思政大課堂個人觀后感14篇
思政大課堂個人觀后感(1)
《思政大課觀后感》
今天，我收看了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。我對中國在疫情中的擔當感到驕傲自豪，同時也對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，以及學習并掌握了預防措施。
磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻，我們不能親臨主戰場，但我們能堅持在大戰中堅定信心、不負韶華。
首先，新型冠狀病毒是一個大型病毒家族。因為表面的凸起像國王頭上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。感染人群一般出現咳嗽、發燒、頭疼、胸悶等癥狀。
其次，新型冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學生的我們，要把這次的疫情當作是一種學習的機會，去學習前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下來想一想自己的人生規劃，樹立正確的人生觀，價值觀。把我們的祖國建設得更強大，是我們每個人的使命。另外，還要學會如何做好防護措施:第一，盡量不出門，如果必須去公共場所記得佩戴口單;第二，要經常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。
疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經驗，認為中國采取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛生事業作出重要貢獻。中國戰“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應當學習中國的應對措施。
中國有著非凡的基建和制度，迅速組織人力開展大規模的工程、建立“發熱門診”、迅速隔離感染者、鼓勵在線醫療、關閉學校、為隔離在家的人們配送醫藥和食物等。科學技術成防疫急先鋒，救援機器人、無人機、人工智能等技術用于防疫。“在與新冠病毒抗擊的戰斗中，中國部署了消毒機器人、智能頭盔、配備熱像儀的無人機和先進的面部識別軟件。一些外賣平臺利用機器人將食物從餐廳送到外賣配送員和顧客手上。
中國的學校停課不停學，數百萬學生每天通過直播軟件上課。疫情下的許多行業仍然保持繁榮，包括健身、廚藝和音樂等線上課堂。
疫情如令，責任如山。在這場眾志成城、同仇敵愾的戰斗中，中國人民的團結信念和責任感令世界印象深刻。
經過一堂思政課的教導，我明白了許多。明白了少年強則國強，少年獨立則國獨立的道理，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課，更是對我們人生的引領。
看完這個全國大學生疫情防控思政大課后，一定會注意疫情，增強疫情意識我們雖然不能“親近戰場”但是我們永遠是國家、武漢、的后勤部隊。中國加油！武漢加油！鐘院長加油！希望疫情早點結束，早點能夠回學校，早點回到我們學校上課。最后為逆行的勇士們祈福，平安歸來!加油武漢!加油中國!
2020年3月9日
思政大課堂個人觀后感(2)
今天，我收看了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。讓我對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，以及學習并掌握了預防措施。
首先，新型冠狀病毒是一個大型病毒家族。因為表面的凸起像國王頭上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。感染人群一般出現咳嗽、發燒、頭疼、胸悶等癥狀。
其次，新型冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學生的我們，要把這次的疫情當作是一種學習的機會，去學習前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下來想一想自己的人生規劃，樹立正確的人生觀，價值觀。把我們的祖國建設得更強大，是我們每個人的使命。另外，還要學會如何做好防護措施:第一，盡量不出門，如果必須去公共場所記得佩戴口單;第二，要經常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。
最后為逆行的勇士們祈福，平安歸來!加油武漢!加油中國!
思政大課堂個人觀后感(3)
大家觀看全國大學生疫情防控思政大課了嗎?大家有什么感想呢?下面是給大家帶來疫情防控思政大課觀后感，我們一起來看看吧!希望大家能喜歡!
疫情防控思政大課觀后感(一)
今天，我收看了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。我對中國在疫情中的擔當感到驕傲自豪，同時也對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，以及學習并掌握了預防措施。
磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻，我們不能親臨主戰場，但我們能堅持在大戰中堅定信心、不負韶華。
首先，新型冠狀病毒是一個大型病毒家族。因為表面的凸起像國王頭上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。感染人群一般出現咳嗽、發燒、頭疼、胸悶等癥狀。
其次，新型冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學生的我們，要把這次的疫情當作是一種學習的機會，去學習前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下來想一想自己的人生規劃，樹立正確的人生觀，價值觀。把我們的祖國建設得更強大，是我們每個人的使命。另外，還要學會如何做好防護措施:第一，盡量不出門，如果必須去公共場所記得佩戴口單;第二，要經常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。
疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經驗，認為中國采取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛生事業作出重要貢獻。中國戰“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應當學習中國的應對措施。
中國有著非凡的基建和制度，迅速組織人力開展大規模的工程、建立“發熱門診”、迅速隔離感染者、鼓勵在線醫療、關閉學校、為隔離在家的人們配送醫藥和食物等。科學技術成防疫急先鋒，救援機器人、無人機、人工智能等技術用于防疫。“在與新冠病毒抗擊的戰斗中，中國部署了消毒機器人、智能頭盔、配備熱像儀的無人機和先進的面部識別軟件。一些外賣平臺利用機器人將食物從餐廳送到外賣配送員和顧客手上。
中國的學校停課不停學，數百萬學生每天通過直播軟件上課。疫情下的許多行業仍然保持繁榮，包括健身、廚藝和音樂等線上課堂。
疫情如令，責任如山。在這場眾志成城、同仇敵愾的戰斗中，中國人民的團結信念和責任感令世界印象深刻。
經過一堂思政課的教導，我明白了許多。明白了少年強則國強，少年獨立則國獨立的道理，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課，更是對我們人生的引領。
看完這個全國大學生疫情防控思政大課后，一定會注意疫情，增強疫情意識我們雖然不能“親近戰場”但是我們永遠是國家、武漢、的后勤部隊。中國加油!武漢加油!鐘院長加油!希望疫情早點結束，早點能夠回學校，早點回到我們學校上課。最后為逆行的勇士們祈福，平安歸來!加油武漢!加油中國!
疫情防控思政大課觀后感(二)
今天，我收看了《全國大學生同上一堂疫情防控思政大課》令我受益匪淺，刻骨銘心。 這次新冠肺炎疫情，讓我想到了一個詞——“多難興邦”。 多難興邦一詞出自《左轉》----“或多難以固起土，啟其疆土。或無難以喪其國。失其守宇。” 一個國家是否強大，就要看當國家面臨困難時領導者做出的判斷和指引，困難能讓我們強大，這就是“多難興邦”啊 。 面對突如其來的疫情，無數國人逆行而上。八十四歲的鐘老，雖年及懸車，仍披掛上陣;韓紅傾其所有，支援武漢。不僅她們，更有許許多多醫護人員千里迢迢來到武漢，幫助武漢人民一起度過這難關!每一個時代都有不同的英雄，有人在寒冷的冬日里把整箱的口罩送到警察局，卻轉身離開，有人在戰斗一線救死扶傷，迎難而上，有人時時刻刻陪在患者身旁，甚至奉獻出了生命，有人獻出了自己的一點點力量，奉獻出了自己的一份愛心。他們亦是英雄。一個字，一盞燈，一份心，一種情。 這次疫情，更讓我熱淚盈眶的一種精神，是“家國”。 不要播我的名字，媽媽看了會擔心，短短的幾個字是一種胸懷，這是出自24歲女孩的一段話語，在得知自己要去支援武漢時，他沒有猶豫，去了離家的遠方，唯一不放心的是在家擔心自己的母親，國是千萬家，正是這些為家人著想的陌生人，彰顯了我們心中的家國情懷。你我作為一名身處中國特色社會主義新時代的大學生的我，也該在此時志愿加入道路卡點工作中，國家栽培了我們，我們也應該在國家需要我的時候挺身而出，展現作為一名大學生的使命擔當。
疫情防控思政大課觀后感(三)
高爾基說：“感到自己是人們所需要的和親近的人——這是生活的享受，的喜悅。這是真理，不要忘記這個真理，它會給你們無限的幸福。”是呀，這些主動“請戰”的黨員干部，在這場疫情防控阻擊戰中，也許會付出許多意料之外的代價，甚至有被病毒感染的可能，但他們的內心是幸福的。“每天和數字賽跑、和時間賽跑、和生命賽跑……”這是另一場“飛奪瀘定橋”的戰斗，把安全留給別人，把危險留給自己，這其中的無限幸福，只有真正的共產黨人，只有心中有他人的勇士，才能體會得到。
“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”盡管打贏這場新型冠狀病毒肺炎疫情阻擊戰還困難重重，但是，有廣大黨員干部“我是黨員，我先上”的請戰承諾，有一線的科技、醫務“勇士”們的不懈奮斗，有全體人民群眾的共同努力，必將迎來“柳暗花明”。“我是黨員，我先上”，是情懷，更是擔當，唯有將自己的一切，包括生命都交給黨和人民的人，在困難、危險面前才會說得出并做得到。同志們，行動吧!讓“我是黨員，我先上”蓄起“沖鋒陷陣”的強大動力，伴隨這飄揚的黨旗奏響勝利的凱歌!
