測繪工程實習報告范文13篇
測繪工程實習報告范文(1)
資源環境學院實習報告
實習目的意義
為了使課堂所學的東西運用到實際當中，通過實踐的操作來鞏固課堂的知識。進一步進行綜合性的生產實踐訓練，使其理論聯系實際，鞏固和擴展所學的知識，提高綜合應用所學的知識和分析解決生產技術問題的能里，提高職業
技能和測繪組織，管理工作水平。同時也為了提高我們的動手能里和操作能力。
通過實習學會獨立操作的能力，在實際工作在發現問題和找到解決問題的方法。參加現場測繪工作，提高操作技能，培養解決實際測繪問題的能力；全面了解實習單位的全部測繪工作內容，學會測繪工作組織領導和管理方法；通過調查，收集資料并進行分析，對測繪工作進行評價；提高分析和解決測繪技術的能力；收集畢業設計所需資料，為畢業實際做好充分的準備。
實習主要內容
1、大比例尺全數字化地形圖測量
2、地形圖的數據輸出與打印圖紙
3、了解土地整治對一般數字化地形圖測量的特別要求
收獲：
畢業實習是即將走出校園,走向社會的一次大演習。它集合了大學4年的專業所學,是對知識的一次綜合運用。在福建省地質測繪院短短的時間里，我收獲很多。
首先，通過畢業測量實習，我學到了很多，比如對儀器的操作更加熟練，
加強了對所學知識的理解和掌握，很大程度上提高了動手和動腦的能力。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實習中，面對的是實實在在的任務，來不得半點推委和逃避，野外作業也沒有給你回去翻書的時間，一切都必須在現場解
決。因此，這讓我深深明白理論知識的重要，在學校余下的時間里，我要安心把所學的理論知識進行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實際的工作打下堅實的基礎。
其次，拓展了與人交際、合作的能力。我深感一次測量工作的圓滿完成，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能快速而高效。因此，在以后的工作中自己在不斷加強業務能力的同時，要學會和同伴和睦相處，學會包容，學會忍受。
再次，通過實習我也認識到虛心求教的重要性。在工作中，同伴有的只是中專或者中學學歷，他們沒有受過高等教育，在理論知識上他們往往有些欠缺，但是他們豐富的經驗卻是一種寶貴的財富，這種財富在課本上是學習不到的。因此，在以后的工作中需要向常年工作在一線的測繪工作人員學習，不能擺架子，耍脾氣。虛心求教，認真學習，堅持理論和實際相結合，使自己更快的成為一名合格的工程人員。
即將大學畢業，畢業實習是我們所必須的一個學習環節，通過階段性時間的實習，為我們之后走向社會，接觸本工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，能夠將所學的專業理論知識運用與實踐，在實踐中結合理論加深對其認識和總結，再次學習，將專業知識與實際接軌，逐步認識體會，從而更好地將所學的運用到工作中去，接觸社會，認識社會，體驗生活，學會生活，學會生活，學會感悟，學會做事，學會與人相處，學會團結協作，為以后畢業走上工作崗位打下一定的基礎。
房地產測繪是專業測繪中的一個很具有特點的分支。它測定的特定范圍是房屋以及與房屋相關的土地，也就是說，房地產測繪就是運用測繪儀器、測繪技術、測繪手段來測定房屋、土地及其房地產的自然狀況、權屬狀況、位臵、數量、質量以及利用狀況的專業測繪。是測繪技術與產籍管理業務相結合的專業測量，具有較強的的技術性和和鮮明的政策性及法律效力。其成果質量不僅關系到房屋權利人的切身利益，而且也間接影響到房地產市場正常化、規范化發展。
房地產測繪細分為房地產基礎測繪和房地產項目測繪兩種。
房地產基礎測繪是指在一個城市或一個地域內，大范圍、整體地建立房地產的平面控制網，測繪房地產的基礎圖紙——房地產分幅平面圖。 房地產項目測繪，是指在房地產權屬管理、經營管理、開發管理以及其他房地產管理過程中需要測繪房地產分丘平面圖、房地產分層分戶平面圖及相關的圖、表、冊、簿、數據等開展的測繪活動。房地產項目測繪與房地產權屬管理、交易、開發、拆遷等房地產活動緊密相關，工作量大。其中它最大量、最具現實、最重要的是房屋、土地權屬證件附圖的測繪。 房地產基礎測繪，對測繪人員素質、儀器裝備、單位測繪資質要求都比較高。必須是有較豐富經驗的專業隊伍才能勝任。相比較而言，從事房地產項目測繪比較容易一些。根據目前我國的法律、法規規定，沒有取得房產測繪資格的隊伍不能從事房地產測繪。在世界上的一些國家只有官方機構經過審查和特別認可，并取得測量工程師執業資格的機構和個人才能從事這具有法律效力的工作。
剛進入公司的時候，公司里的工作環境讓我感覺很陌生。第一天進入公司開始工作時，所在的測繪部門的老職工帶著我給我講了很多的工作方面的知識，
之后了解和熟悉業務中我逐漸掌握了這個方面的知識，慢慢的對工作開始上路，在日復一日工作的同時慢慢熟悉公司的工作環境。
作為初次到社會正規公司去工作的學生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對公司里的各項規章制度，服務章程及工作中的相關注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習單位下發給我們的員工手冊，向部門里的同事請教了解工作的相關事項、相關技巧，通過他們的幫助，我對公司的情況有了一定的了解。早上要去公司進行報道，開個早會，晚上的時候要準時回公司登記，做一些一天的總結。
對公司里的環境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每天按時到公司上班，上班工作之前先到指定地點等待領導集合員工開會強調工作中的有關事項，同時給我們分配工作任務，下達一天的目標任務。明確工作任務后，我們互相鼓勵之后開始了一天的工作。當工作中出現情況時，要及時告知上層領導或者組長，讓他們幫助解決出現的問題，以便于整個銷售和行業的進程能夠順利的進行。
在工作期間有些客戶要想滿足他們的要求難度較大。剛開始還真棘手的，只能是用自己的能力和公司一些同事的幫助才能夠多少的解決一些，在遇到一些棘手的問題就要和同事一起想出解決辦法一起去努力解決。不斷的遇到不斷的解決，是的自己的能力不斷的提升，感覺自己學習到了很多的東西，成長了很多。
經過一段時間老員工的帶領學習，我對公司產品的銷售服務已有了一個較詳細的了解與熟悉。對社會上對于產品需求者得特性也比較熟悉了。上班期間，聽從上層領導的安排，接受分配的工作任務，在自己的工作區認真地進行作業。當出現一些小的問題和困難時，先自己嘗試著去解決，而當問題較大自己獨自難以解決時，則向同事和先關領導反映情況，請求他們提出解決意見。在他們的幫助下，出現的問題很快就被解決了，我有時也學著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題，慢慢提高自己解決處理問題的能力。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷增強，對工作的積極性也有所提高。
在實習過程中，我從工作、團隊合作、專業素質等方面都有了極大的收獲。從專業能力方面來說，這次實習給了一次我將所學知識進行運用來解決實際問題的機會，在實習過程中，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發現及解決問題的過程中學習到了不少新東西，在課本中所提到的理論系統之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：
由于是部門同事合作，所以在實習程中團隊精神就尤為重要，首先要擬訂工作計劃，明確工作職責，在工作過程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同事的工作，盡量要為別人帶來便利。部門人員的合作很重要，實習部門中的同事的氣氛很大程度上影響服務的質量。
團隊合作的精神，在我們工作目標和任務上，其實都是一個團隊，不分你我個體，只有團結互幫才能完成整個公司的服務宗旨。
為人處事方面，其實我認為畢業實習另一個目的是在實踐中初識社會，了解社會，即將走出校門的我們，往往對社會缺乏足夠的認識，甚至感到迷茫，需要時間去積累。在實習中，我體會到為人處事的重要，學會了與人真誠溝通，平時與同事和領導交流互換工作上的意見，來彼此產生同事間的信任，對我來說是一筆財富，讓我在進入社會后就學到了重要的一課，也經歷了社會的殘酷。
吃苦耐勞的精神，在沒有去實習之前就充分地想象測繪吃的苦到底是啥回事，概括性地在腦海中琢磨，而總是以一種輕率的心態去面對，公司生產任務都比較飽和，而且工作中規章制度要求嚴格。這些一下子打亂了我十幾年的生活習慣和原有的期望值，感到適應不了而陷入不切實際的空想，心里失去平衡。每天下班后感覺，身體吃不消，又累又困又餓，就算是我是出自體育生，但是這突然來的一切都是我從來都沒體會到過的。但看到身邊的同事，甚至有比我還要小一點的人，我又有另一番感悟，同樣是在一種環境下工作，同樣是受苦受累，為何他們就能堅持，而我就不能呢？他們都能坦誠面對，為什么我不可以？問題出在于自身態度，沒有端正態度面對，只是空想空談吃苦耐勞精神，是不實際的，容易在挫折面前低頭泄氣，所以讓我學會不管做什么事，首先自己的態度要明確要端正，才能承受客觀存在和戰勝自我的勇氣。
在實習當中感觸最深的便是實踐聯系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，對就是思考，用所學的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的，實習中我所擔任的職地極圖的繪制，本次實習使我對測繪行業有一定的感性和理性認識；對地籍測量方面的專業知識做進一步的理解；培養和鍛煉我的實際操作能力，使我的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐能力，能分析問題和解決問題的高素質人才，為以后的順利就業作好準備。
在大學在校期間我們學的都是一些理論知識，對于一些實際中的運用有很多的生疏，甚至是不能夠理解得到的東西，在社會實踐中我體會到了，感悟到了，原來理論和實際之間的差距不是能夠用幾個字來銜接的，簡單來說看一個簡單的了理論，但它在實際操作中就是有許多要思考的地方，有些東西也與你的想象不一樣，實習就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。
在短暫的實習過程中，我深深感覺到自己所掌握的知識的膚淺和在實際運用中專業知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對工作感覺無從下手，茫然不知所措。在學校總以為自己學的不錯，而一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么的少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我個人想法，不過我接受的教育和實踐的確有很長一段距離。實習期間我也很努力的將在學校學的理論知識轉向實踐方面，盡力做到與實踐相結合。
實習之后我最大的感想就是學校里面學的東西基本上是沒什么實用性的。在實習的地方，什么都是從新開始。才實習兩個多月，也很難說具體學到什么，但是有一點是肯定的，在公司里接觸到的都是很實用的東西，不像課本知識那么理論而抽象。而且，工作中很需要獨立與人打交道的能力。雖說一開始有人帶，但困難天天會有，而且很多，因為是很實際的問題，很多時候也不得不茫然地面對。現在，我覺得我已經能夠獨立處理一些問題，知道怎么解決某些困難，“一個具備亮劍精神的人總有過人的膽略，敢于為別人所不敢為，視困難如草芥；一個具備亮劍精神的員工總能遵守命令，為了完成任務，哪怕失去生命也不退縮；而一個具備亮劍精神的組織總能精誠團結，斗志昂揚，無往而不勝。”這是我們公司領導對我講的。遇到困難后不要逃避，而是要想辦法怎樣去解決它，我覺得，這種能力是很重要的。
測繪工程實習報告范文(2)
測繪工程測量實習心得
為期一個星期的工程測量實習已經結束了，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯系實際的重要性。測區是我們院校區，雖然測區比較大，基本上是半個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，不過，讓我們值得慶幸的是，在這個已經步入雨季的時節，在我們測量的時間里，并沒有多少雨，并且天氣涼快。 測量學首先是一項非常精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來，這就是工科的特點。 測量學是用來研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在現在這個信息的社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。 構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類也有很多種，比如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為城建的學生，我們要學習測量的各個方面。我們所學的測繪學基礎就是這些專業知識的基礎。 通過這次實習，不僅學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力;也學到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。 首先，我們是熟悉了水準儀、光學經緯儀的用途，熟練了水準儀、光學經緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源)。 知道了如何避免測量的數據錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，要作到：(1)要選擇精度高的測量儀器。(2)提高自己的測量水平。(3)多次測量取平均值。第三，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。 通過工程實習的實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。 我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神，每個組員都必須親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實習測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應該不氣餒，繼續一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在經驗中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導，我們實習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。 我們在實習過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實習之初，我還有點擔心自己不會測，測不好，擔心只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務，但是，經過我們小組的反復測量，我們的團結、默契，克服了測量中的種種問題，終于按時完成了任務。在測量實習的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如： (1)立標尺時，標尺除立直外，還應選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。 (2)在用水準儀和經緯儀測量的過程當中，有的過程出現了大的誤差，經過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。 (3)還有就是計算問題，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當中，也還是出現了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數值，盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗校核，不過，我之所以認為它難，也是因為在此之前不是很會計算它，在這次實習中，我又重新了解它的計算方法，現在也能自己把它計算檢驗出來了，頓時覺得校核也并不如自己想像中的那么難。 (4)最后的困難就是畫圖的部分了，雖然畫圖是交給一個同學完成的，但是我們整個組也不能掉以輕心，因為只要一個環節出了錯，圖就不可能畫出來。我們畫圖之初，最先是把九個控制點的坐標畫出來，然后繪圖員就畫的三食堂，當我們還在沾沾自喜的時候，卻被告之需要重畫，而且有的坐標也有一定的誤差，我們就不斷的在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復，不斷精益求精，測繪圖的一點一滴也慢慢浮出了水面 通過這次學習，讓我知道了團隊精神是如此的重要，無論是少了中間的哪一環都無法完成任務，任何一個步驟、環節，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯，因此，測量學才是“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“步步有檢核”。因此，測量離不開我們每個人的努力，團隊的合作。 就整個實習測量來說，我們從中學到了不少知識，不過這其中也體現了我們還有許多的不足，希望在以后的學習中記得這次的經驗教訓，精益求精，力求能最到更好!
測繪工程實習報告范文(3)
測繪實習報告
一．實習目的、要求及時間安排
測量實習是測量學的重要組成部分，其目的是鞏固，擴大和加深課堂所學的理論知識，獲得測量實際工作的初步經驗和基本技能，著重培養獨立的動手實踐工作能力，進一步熟練掌握測量儀器的操作技能，提高計算和分析問題的能力，并對測量工作有一個全面和系統的認識，為今后實際工作中的有關測量問題打下堅實的基礎。我們本次測量實習的主要目的是：
（1）加深對測量學理論知識的理解，培養實際操作能力，促進理論和實踐相結合。培養學生綜合應用測量理論知識和解決各類工程中測量實踐的能力。
（2）在各個實踐性環節培養應用測量基本理論綜合分析問題和解決問題的能力，訓練嚴謹的科學態度和工作作風。
（3）通過實習的全過程，提高使用測繪儀器的操作能力、測量計算能力，掌握測量基本技術工作的原則和步驟；
（4）通過測量進一步熟練的使用S3水準儀，了解精密水準儀，全站儀和GPS。
（5）進一步鞏固和加深測量基本理論和技術方法的理解和掌握，并使之系統化、整體化.
