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                  論文開題報告的格式范文(通用6篇)

                  時間:2016-03-08 工作計劃 點擊:

                  報告使用范圍很廣。按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以取得上級領導部門的指導。報告,在已發布的黨、人大、政府、司法、軍隊機關的公文處理規范中, 以下是為大家整理的關于論文開題報告的格式6篇 , 供大家參考選擇。

                  論文開題報告的格式6篇

                  論文開題報告的格式篇1

                  畢業論文開題報告書范文

                  XX學院畢業論文開題報告書

                  論文(設計)題目殘疾兒童心理健康問題及對策研究

                  XX學院

                  指導教師姓名、XXX

                  一、選題的背景、意義及研究現狀:

                  (一)選題背景

                  教育部頒發的《特殊教育學校暫行規程》強調了特殊兒童身心健康教育的重要性,指出特殊教育學校要重視學生的心理健康教育,培養學生良好的心理素質和衛生習慣。已有研究顯示,殘疾兒童的心理健康水平不高,顯著低于國內普通正常學生,狀況不容樂觀。近年來,我國興起了新一輪的殘疾兒童心理教育改革,以提高殘疾兒童心理健康的發展為目的,在此背景下,實現殘疾兒童心理健康的發展是一個亟待解決的問題,因此針對這個問題應該從殘疾兒童心理教育入手,將殘疾兒童心理教育與學校、家庭、社會相結合進行研究,探究心理健康教育的實用策略。

                  (二)選題意義

                  針對殘疾兒童的心理特點和身心發展的特殊性,在研究時要充分考慮兒童身心的具體特點和特殊需要,通過對殘障兒童心理健康現狀和問題的掌握,有目的、有計劃的制定合理的教育方案,開展對策研究,從而促進殘疾兒童心理健康的發展。

                  (1)促進殘疾兒童心理的發展。

                  促進殘疾兒童的發展,主要著眼于學生的未來,促使學生在適應的基礎上獲得最有效的發展,使學生的潛能和人格得到最充分的發揮和完善,它包括智力開發和情感培養兩個方面,此目標的達成代表著心理健康教育的較高境界,也代表著將來心理健康教育的主要方向。

                  (2)促進殘疾兒童心理的適應性。

                  促進殘疾兒童心理的適應性,主要著眼于學生的現在,培養學生一定的社會適應能力,包括學校、家庭、一個新的組織等各種環境;培養學生的學習適應能力,使他們能夠適應各種程度的要求;建立學生正確的自我觀和適當的生活方式,此目標的達成是當前心理健康教育的主要任務。

                  (3)有利于殘疾兒童心理的矯治。

                  對殘疾兒童心理的矯治,主要著眼于學生的過去,了解不良心理和行為的根源,采取有的放矢的措施,矯正學生的偏差行為,消除心理障礙,此目標雖然針對面不廣,但卻是心理健康教育的重要方面。

                  (三)研究現狀

                  殘疾兒童的健康是人們關注的一個重要話題,在殘疾兒童中出現了一些新的現象和問題,其中心理健康越來越引起學校、家庭和社會的關注。目前,針對殘疾兒童心理健康教育的現狀研究,在教育實踐中對殘疾兒童心理健康教育的重視依然不夠,在學校教育中心理健康教育的開展十分薄弱,學校心理健康教育體系還很不完善,存在各種各樣的問題。

                  二、研究內容、研究方法與思路:

                  (一)研究內容

                  1、當前殘疾兒童存在的心理障礙問題以及產生原因

                  2、對殘疾兒童進行心理健康教育的途徑

                  3、創設良好的家庭、學校、社會環境,促進殘疾兒童心理健康發展。

                  (二)研究方法

                  ---文章來源網絡

                  1、"文獻研究法:

                  文獻研究法主要指搜集、鑒別、整理文獻,并通過對文獻的研究,形成對事實科學認識的方法。通過網絡、教育雜志、理論書籍等多種渠道查閱文獻資料,了解國內外此類研究狀況及成果,搜集相關理論依據與資料,最大限度地為課題提供理論支持,把握研究方向。

                  2、定性分析法:

                  定性分析法是運用歸納與演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法,對獲得的各種材料進行思維加工,從而去粗取精、去偽存真、由表及里,達到認識事物本質、揭示內在規律的研究方法。探討多種實用有效、針對性強的心理健康教育模式、途徑、方法、形式等,增強心理教育的效果。

                  (三)研究思路

                  通過研究,形成一套全面有效的心理健康教育策略。初步形成一套較完整且可行的心理教育輔導體系;初步構建有效的心理教育運行機制和實施保障制度;初步建立學校、家庭、社會三者相結合的心理教育模式,有層次地開展心理健康教育活動。

                  三、主要創新點:

                  將殘疾兒童心理健康問題與學校、家庭、社會相結合,提出有效的實用化策略。

                  四、總體安排和計劃進度(包括階段性工作內容及完成時間):

                  1、下達任務時間

                  2019年12月16日。

                  2、2019年12月24日-12月28日,查閱文獻資料,完成開題報告。

                  3、2019年12月29日-3月13日,提交論文第一稿。

                  4、20年3月14日-3月29日,完成論文第二稿。

                  5、20年3月30日-4月17日,完成定稿,交正式論文書面版、電子版及各種相關材料。

                  6、20年4月23日-4月28日,畢業論文答辯。

                  五、準備情況(查閱文獻資料及調研情況、實驗儀器設備準備情況等):

                  論文開題報告的格式篇2

                  哲學論文開題報告格式范文

                    論文題目:現代語境下自覺消解類人學本質的第一人――論施蒂納哲學及其重要價值 畢業論文
                    研究目的及意義:施蒂納是青年黑格爾派的重要人物和邏輯終結者,他的代表作《唯一者及其所有物》第一次全面的批判了費爾巴哈甚至是啟蒙思想以來的古典人本主義邏輯,也是西方思想史上在現代性的語境中第一個自覺地消解形而上學的人,而且他直接地影響了馬克思主義的形成,具有重要的意義。然而在傳統的思想史教學中,施蒂納被貶為一個小丑式的淺薄理論家,雖然國內目前有個別學者深刻地認識到了施蒂納的重要意義并作了簡要的分析,但這種不受理論界重視的情況仍未完全改變。我的研究試圖對施蒂納的代表作的理論特色及其思想對費爾巴哈、馬克思等當時各種哲學的巨大影響進行闡述分析以及對其思想與克爾凱郭爾、尼采、阿多諾甚至當代后現代思想的理論相似性進行淺要發掘。
                    研究計劃:立足現有資料,力求先把握施蒂納的代表作《唯一者及其所有物》的主要內容與理論邏輯,同時參照早年和現有學者對施蒂納的研究成果(如張一兵《回到馬克思》中對施蒂納的研究),然后進一步尋找分析施蒂納反對形而上類本質思想的當世影響,以及他的思想與克爾凱郭爾、尼采、阿多諾及后現代思想的理論相似性。
                    章節目錄
                    一.施蒂納其人及其代表作介紹
                    (1) 施蒂納其人及其所處的歷史環境。
                    (2) 施蒂納代表作《唯一者及其所有物》的文本分析。
                    (3) 施蒂納的理論觀點及對其分析。
                    二. 論施蒂納的當世影響與沖擊
                    (1) 施蒂納思想對當時各種哲學(重點是費爾巴哈哲學)的批判。

                  論文開題報告的格式篇3

                  大學學院

                  畢業論文(設計)開題報告審批表(樣本)

                  經濟管理 分院 指導教師:白秉三

                  學生

                  專業

                  工程管理

                  班級

                  畢業論 文(設 計)題目

                  我國工程造價咨詢業發展前景

                  題 目 類 型

                  工程設計(項目)類 □

                  論 文 類 □

                  作品設計(作品)類 □

                  其 它 □

                  一、選題簡介、意義與背景

                  我國工程造價咨詢業隨著我國社會注意市場經濟體制的建立.

