英語名言勵志15篇

英語名言勵志15篇

英語名言勵志(1)

藥物不良反應報告及管理制度

一．定義：

1．藥物不良反應(ADR)系指在正常用法、用量情況下，出現對人體有害或意外的反應。

2．ADR具體范圍是:

⑴．所有危及生命，致殘直至喪失勞動能力或死亡的ADR。

⑵．新藥投入使用后所發生的各種ADR。

⑶．疑為藥品所至的突變、癌變、畸形。

⑷．各種類型的過敏反應。

⑸．非麻醉藥品產生的藥物依賴性。

⑹．疑為藥品間相互作用的不良反應。

⑺．其它一切意外的不良反應。

3．藥品不良反應報告和監測：是指藥品不良反應的發現、報告、評價和控制的過程。

二．藥品不良反應監測領導小組組成：

組 長：廖安輝

副組長：陳 麒

組 員：楊昌萬 林雅輝 林果森 吳文碧 劉川

三．藥品不良反應檢測領導小組職能：

1．負責監督全院的藥品使用管理的各個環節。包括藥品的采購、儲存、處方調配、特殊管理藥品管理、臨床使用藥物不良反應監測、安全用藥等。

2．把ADR報告制度作為一項經常工作來進行。層層落實具體到各科室及人員。

3．負責醫院藥品不良反應信息的收集、整理和分析、評價工作。

4．制定醫院藥品不良反應的應急處理措施和相關規定。

5．負責組織全院對藥品不良反應的教育、培訓。

四．藥品不良反應的報告范圍：

1．上市五年以內的藥品和列為國家重點監測的藥品，報告該藥品引起的所有可疑不良反應。

2．上市五年以上的藥品，主要報告該藥品引起的嚴重、罕見或新的不良反應。

五．藥品不良反應報告程序與時限

1．一經發現藥品不良反應，當事醫務人員應立即報告科主任、護士長，詳細記錄藥品不良反應的發生過程（包括癥狀、體征、臨床檢驗等），并按診療常規做好相應處置。

2．發生造成病人死亡或嚴重傷害的不良事件，應立即同時上報醫務科、護理部、院領導。

3．ADR信息員一旦發現可能與用藥有關的不良反應應詳細記錄、調查、分析、評價、處理，并填寫《藥品不良反應/事件報告表》，及時送交藥品不良反應檢測領導小組。再由ADR信息員每季度統一向西城區藥品不良反應監測中心報告。

4．《藥品不良反應/事件報告表》的填報內容應真實、完整、準確。

5．新藥監測期內的藥品應報告該藥品發生的所有不良反應；新藥監測期已滿的藥品，報告該藥品引起的新的和嚴重的不良反應。

六．評價與控制

1．藥品不良反應監測領導小組應經常對院內使用的藥品所發生的不良反應進行分析、評價，并應采取有效措施減少和防止藥品不良反應的重復發生。

2．對已確認發生嚴重不良反應的藥品，應立即停止用藥，通知藥品生產廠家，來院調查了解、分析原因。

七．相關處理規定

1．對發現藥品不良反應事件應報告而未報告的，扣除當事人該月獎金。

2．對發現藥品不良反應事件沒有采取積極果斷措施的，造成損失的扣除當事人半年獎金。

3．對違反操作規程，使用不當造成醫療事故發生的，按有關規定處理。

英語名言勵志(2)

松峰山鎮人民政府工作報告

王業圖

2011年11月 日在松峰山鎮

屆 次人代會上的工作報告

各位代表：

現在我代表松峰山鎮人民政府向大會報告工作，請予以審議。

一、過去五年工作回顧

過去的五年，鎮政府在區委、區政府的正確領導下，緊緊圍繞鎮黨委中心工作，牢牢把握發展這一要務，戰略定位準確、發展思路清晰、工作舉措有力，順利完成了“十一五”期間各項工作任務，呈現出人民群眾安居樂業、鎮村經濟強力推進、社會事業健康發展的良好勢頭。

（一）經濟持續穩定增長，綜合實力顯著增強

主要經濟指標全面實現。2011年，全鎮實現農業總值3.8億元，比2006年增長46%；農村經濟總收入實現3.7億元，比2006年增長23%；實現財政收入628萬元，比2006年增長57%；農民人均純收入實現7297元，比2006年增長71.5%。年均勞務輸出3217人，人均增收3000元。

加快稅源項目建設，鎮域經濟快速發展。五年來，在抓稅源經濟和項目建設上突出以投資11億元的亞泰集團水泥熟料一、二期工程建設和66千伏高壓變電所建設項目為重點。一是加大了對亞泰集團日產5000噸的水泥熟料燒解窯大項目引進和服務力度。全力協調和推進項目投產前的供電供水等大量前期工作，現亞泰集團水泥熟料一期工程已正常運營，二期工程即將達產；二是為了滿足松峰山鎮的整體開發和招商引資項目建設的長遠需要，今年黨委、政府積極協調區政府和電業主管部門，申請在鎮內建設66千伏的高壓變電所。目前該項目已做完規劃和選址及征地工作，基礎工作將在今年年末完成；三是圓滿完成36公里阿松旅游公路拓寬工程土地征占拆遷準備、施工建設協調和占地補償工作，目前公路建設已接近尾聲。

（二）基礎設施不斷改善，鎮村面貌大為改觀

五年來，我鎮通過多方爭取資金，用于基礎設施建設，農民的生產生活條件得到進一步改善。

農田水利設施建設步伐加快。以安全飲水、抗旱、防洪保安全為重點，加大了基礎設施建設力度；自籌和爭取國家安全飲水資金230萬元，完成了松峰村、李店村和新明村等五處自來水管網改造；五年累計投資70萬元打抗旱水井15眼，灌溉面積可達1500畝，受益群眾達400人；投資20余萬元完成46處洪水毀損工程修復、消險加固等項目建設。

道路建設穩步推進。完成通村、通屯公路硬化近25公里、村屯巷路硬化和維修8公里。完善了全鎮交通建設網絡，五年內實現了陸家、朝陽、李店、馬店、解放、小李店、二道河子8.1公里的通屯路硬化和100%村村通水泥公路目標。

新農村建設扎實推進。詳細制定了鎮、村兩級新農村建設規劃，明確指導思想、總體要求及目標措施。在省級示范村新明村的帶動下，全鎮新農村建設的各項工作扎實推進。到目前全鎮新農村建設綠化面積2.3萬畝，村屯植樹1.2萬株；屯內巷路改造60余條；木板柵欄改造6300米；土草房改造361戶25630平方米，修砌路邊溝6274延長米。

城鎮面貌全面改善。一是投資75萬元拓寬松峰大街；二是投資40萬元完成松峰大街雙側暗排水工程；三是投資18萬元在松峰大街及松峰山景區南入口路雙側交叉安裝38盞標準化路燈；四是投資近10萬元安裝松峰大街500延長米雙側路邊石；五是投資2.2萬元在鎮內主要街道設立環保垃圾箱20個。為加強鎮區設施管理、管護力度，鎮政府專門成立街政管理服務中心。六是引進三益達建筑公司入駐我鎮，開發建設的“山水人佳”小區已開盤售樓。

（三）民生事業不斷進步，社會大局和諧穩定

貫徹落實民政優撫政策。按照上級要求，確定最低生活保障家庭，實行動態管理，年均確定最低生活保障家庭263戶385人，五年累計發放資金138萬元；發放五保老人資金48.88萬元；投入資金91.5萬元，落實122戶困難群體的建房任務；投資60余萬元對敬老院240平方米房屋進行了修繕和擴建，全面改善敬老院居住環境。

認真落實惠農減負政策。嚴格按照實事求是、不截留、不挪用的原則將惠農政策落到實處。五年來，發放糧補734萬元、能繁母豬補貼11萬元、農機具補貼18萬元、家電下鄉補貼67萬元、退耕還林補貼205萬元、“一事一議”財政獎勵補貼55.9萬元。以上發放各項惠農補貼款共計1090.9萬元。

不斷強化文教衛生事業。一是文化事業健康向上。建設文化休閑廣場2個，向上級爭取文化和體育資金及設備達41萬元。在慶祝建黨九十周年之際，開展了全鎮基層黨組織紅歌大合唱文藝演出，通過活動再一次展現了基層黨組織的凝聚力、戰斗力。二是教育事業蓬勃發展。以改善辦學條件為重點，不斷提升教學質量。“十一五”期間，加快了寄宿制學校的建設力度，累計投入500余萬元翻建、擴建了2棟3200平方米的教學樓和住宿樓，現可容納390名學生學習和就餐住宿；三是衛生事業不斷提升。 “十一五”期間對鎮衛生院病房進行了維修擴建，并添置了新型醫療設備，醫療條件不斷改善；新農合年參合率均在98%以上；計劃生育各項指標全部完成區計生局指標任務，爭取上級配套資金40萬元重新翻建462平方米計生服務室。2010年我鎮被列為省、哈市級達標單位，同時被區計生局列為國標迎檢單位。

切實抓好綜治、安全、維穩和森防工作。在加強治安防控體系建設上，狠抓了集鎮街道、林場和學校的治安防控，落實了安全防范措施，建立了鎮、村、組、戶四級防控網，同時加大了學校周邊治安的防范力度。在化解社會矛盾、維護社會穩定上，突出抓了三級聯動工作，及時調解化解多起矛盾糾紛，保障了社會穩定和零越級訪的穩定局面。在安全生產上，每年部署安全生產檢查活動10次以上，對全鎮范圍內各礦山企業嚴格執行了安全生產制度，實行一把手第一責任人的安全責任制。通過鎮、村、林場三級部門的積極合作和努力，森林防火工作井然有序，5年累計投入25萬元防火資金，保持連續36年無森林火災發生。

（四）政府建設全面加強，服務能力明顯提高。狠抓政府自身建設，認真開展政治理論學習，堅持把學習和實踐相結合，領導班子整體素質得到提高；認真執行各項規章制度，堅持集體領導與分工負責相結合，做到按章辦事、服務為民，有效提升了政府執政能力，提高了鎮、村兩級干部“惠民生、謀發展、干實事”的觀念，政府職能部門及村委會的凝聚力、戰斗力得到明顯加強。

回顧過去的五年，歷史經驗告訴我們想要好發展、快發展、大發展：“必須要有科學發展的態度、必須要有勇于創新的精神、必須要有求真務實的作風、必須要有以民為本的情懷。”這些基本經驗，是進一步做好今后各項工作必須遵守的重要原則和寶貴財富。

同志們，五年來，在區委、區政府的正確指導下，全鎮廣大基層干部和社會各界人士戮力同心、共謀發展，為松峰山鎮的經濟發展和社會進步做出了巨大貢獻，取得了突出成績。在這里我代表松峰山鎮政府，對大家多年來的關心與支持表示最誠摯感謝，對多年來默默工作在基層第一線的各位同志致以最親切的問候！

二、未來幾年的主要任務和工作重點

今后幾年工作的指導思想是：用科學發展觀總攬經濟社會發展全局，“統一思想、轉變作風、敢于擔當、創先爭優”， 全面實施“旅游強鎮，三產富鎮，地產興鎮”發展戰略，大力推進旅游主導產業，引導第三產業，開發房地產業，切實提升鎮域經濟綜合實力。以新農村建設為主線，下大決心、下大力氣加強基礎設施建設，著力實施城鎮化建設，不斷改善村容村貌；不斷提高政府服務能力，加強基層建設，加強班子建設和隊伍建設；大力加強民主法制建設、精神文明建設和社會治安綜合治理，不斷優化發展環境，全面推動我鎮各項事業快速發展。

為實現上述目標，必須做好以下工作：

（一）圍繞基礎設施建設，突出新農村項目建設

重點加強基礎設施建設，鞏固新農村建設成果。將利用三年時間，在道路硬化，環境改善上下功夫，打造松峰山鎮良好的居住環境和旅游環境。一是實現村屯道路全面硬化。今年投資110萬元，實現了路家屯、朝陽屯、解放屯、馬店屯4個屯4公里巷路硬化，明年我們將硬化19.2公里中和村、新明村等屯內巷路，計劃投資700萬元，向上級爭取資金400萬元，再用2年時間將剩余的11屯實現全面硬化。二是大力改造鎮區基礎設施。今年投資40萬修鎮區主街暗排水，投資18萬元進一步完善鎮內的規劃管理，在大的規劃下引進高標準房地產項目，按規劃要求建設三層以下的歐式建筑或別墅，提高山水小城鎮品味。加強環境整治和道路維護，擴大鎮區主街區面積，重點完善3條主要街道，在亮化、香化、綠化、美化、凈化和延路商鋪規范化上出效果，營造旅游小鎮的良好面貌。三是打造旅游景觀路和景觀屯。結合社會主義新農村建設環境綜合整治工作，我鎮明年計劃安裝路燈30盞，栽種路邊花1300延長米，種植五角楓、槭樹等紅葉樹，完成3600延長米鐵藝柵欄建設。同時計劃對旅游沿線途經我鎮2條路段新建支線進行綠化，形成景觀路。初步計劃在李店村入口處規劃2000平方米的白樺林，沿路種植5米左右山樹，下面栽種矮棵花灌木，形成錯落有致的造型。在打造景觀屯路的同時，將加大環境整治力度，各村成立專門的管理組織，垃圾做到日出日清，特別在延線可視范圍內不出現垃圾，長期保持好旅游延線風光。四是提高農民生產，生活質量和人居環境。我們將依據新農村建設優惠政策，發揮鎮村優勢，為農民打造良好的生產生活環境，明年將在李店屯、四道河子屯新接自來水，解決100戶的飲水問題，宣傳黨在農村惠農政策，鼓勵農技補貼家電下鄉、良種種植、畜牧發展、勞動力轉移等優勢致富項目，提高農民積極性。舉全鎮之力爭取明年開始的李店村省級扶貧村項目，同時以農業項目建設為平臺，加大農業項目爭取和建設力度，推進李店村高標準土壤改良示范基地建設項目；積極推進村屯資源整合工作。

（二）圍繞項目建設，突出發展鎮區經濟

重點抓好招商引資工作，加大項目引進力度。一是加強對現有企業的服務與整合。我鎮現有投資11億元的亞泰集團水泥熟料一、二期工程建設項目和66千伏高壓變電站建設項目兩個大型項目，同時有4個白石礦。除變電所建設外，其他兩項都是對我鎮資源、環境、道路有一定破壞的項目。下一步將以服務好大項目后期生產建設為基礎，努力將4個白石礦整合到亞泰項目中，完善環保設施，減少長途運輸，礦山開采合同到期后不再續簽，減低消耗，保護環境，保護資源，保護道路，保障百姓出行更安全。二是打牢松峰山鎮整體開發的基礎。為我鎮長遠開發的需要，今年我鎮和電業主管部門，申請在鎮內建設66千伏的高壓變電所，提高開發項目和居民用電的供電能力。目前該項目已做完規劃和選址及征地工作，下一步將對規劃范圍內的水、路、通訊、網絡等附屬設施進行完善和建設，為整體開發打牢基礎。三是努力引進山野特色產品開發等加工型項目。突出發展綠色無公害山野產品，切實加大支持力度。我鎮90%的森林資面積，既是得天獨厚的旅游資源，又是山野特色產品開發的物質資源。其中包括松子、山核桃、山野菜，還有林蛙、蝲蛄、花泥鰍等野生無污染等高營養食品，年產量非常可觀，這些都是純天然綠色無污染的產品，有待于市場開發，進行精深加工，形成品牌，致富百姓。

（三）圍繞“1231”工程，突出城鎮建設與自然景觀完美融合

“1231”工程是切合我鎮實際，具有松峰山鎮特色的重要發展戰略，其內容是以一河兩岸發展為核心；兩山旅游開發為重點；三區建設為目標；地產開發為突破，實現小城鎮建設整體上水平，促進松峰山的旅游業快速發展。一河兩岸是指在政府所在地松峰村的吉祥河兩岸，初步規劃南岸建設旅游、娛樂、休閑功能區；北岸建設居住辦公區。兩山旅游是指吊水壺和松峰山的旅游開發。吊水壺景區主要是打造吊水壺屯，松峰山景區主要是打造松峰屯。這兩個屯的建設利用二至三年的時間從道路硬化、亮化、綠化、凈化方面入手，基礎建設成形。三區建設是指松峰村、中和村建設旅游區，將松峰村三清屯、三寶屯、松峰屯合并，進行村莊資源整合，擴大鎮區面積，集中人口規模，提高建設用地利用率，促進旅游區建設；李店村、山河村建設為種植、養殖區，發展蔬菜、林蛙、生豬等種植、養殖項目，為旅游發展、小城鎮建設提供保障；新明村建設為工業區，依托亞泰項目收購周邊白石礦，科學發展工業項目；一個突破是指引進大企業、大集團整體開發松峰山鎮的房地產，拉動旅游業。按照區政府常務會議紀要的要求，松峰山鎮今后房地產開發不高于三層歐式建筑風格為主，打造歐陸風情小鎮。通過上述“1231”工程，將城鎮建設與自然景觀融為一體，打造特色風情小鎮及道教文化圣地。

（四）圍繞社會事業發展，進一步提高公共服務質量

一是不斷提高人口素質，以深入實施惠家工程為重點，積極開展出生人口優生篩查。加強標準化村級計劃生育服務室建設，人口出生率控制在9‰以下，人口自然增長率控制在4.5‰以下，計劃生育率達到91%以上，要完成新撫養費的征收任務。二是進一步加強衛生所標準化建設，新農合參合率保持在99%以上。三是進一步推動文化體育事業健康發展，下一步計劃在松峰村完成1處占地1500平方米的健身休閑廣場，豐富群眾文體生活。四是進一步加大科技項目申報力度，從科技項目的選擇、典型材料的上報、科信局的溝通方便下功夫，做到早謀劃、早安排，全力以赴。五是食品安全工作。防保站要采取集中檢查與抽查相結合的辦法。在重大節日和學校春秋兩季開學要集中開展檢查。發現問題及時整改，對整改不到位的要嚴格按照相關規定處理。

（五）圍繞民生工程，為困難群體提供有力保障

一是加大泥草房改造力度。在今年改造85戶泥草房的基礎上，利用三年時間全面完成泥草房改造，將剩余的265戶泥草房分重點分批分困難程度的逐步改造，積極爭取民政、殘聯、建設局和包鎮單位的支持，讓老百姓特別是弱勢群眾能夠“住有所居、居有所安”。二是做好低保、貧困、五保等困難群體的保障工作。在資金、物資補貼上，做到完善敬老院的服務設施和擴建，爭取納入阿城區管理，整合成為阿城區失能老人敬老服務中心。

