黨的建設不僅是一個黨的工作理念，更是一個黨的工作理念。它是指黨為保持自身性質而進行的一系列自我完善活動，不僅包括黨的工作，還包括黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設和制度建設。 以下是為大家整理的關于學校黨建工作制度的文章13篇 ,歡迎品鑒！
第一篇: 學校黨建工作制度
一、“三會一課”制度
為了嚴格黨的組織生活制度，加強黨員教育管理，按照黨章規定和上級黨委的要求，制定本支部“三會一課”制度如下：
支部黨員大會
支部黨員大會每月召開一次，時間根據實際確定并相對穩定。主要內容：
1、傳達、學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示，學習“三個代表”重要思想、科學發展觀論述，學習黨的基本知識，學習科學文化、業務知識。
2、聽取、討論和審議支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作提出建議、進行監督。
3、討論并決定黨支部的重大問題，制定本單位兩個文明建設的規劃措施。
4、討論、通過發展新黨員和預備黨員轉正;討論決定對黨員的表彰和處分。
5、選舉產生新的支部委員會及上級黨的代表大會的代表，補選支部委員。
支部委員會
支部委員會會議每月召開一次，根據需要可以增加，時間視情況而定。
1、研究貫徹執行上級黨組織的指示、決定的工作步驟和措施。
2、研究搞好黨支部自身建設和做好對黨員的教育管理工作，討論、處理支部的日常事務、擬定向支部大會報告工作的內容
3、討論、分析群眾的思想政治工作狀況和本級組織建設、群團工作等，促進各項工作的有序進行。
黨小組會
黨小組會1——2個月一次，時間由個黨小組自行確定，并盡量穩定。主要內容：
1、傳達支部的決議，討論貫徹支部決議的具體措施及每個黨員應承擔的任務。
2、黨員匯報思想、工作、學習和執行黨的決議的情況，開展批評和自我批評;根據支部安排，認真民主評議工作。
3、研究本小組內入黨積極分子的培養教育，推薦對黨員的表彰，討論對黨員的處分等黨務方面的有關工作。
黨課
黨課每半年一次。
1、對黨員進行馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論教育和黨的路線、方針和新形式下政策教育。
2、系統地對黨員講解黨章和黨的基本知識教育。
3、其他提高黨員素質的有關教育。
二、黨員聯系群眾制度
密切聯系群眾是我們黨的優良傳統，黨員聯系群眾是一項黨的重要工作。
1、支部黨員應在思想上重視做群眾工作并尊重群眾，廣泛地聽取群眾意見，虛心向群眾學習。
2、按支部要求，每個黨員聯系2名群眾并廣泛的與其他人經常接觸。
3、黨員對所聯系人的情況應向黨小組或黨支部經常匯報，每學期不少于2次。
4、黨支部將對黨員聯系群眾情況進行分析和考評。
第二篇: 學校黨建工作制度
(一)黨組黨建工作責任制度
1、每年年初制定黨建工作安排，把黨的建設和信訪工作實際緊密結合起來。
2、根據總體安排，制定具體目標任務，分階段組織實施，抓住重點，實行分類指導。
3、黨組織定期召開專題例會，討論黨建工作制度，針對黨建工作中存在的問題，研究解決辦法和措施。
4、黨組書記親自抓黨建工作，推動整體黨建工作順利開展。
5、明確“黨組織集體責任，書記第一責任，負責人具體責任，分管領導直接責任”四個責任主體。
6、落實黨組織的各項活動經費，組織干部進行系統的集中培訓，抓好黨建相關制度上墻。
(二)黨支部委員會工作制度
為加強黨支部自身建設，發揮戰斗堡壘作用，明確以下工作制度。
一、學習制度
以創建學習型黨支部為載體，結合年度上級機關政治理論學習任務部署安排，深入學習黨的創新理論，不斷提高黨員的政治素質和理論素養。政治理論學習采取自學和集中學習相結合的形式，集中學習每月至少一次。年初，黨支部根據實際，制定具體的年度學習計劃。學習內容要豐富，學習時間要保證，學習活動要有記錄。
二、“三會一課”制度
“三會”即黨員大會、支委會、黨小組會。“一課”即黨課。
(一)黨員大會制度
1.黨員大會每月召開一次，也可根據需要隨時召開。
2.黨員大會由支部書記主持召開。
3.黨員大會的主要內容：聽取和審查支部委員會的工作報告;研究貫徹上級黨組織的決議、指示;討論接受新黨員和預備黨員轉正;評選優秀黨員;討論對犯錯誤黨員的處分和處置不合格的黨員;選舉支部委員會;選舉出席上級黨代會的代表等。
4.黨員大會的議題應事先通知黨員。會議要充分發揚民主，對需要決議的事項，應按民主集中制的原則形成決議。
(二)黨支部委員會制度
1.黨支部委員會一般每月召開一次，也可根據需要隨時召開。
2.黨支部委員會由支部書記、主持工作的支部委員主持。
3.黨支部委員會的主要內容是：研究貫徹上級黨組織的指示、決定和工作部署;研究支部工作計劃和總結;討論和研究思想政治工作和黨員教育工作;聽取支部委員會和黨小組的工作匯報，分析黨員和群眾的思想狀況;討論發展黨員和預備黨員轉正;討論對黨員的獎懲。
4.黨支部委員會要發揚民主，貫徹民主集中制的原則，堅持集體領導。對需要決議的事項，要經過廣泛討論形成決議，并做好記錄。
(三)黨課制度
每季度至少上一次黨課。黨員領導干部每人每年至少將1次黨課，也要安排普通黨員講黨課。
三、組織生活會制度
1.黨員組織生活會每半年召開1次，也可根據需要隨時召開。
2.開會前要充分征求黨內外人士的意見建議，做好各項準備工作。
3.支部班子成員要以普通黨員的身份參加組織生活會。
4.檢查支部黨員在貫徹黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議，貫徹民主集中制原則，在思想、工作、學習、生活等方面堅持黨性原則，密切聯系群眾，遵紀守法，廉潔自律等方面的情況和問題，以及其他重要問題。
5.組織生活會要遵循“團結—批評與自我批評—團結”的方針，充分發揚民主，開展積極的思想斗爭，實事求是地總結經驗教訓，通過交換意見、溝通思想、互相幫助，達到糾正缺點、錯誤，消除思想和工作上的分歧，增進團結，加強自身建設，增強黨組織凝聚力、戰斗力的目的。
四、民主評議黨員活動
開展民主評議黨員活動每年一次，一般情況下結合年終總結評比工作一并進行。方法步驟如下：
1.學習教育。要與形勢教育結合起來，對黨員普遍進行在新形勢下堅持黨員標準的教育。學習內容以《黨章》、《準則》和黨中央有關文件為主。
2.自我總結、自我評價。在學習討論、提高認識的基礎上，對照黨員標準，圍繞評議內容，認真總結個人一年來思想工作學習和作風情況。
3.民主評議。一般是召開黨員大會，進行民主評議。
4.表彰和處理。對民主評議的好黨員，黨支部進行表彰;對評議中揭露的違法亂紀問題，要嚴肅查處;對經評議認為不合格的黨員，要提出妥善的處理意見，并交支部大會表決。同時要做好思想工作，繼續發揮他們的先鋒模范作用。
五、民主生活會制度
局黨員領導干部民主生活會原則上每年召開一次，，也可根據需要隨時召開。民主生活會召開前15日應將民主生活會方案、會議準備情況和召開時間向上級黨組織報告;民主生活會召開的情況于會后15日內報上級黨組織，并將民主生活會情況報告、會議記錄(復印件)、領導班子成員個人發言提綱、群眾意見和整改措施等一并上報。
民主生活會分為會前準備、召開會議、整改提高三個階段。具體分為：
(1)組織學習。根據上級黨組織要求和民主生活會主題，組織黨員領導干部學習黨的基本理論、有關文件和上級有關指示，其中集中學習時間不少于1天;學習要發揚理論聯系實際的學風，著力解決思想認識問題。
(2)征求并反饋群眾意見。民主生活會前，要向局機關通報會議的時間和主題，充分聽取干部意見。通過個別訪談、召開各類人員座談會、發征求意見表、設置意見箱等多種形式，廣泛征求黨內外群眾對黨組及其成員的意見和建議。對征求的意見和建議，進行認真梳理，涉及班子的，向全體成員通報，涉及個人的，由黨組主要負責人分別反饋給本人。
(3)撰寫發言提綱。黨組每個成員都要根據民主生活會的主題、群眾所提意見、建議和上級要求，認真撰寫發言提綱，著重檢查在黨性黨風方面和工作中存在的主要問題，檢查廉潔自律情況，剖析思想根源。
(4)開展談心活動。黨組主要負責人要與每個黨組成員分別談心，對其思想和工作情況做出適當評價，肯定成績，指出問題;涉及黨組成員之間的矛盾和問題，要做好思想溝通工作;黨組成員之間要互相談心交心，增進了解，化解矛盾。
(5)開展批評與自我批評。黨組主要負責人對開好民主生活會負責，要帶頭進行自我檢查和剖析，帶頭開展批評與自我批評。黨組每個成員應圍繞主題和要求，對黨組、個人及黨組其他成員進行認真對照檢查，交流思想認識，開展批評和自我批評。對照檢查要努力做到內容實在、剖析深刻，防止只談工作不談思想、只講成績不講問題、只講集體不講個人的現象，克服和糾正就事論事、避重就輕的做法;批評與自我批評，要開門見山，直奔主題，要從團結的愿望出發，采取與人為善的態度，實事求是，坦誠相見，以理服人，做到既不回避矛盾，又不糾纏細節，達到幫助同志、增進團結、搞好工作的目的。每個黨組成員都要正確對待批評意見，并對照批評和意見，認真分析原因，剖析根源，吸取教訓，切實改正。
(6)制定和落實整改措施。對群眾反映的突出問題和民主生活會上檢查出來的主要問題，要研究制定整改措施，明確整改時限和責任人，形成整改方案，并對整改措施落實情況實行通報制度，確保落實到位，收到實效。每次民主生活會都要檢查上次民主生活會后整改方案的落實情況，對問題沒有解決或解決得不好的，要分清責任，提出批評，限期改正。
(7)通報情況。民主生活會的情況，要及時通報，接收干部群眾監督。通報情況的主要內容包括：民主生活會的時間、參會人員、主題、查找出的主要問題、整改方案及上次民主生活會的整改方案的落實情況。
六、發展黨員制度
發展黨員必須遵循“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，堅持成熟一個、發展一個的原則，使黨的隊伍永遠保持先進性。
1.確定入黨積極分子。支委會對入黨申請人的書面入黨申請，經過認真審核，符合條件的確定入黨積極分子，同時報局黨總支和市直機關黨委。公示七天后，如無意見，填寫《入黨積極分子登記表》。
2.進行培養、教育。入黨積極分子確定后，黨支部指定兩名正式黨員作為入黨積極分子培養聯系人，負責經常的培養考察工作。
3.作好考察工作。入黨積極分子每季度向黨組織作一次思想、學習和工作情況書面匯報。黨支部每半年對入黨積極分子進行一次考察，并認真填寫考察表。
4.確定發展對象。入黨積極分子經過一年以上的培養教育，具備黨員標準，經支委會集體討論，確定為黨員發展對象，并報市直機關工委審核。
5.確定入黨介紹人。入黨介紹人應由發展對象所在黨支部的兩名正式黨員擔任，一般由培養聯系人擔任，也可由黨組織指定或由發展對象自己約請。
6.進行政治審查和短期集中培訓。政治審查的主要內容是發展對象的政治歷史情況、政治態度、在重大政治問題上的立場和表現，直系親屬和主要社會關系的政治情況及對本人的影響。沒有經過政治審查或政治審查不合格的，不得入黨。
7.填寫入黨志愿書。經市直機關黨委審核同意，方可填寫入黨志愿書。
8.支部委員會審查。支部委員會對《入黨志愿書》和有關情況進行認真審查合格后，提交支部大會討論表決。
9.召開支部大會討論。嚴格按支部大會吸收預備黨員的程序進行。會后，支委會將支部大會的決議填入《入黨志愿書》，黨支部書記簽名蓋章。
