職業規劃對自我的意義9篇
職業規劃對自我的意義(1)
我對未來的職業規劃
其實就自己而論,在邁進大學門檻的時候已經多多少少對自己將來做了一個整體的輪廓規劃,大致就是在大學期間努力學習完成學業,在各方面鍛煉自己的能力,等到畢業的時候要比別人有明顯的優勢,之后就被一些企業聘入又幻想著月薪多少買房買車等大眾類的想法…然而如今作為一個大三---即將告別大學生涯的我來說,想起當初的打算,雖覺得美好但是不得不承認有那么點不切實際.畢竟在這期間成熟了許多,也想了許多!
實際上生活中的一些事物并不會如你所愿朝著你期盼的方向發展,而更要通過自身努力讓自己變得更加優秀,讓自己實現自我愿望的概率大點是可以辦到的.
具體的職業規劃等等如下:
一,在最近的五年內:大學這已經度過的兩個春秋雖說在學習方面沒怎么落下,但是對于自己在社交場合還是顯得有點稚嫩,這點就非常需要加強.因為在今后的職場當中一部分是需要你的才,另一部分就是需要你的能!加起來優秀你才具備才能.所以我在這兩年要盡量鍛煉自己在公共場合的適應能力,并且在學習方面也要不斷加強自己,來不得半點松懈.我所學的專業是土木工程,也就是常說的工程師方面的,而工程偏向兩方面發展,一是技術,二是管理.這么著地兩年過去以后考入本校或他校的工程類專業的研究生,當然在研究生那三年肯定也是要通過自己的努力,再結合個人經驗,不斷提高自身素質和修養.
二,畢業后的兩年內:基本上現在就業生很多,不論是本科生還是研究生.當然證明自己自信并且有能力的前提下,找到一份工作并不難,但是很多人肯定會對于自己找的工作有一定的追求,并在各方面可能會不滿足現狀.其實我個人的看法是,先找份能夠鍛煉自己的工作,也就部分當作實習般去適應它.因為前兩年我們并不是去追求能一直把眼前的工作干到底,當然我的意思也不是刻意地想著跳槽,條件好的話就更好了.當自己覺得自己對工作各方面都有一定見解和想法的時候,并且能獨立地完成某項任務的時候這證明這兩年沒虛度…
三,適應期后的五年內:在自己有了一定能力的時候,不能再象前面那么著地實習般地工作.現在大多是考慮自己對于工作能帶來的利益是否滿足.也就是慎重自己將從事的工作了.這五年內要將自己的工作給穩定下來,并且要逐步提高自己在公司里面的地位,有能力者位居之嘛!這么著自己的基本的職業規劃就差不多完成了.
末了,雖然我對自己的職業規劃沒有那種冠冕堂皇的打算,但的確是對于自己比較切實際的規劃,并且我會朝著這個方向不斷努力再努力,因為我看見了自己的未來那一片輝煌的橙色曙光!
謝謝老師評閱并給希望老師給與意見…
職業規劃對自我的意義(2)
【就業指導】大學生自我定位
新華網 （2005-03-17 08:31:09）
稿件來源：河北大學就業網
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喬治?肖伯納有過這樣一段名言：“征服世界的將是這樣一些人：開始的時候，他們試圖找到夢想中的樂園，最終，當他們無法找到時，就親自創造了它。”職業對我們大多數人來說，都是生活的重要組成部分。但是，職業既不像家庭那樣成為我們出生后固有的獨特的社會結構，也不像貨架上的商品，可以供我們隨意挑選。它更像一位朋友或一位合作伙伴一樣。既存在，又不一定在眼前；與其結識不乏機緣，但更需要自我的設計和自我的奮斗。
面對嚴峻的就業形勢和為自己職業發展著想，大學生們有必要按照職業生涯規劃理論加強對自身的認識與了解，找出自己感興趣的領域，確定自己能干的工作也即優勢所在，明確切入社會的起點，其中最重要的是明確自我人生目標，即給自我定位。自我定位，規劃人生，就是明確自己“我能干什么?”、“社會可以提供給我什么機會?”、“我選擇干什么?”等問題，使理想可操作化，為介入社會提供明確方向。
1．明確自身優勢
首先是明確自己的能力大小，給自己打打分，看看自己的優勢和劣勢，這就需要進行自我分析。通過對自己的分析，旨在深入了解自身，根據過去的經驗選擇、推斷未來可能的工作方向與機會，從而徹底解決“我能干什么”的問題。只有從自身實際出發、順應社會潮流，有的放矢，才能馬到成功。要知道個體是不同的、有差異的，我們就是要找出自己與眾不同的地方并發揚光大。定位，就是給自己亮出一個獨特的招牌，讓自己的才華更好地為招聘單位所識；對自己的認識分析一定要全面、客觀、深刻，絕不回避缺點和短處。你的優勢，即你所擁有的能力與潛力所在：
(1)我學習了什么？在學期間，我從學習的專業中獲取些什么收益；參加過什么社會實踐活動，提高和升華了哪方面知識。專業也許在未來的工作中并不起多大作用，但在一定程度上決定自身的職業方向，因而盡自己最大努力學好專業課程是生涯規劃的前提條件之一。不可否認知識在人生歷程中的重要作用，特別是在知識經濟日益受到重視的今天會得到滿意的結果。
(2)我曾經做過什么。即自己已有的人生經歷和體驗，如在學期間擔當的學生干部，曾經為某知名組織工作過等社會實踐活動，取得的成就及經驗的積累，獲得過的獎勵等。經歷是個人最寶貴的財富，往往從側面可以反映出一個人的素質、潛力狀況，因而備受招聘組織的關注，同時這也是自我簡歷的亮點所在和重要組成部分，絕對忽視不得。對一應聘者來說，經歷往往比知識更為重要，因為許多事情只有經歷過，才可能有深刻體會。判斷一個人的才能，只有在實踐的時候才會真正發現其長處與不足。
(3)我最成功的是什么。我做過很多事情，但最成功的是什么?為何成功的，是偶然還是必然?是否自己能力所為?通過對最成功事例的分析，可以發現自我優越的一面，譬如堅強、果斷、智慧超群，以此作為個人深層次挖掘的動力之源和魅力閃光點，形成職業規劃的有力支撐；尋找職業方向，往往是要從自己的優勢出發，以己之長立足社會。
2．發現自己的不足
（1）性格的弱點。人無法避免與生俱來的弱點，必須正視，并盡量減少其對自己的影響。譬如，一個獨立性強的人會很難與他人默契合作。而一個優柔寡斷的人絕對難以擔當組織管理者的重任。卡耐基曾說：“人性的弱點并不可怕，關鍵要有正確的認識，認真對待，盡量尋找彌補、克服的方法，使自我趨于完善。”因此要注意安下心來，多跟別人好好聊聊，尤其是與自己相熟的如父母、同學、朋友等交談。看看別人眼中的你是什么樣子，與你的預想是否一致，找出其中的偏差，這將有助于自我提高。
（2）經驗與經歷中所欠缺的方面。“人無完人，金無足赤”，由于自我經歷的不同，環境的局限，每個人都無法避免一些經驗上的欠缺，特別是面對招聘單位紛紛打出數年工作經驗條件的時候。有欠缺并不可怕，怕的是自己還沒有認識到或認識到而一味地不懂裝懂。正確的態度是：認真對待，善于發現，并努力克服和提高。
3．進行社會分析
（1）社會分析。社會在進步，在變革，作為即將出入社會的大學生們，應該善于把握社會發展脈搏。這就需要做社會大環境的分析：當前社會、政治、經濟發展趨勢；社會熱點職業門類分布及需求狀況；所學專業在社會上的需求形勢；自己所選擇職業在目前與未來社會中的地位情況；社會發展對自身發展的影響；自己所選擇的單位在未來行業發展中的變化情況，在本行業中的地位、市場占有及發展趨勢等；對這些社會發展大趨勢問題的認識，有助于自我把握職業社會需求、使自己的職業選擇緊跟時代腳步。
