測量實習報告范文3篇

測量實習報告范文3篇

測量實習報告范文(1)

電氣測量實習報告范文

篇一：電氣實習報告

電氣工程及其自動化專業實習報告

一、實習目的

這次實習的主要目的是為了認知電廠設備和電廠各主要系統，以及運行的基本知識，是本次實習的重點。初步了解發電廠生產、變電站輸送以及給用戶配電的全過程。其次對發電廠、變電站主要設備：發電機、變壓器、斷路器、互感器、隔離開關、電抗器等有個感性認識。對電氣接線形式有個初步的了解。通過實習全面了解電能生產過程，鞏固和擴大所學知識，并為以后學好專業課打下一定的基礎。

實習時間

2015年7月7日——2015年7月11日

實習內容

寶雞峽林家村水電站實習

今天是2015年7月7日，天氣晴朗，我們懷著激動的心情準備開始今天的實習，今天要去的是寶雞峽林家村水電站。寶雞峽林家村水利樞紐位于寶雞市以西11公里的林家村渭河峽谷出口處，該工程于1998年5月開工建設，2003年3月基本建成投入試運行。它的附屬設施是壩后電站，電站于2003年7月建成并網發電。大壩對下游農灌用水、發電、防洪調洪起到了重要作用。”據了解，寶雞峽林家村水利樞紐一年要灌溉農田150萬畝，發電1.5億度，最大泄洪量為每秒9720立方米。除清掃工作外，壩上自掏費用加大了在汛期后打撈垃圾的力度，從渭河陜西入口治理水環境污染并且成果顯著。

上午10時左右，我們來到了水電站的門口，在等候了幾十分鐘之后，帶隊老師吳老師把我們帶進了寶雞峽林家村水電站。進入水電站內部后，帶隊老師開始一一向我們介紹水電站的機構和功能。一個完整的水電站包括水電站輔助設備、水電站繼電保護系統和水電站計算機監控系統。水電站輔助設備主要包括：水輪機進水閥、油系統、氣系統、技術供、排水系統構成。水輪機的主閥：水輪機蝸殼前設置的閥門通稱為“水輪機的進水閥”，或稱“主閥”。其主要作用為：截斷水流，檢修機組，正常停機；事故緊急截斷水流，實行緊急停機；減少停機后的漏水量，關閉進口主閥。

1、油系統：水電站各機組的用油由管路聯成的一個油的互通、循環的網絡，即為“油系統”，包括：油管、儲油、油分析及用油設備。油的種類主要有透平油和絕緣油兩種。透平油的作用包括： 潤滑作用:透平油可在軸承間或滑動部分形成油膜,以潤滑油的液體摩擦代替固體干摩擦,從而減少設備的發熱與磨損,保證設備的安全運行。散熱作用:機組轉動部件因摩擦所消耗的功轉變為熱量,會使油和設備的溫度升高,潤滑油在對流作用下,可將這部分熱量傳導給冷卻水。 液壓操作: 水電廠的調速系統、主閥以及油、氣、水系統管路上的液壓閥等,都需要用高壓油來操作,透平油則可用作傳遞能量的工作介質。絕緣油的作用包括：絕緣作用:由于絕緣油的絕緣強度比空氣大得多,用油作絕緣介質可提高電器設備運行的可靠性,并且縮小設備的尺寸。散熱作用:變壓器的運行時,其線圈通過強大的電流,會產生大量的熱量。變壓器內不斷循環著的絕緣油可不斷地將線圈內的熱量吸收,并在循環過程中進行冷卻,保證變壓器的安全運行。消弧作用:當油開關切斷電力負荷時,在動、靜觸頭間產生溫度很高的電弧。油開關內的絕緣油在電弧的作用下即產生大量的氫氣體吹向電弧,將電弧快速冷卻熄滅。透平油和絕緣油的性質完全不同,因此水電站都有兩套獨立的供油系統。

2、水系統：水電站除主機外的用水管路聯成的一個供水、排水的各自互通的網絡，即為“水系統”，包括：供水、排水的管路設備等。（1）供水分類：自流、水泵、混合供水方式①技術供水：主機正常、安全運行所需的用水②消防供水：廠房設備、變壓器等③生活用

水：技術供水的主要作用是對運行設各進行冷卻、潤滑與水壓操作。消防供水主要用于主廠房、發電機、油處理室及變壓器等處的滅火。（2）排水：①廠房內設備滲漏水：②設備檢修排水：③廠區生活排水機組技術供水系統主要滿足發電機上導軸承、空氣冷卻器、推力和下導聯合軸承的冷卻用水和水輪機導軸承冷卻及主軸水封的用水。冷卻水設計進水溫度為 27℃。制造廠對1#、2#機要求的總水量為443.7m3/h，3# 、4#機要求的總水量720.9 m3/h。由于排水廊道中水流速度較小，泥沙漿在排水廊道和集水井中深淀淤積，為排除這部分沉積泥沙，選用1臺100NG46型泥漿泵，需要時安置在▽54.0（或55.3）m平臺上進行清淤，并配有壓縮空氣和清潔水沖掃，以利于泥沙排出。清淤工作一般宜安排在非汛期進行。

3、氣系統：水電站各設備用氣的管路聯成的一個供氣的網絡，即為“氣系統”，包括：供氣的管路及設備等。供氣部位：高壓氣（25-40kg/cm)、低壓氣 ①調速控制用氣; 穩定調速系統油壓用氣。②主軸密封用氣; ③剎車制動用氣; ④風動工具用氣, 吹掃用氣; ⑤調相充氣壓水；⑥配電裝置供氣：清江隔河巖電站壓縮空氣系統分廠內高壓氣系統和廠內低壓氣系統兩部分。供氣對象為廠內調速器及油壓裝置，機組制動、檢修密封以及工業用氣等主要用戶。

緊接著我們參觀了寶雞峽林家村水電站的計算機監控系統，主計算機配置了2臺COMPAQ AS DS10服務器作為主機，用于管理電廠運行，報表打印以及高級應用功能。兩臺工作站采用主機一熱備用機的工作方式，當工作主機故障時，熱備用機可自動升為主機工作，以提高系統的可靠性。配置2臺COMPAQ XP1000工作站作為操作員工作站，運行人員可完成實時的監視與控制。配置2臺COMPAQ PW 500au 工作站作為通訊處理機，一臺負責與廠外計算機系統的通訊，另一臺負責與廠區其它計算機系統的通訊。配置1臺HP微機作為電話語音報警計算機，提供在廠區的電話語音報警，并支持語音查詢報警。配置1臺HP微機作為歷史數據庫工作站，用于歷史數據的記錄、管理等。配置1套GPS衛星時鐘系統，用于監控系統的時鐘同步。配置兩臺打印設備。用于生產管理報表打印和記錄打印等。. 操作控制臺：三個操作臺中，1、2號控制臺給操作運行人員使用，第3個操作臺用于開發和培訓。模擬盤為國內設備，擬采用拼塊結構。由于操作臺屏幕顯示功能很強，四臺CRT顯示器保證了很高的可靠性，模擬盤上的返回信號則可大量簡化，設計上考慮保留主要的設備狀態信息和測量信息供運行人員進行宏觀監視。設備狀態信號包括機組狀態指示，進出線斷路器和隔離開關、6KV廠用進線及母聯開關的狀態指示。測量信號包括發電機和線路的有功功率及無功功率；母線電壓及頻率；系統時鐘。上述信息的模擬結線布置在模擬盤中部，模擬盤其余部分將考慮布置其他梯級水電站電氣模擬圖，布置圖見14C55-M503。模擬盤上狀態指示采用24VDC等級發光二極管燈組，測量表采用4-20mA 直流電流表，頻率表除4-20 Ma 模擬信號外，還設有數字表顯示，其數字表輸入可從PT供給信號。模擬盤的數字和模擬信息將由計算機系統的專用驅動器提供。

最后參觀的是水電站的繼電保護系統，采用集成電路保護，具體配置如下： 1）發電機差動：保護動作于停機及滅磁。2）定子接地保護：由基波零序電壓和三次諧波電壓合起來構成100%定子接地保護、保護動作后延時動作于停機及滅磁。為可靠起見，另配一套90%定子接地保護。3）失磁保護：保護延時動作于解列及滅磁。4）匝間保護：擬采用反映負序功率增量的新原理保護方式，保護動作后瞬時作用于停機及滅磁。5）負序過流：保護分兩部分，定時限動作于信號，反時限動作于解列。6）過電壓保護：保護延時動作于解列及滅磁。

7）過負荷保護：作為發電機異常運行保護、延時動作于信號，反時限動作于解列。 8）勵磁回路保護：國外勵磁屏上已配備轉子一點接地及轉子過負荷。對于電氣量的保護均采用集成電路的保護裝置。 1）變壓器差動：保護瞬時動作于停機及滅磁。2）瓦斯保護：重瓦斯

動作于停機及滅磁，輕瓦斯發信號。3）主變溫度：變壓器溫度達到100℃時發信號，達到120℃時動作于停機及滅磁。4）冷卻器全停：經一定延時后動作于解列。5）主變零序電流保護：作為變壓器高壓繞組和母線的后備保護，延時動作于解列及滅磁。6）過激磁保護：由兩部分構成，定時限動作于信號，反時限動作于解列及滅磁。7）主變壓力釋放：動作于發信。此外，根據雙重化的原則，還配有發變組差動和阻抗保護作為發變組的第二套主、后備保護，分別動作于停機、滅磁和解列滅磁。8）非全相運行保護：經一定時延后動作于解列。

電流速斷：裝于A、C兩相，動作于停機及滅磁。

電流速斷：裝于A、C兩相，第一時限動作于跳廠用變低壓側斷路器，第二時限動作于解列及滅磁。

第一天的實習非常愉快，我很期待第二天的實習。

西北電網乾縣750kv變電站實習

7月8日早晨，在指導老師的帶領下，我們來到了乾縣750kv變電站。乾縣750kv變電站位于咸陽乾縣縣城西南9km處，梁村以北。距西安市80km，總占地面積約258畝，共有4個電壓等級，分別是750kv、330kv、66kv、35kv。主變規劃容量3*210萬千伏安、現有2臺；750千伏出線遠期9回，本期8回；330千伏出線遠期13回，本期出線5回。750 千伏蘭州東～平涼～乾縣輸變電工程，是國家“西電東送”的重要工程，是西北750千伏主網架的核心工程，也是陜西境內的第一個750千伏工程。該站750系統通過平涼開關站與蘭州東變電站相連，此外750kv系統向西延伸至寶雞750kv變電站，并經寶雞換流站與四川電網直流聯接，向東延伸至渭南，向北連接亞洲第一大火電廠彬長電廠。該工程對于盡快建成“外向型、送出型、規模型”西北堅強送端電網，實施西北火電、水電、風電打捆外送，實現更大范圍資源優化配置，推進西北資源優勢向經濟優勢轉變具有重大意義。該系統可實現對站內不同電壓等級設備的全自主自動巡檢，利用紅外推焦技術的測溫拍照以及基于三維電子地圖的自動檢測和分析等功能，有效克服了750千

伏變電站站區面積大、運行環境復雜、人工巡檢的視差等因素，實現了變電站電氣主設備的實時運行狀態檢測，為超高壓設備的安全穩定運行提供了重要保障。750千伏乾縣變電站是西北電網東西部之間水火風電功率交換的樞紐，是陜西750千伏目標網架結構中的核心，是關中330千伏電網負荷中心的關鍵電源點，對關中電網具有重要支撐作用。750千伏乾縣變電站本次投產設備包括：2條330千伏母線、7臺斷路器、大楊變至莊頭變Π入乾縣變共4回線路及所屬部分。330千伏部分的投運，對750千伏蘭州東～平涼～乾縣工程投運意義重大。