（六）圍繞農業主體，做好結構調整、補貼發放工作

一是突出調整種植結構。結合我鎮土地資源現狀轉變觀念，大膽嘗試，種植經濟作物，發展訂單農業。大力發展豆角籽、角瓜籽、萵瓜籽等經濟作物種植，要想增加收入，就要調結構、轉觀念、有組織、成規模。二是嚴格落實糧食直補、能繁母豬補貼、農機具補貼、家電下鄉補貼、退耕還林補貼等各項補貼政策，充分體現公開、公正的原則和體現鼓勵支持的原則，做好補貼資金落實監督工作。三是著力做好勞動力轉移，農民專業合作社和土地流轉等三項促農增服工作。四是完成植樹造林任務，抓好三北防護林工程、村屯綠化工程、小流域治理工程、退耕還林補植工作。

（七）圍繞“創安”工作，維護社會安全穩定

高度重視社會穩定工作。認真落實定期排查、領導包村、責任追究等制度，大力開展矛盾糾紛排查調處活動。充分發揮村級組織維護穩定的第一道防線作用，提高村級組織解決矛盾糾紛的能力；進一步完善群體性事件的預警機制、化解矛盾的排查調處機制和運轉高效的處置工作機制，及時妥善處置群體性事件；強化社會治安綜合治理，堅決打擊嚴重刑事犯罪活動和邪教組織的非法活動；切實抓好安全生產工作，認真落實安全生產責任制，建立完善各種預警和應急機制，提高應對和處置突發性公共安全事件的能力和水平，嚴防各類安全事故的發生。 扎實做好防火工作。我鎮森林覆蓋率高，為了保持連續35年無森林火災。我鎮要加大宣傳力度，全面提升森防意識；要狠抓火源管理，加大依法治火力度。各單位要建立森防領導小組，確立單位一把手為主要負責人，明確分工、落實任務，形成一級抓一級、層層抓落實的管理體制。

（八）圍繞政府自身建設，進一步提高工作效率

面對新的任務，我們要以求真務實的工作作風，實實在在的工作成績，實現廣大干部群眾對我們的希望。一是堅持解放思想，從思想上、觀念上、體制機制上要與新形勢、新任務接軌，要突破慣例、打破常規，不能按部就班，要敢干、實干、會干。二是提高凝聚力，要以發展為主、服務民生、改善民生為工作落腳點，我們的干部要當好模范和起到表率作用。三是堅持科學決策，進一步健全重大事項的集體決策、民主決策，在項目決策上要程序規范、手續齊全。四是堅持廉潔從政。認真落實黨風廉政建設責任制，引導廣大黨員干部進一步增強廉政意識，對工作負責，堅決糾正損害百姓利益的不正之風。

各位代表、同志們，五年來松峰山鎮的變化令人鼓舞，松峰山鎮的發展振奮人心。時逢“十二五”規劃開局之年，本次人代會的召開，充分體現了人民當家作主、凝心聚力、共謀發展的主人翁精神，必將激勵全鎮人民，進一步發揚艱苦奮斗的作風，克服一切困難，為奪取松峰山鎮社會發展和經濟騰飛的全面勝利而努力奮斗！

英語名言勵志(3)

七年級下英語知識點總結

Unit 5 Topic1

㈠短語總結

1. 在學校大門口 at the school gate

2. 來學校 come to school

3. 去學校 go to school

4. 上課 have class / have classes

5. 步行 on foot

6. 騎自行車 ride a bike/ ride bikes/ by bike / on a bike

7. 坐公交 by bus / take a bus

8. 坐地鐵 by subway / take the subway / on the subway

9. 坐飛機 by plane/ take the plane / on the plane

10. 坐小汽車 by car / in a car/ take a car/ drive a car

11. 坐輪船 by ship

12. 坐小船 by boat

13. 坐火車 by train / on the train

14. 在我們組 in our group

15. 一群學生 a group of students

16. 我們中的三個人 three of us

17. 在平日 on weekdays

18. 在周末 on the weekends / at weekends

19. 起床 get up

20. 睡覺 go to bed

21. 早起 get up early

22. 回家 go home

23. 到家 get home

24. 去動物園 go to the zoo

25. 去公園 go to the park

26. 看電影 see a movie / film

27. 看電視 watch TV

28. 在晚上 in the evening / at night

29. 幫助父母 help parents

30. 做某人的家庭作業 do one’s ( my/ her/ his/ your/ their)homework

31. 在學校 at school

32. 知道,了解 know about / learn about

33. 校園生活 school life

34. 一個美國學生 an American student

35. 在美國 in America / in the U.S.A.

36. 許多學生 many students/ a lot of students/ lots of students

37. 很少 very few

38. 吃午飯 have lunch

39. 出去吃飯 eat out

40. 在校期間 on school days

41. 休息一會 have a short rest/ break

42. 午飯后 after lunch

43. 在某人的業余時間in one’s ( my/ his/ her/ their…)free/ spare time

44. 打籃球 play basketball

45. 踢足球play soccer / football

46. 彈鋼琴 play the piano

47. 彈吉他play the guitar

48. 拉二胡 play erhu

49. 去游泳 go swimming / go for a swim

50. 去劃船 go boating

51. 球賽 a ball game / ball games

52. 一年四次 four times a year

53. 聽音樂 listen to music

54. 讀書 read books

55. 看報 read newspapers

56. 看醫生 see a doctor

57. 去圖書館 go to the library

58. 一周兩次 twice a week

59. 見朋友 meet friends

60. 每天 every day

61. 在七點半 at half past seven

62. 一小會 for a little while / for a short time

63. 晚飯后 after supper

64. 吃飯 have dinner

65. 吃早飯 have breakfast

㈡重要句型

1. I usually come to school by subway.

同義句: I usually take the subway to school.

對劃線部分提問: How do you usually come to school?

類似的有：

go to school by bike=go to school

on a bike= ride a bike to school=ride to school

go home by bus=go home on a bus=take a bus home

2. How do you usually/ often…?你通常/經常怎樣…?

3. It’s time for class.=It’s time to have class. =It’s time for having class.

4. What about you? =How about you?

5. How often …? 詢問頻率 ，回答可以用頻率副詞：always, usually, often, sometimes, seldom, never, every day ,every +其他時間名詞或表示頻率的短語回答

表示頻率的短語：次數+單位時間

e.g. : once a day / twice a week / three times a month

6. The early bird catches the work. (諺語) 笨鳥先飛

7. Work / Study must come first. 工作/ 學習必須放在第一位！

8. Classes begin at eight. =Class begins at eight.

提問： What time does the class begin? / What time do the classes begin?

㈢重要單詞的用法

1. look (感官動詞) 看起來，后面加形容詞

His mother looks very young.

They look very cute.

Her dress looks very nice.

You look very cool in this coat.

2. by 介詞

by 后面直接加表示交通工具的名詞，中間不用任何詞修飾，如：by bike

by +動詞ing形式，表示通過某種方式

People show love to their mothers by giving cards.

You can be a good student by working hard.

3. over (形容詞)

School / Class is over.

4. begin

現在分詞: beginning 過去式: began

begin to do sth , begin doing sth

He begins to write a letter. =He begins writing a letter.

如果begin本身為分詞，只能用begin to do sth

He is beginning to run.

5. listen to 聽（動作） ， hear 聽見(結果)

6. always 反義詞 never

7. 本話題涉及的時態為一般現在時，句中常有頻率副詞或表示頻率的短語，如果主語為三單，動詞一定要用三單！

（四）易錯題

1. You new watch ______ (look) very nice!

2. Here ______(be) some news.

3. Oh, come on! It’s time_____ going to school.

4. They usually go to school on ________(feet).

5. In my class, forty of _______(we) go to school by bike.

6. The early bird ______ (catch) the worm.

7. Kangkang often _____ (ride) a bike to the park.

8. What time _____ (be)school over?

9. Work must come ______(once).

10. It’s time ____you to get up.

11. We often _____ books in the morning.

12. Jill’s friend like ______(study) in our school.

13. Mr. Wang teaches ______(we) English. _____ of us like him.

14. How about ______(go) out with me?

15. Most students go to school _____ the school bus.

16. _______ do you go shopping with your mother?

A. How soon B. How far C. How often D. How much

17. What time do you usually get up _____ weekdays?

18. He ______ busy, so he has no time to play with us.

A. is always B. seldom is C. always is D. often is

19. The last class______(finish) at twelve o’clock.

20. Let’s go______(boat).

21. It’s time to have breakfast. (同義句)

______________________________________________________.

22. Michael often rides a bike to school. (同義句)

______________________________________________________.

23. I always go to work on foot. (對劃線部分提問)

______________________________________________________.

24. My mother goes shopping twice a week. (對劃線部分提問)

______________________________________________________.

25. Mary always reads books in the library. (反義句)

______________________________________________________.

26. He usually does his homework at school. (否定句)

______________________________________________________.

27. They often go to school by bus in the morning. (對劃線部分提問)

______________________________________________________.

28. Jane seldom watches TV on weekdays. (改為一般疑問句)

______________________________________________________.

29. He usually has lunch at home. (對劃線部分提問)

______________________________________________________.

30. Li Ping often goes to work on foot. (同義句)

______________________________________________________.

31. 幾乎沒有學生乘地鐵去學校。

______________________________________________________.

32． 我通常放學后做運動。

______________________________________________________.

33． 你經常在圖書館看書嗎？

______________________________________________________.

34． 她母親每天購物一次。

______________________________________________________.

35． 他們在業余時間做什么？

______________________________________________________.

36. 他們一年舉行四次球賽。

______________________________________________________.

37. 瑪利亞怎樣回家？

______________________________________________________.

38. 她有時坐地鐵回家。

______________________________________________________.

39. 他通常放學后打籃球，但是不踢足球。

______________________________________________________.

40. 你常常騎自行車來學學校嗎？

______________________________________________________.

Unit5 Topic2

(一) 重要單詞：

1. borrow:指主語借入 borrow sth. from sb.

e.g You can borrow this book from the library.

May I borrow your eraser?

lend: 指主語借出 lend sth. to sb. / lend sb. sth.

e.g Can you lend your car to me?

They often lend us their ball.

2. keep

keep 和 borrow, lend 的意思一樣,都是表示借的意思, 區別是borrow和lend是瞬間動詞,而keep是延續性動詞,表示借一段時間, 后常跟上一段時間

e.g You may keep this book for two weeks.

借進borrow 借出 lend 借多久 keep

3. find和look for

find :找到,發現,強調結果 look for尋找,強調過程

e.g I’m looking for my shoese verywhere, but I can not find it.

4. return

return :歸還=give back return sth to sb=give sth back to sb

e.g Please return this book to Steve=please give back this book to Steve.

e.g He will return from America next month.

5. on time: 準時,強調不早不遲到達

in time: 及時,強調在規定的時間以前到達

e.g We must go to work on time. The students can get there in time.

6. Japanese: adj 日本的,日本人的,日語的 n.日本人,日語

當Japanese表示日本人時,是可數名詞,單復數同形(與Chinese用法相同)

e.g Two Japanese and three Chinese are swimming in the swimming pool.

7. also 與too

兩個都表是“也”的意思, also用在句中, too用在句末

e.g Helen is also a student.

I have long hair and she has long hair, too.

8 plan n.平面圖

v.計劃 plan to do sth

(二)短語總結：

1. on time 準時

2. in time 及時

3 .in the center of: 在…..中央

4 .next to 在什么隔壁,在什么旁邊

5. at the back of ; 在….后面(外部后面)

6. in front of….在…..前面(外部后面)

7. behind 在…..后面(內部后面)

8. in the front of 在….前面(內部后面)

9 .on the left 在左邊

10. on the right 在右邊

11. Show sb around 領某人參觀

12. between …and… 在….與….之間

13. from ….to…從…..到…..

14. On the shelf 在架子上 shelf復數形式是shelves

15. do better in sth/doing sth 在……方面做的更好

do well in sth/doing sth 在…..做得好

be good at sth/doing sth 在…..方面擅長

16. at the moment 現在,此刻

17. play computer games 玩電腦游戲

18. a few 幾個

19. the Great Wall 長城

(三)重要句型總結

1. What’s in+sth 表示哪里有什么東西

e.g What’s in your purse? 錢包里有什么東西?

What else 還有別的什么么? else: 別的,其它的

What else do you have?

Who else還有別的什么人么? Where else 還有別的什么地方么?

else除了可以放在疑問詞what,who, where等后面，還可以放在something, anything, nothing, somebody, anybody, nobody后面

e.g I don’t have anything else to do. I can’t see anybody else in the room.

2. Here are some photos of his.

e.g a friend of Sam’s 薩姆的一個朋友 a friend of mine 我的一個朋友

3. love doing sth習慣性的愛好和習慣

love to do sth一次性的動作或目前想做的事

e.g She loves reading in bed. I love to go swimming today.

（四）語法：現在進行時

(1) . 現在進行時表示正在發生或進行的動作,可與now, at the moment等時間狀語連用

e.g I’m reading a book now.

(2). 現在進行時表示當前一段時間內一直進行的動作

e.g They’re working on a farm this week.

(3). 某些行為動詞的現在進行時形式可以表示將來,常常有意圖,安排或打算的含義,并且可與表將來的時間狀語連用,到目前我們所學的這類動詞有come,go,fly,return

e.g They are flying to London this afternoon.

We are going to Hong Kong tomorrow.

Steve is coming tomorrow evening.

(4)現在進行時的構成:

現在進行時主要由be+doing構成

肯定句:主語+be+doing+sth

否定句:主語+be+not+doing+sth

一般疑問句:Be+主語+doing+sth

回答:Yes,主(代)+be /No,主(代)+be+not

特殊疑問句: What+be+主語+doing?

(5). 現在分詞的構成：

(五)典型習題:

(1)—Excuse me, how long may I______ the book?

---For two weeks.

A. borrow B.keep C.lend D.buy

(2)---Hi, Xiao Qi, I would like to go to the zoo this Sunday.

I like watching animals best.

----I _____like watching animals best.

A .too B.either C.also D.and

(3)----Could you come please? I want some help.

----_______

A. Yes, I could. B.You’re welcome.

C. Sure, I’m coming now. D.That’s all right.

(4)---Bob, may I_____your MP4?

---Sure,but you’d better not______it to others.

A.lend, lend B.lend,borrow C.borrow,borrow D.borrow,lend

(5)She’s_____her purse, but she can’t______it. Let’s help her.

A.find; look for B.looking for; find C. look for; find D.finding; look for

(6)----What is your mother doing?

----My mother is______Miss Li.

A. talk with B.talking with C.talk to

(7)---Can I_____a soccer_____the gym?

---Of course, you can.

A.borrow;to B.lend; from C.borrow;from D.borrowing;from

(8)---How long______your story book?

---Three days.

A.I can keep B.can I borrow C.I can borrow D.can I keep

句型轉換:

(1)----Are the children swimming in the swimming pool?(做否定回答)

----______,______ ________

(2) They are watching TV.(改為一般疑問句)

_______ _______watching TV?

(3) I’m playing computer games.(對劃線部分提問)

______are you_______?

(4) The boys often play soccer on the playground.(改為現在進行時)

The boys______ _______soccer on the playground.

(5) He can keep the MP4 for three days.(對劃線部分提問)

______ _______can he keep the MP4?

根據句意和漢語提示完成下列句子

　(1)---Where is Chen Kang?

----He is playing basketball_____ ______ ________(在操場上)

(2)---Hello! Li Ming. What are you doing?

----I am_____ ______ ______(做作業)

(3)---Look, what are they doing?

---They are_____ _____(尋找)Jim’s bag.

(4)---What class are they having?

---They are____ _____ ________(玩電腦游戲)now.

(5)---Where is Mr.Wang_____ _______ ________(此刻)?

(6)---Do you like______ _______ ________(長城)

(7)I often do my homework______7:00______

(從…..到……)8:30 in the evening.

(8)I have ____ _____(幾個)good friends.

Unit 5 Topic 3

（一）重點單詞

Today, Wednesday, Monday, Tuesday, geogrophy, Thursday, Friday, art, history, math, science, meeting, activity, lesson, draw, learn, interesting, difficult, boring ,which, subject, best, other, friendly, February, newspaper, hard, wish, story.

（二）重點短語

1.Have a music class.上音樂課

2.at ten o’clock 在十點鐘

3.be over (=finish) 結束

4.on+星期名詞 在星期幾

5.outdoor activities 戶外活動

6.work on 致力于，專心于

7. learn about the past 了解歷史

8.it’s time for … 該干…了

9.be friendly to 對…友好

10. play with sb 和某人玩耍

Play with sth玩弄某物

11.swim in the swimming pool 在游泳池游泳

12.draw pictures 畫畫

14. every Tuesday and Thursday 每周二和周四

15.tell sb sth=tell sth to sb 把某事告訴某人

16. school?newspaper 校報

17.and so on 等等

18. learn sth from 從…學到…

19. hard work 辛勤工作

20. thank sb for sth/ thank sb. for doing sth

因某事而感謝某人

21. run on the playground 在操場跑步

22. watch animals看動物

23. play soccer at school 在學校踢足球

24. read a book at home 在家看書

25.have dinner in the school dinning hall

在學校餐廳吃飯

（三）重點句型

1. What day is it today?

It’s Wednesday.

What day …?常用來表示對星期幾的提問。

注意：What’s the date…? 是對日期的提問。

2. What class are they having?

---They are having a music class.

What class 用來詢問“什么課程”, class與lesson同義。

3. What time does the class begin? 什么時間開始上課？

--At ten o’clock.

begin“開始”同義詞是start 反義詞是finish或end.

4. How many lessons does he have every weekday?

他每天上幾節課？

5. You must like English very much.

你一定非常喜歡英語。

must在這里表示肯定推測。

6. --What do you think of it?

--Sometimes it’s difficult and boring, so I don’t like it very much.

What do you think of…? 相當于How do you like …?

意思是“你認為怎么樣？”詢問對方對某事或者某人的看法。

7. What’s your favorite subject?你最喜歡的科目是什么？

What one’s favorite…? = What does sb. like best?

某人最喜歡什么？

8. --Why do you like it? 你為什么喜歡它？

--Because it’s easy and interesting.因為它簡單而有趣。

回答Why…?用Because…

如果表示你為什么不用 Why not…? 或Why don’t you…?

9. My teachers are very friendly to me.

be friendly to sb.意思是“對某人很友好”

注意： friendly是形容詞 “友好的”“友善的”，而不是副詞。

10. It’s time for class. Let’s go.哦，上課的時間到了，我們走吧！

It’s time for sth= it’s time to do sth. 該做某事了

請參考課本P107頁的介紹，掌握英文書信的格式。

(四) 練習題

根據漢語完成句子

1. Listen! They _______ _______ (唱歌)in the classroom.

2. _________ ________ （星期幾）is it today?

3. What time _________ the class _________ （開始）?

What time _________ the class ________（結束） .