                  這些造價咨詢企業以獨立的身份,參與工程項目管理,對工程造價進行科學、客觀、公正的確定與控制,確保了國家和業主投資的高效使用,維護著市場主體各方利益。在我國建設工程造價管理乃至整個基本建設投資市場中扮演著越來越重要的角色。

                  但是由于我國工程造價咨詢市場的形成只有短短十幾年時間,我國的建筑市場及其工程造價咨詢服務市場將會逐步對外開放。大量外資、合資、合作企業和建筑承包企業及工程造價咨詢企業將進入我國市場,以其先進的管理、優質高效的服務與我國業主、設計、施工、造價咨詢企業競爭,我國工程造價咨詢業在面臨發展的機遇的同時,也面臨巨大的挑戰。本文通過分析我國工程造價咨詢業發展前景,來認清面臨的種種挑戰,并采取針對性的應對策略。

                  二、文獻綜述(本科不少于1000字,專科不少于600字)

                  要認真研究工程造價咨詢業的發展前景,就得先了解這個行業的過去和現狀,以及面臨的問題。然后才能作出戰略構思,展望未來。

                  首先從事例入手,參閱了大量的新聞和專訪。《創新合作,和諧共贏--中國民營工程咨詢企業發展廣闊(訪宏達工程顧問董事長黃躍)》和《改制--工程咨詢企業發展的源頭活水(金浪工程咨詢改制紀實)》是兩個很有代表性的事例。前者代表著一種與國際化接軌的運行模式。后者分析了國民營企業的“弱勢”所在,更進一步討論了現存的問題,以及對行業的展望,看到了改制對于企業發展的重要性,同時文章也指出,改制與政府機構以及行業協會的支持是密不可分的。

                  在思考了過去發展,研讀了大量的文章之后,選擇了幾個客觀實用,和我的理論較為接近、易懂的參考容:嚴玲 共清兩位作者在《對我國工程造價咨詢業發展道路的思考》中說:工程造價咨詢業在我國發展很快,但也存在一些不容忽視的問題;這些問題將約束我國工程造價咨詢企業與國外同行的競爭,提出要構建我國工程造價咨詢業管理體系;建立工程造價咨詢業的風險約束機制;確定造價工程師的職業定向等幾個方面來闡述加入今后我國工程造價咨詢行業的改革與發展;而博在《推進我國工程造價咨詢業發展的戰略設計》中也闡述了這么一些思想:我國工程造價咨詢業在社會主義市場經濟中發揮著重要的作用。但是由于我國建設投資管理體制尚處于轉型階段,這個新興行業從行業市場定位、行業機制、業務開展、規模、從業人員、行業管理及行業市場等方面尚不成熟和完善、特別是我國加入WTO后,工程造價咨詢企業將面臨機遇和挑戰,文章針對我國工程造價咨詢業發展現狀和實際情況,從政府和行業協會,以及企業這幾個方面提出了發展的戰略設計;跟我同為畢業生的高瑩瑩同學,則發表了《我國工程造價咨詢業發展探討》一文,文中解析了我國工程造價咨詢行業是伴隨基建投資管理體制的改革而逐步發展起來的。隨著各項體制的不斷改革,面臨著諸多的問題。通過分析我國工程造價咨詢業在其發展過程中存在的不足,探討了提高其國際競爭力的對策。

                  三、論文體系、結構(大綱)

                  第一章 導論

                  1.1 工程造價咨詢業概念

                  1.2 工程造價咨詢業在國民經濟中的作用和地位

                  第二章 我國工程造價咨詢業發展及其存在問題

                  2.1 我國工程造價咨詢業的形成與發展

                  2.2 我國工程造價咨詢業市場運行情況

                  2.3 行業存在的主要問題

                  第三章 工程造價咨詢業發展國際比較

                  3.1 工程造價咨詢行業的國際比較

                  3.2 工程造價咨詢行企業的國際比較

                  第四章 推進我國工程造價咨詢業發展的戰略計劃

                  4.1 政府和行業協會應采取的發展戰略

                  4.2 企業應采取的發展戰略

                  指導教師審定意見:

                  簽字:

                  年 月 日

                  分院審批意見:

                  簽章:

                  年 月 日

                  附件6

                  大學學院

                  畢業論文(設計)選題一覽表

                  經濟管理 分院 工程管理 專業

                  序號

                  題目名稱

                  題目來源

                  題目類型

                  1

                  自選

                  論文

                  2

                  自選

                  論文

                  3

                  自選

                  論文

                  4

                  自選

                  論文

                  5

                  自選

                  論文

                  6

                  自選

                  論文

                  7

                  自選

                  論文

                  8

                  自選

                  論文

                  9

                  自選

                  論文

                  10

                  自選

                  論文

                  11

                  自選

                  論文

                  12

                  自選

                  論文

                  13

                  自選

                  論文

                  14

                  自選

                  論文

                  附件7

                  大學學院

                  畢業論文(設計)指導教師指導學生人數與最后確定題目表

                  經濟管理 分院 工程管理 專業

                  指導教師

                  白秉三

                  職稱

                  教授

                  從事專業(方向)

                  工程管理

                  任教課程

                  建筑結構

                  序號

                  指導學生

                  題目

                  評定成績

                  1

                  2

                  3

                  4

                  5

                  6

                  7

                  8

                  9

                  10

                  11

                  12

                  13

                  14

                  附件13

                  大學學院

                  畢業論文(設計)學生撰寫和指導教師指導記錄

                  經濟管理 分院 指導教師:白秉三 學生:

                  一、選題階段

                  指導容與完成情況:

                  指導教師(簽字): 年 月 日

                  二、調研與開題報告階段

                  指導容與完成情況:

                  指導教師(簽字): 年 月 日

                  三、撰寫階段

                  指導容與完成情況:

                  指導教師(簽字): 年 月 日

                  四、完成與評定階段

                  指導容與完成情況:

                  指導教師(簽字): 年 月 日

                  五、準備答辯階段

                  指導容與完成情況:

                  指導教師(簽字): 年 月 日

                  附件18

                  大學學院

                  畢業論文(設計)撰寫規要求

                  為了統一和規我院本、專科生畢業設計(論文)的寫作,保證畢業論文(設計)的質量,根據《中華人民國國家標準科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》(國家標準GB7713-87)的規定,特制定《大學學院專科生畢業設計(論文)撰寫規》。

                  各分院可以根據專業特點和實際需要對畢業論文 (設計)結構和書寫規做適當調整。規中對畢業設計和研究論文分別提出了相應要求,學生可參照規中對應條目要求進行撰寫。

                  一、容要求

                  1、論文題目

                  論文題目應該簡短、明確、有概括性。通過題目,能大致了解論文容、專業特點和學科疇。但字數要適當,一般不超過24字。必要時可加副標題。

                  2、論文摘要

                  論文摘要應概括地反映出畢業論文(設計)的目的、容、方法、成果和結論。摘要中不宜使用公式、圖表,不標注引用文獻編號。中文摘要一般為300~500字。

                  3、關鍵詞

                  關鍵詞是供檢索使用的主題詞條,應采用能覆蓋論文主要容的通用技術詞條(參照相應的技術術語標準)。關鍵詞一般為3~5個,按詞條的外延層次排列(外延大的排在前面)。

                  4、目錄

                  目錄按三級標題編寫,要求標題層次清晰。目錄中的標題要與正文中標題一致。目錄中應包括論文主體、致、參考文獻、附錄等。

                  5、論文正文

                  論文正文是畢業論文(設計)的主體和核心部分,一般應包括緒論、論文主體及結論等部分。

                  5-1緒論

                  緒論一般作為正文的第一自然段,是畢業論文(設計)主體的開端。緒論應包括:畢業論文(設計)的選題背景及目的;國外研究狀況和相關領域中已有的研究成果;課題的研究方法、研究容等。緒論一般不少于500字。

                  5-2論文主體

                  論文主體是畢業論文(設計)的主要部分,應該結構合理,層次清楚,重點突出,文字簡練、通順。論文主體的容應包括以下各方面:

                  ⑴ 畢業論文(設計)總體方案設計與選擇的論證。

                  ⑵ 畢業論文(設計)各部分(包括硬件與軟件)的設計計算。

                  ⑶ 試驗方案設計的可行性、實驗過程、試驗數據的處理及分析。

                  ⑷ 對本研究容及成果應進行較全面、客觀的理論闡述,應著重指出本研究容中的創新、改進與實際應用之處。理論分析中,引用他人研究成果要注明出處,不得將其與本人提出的理論分析混淆在一起。

                  ⑸ 自然科學的論文應推理正確,結論清晰,無科學性錯誤。

                  ⑹ 管理和人文學科的論文應包括對研究問題的論述及系統分析,比較研究,模型或方案設計,案例論證或實證分析,模型運行的結果分析或建議、改進措施等。

                  5-3結論

                  學位論文的結論為正文最后一個自然段。

                  結論是畢業論文 (設計)的總結,是整篇論文的歸宿。要求精煉、準確地闡述自己的創造性工作或新的見解及其意義和作用,還可進一步提出需要討論的問題和建議。

                  6、參考文獻

                  參考文獻由兩部分組成,一是撰寫論文過程中的參考書目,二是注釋。

                  畢業論文(設計)凡有引用他人成果之處,均應按論文中所出現的先后次序列于注釋中。一篇論著在論文中多處引用時,在參考文獻中只應出現一次,序號以第一次出現的位置為準。

                  原則上要求畢業論文(設計)查閱參考文獻本科10篇以上,專科6篇以上。各分院可以根據專業特點調整數量標準。

                  7、附錄

                  對于一些不宜放入正文中、但作為畢業論文(設計)又是不可缺少的部分,或有重要參考價值的容,可編入畢業論文(設計)的附錄中。例如,過長的公式推導、重復性的數據、圖表、程序全文及其說明、外文原文及譯文等。