實習要求：
在測量實習過程中，要盡量合理的安排實習工作，使每一個成員都能參加到各項工作當中去，獲得練習操作的機會，注意提高思考問題、分析問題、解決問題、獨立工作的能力。培養團結協作、互助友愛、勇于克服困難的精神，養成求真務實、科學的嚴謹態度，加強集體主義、愛護儀器的教育、在實習中得到全面的鍛煉和提高。
1．能對儀器進行常規工程操作，并能獨立、快速、準確的操作實習中的各類測繪儀器；
2．各類計算數據采集合理、準確，記錄格式正確、美觀；
3．各類計算準確、無誤；
4；報告編寫規范，內容詳實，字跡工整
5．工程測設理論嚴密、方法合適、數據準確；
實習時間按排；
本次測量實習一共用時2個月分兩部分。前兩周課堂設計做施工計劃書。余下的6周進行外業測量。外業測量任務具體如下：
1．12號~25號；兩周四等水準測量，每組每人一圈閉合水準路線。
2．26號~30號；第三周精密水準測量，每組一圈閉合水準路線。
3．10號~16號；第四周導線測量，每組一圈閉合導線。
4．17號~23號；第五周GPS測量；
5. 最后一周內業處理數據，編寫實習報告。
實習意義
測量教案實習是在理論教案之后，在實習場地集中進行的實踐性教案，是鞏固深化促進理論知識學習的必要環節。通過實習使學生們不僅能系統地掌握測量儀器操作及施測、內業計算、地形圖測繪、場地平整、建筑物定位、線路測設、縱橫斷面圖測繪等基本技能，而且能為今后解決實際工程中有關測量工作的問題打下基礎，還能在業務組織能力和實際工作中都得到鍛煉，能培養學生具有嚴格認真的科學態度，實事求是的工作作風，吃苦耐勞的精神及團結協作的集體觀念。
實習準備
13號，上午實習動員大會，分小組，分配任務，指導老師宣布實習任務及實習注意事項。下午借取四等水準儀，在老師的安排下檢驗i角是否超限。14號在指導老師的指導下到測區踏勘，選取控制點。
（二）實習任務及內容
（一）四等水準測量
1、任務；每組的組員在兩周內完成每人一個閉合水準路線的測量。
2、內容
1.每實習小組的儀器工具：
DJ6經緯儀一臺、鐵架二支、記錄本、草稿本各一本。
2.在指定地點的地面上設立固定的地面點標志。
3.目標設置：距離地面點標志10～20M的二個方向設置目標，即安置鐵架。
二、經緯儀的安置。
1. 1. 三腳架對中
將三腳架安置在地面點上。要求：高度適當，架頭概平，大致對中，穩固可靠。伸縮三腳架架腿調整三腳架高度，在架頭中心處自由落下一小石頭，觀其落下點位與地面點的偏差，若偏差在3word/media/image1_1.png之內，則實現大致對中。三腳架的架腿尖頭盡可能插進土中。
2. 2. 經緯儀對中
這是精密對中的工作。
1)安置經緯儀: 從儀器箱中取出經緯儀放在三腳架架頭上 (手不放松)，位置適中。另一手把中心螺旋 (在三腳架頭內)旋進經緯儀的基座中心孔中，使經緯儀牢固地與三腳架連接在一起。
2)腳螺旋對中: 這是利用基座的腳螺旋進行精密光學對中的工作。
(1)光學對中器對光(轉動或拉動目鏡調焦輪)，使之看清光學對中器的分劃板和地面，同時根據地面情況辨明地面點的大致方位。
(2)二手轉動腳螺旋，同時眼睛在光學對中器目鏡中觀察分劃板標志與地面點的相對位置不斷發生變化情況，直到分劃板標志與地面點重合為止，則用腳螺旋光學對中完畢。
3.三腳架整平
1)任選三腳架的二個腳腿，轉動照準部使管水準器的管水準軸與所選的二個腳腿地面支點連線平行，升降其中一腳腿使管水準器氣泡居中。
2)轉動照準部使管水準軸轉動90°，升降第三腳腿使管水準器氣泡居中。
升降腳腿時不能移動腳腿地面支點。升降時左手指抓緊腳腿上半段，大拇指按住腳腿下半段頂面，并在松開箍套旋鈕時以大拇指控制腳腿上下半段的相對位置實現漸進的升降，管水準氣泡居中時扭緊箍套旋鈕。整平時水準器氣泡偏離零點少于2或3格。整平工作應重復一二次。
4.精確整平
1)任選二個腳螺旋，轉動照準部使管水準軸與所選二個腳螺旋中心連線平行，相對轉動二個腳螺旋使管水準器氣泡居中。管水準器氣泡在整平中的移動方向與轉動腳螺旋左手大拇指運動方向一致。
2)轉動照準部90°，轉動第三腳螺旋使管水準器氣泡居中。重復1)2)使水準器氣泡精確居中。
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四、水平度盤的配置。
1.度盤變換鈕配置；
1)轉動照準部使望遠鏡瞄準起始方向目標。
2)打開度盤變換鈕的蓋子(或控制桿)，轉動變換鈕，同時觀察讀數窗的度盤讀數使之滿足規定的要求。
3)關閉度盤變換鈕的蓋子(或控制桿)。
2.復測鈕配置:復測鈕控制著度盤與照準部的關系，復測鈕配置度盤的具體方法:
1)關復測鈕，打開水平制動旋鈕轉動照準部，同時在觀察讀數窗的度盤讀數使之滿足規定的要求；
2)開復測鈕，轉動照準部照準起始方向，并用水平微動旋鈕精確瞄準起始方向。
3)關復測鈕，使水平度盤與照準部處于脫離狀態。
五、瞄準目標和度盤讀數的方法。
1.瞄準:被瞄準的地面點上應設立觀測目標，目標中心在地面點的垂線上。
1)一般瞄準方法:
(1)正確做好對光工作，先使十字絲象清楚，后使目標象比較清楚。
(2)大致瞄準，即松開水平、垂直制動螺旋(或制動卡)，按水平角觀測要求轉動照準部使望遠鏡的準星對準目標，旋緊制動螺旋(或制動卡)。
(3)精確瞄準，即轉動水平、垂直微動螺旋，使望遠鏡的十字絲象的中心部位與目標有關部位相符合。
2)水平角測量的精確瞄準: 要求目標象與十字絲象靠近中心部分的縱絲相符合；如果目標象比較粗，則用十字絲的單縱絲平分目標。 如果目標象比十字絲的雙縱絲的寬度細，則目標象平分雙縱絲。
2.讀數:在經緯儀瞄準目標之后從讀數窗中讀水平方向值。讀數時應注意:
1)讀數窗的視場明亮度好。如果明亮度差，則應調整采光鏡，讓更多的光進入光學系統，使讀數窗視場清晰。
2)按不同的角度測微方式讀數，精確到測微窗分劃的0.1格。如按分微尺測微方式讀數，直接從讀數窗讀度數和分微尺上的分，估讀到0.1′。
3)在觀測中，讀數與記錄"有呼有應，有錯即糾"。應，即記錄者對讀數回報無誤后再記。糾正記錯的原則"只能劃改，不能涂改"。劃改，即將錯的數字劃上一斜桿，在錯字附近寫上正確數字。
4)最后的讀數值應化為度、分、秒的單位。
六、實驗要求。
1.每位同學對規定的實驗內容(經緯儀的安置、水平度盤的配置、瞄準目標和度盤讀數)至少做一次。
2.寫實驗報告：
1)安置經緯儀基本步驟和方法，第一次安置的時間。
2)說明經緯儀的主要操作部件及其作用。
3)根據實驗寫出水平度盤讀數為90°的配置方法。
4)根據實驗舉例寫出分微尺測微方式讀數方法。
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三、水平角觀測
一、實習準備
1.每實習小組的儀器工具
word/media/image2_1.png經緯儀一臺、鐵架二支、記錄本一本、草稿本。
2.在指定地點的地面上設立固定的地面點標志。
3.目標設置：距離地面點標志10～20M的二個方向設置目標，即安置鐵架。
二、方向法(測回法)水平角觀測:
二測回。
1.準備工作
1)按要求在地面點安置經緯儀和樹立目標。
2)選定起始方向。
3)根據觀測方向的相應距離做好望遠鏡的對光。對光時選擇平均距離上的假定目標作為對光的對象。如果距離大于500m，可認為同等距離長度對待。
4)根據需要進行水平度盤配置。初始觀測瞄準起始方向時，度盤讀數應稍大于0°。
2.觀測方法
1)盤左觀測
(1)按順時針轉動照準部的方向瞄準目標。
(2)在分別瞄準目標后立即讀數，記錄。
2)盤右觀測
(1)沿橫軸縱轉望遠鏡180°，轉動照準部使儀器處于盤右位置。
(2)按逆時針轉動照準部的方向瞄準目標。
(3)在分別瞄準目標后立即讀數，記錄。
三、計算與檢核:計算與檢核工作步驟:
1)計算半測回角度觀測值，即計算盤左word/media/image3_1.png和盤右word/media/image4_1.png
2)檢核，即計算并檢核Δword/media/image5_1.png是否大于容許誤差word/media/image6_1.png。即
word/media/image7_1.pngΔα=word/media/image3_1.png-word/media/image4_1.png
測繪工程實習報告范文(4)
土木工程測繪實習報告
篇一 20xx年x月xx日到x月x日，我們土木工程系xx級的全體同學在開發區校區進行了測量實習，雖然時間不長，可這次實習給我們帶來的比想象中要多很多很多。 首先，實習的過程讓我們進一步熟悉了測量儀器。盡管在學期初的小實驗中我們已經能基本掌握各種測量儀器的使用方法以及對數據的處理辦法，但畢竟時間短、節奏松，大家常常會一下子忘記某個旋鈕的作用或是突然不會讀數。現在看來，這些錯誤十分低級可笑，但在實習之初這樣的情況確實存在。隨著實習程序的推進，我們的操作越來越熟練，與此同時，我們也對地形、地貌、地物的測量有了非常深刻的理解認識。在實習結束的時候看到我們的成果大家都非常激動，也許就像是果園里的果農看到滿樹壓低樹梢的果實一樣。 本次實習讓我們收獲到的第一顆果實就是克服困難。從實習伊始，我們就不得不面對各種各樣的困難。最開始對測量步驟的不明確，對測量儀器的不熟悉，由于路線導致的無法觀測，校園里來來往往的同學以及到處停泊的車輛，無一不給我們的測量工作帶來各種阻力。但是在暴躁過后我們都冷靜下來并努力探求出解決這些問題辦法，相信在今后的人生中，不管遇到什么樣的困難我們都會以這次實習激勵自己迎難而上。 不止一個老師對我們不止一次的說過，搞土木的一定要嚴謹，來不得半點馬虎。我想，嚴謹求實就是我們收獲的第二顆果實。第一次用全站儀的時候，我們在民院賓館附近的數據誤差非常大，反復幾次都是一樣，可是在大家激烈的討論后還是決定在將所有影響得數的因素校核之后再次測量而不是放棄。誤差對于我們也許只是紙上的幾個不起眼的數字，可對于工程而言將是不可估量的損失。 除此之外我們還收獲了一顆叫做“合作”的果實。相信不只是我們，所有的同學應該都能感受到團隊合作對于任何事情都是那么重要。每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這段日子我們為了不同的觀點不曉得爭論了多少次，甚至也因為喊話聽不清楚導致的誤會生氣吵架，但是我們的目標是一致的，誤會解釋清楚大家依然是好伙伴。 而對我個人而言，通過這次測量實習，我掌握了很多在理論課上印象不深刻，或是沒有系統認識的知識。而實際操作更是大大提高了我的動手能力，并且給了我思考問題，尋找解決辦法的機會。實習的過程非常辛苦，天氣陰晴不定，但每次我們使用全站儀的時候都是酷日當空，讓人喘不過氣，但讓我慶幸的是每一次我們都堅持下來了。每天晚上躺倒在床上的時候都會想，自己是不是距離夢想又近了一步，是不是身上的“土木味”又多了一點，是不是“鋼筋混凝土精神”又強了一點。也會在洗臉的抱怨臉好像又黑了一點，在穿衣鏡前觀察自己是不是好像瘦了一點。不過，不管這些“一點”實現與否，學會了實際操作的知識卻是實實在在的，這才是這次實習最重要的目的吧。而在與同學合作的過程中，我也進一步懂得了如何與人交往。相信這次實習教給我的，在以后走出校園走上社會的過程中，都將成為我最最寶貴的財富。 篇二 實習對于我來說是很陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯沒有經歷過實習，這是第一次實習，他將全面檢驗我各方面的能力:學習、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰的社會中。 由于時間短暫，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。 不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經驗，像剛剛走出校門的實習生實踐經驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。 實習的內容: 一開始到這工地了解施工圖紙，自己慢慢一邊走一邊看.還是看不出什么問題出來.只看見框架柱和基礎面.木工棚.鋼筋棚等….隔幾天,李師傅叫我小李跟他一起去放線,放線是建筑的基礎，對于我們初學者是必要的。在此期間，我對水準儀、經緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我適應了在不同條件下操作儀器。 這個工地我主要負責放線和打標高.有時候還幫別人在搞土方測量,測標高,是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實地操作的技能，要適應最惡劣的環境才能更好的鍛煉自己，讓我們學到更多更堅實。在土方工地是最累人的事,每天帶著水準儀跑上跑下的.還要完成測量任務，這是一個對于我剛實習的大學生是一種挑戰，也是一個體現我適應能力的考驗。 伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充實我們的實習生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我的意志。雖然我對于這些鍛煉效果不佳，但在此同時也磨練了我，讓我知道工作的辛苦的，我要慢慢適應工地生活。 二個月的時間過去了，二個月的生活總算是充實的，該做的也做過了，該經歷的也在慢慢經歷，相信今后還有更精彩的生活，我會更努力去奮斗。 實習的經驗及收獲: 本此實習的收獲就是學會了適應環境。通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。 通過這次實習使我對建筑方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題。達到能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。沒有這次實習也許只是用書本上的理論知識，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。 實習二個月后有必要好好一下，首先，通過這個月的實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的標準，通過親身經歷，使我近距離的觀察了整個建筑的構造過程，學到了很多很適用的具體施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。 大學生活是緊張而又充滿期望的日子，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發現人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經歷一番狂風暴雨的。短短60天的實習生活中，讓我學會了不少東西，會對我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易。 實習實質是畢業前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來，真正使所學所想有用武之地。 篇三 土木工程測量作為專業的一項基本功，是我們學習土木專業學生必須很好掌握的一項技能。在大一學習即將結束的時候，我們在學院的組織下，在校內開展了為期10天的土木測量工程測量實習。 “這實習怎么比軍訓還辛苦啊?”，當幾天之后，我們習慣了早上5點起床，扛著測量儀器外出測量的生活時，我們不再聽到之前的牢騷。為了保證測量的精確度和測量的時間進度，我們總是在天剛蒙蒙亮的時候起床，帶上“家伙”到了主一、主二與公一交界處的測量場地開工了!當學院其他專業同學八點走向教學樓進行實踐周學習的時候，也就是我們早上工作結束收工的時候。早上回到宿舍，我們并不能清閑下來，一張張原本的空白數據表等著我們去計算、校驗。要是數據滿足條件還好，如果像我們小組第一天測量后的那超出容許范圍外的角度閉合差，只好準備第二天更好起床，重新測量原本屬于第一天的工作。在下午短暫的補充睡眠之后，當其他專業同學下午下課，準備享受豐盛晚餐之時，我們再次扛著儀器，在太陽下山之前再次出工測量。在夏天的傍晚，每當太陽下山，天色暗下之時，已是晚上7點多了。放回儀器，學校食堂已不可能再有飯吃，走出校門來到小店，抬頭一看，簡直就是班級聚會的景象，大家都在小店狼吞虎咽了。原本以為晚上的可以放松下來休息了，可事實并不是這樣，我們還需對一整天的工作進行一番總結，并制定好第二天的，提高小組工作效率，確保進度的完成。 實踐總能發現許多問題，在這次測量實習中也同樣存在。首先，我認為，的問題在于我們對儀器的使用上，課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應用到實踐中，還需要老師再次進行指導。其次，我們在實地測量的時候高效地完成測量。我們在第一天測量的時候，角度閉合差居然和容許值差距大于3倍。這個問題的出現就說明我們的能力還很有待于提高，我們忽略對中的要求要點，沒有盡量對中點位，而尋求方便直接對中花桿，同時我們對天氣對測量的影響沒有重視。這些問題的發現也說明了我們的經驗還較欠缺。最后在制圖的時候，我們對陌生的地形圖的繪制非常生疏，沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運用到地形圖的繪制中。這個也需要老師在今后教學中對我們更多的指導，促進我們水平的提高。 再來說說這次實習心得吧，通過本次的測量實習，考試大網站整理我覺得的收獲在于將書本上那些抽象的知識與現實的測量很好的結合了起來。不再是我們單純看書本上的文字內容，而實際確不能很好弄懂在今后實踐中的操作。測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發放奠定了堅實的基礎。也讓我們明白了，土木工程專業的實際操作性強的特點，觸發我們今后要更加努力學習專業知識，并要加強理論與實踐相結合的方式方法，從本質上提高自己的專業水平。 總之，這次10天的土木工程測量實習收獲是很大的。不僅在于我對專業的學習和儀器熟悉程度，同時在對自己做事的嚴謹、團隊協作精神的培養也極大有促進作用。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我會在今后求知的道路上繼續努力，為做一個合格的土木人而努力!
