【篇1】2021年度基層黨建工作述職報告
尊敬的各位領導：
根據本次會議安排，我作為XXX局黨支部書記，就去年的黨建工作做一個簡要的匯報，請予評議。
一、履職情況和工作亮點
（一）聚焦加強黨的政治建設方面
一年來，我與支委班子一道始終堅持以理論學習統領黨的政治建設，依托專題讀書研討班、主題黨日活動、“三會一課”和“學習強國”APP等形式，先后組織全體黨員集中學習XX次，專題討論XX次，撰寫個人心得體會XX篇、開展黨建知識測試XX次、征訂黨報黨刊XX余種,積極引導大家不斷錘煉黨性修養，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，進一步夯實干事創業的思想政治基礎。
（二）聚焦開展“不忘初心、牢記使命”主題教育方面
1.積極動員部署，凝聚思想共識。
第一時間組織召開本單位主題教育專題工作會，并成立了主題教育工作辦公室及工作組,進一步提升大家的思想認識和政治站位。
2.組織集中學習，推進主題教育。
一是舉辦專題讀書研討班，把握精髓要義。先后舉辦了X期讀書研討班，集中學習了《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等，并組織了X次專項知識測試，讓大家深刻領會精髓要義。二是觀看電影黨課，領悟精神內涵。先后組織觀看了《反貪風暴4》、《武陵山上的星光》、《八子》、《決勝時刻》和《我和我的祖國》XX部電影黨課，進一步激發了大家愛黨愛國愛社會主義的熱情。三是開展主題黨日活動，調動黨員先進性。XX月XX日下午，組織黨員干部前往XXXX地接受了一次革命傳統教育，堅定了大家對“初心”“使命”的守護。
3.開展討論交流，認真對照黨內規章找差距。
我支部先后開展了“敢擔當善作為”，“樹立正確的義利觀”、“學習貫徹黨的十九屆四中全會精神跨支部交流”X次大討論，并查找在“黨員意識、擔當作為、服務群眾、遵守紀律、作用發揮”5大方面存在的不足，支部共查擺問題X條，黨員個人共查擺問題X條。通過活動的開展，全局黨員干部進一步樹立了正確的義利觀，錘煉了忠誠干凈擔當的政治品格。
（三）聚焦履行管黨治黨責任方面
一是壓力傳導到位，推動“兩個責任”落實。通過層層簽訂承諾書，認真抓好主體責任清單和監督責任清單的落實。二是嚴規肅紀加強黨員管理。踐行“每周一學一例”的“警示教育制度”；堅持“傳統節假日、喜慶婚喪、崗位談心、任免談話”四個必提醒以及“節假日遵規守紀、領導干部外出、婚喪喜慶、公車使用”四個必報告的“措施型制度”；以學習型支部創建為目標，支委帶頭踐行每日學習X小時、學習強國APP每天至少X分的規定。三是嚴格黨組織關系管理，注重對X名預備黨員的培養，適時根據工資、人員變化調整黨費收繳數額，確保按時足額繳納。
（四）聚焦圍繞中心、建設隊伍、服務群眾方面
一是加強與系統內各單位的溝通，把“圍繞中心、服務大局”落深落實。XXXX年，我局共立案檢查X戶，全力做好了XX企業涉嫌虛開增值稅專用發票案、XX虛開農產品收購發票案和XX有限公司等虛開發票案等X起專案稽查工作，按期100%回復協查X戶次，全年共查補總額XXXX萬元。二是按照《XXX局人員選配實施方案》的要求，做好了X位年輕干部的遴選工作，進一步充實了干部后備力量。三是做好“黨建+抓業務比武”。我局XX同志在XXXX年全系統“崗位大練兵、業務大比武”XXX項目中榮獲優勝獎。四是做好了“黨建+文化活動”。我局組織黨員干部先后走訪XX家企業，積極推介XX條扶持措施。結合文明衛生城市創建活動，先后組織干部職工開展了交通志愿者服務以及“XXX社區”衛生清理行動。在助力脫貧攻堅工作中，我局共組織XX名副科級以上干部到XXX村、XXX村進行結對幫扶，為打贏脫貧攻堅戰貢獻了力量。春節前還組織黨員干部前往市社會福利中心為孤寡老人和殘疾兒童送上了慰問品。最后，通過舉辦登山、游泳興趣小組活動，辦好“職工之家”，著力營造快樂工作、健康生活的良好氛圍。
二、上年度查找、主題教育檢視及巡察督查反饋問題的整改情況
（一）上年度查找問題整改情況
1.針對“黨員學習活動的開展方式比較單一”的問題。2020年，我支部通過舉辦讀書研討班、主題黨日活動、“學習強國”APP、知識測試、跨支部交流討論、觀看電影黨課、警示教育片及參觀革命傳統教育基地、選派黨員干部參加XXX局組織的先進人物和優秀黨員的事跡宣講比賽及“講述支部和黨員故事”主題演講比賽等方式，進一步開辟了新的學習交流陣地。
2.針對“同干部群眾談心談話交流不夠”的問題。2020年，我支部認真組織開展了三個層級的“談心談話”，首先，我和班子成員談心談話，發揚民主作風。其次，班子成員與其分管的股室負責人，股室負責人與股員談心談話，對生活困難的黨員干部走訪慰問，把組織的關懷送到干部手中。
3.針對“對個別黨員干部不作為、慢作為等問題多數只停留在口頭批評教育，問責不到位”的問題。XXXX年XX月，我支部組織開展了一次“擔當作為大討論”，與會黨員深刻自我剖析，共計查擺問題XX條。由分管領導帶領股室負責人進行不定期作風紀律明察暗訪XX次，點名通報XX人次，提醒談話XX人次，堅決做到執行紀律不打折扣。
（二）主題教育檢視問題整改情況
