講話大致可分為會議工作報告、會議講話和會議報告講話。 以下是為大家整理的關于備考會校長講話的文章9篇 ,歡迎品鑒！
【篇一】備考會校長講話
各位老師,同學們:
大家好!
今天,我們滿懷著美好的希望,洋溢著奮斗的豪情,在這里召開中考備考沖刺大會.這是一個給大家加油鼓勁的大會,這也是一個為大家壯行的大會,這還是一個謀求今年中考必勝策略的大會！
同學們,“逝者如斯,不舍晝夜”,踏入鄉中的日子仿佛就在昨天.三年來,曾經歡暢的笑,曾經痛快的淚,曾經揮灑的汗水,曾經收獲的成熟,卻深深地印在了我們的生命中.我們師生共同經歷了無數的風雨,共同走過了不平凡的歷程.今天,在中考的考驗面前,我相信你們一定會以“天將大任于斯人也”的雄心壯志,勇敢地承擔起歷史的責任,用自己的勤奮和努力,迎接競爭的撞擊,用智慧的力量,創造十里望回族鄉中學再度輝煌的詩篇.同學們,信心是一切事業成功的思想基礎,中考,在某種意義上講,是毅力的較量,是心理素質的角逐,是精神品質的比拼,成功只屬于那種抱定必勝信念、具有蔑視一切的氣概、以勝利者的心態步入考場的人.
還有十幾天就到中考了,我想從考前的準備（復習方法、心理調整、物品準備）考場應試技巧,到考后注意事項三個方面,與大家交流,希望能夠給同學們一些有益的幫助.
一．考前的復習方法、心理調整、物品準備
中考復習的最后幾天,建議同學們,不要做太多的題目,更不要做難題,象征性地做一些題目,這也只是為了不喪失對題目的敏感.我覺得,這個時期,最重要的是做好總結工作,理清知識脈絡.
一、回歸課本.中考有些基礎題本來就是課本上的原題或改造,所以必須深鉆教材,課本復習不等于是對課本知識的簡單重復,而對知識的體系和網絡進行重建、梳理,理解不透的可以找老師答疑,還建議學生結對子復習答疑.對自己理解不透徹的內容、薄弱環節一定要弄懂.
二、對做錯的題目進行回顧與反思,查漏補缺.對需要記憶的內容（如概念、知識點類）可每天背背,多次重復記憶；每門學科可以理出一個知識點目錄,哪些是重點、漏洞要補上.切實解決“會而不對,對而不全,全而不美”的問題.
三、注重歸納總結.考生已做了大量題目,現在是到了對解題的規律、方法進行歸納總結的時候了.還要注重細節.中考中細節決定成敗,包括答題的規范、格式化、審題的仔細等.
四、調整學習節奏.研究表明,人的大腦皮層細胞有明確的分工,不同的刺激會引起大腦不同的興奮.如長時間接受同一類信息刺激,就容易產生疲勞,注意力容易分散,所以要避免長時間復習同一個知識點的現象.
五、把心態調整好.其實中考的成功要素就是“實力＋心態”.盡量跟平時一樣,該怎樣就怎樣.考生要樹立“把中考當作一次練習”的觀念.
六、訓練要適度,反思見提高.同學們要注意,在復習中特別要把握好每一次考試的檢驗作用,及時地發現自己知識上存在的漏點和疑點,思維的盲點、能力的空白點,我們在速度、準確率上下功夫,這是中考成功很重要的要素之一.
八、保持“人易我易,但我不大意；人難我難,但我不畏難”心態,這樣就能攻克看到難題的畏懼心理.
九、準備好考試用品,準考證,透明檔案袋、2b鉛筆、0.5黑顏色的鋼筆或水筆（2支以上,一定要好寫的）、直尺、圓規、三角板、量角器、墊板、橡皮、鉛筆刀、小剪刀、清涼油、擰干的毛巾、零錢等等.考試時最好帶一只表,合理安排時間.
學生考前狀態如何調整？其實很多學生都清楚,尤其考前最后幾天看書,自己總感覺到不會對自己的能力有多少提高.但是為了保持狀態,學生生還是應該適當看書、調整,不必打破日常生活規律而刻意創造一種輕松的氛圍.像熱身運動一樣,復習一些基礎的知識要點是很有必要的,想一想簡單的問題,使大腦處于一種較活躍、清醒的狀態,但量不宜大,時間不宜長.這時要注意飲食衛生,必須保證食物的新鮮清潔,防止出現腹瀉,從而消耗體力；不要吃容易引起胃腸不適的食物,不要吃太油膩的食物.調節生物鐘,盡量把學習、思考的最佳狀態時間調整得與中考答卷時間相吻合.相信通過你的努力,“高分不期而立,劣績不望而除”
二．考場上應試技巧:
考前逐步調整自己的心態,以便在考場上達到良好的競技狀態.同時還應學會并掌握一定的應試技巧.
第一.試卷到手,首先填好個人資料要按照考試要求,認真、準確、規范地填好準考證號碼、姓名等相關內容.認真傾聽監考老師宣讀有關規則和注意事項,以免事后惹麻煩.
第二.要統攬全卷,弄清題量、題型以及難易題目,以便合理地安排答題的時間.要認真審題、縝密審題,按照“先易后難、先小后大”的順序解答,對基本題千萬不能放松,要保證“一見就會”的題“一做就對”.
第三.要講究技巧、靈活應對,解答較難的問題時可采取由已知入手知因索果,還可以從結論入手,由果探因,逐步趨向已知的策略.對于久攻不下的難題,努力寫好相關的基本公式、起始步驟,盡量多拿分,然后暫時放棄,防止“前面難題久攻不下,后面易題無暇顧及”的局面.
第四.選擇題有效排除必錯答案,縮小選擇范圍,提高準確率.數學、物理作圖題,務必先用普通鉛筆描畫.
第五.完成選擇題后,立即在答題卡上填涂.每做完一道大題型,都應立即在答題卡上填涂,避免出現考試結束鈴聲響后,答題卡仍未完成的重大失誤！
第六.要表達準確、書寫規范美觀.卷面整潔,不讓扣分答卷字跡工整,會引起閱卷老師愉悅感,增加評定的分數；反之則會導致印象不好而扣分(特別是作文).
第七.考試時,頭腦保持清醒,要做到不漏題、漏答、錯看,確保應該得分的題全部得分.現在中考,與其說考水平,不如說考細心.細心決定成敗,粗心與成功無緣！
第八.認真檢查,把好最后一關檢查答題思路、檢查解題步驟、檢查答題結果,千萬不要提前交卷.成功地走過每一天,勝利就會屬于你！
第九.考場上萬一有什么不盡人意的事情發生,要心胸開闊,做好自己的事.社會是復雜的,總有一些事情是不如意的,考場內外都有可能發生一些你不愿意看到的情況,你要想開些,個別考生不誠信是他個人的事情,大多考生是很好的.我相信:你們才是最棒的！
三．考后注意事項
1、考后不回憶考題；不和同學（電話交流）過多討論答案；不估算考試成績,做到考一門,忘一門,安心休息與調整,積極投入到下一門考試中去.
2、考后若遇到家長過多詢問考試情況,考生可以調整自己心態,用溫和態度與家長交流,而不應與家長間發生情緒上的沖突.
3、考試結束,記得帶出準考證等自己攜帶的用品.最后一門考完,要把準考證交給領隊老師,這是日后報到的必要憑證.
4、學生結伴回家,不要在車站,商店、娛樂場所等處逗留,注意交通安全,避免出現安全事故的發生.
同學們,三年來,踏實勤奮的學風激勵著你們的進步；嚴格有序的管理體制規范著你們的行為,質樸進取的氛圍健全著你們的人格,老師忘我奉獻的精神鼓舞著你們的前行.隨著中考日期的臨近,你們將為自己的初中生活劃上一個標點,這個標點是代表圓滿的句號,是遒勁有力、充滿驚喜的感嘆號,更是一個留待日后細細品味的省略號！
在你們身上,寄托了太多太多人的希望,有望子成龍的父母,有愿桃李繽紛的師長,有關心愛護你的親友.十幾天以后,請用你們精心儲備的才氣、百折不撓的勇氣、敢為人先的豪氣實現你們的目標！學校將竭盡全力為你們的最后沖刺營造良好的學習氛圍、提供最好的后勤保障.
