《觀后》是黃征演唱的歌曲，由黃征作詞作曲，收錄于《態度》專輯中， 以下是為大家整理的關于實習生觀后感9篇 , 供大家參考選擇。
實習生觀后感9篇
【篇一】實習生觀后感
實習生實習報告
參加實習的大學生們對所做工作更加熟悉，部分學生差不多開始接觸更加有挑戰性的工作。與此并且，一些實習生也暴露出不少咨詢題，如專業能力欠缺、人際交往障礙、溝通別暢等等，也有的學生有了放棄實習的想法，甚至差不多放棄了實習。我不管遇到什么樣的咨詢題，對實習生來說基本上一種歷練，也有助于學生對職場有更加深入的認識。而遇到咨詢題，就要想方法去解決，繼而提升自己，這也是實習的意義所在。下面我給大伙兒帶來一篇實習報告，希翼對大伙兒有所啟示。 首先，我要謝謝打算財務部的經理和各位師傅的照應和指導!盡管實習時刻惟獨短短的兩個星期，只是，不少東西是課堂、課本上別能學到的，我很慶幸有如此的一次實習機會，讓我學到這些東西! 因為有了這次實習，我了解了銀行里面似乎的業務流程。在實習期間，經理教會我們怎么樣做銀行各部門的業務考核表;楊師傅教我怎么樣做頭寸表;寇黎姐教我什么是明晰分類帳;袁經理教會我怎么樣查帳;吳師傅教怎么樣裝訂每日的傳票。在耳濡目染的過程中，我了解了銀行里各部門之間有怎么樣的分工與合作，我們打算財務部在銀行體系中發揮著什么樣的作用以及銀行內外有什么樣的業務往來和資金流淌。 因為有了這次實習，我能用到往常學過的某些知識。比如當我知道銀行里面的資金是從帳面上直接劃來劃去的時候，我很激動，因為知識遇到實踐的時候就會很有成就感即便這是很簡單很簡單的道理但是，我有如此的感受：這種經濟作業的方式未來能給我的工作帶來不少靈感! 因為有了這次實習，我能接觸到我可能即將面臨的工作環境。我覺得我們的辦公室的氣氛就很和諧，很融洽。大伙兒會為某個咨詢題去討論，然后很快的去解決。效率算是謙虛，算是交流，算是妥協和團結!我是如此體味到的! 因為有了這次實習，我意識到：要學會學習。我們是學統計方向專業的，而統計本身不過門工具，別難學會。而未來，我們會從事各種各樣的工作，算是說當我們別進行統計方面的研究了，我們就要從頭開始學!這是一具很嚴重的事實，因此我們要學會學習，主動一點，勤奮一點，謙虛一點! 也許，我們的忽然到來給大伙兒帶來了不少煩惱和別便，希翼您能原諒! 最后，我想再次謝謝我們打算財務部的伍經理和各位師傅，感謝你們能讓我學到這么多的東西，讓這兩個短短星期的實習變得很充實，很故意義!
【篇二】實習生觀后感
生門觀后感時間：2018-11-15 14:30:53 | 作者：王祖釤
生若一扇門，死亦一座墳。
翩翩起舞的蝴蝶、絢麗多彩的花朵、憨態可掬的熊貓、活潑可愛的孩子，共同構建了色彩斑斕的大千世界，在生命之美得以延續的背后，卻存在有一道道震撼人心的生門。
這個寒假，我有幸接觸到了《生門》這部大型社會紀實紀錄片。在這部紀錄片里，我看到了孕婦的不幸與痛苦，醫生的辛勞與無私，也感受到了當今中國醫療制度存在的問題，可真正讓我震撼的是紀錄片里那一幕幕生死攸關的場景。
本片中有患有高血壓的母親冒死生下自己的孩子；有含著眼淚喝下打胎藥來打掉自己體內孕育30周發育不全孩子的媽媽；還有一位丈夫，由于家境貧寒無法拼湊齊住院費用，與哥哥一起走遍各鄉親處，寫下無數張欠條，才得以換來母子的平安。在這部紀錄片中，有一位年僅30歲的媽媽，她笑著被推進手術室，因為她想著過不了多久，就能見到她的寶貝，可由于自己身體本來患有病，又因為是二胎，手術中她遭遇意外，子宮大出血，醫生用盡一切辦法都無法止住子宮中來勢洶涌的血流，萬般無奈之下只得征求這位媽媽是否愿意切掉子宮，若不切去，后果可能無法保住母親的生命，她僅30歲，苦苦哀求著醫生是否能用其他辦法，最后，在全身的血被換了四次之后，子宮被切除，母子得以平安。
古人云：生死亦大矣，豈不痛哉。生門亦死門，在這一扇門之后，你永遠不知道接下來迎接你的是怎樣的劫難。你也永遠無法感受到母親的偉大。是她們，不懼痛苦，不畏風險，頂著生命的代價才換來你的呱呱墜地；是她們，用自己的生命之痛，孕育出你的小小種子；是她們，用一輩子的時光，呵護你慢慢長大，生根發芽。一聲“母子平安”，帶給了我們震撼中的一點欣慰。沒有什么比生命更珍重，沒有什么比平安更溫暖。
是母愛的偉大與無私，生命的不易與美好，震撼了我！
評語：有所看必有所感，必有所得，震撼你的正是成長中最為寶貴的東西。
【篇三】實習生觀后感
《實習生》讀后感400字
導讀：讀書筆記《實習生》讀后感400字，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。
命由我作——《實習生》讀后感400字： 在畢業即失業的殘酷現實面前，大學生們幾乎要跪著找工作了。大學教育和職業教育的脫節，高校的迅速擴招都是每個畢業生面臨的無形壓力，《實習生》就具體描述了這種社會現象。 女主角宋暖，出生于一個普通的工薪家庭。剛進入社會的她很不適應，經受曲折得到一個實習的機會。她的實習生涯很悲催，剛進入JM公司就遭到上級的無視和刁難，還有男主張盛的各種惡作劇。面對這些困難，她不輕易放棄，總是能堅持勇敢樂觀地走下去。正因為她身上的這種“倔”勁和心地善良，最終贏得大家的尊重和喜歡。 男主角張盛，名副其實的富二代，在經歷實習后，從一個好高騖遠的夢想家變成一個腳踏實地的實干家。還有周格格的干練，趙小川的專業，寧巴拉的孝順獨立，溫若寒的敢作敢當……這些都給我留下深刻的印象。 不少人會在殘酷的現實中迷失自我，找不到人生方向。其實命運就掌握在我們自己手中，如果我們感到迷茫，我們至少可以選擇行動起來，做一個正直善良的人，不向惡勢力低頭，常懷樂觀勇敢的品質。作者：李雨感謝閱讀，希望能幫助您！
【篇四】實習生觀后感
實習生實習報告
實習，顧名思義，在實踐中學習。在經過一段時間的學習之后，或者說當學習告一段落的時候，我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實踐中。以下就是小編整理的實習生實習報告范文，一起來看看吧!
篇一：實習生實習報告
一、實習目的
稅收作為國家財政收入的主要組成部分，無疑在其中扮演了極其重要的角色。因此為了加深對稅收政策的領悟，了解稅務機關稅務代理機構企業三者之間的關系，我來到了XX稅務師事務所，進行了為期一個月(7月8月)的掛職實習。
二、實習成果
代理部主要業務是為企業做稅務代理，其中主要包括：1、稅務登記;2、稅款計算和納稅審核;3、申報和繳納稅款并依法退稅;4、申請減、免稅;5、代理企業稅收復議，提供涉稅訴訟稅法依據;6、制作涉稅文書。
一個月的實習期間我獲取了不少新知識也鞏固了許多老知識。
首先，剛進公司的幾天我就體會到了公司制度的嚴明，還有從事稅務工作的同事的敬業與熱情，他們具備專業素質，不懼日曬雨淋，
對客戶體貼備至，只要客戶有要求，不管再辛苦同事們也馬上行動，最大限度為客戶著想，例如：有一次我和同事到春熙賓館拿報表，結果客戶的稅控專用發票快用完了，需要馬上補充，并且由于稅控收款機的限制，必須當天下午之前買到，同事對這額外的工作并沒不悅，并承諾17點前一定送到。面對某些客戶的故意刁難，同事不僅不惱，而且笑面相對耐心的解開他們的疑惑。
例如：成都市政府就安置殘疾人員下達了一號政令，這本一項是造福殘疾人同志的很好政策，體現了社會主義國家的優越性。但是，當同事們把文件和相關資料送達企業手中時，企業卻認為，是政府有意借此增中國報告網加他們的稅賦，十分不理解，同事們面對企業的刁難，并不是一問三不知，也不是有意推卸，而是耐心的向企業解釋，對企業做工作，使很多企業最終明白了政府的用心良苦。
其次，納稅的申報期決定了代理部業務期的特點。每月的1號到10號是企業納稅申報期，因此這段時間的代理部的業務也是最繁忙的，此后的一段時期，時間就相對寬松些，同事們就可以利用這段時間來為自己充電，在所訂的資料中，我能學到很多知識，尤其是《成都稅務公報》這份雜志是由成都市地方××局主辦的，其中，在稅法公告欄中，我能了解到最新的稅務政策，例如，《成都市地方××局關于開展落實下崗職工再就業稅收優惠政策檢查的通知》依法治稅欄中我能了解到不法企業為了偷逃納稅所采用的各式花招，但是，魔高一尺道高一丈，恢恢法網，總是能將其一網打盡;征管天地欄是我最喜歡的，它通過一些具體實例，來告訴我們一個稅種的征管，并且對一些特例也有說明。
比如，我對個人所得稅的征管，原來就只知道工資，薪金所得，稅法規定以每月收入額除去費用800 元后的余額為應納稅所得額，但是實際上考慮到不屬于工資，薪金性質的補貼，津貼收入，不征稅，要從個人所得稅扣除，為便于計算，對不征稅的項目從總的所得中扣除200元，加上稅法規定扣除標準800元，故在實際操作中按1000元/月的定額標準進行扣除，所以工資，薪金應納稅所得=(月收入額-1000)╳適用稅率-速算扣除數.