測繪工程實習報告范文(5)
機械測繪實習報告
機械10—2班 張弼赫 3100644202
一周的測繪實習轉眼間過去了，在這一周里我的收獲很多，我們實習地點是三棟美術畫室比較專業。本次測繪實習剛開始接觸時感覺還可以，認為比較簡單一個差速器長度大小還不超過一米，打開整個減速器用不了十分鐘，老師布置的任務是每個人畫兩張零件圖和一張裝配圖，自認為畫圖不錯的我很自信的認為兩天之內一定可以搞定，但接下來的日子里讓我深刻的認識到作為一名學機械的人要走的路還很長。
首先先說一下畫零件圖時的心得和感受，周一拿到減速器、畫板和一些測量工具，當天上午由孫老師為我們講解了減速器內部構造以及各個部件的名稱和作用，在講解的過程中我意識到上學期所學《機械制圖》中的內容知識在這次實習中將會廣泛的用到，于是回到宿舍后我將上學期的知識進行了梳理其中包括各種數據如何標注、查找數據的方法、零件圖中應有哪幾項數據、各種零件類別以及如何做好圖紙版面設計。經過老師講解和知識的梳理讓我清醒地認識到此時實習的根本目的就是將大一時所學的《機械制圖》這本書的知識有機的和實際測量進行結合，達到學以致用的目的。清楚之一點后，下午我將減速器里面的零件進行歸類，將軸和齒輪進行分類編號，然后將老師給我們的參考書進行翻閱，通過示例圖紙與實際零件進行比較明確我應該進行測量的數據有哪些，做到心里有數。到了第二天星期二今天我給自己的任務是測量數據，在別人看來測量零件是最簡單的，但我認為最重要的環節就是測量，如果測量不夠精準的話，將影響后面的數據查詢包括偏差、精準度、所測等級等，同時還會影響到圖紙的繪制。我首先畫的零件圖是中軸，主要數據就是軸的直徑，測量時還比較容易但在查詢偏差時就遇到麻煩了，不知道使什么樣的精度等級和配合等級，看書也是一頭霧水，最后沒辦法只有向老師問詢，在這里我要特別感謝我的實習教師孫金榮老師她幫我解決不上難題并且在繪圖上及時幫我糾正錯誤。通過老師的指導我順利地完成了中軸零件圖的繪制，我第二個零件圖畫的是斜齒有了前面的經驗，斜齒畫起來就比較順手了，不過還是遇到了麻煩就是數據的計算和整理，因為斜齒的數據較多因此需繪制表格，雖然比較麻煩但認真看指導書后還是找的了一些門路，比如粗糙度與軸連接的地方精度要高一些并且通過精度等級很容易就查到了數值，在整個繪圖過程中應該善于總結，才不會多走彎路。通過零件圖的繪制讓我認識到本次實習不僅任務量大并且還要細心對待每一個數據，只有理論和實踐相結合才能發現問題走向成熟。
測繪工程實習報告范文(6)
機械測繪實習報告范文
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現在，隨著數字測圖儀器、電腦和軟件的發展，傳統的測繪方法因此而發生了巨大的變化。以全站儀為代表的智能化、數字化測繪儀器，使三維數據自動采集、傳輸、處理的測量數據處理系統得以實現，從而減輕了測繪人員的工作強度，提高了效率，縮短了人員培訓時間，測繪精度也得到了保證和提高。
所謂數字測圖（DigitalSurveyingandMapping，DSM）系統是以計算機及其軟件為核心在外接輸入輸出設備的支持下，對地形空間數據進行采集、輸入、成圖、繪圖、輸出、管理的測繪系統。數字地圖（DigitalMap）以數字形式存貯在磁盤、磁帶、光盤等介質上的地圖。
通常我們所看到的地圖是以紙張、布或其他可見真實大小的物體為載體的，地圖內容是繪制或印制在這些載體上。而數字地圖是存儲在計算機的硬盤、軟盤或磁帶等介質上的，地圖內容是通過數字來表示的，需要通過專用的計算機軟件對這些數字進行顯示、讀取、檢索、分析。數字地圖上可以表示的信息量遠大于普通地圖。
數字地圖可以非常方便地對普通地圖的內容進行任意形式的要素組合、拼接，形成新的地圖。可以對數字地圖進行任意比例尺、任意范圍的繪圖輸出。它易于修改，可極大的縮短成圖時間；可以很方便地與衛星影象、航空照片等其他信息源結合，生成新的圖種。可以利用數字地圖記錄的信息，派生新的數據。如地圖上等高線表示地貌形態，但是非專業人員很難看懂，利用數字地圖的等高線和高程點可以生成數字高程模型，將地表起伏以數字形式表現出來，可以直觀立體地表現地貌形態。這是普通地形圖不可能達到的表現效果。
數字化測圖是現代測繪測繪專業的必修課，通過實習，可以讓我門對該課程有一個系統的了解和掌握，進一步深化對數字化測圖的基本理論和基本知識的理解，提高實際操作能力，掌握數字化測圖的基本過程和基本方法，掌握數字化測圖儀器————全站儀的使用方法，掌握數字化成圖軟件進行數字化地圖編繪的方法。同時，數字化地圖測繪是地理信息系統的所必須先準備的，是地理信息系統很重要的一部分，作為現代測繪工程專業的學生，不僅要學好各方面的測繪知識，更要掌握好測繪各方面的實際操作能力，只有掌握好了這些能本領，將來才能為自己的事業打下結實的基礎，所以，我們都很認真努力的對待這次實習。
我們這次的主要任務就是對我們學校進行野外的數據點的采集，再導入電腦進行內業處理。野外常規數據采集是工程測量中，尤其是工程中大比例尺測圖獲取數據信息的主要方法。
全野外數據采集法成圖主要有下列內容：
1、數字化測圖的準備工作（測區資料收集、設計、設備軟件準備、計劃等）；
2、控制測量；
3、外業測繪；
4、內業圖形編輯（包括常用編輯、圖形分幅、圖幅整飾等）；
5、成果歸檔（圖件儲存備份、輸出、入庫等）
用全站儀進行外業觀測，測量數據自動存入儀器的數據終端，然后將數據終端通過接口設備輸入到臺式電腦。采用這種方法則從外業觀測到內業處理直至成果輸出整個流程實現自動化。
實際上，數字測圖的全過程都是在進行數據處理，但是這里講的數據處理階段是指在數據采集以后到圖形輸出之前對圖形數據的各種處理。數據處理主要包括數據傳輸、數據須處理、數據轉換、數據計算、圖形生成、圖形編輯與整飾、圖形信息的管理與應用等。數據預處理包括坐標變換、各種數據資料的匹配、圖比例尺的統一、不同結構數據的轉換等等。數據轉換內容很多，如將野外采集到的帶簡碼的數據文件轉換為帶繪圖編碼的數據文件，供自動繪圖使用；將圖形數據文件轉換為cass的交換文件。經過數據處理后，可產生平面圖形數據文件和數字地面模型文件。要想得到一幅規范的地形圖，還要對數據處理后生成的“原始”圖形進行修改、編輯、整理，并填充各種面狀地物符號；還要進行測區圖形拼接、圖形分幅和圖廓整飾等。數據處理還包括對圖形信息的全息保存、管理、使用等。數據處理是數字測圖的關鍵階段。在數據處理時，既有對圖形數據進行交互處理，也有批處理。數字測圖系統的優劣取決于數據處理的功能。采集的數據點見下圖：
經過數據處理以后，即可得到數字地圖，也就是形成一個電子的圖形文件，作永久性保存。目前最為常用的是建立地理信息數據庫（GIS數據庫）。輸出圖形是數字測圖的主要目的，通過對層的控制，可以編制和輸出各種專題地圖、（包括平面圖、地籍圖、地形圖、管網圍、帶狀圖、規劃圖等等），以滿足不同用戶的需要。為了使用方便，往往需要用繪圖儀或打印機將圖形或數據資料輸出，或者發排印刷成圖。處理好的數字化地圖見附。
發展創造需求，需求指引發展，測圖系統的集成是必然趨勢。GPS和全站儀相結合的新型全站儀已被用于多種測量工作，掌上電腦和全站儀的結合或者全站儀自身的功能不斷完善，到時如果全站儀的無反射鏡測量技術進一步發展，精度達到測量標準要求，那么測量工作只需攜帶一臺新型全站儀和一個三腳架，而操作員也只需一人。展望未來，隨著科技的進一步發展，將來的測圖系統將沒有全站儀和三腳架，只是操作員的工作帽上安著GPS接收器以及激光發射和接收器，用于測距和測角，眼前搭小巧的照準鏡，手中拿著帶握柄的掌上電腦處理數據、顯示圖形，腰上別著的無線數據傳輸器則將測得的數據實時傳回測量中心，測量中心則收集各個測區的測量數據，生成整體地形數據庫。而作為這個專業的我們就更需要把握好今天，認真的對待實習，才能為將來打下結實的基礎。
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地籍測繪實習報告范文
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地籍測繪實習報告范文1： 一、實習目的
1.了解當前土地管理部門的工作程序和業務流程。
2、熟練掌握地籍測量儀器(經緯儀)的操作方法。
3.掌握界址點測量的外業實施方法和界址點坐標的計算。
4.熟練掌握地籍調查的程序，地籍草圖的繪制，宗地圖的繪制。 地籍調查的目的是為了獲取每一宗地的位置、權屬、界線、數量、 用途、等級等基本信息，為土地登記提供依據資料。 地籍調查形成的資料成果主要有：
(1)地籍調查表、宗地草圖和界址點、界址邊勘丈原始記錄。
(2)地籍控制測量原始記錄、控制點網圖和平差計算成果。
(3)解析界址點成果表。
(4)地籍鉛筆原圖和著墨底圖、地籍圖分幅接合表及宗地圖。
(5)面積量算成果及土地分類匯總統計表。
(6)地籍調查報告。
二、實習時間、地點
( 一)野外實習
時間：7月3日--8月3日 地點：信陽息縣
( 二)校內資料整理
時間：8月3日--8月31日
地點：河南省地礦局第三地質調查隊內業部門
河南省地礦局第三地質調查隊現有職工957人，各類專業技術人員422人，其中教授級高級職稱3人，高級職稱83人，中級職稱178人，初級職稱135人。 擁有固體礦產勘查、區域地質調查、水文地質勘察、巖土工程勘察、地質災害危險性評估、地質災害治理工程勘查、地質災害防治工程施工等甲級資質;擁有巖礦鑒定與測試、測量測繪地理信息工程、地質災害治理工程設計等乙級資質;擁有水工環地質調查、地球物理勘查、地球化學勘查、地質鉆(坑)探等丙級資質;擁有地基與基礎工程施工、土石方工程等二級資質;擁有土地調查、土地勘查定界資格。
三、實習具體內容
一)實習地基本概況：
信陽市，又名“申城”，位于河南省南部，東鄰安徽，南接湖北，為三省通衢，是江淮河漢間的戰略要地，豫南政治、經濟、文化、教育、交通中心，鄂豫皖區域性中心城市。信陽山水秀麗，氣候宜人，素有北國江南，江南北國之美譽。中原文化和古楚文化在這里完美的融合，形成了信陽最獨特的人文氣質。信陽是中國著名的宜居之城、旅游之城、創業之城，也是全國唯一一個連續五年入選“中國十佳宜居城市”的城市。信陽自古以來人杰地靈，英雄豪杰輩出，孕育過戰國四公子之一的春申君、楚國名相孫叔敖、北宋宰相司馬光、上將許世友、政協主席鄧穎超等著名歷史人物。境內有馳名中外的中國四大避暑勝地之一的雞公山、“中原第一湖”南灣湖、國家地質公園金剛臺，唐、明兩朝國廟靈山寺等著名旅游景點。
息縣位于河南省東南部、信陽市東北部，地處大別山北麓，南接大別山丘陵帶，北緣黃淮海平原，東迎潁鳳曙光，西送宛申余輝。淮河繞于南，閭河圍于北，猶如二龍戲珠，盤繞息北小平原。淮海平原南緣，面積1895平方公里。西距信陽市74公里、北距鄭州市307公里。地形以低平的平原和緩丘為主，呈西北向東南略為傾斜，平均海拔47米。淮河橫貫全境，境內流長75.5公里。淮河以北為平原，占全縣總面積的88.6%;淮河以南為緩丘壟崗，占全縣總面積的11.4%。氣候屬亞熱帶向暖溫帶過渡形氣候，年平均氣溫15.2度，年平均降雨量為946毫米，全年無霜期200天左右。全縣總面積1835平方公里，可耕地148萬畝，轄6鎮14鄉1區，總人口103萬余人。
二)地籍調查：
地籍調查是土地登記工作中為確定土地權屬、明析產權的實質性調查，其成果資料是保護土地所有者和土地使用者合法權益、解決土地產權糾紛的重要憑據。同時，通過地籍調查還可全面掌握一個地區的土地類型、數量、分布和利用狀況，以及土地在國民經濟各部門之間、在各種經濟成分之間的分配情況，從而為建立科學的土地管理體系，為合理利用和保護土地，為制定土地利用規劃、計劃及有關政策、實現耕地總量動態平衡、調控土地供需、規范土地市場等提供信息保障。
地籍測量是為滿足地籍調查中對確定宗地的權屬界線、位置、形狀、數量等地籍要素的水平投影的需要而進行的測量工作，是服務于地籍管理的一種專業測量。其主要任務是根據權屬調查依法認定的權屬界址和使用性狀，實地測量每宗土地的權屬界址點及其他地籍要素的平面位置。
我們對息縣土地進行了調查，分別填寫了地籍調查表。在調查過程中， 老宅基地是調查的重點，同時也是難點。因為有關宅基地糾紛就源于此。老宅基地特點是多數是一院多戶。在宅基地分攤上存在著很大分歧。另外，由于本地經濟發展和時間的推移，許多老宅都已經倒塌。出現了大面積的空心村。這是本次調查要解決的問題之一。
三)地籍控制測量：
地籍控制測量是指在地籍測繪前期工作中，為滿足地籍基礎控制和測制地籍圖之需，以地籍區或地籍子區為范圍，以國家等級點為基礎，按規范要求而采用三角測量、導線測量、全球定位系統定位等方法，測定基本控制點和圖根控制點的過程。
地籍測量和一般測量工作的施測一樣，也必須遵循“先整體后局部”、“先控制后細部”的原則，首先進行地籍控制測量。地籍控制測量分為平面控制測量和高程控制測量。對地籍測量來說，通常只對測區建立平面控制，僅在山區和丘陵地區才實施高程控制測量。
本次地籍控制測量主要利用導線控制，依據當地已經給出的控制點來控制主要街道的位置以及一些房角點位置。以便最后準確繪制地籍利用現狀圖。地籍細部測量在地籍控制測量的基礎上進行，其目的是測定每宗地的權屬界址點位置、形狀、面積等基本情況。 地籍細部測量工作的內容是：
(1)土地權屬界址點及其他地籍要素的測定。
(2)繪制基本地籍圖
(3)面積量算。
四)宗地草圖繪制及調查表填寫
宗地草圖是在權屬調查時實地繪制的，描述宗地位置、界址點、界址邊和相鄰宗地關系的實地記錄。內容包括：本宗地號、門牌號和土地使用者名稱;本宗地界址點、界址點編號;相鄰宗地號、門牌號和土地使用者名稱;界址邊長、界址點與鄰近地物點相關距離和條件距離;確定宗地界址點位置、界址邊方位所必須的或其他需要的建筑物、構筑物等。
宗地草圖必須在實地邊勘丈邊繪制，不得涂改，不得復制，其內容有確定宗地界址點位置的各種丈量記錄和描述，因此宗地草圖是解決土地權屬糾紛、恢復宗地界址的重要憑據。
我們依據以上要求繪制宗地草圖，明確了每家每戶的宗地四至，界址點，界址邊長度，接著填寫地籍調查表。對于老宅基地的調查表內容 共用情況進行了明確的描述，并且準確計算了共用面積。
五)實習地的宅基地利用現狀圖的繪制
野外工作完成后，我們把調查和測量的數據匯總整理，進行地籍原圖(宅基地利用現狀圖)的繪制。
地籍原圖是通過土地權屬調查和地籍測量的數據資料繪制而成的，包括以下主要內容：
(1)地籍要素：包括行政界線、街坊界線、宗地的界址點、界址線、地籍號、用途、面積、坐標、土地使用者或所有名稱及土地等級等。
(2)圖廓線、坐標格網、控制點等數學要素。
(3)河流、道路、建筑物、構筑物等地物要素。
地籍原圖是土地權屬法律憑證的原圖。在地籍原圖的基礎上，量算宗地面積及其他要素的面積，并蒙繪、復制宗地圖，作為土地證書和宗地檔案的附圖。
本圖件的繪制，我們首先把數據展繪到一張大坐標紙上，修改無誤后進行電腦掃描，然后用CAD軟件進行描圖。最終整理出一張整潔美觀的圖紙，呈交給土地管理部門。
六)土地確權
土地所有權、土地使用權和他項權利的確認、確定，簡稱確權。是依照法律、政策的規定確定某一范圍內的土地(或稱一宗地)的所有權、使用權的隸屬關系和他項權利的內容。每宗地的土地權屬要經過土地登記申請、地籍調查、核屬審核、登記注冊、頒發土地證書等土地登記程序，才能得到最后的確認和確定。
土地確權必須確定一些基本原則，這些原則應體現土地確權的精神實質，為正確界定土地權屬指明方向，并在整個土地確權中始終起指導作用。尊重歷史，面對現實的原則;有利于生產和生活，有利于社會穩定的原則;政策和法律并用原則;分階段、區別不同情況處理原則;權利設定一般法定原則。
由于一輪、二輪土地承包均是責任承包制，客觀上淡化了對空間信息的管理需求。加之法律的缺位，農村資產權屬關系并沒有得到根本的明確，在此基礎上進行的流轉、征地占用等行為，使政府掌握的權屬資料與實際情況存在較大誤差。凡此種種原因造成了目前我國農村承包地地籍管理混亂的現狀：
1)沒有一個清晰的登記農村土地的賬目，和一個有效的、圖賬對應的農村地籍信息管理系統，政府無法清楚的掌握農用地的空間信息;
2)村民之間，集體與個人之間不少遺留問題關系錯綜復雜，造成權屬信息不明確;
3)農村居民對其土地的產權沒有證書依據。
為夯實農村產權制度改革的地基，需要理順農村現有產權關系。只有在厘清國家與集體經濟組織、集體經濟組織與村民之間的財產權利界限的基礎上，才能構建起完整的農村資產財產權益體系，盤活農村生產要素，解放農村生產力。因此，對農村土地與房產的大規模確權登記，是農村產權制度改革的首要任務。
七)登記發證
農村集體土地確權登記發證是對農村集體土地所有權和集體土地使用權等土地權利的確權登記發證。農村集體土地使用權包括宅基地使用權、集體建設用地使用權等。農村集體土地所有權確權登記發證要覆蓋到全部農村范圍內的集體土地，包括屬于農民集體所有的建設用地、農用地和未利用地。
根據《物權法》、《土地管理法》和中央文件要求，對農村集體土地確權登記發證，應當“是誰的就發給誰”，屬于村一級農民集體所有的土地，應當確權發證給村一級農民集體;屬于村民小組集體所有的土地，應當確權登記發證給村民小組一級農民集體;屬于鄉(鎮)農民集體所有的土地，應當確權登記發證給鄉(鎮)一級的農民集體。實際中，屬于村集體、村民小組和鄉鎮農民集體所有的土地，在實地也是比較清楚的。
對實際情況復雜的宅基地登記發證問題，《意見》規定，非本農民集體的農民，因地質災害防治、新農村建設、移民安置等集中遷建，在符合當地規劃的前提下，經本農民集體大多數成員同意并經有權機關批準異地建房的，可按規定確權登記發證。已擁有一處宅基地的本農民集體成員、非本農民集體成員的農村或城鎮居民，因繼承房屋占用農村宅基地的，可按規定登記發證，在《集體土地使用證》記事欄應注記“該權利人為本農民集體原成員住宅的合法繼承人”。非農業戶口居民(含華僑)原在農村合法取得的宅基地及房屋，房屋產權沒有變化的，經該農民集體出具證明并公告無異議的，可依法辦理土地登記，在《集體土地使用證》記事欄應注記“該權利人為非本農民集體成員”。之所以在《集體土地使用證》記事欄注記，主要是考慮這幾種宅基地權利特殊，以同今后相關農村宅基地管理政策的出臺和實施做好銜接。
四、實習總結