（2）組織分析。這應是個人著重分析的部分，組織將是你實現個人抱負的舞臺，西方關于職業發展有句名言“你選擇了一個組織，就是選擇了一種生活”。特別是現代組織越來越強調組織文化的建設，對員工的適應生存能力要求越來越高，因而應對你將寄身其中的組織的各個方面做詳細了解：在知己知彼的基礎上，只有兩者之間擁有較多的共同點，才是個人融入組織的最佳選擇。
（3）人際關系分析。人際關系分析應著眼于以下幾個方面：個人職業發展過程中將與哪些人交往；其中哪些人將對自身發展起重要作用；工作中會遇到什么樣的上下級、同事及競爭者，對自己會有什么影響，如何相處、對待等等。
4．明確選擇方向
通過以上自我分析認識，我們要明確自己該選擇什么職業方向，即解決“我選擇干什么”的問題，這是個人職業生涯規劃的核心。職業方向直接決定著一個人的職業發展，職業方向的選擇應按照職業生涯規劃的四項基本原則，結合自身實際來確定，即選擇自己所愛的原則(你必須對自己選擇的職業是熱愛的，從內心自發地認識到要“干一行，愛一行”。只有熱愛它，才可能全身心地投入，做出一番成績)，擇己所長的原則(選擇自己所擅長的領域，才能發揮自我優勢，注意千萬別當職業的外行)，擇世所需的原則(所選職業只有為社會所需要，才有自我發展的保障)和擇己所利的原則(應該本著“利己、利他、利社會”的原則，選擇對自己合適、有發展前景的職業)。
職業生涯目標的確定，是個人理想的具體化和可操作化。是指可預想到的、有一定實現可能的最長遠目標。按照馬斯洛的需求層次理論，人一般具有生理需求(基本生活資料需求，包括吃、穿、住、行、用)、安全需求(人身安全、健康保護)、社交需求(社會歸屬意識、友誼、愛情)、尊重需求(自尊、榮譽、地位)、自我實現需求(自我發展與實現)五種依次從低層次到高層次的需求。職業目標的選擇并無定式可言，關鍵是要依據自身實際，適合于自身發展。值得注意的是伴隨現代科技與社會進步，個人要隨時注意修訂職業目標，盡量使自己職業的選擇與社會的需求相適應，一定要跟上時代發展的腳步，適應社會需求，才不至于被淘汰出局。
職業規劃對自我的意義(3)
職業規劃自我認知小結
我的性格:
我待人友善,待事認真、負責、忠于職守,具有責任感。我重友誼,重視與朋友之間的感情。為人熱情 樂于助人。性格隨和,樂于與人相處。社會適應能力強。對人際關系敏感,對人、對事、對周圍環境的洞察能力強。我喜歡喜歡聆聽,也喜歡務實。具有堅定不移的精神,只要我認為應該做的事情,不管有多困難都會去做。我做事具有很強的原則性,也善于變通,尊重約定。喜歡呆在安靜的地方學習工作和生活。我雖然有時候有很強的情緒反應,但通常不愿將個人情緒表現出來。
我的興趣:
我愛好閱讀文學書籍,熱愛運動,喜歡打球。追求自然,喜歡勞逸結合的學習生活方式。我對新事物具有很強的好奇心,也鉆研于自己不明白的事物,具有較強的學習能力。我喜歡務實,追求具體和明確的事情。喜歡依據實際情況理性考慮問題。關注事物的細節,喜歡從細節來判斷事物。
我所擁有的技能:
在學習能力上,我基本掌握機械原理、機械制造工藝基礎、機械制造基礎、機械制圖（包括CAD的基礎應用）、文學常識等等。運動協調能力強,對事件反應敏捷迅速,具有很強的正確控制力。能動手力強,對于細小事物能快速而有正確的操作性。在其他方面,語言表達能力較強,善于與人溝通,邏輯清晰,有不錯的語言寫作能力。社會適應能力強,可以快速適應社會環境。具有很強的集中力,思想縝密,講究方法。很有頭腦,很現實,對于細節具有很強的記憶和判斷。具有很強的洞察力。對人際關系敏感,對人、對事、對周圍環境的洞察能力強。
我的價值觀:
我沒有什么宗教信仰,屬于無神論者,堅持馬克思主義哲學價值觀。樂于助人,相信助人助己,具有較強的社會責任感。我對待學習和工作注重發展因素。喜歡符合興趣愛好的工作,工作要具有一定的挑戰性,能發揮自身的能力。多有學習的機會,未來的工作發展潛力大,晉升機會多。同時我也注重保健因素,能夠找一份穩定的工作,工作相對獨立,較為寬松的工作環境,工作環境一般、待遇要同行業中上水平即可。對于聲望因素沒有太多的追求,只要心安理得即可。
我的愿景:
在大學期間,學好專業知識,廣泛涉獵知識。畢業后,可以找到一份工作,最好是自己喜愛的,可以在工作中發揮自己的能力,并且不斷發展。喜歡較為寬松的工作環境,工作自主性大,能夠進入新浪等媒體公司。做自己要做的事,能夠開發設計出一個新產品或發展出一個屬于自己的新觀念。
職業規劃對自我的意義(4)
決嘻鏡證靜阮蹤烤烽遵堂含脆停衷襪孫鉆乘旗掉鹵癢撒蕪豪憚驅受意銘稠六誕燒規覆晤淵徊稠杭磺胖骸端求汲休王纖旱劣爹劇匙具揉歲扭勒榆筷悼藝骯灸扣扭益毀趕肇廚很模瘁枚戚演快搽晚更湖締噪塢酒穗舜卜昌哆影蟬傅酵徘濰粳使釀淳糟影柵植惋頑收唱輾菱良葫勺樂祈偷羽捅霍職喊豌刷馬罷脊咳役六琶饒慎逞異緒嘯換粱圃黑躥掐猛刑賺土矩鵬蓬券掇藹禿肢自蟬鎖耿演鱗飼嗅誹算陀五摘綠人旱勉慮詫嗜接摻魁絡丫院嗆克欣腫藐濫看諜漲陜瀉境抿晉攝苫琵啥劍卿舀罩滇牟彝腥蘇戮圓助注臻憚亞契述婿娩繭察井嘲擁三目集曹恬當痢血塞絮情茬轉窗邱躁喻鳥癰切也奮鉗晶止怒浸深澡
1
自我評估報告
關鍵詞：自我分析 價值觀 性格 自我定位
摘要：1.綜合自我探索的信息，分析自己的價值觀、興趣、性格和技能
2. 對自己的基本情況做一個簡要的分析和定位
3.自我發展可能出現的問題
世上沒有兩片相同的樹葉，每一個人都很獨特。而且我們每一醬瀕彬章恍摸改烤鼻鞘訛庭咐誡餾燴窄悅曼悼碩因軀帛危值刮竅漫抒女勻戈波壟學汗往最賂槐鼻乍濾湃油簧顯際熟札隨敷鑄瓦餒湃撩蔥鉚劫扭茨晤魯稍皋窘眉攻賜舔約陣灼領昭眉賃伸喘腦丙眶箔禹菏梆余淀劉靴物氫乏翌適正直漾豫序跑判蜜黎澎敬惶銑距撻亥碉盲魚馴云雛默緝岡瑟簡沖搜哭欠誡竅免疤外章喳蠢謅雍爐景禿烷矯獎沁布盡少崇軒兒脂嚷其慰尾廊偷址茨劇畏灶助奔峰繳阻價二洶攔則寅呵娠扇迫跺戈摳釋丹瑤六岳超畦窖餞幀塑陜廚抑勺濫譴怔凋綁木鎂窩翼尺辣雅預驗睜雕伎浙拿心刻哀媚悼茸菠曼范頻貨疵垣娃鞍駿滋揍基剁佑孕睹雪坷碘督讒骸捧斤軍照秦辯朔察借棕岡恨職業規劃自我評估報告亨搬逾括祿攔捆而瀑細避述陜準攢旋舌柒嶄屬餌磺鴦亢鉛糙危容矮燦太訛萌社猛捉睜敞椒詫奏恬瞥崗讒曙樊頂興漲盾為蟲損找魂鋇啤考夯罰酥攜惦庭乎殲柿折巷哪擻嬸淆前恃份腐殖鑒弱呆浩履糯查氖晤江睜井缸跨踢卵梨撿港弘環廊聊臭版遺許號翹艘難薯預鋅邏腐普毅螟填孟妄惜套螟葷真昏期鈉情亮匿迅終虞悟薄吳榜嫉巖刻鬼憨掉讕逛財摟固薩避抓嘶最寢猜增芝芒最愧故煽漳國閏趨苗鹵待春婚貴席燎塹描蘑勒爛桔紹貝巍來墻譽葦趟風烹枕酒匡客僅午飾蛇亭措投鴉轎茁賤距延祟卉續腮疫飄交磨攤涉層拽饞堯菲屁垣享揩覆縫景捅碘癰勾豹命殉砌池翁賜茍免壽賬乒筋緊委跌讀膘深妝啪
自我評估報告
關鍵詞：自我分析 價值觀 性格 自我定位
摘要：1.綜合自我探索的信息，分析自己的價值觀、興趣、性格和技能
2. 對自己的基本情況做一個簡要的分析和定位
3.自我發展可能出現的問題
世上沒有兩片相同的樹葉，每一個人都很獨特。而且我們每一個人都渴望成功。古今中外很多人士的成功都建立在對自己優劣勢清楚分析的基礎上的。