三、評價小結
在短短一月的實習時間中，我體會最深的莫不是稅收的廣泛性和復雜性，面對如此種種形形色色的大中小企業，諸多的稅種加各種優惠政策，對我們的稅務工作也提出了嚴峻的考驗，企業稅務代理機構稅務機關，三者之間如何溝通以致達成默契，并傳遞出準確而有效的信息，我想尋求一種好的制度，把稅務工作化繁為簡，并采用科學的管理，才能創造出質量和效率.
稅控收款機的出現我想也是正是這種內在矛盾的產物，利用它稅務部門就可以方便地取得納稅產每月的銷售資料，并記錄在稅務部門的電腦中，供稅務部門實施征收，統計，分析，稽查，為稅務部門的征管工作提供了更加有效，準確和科學的第一手資料，同時它又能如實記錄每一筆收入，業主不必親自守在前臺，既減輕了業主的管理負擔，又擔負起在前臺監督經營的作用，幫助納稅人加強了企業管理，這樣也有效的避免了偷逃稅現象的發生.
這次實習是有益的，為我以后踏入社會工作準備了很多良好的知識與經驗。 感觸有很多，體會也有很多，收獲更是不少，對于陌生的東西，不再陌生了，下次要是有什么東西壞了，完全可以靠自己的去發現問題，去修理它。做人做事也有了一定的認識。要膽大心細。敢于去實踐，有困難的時候選也要向別人取取經驗。畢竟團隊的力量是很大的，是可以去依靠的。
篇二：實習生實習報告
通過這次實習，我覺得我收獲很大，首先，我知道了大學生實習報告怎么寫，同時，在老師的指導下，我也知道了畢業論文怎么寫。這次實習使我明白走向社會工作是一件多么不容易的事。在以后的工作中，我一定會珍惜機會，爭取將工作做得更好。以下是我的畢業實習個人總結：
首先我在這次任務中擔任檢驗員，雖然任務算是最輕的，但重要是熟悉各個部門操作流程.主要方面有①各崗位車間的標準程序規章②設備儀器工具的使用③原料 輔料檢驗入庫發放記錄④關鍵工序 主要瓶頸⑤不同環境下生產產品的檢驗⑥檢驗記錄。其次這次實習，幫助我樹立藥品生產反應是中心、工藝是主體、設備是環境、檢驗是條件的思想，使我認識到藥品生產是按工藝和檢測兩大主線來實施的。
通過這種普遍聯系的整體部分整體的思維方法和認識過程，使我學到一套科學的訓練方法。提高動手、觀察、分析、綜合等四種能力，促使生產能力的提高落到實處：動手能力是收集畢業設計資料與素材的首要能力。觀察能力是生產能力強弱的直接體現。分析能力是前兩種能力的發展。綜合能力是前三種能力的總括和提高. 通過認識實習生產實習畢業實習在時間和空間上形成一個實踐鏈，這個鏈的高端環節畢業實習畢業設計(論文)將使學生的四年學習的龐雜而繁多的知識和理論得到一次新的全面的裝配與升華。
我這次畢業實習的題目是《青霉素的工業生產及相關影響檢測》.青霉素由真菌產黃青霉產生的。青霉素的生產目前主要用微生物發酵法進行生物合成。很少數亦可用化學合成法生產。此外還可將生物合成法制得的青霉素用化學或生化方法進行分子結構改造而制成各種衍生物，絕大多數青霉素是針對新藥物開發的,因此人們總希望在發酵過程或其后的工藝過程中努力提高其產率.本研究旨在探討不同發酵條件對青霉素發酵的影響,為調控生產青霉素提供最佳的發酵條件，和縮短生產周期，提高產量提供科學依據
實習的開始通過對青霉素生產工藝的文獻檢索，對整理資料的認真學習和分析，掌握了青霉素的一般生產工藝流程，并有針對性的了解了青霉素的生產環境，生產狀況有了實質性的認識。通過實習期間對不同ph值 溫度最適時間生產的青霉素進行管碟法檢測.而系統的認識到了青霉素質量檢驗.通過不同環境生產青霉素為調控生產青霉素提供最佳的發酵條件，和縮短生產周期，提高產量提供科學依據.最后查閱青霉素的主要用途。(研究和醫藥方面)了解到臨床上主要用于革蘭陽性球菌例如鏈球菌、肺炎球菌、敏感的葡萄球菌等的感染。和用于分子生物學研究
這次實習對我來說收獲非常大，真是學有所用，我可以把以前書本上學到的知識和實際工作結合起來，使我對我所學的專業技術有了更大的興趣，也學到了一個科研工作者應該有的態度，就應該是腳踏實地，吃苦耐勞。在以后的學習生活中我一定要積極主動學習老師同學的優點和長處。本次實習相信對我以后的工作會有很大幫助，是我走向社會的最后一堂很有意義的實踐課。
以上也算是我的實習工作總結，最后，我感謝學校給我這次實習的機會以及精心指導和鼓勵我實習的馬金柱老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。
篇三：實習生實習報告
實習結束了，在這里首先感謝公司為我提供的這次寶貴實習機會，感謝領導在工作中對我的悉心教導，感謝同事的協作支持。
十幾年的學習生涯接近尾聲，實習時我走向社會的一個的一個熱身運動。畢業后，我們又買入一個新的起點。新的旅程艱難而寬廣，充滿著挑戰與機遇。
通過此次實習，主要有以下幾點體會。
1.首先是個人角色的轉換及人際關系的變化從學校里的學生變成了未知領域從頭學起的實習生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業單位，身邊接觸的人也變換了角色，老師變成了領導，同學變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉變中，對于溝通的認知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有想象中的那么善于溝通。當然適應新的環境需要過程的，所以我相信時間和實踐會讓我很快的完成這種角色的轉變，真正的融入這個環境，融入這個集體。
2.在心理上努力去適應全新環境的同時，最大的體會沒過與實際工作方面的收獲。特別是在實習過程中，我看到了工人和領導對工作的態度，認真負責。對于我們這個養殖行業更是要多有一份細心和愛心，才可以把工作做的更好。工作中有許多的困難，都是在領導的決策和工人的努力大家團結一致，把工作做的更好。讓我看到了團結、智慧、愛心的偉大力量。
3.走出校門，踏進社會，不能把自己的期望要求的太高。因為期望越大，失望可能會越大，但適當的期望與渴望還是非常必要的。不能認為我在學校里讀了多少書、寫了多少字、聽了多少課，自己就很了不起。我們畢竟還是一個初出茅廬的的社會新人，沒有任何實踐經驗，比起工人經驗差的很遠，比起領導更是有很大的距離。告別了學校生活，社會生活起步，應該在步入社會后，繼續努力的學習，不斷的增長和擴展知識面，才能使自己在社會有一席之地，才能更好的融入這個社會。
4.多聽、多看、多想、多做、少說要知道自己是否能勝任這個工作，關鍵在于自己對待工作的態度。態度對了，工作就可以更好的進行。態度不好，就算自己有在大的優勢也不會把工作做好。我們剛到這個環境，我們更應該多看別人怎么做，多聽別人怎么說，然后自己多想，工作中自己更要多做，少說一些沒用的。因為做比說來的更實際吧。
5.少埋怨在我們這個工作環境，也許會有人覺得這里那里不好，同事的相處工作也不如愿，經常埋怨，這樣我想了只會影響自己的工作情緒。不但做不好工作，還增加自己的工作壓力。所以對存在的問題盡可能的去解決適應，看到好的一面，這樣才可以保持工作的激情。
6.與人為善，和睦相處，加強和同事領導之間的溝通交流從學校走到實習單位，一切都變換了，所以相處之道固然不比學校，所以要及時調整自己，但是與人為善，與他人和睦相處，多和同事交流，多和領導溝通。我想這樣會更好的讓我們及時適應這個環境。
7.錯不可怕，就怕一錯再錯。每一個人都有犯錯的時候，第一次犯錯了不要緊，大家會提出幫你糾正也可以原諒你，但是同樣的錯誤再有下一次就說不過去了。
8.自己自重，尊重他人在新的環境，要嚴格要求自己，自己要自重，尊重他人，這個很重要的。不能有才無德，那么這樣就就是危險品了。
總之，畢業實習讓我獲得了人生第一筆寶貴的工作經驗，雖然在步入社會后，還有很多東西要學習，很多教訓要吸取，但是我已經做好了準備，無論心態還是技能上。現代的社會是殘酷的，但是只要努力認真付出，我的職業生涯我相信必定能綻放屬于他的光芒!