主題教育期間，我支部對檢視出的XX個問題能立即整改的立即整改，需長期整改的XX個問題制定了具體可行的整改措施，確保整改到位。
（三）巡察督查反饋問題整改情況
針對巡察反饋的“XXX局有XXXXXXX等缺考勤打卡”的問題，我局對以上XXX人在全局通報的同時，于X月X日組織了一次集體提醒談話，均已整改到位。
三、存在的主要問題及原因分析
本人雖然在抓基層黨建工作中做了大量工作，也付出了很大努力，但與上級的要求、群眾的期待相比，還存在以下幾個問題和不足：
（一）主要問題
1.系統研究不深入。作為黨建第一責任人，本人習慣于上級布置什么就完成什么，真正靜下心來謀劃黨建的精力不足。
2.黨建工作活力不足。支部活動內容僅限于規定動作，創新黨建工作的原創力不夠。
3.聯系服務基層群眾不夠。主動深入基層聯系群眾、為群眾辦實事、辦好事、解難題方面做得不夠，接地氣不足。
（二）原因分析
認真反思，產生上述問題的主要原因有：
1.客觀上，存在著黨建和日常業務繁重，領導班子成員配備不齊，工作上有時顧此失彼。
2.主觀上，存在著個人有強烈的抓好黨建工作的緊迫感，但在思想認識上還有一定的局限性，統籌黨務和業務工作的能力還有一定的差距。
3.面對全面深化改革的新形勢，本人在抓黨員干部的綜合素質提升方面做的不夠，針對性和實效性還需加強。
四、下一步工作思路及主要打算
2020年，我將與支委班子一道，認真學習貫徹上級的部署要求，不斷創新措施，狠抓落實。
（一）以上率下，貫徹落實好十九屆四中全會精神。
把學習貫徹落實黨的十九屆四中全會精神作為首要政治任務，通過“三會一課”、專題研討交流、主題黨日活動、“學習強國”APP、知識測試、觀看宣講教育片等方式，為推動各項工作的落實打牢思想政治基礎。
（二）以身作則，帶頭做到發揮作用合格。
以“兩個主體責任”落實為抓手，帶頭遵規守紀，始終保持昂揚向上的精神狀態和迎難而上的勇氣，堅決克服不求過得硬、只求過得去的消極思想，用足用活政策和機遇，做出經得起實踐檢驗、領導肯定、群眾滿意的業績。
（三）以嚴導行，強化黨員干部隊伍建設。
圍繞“治庸提能力、治懶增效率、治散正風氣”的總要求，落實工作督查機制和責任追究制，對違紀的黨員干部堅決依法依規處理。同時，將黨員干部的學習及參加黨建活動的情況與年度考核、評選表彰、提拔任用相掛鉤，著力解決黨員干部精神懈怠、遇事推諉、辦事拖拉等突出問題。
以上述職如有不妥，懇請各位領導和同志們批評指正,我一定虛心接受，不斷改進，在新的一年爭取更大的進步。
謝謝大家！
述職人：XXX
XXXX年XX月XX日
【篇2】2021年度基層黨建工作述職報告
在X區委區政府的關懷下，在上級教育主管部門的領導下，X黨支部于2020年X月成立。下面，我就任職期間履行黨建工作第一責任人職責情況匯報材料如下：
培訓學校黨支部書記抓基層黨建工作述職報告
一、主要工作：
（一）抓學習、嚴管理，不斷增強支部黨政建設。自支部成立以來，我們以習主席新時代“學習新思想，掌握新本領，創造新業績”為導向，以“創先爭優”為目標，以每一名學生的健康成長為己任，不斷探索非公企業黨建工作的新思路，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒帶頭作用，深入開展“一個支部，一個堡壘”，“一個黨員，一面旗幟”活動。在支部成立以來，我們堅持以十九屆四中、__精神為導向，以各社區黨建為榜樣，在組織部和區委及社區的指導和大力支持下，始終圍繞“學習新思想，掌握新本領，創造新業績”這一中心，開展了讓愛傳遞，陽光助教活動X余次，直接受益孩子X余人，在參與決策、團結協調、建章立制、教師思想政治工作、學校德育工作、組織發展工作等問題上學校相繼出臺了學困生學習優惠制度，班主任工作規范制度等保證了學校發展的社會主義方向，保證了黨支部政治核心作用和戰斗堡壘作用，保證了監督作用的發揮。
（二）講黨性、重品行，深度加強黨風黨紀工作。按照《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》等相關法律法規，帶頭開展工作，做到親自謀劃、親自抓；
帶頭發現問題，研究問題，解決問題；
帶頭關心學生，服務學生，增強服務的自覺性、主動性和實效性；
帶頭抓好責任落實和監督落實，做到一切圍繞學校的發展與和諧，一切服務于學校的發展與和諧，使自己真正成為“身體力行、雷厲風行、修身潔行”的干部。自支部成立以來，我校開展參觀優秀支部學習活動X次，制作X廉潔手冊X冊，觀看廉政影片X余部，撰寫觀看心得X來篇。
（三）下功夫、想辦法，全面加強黨組織宣傳工作。我校黨組織注重以全面貫徹素質教育為主題，堅持育人為本，德育為先，構建學校精神文化。學校的一訓三風，對內引領師生的教育行為，對外彰顯一中人教育品質。學校透過校風、教風、學風的建設來傳承和弘揚學校的人文精神，以此構成學校精神文化，不斷提升學校軟實力，為學校的可持續發展打下堅實的基礎。為進一步鞏固和發展建立我校和諧校園、快樂成長成果，按照區教育局和區辦事處要求，結合我校實際，在全校師生中開展了送教下鄉活動X次，幫扶學生X于人，創造了良好的教書育人環境。
二、存在的問題和不足
雖然我在工作中取得了一定的成績，但是，按照更高的標準對照檢查，還不同程度地存在一些問題，主要表現在：