10.上報市直機關工委批準。
11.預備黨員的教育、管理和轉正。預備黨員必須面對黨旗進行入黨宣誓。預備黨員的預備期為一年，預備期從支部大會通過之日算起，預備黨黨員預備期滿時，應主動向所在黨支部提出轉正申請，黨支部要及時進行公示并召開支部黨員大會進行討論。預備期滿不完全符合黨員標準可延長預備期，預備期只能延長一次，時間不少于半年，也不能超過一年。預備黨員轉為正式黨員，或延長預備期，或取消預備黨員資格，都應當經過支部大會討論通過和上級黨組織批準。
七、黨費繳納制度
繳納黨費是每個黨員的義務，在無正當理由的情況下，黨費不得拖欠或不交，黨員連續六個月沒有交納黨費，經教育仍不改正，應該認定是自行脫黨，由黨組織召開大會決定對其除名，并報上級黨組織批準。
黨員交納黨費的基本要求：
1.自覺。黨員交納黨費必須做到自覺、主動、積極，同時，應由本人親自交給黨支部或黨小組，一般不宜由別人代交。如遇特殊情況，經黨支部委員會同意，可以委托其他黨員或者親屬代為交納。
2.按時。黨員要每月按時交納黨費，不能無故拖交。如遇特殊情況，經黨支部委員會同意，可以補交黨費，但補交黨費的時間不得超過3個月。對無正當理由連續6個月不交納黨費的，按自行脫黨處理。
3.足額。黨員交納黨費必須按照規定的比例和標準交納，不準隱瞞收入或減小交納基數少交。
八、談心談話制度。黨支部班子成員之間、班子成員和黨員之間、黨員和黨員之間要開展經常性的談心談話，每季度至少一次，坦誠相見，交流思想，交換意見。
九、建立黨建工作聯系點制度
為切實落實從嚴治黨要求，進一步加強對黨建工作的領導和指導，局黨支部與定點幫扶村、互聯社區建立黨建工作聯系點制度。
1.加強工作指導。聯系領導定期和不定期地深入到聯系點，及時掌握聯系點的黨建工作動態情況，分析研究解決存在問題。
2.開展調研走訪。聯系領導了解掌握聯系點黨建工作情況，適時向局黨組提出加強黨支部工作的建議意見。
3.加強督促檢查。聯系領導對聯系點黨建工作情況進行監督檢查，對存在的問題，提出整改意見和建議。
4.樹立標桿意識。指導督促落實中央八項規定和作風建設各項規定，及時總結聯系點的經驗，將聯系點好的做法予以推廣，努力把聯系點建成黨建工作的示范點。
十、黨風廉政建設制度
認真執行黨風廉政建設責任制，堅持“一崗雙責”，把黨風廉政建設責任制與自己所擔負的崗位職責有機結合起來，明確領導干部的責任范圍和責任內容，進一步推動局黨風廉政建設沿著規范化、制度化的管理軌道向前發展。
1.認真組織黨員學習黨風廉政建設有關規章制度和上級文件，經常進行多種形式的黨風黨紀的廉政教育。
2.全面貫徹落實黨中央關于黨風廉政建設的部署和要求，針對本單位實際，研究建立有效的預防腐敗體系和制定相關措施，并認真組織實施。
3.嚴格執行《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》。
4.認真貫徹落實《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》。
5.嚴格遵守用車、住房、公務接待等方面有關規定，主動報告個人有關事項，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義。
6.認真執行《黨政機關厲行節約反對浪費條例》，教育引導黨員厲行節約、反對浪費。
7.切實履行監督職責，建立健全黨支部全面監督，紀律檢查委員專責監督，黨員民主監督的黨內監督體系。
8.嚴明組織紀律，嚴格按照干部選拔任用、黨員發展工作制度辦事，切實防止和糾正人事問題上的不正之風。
黨務公開工作制度
1.黨務公開工作在局黨務公開領導小組的領導下，由局黨務公開領導小組辦公室負責實施。
2.公開內容分對外公開和對內公開兩個層次。對外公開的內容主要是黨組織機構設置、領導成員分工、黨建工作計劃、任務的落實、黨風廉政建設責任制和各項規章、制度及執行情況;對內公開的內容主要是局機關黨的組織建設、思想政治建設和作風建設情況。
3.需要公開的內容，分別采取公開欄、文件、會議等形式公開，規范性工作長期公開;階段性工作定期公開;熱點、焦點問題隨時公開。
4.公開的內容，由局黨務公開領導小組審定后公開。
5.局黨支部紀檢委員對局黨務公開工作實施全面監督。設立黨務公開監督箱和監督電話，負責受理黨員群眾對委黨務公開工作的意見和建議。
6.正確處理黨務公開與政務公開的關系，力戒重復交叉公開，做到黨務公開與政務公開相互補充，相互完善。
7.黨務公開工作實行每季度一次的通報制度。
8.每項工作由局黨務公開領導小組提出建議并通報。
9.局機關設立黨務公開意見箱，黨務公開聯系監督電話，由辦公室負責隨時聽取和收集黨員、群眾對委黨組、黨支部工作的意見和建議。
10.辦公室對收集到的意見和建議認真歸納整理，分門別類，按照職能劃分，分別提交局黨組、黨支部研究決定。
11.對收集到的意見和建議原則上做到個別性問題，一般性意見、建議三天內辦結，并將結果通知本人;普遍性問題的辦理結果，在公開欄上進行公布;復雜性和重大事項一時不能辦結的，要說明原因，創造條件，盡快辦結。
12.局黨組、黨支部對收集到的群眾意見和建議，要認真對待，嚴禁推諉扯皮，久拖不決，更不允許對提出意見和建議的個人進行打擊報復，否則按黨內有關條規嚴肅處理。
廉政風險防范制度
(一)防范對象：防范對象為局機關全體干部職工。
(二)防范范圍：重大物資采購、人事調整、重大資金使用和其他需要預警的有關事項等。
(三)防范內容：
1.在執行黨的方針政策和國家的法律法規方面，可能致使國家、集體和人民利益遭受重大損失的;
2.因工作失誤可能造成重大損失，損害群眾利益造成惡劣影響的;
3..對群眾投訴、舉報，不及時進行調查處理，造成不良影響的;
4.違反辦事程序或超越權限辦事，造成不良后果的;
5.因工作失職，致使本單位發生重大事故或重大損失的;
6.在行政活動中，濫用職權或不作為，慢作為，濫作為，引發群體性事件或其他重大事件的;
7.違反保密規定，致使涉密文件資料丟失或其他機密泄漏，造成不良后果的;
8.違反《廉政自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》的;
9.違反機關效能建設有關規定的。
(四)組織實施：
1.書面防范。情節輕微，反映的問題有具體事實描述的，局黨組發出詢問函;情節較重，事實清楚的，發出警示誡勉通知書;事實清楚，需糾正錯誤的，發出責令糾錯通知書等，告知預警對象群眾反映或存在的某種情況或跡象，有蔓延趨勢，反映出在管理和制度等方面問題，提出要求。
2.談話防范。局黨組就防范對象存在問題、主要錯誤事實及整改要求等列出談話提綱，提交談話人。談話必須有兩人以上參加。主談人一般為局黨組書記，必要時，按照黨風廉政建設責任制的要求和“誰主管、誰負責”及“一崗雙責”的原則，請局有關領導參加主談。
3.實施防范談話。由局黨組書面通知防范對象本人，要求其按規定時間到達談話地點，并向談話函詢對象核實了解群眾和社會反映的問題，并提出要求。
4.填寫防范工作登記表。談話結束后，局黨組要認真填寫《防范工作登記表》，對于談話函詢對象，在表中反映其承諾情況;對于警示誡勉或責令糾錯對象，提出整改要求，報委主要領導批準，發出警示誡勉通知書或責令糾錯通知書。
5.對防范對象實施首次防范談話后，問題沒有說清楚的，或者思想認識不到位的，可以針對相同問題進行復談，切實達到預警效果。
(五)監督整改：談話函詢或警示誡勉對象，在接到預警詢問函或警示誡勉通知書后，應在10日內將個人整改情況以書面形式交局辦公室;責令糾錯對象，在接到責令糾錯通知書后，須立即整改，在一個月內將整改報告以書面形式交局辦公室。
(六)資料歸檔：防范工作結束后，按照一人一卷的要求，將相關資料整理后統一歸檔備查。
第三篇: 學校黨建工作制度
一、“三會一課”制度
為了嚴格黨的組織生活制度，加強黨員教育管理，按照黨章規定和上級黨委的要求，制定本支部“三會一課”制度如下：
支部黨員大會
支部黨員大會每月召開一次，時間根據實際確定并相對穩定。主要內容：
1、傳達、學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示，學習“三個代表”重要思想、科學發展觀論述，學習黨的基本知識，學習科學文化、業務知識。
2、聽取、討論和審議支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作提出建議、進行監督。
3、討論并決定黨支部的重大問題，制定本單位兩個文明建設的規劃措施。
4、討論、通過發展新黨員和預備黨員轉正;討論決定對黨員的表彰和處分。
5、選舉產生新的支部委員會及上級黨的代表大會的代表，補選支部委員。
支部委員會
支部委員會會議每月召開一次，根據需要可以增加，時間視情況而定。
1、研究貫徹執行上級黨組織的指示、決定的工作步驟和措施。
2、研究搞好黨支部自身建設和做好對黨員的教育管理工作，討論、處理支部的日常事務、擬定向支部大會報告工作的內容
3、討論、分析群眾的思想政治工作狀況和本級組織建設、群團工作等，促進各項工作的有序進行。
黨小組會
黨小組會1——2個月一次，時間由個黨小組自行確定，并盡量穩定。主要內容：
1、傳達支部的決議，討論貫徹支部決議的具體措施及每個黨員應承擔的任務。
2、黨員匯報思想、工作、學習和執行黨的決議的情況，開展批評和自我批評;根據支部安排，認真民主評議工作。
3、研究本小組內入黨積極分子的培養教育，推薦對黨員的表彰，討論對黨員的處分等黨務方面的有關工作。
黨課
黨課每半年一次。
1、對黨員進行馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論教育和黨的路線、方針和新形式下政策教育。
2、系統地對黨員講解黨章和黨的基本知識教育。
3、其他提高黨員素質的有關教育。
二、黨員聯系群眾制度
密切聯系群眾是我們黨的優良傳統，黨員聯系群眾是一項黨的重要工作。
1、支部黨員應在思想上重視做群眾工作并尊重群眾，廣泛地聽取群眾意見，虛心向群眾學習。
2、按支部要求，每個黨員聯系2名群眾并廣泛的與其他人經常接觸。
3、黨員對所聯系人的情況應向黨小組或黨支部經常匯報，每學期不少于2次。
4、黨支部將對黨員聯系群眾情況進行分析和考評。
第四篇: 學校黨建工作制度
一、民主生活會制度
(一)民主生活會時光
黨員領導干部民主生活會一般每半年召開一次。根據實際需要，也能夠隨時召開。民主生活會一般不得延期召開，確有特殊情景延期召開的，要報請上級黨組織批準。
(二)參加民主生活會的人員
領導班子中的黨員領導干部為民主生活會參加人員。生活會期間一般不得請假，因故不能參加者，要寫出書面材料，并委托有關同志在會上代讀，會后由生活會主持人將會議情景和批評意見轉告本人。
除上級組織派員參加生活會外，有關人員也可列席會議，列席人員由會議主持人根據會議資料確定。列席人員能夠發言，對領導班子及其成員提出批評或提議。
(三)民主生活會的基本資料
1。貫徹落實黨的路線、方針、政策以及國家有關法律法規情景。
2。貫徹執行上級黨組織所作的決定、決議情景。
3。領導班子堅持民主集中制、中心組學習、民主生活會、廉政建設與監督和干部談話等制度的執行情景。
4。維護黨的團結和統一，堅持原則和遵守黨紀、政紀情景。