疫情防控思政大課觀后感(四)
“我是一名醫生,面對疫情，救治病人是我的職責;我是一名共產 黨員，面對困難，挺身而出是我的責任。”清河縣人民醫院內一科主任張春營堅定地說。連日來，清河縣人民醫院198人響應號召,主動請戰。在他們的“請戰”申請中，總少不了“我是黨員”這一堅定理由。
有著近20年黨齡的張春營更是身先士卒,舍棄春節期間與家人的團聚,投入到發熱門診的忙碌工作中。2020年的春節，似乎注定就是那樣的不平凡。不走親，不聚會,不來...這別樣的節日氣氛中，我們經歷的其實太多。在這太多的故事、人物中，總有太多的感動，讓人情不自禁地憶起魏巍《誰是最可愛的人》中的感慨:“在朝鮮的每一 天,我都被一些東西感動著, 我的思想感情的潮水， 在放縱奔流著。
” 隨著新型冠狀病毒肺炎疫情的蔓延,防控工作越來越艱巨，面臨的問題也越來越嚴峻。在這沒有硝煙的戰場上，“我是黨員, 我先上”依然是最響亮的口號，最豪邁的誓言。為什么該是“我先上”，因為“我是黨員” ， 這個因果關系顯現出的是黨員的本色。
作為工人階級的先鋒隊，能否發揮好黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，群眾的困難就是試金石。面對無情的“疫情"，從個人而言,誰都希望避而遠之,但是，為了群眾的平安,為了祖國的明天,黨員干部們就應當沖鋒在前，甚至將生死置之度外,給群眾作出表率。就像新聞中講的,全村30名黨員喊出了“我是黨員， 我先上”的口號,村內126名群眾被黨員的奉獻精神所感染，主動加入隊伍,分別投入到志愿服務崗位。無論是革命戰爭年代，還是和平時期，我們前行的路上都不會-帆風順, 特別是肩負民族復興重任的黨員干部，更隨時都會面臨千難萬險。但“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑"，中國共2黨領導下的革命隊伍,正是有了這種“不怕困難”的精神，才能取得前行路上-個又-個的偉大勝利。
不管是個人的人生之路，還是黨和人民的事業之路，都需要披荊斬棘、勇往直前。在每一個困難面前，是迎難而上還是知難而退，“我是黨員, 我先上"就是人生的高境界。
高爾基說:”感到自己是人們所需要的和親近的人一這是 生活最大的享受,最高的喜悅。這是真理，不要忘記這個真理，它會給你們無限的幸福。”是呀，這些主動“請戰” 的黨員干部.在這場疫情防控阻擊戰中，也許會付出許多意料之外的代價，甚至有被病毒感染的可能，但他們的內心是幸福的。”每天和數字賽跑、 和時間賽跑、和生命賽....這是另一場"飛奪瀘定橋”的戰斗，把安全留給別人,把危險留給自己，這其中的無限幸福，只有真正的共 產黨人，只有心中有他人的勇士,才能體會得到。
“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”盡管打贏這場新型冠狀病毒肺炎疫情阻擊戰還困難重重，但是,有廣大黨員干部“我是黨員，我先上”的請戰承諾，有一線的科技、醫務“勇士"們的不懈奮斗。有全體人民群眾的共同努力，必將迎來“柳暗花明”。“我是黨員, 我先上”，是情懷,更是擔當,唯有將自己的一切，包括生命都交給黨和人民的人，在困難、危險面前才會說得出并做得到。同志們，行動吧!讓”我是黨員,我先上”蓄起“沖鋒陷陣”的強大動力，伴隨這飄揚的黨旗奏響勝利的凱歌!
疫情防控思政大課觀后感(五)
疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經驗，認為中國采取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛生事業作出重要貢獻。中國戰“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應當學習中國的應對措施。
中國有著非凡的基建和制度，迅速組織人力開展大規模的工程、建立“發熱門診”、迅速隔離感染者、鼓勵在線醫療、關閉學校、為隔離在家的人們配送醫藥和食物等。科學技術成防疫急先鋒，救援機器人、無人機、人工智能等技術用于防疫。“在與新冠病毒抗擊的戰斗中，中國部署了消毒機器人、智能頭盔、配備熱像儀的無人機和先進的面部識別軟件。一些外賣平臺利用機器人將食物從餐廳送到外賣配送員和顧客手上。
中國的學校停課不停學，數百萬學生每天通過直播軟件上課。疫情下的許多行業仍然保持繁榮，包括健身、廚藝和音樂等線上課堂。
疫情如令，責任如山。在這場眾志成城、同仇敵愾的戰斗中，中國人民的團結信念和責任感令世界印象深刻。
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思政大課堂個人觀后感(4)
觀看思政大課心得感想5篇精選_思政大課觀后感
思政大課感想1 “因為我是醫護人員，所以義無反顧”，大年三十，原本是闔家團圓之日，卻變為逆行者們出征之時。新型冠狀病毒，是他們出征的原因，而能平安回來，是他們的希望。不知從何時起，每天都有一個個觸目驚心的數字在不斷增長，一直緊緊揪著全國人民的心，看著那日益增長的數字，疫情來襲，一位位白衣天使褪去平凡人簡單的幸福，去拯救一個個鮮活的生命。逆行者們也是凡人，也會疲憊傷痛。但他們仍然選擇承擔這個高尚職業的責任與危險，來守護千千萬萬家庭的團聚。醫者仁心，支撐著他們拋卻凡人的軟弱，夜以繼日，朝著最危險的地方趕去。于是一張按滿紅色手印的請戰書，一條告知朋友取消假期的朋友圈，一句“打怪獸”和孩子惜別，一年家務被丈夫許下承諾，杭州市紅十字會醫院急診科醫生胡修六欺騙父母，參加了浙江省第三批抗擊新型冠狀病毒的隊伍。他們背上行囊，抹著眼淚前往前線，答應他們最愛的人平安回家。在這里，還有一位英雄的名字，我們每個人都應該銘記----中國工程院院士鐘南山教授，84歲，耄耋之年，仍壯心未已。他不求安逸平安的環境，果斷扛起使命與職業擔當，主動請纓前往抗疫前線，成為勇敢的逆行者。這個春節是寧靜的。但在這片安靜中，你仔細傾聽，就能聽見神州大地上無數華夏兒女的心臟，有力地跳動在一起。“疫情不散，我們不散!”逆行者們犧牲自己的闔家團圓，換取春暖花開之時千門萬戶的團圓美滿。 與美麗逆行 “哪有什么白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服，學著前輩的樣子，治病救人、和死神搶人......”曾經，他們是被世界守護的孩子，而如今，換他們來守護世界。他們不是虛幻的天使，而是褪去平凡后身邊實實在在的英雄。他們一個個，原本都是青春洋溢，楚楚動人。但他們為了全身心投入救治，有的護士姑娘不惜剪下多年的青絲，甚至剃成光頭。有人問她們后悔嗎，她們只是嘴角上揚，輕輕一笑，“頭發還可以再養，可生命不能耽誤”。由于防護服有限，所以他們盡量不上廁所，寧可整天穿紙尿褲。護目鏡戴久了，他們原本似牛奶一般的肌膚，被勒出一道道深深的紅印，一雙雙白皙且節骨分明的手，就算戴上橡膠手套，仍被消毒用水浸泡得紅腫，留有血痕，為了盡量不被傳染，緊緊戴著的口罩，將鼻梁磨破，血肉模糊，讓人心疼。一天下來，夜晚脫下防護服，汗如雨下，說是從泳池里上來的都貼切。沒地方睡，在一個角落，他們擠在一起，便能休息。“我們可以熬過去的，許多許多勇敢的人們和我們站在一起，你不要怕，我也不怕。”逆行者護目鏡下微笑的雙眼，閃爍的是祖國美好的明天。愛與希望，總能戰勝無邊的黑暗;逆行者英雄們，也會帶領我們沖破病魔的肆虐。 與生死逆行 “只愿‘火’與‘雷’，早日蕩滌這病與災”，幾天之內，雷神山，火神山兩座醫院平地而起，也寬慰了他們因病房緊張煩惱的眉頭。這是中國的速度，是華夏兒女與死神賽跑的努力。在醫院內，在病床旁，除了患者，他們是離病毒最近的人了，他們再勇敢，也是普通人，也是父母的孩子，子 女的爸爸媽媽，不想失去寶貴的生命，可人有情，病毒無情，有的醫護人員不幸倒下，就再也沒醒來過，只留下“送我回家”的囑托;有的積極配合，痊愈后，仍希望能盡一份力，再到生死一線;有的，推著病床做轉移工作，患者咳嗽不停，唾液飛濺，就兩個小姑娘，一個拉，一個推，她們累，險些摔倒，可依舊咬牙堅持，能盡早轉移，就能盡早治療。他們奔赴抗疫前線，早已將個人生死安危置之度外，只為挽救醫院中苦苦掙扎的感染病人。這個話題固然嚴重，他們也用自己的熱情在方艙醫院里，給患者表演民族舞，有患者生日，還貼心的送上蛋糕，用加油的手勢感染患者，他們似乎不知疲倦，無畏生死，讓患者看到痊愈的希望。 沒有一個冬天不能逾越，沒有一個春天不會到來!冬天已經過去，鳥語花香也不會遙遠。選擇逆行，選擇堅守的你們把對人民的愛、對祖國的愛放在心底，用堅定的手印，表達著擔當與承諾;用最美的行動，詮釋了生命的意義;用堅守的背影，守護著泱泱大國的生生不息。中國沒有被五千年的歷史洪流沖垮，沒有被侵略者的鐵蹄踐踏殆盡，沒有被風刀霜劍抹殺泯滅，同樣也不會被一次病毒打倒。