九年級的老師們,在同學們即將離開母校的最后的一周里,請你們在教學中加強交流與合作,探索最科學的中考應對策略,給我們的學生最有效的復習指導和精神安慰.在生活上做學生的知心朋友,相信我們的學生永遠是最好的,讓我們揮毫抒壯志,展翅翱蒼穹,永遠是成功者！
預祝同學們旗開得勝,中考成功！
謝謝大家！
【篇二】備考會校長講話
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家下午好!
首先感謝垌冢中學的領導和九年級的各位教師，因為有你們的付出，在2014年中考中我鎮取得了驕人的成績，也感謝在過去的半年中大家在無私付出，去年年底期末考試中我們獲得了全市第五的好成績。
彈指間，XXXX年中考的復習備考又悄然而至，在僅有的99天中，新的任務、新的目標又擺在了我們面前。為了讓每一個學生考出理想的成績，為了實現我鎮中考確保全市第一的目標，今天，我們在這里隆重召開XXXX年中考備考會議。
回顧XXXX中考，我們幾乎包攬了全市各科的第一，這一切，都體現了我們垌冢中學的領導和老師們團結拼搏、科學務實、積極進取的精神所在。
展望XXXX中考，我們更加滿懷信心，躊躇滿志。理由有三條：
一是有一支素質強的領導隊伍。無論是李XX校長，還是李XX主任，都是多年的畢業班老師，教學經驗豐富，對畢業班的教學、輔導、復習備考等業務性工作非常精通，且管教有度，勤于管理，善于思考，與老師們精誠合作，九年級整體表現出生機盎然的精神面貌，無論從學生的態度，學習的狀態和成績都有明顯的進步，良好的管理必有良好的結果。
二是有一支師德過硬的教師團隊。我們整支隊伍都是這般的敬業，都在默默的奉獻著，我們的老師以校為榮，與學生心連心，對待工作有闖勁、干勁和拼勁，對待學生有愛心、耐心和細心。我時時受感動，時時受鼓舞。你們是垌冢中學的中流砥柱，正是你們的這種奉獻意識，吃苦精神和過硬的教學本領成就了我們這一屆九年級精神，讓我們看到XXXX中考新的希望。面對社會的關注，領導的信任，家長的重托，學生的期待，雖然任重而道遠，但我們信心百倍!這里，我謹代表中心初中再次向辛勤付出的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
三是有一套科學合理的管理機制。首先是領導蹲班、班主任包班、科任教師包課包學生，分工明確;其次是針對年級的實際情況，瞄準中考目標，理出系列思路，并制定具體措施，科學可行。政教處負責學生思想工作;教務處負責復習備考;后勤處給予一切的保障。我相信中考備考領導小組在教師管理、教學管理、班級管理中一定會抓出實效乃至高效。
為順利實現XXXX年中考的目標任務，我想提兩點建議：
一、落實四抓：
1、抓班級班風、學風建設，保正常教學秩序。
①、抓班風、學風建設，培養學生良好的學習習慣。對學生學習、紀律、安全全面負責，努力做到“三個延伸”：由教室向寢室延伸，由課堂向課后延伸，由校內向家庭延伸;切實做好“五個到位”：晨讀課到位，大課間到位，午休課到位，自習課到位，晚就寢到位。
②、班主任要具體落實六個方面的工作。一是穩定學生的思想，確保學生有穩定、良好的復習迎考心態;二是做好優秀學生的培養;三是進行學法指導;四是形成班級良性的競爭與激勵機制;五是心理輔導，讓學生有健康的心理，保持平衡心態;六是抓家校配合，做到家校齊抓共管。
2、抓教學六認真，保實現教學效果。
做到：備課團隊化、上課高效化、作業層次化、輔導個別化、檢測統一化、反思常態化。
一是認真備課。依據備考計劃，依據《課程標準》及中考指南，靈活選擇教學方法，精心組織教學內容，精心設計教案，備課做到“四有五備”：腦中有課標，心中有教材，眼中有學生，手中有教法。備標準，備教材、備學生、備教法、備學法。
二是認真上課。研究學生的學情，注重教法與學法。分析學生差在哪里、差的原因是什么，共同研究措施予以補救。在如何提高課堂的實效性、趣味性上下工夫，每節課下來及時分析，做到節節有反思，節節有提高。做到復習環節清晰、教學態度和藹、課堂氣氛熱烈、時間分配合理、目標達成度高。
三是認真設計、組織課堂訓練和批改作業。注重分層，學生作業做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批;四必即“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。牢記：寧愿教師多費事，少讓學生做廢題。
四是認真輔導。要有的放矢，因材施教。既滿足優等生的特殊需要，又要使學困生的成績不斷提高。課外輔導要及時、經常、有計劃，不要等問題成堆再去解決，要確定對象，明確內容、方式、時間等。反對不講效果的加課。要讓優等生吃得飽，中等生吃得好，后進生吃得了，引導他們不斷超越自我。
五是認真測試。精心命題，客觀閱卷，認真講評，詳實分析。試題評講，要避免就知識講知識、不聯系、不拓展、不變式、不注重方法指導的現象。試卷評講要詳略得當、輕重適宜：少數人錯的，點到為止;多數人錯的，仔細剖析;典型錯誤，重點分析;重點題目，變式訓練。
六是認真反思。不但要常態反思所得或所失，還要積極參與學校組織的各種聽課、評課等活動，博采眾長，提高教育教學水平。
3、抓培優幫困，讓每一個學生都得到發展。
抓前年級前50名，班級前10名，促尖保尖，在指標任務上，重高突圍。
抓參考率，抓學困生，爭取合格率再創新高。
4、抓體育中考的項目訓練和實驗中考的訓練。
做到有安排，有訓練，有落實，有效果。
二、做到七要：
1、要有戰勝一切困難的勇氣和決心，并持之以恒。
調整好領導、教師、學生的心態，從容、積極、科學、高效備考。從現在就開始行動，全身心地投入，并克服急于求成的思想傾向。
2、要合理安排復習時間與任務。根據復習計劃，統籌安排復習進度與重難點、內容，盡可能落實到每一天，每一周，確保復習心中有數，但也注意不能盲目趕進度，也要避免“炒夾生飯”，應努力提高課堂教學效率。分冊復習、專題復習、綜合復習各階段，要統籌安排。確保復習過程到位，復習效率到位，領導督查到位。
3、要重視教學反饋和考試的情況分析，及時查漏補缺。
教學過程中，發現了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統全面，不留死角，不留遺憾。要重視學生作業批改，特別是試卷的批閱，重視歸納總結，對學生做錯的題目及時糾正，反復訓練，不過關不放手。
要注意分清教學中相近、相似、相關內容的區別，搞清它們之間的聯系，系統地強化綜合性的內容;做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要要在更正本上更正。
4、要突出學生“五練”。這“五練”是練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規范、解答規范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰;練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分;練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律;練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術;練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
5、要注意學生勞逸結合。加強學生體育鍛煉，同時要積極調整好學生的生物鐘，保證教學效率，保證學生學習時擁有充沛的精力和積極的心態。
6、要精誠合作，協同作戰，相互之間不拆臺。
首先，復習進度統一。集體備課，資源共享，做到統一備課，統一作業，統一考試，統一分析。希望各備課組教師都能夠配合年級組長、備課組長安排的工作，分管領導常態參與聽評課、試卷分析，協助制定有效措施;
其次，班主任和科任教師，要統一步調，班主任要把學生按照優、中、差不同層次均衡搭配分組，實行科任教師包保制度，便于有針對性的教學，確保優秀率、合格率。
再次，蹲班領導要下到班級，從教學到班級管理，尤其是目前即將面臨的體育中考、操作考試，幫助科任教師、班主任分擔一部分責任。
7、要關注中考動態，及時搜集整理信息。
一是研究中考動向，注重獲取資源。
研究近年來中考的命題走向、題型和考試要求的變化，減少復習的盲目性。尤其要細心研究近三年的中考試題及各地中考模擬題，吃透“中考說明”，明確考什么，怎么考，適時調整教學內容、教學手段、教學進度、教學重難點，做到緊跟中考步伐。
二是積極參加市考前復習研究活動，與教研室及其他學校保持聯系，保證信息暢通，揣摩中考最新動態，關注命題熱點，資源共享。
三是精選“適當體現地方特色”的新材料作為教學和訓練的載體，以新載體落實考點，著重新情境、新背景中運用已有知識解決新問題的能力考查。
四是精選中考試題，注重反饋指導。加強中考信息的收集、整理、分析和研究，加強各類資源篩選與利用，提高訓練效益;要針對自己學生知識的“缺陷”進行選題;不論什么試卷都應選擇后再用，做到訓練的有效性和針對性。講評試題前，教師要解析命題意圖，問題的設置，問題的陷阱，分析思考試題與知識切入的整合點，特別是情景信息題要分析如何從背景材料獲取有用的信息，如何解題等。要特別重視孝感復習資料及五模試卷。
領導們，老師們，學生是幸福的，我們就是快樂的;學生是進步的，我們就是欣慰的;學生是成功的，我們才是優秀的!我們要有爆米花的精神：給我壓力，我才能開得更加燦爛!