通過實習學會了以下內容：
1)使用經緯儀進行測角、測邊;初步掌握了圖根、地籍控制測量、地形圖、地籍圖的測繪工作。
2)掌握了土地調查、地籍測量、土地整理、土地利用規劃
3)地籍管理、土地利用管理和研究土地利用，編制及實施土地規劃的能力;
4) 熟悉國家有關土地資源管理的方針政策和法規，了解社會主義經濟發展中土地資源管理的發展動態。
五)實習感受
緊張而有難忘的兩個月測量實習生活在一片勝利的歡呼聲中結束了。通過本次實習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識，掌握了水準儀、經緯儀的基本操作，還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法，獲得了測量實際工作的初步經驗和基本技能，著重培養了我們的獨立工作能力，進一步熟練了測量儀器的操作技能，提高了計算和繪圖能力，并對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統的認識，這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。從而積累了許多經驗，使我學到了很多實踐知識。
一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培養了我們小組的分工協作的能力，增進了同學之間的感情。我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站，并準確進行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。 我們懷著嚴謹的態度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。 我還學會了吃苦耐勞，學會了艱苦奮斗的作風。實習期間恰是入夏時節，信陽的溫度很高，對于露天作業的我們是一個不小的挑戰，我們改掉以往睡懶覺的習慣，早上六點多就起來，7點左右就開始測量，因為中午的太陽實在太厲害了，我們下午3開始工作，一直到晚上天黑無法看清為止。因為測量地點距離在東區，遠離我們這邊的宿舍，所以我們晚上基本都在樹蕙園吃飯，同時發現那里的飯菜不錯，每天都吃得很香。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和思考是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。我們每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。
測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會，控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解。學會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準儀，經緯儀等測量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。當我們每個組都基本畫好圖后，老師每個組的檢查，出現問題就讓我們及時改正。其實想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風景。還記得晚上七點多了，因為一個站點的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃。
總之，兩個月中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁，但也算過去了。這個月實習也給了我們不少教訓：由于某個數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真。一個組的團結也是至關重要的，它關系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內的交流，徹底解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。
地籍測繪實習報告范文2： 緊張而有難忘的兩周測量實習生活在一片勝利的歡呼聲中結束了。
通過本次實習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識，掌握了水準儀、經緯儀的基本操作，還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法，獲得了測量實際工作的初步經驗和基本技能，著重培養了我們的獨立工作能力，進一步熟練了測量儀器的操作技能，提高了計算和繪圖能力，并對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統的認識，這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。從而積累了許多經驗，使我學到了很多實踐知識。
-----實踐是檢驗真理的唯一標準
一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培養了我們小組的分工協作的能力，增進了同學之間的感情。我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站，并準確進行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。 我們懷著嚴謹的態度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。例如：
(1)立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。
(2)要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數據的準確與否。
-----團結就是力量，紀律才是保證
經過每個組員的團結工作，我們完成了側圖的工作，看到我們畫好的圖紙大家都興奮不已。在我們組的同學交流測量中的經驗時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要關系到誤差的大小，有的說水準測量中點不能架設的太遠，等等吧。想想大家每天早七點多就起床背上儀器去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改，并重新測量。有了團結的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學到了以前不是太清楚的東西，比如數據的處理、水平角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。
------求真務實
測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會，控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解。學會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準儀，經緯儀等測量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。當我們每個組都基本畫好圖后，老師每個組的檢查，出現問題就讓我們及時改正。其實想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風景。還記得晚上七點多了，因為一個站點的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃。總之，兩周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁，但也算過去了。完成了測量還是很高興的.雖然測量中大家也有懶的時候不想測了,但挺過去都好了。
------苦盡甘來
但這兩周實習也給了我們不少教訓：由于某個數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真。一個組的團結也是至關重要的，它關系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內的交流，徹底解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。
-----失敗是成功之母
我很珍惜學校為我們安排實習這理論與現實連接的重要環節，更深刻的體會了實物與圖紙之間那種密切的關系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實物的面前就顯的那么簡單明了。總之，要謝謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實習，我將永遠珍惜這段經歷。同時這段實習生活也是我一生中最值得難忘的。 令人難忘的兩個周的測量實習終于結束了，在這兩個周里，我學會了很多東西，懂得了很多道理。
首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用水準儀、經緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點位的科學。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當第一天開始測量的時候，我的心里還一陣陣的發愁：該如何把任務進行下去。當動手的時候，發現其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經常練習，這樣才能做到舉一反三。
其次我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數據的偏差很大，更會導致以后其它量的測量出錯，最終導致數據計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經過校驗，才發現問題出在哪兒。
我還學會了吃苦耐勞，學會了艱苦奮斗的作風。實習期間恰好是入夏時節，西安的溫度很高，對于露天作業的我們是一個不小的挑戰，我們改掉以往睡懶覺的習慣，早上六點多就起來，7點左右就開始測量，因為中午的太陽實在太厲害了，我們下午3--4點開始工作，一直到晚上天黑無法看清為止。因為測量地點距離在東區，遠離我們這邊的宿舍，所以我們晚上基本都在樹蕙園吃飯，同時發現那里的飯菜不錯，每天都吃得很香。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和思考是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。我們每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。
通過這次實習我自己還總結出一些測量時應該注意的事項。(1)標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應該選擇數據最小的時候進行讀取。在讀數前一定將水準儀視野的水準氣泡調平(兩側的線重合)，否則造成的誤差會很大。(2)當用經緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。(3)在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會導致數據錯誤，也可能導致儀器的損壞。(4)在讀取數據時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。
我很珍惜學校為我們安排測量實習，更深刻的體會了測量工作的艱辛以及實物與圖紙之間那種密切的關系，真是沒有藍圖什么也干不成。總之，雖然覺得累，還是要謝謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實習，我將永遠珍惜這段經歷，同時這段實習生活也是我一生中難忘的。
地籍測繪實習報告范文3： 一、實習目的
1.了解當前土地管理部門的工作程序和業務流程。 2.熟練掌握地籍測量儀器(經緯儀)的操作方法。
3.掌握界址點測量的外業實施方法和界址點坐標的計算。
4.熟練掌握地籍調查的程序，地籍草圖的繪制，宗地圖的繪制。
地籍調查的目的是為了獲取每一宗地的位置、權屬、界線、數量、用途、等級等基本信息，為土地登記提供依據資料。
地籍調查形成的資料成果主要有：
(1)地籍調查表、宗地草圖和界址點、界址邊勘丈原始記錄。
(2)地籍控制測量原始記錄、控制點網圖和平差計算成果。
(3)解析界址點成果表。
(4)地籍鉛筆原圖和著墨底圖、地籍圖分幅接合表及宗地圖。
(5)面積量算成果及土地分類匯總統計表。
(6)地籍調查報告。
二、實習時間、地點
一)野外實習
時間：XX年6月19日--6月26日
地點：武安市上團城鄉上團城三街
二)校內資料整理
時間：6月27日--7月6日
地點：河北工程大學
三、實習具體內容
地籍調查是土地登記工作中為確定土地權屬、明析產權的實質性調查，其成果資料是保護土地所有者和土地使用者合法權益、解決土地產權糾紛的重要憑據。同時，通過地籍調查還可全面掌握一個地區的土地類型、數量、分布和利用狀況，以及土地在國民經濟各部門之間、在各種經濟成分之間的分配情況，從而為建立科學的土地管理體系，為合理利用和保護土地，為制定土地利用規劃、計劃及有關政策、實現耕地總量動態平衡、調控土地供需、規范土地市場等提供信息保障。
地籍測量是為滿足地籍調查中對確定宗地的權屬界線、位置、形狀、數量等地籍要素的水平投影的需要而進行的測量工作，是服務于地籍管理的一種專業測量。其主要任務是根據權屬調查依法認定的權屬界址和使用性狀，實地測量每宗土地的權屬界址點及其他地籍要素的平面位置。
一)實習地基本概況：
武安市是一座以工業為主，各行業全面發展的新興城市，地處晉、冀、豫三省交界地帶。全市總面積1806平方公里，轄22個鄉鎮，502個行政村，總人口68萬。1999年，全市國內生產總值達53.6 億元，財政總收入4.12億元，綜合經濟實力位居河北省“十強”縣(市)之列。武安礦產資源豐富。目前已探明礦產有5大類、23個礦種，其中煤、鐵、石灰巖、非金屬資源尤為豐富。煤炭總儲量23億噸，其中地方占有儲量3.13億噸;鐵礦總儲量5.5億噸，礦體104處;石灰巖遍及全市，總量達700多億噸。
交通、通訊便利，投資環境優越。境內公路四通八達，國道、省道貫通全境，全市412個行政村通上了柏油路;邯長鐵路穿境而過，境內鐵路總長118公里，越境鐵路達5條，火車站點18個;全市城鄉電話總容量達5萬余門，實現了村村通電話。 城市建設初具規模，市區建成面積達15平方公里，形成居民區、貿易區、工業區、文化區的總體格局。城市面貌日新月異，城市功能不斷完善，先后榮獲“全國城市規劃管理先進單位”和“市容環境管理優秀城市”稱號。
工業基礎雄厚。目前已形成冶金、煤炭、建材、機械、電力、輕工、化工、食品八大行業、20多個門類、800多種產品。年產鐵礦石600萬噸，鐵精粉500萬噸，煤炭300萬噸，水泥200萬噸。擁有武安市宏泰泵業有限公司、武安市醫用膠廠、武安市交通工業集團公司等一批知名企業。全市有20多種產品榮獲省部優稱號。矸石電廠熱電聯產工程、焦化廠供氣、水泥廠回轉窯改造、市啤酒廠12萬噸擴建工程等一批重點項目的實施，為武安經濟發展發揮著重要作用。
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測繪工程實習報告范文(9)
測繪畢業實習報告范文
(1)前言
測量學是一門實踐性很強的學科，而地形測量實習對培養學生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內容起著相當重要的作用。所以由學校統一部署安排，我們測繪13-1班所有學生進行了為期三周的測量實習。本次實習是我們測繪專業在大學期間的一個非常重要的大實習之一，該實習應用到《數字化測圖原理與方法》中常用的方法與技術，并將理論用與實踐，使我們對于已經學過的理論知識有了進一步的了深刻理解，非常感謝學校給我們提供這樣的實習機會!
本次測量實習的目的是掌握全站儀的使用，理解線測量的外業施測過程與方法、內業數據處理過程與方法及準測量的外業施測和內業數據處理的過程與方法。熟悉全站儀數字化測圖的外業測量方法及內業成圖軟件的使用，了解比例尺測圖的工作及作業原理，掌握物、地貌的合理表示與取舍原則。進一步鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學理論知識，獲得測量工作的初步經驗和基本技能，著重培養我們的獨立工作能力，進一步熟練掌握測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖能力，并對測繪大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統的認識。同時培養我們分析問題和解決問題的能力,為在今后的學習和工作中正確使用測量資料、識讀和應用地形圖、掌握施工測量的基本方法打下基礎。
本次實習是從20XX年7月15日至26日為期兩周的野外實習，任務是應用所學的知識和已知的坐標點對山東省濟寧市微山縣高樓鄉小匣村的一片1000多畝的田地進行數字測圖，然后提交一副1:500的數字地圖，主要目的是正確、熟練的掌握測量儀器的使用、控制測量和控制點的選取、高程測量的實際操作、碎步測量的實際舍取、軟件Cass制圖等，通過該實習加深對《數字化測圖原理與方法》的理解，強化我們的實際操作能力、團隊合作意識，為以后的專業知識學習奠定基礎、為以后尋求工作提供一份經驗!