到地點后，老師為我們講了好多關于變電所的知識，整理如下：變電所（330～765千伏）和特高壓變電所（1000千伏及以上）。按其在電力系統中的地位可分為樞紐變電所、中間變電所和終端變電所。按電壓階級可分為一次變電所、二次變電所、三次變電所。按用途可分為送電用變電所、配電用變電所、周波數變電所、電氣鐵道用變電所、直流送電用變電所。按形式可分為屋外變電所、屋內變電所、半屋外變電所、地下式變電所、移動式變電所。變電所由主接線，主變壓器，高、低壓配電裝置，繼電保護和控制系統，所用電和直流系統，運動和通信系統，必要的無功功率補償裝置和主控制室等組成。其中，主接線、主變壓器、高低壓配電裝置等屬于一次系統；繼電保護和控制系統、直流系統、遠動和通信系統等屬二次系統。

一個完善的變電所，要擁有兩路電源和自備電源。所謂兩路電源，就是由發電廠不同機組發出的電，經變電所不同母線接出的兩路或兩路以上電源線。當一路發生故障無法供電時，對另一路完全不產生影響，另一路會繼續供電。一般來說，電動機采用三相電，是380V，民用電采用一相一零供電，是220V。自備電源供電方式常見于鋼鐵集團、煤礦、石油鉆探、飛機、艦船、機車、企業小型自備電站和野外作業等各種行業的供電系統中。自備電源是指

相對于傳統的集中式大電網供電，將發電系統以小規模布置在用戶附近，與用戶一起組成獨立的電能產生、輸送和消耗系統。可用于解決一個地域或一些特殊設備的供用電問題。這樣的系統結構靈活，安裝方便，具有低的輸配電成本和線路損耗，土建和安裝成本也很低，可很好地解決一些偏遠地區、海島、海洋鉆井平臺和其它特殊場合下的供電問題。通過電流的導線周圍有磁場，而磁場作用于其范圍的鐵磁物質使其受力，因此同方向電流的兩條導線互相吸引，反方向電流的兩條導線互相排斥。這種吸引或排斥的力即電氣線路所稱的“電動力”。三相交流母線涂色，L1相為黃色，L2相為綠色，L3相為紅色，N線為黑色；直流母線涂色，正母線為赭色，負母線為藍色。螺栓的存在有效的防止了節點的發熱，而鋁板的擺放方式同樣影響著溫度，立式擺放散熱要好，但是橫式擺放更美觀。

另外，變電站的工作人員還向我們介紹了直流輸電。直流輸電：主要由換流站、直流線路、交流側和直流側的電力濾波器、無功補償裝置、換流變壓器、直流電抗器以及保護、控制裝置等構成,其中換流站是直流輸電系統的核心，它完成交流和直流之間的變換。優點是當輸送相同功率時，直流線路造價低，架空線路桿塔結構較簡單，線路走廊窄，同緣水平的電纜，直流輸電可以運行于較高的電壓；直流輸電的功率和能量損耗小；對通信干擾小；線路穩態運行時沒有電容電流，沒有電抗壓降,沿線電壓分布較平穩,線路本身無需無功補償；直流輸電線聯系的兩端交流系統不需要同步運行，因此可用以實現不同頻率或相同頻率交流系統之間的非同步聯系；直流輸電線本身不存在交流輸電固有的穩定問題，輸送距離和功率也不受電力系統同步運穩定性的限制；由直流輸電線互相聯系的交流系統各自的短路容量不會因互聯而顯著增大；直流輸電線的功率和電流的調節控制比較容易并且迅速，可以實現各種調節、控制。如果交、直流并列運行，有助于提高交流系統的穩定性和改善整個系統的運行特性。缺點是輸電的發展也受到一些因素的限制。首先，直流輸電的換流站比交流系統的變電所復雜、造價高、運行管理要求高；其次，換流裝置運行中需要大量的無功補償，正常運行時可達直流輸送功率的40～60%；換流裝置在運行中在交流側和直流側均會產生諧波，要裝設濾波器；直流輸電以大地或海水作回路時，會引起沿途金屬構件的腐蝕，需要防護措施。要發展多端直流輸電，需研制高壓直流斷路器。

在變電站里，講解員帶我們參觀了變電站中的各種設備，給我們講解了母線的接線方式等。在這里我們見到了國內最先進的高壓斷路器SF6斷路器，高壓斷路器不僅可以切斷或閉合高壓電路中的空載電流和負荷電流，而且當系統發生故障時通過繼電器保護裝置的作用，切斷過負荷電流和短路電流，它具有相當完善的滅弧結構和足夠的斷流能力。其次我們又參觀了隔離開關。隔離開關的作用是斷開無負荷的電流的電路，使所檢修的設備與電源有明顯的斷開點,以保證檢修人員的安全,隔離開關沒有專門的滅弧裝置不能切斷負荷電流和短路電流，所以必須在電路在斷路器斷開電路的情況下才可以操作隔離開關。一般送電操作時：先合隔離開關，后合斷路器或負荷類開關；一般送電操作時：先合隔離開關，后合斷路器或負荷類開關。隨后講解員帶我們認識了電壓互感器和電流互感器。電壓互感器和電流互感器在變電站中都屬于二次設備，電壓互感器主要是按比例將高電壓變換成低電壓供保護、計量、儀表裝置。同時還可以將高電壓與電氣工作人員進行有效隔離。而電流互感器是將一次大電流轉變為二次標準小電流，起到變流和電氣隔離作用。它是電力系統中測量儀表、繼電保護等二次設備獲取電氣一次回路電流信息的傳感器，電流互感器將高電流按比例轉換成低電流，電流互感器一次側接在一次系統，二次側接測量儀表、繼電保護等。

第二天的實習非常愉快，我很期待第三天的實習。

魏家堡水電站實習

今天是實習的第三天，我們乘車來到了本次實習的第三個地點——魏家堡水電站。魏家堡水電站，隸屬于陜西省寶雞峽引渭灌溉管理局楊凌水電總站，位于隴海鐵路眉縣火車站東約3km寶雞峽塬上總干渠K84+365處，是利用現有灌溉工程引、輸水設施和塬上與塬下總干

渠近百米地形落差，在確保正常灌溉的條件下引用非灌溉期棄水，以及塬上向塬下灌區補水進行發電的渠道式水力發電站。電站設計水頭96．2m，流量23．53立方米/秒，安裝立式混流式水輪發電機組3臺，額定功率6300KW，額定轉速600r/min總裝機容量1．89萬kW；電站于1998年底投入運行。

由于第一天參觀過寶雞峽林家村水電站，所以今天老師只給我們講了一些有關水電站的理論知識。首先，水電站的分類：按水能來源分為：利用河流、湖泊水能的常規水電站；利用電力負荷低谷時的電能抽水至上水庫，待電力負荷高峰期再放水至下水庫發電的抽水蓄能電站；利用海洋潮汐能發電的潮汐電站；利用海洋波浪能發電的波浪能電站。按對天然徑流的調節方式分為：沒有水庫或水庫很小的徑流式水電站，水庫有一定調節能力的蓄水式水電站。按水電站水庫的調節周期分為多年調節水電站、年調節水電站、周調節水電站和日調節水電站。年調節水電站是將一年中豐水期的水貯存起來供枯水期發電用。其余調節周期的水電站含義類推。按發電水頭分為高水頭水電站、中水頭水電站和低水頭水電站。世界各國對此無統一規定。中國稱水頭70 米以上的電站為高水頭電站，水頭70～30 米的電站為中水頭電站，水頭30米以下的電站為低水頭電站。按裝機容量分為大型、中型和小型水電站。中國規定裝機容量大于75 萬千瓦為大型水電站，75 萬～25 萬千瓦為大（2）型水電站，25 萬～

2.5 萬千瓦為中型水電站，2.5萬～0.05 萬千瓦為小（1）型水電站，小于0.05 萬千瓦為小

型水電站。按發電水頭的形成方式分為：以壩集中水頭的壩式水電站、以引水系統集中水頭的引水式水電站，以及由壩和引水系統共同集中水頭的混合式水電站。建筑物通常用壩攔蓄水流、抬高水位形成水庫，并修建溢流壩、溢洪道、泄水孔、泄洪洞（見水工隧洞）等泄水建筑物宣泄多余洪水。水電站引水建筑物可采用渠道、隧洞或壓力鋼管，其首部建筑物稱進水口。水電站廠房分為主廠房和副廠房，主廠房包括安裝水輪發電機組或抽水蓄能機組和各種輔助設備的主機室，以及組裝、檢修設備的裝配場。副廠房包括水電站的運行、控制、試驗、管理和操作人員工作、生活的用房。引水建筑物將水流導入水輪機，經水輪機和尾水道至下游。當有壓引水道或有壓尾水道較長時，為減小水擊壓力常修建調壓室。而在無壓引水道末端與發電壓力水管進口的連接處常修建前池。為了將電廠生產的電能輸入電網還要修建升壓開關站。此外，尚需興建輔助性生產建筑設施及管理和生活用建筑。機電設備：將水能轉變為電能的機電設備稱水電站動力設備。其在常規水電站和潮汐電站為水輪機和水輪發電機組成的水輪發電機組，及附屬的調速器、油壓裝置、勵磁設備等。抽水蓄能電站的動力設備為由水泵水輪機和水輪發電電動機組成的抽水蓄能機組及其附屬的電氣、機械設備。水電站的電氣裝置除水輪發電機及其附屬設備外，還包括發電機電壓配電設備、升壓變壓器、高壓配電裝置和監視、控制、測量、信號和保護性電氣設備等。水電站的總裝機容量P 由下式計算： P = 9.81QHη式中 Q——通過水輪機的水流量，m3/s； H——水電站的水頭，m η——水電站的總效率，一般為0.85~0.861。

參觀完四個水電站，我對水力發電大體上有了了解，對于電站的自動化控制，發電設備的外觀和基本原理，以及站內的主要電路布線等都有了一定的了解，不僅增強了學習了信心而且對這個專業興趣也是越來越濃。

第三天的實習非常愉快，我很期待第四天的實習。

4、湯峪水電站參觀實習

陜西省石頭河水庫湯峪水電站位于眉縣湯峪旅游開發區，成立于1993年7月，隸屬于陜西省石頭河水庫灌溉管理局。電站設辦公室，生技股，運行車間和檢修車間四個部門，現有職工50人，其中，技術人員12名，中高級職稱2人。湯峪電站是利用石頭河水庫西安供水渠道湯峪段落差修建的一座渠道引水式電站，總裝機容量為4250kw，投資2717萬元。其中，1—3#機組為1997年8月并網發電，投資2100萬元，裝機容量為3×1000KW,設計流量為

5.7m3/s,設計發電為1900萬度，年利用小時為6330小時；4#機組為增容改造項目，2009年

篇二：變電站實習報告范文

變電站實習報告范文

變電站實習報告范文（一）

歲月如梭，韶光易逝。社會實踐就這樣結束了，我作為這次實踐的一員，作為一名大學生，能參與到這次實踐中，使我感到無比榮幸！

供用電技術主要是面對用電側各種電氣設備的供電及用電。可以去各種工業企業，它膠有大量的用電設備，需要人員來管理和完成其供電保證。

我們所學的專業旨在培養掌握供用電技術基本知識，具有供用電工程及電力系統施工、維護、自動控制、試驗分析和技術開發能力的實用型、技能型人才。主要相目有《二次回路讀圖》、《繼電保護》、《電氣測量》、《高壓電氣設備》、《高壓預防性試驗》、《變電值班實習》等核心課程。供用電技術包括：輸電變電線路及設備安裝調試、高低壓輸電線路維護、變電站電力運行監控、用電設備的使用及維修等相關技術。