（一）黨建引領作用發揮不全面。黨支部工作頭緒過多，主題活動交織錯雜，特別是近年來黨支部工作點多面廣，牽扯到黨務、德育、教學、工會、共青團、婦聯等方方面面，再加上學校黨組織的特殊位置，部分工作存在時效性不足的問題。比如，作息時間的不統一，直接影響了部分組織活動的開展等。
（二）對黨風廉政教育不夠重視。個別黨員和教師還存在思想覺悟不高，師德修養不好，不認真學習新理論，不用心汲取新知識，不深入思考新問題，不自覺爭取新成績，不能虛心接受意見，心態浮躁的問題。比如，涉及組織活動，部分黨員總感覺工作性質的特殊性，總感覺事不關己，有點高高掛起的感覺。
（三）對意識形態工作認識不足。平時忙于事務，深入組室不夠，和部分教職工談話交流少，不能全面、及時、準確地掌握教職工心聲。比如因為校區距離原因，與職工談話較少，導致部分工作落實的不及時等。
分析存在以上問題的原因：一是學習主動性不強，存在以干代學、依賴集中組織學習的現象，沒有充分利用好工作之余的時間進行專業學習，適應教育領域綜合改革的能力尚需提高。二是工作計劃材料性不強，滿足于完成面臨的事務性工作，缺乏整體規劃和長遠布局的意識，對于分管的工作進行頂層設計并持續推進的意識尚需增強。三是對學校黨員在學習教育上要求不嚴，致使黨員同志扎根基層的心態不夠穩實，模范帶頭作用發揮不夠極致。比起其他經驗豐富的老黨員老干部，年輕人稍顯浮躁，扎根基層的決心不夠堅定。
三、2021年工作打算
（一）強基固本抓基層黨建。帶頭抓好班子建設、黨員隊伍建設，指導、督促、協調好各部門之間的關系，抓好落實，提升整體工作實效。以創建“五星支部”為目標，做好履職盡責，保質保量完成各項規定動作。帶頭與社區簽訂區域化黨建共建協議書，利用我校教師資源，以社區“四點半學校”為平臺每月開展送學服務進社區活動。
（二）正風肅紀抓廉政教育。勤于教職工交流，深入教師中間了解老師動態，進一步密切聯系全體教職員工、做好問題教師的政治思想工作，激發工作熱情，提高教學能力，營造和諧奮進的工作氛圍。
（三）守正創新抓意識形態。利用QQ、微信群、公眾號的平臺，每周定時推送學習身邊好人、優秀黨員、先進模范等活動，每季度組織校內黨員到開放式組織生活基地參觀學習，利用支部學習大講堂開展觀看廉政教育宣傳片，進行黨員先進性教育活動，每季度利用社區文明實踐站場地開展“新時代、新黨員、新作為”黨員模范進社區送學、送教、送服務活動。
一年來，我嚴格按照上級黨委要求，帶領全校教職工，團結一致，奮發進取，完成了上級賦予我校的各項目標任務，促進了學校各項工作的健康順利開展。在全校上下的共同努力下，秉承著以學生為根本，讓每一個學生變得更加優秀的辦學理念，以習主席新時代“學習新思想，掌握新本領，創造新業績”為導向，一路前行，不斷吸納更多優秀教育工作者和希望變得更加優秀的學生。X在各方面都取得了進步，自己也發揮了一名主要領導干部的作用，但是我們也清醒地認識到，與區委區政府的要求相比，仍有一定的差距，自己在工作、學習、生活方面仍有很多不足。2019年，我將進一步解放思想，創新思路，按照區委、區政府確定的思路和目標，團結拼搏，負重奮進，為X區的教育事業作出新的更大的貢獻。
以上是我一年來的述職報告，不妥之處，敬請指正
【篇3】2021年度基層黨建工作述職報告
2020年，在區委的正確領導下，認真履行抓學習、強組織、轉作風的基層黨建工作思路，以“兩學一做”專題教育活動為契機，切實把基層黨建工作作為“一把手”工程，抓在手上、落在實處，以認真負責的工作態度全面落實基層黨建工作責任制，為推動機關后勤建設提供堅強的組織保障。
一、主要工作
（一）匯聚疫情防控防控磅礴力量。一是成立疫情防控黨員先鋒隊。下發了《機關事務管理局機關委員會關于在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作中充分發揮黨組戰斗堡壘和黨員干部先鋒模范作用的通知》，積極發揮黨組織和廣大黨員干部的戰斗堡壘和先鋒模范作用。黨員干部勇當戰斗先鋒，成立了X機關事務管理局“黨員先鋒隊”，全天候待命，全力做好疫情防控工作。二是黨員干部下沉到社區參加疫情防控工作。堅決服從黨組織分配的工作任務，2月8日前，X機關事務管理局全體黨員干部除在疫情防控期間已經承擔具體工作任務或按規定隔離觀察及因疫情未能返X的外，第一時間到X等社區報到，在社區的疫情防控知識宣傳、小區出入口值守、防控物資分發、人員排查跟蹤、環境消毒等方面發揮積極作用。三是強化宣傳教育和輿論引導。充分利用多種途徑，認真組織學習活動，大力宣傳普及疫情防控知識，不斷增強干部職工的自我防護意識，積極開展疫情防控宣傳，及時發布工作提示，積極引導廣大干部職工正確面對疫情，不信謠、不傳謠、不造謠，緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰。加強機關干部職工八小時之外個人及共同生活家庭成員的管理，提醒干部職工服從并配合轄區（社區）的疫情防控，帶頭并督促家庭成員X守疫情防控有關規定。