5。調查研究，聯系群眾，艱苦奮斗，改善領導作風情景。
6。立黨為公，廉潔自律，公仆意識，勤政為民情景。
7。領導班子成員在堅持黨員的先進性，堅持科學的發展觀，樹立正確的政績觀和權力觀、地位觀、利益觀等方面的情景；
8。領導班子成員思想、工作、學習、生活等方面的情景。
9。上級規定的其它關于召開民主生活會的資料。
(四)民主生活會遵循的原則
民主生活會遵循“團結—批評與自我批評—團結”的方針。開展批評與自我批評要堅持有則改之、無則加勉的原則，批評要敞開思想，實事求是，與人為善；自我批評要襟懷坦蕩，暢所欲言，嚴于律己。
(五)民主生活會的基本程序
1。準備
(1)根據上級要求和本單位中心工作或領導班子中存在的主要問題，確定重點議題；
(2)民主生活會召開日期和議題，應提前報告上級黨組織；
(3)確定有關學習資料，組織好會前的自學和會議的集中學習；
(4)班子成員之間互相談心，溝通情景，交換意見；
2。主持
民主生活會由黨支部負責人召集并主持。主持人要嚴于解剖自我，帶頭開展批評和自我批評，引導大家談認識、亮思想、擺問題、查原因，使生活會到達預期效果。
3。問題的處理
對民主生活會查擺出來的問題，要分門別類，歸檔整理。屬于領導班子團體的，要盡快制定整改措施，狠抓落實；屬于個人的，要查找原因，及時糾正；屬于群眾關心的熱點問題要采取有力措施限期解決；屬于違反黨紀、政紀，違犯法律、法規的，應按干部管理權限，分別交黨的紀律檢查、行政監察或司法機關查處。每次生活會之前，要對上次民主生活會反映出來的問題進行對照檢查，驗收改善情景。
(六)民主生活會情景報告
黨員領導干部民主生活會結束后，必須在10天內向上級黨組織報送專題報告和生活會原始記錄本
二、黨員干部述職述廉制度
（一）述職述廉是指領導班子及其成員、黨員干部結合本年度工作和德、能、勤、績、廉的工作述職，總結敘述和報告領導班子或本人開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭的工作情景；執行黨風廉政建設職責制和廉潔自律各項規定的情景；理解上級黨組織的監督檢查和干部群眾的民主評議或民主測評情景。?
（二）述職述廉的對象為各單位班子成員及各部門負責人。?
（三）各部門負責人每年分別向單位黨組織報告工作一次，各部門負責人在崗位調整后述職述廉一次；單位領導班子成員每年向黨委述職述廉一次。?
（四）述職述廉由黨委組織進行，并提前3-5天以書面形式報告組織人事科。述職述廉會議召開前，黨組織應當認真收集黨員、群眾和下級黨組織對領導班子及其成員的意見，并如實答復、回應。
（五）述職述廉對象必須按要求撰寫述職述廉書面報告和在述職述廉大會上的發言材料，并在大會時或在大會報告后及時將材料備案。
（六）上級黨委派人參加學校黨組織開展的述職述廉會議，視情景組織對報告工作和述職述廉的個人進行民主評議或民主測評。?
（七）民主評議、民主測評結果以及在民主評議和民主測評中反映的意見和提議及時反饋給述職述廉對象，并要求其對存在的問題進行整改。
（八）對于述職述廉評議和測評結果不合格的單位和個人，應視情景對其進行誡勉談話或作出組織處理，其中，對反映有嚴重問題的，要進行調查核實。經調查核實確有嚴重問題的，視情景給予紀律處分直至依法追究刑事職責。?
（九）組織人事科將述職述廉的民主評議和民主測評結果載入領導班子和個人的廉政檔案，作為黨委對黨員干部個人業績評定、獎勵懲處、選拔任用的重要依據。?
（十）本規定第3條關于述職述廉對象每年報告工作一次和在必須時光、范圍述職述廉一次的規定和要求，可結合黨風廉政建設職責制和干部年度考核工作進行，對于已在當年度職責制考核和干部年度考核中按規定范圍和要求進行了工作報告和述職述廉的，可不再重復進行。?
三、黨內外監督制度
（一）健全黨內生活，切實做到思想統一、政治堅強、組織純潔、同心協力、使之成為富有戰斗力的堅強堡壘。
（二）黨支部必須堅持集中領導與個人分工負責相結合的原則，重大問題團體決定，實行一人一票的民主表決程序，日常工作按分管權限處理。
（三）黨支部委員和黨支部委員，要按時參加所在支部、小組的活動，過好雙重組織生活。
（四）尊重黨員的民主權利，保障黨員正確行使黨內選舉權、重大問題決策權和批評監督權。
（五）提高黨務、政務活動的透明度，做到辦事原則、辦事程序、辦事結果向群眾公開。
（六）黨員要自覺地把自我置于黨組織和群眾的監督之下，自覺理解黨紀的約束。
四、民主考評黨員制度
（一）為加強黨員教育管理和監督，由黨委統一安排，支部每年對黨員進行一次民主評議。
（二）考評采取個人自評、小組互評、支部測評、黨外群眾評議和黨委評審相結合的方法，把定量評與定性評結合起來。考評結果劃分為優秀、合格、基本合格、不合格四個檔次。
（三）黨員評議結果由黨支部報黨委審定。
第五篇: 學校黨建工作制度
1、落實領導職責。將黨建工作列入學校工作大局通盤考慮，制定出領導干部抓黨建工作責任制。黨支部書記認真履行黨建工作第一責任人的職責，其他支委成員按照部門、工作分工，明確任務、落實責任。
2、健全工作機構。學校黨支部為黨務工作機構，支部委員會由五位支委組成。下設三個黨小組。
3、明確工作目標。制定出全校黨建工作規劃，明確黨建工作目標和努力方向。同時，結合教育領域的特點和黨員隊伍現狀，分年度制定黨建工作具體計劃，明確黨建工作目標、任務、措施、責任人和時限。
4、建立專題議事制度。每半年專題研究一次黨建工作，針對本單位黨的建設出現的新情況、新問題，研究制定改進措施。
5、建立健全黨務公開制度、黨內情況通報和反映制度，重大決策征求意見制度、民主監督制度等，不斷推進黨的建設民主化、公開化、規范化。
6、黨支部委員會按期換屆，由黨員大會選舉產生。選舉工作嚴格按照《中國共產黨基層組織選舉工作暫行條例》的有關規定和程序進行。
第六篇: 學校黨建工作制度
一、黨 員 大 會 制 度
（一）、黨總支、支部黨員大會每季度召開一次，遇有特殊情況可隨時召開。
（二）、會議由黨支部書記主持召開。
（三）、會議內容：
1、學習黨的路線、方針、政策，傳達上級黨組織的決議、指示和文件精神。
2、向黨員報告工作。
3、聽取黨員對黨的工作的意見和建議。
4、討論決定對黨員的獎勵和處分。
5、討論黨員發展、預備黨員轉正、黨的組織建設及其他需要黨員大會討論的問題。
（四）、黨員大會要有專門記錄并長期保存。
二、黨支部“三會一課”制度
1、“三會一課”制度是指學校黨支部定期召開黨員大會、支委會、黨小組會，按時上好黨課。
2、黨員大會的主要任務是傳達貫徹黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決定、決議；向黨員報告工作，聽取意見；討論決定支部工作的重大問題；向黨員提出新的任務和要求等。
3、支委會的主要任務是研究制訂貫徹執行上級黨組織決定、決議的措施；研究確定提交黨員大會討論決定的支部工作事項；聽取黨小組工作匯報；分析、研究黨員隊伍的思想狀況，討論研究黨員的教育、管理和發展工作；總結前期工作，對下一階段工作作出安排等。
4、黨小組會的主要任務是組織黨員學習、傳達上級黨組織的指示精神；研究如何貫徹執行支部決議；匯報交流黨員的思想、工作、學習情況，開展批評與自我批評；反映黨內外群眾的意見和要求。
5、黨課的主要任務是比較系統地講解黨章、黨的基本知識、黨的歷史和優良傳統，系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的重要內涵以及黨的路線方針政策和重大決策；針對黨員的思想實際，開展黨性黨風、黨紀、教育，進行現代教育理論、現代科技和法律知識教育培訓等。
6、活動要求:
(1)黨員大會一般每季度一次，支委會一般每月一次，黨小組會一般每月一次，黨課一般每季度一次。
(2)學校黨支部要對“三會一課”作出統籌安排，制定全年活動計劃，固定黨員活動日，確保黨員每月至少參加一次組織活動。
(3)每次活動要準備充分，主題明確，記錄詳細。
(4)所有黨員都必須按時參加，特殊情況需要請假的，須事先向黨支部書記提出并得到同意。
三、黨員學習制度
1、全體黨員必須自覺、認真地參加政治學習。
2、學習的主要內容是：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀；黨的路線、方針、政策；黨的基本知識。
3、黨支部要認真制定學習計劃，做到學習內容明確，學習時間保證；建立學習考勤制度。
4、學習時要專心，并記好學習筆記。
5、發揚理論聯系實際的學風，有的放失，學以致用。
6、學習主要采取“集中學習與分組討論”、“集中輔導與自學”相結合的方式進行。
7、集體學習要有專門的記錄，按時保質地完成各項學習任務。
四、發展黨員工作制度
1、認真貫徹“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的十六字方針，做到成熟一個，發展一個。
2、黨支部對要求入黨的積極分子要進行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及黨的基本知識、基本路線教育，使他們懂得黨的性質、宗旨等，端正入黨動機。
3、對沒有聯系人的入黨積極分子，黨支部應指定一至兩名正式黨員作為其培養聯系人，經常同他談心，幫助其進步。
4、選派入黨積極分子進行黨的基本知識培訓。
5、要求入黨的積極分子經過一年以上的培養教育后，方可列為發展對象。
6、接受新黨員，必須嚴格按照黨章規定的程序辦理，在聽取黨小組、培養聯系人和黨內外群眾意見的基礎上，召開支部黨員大會討論。
7、預備黨員預備期為一年。預備期滿后，經個人申請，黨支部要在廣泛征求群眾意見、支委會審查、支部黨員大會討論的基礎上，按時作出能否轉正的決議，并報上級黨組織審批。
五、民 主 生 活 會 制 度
1、黨總支、支部委員的民主生活會議，每季度召開一次，黨小組民主生活會要每月召開一次，遇有特殊情況可隨時召開。
2、黨總支、支部委員的民主生活會召開前由支部紀檢委員會深入職工群眾征求意見，并將生活會召開的時間報告局黨委組織部和紀委，以便派人參加。
3、黨員領導干部，除特殊情況請假外，必須以普通黨員的身份
參加黨支部，小組的民主生活會。
4、黨委組織部、紀委每年不定期檢查黨總支、支部的`民主生活
會情況，必要時直接派員參加黨總支、支部民主生活會，解決一些重
要問題。
5、黨總支、支部的民主生活會必須做詳細記錄，并如實整理上
報給黨委組織部、紀委。
六、聯 系 群 眾 制 度
建立黨員聯系群眾制度，是發揮黨員先鋒模范作用的好形式。通過建立黨員聯系群眾制度，既能廣泛地團結非黨群眾，使其積極向黨組織靠攏，又能增強黨員的使命感和責任感，提高黨組織的凝聚力和戰斗力。
1、黨員聯系群眾的形式可靈活多樣。原則上每個黨員聯系一名群眾，也可采取支部委員或黨小組包科室的方法。
2、黨員與其聯系對象在聯系活動中要相互幫助，相互學習，取長補短，共同進步。
3、有聯系對象的黨員，每月要與聯系對象談一次心，每季度交流一次學習和工作體會，了解其思想動向，聽取其對各方面的意見，引導其積極向黨組織靠攏。
4、有聯系對象的黨員，要及時向黨組織匯報聯系對象的思想、工作情況。
5、黨員在日常生活中要關心、體貼聯系對象，在各方面給予真誠幫助，并盡力為其解決思想、工作、學習上的實際問題。
6、黨員聯系群眾對象列為入黨積極分子的，黨員要積極協助支部做好培養、教育、考察工作.