一、實習目的：

通過在學校所學的知識，在掌握基本理論知識和技能的基礎上，綜合運用所學基礎理論知識、基本技能和專業知識與工作實踐相結合，全面檢驗我們的分析問題和解決問題的能力，日常工作內容。把理論和實踐相結合，更好地鞏固自己的知識。

二、實習的單位及崗位介紹：

在工作前，我們進行了安全生產教育，這是每一個參加電力工作者的必經之路。 只有進行了安全教育才能走上崗位，安全事故的通報使我知道有許多事故發生的原因是作業人員未認真執行安全操作規程，不按規章作業，工作負責人現場勘查不到位。很多的事實證明，如果對危險點不預測、不防范、不控制，在一定的條件下就可能演變為事故，后果不堪設想。安全生產要堅持安全第一、預防為主的思想，并切實落實到日常工作的作保一個小細節中去。安全規則使我毛骨悚然，電力行業的危險深深的印入我的腦海。做為我以后要從事的行業，我必須從現在做起。 在老師傅的指導下，我了解了更多有關安全規程基本內容，如；保證安全的組織措施是；工作票制度；工作許可制度；工作監護制度；工作間接，轉移，和終結制度。

保證安全的技術措施是：停電；驗電；接地；懸掛標示牌和裝設遮攔。

電氣設備分為高壓和低壓兩種，高壓電氣設備：電壓等級在1000伏及以上者；低壓電氣設備；電壓等級在1000伏以下者。

高壓設備接地時，室內不準接近故障點4米以內，室外不準接近故障點8米以內，進入上述范圍內人員應穿絕緣靴，接觸設備的外殼和構架時，應戴絕緣手套。

無論電氣設備是否帶電，工作人員不得單獨移開或越過遮攔進行工作；若有必要移開遮攔時，應有監護人在場，并符合安全距離。

在運行中的高壓設備上工作，分為三類：

全部帶電的工作，系指室內高壓設備全部停電{包括架空線路與電纜引入線在內},并且通過鄰接高壓室的門全部閉鎖，以及室外高壓設備全部停電。

部分停電的工作，系指高壓設備部分停電，或室內雖全部停電，而通至鄰接高壓室的門并未全部閉鎖。

不停電工作是指：

（1）工作本身不需要停電并且不可能觸及導電部分的工作。

（2）可在帶電設備外殼上或導電部分上進行的工作。

（3）10、20、35V戶外（內）配電裝置的裸露部分在跨越人行過道或作業時，若導電部分對地高度分別小于2.7（2.5）、28.（2.5）、2.9m（2.6m）時，該裸露部分兩側和

底部應裝防護網。經對安規的學習，使我了解到電力生產現場保證人身安全、電網安全和設備安全的基本要求的同時，也讓我在思想上安全的警鐘長鳴。也許不經意的的次懶惰，一刻的放松，就會帶來一生的遺憾。安全生產工作是全面建設小康社會的重要內容，人人事事保安全即要求在生活、學習、工作中重視安全，做到不傷害他人，不傷害自己、不被別人傷害,也特別要求每一個供電員工提高安全防范意識，嚴格執行安全生產法律、法規，確保電力設備和電力職工的安全。在老師結合實例的分析講解下，我更加明白電力行業員工的工作責任重大，每一個人都關系著一個家庭的幸福，牽系著家長、兒女們的心，更是維系著一個家庭幸福的紐帶！正處在基礎階段，所以養成良好的工作習慣尤其的重要，一個初學者，需要學習很多的理論，并且通過實踐來充實自己，完善自己。

三、實習內容及過程

（一）二次回路讀圖

原理接線圖是體現二次回路工作原理的圖紙，并且繪制展開圖和安裝圖的基礎。在原理接線圖中，與二次回路有關的一次回路，是同二次設備及其回路圖畫在一起的，所有一次和二次設備都是以整體形式表示其相互連接的電流回路、電壓回路和直流回路，也是綜合畫在一起的。因此這種接線圖的特點是能夠使看圖者對整個二次加路的構成有一個明確的整體概念。

展開圖是原理圖的另一種表達形式，它接線清楚，易于閱讀和發現錯誤回路，也便于追索裝置的動作順序，所以在表明工作原理方面有明顯的優點，適用于具有多支回路的復雜回路。

畫展開圖的步驟：

1.根據原理接線圖，將交、直回路分開表示。而交流回路中又分為電流回路和電壓回路。把繼電器的線圈和接點分別畫在所屬的交、直回路中。

2.畫展開圖的順序是：先畫交流回路，后畫直流回路；先電源后線圈，先線圈后觸點，先上后下，先左后右。展開圖回路是按元件的動作順序排列的。在直流回路中，各回路接于正電源101和負電源102之間。

（二）繼電保護裝置

電磁型繼電器的基本結構：螺管線圈式，吸引入釘鐵式、轉動活式片式變電所是由主接線、變壓器、斷路器、隔離開關、互感器、高壓熔斷器、并聯電容補償裝置等設備組成的。

（三）電氣測量

兆歐表：專用于測量和檢查電氣設備或供電線路的絕緣電阻。

使用方法：

（1）必須在設備或線路停電狀態下測量絕緣電阻；（2）對含有電容的設備；（3）選擇兆歐表的電壓等級；

（4）檢查兆歐表；開路：00;短路：0;

（5）發電機必須有足夠的電壓才能保證正常工作，一般兆歐表的額定轉速為120r/min.

（6）用兆歐表測過的設備，如含有電容，要及時放電，然后再停兆歐表，防止發生觸電或毀壞兆歐表。

（四）高壓電氣設備

高壓電氣設備絕緣在線監測技術是在能夠及時發現和檢測出設備內部絕緣狀態的變化，對設備絕緣故障及時處理，保證電網的安全運行。在線監測技術是供電單位實行狀態檢修的基礎和唯一技術手段。應當進一步推廣使用絕緣在線監測技術，積累運行經

驗，積極推行電乞設備狀態檢修。現階段無線通訊技術、計算機技術、傳感器技術的發展為高壓電氣設備絕緣在線監測技術的發展提供了有力的保證，為實施超高電壓電力線路絕緣子等以前沒有研究與開發的在線監測技術提供了條件。

（五）高壓預防性試驗

直流耐壓和泄漏試驗

將試驗裝置的高壓引線連接到與被試驗電纜導體，接通電源進行升壓，按試驗標準進行直流耐壓試驗并讀取泄漏試驗數據。升壓時要密切監視電流表的充電電流不能超過試驗裝置的最大工作電流，升壓速度一般控制在3--5kv/s.加到規定試驗電壓后，按規范在第一分鐘和最后一分鐘記錄電流表讀數。測量完畢后，調壓電位器逆時針回到零位，按下綠色按鈕需再次升壓時按紅色按鈕。

（六）變電值班實習

變電所日常安全規程

1、值班電工必須要的電工知識，熟悉安全操作規程；2、巡視配電裝置進出高壓室，必須隨手將門鎖好；3、嚴格執行值班制度、倒閘操作制度、工作票制度等；4、停電拉閘必須按照照油開關；5、驗電時必須用電壓等級合格的驗電器，在檢修設備時出線兩側分別驗電。

四、實習心得體會

在實習生活中，我學到了很多知識，而且很大一部分是在書本上學不到的。剛來到實習單位時，我還什么都不懂，在單位老師傅們的熱心教導下，我很快融入并確實體會到了供電工作和生活。在這里工作如果安全沒有做到位，安全事幫隨時都可能發生，因此在這里做事要很仔細很小心，否則可能由于不小心造成高壓電網事幫的發生，其危害和損失極大，后果不堪設想。總之，這段時間的實習，不管是理論知識還是實踐方面我都受益非淺，算是第一次親身感受到了所學知識與實際的應用，理論與實踐的相結合，讓我大開眼界，也讓我明白了只有通過實踐才能檢驗自己的能力和水平，才能促進自己的進步和全面發展。

一個人無論從事何種職業，都應該盡心盡責，盡自己的最大努力，求得不斷的進步。這不僅是工作的原則，也的人生的原則。最后，很感謝學校給予我們這次機會，謝謝領導和師傅們這段時間對我的照顧和幫助。

變電站實習報告范文（二）

電力工業是國民經濟發展中最重要的基礎能源產業，是國民經濟的第一基礎產業，是關系國計民生的基礎產業，是世界各國經濟發展戰略中的優先發展重點。作為一種先進的生產力和基礎產業，電力行業對促進國民經濟的發展和社會進步起到重要作用。與社會經濟和社會發展有著十分密切的關系，它不僅是關系國家經濟安全的戰略大問題，而且與人們的日常生活、社會穩定密切相關。隨著我國經濟的發展，對電的需求量不斷擴大，電力銷售市場的擴大又刺激了整個電力生產的發展。

東莞供電局曾幾經易名，于2005年4月正式掛牌為廣東電網公司東莞供電局，是廣東電網公司直屬大一型企業，擔負東莞市33個鎮（區）的供電及電網規劃、電網建設和運行管理任務。截止至2006年12月31日，共有500KV變電站3座，220KV變電站19座，110KV變電站89座。全年完成供電量464.4507億千瓦時，在廣東省排第二位，僅次于深圳市。

隨著電力事業的發展，變電站由當初的有人值班站發展到現在無人值班站或者是中心站。我實習所在的220KV景湖變電站就屬于中心站；在有人值班的景湖站管轄下有9個無人值班的110KV變電站。東莞供電局計劃2009年前將220KV景湖變電站等發展成無人值班站。這將是對變電站值班員和變電設備提出更高的要求。

1. 實習目的

實習的目的是理論聯系實際，增強學生對社會、國情和專業背景的了解；使學生拓寬視野，鞏固和運用所學過的理論知識，培養分析問題、解決問題的實際工作能力和創新精神；培養勞動觀念，激發學生的敬業、創業精神，增強事業心和責任感；本次實習在學生完成部分專業課程學習后進行，通過本次實習，使學生所學的理論知識得以鞏固和擴大，增加學生的專業實際知識；為將來從事專業技術工作打下一定的基礎；進一步培養學生運用所學理論知識分析生產實際問題的能力。

2.實習內容

2.1 內容與形式：

2.1.1 搜集整理變電站主要一、二次設備以及變電站運行方面的相關知識和資料。

2.1.2 搜集整理220KV變電站特點方面資料。

2.1.3 熟悉變電站電氣主接線、主要電氣設備構成，了解電氣設備的布置，了解電氣運行的有關知識。

2.1.4 實地考察景湖站220KV變電站的主接線、主要電氣設備（包括主變壓器、主要一次設備、二次設備、進出線情況等）電氣設備布置方式、變電站主要運行控制方式、變電站的通訊方式等，參觀考察過程中要求作好筆記。

2.1.5 將搜集學習到的相關知識與景湖站的實踐相結合，對理論知識進行深化理解，總結收獲。

2.1.6運用所學知識，對生產實際中存在的問題作出一定的分析，進一步提高分析問題和解決問題的能力。

2.2 實習前期準備

變電所是聯系發電廠和電力用戶的中間環節，起著電壓變換和分配電能的作用。根據變電所在電力系統中的地位和作用不同，變電所可分為樞紐變電所、中間變電所、區域變電所和終端變電所。