（二）鞏固深化主題教育成果。一是年初組織召開局黨組會議，研究制定了機關事務局X年黨建工作計劃材料，明確了X年黨建工作的目標和任務。二是繼續深入開展“兩學一做”學習教育常態化制度化活動，成立領導小組，制定學習方案和計劃，對我局扎實開展專題教育活動進行了全面部署。局黨組堅持每周一次集中學習，已帶領全體黨員集中學習12次，全年開展“四個合格”專題研討X次，并及時召開專題組織生活會，要求每位黨員按時記錄學習筆記，科級以上領導干部及時完成研討提綱。并結合“亮身份、當先鋒”活動，要求每位黨員同志上班期間一律佩戴黨徽，接受群眾監督，每季度開展一次“三亮三比三創”活動，創建黨員先鋒示范崗，進一步增強黨員“四個意識”，增強爭做“合格黨員”的自覺性。
（三）學習宣傳貫徹全會精神。中國共產黨第xxx召開后，組織全體黨員干部職工通過學習強國app、人民日報app、微信公眾號，積極開展學習全會精神活動，親自制定學習方案和計劃，共開展集中學習4次，專題討論X次，專題黨課X次，及時為全體黨員發放xxx精神學習資料，安排日常自學，有效帶動和激發全體黨員干部學習熱情。
（四）嚴格落實組織生活制度。今年以來，局黨組認真貫徹執行“三會一課”制度，按時間節點召開支委會、黨員大會和組織生活會，共召開支委會X次，黨員大會X次，組織生活會X次，堅持局主要領導每季度集中上X次黨課，認真做好相關會議記錄；
結合“兩學一做”學習教育常態化制度化、鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，開展“主題黨日”活動X次，開放式組織生活日X次，組織黨員干部外出開展“學雷鋒”活動X次，利用豐富的主題活動營造了較為濃厚的學習型機關氛圍。
（五）督促機關黨員踐行宗旨。引導黨員干部積極參加機關在職黨員進社區活動，例如：X月，組織黨員志愿者參加獻血活動；
X月，組織黨員干部到X社區進行節能宣傳，為社區居民宣講節能知識，發放節能宣傳冊X本；
X月以來，我局按照區愛衛辦要求積極與辦事處聯系，認真落實每周五下午下社區大掃除活動，美化社區環境。X月，認真主持開展了黨員黨性分析評議，全體黨員全部參加，按照優秀、合格、基本合格、不合格四個等次開展互評活動，我局無不合格黨員。
二、存在的主要問題及原因
回顧一年來的工作，雖然取得一定成績，但是離黨和人民的要求尚有一定的差距，工作中還存在一些這樣和那樣的問題，主要表現在：
（一）政治理論學習不夠系統。由于經驗主義作怪，缺乏學習新理論、新知識的強烈欲望，把目標工作當成硬任務，學習變成軟任務，在堅持理論聯系實際的學風上下的功夫不深，存在重實踐輕理論傾向，部分黨員干部黨務知識不能熟練掌握，服務發展的意識不高，對黨員的思想教育缺乏針對性，部分黨員仍滿足于現狀，工作缺乏足夠的活力，造成一些黨員宗旨意識淡化。
（二）組織建設力度不夠。新形勢下對黨員隊伍的教育管理不夠，黨紀黨規的約束不夠全面，沒有采取積極有效手段激發廣大黨員爭先創優的內在動力，沒有充分利用多種形式大力宣傳先進基層黨組織和優秀黨員的先進事跡材料，展示黨組織和黨員的先鋒模范形象，在豐富黨員學習、文化生活方面方式還不夠多，組織生活主要是以組織生活會、召開黨員大會為主，存在著程式化、形式化，內容枯燥，缺乏活力，方式方法單一，黨員參與積極性不高，吸引力不夠。
（三）黨建制度落實不夠。由于我局黨員人數較多，黨內關懷和談話制度落實不夠好，平時只注重追求班子建設、工作開展、為民服務等方面均衡發展，對黨員的政治進步、思想動向、情緒波動、家庭困難等關心較少，對一些重大工作缺乏深入的交流探討，導致有時在對問題的看法上出現分歧，產生負面影響，造成黨員干部缺乏進取意識和創新精神，工作效率低，影響到業務工作的正常開展。
（四）聯系服務群眾不到位。在開展黨員干部下基層活動中，帶頭深入基層、深入群眾的次數較少，以聯系干部代替聯系群眾，重下基層的數量和頻率，輕為民辦事的質量和實效，典型示范的引領帶動作用不突出，導致黨員的宗旨意識不強，個別黨員把自己等同于普通群眾，缺乏服務群眾的主動性，沒有充分發揮先鋒模范作用。
（五）大局意識有待加強。在業務工作方面，僅滿足于完成年度目標任務及上級的工作部署，沒有切實站在全區的高度上看待問題，同時，與上級部門的溝通不夠，業務科室之間溝通少、配合少、與整體聯動、團結協作的要求相比還有較大差距，沒有認識到局部與全盤之間的協作關系，工作中，雖然經常加班加點，盡心盡力，也只是做好眼前的事，大局意識還需要加強。
究其主要原因：
一是黨建工作重視程度不夠。對機關后勤保障工作，感覺任務重、責任大、平時關注的多、研究的多。而抓基層黨建工作投入精力相對較少，只要把規定的任務安排部署好，就算是完成任務，導致工作成效一般。
二是黨建工作思路不夠開闊。工作中落實上級要求比較多，更注重日常服務工作，存在經驗主義，對新形勢下基層黨建工作的特點缺乏深入系統研究，對一些新思路、新觀點、新要求了解得不夠，對一些成功的做法和經驗總結提煉得還不夠，黨建引領作用有待進一步加強。
三是黨建工作措施手段不多。對如何做好新形勢下黨支部組織工作學習不夠，研究不深，不能把理論與實踐做到結合，在加強黨員干部隊伍建設方面，思考不夠全面深入，黨組織核心作用有待進一步加強，在如何突出組織和黨員干部作用、夯實黨建基礎方面，還缺乏有效抓手。