【篇五】實習生觀后感
《實習生》觀后感800字 《實習生》觀后感
竺雨
做正確的事就不會出錯。——馬克·吐溫
這句話是劇中的本最喜歡的名言。本片的男主人公是一位70歲的老爺爺，他曾經是一位電話本制作廠的印刷副總裁，自退休且喪偶后，他一直在尋找挑戰和生活的新意義。開頭一段當他把航空里程用完，環游世界后回到家里時，他內心說回到家里感到空蕩蕩的，沒有歸屬感。我覺得這是他的出場人設，我也勉強算個看了幾年電影的門外漢了，看到他出場時的介紹，就知道最后他一定從這段實習生的旅途中獲得他所缺的東西。對于我們的女主人公來說，也是如此。大概就是俗話說的“缺什么補什么的意思”吧，我看過大部分電影多是如此。
那么為什么一部電影能產生感動人，啟發人，甚至改變人的神奇效果呢？我想這個時候說“比結果更重要的是過程”真的不能再恰當了。
劇透就沒意思了。所以現在我就簡單說說幾個打動我的細節。一是本與人為善，資歷和年齡使他更加謙卑而不是驕傲。就這一點，我覺得這就是我未來如果活到那個歲數時最想成為的人。對比于現實中一些中老年同胞們熱衷于指責年輕人尋求機會而不加分辨地認定此人是個“精致的利己主義者”，這種手握社會主要資源且站在道德高地上的把所有社會未來和責任都推到青年人身上的同志，實在是覺得本太可愛了，太年輕了。由此我對那句永遠青春的認識更進步了一些，那不是要我們放棄我們所擁有堅持的去追風，而是不要把那些無法挽回的青春握在手里不放，要有一種包容和尊重的態度對待每一個時代。不要動輒怪罪時代，時代再差，你也可以做出自己的選擇。
二是本身上那種被過去木心寫作從前慢的真誠和認真生活的態度。42年從一而終的愛情，40年兢兢業業的工作，一輩子堅持對每一個日子都正式對待，穿著正裝，打著領帶，永遠為一位哭泣的女士準備手帕以備不時之需，和尊敬的人說話先站起來。溫文爾雅，謙謙君子不過如此吧。而像這樣的品格高尚的紳士，現在確實已經少見了。
看完此片，我不禁覺得自己身邊就有這么多財富。過去我們不去關心長輩的故事，錯失了多少我們原本應該學習做人的機會呢？人們說，這是一個老年人在貶值的時代，而我們每個人不出意外的話都將幸運地老去，我們那時候該如何做一個新階段的成年人呢？私以為這個答案不在專家的論文里，而在長輩的故事里。有機會的話，請珍惜長輩講故事的機會，那是青年的睡前童話。
最后我再說說我是如何發現這部好片子的吧。在微信讀書上看《一個名叫歐維的男人決定去死》時，看到有人評論歐維那種連自殺都要認真安排，嘴上抱怨卻在以實際行動承擔著社會和社區責任的時候說， 就像《實習生》里的本，他們生活的根基是承擔責任，因而對生活的態度是認真的。我們在社會中生活，也需要承擔責任，可大多數年輕人的責任確實也在讓父母承擔，讓社會承擔，再次捫心自問自己是否履責，誰又能問心無愧？我們生活的無措，無聊，無意義時，不妨去看看我們的父輩祖輩，他們也曾青春，而他們中的有些人，現在仍在青春。
《春》
竺雨
春天的腳步仿佛很緩慢，女孩們的購物車里的漂亮夏裙似乎還是要等待些時日才能清空，有時乍起的一道涼風，像毛躁且鋒利的書頁，搞得人突然雅興全無。
春天的腳步仿佛很著急，這樣那樣的花兒仿佛一夜間全部盛開，然后馬上便落英紛飛，那不留心點的人兒呢，早已經被甩到了身后，萬物突然都散發出綠色的充滿生機的光芒，冬日的回憶已然被健忘的大家自然而然地結束了，更使得那對冬天記憶不深的人驚呼：我這地方原來四季如春，這天真憨傻不禁使周圍人發出善意的微笑，和著春風，吹到人的心坎里。
在古老的徐州大地上，新花卻是年年不斷，綠葉也是舊的不去新的不來。當那些古老的建筑風格，紅墻綠瓦，雕欄玉柱，碑文石砌……在鮮花嫩綠的掩映下從擁擠且高大的城市中掙脫出來，真正是獨具一格，慧心自隱，不能不使人驚嘆。
石頭是新的，也是舊的。河水是新的，也是舊的。橋下裸露的石板被水一天天埋沒，那干涸石板仿佛發出一種久旱逢甘霖的輕嘆，堅不可摧也在那溫柔里徜徉化為繞指柔。
山山水水又一城。云龍游于湖，道士隱于山，山水相間間，高可觀湖，低可走沙。細密柔軟的湖邊沙灘，在這時候已經可以容納一雙不著寸縷的腳，容納無數雀躍且調皮的足印。此時湖風與天光并作，春與夏與冬的交流都在我們的感觸間無比清晰。所謂水天一色者，常常是水遷就著天，把自己變成一面光滑無比的鏡子；如今，當你走出狹窄的房間，就會發現這不尋常的大自然之間的相處。天是湖水的顏色，并且在云朵浮動間，隨著太陽的光影不斷地互相模仿，幾乎看不出快慢。
當然，美中不足的或許是提前蘇醒的蠅蚊，，在柳絮里攪亂風云，不過在這它們尚未猖狂的時期，還可以作沈復一樣略帶欣賞和戲謔地視之為白鶴起舞呢。
【篇六】實習生觀后感
實習生個人總結
六個星期的實習就這樣結束了，我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。剛開始的時候，感覺時間好漫長，五個星期呀，什么時候才能熬到頭啊。可是，轉眼間，最后一周已經來到了，當這一天真的來臨，我突然對實習產生了一種難以割舍的情愫,真的不愿和小朋友們分開。幼兒園的實習，讓我在快樂中獲取了很多知識，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我真實的寶貴財富。
剛剛進入幼兒園，面對新的環境，遇到新的挑戰，還真有點不適應，但我不怕，我相信這都是迎刃而解的。幼兒園是能讓我將學校學到的理論知識得到充分發揮的地方，也是我成為一名正式幼兒教師的開始。前兩周是見習周，在那之前我拿到了全班小朋友的名單，努力的記下每一個孩子的名字。然后每天都會早早的到園，在教室門口等待孩子們的到來，用我最快的速度把幼兒和名字對上號，只為了能夠在早上和他們說一聲“某某某，早上好”。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍，在生活區外面當起了上門拜訪的客人，在語言區進行角色扮演，利用一切時間與孩子相處、聊天，盡可能地走近孩子，傾聽孩子們內心的聲音。漸漸的孩子們記住了我，放學時他們總會和我說一聲“王老師，再見”。看著他們天真爛漫的笑臉，我的內心充滿了快樂，總會不自覺的笑出來。
后面一個月是實習，經過了一周見習，我在指導老師那里學到了很多教育孩子的方法：學到了如何使幼兒安靜下來，學到了如何培養幼兒的生活常規，學到了上課的時候如何才能吸引幼兒的注意力等等。在教學過程中，我盡自己最大的努力去完成我的教學任務，認真寫好教案，準備好每一次上課的教具,虛心接受指導老師給我指出的問題，將好的意見吸收消化，把不足的地方,在下次帶班的時候糾正過來。教學活動中，我發現活潑開朗的小朋友總是那幾個,看著幾個年紀較小的孩子,上下課總是那么安靜,會讓我有必要讓他們融入整個小集體。所以在我的教學活動中,我總是以幼兒感興趣的事物為出發點，鼓勵孩子們發揮自己的長處，讓孩子們自由的去說他們想說的，給孩子們創設一個暢所欲言的環境,讓沉默寡言的孩子都能大膽的站起來說出他們心中所想。在保育工作中，我積極和保育員老師搭配，貫徹了“教中有保，保中有教”的理念；戶外活動時，孩子熱了，我會馬上給孩子適當的增減衣物；回到教室里，督促孩子入廁，洗手，保證孩子們在走廊上不退不擠，洗手后不亂甩小水珠；喝水的時候，提醒孩子要排隊，接水時溫度要適中，喝水期間不要說話，培養孩子安靜喝水的好習慣；吃飯時，提醒小朋友們排隊拿毛巾，并把自己的小椅子放下來，期間要安靜，做到不挑食，細嚼慢咽；午睡時，我會做好巡視工作，為孩子蓋好被子等等。
這六周時間，是我和孩子接觸時間最久的時候，充分驗證了一句話“幼兒園永遠是充滿朝氣的，讓人最開心的地方”，孩子都很可愛，雖然他們身上會有缺點，有些孩子很皮，上課的時候還不聽話，但是，這才是孩子。上課的時候他們也總會問一些稀奇古怪的問題，讓我不知道如何作答。盡管這樣我還是很開心，我覺得孩子就應該有想法，我們沒有權利抹殺他們的想象力。幼兒的天性是好模仿、好奇、好問，但又由于他們自身的生活經驗和知識的局限性，只有靠老師教予知識，所以作為一名老師要做好榜樣。記得有一次在語言區，我們班的小朋友在進行角色扮演，一名當老師的幼兒對小朋友說:你不乖的話就把你送到中二班去，過了一會又說，園長老師要過來了，還不乖？我聽了之后哭笑不得，我經常 “威脅”他們的話這位小朋友一字不落的記下來了。從中可以體現老師對幼兒的影響是多么的大，他們的模仿力很好，會學老師的言行，絕對一學一個像。作為一個幼兒園老師，要以身作則，還要興趣廣泛，如果自己的學習興趣不濃，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發展的幼兒呢？作為一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛好，而我也會在以后的時間里繼續學習，讓我今后所教的孩子們德智體美勞全面發展。
這次實習使我更加深刻的了解孩子、喜歡孩子，以后我會用更多更多的耐心、細心和愛心來對待他們，這正是我們學習和努力的方向。六個星期的實習生活，讓我體會到了做老師難，做幼兒教師更難，因為幼兒教師能成就一個孩子的一生，也能毀了孩子的一生，每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是那開鎖的鑰匙，我希望自己能真正走進孩子們的世界，去發現他們，改變他們，教育他們；這段期間也知道了自己的不足。我要回到學校充實知識，用一切空余的時間來彌補這個缺口。實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。現在，我的實習生活即將結束，但是這一段時間我所學到的將會讓我終身受益。
工作中，我雖然努力了，但還是存在很多不足的地方。其一，我上課時不能把紀律控制得很好。其二，我沒有把孩子們的認知水平摸得很透徹。其三，孩子們犯錯誤時我對孩子的批評不到位，讓其有再犯得可能。其四，我與家長的溝通甚少，只和個別家長交流過。其五，我沒有做到對每一個孩子都一樣關愛，對個別孩子寵愛過度，等等。這些不足和過失我以后一定努力彌補和改正。