2.2.1 樞紐變電所樞紐

變電所位于電力系統的樞紐點，匯集有多個電源（發電廠或其他電力網），連接電力系統的高壓和中壓，負責向區域變電所和中間變電所供電。當其停電時，將引起電力系統解列甚至癱瘓。

2.2.2 中間變電所

中間變電所位于樞紐變電所和區域變電所之間，使長距離輸電線路分段，其高壓側以交換潮流為主，起功率交換作用。它一般匯集2~3路電源，電壓等級在500~330kV之間。除了通過功率外，它還降壓向當地用戶供電，當其停電時將使區域電網解列。

2.2.3 區域變電所

區域變電所負責向某一地區城市供電，高壓側電壓等級一般為110kV或220kV,低壓側電壓等級一般為110 kV或35 kV.當該變電所停電時將使該地區的供電中斷。

2.2.4 終端變電所

終端變電所在輸電線路的終端，直接向電力用戶供電，高壓側電壓一般為110 kV.當全所停電時，只影響該變電所的供電用戶。

2.2.5 牽引變電所

牽引變電所是一種特殊的終端變電所，用于向電氣化鐵路的電力牽引網和電力機車供電。其高壓側電壓一般為110 kV或220 kV,低壓側電壓為27.5 kV（BT供電）或55 kV（AT供電）。牽引變電所是一級電力負荷，少數牽引變電所還擔負著其所在地區的10 kV動力負荷。

2.3 220KV變電站的突出特點：為了把電能送到較遠的用電地區，需將電能經升壓

變壓器把電壓升高，通過高壓輸電線路送到用電地區，再經降壓變壓站的變壓器把電壓降低后分配使用。所以，變電站的主要任務是變換電壓，集中和分配電能，控制電能的流向和調整電壓。我國通過技術經濟比較及總結多年的運行經驗，得出了各級額定電壓與輸送及送電距離的關系。一般，220KV電壓級輸送功率為100~150MW,送電距離為200~300KM,由此可見，220KV電壓級最適合作為省級電網的主要輸電線路的電壓。由于我市用電量較大所以主要是取用220KV變電站來分配電能。

2.4 220KV變電站電氣主接線

電氣主接線是發電廠和變電所電氣部分的主體，它反映各設備的作用、連接方式和回路間的相互關系。對電氣主接線的基本要求，概括地說包括可靠性、靈活性、和經濟性三個方面。

2.5 220KV變電站的主要電氣設備

220 kV變電站的主要電氣設備有主變壓器、斷路器、隔離開關、電壓互感器、電流互感器、避雷器、電抗器和、電容器等。

2.5.1 主變壓器

220kV變壓器：變壓器是借助于電磁感應，以相同的頻率在兩個或多個相互耦合的繞組回路之間傳輸功率的靜止電器。變壓器通過變換（升高或降低）交流電壓和電流，傳輸交流電能。因此，變壓器也可稱作是沒有運動功能部件的電氣設備。

2.5.2斷路器

高壓斷路器的主要作用是，在正常情況下控制各種電力線路和設備的開斷和關合，在電力系統發生故障時自動地切除電力系統的短路電流，以保證電力系統的正常運行。在我國220KV斷路器大部分是使用六氟化硫斷路器。

2.5.3 隔離開關

隔離開關是高壓開關設備的一種，在結構上，隔離開關沒有專門的滅弧裝置，因此不能用來拉合負荷電流和短路電流，.正常分開位置時，隔離開關兩端之間有符合安全要求的可見絕緣距離，在電網中，其主要用途有：①設備檢修時，隔離開關用來隔離有電和無電部分，形成明顯的開斷點，以保證工作人員和設備的安全；②隔離開關和斷路器相配合，進行倒閘操作，以改變系統接線的運行方式。其只要作用是電氣隔離。

2.5.4 電壓互感器

電壓互感器作為電壓變換裝置跨接于高壓與零線之間，將高電壓轉換成各種設備和儀表的工作電壓；電壓互感器的主要用途有：①供電量結算用，要求有0.2級準確等級，但輸出容量不大；②用作繼電保護的電影信號源，要求準確等級一般為0.5級及3p,輸出容量一般較大；③用作合閘或重合閘檢查同期、檢無壓信號，要求準確等級一般為1.0級和3.0級，輸出容量較大。現代電力系統中，電壓互感器一般可做到四繞組式，這樣一臺電壓互感器可集上述三種用途于一身。電壓互感器分為電磁式和電容式兩大類，目前在220KV電力系統中，電磁式和電容式都有使用。

2.5.5 電流互感器

電流互感器是專門用作變換電流的特種變壓器。電流互感器的一次繞組串聯在電力線路中，線路中的電流就是互感器的一次電流，二次繞組接有測量儀表和保護裝置，作為二次繞組的負荷，二次繞組輸出電流額定值一般為 5A或1A.

2.5.6 避雷器

避雷器是變電站內保護電氣設備免雷電沖擊波襲擊的設備。當雷電沖擊波沿線路傳入變電站，超過避雷器保護水平時，避雷器首先放電，將雷電壓幅值限制在被保護設備雷電沖擊水平以下，使電氣設備受到保護。

3. 實習過程

篇三：電氣工程認識實習報告模板

南京林業大學

《電氣工程認識實習》

實習報告

實習班級：1108031

學生學號：學生姓名：黃劍鑫

實習成績：

信息科學技術學院電工自動化系

二零一二年十一月三日

測量實習報告范文(2)

測量學教學實習報告范文 測量學實習報告范文

一、實習目的

1、鞏固和加深課堂所學理論知識，培養學生理論聯系實際的能力、動手能力、實事求是的科學態度、刻苦耐勞的工作作風和互相協作的團隊精神。

2、進一步熟練掌握常規儀器的使用方法、提高野外測量、內業計算、地形繪圖的技能，具備從事測繪工作的初步素質。

3、培養一絲不茍的測繪技術工作態度、培養吃苦耐勞、團結友愛、集體協作的精神。

二、實習要求

掌握測量儀器的使用，了解其檢驗和校正的方法;掌握測繪的基本方法，提高實際作業能力。

三、儀器工具

dj6經緯儀一臺，三腳架3個，測釬2副，鋼尺1把

四、實習任務

1、小組上交成果及資料

①導線測量外業觀測表格

②導線測量內業計算表格

③水準測量外業觀測表格

④水準測量內業計算表格

⑤指定實習范圍的一幅圖幅為250*250，比例尺為1：500地形圖。

2、個人上交成果及資料

①實習報告

3.實習時間20xx-06-25至20xx-07-08

測區選點

一、測區位置：山東科技大學a餐和風雨操場之間

二、選點要求：

安全性。便于安置儀器，考慮地面濕滑、來往車輛等對人身和儀器安全的影響。 實用性。點位間通視良好、便于測角量距。

便利性。導線點選好后須做好標記，便于尋找。

控制測量點已給出，碎步測量點自定。

高程控制測量

一、 儀器：水準儀

二、 方法：變更儀器高法

三、 水準儀的使用

①安置水準儀

打開三角架使其高度適中。目估使架頭大致水平。取出儀器置于三角架頭上，將其用連接螺旋固定。將儀器置于兩點之間。

②粗略整平

先用雙手同時內或外轉動一對腳螺旋，這時氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉動另一只腳螺旋使其居中。

③瞄準水準尺

a.在瞄準水準尺之前，先進行目鏡對光，使十字絲成像清晰。

b.松開制動螺旋，轉動望遠鏡，用望遠鏡筒上的照門和準星瞄準水準尺，擰緊制動螺旋。

c. 轉動物鏡對光螺旋進行對光，使尺子的影像清晰，并轉動微動螺旋，使豎絲對準水準尺。

d.消除視差為了檢驗對光質量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動，若發現十字絲與目標影像

有相對移動，則須重新進行對光，直到眼睛上下移動而水準尺上讀數不變為止.

④精確整平、讀數

眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀測窗看水準管氣泡，右手轉動微傾螺旋，使氣泡兩端的像吻合，即表示水準儀的視準軸已精確水平。這時，即可用十字絲的中絲在尺上讀數。

四、水準測量檢核

本次測量采用變更儀器高法進行檢核。在測站上按前述方法讀取前 后視讀數，求出兩點高差后，變更(升高或降低)儀器的高度再重復測量一次高差(儀器的變更高度應大于10cm)，兩次高度之差不應超過規定的容許值6mm。滿足要求時則取平均值作為觀測站高差。否則，需要檢查原因，重新觀測。

五、水準測量內業(見表格)

平面控制測量

一、 儀器工具

dj6經緯儀一臺，腳架1個，測釬1副，皮尺1把

二、 水平角測量

1經緯儀的安置

經緯儀的安置，包括對中和整平兩個內容

安置方法：

①用三角架架腿對中使架頭大致水平，架頭中心大致對準測站標志，先在適當位置踩實一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動架腿的同時，從光學對中器的目鏡中觀察，使對中器的十字絲中心對準測站標志為止。

②用三角架腿粗平伸縮三角架的架腿，在移動架腿的同時，使基座圓水準泡居中，使照準部大致水平。

③腳螺旋精平，平移基座精確對中

④照準部大體水平后，可旋動腳螺旋使照準部水準管氣泡居中，使照準部精確水平，，檢查儀器是否對中，如不對中，則平移基座，精確對中，在調腳螺旋進行照準部精平，如此反復直到精確對中和照準部精確水平為止。

2.測回法測水平角

①經緯儀安置好后，先將經緯儀豎盤放在盤左位置，松開水平制動扳扭，轉動照準部，使望遠鏡大致瞄準a點上的標桿，然后，擰緊水平制動扳扭，用微動螺旋使望遠鏡精確的瞄準a點(一般瞄準標桿的底部)讀取水平讀盤讀書a1，記入水平角觀測記錄手簿內

②松開水平制動扳扭，按順時針方向轉動照準部，用上述方法精確瞄準b點，讀取水平度盤讀數b1，記錄，即完成半個測回。

③倒轉望遠鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠鏡先精確瞄準b點，讀取水平度盤讀數b2，記錄

④松開水平制動扳扭，逆時針方向轉動照準部。用望遠鏡精確瞄準a點，讀取水平度盤讀數a2，記錄。完成一個測回。

⑤進行第二個測回，盤左，用望遠鏡瞄準a點后，轉動水平度盤使讀數比原來讀數增加90度，再按上述方法再測一個測回。這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。

3.水平角作業要求

測回數兩個，半側回歸零差18 ，同一方向值各測回較差24 ，盤左盤右較差不能超過40 導線方位角閉合差40 (n為測站數)，導線全長相對閉合差1/3000.測水平角的測角中誤差不能超過40 ，若不能滿足精度要求則需重測.