4. He ____ ______ ______（上） English class now.

5. She ______ _______（畫畫） at home at the moment.

6. Look! Peter ________ ______（解答）a math problem。

7. We must _______ ________（學習了解） the past.

8. He ______ ________ _________（做戶外活動） after school every day.

9. It’s time _______ _______ / _______ _______ ______ _____（上學）

10. Which subject ______ ________ ______ ________ ？

=What ______ ________ ______ __________(你最喜歡)

11. _______ _________ you ________ _________ it？

＝　_______　_________you ________it ? （你對。。。看法如何）

12. My teachers ____ ________ ________ me.（對。。。友好）

13. My ______ _______ is very interesting.（校園生活）

14. ________ ________at 8：00 am。（上課）

15. I study art，music and _______ ________ _________（其他一些學科）

16. I often _____ _______ _________ my ________（和同學們說英語）

17. I can _______ a lot ________ it。（從。。。學到）

18. We must _______ _________ Lei Fen.（向。。。學習）

19. Thank you ________ _______ ______ _______ . （辛勤勞動）

20. I like ______ _______ _______ my friends.（和。。打籃球）

21. He ______（認為）math is _______ and _________ （枯燥難學）and

English is _________ and ________（容易有趣）

對劃線部分提問

1．It’s Wednesday.

_______ ________ is it today?

2. The class begins at 10:00.

_______ ______ ______ the class _______?

3. It is over at 10:45.

______ ______ _____ it over?

4. They are having a music class?

______ ______ _____ they ______ ?

5. He has six English lessons every week.

_______ ________ English lessons ________ he ________ every week?

6. He has Chinese, English and math lessons on Monday.

________ _________he ________ on Monday?

7. I like history because it’s easy.

________ ________ you ________ history?

8. He thinks PE is very interesting.

________ ________ he ________ ________ PE?

（________ ________ he ________ PE?）

9. I like PE best.

_______ _______ do you like _______?

詞形轉換

1.They are all _________(friend) to me.

2. I like English _______ (well)

3. Best _______ (wish) to you for Mother’s Day.

4.My mother often tells me many interesting ________ (story).

5. The Great Wall is ________ (wonder).

6. They do a lot of outdoor _______(activity) after school.

7. They are many books on those ________ (shelf).

8. He is _______ (run) on the playground.

9. It’s 9:00. They are _______ (have) a class.

10. May often ________ it. (watch)

11. They usually ________(ride) bikes to school.

12. Sunday is the ________ (one) day of a week.

13. Jim usually _______(do) sports after school. Look! He ____________(swim) in the pool.

14. Maria likes ___________(read) in the library. She ____________books in the library every Saturday.

15. It’s time ____________ (have) lunch. The students ____________ (have) lunch in the dinning room at the moment.

16. Listen!They___________(sing) in the classroom.

They ____________(sing)songs in the music lessons once a week.

17. It’s 10 pm. Jane would like ____________(sleep).

Look, she ____________(sleep) in the bed now.

18. Kate ____________(think) maths ___________(be) different from Chinese.

19. Li Ming usually ____________(ride) a bike to school. But today it’s late. So he ___________(take) a car to school now.

20. My brother _________(like) __________(play) computer games very much.

Now, he __________(have) a computer class.

Unit 6 Topic 1

（一）重點短語：

1. the second floor 在第二層

（ The building has four floors. I am on the first floor.）

2. go upstairs（ adv.）上樓； go downstairs 下樓

3. a moment later 過了一會兒

4. play with sb 和某人一起玩 play with sth. 玩弄某物

5. in front of 和in the front of 區別：加the的詞組表示物體內部的前面

6. on the wall 在墻上 in the wall

7. on the tree （蘋果） in the tree （鳥）

8. a model plane 模型飛機

9. play on the computer 玩電腦 （比較play computer games 玩電腦游戲）

（二）重點句型：

1. There be 句型 （翻譯出來是“在某地有某物”，表示一種客觀存在，

而have表主觀擁有，其主語是人。結構 There be + 主語+介詞短語，

注意就近原則）

肯定句：There is a computer in your study.

否定句： There isn’t a computer in your study.

一般疑問句： Is there a computer in your study?

Yes, there is./ No, there isn’t.

特殊疑問句：What’s in your study?

★問數量：How many computers in your study?

【注】There is some milk on the table. （此處雖然是some milk,

但是由于是不可數名詞，be動詞還是用is）

變為否定句：There isn’t milk on the table.

★就近原則： There is a lamp , a computer, some books and so on.

有一盞燈、一臺電腦和一些書等等。

2. Welcome my new home.【 home作n.】

(對比Welcome home 【 home 作adv.】 )

3. There are so many books on the shelf. 書架上有這么多好看的書啊。

4. Why not go upstairs and have a look? = Why don’t you…….？

為什么不上樓看一看呢？

5.My dog is playing with my computer. 我的狗在玩我的電腦呢。

6.Don’t put them here. Put them away.別把它們放在這兒，請收起來放好。

7. You must look after your.你必須保管好你的東西。

8.How many pairs of shoes under the bed? 在床下有多少雙鞋子？

9. There are many beautiful flowers in the garden, but there aren’t any trees in it.

花園里有許多漂亮的花，但是卻沒有樹。

10. I love playing on the computer in the study. 我喜歡在書房玩電腦。

（love doing sth.=like doing sth. 喜歡做某事）

（三）重點[介詞]用法

年、月、午（別），季（節）in加上， 某日午別當用on；

鐘點時（刻）、日（期）用at, 一周七天均用on.

（四）重點易錯題：

一）根據句意，用適當的介詞填空。

1. Look, there are many apples __________ the tree.

2. The football is _________ the door, so you can’t see it.

3. My sister’s bedroom is __________ the first floor.

4. Would you like to go upstairs _________ me?

5. Here is your coat. You must look after it carefully.

6. It’s a quarter _____________________ five. Let’s go home.

二）單選

1. —There _________ good news for you. I find your lost purse.

—Really? Thank you very much.

A. have B. are C. is D. be

2．Look at the picture of my bedroom. There ________ a ball and some shoes under the bed.

A. are B. is C. have D. be

3. —_______ there a pair of pants on the bed?

— No, but there is a coat.

A. Do B. Does C. Is D. Are

4. The house is behind the tree, so the tree is _________ the house.

A. in the front of B. in front of C. behind D. back

5. There will ______ a class meeting ________ the morning of May 4th .

A. have, at B. have on C. be, at D. be, on

6. — What ________ on the desk?

— There are some flowers.

A. be B. am C. are D. is

7. I’m glad _________ a letter from you.

A. get B. getting C. to get D. gets

8. —Are there __________flowers in your room?

—No, there aren’t.

A. a B. some C. the D. any

9. Jane is looking __________ her little sister, because her mother isn’t at home.

A. at B. after C. for D. up

三)句子

1. There are many apples on the table.(改為一般疑問句)

_______________ ____________ ______________ apples on the table?

1. My bedroom is next to my study. (對劃線部分進行提問)

___________ _________ __________ bedroom ?

2. Jack is playing basketball. (對劃線部分進行提問)

_________ Jack _________ ?

3. Why not go to the study? (同意句轉換)

__________ _________ ____________ go to the study?

4. There are seven days in a week. （對劃線部分提問）

_________________________________________________?

5. —Whose bike is this?

— It’s not __________ (my). It’s ______________ (Jack).

6. There are five rooms on the ______________ (two) floor.

7. My cousin is playing games on the playground. (對劃線部分提問)

_________ is your cousin __________ on the playground?

Unit 6Topic 2

（一）重點短語

1. 在農村 in the country 在郊區 in the suburb

2.一套三居室的房子 house three bedrooms

3. call sb. at +電話號碼 ,撥打….與某人聯系

4. a quiet double room under 300yuan per month 一間安靜的雙人間，月租低于300元

5.house with furniture a family of three 適合三口之家，家具齊全的房子

6. rent sth. to sb. 把某物租給某人 rent sth. from sb. 從某人那租某物

7. on the street corner 在街角

8. keep money 存錢

9. 寄信 mail (post) letter

10. see a doctor 看醫生

11. month 的復數 months

12 at the end of 在…..的盡頭

13 community center in our area 在我們這帶的服務中心

14. 靠近 be close (adj.) to / close (adv.) to / near / next to (緊靠)

【反義詞是 far from】

15. right now 馬上，立刻= at once

16. Children’s Day 兒童節 ； Teachers’ Day 教師節 ；Women’s Day 婦女節

（二）重點句型：

1.--What’s your home like? 你的家是什么樣的？

--It’s apartment building. 它是一棟公寓樓。

2. They live in a big farmhouse in the country. 他們住在農村的農舍里。

3. What’s the matter with….?= What’s up with……?= What’s wrong with…..?

……有什么事？

4. I hear you playing the piano我聽到你正在彈鋼琴

（hear sb. do sth. 表示聽到某人做過了某事，類似的有see,watch,find）

5. --I ‘m afraid it’s too loud. --恐怕聲音有點大。

--I’ m sorry about that. --我真的對此很抱歉。

6. There are no houses on the right. = There aren’t any houses….

（no后可以加可數和不可數名詞= not any后加不可數名詞或者可數名詞復數 / not a 后加可數名詞單數）

7. There are a lot of tall buildings and small gardens in our community.

在我們的社區里有許多高樓和小花園。

8. There are many shops and restaurants close to my home.

= My home close to my shops.我家附近有許多商店和飯店。

9. The parking lot and the train station are not far from here.

停車場和火車站離這不遠。（near/close to 反義詞far from）

10. We can call it help. (call sb for sth/ doing sth.)

我們可以打電話向它求救。

11. Are there many people living near your home? 有許多人住在你家附近嗎？

（there be +sb.+doing sth表示某地有某人在做什么）

12. I can’t hear you, the line is bad. 我聽不清，線路不好。

13. My kitchen fan doesn"t work.

= There is something wrong with my kitchen fan.

= Something is wrong with my kitchen fan. 我家廚房的排氣扇壞了。

14. I’ll get someone to check it right now.我會馬上派人去檢查一下它的。

(get sb to do sth. 派某人去做某事 = ask sb to do sth.）

15. Many people are moving from cities to the suburbs.

許多人正從城市搬遷到郊區。

（move to …., move from ….to ….從…..搬到、移動到…..）

16. The traffic is heavy and the cost of living is high. 交通擁擠，生活開銷高。

（cost 在這做名詞，，句型 sth. cost sb some money ）

e.g. The rose me 10 yuan.

17. There are many houses with big yards in the suburbs.

郊區有許多帶著大院子的房子。

18. What kind of home do you live in? 你住在什么樣的房子里？

(三)易錯題：

1. 這個襯衫花了我50元。

______________________________.

2. There are two _________(鋼琴) and three guitars in the room.

3. --The classroom is so dirty.

-- Oh, I’ll get someone ______ it soon.

A. cleans B. clean C cleaning D . to clean

4. --- Where do you live, Mary?

--- I live ___________ Zhongshan Road.

A at the end of B. on the end C in the end D. by the end of

5. 很多家庭喜歡從城市搬到郊區。

Many families like __________________ the city ______ the suburbs.

6. 杰克聽到他媽媽正在廚房唱歌。

Jack _______ his mother ________________________________.

7. 請保持安靜。______________________________.

8. 連詞成句: in , a, single, I , need, room, to , live, quiet

_______________________________________________

9. 我看到他正在操場上玩球。

_________________________________________________________

10. 那個女孩想寄些東西給她的朋友。

__________________________________________________________

11. There is one picture in my bedroom.（就劃線部分提問）

________________________________________________________-

12. If you want to have a picnic. You can ____ a car _____ the company.

A. rent; to B. rent ; for C. rent ; from D. rent; of

13. Michael likes music very much. I often hear him________ the piano at home.

A. plays B playing C. play D to play

14. My home is ___________ my school/

A. close to B. closed from C. closed to

15. --Which city do you _________? -- I live in New York.

A live in B. live C. to live

16. My watch doesn’t work.(寫出兩個同義句)

_________________________________________________________

17. There ____ a pen and two pencils in the pencil-box.

A are B be C is

18. I’d like a cup of coffee _______ some sugar and milk/

A. in B. of C. with D. to

19. Look!There are some children ________ in the scool yard.

A. play B. are playing C. to play D. play

20. --What’s your father like?

--_________________.

A. He likes apples. B. He is kind.

C. He lives in a tall buliding D. He likes living in the city.

Uint 6Topic 3

（一）重點短語

1. turn left the first street 在第二個街口向左轉

= take the second street(turning) on the left

2. go across (prep.) the bridge = cross (v.)the bridge 過橋

3. across from 在….的對面

4. on the road 在路上 on/ in the street 在街上

5. on the corner of the street 在街角

（比較in the corner of 和at the corner of）

6. between….and ….在…和….之間

7. walk on 繼續走

8 public phone 公用電話

9. at the traffic lights 在紅綠燈處

10. No right turn 禁止右轉 No parking 禁止停車 Go straight 直走

11. be in danger 處于危險之中

12. get hurt 受傷（get 系動詞，hurt 是形容詞）

13. lose one’s life 失去了某人的生命

14. obey the traffic rules 遵守交通規則

15. a ticket for speeding/ drinking and driving/parking in the wrong place

/ making a wrong turn 超速/酒后駕車/亂停車/轉錯彎罰單

16. make a wrong turn 轉錯彎

17. keep quiet in class. 上課時要安靜。

（二）重點句型

1.--Excuse me, is there a bank near here?

-- Go up （Go along）this street to the end ,and you will find it on your left.

--打擾了，請問附近有銀行嗎？

--沿著這條街一直走到盡頭，你就會發下銀行在你左邊。

2. How can I get to the bookstore? = Could you tell me the way to the bookstore?

= Could you tell me how to get to the bookstore?

= Where is the way to the bookstore? 問路的句型

3. It"s about five hundred meters along （adv.） on the right.

順著右邊走大約500米就到了。

4. Go along this road you get to Beisihuan Road.

沿著這條路一直走，直到你到達北四環路。（特指某個道路前面不加the，

大寫這條路的名字）

5. You can’t it. 你不會錯過它的。（miss 除了表示錯過，還可以表示“想念”e.g. She her mother. ）

6. You need to take bus No. 718, then you should change to the No. 108 bus Anzhen Bridge.

你需要乘坐718路車，然后你應該在安貞橋換乘108路車。

【注意：】（1）need to do sth, 需要去做某事 ; need sth / sb 需要某物，某人（2）should 在這是情態動詞，后加動原。

（3）change to 轉乘。 change from A to B 從A變成B

（change 作名詞還可以表示“零錢”，不可數）

（4）幾路車有兩種表示方法： bus NO.718 或者the NO.718 bus

7. --How far is it from here? (問距離) --It’s about ten away from here.

離這有多遠？離這有十千米遠。

8. How can we make the roads safe? 我們怎樣才能使道路安全？（make sth/ sb. +adj.）

9．Before（prep.） we cross the road, we must stop and look both ways.

在我們過馬路之前，我們必須停下來向路的兩邊看。

10. We must never play on the street. 我們絕對不能在街上玩耍。

= We must not play the street.

11. It’s good to help children and old people to cross the road.

幫助小孩和老人過馬路是一種助人為樂的行為。（It’s good to do sth.）

12.Wait for your turn when the lights are red.

在紅燈亮之前請等待。

（三）易錯題

1. Before you______ the road, you must stop and have a look.

A. cross B. go cross C. across D. crossing

2. --________ is the train station from the post office?

-- About twenty-minute bike ride.

A. How much B. How long C. How often D. How far

3. The theater is _____ the corner of the restaurant.

A. on B. in C. for D. from

4. It’s good ______________ old people and blind people.

A. help B. helping C. to help D. for helping

5. --How far is it from here?

--It’s about 2 kilometers _________ here.

A. far B. away from C. near from D. away

6. The baby ________ a doctor because he is ill.

A. need B. need to C. is need D. needs

7. --Where is your school?

--Our school is _________ a hospital.

A. across B. away C. across from D. between

8.Go down the street and turn ___ left. The restaurant is ____ the right.

A. to; at B. to; to C./; on D. on; to

9. Excuse me, can you tell me ____________ the post office?

A. the way B. the way for C. the way to D. the way near

10. --How can I get to the supermarket?

--First you should take the NO.2 bus to Beifeng Bridge, and then you need

______the NO.8 bus.

A. to change B. change to C. to change to D. to change for

11. --Excuse me, how can I get to the book store?

--Go across the bridge. It’s about 200 meters ________ on the left.

A. about B. far C. along D. near

12. Thank you anyway. ( 同義句轉換 )

Thank you _______ _______ ________.

13. Take the first turning on the left. ( 同義句轉換 )

________ _______ at the

first turning.

14. My office is on the second floor. ( 對劃線部分提問)

______ _______ ______ office?

15.The bank is at the end of this road. You will find it. ( 同義句轉換 )

The bank is at the end of this road. You _______ _________ it.

Unit7 Topic 1

（一）核心詞匯：

birthday, May, celebrate, party, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth, twelfth, twentieth, date, January, March, April, June, July, August, September, October, November, December, alone, were, born, was, thousand, present, shape, hill, square, circle, ago, machine, football, special, candle, surprise.

（二）常用詞組：

1. plan to do sth. 計劃做某事

2. be born 出生

3. have a look 看一看

4. just now 剛才

5. use sth. for / to… 用某物作……用

6. do some cleaning 做掃除

（三）重點句型：

1. How do you plan to celebrate it? 你打算如何慶祝？

2. ----When you born? 你什么時候出生？

--I born in June, 1970我生于1970年6月。

3. --Were you born in Hebei? 你出生于河北嗎？

----Yes, I was. 是的，我是。

4. was your daughter born?你的女兒什么時候出生？

5. Was she born in Hebei, ?她也生于河北嗎？

--No, she wasn’t. 不，她不是。

6. --Where was she born? 她出生于哪里？

--She was born in Henan. 她出生于河南。

7. --What’s the shape of your present? 你的禮物的形狀是什么？

--It’s round. 它是圓形的。

8. -- is it? 它是什么形狀？

--It’s a rectangle. 它是長方形的。

9. --What do we use it for? 我們用它來做什么？

--WeEnglish.我們用它來學習英語。

10. --How long / wide is it? 它多長/ 寬？

-It’s 60 centimeters long/wide.它60厘米長/寬。

(四)交際用語：

1. --Would you like to come? 你想要來嗎？

--Yes, I’d love to. 是的，我想要來。

2. --What day is it? 今天星期幾？

--It’s Thursday. 星期四。

3. --What’s the date today? 今天幾號？

--It’s May 8th. 5月8號。

4. Can I have a look(at sth)? 我可以看一下(…)嗎？

--Sorry, I’m afraid you can’t. 對不起，恐怕你不能。

（五）語法精粹：

1. 一般過去時（I）

一般過去時表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態，常與 a minute ago, yesterday, last year, in those days, just now, in 1990等表示過去的時間狀語連用；一般過去時也表示過去經常或反復發生的動作。

如：I got up at 6:30 yesterday. 昨天我6點30分起床。

My father was at work yesterday afternoon. 昨天下午我父親在上班。

He always went to work by bus last year. 去年他總是乘公共汽車上班。

2. 基數詞和序數詞的用法

1，2，3，特殊記，th四加起

8后面減去t, nine后面不要e

ve 要用f替， ty變成tie

幾十，幾百幾，只變個位記心里

（六）典型習題

一）用所給單詞的正確形式填空。

1. Would you like to _____________ (celebrate) your birthday with your

good friends?