38天的實踐很快就結束了，我對老師和孩子們十分不舍，和他們在一起的快樂勝過一切。非常感謝貴園能給我這么好的鍛煉機會，真心地祝愿瑞吉歐國際嬰幼兒園蒸蒸日上！培養更多祖國未來的棟梁！
【篇七】實習生觀后感
實習生合同范本
篇一：實習生勞動合同書
實習生勞動合同書
甲方：_ _________（單位／公司）
乙方：_________ （學校／實習學生）
為共同做好學生的實習工作，明確實習學生與實習單位的責任與義務，根據國家有關法律、法規，本著平等自愿的原則，經甲乙雙方協商一致，簽訂本合同。
一、實習期限及工作時間
乙方（實習學生）_________到甲方實習，實習時間自_________年_______月_______日起至_________年_______月_______日止。
甲方應根據相關法律法規及本單位規章制度，合理安排實習學生的實習工作時間。
二、實習崗位
甲方根據乙方的實際情況和工作需要，安排實習學生到_________部門，從事_________工作。
實習期間，甲方應安排技術人員與管理人員對實習學生進行業務培訓、技術指導和日常管理，實習學生應自覺遵守勞動紀律，認真實習。
三、實習工資
依照按勞取酬的原則，按甲方現行制度確定實習學生的實習工資，月工資人民幣______元。
四、實習期間應遵守以下規定
1．實習學生應遵守國家的法律法規；遵守甲方的實習規章及其它各項規章制度。如違反國家法規和企業的規章制度，甲方可以根據情節輕重給予必要的處分或終止實習。
2．因實習學生造成實習基地財物損失的，按甲方規定處理。
3．乙方如有事請假，應按工作單位規定提前請假。如無故缺勤，作曠工處理。
4．節假日及實習（工作）以外的時間由乙方自由支配，乙方的一切個人行為、后果責任自負。
五、培訓
1、甲方負責乙方實習（工作）前的有關培訓，以幫助乙方進入用工單位順利實習。
2、甲方對乙方有進行職業道德、安全生產和安排上崗前培訓的義務。如需乙方從事特種作業，應經過專門培訓再上崗。
六、勞動保護
1．甲方需為實習學生提供符合國家規定的安全衛生的工作環境，保證其在人身安全不受危害的環境條件下工作。
2．甲方根據實習學生崗位實際情況，按國家規定向其提供必需的勞動防護用品。
3．實習學生患職業病、工傷事故的按《工傷保險條例》規定執行。
七、合同解除
1、乙方在本合同履行期間可以在說明原因的情況下向甲方提出終止實習合同，但必須提前30天通知甲方。
2、乙方離職時，需依甲方的規定辦妥移交手續。
3、乙方離職手續未經核準前不得擅自離崗，否則按曠工處理。
4、實習期間，甲方如發現實習學生不符合實習要求或不適宜甲方安排工作等情況的，可以向乙方提出終止實習，在為實習學生履行實習津貼支付手續后，解除本合同。
5、乙方離職后甲方不再承擔任何責任。
八、乙方在已閱讀甲方的《實習生勞動合同書》的前提下簽署此協議。
九、法律效力
本合同正本一式兩份，雙方各執一份，經甲乙雙方簽字、蓋章之日起生效。
甲方（公章）：
乙方（簽字）：
身份證號碼：
手機號碼：
時間： 年月 日
篇二：實習生協議書
實 習 協 議 書
甲方（用人單位）： 地址：
乙方（實習生）： 性別：年齡： 身份證：
所在學校：專業： 聯系電話：
乙方本著提高自身專業知識與工作實踐相結合的精神，自愿到甲方單位實習。為明確雙方的權利和義務，經協商一致特簽訂如下協議：
一、實習要求
乙方應如實向甲方提供本人實際情況，并根據甲方要求出具相應有效證明（如身份證、體檢證明等），如乙方提供的身份證、體檢證明等資料有弄虛作假或欺騙甲方之事實，則甲方可隨時解除本協議。
二、實習期限
1、實習時間自年月年月其中自年月日至 年 月 日為試用期。
2、如實習期滿后，即使乙方已領取畢業證書，則甲方也無義務必須錄用其為正式員工。如實習結束，經雙方協商愿意建立勞動關系的，則甲方將優先錄用乙方為正式員工。
三、實習崗位及工作時間
1、甲方根據客觀情況并結合乙方的專業知識和個人能力，合理安排乙方在不同或同一實習部門進行實習，其崗位職責和工作要求按實習部門有關規定執行。
2、乙方同意甲方和實習部門可根據工作（研發崗位）需要或根據其工作表現和能力，變動乙方的實習崗位。
3、乙方承諾按時完成規定的工作數量、達到規定的質量標準，并同意認真、主動、及時地完成甲方安排的其他工作內容和任務。
4、乙方工作時間按實習部門的有關規定執行。實習部門延長乙方工作時間的，乙方將獲得調休或加班工資，乙方應積極配合實習部門安排的加班工作。如乙方因工作需要須延長工作時間的，應按公司規定填寫[加班申請單]經部門主管審批后方可加班，未經審批確認的，不視為加班亦不得作為調休依據。
四、實習管理
1、實習期間甲方指定部門主管負責乙方的日常管理，實習期滿以后，應對乙方的實習表現做出客觀鑒定。
2、如果實習期內，乙方不符合甲方的工作標準，甲方有權隨時提出解除本協議且無需支付任何補償或賠償。
3、在實習期間，若乙方未按規定作業、違反甲方規章制度或違反法律法規規定，導致傷害事故或任何民事、刑事糾紛或賠償發生的，全部責任由乙方自行承擔。
4、實習期間乙方應遵守的規定：
（1）乙方應遵守國家的法律法規，否則甲方有權依法解除本協議；
（2）乙方應遵守甲方的規章制度、勞動紀律及管理規定，如有違反的，甲方有權隨時解除本協議；
（3）乙方應遵守甲方的操作規程，如有違反造成甲方財物等損失，乙方應承擔相應賠償責任。
（4）乙方有違反勞動紀律或甲方規章制度、嚴重失職、對甲方利益造成重大損失或被依法追究刑事、民事責任等行為的，甲方有權無償予以辭退；
（5）乙方同意并承諾在實習期間不乘坐無營業執照的一切車輛（包括且不限于摩的、三輪車、電瓶車、私家車等），如因乙方違反本條約定給自身或他人造成損失的，甲方不承擔任何責任；
（6）乙方同意并承諾如乙方在非工作時間或非工作場地或因非工作原因所產生的一切人身事故、傷害或其他經濟及法律責任均由乙方自愿承擔，與甲方無關。
五、實習報酬
甲乙雙方一致確認，乙方實習工資為人民幣 1800元/月。實習期間，住宿水電費由乙方自行承擔。根據乙方的出勤天數，甲方向乙方支付每天10元的餐費補貼，其他津貼待遇按甲方規定執行。如實習部門的工資制度發生變化或乙方的工作崗位變動，乙方同意按換崗后的工資標準執行。
六、勞動保護
1、甲方需為乙方提供符合國家規定的安全衛生的工作環境，保證其在人身安全不受危害的環境條件下工作。
2、甲方根據乙方實習崗位實際情況，按國家規定向其提供必需的勞動防護用品。
3、甲方將在實習期內為乙方購買商業保險，當實習期解除或終止后，該保險自然停止。實習期間，如乙方發生意外事故，該商業保險理賠所獲得的費用抵充甲方依照法律規定應承擔費用。
六、保密約定
乙方應愛護甲方的財產，保守國家秘密和保守甲方的經營技術、生產、財物、人事、業務等商業秘密。經甲方要求后，乙方應及時與甲方簽訂保守商業秘密協議。
七、知識產權
在實習期間，乙方利用甲方生產設備或物質條件所開發的項目成果所有權屬于甲方。
八、協議終止與解除
1、雙方協商一致，協議可提前終止。
2、協議期滿自然終止。
3、實習期間乙方如違反本協議第四條第四款約定情形的，除甲方選擇解除本協議外，甲方也可根據具體情況對乙方做出警告、通報等處理。
4、實習期間乙方在說明原因并取得甲方同意的情況下，可以與甲方解除協議。
九、有下列情況之一的，甲方有權調整或變更乙方的實習崗位。
1、因乙方身體狀況不適宜繼續工作或調整勞動組織需要。
2、根據乙方的工作能力及表現，不適宜在原實習崗位繼續工作的。
3、不可抗力的因素或其他客觀情況變化，導致乙方不能繼續在原實習崗位工作的。
十、雙方約定的其他事項
1、甲方的員工手冊等相關管理辦法、規章制度、規定及《保密協議》作為本協議的附件，不可分割、不可分開解釋、并具有同等法律約束力。
2、針對乙方在甲方處實習問題，乙方承諾其已告知所在學校并已征得學校同意。如因乙方違反本條約定，給所在學校或乙方本人造成損失或損害的，甲方不承擔任何責任且有權隨時解除本協議。
十一、本協議未盡事宜由甲乙雙方協商解決。因本協議而引起的糾紛，經協商或調解不能解決的，甲乙任何一方均有權向蘇州市吳江區人民法院提起訴訟。
十二、本協議一式二份，甲方、乙方雙方各執一份。本協議經甲乙雙方簽字蓋章后生效。
甲方（蓋章）：
年 月 日 ： 年月 日 乙方（簽字）
篇三：大學生實習協議范本
某某科技有限公司
大學生實習協議
甲方（實習基地）:
地址：
經濟類型： 法定代表人：
乙方（實習生）：學歷：
所屬（畢業）院校：專業:
畢業時間： 聯系電話：
身份證號碼：
現地址
為明確甲、乙雙方實習期間的權利和義務，根據國家有關法律、法規，本著平等自愿的原則，經甲乙雙方協商一致，簽訂本協議。
第一條 乙方自愿到甲方實習，并承諾實習期間自覺遵守國家的法律法規，遵
守甲方的各項規章制度，服從甲方的日常管理。
第二條 甲方將根據相關的法律法規及本單位的規章制度和生產經營的實際
需要，并結合乙方的實際情況為乙方合理安排實習崗位及實習工作時
間。
第三條 乙方在甲方的實習時間為 個月，即
自 年 月 日起至 年 月 日止。
第四條 甲方安排乙方到 部門，從事工作。
第五條 實習期待遇：
1、甲方依其規章制度對乙方的實習進行考核評價，乙方按照實習計
劃或甲方規定完成實習內容的，甲方給予乙方實習補貼，補貼標準為
____________，乙方因故缺勤，按所缺天數扣減相應的實習補助。
2、在實習期間，乙方不享受甲方員工依據《勞動合同》和甲方規章
制度所享受的福利待遇。
第六條 乙方在實習期間應遵守以下規定：
1、遵守甲方各項的工作紀律及管理制度，按照甲方的安排開展實習期的工作；
2、服從甲方對其實習指導人員的安排，尊重并虛心接受實習指導人員的業務指導及日常管理，努力學習；
3、與甲方員工融洽相處，愛護甲方財產，保守甲方的技術和商業機密；