希望各位繼續發揚“超越永無止境”的精神，圍繞“盡心盡責求質量，全心全意創新高”的思路，認真做到思想重視，措施有力，精細管理，督查到位，相信大家一定能以必勝的信心、超常的付出、扎實的作風、堅韌的毅力備戰中考，XXXX中考再創佳績，給垌冢人民再交一份份滿意的答卷!
最后，祝大家在新的一年里身體健康，工作順利，生活幸福!
謝謝大家!
【篇三】備考會校長講話
尊敬的高三老師，親愛的高三同學：
大家晚上好！
同學們，自從你們進入八中大門的那天起，你們就已踏上尋夢的旅途。三年來你們發奮苦讀，春寒料峭中有你們執著的追求，夏雨滂沱中有你們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有你們堅定的足跡，冬雪飄飛里有你們火一般的激情。這一千多個日日夜夜，是苦是累，我們一同走過。
不知不覺，離高考僅剩100天了。也許有的同學會感嘆：一百天，我還能做些什么？我還能改變些什么？“一百天太久,只爭朝夕!”此時此刻,你一定還記得入學時的稚嫩,求知時的懵懂。匆匆間，高中校園里留下了你們求知的足跡。漸漸地,你們長大了，從懵懂少年成長為英勇的戰士，面對六月那沒有硝煙的戰斗，你們別無選擇，你們就是勇士，你們就是英雄。劍鋒所指，所向披靡。
清風從水面掠過，留下粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪。同學們，你們從高考的舞臺上走過，留下什么？留下的是，在你們以后的人生道路上，無論何時何地都無怨無悔的全力以赴的拼搏。當你們竭盡自己的最大努力，全力以赴，100天后，你們就將碩果累累！
鐵肩擔道義，妙手著華章。同學們，為了社會的期望，為了家長的重托，為了你們的成功，你們要以超人的毅力，堅持精心安排好每一天，兢兢業業地做好每一件事，扎扎實實地學好每一個重要的知識點，不到走出考場，絕不松勁！為了心中的夢想，為了六月的輝煌，讓我們攜手并肩，向著心中的目標沖刺吧！山可撼，地可搖，但我們的激情與勇氣不可消，我們的執著與追求不能改。請大家記住：歷史常常在最后一刻改寫，輝煌往往在最關鍵時刻鑄就！
十年面壁，百日鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍！100天拼搏可以創造奇跡，100天奮斗足以鑄就輝煌。
老師們，同學們，讓我們奮斗100天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀，讓雄心與智慧在六月閃光，讓20xx年激情六月永遠被八中歷史所銘記。
謝謝大家！
【篇四】備考會校長講話
教育是會寧文脈延續和精神寄托的根與魂。這既是會寧崇文修德、文脈賡續、薪火相傳的歷史積淀，更是黨政重教、上下一心、接續奮斗的為民初心。春風化雨，桃李爭榮。四十多年來，會寧教育現象能夠長久不衰地延續和發展，源于會寧人耕讀持家、進士遺風的文化信仰和傳承。在筑夢育才的實踐中，我們需精益求精、揚長補短、再接再厲、科學備考，持續提升高中教育質量，永葆會寧教育長盛不衰。
一、“十年樹木，百年樹人”，辦好高中教育要千錘百煉，精益求精。
高中教育為會寧教育品牌塑造、教育精神弘揚、阻斷貧困代際傳遞作出了不可替代的貢獻。我們要始終以高中教育為第一抓手，倒逼各個層級的教育教學，發揚辦學成績，打造精品教育。
(一)鍛造了會寧教育金色品牌。
會寧“西北教育名縣”“高考狀元縣”的美譽，高中教育的貢獻是最前沿、最根本的，高考成績的支撐是最顯眼、最直接的。會寧“三苦兩樂”教育精神源起于恢復高考后全縣上下對教育的深度認同和執著追求，歷屆縣委縣政府立足貧困縣辦大教育的自信更多來自于會寧教育的優質化發展和高考質量的臺階性提升。“十三五”時期，會寧高考一本上線率較“十二五”末提升了16個百分點，年均增長3個百分點，8518名學生被重點大學錄取，其中49名學生被清華、北大錄取;會寧一中、會寧二中成功創評省級示范性高中和“全國教育系統先進集體”。這些成績的取得，讓會寧教育品牌熠熠生輝。實踐充分證明，品牌就是動力，千錘百煉方能成就大器，我們一定要把會寧教育品牌維護好、打造好，用品牌意識辦品質教育。
(二)成就了會寧學子人生夢想。
高考承載著會寧學子寒窗苦讀、魚躍龍門的人生夢想，寄托著會寧人民節衣縮食、艱辛供讀的文化信仰。自恢復高考以來，會寧考出去了16萬多名大中專以上學生，相當于全縣平均每戶家庭都至少考出去了一名大學生，這是會寧教育始終堅持人民至上、不斷造福人民所取得的歷史偉業;也意味著，會寧作為革命老區和曾經的深度貧困縣為國家發展、民族復興作出了巨大貢獻。其中，涌現出了139名清華北大學子、1500多名博士、6000多名碩士，他們擁有更強的能力，報效祖國、建設家鄉的貢獻也將更加突出。實踐充分證明，知識改變命運，精益求精方能鑄就輝煌，我們一定要把會寧教育質量鞏固好、發展好，用高質量教育實現莘莘學子的人生理想和社會價值。
(三)締造了會寧特色教育現象。
教育是會寧的金色名片，是會寧影響力不可替代的重要支撐要素。會寧教育盛名在外，貢獻最大的還是高考，更是得到了溫家寶總理“高考狀元縣”的贊譽和肯定，在溫總理的親切關懷下，全國大學生生源地信用助學貸款在會寧啟動實施，有效解決了家庭困難學生上大學難的問題。優質的教育促進了會寧全民學習、全民重教良好社會風尚的形成和發展，孕育形成了“三苦兩樂”教育精神和薄弱經濟基礎支撐宏大教育體系的會寧教育現象。2018年，時任甘肅省委書記林鐸同志在《中國教育報》發表署名文章，把會寧“三苦兩樂”教育精神定格為全省教育精神，稱其為“全省上下抓教育的真實寫照”。實踐充分證明，高考豐富著會寧精神、擴散著會寧影響，我們一定要把教育內涵詮釋好、運用好，大力弘揚“三苦兩樂”教育精神，講好會寧教育故事。
二、“知己之短，學人之長”，辦好高中教育要揚長補短，精進不休。
教育工作涉及千家萬戶，關系學生未來，寄托家庭希望，承載社會期盼。目前，會寧高中教育質量為先與特色發展并舉，高中學校硬件優化與軟件提升并進，但我們要客觀正確認識會寧高中教育中存在的“四大困難”，警惕“三種危險”。
(一)認識硬件不好的困難。
近年來，學校硬件建設重點傾向于補短板，而在強優勢上做得不足，雪中送炭較多、錦上添花不夠，歷史遺留下的一些硬件設施和環境改善問題正在逐步解決，但還沒有完全解決。我們仍要下大力氣改善高中學校辦學條件，全面啟動實施普通高中能力提升攻堅工程和老城區校園拓展改造提升工程，做強優質資源。
(二)認識師資不優的困難。
教育的核心是人才。現有普通高中學校教師中，碩士研究生學歷教師占比7.6%，高學歷教師較少。同時，教師學歷與能力之間還存在落差，教師職稱層級與敬業精神之間還不能完全正比對應，特別是隨著近幾年生源銳減，高中招生計劃逐年緊縮，全縣高中學校教師整體富余。我們要堅定實施“六個一”千名教師引進、萬名教師培訓，以及高中學校、城郊川區鄉鎮富余教師化解工作，建強師資隊伍。
(三)認識管理不精的困難。
當下，全國重點高中引入現代企業管理理念、推行現代學校制度，而我們的高中教育在精細化、科學化和制度化上還做得不夠。教育發達地區高中教育管理做得非常到位，這個管理包括對學生的管理、對老師的管理、對時間的管理、對教學的管理、對考試的管理等;還有，有助于激發精神潛質的“口號式”管理。我們要努力優化教育管理，用不換理念就換人的強力舉措，厘定制度、奮起直追、彌補“代差”。
(四)認識發展不均的困難。
突出表現為全縣五所普通高中辦學水平發展不均衡，這里面既有歷史、區位、生源等客觀因素，也有一定的主觀因素。還有，高中學生文理科就讀比例不均衡，優質師資分配不均衡，等等。我們要緊盯這些問題、研究破解對策，持續推進高中教育均衡協調發展。