                  按照專業性質不同規定一定圖幅的設計圖紙。

                  8、致

                  致中主要感導師和對論文工作有直接貢獻及幫助的人士和單位。

                  二、書寫規與打印要求

                  1、論文文字和字數

                  除外語專業外,一般用漢語簡化文字書寫,論文字數本科生不少于0.7萬字,專科生不少于0.5萬字左右,說明書應為0.6萬字以上。

                  2、論文書寫

                  論文一律由本人在計算機上輸入、編排并打印在A4幅面復印紙上,單面印刷。

                  3、封面

                  由學校統一印刷,按照要求填寫。

                  4、頁邊距

                  論文的上邊距:30mm;下邊距:27mm;左邊距:30mm;右邊距:25mm;行間距為1.5倍;裝訂線:5~10mm(左側裝訂)

                  5、論文印刷與裝訂

                  畢業設計論文按以下排列順序印刷與裝訂。

                  (一) 封面 (二)論文獨創性申明 (三) 中外文摘要和關鍵詞 (四) 目錄 (五) 正文 (六) 參考文獻 (七) 附錄 (八) 致

                  6、字體規

                  封面題目使用宋體三號字,加粗,居中。

                  容摘要部分用宋體小四號字,關鍵詞用宋體小四號字、加粗。英文摘要標題用Arial blacks三號字,容用Time New Roman小四號字。

                  正文部分:一級標題用宋體三號字、加粗、居中;二級標題用宋體小三號字、加粗;三級標題用宋體四號字、加粗;正文其余部分均用宋體小四號字,字間距為標準字間距,行間距為固定行間距22pt。正文標題較多是,從一級表轉開始可以適當加大字號。

                  參考文獻用宋體五號字。其它附件、附表(包括正文中的表格等)用宋體五號字,固定行間距18pt。

                  附:大學學院畢業論文(設計)規樣式

                  附:大學學院畢業論文(設計)規樣式

                  大學學院

                  科生畢業論文(設計)

                  論文(設計)題目:

                  分 院:

                  專 業(方 向):

                  年 級、班 級:

                  學 生 學 號:

                  學 生 姓 名:

                  指 導 老 師:

                  年 月 日


                  論文獨創性聲明

                  本人聲明,所呈交的畢業論文是在導師指導下本人獨立完成的研究成果。文中依法引用他人的成果,均已做出明確標注或得到許可。論文容未包含法律意義上已屬于他人的任何形式的研究成果,也不包含本人已用于其他學位申請的論文或成果。

                  本文如違反上述聲明,愿意承擔以下責任和后果:

                  1.交回學校授予的學位證書;

                  2.學校可在相關媒體上對作者本人的行為進行通報;

                  3.本文按照學校規定的方式,對因不當取得學位給學校造成的名譽損害,進行公開道歉;

                  4.本人負責因論文成果不實產生的法律糾紛。

                  論文作者簽名: 日期: 年 月 日

                  中文摘要按照以下格式編排:

                  摘 要

                  自20世紀70年代以來,以轉基因技術為核心的現代生物技術產業開始蓬勃發展。它為解決人口膨脹、糧食短缺、資源匱乏、環境污染、能源危機等問題提供了契機,并可能成為21世紀的支柱產業。

                  隨著轉基因技術的迅速發展及其在農業生產應用圍的擴大,轉基因農產品安全性逐漸成為人們關注的熱點。與此同時,隨著轉基因農產品產量增加,轉基因農產品也逐漸成為重要的貿易商品,進而使轉基因技術安全性問題滲透到貿易領域,轉基因產品安全性和貿易問題更加復雜化,引起的貿易糾紛越來越多。并隨著轉基因產品貿易圍擴大,國際影響也越來越大。

                  ……

                  【關鍵詞】轉基因農產品 國際貿易 商業化 技術壁壘 競爭優勢


                  英文摘要按一下格式編排:

                  Abstract

                  The industry of contemporary biological technology, which focuses on Genetically Modified (GM) technology, has been greatly developing since the 1970s. It provides opportunities for solving the problems such as human expanding, less supplies of foodstuff, short of resources, environment pollution, energy crisis and so on. It may also become the primary industry in the 21st century.

                  With the rapid development of GM technology and its widely uses in agricultural production, the safety of Genetically Modified Organisms (GMOs) has become a hot topic among public. Moreover, with the yield increase of GMOs, it is becoming a crucial commodity in the international trade. Furthermore, the safety of GM technology is penetrating in the trade field, the safe issue of GMOs is getting more complicated. More trade disputes have been brought about by GMOs than before. While the GMOs range expands, its international influence is getting more considerable.

                  【Key Words】GM crops; International Trade; Commercializing; Technical Barriers; Competing Superiority


                  論文目錄格式如下:

                  1 XXXXX

                  1.1 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX (XX)

                  1.1.1 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX (XX)

                  1.2 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX (XX)

                  1.3 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX (XX)

                  2 XXXXX

                  2.1 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX (XX)

                  2.1.1 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX ( XX)

                  2.2 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX (XX)

                  3 XXXXX

                  3.1 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX (XX)

                  3.2 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX (XX)

                  4 XXXXX

                  4.1 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX (XX)

                  4.2 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX (XX)

                  5 XXXXX

                  5.1 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX (XX)

                  參考文獻 (XX)

                  致 (XX)

                  附錄 A (XX)

                  注: 三級目錄可視情況確定是否上目錄。


                  頁面設置:

                  注:頁眉(可有可無)

                  正文層次格式及其有關容規:

                  1、標題

                  XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

                  2、 正文層次格式

                  【示例】

                  1 全球轉基因作物生產概況及中國轉基因農產品貿易的發展現狀

                  2004年5月,轉基因產品闊別5年后最終獲準上市歐盟市場,世界糧農組織大力提倡各國廣泛種植轉基因糧食作物,掀起了轉基因產品種植和貿易發展的又一悍然大波。目前,中國已成為繼美國、加拿大、阿根廷之后的世界第四大轉基因植物種植國,

                  ……

                  1.3轉基因農產品的貿易特征

                  轉基因技術幾乎可適用于食品生產和加工的所有領域,目前進入國際貿易的轉基因產品以轉基因食品為主。統計數據顯示,1996年-2002年全球基因農地種植面積增長了35倍;2002年全球轉基因農作物的銷售額是42.5億美元。轉基因技術的商業應用顯示出了驚人的發展速度。目前,轉基因農產品的國際貿易呈現出以下一些特征。

                  ……

                  1.3.2 大部分轉基因農產品經深加工后出售

                  上述轉基因農產品很少直接在國際間交易,大部分是在國經深加工以后出售,因為深加工可以進一步提高轉基因農產品的附加值,獲得更好的經濟效益。但在加工制造過程中,轉基因農產品中所有添加的基因常常被破壞,這就使得其安全性等問題更加難以界定。

                  ……

                  注:凡沒有標明字體的,與論文容一致。

                  3、正文插圖格式

                  【示例】

                  圖1-1 XXXXXXXXXXXXX

                  4、正文中引用文獻的腳注格式:

                  【示例】

                  中國從阿根廷進口的轉基因大豆也增長迅猛,由1998年的18.77萬噸猛增到2001年的492萬噸,增長了25倍,同期中國進口的GMO大豆占其出口的比重也由13.8%猛增至72%。

                  ……

                  另外,大豆的應用非常廣泛,約60%的食品中含有大豆,因此,這些食品的交易也就涉及到了轉基因產品的交易。

                  ……

                  5、正文表格格式

                  例如第一節的第一個表格可作如下標注:

                  表1.1 1996—2002年世界轉基因作物的種植貿易情況

                  年度

                  種植面積

                  發展中國家所占比例(%)

                  允許種植的國家數

                  銷售額

                  (億美元)

                  1996

                  170

                  56

                  6

                  2.35

                  資料來源:XXXXXXXXXXXXXXXXXX

                  6、正文中公式的標注

                  【示例】

                  從一個社會的角度來講,違約的心理成本是確定的,記違約的社會心理成本為;如果整個社會擁有一個健全的信用監測和懲罰體系,可能由于違約導致違約人得不到其他任何信用交易機會的損失預期,記為。在本質上是從屬于的,之所以將其分開討論是因為兩者在不同的社會信用體系下是不同的。因此,貸款人是否違約決策的均衡是:

                  (1.2)

                  、、、分別為、、、的風險成本權數,不同的經濟主體有不同的權重,信用投機者的心理成本系數很低。


                  7、參考文獻

                  參考文獻

                  [1]后凱,1997:《中國地區發展———經濟增長、制度變遷與地區差異》,經濟管理。

                  [2]王紹光、胡鞍鋼,1999:《中國:不平衡發展的政治經濟學》,中國計劃。

                  [3]汪昌云、汪勇祥,2004:《流動性溢價,抑或投資者心態? ——來自中國股市異常交易量與預期收益關系的證據》,工作論文。

                  [4]汪勇祥、吳衛星,2004:《基于流動性的資產定價模型——中國股市‘流動性之謎’的一個理論解釋》,《經濟學季刊》第13期。

                  [5]吳衛星、汪勇祥,2004:《基于搜尋的有限參與、事件風險與流動性溢價》,《經濟研究》第8期。

                  [6]吳衛星、梁衡義,2005:《過度自信、流動性和資產定價》,《財經問題研究》第5期。

                  ······

                  [9] Allen,F .and D. Gale,1994,“Limited Market participation and Volatility of Asset prices.”American Economic Review,September 84.