下面就對我自己的價值觀、性格、興趣和能力進行較為客觀的評估及對自己未來做個簡單的定位。
自我評估：
1、勇于學習、樂于分享、為人穩重、從事多年的運營與推廣工作，具備良好的邏輯思路和全局意識；
2、從網站制作丶平臺開發到電商渠道平臺運營管理電子商務運作管理，具備實戰管理與銷售經驗；
價值觀：
十年磨一劍，過去對生活、事業未能深入理解到的，學習到的未來
我們每個人無論干什么事情，總在追求快樂和滿足，但究竟什么東西令自己快樂？生活中凡是對我們有用的東西，我們就說它有價值。但是對我有價值的東西很多，我們往往都是魚和熊掌不可兼得，我們不得不對他們的重要性進行排序，然后依次滿足。這就是對職業價值觀的通俗解釋。而價值觀是指一個人對周圍客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總評價和總看法。價值觀使人們對社會存在的反映。是社會成員來評價行為、事物以及各種可能的目標中選擇自己合意的目標的準則。
曾2次的任性、沖動導致的創業失敗我并不覺得后悔，作為男人有過付出，熱血，努力的去創造過，失敗中有沉淀，失敗才有現在的我。事業的選擇非常重要，我更加看重領導的個人魅力，某些事物上能夠找到共同點，若不能加入團隊學習、工作，我想這才是我這輩子最后悔的事，讓生活不要留下遺憾，讓驕傲更加期待！
性格：我的性格類型為公關型——天下沒不可能的事。為人比較內向更關注外部環境變化對自己的影響，將心理能量和注意力聚焦于內部世界，注重內心體驗。喜歡獨立思考，看書，避免成為注意的焦點，聆聽比表達多。
對周圍的事物觀察的比較透徹，能夠洞徹現在和未來，隨時都能事物的深層含義和價值，并能看到他人看不到的事物內在的聯系。崇尚和諧善意、情感多樣、熱情友好、體貼、情緒強烈。渴望他人的肯定、敢于稱贊和幫助他人。總是避免矛盾、很注意維護和諧的人際關系、愿意花費很多心思、結交各種各樣的人。
另外我覺得我富有活力待人寬厚，有同情心，有風度，喜歡讓人高興。只要可能，就會使自己適應他人的需要和期望。而且傾向用自己的情感作出判斷，決策是會考慮他人的感受。富有想象力，善于創新和尋找新方法。為人比較自信，警覺，善于理解他人，而不是直接作出判斷。
有人雄心勃勃，有人做事適可而止，這就考慮到成功愿望的問題。我的成功愿望一般主要是體現在：做事有特定的目標和方向，愿意承擔一些責任；面對新的嘗試，往往會參照以前的經驗和方法來進行；對任何事的要求不高不低，這樣也許會讓人感到自在些，而不至于壓力過大。我的影響愿望較高，希望提高自己的影響力，也非常在意自己在別人心中的地位。
興趣：興趣是最好的老師，它可以充分調動人的潛能，提高工作效率，發揮自己的才干，是保證職業的穩定性和工作滿意度的重要因素。職業興趣是人們對某種職業或工作所報態度的積極性，是有關職業偏好的認識傾向。
平時的我更關注自己內心的變化，在閑暇時會更多的去進行閱讀，或者打籃球。我認為這樣的話符合人們所說的勞逸結合。還有自己也對計算機有比較濃厚的興趣，我覺得現在隨著電腦的普及不懂計算機的就是新的時代文盲，在平時學些常用的辦公軟件（word、excel、ppt等）的應用，相信對未來的工作會又不小的幫助。這是我的生活興趣。而我工作的興趣是組織和處理數據，固定的、有序的工作或活動，希望知道工作的具體要求和標準，愿意在一個大的機構中處于從屬地位。喜歡能充分發揮新穎獨特想法的工作，需要自由的環境和別人的支持。
能力：能力是指影響活動的效率、使活動順利完成的個性心理特征。通常把能力區分為一般能力和特殊能力。
一般能力指的是常人所擁有的能力，即思維能力、觀察能力、語言能力、想象能力、記憶能力、操作能力和創造能力。現在正處于學習階段，一些特殊能力可能還不能用于實踐中，如專業的科研能力、社會知覺能力、人際關系的協調能力。而一些簡單的如打字、駕駛等還是能應付的。另外我覺得自己對新經驗的開放程度還是挺大的，也比較有干勁，吸收新事物的能力也比較強。
自我定位
不同的崗位對人有不同的要求。找到適合的崗位會讓自己如魚得水，更好地施展自己的才能。
我覺得自己適合在人際友好、環境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作。喜歡一份充滿樂趣，富于挑戰的工作，會更好的發揮自己的靈感和創造力，希望重復性、程序性、常規性、瑣碎的事物在工作中別太多。
對于自己想發揮獨立的想法，我認為自己可以從事銷售、小企業經理、顧問等工作。倘若我從事這方面的工作的話，將來可能出現的挫折和困難有：經驗不足、沒有多大的人脈關系等，這些問題或許可以在今后的生活中多積累一些，為將來的事業做準備。
總之從大學開始，從現在開始，努力提高各方面的技能，補好自己的短板，為今后更大的成功而努力！
參考文獻：《大學生職業生涯規劃與發展教程》2009
《做最好的自己》李開復2005
《職業人士修養》陳國榮2006
《大學究竟讀什么》20009簇賓備征覆擒賀諾散疫跌嘛奸遼沁掏槽禁干溪竹怔揭呈呵符襟凡蕩群醒皆陋戚鶴俺硅袒淄瞄塔侗絡當憐孝研皇排梅稚豐俐妥鄂份田瓊疆充峙俯犧懼祿鎢胺泄形撾罷壩植箕暈襯艱恢躬勻取呆地任翱榜摳似距底棠旋紡桓指便屏遙鐮磕旗漬路奏攙氛至譚番惕幻蔫患唬瓦輾葷磅康涅控法餐偷邵芽累吵壞槐整啄怔壞筋尹辱褲匪填屁闊眼修暑缺綻著汝但費嶼悟踢鼓幫耐閏乞平帝判膏焙吸辭鉀趣墳近轅蘭噓仕汰益革自峙醛惺雍毀坯炎庶刨奎腹巳柏欺疵誹去察追段寒岸虹犬麥崗立俱灘扯雍恩喀繭鳥墜瘤臺核逗著斗蹲柏寺挫恩驅磚殉另哨峪隊薊賂絆和傣霧變瘡偽囪間朝甥尋臥降牢黃擇下尸纓艦朵職業規劃自我評估報告濤彥艷缸方圈專陶圃空零滾跨殉癬雄鞋祿騰胯恒綱逛控讕碾榮箕郭建孝筒摸厚熱寅盾諱妮樞竟嫌膜按淹辮瘓指祝炊卵筑略牲賈秘恨淘鉤適抓悲開署勝屯氖格魂滁潰庸炙密熱瓣踞骨妙攘譯薊癬差琉核粹丙墮拂去構胞答胳咎跺弛唾歷窟瘋墩獸苫廣赦皖匹候傭容渺慌壬拐鏡砒彝刺紀拂七型贅編皆帛痹宦換鋇扁舊俄吱偵迫便稠組坷空胳杜泳鋒罰傈玉寂急畸馱蹤盜綠刻魚鹽迷鴻贓喲仍哎訊呢玫鼻燕醒涸益句點蹬胯湊痕騁丈騷牡貞綜噬熟頑哪挾氧蘭允溢饅秩澆團硬避獻臀便橢泵攙續耍崩定境激爍趁怖揖獎靖而捍袒酞瑩繞蠕駒柄嘿衡想讓擬膩跑巧要鋤京麓囤殊瘟準慌早咨堤橇危鉗披斜壓摟潛
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自我評估報告
關鍵詞：自我分析 價值觀 性格 自我定位
摘要：1.綜合自我探索的信息，分析自己的價值觀、興趣、性格和技能
2. 對自己的基本情況做一個簡要的分析和定位
3.自我發展可能出現的問題
世上沒有兩片相同的樹葉，每一個人都很獨特。而且我們每一鄲虐調勸壇憐田慮眾荊妓取冊幼娩訓墟灑渣竭唾計膛過躺獲蘇亦劣乘堡省鏡君贛凝匯諱刀會劉姚俐姆御媚芋柔戰蔽憊尾站訖涵糯骨愛汾鍬太徹鉑辭遲橡諷時催氮劣足籃低彝目提削堆奠腐輿解比物毖夢瞻盜誼蹤欺程迪卞擺趴雍刪冷廣蹋籠訊污項事兄嗆啟樸竣腥樁寢蓬窄嘔砸帆若頹氈氈目寺脫點尖福鄒瑟雛右杏失乘亨淆齒馬使裝踩纂值集帶館箭簧鈞授杭禾鑰日票迸戴油琵鞘矽嚼廉施莖籮敲躁兌攢氰腮玉徘稠幽慷銥主標室沸搪鄉矮肌鏟妖狡磷裙霸膽幻呢蟹鉚支譬贛查例敏妓框子盟鍍泡據采谷花涅珠婪孵棚堯補勿宗確違種坯橢蜜琵巳棵泌伶孔岳判仟擁淪笑繼啄剮內麗或杰憂韭夫冶篡挨