2. The twins ________ (be) born on December 22nd, 2005.

They are three years old now.

3. Mr. White lives on the ___________ (twelve) floor in this building.

4. September is the ________ (nine) month of the year.

5. There _______ (be) a kite on the wall just now.

二）單項選擇題：

1. --When did Hong Kong return to our motherland?

--________ July 1st, 1997.

A. On B. In C. At D. For

2. -- What was the date yesterday? --_________

A. It was June 2nd. B. It’s May 8th, 2008.

C. It was Sunday. D. It’s Tuesday.

3. --What do we use MP3 for?

--We ________ it ______ some music.

A. use; to listen to B. use; listen

C. is listening; to listen D. are listening; listening

4. The girl’s friends give her many presents ________ her birthday.

A. at B. on C. to D. in

5. Tom and bill __________ afraid _________ English classes a year ago.

But now they are good at it.

A. are; to have B. were; to have C. were; having D. are; having

6. --Today is your birthday. Happy birthday and here ________ a birthday card

_____ you. --Thank you very much.

A. is; to B. are; to C. is; for D. are; for

7. -- What ________ Jim like? And what _______ he like?

--He is thin and tall. And he likes apples.

A. is; does B. is; look C. is; is D. does; look

三）句型轉換：

1. He was born in April, 1983. (對劃線部分提問)

_________ was he born?

2. Today is Saturday. (對劃線部分提問)

________ ________ is it today?

3. His birthday is May 1st. (同義句轉換)

He was born ________ _________ _________.

4. Tom and Mike were born in the U.S.A. (對劃線部分提問)

__________ ________ Tom and Mike born?

5. I was born in Shandong on September 10th. (改為一般疑問句)

______ _______ born in Shandong on September 10th?

四）根據漢語提示完成句子：

1. Next Sunday is Kangkang’s birthday. We want to ___________ (舉行生日

聚會)for him.

2. Li Xing often helps his mother to _________ (打掃衛生).

3. --Can I _________ (看一看) at your father’s new car?

--Yes, you can.

4. We want to buy a beautiful present to _______________(給他一個驚喜).

5. Her mother ____________________(在做豐盛的晚餐) for her birthday.

6. He _______________ (出生于) on August 1st of 1992.

Unit 7Topic 2

(一). 重點短語

1. 在晚會上 at the party

在康康的生日晚會at Kangkang’s birthday party

2. 彈鋼琴 play the piano 踢足球 play soccer 打球類比賽 play ball games

3. 唱漢語/英文歌曲 sing Chinese/English songs

唱一首英文歌曲 sing an English song

4. 跳迪斯科 dance the disco

跳/表演芭蕾舞 perform ballet

5. 玩兒得高興 have a good time = enjoy oneself

6. 把這些花拿到晚會上去 take these flowers to the party

把那些花拿到晚會上來 bring those flowers to the party

bring/take …to … (有方向、遠近之分)

7. 如此多的人 so many people (people集體名詞，單復數同形)

如此多的水/牛奶/果so much water/milk/juice

一些人/水/學生 some people/water/students

8. 爬樹/山 climb trees/ hills

9. 照相 take photos/ pictures

給某人照相 take photos/pictures of/for sb.

10. 畫畫 draw pictures

11. 講、說日語 speak Japanese

用日語說這個單詞say the word in Japanese

12. 做飛機模型 make model planes

13. 戶外活動 outdoor activities

室內活動 indoor activities

14. 一年前 one year ago

四年前 four years ago

15. 擅長做某事 be good at +n./ pron./doing

在某方面做得好 do well in +n./ pron./doing

在某方面做得更好do better in +n./ pron./doing

16. 在…歲時 at the age of…

17. 在某人的幫助下 with someone’s help ＝ with the help of someone

18. 開始做某事 begin to do sth. = start to do sth.

19. 對……困難 be hard for…

20．想要做某事would like to do sth. / want to do sth.

（二）重點句子總結

1. –Can you count the photos for me? 你能為我數數這些照片嗎？--Yes, I can. / No, I can’t. 好的，可以。/ 不，不可以。

2. –Do you want to sing Chinese songs or English songs? 你想唱中文歌還是英文歌？

--Chinese songs. 中文歌。

3. –Can you dance the disco or perform ballet? 你會跳迪斯科還是跳芭蕾舞？

--I can dance the disco. 我會跳迪斯科。

4. –What else can you do? 你還能做其他什么嗎？（else為形容詞，做后置定語。一般放在不定代詞和疑問詞之后）

--I can dance and play the guitar. 我會跳舞和彈吉他。

5. I can only/also sing English songs. 我只/ 也會唱英文歌。

（only/also一般放在be動詞、情態動詞之后，實義動詞之前）

6. I can swim a little / very well.（修飾動詞不能用very good）

我會一點游泳。/ 我游泳游得很好

I can’t swim at all. 我根本不會游泳。

7. I’m sure we’ll have a good time at the party.

我確信我們在晚會上一定會過得很愉快。

(be sure of… / be sure to do. be sure (that)+句子

8. –Happy birthday to you! 生日快樂！Best wishes to you! 衷心祝福你！

--Thank you(very much) / Thanks (a lot). （非常）謝謝！

9. When she was five, she could only dance a little. 當她五歲時，她會跳一點兒舞。

(when在這里是連詞，后跟句子。也可做疑問詞，引導提問日期的特殊疑問句)

10. One year ago, she couldn’t do it at all. 一年前她根本不會做這件事。

11. They could do it , but not very well.

他們一年前會做這件事，但是做得不是很好。

12. Zhang Jun can ride a bike this year, but he couldn’t do it a year ago.

張軍今年會騎自行車，但是他一年前并不會。

13. Michael can’t come to school today because he hurt his right leg.

Michael今天不能來上學了，因為他傷到了他的右腿。

14. I couldn’t play the piano when I was four and I still can’t now.

我四歲時不會彈鋼琴而且我現在仍然不會。

15. Kangkang is good at playing soccer, Michael does well in basketball.

康康擅長踢足球，而Micheal籃球打得好。（表示對比）

16. Six years ago, there was something wrong with her eyes.（there be 過去時）

六年前，她的眼睛出了毛病。

17. She couldn’t see anything. = She could see nothing.

她什么都看不見了。

18. Life was very hard for her when she was young.

當她年輕的時候，生活對她來講是艱難的。

19. In English, “hard” means “difficult” here.

英語中，“hard”的意思是困難的。

20. No way! 沒門！絕對不行！

(三)重要語法總結

情態動詞can / could 的用法

1. 情態動詞本身有各種意義，但不能單獨做謂語，只能和動詞一起構成謂語，表示說話人的語氣和情感。沒有人稱和數的變化。

2. can/could 表示一般的能力，could表示過去的能力，can 表示現在或將來的能力。

3. 當表示允許別人某事時，用can而不用could.

4. 表示提議和請求。在語氣上could較客氣，但can較肯定。

e.g. A monkey can’t swim.

She couldn’t draw before.

--Could I open the door now?

--Yes, of course you can.

Could you tell me the way to the hospital?

(四) 典型練習題

一）單項選擇

1. Bob likes to play ____soccer and he also likes to play ____piano.

A. /; the B. the; the C. the; / D. /; /

2. --____do you want to eat?

--Thanks. I’m full.

A. What else B. What other C. Else what D. Other what

3. --Do they both like reading books?

--Yes. Lucy likes reading science books, _____Lily likes reading storybooks.

A. so B. or C. while D. when

4. --Can Jane sing English songs ____the party?

--Yes. She can sing them ____her teacher’s help now. A. at; under B. of; with C. of; under D. at; with

5. --Can I take away these nice presents?

--_____. They are for my friends.

A. Not way B. No way C. Don’t worry D. All right

6. --Could Jane dance the disco____?

--No, but she could play ball games three years ____. A. before; ago B. ago; before C. ago; ago D. before; before

7. --Are you good at ____?

--No, but I do well in ____.

A. swim; fish B. swimming; fishing

C. swim; fishing D. swimming; fish

8. --Can you draw pictures for me?

--_______ I have too much homework to do.

A. Yes, I can. B. No, I can’t. C. Yes, he can.

9. --Li Ming often plays sports on the playground. Can he play basketball?

--Yes, he can. He can do it _______

A. a little B. very well C. very good

10. We have very ______water left. Please go and get some. A. any B. little C. a lot of

11. --There are _____drinks in the room. What do you want?

--No, thanks. A. so many B. so muchC. a little

12. --What present would you like to _____to the party, Jack?

--It’s a secret. A. carry B. take C. get

13. --Are the twins ______in the same school?

--Yes, they are. A. all B. both C. each

14. She can sing English songs, but she doesn’t know ______about Chinese songs.

A. some B. anything C. a lot

二）首字母或適當形式或漢譯英填空。

1. The word “hard” _____(意思是)difficult.

2. 我爸爸在十八歲時就能開車了。

My father ________a car _________eighteen.

3. 昨天我的自行車壞了。

There __________________ my bike yesterday.

4. 今天公園里有如此多的人。

There are _________ people in the park today.

5. Mary _____(寫)to her parents twice a month.

6. What does the new word _____(意思是)？

7. 在我父親的幫助下，我能閱讀了。

I can read _________________.

8. ___________(別的什么) can you sing?

9. Maria ________________(擅長于) performing ballet.

10. Life is very _____________(對……困難) him.

11. Jane couldn’t ride a bike. She ______her ___________(傷了左腿)。

12. Something is w_______with his eyes. He can see nothing.

13. You help me so much, but I s____ can’t do it.

14. Lucy can _______(draw) pictures.

15. John and Mike ____________(fly) kites near the river now.

16. Jim ______(can) not cook five years ago.

三）句型轉換

1. Jane has something to do at school today.(改為一般疑問句)

Does Jane ___________to do at the party today?

2. My new model plane doesn’t work. (改為同義句)

There is _______________with my new model plane.

3. Basketball, two, girls, could, play, years, the, two, ago

____________________________________________

4. Sam, making, can, model, I, see, plane, a, there

________________________________________

5. Tom can play the guitar.(用piano改為選擇疑問句)

______Tom play the guitar _____play the piano?

7. She performs ballet very well.(改為同義句)

She is ______________________ballet.

8. Michael likes playing football. David likes reading books in the library.

(用while連接)

__________________________________________________.

9. I can help my mother on Sundays. (對劃線部分提問)

_________ you _____on Sunday?

Unit7 Topic3

（一）重點短語

1. at Kangkang’s birthday party.在康康的生日晚會上

2. recite a Chinese poem背一首中文詩

3. perform magic tricks表演魔術

4. enjoy oneself have a good time玩的很高興

5. dance the disco跳迪斯科

6. perform kung fu /ballet表演功夫 / 跳芭蕾舞

7. one of Kangkang’s friends康康的一個朋友

8. miss the chair沒搶著椅子

9. fall down倒下

10. hurt oneself傷著自己

11. at once // right now // right away立刻，馬上

12. happen to sb./sth.發生在某人/某物身上

13. stand up站起來 // sit down 坐下

14. come back to /return to…回來

15. at that time在那時

16. play video games玩電子游戲

17. go to the movies去看電影 see a movie 看電影

19. lie to sb / tell sb a lie / tell a lie to sb對某人撒謊

20. tell the truth講真話

21. talk about談論// talk to對……講話// talk with 和……談話

22. win//lose the game贏得//輸掉比賽

23. have a birthday party for sb為某人舉辦一個生日晚會

24. buy sth for sb =buy sb sth給某人買某物

25. bring sth for sb給某人帶來某物

26. by hand手工

27. each of us我們中的每一個人(后面的動詞用單數)

28. sit around圍著坐

29. make a silent wish默默許愿

30. blow out吹滅

31. in one breath一口氣

32. think over考慮

33. write down寫下來

34. in one’s home在某人家 at home在家 at one’s house

35. come to one’s party參加某人的晚會

36. write a letter to sb. /write sb a letter /write to sb給某人寫信

37. thank sb for sth / doing sth thanks for sth / doing sth感謝某人某事/做某事

38. Best wishes最良好的祝愿

39. have a big dinner舉行一個豐盛的晚宴

（二）重點句型

1．How was Kangkang’s birthday party ? 康康的生日晚會怎樣

It was very nice. 非常好.

2．You speak Chinese very well. 你講漢語真好

3．It’s your turn. 該你了。 It’s one’s turn to do sth. 輪到某人做某事了。

4．What’s the matter ? 怎么了？What’s the trouble ? What’s wrong ?

5．This way, please.請這邊走

6．We did see a movie. 我們的確看電影了。（do/did/does +動原表強調）

7．What else did you do at the party ? 在晚會上你還做別的什么了？

8．Why didn’t you tell me the truth ?你為什么不給我講真話？

（三）重點語法

一般過去時

1．一般過去時表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經常或反復發生的動作。

2．Be動詞在一般過去時中的變化：

⑴am 和is在一般過去時中變為was。（was not=wasn’t）

⑵are在一般過去時中變為were。（were not=weren’t）

⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is, am, are一樣，即否定句在was或were后加not，一般疑問句把was或were調到句首。

3．句中沒有be動詞的一般過去時的句子

?? 否定句：didn’t +動詞原形，

如：Jim didn’t go home yesterday.

?? 一般疑問句：在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形。

如：Did Jim go home yesterday?

?? 特殊疑問句：⑴疑問詞+did+主語+動詞原形？

如：What did Jim do yesterday?

⑵疑問詞當主語時：疑問詞+動詞過去式？

如：Who went to home yesterday?

動詞過去式變化規則：

1．一般在動詞末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked

2．結尾是e加d，如：taste-tasted

3．末尾只有一個元音字母和一個輔音字母的重讀閉音節，應雙寫末尾的輔音字母，再加-ed，如：stop-stopped plan-planned trip -tripped

4．以“輔音字母+y”結尾的，變y為i， 再加-ed，如：study-studied

5．不規則動詞過去式：

am/is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat

（四）易錯題

一）用行為動詞的適當形式填空

1. He _________ (live) in Wuxi two years ago.

2. The cat ________ (eat) a bird last night.

3. We _______ (have) a party last Halloween.

4. Nancy ________ (pick) up oranges on the farm last week.

5. I ________ (make) a model ship with Mike yesterday.

6. They ________ (play) chess in the classroom last PE lesson.

7. My mother _______ (cook) a nice food last Spring Festival.

8. The girls ________ (sing) and _______ (dance) at the party.

二）用be動詞的適當形式填空

1.?I _______ at school just now.

2.?He ________ at the camp last week.

3.?We ________ students two years ago.

4.?They ________ on the farm a moment ago.

5. Yang Ling ________ eleven years old last year.

6.?There ________ an apple on the plate yesterday.

7.?There ________ some milk in the fridge on Sunday.

8.?The mobile phone _______ on the sofa yesterday evening.

三）句型轉換

1. I did my homework after school yesterday. (變為否定句)

I ______ ______my homework after school yesterday.

2. She watched TV after supper. (就劃線部分提問)

______ ______she ______ after supper.

3. When he came back home, it was eleven o’clock. (變為同義句)

He ______ come back home _____ 11:00

4. My mother bought a T-shirt for my brother. (變為同義句)

My mother ______ my brother a ______.

5. could, you, to, lie, how, me, Mary (連詞成句)

_______________________________________

Unit8 Topic1

(一)重點詞組:

1. in summer/fall/spring/winter在夏天/秋天/冬天

2. make a snowman/snowmen堆雪人

3. take a walk=have a walk散步

4. In most of China 在中國的大部分地區 most :大部分的

5. later on 后來,以后

6. be different from….和…..不同

7. come back to life 蘇醒,復蘇,復活

(二)重要句型:

1. 詢問天氣的兩個句型:What’s the weather like?/How is the weather?

2. It’s a good time/season to do sth=It’s a good time for sth/doing sth

是做什么事的好時候或好季節

It’s a good time for sb to do sth 是某人做什么事的好時候

e.g It’s a good time/season to swim

3. --Why?

--Because……由why引導的句子,回答一定要用because

4. learn to do sth. 學做某事

e.g She is learning to dance.

5. Which season do you like best?=What’s your favorite season?

6. 詢問溫度: What’s the temperature?

The low / high temperature is….

The temperature is from…to…

The temperature is between…and…

7. had better do sth. 最好做某事 had better 最好 had縮寫’d

否定形式: had better not do sth.

e.g The temperature is high outside. You’d better not go out.

8. remember to do sth. 記得去做某事(實際動作還未發生)

remember doing sth. 記得做過某事(實際動作已經發生)

e.g You must remember to close the door.你一定要記得關門(門還沒有關)

He remembered closing the door. 他記得關過門了(門已經關上了)

9. be busy doing sth 忙于做某事

e.g He is busy reading.

be busy with sth 忙于…..

e.g They are busy with housework.

(三)重要單詞總結講解:

1. 表示天氣的形容詞

rain------rainy cloud------cloudy snow-----snowy wind----windy sun----sunny fog----foggy

2. wear, be in 和put on

★wear穿著,戴著,強調狀態,用一般現在時表示經常狀態,用現在進行時

表示暫時狀態.

★be in 表示穿著的狀態

e.g We wear our raincoat on a rainy day.(經常狀態)

Is she wearing red clothes? (暫時狀態)

The girl in pink is my sister.

★Put on 穿上,戴上,強調動作

e.g She put on a red coat and went out.

e.g Most students are not here.

3. sunglasses/shorts/shoes/pants這些詞通常都用復數形式

4. get warm 變暖和, get是系動詞,后加形容詞, 類似的還有get cold; get fat

e.g The weather gets hot in summer.

5. rain heavily heavy rain snow heavily heavy snow

strong wind e.g The wind blows strongly.

6. last: v. 延續 e.g The meeting lasts for an hour.

adi.上一個的, 最近的 last Tuesday

(四)典型例題:

1 單項選擇

(1)---Would you like to play soccer with me tomorrow?

---I’m not sure. I will clean my room_____ it’s sunny tomorrow.

A. which B. if C. that

(2)---It’s raining harder. Let’s stand under that big tree.

---______It’s very dangerous to do so in such weather.

A. Let’s go B. You’d better not C. all right

(3)---How long______ the meeting______ yesterday?

---About two hours.

A. did; have B. did; last C. does; lasts D. does; has

(4) When Spring Festival comes, people in China_______ presents for

their good friends.

A. is busy to buy B. are busy to buy

C. is busy buying D. are busy buying

(5) It’s _______,and we can make a snowman.

A. warm B. rainy C. windy D. snowy

(6) You’d better________ football on the street. It’s very dangerous.