                  [10] Barber,Brad M. and Odean,Terrance,2001,“Boys will be boys: Gender, Overconfidence,and Common Stock Investment”The Quarterly journal of Economic,February,PP261~292.

                  [11] Benos Alexandros,1998,“Aggressiveness and Survival of Overconfidence Traders.”Journal of Financial Markets,October,1(3~4).


                  8、致

                  XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

                  論文開題報告的格式篇4

                  畢業論文開題報告格式要求格式


                  題目:(宋體小三)

                  系別:宋體小三居中

                  專業:

                  班級:

                  學號:

                  姓名:

                  同組人:

                  指導教師:宋體小三居中教師職稱:

                  協助指導/聯系教師:教師職稱:

                  年月日

                  交巡警服務平臺的設置與調度優化

                  一、題目背景和意義(宋體小三加粗縮進2字符)

                  (內容宋體小四號)XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

                  (應列示畢業設計(論文)的題目和選題的背景、意義和題目理論研究價值或應用價值。)

                  二、國內外研究現狀

                  XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

                  (應充分搜集國內外研究的最新資料,全面反映國內外研究的最新成果。論述中應列示所選資料的出處、書刊的版本、期號等。)

                  三、主要內容與待解決的問題

                  XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

                  (應列示畢業設計(論文)的主要內容和預期解決的問題。)

                  四、設計方法與實施方案

                  XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

                  (對于畢業設計,應列出使用的設計方法和預期的實施方案;對于畢業論文,將題目改為“實施方案”,應列出預期的研究實施方案。)

                  五、進度計劃

                  XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

                  (應根據指導教師在任務書中寫明的建議進度計劃安排,制定個人具體的時間計劃。)

                  六、參考資料

                  XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

                  (應列出開題階段所用到的參考資料,并寫明所選資料的出處、書刊的版本、期號等。)

                  開題報告填寫說明

                  一、開題報告撰寫格式按照學校規定模版填寫,所有頁面的頁邊距設置為上:3cm、下:2.5cm、左:3cm、右:2.5cm,裝訂線在左側,開題報告正文的行距為20磅。

                  二、開題報告封面上的一些欄目內容如果為空,可以不填,但不能將空欄刪去。

                  三、對于開題報告封面上“協助指導/聯系教師”一欄,若填寫協助指導教師姓名,將該欄改成“協助指導教師”;若填寫聯系教師姓名,將該欄改成“聯系教師”,并且將寬度調整為與上一行“指導教師”對齊。

                  四、開題報告封面上的日期用阿拉伯數字填寫,數字字體為TimesNewRoman,例如“2005年12月31日”,字號為小三號。

                  五、開題報告封面上填寫學院名稱時,學院名稱前后各空一個漢字符。

                  六、本填寫說明只供學生撰寫開題報告時使用,不要裝訂在開題報告或畢業設計(論文)中。模版中紅色字是對字體、格式和填寫內容的說明,開題報告撰寫完畢后,應將紅色字刪去。

                  關于格式的論文范文

                  淺析格式條款

                  提要:

                  格式條款是預由當事人一方為之確定,他方當事人惟得依其既定內容,為加入之契約。格式條款制度的規范意旨在于避免強者利用契約自由壓迫弱者,避免單方自由。

                  條款是否經由當事人約定納入合同,提供條款一方是否具有締約優勢,是格式條款認定的前提條件。格式條款內容的控制,應當與提供格式條款一方的提示、說明義務以及顯失公平制度相銜接。格式條款的解釋應當以客觀解釋與不明條款解釋一并考量。格式條款的控制,應當由司法控制、行政管理、行業自律、改善相對人談判地位、限制壟斷等手段協力進行。

                  一.格式條款的概念;

                  (一)概念與特征;

                  格式條款,又稱附合契約、定型化契約條款、一般交易條款或普通條款。“附合契約,謂契約之內容,預由當事人一方為之確定,他方當事人惟得依其既定內容,為加入之契約”。(*1)

                  《國際商事合同通則》第2.19條(2)規定:“標準條款是指一方為通常和重復使用的目的而預先準備的條款,并在實際使用時未與對方談判。”《俄羅斯聯邦民法典》第628條規定:“附合合同是指合同的條款由當事人一方以表格或其它標準形式所決定,并且另一方只能對其完全附合的方式接受的合同。”我國臺灣現行民法典第247-1條將之表示為:“依照當事人一方預定用于同類契約之條款而訂立之契約。”我國《合同法》第三十九條第二款規定“格式條款是當事人為了重復使用,在訂立合同時未與對方協商的條款”。

                  歸納以上學者學說與立法,格式條款應當具有以下特征:

                  一、內容由一方預定,即合同的標準性。

                  二、對象不特定,即交易對象具有一般性。

                  三、內容不容協商,即附合性,“要么訂立,要么走開”。

                  (二)規范意旨

                  傳統的締約方式是磋商談判,要價還價。工商業日益發展,社會分工日嗪明細,管理力求規范。面對眾多交易相對人,為規范經營體之內部管理、外部經營,綜合其特定交易特征,擬定一定之合同文本或提出特定之交易條件懸掛、張貼于醒目處,如“……需知”、“……規定”。如此,對提供格式條款一方而言,可節省經營成本并有利于規范管理,提高效率;對于相對人同樣也可以增強締約預期,降低締約成本。由此,格式條款得到廣泛應用。

                  隨之民眾在更多的領域依賴社會提供,如:能源、交通、通信、旅游、甚至商品零售等。特定行業、特定時期、地域的龔斷或強勢經營條件,促成了其締約上的絕對優勢。這種締約的優勢,表現在其提供的“標準合同”、“店堂告示”、“顧客須知”甚至“敬告廣大……”上。限制對方權利、加重對方責任、模糊交易條件、設定不公平的失權條款和管轄條款、并為對方追究自己責任設置諸多條件與障礙……

                  格式條款的法律規定正是為了解決上述矛盾,“如何在契約自由的體制下,規律不合理的交易條款,維護契約正義,使經濟上的強者,不能假借契約自由之名,壓榨弱者,……”(*2)。

                  (三)我國關于格式條款概念規定之評析。

                  對比上述羅列的一些關于格式條款概念的立法,我國《合同法》與其他立法顯然不同的是:對于格式條款的附合性這一根本特征,沒有予以明確(*3)。概念不明晰,將給認定造成不便。

                  二.格式條款的認定;

                  實踐中,作者認為以下問題值得注意:

                  (一)由當事人約定納入合同內容。

                  我國《合同法》第12條規定:“合同的內容由當事人約定,一般包括以下條款:(1)當事人的姓名、名稱和住址;(2)標的;……”。可稱之為合同條款,首先必要由當事人約定,納入合同內容,無論采何種訂約方式,無論明示、默示或合于社會之一般交易觀念。此為認定格式條款之首要前提。“企業廠商于訂約時,應依明示或其他合理適當方式,告知相對人欲以定型化契約條款訂立契約,并使相對人有適當機會了解條款內容。唯有具備這二項要件,定型化契約條款始能因相對人同意而成為契約內容。”(*4)

                  因此,相對人在合同成立后的任何時候,再被告知的任何情事,無論對其是否有利,均不被認為是業已成立的那一合同關系的內容。當然,基于私法自治原則,相對人可以依自己的意思,同意對原合同內容進行“變更”“終止”的要約。否則,任由合同之一方可任意決定合同之內容,契約平等自由則無從談起。如:

                  (1)在超市的出口處,標示“貨品出門,概不負責”。

                  (2)商品瑕疵致不能使用,而要求退貨時,被店員告知,依其內部財務制度,退貨需于三日以內或只許調換我店內任何商品而不予退貨。

                  (3)住宿付壓金后,在房間門后或賓客需知上發現“房內任何物品之丟失毀損,均由賓客三倍負責。”

                  (4)洗衣店、照像館之收費或取衣(像)憑條背后印刷之所謂“條款”,均是收款、取物之憑證,均是在合同已成立,相對人已履行全部合同主義務(付款義務)后被告知的,無論是否提示,皆不應被認為屬合同條款,更匆論格式條款。

                  (5)所謂“行規”“職業貫行”,若非為相對人在訂立合同之前或之時即可得而知,均不應被認為屬于合同之內容。

                  (二)提供格式條款一方具有締約優勢。

                  訂立合同時,要約或要約邀請中表明的,向任何人均不容變更之條款,作為訂立合同之保留條件。雖符合前述,合同的標準性、附合性、交易對象之一般性;但若該合同方在訂立合同時,無締約優勢,則法律毫無加以干涉,對一方依格式條款進行特別保護之必要。如以下數例:

                  1、甲廠欲就其生產之A產品,欲在全國誠招經銷商,為防止竄貨或低價傾銷,特制定規范全國市場之《銷售網絡章程》,并在與各各經銷商訂立之《經銷合同書》中明確約定,《銷售網絡章程》所定之內容,作為雙方訂立合同之重要部分。同時《經銷合同書》亦采取一致內容,如進貨價格,銷售定額,返利等諸多條款均明示不容協商。同為經營之實體,生產廠商與經銷商實力對比各有強弱,難求一律。實難發現該合同之不特定對象,有何需特別保護之必要。