四是黨建工作制度落實不嚴。雖然制定了一系列加強黨建工作的制度，但在實際工作中，缺乏剛性約束。有時認為我們機關事務管理局只是管后勤工作的，只要把干部職工反映出來的問題解決好就行了，其他的可以松一松、緩一緩，存在老好人思想。
三、下步工作思路和主要措施
2021年，我局將進一步深化學習型黨支部建設，學習宣傳貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，全面推進從嚴治黨向縱深發展，進一步夯實思想能力基礎；
狠抓作風建設，夯實群眾基礎，提高黨員干部素質，加強黨的自身建設，落實市委黨建工作的各項任務，為開創我局黨建工作新局面不懈奮斗。
（一）多措并舉，貫徹全會精神。采取集中學習、精讀文件、專題研討、個人自學等方式方法，深入開展學習教育活動，班子成員和黨員要帶頭興起學習宣傳貫徹xxx精神的熱潮，先學一步、深學一層，努力學得更深、悟得更透，為廣大黨員當好表率；
使全局黨員干部，把思想統一到全會精神上來，把認識統一到各項工作部署上來，堅持以學立本，全面提高業務能力；
引導黨員干部通過收看新聞、積極參與機關黨委征文、演講等活動，增強理論學習的主動性、針對性和有效性。堅持以新立業，以創新的姿態開展工作，努力把學習宣傳貫徹成果轉化為謀劃工作的思路、推動工作的動力，不斷推動今后工作有新發展、新進步。
（二）久久為功，深化教育成果。按照中共中央辦公廳印發《關于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》，結合市委、區委相關文件要求，積極開展學習教育活動，年初制定學習方案和計劃，組織黨員干部深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定理想信念，加強黨性修養，牢固樹立“四個意識”。
（三）守崗履職，落實主體責任。認真履行基層黨建“第一責任人”職責；
使黨建工作與服務保障工作一起研究，一起部署，一起落實，一起檢查。充分發揮黨組成員的作用，充分調動他們工作的積極性，關心他們的學習、工作和生活，經常向黨務干事了解情況，檢查問題，切實增強基層黨組織的凝聚力和戰斗力；
以黨章黨規黨紀為準繩，從嚴從細抓好黨員的管理監督，讓黨員知敬畏、存戒懼、守底線，形成帶頭守紀律、講規矩的良好風氣。把黨建工作納入績效考評，按照上級黨組織確定的考核指標，進一步細化分解，突出基礎性、經常性工作，使黨建工作有抓手、有目標、有動力。運用好執紀監督“四種形態”，抓早抓小、防微杜漸，最大程度上保護黨員、愛護黨員。把黨內監督和群眾監督有機結合起來，推動形成改進作風的新常態。
（四）聚焦重點，提升黨建質效。以學習貫徹新修訂的《黨章》為契機，以班子建設、黨員隊伍建設、落實制度機制、組織開展活動等內容為重點，全面規范基層黨建工作，切實抓好“三會一課”制度、主題黨日活動、民主評議黨員、組織生活會等制度的落實，切實解決基層黨組織在履行主體責任方面認識還不夠，工作不到位、抓業務和抓黨風廉政“一手硬一手軟”等問題。開展黨員下社區服務居民活動。開展黨員先鋒崗、優秀黨員評選活動，引導黨員干部把權利義務扛起來，把黨員形象樹起來。
【篇4】2021年度基層黨建工作述職報告
根據安排，下面我就作為黨支部書記述職如下：
一年來，本人在局黨組的正確領導下，在市水利局全體黨員的積極支持下，始終堅持“服務黨員，服務支部，服務領導”的工作理念，認真履行自己黨支部書記的職責，重點加強對黨員的教育、管理、監督，較好的完成了支部的各項工作。
一、不斷加強學習，努力提升個人素質
作為一名支部書記，為了使自己適應新形勢、新任務要求，履行好職責，做到與時俱進，本人十分注重通過學習來提高自身的思想政治素質和理論水平，把學習貫穿于整個工作、生活全過程，每天堅持讀一篇文章，看一份黨報，今年X次參加林芝市委黨校為期一周的脫產學習，先后X次聆聽了區黨委、市委組織的十九屆五中全會和中央第七次X工作座談會精神宣講報告會。一年來，本人較為系統地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想，以及黨的十九大，十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，特別是有針對性的加強了對《中國共產黨支部工作條例》《中國共產黨發展黨員工作細則》《中國共產黨基層組織換屆工作條例》等黨內法律法規的學習，努力掌握其具體要求和精神實質，通過堅持不懈的學習，自己的理論水平、思想認識、黨務知識都有了進一步的提升。
二、認真履職盡責，努力做好支部工作
一是加強黨員思想教育。全年共開展黨員集中學習3次，組織黨員認真學習貫徹黨的十九大，十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，習近平新時代中國特色社會主義思想，以及中央第七次X工作座談會精神。全年共開展專題研討X次，觀看警示教育片X次，組織參觀愛國主義教育基地X次，撰寫心得體會X篇，通過學習，廣大黨員的理論水平和黨性修養都有了進一步的增強。