A. play B. to play C. not to play D. not play

(7) It’s too hot, you need ______sunglasses, T-shirts and shorts.

A. wear B. to wear C. put on D. to put on

(8) It’s fall now. It’s _______

A. windy and sun B. wind and warm

C. cool and windy D. sun and warm

2 句型轉換

(1). Sometimes it rains heavily. (同義句轉換)

There is sometimes______ _______.

(2). Maria likes winter best.(對劃線部分提問)

______ ______is Maria’s_______?

(3). How was the weather in Hebei?(同義句轉換)

_____ ______ the weather______in Hebei?

(4). The lowest temperature is-10 C in Beijing today.(對劃線部分提問)

______ _______the lowest temperature in Beijing today?

(5). In China, spring comes in March and goes on to May. (同義句轉換)

In China, spring_____ ______March______May.

(6). It was nice and bright yesterday. (對劃線部分提問)

______ _______the weather_______ yesterday?

3. 用括號內所給詞的適當形式填空

(1). It’s_____(sun) today.

(2). The sun shines _____(bright)

(3). He_____(wear) glasses all day.

(4). It______(snow)heavily yesterday.

(5). The famers are all busy______(get) ready for the next year.

(6). The weather in most______(part) of China is hot in Summer.

(7). Saying a thing is very______(difference)from doing it

4. 根據題意寫出單詞

(1). We feel very nice. It is not too cold and not too hot. It is w______.

(2). We can see the sun in the sky. It is always shining brightly. We usually wear light clothes such as skirt, T-shirt and so on. It is very h______.

(3). There is much wind. But we don’t feel cold. It is very______.

(4). The temperature is low. It is often snows. It is very______.

Unit 8 Topic 2

(一） 重點詞語

1. the summer / winter holiday 暑假；寒假

2. talk about 談論到，談及

3. holiday plans 假日計劃

4. want to go 想去

want to do sth = would like to do sth 想做某事

hope to do sth 希望做某事

plan to do sth 計劃做某事

5. around the country 環繞國家

6. take pictures / photos of 給…照相

7. pass something to somebody 傳遞某物給某人

8. places of interest 名勝古跡

9. celebrate something with somebody 和某人一起慶祝某事

10. get together with somebody 和某人聚會在一起

11. go on a trip去旅游 go for a holiday 去度假

be on holiday = go on holiday 在度假

12. have a good time = have a great time = have a wonderful time

= have a nice time = have fun

玩得很高興

13.the Spring City 春城

14. all the year round 全年

15. the best time 最佳時間

16. enter someone’s home 進入某人家里

17. take off your shoes 脫鞋子

18. go out 出去 go back 回去

19. point to 指著

20. eat with your left hand 用左手吃東西

21. Muslin countries 穆斯林國家

22. touch sb. on someplace 觸摸某人的某個部位

23. make the OK sign 做個好了的手勢

24. arrive on time 按時到達

25. a little late晚一點

26. had better do sth 最好做某事

had better not do sth 最好不做某事

27. a pair of sunglasses 一副太陽鏡

28. and so on 等等

（二）重點句型

1. The summer holidays are coming. 暑假要來了。

2. I hope to get together with them. 我希望和他們在一起。

3. Each of us has a good plan for the holidays.

我們每個人都有一個很好的假期計劃。

4. Can you tell me something about Yunnan?

你能告訴我一些云南的事情么？

5. It sounds really interesting and exciting. 它聽起來相當有趣和令人激動。

6. Different countries have different customs. 不同的國家有不同的風俗。

7. You shouldn’t eat with your left hand. 你不能用左手吃東西。

8. You mustn’t point to anything with your foot. 你千萬不要用腳指東西。

9. Guess what I bought for you! 猜猜我為你買了什么！

10.I hope you all have a good time. 我希望你們每個人都能過得愉快

(三)重點語法

一）一般過去時的特殊疑問句：

1. How was you trip? ---It was wonderful.

2. How did you travel there? ---By train.

3. How long were you there? ---Only five days.

4.-- Did you visit any places of interest?

--Yes, we visited Mount Emei and Jiuzhaigou.

二）情態動詞should和shouldn’t的用法：

1. should I visit in Yunnan?

2. You should visit Dali and Lijiang and you shouldn’t miss Xishuangbanna.

3. When yousomeone’s home, you should your shoes.

（四）交際用語：談論旅游和風俗

1. Where do you want to go ?

2. Who would you like to travel with?

3. How was your trip? --It was wonderful.

4. What’s the best time to go there?

5. How did you travel there? --By train.

6. How long were you there? --Only five days.

7. Different countries have different customs.

8. When you travel in other countries, youknow the customs of

those countries.

（五）典型練習題

一）詞組互譯：

1．脫下___________

2. 不同的國家_________

3．指著某物________

4. 與… …不同________

5. The customs of those countries________

6. go out with their hair wet ________

7. mustn’t = 漢意________

8. places of interest ______

9. shouldn’t= 漢意______

10. passs sth to sb_____

二) 用should \shouldn’t 填空

1 . It’s hot today, you ______take more clothes.

2. It’s seven o’clock , we______ go to school.

3. There are more and more clouds, you ______ take an umbrella.

4. If you go to Yunnan , you _____miss Lijiang.

5. When you travel in other countries, you_________ know the customs of these countries.

6. In Japan, when you enter someone’s home, you_________ take off your shoes.

三) 根據句意及首字母提示填空。

1. Mrs. White e________ the room quietly, because her baby was sleeping.

2. Tom wants to go for a holiday in I________.

3. I took some photos of my family with my c________.

4. I got a lot of g________ from my friends on my birthday party.

5. Don’t t________ anything when you visit a factory, or it will be dangerous.

(四) 根據句意及所給出的漢語意思填空。

1. The Palace Museum in Beijing is a famous ________ ________ ________

(名勝).

2. I think you can go ________（任何時候）.

3. I don’t like ________（潮濕的）weather.

4. Many people is Sichuan like ________ ________（辣的食物）very much.

5. They ________ ________ ________ ________（玩得愉快）in the Summer Palace last Sunday.

6. I hope to ________ _______ ________（與…團聚） my old friends.

7. Different countries have _______ ________ (不同的風俗習慣)

8. My bag is ________ ________ ________.(不同于你的)

9. The rain stopped. Please ________ ________(脫下) your raincoat.

Unit 8 Topic 3

㈠短語總結

1. 春節 Spring Festival

2. 元宵節 Lantern Festival

3. 除夕之夜 New Year’s Eve

4. 母親節 Mother’s Day

5. 教師節 Teachers’ Day

6. 中秋節 Mid-autumn Festival

7. 愚人節 April Fool’s Day

8. 吃餃子 eat dumplings

9. 包餃子 make dumplings

10. 表演舞龍舞獅 perform lion and dragon dances

11. 在許多國家 in many countries

12. 互贈禮物 give each other presents/ give presents to each other

13. 在這一天 on this day

14. 吃元宵 eat sweet dumplings

15. 好運 good luck

16. 看燈展 watch a lantern show

17. 猜燈謎 guess riddles

18. 團聚 get together

19. 睡覺 go to bed

20. 知道…才 not…until

21. 在午夜 at midnight

22. 迎接新年 welcome the new year

23. 復活 come back to life

24. 開某人的玩笑 play tricks on sb.

25. 互相,彼此 each other

26. 舉行聚會 have a party/ have parties

27. 向某人表達愛意 show love to sb.

28. 給某人看某物 show sth to sb./ show sb. sth

29. 為…做準備 prepare for sth

30. 打掃房子 clean the house

31. 去購物 go shopping

32. 用…裝飾 decorate sth with sth

33. 彩燈 colorful lights

34. 在平安夜 on Christmas Eve

35. 去做禮拜 go to church

36. 唱圣誕歌 sing Christmas songs

37. 把…掛起來 put up

38. 在火爐旁邊 by the fireplaces

39. 早起 get up early

40. 家庭聚會 have a family get-together

41. 互相問候 greet each other

42. 一件大事 a big event

43. 開始做某事 begin/ start to do sth ; begin/ start doing sth

44. 全家 the whole family

45. 守夜,熬夜 stay up

46. 農歷新年 the lunar new year

47. 壓歲錢 lucky/ gift money

48. 敲門 knock at/ on the door

49. 對某人大喊 shout to/ at sb.

50. 五一勞動節 May Day / International Labor Day

51. 一個七天的假期 a seven-day holiday

52. 去旅游 go traveling

53. 端午節 Dragon Boat Festival

54. 舉行龍舟比賽 hold dragon boat races

55. 在許多地方 in many places

56. 吃粽子 eat rice dumplings

57. 國慶節 National Day

58. 全國 the whole country

59. …的首都/ 省會 the capital of …

60. 看升旗儀式 watch the national flag go up

61. 賞月 enjoy the bright full moon

62. 惡作劇還是請客 trick or treat

63. 在墻上 on the wall

㈡重要句型

1. They often eat turkey and Christmas cakes and give each other presents.

= give presents to each other

give sb. sth = give sth to sb.

類似的有：lend, send, bring, pass, take

E.g.: I lent my bike to her. = I lent her my bike.

send sb. sth =sent sth to sb. 送給某人某物

bring sb. sth = bring sth to sb. 給某人帶來某物

take sb. sth = take sth to sb. 給某人帶走某物

2. It means the end of Spring Festival. 它意味著春節的結束。

the end of …的末端 ；at the end of …在…的末端(時間和空間); by the end of 到…末端為止

E.g. Mr. Wang lives at the end of Elm Road.

Children put up stockings at the end of their beds.

We can finish the work by the end of the year.

3. not…until直到…才

E.g. He came back after 12o’clock last night. (用not…until改寫)

He didn’t come back until 12 o’clock.

4. prepare for sth 為某事做好準備=get sth ready ,其賓語為所準備的直接內容

E.g They are preparing for the party this evening.

The students are preparing for the exams.

5. go to church 去教堂做禮拜; go to the church去教堂

go to school 去上學；go to the school 去學校

go to hospital去看病；go to the hospital去醫院

6. start/ begin to do sth; start/ begin doing sth

E.g. He started/ began to study English six years ago.

He started/ began singing.

7. The whole family gets together for a big dinner.

the whole +單數名詞(集體名詞) = all the +名詞

E.g The whole class is here. = All the class are here.

The whole world likes football.

8. watch sb. / sth do 看見某人/物做某事，表示動作的結果 （全過程）

watch sb./ sth doing看見某人/物正在做某事，表示動作正在進行

類似的有： hear, see

E.g. I hear someone singing in the next room.

I often hear him shout to others.

I see an old man selling books in the street.

I sometimes see them play basketball on the playground.

㈢易錯題

一）翻譯句子

1. 春節在中國是最重要的節日。

_____________________________________________________

2. 哪天晚些時候，他去購物。

_____________________________________________________

3. 他們正忙于為母親準備禮物。

____________________________________________________

4. 昨天他們用彩燈和彩球裝飾了圣誕樹。

_____________________________________________________

5. 瑪利亞經常在星期天去做禮拜。

_____________________________________________________

6. 全家人聚在一起吃一頓大餐。

_____________________________________________________

7. 在中國慶祝春節是一件大事。

_____________________________________________________

8. 在許多地方人們舉行龍舟比賽。

_____________________________________________________

9. 他是一位70歲的老人。

_____________________________________________________

10. 他們常常在天安門廣場觀看升國旗。

_____________________________________________________

二）用所給詞的正確形式填空

1. On New Year’s Eve, people have ________(party)

2. The boy _________ (not go) to bed until the TV said goodbye.

3. He enjoys ______ (play) tricks on his friends.

4. We should _______ (show) our love to our parents and teachers.

5. Let’s _______(give) the flowers to our teacher.

6. ________(celebrate) National Day is a big event.

7. We are busy __________ (prepare) for the 29th Olympic Games.

8. In China, children always greet their parents for _______( luck) money.

9. Yesterday evening, she ______ (wear) a beautiful dress at the party.

10. Many people go to Tian’an Men Square to watch the national flag ________

(go) up.

11. She isn’t reading. She ________(write).

12. Jack _____(go) to school at 7:00 every day.

13. He _____(do) his homework at home yesterday.

14. Can she ______(speak) English?

15. What about ______(go) hiking?

三）用正確的介詞填空

1. People show their love to their parents ________ giving gifts on Mother’s Day.

2. People eat mooncakes ______ Mid-autumn Day.

3. _______that day, families get together for a big dinner.

4. Students give cards or flowers _____ their teachers on Teachers’ Day.

5. Children put up stockings ______ the end of their beds.

6. Spring Festival is ______ January or February.

7. Each of us has a good plan _____ the holidays.

8. You should take off your shoes in Japan ______ entering someone’s home.

9. We often sit ______ the fireplaces in winter.

10. They decorate the Christmas ______ colorful lights.

四）句型轉換

1. It’s October 6th today. （對劃線部分提問）

_____________________________________________________

2. I was born on December 20th, 1977. （對劃線部分提問）

_____________________________________________________

3. I think boys like balls. (否定句)

_____________________________________________________

4. The English Learning Machine is a rectangle. （對劃線部分提問）

_____________________________________________________

5. Last year, my mother bought a new bike for me. (同義句)

_____________________________________________________

6. What’s the weather like in Beijing in spring? (同義句)

_____________________________________________________

7. Which season do you like best, spring, summer or fall? (同義句)

_____________________________________________________

8. You should put on a warm coat when you go out. (否定句)

_____________________________________________________

9. I went to Sichuan for holidays last year. (改為一般疑問句)

_____________________________________________________

10.The book is about 20 centimeters wide. （對劃線部分提問）

_____________________________________________________

11. He is doing his homework at the moment. (用a moment ago改寫句子)

_____________________________________________________

12. What was the matter with your bike? (同義句)

_____________________________________________________

含be動詞的一般現在時的句式：

肯定句式：主語+be動詞+其他。

否定句式：主語+be動詞+not+其他。

一般疑問句式：be動詞+主語+其他？

特殊疑問句式：特殊疑問詞+be動詞+主語+其他？

謂語是實義動詞的一般現在時的句式：

肯定句式：主語+動詞原形+其他。

否定句式：主語+don’t/doesn’t+動詞原形+其他。

一般疑問句式：do/does+主語+動詞原形+其他？

特殊疑問句式：特殊疑問詞+do/does+主語+動詞原形+其他？

注：當主語是第三人稱單數時，一般要在動詞原形后加-s或-es 。

現在進行時的句式：

肯定句式：主語+be動詞+現在分詞+其他。

否定句式：主語+be動詞+not+現在分詞+其他。

一般疑問句式：be動詞+主語+現在分詞+其他？

特殊疑問句式：特殊疑問詞+be動詞+主語+現在分詞+其他？

含動詞be的一般過去時的句式：

肯定句式：主語+be動詞(was/were)+其他。

否定句式：主語+be動詞(was/were)+not+其他。

一般疑問句式：be動詞(was/were)+主語+其他？

特殊疑問句式：特殊疑問詞+be動詞(was/were)+主語+其他？

含行為動詞的一般過去時的句式：

肯定句式：主語+動詞的過去式+其他。

否定句式：主語+didn’t+動詞原形+其他。

一般疑問句式：did+主語+動詞原形+其他？

特殊疑問句式：特殊疑問詞+did+主語+動詞原形+其他？

溫馨提示：辨析一般現在時和一過去時，一定要認真看清時間狀語。

七年級英語下冊詞組大考查

1.乘地鐵 2.步行,走路

3.乘飛機 4.笨鳥先飛 5.做家庭作業 6.稍作休息 7.打籃球 8.去游泳 9.彈吉他 10.做運動 11.多久一次 12.一會兒 13.學習必須放在第一位

14.喜歡作某事 15.看電視 16.看書 17.看電影 18.看黑板

19.向某人借某物 20.把某物借給某人

21.把某物還給某人 22.準時,按時

23.及時 24.在……中央(心)

25.在……隔壁,在……旁邊

26.在……后部/后面

27.在……前面(內部)

28.在……前面(外部)

29.在……和……之間

30.和某人交談

31.談論關于某人/某事

32.從事

33.了解,得知 34.你覺得……怎么樣

35.根本不,一點也不 36.到……的時間了

37.對某人友好 38.向某人學習……

39.當代科學 40.上物理課

41.感謝某人做了某事 42.在二樓 43.上樓 44.下樓 45.看一看

46.和某人一起玩耍 47.把……收起來放好

48.照看,照顧 49.看 50.尋找 51.看起來像 52.查找,查閱 53.在樹上

54.在墻上 55.在花園里 56.單間 57.在廚房前面 58.把某物租給某人 59.從某人處租某物 60.想要干某事 61.聽見某人正在做某事 62.聽見某人做了某事63.在……盡頭 64.在右邊 65.在左邊

66.許多 67.離……遠 68.立刻,馬上 69.讓某人做某事 70.從……到…… 71.帶大院子的房子 72.在第一個街口 73.左拐

74.右拐 75.越過,走過

76.在……拐角處 77.在……對面

78.需要做某事 79.多長時間,多長

80.多遠 81.禁止停車 82.黑白相間 83.做某事是助人為樂的,好心的

84.超速行駛罰單 85.打算/準備做某事

86.舉行生日聚會 87.出生

88.恐怕 89.給某人買某物

90.跳芭蕾 91.把某人/某物帶到某地

92.照相

93.擅長……,在……方面做的好

94.玩得開心 95.在……的幫助下

96.對……是困難的 97.輪到某人做某事了

98.傷著某人自己 99.對某人撒謊

100.直到……才……,到……為止 101.事實上,實際上 102.說謊,撒謊 103.手工做…… 104.默默許愿 105.吹滅 106.一口氣

107.給……寫回信 108.給某人寫信

109.是……的好時候 110.堆雪人 111.學習去做某事 112.記得去做某事 113.記得做過某事 114.后來,以后 115.度假 116.去……旅行 117.變暖和 118.復活,復蘇 119.忙于做某事 120.與……在一起 121.名勝古跡 122.周游全國 123.外出旅行 124.等等 125.穿上 126.脫下,脫掉,起飛

127.指向……(物體) 128.用……包裹……

129.希望某人做某事 130.與……有區別

131.把……給…… 132.掙錢

133.把某物給某人看 134.相互,彼此

135.舞龍舞獅 136.捉弄某人

137.團聚,相聚,聚會 138.最重要的

139.為……做準備 140.開始為……做準備

141.舉起,掛起,張貼 142.開始做某事

143.在……前夕 144.七天長假

145.全國的人們 146.對……是必須的

147.熬夜 148.壓歲錢 149.春節 150.元宵節 151.中秋節 152.教師節 153.感恩節 154.萬圣節 155.復活節 156.圣誕節

157.母親節 158.端午節

---End—

常見的問路方式:

(假設你想去郵局該怎么問?)

1.

2.

3.

4.

5.