(五)警惕教育教學質量滑坡的危險。
這道理那道理，考不上大學沒道理。沒有好的教育質量，我們高中三年的心血就得不到印證，學前和義務段幾百所學校、幾千名教師十幾年的付出就得不到應有的回報。人民群眾滿意就說不出口，社會評價也就遜色幾分。高中教師要不辜負小學教師、初中教師的辛勤付出，高中教育的使命擔當，就是要為全縣教育把好出口關。我們要始終堅定質量第一的辦學導向，確保抓質量絕不手軟、永不松勁，讓教育鏈條扣得更緊。
(六)警惕盲目樂觀不思進取的危險。
辦好人民滿意的教育永遠在路上。面對周邊縣區爭先進位的高考質量競爭，面對群眾日益高漲的教育期盼，有些同志憂患意識不強，還存在一種盲目樂觀的思想。我們不能滿足于昨日的成績，要根除自以為是、不思進取的不良風氣，始終保持謙虛謹慎、積極向上的工作作風。
(七)警惕急功近利蠻干冒進的危險。
與盲目樂觀不思進取的危險相反，還有一些同志，對提高教育教學質量的科學性、復雜性和長期性認識不足，對高考教育改革的緊迫性、挑戰性、艱巨性研判不夠。最擔心的是盲目折騰、急打轉向、事倍功半，給我們的工作帶來損失。我們要根除這種錯誤思想，始終保持實事求是、不驕不躁的工作態度。
三、“百尺竿頭，更進一步”，辦好高中教育要乘勢而上，再接再厲。
當前和今后一個時期的會寧高中教育工作，要堅持黨的教育方針不動搖，站穩人民立場，補齊發展短板，加強品牌塑造，打造學校特色，促進學生成才，讓高中教育成為凝聚人心、完善人格、開發人力、培育人才、造福人民的重要支撐。
(一)打造學校特色品牌。
會寧教育品牌是由全縣學校共同支撐起的有機整體。各高中學校要找準辦學定位，凝練辦學特色，走出一條自己的辦學之路，會寧一中、會寧二中要進一步做大做強現有的優質學校品牌，向全國重點高中看齊;會寧三中要進一步挖掘老牌學校底蘊和北部鄉鎮生源的相對優勢，重整旗鼓、再鑄輝煌;會寧四中、會寧五中要充分利用城區優勢，在中間生提升上創新路、開新局，在音體美教學上求突破、出成績。同時，進一步放大競爭效應，待生源基礎相對穩固的情況下，探索一些競爭性、科學性、規律性的招生政策，逐步消除縣內優質高中學校辦學模式和發展特色趨同現象，培育學校氣質、積淀學校文化、塑造學校品牌。
(二)加強師資隊伍建設。
教師是第一資源。要堅持“德才兼備、能進能出、寧缺勿多”原則，在高中學校教師入口上進一步扎緊，對擬錄用的高校畢業生要提前進行師德和課堂教學能力的全方位考察，確保來之能教、教之必優，優而能勞、勞而長效;學科青年骨干教師存在缺口的，必要時可以在義務段少量選拔優秀教師。在教師出口上要進一步敞開，把高中學校長余教師逐年分流作為城鄉新建學校和師資缺口學校教師補充的重要渠道，持續化解高中學校富余師資，強化分流過程的懲處力度，同步解決全縣教師區域性、學段性不均衡問題。
(三)構建科學管理機制。
我們每所高中學校都將近有300名教師、2000多名學生，內設年級組、教研組、備課組還有各種處室，師生眾多，機構龐雜，只有管理好，才能激勵好、發展好。我們要借鑒教育發達地區高中教育管理工作經驗，建立學校各項工作精細管理、強力督查、量化考核和績效考核機制，充分激發每一名教師的潛能、充分利用一切可以利用的零碎時間。高中教育不能辜負學前和義務教育，要建立高考激勵機制，每年劃撥專項獎勵資金，將高考獎勵資金按學段比例分解落實，褒獎各學段學校培養優秀學子作出的貢獻、激勵全縣上下以質量為導向狠抓教育教學，推動會寧教育實現更高質量更高水平的發展。
(四)促進學生全面發展。
高考質量是高中學校的生命線，這一點必須緊緊抓住、拼命抓好。同時還要積極契合新時代高中教育改革發展趨勢和新課改要求，加強體育藝術、科技創新、生命健康、研學旅行和社會實踐教育，滿足學生特色發展需求，增加學校教育溫度，拓寬學校教育廣度，把學校辦成家長有夸頭、學生有想頭、教師有奔頭、校長有說頭、來人有看頭的熱土。要重視高三級師資配備尤其是資助班的師資配備，堅決革除唯學歷、唯職稱、唯資歷、唯獎項等頑瘴痼疾，對一些師德下滑、態度散漫、鉆研精神不夠、教學成績平庸的教師要及時調整撤換，始終確保高三年級這個“戰斗集團”和資助班這個“突擊尖兵”強悍戰斗力。
四、“恒者行遠，厚積薄發”，辦好高中教育要營造環境，科學備考。
又是一年高考季，又到一載收獲時，高考備考工作社會各界高度關注。緊路無輕擔，挑好這副擔子，光有信心、決心和恒心是不夠的，更要向科學化、系統化、協作化備考看齊跟進。
(一)配合上必須密切到位。
高考備考是一項科學系統的工作。抓好備考工作，一定要抓好統籌協作，所有參與的機構、人員都要心往一起想、勁往一起使，凝心聚力提升備考質量。縣級層面要抓統籌。縣教育局要做好協調指導、信息共享、督查推進、考核獎懲等工作，用切實可行的備考指導和目標管理方案來靠實崗位職責，傳導責任壓力，全力下好全縣高考的“一盤棋”。學校層面要抓落實。各高中學校要制定科學實際的備考方案，構建教、研、練、考、管“五位一體”的備考機制，加強學校、家長和社會之間的溝通交流，贏得更多的理解和支持;要把學生分解到科任教師，采取“承包制”，做到全覆蓋、無遺漏，掌握學生學習、思想動態，及時疏導情緒。
(二)措施上必須科學精細。
備考工作必須遵循教育教學規律和學生認知規律，把教學研究、考試研究、學情研究、班級管理、家校聯動等緊密統一起來，科學謀劃，精細實施。備考研討要精細。突出備考的針對性，召開專題學科備考研討會議對教法、學法、練法、考法進行研究整理和完善推廣;突出備考的差異性，顧及優等生、中間生、后進生、特長生每個層級、每名學生，做到學生個體的最大化提升。考核評估要精細。落實好課堂評價和周測驗、月考評、輪次診斷措施，對考評中暴露的問題，側重研究、銷號解決。學生管理要精細。靠實班主任責任，注重師生溝通和家校聯動，重視學生應考自信心的保護和學習積極性的激勵，幫助學生調整心態，從容應考。
(三)工作上必須循序漸進。
高考備考有其特定的規律、環節和步驟，等不得也急不得，我們不能將主觀意志凌駕于規律之上，只有循序漸進才能拾級而上。要堅決克服已成定局的惰性思想。塵埃還未落定，定局為時尚早;只要信心永在，一切皆有可能。這段時間正是學生成績加速提升的黃金時段，有些學生使勁拉一把就上去了，但是一松手就會快速滑下來。各學校要引導學生用積極有為的心態應對高考，教師更要以飽滿的情緒感染學生，不能把消極語言、灰色情緒帶進課堂。要堅決克服有章不依的隨意行為。我們的各類備考方案、復習計劃，都是以事實為依據、以問題為導向，對癥下藥、群策群力研究制定的，這是復習備考的遵循;要堅決糾正個別同志有章不依、散漫隨意的行為。要堅決克服急于求成的浮躁心理。高強度的備考工作難免會使一些同志產生焦躁心理，打亂既定計劃，制造慌亂情緒，既不利于學生成績的提高，也不利于學生情緒的疏導。越到最后，越不能浮躁，要一步一個腳印、扎扎實實完成備考任務，只要把平凡的事情靜心做下去，就一定能成就不平凡的事業。青山不負綠水，血脈不負信仰。會寧教育的綠水青山，承載著會寧學子的偉大夢想，寄托著會寧人民的殷切期盼，考量著全縣各級領導干部和全體教育工作者的使命擔當。穿越時空隧道，聆聽著飄蕩在枝陽書院上空的朗朗書聲，行走在訓士碑斑駁的字里行間，佇立在張嗣功布滿書韻的學坊窯前，我們心潮澎湃而矢志不渝，感佩萬千而執著前行。我們要以長征精神、會師精神澆灌的殷殷血脈，堅守黨的教育事業的崇高信仰，堅持教育優先發展的戰略地位不動搖，確保會寧教育保持長盛不衰的基本目標不改變的工作定位，以“三苦兩樂”教育精神砥礪前行意志，在辦好人民滿意的教育、建設全國教育名縣的偉大實踐中建功立業，讓會寧教育永遠迎著太陽走!