4、如因乙方個人的過錯給甲方造成財產損失或是泄露技術秘密和商業機密而給甲方造成技術和商業利益損害，則乙方應承擔相應的責任。
第七條 實習期間甲方應遵守以下規定：
1、甲方應對乙方進行勞動安全培訓，包括但不限于工作紀律、安全責任、工作注意事項等。并為乙方提供國家規定的安全衛生的工作環境，保證乙方的人身安全，因乙方的原因造成的安全事故責任由乙方承擔。如乙方在實習期間發生意外，均由乙方自行承擔。
2、甲方可以根據需要，調配乙方從事不同的實習崗位；如乙方由于個人能力和身體原因，不能參加正常的實習活動，或拒不服從甲方工作安排、工作要求或各項規章制度，甲方有權提前終止乙方實習活動并解除本協議。
3、甲方應安排專門的指導人員對乙方進行技術指導和日常管理，并結合實際情況，為乙方提供學習專業知識、從事專業實踐活動的機會，并委派有關人員進行指導。
4、實習期結束時，根據需要和現實表現，為乙方提供一份客觀公正的實習鑒定。
第八條 協議解除：
1、甲乙雙方協商一致本協議可以解除。如乙方欲提前解除本協議，應提前7天以書面形式向甲方告知原因，經甲方同意并在完成工作交接后方可與甲方終止實習合同，否則，乙方應賠償由此給甲方造成的損失。
2、乙方如有違法行為、嚴重違反勞動紀律或甲方規章制度的解除本協議。
3、實習期間，甲方如發現乙方不符合實習要求、或者不能勝任實習工作，可向乙方提出解除實習協議，在支付給乙方生活補貼并履行相關手續后，解除本協議。
4、如果乙方實習或者工作中不能與同事和睦相處、作風散漫等由于乙方自身的原因，并影響到工作的開展等情況，甲方有權解除協議。給造成甲方損失的，乙方承擔賠償責任。
5、實習期滿，實習協議自動解除，如用人單位欲招收乙方為正式工作人員，則應按勞動法有關規定為其辦理就業手續，簽訂新的勞動合同。
6、其它根據法律規定和本協議約定可以解除的。
第九條 其它事項：
1、甲、乙雙方充分理解本協議下所建立的實習關系，不構成勞動合同關系。
2、實習期間，乙方在履行工作職責中、或利用甲方的資源所取得的知識產權成果，權益歸甲方所有。
3、根據本協議約定乙方承擔的責任，并不免除乙方根據法律應向甲方承擔的責任。
4、本協議未盡事宜由甲乙雙方另行協商。因本協議而引起的糾紛，雙方友好協商解決，協商不能的，任何一方可向甲方所在地人民法院提起訴訟。
雙方自愿協商一致的其他事項：
1、
2、
第十條 法律效力：
本協議經甲乙雙方簽字蓋章后生效，協議文本一式二份，甲、乙雙方各執一份。
甲方（蓋章） 乙方（簽字）
代表人（委托授權人）：
年 月 日年月日
篇四：企業實習生協議書
實習協議書
甲方：
乙方：
根據甲、乙雙方工作需要，乙方組織本校學生（見附件“實習學生花名冊”）到甲方開展實習活動，根據國家有關法律、法規，本著平等自愿的原則，經雙方協商一致，簽訂本協議。
一、實習期間及工作時間
1、實習期間自________年______月_____日起至________年_______月______日止。
2、甲方根據相關法律法規及本單位規章制度，合理安排學生的實習工作時間。
二、實習津貼
甲方向丙方支付基本實習津貼 元/月·人。實習津貼以現金形式按月支付。根據學生完成崗位工作的情況，甲方可以在上述基本實習津貼基礎上，上下浮動。
三、甲方的權利義務
1、甲方需為實習學生提供符合國家規定的安全衛生的工作環境，保證其在人身安全不受危害的環境條件下工作。
2、甲方根據實習學生崗位實際情況，按國家規定向其提供必需的勞動防護用品。
3、為實習學生提供實習崗位，選派優秀管理人員和技術人員作為學生實習期間的指導教師，負責指導學生的思想和業務工作。
4、按照乙方的實習計劃，結合企業的實際情況，制定實習管理實施方案（實習崗位、工作內容、考核標準、獎懲辦法）。
5、實習期間，根據企業規章制度和勞動紀律對實習生進行全面考核。對違反企業規章制度、操作規程和勞動紀律的學生，有權進行處罰或取消其在本單位的實習資格。
6、甲方負責組織學生購買商業保險（相關費用乙方或學生承擔），若發生意外傷害事故（包括但不限于工作時間所受傷害），乙方協助甲方按保險公司規定
進行索賠，超出索賠部分的費用，在甲方有過錯的情況下，甲方按過錯程度承擔。甲方沒有過錯的，或者學生非因工作原因或者在工作場所之外受傷的，甲方不承擔責任。
四、乙方的權利和義務
1、如實提供實習學生的背景資料和檔案信息，保證所推薦的實習學生無不良記錄。
2、安排實習帶隊教師定期到實習單位了解學生的工作和思想情況，做好實習學生的管理工作。
3、教育并監督實習學生服從甲方的管理，嚴格遵守甲方的各項規章制度和勞動紀律，愛護甲方財產，保守甲方的商業秘密。
4、對實習學生離崗現象進行嚴格管理和控制，對擅自離崗或變更工作崗位的學生按學校有關規定進行嚴肅處理。
5、乙方應監督學生在實習結束時辦理好工作交接手續，并向甲方移交所有自己掌握的工具、鑰匙、業務檔案等物品和資料。
五、實習生應當遵守的紀律
1、應遵守國家的法律法規和甲方的各項規章制度，接受甲方的教育和管理。 2、愛護甲方財物，嚴守甲方的商業機密，自覺維護甲方利益。
3、對違反甲方規章制度、操作規程、工作紀律而發生財產損失承擔賠償責任。
4、因個人原因需要提前結束實習的，應提前日以書面形式向甲方提出申請，未辦理申請手續而擅自離崗的，由乙方追究其責任。六、協議解除和終止
1、乙方在本協議履行期間可以在說明原因的情況下向甲方提出終止實習合同，但必須提前7天通知甲方，并作好工作交接，否則應承擔相關責任。
2、實習期間，甲方如發現實習學生不符合實習要求或不適宜甲方安排工作等情況的，可以向乙方提出終止實習，解除本協議。
3、實習期限屆滿，本合同終止。
七、本協議附件為協議的有效組成部分。未盡事宜，雙方可另行簽訂補充協議，具備同等法律效力。
八、本協議發生糾紛時，雙方應協商解決。協商不成的，可向中山市第一人民法院提起訴訟。
九、本協議一式二份，甲、乙方各執一份，經甲、乙雙方簽字蓋章后生效。
甲方（蓋章）： 乙方（蓋章）：_________ 代表人（簽字）：_________聯系人（簽字）：_________
201 年月日
附件：實習學生花名冊
201 年月日
實習學生花名冊
篇五：實習生勞務合作協議范本標準版
實習生勞動合同書范本，我20個積分下的，太黑了，我5個積分，
實習生勞動合同書
甲方：_____________（單位／公司） 乙方：_________（學校／實習學生） 為明確實習學生與實習單位的責任與義務，根據國家有關法律、法規，本著平等自愿的
原則，經甲乙雙方協商一致，簽訂本合同。
一、實習期限及工作時間
乙方_________名學生到甲方實習，實習時間自_________年_______月_______日起至_________年_______月_______日止。
甲方應根據相關法律法規及本單位規章制度，合理安排實習學生的實習工作時間。
二、實習崗位
甲方根據乙方的實際情況和工作需要，安排實習學生到_________部門，從事_________工
作。
實習期間，甲方應安排專門的技術與管理人員對實習學生進行業務培訓、技術指導和日
常管理，實習學生應自覺遵守勞動紀律，認真實習。
三、實習津貼
依照按勞取酬的原則，按甲方現行制度確定實習學生的實習津貼，月津貼人民幣_______元。如實習學生需變動實習崗位，甲方相應調整實習津貼（月津貼人民幣_________元）。
四、實習期間應遵守以下規定
1．實習學生應遵守國家的法律法規；遵守甲方的實習規章及其它各項規章制度。如違
反國家法規和企業的規章制度，甲方可以根據情節輕重給予必要的處分或終止實習。
2．因實習學生造成實習基地財物損失的，按甲方規定處理。
五、勞動保護
1．甲方需為實習學生提供符合國家規定的安全衛生的工作環境，保證其在人身安全不
受危害的環境條件下工作。
2．甲方根據實習學生崗位實際情況，按國家規定向其提供必需的勞動防護用品。
3．實習學生患職業病、工傷事故的按《工傷保險條例》規定執行。
六、合同解除
乙方在本合同履行期間可以在說明原因的情況下向甲方提出終止實習合同，但必須提前
7 天通知甲方，并作好工作交接，否則應承擔相關責任。實習期間，甲方如發現實習學生不
符合實習要求或不適宜甲方安排工作等情況的，可以向乙方提出終止實習，在為實習學生履
行實習津貼支付手續后，解除本合同。
七、未盡事宜由雙方及時協商解決。
八、法律效力
本合同正本一式兩份，雙方各執一份，經甲乙雙方簽字后生效。
甲方（蓋章）：
年月日
乙方（簽字）：
年月日
關于實習期、試用期、實習協議、就業協議
（1）試用期與見習期/實習期的區別
有的畢業生經常來問試用期與見習期/實習有何不同，有的在實習期間與單位發生問題，常常是因為不理解這兩個概念的含義。
所謂“試用期”，根據1995年原勞動部發布的《關于貫徹執行若干問題的意見》的規定，試用期指用人單位和勞動者相互了解、選擇而約定的不超過6個月的考察期。有無試用期和使用的長短，由由用人單位和勞動者。畢業生若簽了就業協議，會在就業協議中進行約定。
所謂“見習期/實習期”，并非法律上的概念，一般是專指尚未畢業的學生到用人單位進行的社會實踐活動。根據我國有關法律規定，學生在用人單位見習/實習期間，與用人單位還不是勞動關系，因此，二者之間問題的解決依據尚不能援引《勞動法》。
關于“見習期/實習期”，首先，它與在法律上明確規定的“試用期”不同，它并不是一個法律層面的概念。見習期/實習期一般是指行政、事業單位在人事制度的框架下對應屆畢業生進行業務適應及考核的一種制度。實際上從性質上看，見習期/實習期也是一種試用期，只不過它并不是勞動法意義上的在企業與員工之間的“試用期”。比較寬容的單位將未畢業應聘者的實習期算進試用期,這樣一旦畢業就可以直接轉正，從某種方面來說能夠令新進員工產生對公司的信任。