二是提高黨員政治覺悟。組織黨員學習習近平總書記關于治邊穩藏的重要論述和“加強民族團結、建設美麗X”的重要指示精神，簽訂《黨員不信仰宗教承諾書》，開展“黨員不能信仰宗教”大討論，進一步嚴明共產黨員不得信仰宗教的政治紀律，通過學習和大討論，廣大黨員能自覺與十四世達賴和達賴集團劃清界限，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
三是推進“三會一課”有序開展。全年共召開黨員大會X次，召開支委會X次，X個黨小組各召開黨小組會X次，協調黨組班子成員上黨課X次，黨支部書記上黨課X次，全年開展黨員主題黨日活動X次。
四是積極創建水利黨建品牌。結合林芝市“五型”機關創建活動，林芝市水利局黨支部結合水利工作實際，創建了“水潤林芝、惠民先鋒”黨建品牌，使黨建工作與業務工作有機結合，形成了雙促進、雙提高的良好局面，成為全市黨建品牌工作亮點。
五是加大水利機關黨建宣傳。充分利用辦公樓走廊的墻面區域，投入X萬元打造黨建文化長廊，讓“空白墻”變成“黨建墻”，使之成為多層次、多角度、多形式宣傳黨的路線方針政策和水利動態的前沿陣地，營造了濃厚的黨建氛圍。
六是不斷豐富黨員活動。在“七·一”“十·一”來臨之際，黨支部積極開展支部活動，重溫入黨誓詞，歌唱愛國歌曲，參觀農牧學院黨史館，開展“河湖清潔行動”主題黨日活動，同時還開展了“慶國慶”文體活動，進一步豐富了廣大黨員的精神生活，增強了水利黨員隊伍的凝聚力和向心力，創造了水利局機關健康活潑的工作氛圍和環境。
七是積極組織黨員進社區和黨員“三包”服務。X月X日黨支部組織在職黨員深入X社區，開展黨建、法治和節水護水宣傳活動，通過發放宣傳資料、面對面宣講、零距離答疑解惑等形式，向社區居民群眾普及山洪災害避險常識，推廣愛護水資源、保護水環境意識。此次進社區宣傳活動共發放宣傳資料X份，發放環保袋、遮陽帽、指甲剪套裝等宣傳物品X件，接受群眾咨詢X人。按照市直機關工委關于開展黨員“三包”服務活動的要求，黨支部積極與X社區、覺木社區和尼池社區對接，確定黨員“三包”服務對象，同時制作了水利局黨員“三包”服務工作臺賬，提醒黨員及時開展“三包”服務。
八是主動開展黨建結對共建活動。年初制定結對共建工作計劃，局黨組書記、局長等主要領導先后深入黨建聯系點，開展黨建調研、講授黨課，幫助對口聯系點解決實際困難，通過積極協調，投資X萬元為松塔村群眾購買了節能柴火灶以及改善阿丙村松塔村文化室辦公條件，投資X余萬元幫助松塔村群眾實現自來水入戶。
九是黨員在戰疫情中貢獻力量。按照中組部關于組織黨員自愿捐款支持新冠肺炎疫情防控工作的通知要求，黨支部向廣大黨員發出了《關于為新冠肺炎疫情防控捐款的倡議》，廣大黨員積極響應，黨支部共收到X人捐款，共計X元（其中黨員X人，捐款X元；非黨員X人，捐款X元），黨員捐款率X%。在戰疫情中，X名黨員參加了社區志愿服務，X名黨員參加了水利小區的值班和為隔離人員服務工作。
三、嚴格要求自己，時刻保持清正廉潔
本人能認真學習《廉政準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨內監督條例（試行）》等廉政廉潔有關規定，在工作和生活中能始終牢記“兩個務必”，認真執行中央八項規定精神和區黨委“約法十章”和“九項要求”，時刻以一名共產黨員標準嚴格要求自己，外塑形象，內強素質，在工作中自覺執行廉潔自律各項規定，以及水利局各項制度，主動參與節約型機關建設，從自身做起，力求節約一張紙、一度電、一滴水，不該拿的不拿，不該講的不講，堂堂正正做人，規規矩矩做事。
在看到成績的同時，本人也存在一些不容忽視的不足，主要表現在：一是工作不夠細致大膽。對黨支部工作缺乏全局性、長期性的謀劃，執行力不夠強，工作中畏手畏腳，與領導、與廣大黨員交心談心少。二是學習形式較為單一，學習不夠深入系統。在支部學習中，主要是讀文件，念報紙，學習交流少，特別是結合水利工作實際談學習體會、學習心得比較少。同時學習不夠全面、不夠系統，缺乏學習的深度和廣度。三是組織開展黨內生活不夠嚴格。黨員之間的談心談話不夠深入，開展批評與自我批評不深入不徹底，特別是在開展相互批評中有所顧忌，怕同志之間影響團結，組織生活會存在程序化、形式化現象，未發揮其應有的效果。
四、2021年主要工作
一是著力在強化政治建設上下功夫，充分發揮黨建引領作用。始終把政治建設放在支部工作首位，引導全體黨員干部時刻銘記黨員身份，全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅定理想信念，嚴格遵守政治紀律和政治規矩，淡化宗教的消極影響，不斷增強政治能力、提高政治站位，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
二是著力在促進工作融合上下功夫，全力助推民生水利取得新成效。重力解決好農牧區飲水安全問題，讓老百姓吃上干凈衛生的水，用上安全穩定的電，黨員在工作中發揮先鋒模范作用，努力完成X年民生水利工程投資任務。
三是著力在堅持強基固本上下功夫，不斷提升黨建工作質量。認真落實《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》，嚴格執行“三會一課”、主題黨日、組織生活會、民主評議黨員等基本制度，規范黨內生活，確保組織生活制度化規范化。嚴格黨員管理，切實強化對黨員的日常監督管理。認真做好黨費收繳使用管理等日常黨務工作。