【篇五】備考會校長講話
各位家長、老師們、同學們：
沐浴著和煦的春光，滿懷著美好的希望，充溢著奮斗的豪情，今天我們在這里隆重舉行高考最后沖刺誓師大會，拉開我校迎戰高考的序幕。在此，我謹代表學校黨支部、校長室向高三全體同學致以美好的祝愿！向奮戰在教學第一線的高三年全體老師致以親切的慰問和誠摯的謝意！
近幾年，我校高考屢創佳績、連續輝煌。各位老師、同學們，高考已進入一百天倒計時狀態，后期復習已全面展開。后期的復習重在幫助同學們建立科學的知識體系，查漏補缺；重在提高同學們的答題能力。每一位同學經過這段時間的復習都會有較大的提高，較大的突破。所以說，后期復習的成敗將關系到每一位同學的進步、關系到我們的高考成績。希望大家高度重視起來，立即行動起來，全身心投入到后期復習中去。
各位老師，為了實現我們的目標，為了創造高考的輝煌，我們度過了多少難眠的夜晚，我們流過了多少辛勤的汗水。現在曙光就在前方，勝利即將到來。我們要以百倍的信心、滿腔的熱情，十足的干勁去迎接挑戰、爭創佳績。這里我向你們提出四點要求：
一是要繼續發揚務實苦干的拼搏精神。老師是辛苦的，教高三的老師尤其辛苦。但是，這就是我們的職責，這就是我們的事業。老師的人生價值就是要甘為人梯，幫助學生去實現美好的理想。我們學校的高三老師向來能吃苦、能打硬仗，我們曾經戰勝了一個又一個的困難，創造了一個又一個奇跡。在這一百天里，我們要繼續發揚這種埋頭苦干、務實拼搏的優良傳統，拼出一片新天地，再鑄一個新輝煌。
二是要繼續發揚協同作戰的團隊精神。高考備考是一場集體智慧的協同戰，只有同心同德，群策群力，才能產生最大合力，取得最佳效果。各學科組要充分發揮集體力量，積極開展研討活動，把握高考新動向，分析高考新信息，統籌安排，統一步調。勵志名言各班級的六位科任老師要團結一致，相互協調，認真研究班情、學情，加強交流和溝通，強化薄弱學科的補救，保證每個學生在今年的高考中能發揮出最好水平。
三是要繼續發揚開拓創新的進取精神。每位老師要針對后期復習的教學特點，創造性地開展工作。不僅要苦干，還要會干；不僅要實干，還要巧干。強化過程跟蹤，精化教學內容，細化解題思路，實化教學結果。要以最優化的教學取得最大的效率，要以最科學的方法取得最滿意的成績。力求嚴謹，力求高效，力戒浮躁，力爭上游。
四是要繼續發揚辛勤耕耘的奉獻精神。在這一百天里，我們全體高三老師要把全部精力集中到教學上來。關心每一位學生的生活，關注每一位學生的學習，關愛每一位學生的進步。心系高考，心系學生，全心全意傾注我們的熱情去創造高考的輝煌，傾盡全力奉獻我們的愛心去托起每一位學生的夢想。
各位同學，100天，對于你們來說，無疑將會是高中學習階段中最忙碌，最艱難，最關鍵，也是最難忘的日子。所以，這一百天，對你們具有非凡的意義。你們渴望著成功，因為你們肩負著太多的期待和厚望。能否把握住這最后的一百天至關重要，意義深遠。為此，這里我也向你們提幾點希望和要求。
一是要有堅定的信心。我們全體高三同學都要樹立堅定的信心。信心是動力的.源泉，信心是成功的保證。凡事只有敢想，才能有做到的可能。為了幫助同學們實現自己的理想，學校將盡最大的力量為你們學習上、生活上提供最優質的服務，學校將把高三這最后沖刺的工作放在首位，為高三的復習迎考開放綠燈；學校把大批骨干教師配備在高三，他們有能力把你們培養成才，把你們送入高等學府；同學們對自己更要有信心。只要老師的執著與同學的信心相結合，老師的勤奮與同學的刻苦相統一，同學有信心，家長有信心，老師有信心，眾志成城，形成強大的合力，我們完全有能力實現我們的預定目標，有能力打贏這一仗。
二是要有科學的方法。高考備考既是一項艱巨的個人腦力勞動，更是一場智慧的競爭。在這一百天里，同學們要講究科學的復習方法，要虛心聽取各科老師的意見，要以查漏補缺的方式，鞏固基礎知識；以反思總結為手段，構建知識體系；以培養習慣為目的，增強規范意識；以強化練習為重點，訓練解題能力。同學們在后期的復習當中要找準學科的重點和難點，突破知識的盲區和誤區，合理地安排時間，既要爭分奪秒，又要科學有效。
三是要有頑強的毅力。人的一生緊要關頭只有幾步，現在到了同學們邁向輝煌未來的關鍵一步。在這一百天時間里，我們要以頑強的毅力、拼搏的精神，戰勝一個又一個困難。高考要考六門學科，每門學科有那么多知識點和能力點，確實不是輕而易舉就能掌握的。如果怕苦、畏難，那永遠只能原地踏步。但是，只要我們在老師的指點下認真去學，就一定能很好地掌握。高考攻堅，是艱苦的硬仗。在未來的一百天里，只要堅定信念，頑強拼搏，就一定能創造輝煌。
四要有健康的心態。在這一百天里，我們要不斷調適自己的心理，保持健康、樂觀的心態。建立良好的人際關系，創造有利于自己發展的外部環境。高考沖刺時間緊，任務重，一百天除去考試和考前準備時間，平均一個學科不到二十天，這么短的時間，必須要求高效率、高質量，需要同學們具備高度集中的注意力。要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到高考復習中來。沖刺高考是我們當前人生中最主要的目標，它將決定著你一生的發展方向。我相信同學們在未來的一百天里不會迷失方向，更不會因小失大。只要你保持健康的心態，鼓足干勁，奮力苦戰，就一定能實現自己美好的人生理想。
老師們，高考沖刺的鐘聲已經敲響；同學們，高考沖鋒的號角催人奮進。讓我們用拼搏鑄就高考新輝煌，用行動譜寫人生新篇章！
最后，衷心祝愿高三全體同學在今年高考中旗開得勝，金榜題名。
謝謝大家！
【篇六】備考會校長講話
各位領導、教師：
大家好!