現在一些用人單位會和畢業生簽定實習協議，對實習期間雙方的權利義務進行規定。若需要學校簽署意見的，也可以到校招畢辦簽章確認。實習協議具有法律效力。 （實習協議（僅供參考）：） 就業協議是用人單位與求職人員之間簽訂的關于未來勞動聘用關系及勞動合同主要內容的書面文件。相關的法律問題參見“我的下載”中《就業協議書與勞動合同辨析》一文。
（2）先簽合同后試用
有的畢業生報到后和用人單位之間不簽合同，用人單位只是先試用著畢業生，實際上試用期應該包含在勞動合同之內。
《勞動法》第十六條規定“建立勞動關系應當訂立勞動合同”，就是說無論是在勞動合同中約定試用期，也無論勞動合同是無固定期限的、固定期限的還是以完成一定工作為期限的，企業應當最遲在員工開始為企業工作時就與員工簽訂勞動合
同，而不是在試用期滿后簽訂勞動合同。
簽訂勞動合同對于員工最大的意義就是使員工在提請勞動爭議仲裁或者訴訟時有證據證明雙方存在勞動關系和雙方約定的工資待遇、勞動崗位和職責、勞動條件等內容，有利于明了和維護員工和企業的權益。相當一部分企業利用勞動者的弱勢和勞動者勞動法律知識欠缺，以“試用期”為由不與員工簽訂勞動合同，以達到隨時解聘員工和在發生勞動爭議時使員工手無“憑據”這兩個目的。
《勞動合同試用期有關法律問題研究》 《中華人民共和國勞動法》
2、如何簽定就業協議
在我校畢業生就業自助服務中的第10條中有《就業協議》如何填寫的相關內容。注意：畢業生與單位簽訂協議后，必須在十個工作日內到校招畢辦（延長：北大樓109室）鑒證。
在與用人單位簽定就業協議的時候注意：
第一，不要輕易交出就業協議。就業協議具備唯一性，一旦簽訂就業協議而又不履行時，大學生就要到教育部門辦理手續，重新獲取就業協議。這會耗費精力和時間，得不償失。
第二，違約金設定是雙刃劍。就業協議中的違約金必須經由畢業生與用人單位協商之后約定，并且違約金的數額必須符合用人單位所在地的相關規定。是否約定違約金，大學生朋友應該慎重考慮。很多大學生急于找工作，輕易地在就業協議中約定違約金，但工作后不滿意想換工作時自己不得不承擔違約金。但要是不設定違約金，對用人單位的限制顯得過少。違約金上、下限一般沒有嚴格的規定，但大部分企業都在2500左右，若超過5000元學生需慎重考慮。
第三，利用好備注欄。畢業生應該盡量將單位的承諾，如休假、住房補貼、解決戶口、保險等各項承諾明確寫入備注欄，現實的情況是絕大多數的就業協議中備注欄全是空白。
第四，在簽就業協議書時，對待附加協議要更加認真謹慎，因為這樣的協議的法律效力幾乎等同于簽訂勞動合同，一定要仔細斟酌后再簽，切不可草率，更不能輕易違約。
《不要輕看就業協議的法律效力》
第五，就業協議的法律效力在畢業生到用人單位報到之后即告終止。
篇六：實習協議范本
實習協議書
甲方（實習接收單位）：
乙方（實習人員）：
身份證號碼： 聯系電話：
根據實習人員（以下簡稱乙方）個人意愿，本著提高乙方的社會實踐技能，促進就業，經乙方個人自愿申請，實習單位（以下簡稱甲方）同意接收乙方在企業進行實習。為明確甲乙雙方的責任與義務，根據國家有關法律法規，本著平等自愿的原則，經甲乙雙方協商一致，簽訂本實習協議，雙方約定如下：
一、實習期限
乙方在甲方實習期自 年 月 日起，至 年 月 日止。
二、實習崗位
甲方根據乙方的實際情況和企業工作需要，安排乙方到 ， 崗位實習。
三、實習津貼
甲方按照企業現行規章制度以及乙方在實習期間的具體實習情況，予以發放實習津貼元/月。
四、甲方權責
1、甲方安排乙方到指定崗位進行定向實習，甲方需為乙方提供實習場地及實習指導。
2、甲方需為乙方提供安全衛生的工作環境和必要的勞動保護。
3、甲方須按時足額發放協議約定的實習津貼給乙方。
4、實習期滿時，甲方對乙方在實習期間的表現做出實習鑒定。如有需要，應將實習情況如實反映給乙方工作接收單位。
五、乙方權責
1、乙方人身安全責任的主體是乙方本人，實習期間，乙方應積極全面遵守和履行國家法律法規，嚴格遵守甲方規章制度、安全生產條例、部門及行業的規定以及其他安全生產防范注意事項。乙方在實習期間（含來去單位實習途中）發生意外傷害、人身損害、重大疾病等情況，則按法律規定由乙方自行承擔全部責任，甲方不承擔任何責任。
2、乙方要自覺遵守國家的各項法律規定及甲方規章制度，并服從甲方的管理和工作安排，接受實習單位的考核，尊重實習單位的領導和職工，不能做有損實習單位利益和形象的事情。
3、乙方在實習期間，因個人行為失誤，造成企業財物損失的，乙方應按損失財物原價金額進行賠償。
六、協議解除
2
1、乙方在本協議履行期間可以在說明原因的情況下向甲方提出終止實習合同，但必須至少提前7天通知甲方，并作好工作交接，否則應承擔相應責任。
2、本實習協議約定實習期滿，甲方在為乙方履行實習津貼支付手續后，本協議自動解除。
3、在實習期間，如發生乙方嚴重違反甲方規章制度、不服從甲方管理、不能勝任甲方安排的實習崗位工作、未經允許擅自離開實習崗位、因個人原因對企業財物或企業形象造成損失、未與甲方協商一致的情況下擅自停止實習等任意一項情況發生，甲方有權提前終止執行與乙方的實習協議，并根據具體情況追究乙方相應責任。
七、甲乙雙方其他約定
1、本協議一經簽訂，甲乙雙方必須嚴格遵守，任何一方不得單方修改，否則無效。本協議未盡事宜，雙方應本著平等協商的原則解決。
2、乙方在自愿申請的基礎上在企業實習，本協議具體內容甲方已全部告之乙方，乙方對協議具體內容已詳細了解，乙方沒有異議，協議簽訂為乙方真實意圖的體現。
本協議正本一式兩份，甲乙雙方各執一份。經甲乙雙方簽字后生效。
甲方簽章： 乙方簽章：日期： 年 月 日日期： 年 月 日 3
篇七：實習期合同 范本
實習協議書
甲方（實習單位）：
乙方（實習學生）：
為明確實習學生與實習單位的責任與義務，根據國家有關法律、法規，本著平等自愿的原則，經甲乙雙方協商一致，簽訂本協議。
一、實習期限
乙方到甲方實習，實習時間自 年 月 日起至 年 月 日止。實習第一個月為試用期。
二、實習內容
甲方根據乙方的實際情況和工作需要，安排乙方到 ，從事 工作。乙方在實習期間，必須服從甲方的工作安排。甲方做好乙方的勞動生產安全教育、勞動紀律教育和必要的技術指導工作。
三、工作時間
根據工作需要，甲方按不定時工作制安排乙方工作。
四、實習期報酬
依照按勞取酬的原則，甲方每月15日左右以貨幣形式通過銀行以轉賬的方式向乙方支付實習工資，試用期月工資人民幣 元，試用期滿后實習工資按人民幣 元 標準發放。
五、甲乙雙方權利義務
1、實習期間乙方應遵守國家的法律法規，遵守甲方制定的各項規章制度。如有違反，甲方可以根據情節輕重給予必要的處分或終止實習。
2、實習期間，乙方造成甲方財產、經濟損失的，按甲方相關規定處理。
3、乙方必須嚴守甲方及其客戶的商業秘密，不得利用商業秘密為個人及其家庭謀取私利，不得將甲方資料、機密等資訊透露給他人。一經發現，甲方有權即時解除本協議，并要求乙方賠償相應的損失及承擔相應的法律責任。
六、勞動保護
1、甲方需為乙方提供符合國家規定的安全衛生的工作環境，保證其在人身安全不受危害的環境條件下工作。
2、甲方根據乙方崗位實際情況，按國家規定向其提供必需的勞動防護用品。
3、乙方應遵守勞動操作規程，若因違反規定操作而致自身受到安全、健康的傷害時，甲方不承擔責任。
4、乙方患職業病、工傷事故的按《工傷保險條例》規定執行。
七、協議解除或變更
1、乙方在本協議履行期間有特殊情況可向甲方提出終止實習協議，但必須在試用期內提前7天，試用期后提前30天通知甲方，并作好工作交接，否則應承擔相關責任。實習期間，甲方如發現乙方不符合實習要求或不適宜該工種工作等情況的，可以向乙方提出終止實習，并支付實習期間的工資后，解除本協議。
2、甲方以暴力、威脅、監禁或非法限制人身自由的手段強迫乙方勞動的，或甲方不能按照本協議規定支付給乙方實習工資的，乙方可以隨時通知甲方解除協議。
3、訂立本合同所依據的法律、行政法規等發生變化，致使本合同無法履行時，經甲乙雙方協商同意，可以變更本協議相關內容。
4、未盡事宜由雙方及時協商解決。
八、法律效力
本協議正本一式三份，雙方各執一份，另一份交人事部門備案，經甲乙雙方簽字后生效。
甲方（蓋章）： 乙方（簽章）：
身份證號：
代表人（簽字）： 聯系電話：
年 月 日 年 月 日
篇八：實習生協議書
實習生協議書
甲方:
乙方: _________________________
為滿足甲方用工需求, 為乙方的實習生提供實習機會, 經甲乙雙方協商就相關事宜達成如下協議。
一、操作方法：
根據甲方用工條件, 乙方負責協調, 組織實習生 , 合同期自年
月 日至年 月 日止, 乙方負責按要求挑選合適人員, 輸送到_______________________________________，以到職實際人數計算。
二、甲方企業用工條件與要求：
1、招聘要求：學歷, 初中以上文化, 年齡滿16周歲以上,身體健康, 有身份證. 無傳染疾病,需體檢， 會
聽、 會說普通話, 能吃苦耐勞, 勤奮好學, 能按期服務于甲方。
2、崗位及費用：
本次所招募員工為現場作業人員，按勞動法計算薪資。
3、薪資待遇：乙方實習生工資勞動法計算，并包吃住，底薪____元，加班周一到周五______元，周
六日____元，月收入不低于____元。甲方為乙方補助車資 元一人，入職七天支付____元，滿
___天再支付____元。入職實習生工作未滿7天離職不予結算工資；合同期結束所有實習生工資在
___個工作日內結清。
4、 薪資結算：實習生按甲方要求, 遵守相關規定, 按以下方式支付:
甲方以轉賬的形式匯入乙方指定對公賬戶，乙方賬戶：開戶名：_____ ___________，開
戶銀行：__________________ _________，賬號：______________________________三、甲方職責:
1、確保以上用工條件與要求真實有效, 并提供無毒,無害,安全的工作環境.