我們相信，在逆行者們的行動下，待到春暖雁歸之時，武漢黃鶴樓前定會風煙凈，櫻花勝雪云霞飛，一江橫渡古今，而江城定將熠熠重生! 思政大課感想2 高考前夕，疫情毫無征兆地爆發，新聞聯播日日播報著新增確診人數，特效藥尚未研制成功，此病傳染性又極強，且恰逢春運，疾病像是長了翅膀一樣飛往全國。人心惶惶，大家都在祈禱著能渡過難關。您站出來，告訴大家不要害怕，提醒大家勿要前往武漢，而八十四歲高齡的您，卻坐在了前往武漢的餐車上。我想說，國士無雙，您是最美的逆行者，我們向您表示由衷的敬意。 然而，這樣的逆行卻不是說說而已的。經歷過非典的您一定知道，前往武漢意味著什么。意味著春節無法和家人團聚，意味著放棄休息時間，意味著最近距離地接觸病毒，甚至可能意味著一去不返。可是，您還是去了，為什么呢? 我知道的，因為您是醫生，有著救天下蒼生于水火的責任感。因為您穿上了一身白大褂，便擔起用生命去履行肩上的責任。您在成為一名醫生時曾宣誓“我鄭重地保證自己要奉獻一切為人類服務。我將要憑我的良心和尊嚴從事醫業。病人的健康應為我的首要顧念。我將要盡我的力量維護醫業的榮譽和高尚的傳統......”幾十年來，從未忘記。只要一息尚存，便絕不辱使命。 我知道的，因為您不忍，您有著“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的仁愛之心。看到躺在病床上孤獨無助的孩子，那樣不安，緊緊抓住醫生的手，不確定地詢問還能否活下去。看到與親人隔離后躺在病床上的老人，呼吸困難，奄奄一息，夕陽下的影子那樣孤寂。您終究不忍，醫生就職宣言中，您曾說“我對人類的生命，自受胎時起，即始終寄予最高的尊敬......”您愿意用自己的生命，去換取那無數鮮活的生命。武漢，曾經多么繁榮的武漢，如今成為人們避之唯恐不及的空城。空蕩蕩的街道、緊閉的商鋪，以及隔窗的鄰里交談。武漢就像一個生病的孩子，蜷縮在病毒的夾攻中。您終究是不忍，您說，祖國的可愛的孩子病了，他哭著喊著需要我，我要去救他。 我知道的，因為您勇敢，有著正視困難的決心。羅斯福曾說：“我們所恐懼的只是恐懼本身。”縱使前方是前所未見之強敵，縱使病毒的信息未知，縱使可能會死，那又如何?生命是強悍的，是堅韌的，不是死亡可以打倒的! 作為2020屆考生，我們已經成年。我們雖不能馳援武漢，但鐘爺爺，十七年前的非典您挺身而出，今年的疫情面前您再次出征，請您相信，以后的中國，由我們去扛!無論此后的我們將身處何方，無論我們將從事何種職業，都永不忘記您那“天下興亡，匹夫有責”的責任感，永不忘記您那重情重義的仁愛之心以及強敵面前無所畏懼的精神，這樣的中國精神必護佑我中華民族繁榮昌盛!薪火代代相承，請您保重，我們向您致敬，也會在后方堅定地支持您和您所有的戰友，加油! 思政大課感想3 作為2020年的高考生，在新春佳節來臨之際聽聞新型冠狀病毒的噩耗，我不覺恐慌。每天醒來看到手機最新的新聞總是感染人數又增加了多少、某地又增加了多少、疑似病例多少等令人驚駭的消息。21世紀以來SARS、MERS以及這次新型冠狀病毒的爆發，你們一直在前線戰斗，從未退縮。“疾如風，徐如林，侵掠如火，不動如山。”軍事家孫子這樣描述一支強大的軍隊。疾和病組成疾病。疾，在漢語中也有快的意思，用“疾如風”“侵掠如火”來形容一場烈性傳染病的傳播擴散是毫不夸張的。而你們，不懼艱難竭蹶，不畏艱辛苦楚，在前線為國家爭分奪秒，在醫學的戰場上浴血奮戰。你們是最美的逆行者! 任何經歷過非典的醫護人員都十分清楚這次的病毒感染有多么嚴重，可是你們依然沒有退縮。武漢的15名前線醫護人員已經被感染，于1月28日上午十一時出院。協和醫院西院胡醫生表示，出院后，希望能盡快回到抗擊疫情的一線。“做好科學防護，相信黨和國家，相信一起奮戰的白衣戰士，一定會守護好我們的城，一定能打贏這場硬戰!”你們感染治愈后立刻回歸崗位的時候，是最美的;你們治愈一個一個的感染病人的時候，是世界的逆行者，是我們的照明燈。 “疫情就是命令，防控就是責任。”新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作開展以來，全國的醫護人員全力以赴投入到抗擊疫情第一線，涌現出一批敢于斗爭、敢于擔當的先進典型。 放棄假期，首個請纓，奮戰在抗擊第一線的中心辦公室主任羅黎，下班回家后，一直關注新冠肺炎感染新聞，敏感地意識到了防疫事態的嚴峻，立刻向中心領導表示，取消春節期間外出計劃，留守待命，隨時聽從中心的統一調度及安排。1月24日羅黎接到中心副主任佘毅的電話，轄區有一名密切接觸者，需要立即轉運到指定觀察點。接到命令后羅黎立刻出發到中心，在中心守到凌晨收到任務取消的消息后，才返回家中。回到家中已是11點過，看著家人端上來的湯圓，沒顧上吃晚飯的羅黎才想起今天是正月初一。“面對疫情，我選擇迎難而上，沖鋒在前，兌現一名共產黨員莊嚴的承諾。”羅黎說。羅黎是家人的寶貝，更是祖國的堅守者。 中心醫務科科長羅娟堅守崗位，大愛無疆，連續工作近10天。戴口罩、護目鏡、橡膠手套、穿隔離防護服，是羅娟在發熱門診每天開始接診前的首要工作。“這套防護裝備的防護性雖好，但透氣性確實不佳，常常會發現自己的發絲、眉毛上都沾滿水汽。”羅娟說，“穿起這套防護裝備，就不能像往常一樣自由的轉動頭部，坐診時間又基本在6小時以上，等離開診室脫下厚重的防護服時，會覺得如釋重負。但是為了患者和保護自己，我們必須堅持住。”羅娟是醫護人員，更是抗擊病毒的逆行者，國家的堅守者。 眾志成城，在不經意的細節中展現，大愛無疆，是你們的職業品格。在這場沒有硝煙的戰爭中，你們堅守崗位、恪盡職守，站在了防控疫情的第一線，將廣大人民群眾的健康放在心頭、護在身后。你們是疫情來襲時最美的逆行者!是國家淪陷時最偉大的堅守者! 思政大課感想4 我的身邊時刻都能看到感人畫面，他們作為一個普通人，卻不忘公民義務，他們在寒風中逆風而行，不顧個人冷暖，個人安危，為每家每戶送去溫暖和安心，我的身邊因為有這些人，才讓我們能安安心心地生活。 國家還在緊張的防護中，在我的身邊，村子被封了，村長還堅守在崗位上。國家在戰斗中，我們沒有時間恐慌悲嘆，而應和國家一起，積極參與到抗擊疫情中去!我們或許沒有那些明星有錢，一下子捐出去幾百上千萬;我們或許沒有那些人力資源;或許我們都還是中學生，沒辦法去支援前線。但是，我們要記住，盡量不出門，注意衛生，保護好自己，不給國家添亂，盡自己所能做國家堅實的后盾，這就是我們現在所能做的。 高爾基說:“感到自己是人們所需要的和親近的人----這是生活最大的享受，最高的喜悅。這是真理，不要忘了這個真理，它會給你們無限的幸福!”是呀，這些主動“請戰”的黨員干部和志愿者，在這場疫情防控中，他們會付出一些代價，但他們內心是幸福的。 記得，前兩天，在抖音上看到過一個視頻，被訪者是一位女醫生，她哭著說，她也很害怕，她也怕被感染上，她怕再也見不到家人朋友了。采訪者問她，既然這么害怕，為什么還要堅持呢?她立馬穿上手中的白大褂，抹掉了眼淚，勇敢而自豪地說，就因為我身上這個，穿上它，我就有一種使命感了，正是這種使命感讓我有了堅持下去的勇氣，短短幾句真誠的話語，沒有多么華麗的修辭，卻是那么讓人動容，為之幡然淚下。 思政大課感想5 你，逆行的背影，牽動著多少顆心。伸出你那溫暖的手，托起無數的生命。一紙“請戰書”，滿滿的紅手印，生死線上方顯你的深情 ， 2019年轉瞬即逝，我們迎來了一個充滿希望的2020年，可天有不測風云，在12月底，我們親愛的伙伴----武漢，他生病了，而且病的很嚴重，此時，它正在與病魔進行著一場沒有硝煙的戰爭。 風雨同舟，披荊斬棘。新型冠狀病毒發生以來，我國華夏兒女眾志成城，萬眾一心。白衣天使們不顧自身安危，挺身而出，奔赴疫情最為嚴重的武漢，他們是我們眼中逆向而行的英雄，是我們心中英勇無畏的戰士! 在這場無煙的戰斗中，84歲高齡的鐘南山院士再次臨危受命，再次掛帥出征。看著他疲憊的身影除了感動還是感動。全國各地的醫護人員夜以繼日，不眠不休，他們拼盡全力也病魔較量，為生命站崗。他們逆行的背影，是庚子年最美的風景! 寒風瑟瑟，路上人煙稀少，只有星星點點的“小黃人”“小藍人”，他們穿梭在大街小巷，留給我們只是一個個逆行的背影。他們默默無聞，只為給不能出門的人，送去一份溫暖! 還有一群背影，我們看不到他們真實的面目，只知道他們是新聞報道的書寫者;他們是圖片影像的記錄者。他們為民生福利急急奔走，為城市建設悉心戮力，為國家發展鼓勁吶喊。重大疫情面前，總會有他們的背影，他們不是不懼危險，只為傳播最真實的聲音! 身在小山城的我看不到前線危急的情形，做不到前線英勇人員的光榮事跡，但我身邊也能看到真實的志愿者的背影，他們是鎮長，村長，學生，百姓，他們有著不同的身份，但也可以說他們有著共同的身份----華夏兒女。他們盡自己微薄的力量，為國家做貢獻，為社會做貢獻，為自己的家鄉做貢獻。他們也是普通人，他們不是不懼，只是在危急時刻把他們生命，他人利益放在了最高位置。
思政大課堂個人觀后感(5)