占用了大家本來不多的休息時間，深感不安，深表歉意。但我想，為了中考，大家是能理解的。
我們這一屆從上次期末考試和這次月考的情況看，形勢逼人。大家看到成績匯總表的時候，是什么感覺?令人不安是肯定的。我深感壓力沉重，責任加大。這學期來索繞在我腦際的是，這一屆真得不行嗎?有什么辦法措施?我們的教師、班主任是怎樣想的?我們能有什么好的措施?我還想，我們的管理有沒有問題?我們的教師有沒有盡力?我也在想自己，是不是工作沒到位?接下來應該怎么做?可以說，這段時間我想得很多，心里也很焦慮、煩躁。我知道，在座的教師在工作上都有做好的愿望，進取心還是有的。當我看到大家忙碌的身影，當我看到大家默默無聞，任勞任怨，無怨無悔的時候，在我的心中驀然升起了一股信心：有這樣的教師，有這樣負責任的教師，XXXX年的中考會很差嗎?我們就要面對現實，正視困難，認真反思，談幾點想法：
1、牢固確立憂患意識。我校在教學質量上無優勢可言，尤其這一屆的形勢吃緊。教學質量是學校的生命線，教學質量是實現我校新一輪發展的關鍵所在。這是大家都懂的道理。贏得中考的輝煌，是我們做教師的最大榮光，也是我們一年年含辛茹苦的最大安慰。做教師的圖的是什么?圖的就是這份榮光，這份安慰。每年的中考考不好，我們大家心里最難受，不僅心里難受，而且臉上無光，走出去只能低頭。質量才是硬道理，因此，我們要把質量看作是教師的生命，看作是自己的根本使命。在質量問題上沒有托辭。莫斯科不相信眼淚。
2、必須強化責任意識。我校教師基本上都有強烈的事業心、責任感。但是我們面對新的挑戰，新的形勢，我們的責任意識還要強化。要管得更嚴、更細、更實，教得更新、更活、更實。尤其是在抓轉差上要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉化一個差生同培養一個優秀生看得同等重要。我們這一屆的問題主要在尖子生不尖，中等生基本斷層。因此，切實貫徹我們學校確定的“面向全體、側重臨界”的教學策略，是實現全面提高質量的關鍵。我們1-7班的教師，都要在這方面端正思想，身體力行，切實貫徹。滿腔熱忱地面對這個層面的學生，以情換情，動之以情，曉之以理，苦口婆心地去感化學生、感動學生。學生是人，并非草木，孰能無情，精誠所至，金石為開。我們要樹立身邊的示范，讓他們學有榜樣，行有方向。我們要善于激勵，用一顆善良美麗的心，去發現他們身上的閃光點，對他們的每一點進步，取得的每一點成績贊賞、喝彩!我們不要吝嗇自己豐富的臉部表情，多一個個微笑，就是多給學生一份鼓勵。我們不要吝嗇自己口中的溢美之辭，一句知心話，就是給學生一份溫暖，一句鼓勵話，也許會成就學生的一生。好學生是夸出來的，而不是訓出來的。這應該成為我們的座右銘。
我最近在網上看了中國人民大學附中教師王金戰把倒數第一的學生送進北大的事跡報道，深有感觸，深受啟發。他帶的一個55人的班，37人考進清華、北大，10人進入劍橋大學、耶魯大學、牛津大學等世界名校，其他學生也進了復旦、南開等國內一流大學。不僅如此，校足球冠軍、校運動會總冠軍、校網頁設計大賽總冠軍等6項文體冠軍，都被他帶的班奪走;音樂才子、辯論高手、電腦器材、跆拳道高手在他班里比比皆是。他的女兒也以優異的成績被北大錄取。為什么王金戰能取得如此的成功?用他的話說：“我眼里根本沒有差生”。有一天
半夜，他接到校長電話，要他接一個被別的班拒收的男生。這個學生因考試作弊被教師發現后通知了家長，家里因此燃起了“戰火”，這個學生半夜三更離家出走了。家長和親戚四處尋找，也驚動了學校。第二天課間操，消失一夜的學生忽然又回到了班上。考慮到他只是個借讀生，有人勸其退學。王金戰表示愿意把這個學生留在他班上。
王金戰開始與他談話，先是勸其消除對原來老師的怨恨，然后就紀律問題征求了他的意見：“別人是不允許遲到的，考慮到你的特殊情況，我允許你每周違反兩次紀律。”這個男生很意外，一再說會好好表現，用行動證明自己。但事情并沒有那么簡單，到了王金戰班上后，他被同學們的成績嚇傻了，而他除了數學，其他幾乎全不及格。
對于這樣的“差生”，有時就是拿放大鏡去找他的優點，那是倒數第一的學生看到了自己的潛能，學習進步得異常迅速。我們教師怎樣去面對學生，尤其是所謂的“差生”。在一個班上，學習不好的學生其實最痛苦，老師同學瞧不起，家長也可能另眼相待，他們往往是自卑的壓抑的。我們要清楚“差生”的心理。我們做“差生”轉化要做到他們的心里去。初中生需要激勵!激勵會給學生插上騰飛的翅膀!
3、滿腔熱情傾情投入。教育事業需要我們全身心投入，需要我們去掉浮躁，洗盡鉛華，靜下心來教書，安下心來育人。我們的心，要專一，做到心正氣定。我們的腦，要清醒，做到開足腦筋;我們的口，要用好，做到出口成珠;我們的耳，要玲瓏，做到耳聽八方;我們的鼻，要靈敏，做到嗅覺超常;我們的眼，要雪亮，做到目光遠大，我們的腳，要勤快，要腳踏實地;我們的手，要握緊，做到出手不凡。全身心地投入，使出渾身解數，凝聚到一個靈魂：“愛和責任”。一個學生就是一個家庭的希望，甚至可能是一個家庭幾代人的夢想。我們千萬不能辜負了腳下的土壤，錯守了重要的陣地，抹煞了教師這個神圣稱號的特性。滿腔熱忱，用我們的“愛和責任”去關愛每一個學生的成長;用我們的“愛和責任”去為學生鋪設一條通向成功的道路，為每一個學生支撐起一片希望的藍天!
4、潛心鉆研，注重方法
(1)《中考方略》的使用方法。通過今天的交流，我覺得，把大家的意見匯集起來，就應當是一套好方法。請老師們在教學過程中還要加強交流與協作，要隨時研討。
(2)加強書寫與答題規范的訓練。這個要求已經提幾年了，要在平時訓練學生把字寫工整，把速度提起來。不能在這方面再吃虧了。
(3)加強學生學法指導。要注重學生學的感受，不能只埋頭拉車，不抬頭看路，要給學生一定自由支配的時間。
(4)注重提高復習課的教學效率。我覺得，教師講和學生練都要圍繞“考點”，不能泛泛而談，頭發胡子一把抓。
(5)對學生要合理評價。不能過早給學生“判刑”，應把“打氣鼓勁”和“嚴格管理”貫穿到備考工作的始終。上期末考試我們的九年級成績也并不十分差。要相信：很大一部分學生在總復習中是會發生很大變化的。
(6)要想辦法調動學生學的積極性，要使學生盡早進入備考狀態，要下決心排除一切干擾因素，這一點，我只出個題，希望能引起各位班主任的深入思考。
(7)擬定好備考計劃。任課教師要認真制定好《備考進度計劃》，最好是具體到每天，在《備考進度計劃》中附上“本班本學科《中考方略》使用辦法”，備考計劃應上交一份。
(8)營造良好的備考氛圍。各班要利用班會課，通過不同活動形式營造備考氛圍，如，要求每個學生定考試分數目標，舉辦學習方法交流會等等。
4、奮斗目標和獎懲措施(此處略)
各班班主任和任課教師要根據本班、學科實際，加大管理力度，制定強有力的措施，竭盡所能，加倍努力，為實現XXXX年中考的目標貢獻力量。
【篇七】備考會校長講話
各位老師：
大家好!
春回大地，萬物吐露生機，高考和春天的腳步一起向我們悄悄地走來。今天，我們在此隆重舉行汝南縣高考動員大會。首先，請允許我代表教體局黨組，向一貫關心支持我縣教育事業發展的縣委、縣政府和各主管部門領導表示衷心的感謝!向務實求真、精誠協作、積極進取、奮勇拼搏，辛勤耕耘、樂育英才，始終奮戰在教學第一線的全體高三教師表示親切的慰問!向默默無聞在幕后支持我縣高三教師工作、汝南教育發展的全體畢業班教師家屬致以崇高的敬意!