2、負責乙方實習生在工作期間的管理, 包括食宿安排, 確保工作安全(不服從管理與安排的除外) 及人身安全。甲方為乙方學生在實習期間購買意外保險，費用由乙方學生承當，而保額不低于10萬元。
3、甲方確保乙方實習生到職后有事可做, 確保實習生正常出勤 。
4、請假或曠工按實際甲方規定及當月實際工時計算工資。
5、甲方在管理實習生的過程中，對實習生中出現的一些問題應及時告知乙方的管理人員，并監督其
給予處理好。
6、實習生的勞資糾紛，甲方應與乙方協商，確保實習生的利益。
7、甲方與乙方協商保證每一百名學生一名老師駐廠管理學生，確保駐廠老師在廠期間食宿免費。
8、甲方為乙方駐廠老師每月發放工資元。
四、乙方職責：
1、乙方負責學生體檢，經體檢不合格的學員將不允許入職，由此產生的相關費用由乙方承擔。
2、須于實習生入廠前調查實習生之身份、身體狀況、精神素質、道德品行，有無精神及傳染病（乙
方不得隱瞞），并如實告知甲方作為錄用人員之參考，如乙方提供不實資料錄用人員于任職期間發生非甲方責任之事故，一律交由乙方承擔甲方負責協助。
3、乙方確保好實習生人數，并按時按質送達甲方所在地。
4、乙方配一個帶隊人員，協助甲方做好實習生的管理與思想工作，并做好實習生與甲方的溝通與協
調工作。
5、做好實習生的思想穩定工作，安撫實習生服從廠方生產管理；
6、負責落實實習生合同到期后的離廠接送工作。（主要指協調、安排好交通工具組織實習生上車，并
做好接車準備）。
7、乙方管理人員在管理實習生的過程中，對甲方提出的一些問題和自己發現的一些問題應及時的處
理好。并隨時和甲方保持溝通。
五、合同相關內容：
1、實習生在崗過程中, 必須遵守甲方規章制度, 如有不遵守者甲方可按規定予以相關罰款處理; 但必
須知會乙方。 對于表現優秀的實習生, 甲方應給予表揚和獎勵。
2、離職規定: 因實習生個人原因在協議期間要求離職時, 需提前簽名確認，如因特殊原因急辭每月不得超過拾人。
六、合同自簽署之日起生效。
七、附件：實習生人員名單. 工資代領委托書。
八、應乙方要求校企合作，應在學生實習期間協助乙方跟企業談成合作，并配合企業為乙方投資一定的機械設備。
九、本協議一式兩份, 甲乙雙方各執一份, 經雙方代表簽字后未經公證即具法律效力。
甲方簽字 乙方簽字
(蓋 章) (蓋章)
簽訂日期: 年月日 簽訂日期: 年月日
篇九：實習生勞動合同范本
甲方（實習單位）名稱：
企業類別：
法定代表人：
職務：
地址：
乙方（實習生）姓名：年齡：
性別：民族：
身份證號碼：
戶籍所在地：
現住址：
學生所在學校：
所學專業：
畢業時間：
在勞動保障行政部門的備案號：
根據民法通則、勞動法及有關規定，甲乙雙方在平等自愿的基礎上簽訂本協議。
第一條協議期限
本協議自____年____月____日起至____年____月____日止。
第二條實習崗位
甲方按乙方實習內容及要求，安排在________崗位實習，乙方應按學校的教學內容及實習要求，努力完成實習任務。
第三條實習報酬或實習補助
甲方應與乙方學校協商確定乙方實習期間的報酬或實習補貼。具體支付辦法和標準約定如下：__________________________________________________________________________。
第四條工作時間及休息休假
（一）甲方實行每日工作不超過八小時，平均每周不超過四十小時的工作時間。
（二）甲方保證乙方按國家和本市有關規定享受各種休息、休假。
（三）甲乙雙方的具體約定：_________________________
____________________________________________________________________。
第五條保險福利待遇
（一）乙方在實習中發生人身傷害，由甲方負責。
（二）其他保險福利待遇約定如下：
__________________________________________________________。
第六條勞動保護和勞動條件
（一）在實習期間甲方應根據國家及本市有關規定為乙方提供勞動安全衛生的實習條件，為乙方配備必須的勞動防護用品。
（二）甲方應對乙方進行安全教育和崗位技能培訓，實習學生不得從事特種作業。
（三）甲方不得安排18周歲以下的學生從事礦山井下、有毒、有害國家規定的第四級體力勞動強度和其他禁忌從事的工作。
（四）甲方不得安排女實習生在經期從事高溫、低溫、冷水作業和國家規定的第三級體力勞動強度的工作。
（五）乙方在實習工作過程中應嚴格遵守勞動安全衛生規程和操作規程，有權拒絕違章指揮，對甲方及其管理人員漠視人身安全和健康的行為有權拒絕執行、檢舉或控告。
第七條勞動紀律
（一）甲方有權按照國家及本市的有關規定及企業的規章制度對乙方實行管理。
（二）乙方應遵守甲方依法制定的各項規章制度和勞動紀律，保守甲方的商業秘密。
第八條本協議的解除、變更、終止
（一）經甲乙雙方協商同意，本協議可以變更或解除；
（二）雙方就本協議的解除條件約定如下：____________.
（三）本協議到期即終止，不得續訂。
第九條違反本協議的責任及其雙方約定的其它事項：
_______________________________________________________
______________________________________________________。
第十條甲乙雙方履行本協議發生爭議先經企業調解委員會或實習學生所在學校進行調解，調解未成按中華人民共和國民事訴訟法程序辦理。
甲方（蓋章）：乙方（簽字）：
法定代表人或委托代理人：
（簽字或蓋章）
年月日年月日
篇十：大學生實習協議范本
青島吉昌消防工程有限公司
大學生實習協議
甲方（實習基地）:有限公司
地址：
法定代表人：
乙方（實習生）：學歷：所屬院校： 專業: 身份證號碼：聯系電話：家庭地址
為明確甲、乙雙方實習期間的權利和義務，根據國家有關法律、法規，本著平等自愿的原則，經甲乙雙方協商一致，簽訂本協議。
一、乙方自愿到甲方實習，并承諾實習期間自覺遵守國家的法律法規，遵守甲方的各項規章制度，服從甲方的日常管理。
二、甲方將根據相關的法律法規及本單位的規章制度和生產經營的實際需要，并結合乙方的實際情況為乙方合理安排實習崗位及實習工作時間。
三、乙方在甲方的實習時間為 11 個月，即自 年 月 日起至 年 月 日止。每三個月進行一次考評，不合格者結束實習。
四、甲方安排乙方到 工程 部門，從事 現場施工管理 工作。
五、實習期待遇：
1、甲方依其規章制度對乙方的實習進行考核評價，乙方按照實習計劃或甲方規定完成實習內容的，甲方給予乙方實習補貼，補貼標準為 _1500元/月_，乙方因故缺勤，按所缺天數扣減相應的實習補助。
2、在實習期間，乙方不享受甲方員工依據《勞動合同》和甲方規章制度所享受
的福利待遇。
六、乙方在實習期間應遵守以下規定：
1、遵守甲方各項的工作紀律及管理制度，按照甲方的安排開展實習期的工作；
2、服從甲方對其實習指導人員的安排，尊重并虛心接受實習指導人員的業務指導及日常管理，努力學習；
3、與甲方員工融洽相處，愛護甲方財產，保守甲方的技術和商業機密；
4、如因乙方個人的過錯給甲方造成財產損失或是泄露技術秘密和商業機密而給甲方造成技術和商業利益損害，則乙方應承擔相應的責任。
七、實習期間甲方應遵守以下規定：
1、甲方應對乙方進行勞動安全培訓，包括但不限于工作紀律、安全責任、工作注意事項等。并為乙方提供國家規定的安全衛生的工作環境，保證乙方的人身安全，因乙方的原因造成的安全事故責任由乙方承擔。如乙方在實習期間發生意外，均由乙方自行承擔。
2、甲方可以根據需要，調配乙方從事不同的實習崗位；如乙方由于個人能力和身體原因，不能參加正常的實習活動，或拒不服從甲方工作安排、工作要求或各項規章制度，甲方有權提前終止乙方實習活動并解除本協議。
3、甲方應安排專門的指導人員對乙方進行技術指導和日常管理，并結合實際情況，為乙方提供學習專業知識、從事專業實踐活動的機會，并委派有關人員進行指導。
4、實習期結束時，根據需要和現實表現，為乙方提供一份客觀公正的實習鑒定。
八、協議解除：
1、甲乙雙方協商一致本協議可以解除。如乙方欲提前解除本協議，應提前7天以書面形式向甲方告知原因，經甲方同意并在完成工作交接后方可與甲方終止實習合同，否則，乙方應賠償由此給甲方造成的損失。
2、乙方如有違法行為、嚴重違反勞動紀律或甲方規章制度的解除本協議。
3、實習期間，甲方如發現乙方不符合實習要求、或者不能勝任實習工作，可向乙方提出解除實習協議，在支付給乙方生活補貼并履行相關手續后，解除本協議。
4、如果乙方實習或者工作中不能與同事和睦相處、作風散漫等由于乙方自身的原因，并影響到工作的開展等情況，甲方有權解除協議。給造成甲方損失的，乙方承擔賠償責任。
5、實習期滿，實習協議自動解除，如用人單位欲招收乙方為正式工作人員，則應按勞動法有關規定為其辦理就業手續，簽訂新的勞動合同。