7、黨員負責聯系的群眾年度內出現違法違紀行為或受到刑事處罰，取消該黨員本年度優秀黨員評比資格。
七、黨 風 廉 政 建 設 責 任 制 度
1、學校領導班子對職責范圍內的黨風廉政建設負全面領導責任。
2、學校黨政領導班子的正職對職責范圍內的黨風廉政建設負總責。
3、黨政領導班子副職根據工作分工，對職責范圍內的黨風廉政建設負直接領導責任。
4、學校黨政領導班子和領導干部在黨風廉政建設中應承擔以下領導責任：
（1）黨政一把手承擔認真貫徹落實各級 黨委、政府關于黨風廉政建設的部署和要求，并結合實際制定工作計劃，并組織實施的全面責任；
（2）其他副校長分別按照分管的職責承擔以下責任：
標本兼治、綜合治理，完善管理機制，監督機制，加強源頭預防和治理腐敗，支持執法機關履行職責的職責；組織學習以及進行黨性、黨風、黨紀和廉政教育的責任；
貫徹落實黨風廉政建設法規制度的責任；
對本校、本單位黨風廉政建設監督責任；
按規定選拔任用干部和防止、糾正用人不正之風的責任。
八、民 主 評 議 黨 員 制 度
1、民主評議黨員工作，每年年終開展一次。
2、民主評議黨員工作，是檢驗和提高黨員素質的一項重要措施，因此，整個評議工作要把評議黨員的共產主義理想、貫徹執行黨的路線、方針、政策、遵守黨規、黨紀、聯系群眾廉潔奉公、出色完成黨交給的任務作為評議重點。
3、民主評議黨員分為學習階段、個人檢查總結階段、黨內民主評議階段、黨外群眾評議階段、組織鑒定階段和總結六個階段。
4、在民主評議黨員工作中，要認真學習黨章、《準則》和黨的有關文件，提高認識。
5、在民主評議黨員工作中，每個黨員都要按照黨員標準認真總結和對照檢查自己一年來思想、工作、學習、群眾關系等方面的情況，黨內要開展批評與自我批評、黨外群眾評議可由職代會出面背對背進行。
6、民主評議黨員要搞好組織鑒定工作，肯定成績，找出差距，指出方向，民主評議黨員要達到教育的目的，做到獎勵分明，做好不合格黨員的處理和優秀黨員的表彰工作。
7、民主評議黨員要認真總結，做好鑒定及評議表彰等材料的歸檔立卷工作。
九、黨員干部年度考核制度
為實現對學校黨支部黨員干部進行目標管理，督促黨支部開展工作，鼓勵爭先創優，根據《黨章》和黨支部《黨員干部教育管理制度》的有關規定，特制定以下考評辦法。
1、考評對象與原則
考評對象為全校黨員干部。
考評原則是日常考察、定期檢查和年度分析相結合。
（1）日常考核。黨支部要通過同黨員談話和了解群眾的反映，掌握本支部黨員的思想和工作狀況。對黨員出現的問題要及時指出，幫助其克服改正。發現黨員違紀，如有重大問題，要及時向黨委匯報。
（2）定期檢查。黨支部每季度檢查一次黨員參加黨組織生活情況，并進行通報。
（3）年度分析。黨支部每年度至少對本支部黨員進行一次全面分析，找出傾向性的問題，以便有針對性地進行工作。對發展的新黨員進行一次全面分析，并形成新黨員質量分析書面報告。
2、考核內容
（1）、以《黨章》規定的黨員八項義務為標準，重點考核黨員參加組織生活、交納黨費、政治立場、表率作用等。
（2）、支委會成員職責明確，團結協作，形成一個由支部書記主持的團結有力的領導集體。
（3）、黨員按時參加黨支部召開的支部黨員大會，經常反映問題、參與討論與交流，及時了解黨支部的有關決定和工作安排。
（4）、支委會成員黨性強，民主作風好，清正廉潔，不以職權和工作之便謀取私利，學習、科研、生活中起模范帶頭作用。
3、考核等級
優秀、合格、基本合格、不合格。
4、考核方法：
由支部根據黨員平時參加活動記載情況及黨員個人的總結匯報，給黨員定格。對考核為不合格的黨員，支部要報上級黨組織審查結果通報黨員本人，對離退休黨員違法違紀的要按照有關規定和程序進行處理。
十、黨 員 管 理 制 度
1、凡黨員組織關系在局內的黨員，均應編入基層黨支部，黨員有權利參加該單位黨組織的各項活動有義務執行該黨支部的決議、決定。
2、黨員組織關系的轉移，黨支部不能直接對外單位轉移黨員組織關系，黨支部開出的黨員組織關系介紹信，必需加蓋支部印章或支部書記簽名印章，并由黨員本人到黨委組織部辦理轉移手續。
3、黨員工作調動組織關系必須隨本人轉遞，本人在什么地方，組織關系就落在什么地方。
4、黨員臨時外出學習，療養或做臨時性工作，時間超過三個月以上者，須辦攜帶臨時組織關系證明信，由支部開出證明信到組織部辦理臨時組織關系證明信。
5、黨員自然減員，基層黨組織必須于一周內報告黨委組織部。
十一、預備黨員教育考察制度
1、預備黨員在預備期間教育考察實行“三級”負責制，即黨委、支部、黨小組各負其責。
2、預備黨員在指定的黨小組內參加的生活和各項活動履行黨員義務，小組長及介紹人負責日常教育考察。
3、黨支部要把預備黨員的教育、考察工作納入黨支部議事日程，定期聽取黨小組及介紹人的匯報、分析研究預備黨員的思想狀況及工作表現，發現問題及時采取措施，加強教育并每季度填寫一次《預備黨員考察寫實表》。
4、黨委應充分利用辦培訓班，上黨課等各種方法，對預備黨員進行黨的基本知識教育，對基層支部教育考察工作負責督促指導。
5、黨支部要按時討論預備黨員的轉正，最遲一般不得超過一個月，特殊情況要向組織反映，組織部要隨時報請黨委討論審批黨員轉正問題。
十二、入黨積極分子培養考察制度
一、入黨積極分子應由所在黨支部考察研究后確定，并在黨內宣布入黨積極分子的培養人由黨支部指定，培養人為二名。
二、確定入黨積極分子的手續是：一般積極分子由黨小組提名，支委會討論確定，確定為近期發展對象的，應填寫表格，經支部審查后方可列入發展計劃。
三、培養人應經常對培養對象進行幫助教育，使其對黨的了解逐步加深，入黨動機不斷明確，根據其平時表現，進步幅度大小，按期填寫積極分子培養考察表，一般積極分子每半年寫一次。
四、支部每年應對所在單位積極分子進行一次整頓調整，嚴格劃類，沒有參加培訓的積極分子，不能列入發展計劃。
五、黨委組織部負責發展前考察工作，在廣泛了解考察的基礎上慎重發展。
六、入黨積極分子的調出，所在黨支部應及時向所調入單位轉遞入黨積極分子檔案，以便繼續培養教育。
十三、黨費的收繳、管理使用制度
1、按期交納黨費，是一個黨員必須具備的起碼條件，是黨員對黨應盡的義務，是黨員關心黨的事業的具體表現，黨員交納黨費，不僅以經濟上資助黨，更重要的是增強黨員的組織觀念。
2、黨費的交納標準按中組部的有關規定執行。
3、黨員必須本人交納黨費，只有特殊情況下，本人交納有困難的，支部可以允許其委托其它同志或家屬轉交。
4、黨員必須按期交納黨費，在一般情況下，應按月交納黨費，如有特殊情況，按月交納困難的，支部可以允許他提前交納或補交黨費。
5、黨員無正當理由連續三個月不交黨費，黨支部要向組織部報告名單，連續六個月不交黨費，黨支部要提出處理意見，并上報組織部。
6、黨支部要指定專人負責黨費的收費工作，一般可由組織委員負責，黨支部按黨委規定上繳時間準時上繳，年終向黨員公布黨費收繳收目。
第七篇: 學校黨建工作制度
為深入貫徹上級文件精神，強化支部書記抓基層黨建工作責任意識，更好地履行“黨要管黨，從嚴治黨，”職責，為實現學校基層黨建工作的發展目標，結合支部黨建工作實際，制訂本制度。
一、主要職責
1、研究制訂規劃。全面把握支部黨建工作的整體情況，結合實際謀劃提出基層黨建工作的總體規劃、年度計劃、任務目標和落實措施。
2、抓好班子建設。以創建“五好四強”黨支部為目標，加強支部自身建設，帶領支部領導班子履行職責，切實加強領導班子的思想作風建設，增強班子凝聚力和戰斗力，不斷提高執政能力。
3、抓好隊伍建設。做好發展黨員工作，加強黨員教育管理，不斷提高黨員素質，改善黨員隊伍結構，引導和監督黨員自我踐行先進性要求，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
4、抓好制度建設。經常開展調研，抓好黨建工作的落實，及時解決黨建工作中存在的問題，建立管用、實用的制度，形成長效機制。
二、述職方法
1、述前準備。對照基層黨建工作的目標進行自查，撰寫述職報告。
2、述職報告。主要匯報支部書記抓基層黨建、履行職責、完成工作任務情況、存在的問題和今后的打算。
3、民-主評議。組織與會人員對述職對象進行評議（分“非常滿意、滿意、不滿意、差”四個等次）。
4、總結點評。上級黨委主要領導點評。
5、述后總結。組織支部委員進行總結，反思，提出整改意見，撰寫整改報告。
第八篇: 學校黨建工作制度
一、“三會一課”制度
為了嚴格黨的組織生活制度，加強黨員教育管理，按照黨章規定和上級黨委的要求，制定本支部“三會一課”制度如下：
支部黨員大會
支部黨員大會每月召開一次，時間根據實際確定并相對穩定。主要內容：
1、傳達、學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示，學習“三個代表”重要思想、科學發展觀論述，學習黨的基本知識，學習科學文化、業務知識。
2、聽取、討論和審議支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作提出建議、進行監督。
3、討論并決定黨支部的重大問題，制定本單位兩個文明建設的規劃措施。
4、討論、通過發展新黨員和預備黨員轉正;討論決定對黨員的表彰和處分。
5、選舉產生新的支部委員會及上級黨的代表大會的代表，補選支部委員。
支部委員會
支部委員會會議每月召開一次，根據需要可以增加，時間視情況而定。
1、研究貫徹執行上級黨組織的指示、決定的工作步驟和措施。
2、研究搞好黨支部自身建設和做好對黨員的教育管理工作，討論、處理支部的日常事務、擬定向支部大會報告工作的內容
3、討論、分析群眾的思想政治工作狀況和本級組織建設、群團工作等，促進各項工作的有序進行。
黨小組會
黨小組會1——2個月一次，時間由個黨小組自行確定，并盡量穩定。主要內容：