一、實習目的與要求
1.掌握水準儀的安置、整平、瞄準與讀數和測定地面兩點間的高差;
2.掌握全站儀對中、整平、瞄準與讀數等基本操作要領;
3.掌握測繪學的水準測量和導線測量以及碎部測量的一般方法;
4.了解和掌握測繪有關內業處理軟件(CASS)的基本使用;
5.培養同學們的基本功，充分鍛煉同學們在測，記，算，繪各個方面的能力;
6.幫助同學們形成良好的團隊協作意識和個人責任感;
7.充分認識到測量工作的科學性，精密性，引導專業素質的養成;
8.培養同學們快速，嚴謹而有創造性的解決實際問題的能力。
二、實習儀器與工具
三腳架、皮尺、DS3型微傾式水準儀、全站儀、水準尺
三、實習任務及安排
任務：測量山東省濟寧市微山縣的一片農田，完成一幅地形圖，并完成測量實習報告書
過程：將參與實習的31人分為4組，以小組為單位完成實習期間的任務
7月15日各組長觀察地形、分配任務、檢查儀器
7月16日各小組布點，我們組布置S13-S17
7月17-18日水準測量，測閉合S13-S17的高程
(2)實習內容
一、實習項目
在為期三周的時間內，實習小組完成山東省濟寧市微山縣高樓鄉小匣村的一片1000多畝的田地1：500比例尺地形圖測繪及數字化成圖工作。
二、測區概述
高樓鄉位于武山縣西面半干旱山區，距縣城30公里，地勢西高東低，平均海拔1840米左右，平均氣溫9.6℃，屬溫帶大陸半干旱氣候，年平均降水量480mm。有21個村3743戶18805人，全鄉總耕地面積46957畝，其中川地2395畝，山地44562畝。漳河由西向東流過，水資源充足，加之土質肥沃，特別適宜種植業發展。實習期間正值炎暑，氣溫可高達39攝氏度，給野外實習帶來了一定的不便。
三、作業方法
1、圖根控制測量
任務：
(1)選點，埋設標示：根據已知點的位置和側區環境，選擇圖根導線點位。
(2)導線測量：外業測量水平和水平距離，計算點的平面坐標。
(3)水準測量：從已知點出發，按照四等水準要求測量圖根控制導線點的高程(采用閉合或符合水準路線)。
1.1現場踏勘、選點擊標志埋設
選點之前應收集了測區已有地形圖和高一級控制點的成果資料。根據測圖要求，確定導線的等級、形式、布置方案。在地形圖上擬定導線初步布設方案，再到實地踏勘，選定導線點的位置。
導線點點位選擇需要注意以下幾個方面：
1、為了方便測角，相鄰導線點間要通視良好，視線遠離障礙物，保證成像清晰。
2、導線點應埋在地面堅實、不易被破壞處，一般應埋設標志。
3、導線點要有一定的密度，以便控制整個測區。
4、導線邊長要大致相等，不能懸殊過大。
1.2四等水準測量
選定一條閉合水準路線，即s13-s17閉合路線，其長度以安置4~6個測站為宜。沿線標定待定點(轉點)的地面標志。
2.在起點與第一個待定點分別立尺，然后在兩立尺點之間設站，安置好水準儀后，按以下順序進行觀測：
①照準后視尺黑面，進行對光、調焦，消除視差;精平(將水準氣泡影象符合)后，分別讀取上、下絲讀數和中絲讀數，分別記入記錄表(1)、(2)、(3)順序欄內。
②照準前視尺黑面，消除視差并精平后，讀取上、下絲和中絲讀數，分別記入記錄表(4)、(5)、(6)順序欄內。
③照準前視尺紅面，消除視差并精平后，讀取中絲讀數，記入記錄表(7)順序欄內。
④照準后視尺紅面，消除視差并精平后，讀取中絲讀數，記入記錄表(8)順序欄內。
這種觀測順序簡稱為“后-前-前-后”，目的是減弱儀器下沉對觀測結果的影響。
3.測站的檢核計算
①計算同一水準尺黑、紅面分劃讀數差(即黑面中絲讀數+K-紅面中絲讀數，其值應≤3mm)，填入記錄表(9)、(10)順序欄內。
(9)=(6)+K-(7)
(10)=(3)+K-(8)
②計算黑、紅面分劃所測高差之差，填入記錄表(11)、(12)、(13)順序欄內。
(11)=(3)-(6)
(12)=(8)-(7)
(13)=(10)-(9)
③計算高差中數，填入記錄表(14)順序欄內。
(14)=[(11)+(12)±0.100]/2
④計算前后視距(即上、下絲讀數差×100，單位為m)，填入記錄表(15)、(16)順序欄內。
(15)=(1)-(2)
(16)=(4)-(5)
⑤計算前后視距差(其值應≤5m)，填入記錄表(17)順序欄內。
(17)=(15)-(16)
⑥計算前后視距累積差(其值應≤10m)，填入記錄表(18)順序欄內。
(18)=上(18)-本(17)
4.用同樣的方法依次施測其它各站。
5.各站觀測和驗算完后進行路線總驗算，以衡量觀測精度。其驗算方法如下：
當測站總數為偶數時：∑(11)+∑(12)=2∑(14)
當測站總數為奇數時：∑(11)+∑(12)=2∑(14)±0.100m
末站視距累積差：末站(18)=∑(15)-∑(16)
水準路線總長：L=∑(15)+∑(16)
高差閉合差：=∑(14)
2、地形圖測繪
2-1碎部測量
施測碎部測量采用極坐標法，支距法或方向交會法。碎部測量就是對地物進行數據的采集，根據數字化地形圖對地物的選取和成圖比例尺的大小來具體對地物的舍取，本次所要求的是1:500的數值化地形圖，則邊長
測繪工程實習報告范文(10)
測繪實習報告總結
實習安排
1.1性質目的
畢業實習是我們在校內完成>教學計劃所規定的全部課程和實習、實驗、課程設計以后的一次綜合性生產技能鍛煉實習。其目的是鞏固和運用所學的全部知識，特別是測繪專業的理論知識和課程實踐，通過參加實際工作，了解和掌握本專業的基本知識，鍛煉分析問題和解決問題的實際能力。
1.2實習單位
**--測繪有限公司
**--測繪公司位于**市工業南路，成立于20**年，注冊資金100萬元，年產值150萬元。是**市僅有的兩家具有乙級測繪資質的公司之一。主要承擔**區縣地形地籍測繪、國土技術、國土資源信息、土地評估、登記代理、>房地產、規劃設計等測繪任務。公司同時還是日本賓得河南代理，索佳特約經銷商，拓普康特約經銷商，科力達南方河南代理。
1.3實習地點
本次實習地點位于河南**社旗橋頭鎮。橋頭鎮是社旗縣西部重鎮，位于社旗、宛城、方城三縣交接處。轄16個行政村，103個自然村，232個村民小組，43500人，83800畝耕地，南駐公路穿境而過。鴨河干渠橫貫全竟，交通便利，水源充足，物產豐富，是我國優質棉產區。
1.4項目簡介
本次實習項目是**--測繪公司承接的社旗橋頭鎮1：2000地形圖測圖任務。實測面積約為20平方公里，由10余人采用全站儀自動跟蹤測量模式，在20天內測量完畢。
1.5實習安排
我是20XX年3月1日到達實習公司，去時測區內控制點已經布設完畢，測圖面積近1/3。在實習公司我參與完成了余下的測圖任務。
二、實習過程
2.1實習前言
近幾年隨著社會經濟的迅速發展，數字化測圖以其測圖精度高、數據采集快，產品的使用與維護方便、快捷、利用率高，廣泛用于測繪生產、土地管理、城市規劃等部門，并為廣大用戶所接受。它能夠更方便傳輸、處理、共享的數字信息，通過控制圖形圖層數據將用戶所需專用信息輸出來，即數字地形圖，為信息時代地理信息的發揮產生積極的影響。
2.2作業原理
數字化測圖的主要作業過程分為三個步驟：數據采集、數據處理及地形圖的數據輸出(打印圖紙、提供數據光盤等)。
數字化作業流程圖如下：
本次在實習中測圖采用的方法為地面數字測圖，利用全站儀進行野外數字采集，在內業計算機上采用南方軟件進行數據處理成圖。
2.3測繪軟件
在本次作業中采用南方CASS5.0軟件進行內業處理。南方CASS5.0是基于AUTOCAD平臺開發的，AUTOCAD的所有功能它都可以用，而AUTOCAD則是世界上大家所共認的繪圖平臺，其編輯功能是有目共睹的，它均提供三種作業方式：電子平板方式、原圖數字化方式及內外業一體化。在CAD的基礎上，開發了許多功能，如量算定點、圖形復制、繪制多功能復合線等。除此之外，還提供了地籍表格繪制與圖紙管理等功能。
2.4作業流程
2.4.1作業簡介
野外數字化測圖是我國目前各測繪單位用得最多的數字測圖方法，利用全站儀自動跟蹤測量模式，測站架設自動跟蹤式全站儀，選擇日本拓普康(Topcon)測量儀器。
2.4.2作業過程
我們在測圖中也采用外業草圖+室內交互編緝來完成測圖工作。我們在測繪過程中國共產黨分3個地形測繪小組，每個小組3—4人不等，一人觀測并在全站儀上作記錄并編碼，兩人跑尺并內業繪圖。
在點號的編碼方式中，我們一個測區一個編碼的方式。根據控制點的位置和實際的每天工作量，人工實地繪制草圖，在草圖上標明，每隔10個點和測站互通點號，防止出錯。當在外業完成各點的編號(編碼)后，回到室內就可以把傳輸到計算機的各點在計算機屏幕上以展繪編碼的方式出來，再根據跑尺人員自己所走過的線路，輔以這些點號編碼，則可比較方便地把這些點連接起來。或者通過編制編碼引導文件，實現自動連線。當完成這項工作后，再把這些圖拿到實地對照，量取實地沒有測到的各種數據，再在計算機上進行交互編緝，從而得最終的地形圖。
2.4.3注意事項
2.4.3.1司尺要點
采用以上方法，對觀測及司尺人員的要求是比較高的。第一配合要默契，這一點測完了，下一點應測什么應心靈相通;對觀測人員的輸入數字及字母的熟練程度要求較高，一般應在10秒內完成。第二司尺人員擔負著室內繪圖的工作，是測圖過程中的主要人員，所以對于地物(貌)的綜合取舍等要心中有數，并且應在跑尺前確定好跑尺的線路，盡量避免走冤枉路。
采用這樣的測量方法要省事、快捷。測站上所需要的僅是編碼及照準兩個過程，而司尺人員所需要做的僅是通過對講機報編碼、擺放棱鏡兩個過程。現在的全站儀測量一個坐標，基本上在1秒以內，有的甚至達到了0.3秒一個點。受走路等原因的影響，測地物約30秒一個點、地貌在1分鐘以內，可以說，主要的時間是從一個點到另一個點的時間，而在這么短的時間內，畫草圖的人員基本上是跟不上這個思路與速度的。經本人每天測量小時計，每天約可測600至900點。而且，連線的成功率在95%以上。
2.4.3.2碎部要點
在測量的過程中，碎部點的取舍和測量至關重要，測點過密，造成成圖密集，不該要的要了;測點過少，沒有把握地形的基本要素，因此對于碎部點的確定，就注意以下幾點。
1.建筑物比較方正的可只需測出三點，第四點可由計算機來完成，南方的許多建筑物看起來較方正，其實是不規則的多邊形，則需要全部實測點位。
2.不規則的地貌應盡量能多測一些點，因為在傳統測圖中一些細小的變化可通過手工來完成，但計算機的模擬是無法比較真實的反映出這些實際地形的。
3.對于程序中規定順序繪制的圖塊，如橋梁，廣告牌等，最好能按其順序進行測量。
2.4.3.2其他事項
1.要使用的所有儀器設備一定要經過具有資格鑒定部門的鑒定。
2.測圖單元的劃分，盡量以自然分界為界，如河流、道路等等以便于地形圖的施測，也減少了接邊的問題。
3.能夠測量到的點盡量實測，盡量避免用鋼尺量取。因為用全站儀所測量的速度遠非皮尺量取所能比的，而且精度也會高些
4.實地數據采集時，配合要默契，不在測站可視范圍，則通過使用對講機來傳遞信息，跑棱鏡的人要將自己所要采集的地形地物數據點信息及時報告給測站人員，以確保數據記錄的真實性。
5.由于數字測圖很多工作是在計算機上完成的，所以如何加強檢核是每個單位所就解決的。特別是在測區遠離內業地點時，必須有一定的措施。
6.盡量在測站的可視氛圍進行數據采集，在通視不良的地方或者需要通過舉高支桿來觀測的時候，則引點到附近設站進行采集數據，避免由于支桿偏離地形地物點位而帶來的人為誤差。
7.外業進行數據采集時，一定要注意實地的地物地貌的變化，盡可能地詳細記錄，不要把疑問點帶回到內業處理。
三、實習體會
畢業實習是即將走出校園，走向社會的一次大演習。它集合了大學4年的專業所學，是對知識的一次綜合運用。在**三維測繪有限公司短短的時間里，我收獲很多。
首先，通過畢業測量實習，我學到了很多，比如對儀器的操作更加熟練，加強了對所學知識的理解和掌握，很大程度上提高了動手和動腦的能力。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實習中，面對的是實實在在的任務，來不得半點推委和逃避，野外作業也沒有給你回去翻書的時間，一切都必須在現場解決。因此，這讓我深深明白理論知識的重要，在學校余下的時間里，我要安心把所學的理論知識進行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實際的工作打下堅實的基礎。
其次，拓展了與人交際、合作的能力。我深感一次測量工作的圓滿完成，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能快速而高效。因此，在以后的工作中自己在不斷加強業務能力的同時，要學會和同伴和睦相處，學會包容，學會忍受。
再次，通過實習我也認識到虛心求教的重要性。在工作中，同伴有的只是中專或者中學學歷，他們沒有受過高等教育，在理論知識上他們往往有些欠缺，但是他們豐富的經驗卻是一種寶貴的財富，這種財富在課本上是學習不到的。因此，在以后的工作中需要向常年工作在一線的測繪工作人員學習，不能擺架子，耍脾氣。虛心求教，認真學習，堅持理論和實際相結合，使自己更快的成為一名合格的工程人員。
1.實習時間及安排
我們的實習從19周開始到20周結束。由于期間有一些事情的耽誤我們的實習臨時也做了一些調整。具體安排分為以下幾個方面：首先我們是開動員會;其次是了解測量實物圖，了解圖標的意義，了解測量實物圖的基本畫法和要求;再次是有師兄帶領我們了解一些簡單的測量方法，了解了諸如選點、布控之類的專業名詞。在師兄的帶領下初步學會了全站儀的使用。如：儀器的取出，放回，對中、整平、找目標等。以上的過程我們都在貴州大學新校區完成。最后在杜老師的帶領下到工地(下麥唐灣)上去實地了解。
2.實習目的
雖然我們已經在大學學習了一年，但是對自己的專業還是不太了解。一是因為我們專業的師兄師姐們跟我們不在一個校區，這樣使得我們交流的機會就少了;二是我們大一整整一年也沒有涉及專業課;三是因為我們自己沒有主動去了解，沒有去查資料。直到7月2號，在學校開實習動員會，聽杜老師和王老師對專業的一些介紹和之前我們拿到的測繪專業培養計劃結合才有了進一步的認識。知道我們要學些什么，哪些東西必須熟練掌握，哪些作為輔修、作為了解。
我們都知道學習要有目標和計劃，一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標，并為此而努力。這次認識實習也是為了我們以后對專業的學習做了解和認識，從而使我們更合理的安排我們接下來的學習計劃。制定適當的計劃是必要的，它能提醒你下一個目標是什么，此刻應該干什么。它能使你有緊迫感，每當你有些怠慢的時，看一眼你的計劃書，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來，幸苦定有回報。經過這次實習后我們可以制定一個符合自己的專業學習計劃。
3.實習的收獲
通過這次的認識實習和在實習中與老師和師兄們的交流我對我們所學的測繪專業有了更進一步的了解。在這次實習中我們也認識了一些常用的儀器;并初略的了解了‘全站儀’的使用。了解我們測繪野外作業的團隊配合和團隊精神。我想經過這次實習之后我也該好好制定一個比較符合自己的專業學習計劃。
理論與實踐相結合，實踐是檢驗真理的唯一標準。儀器的使用不僅要知道理論上的步驟與過程，還要平時我們多訓練、多動手，多注意，細心。只有多操作，對常用的儀器才熟悉。在操作中還要我們多細心，養成良好的操作習慣。這是精密儀器與貴重儀器的使用要求。包括儀器的取出、安裝、用完后的卸載與回放。每一步都必修按照正確的步驟去操作。稍有不慎就有可能會損壞儀器。還有就是現在的儀器越來越精密和智能。在使用儀器是我們隊里面的程序不熟悉最好不要隨便修改，如果修改了，輕者毀壞別人測量的數據，重者可能會破壞里面設置的程序與常用的數據。通過這次實習的了解，我們應多鍛煉一下應急處理問題的能力。很多東西我們要學會現學現賣。除了專業知識的學習外我們還應多學些常用的知識和與專業聯系不大，但對我們以后的發展有幫助的知識。學習編程，在儀器上沒有的計算方法和程序要學會利用已有的公式去編寫程序計算，提高工作效率的同時也會減少錯誤、減小計算誤差。誤差不可避免，但我們可以盡量減小。這回事你的數據更有權威性。
計劃趕不上變化，打好扎實的專業基礎是必要的。也許有些同學說這不是他選的、不是他喜歡專業。但就現在來說既然來了就安心學，現實生活中的是就是那么復雜很多事情并不是你喜歡的但你不得不去做。盡力去發現自己的專業中自己感興趣的方面，培養專業興趣并為之努力。
兄弟連心其利斷金。團結就是力量，測繪就需要很強的團隊合作精神。很多時候你個人的能力與你的辦事效率并不是成正比的。因為這種效率需要團隊的合作。不管是接下來學習，還是以后的的工作中我都要盡快、盡量的融入團隊，搞好團隊配合。學會學習。在以后的專業學習和以后的工作中有不懂的地方要大膽的提問，多與有經驗的人們交流。這樣才能提升自己。
測繪工程實習報告范文(11)
礦業工程學院測繪工程專業實習報告
2016年10月份測繪專業數字測圖實習材料
學 校 華 北 理 工 大 學
指導教師
班 級 姓 名
學 號 組 長
組內成員
目錄：
1實習目的
2實習任務和時間分配表
3實習用儀器和工具）
4實習內容
1）水準測量
2）導線測量
3）全站儀數字測圖
4）RTK數字測圖
5實習體會
6實習建議
7實習成果
1）水準測量平差計算成果；
2）導線測量計算成果；
3）高程導線測量計算成果；
4）校內導線點成果表
5）1：500校園數字地形圖
6）1：500校外地形圖
實習報告
實習目的
通過“測繪學基礎”和“數字測圖原理與方法”等課程的學習，在掌握數字測圖的基本理論、基本知識與基本方法的基礎上，學會大比例尺數字地形圖測繪工程中各項內容的實施和組織，鞏固和深化課堂教學內容。
通過數字測圖實習，要求達到以下幾點目的：
（1）熟練掌握水準儀、全站儀、RTK的使用方法。
（2）掌握小區域控制測量中水準測量、圖根導線測量、RTK圖根測量的觀測和計算方法。
（3）熟練掌握利用全站儀和RTK進行數據采集，使用CASS軟件進行內業成圖的數字地形圖測繪的方法與過程，掌握地物、地貌的測繪與成圖方法。
實習任務和時間分配表
1.四等水準測量（校外）
2.導線測量----圖根導線測量
3.1:500數字地形測量
為保證每個學生在實習中得到鍛練，規定每個學生必須獨立完成如下任務：