                  2、一商人經銷各類工業隔熱材料,客戶均較之為強。然屬下業務員甚難控制約束,為此特制定標準訂貨合同交于業務員。為盡可能規范業務員行為,側重保護自已之權益,特請律師,協助制定,不許業務員變更訂立合同。然客戶仍多違約。

                  由此,對于沒有締約優勢的一方提供的標準合同,或保留條款,不應認定為格式條款進行調整,其本質上仍屬于一般的訂立方式,無特別保護之必要。尤其同為無壟斷依附關系的商事主體之間的商事合同,各有把握商業機會、估量商業風險、自我決定之權利,另有重大誤解、顯失公平似無法律干涉之必要。

                  三、格式條款之內容控制

                  (一)格式條款內容控制之必要

                  前已述及格式條款系一方當事人,內容由一方當事人預先擬訂,在訂立合同之時,對方無協商之余地。根本在于一方當事人具有的事實上的締約優勢,法律非由進行強制性規定,則難以達其規范目的。實為必要。

                  (二)格式條款內容控制之程度;

                  格式條款之效力強制規定旨在否定—一方當事人利用格式條款方式濫用締約優勢(違背誠實信用之交易原則),嚴重損及締約相對人利益(導致雙方利益之嚴重失衡),破壞自由平等之交易秩序之行為之效力,給予格式條款相對弱勢一方以最低限度的靜態的、一般化的保護。

                  但格式條款的效力限制并非旨在剝奪格式條款一方,維護自我利益的權利。格式條款一方本自交易之安全需要,對自我利益的適當限度的保護,對雙方當事人合同履行中可能出現的情況,在適當程度上結合內部之管理,規定解決之方式亦無不可。格式條款之出現,提供方接受方,均因而受益,維社會之發展,當共同承擔難免之不利。同時提供格式條款一方,在制定合同之時也同時存在,不利之處:或由于相對人之不特定導致,履行能力無以保證;或由于法律規定強制締約義務。

                  綜上所述:對格式條款的效力限制應當限制在必要的范圍之內,逾越必要之限度,一則對提供格式條款一方過于嚴苛,再者法律規定與社會實踐發生脫節,更難達成其規范目的。

                  (三)我國關于格式條款內容控制規定的檢討。

                  我國《合同法》第四十條規定:“格式條款具有本法第五十二條和第五十三條規定情形的,或者提供格式條款一方免除其責任、加重對方責任、排除對方主要權利的,該條款無效。”但同時,我國《合同法》第三十九條第一款規定:“采用格式條款訂立合同的,提供格式條款的一方應當遵循公平原則確定當事人之間的權利和義務,并采取合理的方式提請對方注意免除或限制其責任的條款,按照對方的要求,對該條款予以說明。”

                  我國《合同法》對格式條款的內容的限制是通過,在內容上和程序上進行兩方面的控制。但此兩方面的控制,卻不盡協調:一方面在程序的控制上,要求“采取合理的方式提請對方注意免除或限制其責任的條款”,但同時又徑使“免除其責任、加重對方責任、排除對方主要權利”的條款無效,使提供格式條款一方的提示義務陷入尷尬境地。

                  值得借鑒的是:我國臺灣現行民法典第247-1條規定:“依照當事人一方預定用于同類契約之條款面訂定之契約,為左列各款之約定,按其情形顯失公平者,該部分約定無效。一免除或減輕預定預定契約條款之當事人之責任者;二加重他方當事人之責任者;三使他方當事人拋棄權利或限制其行使權利者;四其他于他方當事人有重大不利益者。”

                  因此,作者認為:在程序上要求提供一方在制定格式條款時應遵循公平原則確定當事人之間的權利和義務,并規定其對免責條款的提示和說明義務。同時在內容上結合我民法規定的顯失公平制度予以調整。但不同的是,格式條款顯失公平者,徑使之無效。

                  另有“意外條款排除規則”,也是值得借鑒和學習的的。

                  四、格式條款之解釋。

                  盡管提供格式條款一方被要求其遵循公平原則制定合同條款,并規定了其提示和說明義務。但格式條款系由提供格式條款一方事先擬定,在訂立合同時不容協商,因此在格式條款的內容解釋上,仍有特別規范的必要。

                  (一)格式條款的解釋原則

                  1、客觀解釋原則:“定型化契約系多適用于多數契約,為維持其合理化的功能,應采客觀解釋,個案的特殊情況原則上不予考慮,而以通常一般人的了解可能性為其解釋標準。”(*5)

                  2、不明確條款解釋原則:格式條款皆由提供格式條款一方事先擬定,故其可以選擇符合其目的之措辭,同時亦負有義務清晰表達,以使對方了解。如有疑義,應作不利于提供格式條款一方之解釋。即“若有疑問,反對擬文者”。

                  臺灣著名學者王澤鑒先生還提出:限制解釋原則:“定型化契約條款旨在排除任意規定,尤其是免責條款,應作限制解釋以保護相對人利益。”(*6)

                  (二)我國《合同法》關于格式條款的解釋的規定。

                  我國《合同法》第四十一條規定:對格式條款的理解發生爭議的,應當按照通常理解予以解釋。對格式條款有兩種以上解釋的,應當作出不利于提供格式條款一方的解釋。格式條款與非格式條款不一致的,應當采用非格式條款。

                  1、我國《合同法》規定了客觀解釋原則。

                  根據該條規定“對格式條款的理解發生爭議的,應當按照通常理解予以解釋。”對于“通常理解”,一者,可解釋為通常的“文義解釋”,再者,以通常一般人的了解可能性為其解釋標準,即“客觀解釋原則”。通常的“文義解釋”系合同內容的一般解釋原則,似無特別規定之必要。《合同法》此規定,應當解釋為格式條款的客觀解釋原則,更能符合格式條款的規范意旨。

                  2、我國《合同法》明確規定了不明確條款不利于格式條款提供人的解釋原則。

                  3、發生疑問的是,前述兩種解釋原則的適用關系。

                  “對格式條款有兩種以上”屬于“對格式條款的理解發生爭議”,如此,對格式條款有兩種以上解釋時,到底是按“通常解釋”還是按照“不利于提供格式條款一方的解釋”又是一個問題。(*7)

                  有認為:該條本身規定了順序限制,因此對格式條款的理解發生爭議的應當按照通常理解予以解釋,只有存在兩種以上通常解釋或者根本沒有通常解釋的情況下,才應當作出對提供格式條款一方不利的解釋。有認為:對格式條款的理解發生爭議的,不應當尋求通常理解,而應當直接作出不利于提供格式條款一方的解釋。(*8)

                  前已述及,該條規定了格式條款的客觀解釋原則,不明確條款解釋原則,以及非格式條款優先原則。格式條款的客觀解釋原則是基于作為格式條款的合理的社會功能。不明確條款解釋原則在于促使提供格式條款一方使條款文義清晰。非格式條款效力優先原則,則是“來自特別規定優于普通規定的法律解釋原則”(*9),在于強調合同自由。“非格式條款既屬個別約定,仍有討價還價磋商的余地,契約內容形成自由仍可維持,特肯定其優先效力。”(*10)

                  基于不同規范目的之解釋原則,自可并行不悖。正如法律解釋之文義解釋、關聯解釋、目的解釋、歷史解釋、合憲性解釋等。“此種種解釋,不是排斥的,而是可以并用的,其解釋觀點應該是一并考量。這種考量應該是,‘比較衡量’。”(*11)

                  五、格式條款的控制

                  格式條款的控制主要通過司法控制,行政管理,行業管理,加強相對人的談判能力、控制提供格式條款一方的壟斷等。

                  (一)司法控制。

                  格式條款的司法控制,首要的是要對格式條款領域的有關《合同法》的立法,如:醫療服務合同,金融服務合同,郵電通信服務合同、旅游合同、法律服務合同等。我國《合同法》規定的有關的有名合同種類嚴重不足。需要一些強制性規定和任意性規定,如此可以為相對人提供一個公平的基礎。并明確規定:由提供格式條款一方,對格式條款的免責條款、意外條款已提示、說明承擔證明責任。

                  不利之外在于:司法控制一般僅針對個案,格式條款之效力僅對個案當事人具有法律約束力。

                  (二)行政管理

                  《合同法》第一百二十七條規定:工商行政管理部門和其他有關行政主管部門在各自的職權范圍內,依照法律、行政法規的規定,對利用合同危害國家利益、社會公共利益的違法行為,負責監督處理;構成犯罪的,依法追究刑事責任。該條規定雖備受學者質疑,然對于格式條款領域而言,利用格式條款損及相對人利益的行為,已經超出了相對當事人的范疇,確有行政干預的必要。