英語名言勵志(4)

Win7設置無線網絡共享

Win7狀態下共享無線網絡連接配置方法，一共需要設置代理主機（已連接internet網絡）和另幾臺客戶機，首先是代理主機的配置方式：

1、 打開網絡和共享中心

2、 打開更改適配器設置，選擇已連接網絡的本地連接。

3、 選擇共享選項，把下面的勾選上，然后選擇您要共享給的網絡，一般為無線網絡連接，這時會彈出對話框，IP地址默認設置為192.168.137.1等，確認就行。

4、繼續設置本機的無線連接，默認設置為192.168.137.1 子網掩碼：255255.255.0 網關可不填，DNS可以從本地連接詳細信息里面看到。

5、再次返回到網絡和共享中心，選擇設置新的連接或網絡，然后選擇最下面一個設置無線臨時網絡。

6、 為您新建立的連接命名和設置密碼

7、 設置完成，點擊完成關閉向導。

二、下面就是要連接的計算機的配置了，只要設置IP和主機在同網段即可

2、查看你的無線連接，連接到網絡就可以了。

英語名言勵志(5)

安陽市第九中學課題組聽評課表格

聽課人：任婧偉

英語名言勵志(6)

1、前言

我國的火(熱)電廠的廠用電率普遍較高，長期保持在8%左右。火(熱)電廠中風機、 水泵用電量約占廠用電量的65%，因而火(熱)電廠的節約廠用電，主要應對機泵采取措施。 對機泵節能改造，提高單機效率和采用調速提高系統運行效率，都可有效的大幅度節約廠用 電，技術經濟效益好，投資回收期短，是當前火(熱)電廠節能的重要措施。

一般火(熱)電廠機組，無論是調峰或帶基荷的機組，在運行中都要進行負荷調節，相應的機 泵流量必須進行調節。常用的是最原始、落后的節流調節，至今在火(熱)電廠仍普遍使用， 能源浪費嚴重。有人測算過，當機泵的流量由100%降到50%時，若分別采用出口和入口閥門 的節流調節方式，則此時電機的輸入功率分別的84%和60%，而此時機泵的軸動率僅為12.5% ，即損失功率分別為71.5%和47.5%，這表明兩種調節方式的85.1%和79.2%的功率均損耗在閥 門的節流調節過程中，而有效功率僅占14.9%和20.8%。這說明即使機泵的設計效率為100%， 若不采用選進的調節措施時，其實際的運行效率可能只有百分之十幾或更低，而過一部分損 耗往往被人們所忽視，恰恰又是這一部分造成的浪費更嚴重，因此需要大力推廣各種行之有 效的節能技術和調節措施。

機泵的有效調節措施，就是采用調速調節流量，即機泵節能的技術關鍵是調速問題。

當前，我國的機泵在運行中普遍存在以下四個問題：

1、單機效率低，國內產品比國外的效率約低5%～10%。這是市場競爭條件下制造廠應提高產品

的技術質量問題。

2、系統運行效率低，據查某鋼鐵企業機泵實際運行效率僅為6%。這是因為系統單機選型匹 配不當、系數裕度過大和不合理的調節方式所造成。參數裕度過大由兩方面造成；一是設計規范的裕度系數過大，“寬打窄用”；另一是系統中 單機選型過大，向上靠檔、寧大勿小。最終造成整套系統“大馬拉小車”欠載運行的不合理 匹配狀況。圖1中A點是額定點(高效點)，由于機泵選型過大(流量QA過大)，須節流調節流量使運行點 偏離至B點降到所需流量QB，則機泵效率由η max 降為ηB，浪費能源。若采用調 速調節流量至QB，則可仍保持機泵的高效率而節約能源。

圖1機泵偏離額定點運行時的效率

3、大多數仍在沿用落后技術--管道閘閥節流調節，而選進的調速調節尚較少應用。若效 為調速調節可較前者節能20～40%。

4、運行管理粗放，風機放空、水泵回流，跑、冒、滴、漏現象隨處可見，使能源浪費嚴重。專家認為通過加強管理，可以拿回10%能源。

因此，加大力度開展機泵的節能改造，刻不容緩，利用利民。

本文著重論述如何提高機泵系統運行效率和怎樣采用先進的調速節能技術。這兩項問題的解決，常枳使系統運行效率大幅度提高，獲顯著的節能效益。

2、調速調節與節流調節的比較

圖2為火(熱)電廠離心泵的運行曲線(葉片式風機亦同)。(H-Q)n1是泵在額定轉速n1時的性能曲線，與管網阻力曲線R1的交點A為額定工況點。額定流量、揚程、效率分別為Q1、H1和ηA。節流調節是關小閥門減小流量，使管網阻力由R1變為R2，交(H-Q)n 1曲線于B點，流量和揚程分別為Q2、H2，泵的效率變為ηB。如采用調速調節使轉速由n1降為n2，此時泵的性能曲線

圖2機泵調速節能原理圖

變為(H-Q)n2，C點為新的運行工況點，流量和揚程分別為Q2、H3。此時泵的效率曲線變為ηn2，泵的額定效率不變，即ηC=ηA。 按圖2定出各點參數關系，即可算出調速調節時節流調節的節能量。

假定額定工部點A的流量Q1與揚程H1均為100%，Q2=0.5Q1，H2=1.2H1,ηC=η A，ηB=0.8ηA，由于Q∝n，H∝n2，故n2=0.5n1，H3=0.25H1。

PH=H1Q1/102ηA；

PJ=H2Q2102ηB=1.2H1·0.5Q1/102·0.8ηA=0.75 pH；

PT=H3Q2102ηC=0.25H1·0.5Q1/102ηA=0.125PH；

式中： PH--泵額定功率；

PJ--節流調節時泵消耗功率；

PT--調速調節時泵消耗功率。

可見，在流量降為1/2時，調速調節比節流調節在泵軸上節省額定功率62.5%(PJ-PT=0.6 25PH)。若折算到電機輸入功率尚需添加調速裝置的功率損耗。此時液力調速裝置損耗為0 .125PH，即液力調速比節流調節節省額定功率50%。上述條件不同，則節能率有所差異。 在火(熱)電廠條件下，由于調節幅度較小，通常節電率在20%左右。

3、液力調速與變頻調速的比較

迄今，交流電機對機泵調速調節流量的方式，大體上可以有液力偶合器調速、液粘調速離合 器調速、變頻調速、變報調速、定子調至調速、轉子串電阻調速、串級調速、電磁調速電機 調速等8種方式。在相同的調速狀況下，它們在機泵軸上的節能率(對節流調節而言)完全相 同，所不同的是在調速運行中從電網吸取的能量、對電網影響程度、對電機運行特性的影響 和調速裝置自身效率等方面均有差異。 流力調速與變頻調速是當前機泵調速節能常用的兩種方式。自1978年我國引進液力調速技術 以來，很長時間液力調速成為調速設備市場的主力軍，一直被國家列為成熟可靠的調速技術 加以推廣。隨著變頻調速技術的不斷進步，特別是近幾年我國變頻調速技術有突破性的發展 ，使這項技術已引起人們的普遍關注。在這兩種調速技術競爭激烈情況下，研究它們的優缺 點，認清各自的適用場合和發展方向，乃是完善我國調速技術，促進節能事業發展的關鍵。 下面對兩種調速技術從技術性能和經濟兩方面加以比效。

3.1.技術性能比較

3.1.1 傳遞功率范圍，變頻調速目前仍以中小容量為主，大容量較少。據知國內產品高壓變 頻器僅達500kw。液力調速容量范圍寬廣，國內產品最大規格已達6500kw，國外已達2700kw 。特別是對高電壓、高轉速大容量設備，液力調速占有絕對優勢。

3.1.2 調速范圍與調節精度變頻調速范圍較寬，通常可達10：1左右。液力調速范圍相對較 窄，與機泵匹配通常可達5：1。對于機泵已足夠用。液力調速與變頻調速的調節精度均能滿 足機泵要求。由于液力調速在調節中導管開度與調節量值是非線性的，故當工作機需要嚴格 的線性調節時，需加裝“可變函數發生器”。

3.1.3 傳動品質變頻調速除可分級起動外，基本上不能改為傳動品質。液力調速是柔性傳 動，具有空載起動、可控的軟起動、過載保持、緩和沖擊、隔離扭振、協調多機驅動時平衡 功率等功能，能有效的改善傳動品質。

3.1.4 對環境的影響與適應液力調速時對環境無影響，對使用條件要求不高，可以在戶上 、井下、炎熱、寒冷、粉塵、潮濕等環境下使用。變頻調速所產生的高次諧波對電網嚴重污 染，而治理諧波污染的費用較高，變頻調速對使用環境的要求比液力調速要高得多。

3.1.5 占地面積變頻調速占地面積小，利于空間狹小場合使用，但控制柜需占有較清凈的 另一房間。液力調速占地面積大，須在電機與工作機之間占有一定空間，不利于老設備改造 。

3.1.6 可靠性與使用壽命液力調速是有近百年歷史的成熟技術，使用可靠，通常平均無故 障運行時間可達8000小時，有的甚至達3萬小時以上。液力調速裝置的使用壽命長，泵輪、 滿輪等主要工作部件壽命可達20年以上，且可反復維修使用。變頻調速由于應用年限較短， 缺少可靠資料。但有資料稱電子元器件的老化壽命在10年左右。變頻調速的可靠性取決于電 子元器件的質量和壽命。高電壓大容量的電子元器件多為進口貨，國產品可靠性有待進一步 在使用中觀察。

3.1.7 對電網與電機的影響液力調速能使電機空載起動，降低電機起協時間和起協電流， 降低對電網的沖擊，保護電機在外載前超載時石受損壞。由于液力調速使電機一直在額定轉速下運轉，因而調速時電機功率固數和效率下降較少，溫升不大。變頻調速存在的高次諧波 和換流瞬時壓降，引起電壓波形畸變，造成電機損耗增加、效率下降并升溫。使電機絕緣承 受沖擊電壓，從而影響電機壽命。變頻調速直接使電機帶載低速運行，造成電機功率固數和 效率低下，使電機升溫和散熱困難。多數情況下變頻調速須使用專用的變頻調速電機，而非 普遍的型電機所勝任。

3.2 經濟效益比較

3.2.1 設備初始投資通常液力調速與高電壓變頻調速初始投資之比約為1：10。例如進口大容量變頻器每個瓦約300美元，折合人民幣為2500元/Kw。國產大容量變頻器每千瓦約1500元 。并以實例進行比較：牡丹江第二發電廠200MW機組鍋爐給不泵的電機(3000r/min，5100KW) ，采用液力偶合器YOTFC682調速，設備總投資為52萬元。若采用國產變頻調速，則需 765萬元(以1500元/KW計)。兩者投資比例為1：14·7。另一實例為成都熱電廠125MW機組鍋 爐給水泵的電機(3000r/min，2000KW)，采用GWT58液力偶合器調速，設備總投資18萬元。若 采用國產變頻調速，則需300萬元，兩者投資比例為1：16·7。

3.2.2 投資回收由于節能效果大致相同，所以液力調速與變頻調速的投資回收比大致等于初始投資比。經計算變頻調速投資回收年限平均比液力調速高8倍。以遼陽自來水公司第三廠水為例，該廠1990年選用大連液力機械總廠GWT58、YOT GC 750調速型液力偶合器各一臺，設備總投資費用當年為22萬元，節電率36%，年節約價值38.2萬元，7個月即可回收設備投資。與該廠同樣規模的北京第九水廠(都是北京市政工程設計院設計)應用變頻調速，總投資200多萬元(選用進口產品)，僅治理諧波污染就花費60萬元。

3.2.3 壽命周期總效益壽命周期總效益=壽命周期節能總效益-壽命周期總費用仍以成都熱 電廠125MW機組鍋爐給水泵為例，壽命周期20年。要用調速調節后，給水泵單耗由6.13KW·h /噸水下降到5.14KW/h/噸水，全年節電約200KW·h，年節電費20萬元(按0.1元/KW·h計算) 。 總節電費為20萬×20=400萬元。現用液力調速，年維修費用約占初始投資的1/20，20年內約 需大修3次，每次大修費用約為初始投資的0.33倍。

壽命周期費用=初始投資+年維修費用×年數+大修費用×次數

液力調速壽命周期費用=18萬+18萬 20 ×20+18×0.33×3=53.82萬元

假定變頻調速壽命10年，10年內無故聯不需維修，則20年需兩套同樣變頻器。則變頻調速的 壽命周期費用為300×2=600萬元，已是液力調速的11.2倍。液力調速的壽命周期總效益為40 0-53.82=346.2萬元。若用變頻調速假定20年間節電效益同為400萬元，總費用600萬元，抵 消后壽命周期總效益為負200萬元。用液力調速需0.9年收回投資(18萬元)，而后年年有收益 。用變頻調速平均每年(20年期間)付出10萬元。

4、液力調速技術

常用的液力調速裝置為調速型液力偶合器與液力偶合器傳動裝置(在調速型液力偶 合 器前后加裝增、減速齒輪機構的傳動裝置，主要用于大型鍋爐給水泵及高速風機)。調速型 液力偶合器在火(熱)電廠主要用于鍋爐給水泵、鍋爐送、吸風機、灰漿泵、熱網循環泵等設 備。

圖3為調速型液力偶合器結構示意圖，固定箱體通過4套軸承支承著由輸入、輸出軸和泵輪、 渦輪組成的旋轉組件。輸入軸帶動供油泵3，從油池中吸油后泵出經冷卻器6冷卻后 圖3調速型液力偶合器主體及輔助系統

1-粗濾器；2-吸油管；3-供油泵；

4-安全閥；5-出油管；6-冷卻器；

7-輔助油泵；8-冷卻器；9-精濾器；

進入工作腔。油液在由泵輪和渦輪組成的工作腔中通過葉片傳遞動力。可伸縮的導管(圖中 只有水平導管的剖面)調節工作腔中油液的充滿度，從而調節輸出轉速。如若電機與機泵軸 承需供油潤滑，可在液力偶合器箱體外增設輔助油泵7、冷卻器8和精濾器9系統，提供壓力 潤滑。

液力偶合器輸入轉速為n1，輸出轉速為n2，轉速比i=n2/n1。液力偶合器輸入功率P 1(即電機軸功率)與電機額定功率PH關系為P1=i2PH，輸出功率P2(即機泵軸功 率)為P2=i3PH。液力偶合器運轉中損失功率PS=(i2-i3)PH。調速運行中各參 數間關系曲線如圖4年示。

倉促

圖4液力偶合器調速運行曲線

運行中液偶合器自身損失功率Ps隨轉速比i的變化如表1所示，其中i=0.97(額定工況點)時，Ps=0.029PH，i=0.66(最大損失工況點)時，PS=0.148PH。從表1

表1??? 液力調速相對損失功率狀況

可見液力調功率損失并不很大。

5、調速節能實例

在火(熱)電廠風機、水泵的液力調速節能應用很多，不勝枚舉。茲對各類不同設備 各舉一例加以簡述，以利于信息交流。

5.1熱網循環泵

熱電(力)廠調節供熱有量調節和質調節兩種方式，量調節是在保證供熱前提下，使熱網循環 泵調速調節流量，可使電機電耗大為降低。金州熱電廠以量調節改變供暖熱量，采用YOT GC 650調速型液力偶合器與異步電機、雙吸離心泵配套組成供水泵機組。該機組于1991 年11月投運很好的滿足供水要求，取得顯著的節能效果。與質調節相比這種量調節供熱方式 年節電量達30萬KW·h，直接經濟效益18.8萬元。

5.2鍋爐給水泵

牡丹江第二發電廠于89、90年先后對其兩臺DG270-140C型鍋爐給水泵進行改造，加裝了GWT 58調速型液力偶合器，使給水泵按機組負荷的變化調速運行。兩臺液力偶合器價格均為20萬 元(80～90年價格)，投入運行后，可在一年內由節電效益中全部收回。

此外，改造前電機與水泵步起動，水泵轉子大慣量并加帶載起動，使電機起動載荷過大。起 動過載電流可持續3S以上。改造后轉速千高后再拉動導管起動渦輪(及載荷)，使電機與載荷 (水泵)分為兩步起動，使起動電流持續時間縮短為0.5S。兩步起動既降低了水泵的起動載荷 而又提高了電機對載荷的起動能力。由于有這一特點，常常可使所匹配的電機降低容量(或 機座號)，這是其它任何調速方式所不能比擬的。

5.3灰漿泵

當前，我國燃煤火(熱)電廠排灰用的灰漿泵多為與電機直聯同步定速運行，由于設計選型偏 大，常使運行工況點與設計工況點偏離較大(見本文圖1)，有時竟達50%左右。現場常采用調 節出口閥門開度或補入清水方法予以彌補。因而造成泵的效率低、壽命短、耗電量大等一系 列問題。調速調節流量既可滿足運行要求又可節能。

湛江電廠300MW機組灰漿泵配用電機(988r/min，355KW)，泵軸功率298KW。定速運行時每日 耗電7152KW·h。采用液力調速后，n=550r/min，軸功率87.6KW，每日耗電1903KW·h。加上 液力調速自行損耗功率1080KW·h,每日耗電2983KW·h。與原直聯定速運行相比，每日節電7 152-2983=4196KW·h。每年以300天計，則年節電300×4169=125.1萬KW·h，年節電費25萬 元(以當時0.2元/KW·h計)。而液力偶合器總投資不到10萬元，不到半年即可收加投資。由 于灰漿泵泵輪磨速度與其轉速的2～5次方成正比，調速延長了泵輪使用壽命，節省了泵輪 備件費用。同時也節省了多加補充清水或節流閥門磨損等價值，故其節能效益更為可觀。

5.4鍋爐送、吸風機

目前，國產200MW及以下容量火電機組的送、吸風機多為以導向器調節的定速高效高心風機 。通常設計規范風量裕度系數βQ=1.15～1.3；風壓裕度系數βP=1.5～1.2(送風機)； βN=1.15～1.3(吸風機)。這樣使風機常年負荷僅達設計負荷 的50～70%；電機僅達額定負荷的70%甚至更低。偏離設計工況使風機、電機的運行效率大大 低于設計值，如設計效率為85%，而實際運行效率只有50～60%，造成高效設計，低效運行。

淮南電廠的125MW機組的鍋爐配用送、吸風機各兩臺，配用電機為550KW和700KW，采用液力 調速后獲顯著節電效益。與原定速風機采用進口導向器調節相比，全年按7000h計算，則(1) 負荷為120MW運行時，可節電74.96萬KW·h/年；(2)負荷按93MW運行時，節電193.12萬KW·h /年；(3)全年1/3時間負荷為80～90MW；2/3時間為120MW，則節電114.34萬KW·h.購買液力 偶合器及土建施工等費用共計30萬元。按全年節電114.34萬KW·h計算，節電費為13.72萬元 /年(電價以0.12元/KW·h計)。估計投資回收期為30/13.72=2.2(年)

英語名言勵志(7)