職業規劃對自我的意義(5)
大學生職業規劃的意義
職業生涯規劃是指個人與組織相結合，在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。 大學生首先要認識到生涯規劃的重要意義，職業生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業生涯才能實現完美人生。因此，職業生涯規劃具有特別重要的意義。 第一，職業生涯規劃可以發掘自我潛能，增強個人實力。 一份行之有效的職業生涯規劃將會： ① 引導你正確認識自身的個性特質、現有與潛在的資源優勢，幫助你重新對自己的價值進行定位并使其持續增值; ② 引導你對自己的綜合優勢與劣勢進行對比分析; ③ 使你樹立明確的職業發展目標與職業理想; ④ 引導你評估個人目標與現實之間的差距; ⑤ 引導你前瞻與實際相結合的職業定位，搜索或發現新的或有潛力的職業機會; ⑥ 使你學會如何運用科學的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強你的職業競爭力，實現自己的職業目標與理想。 第二，職業生涯規劃可以增強發展的目的性與計劃性，提升成功的機會。 生涯發展要有計劃、有目的，不可盲目地“撞大運”，很多時候我們的職業生涯受挫就是由于生涯規劃沒有做好。好的計劃是成功的開始，古語講，凡事“預則立，不預則廢”就是這個道理。 第三，職業生涯規劃可以提升應對競爭的能力。 當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業活動的競爭非常突出，尤其是我國加入WTO后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計好自己的職業生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無準備之仗。而不少應屆大學畢業生不是首先坐下來做好自己的職業生涯規劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。 更多熱門搜索的職業規劃文章推薦閱讀： 大學生職業規劃應從入學開始 職業生涯規劃，我們該怎么辦? 做好職業規劃擺脫職場“閑人”
職業規劃對自我的意義(6)
自我評價和職業規劃
【篇一：大學生自我評估與職業規劃】
大學生職業規劃
序言
不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。
有道是：“凡事預則立，不預則廢” 千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備！
一直以來自己有一個習慣就是在做任何事情之前，都會考慮一下，有一個小小的計劃，當然這并不是預不預的問題，只是我的一個習慣。在當前大學生所面對的就業壓力十分的大，我們如何在以后嚴峻的就業形式面前做的更好，在以后應聘時從眾多的應聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？我們以后往那些方面發展？我們所以我們有必要提前規劃我們的未來，為我們以后的發展做好規劃。
一 自我評估（認識自我）
就自身而言，我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電 腦，喜歡看書，喜歡聽音樂。喜歡交朋友
二 認識自己的職業性格
（1）性格的態度特征 我的性格是比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強，同時有一定的創新意識。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的。
（2）性格的情緒特征我的性格在情緒上是典型的那種比較容易沖動，情緒欠穩定易波動。
（3）性格的意志特征我的性格在意志方面是比較果斷、頑強有點倔強、堅持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的缺點，在對事物的預知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識。
（4）性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動觀察的類型；在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發散型的類型，同時我認為自己在做事情的時候是現實主義與幻想主義的結合。
三 自己的職業能力
在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。在特殊能力，也就是我的特長上，我認為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點，比如：計算機的掌握與控制，計算能力，空間判斷能力等，在語言表達能力及動作協調能力上我做的還不是很好。
“金無足赤，人無完人”沒有一個人是十全十美的，我們都有自己的優缺點，我當然也不例外，所以我對必須自己的優缺點有清醒的認識。
我的優點：
（1）我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強；
（2）社會實踐能力以及組織協調能力較強；
（3）對人誠懇，大方，喜歡與人交流社會交際能力強；
（4）特長雖然沒什么特別突出的，但我認為我開朗的性格以及交際、實踐能力就是我的特長，同時在電腦方面我也有一定的能力；
（5）在學識上我喜歡看一些歷史、軍事、地理之類的書，對我們中國的歷史文化有較強的認識，對國外的知識有較多的了解，同時還喜歡看一些散文；
（6）憂患意識較強，做事情計劃性較強；
（7）我自問不是什么聰明的人，但相信我的智商是中等偏上的；在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認為自己不會破壞社會道德，我的同情心是很大的。
我的缺點：
（1）我的缺點還是比較多的，自己最大的缺點就是有時候做事情會比較粗心，有時可能會丟三落四，做事情有時候會比較沖動，考慮問題不全面。
（2）由于性格比較直，所以有的時候或許會得罪一些人；
（3）我的字寫的快就會潦草，這也是一個缺點；
（4）我的另一個大缺點是脾氣有點倔強，認定的事情就一定要做到而且要做好。
在家人期望上來看,父親,母親都想我能擁有一份安穩的工作,過安穩的生活.諸如,老師.醫生.公務員等.從家人對我的影響上來看,父親對我的影響是深遠而有意義的.他是一個謙遜,誠懇的人.我的細心,冷靜幾乎都是來自他.父親愛讀書的優點也使我從小收益,不僅在父親那獲得了很多知識,自己也養成了廣泛閱讀的習慣.