                  行政管理的手段,以備案、投訴調查,對利用格式條款損害相對人利益的行為進行行政處罰等。

                  建立與司法控制的銜接,經司法程序,被認定為無效的格式條款,具有一定的社會普遍性的,由法院向有關行政管理部門發出對無效的格式條款采取有效管理措施的司法建議書。

                  行政管理措施的不利之處在于:過分依賴于行政機關的管理能力。

                  (三)行業協會的管理

                  行業協會制定統一的格式條款的協商機制,對格式條款的制定使用進行行業管理,但容易形成行業保護。

                  (四)相對人的談判地位的改善。

                  事實上的交易優勢決定著雙方的談判地位。作為格式條款的相對人,大多是零散的個人,談判能力薄弱。現代常有相對人組成協會,以提高談判能力,改善談判地位。如:消費者協會。

                  但由于結構松散,難以形成有效的談判力。

                  (五)限制壟斷地位。

                  此項措施浩大而持久,不再贅述。

                  綜上所述:種種孤立的控制手段,各有利弊,非共同協力,難以達成對格式條款的有效控制。

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                    論文開題報告格式要求

                    一、本課題選題的依據

                    在現代素質教育的形勢下,建設為素質教育服務的、現代化的、功能完善的教育教學資源系統,拓展學生自主學習的空間,發展學生的多種能力,特別是創新能力,已經成為中學教育必須研究的課題。

                    現代信息技術特別是計算機網絡技術的飛速發展,使我們的教育模式產生了質的飛躍,網絡化教育將成為信息時代的重要標志和組成部分。探索、研究并構建適宜于在計算機網絡環境下的教育教學模式,是教育界亟待解決的課題,也是我們責無旁貸的使命。在網絡教育時代,不僅需要有先進科學的教學手段、高效互動的教學方式,更需要有豐富實用的教學資源、完備的教學體系。在網絡化教育的大環境下,教師應該成為網絡教育的主導力量。而目前,我們的教師對信息技術、網絡教育尚不熟悉,利用網絡實施教育教學尚有距離,尤其是建立“在網絡環境下的教育教學新模式”還有待起步,基于此,我們提出了本課題的研究。

                    二、本課題研究的條件

                    開展本課題研究具有以下有利條件:

                    背景條件:國家教育部大力推進信息技術教育,虛擬學校、遠程教育等應運而生;重慶市教委大力普及信息技術教育,通過評選信息技術示范校加大力度;渝中區率先建立局域網,并通過已經實施了三年的“雙創課題”研究,使教師的教學理念有了極大改觀;隨著課改的進一步深入,現代技術特別是信息技術在教育教學中得到了廣泛的應用。

                    基礎條件:我校通過一年多的艱苦奮斗,信息技術無論在硬件上,還是軟件上,都打下了堅實的基礎:

                    硬件上:我校建成了以光纖為網絡骨干,采用千兆高速以太網,集視頻教學、監控、信息服務、學校管理于一體的校園網絡,實現了“班班通”;全校所有的教室都安裝了數字投影機、實物展示臺、100英寸電動玻珠屏幕、多功能講臺、監控攝像機、29英寸電視機,上課教師人手一臺筆記本電腦。

                    軟件上:我校初步建成了具有求精特色的 “教育信息資源庫”,包括《k12學科資源庫》、《數字圖書館》(近兩萬冊電子書籍)、《信息技術與課程整合》電子期刊等大型教育數據庫、試題庫、資料庫,涵蓋國情教育、心理咨詢、青春期教育、健康教育、藝術教育、升學指南、教育法規等教育信息庫,能充分滿足現代教育管理和一線教學的需要。

                    人員上:我校成立了信息技術中心,配備了專業人員,無論從理論上,還是實踐上,都有相當造詣。信息技術中心,對全校教職員工進行了信息技術素質修養和實際操作的培訓,全校教職員工基本掌握信息技術教育,能滿足在網絡環境下進行教育教學的需要。

                    三、本課題研究要解決的問題

                    1、觀念問題:有了好的硬件環境,如果觀念不更新,只是“換湯不換藥”,那就失去了研究價值。本課題必須著力解決教師教育觀念更新的問題。

                    2、理論問題:目前網絡教育缺乏科學、系統的教育理論作指導,本課題應在實踐中創造性地應用現有的理論,不斷探索、總結、歸納、概括,形成適用于網絡教育的理念、原則、策略。

                    3、技術問題:信息技術,顧名思義,技術性是很強的。如何使教師技術精湛,使精湛技術與優質教育緊密結合,培養適應知識經濟時代需要的人才,是一個值得認真探討的問題。本課題希望在這方面能作出一點貢獻。

                    4、實踐問題:網絡是一個新環境,如何在這個平臺上,創造出符合自己實際的教育教學模式,需要從實踐中不斷總結,不切實際地模仿別人,拷貝別人,是不可取的。本課題倡導教師努力進行實踐。

                    四、本課題研究的目標、內容和創新之處

                    1、本課題研究的目標是:建立一個基于網絡平臺的符合當代教育理念、具有現代教育特色、綜合教育效益很高的新型教育教學模式。

                    2、本課題研究的內容是:

                    (1)21世紀的教師應該思考自己的角色定位問題:

                    ①在網絡環境中教師應該采用什么樣的教育教學模式實施教育教學。

                    ②在網絡環境中,教師應該采取什么樣的再教育模式接受終身教育以保持新鮮活力,促成教育教學可持續發展。

                    ③適應現代教育的新趨勢——網絡教育,對教師素質到底有哪些新的要求。

                    (2)21世紀的學生應該

                    思考自己的學習問題:

                    ①在網絡環境中,如何變更傳統學習模式,建立新的學習方式。

                    ②在網絡環境中,如何學會學習。

                    ③在網絡環境中,如何培養創新精神和創新能力。

                    (3)21世紀的學校應該思考建設新型師資隊伍,培養新型學生的關鍵途徑;加強資源庫的建設,為網絡教育提供堅實保障等問題:

                    ①如何進行資源庫結構的建設。

                    ②如何強化教師和學生的網絡意識。

                    ③合理地充分地使用資源庫,實現新的教育教學目標。

                    3、本課題研究的創新之處是:

                    (1)選題富有挑戰性。本選題基于信息化大發展,傳統教育與新型教育大更替的階段,具有承上啟下的作用。

                    (2)大膽打破傳統的教學模式。課題研究中,必須以全新的教育教學理念為指導,采用生動活潑的網絡課堂教學與豐富多彩的課外教育相結合的形式進行教育教學實踐。

                    (3)手段先進。利用校園網絡和個人主頁資料,給學生一個充分自主的學習空間和積極思維的素材,強化培養學生“自我”意識的目的性。

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                  論文開題報告的格式篇6

                  海南大學三亞學院

                  畢業論文(設計)開題報告審批表(樣本)

                  經濟管理 分院 指導教師:白秉三

                  學生姓名

                  專業

                  工程管理

                  班級

                  畢業論 文(設 計)題目

                  我國工程造價咨詢業發展前景

                  題 目 類 型

                  工程設計(項目)類 □

                  論 文 類 □

                  作品設計(作品)類 □

                  其 它 □

                  一、選題簡介、意義與背景

                  我國工程造價咨詢業隨著我國社會注意市場經濟體制的建立.

                  這些造價咨詢企業以獨立的身份,參與工程項目管理,對工程造價進行科學、客觀、公正的確定與控制,確保了國家和業主投資的高效使用,維護著市場主體各方利益。在我國建設工程造價管理乃至整個基本建設投資市場中扮演著越來越重要的角色。

                  但是由于我國工程造價咨詢市場的形成只有短短十幾年時間,我國的建筑市場及其工程造價咨詢服務市場將會逐步對外開放。大量外資、合資、合作企業和建筑承包企業及工程造價咨詢企業將進入我國市場,以其先進的管理、優質高效的服務與我國業主、設計、施工、造價咨詢企業競爭,我國工程造價咨詢業在面臨發展的機遇的同時,也面臨巨大的挑戰。本文通過分析我國工程造價咨詢業發展前景,來認清面臨的種種挑戰,并采取針對性的應對策略。

                  二、文獻綜述(本科不少于1000字,專科不少于600字)

                  要認真研究工程造價咨詢業的發展前景,就得先了解這個行業的過去和現狀,以及面臨的問題。然后才能作出戰略構思,展望未來。

                  首先從事例入手,參閱了大量的新聞和專訪。《創新合作,和諧共贏--中國民營工程咨詢企業發展廣闊(訪廣州宏達工程顧問有限公司董事長黃躍)》和《改制--工程咨詢企業發展的源頭活水(江西金浪工程咨詢有限公司改制紀實)》是兩個很有代表性的事例。前者代表著一種與國際化接軌的運行模式。后者分析了國內民營企業的“弱勢”所在,更進一步討論了現存的問題,以及對行業的展望,看到了改制對于企業發展的重要性,同時文章也指出,改制與政府機構以及行業協會的支持是密不可分的。