思政大課觀后感全國大學生同上一堂思政課，讓我再一次體會到我們偉大國家的凝聚力，同時在四位教授的熏陶下也產生了一些新的感受。
艾四林教授以人與自然和諧相處為切入點，引用了恩格斯關于“不要過分陶醉于我們對自然界的勝利”的告誡，及70%的新發傳染病均來自于動物的數據。讓我想起了曾看過的“流浪地球”、“2012”等災難電影，突然意識到我們都少了對大自然的敬畏之心，就我本身來說，日常生活中節約用水，節約用電的意識還不夠深刻，不能做到嚴于律己，甚至在國家積極提倡垃圾分類的時候還有很多的疑惑，現在看來是我應該迫切的提升自己的環保意識了。回頭看看黨和國家的會議和政策文件才體會到是國家準備好了，而我們還走在路上。
秦宣教授以“戰役命運共同體”為主題講訴了中國在世界防疫戰事中的巨大成就。而我的體會卻著眼在這次“疫情大考”告訴我們什么。作為一場考試，或者說是對我國國家治理體系和治理能力的一場考試，考驗的是我國進入新時代后各方面能力的提升。疫情初期，大家都拿新冠和非典比，各種流言蜚語，牛鬼蛇神都在網絡上為非作歹。一些別有用心的國家也在抹黑造謠，帶著有色眼鏡看中國。當疫情開始對全球國家進行考核時，他們才恍然大悟一樣，承認中國為世界贏得了世界。意大利效仿中國封城，承認中國的方式是正確有效的。美國取消對中國口罩等醫療用品的關稅。忘記了貿易戰的囂張。因此我感覺作為新時代青年一定不做鍵盤俠，一定相信黨和國家領導。堅持四個意識，堅持四個自信，做到兩個維護絕不只是說說。
王炳林教授以史為鑒，告訴我們中國共產黨和中國人民是在磨難中成長起來的，我們黨在面臨各種風險挑戰都始終堅持實事求是，堅持底線思維，從而不斷從勝利走向另一個勝利。我們對黨和國家要時刻保持必勝的信心，同時認清形勢，居安思危，提高風險意識。
馮秀軍教授用平易近人的方式跟我們講中國又一代最勇敢的人。此次一線抗疫人員，有近三分之一是90后甚至00后，他們也只不過是扮作大人模樣，勇敢承擔責任。非典是您保護我，新冠換我守護您。“風蕭蕭兮易水寒，不顧安危赴國難。”這不僅是一位父親對女兒的寄語，更是新時代青年對面對國家需要時的責任與當擔。現在我們也許不能奮斗在一線，但作為一名大學生，我們是時代的未來，身兼重任，豈能后退，提升自己擅長領域內的實力，日后需要時，勇敢站出來就是最好的擔當。
總有一種力量激勵我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面。為逆行的勇士祈福，愿平安歸來。武漢加油！中國加油！
思政大課堂個人觀后感(6)
2020思政大課堂觀后感范文
疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經驗，認為中國采取“最勇敢、最靈活和最進取的”嚴格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛生事業作出重要貢獻。中國戰“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應當學習中國的應對措施。下面是為大家帶來的2020思政大課堂觀后感范文，希望你喜歡。
2020思政大課堂觀后感范文1
今日，我收看了《全國大學生同上一堂疫情防控思政大課》令我受益匪淺，刻骨銘心。
這次新冠肺炎疫情，讓我想到了一個詞——“多難興邦”。多難興邦一詞出自《左轉》----“或多難以固起土，啟其疆土。或無難以喪其國。失其守宇。”
一個國家是否強大，就要看當國家面臨困難時領導者做出的確定和指引，困難能讓我們強大，這就是“多難興邦”啊。
應對突如其來的疫情，無數國人逆行而上。八十四歲的鐘老，雖年及懸車，仍披掛上陣;韓紅傾其所有，支援武漢。不僅僅她們，更有許許多多醫護人員千里迢迢來到武漢，幫忙武漢人民一齊度過這難關!每一個時代都有不一樣的英雄，有人在寒冷的冬日里把整箱的口罩送到警察局，卻轉身離開，有人在戰斗一線救死扶傷，迎難而上，有人時時刻刻陪在患者身旁，甚至奉獻出了生命，有人獻出了自我的一點點力量，奉獻出了自我的一份愛心。他們亦是英雄。一個字，一盞燈，一份心，一種情。
這次疫情，更讓我熱淚盈眶的一種精神，是“家國”。
不要播我的名字，媽媽看了會擔心，短短的幾個字是一種胸懷，這是出自24歲女孩的一段話語，在得知自我要去支援武漢時，他沒有猶豫，去了離家的遠方，唯一不放心的是在家擔心自我的母親，國是千萬家，正是這些為家人著想的陌生人，彰顯了我們心中的家國情懷。你我作為一名身處中國特色社會主義新時代的大學生的我，也該在此時志愿加入道路卡點工作中，國家栽培了我們，我們也應當在國家需要我的時候挺身而出，展現作為一名大學生的使命擔當。
2020思政大課堂觀后感范文2
在這次疫情中，逆行的人群是一道光，以凡人之軀對抗可怕的病毒，無畏地照亮被黑暗籠罩的武漢。那里面，有堅守湖北各市和全國各地奔赴一線的醫務工作者，有“疫情就是命令”的人民子弟兵，有“防控就是職責”的社區、警察等基層工作者，火神山、雷神山的建設者，武漢城中奔波的外賣小哥等等許多普普通通的勞動人民。這次疫情中，中國特色社會主義制度的“堅持全國一盤棋，調動各方面進取性，集中力量辦大事”的顯著優勢再一次展現。全國構成了全面動員、全面部署、全面加強疫情防控工作的局面，各地各部門堅決服從黨中央統一指揮、統一協調、統一調度，充分詮釋了“一方有難、八方支援”的中國精神。
這次覆蓋全國大學生的思政大課不僅僅是對當下疫情的全面解讀，更是對大學生的希冀與鞭策。在這個特殊時期，全國大學生都感受到了祖國對我們的期望。”待疫情離去，春暖花開，我們將成長為新的頂梁柱，為偉大復興中國夢貢獻力量。
2020思政大課堂觀后感范文3
身為青年一員、身為今后同要穿上白大衣的我，遺憾目前無法盡自我的努力和貢獻，可是這場戰“疫”更多地反映出許多值得我們深思的問題，給我們上了刻骨銘心的一課。越是一發千鈞，存亡絕續之時，越能研讀人性的平凡而偉大，越可見布衣之下的炎炎赤血。以往在父輩的保護傘庇護下的我們已經長大，在國家危難之際，“溫室”中的我們沒有退縮，而是進取響應時代的召喚，勇擔肩頭重任，用行動卸掉90后、00后“驕奢自私”的標簽，展現新時代青年的蓬勃力量。這種“國家興亡，匹夫有責”的職責傳承，這種“茍利國家生死以”的愛國主義精神依然沸騰在我們的血液里，我們應當承接前輩們的精神紐帶，不斷完善自我、升華品質，實現自我價值，成為對社會、對人民、對祖國有用的棟梁之才。
2020思政大課堂觀后感范文4
胸有大志，心有大我，肩有大任，行有大德。思政課給我印象最深的兩個字就是傳承。17年前的非典和如今的肺炎疫情，一樣是不見硝煙的戰場，王衛國和女兒王婷，兩張情景十分相似的照片，我們看到了三代人的接力。當年在父輩的庇護之下的孩子已經長大成人，他們今日學著父輩的樣貌沖上前線，成為了我們中國又一代最勇敢的人。
這場戰役也像一面鏡子，讓我們照見了一個真正的中國，他有一個以人民為中心，與人民血肉相連的執政黨，他擁有具有偉大團結精神的人民，他有博大的人類命運共同體情懷，更有壯士斷腕的大國職責。生于種花家，何其有幸!胸有大志，心有大我，肩有大任，行有大德，今后，我輩必將用實際行動踐行青春誓言，不負韶華，不負眾望。
2020思政大課堂觀后感范文5
課堂上，四位教師主要給我們講了疫情大考告訴我們了什么。從歷史的角度去看，人類對動物、對自然的認識和態度，并非是一成不變的。世界各民族歷史上大多都出現過自然崇拜。此刻的傳染病大都是經過野生動物進行傳播，所以我們應當拒絕對野生動物的捕食、拒絕食用野生動物，應當清楚的意識到這場戰役是我們共同的戰役。然而這場疫情既是一次危機，也是一次大考，這也是我們社會主義制度在前進的道路上的一次考驗，生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是職責。我們應當總結歷史經驗，增強必勝信心，相信黨的領導，中華民族歷史上經歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是越挫越勇。最終，由“17年前你們保護我們，此刻我們來保護你們。”引出，疫情之下，一個年輕的群體始終活躍在抗疫一線，他們就是“90后”等新生代力量。“非典”疫情期間他們多是懵懂的見證者，如今卻已然成為戰“疫”的主力軍之一。
作為當代大學生，我們應當體會到中國特色社會主義制度的優越性，中國共產黨的強大力量，統籌全局，領導一切，超強的行動力，以及獨有的優勢，我們是90后，我們是新一代的年輕人，我們應當在祖國遇到困難的時候，舍小家為大家，懷有此時不上更待何時的決心，僅有這樣我們才能夠很有職責有擔當的去為自我的人生所努力。疫情防控也告訴我們：中國共產黨是最高領導力量，中國共產黨的領導是中國特色社會主義制度的最大優勢。相信我們的黨必須能夠打贏這場疫情攻堅戰。
最終，讓我們心相連、情相擁、愛相通，眾志成城克時艱，勠力同心戰疫情，于寒冬深處，守一輪云開月明，候一片春暖花開，等一場期盼已久的相逢!