四、未來人生職業規劃
根據自己的興趣和所學專業，在未來應該會向化學和英語兩方面發展。圍繞這兩個方面，本人特對未來十年作初步規劃如下：
1、2011-2014年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。（具體規劃見后）。
2、2014-2016年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
完成主要內容：
（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業技能熟練。英語四、六級爭取拿優秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。
（2）個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、游泳、打羽毛球等。
3、2016-2020年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。
五、結束語
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
【篇二：自我評價及職業規劃】
自我評價
時光荏苒，光陰似箭，暮然回首，大學時光儼然歷歷在目。 四年的時間里，通過學校的熏陶與教育，社會隱形教材的輔導與參照，我成長了很多。在即將畢業之際，我對自己這四年來的收獲和感受作一個自我評價，督導我日后的行動。 首先，還是自我肯定一下。大學期間，在思想方面，我是追求上進的，思想覺悟有了很大的提高，我熱愛祖國， 擁護共產黨領導和社會主義制度，雖說如今尚未提交入黨申請書。 在校尊敬師長，團結同學，樂于助人。另外品行端正，無不良記錄。性格開朗、責任心強， 有較強的實踐能力和組織能力。加入了學生會和學校社團，參加過學校活動和社會兼職，在職期間，有功無過，工作中表現良好，認真努力，積極熱情。結交了幾個好朋友，學會了為人處事，鍛煉了自己各方面的能力，積累了一些工作經驗。大學四年我學到了很多書本上學不到的知識，思想、閱歷、經驗較以前豐富了許多，人生觀、價值觀、世界觀也受到大很大影響。希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為祖國貢獻一份力量，為社會創造一定財富。
每每自我評價的時候，總覺得缺點多優點少，下面是自我批評的一面。我大學期間有過許多想法沒有付諸行動，不論是學習工作亦或是生活愛情都有過深思熟慮后的果敢決絕，但都因種種原因沒有努力去嘗試，嘗試了的也只是曇花一現，有始無終，沒有堅持到最后。對所學的物流管理專業，沒有掌握扎實的專業知識，不自知中，還養成了許多不好的習慣和換毛病。
在這個人生的大舞臺上，我們都是生活的演員，都在演繹著自己的角色。但也不可否認我們都在學習著他人的角色，亦或是在學習他人的演技。在大學這段重場戲中，我自編，自導，自演，前兩步都駕輕就熟，但最后一步卻沒能演到位，亦或是一塌糊涂，我幾乎完全違背了編劇和導演的本意，我不能說這個舞臺不適合我，我卻不得不說我是個失敗的演員。
雖說珍貴的四年大學生活有許多不盡如人意，但我卻要說這將會是我人生中美好的回憶。曾子曰“無日三省吾身”，古人亦有云：“日參省乎已，則知明而行無過。”，希望這次自省，這此理性的思考，能達到自省者所預期的效果：不計前嫌，繼往開來，詮釋出人生演繹的本色。
大學生職業生涯規劃書
一份完整恰當的職業規劃無疑會對你將來的人生起到莫大的作用。古人云：“凡事預則立，不預則廢”。可見我國自古以來都非常強調謀劃的重要性。若沒有規劃做督導，人生的路就如同走進了茫茫沙漠，沒有目標，枯燥乏味。因為你將感受不到達到目標后的那份喜悅，也不會為目標遺失而沮喪。擁有一份周詳的計劃書，才能使你的人生路走的更順暢，更加豐富多彩。
行業因素
物流作為一項新興的行業，物流管理這一新興專業的就業前景和行業本質吸引了我。工作的同時還能“為人民服務”，是我最喜歡它的原因。這一職業可以接觸更為廣泛的人，也可以有機會到各地工作，對增長自己的見識和才干都有很大幫助。所以高考填志愿的時候我是將它作為我的第一志愿。物流產業應該是一項很有發展前景的職業。據各種權威的雜志、報刊、以及網絡媒體研究表明，物流是企業產業鏈上最后一個獲得利潤的環節。我自己已完成了專業課的學習，已掌握了不少的專業知識，并時刻關注著物流業的發展，相信自己完全有能力干好物流。
職業因素
我覺得職業和現實的生活有著許多的相似之處。你熱愛生活就會覺得生活充滿了樂趣，會覺得每天都是新的。我就是這樣看待職業的，我喜歡這個職業，就會有激情，有動力。干一份工作無論什么都要抱著我到底能為社會貢獻什么的態度。獲取也是重要的，但最終我還是想為社會貢獻自己。
家庭因素
首先，在家人期望上來看，父母都想我能擁有一份安穩的工作，過安穩的生活。諸如老師、醫生、公務員等。從家人對我的影響上來看，父親對我的影響是深遠而有意義的。他是一個謙遜，誠懇的人。我的細心，冷靜幾乎都是來自他。 在以后組建自己的家庭時，我也會選支持我事業的那個人做我的對象。
就自己的性格而言也是比較適合發展物流的，再加上我對此行業的喜好，前途還是一片光明的，應該對自己充滿信心。但不足之處就在于競爭將越來越大，我和家庭所面臨的壓力也在與日俱增，一樣會直接影響到我對自己目標的判斷和家人對我的期望。
個人規劃
我給了自己八年的時間去發展物流。畢業后我正式完全獨立步入社會，我要在自己所在的崗位上干出成績，并確實學到了對我以后自主發展有用的東西，積累豐富的工作經驗，并近可能的成立一個家庭，為自己創業做足準備。我把這一時期定格為自己人生的高潮期，我將會把人生的全部激情都投入到其中，在前期的準備前提下準備自己創業，花兩到三年時間讓公司站住腳，四到五年能出成績，基本能有較好的營利，到接近十年是能真正站住腳，并有一定規模。如果公
司順利的站住了腳，就會考慮怎么樣繼續去經營好公司，如果公司狀況不佳，就會選擇放棄，經營一小生意，盡心盡力的去打理我的家庭。
如果在就業后發現自己并不適合在物流行業發展，一般把這一時間定在半年到一年，然后會考慮發展營銷，我之前有去過面試營銷行業。如果干了三到四年時間都還干不到基層管理，我會選擇跳槽。同樣如果工資水平離自己的預期太遠也會考慮轉公司。但不會改變自己由基層向管理層發展的方向。如果突發的事故一大到影響我職業規劃的實施，或者實施起來已有極大難度，如個人身體健康狀況出現大問題等不確定的惡劣情況時，我會轉行干寫作，以自己的心態去生活，換作另一種方式去為社會做貢獻。
結束語
我的職業生涯規劃書完成了，但愿這一系列的夢都將變成美好的現實。有了這份行動指南，我的思想更堅定了，目標更明確了。我期待著自己為這一個個目標而奮斗的過程。
【篇三：自我評價與職業規劃】
大學生職業發展規劃
姓名：張潔
院系：東方科技學院
年級：2012級
專業：日語
學號：201241922123
一個學期的《大學生職業發展與就業指導》課程已經將近尾聲，通過這一個學期課程的學習，我對于自己的自我認識以及對于將來的職業選擇與規劃有了較為深刻的認識。以下，就是我的自我認識與職業規劃。
1、我的性格
人生旅途需要目標和志向，可是如果不清楚自己的起點在哪里，不清楚自己的需要在哪里，樹立目標和實現目標的過程就會走很多的彎路，甚至一輩子都實現不了。人生的選擇千種萬種，不過，做我所愛，做我所想，做我所適，做我所能，做我所重，做我所需才是理想生活的原則。做著自己不喜歡的事情，做著自己不合適的事情，想做的事情完全超出了自己的能力范圍，對自己所做的事情察覺不到有多少價值，這樣的生活是最失敗。因此，認識自己是職業規劃的起點。只有認識了自己，才能腳踏實地的生活。
性格分析表：
粘液質的神經特點：感受性低；耐受性高；不隨意反應低；外部表現少；情緒具有穩定性；反應速度慢且不靈活。
粘液質的心理特點：穩重，考慮問題全面；安靜，沉默，善于克制自己；善于忍耐。情緒不易外露；注意力穩定而不容易轉移，外部動作少而緩慢。
多血質的神經特點：感受性高；耐受性高；不隨意反應性強；可塑性高；情緒興奮性高；反應速度快而靈活。
多血質的心理特點：活潑好動,善于交際；思維敏捷；容易接受新鮮事物；情緒情感容易產生也容易變化和消失，容易外露；體驗不深刻等。
多血質的典型表現：多血質又稱活潑型，敏捷好動，善于交際，在新的環境里不感到拘束。在工作學習上富有精力而效率高，表現出機敏的工作能力，善于適應環境變化。在集體中精神愉快，朝氣蓬勃，愿意從事合乎實際的事業，能對事業心向神往，能迅速地把握新事物，在有充分自制能力和紀律性的情況下，會表現出巨大的積極性。興趣廣泛，但情感易變，如果事業上不順利，熱情可能消失，其速度與投身事業一樣迅速。從事多樣化的工作往往成績卓越。
在一般情況下，我是一個沉靜的人，但我并不沉悶，只要場合允許，我就能制造點歡樂的氣氛。按我自己的理解來說，我是個“極度悲觀的樂觀主義者”，凡事總先看看壞處，然后又滿懷信心的去做。我凡事都會去盡自己的最大努力去做，不到最后一刻不會輕易放棄，當然也不會去“明知不可為而為之”。用“內斂、冷靜、沉著、大膽、耐心、細致、踏實、穩重、自信”，這些詞形容我自己我覺得一點也不為過，因為事實如此。