                  在思考了過去發展,研讀了大量的文章之后,選擇了幾個客觀實用,和我的理論較為接近、易懂的參考內容:嚴玲 劉共清兩位作者在《對我國工程造價咨詢業發展道路的思考》中說:工程造價咨詢業在我國發展很快,但也存在一些不容忽視的問題;這些問題將約束我國工程造價咨詢企業與國外同行的競爭,提出要構建我國工程造價咨詢業管理體系;建立工程造價咨詢業的風險約束機制;確定造價工程師的職業定向等幾個方面來闡述加入今后我國工程造價咨詢行業的改革與發展;而楊博在《推進我國工程造價咨詢業發展的戰略設計》中也闡述了這么一些思想:我國工程造價咨詢業在社會主義市場經濟中發揮著重要的作用。但是由于我國建設投資管理體制尚處于轉型階段,這個新興行業從行業市場定位、行業機制、業務開展、規模、從業人員、行業管理及行業市場等方面尚不成熟和完善、特別是我國加入WTO后,工程造價咨詢企業將面臨機遇和挑戰,文章針對我國工程造價咨詢業發展現狀和實際情況,從政府和行業協會,以及企業這幾個方面提出了發展的戰略設計;跟我同為畢業生的高瑩瑩同學,則發表了《我國工程造價咨詢業發展探討》一文,文中解析了我國工程造價咨詢行業是伴隨基建投資管理體制的改革而逐步發展起來的。隨著各項體制的不斷改革,面臨著諸多的問題。通過分析我國工程造價咨詢業在其發展過程中存在的不足,探討了提高其國際競爭力的對策。

                  三、論文體系、結構(大綱)

                  第一章 導論

                  1.1 工程造價咨詢業概念

                  1.2 工程造價咨詢業在國民經濟中的作用和地位

                  第二章 我國工程造價咨詢業發展及其存在問題

                  2.1 我國工程造價咨詢業的形成與發展

                  2.2 我國工程造價咨詢業市場運行情況

                  2.3 行業存在的主要問題

                  第三章 工程造價咨詢業發展國際比較

                  3.1 工程造價咨詢行業的國際比較

                  3.2 工程造價咨詢行企業的國際比較

                  第四章 推進我國工程造價咨詢業發展的戰略計劃

                  4.1 政府和行業協會應采取的發展戰略

                  4.2 企業應采取的發展戰略

                  指導教師審定意見:

                  簽字:

                  年 月 日

                  分院審批意見:

                  簽章:

                  年 月 日

                  附件6

                  海南大學三亞學院

                  畢業論文(設計)選題一覽表

                  經濟管理 分院 工程管理 專業

                  序號

                  題目名稱

                  題目來源

                  題目類型

                  1

                  自選

                  論文

                  2

                  自選

                  論文

                  3

                  自選

                  論文

                  4

                  自選

                  論文

                  5

                  自選

                  論文

                  6

                  自選

                  論文

                  7

                  自選

                  論文

                  8

                  自選

                  論文

                  9

                  自選

                  論文

                  10

                  自選

                  論文

                  11

                  自選

                  論文

                  12

                  自選

                  論文

                  13

                  自選

                  論文

                  14

                  自選

                  論文

                  附件7

                  海南大學三亞學院

                  畢業論文(設計)指導教師指導學生人數與最后確定題目表

                  經濟管理 分院 工程管理 專業

                  指導教師姓名

                  白秉三

                  職稱

                  教授

                  從事專業(方向)

                  工程管理

                  任教課程

                  建筑結構

                  序號

                  指導學生姓名

                  題目

                  評定成績

                  1

                  2

                  3

                  4

                  5

                  6

                  7

                  8

                  9

                  10

                  11

                  12

                  13

                  14

                  附件13

                  海南大學三亞學院

                  畢業論文(設計)學生撰寫和指導教師指導記錄

                  經濟管理 分院 指導教師:白秉三 學生:

                  一、選題階段

                  指導內容與完成情況:

                  指導教師(簽字): 年 月 日

                  二、調研與開題報告階段

                  指導內容與完成情況:

                  指導教師(簽字): 年 月 日

                  三、撰寫階段

                  指導內容與完成情況:

                  指導教師(簽字): 年 月 日

                  四、完成與評定階段

                  指導內容與完成情況:

                  指導教師(簽字): 年 月 日

                  五、準備答辯階段

                  指導內容與完成情況:

                  指導教師(簽字): 年 月 日

                  附件18

                  海南大學三亞學院

                  畢業論文(設計)撰寫規范要求

                  為了統一和規范我院本、專科生畢業設計(論文)的寫作,保證畢業論文(設計)的質量,根據《中華人民共和國國家標準科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》(國家標準GB7713-87)的規定,特制定《海南大學三亞學院專科生畢業設計(論文)撰寫規范》。

                  各分院可以根據專業特點和實際需要對畢業論文 (設計)結構和書寫規范做適當調整。規范中對畢業設計和研究論文分別提出了相應要求,學生可參照規范中對應條目要求進行撰寫。

                  一、內容要求

                  1、論文題目

                  論文題目應該簡短、明確、有概括性。通過題目,能大致了解論文內容、專業特點和學科范疇。但字數要適當,一般不超過24字。必要時可加副標題。

                  2、論文摘要

                  論文摘要應概括地反映出畢業論文(設計)的目的、內容、方法、成果和結論。摘要中不宜使用公式、圖表,不標注引用文獻編號。中文摘要一般為300~500字。

                  3、關鍵詞

                  關鍵詞是供檢索使用的主題詞條,應采用能覆蓋論文主要內容的通用技術詞條(參照相應的技術術語標準)。關鍵詞一般為3~5個,按詞條的外延層次排列(外延大的排在前面)。

                  4、目錄

                  目錄按三級標題編寫,要求標題層次清晰。目錄中的標題要與正文中標題一致。目錄中應包括論文主體、致謝、參考文獻、附錄等。

                  5、論文正文

                  論文正文是畢業論文(設計)的主體和核心部分,一般應包括緒論、論文主體及結論等部分。

                  5-1緒論

                  緒論一般作為正文的第一自然段,是畢業論文(設計)主體的開端。緒論應包括:畢業論文(設計)的選題背景及目的;國內外研究狀況和相關領域中已有的研究成果;課題的研究方法、研究內容等。緒論一般不少于500字。

                  5-2論文主體

                  論文主體是畢業論文(設計)的主要部分,應該結構合理,層次清楚,重點突出,文字簡練、通順。論文主體的內容應包括以下各方面:

                  ⑴ 畢業論文(設計)總體方案設計與選擇的論證。

                  ⑵ 畢業論文(設計)各部分(包括硬件與軟件)的設計計算。

                  ⑶ 試驗方案設計的可行性、實驗過程、試驗數據的處理及分析。

                  ⑷ 對本研究內容及成果應進行較全面、客觀的理論闡述,應著重指出本研究內容中的創新、改進與實際應用之處。理論分析中,引用他人研究成果要注明出處,不得將其與本人提出的理論分析混淆在一起。

                  ⑸ 自然科學的論文應推理正確,結論清晰,無科學性錯誤。

                  ⑹ 管理和人文學科的論文應包括對研究問題的論述及系統分析,比較研究,模型或方案設計,案例論證或實證分析,模型運行的結果分析或建議、改進措施等。

                  5-3結論

                  學位論文的結論為正文最后一個自然段。

                  結論是畢業論文 (設計)的總結,是整篇論文的歸宿。要求精煉、準確地闡述自己的創造性工作或新的見解及其意義和作用,還可進一步提出需要討論的問題和建議。

                  6、參考文獻

                  參考文獻由兩部分組成,一是撰寫論文過程中的參考書目,二是注釋。

                  畢業論文(設計)凡有引用他人成果之處,均應按論文中所出現的先后次序列于注釋中。一篇論著在論文中多處引用時,在參考文獻中只應出現一次,序號以第一次出現的位置為準。

                  原則上要求畢業論文(設計)查閱參考文獻本科10篇以上,專科6篇以上。各分院可以根據專業特點調整數量標準。

                  7、附錄

                  對于一些不宜放入正文中、但作為畢業論文(設計)又是不可缺少的部分,或有重要參考價值的內容,可編入畢業論文(設計)的附錄中。例如,過長的公式推導、重復性的數據、圖表、程序全文及其說明、外文原文及譯文等。

                  按照專業性質不同規定一定圖幅的設計圖紙。

                  8、致謝

                  致謝中主要感謝導師和對論文工作有直接貢獻及幫助的人士和單位。

                  二、書寫規范與打印要求

                  1、論文文字和字數

                  除外語專業外,一般用漢語簡化文字書寫,論文字數本科生不少于0.7萬字,專科生不少于0.5萬字左右,說明書應為0.6萬字以上。

                  2、論文書寫

                  論文一律由本人在計算機上輸入、編排并打印在A4幅面復印紙上,單面印刷。

                  3、封面

                  由學校統一印刷,按照要求填寫。

                  4、頁邊距

                  論文的上邊距:30mm;下邊距:27mm;左邊距:30mm;右邊距:25mm;行間距為1.5倍;裝訂線:5~10mm(左側裝訂)