四是著力在完善工作機制上下功夫，不斷激發黨建工作持久活力。完善學習制度，充分運用“學習強國”平臺，豐富學習內容，督促黨員干部進一步加強自主學習，認真落實“周五集中學習”制度，繼續組織開展學習心得交流活動，切實加強學習上的互動交流，不斷提升黨員干部能力素養和學習成效。
五是著力在加強廉政建設上下功夫，充分彰顯清正廉潔本色。認真執行《中國共產黨黨內監督條例》，組織開展廉政警示教育系列活動，教育引導黨員持續增強自警自律意識，強化黨員身份，踐行紀律要求，始終保持對黨紀國法的敬畏、對自身職責崗位的敬畏，自覺做到令行禁止。堅持把紀律挺在前面，運用好監督執紀“四種形態”，抓早抓小，防微杜漸，著力營造風清氣正的良好氛圍。
【篇5】2021年度基層黨建工作述職報告
我到xxxx學校擔任黨支部書記已近2年。這期間我以真誠、坦率的為人和勤奮、務實的工作作風贏得了同志們的尊重，大家也給了我很多的支持和幫助，工作、生活得很快樂!在此，我衷心地感謝同志們的支持與鼓勵。下面就自己一年來的工作表現進行述職述廉，不到之處敬請同志們批評指正。
一、政治理論水平和政治素質
思想理論的學習是一切工作的靈魂。因此，我十分注重自身和教職工的政治思想理論學習，不斷提高政治理論水平和政治素質。工作中我認真學習和貫徹黨的xx大精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的重大戰略思想，積極倡導以和諧理念、培育和諧精神為指導，大力營造“人人促進和諧、和諧人人共享”的校園氛圍，全面提高教育質量，促進學校教育的全面、協調、可持續發展。
通過堅持間周政治學習制度，組織開展學習活動，加強教工的思想政治教育。組織教師認真學習貫徹xx在全國優秀教師代表座談會上的講話精神，深刻理解講話內涵，嚴格按照講話要求去做，愛崗敬業、關愛學生;刻苦鉆研、嚴謹篤學;勇于創新、奮發進取;談泊名利、志存高遠。努力做受學生愛戴、讓人們滿意的教師。組織黨員干部認真學習貫徹黨的“xx大精神”、認真學習廉潔自律規定，把握思想實質，提高認識，不斷增強黨性原則和黨性修養。
二、精神狀態、工作作風和心理素質情況。
在平時工作中，自己樂于奉獻，認真負責，勤于學習。始終堅持“你對別人的態度就是別人對你的態度”這個信條認真地工作，并在工作中不斷的提升著自身的能力完善著自我。自身工作的精神狀態飽滿，能以身作則自覺遵守學校規章制度，有較強的敬業精神，工作敢于負責，不推諉，嚴以律己。和同志們和睦相處，不自以為是，能虛心傾聽教職工的意見和建議，改進自己的工作，在自己工作范圍內的事，能辦的辦，能改的改，能補的補，辦事果斷，不拖泥帶水，不浮夸，實事求是，表里如一，有很好的心理素質。
三、組織協調及解決復雜問題的能力
近2年的工作實踐告訴我，黨政密切配合工作是抓好班子，帶好隊伍，促進工作的前提。因此自己在工作中理順黨政關系，做好行政工作的協調人和補臺人。在工作中，我充分認識到黨支部雖然對本單位教學不負領導責任，但應充分發揮黨組織的政治核心作用，參與單位重大問題的研究與決策，保證監督黨的教育方針的貫徹執行，圍繞提高教育教學質量，開展思想政治工作，努力構建配合協調，團結向上的領導集體。在提高教育教學質量上體現先進性。在服務質量上體現先進性。做到思想上尊重師生，感情上貼近師生，行動上深入師生。達到讓師生滿意、家長滿意、社會滿意。自己也深知作為書記和校長要擺正關系，按照各自的職責開展工作，互相尊重、互相支持、團結協作、緊密配合。正確處理好黨政關系，是一個單位能否有序運行，取得良好效果的重要保證。作為黨支部書記要當好協調人，協調好與校長的關系。在工作中我堅持圍繞教育教學工作，做好教職工的思想政治工作，教育和帶領黨員努力完成工作任務，維護、支持校長行使職權，主動給校長出主意、想辦法、當后盾。協調與班子成員關系，做到既能聽得進各種不同意見，又能善于化解各種矛盾，開展批評與自我批評，消除誤解，分清是非，互相幫助，互相諒解，努力創造一個性格互補、特長互補、團結和諧、心情舒暢的小環境，促進班子和黨政工團合作共事，形成戰斗集體。當工作出現問題時，我勇于做補臺人。既不袖手旁觀，更不拆臺扯皮，具有大局觀念和全局意識，不計較個人得失。例如：教師職稱評定，評先評優，教師對學校分工不滿意有情緒時;教師不愿當班主任時;家長對學校管理及教學工作不滿意時等;領導中間有意見時;學校大型活動運行中，我都能挺身而出，做好補臺人。從不認為是行政上的事，可以撒手不管，而是及時了解情況，耐心細致做好思想工作，理順教職工、家長的情緒，積極主動妥善處理好出現的問題。如若校長外出或不在時，我更是從學校大局出發，主動挑起全局責任，大膽管理。總之，作為學校黨支部書記做到了監督不越位，幫忙不添亂，支持把握度，分工相協調，與校長一道共同把學校工作做好。
四、履行工作職責情況(工作創新)
我認為，作為基層黨支部書記，我的工作職責就是使學校支部工作能與時俱進，更有成效。黨支部能否發揮戰斗堡壘作用，在很大程度上取決于我的工作能力和工作水平。因此，我充分認識到自己在黨支部中的地位和作用，努力提高自身素質，正確履行職責，以適應本職工作的需要。我先談談履行工作職責的情況：