大家都是高三的老師，現在離高考只有百天時間，這對于各位老師來講，可謂是時間寶貴、任務繁重、工作壓力比較大，在這種情況下，局黨組經過研究，決定占用大家的一點寶貴時間，開一個座談會。目的是統一思想、提高認識，努力向這一段非常緊迫而難得的時間，要教學質量，要升學率，力爭取得最大可能的高考好成績。所以，這次會議是高考戰前動員會、鼓勁加壓會。
眾所周知，汝南歷史悠久，文化底蘊豐厚，明代就有“汝半朝”之稱，是文化大縣、文化名縣。上世紀九十年代，幾乎每年都有二至三人考上北大、清華等名校，汝南教育優質、成績優秀的美名譽滿天中，四方學子都以到汝南求學為榮，都把來汝南學習作為升入名校的必由之路。但由于種種主觀和客觀原因，我縣教育一直在低谷徘徊，這種現狀引起了縣委、縣政府的高度重視，引起了我縣有志之士的深切憂慮，更引起了全縣人民的密切關注。因此振興汝南教育，重鑄汝南教育輝煌迫在眉睫，這個重擔不但落在我們教體局的肩上，更落在了我們高三教師的肩上。同志們，各級領導關注著我們，廣大家長期盼著我們，社會各界寄望于我們，學生輸不起，學校輸不起，教師個人輸不起，整個汝南教育界更輸不起。認真總結過去成功的經驗和失敗的教訓，是為了更好地謀劃未來明確歷史責任，認清當前形勢，落實高考目標，以百倍的信心迎難而上。2009年高考迫在眉睫，下面就如何抓好后段高三工作我講三點意見：
一、統一思想，認清形式，提高認識，增強信心
汝南建設，教育先行;事業發展，人才為重。無論是建設社會主義新農村，還是構建社會主義和諧社會，教育是基礎，人才是關鍵，為國家輸送更多、更好的合格高中生，正是黨和國家賦予我們的歷史使命和重大責任;幫助更多的學生在高考中取得好成績，正是我們所肩負的重大的社會責任。而且高考成績的好壞，直接關系到教育在群眾心目中的形象，關系到學校的聲譽和辦學前景。面對殘酷而激烈的高考競爭，我們要明確歷史賦予我們的責任，站在為汝南建設培養優秀建設人才的時代高度，增強使命感、責任感、緊迫感，樹立信心，迎難而上，全身心地投入到高考最后階段的備考沖刺上，力爭奪取最好的成績。一要狠抓高招質量。質量是我們教育的生命線，教學質量是學校的生命線，也是每一位高三教師的生命線，是辦學的永恒主題。所以我們提出一直要抓質量，把質量放在第一位。我們要樹立憂患意識、質量意識、創新意識和全局觀念，自我加壓，用不怕苦、不怕累的實干精神來做好備考工作。學校的領導，尤其是一把手，包括我們分管教育教學的副職，都要集中精力抓質量，要把提高你那個學校的質量放在心、抓在手、舍得錢，因為辦學就是做好一件中心的事情，就是抓質量。學校管理措施的出臺，學校各項工作都是圍繞質量這個中心。學校除了教育教學質量還有什么?全員抓質量，就是我們的領導、中層干部、年級、班級、科任教師，每一個環節都要抓質量。質量光領導去抓怎么行呢，只有不同的環節都注重了，最后學校的整體質量才能提升。二是科學管理，扎實抓好迎考工作。學校領導、老師都要理清責任，尤其是學校要堅持理直氣壯地抓高考，高度重視高三備考工作，切實加強對高考工作的領導和管理，落實和強化高考的“一把手工程”。要加強宏觀調控，明確形勢和任務，分清工作和責任，強化激勵機制，優化教學管理。做到：事事有目標、層層有責任、環環有檢查、人人有壓力。今年的高考指標是根據《汝南縣教育事業發展三年規劃》對高中教育的發展要求和目標而定的，即一年打基礎，二年見成效，三年上臺階。今年是第二年，若要達到上臺階的目的，完成規劃目標，我們就不能只縱向比較，更要橫向比較。雖說一、二高在2008年的高招中取得了長足的進步，但仍然沒有完成第一年的規劃要求，所以第二年的任務更重，更艱巨。各學校要樹立大局意識，既要看到身上的壓力，肩上的重任，更要看到教師的干勁，學生的潛力，牢固樹立必勝的信心。校長作為“百日會戰”的第一責任人，要把主要精力放在教學管理上，撲下身子抓質量，一心一意謀提高。要克服松勁情緒，消除畏難心理，確立“百日會戰”大有作為的信念。要深入到教學第一線，跟班聽課，督促指導，及時解決存在問題，為高考保駕護航，開創人人服務高考、人人推進教學的良好局面。三是強化措施，狠抓關鍵。目標再細化：要堅持調高目標、力保底線原則，自加壓力，自求奮爭，層層分解目標。將指標分解到班，分解到人，強化高考目標責任制。重點再突出：各校要重點解決弱科、邊緣生和應屆生的問題。措施再扎實：各校要科學制定迎考、備考方案，做到科學籌劃，科學備考。要進一步加強考綱、考試說明和考題研究，多方收集高考信息，做到全方位研究高考、零距離貼近高考。各職能部門要發揮好指揮部、參謀部和后勤部的作用，及時向學校傳遞高考動態，提供服務保障。落實管理目標，每位老師、學生都必須明確奮斗目標，做到人人心中有“數”：負責人心中有“有效人數”，班主任心中有“達標人數”，教師心中有“跟蹤人數”，學生心中有“提升分數”，責任到人，狠抓落實。
【篇八】備考會校長講話
尊敬的湯區長、各位領導，各位兄弟學校的同行們：
大家下午好!
今天，我們歡聚一堂，召開全區高考、中考備考工作部署會議，剛才聆聽了領導的講話和各位同仁的表態發言，作為建業的一名普通教師，更作為建業主管教育教學的一名副校長，此時此刻，我深受鼓舞，也倍感壓力。在已經過去的20xx年中考中，我校取得了令人欣喜的成績，然而大家都知道，成績畢竟只能屬于過去，而今新一輪的目標、新一輪的考驗又交到了我們的肩上。在此，我代表建業的全體教師表態如下：
第一、 我們有信心。
過去的建業，其發展狀況，可以說是舉步維艱，不堪回首。而如今的建業，雖說有了長足的進步，但仍在艱難中跋涉。個中情形，我想大家一定心知肚明，不言而喻。然而不管怎么樣，作為建業人，作為天心教育工作者，我們必須有信心，因為社會在發展，時代在進步，搞好教育，我們義不容辭，責無旁貸。更何況，到如今，我們的區委區政府及教育局等各級領導，對教育這么重視，與時俱進，我們有什么理由不挺起胸膛、迎難而上呢?有道是，狹路相逢，勇者勝。高考、中考是一場無硝煙的戰爭，我們相信，只要充滿信心，鼓足勇氣，知己知彼，定能百戰百勝。
第二、 我們有決心。
根據我們建業目前中考的備戰情況，我們有決心做到以下幾點：
1、嚴抓校風，純正學風。
初三學生，臨近畢業，總想以老大自居。對于學校之紀律，總有漠視之心理。須不知，紀律渙散，學豈有序?故此，對于初三學生，學校決心繼續以德育處為龍頭，以年級組為核心，以各班主任為實施，嚴格抓好最后幾十天的常規管理，為全體初三的學習提供一個堅實的秩序保障。
2、明確目標，科學激勵。
俗話說，磨刀不誤砍柴工。育人工作，攻心為上。學生成績不好，其實很多時候都不是智力的問題，而是學習狀態與目標的影響。目前，初三之所以有許多學生缺乏持久的學習動力，是因為他們沒有一個明確的學習目標。因此我們學校的行政、年級組、班主任、任課老師、一定會特別關注學生的生命狀態，發現學生的問題，及時做好學生的思想工作。今年，我們建業已有13位同學直升到雅禮，此外還有8個雅禮指標。至此，我們將很好地利用這個機會，明確地告誡學生，直升雖然確定，但指標鹿死誰手，這還是個未知數，每一個人都有可能，關鍵是看在最后的幾十天里誰付出的努力最大。同時，我們也曾告誡過所有同學，不管是升普高還是職高，誰都得認真學習，決不能有半點松懈。為此，我們曾組織初三部分學困生到長沙市特校親身感受了盲聾啞學生的學習與生活，讓他們近乎麻木冷卻的心靈受到了強烈的震撼，讓每一個學生心中都有了一個明確的目標，都有了一個前進的方向。
3、加強教學研究，提高課堂效率
時間緊，形勢峻。但我們決不能空自慨嘆。我們決心加強初三后期的課堂監管的力度，努力改進現有的教學方式，大力提高課堂教學的效益。在抓實基礎知識和基本技能教學的同時，努力提高學生的綜合素質及其實踐應用能力。為此我們初三年級在學校校長室和教導處指導下特制定如下措施：⑴抓兩頭，促中間。優秀率和合格率，是中考質量評價的兩項依據，故此，我們在抓好培優的同時，決不能忽視后進生的補基工作。⑵重研究，抓落實。每個教師都必須研究中考《考綱》，根據今年的中考樣卷，有針對性地搞好后階段復習，根據每一個學生的現實情況，查漏補缺，落實每一個知識點。只有這樣，我們的備考，才能做到有的放矢，胸有成竹，決勝千里。
4、加強家校聯系，鞏固學習后花園。
最后幾十天里，我們會更多地與學生家長聯系，及時反饋學生在校的學習與思想動態，要求每一位家長積極配合學校，為孩子的最后沖刺提供最有力的物質和精神保障。
總之，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們力求，通過我們的辛勤工作和學生的刻苦學習，在今年中考的各項指落實中，不辜負各級領導的厚望和社會的期盼，為教育強區再獻力量，為我校的輝煌再譜新的華章。
【篇九】備考會校長講話
各位老師,同學們:
大家好!