1、傳達支部的決議，討論貫徹支部決議的具體措施及每個黨員應承擔的任務。
2、黨員匯報思想、工作、學習和執行黨的決議的情況，開展批評和自我批評;根據支部安排，認真民主評議工作。
3、研究本小組內入黨積極分子的培養教育，推薦對黨員的表彰，討論對黨員的處分等黨務方面的有關工作。
黨課
黨課每半年一次。
1、對黨員進行馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論教育和黨的路線、方針和新形式下政策教育。
2、系統地對黨員講解黨章和黨的基本知識教育。
3、其他提高黨員素質的有關教育。
二、黨員聯系群眾制度
密切聯系群眾是我們黨的優良傳統，黨員聯系群眾是一項黨的重要工作。
1、支部黨員應在思想上重視做群眾工作并尊重群眾，廣泛地聽取群眾意見，虛心向群眾學習。
2、按支部要求，每個黨員聯系2名群眾并廣泛的與其他人經常接觸。
3、黨員對所聯系人的情況應向黨小組或黨支部經常匯報，每學期不少于2次。
4、黨支部將對黨員聯系群眾情況進行分析和考評。
第九篇: 學校黨建工作制度
為了進一步加強黨的基層組織建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，根據《中國共產黨章程》和《中國共產黨和國家機關基層組織工作條例》，結合我局工作實際，制定本制度。
一、基本原則：
黨支部黨建工作實行支部委員會集體領導與個人分工負責的原則。黨支部書記為抓黨建的第一責任人，副書記和支部委員根據各自分工開展工作。
二、工作責任：
（一）宣傳和執行黨的路線、方針、政策，宣傳、執行黨中央和上級黨組織決議，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，積極協助行政領導完成所擔負的工作任務。
（二）定期分析機關黨的建設狀況，研究制訂支部工作計劃和措施，明確責任人，并組織實施。
（三）組織黨員認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策，學習黨的基本知識、科學文化和業務知識。
（四）加強對黨員的教育管理，嚴格執行“三會一課”制度、組織生活會制度、民主評議黨員等制度，督促黨員領導干部過好雙重組織生活，按時收繳黨費，按照規定及時調整黨費交納比例。
（五）圍繞中心任務，積極主動地開展思想政治工作，經常了解群眾對黨員、黨的工作的批評和意見，維護群眾正當權益，做好群眾的思想政治工作。
（六）發現和培養入黨積極分子，加強對入黨積極分子的教育、培養和考察，做好經常性的發展黨員工作，保證新黨員質量。
（七）加強黨風廉政建設，抓好黨風黨紀教育，監督黨員嚴格遵守廉潔自律的各項規定，自覺抵制不良傾向和各種消極腐敗現象；堅決同各種違法犯罪行為作斗爭。
（八）組織黨員開展群眾工作，積極參加各項社會性義務活動，及時反映群眾的意見和要求。
三、支部委員職責
（一）黨支部書記主要職責
1、負責召集支部委員會和黨員大會，結合本單位的具體情況，認真傳達貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級的決議、指示；研究安排支部工作，將支部工作的重大問題及時提交支部委員會和黨員大會討論決定。
2、做經常性的思想政治工作，了解掌握黨員的思想、工作等情況，發現問題及時解決。
3、檢查黨支部的工作計劃、決議的執行情況和出現的問題，按時向支部委員會、黨員大會和上級黨組織報告工作。
4、抓好支部委員自身的學習，按時召開民主生活會。書記不在時，由副書記主持支部的日常工作。
（二）紀檢委員主要職責
1、經常對黨員進行黨風黨紀教育，不斷提高全體黨員遵紀守法的自覺性。
2、具體負責組織黨員學習上級黨組織頒發的黨風廉政建設學習材料并監督檢查落實情況。同各種違紀行為和腐敗現象作堅決斗爭。
3、維護黨員的民主權利不受侵犯，督促黨員履行義務。負責受理和轉遞黨員的控告和申訴。考察了解受處分黨員改正錯誤的情況。
4、經常對黨員進行紀律監督，認真調查、及時處理黨員違反黨的章程和違反黨的紀律事件。
5、經常向支部委員會匯報和反映本單位黨風黨紀情況。
（三）組織委員主要職責
1、了解和掌握支部的組織狀況，根據工作需要，提出黨小組的劃分和調整意見。檢查、督促黨員過好組織生活。
2、了解掌握黨員的思想狀況，配合宣傳委員、紀檢委員對黨員進行思想和紀律教育。
3、負責做好發展黨員工作。及時了解掌握積極分子的情況，并負責培養、教育和考察，按照黨員發展工作方針和原則，有計劃地提出發展黨員的意見。具體辦理接收新黨員和預備黨員轉正的手續。
4、接轉黨員組織關系，收繳黨費，定期向黨員公布黨費收繳情況。
5、做好黨員和黨組織的統計工作。
（四）宣傳委員主要職責
1、了解和掌握黨員和群眾的思想狀況，根據不同時期黨的工作重心和任務，根據上級黨委的知識，宣傳黨的路線、方針、政策，提出宣傳教育工作的計劃和意見。
2、組織黨員學習黨的基本理論、基本知識和時事政策，組織黨課學習，做好思想政治工作。
3、圍繞本單位的中心工作，開展多種形式的宣傳鼓動活動，活躍黨員和群眾的文化體育生活。
4、搞好黨報、黨刊的發行工作，辦好本單位的宣傳陣地。
四、責任考核
（一）機關黨支部黨建工作責任制的執行情況，接受局黨委的檢查考核。對檢查考核中發現的問題，機關支部應及時召開會議，研究整改措施并組織實施。
（二）機關黨支部黨建工作責任制的考核，與民主評議黨員、開展爭先創優活動相結合，廣泛聽取黨內外群眾的意見。考核結果應及時報告上級黨組織，使之成為干部的業績評定、獎勵懲處、選拔任用的一項依據。
（三）落實機關黨支部黨建工作責任制的情況，機關黨支部應在年度總結中向局黨委作出書面報告，接受上級黨組織的監督指導。
五、責任追究
（一）機關黨支部黨建工作受到上級黨組織批評、被責令限期改正的，機關黨支部書記應在支委會上作公開檢討，并及時研究改進意見，在限期內作出改正；單項工作受到批評的，分工負責該項工作的支部委員也應在支委會上作自我批評，并協助書記積極研究落實改進意見。
（二）黨支部不堅持“三會一課”制度，組織生活不正常，班子軟弱渙散，對工作造成影響的，責令限期改正；經教育無起色的，建議提前改選該支部。
（三）支部書記工作不負責任，嚴重影響正常工作的，黨支部應及時給予教育。教育無起色的，應及時予以調整。
第十篇: 學校黨建工作制度
為了增強學校黨建工作的計劃性、科學性、實效性，切實發揮黨組織的政治核心作用，提高黨組織的戰斗力，發揮黨員在教育教學工作中的先鋒模范作用，根據上級黨組織的有關規定，結合我校實際，制定以下十項制度：
一、黨日制度
為了增強黨員的黨性，加強黨的團結，活躍黨內民主生活，發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，規定每月第三周周五為黨員活動日，如遇特殊情況，須經黨總支同意后方可調整。黨員活動的內容為：召開黨的會議，研究黨的工作，進行黨的教育，開展組織生活，處理黨務工作等。各支部要注重黨日活動的計劃性、針對性和實效性。
二、“三會一課”制度
“三會”是指定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會；“一課”是指按時上好黨課。“三會一課”是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的制度。
1.學校黨員大會一般每月召開一次，需要時可隨時召開。會議的主要內容是支部委員會向全體教職工黨員報告工作，聽取黨員的批評與建議，討論決定支部工作中的重大問題等。
2.支部委員會每月至少召開一次，必要時可隨時召開。根據工作需要，可以召開黨支部委員會擴大會議，請黨小組組長和有關教工黨員干部及有關行政干部列席。支部委員會開會遵循下列規則：一是明確議事范圍。黨支部根據《黨章》規定和上級黨組織的要求，結合本支部的實際情況，合理、準確地確定議事范圍。二是認真執行議事程序。每次會議提前通知，讓委員有所準備，會議討論充分發揚民主，適時集中，嚴格按照少數服從多數的原則，對重要問題通過表決形成決議。三是對落實會議決議的情況進行督促檢查。
3.黨小組會每月召開一次，內容圍繞黨的中心工作和黨支部的近期任務，結合本小組的實際情況確定，會議以解決問題為目的。
4.每學期上兩三次黨課。以黨的方針政策、時事政治、《黨章》和黨內政治生活準則等為內容來對黨員進行教育，教育黨員做一個合格的共產黨員。黨課力求有針對性，緊密聯系本單位的情況和教職工思想實際，采取生動活潑的形式進行。
三、民主生活會制度
黨支部每學期召開一次民主生活會，如遇特殊情況可適當增加次數。黨員組織生活會，一般采取黨小組生活會的形式，每學期召開一次。支委既要參加支部委員單獨召開的民主生活會，又要參加所在黨小組的組織生活。學校領導、支委在黨的生活中必須以普通黨員的身份出現，自覺接受黨組織和黨內外群眾的監督。
四、學習制度
《黨章》規定，黨員必須認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。支部要根據本支部的實際，提出學習要求。原則是每個黨員每年至少讀一本政治理論或教育教學業務等方面的書，完成一篇有價值的教育教學論文。
五、黨建工作目標管理制度
黨總支圍繞教育教學目標任務，根據黨的建設的要求制定全年黨建工作要點，明確每年的工作任務，對工作實行目標管理，平時和年終，按計劃逐一檢查對照，保證支部工作任務順利完成。努力把本支部建成先進的基層黨組織。
六、黨員目標管理制度
黨支部依據《黨章》、《準則》等賦予黨員的義務和權利，結合學校的教育教學工作，組織黨員制定黨員工作目標，內容包括參加組織生活，遵守黨紀黨規，黨員聯系群眾及在三個文明建設中發揮先鋒模范作用等。黨員目標管理每年考評兩次：半年初評、年終總評。考評結果作為民主評議黨員和評選優秀黨員的主要依據。