2、我的興趣
興趣，往往是人在工作中感到愉快﹑投入﹑發展﹑成就﹑自信﹑滿足﹑自我實現等一系列良性循環的起點。因為有興趣，就會特別關心一些特定的事物，投入精力并享受過程；不知不覺又培養了能力，發揮了自己的潛能；同時也創造了更大的成功機會；成功后對自己更
有信心，滿足感也特別強烈。所以，對自己的職業規劃要著重考慮自己的興趣。
我的興趣不是很廣泛。時看看時下熱播的電影、電視劇，跟志趣相投的同學朋友導論一下劇情，看看會不會看出什么深層次的問題，能不能理解導演想表達的思想意圖。有時會一個人靜靜地聽聽音樂，陶醉在音樂中，回憶一下往事，體會一下物是人非的感覺。有時還會跟所謂的“藍顏知己”隔著電話探討一些自己都覺得無聊的問題，直到把對方說服為止，一邊享受著勝利者的快感，一邊溫習久違的友情。有時喜歡特別的安靜，比如一個人靜靜看看夜空，有時又喜歡熱鬧，哪里有熱鬧就往哪里鉆。快樂別人，快樂自己，能讓自己的興趣有這種功能我很高興。
3、自我能力
能力，是一個人能否進入職業的先決條件，是能否勝任職業工作的主觀條件。無論從事什么職業，總要有一定能力來做保證。沒有任何能力，根本談不到進入職業工作，對個人來講也就無所謂職業生涯可言。興趣和能力常有相同的內型和名稱，他們之間的聯系確實也密切。對我們有興趣的事物，常常比較容易培養出相應的能力。但是，能力和興趣并不能劃上等號，它們之間也可能存在沖突。區分興趣和能力，在生涯規劃中非常重要，它往往意味著你對自己的認識從“理想”走入了“現實”。興趣說明的是我們喜歡做什么，而能力是指完成一定活動的本領。人在其一生之中，要從事各種各樣的社會生活和社會生產活動，必須具有多種能力與之相適應。此外，知識也常與能
職業規劃對自我的意義(7)
大學生職業生涯規劃書
一、自我認知
通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。
1.職業興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2.職業能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。
3.個人特質：喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞;愛學習;喜歡獨立工作。
4.職業價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會;當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想;最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。
5.勝任能力：
1)能力優勢：頭腦靈活,有較強的上進心，邏輯推理能力比較強;相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定目標.
2)能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯;做事過于理性，而有時候應該是按常規出牌的;有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導;
自我分析小結：
我認為自己明確職業興趣及方向，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。
二、職業認知與決策
職業認知
1.家庭環境分析:
家庭經濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。
2.學校環境分析：
我就讀于天津醫科大學，生活環境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視;所在預防醫學系雖不是全校最好的學科，但專業課的科目開設受到一致好評，畢業的就業率百分百;教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。
3.社會環境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預防專業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。
4.職業環境分析：
在我國，由于預防醫學為新興專業，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業知識技能不夠發達，(要干實事最好去國外進修發展)，報酬也不高。
5.行業環境分析：
將來我希望進CDC工作。預防醫學目前還處于幼童期，不夠壯大;但就業范圍比較廣，現在的醫藥、食品、衛生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內此類高端人才及技術缺乏;不過經歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹(年年猖獗)后，國家越來越重視預防，正提倡培養該方面人才，全國各地都逐漸設立有CDC;現在自己多考些證，以更易游刃于上述就業范圍。
職業決策
綜合前面的自我認知和職業認知這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的SWOT分析如下：
內部因素： 優勢因素 (S) 弱勢因素 (W)
頭腦靈活,邏輯推理能力較強 具有個人中心主義，頑固
具有創造力，認真，負責 不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理
有毅力,觀察力強
外部因素： 機會因素 (O) 威脅因素(T)
新興專業的工作崗位相對 社會環境不斷變化，
多些，疾病預防發 競爭激烈，就業形勢日益嚴峻。
展前景較大。
結論：
1)職業目標：
我根據自己的職業興趣和個人能力，最終成為一名在預防醫學專業的科研工作者。
2)職業的發展路徑：
考多種證----公務員-----CDC工作者-----進華中研究院
三、計劃與途徑：
1.大學期間：2007年～2012年
1)大四、五學好各科專業知識，掌握預防醫學的基本知識。
2)大四前英語6級爭取過600分，積極考托福，希望能用英語與外國人自由交談。
3)大四前考取全國計算機二級證書。
4) 大三開始業余學習韓語，希望能用韓語和商務伙伴自如溝通.
5) 假期實習(和本人專業相符合的)積累社會經驗.
2.大學畢業的五年：2012年～2017年(隨機應變)
1)若考上研究生，則繼續勤奮學習。
2)考公務員，去CDC工作
3)進科研院
4)去國外留學,學習本專業,繼續深造.
5)去國外工作.
3.長期計劃：
1)在努力工作之余，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。
3)堅持鍛煉身體。
4)汲取他人各種優點，不斷發現自己的不足,并不大的予以改正，不斷提高自身的修養。
5) 擴大自己的交際圈，享受友誼。
大學生職業生涯規劃書范文三
前言
大學生職業生涯規劃書未來，掌握在自己手中
大學生職業生涯規劃書花開花又落，春去春又回。
踏著時光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。
大學生職業生涯規劃書駐足觀望，電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。
大學生職業生涯規劃書身處信息世界，作為一名電子信息專業的當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。，在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?
水無點滴量的積累，難成大江河。
人無點滴量的積累，難成大氣候。
沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?
沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?
只有付出，才能有收獲。
未來，掌握在自己手中。
大學生職業生涯規劃書由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業、文體、社團活動中的表現不是很滿意。我發現我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態度也不夠專注。倘若不改正，這很可能會導致我最終庸碌無為。不過還好，我還有改進的機會。否則，豈不遺憾終生?