今天,我們滿懷著美好的希望,洋溢著奮斗的豪情,在這里召開中考備考沖刺大會.這是一個給大家加油鼓勁的大會,這也是一個為大家壯行的大會,這還是一個謀求今年中考必勝策略的大會!
同學們,“逝者如斯,不舍晝夜”,踏入鄉中的日子仿佛就在昨天.三年來,曾經歡暢的笑,曾經痛快的淚,曾經揮灑的汗水,曾經收獲的成熟,卻深深地印在了我們的生命中.我們師生共同經歷了無數的風雨,共同走過了不平凡的歷程.今天,在中考的考驗面前,我相信你們一定會以“天將大任于斯人也”的雄心壯志,勇敢地承擔起歷史的責任,用自己的勤奮和努力,迎接競爭的撞擊,用智慧的力量,創造十里望回族鄉中學再度輝煌的詩篇.同學們,信心是一切事業成功的思想基礎,中考,在某種意義上講,是毅力的較量,是心理素質的角逐,是精神品質的比拼,成功只屬于那種抱定必勝信念、具有蔑視一切的氣概、以勝利者的心態步入考場的人.
還有十幾天就到中考了,我想從考前的準備(復習方法、心理調整、物品準備)考場應試技巧,到考后注意事項三個方面,與大家交流,希望能夠給同學們一些有益的幫助.
一.考前的復習方法、心理調整、物品準備
中考復習的最后幾天,建議同學們,不要做太多的題目,更不要做難題,象征性地做一些題目,這也只是為了不喪失對題目的敏感.我覺得,這個時期,最重要的是做好總結工作,理清知識脈絡.
一、回歸課本.中考有些基礎題本來就是課本上的原題或改造,所以必須深鉆教材,課本復習不等于是對課本知識的簡單重復,而對知識的體系和網絡進行重建、梳理,理解不透的可以找老師答疑,還建議學生結對子復習答疑.對自己理解不透徹的內容、薄弱環節一定要弄懂.
二、對做錯的題目進行回顧與反思,查漏補缺.對需要記憶的內容(如概念、知識點類)可每天背背,多次重復記憶;每門學科可以理出一個知識點目錄,哪些是重點、漏洞要補上.切實解決“會而不對,對而不全,全而不美”的問題.
三、注重歸納總結.考生已做了大量題目,現在是到了對解題的規律、方法進行歸納總結的時候了.還要注重細節.中考中細節決定成敗,包括答題的規范、格式化、審題的仔細等.
四、調整學習節奏.研究表明,人的大腦皮層細胞有明確的分工,不同的刺激會引起大腦不同的興奮.如長時間接受同一類信息刺激,就容易產生疲勞,注意力容易分散,所以要避免長時間復習同一個知識點的現象.
五、把心態調整好.其實中考的成功要素就是“實力+心態”.盡量跟平時一樣,該怎樣就怎樣.考生要樹立“把中考當作一次練習”的觀念.
六、訓練要適度,反思見提高.同學們要注意,在復習中特別要把握好每一次考試的檢驗作用,及時地發現自己知識上存在的漏點和疑點,思維的盲點、能力的空白點,我們在速度、準確率上下功夫,這是中考成功很重要的要素之一.
八、保持“人易我易,但我不大意;人難我難,但我不畏難”心態,這樣就能攻克看到難題的畏懼心理.
九、準備好考試用品,準考證,透明檔案袋、2b鉛筆、0.5黑顏色的鋼筆或水筆(2支以上,一定要好寫的)、直尺、圓規、三角板、量角器、墊板、橡皮、鉛筆刀、小剪刀、清涼油、擰干的毛巾、零錢等等.考試時最好帶一只表,合理安排時間.
學生考前狀態如何調整?其實很多學生都清楚,尤其考前最后幾天看書,自己總感覺到不會對自己的能力有多少提高.但是為了保持狀態,學生生還是應該適當看書、調整,不必打破日常生活規律而刻意創造一種輕松的氛圍.像熱身運動一樣,復習一些基礎的知識要點是很有必要的,想一想簡單的問題,使大腦處于一種較活躍、清醒的狀態,但量不宜大,時間不宜長.這時要注意飲食衛生,必須保證食物的新鮮清潔,防止出現腹瀉,從而消耗體力;不要吃容易引起胃腸不適的食物,不要吃太油膩的食物.調節生物鐘,盡量把學習、思考的最佳狀態時間調整得與中考答卷時間相吻合.相信通過你的努力,“高分不期而立,劣績不望而除”
二.考場上應試技巧:
考前逐步調整自己的心態,以便在考場上達到良好的競技狀態.同時還應學會并掌握一定的應試技巧.
第一.試卷到手,首先填好個人資料要按照考試要求,認真、準確、規范地填好準考證號碼、姓名等相關內容.認真傾聽監考老師宣讀有關規則和注意事項,以免事后惹麻煩.
第二.要統攬全卷,弄清題量、題型以及難易題目,以便合理地安排答題的時間.要認真審題、縝密審題,按照“先易后難、先小后大”的順序解答,對基本題千萬不能放松,要保證“一見就會”的題“一做就對”.
第三.要講究技巧、靈活應對,解答較難的問題時可采取由已知入手知因索果,還可以從結論入手,由果探因,逐步趨向已知的策略.對于久攻不下的難題,努力寫好相關的基本公式、起始步驟,盡量多拿分,然后暫時放棄,防止“前面難題久攻不下,后面易題無暇顧及”的局面.
第四.選擇題有效排除必錯答案,縮小選擇范圍,提高準確率.數學、物理作圖題,務必先用普通鉛筆描畫.
第五.完成選擇題后,立即在答題卡上填涂.每做完一道大題型,都應立即在答題卡上填涂,避免出現考試結束鈴聲響后,答題卡仍未完成的重大失誤!
第六.要表達準確、書寫規范美觀.卷面整潔,不讓扣分答卷字跡工整,會引起閱卷老師愉悅感,增加評定的分數;反之則會導致印象不好而扣分(特別是作文).
第七.考試時,頭腦保持清醒,要做到不漏題、漏答、錯看,確保應該得分的題全部得分.現在中考,與其說考水平,不如說考細心.細心決定成敗,粗心與成功無緣!
第八.認真檢查,把好最后一關檢查答題思路、檢查解題步驟、檢查答題結果,千萬不要提前交卷.成功地走過每一天,勝利就會屬于你!
第九.考場上萬一有什么不盡人意的事情發生,要心胸開闊,做好自己的事.社會是復雜的,總有一些事情是不如意的,考場內外都有可能發生一些你不愿意看到的情況,你要想開些,個別考生不誠信是他個人的事情,大多考生是很好的.我相信:你們才是最棒的!
三.考后注意事項
1、考后不回憶考題;不和同學(電話交流)過多討論答案;不估算考試成績,做到考一門,忘一門,安心休息與調整,積極投入到下一門考試中去.
2、考后若遇到家長過多詢問考試情況,考生可以調整自己心態,用溫和態度與家長交流,而不應與家長間發生情緒上的沖突.
3、考試結束,記得帶出準考證等自己攜帶的用品.最后一門考完,要把準考證交給領隊老師,這是日后報到的必要憑證.
4、學生結伴回家,不要在車站,商店、娛樂場所等處逗留,注意交通安全,避免出現安全事故的發生.
同學們,三年來,踏實勤奮的學風激勵著你們的進步;嚴格有序的管理體制規范著你們的行為,質樸進取的氛圍健全著你們的人格,老師忘我奉獻的精神鼓舞著你們的前行.隨著中考日期的臨近,你們將為自己的初中生活劃上一個標點,這個標點是代表圓滿的句號,是遒勁有力、充滿驚喜的感嘆號,更是一個留待日后細細品味的省略號!
在你們身上,寄托了太多太多人的希望,有望子成龍的父母,有愿桃李繽紛的師長,有關心愛護你的親友.十幾天以后,請用你們精心儲備的才氣、百折不撓的勇氣、敢為人先的豪氣實現你們的目標!學校將竭盡全力為你們的最后沖刺營造良好的學習氛圍、提供最好的后勤保障.
九年級的老師們,在同學們即將離開母校的最后的一周里,請你們在教學中加強交流與合作,探索最科學的中考應對策略,給我們的學生最有效的復習指導和精神安慰.在生活上做學生的知心朋友,相信我們的學生永遠是最好的,讓我們揮毫抒壯志,展翅翱蒼穹,永遠是成功者!
預祝同學們旗開得勝,中考成功!
謝謝大家!