4.注意：在進行水平角測量時，每個測站保證每個測站的精度，做到步步有檢核，這是我們順利一次測完達到要求的法寶。

三、 距離測量

1.儀器：鋼尺2.直線定線：當兩點間的距離大于鋼尺長度時，需分段丈量，故量距時和水平角測量同時進行。

3.量距：丈量工作由三人完成，兩人拉鋼尺一人記錄。往返丈量各兩次，其相對誤差1/2000，互差3mm。

四、 內業計算

一，導線點坐標計算

注意事項：在內業計算前，先進行角度閉合差檢驗，根據各測回成果計算的閉合導線角度閉合差不得超過40

1.閉合導線角度閉合差：

2.計算角度改正數：

3.計算改正后的角度：

4.推算方位角：

5.計算坐標增量：

6. 計算坐標增量閉合差：

7. 計算全長閉合差及其相對誤差：

8. 精度滿足后，計算坐標增量改正數：

9. 計算改正后的坐標增量

10.計算導線點的坐標

五、注意

在進行內業計算時，角度的改正數往往不能整除，所以改正數就不能平均分配，我們遵守的原則是大角度配大改正數，小角度配小改正數。

內業計算一定要認真，我們在計算時就由于抄錯一個數導致后面描圖出現大的誤差，檢查了很久才檢查出來，是前面一個數據錯了，并導致后面全錯了，浪費了很多時間，所以內業計算一定要認真，仔細。

通過頂崗實習，了解教師的工作，從中學習，掌握教學的技巧，為成為正式的老師做好準備。教師頂崗

2020-06-29

學習電子專業，在畢業之際，實習誒也結束了，那對自己的實習有沒有做個實習報告去歸納一下呢？20

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幼教這份事業是值得讓人尊敬的。踏入了實習之后，我才逐漸明白，一聲“老師”喊出來容易，但如何去做到則是一個需要不斷思考的問題，也是一件需要不斷需要努力的事情。所以在這次實習當中，我也

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這一次實習給我帶來了很大的啟發和思考。雖然只有短暫的三個多月，但是這三個多月對于我來說已經是足夠有意義的了。銷售這一份工作是非常不容易的，以前聽說不容易還不是很有感觸，這一次真正的

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作為一個師范生，在經過見習后，對自己的見習應該有一個很好的認識了吧。寫下你的見習報告吧。師

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對于工程測量工作而言自然需要注重精準度，而且實習的我們應當在工作中多學習一些，這樣才能將自身所學知識融會貫通。以下是由xx小編為大家整理的“2020工程測量實習報告范文”，僅

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通過實習，能讓我們發現平時學習中存在的很多知識漏洞，同時，也能很好的將所學知識理論和實踐經驗結合，從而為以后正式工作打下基礎。下面是小編為大家整理的“工程測量實習報告2019范文”

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工程測量是一門測量學的基礎學科，是進行一切測量工作的基礎。測量學是一門實踐性很強的學科，對掌握地形工作具體程序和內容起了關鍵性的作用。下面是小編整理的“2019工程測量實習報告范文

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實習，是將自己所學的知識，在實際當中進行操作演示。只有經歷過實踐，才能更好的提升自己，掌握更多的技巧。下面是由小編為大家整理的“工程測量實習報告范文2019”，僅供參考，歡迎大家閱

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工程測量是一門實踐性很強的技術基礎課，是土木工程專業的一門必修課。下面是由小編為大家整理的“土木工程測量實習報告”，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望大家喜歡。土木工程測量實習報告（一）

2019-04-09

測量實習報告范文(3)