2020思政大課堂觀后感范文6
青年成長道路千萬條，愛國大義第一條。在這場戰“疫”中我們應當與國家同呼吸，共命運，共奮斗。我們青年必須要自信，相信國家，相信我們自我。我們會在最美的青春中譜寫奮斗的交響樂，就像習主席說過的：人的青春僅有一次，此刻青春是用來奮斗的，將來青春是用來回憶的。
也像馮教授所說，奮斗也不應當是盲目的，我們應當向科學要答案，要方法，發揮我們的專業知識為國家獻上一份薄力。此刻的我，沒有掌握太多的醫學知識，可是，在這場戰“疫”中，我時刻準備著為國家效力;此刻的我，明白我應當做些什么，在家好好的學，充分利用網課等學習資源，不能讓學習停止腳步，未來還會有更重要的擔當等著我們青年，來，讓我們用奮斗的青春為祖國交上一份自豪的答卷。
2020思政大課堂觀后感范文
思政大課堂個人觀后感(7)
學生思政大課堂觀后感600字
中國人民經歷太多太多的磨難，正所謂多難興邦，每當遇到困難，都會激發中國人民的愛國熱情。中華民族自古以來從來沒有停止與疾病的抗爭。此次疫情，全國上下，團結一致，眾志成城，各部門進取協調，醫護人員奮戰前方，此時此刻這場戰疫斗爭取得很大的成功。下面是為大家帶來的學生思政大課堂觀后感600字，希望你喜歡。
學生思政大課堂觀后感600字1
疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經驗，認為中國采取“最勇敢、最靈活和最進取的”嚴格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛生事業作出重要貢獻。中國戰“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應當學習中國的應對措施。
中國有著非凡的基建和制度，迅速組織人力開展大規模的工程、建立“發熱門診”、迅速隔離感染者、鼓勵在線醫療、關掉學校、為隔離在家的人們配送醫藥和食物等。科學技術成防疫急先鋒，救援機器人、無人機、人工智能等技術用于防疫。“在與新冠病毒抗擊的戰斗中，中國部署了消毒機器人、智能頭盔、配備熱像儀的無人機和先進的面部識別軟件。一些外賣平臺利用機器人將食物從餐廳送到外賣配送員和顧客手上。
中國的學校停課不停學，數百萬學生每一天經過直播軟件上課。疫情下的許多行業仍然堅持繁榮，包括健身、廚藝和音樂等線上課堂。
疫情如令，職責如山。在這場眾志成城、同仇敵愾的戰斗中，中國人民的團結信念和職責感令世界印象深刻。
學生思政大課堂觀后感600字2
今日，我收看了《全國大學生同上一堂疫情防控思政大課》令我受益匪淺，刻骨銘心。
這次新冠肺炎疫情，讓我想到了一個詞——“多難興邦”。多難興邦一詞出自《左轉》----“或多難以固起土，啟其疆土。或無難以喪其國。失其守宇。”
一個國家是否強大，就要看當國家面臨困難時領導者做出的確定和指引，困難能讓我們強大，這就是“多難興邦”啊。
應對突如其來的疫情，無數國人逆行而上。八十四歲的鐘老，雖年及懸車，仍披掛上陣;韓紅傾其所有，支援武漢。不僅僅她們，更有許許多多醫護人員千里迢迢來到武漢，幫忙武漢人民一齊度過這難關!每一個時代都有不一樣的英雄，有人在寒冷的冬日里把整箱的口罩送到警察局，卻轉身離開，有人在戰斗一線救死扶傷，迎難而上，有人時時刻刻陪在患者身旁，甚至奉獻出了生命，有人獻出了自我的一點點力量，奉獻出了自我的一份愛心。他們亦是英雄。一個字，一盞燈，一份心，一種情。
這次疫情，更讓我熱淚盈眶的一種精神，是“家國”。
不要播我的名字，媽媽看了會擔心，短短的幾個字是一種胸懷，這是出自24歲女孩的一段話語，在得知自我要去支援武漢時，他沒有猶豫，去了離家的遠方，唯一不放心的是在家擔心自我的母親，國是千萬家，正是這些為家人著想的陌生人，彰顯了我們心中的家國情懷。你我作為一名身處中國特色社會主義新時代的大學生的我，也該在此時志愿加入道路卡點工作中，國家栽培了我們，我們也應當在國家需要我的時候挺身而出，展現作為一名大學生的使命擔當。
學生思政大課堂觀后感600字3
疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經驗，認為中國采取“最勇敢、最靈活和最進取的”嚴格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛生事業作出重要貢獻。中國戰“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應當學習中國的應對措施。
中國有著非凡的基建和制度，迅速組織人力開展大規模的工程、建立“發熱門診”、迅速隔離感染者、鼓勵在線醫療、關掉學校、為隔離在家的人們配送醫藥和食物等。科學技術成防疫急先鋒，救援機器人、無人機、人工智能等技術用于防疫。“在與新冠病毒抗擊的戰斗中，中國部署了消毒機器人、智能頭盔、配備熱像儀的無人機和先進的面部識別軟件。一些外賣平臺利用機器人將食物從餐廳送到外賣配送員和顧客手上。
中國的學校停課不停學，數百萬學生每一天經過直播軟件上課。疫情下的許多行業仍然堅持繁榮，包括健身、廚藝和音樂等線上課堂。
疫情如令，職責如山。在這場眾志成城、同仇敵愾的戰斗中，中國人民的團結信念和職責感令世界印象深刻。
學生思政大課堂觀后感600字4
今日，我收看了《全國大學生同上一堂疫情防控思政大課》令我受益匪淺，刻骨銘心。
這次新冠肺炎疫情，讓我想到了一個詞——“多難興邦”。多難興邦一詞出自《左轉》----“或多難以固起土，啟其疆土。或無難以喪其國。失其守宇。”
一個國家是否強大，就要看當國家面臨困難時領導者做出的確定和指引，困難能讓我們強大，這就是“多難興邦”啊。
應對突如其來的疫情，無數國人逆行而上。八十四歲的鐘老，雖年及懸車，仍披掛上陣;韓紅傾其所有，支援武漢。不僅僅她們，更有許許多多醫護人員千里迢迢來到武漢，幫忙武漢人民一齊度過這難關!每一個時代都有不一樣的英雄，有人在寒冷的冬日里把整箱的口罩送到警察局，卻轉身離開，有人在戰斗一線救死扶傷，迎難而上，有人時時刻刻陪在患者身旁，甚至奉獻出了生命，有人獻出了自我的一點點力量，奉獻出了自我的一份愛心。他們亦是英雄。一個字，一盞燈，一份心，一種情。
這次疫情，更讓我熱淚盈眶的一種精神，是“家國”。
不要播我的名字，媽媽看了會擔心，短短的幾個字是一種胸懷，這是出自24歲女孩的一段話語，在得知自我要去支援武漢時，他沒有猶豫，去了離家的遠方，唯一不放心的是在家擔心自我的母親，國是千萬家，正是這些為家人著想的陌生人，彰顯了我們心中的家國情懷。你我作為一名身處中國特色社會主義新時代的大學生的我，也該在此時志愿加入道路卡點工作中，國家栽培了我們，我們也應當在國家需要我的時候挺身而出，展現作為一名大學生的使命擔當。
學生思政大課堂觀后感600字5
在大家喜迎2020年，張燈結彩的時候，迎來的不是過年的歡聲笑語，而是冠狀肺炎病毒的蔓延。觸目驚心的數字與日俱增，四千、五千、一萬，每增一點都牽動著國人的心。
磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻。
災情就是命令，防疫就是職責。“白衣天使”是戰“疫”一線“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無反顧地奔赴疫情防控一線，用專業的醫療技術與病毒搶時間，用強大的職責心守護著每一個病人的生命安全。
總有一種力量激勵我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時艱，戰“疫”路上的一個個“好人”，一件件“好事”走進我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動著我們，凝聚起社會正能量，號召著我們必有信心和決心打贏這場疫情防控阻擊戰。我們普通人雖不能親臨主戰場，但我們能堅持在大戰中堅定信心、明確了夢想，今后的歲月定將不負韶華。
雖然新型冠狀病毒肺炎來勢洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。可是作為學生的我們，作為社會主義的接班人，要把這次的疫情當作學習的機會，去學習前輩們這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下心來想一想自我的人生規劃，樹立正確的人生觀，價值觀，把我們的祖國建設得更加強大，是我們每個人的使命。
另外，還要學會如何做好防護措施：
第一。盡量不出門，如果必須要去公共場所記得佩戴口罩;
第二要勤洗手;
第三不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。
不能吃野味，從自我做起，從每一個家庭做起，沒有買賣，就沒有傷害。
最終為逆行的勇士祈福，愿平安歸來!武漢加油!中國加油!