七、黨員聯系群眾制度
黨員聯系群眾是黨的群眾路線的具體體現。黨支部可通過召開群眾座談會、個別訪談等形式，聽取黨外教職工的意見，重大事件及時向教職工通報、宣傳、教育。支委成員要建立自己的黨建工作聯系點。每個黨員要聯系一位黨外教職工，互助共建，幫助部門搞好工作，幫助黨外教職工樹立理想，共同為學校的改革和發展增添光彩。
八、黨員談心和匯報制度
支部每學期對本支部的黨員最少談一次心，了解黨員的思想狀況和工作、生活等方面的情況，做好思想政治工作，盡力幫助解決工作、生活等方面遇到的困難。每個黨員要如實向黨組織匯報自己的思想、工作等情況。黨員匯報的形式一般有下列幾種：一是在黨組織生活會上匯報；二是個別向黨支部書記或支委成員或黨小組組長口頭匯報；三是外出前及外出回來后及時向支部報告；四是每學期結束時作書面匯報等。黨員領導干部要帶頭匯報，不做特殊黨員。黨支部要認真聽取黨員的匯報。
九、集體討論會辦及工作例會制度
黨支部堅持集體領導和個人分工負責相結合的原則，按照“集體領導，民主集中，個別醞釀，會議決定”的辦法，對上級規定的應由黨組織決定的重大問題，必須集體討論，按少數服從多數的原則作出決定。每個支委要以高度負責的精神，切實履行自己的職責。黨總支每月會辦一次黨建工作，對組織發展、宣傳教育、廉潔從教等方面的工作進行交流，研究解決問題，布置下月工作
十、黨內監督制度
黨內監督是指對黨員和學校領導干部進行監察督促。內容有組織對個人的監督，支委成員之間的相互監督，黨員對黨員領導干部的監督等。黨員無論職位高低，黨齡長短，從事何種工作，都要嚴格遵守黨的紀律，自覺接受黨組織和群眾的監督。支部對黨員的情況要做到心中有數，發現問題及時批評教育。對黨內外群眾反映的問題，支部要認真負責地調查核實。情況屬實的，應根據情節輕重及時處理；反之，應在一定范圍內加以澄清，以正視聽。黨的負責人要嚴已正人，堅持原則，樹立黨內的正氣。
第十一篇: 學校黨建工作制度
一、組織領導
1。工作機制
校、院(系)黨組織將學生黨建工作擺在突出位置，列入重要議事日程，納入整體發展規劃、年度工作計劃和黨組織書記抓思想政治工作和黨的建設述職評議考核的重要資料。學校黨委每年至少專題研究一次學生黨建工作，院(系)黨組織每學期至少研究一次學生黨建工作，學生黨建工作有規劃、有部署、有檢查、有落實。建立校、院(系)兩級領導班子成員、職能部門主要負責人聯系指導學生黨支部工作制度。切實發揮黨支部主體作用。堅持以“兩學一做”為基本資料，以“三會一課”為基本制度，以黨支部為基本單位，構成學生黨建工作常態化長效化機制。
2。領導體制
學生黨建工作體系健全，職責明晰。學校建立健全學生黨建工作組織領導機制，構成黨委統一領導，組織部門牽頭抓總，學生工作(研究生工作)宣傳、共青團、黨校、教務、人事等部門協同配合，院(系)黨組織負責實施、學生黨支部具體落實的學生黨建工作格局。學校黨委對本校學生黨建工作負主體職責，學校黨委書記是第一職責人，學校黨委分管學生工作的副書記是直接職責人，其他黨委班子成員按照“一崗雙責”要求，對分管部門和聯系院(系)學生黨建工作負主要領導職責。院(系)黨組織對院(系)學生黨建工作負主體職責，院(系)黨組織書記負主要領導職責，副書記負直接領導職責。
3。學生黨建工作隊伍建設
統籌院(系)黨組織書記、副書記、組織員、輔導員和班主任、學生黨支部書記、共青團干部等隊伍建設。按照守信念、重品行、有本領、敢擔當、講奉獻的要求，選優配強學生黨支部書記和支部委員、專兼職組織員。注重從優秀輔導員、骨干教師、優秀大學生黨員中選拔學生黨支部書記。學生黨建工作隊伍教育培訓納入學校人才隊伍建設總體規劃，定期開展專題培訓，異常是根據支部換屆情景加強黨支部書記、支委的黨務知識培訓。推動學生黨建工作隊伍專業化、職業化建設，落實職務職級“雙線”晉升辦法和保障激勵機制，實行職務(職稱)評審單列計劃、單設標準、單獨評審。落實專職思想政治工作人員和黨務工作人員不低于全校師生人數的1%的要求，確保學生黨建工作力量配置，每個院(系)至少配備1-2名專職組織員，按師生比不低于1:200的比例設置專職輔導員崗位。
4。學生黨支部設置
按照有利于發揮黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用、有利于開展黨員教育管理服務活動的原則，在按年級或院(系)設置學生黨支部的基礎上，根據實際需要，探索依托重大項目組、課題組和學生公寓、社區、社團組織等建立黨組織，探索學生黨建工作向最活躍、最具創新本事的組織拓展，擴大黨的覆蓋面，做到哪里有學生黨員哪里就有學生黨組織，哪里有黨組織哪里就有健全的組織生活和黨組織作用的充分發揮。學生黨支部委員會任期根據支部設置方式設定為兩年或三年，堅持按期換屆。合理控制學生黨支部黨員人數規模，一般在30人以內。建強學生黨支部，充實支部工作力量，創新支部工作方法，保障支部工作條件。整頓軟弱渙散學生黨支部，每年進行摸底排查，對支委不強、長期不開展組織生活、不發揮作用的，限期整頓轉化。
二、教育培養
5。入黨進取分子培養
入黨進取分子確定程序規范，黨組織收到入黨申請書后，應當在一個月內與入黨申請人談話，指派培養聯系人了解入黨進取分子思想狀況。在入黨申請人中采取黨員推薦、群團組織推優等方式，支部委員會(不設支部委員會的由支部大會)研究決定，并報上級黨組織備案的程序確定入黨進取分子。入黨進取分子參加黨校學習、開展集中培訓，并定期向黨組織進行書面或口頭思想匯報。黨支部每半年對入黨進取分子進行一次考察。院(系)黨組織每年對入黨進取分子隊伍作一次培養狀況分析。
6。發展對象培養
嚴格落實入黨進取分子一年以上培養教育和考察的要求，黨支部書記、培養聯系人、入黨介紹人和組織員都要承擔起培養教育的職責。規范程序，嚴格把關，對基本具備黨員條件的入黨進取分子，在聽取黨小組、培養聯系人、黨員和群眾意見的基礎上，經支部委員會討論同意并報上級黨組織備案后，列為發展對象。為每一名發展對象確定兩名正式黨員作為入黨介紹人，介紹人認真履行職責。健全落實發展對象談心談話和政治審查制度。對發展對象應進行短期集中培訓，時光一般不少于3天(或不少于24個學時)，培訓突出思想入黨和政治引領，并結合社會實踐和志愿服務等進行黨情國情教育。發展對象要定期向黨組織進行書面思想匯報。
7。預備黨員教育
院(系)黨組織及時將學校黨委批準的預備黨員編入黨支部和黨小組，并認真做好預備期的培養考察記錄。院(系)黨組織經過黨的組織生活、聽取本人匯報、個別談心、集中培訓、實踐鍛煉等方式，對預備黨員進行系統教育和綜合考察，重點考察預備期的思想政治表現、個人黨性分析和學習工作情景。嚴格執行預備黨員轉正的組織程序和要求。
8。黨員繼續教育
黨員繼續教育結合本(專)科生、研究生等不一樣類型學生的特點，有計劃、有安排、有落實。以增強黨性與黨員意識、提高思想政治素質為目標，以加強黨的執政本事建設、先進性和純潔性建設為主線，組織黨員學黨章黨規、學黨的理論創新成果，組織開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求和黨的歷史、優良傳統教育，組織開展中國特色社會主義理論教育，組織開展黨中央治國理政新理念新思想新戰略、社會主義核心價值觀和中國夢主題教育。開展學生黨員遵守政治紀律和政治規矩、廉潔自律教育，引導黨員政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。黨員每年集中培訓時光一般不少于32個學時。認真開展黨員經常性教育，政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識不斷增強，中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信不斷增強。
9。黨員教育方式載體
針對本(專)科生、研究生等不一樣類型學生的特點，構建以校、院黨校為主體、基層組織專題學習為重點、網絡學習教育為輔助、主題教育實踐為支撐的多層次、多渠道的學生黨員經常性學習教育體系。學校黨校緊緊圍繞校黨委關于加強大學生黨員發展工作的重要部署，緊密結合大學生思想實際，合理設置教學方案，科學制訂培訓計劃，用黨的理論創新成果武裝學生頭腦，增強黨校教育的針對性、時效性。運用學生互動社區、主題教育網站和“兩微一端”等網絡新媒體，創立網上黨建園地、網上黨校等黨員教育平臺，確保外出實習、畢業班求職學生黨員等流動黨員正常理解教育。學校黨委書記、校長和院(系)黨組織書記、院長每學期至少給學生黨員講一次思想政治理論課。以重大節慶日、重要活動、重要節點為契機，開展形式多樣的主題教育。重視教育培訓實踐環節，組織大學生黨員廣泛參加自我管理、志愿服務、社會調查、承諾踐諾等活動。
三、發展黨員
10。發展原則
發展黨員工作應當貫徹黨的基本路線、基本理論、基本綱領、基本經驗、基本要求，按照控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用的總要求，堅持黨章規定的黨員標準，認真落實《中國共產黨發展黨員工作細則》各項要求，始終把政治標準放在首位。堅持慎重發展、均衡發展，有領導、有計劃地進行。堅持入黨自愿原則和個別吸收原則，成熟一個，發展一個。禁止突擊發展，反對“關門主義”。注重發展邊疆少數民族優秀學生黨員，在堅持標準的前提下給予傾斜政策。制定年度發展工作計劃，在上級黨組織規定的年度發展計劃控制數內發展黨員。
11。發展程序