高程測量實習報告范文

　　一．實習目的：
　　1．聯系水準儀的安置、整平、瞄準與讀書和怎樣測定地面兩點間的高程；
　　2．掌握經緯儀對中，整平，瞄準與讀書等基本操作要領；
　　3．掌握鋼尺量距的一般方法；
　　4．練習用經緯儀和水準儀測繪地形圖；
　　5．培養學生綜合應用測量理論知識分析解決土建施工放樣中一般問題的能力。
　　二．實習要求：
　　1．掌握水準儀、經緯儀等一些主要儀器的性能和如何操作使用；
　　2．掌握數據的計算和處理方法；
　　3．掌握地形圖測繪的基本方法，具有初步測繪小區域大比例尺地形圖的工作能力；
　　4．掌握測設的基本方法。
　　三．實習任務：
　　1．控制點高程測量；
　　2．導線長度測量；
　　3．水平角度測量；
　　4．閉合導線內業計算；
　　5．測繪地形圖；
　　6．建筑物放樣，道路中線測量和管線測量。
　　四．實習項目與程序：
　　1．外業測量：
　　測量控制點高程；
　　測量控制點間距離；
　　測量閉合導線內角。
　　2．內業計算：
　　計算控制點間高差，推算各點間高程；
　　計算個控制點間距離及相對誤差；
　　計算個內角閉合差及內角；
　　根據以上計算數據推算個點坐標。
　　3．測繪地形圖：
　　將坐標范圍內的控制點標定到圖紙上；
　　根據控制點周圍的地物地貌測量某些點的高程，再標在圖紙上。
　　4．施工測量：圓曲線，緩和曲線測量。
　　五．實習方法：水準儀、經緯儀的使用。
　　1．測量的方法：
　　水準儀架在兩個控制點的中間，距離兩點大致相等。在前后兩點各立水準尺一把。
　　望遠鏡對準水準尺并推動，再將水準儀調平，調節三個腳螺旋，使得圓水準器旗袍居中，然后微調傾螺旋，從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合。
　　調水平微動螺旋，使得十子絲在水準尺上測得后視讀數和前視讀數并記錄下來。
　　三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數和前視讀數并記錄下來，測得高差不得超過5mm，否則重測。
　　2．角度測量的方法：
　　經緯儀架在控制點上，用腳螺旋進行對中，再伸縮架腿調節圓水準氣泡居中，然后調節腳螺旋使得水準管氣泡也居中。通過對中器觀察是否對中，否則反復調平。
　　望遠鏡調成盤左，對準左面的目標并制動，調節微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數。順時針轉動照準部，對準右面的目標并制動，讀出右面的讀數，記錄讀數。
　　望遠鏡調成盤右，對準右面的目標并制動，調節調節微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數。逆時針轉動照準部，對準左面的目標并制動，讀出左邊的讀數，記錄讀數。
　　兩次測量角之差不能超過40秒，否則重測。
　　3．距離測量的方法：
　　用前面的方法將經緯儀對中整平，再進行定線。
　　然后用鋼尺沿著路線測出導線長度。
　　往返各測一次，兩次距離的相對誤差不能超過三千分之一，否則重測。
　　將所有坐標范圍內的地物地貌全都畫在圖上，并用規定符號表示。
　　六．測量精度：
　　1．距離往返測量相對誤差不超過1/3000；
　　2．水準儀高差測量中高差閉合差在容許值±12n mm或±40L mm范圍內；
　　3．測內角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過±40``。
　　七．計算成果和示意圖見測設數據計算表。
　　八. 測量實習心得
　　為期一個月的工程測量實習已經結束了，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯系實際的重要性。雖然測區比較大，基本上只是兩座山而已，不過，讓我們值得慶幸的是，，在我們測量時間里，天氣晴朗，并沒有我們擔心的大雨，也就讓我們安安心心的測量，為了能盡快地完成任務，我們小組中午加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。
　　測量學首先是一項非常精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來，這就是工科的特點。
　　測量學是用來研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在現在這個信息的社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。
　　測量學的分類也有很多種，比如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為水利工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。我們所學的測繪學基礎就是這些專業知識的基礎。
　　通過這次實習，不僅學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；也學到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，我們是熟悉了水準儀、光學經緯儀的用
　　途，熟練了水準儀、光學經緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差、觀測誤差、外界影響誤差。知道了如何避免測量的數據錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，要作到：要選擇精度高的測量儀器。
　　提高自己的測量水平。
　　多次測量取平均值。
　　最后，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實習的實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。
　　我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神，每個組員都必須親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實習測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應該不氣餒，繼續一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在經驗中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導，我們實習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的其他同學的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。
　　我們在實習過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實習之初，我還有點擔心自己不會測，測不好，擔心只有一個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務，但是，經過我們小組的反復測量，我們的團結、默契，克服了測量中的種種問題，終于按時完成了任務。在測量實習的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：
　　立標尺時，標尺除立直外，還應選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。
　　在用水準儀和經緯儀測量的過程當中，有的過程出現了大的誤差，經過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
　　由于我們以前沒有接觸過經緯儀，所以當我們拿到它的時候完全不知道怎么使用，而且我們班四個小組只有兩個小組借到了經緯儀，這給我們的測量帶來了一定程度上的困難，在老師的指導下，我們從學會怎么使用經緯儀到能夠熟練地運用它，我們感到蠻高興的。
　　還有就是計算問題，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當中，也還是出現了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數值，盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗校核，不過，我之所以認為它難，也是因為在此之前不是很會計算它，在這次實習中，我又重新了解它的計算方法，現在也能自己把它計算檢驗出來了，頓時覺得校核也并不如自己想像中的那么難。最后的困難就是畫圖的部分了，雖然畫圖是交給一個同學完成的，但是我們整個組也不能掉以輕心，因為只要一個環節出了錯，圖就不可能畫出來。我們畫圖之初，最先是把八個控制點的坐標畫出來，然后我就畫的經管樓和理學院，當我還在沾沾自喜的時候，卻被告之需要重畫，而且有的坐標也有一定的誤差，我就不斷的在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復，不斷精益求精，測繪圖的一點一滴也慢慢浮出了水面。
　　通過這次學習，讓我知道了團隊精神是如此的重要，無論是少了中間的哪一環都無法完成任務，任何一個步驟、環節，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯，因此，測量學才是“從
　　整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“步步有檢核”。因此，測量離不開我們每個人的努力，團隊的合作。
　　就整個實習測量來說，我們從中學到了不少知識，不過這其中也體現了我們還有許多的不足，希望在以后的學習中記得這次的經驗教訓，精益求精，力求能最到更這一周進行了我入大學以來的第一次實習。這次實習是土木工程的測量學實習。實習第一天老師布置了任務我都有點不知所措，不知道如何去完成任務了。原來覺得很輕松的實習一下子變得不是那么簡單了。
　　第一天我們就體會到了實習不是那么的輕松。對我們的任務我們不知道怎么開始，不明白今天該干什么明天該干什么，實習沒有了好的計劃。組員九人分工也沒有明確，所以導致了做起事來沒有效率。一系列的問題一下子擺到了我們的面前，我感受到了這次是我來說是一次有力的挑戰。我們花了很多時間來熟悉實習操作，我們一起吃飯的時候好好總結了這一天實習中出現的問題，確定了每個人以后實習的具體分工。同時我們還一起規劃了每天要做的內容。這樣一來我們做事就更具高效性更有目的性。果不其然，我們第二天做起來相比第一天就好多了。
　　通過這周的測量實習，我學到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會，控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解。學會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準儀，經緯儀等測量儀器與工具。這次的測量實習說真的還是比較辛苦的，點點錯誤那數據就全部報廢要返工了，那就很麻煩了。
　　我們在測量的過程中也遇到了很多的問題，每次遇到困難問題時我們組總是會進行激烈的討論，最后不能得出結論的就問問其他組的同學。通過這次實習我不僅對課本的知識有了更加深刻的認知和理解，我更從這次實習中懂得了什么是團隊合作的重要性，懂得了團結的力量。有快樂一起分享，有困難一起擔當，我們有個很團結很優秀的小組，我們在一起做事很快樂也很難忘。我為本組而驕傲，我會珍惜這段美好的經歷的。
　　工程測量實習報告范文
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　　工程測量實習，作為土木工程專業一門基本的必修專業實踐課，對我們學土木工程專業學生來說，它的重要性不言而喻。學測量不僅是獲取書本的理論知識， 更是培養我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結，以及體會測量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導意義。這 項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助，畢竟國內高校給予學子實踐的機會遠不足以滿足學生的需求，為此，我們必須在有限的機會創造最大的知識收益。 當然我們還可以通過測量實習這個平臺，改善我們的思維結構，培養合作精神和領導能力。
　　此次實習由院里統一組織，老師親自帶隊指導，學生自主討論交流操作完成定期下達的任務。吳祖海教授這次擔任我們的指導老師，常來我們宿舍為我們 解決實習過程中遇到的問題，并授以工作中的經驗，激發我們的興趣，使在實習過程中不再盲目。天氣是一個重要影響因素，期間，有下雨和大晴天，我們都需要認 真處理這些工地測量中經常遇到的氣候條件變化。下雨時和大晴天日光較強烈時，撐傘的要求是儀器先于人；全站儀等儀器的參數設置應遵循規范中的規定；避免地 基沉陷等問題的出現，確保測量任務高效高質完成。各周的任務在前周周五或周末安排，周末的時候檢查資料，這樣我們每個學生能夠更好的充實自己的理論知識， 檢查在測量過程所出現的問題。雖然這一個月艱苦而有益的工程測量實習結束了，不過在這四個星期里對我們真的是一種考驗，期間有苦有累，也有甜有快樂；期間 有困難有障礙，也有極大的>收獲以及更多的理論知識聯系實踐能力的提高。苦中作樂形容毫不為過。
　　在測量實習開始之前，我把工程測量的課本從頭至尾認真復習了一遍，以便于站在一個理論者的高度，去做生產實踐。
　　野外實習采取的方式為模擬工地，野外即校園內西大門到世紀樓以及周邊建筑物一大片區域。這種模擬也有模擬的優勢，能全面地把現場工地的問題縮小 到一個相對小的區域，可以節省時間并減少實習花費。不管如何，實習都是一項快樂的活，起碼告別宿舍顯示屏的強烈輻射，親近自然，鐵道校園在我眼里是愈來愈 可愛。
　　第一周任務是高程測量及導線測量。高程測量簡單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標方位角，我們完成的快而順利。導線測量由于精度要求高，要 進行較繁雜的數據處理，但這些并不影響進度，用李小龍的名言是“快，準。”，沒有狠字是因為對儀器必須溫柔，要和儀器融為一體是測量的最高境界。任何時候 都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學討論。一系列的動作是高效完成任務的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學習的知識，這 項任務中前期我和一位組員進行高程測量配合其他組員參與導線測量，在全過程中計算各項數據，受益頗豐。
　　第二周任務是局部地形圖測繪。地形圖的測繪對跑尺員要求較高，跑尺的好壞直接關系到成果的好壞和進度，我毛遂自薦，挑起這個擔子，另外還負責部 分的一起操作。儀器的架設也是一門硬功夫，必須扎扎實實，如前所說，必須交好儀器這個朋友，和儀
　　器換心，才能達到交融的極致。操作儀器，對中整平觀測記錄 工作貫穿測量的始末，務必注重對細節的重視。這項任務需要我們小組每個人的積極配合才能完成的順利快捷，小組成員積極合作最終快速完成 任務。在這項任務中，我做過協調員、司鏡員、跑尺員、檢查員、繪圖員即每項工作都參與其中，測量中辛勞難免，卻不足以阻礙測量的步伐，周末由于天佑班課課 程較多，有效工作時間短了，做好測量這份工作更需要默契配合。上周的任務是放控制點，這周雖對精度要求相對來說不是很高，由于任務量較大，工作馬虎不得。 完成之后，自然對地形圖測繪的感性認識提高很大，選導線點的經驗也有很大長進，地形圖牽涉到cass軟件的應用，主要繪圖工作由另一組員負責，當然學到一 個軟件也是一個重要的收獲。