學生思政大課堂觀后感600字
思政大課堂個人觀后感(8)
思政大課觀后感_思政大課學習心得
無論是十八大報告將生態文明建設與經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設并列而提出“五位一體”的發展戰略，還是總書記對生態文明提出的“決不以犧牲環境為代價去換取一時的經濟增長”“牢固樹立生態紅線的觀念”，都非常清楚地表明:生態環境問題、生態文明建設，不再是經濟社會發展之后才考慮的問題，而是必須把它放在與發展社會主義市場經濟、民主政治先進文化和諧社會同等重要的頂層位置。可以這樣認為，經濟建設是根本.政治建設是保障，文化建設是靈魂，社會建設是條件，而生態文明建設則是基礎。所以，保護好生態環境，也是改善民生和發展生產力的重要舉措，是實現兩個一百年奮斗目標的根本保障。
今天，我收看了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。讓我對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，以及學習并掌握了預防措施。相信這次加長版的寒假給大家帶來了別樣的感受，很多人從未像現在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個人的身份生活，而是與所處的時代同呼吸，共命運。
透過新聞，我們看到一張張布滿勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的發辮，一雙雙被消毒液侵蝕開裂的手、一個個蜷縮在地上暫得休息的身影，年輕醫護人員他們心無旁騖，凝視自己的戰場;我們看到84歲的鐘南山臨危受命逆行而上，武漢金銀潭醫院院長張定宇身患漸凍癥仍沖在前線與時間賽跑挽救生命，70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時，帶領團隊為研制特效藥品而耿耿不寐;我們看到堅守陣地做著深入報道，不斷披露疫情最新進展的新聞人;我們看到了為建醫院、為制口罩日夜趕工的工人;那些奮筆寫下“請戰書”的醫護工作者;開間武漢或審核三億元的施工人員;用愛搭建橋梁，日夜馳援運送物資的駕駛員……他們用行動向我們詮釋了什么是大愛無疆。一個個白衣天使堅守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。無數的“追光者”們在國家和人民最需要的時候，做出無怨無悔的選擇。他們把對人民的愛，對祖國的愛放在心底，用一個個鮮紅而又堅定的手印，表達著火熱的擔當與承諾;他們用最美的身影，詮釋了生命的意義!這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當什么英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責。
疫情如令，責任如山。在這場眾志成城、同仇敵愾的戰斗中，中國人民的團結信念和責任感令世界印象深刻，經過一堂思政課的教導，我明白了許多。明白了少年強則國強，少年獨立則國獨立的道理，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課，更是對我們人生的引領。
看完這個全國大學生疫情防控思政大課后，一定會注意疫情，增強疫情意識我們雖然不能“親近戰場”但是我們永遠是國家、武漢、的后勤部隊。中國加油!武漢加油!
思政大課堂個人觀后感(9)
思政大課觀后感
今天，我收看了學院黨委書記晏斌主講的思政大課，令我受益匪淺、刻骨銘心。我對中國在疫情中的擔當感到驕傲自豪，同時也對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，以及學習并掌握了預防措施。
本次疫情的發生，是在警示我們要重新審視人與自然的關系。我們都知道這次的大規模疫情就是來自于野生動物，而導致病毒的蔓延的宿主就是我們人類的自己。自古以來，中國就有食用野味的習慣，追求山珍海味，甚至以食用野味為豪、為榮。要避免此后類似事件的發生，我們必須推翻傳統關于食用野味的理念，自覺樹立不食野味的理念。更重要的是要意識到人是自然的一部分，要尊重、保護自然，一味的傷害自然，自然會予以更加嚴重的報復。
恩格斯說過：“我們不要過分陶醉于我們人類對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都對我們進行報復。同時也是對我國公共衛生事業的一次挑戰，是我們發現和改進不足的機會。
面對本次疫情，中共中央緊急號令，各省發布各項防控措施，從上到下、毫不遺漏的落實，將人民群眾的生命安全放在第一位。秉持人類命運共同體的理念，中國人民在如此緊要關頭，團結一致的放棄正常生活，積極響應國家的號召，嚴禁外出，控制人口出入，避免病毒的傳播，肩負起一個發展中大國面對大型公共衛生事件安全的責任。
疫情防控阻擊戰是中國人民用血肉之軀筑起的長城，各級黨員樹立先鋒模范作用，走在疫情防控第一線。為了確保武漢保衛戰、湖北保衛戰的勝利，各省派出精銳的醫療隊前往支援，真正地體現“一方有難，八方支援”。
面對物資的緊缺，全國人民動員起捐款、捐物的活動，每一個中國人民都在關注著疫情的發展。從側面也體現出了我國制度優勢的集中體現。我們能都在10天建立一個火神山、雷神山醫院，短時間建出方艙醫院，體現我國在面對突發衛生公共事件的行動迅速。以及因疫情導致的延工延學，各省作出相對靈活的政策與方案，展現了在黨中央的領導下的治理體系的成果。
經過一堂思政課的教導，我明白了許多。明白了少年強則國強，少年獨立則國獨立的道理，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課，更是對我們人生的引領。我們要加強預警意識，從本次事件中獲得教訓與經驗，不斷總結。要堅定黨中央的領導，相信在黨中央的管理與治理下，中國的疫情狙擊戰一定可以取得勝利。
看完學院黨委書記晏斌主講的思政大課后，今后一定會更加注意疫情，增強疫情意識。我們雖然不能“親近戰場"但是我們永遠是國家、武漢、的后勤部隊。中國加油！武漢加油！鐘院長加油！希望疫情早點結束，早點能夠回學校，早點回到我們學校上課。
思政大課堂個人觀后感(10)
思政大課觀后感范文
關于這部影片所傳遞的價值,馬克思主義學院學子們這樣說 “ 信仰就是腳下的路 ” 信仰”是在《一堂思政課》的課堂板書中出現頻率最高的詞匯之一。何為信仰？如何塑造信仰？堅守怎樣的信仰？這部影片之于“信仰”一詞，給予了我諸多啟發。
在追溯信仰之源中把握方向、汲取力量。片中曾出現了陳望道老校長之子陳振新老師的面孔，他用鮮活的語言講述著望老塑造信仰的歷史痕跡；片中亦再現了李冉老師在陳望道舊居暨《共產黨宣言》展示館講述《宣言》傳播和中譯之歷史脈絡的畫面，讓學生置身于歷史情境中“觸摸”信仰。沉浸在歷史寶庫中的紅色資源曾在我們追問何為信仰時，給出了無聲的答案——信仰是陳望道首譯《宣言》中文全譯本時所留諸于世的“真理的味道非常甜”的佳話；信仰是一位位共產黨人用實際行動詮釋不忘初心、牢記使命的堅守。思政課的教師作為課堂的主心骨，在挖掘和訴說著信仰之源中，潛移默化地教會了我們何為信仰。
思政課作為傳播信仰、引導學生塑造信仰的一線堡壘，其重要地位不言而喻。《一堂思政課》中的老師們，成為這一戰斗堡壘中活躍著的群體畫像，為后輩們打造了一個個范本、豎起了一個個榜樣。《一堂思政課》中的李冉老師亦是我的導師，在我求學問道的過程中，他最常用“信仰就是腳下的路”這一樸素的話語解釋何為信仰。在信仰的指引力下，我們終將可以在求索的旅程中找到方向，到達心中的詩和遠方。
“ 有思想的大學問，有智慧的大課堂 ” 思政課如何才能有魅力？我想《一堂思政課》給了我們很好的答案。
思政課的教學魅力，首先來自于思想魅力。思政課所講的政治道理，蘊含著人生的道理和社會發展的道理，是馬克思主義的道理和中國特色社會主義事業的道理。這些道理也是科學的道理。在這個意義上，思政課本身是有思想的大學問，有智慧的大課堂。大學問，就要講出大的思想格局；大課堂，就要講出大的人生境界。有思想的思政課，才能讓學生洞察“說法”背后所蘊含的“想法”和“方法”，領會“道理”之中所蘊含的“真理”和“情理”。只有以思想的邏輯撞擊心靈，才能透過“熟知”領悟“真知”，才會有“醍醐灌頂”和“豁然開朗”之感。
思政課的教學魅力，也離不開教師的人格魅力。思政課教師作為價值觀的傳播者和塑造者，在一定意義上可以說是思政課的人格化存在。價值觀不僅是“說出來的”，更是“做出來的”。只有有思想的人，才能講出思想的水平；只有有信仰的人，才能講出信仰的意蘊。思政課的特殊性質和獨特價值，要求思政課教師人格要正，必須有正氣、大氣、勇氣。擁有正氣，才能使思政課教學理直氣壯，旗幟鮮明；擁有大氣，才能使思政課教學高屋建瓴，鞭辟入里；擁有勇氣，才能使思政課教學直面問題，切中肯綮。
“ 收獲對人生、對集體、對民族和國家前途的思考 ” 思政課是什么課？思政課老師是什么老師？思政課傳遞了怎樣的知識和價值？紀錄電影《一堂思政課》以13位老師的親身經歷為我們講述了思政課的故事。思政課能由專業團隊、真實素材制作成紀錄電影，這本身就是一個創新，它將每個大學生的必修課、每個學期都在上演的師生故事用光影記錄和傳承，也讓廣大同學借助這樣一場生動的電影，可以細細回想一下思政課給自己帶來過哪些收獲和成長。