● 完成不少于5km路線長的四等水準測量之觀測和記錄，以及整條水準路線的高差配賦計算。
● 熟練掌握全站儀的使用方法，能夠在8分鐘內完成儀器的對中、整平及測回法水平角觀測（兩個測回）
● 正確掌握使用全站儀進行導線測量的方法。按技術要求，完成不少于8個測站的觀測、記錄和一條導線的計算工作。采用圖根光電測距三角高程測量方法測定各導線點的高程。
● 每人不少于1天的全站儀觀測、草圖繪制、碎部立尺等數字測圖中的分項工作。
每人應會使用RTK進行設置基準站和移動站、參數計算等測圖前的準備工作，并能進行數據采集和內業成圖繪制等高線。
實習時間表
起止時間
天數
實習任務
備注
9.12
1
實習動員大會、外業踏勘，支領儀器，熟悉儀器
外業踏勘隊長參與
9.13~9.17
5
四等水準測量
每人獨立觀測1天
9.18
1
水準測量考核及數據整理計算
上午考核，下午進行數據整理
9.19
1
全站儀強化訓練
9.20~9.24
5
導線測量
在校園內獨立選點、觀測、
9.25
1
導線測量內業計算
計算，成果供本組測圖時使用
9.26~9.30
5
全站儀數字測圖
校園1:500地形圖7天
十一放假
10.8-10.9
2
全站儀數字測圖
10.10
1
圖面整飾及精度自查
自查
10.11
1
測圖成果質量檢查
全站儀操作考核
圖紙打印巡視檢查和數學精度檢查，教師參與，并進行圖面質量打分，下午進行全站儀操作考核
10.12
1
RTK強化訓練
校內
10.13-10.17
5
RTK地形測量
地點：清西陵桃園山莊
10.18
1
成果整理、撰寫實習報告，交還儀器，實習總結大會
實習用儀器和工具
水準測量
DZS3自動安平水準儀（帶腳架）1臺，水準尺1對，尺墊2個，水準測量手簿1本、鉛筆、小刀各1個。
導線測量
全站儀（包括電池、充電器）1臺、腳架1個、支架對中桿2個，棱鏡兩個（帶照準用標牌），2m鋼卷尺1把，導線測量手簿1本，鉛筆、小刀各1個，，水泥釘若干，錘子一把
數字測圖
全站儀（包括電池、充電器）1臺、三腳架1個、單棱鏡2個，單桿2個，2m鋼卷尺1把，（A4紙若干，筆1個，自備）。
RTK地形測量
RTK一個基準站+兩個移動站
其他
工具包1個，記錄板1塊，
實習內容
.水準測量要求
（1）自動安平水準儀每天第一站應進行I角檢校。
（2）觀測時前、后視距離必須根據上、下絲讀數計算，上、下絲讀數應記錄在手薄中；
觀測順序為“后－后－前－前”，觀測記錄格式見附件4。
（3）水準測量各組設站數不限，但每測段測站數必須為偶數。
（4）安置三腳架時，應使其中兩腳與水準路線的方向平行，第三腳應輪換置于路線方向的左側和右側。
（5）往測轉為返測時，兩根標尺應互換位置，并應重新整置儀器。
（6）記簿應記錄完整，符合規定，記錄規定見附件1，當天必須檢核外業手薄的正確性，可采用EXCEL表格形式進行檢查。
（7）記錄和計算按規范執行。計算可用南方平差易計算或手工列表計算。
（8）計算表中應注明高差閉合差和高差閉合差容許值。觀測限差見表4。
（9）對超限成果的重測和取舍按規范5.3.10條的規定執行。
表4： 四等水準測量基本技術要求
項目
等級
視線長度(m)
前后視距差(m)
任一測站前后視累積差 (m)
黑紅面讀數之差(mm)
黑紅面所測高差較差(mm)
附合路線閉合差(mm)
四等
≤100
≤5.0
≤10.0
≤3.0
≤5.0
≤
注：L為水準路線長度，以km計。
3.導線測量要求
（1）導線的總長和平均邊長可放長至表3中的1.5倍。
（2）觀測按相應的測量標準的要求執行，距離測量的氣象數據不記錄。
（3）儀器的操作應符合要求，記簿應記錄完整，包含觀測者、記錄者、點名、角度、距離、高差及儀器高、棱鏡高。
（4）記錄和計算應符合規范要求，計算結果取位至0.001m。
（5）當天必須檢核外業手薄的正確性。計算可用南方平差易計算或手工列表計算。
水平角（2"級儀器）
距離
測回數
同一方向值各測回較差
一測回內2C較差
照準
讀數
讀數差
2
9"
13"
1
4
5mm
表2 導線測量基本技術要求
表3 導線測量基本技術要求
級別
導線長度
平均邊長
測距中誤差
測角中誤差
方位角閉合差
導線相對閉合差
圖根
≤1.8KM
150
≤1/4000
注：表中n為測站數。
4.數字測圖實施與要求
（1）施測要求
實習采用草圖法進行數字測圖。成圖軟件采用南方測繪公司的CASS成圖系統。碎部點坐標測量采用極坐標法，也可采用量距法和交會法等，碎部點高程采用三角高程測量。 設站時，儀器對中誤差不應大于5 mm ，照準一圖根點作為起始方向，觀測另一圖根點作為檢核，算得檢核點的平面位置誤差不應大于圖上0.2mm。 檢查另一圖根點高程，其較差不應大于0.1m 。 采集數據時，測距最大長度為300m。高程注記點應分布均勻，間距為30m，平坦及地形簡單地區可放寬至1.5倍。高程注記點應注至厘米。地形較復雜的地方，應在采集數據的現場，實時繪制草圖。
每天工作結束后應及時對采集的數據進行檢查。若草圖繪制有錯誤，應按照實地情況修改草圖。若數據記錄有錯誤，可修改測點編號、地形碼和信息碼。若觀測數據有錯誤，可找出錯誤原因，進行修正，如不能找出錯誤原因，則須返工重測。對錯漏數據要及時補測，超限的數據應重測。
數據文件應及時存盤并備份。
（2）測量內容及取舍
測量控制點是測繪地形圖的主要依據，在圖上應精確表示。
房屋的輪廓應以墻基外角為準，并按建筑材料和性質分類，注記層數。
房屋應逐個表示，臨時性房屋可舍去。 建筑物和圍墻輪廓凸凹在圖上小于0.4mm ，簡單房屋小于0.6mm 時，可用直線連接。
校園內道路應將車行道、人行道按實際位置測繪并按內部道路繪出。
沿道路兩側排列的以及其它成行的樹木均用“行樹”符號表示。
電線桿位置應實測，可不連線，但應繪出電線連線方向。
架空的、地面上的管道均應實測，并注記傳輸物質的名稱。地下管線檢修井、消防栓應測繪表示。
各項地理名稱注記位置應適當，無遺漏。居民地、道路、單位名稱和房屋棟號應正確注記。
其它地物參照“規范”和“圖式”合理取舍
實習體會
1·水準測量：
1 總路程達12公里，路程較長；
2 記錄數據較多，需細心；
3 儀器比較精密，要愛護；
4 細小零件要注意別弄丟，比如尺墊；
5 途經很多交叉路口，安全問題需重視；
6 當天數據需要當天計算；
2·導線測量：
7 路程比較短，但需要認真規劃；
8 觀測數據需精確；
9 立桿要鉛垂；
10 當天數據需及時進行平差計算；
11 愛護儀器；
3·全站儀數字測圖：
12 觀測前期準備工作要做好，例如檢查儀器和對中整平；
13 觀測要注意與相關技術要求相結合；
14 觀測要避免重復和遺漏地物地貌點；
15 觀測員和記錄員要隨時保持聯系以便隨時核實點號等信息，確保繪圖質量；
16 當天數據當天處理；
17 愛護儀器；
4·RTK數字測圖：
18 檢查儀器，并設置好基站，并留專人看守；
19 上山之前檢查所攜帶工具是否齊全；
20 山路崎嶇要注意儀器及人身安全；
21 結伴而行避免迷路；
22 天黑之前務必下山，確保人身安全；
23 當天數據當天處理；
24 愛護儀器。
實習建議：
提高住宿條件
水準測量計算表格
測站編號
后尺
下絲
前尺
下絲
方向及尺號
標尺讀數
K+黑減紅
高差中數
上絲
上絲
后距
前距
黑面
紅面
視距差d
Σd
1
1172
1444
后
1284
5971
0
1398
1698
前
1570
6359
-2
22.6
25.4
后-前
-286
-388
2
-287
-2.8
-2.8
2
1129
1593
后
1297
6083
1
1467
1937
前
1766
6451
2
33.8
34.4
后-前
-469
-368
-1
-468.5
-0.6
-3.4
3
1053
1598
后
1214
5901
0
1377
1898
前
1697
6483
1
32.4
30
后-前
-483
-582
-1
-482.5
2.4
-1
4
816
1472
后
1049
5834
2
1279
1920
前
1696
6382
1
46.3
44.8
后-前
-647
-548
1
-647.5
1.5
0.5
5
512
1457
后
757
5442
2
1000
1930
前
1693
6480
0
48.8
47.3
后-前
-936
-1038
2
-937
1.5
2
6
549
1510
后
751
5539
-1
957
1900
前
1710
6395
2
40.8
39
后-前
-959
-856
-3
-957.5
1.8
3.8
7
865
1645
后
1018
5703
2
1172
1946
前
1796
6581
2
30.7
30.1
后-前
-778
-878
0
-778
0.6
4.4
8
1332
842
后
1597
6382
2
1859
1379
前
1111
5799
-1
52.7
53.7
后-前
486
583
3
484.5
-1
3.4
9
1223
859
后
1460
6150
-3
1689
1328
前
1092
5878
1
46.6
46.9
后-前
368
272
-4
370
-0.3
3.1
10
1094
588
后
1314
6101
0
1532
1009
前
798
5484
1
43.8
42.1
后-前
516
617
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516.5
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4
405
-1
-5.8
76
1338
182
后
1654
6443
-2
1972
802
前
492
5180
-1
63.4
62
后-前
1162
1263
-1
1162.5
1.4
-4.4
77
1288
0
后
1598
6286
-1
1911
714
前
356
5142
1
62.3
63.4
后-前
1242
1144
-2
1243
-1.1
-5.5
78
1430
859
后
1552
6339
0
1686
1131
前
996
5682
1
25.6
27.2
后-前
556
657
-1
556.5
-1.6
-7.1
79
1290
764
后
1472
6159
0
1653
1137
前
951
5738
0
36.3
37.3
后-前
521
421
0
521
-1
-8.1
80
1281
741
后
1453
6243
-3
1656
1088
前
959
5647
-1
37.5
34.7
后-前
494
596
-2
495
2.8
-5.3
65.5
控 制 網 平 差 報 告
[控制網概況]
1、本成果為按[平面]網處理的平差成果
計算軟件：南方平差易2002
網名 計算日期:日期: 2016-09-25
觀測人:謝尚寶
記錄人:賀國軍
計算者:謝尚寶
測量單位:
備注:
2、平面控制網等級：國家四等，驗前單位權中誤差2.5(s)
3、控制網數據統計結果
[邊長統計結果]總邊長：2102.2850,平均邊長：116.7936,最小邊長：74.2080,最大邊長：173.2770
[角度統計結果]控制網中最小角度：84.2451,最大角度：184.3336
3、控制網中最大誤差情況
最大點位誤差 = 0.0092 (m)
最大點間誤差 = 0.0170 (m)
最大邊長比例誤差 = 6695
平面網驗后單位權中誤差 = 8.42 (s)
閉合差統計報告
幾何條件:閉合導線
路徑：[A1-E1-H1-H2-H3-H4-H5-H6-A2]
角度閉合差=7(s),限差=15(s)
fx=0.039(m),fy=0.473(m),fd=0.475(m)
[s]=1050.951(m),k=1/2211,平均邊長=116.772(m)
[方向觀測成果表]
測站
照準
方向值(dms)
改正數(s)
平差后值(dms)
備注
A1
A2
0.000000
A1
E1
90.124700
12.41
90.125941
A2
H6
0.000000
A2
A1
172.162200
-3.24
172.161876
E1
A1
0.000000
E1
H1
182.465500
15.08
182.471008
H1
E1
0.000000
H1
H2
91.495600
17.25
91.501325
H2
H1
0.000000
H2
H3
184.240200
7.31
184.240931
H3
H2
0.000000
H3
H4
176.170200
-3.91
176.165809
H4
H3
0.000000
H4
H5
84.245100
-14.79
84.243621
H5
H4
0.000000
H5
H6
184.333600
-16.47
184.331953
H6
H5
0.000000
H6
A2
93.143600
-20.64
93.141536
[距離觀測成果表]
測站
照準
距離(m)
改正數(m)
平差后值(m)
方位角(dms)
A1
A2
150.3390
0.0122
150.3512
87.045834
A1
E1
115.3830
0.0570
115.4400
177.175775
A2
H6
173.2760
-0.0148
173.2612
94.483958
A2
A1
150.3360
0.0152
150.3512
267.045834
E1
A1
115.4100
0.0300
115.4400
357.175775
E1
H1
82.0000
0.2417
82.2417
180.050783
H1
E1
82.3980
-0.1563
82.2417
0.050783
H1
H2
98.0050
0.0104
98.0154
91.552108
H2
H1
98.0000
0.0154
98.0154
271.552108
H2
H3
113.0500
0.0162
113.0662
96.193039
H3
H2
113.0500
0.0162
113.0662
276.193039
H3
H4
107.3390
0.0134
107.3524
92.362848
H4
H3
107.3390
0.0134
107.3524
272.362848
H4
H5
74.2080
-0.0422
74.1658
357.010469
H5
H4
74.2100
-0.0442
74.1658
177.010469
H5
H6
137.3380
-0.0484
137.2896
1.342422
H6
H5
137.3270
-0.0374
137.2896
181.342422
H6
A2
173.2770
-0.0158
173.2612
274.483958
[平面點位誤差表]
點名
長軸(m)
短軸(m)
長軸方位dms
點位中誤差m
備注
E1
0.1072
0.0410
174.211677
0.1148
H1
0.1365
0.0682
168.251279
0.1526
H2
0.1269
0.1186
147.023029
0.1737
H3
0.1403
0.1265
66.054007
0.1889
H4
0.1596
0.1192
32.473993
0.1992
H5
0.1296
0.1093
32.381015
0.1695
H6
0.1059
0.0633
100.441131
0.1234
[平面點間誤差表]
點名
點名
MT(m)
MD(m)
D/MD
T方位
D距離(m)
備注
A1
E1
0.1148
0.1071
1078
174.211677
115.4400
A2
H6
0.1234
0.1056
1641
100.441131
173.2612
E1
A1
0.1148
0.1071
1078
174.211677
115.4400
E1
H1
0.1133
0.1068
770
178.501653
82.2417
H1
E1
0.1133
0.1068
770
178.501653
82.2417
H1
H2
0.1156
0.1047
936
179.160299
98.0154
H2
H1
0.1156
0.1047
936
179.160299
98.0154
H2
H3
0.1201
0.1049
1078
171.510463
113.0662
H3
H2
0.1201
0.1049
1078
171.510463
113.0662
H3
H4
0.1193
0.1048
1024
0.231994
107.3524
H4
H3
0.1193
0.1048
1024
0.231994
107.3524
H4
H5
0.1136
0.1068
695
1.565345
74.1658
H5
H4
0.1136
0.1068
695
1.565345
74.1658
H5
H6
0.1252
0.1073
1280
87.340997
137.2896
H6
H5
0.1252
0.1073
1280
87.340997
137.2896
H6
A2
0.1234
0.1056
1641
100.441131
173.2612
[控制點成果表]
點名
X(m)
Y(m)
H(m)
備注
A1
4387809.8949
470237.5977
已知點
A2
4387817.5465
470387.7541
已知點
E1
4387694.5831
470243.0369
H1
4387612.3414
470242.9142
H2
4387609.0532
470340.8744
H3
4387596.5967
470453.2523
H4
4387591.7121
470560.4935
H5
4387665.7774
470556.6352
H6
4387803.0152
470560.4049
1：500校園數字地形圖
測繪工程實習報告范文(12)
測繪內業實習報告總結范文
測繪內業實習幫助我們向社會邁出了一大步，能夠讓我們學到很多東西，使我們以后的工作更加穩固和牢靠。以下是測繪內業實習報告總結范文，希望能幫到你!