6、其它根據法律規定和本協議約定可以解除的。
九、其它事項：
1、甲、乙雙方充分理解本協議下所建立的實習關系，不構成勞動合同關系。
2、實習期間，乙方在履行工作職責中、或利用甲方的資源所取得的知識產權成果，權益歸甲方所有。
3、根據本協議約定乙方承擔的責任，并不免除乙方根據法律應向甲方承擔的責任。
4、本協議未盡事宜由甲乙雙方另行協商。因本協議而引起的糾紛，雙方友好協商解決，協商不能的，任何一方可向甲方所在地人民法院提起訴訟。
十、雙方自愿協商一致的其他事項：
1、
2、
十、法律效力：
本協議經甲乙雙方簽字蓋章后生效，協議文本一式二份，甲、乙雙方各執一份。
甲方（蓋章） 乙方（簽字）
代表人（委托授權人）：
年 月 日 年月日
【篇八】實習生觀后感
《實習生》觀后感3篇
感謝公司在周末組織我們觀看了《實習生》這部優秀且感人的電影。感人至深，也讓我對生活和工作的平衡有了切身的感悟。
朱爾斯作為互聯網行業新秀，可以說獨自撐起了全部公司，除對家人的愛，她對公司傾注了所有的1切，她愛她的事業，而不是僅僅停留在名利的層面上。事業對她來講就是生活，公司的發展就是她的夢想。本也是1樣，他選擇來朱爾斯的電商公司也不是為了升職加薪，他來這里是為了找回自己，找回之前的生活狀態，找回自己生活的價值。我想我們都1樣，當我們看到我幫助了某人，為公司做出了某些貢獻，我首先欣慰的是我對他人是成心義的，我的付出也是成心義的。我的生活會變得更快樂。
所以工作和生活能割裂嗎?有人說工作是生活的1部份，我同意，不要1提工作就苦大仇深，就像我家女兒要寫作業的狀態。工作是生活的1部份，身旁的同事、工作火伴跟你相處的時間應當比你陪伴父母愛人和孩子的時間都長。希望他人打開心扉，就先讓自己打開心扉。我們應當都希望具有影片中那家電商公司的工作環境和狀態，但是當我們改變不了他人的時候先去改變自己，然后去影響他人。看到對方的優點，享受工作時間，享受和火伴們共處的時光。
那末生活是工作嗎?細想之下固然是啊!我們要承當生活中的責任和義務，對父母，對愛人，對孩子。可以說這也是我們的1項工作要認真對待。有時我們的生活不盡如人意時，也許就是我們的生活太隨便了，有無認真思考如何去解決生活上的困難呢?面對客戶時你會常常大發雷霆嗎?可是為何面對愛人或孩子就能夠肆意宣泄情緒呢?愛人和孩子一樣需要你去寫1份《客戶開發及合作方案》并有序的落實了履行。
所以白天工作時間多用生活的眼光去看待，會多1份輕松和從容。回到家要多1份工作的認真和擔當。其實主要還是要有1顆平和的心態來對待生命，已無所謂工作還是生活了。快樂的好好活著，認真的有質量的活著，不負自己，不負我愛的和愛我的人，如此就好。生活是感情的生意，工作是讓步的生活;把生活當作工作來做，把工作當生活來過;打1份工或干1份事業，能取得掌聲就是了不起的生活。
《實習生》觀后感（2）電影《實習生》是1部充滿勵志元素的職場喜劇影片，老年人實習生的創意，1下子就挑起了觀眾的好奇心。男主角本70歲的年齡，卻要應聘現代網絡公司實習生的崗位。在應聘時，應聘的主管問了本1個問題，您是不是斟酌過10年后您在甚么位置?雖然當時本沒有直接回答這個問題，但他卻在爾后實習生的崗位上給出了最好的答案。
1、快速融入新的集體。待人接物彬彬有禮，熱情幫助同事解決困難;毫無背和感的職場新人材會被大家最快的接受。
2、盡量多做事。不管是分內的工作還是職責之外的事情，只要是自己力所能及的，盡可能多做。
3、永久保持學習的能力。不管在工作中還是生活中，總有你不熟習的領域，總有你不善于的專業，總有你第1次遇見且沒法解決的事情。保持學習能力，不放棄任何學習的機會，即使你不能成為新領域的專家，也1定會提高你的認知能力和水平。
是的，我們每一個人都應當問1問自己，10年后自己會在甚么位置?更應當問問現在的自己將會為10年后的自己做些甚么努力和準備?不論你現在身居何職，年齡幾何，都要有1個積極向上的目標，其實不斷為之努力。只要努力奮斗了，你就1定不會因未達成目標而后悔;只有努力奮斗了，你才可能成為10年后想成為的模樣。
《實習生》觀后感（3）星期5，本是培訓學習的周末，意外欣喜的是看了部電影《實習生》，講的是年近710的博恩曾是位事業有成的高管，和大部份老年人1樣過著平淡的退休生活。妻子3年前過世，孤獨和內心的渴望讓他應聘成了時尚購物電子商務公司的老年實習生，并成為開創人朱麗絲 的個人助理。以此展開了1個個不乏喜感的戲劇沖突。
這部電影1開頭就很吸引人，1是關于退休后的再職，特別還是高齡實習生。我們應當都在工作忙的不可開交時盼過早日退休，可是誰又認真想過真的退休后自己做甚么來彌補曾很緊缺的時間呢?2是曾在傳統行業做到副總裁的博恩大爺為電商老板娘朱麗絲打工。影片中時尚現代充滿年輕生氣的辦公環境，加上很好萊塢的音樂，互聯網行業的氣味和節奏撲面而來。與同時出現在畫面中西裝領帶傳統風格的博恩構成鮮明對照。影片中的博恩就像是朱麗絲的定海神針，總能從容睿智地解決問題或是1擊即中，給出建議。用臺詞的話來講“他是個具有40年經驗的實習生”。 影片中有3大對照和反差： - 傳統行業 VS 電商 - 職場老兵(真實的老兵啊) VS 年輕人 - 男權社會 VS 女權突起 每個都是熱門話題，都可以成為電影主旋律，卻同時穿插在1部影片中演繹，讓人1氣呵成地想看完。
電影里的包袱很多，輕松有趣，卻又能引人思考，人會隨著年齡的上升，下降對外界的敏感度。從開始的麻痹漸漸的開始不認同到抵牾新事物，就這樣1步步地讓老年人覺得這個世界跟自己愈來愈無關，而世界就真的會離他們愈來愈遠。所以延續地學習并且和年輕人在1起，也許是保持住青春的1個方法，讓老年人能逼真感遭到這個時期的脈搏。 村上春樹這樣定義人的老去：“人不是漸漸變老的，而是1瞬間變老的。人變老，不是從第1道皺紋、第1根白發開始，而是從放棄自己那1刻開始。只有對自己不放棄的人，才能活成不怕老、不會老的人。” 博恩為人處世，不驕不躁，不管是對環境還是對人。
該學的就學，但自己喜歡的非常傳統的公文箱，西裝領帶的上班著裝卻始終保持。對人，該幫的能幫的就幫，熱情又不失原則，為人友善卻不是爛大街的老好人，說話做事都恰到好處。既不倚老賣老，也不由于是新人進入新行業而自慚形穢，討好他人哪怕是老板。最后我在想這類老年實習生在中國是否是也有?互聯網就制造了很多之前沒有的工作，而這類老年實習生，真的可以有。特別中國正在進入老齡化社會，老年人可以發揮余熱，貢獻經驗，同時也能感遭到現今商業世界的溫度。讓年輕人的新知與技能和歷經時間洗禮的經驗來個化學反應，是否是也會如電影中那樣，催化出兩代人各自的美好呢?
【篇九】實習生觀后感
電影實習生800字觀后感
看完這部電影，我是笑著走出電影院的。上一次還是About Time。
盡管情節老套，但真是溫情又輕松，看完絕對百分百舒心。如果你不排斥這類電影，墻裂推薦。
Ben，實在是本片中最溫情的一個角色。他智慧，懂得助理小妹需要得到一點夸獎。他友好，主動提出為配角1提供住處，并幫助配角2追助理小妹。他善良，不忍心讓Jules和Paige知道Matt出軌。他情商高，知道Matt需要的肯定以及最后Jules想要的答案。他不死板，嘗試fb與入室“盜竊”。對待愛情，不但有一個“grow old together”的念念不忘的老婆，更是明白人生總是要不斷move on的。那段他和Fiona在夕陽下牽手散步的場景實在太溫情了。
這樣的一個男主人公的確完美，如果年輕幾十歲，一定是國民男神。結果本片把他設定為一個七十歲的老人家，慈祥睿智的長者。在許多場合，他們穿著得體，沉穩莊重，滿臉滄桑，可是又親切的像一個大朋友。他們與我們交談時，滿滿的都是自己的故事，沒有一絲閃躲，顧慮，與夸耀。他們會泡上一杯茶，娓娓道來。茶香繚繞間，我們看見了他們微微皺起的皮膚。那層層的皺紋，是時間的烙印，也是生命的智慧。對于時間，只有敬畏，只有感動，比如about time，比如interstellar。
本影片最大的驚喜就是對這樣長者的贊賞以及對這種智慧傳承的影射。與其說傳承，不如說是一種連結，生命和生命的連結，我們與過去的連結。印刷工廠幾年后變成“淘寶”總部，副總裁變身實習生，開頭的一個人打太極到最后的兩個人一起打太極。Ben與過去的自己連結，而他也把這種連結帶給了Jules。而這種連結，為我們提供了真實的存在感與延續感，讓我們在懷疑和困難面前感受到了時間和生命的力量。
另外，與其說本片是一部女權主義電影，我更傾向于說導演是為了向老派紳士們致敬。很少會有人不愛《王牌特工》里的柯林叔吧。影片中的Jules說，where did all the “real men” go, men who could rock a pocket square, who had a handkerchief at the ready?不過，隨著女性越來越多在職場上獨當一面，家庭生活中角色的缺失的確是非常值得思考的問題。片中Jules關于men，boys那段說詞十分有趣。雖然電影里是happy ending，但是Matt的出軌到底是不是矛盾沖突的必然結果呢。