作為一名馬克思主義學院的學生，我們的大部分老師都從事思政課的教學工作，他們都像電影中記錄的老師們一樣，既講得來系統的知識和理論，也傾聽并回答著同學們的現實困惑。他們對待思政課課堂，永遠認真準備、細致組織，以自己最良好的狀態迎接自己、迎接學生、迎接課堂。而且，他們不只把課堂作為一次次教學任務，不把學生作為一個個灌輸的對象，而是真正作為一個“師者”，共享知識、傾聽困惑、排疑解難，最重要的是傳遞著價值。
思政課傳遞的是馬克思主義的真理和價值，講政治是它鮮明的本色，科學性、真理性、價值性的彰顯是思政課獨特的魅力。通過思政課的學習，或許我們并不能收獲某項得益于求職的技能，但是我們可以收獲對人生、對集體、對民族和國家前途的思考，不僅掌握相關知識，更重在掌握方法，掌握一種用馬克思主義理論來面對世界的科學世界觀和方法論。學好和用好這樣的方法，我們對世界的看法、我們每個人的人生可能都會有全新的變化。
2 關于這部影片帶來的觸動 選修《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》的本科生們這樣說 “ 走近一群有理想、有信仰、有情懷、有大愛的思政課老師的日常 ” 《一堂思政課》帶我走近了一群有理想、有信仰、有情懷、有大愛的思政課老師的日常，讓我感受到了每一位老師對教育事業的熱愛和對思政課程的不懈研究與探索。在教學過程中，他們所付出的努力，并不止于課堂上的呈現，他們會在空教室里進行模擬教學，他們會緊跟當下潮流試著跟上學生的審美取向，保持課堂新鮮感，他們也會互相討論，互相取經……以上種種，著實令人感動。
“ 更加意識到了思辨的重要性 ” 以往在上思政課時常常會覺得“政”是重點，而忽略了“思”。看完《一堂思政課》，我更加意識到了思辨的重要性。在課前要帶著問題上課，在老師對理論的闡釋中去思考，通過課堂上的合作或是辯論碰撞出思想的火花，從而在課程結束的時候讓困惑能夠得到通透的解釋。在這個過程中，理論在引導青年學生，而老師就是連接理論和學生的橋梁。老師將理論和價值傳給新一代的我們，是在傳遞歷史的接力棒。
“ 歷史的接力棒也將傳到我們手中 ” 信仰的力量是偉大的。對家國的信仰，讓中華民族屹立千年。從我們一生下來，中國已經是強大的樣子，我們身上有一種很天然的愛國主義。強大的祖國，讓我們即使面對疫情，也不至于驚慌失措；偉大的家國情懷，讓醫務人員逆行去往前線。而歷史的接力棒也將傳到我們手中。正如老師所說，思政課就是塑造我們的政治信仰。思政課就是講清楚一種現實的必然性。我們怎么過來的？怎么樣找到一條路？有熱血，也有理論，才能真正成為國家的脊梁。
思政大課堂個人觀后感(11)
思政大課觀后感睡蓮
今天下午,我同全國大學生一起在線觀看了疫情防控思政大課?看完之后我內心受益匪淺?前進的道路不可能一帆風順,即便這次疫情涉及范圍廣,傳播速度快,可是在這次偉大的疫情防控斗爭中,全國人民共同斗爭,“一方有難,八方支援”?在疫情防控中,涌現出一批又一批擔當作為?無私奉獻的“最美逆行者”,他們中有沖鋒在前的醫生護士民警,有保障民生的水電工人快遞員,有防控疫情的社區工作者和志愿者等等?每每看到他們的新聞熱搜都讓我熱淚盈眶,他們的堅強不屈的精神不正是中華民族所弘揚的贊頌的的?而拒絕吃野味,保護野生動物也是此次疫情的重中之重,人與自然應該和諧相處?這些抗“疫”先鋒的?“愛國主義精神”?“社會責任感”無疑正是作為青年大學生的我們所需要的精神養分?
此次思政課讓我更加深入了解到作為思政學生的時代使命以及作為未來思政工作者的責任與擔當?思政課是關于精神世界的學科,是助力價值觀養成的價值引領,是培養青年獨立思考的思想武器,是立德樹人的根本保證?習總書記說?“要讓有信仰的人講信仰”?如今,思政課從形式到內容再到媒介都有著前所未有的改革與創新,網絡發展讓思政課走在了互聯網時代的前沿,技術進步讓思想的傳播無遠弗屆?中國共產黨是最高領導力量,我想相信在中國共產黨的領導下,我們終會戰勝疫情,實現中華民族偉大復興?加油!武漢!加油!中國!
冬已去,春正來?明天終會春暖花開?讓我們這些莘莘學子一起努力,褪去寒冬,共迎美好的明天,共筑美麗的中國夢?
思政大課堂個人觀后感(12)
疫情防控思政大課觀后感(一)
今天，我收看了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。我對中國在疫情中的擔當感到驕傲自豪，同時也對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，以及學習并掌握了預防措施。
磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻，我們不能親臨主戰場，但我們能堅持在大戰中堅定信心、不負韶華。
首先，新型冠狀病毒是一個大型病毒家族。因為表面的凸起像國王頭上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。感染人群一般出現咳嗽、發燒、頭疼、胸悶等癥狀。
其次，新型冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學生的我們，要把這次的疫情當作是一種學習的機會，去學習前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下來想一想自己的人生規劃，樹立正確的人生觀，價值觀。把我們的祖國建設得更強大，是我們每個人的使命。另外，還要學會如何做好防護措施:第一，盡量不出門，如果必須去公共場所記得佩戴口單;第二，要經常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。
疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經驗，認為中國采取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛生事業作出重要貢獻。中國戰“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應當學習中國的應對措施。
中國有著非凡的基建和制度，迅速組織人力開展大規模的工程、建立“發熱門診”、迅速隔離感染者、鼓勵在線醫療、關閉學校、為隔離在家的人們配送醫藥和食物等。科學技術成防疫急先鋒，救援機器人、無人機、人工智能等技術用于防疫。“在與新冠病毒抗擊的戰斗中，中國部署了消毒機器人、智能頭盔、配備熱像儀的無人機和先進的面部識別軟件。一些外賣平臺利用機器人將食物從餐廳送到外賣配送員和顧客手上。
中國的學校停課不停學，數百萬學生每天通過直播軟件上課。疫情下的許多行業仍然保持繁榮，包括健身、廚藝和音樂等線上課堂。
思政大課堂個人觀后感(13)
大學生思政大課觀后感_觀看思政大課有感3篇
大學生思政大課觀后感_觀看思政大課有感3篇1
胸有大志，心有大我，肩有大任，行有大德。思政課給我印象最深的兩個字就是傳承。17年前的非典和如今的肺炎疫情，一樣是不見硝煙的戰場，王衛國和女兒王婷，兩張情景非常相似的照片，我們看到了三代人的接力。當年在父輩的庇護之下的孩子已經長大成人，他們今天學著父輩的樣子沖上前線，成為了我們中國又一代最勇敢的人。
這場戰役也像一面鏡子，讓我們照見了一個真正的中國，他有一個以人民為中心，與人民血肉相連的執政黨，他擁有具有偉大團結精神的人民，他有博大的人類命運共同體情懷，更有壯士斷腕的大國責任。生于種花家，何其有幸!胸有大志，心有大我，肩有大任，行有大德，今后，我輩必將用實際行動踐行青春誓言，不負韶華，不負眾望。
大學生思政大課觀后感_觀看思政大課有感3篇2
從疫情防控部署談到我國未來發展，從人類命運共同體談到作為青年一代的責任與擔當，結合歷史與現實談及青年人的思辯能力......這一堂思政課意義非凡不可缺少!直播課中，馮秀軍教授圍繞中國青年的責任與擔當展開的一系列敘述給我留下深刻印象。她談到，青年人要有“胸有大志，心有大我，肩有大任，行有大德”譜寫大寫的青春。
人們都說，疫情結束了，快去見見想見的人吧，快去吃自己已經很久沒吃到過的美食吧。人們都希望這場戰役能打的勝利，等待著我們的白衣天使們，和沖在最前線的英雄們凱旋歸來。你看!武漢方艙醫院的甘肅姑娘們，又跳起了美麗的廣場舞，潔白的防護服里面有一個笑容滿面的小仙女。快看!又過來了一個舞姿優美的新疆姑娘，她踮起腳尖，跳起了新疆舞，我想她應該想起了在家鄉，母親給她教舞時的慈祥。走廊里又過來了東北的女漢子的大嗓門，幽默又活潑，像是相聲表演要開始了。還有許許多多的其他白衣天使們，他們都在努力打贏最后的一戰。其實我們都在等你們回來，答應我，回來的時候，一個都不能少。加油最美的武漢，最強大的祖國。
作為大學生，用讀書積蓄力量，培養硬核專業知識，用努力奮斗的青春回應時代的挑戰是我們的責任與擔當。我也從課中明白，大寫的青春里有大寫的家國情懷，我們必須走出孤芳自賞的小我，把小我融入國家的大我、人民的大我，與時代同步伐、與人民共命運，接住時代的接力棒，向前跑!