　　第三周任務則是線路定測。我們小組先實地踏勘，選擇線路顧及經濟和含金量。選線完畢后，全體進行內頁計算，內頁計算量大，我們經過計算以及精心 核對確認準確無誤后才開始放樣。外業工作兩天內搞定，打樁是個苦活，為考慮行人，把樁往里敲費了不少功夫。最后一天的縱斷面測量，橫斷面測量。對于這兩項 外頁測量我們對儀器操作以及檢查核對步驟進行了探索驗證，隨后開始開工測量，最后處理數據繪圖。在這項任務中我積極全面參與，理解并加深了縱橫斷面的理論 和實踐各方面的知識。
　　第四周我們的實習內容是橋控網的測量，我們小組進行了三天就完成了任務。我們做的很快，完成的很輕松，同時，感覺實習增強了信心，感覺實習的作 用很大。期間我們在角度估算、橋控網放樣等方面做得很順利，可是在用方向法觀察角度精算的時候，由于讀數時不夠沉穩，導致我們的誤差偏大，重復測量，不 過，我認為實習階段出現一些小的失誤是正常的，它能夠更好的促進我們完成任務。這項任務中的各項步驟我都積極參與其中，對儀器操作熟練程度有很大的提高， 數據處理速度和質量增加不少。
　　這四周全部任務的完成都傾注了我們小組五人的大量心血，一次測量實習做完整做好，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結 才能讓實習快速而高效的完成。實習過程中協同問題也常發，但我們有一個共同的目標，“更快，更強”，所以最終站在一條戰線上破城斬將，得以全線突破。所以 只要我們五人精誠合作，相互交流切磋以及相互配合理解，一切問題都將不是問題。測量期間有時候回來很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等；白天外頁測量勞 累，晚上回來處理數據。累中有甜，苦中有樂，我們每個人每天都激情滿懷，完成任務收獲豐碩成果。
　　我深深體會到通過這次實際的測量實習，我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學會了碎部的測量、導線的測量和地形圖的繪制，橋控網的測量等課堂上無法學到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。
　　不過也有一些經驗教訓：展點很重要，展點的好壞決定了測量的速度；實驗儀器的整平對實驗數據的誤差有很大的影響；水準測量和水平角測量均需檢查 閉合差，超過差限一定要重新測量；繪制格網鉛筆的粗細要根據規定，反復檢查以減小誤差，網格對地形圖影響很大；小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大 程度上影響實驗的進度。
　　總之，這次測量實習我深有感悟，不僅給我提供了一個提高各方面能力的平臺，尤
　　其是控制到碎部的觀點，足以推廣各個科學領域，如錢學森先生的系統 科學，不正是強調這些結構框架的重要性，還牽涉到思維的習慣，由點連線，由線成面，再成立體。把握到關鍵因素，亦是優化的一種思維方式。實習讓我獲益匪 淺，提高了團隊合作協調，集體榮譽感，吃苦耐勞，艱苦奮斗的能力，還有注意要愛護公共財產，保管儀器，這些都為日后參加工作增加了一次實際經驗，打下了基 礎，達到了預期的目的。學會了cass，逐步精通office，auto cad，以及基于cad的cass軟件。同時在進行計算時，對部分繁雜的計算我利用matlab軟件編程，求解迅速且準確。特在此感謝吳老師不辭辛苦指導 工作，對提出的問題的耐心解答。將來工作雖然可能不直接從事測量的工作，但是這些知識和經驗基礎都將服務于我將來的事業，為成為土木工程專業的杰出人才奮斗吧。
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　　回想這一段時間的實習，在磨礪自己的同時，我對自己的能力有了更深的了解，使自己的專業理論知識和實踐充分地結合起來。我深切意識到，生活在象牙塔里的大學生不要以單純的想法去理解和認識社會，只紙上談兵是遠遠不及的，而是要步入社會，進行深入地探索。在學校學會更多得書面知識，在實踐中好好利用知識進行運作。接觸、了解社會，從實踐中檢驗自我。
　　20**學年第二學期我們土木專業學習了工程測量課程，并于XX年11月29日開始進行了為期兩周的工程測量實習，地點在學校及周圍，內容是測量教學樓以及四周的地物地貌測量及校外的周邊，繪圖，放樣。這次實習的內容是對工程測量知識的實踐化，實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內容更加廣泛、程序更加系統，完全從控制測量生產實際出發，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應用，是培養我們理論聯系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質。也是一次具體的、生動的、全面的技術實踐活動。
　　實習的第一天，因為我們是土木專業，在專業要求上我們要通過工程測量實習的過程，認真對待怎樣從選點，到實測再到碎部控制，最后到放樣等等，做到能夠看得懂工程圖紙并會基本的測繪，以便更好的掌控施工過程。 老師上課期間給大家分析了教學樓地理條件較復雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓勵同學們努力>克服困難，努力完成本次實習。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經緯儀，以及全站儀。當天我們就正式開始了室外的測量工作。
　　在這里得感謝和我同組的成員。測量工作的成功完成和大家的密切合作分不開。還要感謝賈老師，她在我們實習過程中提供了寶貴的指導意見。
　　實習目的：
　　鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學的基本理論的理解，能夠用有關理論指導作業實踐，重點掌握內業外業，做到理論與實踐相統一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深
　　化。
　　通過實習，熟悉并掌握三、四等控制測量，角度測量包括水平角，豎直角。高程測量，雖不測量等等的作業程序及施測方法。掌握角度計算，坐標計算，導線計算等。
　　掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
　　通過完成控制測量實際任務的鍛煉，提高獨立從事測繪工作、施工放樣工作的能力，以及組織與管理能力，培養良好的品質和職業道德。
　　熟悉水準儀、經緯儀、全站儀的工作原理。
　　實習內容：
　　測繪目標偉學校第教學樓以及周邊的地物地貌及校外周邊，并在制定范圍內采集數據繪制等高線。根據A點的坐標，高程以及A-F的方位角，通過角度測量，算出B-F點各點的方位角。通過水準測量，算出各控制點的高程，全站儀測出個控制點間的距離。
　　然后在各控制點進行碎部測量。得到原始數據算出各被測點的高程，坐標并在圖上畫出。通過這些測點繪制圖紙。特別要提到的是在D點進行碎部是，由于控制范圍較廣，地形地物較為豐富，必須加上G，H兩個控制點才能清楚地測得所需的數據。
　　實習心得：
　　我們土木專業的同學在在賈老師的帶領下來到學校教學樓進行為期兩周的工程測量實習。我們班共有32人，分6個小組。
　　現在，為期兩周的實習已經結束了，通過這次實習，讓我深刻的明白了理論聯系實際的重要性。由于是在秋季，又加上這些天剛好趕上雨雪天氣，但在實習過程中，同學們都表現出了較高的工作熱情和協作精神。不畏寒冷，甚至廢寢忘食。白天測數，晚上加緊描點等。密切合作，互相互學。很認真地進行了測繪工作，并較好地完成了實習任務。
　　通過測量實習，也有一些>心得體會。首先測量學是一項精確的工作，通過在學習工程測量這一門課程的過程中，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就在于要將這些理論與實際工程聯系起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專
　　業知識的基礎。
　　通過這次實習，學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；為了盡快盡質的完成任務，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實習中感覺到了充實，也學到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了水準儀、經緯儀的用途，熟練了水準儀、經緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差、觀測誤差、外界影響誤差。這樣更好了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過機械回轉等方法消除誤差。提高自身的工程測量水平，掌握正確的方法，規范操作。降低誤差水平。通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值，校正數值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率及精確度。通過實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平，對中更加熟練，學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法學到且做到的東西，但在實習過程中，我做到了，雖說并不完美，在曲折失敗中還是取得了成功。在很大程度上提高了動手和動腦以及處理各種情況的能力。
　　一周多以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點??我們分工合作，力求更好地完成任務。在測量過程中，我們也有遇到了很多問題，疑難以及困難。通過老師的提點以及我們的認真地對待還是很好的克服了。非常感謝這一次實習，為我們提供了一個共同學習，共同進步，團結合作完成一項項目的機會，我從中受益頗多。
　　在實習過程中，也發現實習的普及非常重要。我國政府為推進經濟建設而進行的多年的教育活動，取得了很大成就。人們的觀念、意識都有了很大的提高。但是在經濟發展的深度與廣度上還有一些不足。我們的活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解含義。并在這個基礎上，逐步確立人們對經濟發展的信仰，確立經濟發展神圣地位，只有這樣我們國家的經濟建設才有希望。
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　　工程測量實習，作為土木工程專業一門基本的必修專業實踐課，對我們學土木工程專業學生來說，它的重要性不言而喻。學測量不僅是獲取書本的理論知識，更是培養我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結，以及體會 測量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導意義。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助，畢竟國內高校給予學子實踐的機會遠不足以滿足學生的需求，為此，我們必須在有限的機會創造最大的知識收益。當然我們還可以通過測量實
　　測量學實習報告
　　目錄
　　前言
　　第一章 測區概況
　　第二章 平面控制測量
　　第三章 高程控制測量
　　第四章 地形圖測繪
　　第五章 實習感想
　　參考文獻
　　前言
　　一．實習目的：
　　1、鞏固和加深課堂所學理論知識，培養學生理論聯系實際的能力、動手能力、實事求是的科學態度、刻苦耐勞的工作作風和互相協作的團隊精神；
　　2、熟練掌握常用測量儀器和工具的操作和使用方法；
　　3、掌握導線測量、三角高程測量和三、四等水準測量的觀測與計算方法，掌握地形測量的測、算、繪技能；
　　4、培養一絲不茍的測繪技術工作態度、培養吃苦耐勞、團結友愛、集體協作的精神。
　　二．實習要求
　　要求掌握測量儀器的使用，了解其檢驗和校正的方法；掌握測繪的基本技術和基本方法，提高學生的實際作業能力；學習和掌握大比例尺數字測圖的基本概念和技術。
　　三．實習任務
　　1．小組上交成果及資料：
　　1）導線點及水準路線示意圖及野外記錄；
　　2）水準測量及導線測量的外業觀測原始記錄本；
　　3）內業計算及精度評定說明書；
　　4）指定實習范圍的一幅標準圖幅的1：500地形圖。
　　注意：外業觀測原始記錄及地形圖繪制一定要使用2H及以上鉛筆
　　2．個人上交成果：實習報告一份
　　四．實習時間
　　XX-8-31至XX-9-11
　　第一章 測區概況
　　一．測區地理位置：**省**市**區**科技大學測圖實習基地之場地三。位于**科技大學校園內，東以J6-5教學樓東側的南北路的東邊界，東大約至J3樓西邊的南北路，北大約到J1教學樓南側的墨水河
　　二．測區氣候特點：**屬于海洋性季風氣候年平均氣溫℃降雨量年平均值，全年雨量集中在7、8兩個月，終年多東南和西北兩個風向。年平均風速/s,各月平均風速以3月最強為/s,9月最弱為/s。
　　第二章 選點
　　一．選點要求
　　l 安全性。便于安置儀器，考慮地面濕滑、來往車輛等對人身和儀器安全的影響。 l 實用性。點位間通視良好、便于測角量距。
　　=
　　l 便利性。導線點選好后須做好標記，便于尋找。
　　二．導線布設
　　以已知點I116點為1號點，導線邊在80~150米范圍內，均勻分布各區，便于控制整個測區。并使相鄰邊長之比小于3：1
　　導線點的標志是畫紅油漆于固定點處，在點旁邊注明點號，1號點為D2-4-1表示地質工程專業2班4組1號點，依次點為D2-4-2，D2-4-3??。根據要求我們一共選了10個控制點。
　　三導線布設示意圖
　　第二章 平面控制測量
　　第一節 儀器工具
　　DJ6經緯儀一臺，腳架1個，花桿1根，測釬1副，鋼尺1把，皮尺1把
　　第二節 水平角測量
　　1． 經緯儀的安置
　　經緯儀的安置，包括對中和整平兩個內容
　　安置方法：
　　① 用三角架架腿對中
　　使架頭大致水平，架頭中心大致對準測站標志，先在適當位置踩實一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動架腿的同時，從光學對中器的目鏡中觀察，使對中器的十字絲中心對準測站標志為止。
　　② 用三角架腿粗平
　　伸縮三角架的架腿，在移動架腿的同時，使基座圓水準泡居中，使照準部大致水平。 ③ 腳螺旋精平，平移基座精確對中
　　④ 照準部大體水平后，可旋動腳螺旋使照準部水準管氣泡居中，使照準部精確水平檢查儀器是否對中，如不對中，則平移基座，精確對中，在調腳螺旋進行照準部精平，如此反復直到精確對中和照準部精確水平為止。
　　2.測回法測水平角
　　①經緯儀安置好后，先將經緯儀豎盤放在盤左位置，松開水平制動扳扭，轉動照準部，使望遠鏡大致瞄準A點上的標桿，然后，擰緊水平制動扳扭，用微動螺旋使望遠鏡精確的瞄準A點讀取水平讀盤讀書a1，記入水平角觀測記錄手簿內
　　②松開水平制動扳扭，按順時針方向轉動照準部，用上述方法精確瞄準B點，讀取水平度盤讀數b1，記錄，即完成半個測回。
　　③倒轉望遠鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠鏡先精確瞄準B點，讀取水平度盤讀
　　數b2，記錄
　　④ 松開水平制動扳扭，逆時針方向轉動照準部。用望遠鏡精確瞄準A點，讀取水平度盤讀數a2，記錄。完成一個測回。
　　⑤ 進行第二個測回，盤左，用望遠鏡瞄準A點后，轉動水平度盤使讀數比原來讀數增加90度，再按上述方法再測一個測回。這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。
　　3.水平角作業要求
　　測回數兩個，半側回歸零差18″，同一方向值各測回較差24″，盤左盤右較差不能超過40″導線方位角閉合差40 ，導線全長相對閉合差1/3000.測水平角的測角中誤差不能超過40″，若不能滿足精度要求則需重測.