實習概況
1.實習時間：20xx年x月x日至20xx年x月x日
2.實習地點：校園
3.測區概況：地勢較為平坦，測區包括兩棟教學樓及圖書館
4.實習任務：完成測區1:500比例尺地形圖一幅，四等水準測量，水平角觀測
5.實習目的及要求：
測量學實習目的是使學生鞏固、擴大和加深從課堂學到的理論知識，獲得實際測量工作的初步經驗和技能，進一步掌握測量儀器的操作方法，提高計算和繪圖能力，對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有一個全面的系統的認識，并在實習的過程中增強其獨立工作與團隊協作意識，為今后解決實際工作中的有關測量問題打下堅實的基礎。
要求：
(1)掌握水準儀、經緯儀的操作方法和儀器檢校的操作技能，初步了解和熟悉全站儀的使用方法。
(2)進一步掌握四等水準測量、導線測量的內外業作業方法。
(3)初步掌握地形圖繪制的基本作業方法，作業程序和成圖過程。
(4)初步掌握建筑物放樣的基本作業方法。
(5)小組分工明確，通過合作完成測量任務，增強工作能力與團隊協作意識。
6.時間安排：
項目內容時間(天)總計(天)
實習準備實習動員
領借測量儀器、工具、資料
自備工具、資料0.51
儀器檢校0.5
地形圖測繪控制測量控制外業(四等水準、水平角觀測)5.010.5
控制內業0.5
測圖準備工作(展點)0.5
地形圖測繪4.0
圖幅整飾0.5
建筑物放樣放樣數據準備、放樣1.01.0
結束工作提交成果，歸還儀器0.52.5
個人書面總結0.5
操作考核，成績評定1.0
實習總結0.5
7.測量采用獨立的直角坐標系，水準儀采用閉合水準路線觀測，經緯儀采用閉合導線觀測，路線為a1-b9-b10-b11-bxx-b13-b14-b1-a2-a1
二.
1.四等水準測量
(1)儀器及工具：水準儀、雙面水準尺一對、尺墊一個
(2)觀測方法：雙面尺法
(3)觀測順序：后后前前(黑紅黑紅)
(4)觀測路線：b13-bxx-b11-b10-b9-a1-a2-b1-b14-b13
(5)各項限差：
視線長度前后視距差前后視距累積差黑紅面讀數差黑紅面高差
之差高差閉合差
測繪工程實習報告范文(13)
XX測繪工程實習報告總結三篇【導語】這次測繪工程實習讓我體會到了外業的艱辛， 內業的耐心，工作的細心，甚至還有了對建國初的測繪人員 的敬畏之心。鍛煉了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更 有信心和勇氣。感謝老師給了我們參與這次實際工程的機 會。《XX測繪工程實習報告總結三篇》，希望對大家有所幫 助！
篇一
一、實習安排
性質目的
畢業實習是我們在校內完成教學計劃所規定的全部課 程和實習、實驗、課程設計以后的一次綜合性生產技能鍛煉 實習。其目的是鞏固和運用所學的全部知識，特別是測繪專 業的理論知識和課程實踐，通過參加實際工作，了解和掌握 本專業的基本知識，鍛煉分析問題和解決問題的實際能力。
實習單位
南陽--測繪有限公司
南陽--測繪公司位于南陽市工業南路，成立于 20XX年，
注冊資金100萬元，年產值150萬元。是南陽市僅有的兩家 具有乙級測繪資質的公司之一。主要承擔南陽區縣地形地籍 測繪、國土技術、國土資源信息、土地評估、登記代理、房 地產、規劃設計等測繪任務。公司同時還是日本賓得河南代 理，索佳特約經銷商，拓普康特約經銷商，科力達南方河南 代理。
實習地點
本次實習地點位于河南南陽社旗橋頭鎮。橋頭鎮是社旗
縣西部重鎮，位于社旗、宛城、方城三縣交接處。轄 16個
行政村，103個自然村，232個村民小組，43500人，83800 畝耕地，南駐公路穿境而過。鴨河干渠橫貫全竟，交通便利， 水源充足，物產豐富，是我國優質棉產區。
項目簡介
本次實習項目是南陽--測繪公司承接的社旗橋頭鎮 1:
20XX地形圖測圖任務。實測面積約為20平方公里，由10余 人采用全站儀自動跟蹤測量模式，在 20天內測量完畢。
實習安排
我是20XX年3月1日到達實習公司，去時測區內控制 點已經布設完畢，測圖面積近 1/3。在實習公司我參與完成
了余下的測圖任務。
二、實習過程
實習前言
近幾年隨著社會經濟的迅速發展，數字化測圖以其測圖 精度高、數據采集快，產品的使用與維護方便、快捷、利用 率高，廣泛用于測繪生產、土地管理、城市規劃等部門，并 為廣大用戶所接受。它能夠更方便傳輸、處理、共享的數字 信息，通過控制圖形圖層數據將用戶所需專用信息輸出來， 即數字地形圖，為信息時代地理信息的發揮產生積極的影 響。
作業原理
數字化測圖的主要作業過程分為三個步驟：數據采集、 數據處理及地形圖的數據輸出。
數字化作業流程圖如下：
本次在實習中測圖采用的方法為地面數字測圖，利用全 站儀進行野外數字采集，在內業計算機上采用南方軟件進行 數據處理成圖。
測繪軟件
在本次作業中采用南方軟件進行內業處理 .南方是基于
AUTOCADS臺開發的，AUTOCA啲所有功能它都可以用，而 AUTOCADS是世界上大家所共認的繪圖平臺，其編輯功能是 有目共睹的，它均提供三種作業方式：電子平板方式、原圖 數字化方式及內外業一體化。在 CAD的基礎上，開發了許多 功能，如量算定點、圖形復制、繪制多功能復合線等。除此 之外，還提供了地籍表格繪制與圖紙管理等功能。
作業流程
作業簡介
野外數字化測圖是我國目前各測繪單位用得最多的數 字測圖方法，利用全站儀自動跟蹤測量模式，測站架設自動 跟蹤式全站儀，選擇日本拓普康測量儀器。
作業過程
我們在測圖中也采用外業草圖+室內交互編緝來完成
測圖工作。我們在測繪過程中共分 3個地形測繪小組，每個
小組3— 4人不等，一人觀測并在全站儀上作記錄并編碼， 兩人跑尺并內業繪圖。
在點號的編碼方式中，我們一個測區一個編碼的方式。
根據控制點的位置和實際的每天工作量，人工實地繪制草 圖，在草圖上標明，每隔 10個點和測站互通點號，防止出 錯。當在外業完成各點的編號后，回到室內就可以把傳輸到 計算機的各點在計算機屏幕上以展繪編碼的方式出來，再根 據跑尺人員自己所走過的線路，輔以這些點號編碼，則可比 較方便地把這些點連接起來。或者通過編制編碼引導文件， 實現自動連線。當完成這項工作后，再把這些圖拿到實地對 照，量取實地沒有測到的各種數據，再在計算機上進行交互 編緝，從而得最終的地形圖。
注意事項
司尺要點
采用以上方法，對觀測及司尺人員的要求是比較高的。
第一配合要默契，這一點測完了，下一點應測什么應心靈相 通；對觀測人員的輸入數字及字母的熟練程度要求較高，一 般應在10秒內完成。第二司尺人員擔負著室內繪圖的工作， 是測圖過程中的主要人員，所以對于地物的綜合取舍等要心 中有數，并且應在跑尺前確定好跑尺的線路，盡量避免走冤 枉路。
采用這樣的測量方法要省事、快捷。測站上所需要的僅 是編碼及照準兩個過程，而司尺人員所需要做的僅是通過對 講機報編碼、擺放棱鏡兩個過程。現在的全站儀測量一個坐 標，基本上在1秒以內，有的甚至達到了秒一個點。受走路 等原因的影響，測地物約 30秒一個點、地貌在1分鐘以內， 可以說，主要的時間是從一個點到另一個點的時間，而在這 么短的時間內，畫草圖的人員基本上是跟不上這個思路與速 度的。經本人每天測量小時計，每天約可測 600至900點。
而且，連線的成功率在 95%以上。
碎部要點
在測量的過程中，碎部點的取舍和測量至關重要，測點 過密，造成成圖密集，不該要的要了；測點過少，沒有把握 地形的基本要素，因此對于碎部點的確定， 就注意以下幾點。
1.建筑物比較方正的可只需測出三點，第四點可由計算 機來完成，南方的許多建筑物看起來較方正，其實是不規則 的多邊形，貝懦要全部實測點位。
2 .不規則的地貌應盡量能多測一些點，因為在傳統測 圖中一些細小的變化可通過手工來完成，但計算機的模擬是 無法比較真實的反映出這些實際地形的。
3 .對于程序中規定順序繪制的圖塊，如橋梁，廣告牌 等，能按其順序進行測量。
其他事項
1.要使用的所有儀器設備一定要經過具有資格鑒定部 門的鑒定。
2.測圖單元的劃分，盡量以自然分界為界，如河流、 道路等等以便于地形圖的施測，也減少了接邊的問題。
3.能夠測量到的點盡量實測，盡量避免用鋼尺量取。 因為用全站儀所測量的速度遠非皮尺量取所能比的，而且精 度也會高些。
4.實地數據采集時，配合要默契，不在測站可視范圍， 則通過使用對講機來傳遞信息，跑棱鏡的人要將自己所要采 集的地形地物數據點信息及時報告給測站人員，以確保數據 記錄的真實性。
5 .由于數字測圖很多工作是在計算機上完成的，所以 如何加強檢核是每個單位所就解決的。特別是在測區遠離內 業地點時，必須有一定的措施。
6.盡量在測站的可視氛圍進行數據采集，在通視不良的 地方或者需要通過舉高支桿來觀測的時候，則引點到附近設 站進行采集數據，避免由于支桿偏離地形地物點位而帶來的 人為誤差。
7.外業進行數據采集時，一定要注意實地的地物地貌的 變化，盡可能地詳細記錄，不要把疑問點帶回到內業處理。
三、實習體會
畢業實習是即將走出校園，,走向社會的一次大演習。 它集合了大學4年的專業所學，，是對知識的一次綜合運用 在南陽三維測繪有限公司短短的時間里，我收獲很多。
首先，通過畢業測量實習，我學到了很多，比如對儀器 的操作更加熟練，加強了對所學知識的理解和掌握，很大程 度上提高了動手和動腦的能力。書上得來終覺淺，絕知此事 要躬行。在實習中，面對的是實實在在的任務，來不得半點 推委和逃避，野外作業也沒有給你回去翻書的時間，一切都 必須在現場解決。因此，這讓我深深明白理論知識的重要， 在學校余下的時間里，我要安心把所學的理論知識進行梳理 和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實際的工作打 下堅實的基礎。
其次，拓展了與人交際、合作的能力。我深感一次測量 工作的圓滿完成，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的， 只有小組的合作和團結才能快速而高效。因此，在以后的工 作中自己在不斷加強業務能力的同時，要學會和同伴和睦相 處，學會包容，學會忍受。
再次，通過實習我也認識到虛心求教的重要性。在工作 中，同伴有的只是中專或者中學學歷，他們沒有受過高等教 育，在理論知識上他們往往有些欠缺，但是他們豐富的經驗 卻是一種寶貴的財富，這種財富在課本上是學習不到的。因 此，在以后的工作中需要向常年工作在一線的測繪工作人員 學習，不能擺架子，耍脾氣。虛心求教，認真學習，堅持理 論和實際相結合，使自己更快的成為一名合格的工程人員。
篇二
實習時間：20XX年，7月23日至8月7日 實習地點：內蒙古自治區滿洲里市烏努格吐山礦區 實習報告人：
指導老師：
地形測量實習報告
一、 實習目的…3
二、 儀器設備及成圖軟件...3
三、 測區概況及外業數據采集 ...3
1.測區概況…3
2.外業數據采集…4
1） 坐標系統...5
2） 技術依據...5
3） 數據采集作業過程...5
4） 圖根點的確定...7
5） 特殊地物的測量...7
四、 內業電子草圖的勾繪…8
五、 內業成圖…9
1、 成圖軟件介紹...9
2、 內業成圖方法：…10
1） 方法簡介…10
2） 內業成圖具體過程…10
3、 地形圖的分幅與編號…11
六、 實習體會…12
一、 實習目的
掌握數字化測圖外業數據采集方法與內業作圖方法。
二、 儀器設備及成圖軟件
1.全站儀
三、 測區概況及外業數據采集：
1.測區概況
烏努格吐山銅鉬礦位于內蒙古自治區滿洲里市南西
22km，從滿洲里市至礦區有三條草原路，四季暢通，交通十 分方便。礦區范圍約 27km2,行政區劃屬新巴爾虎右旗。地 理座標：
東經 117 ° 14 "?117 ° 32 北緯 49 ° 22 "?49 °
30‘。本區為低山丘陵區，山勢走向北東，一般標高為750m； 約889m,最低約為702m 一般相對高差150m左右。山勢平 緩、地形開闊。北礦段山脊呈半環形，北東高，南西低，南
西為半環形開口處，具有明顯的構造剝蝕地貌特征，區內水
系不發育，沒有形成河流。
礦區處于高緯度地帶，屬干旱型寒溫帶，冬季嚴寒；春
季有暴風雪。據滿洲里氣象站 1957 - 1982年26年資料，年
降水量平均為，；最小；年蒸發量平均， 1833mm氣溫年平
均為-C,二月份平均氣溫為 -25 C,最低為-42 C；七月份 平均氣溫為21 C，為C。絕對平均濕度。凍土深度為。風向 多為西南風，風速達 40m/秒。
礦區地震裂度為6度。
區內沒有林木，為草原牧區，近處居民點有甘井子、三
隊、敖爾金牧場三隊，達石莫鄉等，人口稀少，多為蒙古族。 區域北滿洲里市、扎賁諾爾區一帶有煤礦、 水泥廠、熱電廠、 白灰廠及食品加工廠等重、輕工業。區內糧食及蔬菜多依賴 內地供給。
2.外業數據采集
全站儀為日本拓撲康儀器公司生產拓撲康全站儀，以其
性能指標如下：
測角精度2秒
測距精度2+2PPM
本測區為主礦區第二測區， 野外測量數據編碼以 B開頭。
測區接第一組寬從西向東 1公里、長從南向北公里。其區域
范圍坐標值為：
X: 5474202—5478922丫： 519104 — 520XX4區域內有山峰一座，其點高程 860米，山坡溝壑較多。
因在主礦區，測區內探槽較多，測區內有居民地一處，以及 相關設施，如牲口棚等。整個測區均為草地覆蓋。
1） 坐標系統
平面采用北京54坐標系3度帶坐標，投影帶中央子午 線經度為117度。
高程基準：黃海高程系。
2） 技術依據
本工程執行國家質量技術監督局 20XX-03-19發布的《地
質礦產勘查測量規范》。；20XX-03-05發布的《全球定位系 統GPS測量規范》；地形測量圖式執行國家質量技術監督局
1995-09-15 發布的《1： 5001 : 10001 : 20XX地形圖圖式》。.3） 數據采集作業過程：
本組有一名老師和四名學生組成，老師主要負責草圖勾 繪和控制點制作，學生負責具體測量。首次作業時由于已知 的兩個控制點不通視，無法立后視，不能進行數據的校核， 故由GPS-RTK確定一點。遵循“從整體到局部”、“先控制 后碎部”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則。每 次作業順序為：
1.確定測站點。確定測站點時，要盡量保證大的可視區域，同時還要保證有可通視的已知點。所以，在實際作業時 一般將測站點定在較高的坡或山頂，以避免經常遷站。
2.架設儀器。架設儀器時，要保證儀器架穩，一般是將 三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩。角度過大將導致全 站儀過低，給觀測帶來不便，同時也影響觀測員的行動；角 度過小時全站儀放置不穩，存在儀器損害的潛在危險。觀測 前要進行儀器的校驗，對準已知點，以保證數據均為可信數 據。
3.立棱鏡，測量讀數。立鏡時要保證鏡竿盡量豎直，每 個碎布點保持間距 35-45米左右。實際碎部點間距大多在 米左右，符合精度要求。全站儀能夠自動保存數據，讀數較 快。一般有兩到三人負責立棱鏡，其中兩人同時立鏡。
4.記錄。本次外業數據采集作業采用的是無碼作業，這 種方法的優點是采集數據速度快，缺點是只能是采集數據， 無法對數據的性質進行分類記錄，所以在觀測同時要進行草 圖的勾繪，^ 口：山脊線、山谷線、探槽等特殊數據就要在草 圖上記錄下來，以便內業作業。一般由一人主測，另一人勾 繪草圖
5.測站點檢驗及校和。在測量一定點數后或遷站時，要 進行一次測站點檢和。檢和方法為：重測某一已知點，檢驗 兩次誤差是否符合技術要求。如果誤差超出范圍則所測數據 有誤。