                  5、論文印刷與裝訂

                  畢業設計論文按以下排列順序印刷與裝訂。

                  (一) 封面 (二)論文獨創性申明 (三) 中外文摘要和關鍵詞 (四) 目錄 (五) 正文 (六) 參考文獻 (七) 附錄 (八) 致謝

                  6、字體規范

                  封面題目使用宋體三號字,加粗,居中。

                  內容摘要部分用宋體小四號字,關鍵詞用宋體小四號字、加粗。英文摘要標題用Arial blacks三號字,內容用Time New Roman小四號字。

                  正文部分:一級標題用宋體三號字、加粗、居中;二級標題用宋體小三號字、加粗;三級標題用宋體四號字、加粗;正文其余部分均用宋體小四號字,字間距為標準字間距,行間距為固定行間距22pt。正文標題較多是,從一級表轉開始可以適當加大字號。

                  參考文獻用宋體五號字。其它附件、附表(包括正文中的表格等)用宋體五號字,固定行間距18pt。

                  附:海南大學三亞學院畢業論文(設計)規范樣式

                  附:海南大學三亞學院畢業論文(設計)規范樣式

                  海南大學三亞學院

                  科生畢業論文(設計)

                  論文(設計)題目:

                  分 院:

                  專 業(方 向):

                  年 級、班 級:

                  學 生 學 號:

                  學 生 姓 名:

                  指 導 老 師:

                  年 月 日


                  論文獨創性聲明

                  本人聲明,所呈交的畢業論文是在導師指導下本人獨立完成的研究成果。文中依法引用他人的成果,均已做出明確標注或得到許可。論文內容未包含法律意義上已屬于他人的任何形式的研究成果,也不包含本人已用于其他學位申請的論文或成果。

                  本文如違反上述聲明,愿意承擔以下責任和后果:

                  1.交回學校授予的學位證書;

                  2.學校可在相關媒體上對作者本人的行為進行通報;

                  3.本文按照學校規定的方式,對因不當取得學位給學校造成的名譽損害,進行公開道歉;

                  4.本人負責因論文成果不實產生的法律糾紛。

                  論文作者簽名: 日期: 年 月 日

                  中文摘要按照以下格式編排:

                  摘 要

                  自20世紀70年代以來,以轉基因技術為核心的現代生物技術產業開始蓬勃發展。它為解決人口膨脹、糧食短缺、資源匱乏、環境污染、能源危機等問題提供了契機,并可能成為21世紀的支柱產業。

                  隨著轉基因技術的迅速發展及其在農業生產應用范圍的擴大,轉基因農產品安全性逐漸成為人們關注的熱點。與此同時,隨著轉基因農產品產量增加,轉基因農產品也逐漸成為重要的貿易商品,進而使轉基因技術安全性問題滲透到貿易領域,轉基因產品安全性和貿易問題更加復雜化,引起的貿易糾紛越來越多。并隨著轉基因產品貿易范圍擴大,國際影響也越來越大。

                  ……

                  【關鍵詞】轉基因農產品 國際貿易 商業化 技術壁壘 競爭優勢


                  英文摘要按一下格式編排:

                  Abstract

                  The industry of contemporary biological technology, which focuses on Genetically Modified (GM) technology, has been greatly developing since the 1970s. It provides opportunities for solving the problems such as human expanding, less supplies of foodstuff, short of resources, environment pollution, energy crisis and so on. It may also become the primary industry in the 21st century.

                  With the rapid development of GM technology and its widely uses in agricultural production, the safety of Genetically Modified Organisms (GMOs) has become a hot topic among public. Moreover, with the yield increase of GMOs, it is becoming a crucial commodity in the international trade. Furthermore, the safety of GM technology is penetrating in the trade field, the safe issue of GMOs is getting more complicated. More trade disputes have been brought about by GMOs than before. While the GMOs range expands, its international influence is getting more considerable.

                  【Key Words】GM crops; International Trade; Commercializing; Technical Barriers; Competing Superiority


                  論文目錄格式如下:

                  1 XXXXX

                  1.1 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX (XX)

                  1.1.1 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX (XX)

                  1.2 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX (XX)

                  1.3 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX (XX)

                  2 XXXXX

                  2.1 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX (XX)

                  2.1.1 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX ( XX)

                  2.2 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX (XX)

                  3 XXXXX

                  3.1 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX (XX)

                  3.2 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX (XX)

                  4 XXXXX

                  4.1 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX (XX)

                  4.2 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX (XX)

                  5 XXXXX

                  5.1 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX (XX)

                  參考文獻 (XX)

                  致 謝 (XX)

                  附錄 A (XX)

                  注: 三級目錄可視情況確定是否上目錄。


                  頁面設置:

                  注:頁眉(可有可無)

                  正文層次格式及其有關內容規范:

                  1、標題

                  XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

                  2、 正文層次格式

                  【示例】

                  1 全球轉基因作物生產概況及中國轉基因農產品貿易的發展現狀

                  2004年5月,轉基因產品闊別5年后最終獲準上市歐盟市場,世界糧農組織大力提倡各國廣泛種植轉基因糧食作物,掀起了轉基因產品種植和貿易發展的又一悍然大波。目前,中國已成為繼美國、加拿大、阿根廷之后的世界第四大轉基因植物種植國,

                  ……

                  1.3轉基因農產品的貿易特征

                  轉基因技術幾乎可適用于食品生產和加工的所有領域,目前進入國際貿易的轉基因產品以轉基因食品為主。統計數據顯示,1996年-2002年全球基因農地種植面積增長了35倍;2002年全球轉基因農作物的銷售額是42.5億美元。轉基因技術的商業應用顯示出了驚人的發展速度。目前,轉基因農產品的國際貿易呈現出以下一些特征。

                  ……

                  1.3.2 大部分轉基因農產品經深加工后出售

                  上述轉基因農產品很少直接在國際間交易,大部分是在國內經深加工以后出售,因為深加工可以進一步提高轉基因農產品的附加值,獲得更好的經濟效益。但在加工制造過程中,轉基因農產品中所有添加的基因常常被破壞,這就使得其安全性等問題更加難以界定。

                  ……

                  注:凡沒有標明字體的,與論文內容一致。

                  3、正文插圖格式

                  【示例】

                  圖1-1 XXXXXXXXXXXXX

                  4、正文中引用文獻的腳注格式:

                  【示例】

                  中國從阿根廷進口的轉基因大豆也增長迅猛,由1998年的18.77萬噸猛增到2001年的492萬噸,增長了25倍,同期中國進口的GMO大豆占其出口的比重也由13.8%猛增至72%。

                  ……

                  另外,大豆的應用非常廣泛,約60%的食品中含有大豆,因此,這些食品的交易也就涉及到了轉基因產品的交易。

                  ……

                  5、正文表格格式

                  例如第一節的第一個表格可作如下標注:

                  表1.1 1996—2002年世界轉基因作物的種植貿易情況

                  年度

                  種植面積

                  發展中國家所占比例(%)

                  允許種植的國家數

                  銷售額

                  (億美元)

                  1996

                  170

                  56

                  6

                  2.35

                  資料來源:XXXXXXXXXXXXXXXXXX

                  6、正文中公式的標注

                  【示例】

                  從一個社會的角度來講,違約的心理成本是確定的,記違約的社會心理成本為;如果整個社會擁有一個健全的信用監測和懲罰體系,可能由于違約導致違約人得不到其他任何信用交易機會的損失預期,記為。在本質上是從屬于的,之所以將其分開討論是因為兩者在不同的社會信用體系下是不同的。因此,貸款人是否違約決策的均衡是:

                  (1.2)

                  、、、分別為、、、的風險成本權數,不同的經濟主體有不同的權重,信用投機者的心理成本系數很低。


                  7、參考文獻

                  參考文獻

                  [1]魏后凱,1997:《中國地區發展———經濟增長、制度變遷與地區差異》,經濟管理出版社。

                  [2]王紹光、胡鞍鋼,1999:《中國:不平衡發展的政治經濟學》,中國計劃出版社。

                  [3]汪昌云、汪勇祥,2004:《流動性溢價,抑或投資者心態? ——來自中國股市異常交易量與預期收益關系的證據》,工作論文。

                  [4]汪勇祥、吳衛星,2004:《基于流動性的資產定價模型——中國股市‘流動性之謎’的一個理論解釋》,《經濟學季刊》第13期。

                  [5]吳衛星、汪勇祥,2004:《基于搜尋的有限參與、事件風險與流動性溢價》,《經濟研究》第8期。

                  [6]吳衛星、梁衡義,2005:《過度自信、流動性和資產定價》,《財經問題研究》第5期。

                  ······

                  [9] Allen,F .and D. Gale,1994,“Limited Market participation and Volatility of Asset prices.”American Economic Review,September 84.

                  [10] Barber,Brad M. and Odean,Terrance,2001,“Boys will be boys: Gender, Overconfidence,and Common Stock Investment”The Quarterly journal of Economic,February,PP261~292.

                  [11] Benos Alexandros,1998,“Aggressiveness and Survival of Overconfidence Traders.”Journal of Financial Markets,October,1(3~4).


                  8、致 謝

                  致 謝

                  XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

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