認真落實培養、預審、公示、談話、審批和接收、轉正等程序及要求。支部大會程序規范，參會人數貼合要求，黨組織評定意見嚴謹規范、填寫及時。預備黨員必須面向黨旗進行入黨宣誓，入黨宣誓儀式莊嚴、莊重。校、院(系)黨組織認真履行職責，按照規定及時討論審批黨支部上報的接收預備黨員或預備黨員轉正決議，黨委審批必須團體討論、逐一表決。學生黨員的檔案材料建檔規范、齊備，入黨申請書、入黨志愿書、思想匯報等材料填寫認真、規范。
12。發展質量
強化發展質量，嚴把發展關口，嚴格政治審查，深入考察發展對象的入黨動機是否端正，對黨的認識是否深刻，是否懂得黨員義務和權利，是否遵守黨章黨規黨紀，是否堅定不移聽黨話跟黨走，確保政治合格。把綜合素質作為發展學生黨員的重要考察資料，全面考察思想政治、本事素質、道德品行、現實表現等方面的具體標準，注重學生的一貫表現和關鍵時刻表現、自我評價和群眾評議、學習情景和社會實踐情景，防止把學習成績作為黨員發展的唯一條件。
四、黨員管理
13。黨內組織生活
黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性強，黨的組織生活經常、認真、嚴肅，堅持不懈用好批評和自我批評這個武器。組織生活規范，有實質性資料，能有針對性地解決學生黨員的實際問題。堅持“三會一課”制度，黨員必須參加黨員大會、黨小組會和上黨課，黨支部定期召開支部委員會會議。“三會一課”結合學生特點，突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。堅持組織生活會制度，會前廣泛聽取意見、深入談心交心，會上認真查擺問題、深刻剖析根源、明確整改方向，會后逐一整改落實。堅持談心談話制度，開展經常性談心談話，做到坦誠相見，交流思想和意見。堅持民主評議制度，督促黨員對照黨章規定的黨員標準、對照入黨誓詞、聯系個人實際進行黨性分析，強化黨員意識，增強黨的觀念，提高黨性修養。每年至少召開一次專題組織生活會，深入開展批評與自我批評，民主評議黨員與黨性分析評議活動規范有序，黨內政治生態良好。院(系)黨組織要加強對學生黨支部黨內組織生活的指導和引導，確保黨內組織生活有序開展。
14。黨員日常管理
黨員組織隸屬關系明晰，每一名學生黨員都能納入黨的基層組織管理之中。嚴格執行學生黨員黨組織關系接轉規定，檔案材料審查嚴格，接轉組織關系及時規范，黨員組織關系管理有效銜接。嚴格落實流動黨員和出國境黨員管理實施辦法，建立流動黨員管理信息庫與管理臺賬，規范滯留學校畢業生黨員組織關系管理。學生黨員基本信息統計工作嚴謹規范，及時排查黨員組織關系，妥善做好“失聯黨員”“口袋黨員”的聯系查找和組織關系接轉。嚴格落實黨費收繳、使用和管理工作，教育黨員自覺按時足額交納黨費。加強黨員日常管理監督，建立健全大學生黨員退出機制，及時穩妥處置不合格黨員，及時處分違紀黨員。
15。黨員權利保障
堅持以人為本，從政治、思想、學習、工作和生活上關心愛護學生黨員，建立健全黨內激勵、關懷與幫扶機制。搭建務實管用、靈活多樣、特色鮮明的服務學生黨員載體。尊重學生黨員的主體地位，保障黨員民主權利，落實黨員的知情權、參與權、選舉權和監督權，保障黨員申辯申訴等權利，支持學生黨員廣泛參與班級、院(系)和學校管理工作，暢通學生黨員參與討論黨內事務的途徑，拓寬表達意見渠道，營造黨內民主討論的政治氛圍。
五、作用發揮
16。黨組織作用發揮
校、院(系)黨組織主體作用發揮突出，落實“四個合格”目標要求堅決有力，有效開展學習型、服務型、創新型黨組織創立，領導和支持學生黨組織發揮好組織帶動、工作帶動、隊伍帶動、榜樣帶動作用。學生黨組織在黨員思想政治教育、管理、服務工作中針對性實效性強，在推進專業學習、志愿服務、社會實踐、就業創業等方面工作有力。堅持解決思想問題與實際問題相結合，注重人文關懷和心理疏導，在引領優良班風、校風、學風、踐行社會主義核心價值觀和維護學校改革發展穩定大局中發揮戰斗堡壘作用。
17。黨員作用發揮
黨員先鋒模范作用發揮充分，嚴格遵守黨章與黨紀黨規，帶頭遵守國家法律和校紀校規，做遵紀守法的標桿;帶頭踐行社會主義核心價值觀，做“勤學、修德、明辨、篤實”的表率;帶頭落實“四個合格”目標要求，做黨的路線方針政策的宣傳者，做朋輩幫扶、互助友愛的踐行者，做就業創業、志愿服務國家需要的爭先者，做鉆研科學知識、勇攀科學高峰的探索者。研究生黨員在學術研究、恪守學術道德中的模范帶頭作用發揮充分，畢業生黨員在創新創業中的導向和示范作用突出。定期開展評選表彰優秀學生黨員工作，經過選樹先進典型，用身邊人、身邊事教育影響其他學生。團結和帶領廣大學生為推動構成優良黨風、校風、學風做貢獻。
六、條件保障
18。制度保障
制定并完善發展學生黨員及黨員教育管理服務工作各項制度。“三會一課”、組織生活會、談心談話、民主評議黨員和學生黨組織工作考評等制度的全面落實。學生黨員發展質量跟蹤評價機制健全。
19。經費保障
學生黨建工作納入學校年度經費預算，黨校辦學經費滿足需要。學生黨支部活動經費按照不低于上級黨組織規定的標準落實到位。
20。平臺建設
建立黨建信息化平臺，加強“兩微一端”建設，創立網上黨學校地、黨校、論壇等思想政治工作平臺。學生黨建工作有相對固定的活動場所和設施，建立多種形式的學生黨員教育、實踐和服務基地。校、院(系)黨校師資建設和辦學條件好，教學質量有保證。
第十二篇: 學校黨建工作制度
為深入貫徹落實黨的十八屆六中全會和全國高校思想政治工作會議精神，認真貫徹落實中共中央國務院《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》精神，推動高等學校黨的建設實現全面從嚴治黨合格、貫徹落實黨中央治國理政新理念新思想新戰略合格、共產黨員行為和作風合格、改革發展穩定的各項工作合格（以下簡稱“四個合格”）的目標要求，推進高校學生黨建工作組織化、制度化、具體化，根據《中國共產黨章程》和黨內有關法規，結合高等學校實際，制定本標準。
一、組織領導
1.領導體制
學生黨建工作體系健全，責任明晰。學校建立健全學生黨建工作組織領導機制，形成黨委統一領導，組織部門牽頭抓總，學生工作（研究生工作）、宣傳、共青團、黨校、教務、人事等部門協同配合，院（系）黨組織負責實施、學生黨支部具體落實的學生黨建工作格局。學校黨委對本校學生黨建工作負主體責任，學校黨委書記是第一責任人，學校黨委分管學生工作的副書記是直接責任人，其他黨委班子成員按照“一崗雙責”要求，對分管部門和聯系院（系）學生黨建工作負主要領導責任。院（系）黨組織對院（系）學生黨建工作負主體責任，院（系）黨組織書記負主要領導責任，副書記負直接領導責任。
2.工作機制
校、院（系）黨組織將學生黨建工作擺在突出位置，列入重要議事日程，納入整體發展規劃、年度工作計劃和黨組織書記抓思想政治工作和黨的建設述職評議考核的重要內容。學校黨委每年至少專題研究一次學生黨建工作，院（系）黨組織每學期至少研究一次學生黨建工作，學生黨建工作有規劃、有部署、有檢查、有落實。建立校、院（系）兩級領導班子成員、職能部門主要負責人聯系指導學生黨支部工作制度。切實發揮黨支部主體作用。堅持以“兩學一做”為基本內容，以“三會一課”為基本制度，以黨支部為基本單位，形成學生黨建工作常態化長效化機制。
3.學生黨支部設置
按照有利于發揮黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用、有利于開展黨員教育管理服務活動的原則，在按年級或院（系）設置學生黨支部的基礎上，根據實際需要，探索依托重大項目組、課題組和學生公寓、社區、社團組織等建立黨組織，探索學生黨建工作向最活躍、最具創新能力的組織拓展，擴大黨的覆蓋面，做到哪里有學生黨員哪里就有學生黨組織，哪里有黨組織哪里就有健全的組織生活和黨組織作用的充分發揮。學生黨支部委員會任期根據支部設置方式設定為兩年或三年，堅持按期換屆。合理控制學生黨支部黨員人數規模，一般在30人以內。建強學生黨支部，充實支部工作力量，創新支部工作方法，保障支部工作條件。整頓軟弱渙散學生黨支部，每年進行摸底排查，對支委不強、長期不開展組織生活、不發揮作用的，限期整頓轉化。
4.學生黨建工作隊伍建設
統籌院（系）黨組織書記、副書記、組織員、輔導員和班主任、學生黨支部書記、共青團干部等隊伍建設。按照守信念、重品行、有本領、敢擔當、講奉獻的要求，選優配強學生黨支部書記和支部委員、專兼職組織員。注重從優秀輔導員、骨干教師、優秀大學生黨員中選拔學生黨支部書記。學生黨建工作隊伍教育培訓納入學校人才隊伍建設總體規劃，定期開展專題培訓，特別是根據支部換屆情況加強黨支部書記、支委的黨務知識培訓。推動學生黨建工作隊伍專業化、職業化建設，落實職務職級“雙線”晉升辦法和保障激勵機制，實行職務（職稱）評審單列計劃、單設標準、單獨評審。落實專職思想政治工作人員和黨務工作人員不低于全校師生人數的1%的要求，確保學生黨建工作力量配置，每個院（系）至少配備1-2名專職組織員，按師生比不低于1:200的比例設置專職輔導員崗位。
二、教育培養
5.入黨積極分子培養
入黨積極分子確定程序規范，黨組織收到入黨申請書后，應當在一個月內與入黨申請人談話，指派培養聯系人了解入黨積極分子思想狀況。在入黨申請人中采取黨員推薦、群團組織推優等方式，支部委員會(不設支部委員會的由支部大會)研究決定，并報上級黨組織備案的程序確定入黨積極分子。入黨積極分子參加黨校學習、開展集中培訓，并定期向黨組織進行書面或口頭思想匯報。黨支部每半年對入黨積極分子進行一次考察。院（系）黨組織每年對入黨積極分子隊伍作一次培養狀況分析。
6.發展對象培養
嚴格落實入黨積極分子一年以上培養教育和考察的要求，黨支部書記、培養聯系人、入黨介紹人和組織員都要承擔起培養教育的責任。規范程序，嚴格把關，對基本具備黨員條件的入黨積極分子，在聽取黨小組、培養聯系人、黨員和群眾意見的基礎上，經支部委員會討論同意并報上級黨組織備案后，列為發展對象。為每一名發展對象確定兩名正式黨員作為入黨介紹人，介紹人認真履行責任。健全落實發展對象談心談話和政治審查制度。對發展對象應進行短期集中培訓，時間一般不少于3天（或不少于24個學時），培訓突出思想入黨和政治引領，并結合社會實踐和志愿服務等進行黨情國情教育。發展對象要定期向黨組織進行書面思想匯報。