　　4.評價：在進行水平角測量時，每個測站保證每個車站的精度，做到步步有檢核，這是我們順利一次測完達到要求的法寶。
　　第三節 距離測量
　　1．儀器：鋼尺
　　2.直線定線：當兩點間的距離大于鋼尺長度時，需分段丈量，故量距時和水平角測量同時進行。
　　3.量距：丈量工作由三人完成，兩人拉鋼尺一人記錄。往返丈量各兩次，其相對誤差1/XX，互差3mm。
　　第四節 內業計算
　　一，導線點坐標計算
　　注意事項：在內業計算前，先進行角度閉合差檢驗，根據各測回成果計算的閉合導線角度閉合差不得超過40 ″
　　1. 閉合導線角度閉合差：
　　2． 計算角度改正數：
　　3． 計算改正后的角度：
　　4． 推算方位角：
　　5． 計算坐標增量：
　　6． 計算坐標增量閉合差：
　　7． 計算全長閉合差及其相對誤差：
　　8． 精度滿足后，計算坐標增量改正數：
　　9． 計算改正后的坐標增量
　　10.計算導線點的坐標
　　二．評價
　　在進行內業計算時，角度的改正數往往不能整除，所以改正數就不能平均分配，我們遵守的原則是大角度配大改正數，小角度配小改正數。
　　內業計算一定要認真，我們在計算時就由于抄錯一個數導致后面描圖出現大的誤差，檢查了很久才檢查出來，是前面一個數據錯了，并導致后面全錯了，浪費了很多時間，所以內業計算一定要認真，仔細。
　　第三章 高程控制測量
　　一．儀器：Ds3水準儀
　　二．方法：雙面尺法以四等水準測量要求施測
　　三．水準測量原理
　　利用水準儀提供的一條水平視線，借助水準尺來測定地面兩點之間的高差，從而由已知點的高程和測得的高差，求出待測點的高程。
　　四．水準儀的使用
　　步驟
　　1. 安置水準儀
　　在定點1和定點2之間安放水準儀，使儀器至電1和點2之間的距離之差不超過5米
　　2．粗略整平
　　先用雙手同時內轉動一對腳螺旋，使氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉動另
　　一：實習的目的、任務、測區概況
　　目的：實習是工程測量教學的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學知識的環節，更是培養學生動手能力和訓練嚴格的科學態度和作風的手段。通過控制網的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地面點的概念，提高解決工程中實際測量問題的能力，為今后參加工作打下堅實的基礎。
　　任務：測設和繪出測區范圍內的建筑物、花圃、道路的地形圖及有關數據。
　　測區概況：測區位于福建工程學院北校區北教4#樓至7#樓及其周圍區域，測區面積為4萬平方米，測區范圍內有較大型樓房4至7號樓共四幢及較小平樓房配電房、水泵房；房屋結構基本以混凝土為主，道路多以水泥路為主，樹木主要為人行道行樹及獨立樹。 二：平面和高程控制的測量
　　《1》平面控制測量：
　　1導線測量：
　　a角度檢核條件：多邊形各內角的觀測值之和與其理論值之差，應滿足限差要求，其中n為多邊形角個數。
　　b坐標增量檢核條件
　　1）測角：
　　導線轉折角的測量采用測回法觀測用DJ6經緯儀測兩測回，當盤左、盤右兩半測回角值的較差不超過±40″時，取其平均值。
　　2）量邊：用鋼尺量取相鄰導線點的距離，往返計算相對誤差，取平均值。 2導線測量內業計算：
　　1）準備工作
　　將校核過的外業觀測數據及起算數據填入“閉合導線坐標計算表”中，起算數據用單線標明。
　　2）角度閉合差的計算與調整
　　①計算角度閉合差 n邊形閉合導線內角和的理論值為：
　　式中 n——導線邊數或轉折角數。
　　②計算角度閉合差，與計算角度閉合差的容許值進行比較 ，閉合差在允許范圍內，進行分配。
　　③計算水平角改正數
　　計算檢核：水平角改正數之和應與角度閉合差大小相等符號相反
　　④計算改正后的水平角
　　計算檢核：改正后的閉合導線內角之和應為×180?。
　　3）推算各邊的坐標方位角
　　根據起始邊的已知坐標方位角及改正后的水平角，推算其它各導線邊的坐標方位角。 計算檢核：最后推算出起始邊坐標方位角
　　4）坐標增量的計算及其閉合差的調整
　　①計算坐標增量 根據已推算出的導線各邊的坐標方位角和相應邊的邊長，計算各邊的坐標增量。
　　②計算坐標增量閉合差 實際上由于導線邊長測量誤差和角度閉合差調整后的殘余誤差，使得實際計算所得的 、 不等于零，從而產生縱坐標增量閉合差fx和橫坐標增量閉合差fy， ③計算導線全長閉合差f和導線全長相對閉合差K。
　　④坐標增量的計算與調整坐標增量閉合差
　　⑤計算改正后的坐標增量 各邊坐標增量計算值加上相應的改正數，即得各邊的改正后的坐
　　標增量
　　2高程控制測量
　　將水準儀架設在控制點與導線點之間，在控制點和導線點上架標尺，讀取前、后視讀數，根據已知點的高程計算出控制點的高程，再進行高差閉合差計算，在允許范圍內，進行高車閉合差的分配和控制點的高程計算，記錄到表格中。
　　三：地形圖測繪
　　主要使用經緯儀測繪法成圖。
　　觀測時先將經緯儀安置在測站上，繪圖板安置于測站旁，用經緯儀測定碎步點的方向與已知方向間的夾角，測站點至碎步點的距離和碎步點的高程，然后根據這些數據和比例尺把碎步點的位置展繪在圖紙上，并在點的右側注明其高程，再對照實地描繪地形。
　　碎步點的測量步驟有：
　　1）安置儀器。安置儀器于測站點，測定豎盤指標差，量取儀器高i，填入手簿。
　　2）定向。找準一控制點，作為零方向，設置水平度盤讀數為零。
　　3）立尺。立尺員依次將尺立在地物，地貌特征點上。
　　4）觀測。轉動照準部，瞄準點1點的標尺，讀取水平度盤讀數；又讀上絲和下絲讀數，計算式間距；再讀中絲讀數，豎盤讀數。
　　5）記錄。將所測讀數依次填入手簿。
　　6）計算。按視距測量公式方法用計算器計算出碎步點的水平距離，高差和高程。
　　7）展繪碎步點。
　　① 特征點的選取
　　特征點應選在：地物輪廓線的方向變換處及獨立物的中心點，能反映地物特征的地性線上；且間距最大在圖上不超過2cm，最大視距對1：500，主要地物為50m，次要地物為70m。 ② 立尺員的隨機應變
　　立尺員要根據周圍情況的變換，在弄清碎部點的關系的同時并繪出草圖，以協助繪圖員繪好圖。
　　③ 繪圖員的工作
　　繪圖員要注意圖面正確整潔、注記清晰，作圖準確。
　　④ 檢查
　　在結束時，應注意檢查有無紕漏、測錯，及時發現問題，解決問題。
　　測量學實習報告范文總結
　　燕山大學
　　測量學實習報告
　　目錄 前言
　　第一章 測區概況
　　第二章 平面控制測量
　　第三章 高程控制測量
　　第四章 地形圖測繪
　　第五章 實習感想
　　參考文獻
　　前言
　　一．實習目的：
　　1、鞏固和加深課堂所學理論知識，培養學生理論聯系實際的能力、動手能力、實事求 是的科學態度、刻苦耐勞的工作作風和互相協作的團隊精神；
　　2、熟練掌握常用測量儀器和工具的操作和使用方法；
　　3、掌握導線測量、三角高程測量和三、四等水準測量的觀測與計算方法，掌握地形測 量的測、算、繪技能；
　　4、培養一絲不茍的測繪技術工作態度、培養吃苦耐勞、團結友愛、集體協作的精神。
　　二．實習要求 要求掌握測量儀器的使用， 了解其檢驗和校正的方法； 掌握測繪的基本技術和基本方法， 提高學生的實際作業能力；學習和掌握大比例尺數字測圖的基本概念和技術。
　　三．實習任務
　　1．小組上交成果及資料：
　　1）導線點及水準路線示意圖及野外記錄； 2）水準測量及導線測量的外業觀測原始記錄本； 3）內業計算及精度評定說明書； 4）指定實習范圍的一幅標準圖幅的1：500地形圖。 注意：外業觀測原始記錄及地形圖繪制一定要使用2H 及以上鉛筆
　　2．個人上交成果：實習報告一份
　　四．實習時間 XX-8-31至XX-9-11
　　第一章 測區概況
　　一．測區地理位置：**省**市**區**科技大學測圖實習基地之場地三。位于**科技大學 校園內，東以 J6-5教學樓東側的南北路的東邊界，東大約至 J3樓西邊的南北路，北大約到 J1教學樓南側的墨水河
　　二． 測區氣候特點： **屬于海洋性季風氣候年平均氣溫℃降雨量年平均值， 全年雨量集中在7、8兩個月，終年多東南和西北兩個風向。年平均風速/s,各月平均風 速以3月最強為/s,9月最弱為/s。
　　第二章 選點
　　一．選點要求 l 安全性。便于安置儀器，考慮地面濕滑、來往車輛等對人身和儀器安全的影響。 l 實用性。點位間通視良好、便于測角量距。 = l 便利性。導線點選好后須做好標記，便于尋找。
　　二．導線布設 以已知點 I116點為1號點，導線邊在80~150米范圍內，均勻分布各區，便于控制整個測 區。并使相鄰邊長之比小于3：1 導線點的標志是畫紅油漆于固定點處，在點旁邊注明點號，1號點為 D2-4-1表示地質工 程專業2班4組1號點，依次點為 D2-4-2，D2-4-3??。根據要求我們一共選了10個控制點。
　　三導線布設示意圖
　　第二章 平面控制測量
　　第一節 儀器工具 DJ6經緯儀一臺，腳架1個，花桿1根，測釬1副，鋼尺1把，皮尺1把
　　第三章 高程控制測量
　　一．儀器：Ds3水準儀
　　二．方法：雙面尺法以四等水準測量要求施測
　　三．水準測量原理 利用水準儀提供的一條水平視線， 借助水準尺來測定地面兩點之間的高差， 從而由已知 點的高程和測得的高差，求出待測點的高程。
　　四．水準儀的使用 步驟
　　1. 安置水準儀 在定點1和定點2之間安放水準儀，使儀器至電1和點2之間的距離之差不超過5米
　　2．粗略整平 先用雙手同時內轉動一對腳螺旋，使氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉動另 一只腳螺旋使氣泡居中。
　　3.瞄準水準尺 ① 在瞄準水準尺之前，先進行目鏡對光，使十字絲成像清晰 ② 松開制動螺旋，轉動望遠鏡，利用望遠鏡筒上的缺口和準星，瞄準水準尺，然后再 擰緊制動螺旋 ③ 轉動物鏡對光螺旋進行對光，使尺子的影像看的十分清晰，并轉動微動螺旋，使尺 子的像靠近十字絲豎絲的一側，以便于讀數 ④ 消除視差為了檢驗對光質量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動，若發現十字絲與目 標影像有相對移動，則須重新進行對光，直到眼睛上下移動而水準尺上讀數不變為止
　　4.精確整平
　　5.讀數 讀數按照后黑——前黑——前紅——后紅的順序讀數
　　四．水準測量的檢核 同一同一水準尺的紅面與黑面讀數 之差不超過4mm， 黑紅面高差之差 安置經緯儀，量取儀器高。選擇起始方向 ，并 將水平度盤配置為0°00′00〃； 中→國教育資源網}
　　3.在圖紙上找出測站位置，確定方向線，用小針將半圓儀圓孔中心釘在該測站點。標尺 員按一定路線選擇地形特征點并豎立視距尺，觀測員瞄準標尺讀出視距、中絲讀數、水平度 盤讀數和豎盤讀數。距離測量時，比較近的距離直接用皮尺量取水平距離。記錄員算出水平 距離、高程并報告給繪圖員。繪圖員根據數據繪出碎部點位置。 地貌點的測定要求：點與點之間的間距約10米。
　　4.及時將所測碎部點，連接繪成地物，勾繪等高線。對照實地進行檢查。
　　5.按地形圖圖式的要求，描繪地物和地貌，并進行圖面整飾、清潔。
　　一．實習時間： 。。。。。 。。。。。 二．實習地點： 。。。。。 。。。。
　　三．小組成員： 組長：。。 。。；組員：。。。。 。。。。 四．指導教師： 。。。。。 。。。。。
　　五．實習目的： 實習是工程測量教學的重要組成部分， 除驗證課堂理論外， 還是鞏固和深化課堂所學知識的 環節，更是培養學生動手能力和訓練嚴格的科學態度和作風的手段。通過控制網的建立、地 形點的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地面點的概念，提高解決工程中實際測量問題的能 力，為今后參加工作打下堅實的基礎。
　　六．實習設備： DS3 型微傾式水準儀，DJ6 型光學經緯儀，塔尺，三腳架，盤尺，半圓儀，測釬，直尺， 50*50 圖紙等。
　　七．實習內容 1. 水準測量：根據已知水準點的高程，測量其他水準點的高程；
　　2. 導線測量：通過測角和量距，求出各導線點的坐標； 3. 碎步測量：根據控制點，測定碎步點的平面位置和高程； 4. 繪圖。
　　八．實習步驟：
　　1. 水準測量：
　　水準測量原理： 水準測量是利用水準儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準尺，直接測定地面上 兩點間的高差，然后根據已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。 設水準測量的進行方向為從 A 至 B，A 稱為后視點，a 為后視讀數；B 稱為前視點，b 稱為 前視讀數。如果已知 A 點的高程 HA，則 B 點的高程為：
　　HB=HA+habHA+a=HB+b HA=HB+a-b B 點的高程也可以通過水準儀的視線高程 Hi 來計算，即 Hi=HA+a HB=Hi－b
　　水準測量的外業施測： 1）水準點：用水準測量方法測定高程的點。 2） 當預測高程的水準點與已知水準點相距較遠或高差太大
　　時， 兩點之間安置一次儀器九無 法測出其高差。這時需要連續多次設站，進行復合水準測量。每測站高差之和即可得預測水 準點到已知水準點的高差，從而可得其高程。 3）水準測量的檢核 計算檢核：閉合導線的高差和等于個轉點之間高差之和，又等于后視讀數之和減去前 視讀數之和，因此利用該式可進行計算正確性的檢核。 測站檢核：對每一測站上的每一讀數，進行檢核，用變更儀器法進行檢核。變更儀器 法要求變更的高度應該大于 10cm，兩次高差之差不應超過規定的容許值，即 6mm。 閉合水準路線的成果檢測：理論上各測段高差之和應等于零，實際上上不會，存在高 差閉合差，其不應該大于你容許值，即 ，若高差閉合差超出此范圍，表明成果中有錯誤 存在，則要重返工作。 4）水準測量的內業計算： 檢查水準測量手簿；填寫已知和觀測數據；計算高差閉合差及其限差；最終結果見附 表。
　　2.導線測量：
　　導線測量概述： 導線從一組已知控制點出發，經過幾個點，又回到起始點上，形成一閉合多邊形，成為 閉合導線。由于測量了多邊形的各內角及邊長，閉合導線也具有檢核作用。 角度檢核條件： 多邊形各內角的觀測值之和與其理論值之差， 應滿足限差要求，其中 n 為多邊形角個數。 坐標增量檢核條件： 上述理論值應為零，可實際上一般不等于零，但也應該滿足限差要求。
　　導線測量的外業工作： 導線測量的外業工作包括：踏勘選點及建立標志，測角，量邊等。 1）踏勘選點及建立標志： 在選點前， 應先收集測區已有地形圖和已有高級控制點的成果資料， 將控制點展
　　繪在原有地 形圖上，然后在地形圖上擬定導線布設方案，最后到野外踏勘，核對、修改、落實導線點的 位置，并建立標志。 選點時應注意下列事項： ①相鄰點間應相互通視良好，地勢平坦，便于測角和量距。 ②點位應選在土質堅實，便于安置儀器和保存標志的地方。 ③導線點應選在視野開闊的地方，便于碎部測量 ④導線邊長應大致相等，其平均邊長應符合表 6-3 所示。 ⑤導線點應有足夠的密度，分布均勻，便于控制整個測區。 2）測角： 導線轉折角的測量采用測回法觀測用 DJ6 經緯儀測兩測回，當盤左、盤右兩半測回角 值的較差不超過±40〃時，取其平均值。 3）量邊：點間距離已經給出，無需測量。
　　導線測量內業計算： 導線測量內業計算的目的就是計算各導線點的平面坐標 x、y。 計算之前，應先全面檢查導線測量外業記錄、數據是否齊全，有無記錯 算錯，成果是否符合精度要求，起算數據是否準確。 1）準備工作 將校核過的外業觀測數據及起算數據填入“閉合導線坐標計算表”中，見表 6-6，起算數據用 單線標明。 2）角度閉合差的計算與調整 ①計算角度閉合差 n 邊形閉合導線內角和的理論值為： 式中 n——導線邊數或轉折角數。 由于觀測水平角不可避免地含有誤差，致使實測的內角之和 不等于理論值 ，兩者之差，稱 為角度閉合差，用 fβ 表示，即 ②計算角度閉合差的容許值 角度閉合差的大小反映了水平角觀測的質量。 各級導線角度閉 合差的容許值 fβp 其中圖根導線角度閉合差的容許值 fβp 的計算公式為： 如果 ＞ ，說明所測水平角不符合要求，應對水平角重