4）圖根點的確定
確定圖根時盡量利用已知的國家高級點。也可自行根據 實際情況定圖根點。本測區內利用高級點 2個：
自行定點16個：
5）特殊地物的測量
第二測區內的主要特殊地物有： 居民地、牲口棚、探槽、
大車道、鐵絲網。
居民地：居民地內主要地物為四點民房，可采用測三點
法，草圖記錄點號。
牲口棚、探槽的測法與四點民房相同。
大車道：大車道的方法為測道路中線，量寬度，記錄點
號。大車道測量時，在直道是可較長距離測一點，拐點處必 測。
四、內業電子草圖的勾繪
地貌方面：根據測區實地狀況應屬丘陵地貌，因此地貌
應用2米等高線表示。DTM的建立符合地貌的現實性。繪出 的等高線平滑自然，等高線擬合步長為 2米，等高線注記均
勻。在地勢平坦地區，應用散點表示地形的變化，散點分布 均勻合理。特殊地貌采用正確的地貌符號進行表示。
本測區內面狀地物主要包括：各種房屋。
本測區內線狀地物主要包括：大車道、鐵絲網。
本測區內獨立地物主要包括：探槽、牲畜棚。
測區內除以上地物外無其他地物，地貌也較為簡單，因 此地形圖沒加圖例說明。
每天外業作業完成后，晚上回來后要進行電子草圖的勾 繪，以防止手繪草圖丟失后給成圖造成不便。電子草圖的勾 繪根據手繪草圖將特殊地物地貌點相連，并進行一定的修 補。
本測區內主要的地物為探槽。探槽的勾繪方法為：根據 草圖的記錄，將每個探槽的三個點相連， 再插入探槽的圖例。
探槽圖例
測區內其他地物還有四點民房、大車道、鐵絲網。
四點民房勾繪方法與探槽相似，連三點再插入四點民房 圖例。
四點民房圖例
大車道與鐵絲網勾繪方法：先用Pline線將所有點相連， 再將Pline線換成大車道和鐵絲網圖例表示。
鐵絲網圖例大車道圖例
五、內業成圖
1、成圖軟件介紹
內業成圖利用南方軟件。其具有如下特點：
在數字化成圖方面的技術特色：
1） 更加便捷的簡碼用戶方案。
2） 更加完善、使用的電子平板。
3） 更加底層的骨架線技術。
4） 更加直觀、便捷的圖上比例尺更改。
5） 更加直觀高效的地物遍及。
6） 更加豐富的DTM建模與等高線繪圖技術。
7） 提供了的用戶化途徑。
8） 全面采用 ObjectARX開發技術。
9） 更加集中的參數設置模式。
2、內業成圖方法：
1） 方法簡介
在外業無碼作業數據采集的基礎上，內業將利用外業草 圖，采用南方軟件進行成圖。成圖比例尺為 1: 20XX和1:
1000。地貌與實地相符，地物位置精確，符號利用要正確。 所成的電子地圖進行了嚴格分層管理，可出各種專題地圖的 要求。圖形格式為 DWG&式。
2） 內業成圖具體過程
1. DAT文件的建立：在Excel文件中首先輸入該點的點 號，再空一格，在第三格中輸入 X坐標的值，在第四格中輸 入丫的值，選擇CSV格式進行保存，并將文件的擴展名改為 DAT
2 .展點：在繪圖處理的下拉菜單中選擇“展點”項的
“野外測點點號”在打開的對話框中選擇自己所需要的文
件，然后單擊確定便可以在屏幕展出野外測點及點號。
3.DTM的建立：在等高線的目錄下選擇由數據文件建立 DTM輸入繪圖比例1： 20XX選擇不考慮坎高，回車以后在 選擇直接顯示建立三角網的結果；
4 .三角形的修改：在等高線的目錄下選擇“刪除三角
形”，“增加三角形”，“過濾三角形”，“三角形內插點”
“重組三角形”的命令，按照提示進行操作可以對三角網進 行修改。
5.勾繪等高線：在等高線的目錄下選擇 “勾繪等高線” 輸入等高距2米，選擇“張力樣條擬合”。
6.等高線的修飾：在等高線的目錄下選擇“刪除三角 網”，修改不正確的等高線，并沿直線注記等高線或單獨注 記。
7.加圖廓的方法：首先利用工程應用查詢圖框的長， 寬；在繪圖處理的目錄下選擇“加任意圖幅”，在打開的對 話框中輸入測圖員的姓名、 長寬、接圖表等與圖相關的內容， 拾取圖的左下角坐標。完成內業地圖勾繪。
3、地形圖的分幅與編號
根據甲方要求主測區共分 9幅圖，編號從1至9,圖幅 名為烏努格吐山礦區地形圖，圖幅長為 1米寬為米。南排土 場1幅，圖名為烏努格吐山礦區南排土場地形圖。西排土場
1幅，圖名為烏努格吐山礦區西排土場地形圖。 *庫1幅，圖
名為烏努格吐山礦區*庫地形圖。尾礦庫兩幅，編號為1至2, 圖名為烏努格吐山礦區尾礦庫地形圖。一場區 1幅，圖名為
烏努格吐山礦區一場區地形圖。二廠區 1幅，圖名為烏努格
吐山礦區二廠區地形圖。生活區 1幅，圖名為烏努格吐山礦
區生活區地形圖。尾礦庫母壩 1幅，圖名為烏努格吐山礦區 母壩地形圖。
六、實習體會
這次暑期實習，沒有像往年那樣選擇康平縣，而是不遠 千里的前往內蒙古區滿洲里市，參與到烏努格吐山礦區控制 及地形測量的工程當中。相比于以往的教學型實習，真正的 工程顯然能夠更好的體會所學到的知識。事實也確實是如 此，通過這次實習，我真正的體會到了理論聯系實際的重要 性。測區屬于呼倫貝爾草原的一部分，動植物種類較少，地 勢較為平坦，地貌相對簡單，但在這實習的十多天里還是體 會到了從未有過的艱辛。現在細細想來，那十多天的經歷， 雖然艱苦，但卻學到了很多，不僅僅是測量的實際能力，更 有面對困難的忍耐。
測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂 上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論 的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工 程聯系起來，這就是工科的特點。測量學是研究地球的形狀 和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成 的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的 變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做 為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構 建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業的 地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測 量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基 礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類有很多種， 如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作 為測繪工程專業的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪 學基礎就是這些專業知識的基礎。
通過這次實習，鍛煉了很多測繪的基本能力。首先，是 熟悉了全站儀的用途，熟練了全站儀的各種使用方法，掌握 了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的 過程中，明白了各種測量誤差的，其主要有三個方面：儀器 誤差、觀測誤差、外界影響誤差。了解了如何避免測量結果 錯誤，限度的減少測量誤差的方法，即要作到：在儀器選擇 上要選擇精度較高的合適儀器。提高自身的測量水平，降低 誤差水平。通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的 溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。第 三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的和減少措施，還 應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原 則口：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級 到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但 可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效 率。通過工程實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如 對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數字化地形圖的 繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提 高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作 的能力。
一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構 思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而 高效的完成。而這些，就是在測量之外所收獲的了。小組成 員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進 度。在去滿洲里之前，所有人的熱情都相當高，不僅僅是對 測繪的外業感興趣，的是對草原的向往。但在經歷了二十多 個小時的火車后，我自己的熱情已被疲勞所掩蓋，雖然第二 天不是必須去草原，但我依然堅持上了山，就是想先看看測 區是什么樣子。坦率地說，在這次實習之前，我甚至連“測 區”這樣基本的專業詞匯都缺乏感性認識。在工程正式開始 之后，每個組都有一位老師和四位學生，老師不但要做好小 組的管理工作，還要對我們及時指導。在最初幾天的新鮮感 過后，每天重復而乏味的翻山越嶺的體力勞動讓很多人怨聲 載道，說實話，我也是如此。但工程本身的性質又不允許工 期的延后，所以不得不繼續早出晚歸。其實現在想來，也許 絕大多數工作都是如此，這的只是從未有過的疲勞所帶來的 壓力。由于各種原因，我們組很少能夠全員的上山，所以工 作進度難免有了些影響，但最終也能夠正確地完成了任務， 看到了自己的成果。對于測量來說，確實沒有一個人的英雄， 只有做好合作——包括本小組內部和各小組之間，才能保質 保量地完成任務。
在草原上，我們經歷了陽光的暴曬， 帶走了黝黑的皮膚， 挺過了狂風和冰雹，全部物品和人員均安然無恙。在工程的 最后一天，我病倒了。發燒和腹瀉讓我無法堅持到山上，所 以只能休息。沒有善始善終，讓我很是遺憾。但就整個實習 過程來說，此次外業實習的每個步驟都以了然于胸，對于書 本上的知識已基本掌握， 這樣來講，也就沒有太多的遺憾了。 從這件事上我了解到，身體對于一個人來講是多么的重要。
還有對數字化成圖軟件的使用感受。我們所用的是南方
測繪公司的軟件。這是一款以 AutoCAD20XX為基礎開發的專 業測繪成圖軟件，使用方法簡單，成圖速度快，功能方面也 足以滿足實際需要。但軟件穩定性稍有不足， 成圖錯誤較多， 可能在成圖時為追求速度而簡化了計算過程。通過內業實習 的數據整理和作圖，將課堂上所講的知識和實際應用結合到 了一起，又一次感受到了理論聯系實際的重要性。
總的來說，這次實習讓我體會到了外業的艱辛，內業的 耐心，工作的細心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏 之心。鍛煉了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心 和勇氣。感謝老師給了我們參與這次實際工程的機會，同時 也要感謝沈陽農業大學的老師對我們組十多天的耐心指導。
篇三
我們進行了為期差不多五個月實習，其中兩周多的戶外 作業和幾天的數據處理，通過這次的實習我對數字測圖內容 有了更深的了解。
戶外作業其中包括導線測量，碎部測量。主要練習水準 儀和全站儀的使用。因為以前在課程的教授過程中已經練習 過導線測量，使用這次重點練習碎部測量和繪制地形圖，我 也對碎部測量影像比較深。碎部測量是一控制點為基礎測定 地物地貌的平面坐標和高程并將其繪制成地形圖的測量過 程.我們本次采用的是數字測圖法 ，所用儀器是托撲康全站
儀.碎部測量步驟:1.定向2.檢核3.測量
定向即將全站儀架在已知點 ，將棱鏡架在另一已知點 ，
將全站儀對準棱鏡，再將已知點輸入.檢核就是把棱鏡架在 另一已知點，將全站儀對準它進行測量 ，如果得出的數據和
以有數據的誤差在允許的范圍內 ，表明全站儀已經架好，可
以進行測量，否則要重新定向.
誤差分析：除了全站儀本身的引起的誤差外 （比如豎軸 傾斜引起的誤差）還有大氣折光的影響引起的誤差和操作過 程的誤差.
為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太 陽不大的時候測量，盡管如此但為了如期的完成任務還是不 可不免的要在烈日下測量 .這也讓我第一次體會到了戶外測 繪的艱辛.操作過程會出現的誤差有 ：為對中引起的誤差和
為整平引起的誤差.通過兩周的練習，我能熟練的對中和整 平，所以這些誤差能盡可能的減小 .操作過程引起的誤差還
有兩個比較容易忽略的 ，那就是:1.加密引起的誤差我們是
通過已知點來測量碎部點的 ，其最基本的條件是兩點間要通
視.所以當歲部點和已知點不通視時就要進行加密 .加密點
又要作為已知點用，所以當加密點出現誤差時會使后面的點 受到很大影響.所以在加密時要特別仔細 2未檢核引起的
誤差.我們把全站儀架在已知點，將其對準后視棱鏡，輸入后 視點數據?但當全站儀不能對準棱鏡時 ，又未進行檢核就會
出現誤差?但是從另一個方面講，進行碎部測量一般碎部點 都比較多，如果每個點都進行檢核會花大量時間 .而不檢核
就要求進行定向時要確保精確 ，可見測繪要一門要求非常細
心和嚴格的學科.
通過這次的戶外測量和內業數據的處理 ，我基本上掌握
了數字測圖的一些基本內容包括水準儀 ，經緯儀，全站儀的 使用，導線測量，碎部測量的方法，地形圖的繪制?做到了理
論和實際相結合.對以前零零碎碎學的測量知識有了一綜合 應用的機會.通過戶外測量我充分認識到干我們這一行的需 要的是耐心，毅力和仔細.要繪制出一幅地形圖是要測出許 多碎部點的，重復單一的測量沒有耐心和毅力是不可能完成 的,不仔細是很容易出現錯誤的 ，而測繪對誤差是那么的敏
感.所以干一行要愛一行，要在每次的練習中培養自己的測 繪習慣.另外團隊合作也很重要 .一個小組要想完成一份好 的實習作業，光靠一個或幾個人的力量是不夠的，需要充分 發揮每個人的作用。我們完成這次實習的原則也是讓每個組 員都學到知識，會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草 了事收工。所以，我們每個組員都至少獨立的觀察、記錄水 準、和碎部測量的一站.最后我們回到本部進行數據處理 ，利 用南方cass和cad繪制地形圖，我們很仔細.我們深知搞工 程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹，一個小數點的錯誤 可能影響全局。如果現在不養成一個好的習慣， 將來工作了，
在實際操作中犯了錯，導致的可能是成百上千萬的損失 .這
次實習除了讓我更好理解課內知識以外 ，還懂得了實地操作
的步驟，和獲得了實地測繪的感受 ，為今后兩年的學習開好 路.當地形圖繪制出來時，我有一點激動，因為這次實習達到 了初衷，那是我們兩周的勞動成果。