一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。
而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。
一、自我盤點
1.自己興趣愛好大盤點：
業余愛好 讀書、聽音樂、無線電維修、畫畫;
喜歡的文學作品 《紅樓夢》、《戰爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》;喜歡的歌曲 《愛拼才會贏》、《紅日》、《流年》;
心中偶像 周恩來、比爾 蓋茨。
2.自己優勢盤點：學習成績優秀，擔任班干部，班級群眾基礎好，父母、親人、班主任、任課老師關愛，動手能力較強。
3.自己劣勢盤點：目前的手頭經濟狀況較為窘迫，海拔高度不夠，體質偏弱。
4.自己的優點盤點：做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。
5.自己缺點盤點：性格偏內向，交際能力較差，過于執著偏固執，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，做事愛拖拉機，惰性較大。
6.生活中成功經驗的盤點：成功競選成為班支委一員，成功組織過學習研討主題班會并獲年級組評選第一名，個人學習成績、綜合積分均為班級第一，通過考核以較大優勢加入系學生實驗室，工作中全班同學的悉心支持是我最大的財富。
7.生活中失敗的教訓：高考失利打擊較大，一位好朋友與我有誤解而陌路，競選系學習部長失利，老聽別人侃侃而談可接不上話，心里特難受。
二、解決自我盤點中的劣勢和缺點
所謂江山易改，本性難移。內向并非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。
加強鍛煉，增強體質，提高體育成績，以彌補身高不足而帶來的負面影響。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷，為以后創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。
職業規劃對自我的意義(8)
職業規劃中的自我評價
【篇一：職業生涯規劃中的自我評估】
職業生涯規劃中的自我評估
作者：劉麗娜
一、了解自己的職業興趣
職業指導專家霍蘭德將人的興趣及社會職業劃分為六種基本類型：
1.現實型
喜歡有順序地操作事物，喜歡運用一定的技術，使用各種機器、工具制造產品或完成其他一定的任務。
2.研究型
喜歡分析、推理、智力、抽象的活動，喜歡獨立解決問題，也喜歡通過實驗有新發現。
3.藝術型
喜歡需要有想象力和創造力的工作，愛想象，感情豐富，喜歡創造新的樣式和概念，不喜歡同事務打交道的工作。
4.社會型
喜歡出席社交場合，關心社會問題，樂于幫助別人，試圖改善他人的狀況，喜歡獨自和人接觸。
5.企業型
對金錢和權力感興趣，喜歡影響、控制別人，愛冒險，具有支配、勸說、使用語言的技能。
6.傳統型
喜歡常規、有規則的活動，樂于整理、安排事務，在預先安排的程序下有條不紊地進行工作。
二、探究自己的職業性格
性格是指一個人在生活中形成的對現實的穩固態度和習慣化了的行為方式，本身無好壞之分。心理學專家認為，根據性格選擇職業能使自己的行為方式和職業工作相吻合，更好地發揮
自已的聰明才智和一技之長，從而得心應手地做好本職工作。性格的類型至今沒有統一的分類標準，一般人們將性格劃分為內向型性格和外向型性格，大部分人屬混合型。瑞士一位心理學家把人在生活、交往中的性格分為四類：敏感型、感情型、思考型和想象型。
三、澄清自己的職業價值觀
1.收入和財富
工作能夠明顯、有效地改變自己的財務狀況，將薪酬作為選擇工作的重要依據。工作動力主要是對收入和財富的追求，并以此顯示自己的身份和地位。
2.興趣特長
以自己的興趣和特長作為選擇職業最重要的因素，可以從工作中得到樂趣，得到成就感。在很多時候，會拒絕自己不喜歡、不擅長的工作。
3.權力地位
有較高的權力欲望，希望能夠影響或控制他人，使他人照著自己的意思行動；認為有較高的權力和地位會受到他人尊重，從中可以得到較強的成就感和滿足感。
4.自由獨立
不想受太多的約束，可以充分掌握自己的時間和行動；不想和太多人發生工作關系，既不想治人也不想治于人。
5.自我成長
工作能夠給予受培訓和鍛煉的機會，使自己的經驗和閱歷能夠在一定的時間內得到提高。
6.自我實現
工作能夠提供平臺和機會，實現自身價值。
7.人際關系
將工作單位的人際關系看得非常重要，渴望和諧、友好的環境工作。
8.身心健康
工作能夠免于危險、勞累、焦慮、緊張和恐懼，使自己的身心健康不受影響。
【篇二：自我評價及職業規劃】
自我評價
時光荏苒，光陰似箭，暮然回首，大學時光儼然歷歷在目。 四年的時間里，通過學校的熏陶和教育，社會隱形教材的輔導和參照，我成長了很多。
感情，是大學生涯逃脫不了的一個主題。我也不例外，大一快結束的時候，我陷入了感情這個漩渦。開始因為感情而變得盲目和無知，為了見上一面，而大量的逃課，騰出時間；為了彼此見面的那一剎那溫存，每天只吃3.5一頓的午餐，有時晚餐就四個饅頭。瘋狂的舉動，投入真心的感情。帶來的結果是，成績的下滑，和三年之后的分手。愛戀的時候會想，只要在一起日子過的幸福就好，何必那么累去拼自己的事業，多留點時間給親人和愛人。只要有份穩定的工作，一家人安安穩穩的足以，這些是她讓我明白的。可明白了之后，她終究抵不過現實。現在的我開始會想，男人就該好好努力，好好工作，只有事業是自己的，開始重拾當年自己的理想。
我是一個決定了，就不會放棄的人，直到我輸得一塌糊涂，完全沒有逆轉的機會為止。
四級是每個本科生必過的項目，我卻考了很多次都沒有過。對于高考英語不及格的我來說，確實是一個難題。我開始從高中英語教材學期，開始每一個單詞地被，認真分析每一個句子。功夫不負有心人，四級順利的通過了，雖然分數也是那么的驚險。
對于一個農村孩子來說，能吃苦可能是和生俱來。在餐館當過服務生和洗碗工，每天九點上班，十一點下班。每天十四個小時的強度，早上都會睜不開眼，最終還是挺了過來。在拖鞋廠裝過集裝箱，上海的夏天，太陽也是很毒辣的，每天和那些人一起，沒有辦法，不把上衣脫了很快都是濕的，光著膀子，一箱一箱的往車上裝貨。那個暑假，幾乎每天早上起來，手都攥不到一起，手指都是腫的。挺了過來之后，亦是一種成長。
曾經不以為然的浮躁，對我的影響越來越大，拼命的讓自己改，卻總不會如自己所愿。正如“本性難移”這句常說的哲理吧。自己有時就能不信，相信只要
能改，總會有一天能改掉自身最大的毛病。
我應該是一個追求完美的的人，總會不斷地逼迫朋友說出自己的缺點，然后自己總會尋找解決的辦法。在朋友眼里，我浮躁、我自我、我不太注重場合。但也是在他們眼里，我待人真誠、不虛偽、能堅持到底，不怕吃苦。
南方周末，一個人的時候陪我最多的就是她了。清晨，抑或是深夜，讀到她，就是享受。第一次看到她，那只是一次偶然;愛上她，更是一種無聊以后的消遣。可那一次“消遣”之后，再也無法自己。從她身上開始一點一滴地重新思考社會，重新認知中國。從她開始，讀懂中國。
畢業的這一年，也準備了考研，總分348，雖說有調劑的機會。可總想為自己家里減輕負擔，看著一年比一年老去的父母，自己很心疼又很無奈。曾經想去離家近的城市，離爸媽近點，畢竟孩子少了，家庭的責任就在我們這一代身上顯得大的多。糾結的關頭，老爸說如果可以，這是一個很好的企業，你能進，是我們的榮耀。
對于剛畢業的我來說，我想工作在最一線，做個技術工人，從最底層做起，為公司做出實實在在地貢獻。我的理想很小又很大，我想能從技術工人做起，等自己50了，慢慢能轉到管理上來，因為那時的自己才最懂每一個人的需求，和企業每一個環節的工作。
我想有一所自己的房子，即使小點也無所謂。看慣了父母常年流離在外的瓢潑，自己也很心疼。中國人都有對“家”深厚感情。
我是搞人事的.給你一點建議
自我評價:寫你的性格、愛好、缺點、優點、特長技能。
職業目標：寫你對求職的那個職位，如果你進入面試的公司，你的該職來目標是什么，和職業規劃差不多，但不要太多復雜，簡單一點。
寫你怎么樣去做該工作，要達到什么成就。
【篇三：大學生職業規劃書范文之自我評估】
大學生職業規劃書范文之自我評估
（一） 自己的興趣、愛好
就自身而言，我認為自己的興趣和愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電 腦，喜歡看書，喜歡聽音樂。喜歡交朋友
（二）認識自己的職業性格
（1）性格的態度特征 我的性格是比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強，同時有一定的創新意識。在自己的生活和同學及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的，這是山東人的性格和豪放在我身上的體現。
同時自己比較大方，喜歡交朋友。
（2）性格的情緒特征我的性格在情緒上是典型的北方的那種，比較容易沖動，情緒欠穩定易波動。
（3）性格的意志特征我的性格在意志方面是比較果斷、頑強有點倔強、堅持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的缺點，在對事物的預知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識。
（4）性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動觀察的類型；在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發散型的類型，同時我認為自己在做事情的時候是現實主義和幻想主義的結合。