大學生思政大課觀后感_觀看思政大課有感3篇3
我一直喜歡學思想道德和政治這門課，因為我在生活中每每遇到不順心或生活學習有壓力時，我總是能按著以前政治老師教我們的思想方法正確的處理事情，上了大學又邁進了一個新的生活層次，要繼續學習生活，做社會分配給自己的任務，此時，我們不是孤身一人在生活的道路上前進，學校還為我們設立了思想道德修養課，它就像我們生活前進的指明燈，帶著我和我的同學們一起向前邁進。《思想道德修養與法律基礎》是一門具有強烈的政治性和思想性的課程。我們在學習《思想道德修養》的過程中，一定要有嚴肅認真的態度，堅持以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導思想，堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點，堅持把堅定正確的社會主義政治方向放在首位。馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想是我國社會主義現代化建設的指導思想。實踐證明，作為馬克思主義、毛澤東思想的繼承和發展的鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，是指導中國人民在改革開放中勝利實現社會主義現代化的正確理論，是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段。馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”的重要思想是本課程的理論基礎，是我們學習《思想道德修養》的指導思想。辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義的科學世界觀和方法論，也是學習《思想道德修養》的基本方法。
《思想道德修養與法律基礎》課還具有鮮明的理論性和知識性的特征。理論聯系實際不僅是學風問題，而且是學習本課程必須遵循的基本方法和根本要求。要做到理論聯系實際，首先必須重視《思想道德修養》的理論學習，沒有正確的理論，就沒有科學的思想，把握不住事物的本質，就不會有正確的行為，也就談不上理論聯系實際。理論學習比較枯燥，一定要下苦功夫，要勤于思考，注重領會其精神實質，要反對形式主義和教條主義的學習態度;要以嚴肅認真的態度學習馬克思主義理論，毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要自覺抵御西方社會和封建主義腐朽錯誤思想觀念的侵蝕。其次，要理論聯系實際。鄧小平同志說：“我們說的做的能不能解決問題，問題解決得是不是正確，關鍵在于我們是否能夠理論聯系實際，是否善于總結經驗，針對客觀現實，采取實事求是的態度，一切從實際出發”。理論聯系實際包括聯系現實的社會實際和自己的思想實際及自身的行為實際。如要聯系自己和現實社會上各種各樣的思想道德實際及熱點問題，運用科學的理論觀點和世界觀、人生觀、價值觀，有針對性地分析、思考，解決思想深層次的問題，提高自己的思想道德修養。
《思想道德修養與法律基礎》還具有較強的應用性和實踐性的特征。學習《思想道德修養》，不但要重視理論知識的學習，重視理論聯系實際，而且還要重視社會實踐活動。科學的理論來之于社會實踐，是馬克思主義基本原理同中國具體實踐相結合的時代產物。要到現實社會實踐活動中，在實踐中學習，接受實踐的檢驗，如有條件的可以到社會上參觀學習等，加深對書本理論知識的理解，
《思想道德修養與法律基礎》課是一門思想政治教育課，其目的在于讓大學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。而科學的世界觀、人生觀、價值觀的形成，一方面需要接受社會教育，如家庭教育、學校教育、日常報刊雜志影視作品方面的宣傳教育和思想政治教育、社會實踐教育、他人的幫助等。另一方面，科學的世界觀、人生觀、價值觀的形成，更要注重自我修養和自我教育。社會教育、理論知識學習和他人的幫助，只有通過自我修養、自我教育，相互促進，融為一體，內化為自己的東西，才能真正成為自己思想的組成部分和行動指南，也只有在日常生活中不斷自我修煉、自我教育，科學的世界觀、人生觀、價值觀才能不斷得到鞏固和提高。
知行統一不但是學習《思想道德修養與法律基礎》課的出發點，而且是落腳點。在知行關系當中，“知”是“行”的前提，“行”是“知”的目的。不“知”而“行”，會使“行”失去方向，走上違法亂紀、走上不道德的人生道路;但只“知”不“行”，“知”也就會失去意義。《思想道德修養與法律基礎》理論知識的學習，目的是大學生知道自己應該做什么，不應該做什么，應該如何做，不應該如何做。是中華民族的一個優秀文化傳統。沒有好的思想品德，也不可能把學到的知識真正奉獻給祖國和人民，也就難以大有作為。青年時期注重思想修養，陶冶情操，努力樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，對自己一生的奮斗和成就將會產生長遠而巨大的作用”。如何做到知行統一呢?就是要求從自我做起，從現在做起，從一點一滴做起，邊學習思想道德理論邊實踐，在實踐中加深對思想道德理論的認識和理解，用所學的思想道德理論更好地指導自己的行為和社會實踐活動，做到自己的行為和社會實踐活動同所學理論知識相一致，真正實現知行統一。
在學習《思想道德修養與法律基礎》過程中，勤于思考，經常討論，在學習過程中，對社會上各種各樣的問題要多動腦筋思考，多想想為什么;通過相互間經常討論，可以取長補短，弄清是非，達到共同提高的目的。要注意收集社會上的先進事跡，模范英雄人物事例，作為自己學習的榜樣，并運用所學思想道德理論，分析社會上發生的現實案例。要注意關心時事政治，關心國家大事。總之，除了掌握理論知識，還要提高分析問題、解決問題的能力。
大學的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學生提供了一個廣闊的成長平臺，我們要抓住眼前的任何機會去鍛煉自己，歷練自己，充實自己。一個學期下來，我經受了大學生活上的磨練、專業學習上的考驗，在老師們的教導下、同學們的幫助下，特別是學習《思想道德修養與法律基礎》課程后，我對大學生活和學習環境充滿了熱愛，以一種平和的心態處事，通過一些有益的活動，既鍛煉了自己能力，增強了自己的人格素質，也完善了自己人格魅力的修養和陶冶。
這就是我學習《思想道德修養與法律基礎》課程的學習總結與心得體會。謝謝老師的教導。
思政大課堂個人觀后感(14)
思政大課觀后感_思政大課學習心得
思政大課觀后感_思政大課學習心得
無論是十八大報告將生態文明建設與經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設并列而提出“五位一體”的發展戰略，還是總書記對生態文明提出的“決不以犧牲環境為代價去換取一時的經濟增長”“牢固樹立生態紅線的觀念”，都非常清楚地表明:生態環境問題、生態文明建設，不再是經濟社會發展之后才考慮的問題，而是必須把它放在與發展社會主義市場經濟、民主政治先進文化和諧社會同等重要的頂層位置。可以這樣認為，經濟建設是根本.政治建設是保障，文化建設是靈魂，社會建設是條件，而生態文明建設則是基礎。所以，保護好生態環境，也是改善民生和發展生產力的重要舉措，是實現兩個一百年奮斗目標的根本保障。
今天，我收看了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。讓我對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，以及學習并掌握了預防措施。相信這次加長版的寒假給大家帶來了別樣的感受，很多人從未像現在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個人的身份生活，而是與所處的時代同呼吸，共命運。
透過新聞，我們看到一張張布滿勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的發辮，一雙雙被消毒液侵蝕開裂的手、一個個蜷縮在地上暫得休息的身影，年輕醫護人員他們心無旁騖，凝視自己的戰場;我們看到84歲的鐘南山臨危受命逆行而上，武漢金銀潭醫院院長張定宇身患漸凍癥仍沖在前線與時間賽跑挽救生命，70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時，帶領團隊為研制特效藥品而耿耿不寐;我們看到堅守陣地做著深入報道，不斷披露疫情最新進展的新聞人;我們看到了為建醫院、為制口罩日夜趕工的工人;那些奮筆寫下“請戰書”的醫護工作者;開間武漢或審核三億元的施工人員;用愛搭建橋梁，日夜馳援運送物資的駕駛員……他們用行動向我們詮釋了什么是大愛無疆。一個個白衣天使堅守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。無數的“追光者”們在國家和人民最需要的時候，做出無怨無悔的選擇。他們把對人民的愛，對祖國的愛放在心底，用一個個鮮紅而又堅定的手印，表達著火熱的擔當與承諾;他們用最美的身影，詮釋了生命的意義!這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當什么英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責。
疫情如令，責任如山。在這場眾志成城、同仇敵愾的戰斗中，中國人民的團結信念和責任感令世界印象深刻，經過一堂思政課的教導，我明白了許多。明白了少年強則國強，少年獨立則國獨立的道理，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課，更是對我們人生的引領。
看完這個全國大學生疫情防控思政大課后，一定會注意疫情，增強疫情意識我們雖然不能“親近戰場”但是我們永遠是國家、武漢、的后勤部隊。中國加油!武漢加油!