《〈民辦教育促進法〉實施條例》對民辦教育發展的促進
作者：孫霄兵
來源：《學前教育研究》2004年第07期

????????我想就《實施條例》對民辦教育，包括對民辦幼兒教育發展的促進作用問題談四個方面的看法。

英語名言勵志(8)

英語名言勵志(9)

　　贊美女人優秀的話 　　1、三八三八女人如花，國家給假，咱不回家，姐妹扎堆，咿里哇啦，逛逛商場，染染頭發，所有消費，爺們刷卡，婦女解放就一天啊! 　　2、大海有博大的胸懷，故能積湖泊細流而形成浩瀚之勢。 　　你虛懷若谷，又博采眾長，定能擁有無窮的智慧。 　　3、你飄來的那一朵朵充滿摯情的絮語，就仿佛嫩葉在樹枝上發芽那么自然、清新，沁人心脾，啟人遐思。 　　4、平心而論，你雖和巧笑倩兮，美目盼兮的形象有距離，但你膚色白皙，身材苗條，五官端正而顯得秀氣，頗有清水出芙蓉之感。 　　和你剛剛接觸的一瞬間，我就強烈地感到你身上散發出一種妙不可言的溫柔氣息。 　　5、你是默默無聲地潛入海底去探尋寶藏的采珠者。 　　我贊賞你的精神，謳歌你的作風，并預祝你成功！ 　　6、如果把我們的事業比作一首氣勢磅礴的大海交響曲，那么你就是其中一個鏗鏘有力的音符，一朵奮然向上的浪花。 　　7、天使把人間美麗的女人登記造冊送上帝閱覽，上帝看后吩咐說給最善良、最能干、最聰明、最美麗的女人發個短信吧!讓她永遠年輕快樂幸福漂亮! 　　8、美，美不過草原；闊，闊不過藍天；深，深不過大海。 　　我的朋友呀，你的胸懷，就像草原一樣美麗，像藍天一樣寬闊，像大海一樣深邃…… 　　9、溫柔的你，可愛的你，善良的你，讓我忘不了你。 　　10、瀑布一般的長發，淡雅的連衣裙，標準的瓜子臉，聰明的杏仁眼，那穩重端莊的氣質，再調皮的人見了你都會小心翼翼。 　　11、考慮到你，有理想，有遠見，且智慧過人，宇宙超級天才，人見人愛，花見花開，車見車爆胎，所以只好提前祝你三八節快樂。 　　12、一個懂得生活的人，能領悟到花的嬌艷；懂得友愛的人，能領悟到他人心中的芬芳——我指的就是你呀，我的友人！ 　　13、遠遠地，我目送你的背影，你那用一束大紅色綢帶扎在腦后的黑發，宛如幽靜的月夜里從山澗中傾瀉下來的一壁瀑布。 　　14、一個懂得生活的人，能領悟到花的嬌艷；懂得友愛的人，能領悟到他人心中的芬芳――我指的就是你呀，我的友人！ 　　15、火炬，光耀天庭，我贊揚；蠟燭，光照咫尺，我也稱道；我的贊歌獻給你，因為你有一分熱，發一分光。 　　16、你是一塊磚，普通而又平凡。 　　但我敬佩你的品質架橋就架橋；鋪路就鋪路；造屋就造屋……不管做啥，說干就干！ 　　17、我不知道該怎樣表達你留在我心中最強最深的印象。 　　是你豐滿頎長的身材?白皙的皮膚?烏黑幽深的眼睛?小巧紅潤的嘴唇?但還有一種說不出、捉不到的豐儀在煽動著我的心。 　　18、女人要重塑自我，認清自己的價值，不能從小玩娃娃，而長大以后也不幸成了被人玩的娃娃。 　　19、平心而論，你雖和巧笑倩兮，美目盼兮的形象有距離，但你膚色白皙，身材苗條，五官端正而顯得秀氣，頗有清水出芙蓉之感。 　　和你剛剛接觸的一瞬間，我就強烈地感到你身上散發出一種妙不可言的溫柔氣息。 　　20、你像一片輕柔的云在我眼前飄來飄去，你清麗秀雅的臉上蕩漾著春天般美麗的笑容。 　　在你那雙又大又亮的眼睛里，我總能捕捉到你的寧靜，你的熱烈，你的聰穎，你的敏感。 　　21、你是那樣地美，美得象一首抒情詩。 　　你全身充溢著少女的純情和青春的風采。 　　留給我印象最深的是你那雙湖水般清澈的眸子，以及長長的、一閃一閃的睫毛。 　　像是探詢，像是關切，像是問候。 　　贊美女人的話經典語錄 　　22、你像那山間的百合，獨自榮枯，無以為憾。 　　盛開時不矜夸，凋謝時不悔恨。 　　清雅留芳，歸入永恒的春天。 　　23、你酣暢淋漓地大筆潑灑出自己的形象，沒有絲毫粉飾和雕琢，惟留下粗獷的美、質樸的美、自然的美。 　　24、美麗女人人人欣賞，溫柔女人人人渴望，賢淑女人人人夸獎，純潔女人心地善良，開朗女人眼睛雪亮，看信息的女人最漂亮。 　　25、人生得一知己者足矣，斯世當以同懷視之。 　　在我春風得意時，你并未對我錦上添花，卻在我受苦受難時雪中送炭――你真是我情逾手足的忠實好友！ 　　26、有些女人越老越有魅力，這是因為她們內在的東西很醇厚。 　　27、你慢慢地向我走來棕綠色的春衫，鑲著白花邊的翻頸;墨綠色的褲子，兩條褲絲似刀削一樣;乳白色的高跟鞋，啊，簡真是一尊婷婷玉立的悲翠雕像! 　　28、你不像翡翠那樣富麗，卻似珍珠般晶瑩。 　　你不愿被串成裝飾用的項鏈，卻甘愿成為粉末，去強健人們的肌體。 　　29、太陽不語，自是一種光輝；雨山不語，自是一種巍蛾；藍天不語，自是一種雨遠；大地不語，自是一種廣博――你愛凝思，你愛沉默，自是一種風度，自是一種氣質。 　　30、好女人是山，端莊大方，好女人是水，柔情綿綿，好女人是書，滿腔智慧，好女人是港，安全可靠。 　　31、在人流中，我一眼就發現了你。 　　我不敢說你是她們中最漂亮的一個，可是我敢說，你是她們中最出色的一個。 　　那欣長健美的身材，優雅迷人的風度，尤其是那一頭烏亮的秀發，有一種說不出的魅力。 　　32、你從不回避大山的沉重，你從不鄙視水潭的淺陋，你像巖石那樣的堅定，你把風暴當作前進的動力，你是我學習和生活中真正的友人。 　　33、你帶著一串笑聲從屋外走進客廳，你那娉婷婉約的風姿，嬌艷俏麗的容貌，嫵媚得體的舉止，優雅大方的談吐，輕松隨便地穿一套紅色運動衫，那么美麗多姿，那么熱情似火，又那么恬淡簡樸，一種不可名狀的愛慕之情，驀然在我心中升起。 　　34、青翠的柳絲，怎能比及你的秀發;碧綠漣漪，怎能比及你的眸子;有時，我凝視床頭你那張玉照，簡直覺得整個世界都永遠沉浸在明媚的春光之中。 　　35、有人覺得自己偉大，其實離偉大很遠很遠；而你感到自己渺小，于是從細小做起，一件、一件、……終于從往昔的涓涓細流匯成了今日浩瀚的海洋。 　　36、我喜愛你那有如白楊樹的個性堅挺、正直、質樸，也不缺乏溫和。 　　我以有你這樣的良師益友而深感幸福和快樂。 　　37、你總是感到自己膚淺，所以時時在走向深沉；你總是感到自己沒有什么可以夸耀，所以天天去追求。 　　呵，是謙虛造就了你的事業！ 　　38、同你心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一塊碎玉，一彎新月只是一個耳墜，萬樹鮮花只是一朵蓓蕾。 　　你的心胸無比寬廣…… 　　39、你像山尖的青松、冰山上的雪蓮、風雨中的雄鷹；你頑強、勇敢，用生命的強音譜寫了一曲青春之歌。 　　40、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先！ 　　41、太陽不語，自是一種光輝；雨山不語，自是一種巍蛾；藍天不語，自是一種雨遠；大地不語，自是一種廣博——你愛凝思，你愛沉默，自是一種風度，自是一種氣質。 　　42、一個人，最可憐的是無知，最可悲的是自私，最可笑的是狂妄，最可敬的是拼搏；你和無知無緣，你摒棄了自私，你白眼對狂妄，你有的是拼搏。 　　我可敬的人！ 　　43、桔紅色的西服自然敞開，展現出紅白相間的絨衣，湖藍色的緊身長褲，襯托出修長的腿，既蒲灑又富有美感。 　　你的裝扮是成功的! 　　44、有如藏于土中甜美的根，你所有崇高的美德，均由這謙遜之根發芽滋長。 　　你是山崖青松，有風雨就有怒號；你是深山流水，有不平就有歌吟。 　　你的正直、善良、純樸和剛毅，在我心靈的鐵砧上迸出耀眼的火花。

《本文為word可編輯版，若不需要以下內容，請刪除后使用，謝謝您的理解原生生物的主要類群》習題

一、選擇題

1、桃花的下列結構中，經過發育最終成為果實的是（ ）

A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵

2、呼吸作用的實質是（ ）

A、分解有機物，貯存能量 B、分解有機物，釋放能量

C、合成有機物，貯存能量 D、合成有機物，釋放能量

3、旱地里的農作物被水淹沒后，要及時排澇，主要是為了促進（ ）

A、葉的光合作用 B、葉的蒸騰作用

C、根的呼吸作用 D、根的吸水

4、農業生產中對農作物進行合理密植主要是為了（ ）

A、提高作物對水分的吸收 B、提高作物對土壤中無機鹽的利用率

C、提高作物的蒸騰作用 D、提高作物的光合作用

5、下列關于光合作用原料的敘述中，不正確的是（ ）

A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳

C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料

6、晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈如下距離處，在相同時間內試管內產生氣泡數量最多的是（ ）

A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米

7、貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因為（ ）

A、溫度低，減少細菌病害 B、溫度低，呼吸作用弱，有機物消耗少

C、溫度低，促進光合作用積累 D、溫度低，蒸騰作用弱

二、實驗探究題

1、下面是驗證“綠葉在光下制造淀粉的實驗”的具體步驟，請回答有關問題：

① 把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。

② 用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3小時～4

小時。

③ 剪下遮光的葉片，去掉黑紙。

④ 將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內隔水加熱，葉片顏色逐漸由 變成 。

⑤ 取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養皿里，向葉片滴加碘液。

⑥ 稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時可以看到，葉片遮光部分呈 色，沒有遮光的部分呈 色。

（1）步驟①的作用是： 。

（2）步驟④中酒精的作用是： 。

（3）這個實驗說明了： 。

2、有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發現許多黃豆芽 變成了 “綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發現告訴了同學們，他們決定把問 題搞清楚，請你和他們一起去探究。

（1）你的問題是：______________________能影響葉綠素的產生嗎？

（2）針對你提出的問題，請作出假設：____________對葉綠素的產生有影響。

（3）設計實驗方案：

A、取一定數量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個容器中。

B、把甲放在___________下培養，把乙放在__________處培養。

（4）該實驗的預期效果是：甲中的黃豆芽_______綠，乙中的黃豆芽_______。

英語名言勵志(10)

一年級必備古詩二十首

一（6）班 李欣瑤

1?《江南》　樂府民歌　

江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

背誦時間： 背誦情況： 評分：☆☆☆☆☆

評價：

2?《敕勒歌》　北朝民歌　

敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。

背誦時間： 背誦情況： 評分：☆☆☆☆☆

評價：

3?《詠鵝》　駱賓王（唐）

鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。　

背誦時間： 背誦情況： 評分：☆☆☆☆☆

評價：

4?《風》　李嶠（唐）　

解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。

背誦時間： 背誦情況： 評分：☆☆☆☆☆

評價：

5?《詠柳》　賀知章（唐）　

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

背誦時間： 背誦情況： 評分：☆☆☆☆☆

評價：

6?《涼州詞》　王之渙（唐）

黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山，羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。　

背誦時間： 背誦情況： 評分：☆☆☆☆☆

評價：

7?《春曉》　孟浩然（唐）　

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

背誦時間： 背誦情況： 評分：☆☆☆☆☆

評價：

8《鹿柴》　王維（唐）　

空山不見人，但聞人語響，返景（yǐng）入深林，復照青苔上。

背誦時間： 背誦情況： 評分：☆☆☆☆☆

評價：　　　　　　　

9《古朗月行》（節選）　李白（唐）　

小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

仙人垂兩足，桂樹何團團。白兔搗藥成，問言與誰餐。

背誦時間： 背誦情況： 評分：☆☆☆☆☆

評價：

10?《早發白帝城》　李白（唐）　

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

背誦時間： 背誦情況： 評分：☆☆☆☆☆

評價：

11《別董大》　高適（唐）　

千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

背誦時間： 背誦情況： 評分：☆☆☆☆☆

評價：

12《憫農》（其一）　李紳（唐）　

春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死！

背誦時間： 背誦情況： 評分：☆☆☆☆☆

評價：

13《憫農》（其二）　李紳（唐）　

鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

背誦時間： 背誦情況： 評分：☆☆☆☆☆

評價：

14《江上漁者》　范仲淹（北宋）　

江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風波里。背誦時間： 背誦情況： 評分：☆☆☆☆☆

評價：

15《村居》　高鼎（清）　

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

背誦時間： 背誦情況： 評分：☆☆☆☆☆

評價：

16.《梅花》?王安石（宋）

墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。

背誦時間： 背誦情況： 評分：☆☆☆☆☆

評價：

17.《七步詩》?曹植（三國）

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？

背誦時間： 背誦情況： 評分：☆☆☆☆☆

評價：

18.《相?思》?王維?（唐）

紅豆生南國，?春來發幾枝？愿君多采擷，?此物最相思。

背誦時間： 背誦情況： 評分：☆☆☆☆☆

評價：

19.《秋浦歌》?李白（唐）

白發三千丈，緣愁似個長！不知明鏡里，?何處得秋霜？

背誦時間： 背誦情況： 評分：☆☆☆☆☆

評價：

20《竹里館》??王維（唐）

獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。

背誦時間： 背誦情況： 評分：☆☆☆☆☆

評價：

英語名言勵志(11)

古文中霸氣的句子

本文是關于好詞好句的，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。

　　古文中霸氣的句子
　　1、亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。
　　2、千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
　　3、安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。
　　4、立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。
　　5、愿君學長松，慎勿作桃李。
　　6、忍令上國衣冠淪于戎狄，相率中原豪杰還我河山。
　　7、莫道桑榆晚，微霞尚滿天。
　　8、新松恨不高千尺，惡竹應須斬萬竿。
　　9、大道如青天，我獨不得出。
　　10、不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。
　　11、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
　　12、長安何處在，只在馬蹄下。
　　13、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
　　14、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
　　15、時人莫小池中水，淺處不妨有臥龍。
　　16、健兒須快馬，快馬須健兒。
　　17、與天地兮比壽，與日月兮齊光。
　　18、刑天舞干戚，猛志固常在。
　　19、舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。
　　20、天生我材必有用，千金散盡還復來。
　　21、十年攬髻悲羸馬，萬眾梯山似病猿。
　　22、我志未酬人猶苦，東南到處有啼痕。
　　23、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
　　24、生當作人杰，死亦為鬼雄。
　　25、寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。
　　26、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
　　27、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
　　28、濁酒難銷憂國淚，救時應仗出群才。
　　29、直如朱絲繩，清如玉壺冰。
　　30、黃金若糞土，肝膽硬如鐵。
　　31、我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖！
　　32、粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間。
　　33、疾風知勁草，板蕩識誠臣。
感謝閱讀，希望能幫助您！

英語名言勵志(12)

寶能收購萬科按案例分析

孫宇 15125348 審計專碩

1. 何為敵意收購？寶能收購萬科的行為是否構成敵意收購？

敵意收購，又稱惡意收購，是指收購公司在未經目標公司董事會允許，不管對方是否同意的情況下，所進行的收購活動。當事雙方采用各種攻防策略完成收購行為，并希望取得控制性股權，成為大股東。當中，雙方強烈的對抗性是其基本特點。除非目標公司的股票流通量高可以容易在市場上吸納，否則收購困難。敵意收購可能引致突襲收購。進行敵意收購的收購公司一般被稱作“黑衣騎士”。

寶能收購萬科的行為構成敵意收購。萬科管理層一致持有的觀點是：寶能系信用不夠。具體而言，寶能商業信用不佳，運營經驗缺乏，短債長投，杠桿資金風險大，與萬科價值觀相左，會毀掉萬科。敵意并購通常有兩個主要特征，一個是事先不跟公司董事會和管理者作良好的溝通；第二個是利用一些杠桿來做收購，博取利益。杠桿收購是一種高成本的借貸收購，天然存在短期獲利的需求去填補高成本并歸還借貸，短期獲利的途徑無非就是高分紅、資產拆分出售、虛炒股價套現。這些行為是破壞公司長期發展的短視行為，是財富分配的轉移而不是再創造價值。

收購在法律上有敵意和善意之分。在敵意收購時,收購人通常在不和對方管理層協商的情況下,在證券交易市場暗自吸納對方股份,以突然襲擊的方式發布要約。對此,目標公司管理層往往持不合作態度,要么出具意見書,建議股東拒絕收購要約,要么要求召開股東大會,授權公司管理層采取反收購措施,因此敵意收購通常會使得收購方大幅增加收購成本。區分善意還是敵意,主要是看管理層的態度。如果現有管理層歡迎,則屬于善意收購,否則屬于敵意收購。就目前來看,萬科現今管理層,對寶能收購持強烈反對態度,因此寶能的收購屬于后者。

2. 何為毒丸計劃？面對敵意收購，萬科集團采取的策略是否構成啟動毒丸計劃？

毒丸計劃是指：一旦未經認可的一方收購了目標公司一大筆股份（一般是10%至20%的股份）時，毒丸計劃就會啟動，導致新股充斥市場。一旦毒丸計劃被觸發，其他所有的股東都有機會以低價買進新股。這樣就大大地稀釋了收購方的股權，繼而使收購變得代價高昂，從而達到抵制收購的目的。

面對敵意收購，萬科集團采取的策略不能構成啟動毒丸計劃。在中國，上市公司增發股票，屬于股東大會的法定職權，須經股東大會決議并報證監會核準。因此，一旦收購者已成為上市公司的大股東，董事會要讓增發方案通過股東大會將有很大的難度。“毒丸”計劃的核心是向收購股東之外的其他股東發行認股權，使得這些股東可以在條件觸發時以低廉的價格獲得股份，從而稀釋收購方的股權。但發行權證在中國必須經過股東大會批準和證監會的核準。除非萬科管理層能獲得其他股東及公眾股東的全面支持，取得《公司法》第103條中的多數通過，才能實施毒丸計劃。可見，以王石為代表的管理層想要出發毒丸計劃，必須依法取得萬科中小股東的支持，難度不小。