1、開展豐富多彩的黨員、師德主題實踐教育活動，創新活動形式與內容，充分發揮黨支部政治核心和戰斗堡壘作用。
我十分重視把支部日常工作做細，做實，做新，做好。認真落實支部工作計劃，在黨員中繼續開展“大手拉小手”活動。認真準備每一次黨課輔導;先后策劃開展了爭黨“三好黨員”活動，學習貫徹xx大精神，以“提升教育水平、建設和諧鐵小”為目標，以“五個一”自主教育活動為抓手：唱響一首歌曲;牢記一篇美文;學習一個典型;結對一名學生和總結一份感悟。建立優秀教師激勵機制，大力弘揚身邊先進事跡的典型;評選年度“感動學校的人和事”活動，大力弘揚xxxx學教師先進事跡;并依托“最受學生喜愛的教師”“師德先進”的表彰，充分體現優秀教師的人格魅力和學術魅力等豐富多彩的主題實踐活動。
另外，在黨務工作方法上我力求進行創新。建立了學校黨務公開的網頁，增加了工作的透明度，不斷的完善了學校民主管理機制。在組織發展上，支部認真貫徹“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，積極做好黨員的教育培養工作。一年來，有2位同志轉正為正式黨員，6同志被批準為中共預備黨員。
2、黨政工團攜手創未來，共譜校園和諧新曲。
1進一步加強對工會的領導，充分發揮工會的職能作用，認真落實教代會制度，發揮教代會的民主管理和民主監督作用，確保教代會和工會工作的有序有效開展。不斷改進校園環境、辦公條件。積極組織各種有益于教職工工作、學習和生活的活動，提高教職工的身心健康。加強對教工團組織的關心指導，團結和帶領廣大教師秉承良好師德，積極投身課改。加強對學校學生團隊組織的關心指導，通過各種教育載體，豐富校園文化，讓每位學生得到健康發展。創建寬松、和諧的校園氛圍。
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2加強組織領導，完善隊伍建設.成立了學校黨支部領導小組、爭先創優領導小組、基層建設年領導小組以及效能風暴領導小組，對其明職分責。
3在履行職責方面，我努力做到把握正確的政治方向，以促進教育發展為中心，進一步加強和改進黨支部思想建設，組織建設和作風建設，切實抓好師德師風建設及學風建設，強化黨員隊伍的教育管理，積極發展新黨員，不斷增強了黨組織的戰斗力和凝聚力，充分發揮了黨支部的旗幟作用，為全面提高我校教育教學質量，創建一流支部、一流學校打下堅實的政治基礎和組織保證，出色地完成了教育局黨委安排的各項工作任務。
五、廉潔自律情況：
按照上級紀檢部門的有關要求，我能經常性學習黨紀法規、廉政建設有關規定。不斷增強自律意識，以此端正工作作風、生活作風。正確對待權力，認真履行好職責。我能嚴格遵守規定，克己奉公，率先垂范，廉潔自律，大事講原則，小事講風格，處處以一名共產黨員的標準要求自己，做到講黨性、重品行、作表率。時刻謹記自己是一名從事為人師表的教育工作的黨員領導干部，黨賦予我的職責就是搞好教育管理工作，決不能貪圖一己私利而玷污黨員教育工作者形象。工作上我能從自身做到“四個帶頭” ，一帶頭開展工作，親自謀劃、親自抓;二帶頭發現問題，研究問題，解決問題;三帶頭關心學生，服務學生，增強服務的自覺性、主動性，四帶頭抓好責任落實和督查落實，牢牢樹立圍繞中心、服務大局的理念。做到一切圍繞學校的發展與和諧，樹立主動服務的新觀念，使自己真正成為“身體力行、雷厲風行、修身潔行”的干部; 一年來，我認真貫徹自覺遵守廉潔自律的有關規定，不貪不占，公私分明，不以教謀私，不損公肥私，不以權謀私，沒有經濟問題和生活作風問題，保持一顆平常心，淡薄名利。無違規違紀行為。
六、存在的問題和不足
雖然我在工作中取得了一定的成績，但是，按照更高的標準對照檢查自己，還不同程度地存在一些問題，主要表現在：
1、黨支部工作頭緒過多，主題活動交織錯雜，牽扯到黨務、德育、教學、工會等方方面面，個別工作存在實效性不足的問題。
2、平時忙于事務，深入組室不夠，和部分教職工談話交流少，不能全面、及時、準確掌握教職工心聲。
3、個別教職工中還存在思想覺悟不高，師德修養不好，心態浮躁、進取心不強、不求無功，但求無過。不認真學習新理論，不用心汲取新知識，不深入思考新問題，不自覺爭取新成績，不能虛心接受意見，不能體現先進性的問題。比如存在遲到、早退、工作成績落后、不積極主動學習的不良現象。
七、加強和改進工作的意見、建議及今后工作打算、努力方向
1、抓好班子建設、黨員隊伍建設和教職工隊伍建設，指導、督促、協調好各部門之間的關系，抓好落實，提升整體工作實效。
2、進一步密切聯系師生，深入各個年級組，讓師生感受到黨組織的關懷，做師生的貼心人。做好問題教師的政治思想工作，激發工作熱情，提高教學能力，營造和諧奮進的工作氛圍。
3、進一步創新工作方法，增強黨支部的凝聚力和戰斗力，促進我校各項工作的健康發展。
總之在20xx-——20xx學年，我嚴格按照黨支部工作計劃，帶領全校教職工，團結一致，奮發進取，完成了上級賦予我校的各項教育目標任務，推進了學校全面建設和諧的發展。
以上是我一年來的述職述廉報告，不妥之處，敬請批評指正!
