平時不遵守學校的規章制度，慢慢地養成了不良習慣，長大后就很容易違法亂紀，使自己誤入歧途，深陷囹圄。因此別忽視了小事，一些不經意的小事也許就是你步入歧途的導火索，會讓你走向不軌的道路，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這是古人留給我們的教訓。
同學們，讓我們知法學法、守法用法、讓法律永駐我們心中，做一個遵紀守法的好少年，那樣我們的前途將會一片光明。