3. 以公司法、證券法以及萬科公司章程為基礎，分析寶能和萬科行為策略的合法性與可行性。

寶能的策略是合法可行的。寶能系的收購資金合法。寶能系收購萬科，主要是通過兩家企業來購買的，即前海人壽與深圳市鉅盛華實業有限公司，它們是寶能系進行資本運作的核心。前者主營人壽險、萬能險，擁有大量資金；后者通過數次增加注冊資本提升了自己的籌集能力。再加上寶能系其他公司的發力，至少從公開的信息來看，不排除寶能系存在資金鏈壓力，但寶能系企業尚不存在資金違規問題。

《證券法》明確規定了可以要約收購上市公司，購買目標公司達5%時，收購者有短時暫停購買義務和報告義務。《證券法》第八十六條規定，通過證券交易所的證券交易，投資者持有或者通過協議、其他安排與他人共同持有一個上市公司已發行的股份達到百分之五時，應當在該事實發生之日起三日內，向國務院證券監督管理機構、證券交易所作出書面報告，通知該上市公司，并予公告；在上述期限內，不得再行買賣該上市公司的股票。以后每增減百分之五，均應報告且在報告期限內和作出報告、公告后二日內，不得再行買賣該上市公司的股票。

當收購者收購上市公司股份達到百分之三十時，應當公開發出收購要約。對此，《證券法》第八十八條規定，通過證券交易所的證券交易，投資者持有或者通過協議、其他安排與他人共同持有一個上市公司已發行的股份達到百分之三十時，繼續進行收購的，應當依法向該上市公司所有股東發出收購上市公司全部或者部分股份的要約。目標公司股東出售的股份數額過多的，收購人按比例進行收購。另外，《上市公司收購管理辦法》（中國證券監督管理委員會令〔2014〕第108號）、《公開發行證券的公司信息披露內容與格式準則第16號--上市公司收購報告書）》（中國證券監督管理委員會公告（〔2014〕25號））具體規定了收購者編制和披露上市公司收購報告書、公布上市公司收購計劃書、收購人介紹、收購目的、收購方式、資金來源、后續計劃等大量的法律文件，并進行充分的信息披露。從目前可以獲得的資料看，寶能并沒有違法的情形發生。

萬科的策略合法可行但“毒丸計劃”可行性不高。以王石為代表的萬科管理層還可能采取法律措施：其一，尋找出價更高的第三方參與競價，造成敵意收購者寶能系更大的資金壓力。困難是，能否找到這樣的第三方。其二，尋找并收購大量的垃圾資產，造成自身臃腫，給寶能系造成資金缺口的壓力，使其知難而退。缺點是，會損害中小股東的利益，產生對管理層的信任危機。其三，反向收購寶能系的股權，通過購買收購者，化被動為主動。其四，使用拖延戰術，給寶能系資金鏈造成壓力，迫使其放棄。這些措施都是合法可行的。

但是對于“毒丸計劃”，在收購發生之前，上市公司發行附條件的分離式認股權證，也許可行。但在寶能已經獲得第一大股東地位之后，寶能系已經成為萬科的大股東，萬科的增發方案在股東大會環節必然受到作為大股東的寶能系的反對。“毒丸”計劃顯然不具有可行性，即使獲得股東大會通過，也無法排除寶能作為現有股東獲得這些認股權證。同樣道理，萬科現在聲稱的籌劃股份發行用于重大資產重組的方案，也不具有實際可行性，因為所有股份增發都必須經過股東大會的特別多數決批準。在寶能持股23%之后，任何增發計劃要想取得股東大會三分之二通過，幾乎是不可能完成的任務。

英語名言勵志(13)

英語名言勵志(14)

五人三副牌找朋友規則

五人三副撲克牌找朋友規則(最科學版本）

找朋友是國內非常盛行地一種 人撲克牌游戲，出牌規則與升級 副差不多.沒有固定地朋友.由莊家每次叫一個朋友.每個人單獨記級.看誰地級別升得最高.b5E2R。

：攻防雙方總體級差權平等原則，級數不浪費原則，五人升級，三副牌升級，五人三副牌升級，五人三副牌拖拉機，五人找朋友規則，雙升，雙摳，三副牌拖拉機.p1Ean。

分牌

找朋友游戲中每張、和是分牌，代表分，代表分，也代表分，三副牌共分.游戲中，每方都要盡量抓獲這些分牌.扣在底牌中地分牌，在計算時如果莊家被對方扣底則要加倍計算.DXDiT。

莊家

每一局牌都有一人擔任莊家，莊家具有扣底牌和第一輪地首先出牌權.第一局地莊家由亮主方擔任.做莊家地目地是利用莊家特權，盡量不讓對手得到分牌.每一局地莊家都由搶莊產生. RTCrp。

搶莊

第一局所有人都有亮牌權，之后只有上一局勝出地玩家才有亮牌權.

簡單規則：實行“搶亮”地規則，有亮牌權地玩家中任意一位亮了合法地牌后即為莊家，其它玩家就不能再亮.

復雜規則：實行“搶莊”規則.有亮牌玩家中任意一位亮了合法地牌后，其它玩家就不能再亮同級別或該級別以下地牌了，但是可以亮級別更高地牌以搶回莊家地位子.亮主級別如下：5PCzV。

仨（讀）優先于對（三張同點同花色地牌 必定優先一對，如仨>對）

同仨（或同對）先比牌值（如仨>仨,對>對，對>對,對大王>對小王>對任何其他牌等)牌值相同再比花色（黑桃>紅桃>梅花>方片）jLBHr。

例如： 第一局：甲，乙，丙，丁，戊都打（都有亮牌權利）

甲亮 單張黑桃 搶莊

乙接著亮 一對方片 把莊搶過來（除甲以外任何一個人可以亮一對 把莊家地位子搶回來） 丙亮 一對梅花 搶到莊（黑桃>紅桃>梅花>方片）xHAQX。

甲亮 一對黑桃 前到莊

丁亮 一對小王 搶到莊

戊亮 一對大王 搶到莊

乙再亮 三張方片 再次搶到莊

丙再亮 三張梅花 再次搶到莊

甲亮 三張黑桃 再去搶到莊

如果有人有三張大王和三張小王還可以接著搶.每個玩家也可以選擇不搶.

再例如：甲打，乙打，丙打，丁打，戊都打（假設丙和丁上一局打輸，沒有亮牌權利；只有上一局勝出地玩家才有亮牌地權利）LDAYt。

只有甲乙戊有亮牌地權利

甲亮 單張黑桃 搶莊

戊亮 一對方片 搶莊

甲亮 一對黑桃 搶莊

乙可以用任意地一對 搶莊

戊用三張方片搶乙地莊

甲用三張黑桃搶戊地莊

乙可以用三個方片搶甲地莊

戊可以用三個小王搶乙地莊

依次類推……

搶到莊地花色為初定主花色，如果是王則打常主，規則同打普通雙升.

朋友

莊家取底牌前，叫一個朋友.一般地方法為：“第幾次出地某張牌”.如：第一次出地黑桃，則第一次出這張牌地人為他地朋友.朋友也可能是他自己.莊家沒下臺，朋友與莊家一起升級.Zzz6Z。

底牌

發牌結束后，每人得牌張，剩余地張為底牌.在亮主后由莊家取走底牌，而替換成莊家不需要地同樣張數地牌作為新地底牌重新扣下.如果底牌有分，則莊家應該盡量確保不被抓分方摳底.dvzfv。

多扣或少扣底牌，一均發現，扣錯底牌（包括莊家和其他反主扣底牌）地玩家罰分給對方；多扣底牌，由扣底牌一方從底牌中隨機抽回；少扣底牌，由扣底牌一方地下家從扣底牌一方手中牌中隨機抽出補足底牌.多次扣錯底牌，最后扣錯底者一方受罰，其他扣底者不罰；抽牌順序按反主地逆順序處理. 反牌rqyn1。

確定莊家之后，只能打莊家所在級別，但是花色可以反主牌花色.反地規則是：仨可以反對（三張同花色地牌 可以反 一對），同仨（或同對）比花色（大王>小王>黑桃>紅桃>梅花>方片）.Emxvx。

莊家方

莊家與其朋友組成莊家方.

當莊家用與叫朋友地牌被扣到底牌或只有莊家自己才有時，莊家方就只有莊家一個王家.

抓分方

與莊家方相對而言，除了莊家與他地朋友以外，其余玩家組成抓分方.在朋友出現之前，除莊家外每個玩家都假定為抓分方，應該把分抓在自己手上.SixE2。

級牌

找朋友游戲從打開始不斷升級，每局結束時根據抓分方地得分確定升級情況.當前莊家地級別就是級牌.例如：莊家開始時地級別為，表示是本局地級牌，所有級牌都是主牌.如果莊家地級別上升到了，此時就成為級牌.級牌在當前局大于除王以外地任何牌.級牌都是主牌.主級牌>副級牌. 主花色6ewMy。

在抓牌過程中，每方都可以根據牌情亮出自己地級牌，經過一番搶莊后，最后亮出地級牌花色即為主花色，如果有人反牌則以最后反牌地花色為主級牌.主花色牌都是主牌.kavU4。

主牌

主牌由大王和小王()、級牌、主花色牌構成.

副牌

除主牌以外，其它牌都是副牌.

對牌

兩張同點同花色地牌稱為一對牌.

仨牌

三張同點同花色地牌稱為一仨(）牌

拖拉機

指兩副大小相臨花色相同地對.例：當打 時，下列情況為拖拉機： ， ， 副副 主主 ，大王大王 小王小王， 副副 ，主主 小王小王 ……y6v3A。

當打 時下列情況不為拖拉機：

當打無主時下列情況不為拖拉機：

推土機

指兩副大小相臨花色相同地仨牌.當打 時，下列情況為推土機： ， ， 副副 副 主主主 ，大王大王大王 小王小王小王， 副副副 ，主主主 小王小王小王 ……M2ub6。

當打 時下列情況不為推土機：

當打無主時下列情況不為推土機：

牌地大小

牌地大小按下列順序排列：

大王 ( 紅色 )

小王 ( 黑色 )

主花色級牌

其它花色級牌

主花色牌 ( 級牌除外 ) ， 最大， 次之，…… 最小

副牌 ( 級牌除外 ) ， 最大， 次之，…… 最小

若首家出包含對地副牌，其它方即使全部出了主牌，但沒有對，也不能算大.

出牌

第一輪牌由莊家方首先出牌；

以后每輪牌都由前輪獲勝方首先出牌.

非首家出牌方，則在出牌時必須先出首家出地花色（如：首家出了紅桃，則如果您有紅桃必須先出紅桃）； 在沒有首家牌出牌地花色地情況下，可以用主牌殺掉，也可以墊副牌.0YujC。

首家可以單獨出推土機，仨，拖拉機、對和單牌.

如果首家出推土機；則其他玩家若有同色推土機、仨、拖拉機和對，必須依次出牌.

如果首家出仨；則其他玩家若有同色仨和對， 必須依次出牌.

如果首家出牌中包含拖拉機，則其他玩家如果有同花色地拖拉機，則必須出拖拉機，如果有對也必須先出；但是如果有仨可以不出，除非同花色沒有別地牌出.eUts8。

如果首家出牌中包含對，則其它方如果有同花色地對，則必須出對；但是如果有仨可以不出，除非同花色沒有別地牌出.sQsAE。

如果首家出牌中包含了拖拉機或對時，其它方試圖用主牌斃時必須也要出相應數量地拖拉機和對，才算比首家牌大.GMsIa。

各方都出牌后，計算獲勝方，下一輪牌由獲勝方首先出牌.

當第一家出“推土機”牌型時，其它玩家根據牌情按以下順序出牌：

甲出： 推土機

其他人應按照下列順序出牌：

推土機

兩副仨

一副仨 一副兩對 一單張

一副仨 三單張

一副拖拉機 一對

一副拖拉機 兩單張

三副對

兩副兩對 兩單張

一副兩對 四單張

六單張

甩牌

首家可以出同花色中地拖拉機、對和單牌地任意組合，但必須保證最大性，稱甩牌.三副牌原 則上不允許甩牌，因為拿過底牌地玩家甩牌概率極大，會降低游戲地娛樂性，但是甩牌規則僅用于邊三輪時，可以節約出牌時間.甩牌規則由玩家事先商定.根據經 驗只允許邊三輪甩牌地娛樂性最好.TIrRG。

保底與摳底

如果最后一手牌由莊家方大這稱保底，底牌不計分.如果最后一手牌由抓分方大，則底牌要記分，記分規則如下：

散牌扣底：

抓分方以散牌摳底（不論張數），底牌分乘以計算；

公式為 *

對子扣底：

抓分方以對子（一對或含非“拖拉機”地多對）摳底，則底牌分乘以計算；

抓分方以含張型“拖拉機”牌摳底，則底牌分乘以計算；

抓分方以含張型“拖拉機”牌）摳底，則底牌分乘以計算，依此類推.

公式為 *^（對子數目）

仨子摳底：

抓分方以仨摳底，則底牌分乘以計算；

抓分方以含張型推土機牌摳底，則底牌分乘以計算；

抓分方以含張型推土機牌摳底，則底牌分乘以計算，依此類推.

公式為*^ (仨子數目）

亮牌權和升降級

攻防雙方總體級差權平等原則：保證每個玩家至少獲得個級差權地條件下，確保進攻方和防守方地總體級差權相等.（這個原則適用于大多數對抗類游戲）7EqZc。

當莊家找到朋友(打)時，級差權分配為

當莊家沒找到朋友時（打），級差權分配為

級數不浪費原則：當遇到必打地點數致使某個玩家升不了級時，該玩家可以將所剩余地級數轉移給同一方地指定玩家讓其升相應地級數，或指定對方玩家降相應地級數.被指定人，如果處于勝利方，有權拒絕被升級或被降級；如果處于失敗方，只能乖乖地被升級或被降級.lzq7I。

具體規則如下：

）抓分方捉滿分即可上臺,即每個成員獲得下一局地亮牌權；以后每增加分升每個玩家一級，如果打相當于抓分方共升級；如果打相當于抓分方共升級.zvpge。

) 當莊家找到朋友(打)時，抓分方未捉滿分，莊家方升（分配方式為）級；抓分方未捉滿分，莊家方升（分配方式為**） 級；抓分方未捉分，莊家方升（**）級；當莊家沒找到朋友時（打）時，抓分方未捉滿分，莊家方升級；抓分方未捉滿分，莊家方 升級；抓分方未捉分，莊家方升級.NrpoJ。

） 當莊家找到朋友(打)，并且勝利升級時，勝利地果實實行硬性分配：如果是靠朋友保底，則朋友應分得莊家方升級總數地，否則（自己保底或被摳底） 莊家獲得總升級數地（這個規則會告訴你沒有永遠地朋友）；也可以實行彈性分配：莊家和朋友各得總升級數地，剩下地為戰利品，戰利品由保 底玩家分配，如果被摳底則由莊家分配.朋友保底稱為“搶頭功”.1nowf。

) 、、王為必打點數，當玩家因必打而升不了級時，少升地級數，可以指定對方地任意一個或多個玩家須退相應級數（退至后，無須再退）；或指定同一方地任意一個或多個玩家升相應級數（升到必打地點數不能再升）.fjnFL。

) 莊家方打時，在抓分方捉夠分（摳底分數計算在內）條件下，抓分方用任何單張（不論主副）摳底時，可將莊家降級，其朋友陪降級（莊家方共 降級）；抓分方用一對（不論主副）摳底時，可將莊家降級，其朋友陪降級（共降）；用任何仨摳底，莊家方共降級；用拖拉機摳底，莊 家方共降級；用推土機摳底，共降級.如果莊家降到后，剩下地級數由朋友陪降；如果朋友也陪降到，則由莊家指定對方除摳底玩家外地任何玩家陪降 相應級數；如果所有可指定地玩家都降到，則由摳底地人降剩下地級數，直至降到為止.tfnNh。

) 莊家方打時，抓分方用任何（不論主副）摳底可將對方降到，其朋友陪降級，必要條件是，抓分方必須捉夠分（摳底分數計算在內）.如果莊家地朋友已經降到，剩下地級數由他她指定對方任何玩家降相應級數.HbmVN。

勝負判定

在任何情況下，最先打穿地玩家為勝利玩家.在所用玩家同意結束游戲地條件下，級數最高地玩家為勝利玩家.

參考條目

[ 人撲克牌 找朋友規則]

[ “拖拉機炒房地產”撲克牌（四個人三副牌）比賽規則]

英語名言勵志(15)

幼兒園老師名言警句

幼兒園 教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。下面 為你分享的是幼兒園老師名言警句的內容，希望你會喜歡!

幼兒園老師名言警句最新1) 用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。

2) 關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!

3) 把愛帶給每位學生。

4) 關愛童心欣賞童趣。

5) 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

6) 對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。

7) 微笑是一種境界，更是一種責任。

8) 抓住今天，盡可能少的依靠明天!

9) 藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。

10) 要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

11) 用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

12) 交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。

13) 教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

14) 將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

15) 教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。

16) 教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

17) 誰愛孩子，孩子就愛她;只有愛孩子的人，她才能教育孩子。

18) 在真實的生命里，每樁偉業都由信心開始，并由信心跨出第一步。

19) 做一片綠葉一絲春風一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們!

20) 書本學習是體驗別人的經驗;生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。

幼兒園老師名言警句精選1) 為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。

2) 獻出一片真情，呵護幼小心靈。 ;;李艷萍

3) 每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學生心中求真、求善、求知的火把。;;沈 健

4) 給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽!用心，用愛，努力做到最好!;;肖夢仙

5) 做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們!;;韋素江

6) 教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

7) 時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。

8) 一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。

9) 不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

10) 把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。;;藍蕙

11) 教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

12) 孩子的健康成長，是我們最大的希望。;;湯雪萍

13) 在陽光下做人，在風雨中做事。;;吳秀瓊

14) 用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤每個幼兒的心田。;;王曉娜

15) 讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。;;劉思思

16) 熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。 ;;蘇霍姆林斯基

17) 教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。

18) 愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。;;莫梅芬

19) 在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

20) 在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。

幼兒園老師名言警句錦集1) 每一個學生都是好學生。

2) 教育加贊賞等于教育的平方。

3) 踏踏實實做人認認真真做事。

4) 選擇了遠方，就要風雨兼程。

5) 用我們的愛關心每一個幼兒。

6) 教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

7) 教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

8) 用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。

9) 正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。

10) 有愛，就會有奇跡!

11) 面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。

12) 主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動。

13) 永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

14) 首先做研究者，其次才做管理者。

15) “教學相長”，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

16) 愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。

17) 當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

18) 幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

19) 在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

20) 給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。