7.預備黨員教育
院（系）黨組織及時將學校黨委批準的預備黨員編入黨支部和黨小組，并認真做好預備期的培養考察記錄。院（系）黨組織通過黨的組織生活、聽取本人匯報、個別談心、集中培訓、實踐鍛煉等方式，對預備黨員進行系統教育和綜合考察，重點考察預備期的思想政治表現、個人黨性分析和學習工作情況。嚴格執行預備黨員轉正的組織程序和要求。
8.黨員繼續教育
黨員繼續教育結合本（專）科生、研究生等不同類型學生的特點，有計劃、有安排、有落實。以增強黨性與黨員意識、提高思想政治素質為目標，以加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設為主線，組織黨員學黨章黨規、學黨的理論創新成果，組織開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求和黨的歷史、優良傳統教育，組織開展中國特色社會主義理論教育，組織開展黨中央治國理政新理念新思想新戰略、社會主義核心價值觀和中國夢主題教育。開展學生黨員遵守政治紀律和政治規矩、廉潔自律教育，引導黨員政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。黨員每年集中培訓時間一般不少于32個學時。認真開展黨員經常性教育，政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識不斷增強，中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信不斷增強。
9.黨員教育方式載體
針對本（專）科生、研究生等不同類型學生的特點，構建以校、院黨校為主體、基層組織專題學習為重點、網絡學習教育為輔助、主題教育實踐為支撐的多層次、多渠道的學生黨員經常性學習教育體系。學校黨校緊緊圍繞校黨委關于加強大學生黨員發展工作的重要部署，緊密結合大學生思想實際，合理設置教學方案，科學制訂培訓計劃，用黨的理論創新成果武裝學生頭腦，增強黨校教育的針對性、時效性。運用學生互動社區、主題教育網站和“兩微一端”等網絡新媒體，創建網上黨建園地、網上黨校等黨員教育平臺，確保外出實習、畢業班求職學生黨員等流動黨員正常接受教育。學校黨委書記、校長和院（系）黨組織書記、院長每學期至少給學生黨員講一次思想政治理論課。以重大節慶日、重要活動、重要節點為契機，開展形式多樣的主題教育活動。重視教育培訓實踐環節，組織大學生黨員廣泛參加自我管理、志愿服務、社會調查、承諾踐諾等活動。
三、發展黨員
10.發展原則
發展黨員工作應當貫徹黨的基本路線、基本理論、基本綱領、基本經驗、基本要求，按照控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用的總要求，堅持黨章規定的黨員標準，認真落實《中國共產黨發展黨員工作細則》各項要求，始終把政治標準放在首位。堅持慎重發展、均衡發展，有領導、有計劃地進行。堅持入黨自愿原則和個別吸收原則，成熟一個，發展一個。禁止突擊發展，反對“關門主義”。注重發展邊疆少數民族優秀學生黨員，在堅持標準的前提下給予傾斜政策。制定年度發展工作計劃，在上級黨組織規定的年度發展計劃控制數內發展黨員。
11.發展程序
認真落實培養、預審、公示、談話、審批和接收、轉正等程序及要求。支部大會程序規范，參會人數符合要求，黨組織評定意見嚴謹規范、填寫及時。預備黨員必須面向黨旗進行入黨宣誓，入黨宣誓儀式莊嚴、莊重。校、院（系）黨組織認真履行職責，按照規定及時討論審批黨支部上報的接收預備黨員或預備黨員轉正決議，黨委審批必須集體討論、逐一表決。學生黨員的檔案材料建檔規范、齊備，入黨申請書、入黨志愿書、思想匯報等材料填寫認真、規范。
12.發展質量
強化發展質量，嚴把發展關口，嚴格政治審查，深入考察發展對象的入黨動機是否端正，對黨的認識是否深刻，是否懂得黨員義務和權利，是否遵守黨章黨規黨紀，是否堅定不移聽黨話跟黨走，確保政治合格。把綜合素質作為發展學生黨員的重要考察內容，全面考察思想政治、能力素質、道德品行、現實表現等方面的具體標準，注重學生的一貫表現和關鍵時刻表現、自我評價和群眾評議、學習情況和社會實踐情況，防止把學習成績作為黨員發展的唯一條件。
四、黨員管理
13.黨內組織生活
黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性強，黨的組織生活經常、認真、嚴肅，堅持不懈用好批評和自我批評這個武器。組織生活規范，有實質性內容，能有針對性地解決學生黨員的實際問題。堅持“三會一課”制度，黨員必須參加黨員大會、黨小組會和上黨課，黨支部定期召開支部委員會會議。“三會一課”結合學生特點，突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。堅持組織生活會制度，會前廣泛聽取意見、深入談心交心，會上認真查擺問題、深刻剖析根源、明確整改方向，會后逐一整改落實。堅持談心談話制度，開展經常性談心談話，做到坦誠相見，交流思想和意見。堅持民主評議制度，督促黨員對照黨章規定的黨員標準、對照入黨誓詞、聯系個人實際進行黨性分析，強化黨員意識，增強黨的觀念，提高黨性修養。每年至少召開一次專題組織生活會，深入開展批評與自我批評，民主評議黨員與黨性分析評議活動規范有序，黨內政治生態良好。院（系）黨組織要加強對學生黨支部黨內組織生活的指導和引導，確保黨內組織生活有序開展。
14.黨員日常管理
黨員組織隸屬關系明晰，每一名學生黨員都能納入黨的基層組織管理之中。嚴格執行學生黨員黨組織關系接轉規定，檔案材料審查嚴格，接轉組織關系及時規范，黨員組織關系管理有效銜接。嚴格落實流動黨員和出國境黨員管理實施辦法，建立流動黨員管理信息庫與管理臺賬，規范滯留學校畢業生黨員組織關系管理。學生黨員基本信息統計工作嚴謹規范，及時排查黨員組織關系，妥善做好“失聯黨員”“口袋黨員”的聯系查找和組織關系接轉。嚴格落實黨費收繳、使用和管理工作，教育黨員自覺按時足額交納黨費。加強黨員日常管理監督，建立健全大學生黨員退出機制，及時穩妥處置不合格黨員，及時處分違紀黨員。
15.黨員權利保障
堅持以人為本，從政治、思想、學習、工作和生活上關心愛護學生黨員，建立健全黨內激勵、關懷與幫扶機制。搭建務實管用、靈活多樣、特色鮮明的服務學生黨員載體。尊重學生黨員的主體地位，保障黨員民主權利，落實黨員的知情權、參與權、選舉權和監督權，保障黨員申辯申訴等權利，支持學生黨員廣泛參與班級、院（系）和學校管理工作，暢通學生黨員參與討論黨內事務的途徑，拓寬表達意見渠道，營造黨內民主討論的政治氛圍。
五、作用發揮
16.黨組織作用發揮
校、院（系）黨組織主體作用發揮突出，落實“四個合格”目標要求堅決有力，有效開展學習型、服務型、創新型黨組織創建，領導和支持學生黨組織發揮好組織帶動、工作帶動、隊伍帶動、榜樣帶動作用。學生黨組織在黨員思想政治教育、管理、服務工作中針對性實效性強，在推進專業學習、志愿服務、社會實踐、就業創業等方面工作有力。堅持解決思想問題與實際問題相結合，注重人文關懷和心理疏導，在引領優良班風、校風、學風、踐行社會主義核心價值觀和維護學校改革發展穩定大局中發揮戰斗堡壘作用。
17.黨員作用發揮
黨員先鋒模范作用發揮充分，嚴格遵守黨章與黨紀黨規，帶頭遵守國家法律和校紀校規，做遵紀守法的標桿；帶頭踐行社會主義核心價值觀，做“勤學、修德、明辨、篤實”的表率；帶頭落實“四個合格”目標要求，做黨的路線方針政策的宣傳者，做朋輩幫扶、互助友愛的踐行者，做就業創業、志愿服務國家需要的爭先者，做鉆研科學知識、勇攀科學高峰的探索者。研究生黨員在學術研究、恪守學術道德中的模范帶頭作用發揮充分，畢業生黨員在創新創業中的導向和示范作用突出。定期開展評選表彰優秀學生黨員工作，通過選樹先進典型，用身邊人、身邊事教育影響其他學生。團結和帶領廣大學生為推動形成優良黨風、校風、學風做貢獻。
六、條件保障
18.制度保障
制定并完善發展學生黨員及黨員教育管理服務工作各項制度。“三會一課”、組織生活會、談心談話、民主評議黨員和學生黨組織工作考評等制度的全面落實。學生黨員發展質量跟蹤評價機制健全。
19.經費保障
學生黨建工作納入學校年度經費預算，黨校辦學經費滿足需要。學生黨支部活動經費按照不低于上級黨組織規定的標準落實到位。
20.平臺建設
建立黨建信息化平臺，加強“兩微一端”建設，創建網上黨校園地、黨校、論壇等思想政治工作平臺。學生黨建工作有相對固定的活動場所和設施，建立多種形式的學生黨員教育、實踐和服務基地。校、院（系）黨校師資建設和辦學條件好，教學質量有保證
第十三篇: 學校黨建工作制度
目錄
一、領導班子建設
1、黨建工作制度
2、黨支部“三會一課”制度
3、學校行政會會議制度
4、黨風廉政建設責任制度
5、領導班子集中學習制度
6、領導班子民主生活會制度
7、民主評議校級領導干部制度
8、黨務、校務公開制度
二、黨員隊伍建設
1、黨員活動日、黨員學習制度
2、黨員黨性分析和民主評議、民主生活會制度
3、入黨積極分子培養、考察和發展黨員公示制度
4、關于定期評選表彰優秀黨員教師的暫行辦法
5、黨費收繳制度
三、群團組織建設
1、教代會工作制度
2、工會工作制度
3、共青團工作制度
4、婦代會工作制度
5、少先隊工作制度
四、師德建設
1、師德建設工作制度
2、師德建設組織管理制度
3、師德教育學習培訓制度
4、師德建設融入日常教育教學活動制度
5、教職工師德考核辦法