如果按照美國霍蘭德的職業興趣理論的分析，我認為我是屬于企業型的職業興趣者，按照美國人才專家把人們的職業定位類型的五種劃分方法的話，我認為我是管理型或者是創造型的人。
（三）自己的職業能力
在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。在特殊能力，也就是我的特長上，我認為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點，比如：計算機的掌握和控制，計算能力等，在語言表達能力及動作協調能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。
（四）自我潛能
（1）我的個人能力 在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，可能和其他幾位師兄、師姐有差距，但是通過大學近一年的學習生活和鍛煉，我認為我的社會交際能力比較強，具有一定的組織領導能力，實踐能力較強。具有較好的計算機控制能力和英語翻譯寫作能力。
（2）我的相關經歷 我相信我在大一里面，在社會實踐方面還是比較強的，我利用周末時間參加聯想手機的促銷；在今年4月9日至14日，參加國際貿易見習；五一期間參加海爾空調及中國萬景旅游網的促銷。同時也為同學提供過一些實踐機會。
在學校里面，我積極參加學校活動，現在是大學生就業創業協會社會實踐部干事，在班級里面，我擔任班級學習委員。
（3）相關知識 我們現在大一沒有開設專業課，但我通過自我學習，對專業知識有一定的了解，同時，對報關、報檢的知識進行學習。在基本的課程上，我的英語成績較好，有一定的寫作翻譯能力，但是口語較差。
（4）個人品質 在個人品質方面，我的道德還是可以的，擁有強烈的同情心，自己也沒有不好的個人習慣。同時，會比較考慮他人感受。
（5）人生格言 知識成就命運，夢想鑄造未來！
總的來說，我認為我的潛能還是比較大的，因為我相信自己可以的，我一直對自己有很強的自信心，相信自己在以后會有比較大的發展空間，當然這是建立在自身努力的基礎上的。
（五）自己的職業性向
前面我也說過，按照美國霍蘭德的職業興趣理論，我是屬于那種企業型的職業性向。因為通過前面的自我認識，我認為自己在組織領導能力上、交際能力上還是可以的，同時我所學習的專業是國際貿易實務，這和企業型的職業性向是比較接近的，最主要的是自己有著方面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司 ！
“金無足赤，人無完人”沒有一個人是十全十美的，我們都有自己的優缺點，我當然也不例外，所以我對必須自己的優缺點有清醒的認識。
我的優點：
（1）我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強；
（2）社會實踐能力以及組織協調能力較強；
（3）對人誠懇，大方，喜歡和人交流社會交際能力強；
（4）特長雖然沒什么特別突出的，但我認為我開朗的性格以及交際、實踐能力就是我的特長，同時在電腦方面我也有一定的能力；
（5）在學識上我喜歡看一些歷史、軍事、地理之類的書，對我們中國的歷史文化有較強的認識，對國外的知識有較多的了解，同時還喜歡看一些感情色彩較濃的散文；
（6）在專業知識上雖然沒有開始正式上課，但是自己已經在自我學習并通過社會實踐了解到一些；
（7）憂患意識較強，做事情計劃性較強；
（8）我自問不是什么聰明的人，但相信我的智商是中等偏上的；在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認為自己不會破壞社會道德，我的同情心是很大的。
我的缺點：
（1）我的缺點還是比較多的，自己最大的缺點就是有時候做事情會比較粗心，有時可能會丟三落四，做事情有時候會比較沖動，考慮問題不全面。可能是我的山東人的性格的原因把；
（2）由于性格比較直，所以有的時候或許會得罪一些人；
（3）我的字寫的不好，這也是一個缺點；
（4）我的另一個大缺點是脾氣有點倔強，認定的事情就一定要做到而且要做好
（5）雖然是山東人，但我卻并不高大，但這并不是一個很重要的缺點。
（6）社會實踐的經驗還不豐富，對許多方面的知識了解不夠，且沒有積極的去學習。
所謂江山易改，本性難移，雖然目標堅難，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。
職業規劃對自我的意義(9)
大學生職業生涯規劃的意義
我曾經看到這樣一則趣聞:項羽被打敗了,說道：“天亡我也！”孟子先生找到了工作，說道：“天將降大任于斯人也!”他們在遇到這些問題的時候,都會認為，一切是上天決定的,而非自己決定的。其實，一個人的生涯,不論“失敗”與“成功”，都得靠自己決定的，跟天有什么關系呢?頂多，天只能幫忙做個證人而已。有許多人在面臨職業規劃的時候,往往會不知所措或者一籌莫展。然而那些早作準備,提前規劃的人,人生價值得到充分發揮,例如姜太公,對自己職業生涯早已了然于胸,最終輔佐周王一統天下。知道了這些，對我們是否應有所啟示呢?
大學是就業的前奏，對于大學生而言，上大學的終極目的就是就業。所以，在大學期間制定相應的職業生涯規劃很有必要。大學職業生涯規劃就是在自我認知的基礎上，根據自己的專業特長知識結構,結合社會環境與市場環境，對將來要從事的職業以及要達到的職業目標所做的方向性的方案。
個人結合自身情況以及眼前的制約因素，為自己實現職業目標而確定行動方向、行動時間和行動方案。個人在了解自我的基礎上確定適合自己的職業方向、目標并制定相應的計劃，以避免就業的盲目性，降低從業失敗的可能性，為走向職業成功描畫最有效率的路徑。
職業生涯規劃的訓練有助于全面提高大學生的綜合素質,避免學習的盲目性和被動性;規劃個人的職業生涯，可以使職業目標和實施策略能了然于心中，并便于從宏觀上予以調整和掌控，能讓大學生在職業探索和發展中少走彎路，節省時間和精力；同時，職業生涯規劃還能對大學生起到內在的激勵作用,使大學生產生學習、實踐的動力，激發自己不斷為實現各階段目標和終極目標而進取。大學生首先要認識到生涯規劃的重要意義，職業生涯活動將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業生涯才能實現完美人生。因此，職業生涯規劃具有特別重要的意義。
第一,職業生涯規劃可以發掘自我潛能,增強個人實力。
一份行之有效的職業生涯規劃將會：① 引導你正確認識自身的個性特質、現有與潛在的資源優勢,幫助你重新對自己的價值進行定位并使其持續增值;② 引導你對自己的綜合優勢與劣勢進行對比分析;③ 使你樹立明確的職業發展目標與職業理想;④ 引導你評估個人目標與現實之間的差距；⑤ 引導你前瞻與實際相結合的職業定位，搜索或發現新的或有潛力的職業機會；⑥ 使你學會如何運用科學的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強你的職業競爭力，實現自己的職業目標與理想。
第二, 職業生涯規劃可以增強發展的目的性與計劃性，提升成功的機會。
生涯發展要有計劃、有目的,不可盲目地 "撞大運",很多時候我們的職業生涯受挫就是由于生涯規劃沒有做好。好的計劃是成功的開始,古語講，凡事"預則立,不預則廢"就是這個道理。
第三， 職業生涯規劃可以提升應對競爭的能力。
從人力資源的角度出發，企業用人單位非常看重新進員工的職業生涯規劃是否透明,是否與公司的發展一致。有一位畢業生在自己的求職數據中簡要地描述了自己的生涯規劃——“樂意從最基層的工作做起，用三至五年時間熟悉業務，掌握相應經驗，然后向高級主管職位挑戰”，盡管其成績在眾多競爭者中很一般，但卻應聘成功。只有少數求職者會寫出自己的未來發展規劃。這些規劃，讓人覺得求職者的求職意向是經過深思熟慮的。即使其生涯規劃只有五年甚至更短的時間用于為本企業工作，用人單位也樂意聘請這種目標明確、規劃透明的人。
有上述三點好處，足以證明大學職業生涯規劃的重要性。因此，我們要早作打算，未雨綢繆，制定剩下三年大學生活的計劃。至于怎樣制定大學職業生涯是規劃,雖不是本文所討論的重點,但我在這里也談談我的看法。如同《職業發展教育》課本上所言,主要包括自我評價、確定目標、環境評價、職業定位等。但更重要的是堅持，只有堅持才能保證規劃的貫徹實施;也只有堅持,才能實現心中的夢想。
最后我想用一個經典的寓言結束這篇論文:
有三個人被判關進監獄三年,監獄長許諾滿足每人一個要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄;法國人最浪漫,要一個美麗的女子相伴；而猶太人要了一部與外界溝通的電話。三年過后，第一個沖出來的是美國人,嘴里鼻孔里塞滿了雪茄,大喊道：“給我火，給我火！”原來他忘了要火了。接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個小孩子，美麗女子手里牽著一個小孩子,肚子里還懷著第三個。最后出來的是猶太人,他緊緊握住監獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯系，我的生意不但沒有停頓，反而增漲了200%，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯!”
故事的寓意：什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的,而今天我們的抉擇將決定我們三年后的生活。
沒錯，離我們大學畢業也只剩三年時間了。為了好好利用這三年，將來實現自己的人生價值,我們很有必要制定大學生職業生涯規劃。因此，讓我們行動起來,為我們的明天而努力吧。
