第1篇: 2022年基層黨建工作述職報告
根據會議安排，我就20__年抓基層黨建工作情況述職如下，請予評議。
一、成績清單
1.認真履行黨建主體責任。我始終堅持以黨建工作為首責主業，每月主持召開1次黨組會議，全年主持召開2次黨建專題會議，研究部署黨建工作。帶頭深入基層黨組織調研2次，幫助解決基層黨建工作存在問題1個。嚴格落實民主集中制，重大決策、重要人事任免、重大項目安排、大額資金使用等事項交由黨組班子集體研究決定，不搞“一言堂”。帶頭落實雙重組織生活，開展大研討大行動專題調研2次，講黨課2次，推動“兩學一做”常態化制度化。加強黨風廉政建設，20__年度受黨紀處分8人，廉政談話4次，推動黨建責任有效落實。
2.著力解決黨建工作難題。針對有的黨組成員履行“一崗雙責”不到位的問題，建立黨組成員履行“一崗雙責”定期匯報制度，召開分析匯報會1次，強化督導問責，從嚴落實抓基層黨建工作主體責任。針對有的基層黨組織開展組織生活不正常的問題，成立6個督導組對31個黨支部進行督查，督促黨支部落實“三會一課”制度，逐步規范黨支部組織生活。針對有的國有企業黨支部辦公設備不足的問題，投入資金3.17萬元，支持市選鈦廠、市商業總公司、市水產供銷公司、市百貨公司、市糧油貿易總公司、市二輕總公司等6個國有企業黨支部配置辦公設備，提高黨支部基礎保障水平。
3.狠抓黨建重點任務落實。一是加強黨支部規范化建設。嚴格按照發展黨員工作程序，接收預備黨員7名，培養入黨積極分子9名。投入資金0.73萬元，解決市二輕工業總公司黨支部辦公設備不足的問題，力爭將其打造成“五好”黨支部。強化黨費收繳管理工作，共收繳黨費10.95萬元。做好基層黨組織整建制轉接工作，整建制轉出市建筑工程公司黨支部，整建制接收市五金廠、市服裝廠、市通用機械廠等3家集體企業黨支部和市自來水公司黨支部。二是凝聚力量助推脫貧攻堅。嚴格落實“三聯三問三解”、星期六扶貧工作日制度，帶領班子成員深入駐點的長豐鎮大洲村、長豐村開展脫貧攻堅工作。選派1名駐村第一書記、3名扶貧專干駐村開展幫扶工作，投入8.5萬元幫扶貧困戶危房改造，助力貧困戶17戶48人順利脫貧。
4.堅持黨建引領財政發展。一是努力完成財政收支任務。在市委的堅強領導下，20__年全市地方一般公共預算收入16.24億元，比上年增長11.2%,為預算的103.0%。全市地方一般公共預算支出50.63億元，為調整預算的105.9%，增長14.6%。二是強力保障和改善民生。20__年，全市地方一般公共預算民生支出41.6億元，占一般公共預算支出的82.1%，比上年增長14.6%。三是全力保障重點項目建設。在財力緊張的情況下，統籌財政資金，投入8.59億元,支持建設萬洋高速公路、文化體育廣場等政府重點投資項目，不斷改善城鄉公共基礎設施和人居環境，優化投資環境，有力地支持地方經濟發展。
二、問題清單
1.黨建工作力度有待提高。履行黨建第一責任人職責還不夠到位，雖然定期組織召開了黨建工作專題會議，但與新形勢的任務要求相比，對黨建工作統籌推動的力度仍然不足;層層傳遞黨建責任壓力不夠，有一些部門負責人抓黨建責任意識還不夠強，存在著重業務、輕黨建的傾向;對機關黨建投入精力多，對國有企業黨建投入精力少，缺乏對國有企業黨建工作的統籌謀劃，深入國有企業黨支部督查調研較少，基層黨組織基礎薄弱問題解決不徹底;在平時工作中重部署，輕落實，跟蹤問效力度不夠，缺乏一以貫之、常抓不懈的工作韌勁。
2.黨建制度落實不夠到位。雖然制定了“三會一課”、黨員學習教育培訓等多項黨建制度，但是貫徹執行不夠到位，一些基層黨組織存在行政會、業務會、支部會常常兼顧召開的現象，一些支部開展組織生活會議記錄不完整、不規范;個別國有企業支部換屆不及時，班子配備不齊;有的黨務干部理論學習不夠多，業務水平偏低，黨建工作質量不夠高，基層黨組織規范化建設水平不高。
3.黨建與業務融合不夠緊密。在新時期對如何創新工作思路、改進工作方法,發揮黨建引領作用，把黨建工作更好地融入到財政各項業務工作中去，建立健全激勵機制，用靈活多樣的形式激發基層黨建活力等方面探討研究的不夠深入，還存在著黨建工作與業務工作發生脫節、沖突或者顧此失彼的現象。
對于我在抓基層黨建方面存在的不足，主要原因有三個方面：一是主動抓黨建的意識不夠強。我總認為抓業務工作是“硬指標”，抓黨建工作是“軟任務”，沒能正確處理好抓業務與抓黨建的關系，經常忙于業務工作，對基層黨建工作的研究部署、貫徹落實力度還不夠，抓基層黨建工作存在被動應付、時緊時松的現象。二是抓黨建的辦法不多、創新不足。習慣于按部就班抓基層黨建工作，有時僅僅是滿足于組織幾次理論學習、發展幾名新黨員和收繳黨費，沒有深刻地認識基層黨建工作重要性，沒能研究把握基層黨建工作的規律，沒能提出黨建與業務融合共促的針對性、創新性措施，仍然較多的沿用過去傳統的老辦法、老經驗，缺乏解決重點難點問題的有效辦法，導致基層黨建工作缺乏生機和活力。三是監督管理不夠到位。平時到基層解決實際問題還不夠多，對基層黨建工作督導檢查不夠到位、盯得不夠緊、要求不夠嚴，導致個別黨支部的組織生活流于形式，基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用發揮得不夠突出。
三、任務清單
1.轉變思想觀念，強化責任落實。摒棄“重業務、輕黨建”的片面認識，堅持黨建工作與業務工作兩手抓、兩手都要硬，每年主持召開黨建專題會議不少于2次，每季主持召開1次黨建工作例會，研究解決黨建工作難題。黨組班子成員按照“一崗雙責”的要求，做好分管領域的黨建工作，各黨支部要自覺開展好黨建日常工作，形成從上到下層層抓黨建的新局面。
2.創新工作方法，增強黨建活力。著力將預算收支、民生發展、脫貧攻堅、財政改革等重點業務內容融入到“兩學一做”學習教育中，開展共建交流不少于2次，形成黨建工作與業務工作相互滲透、互相促進的局面。靈活安排黨員學習時間，通過萬寧黨旗紅、黨委黨建工作微信群等微信平臺轉發黨的十九大、脫貧攻堅、志愿服務等圖文內容，宣傳黨建工作信息，增強學習的趣味性與時效性，進一步激發基層黨建活力。
3.夯實黨建基礎，提高整體水平。認真落實“三會一課”制度，推行黨支部主題黨日活動，強化黨員日常教育管理，全年組織開展黨員集中學習時間不少于32學時，班子成員集中學習不少于56學時，做到黨員有筆記、支部有記錄、組織有考核。積極開展“黨員先鋒崗”“書記講黨課”等系列活動不少于3次，深入推進“兩學一做”常態化制度化。積極組織“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，開展黨員志愿服務不少于2次，引導黨員堅定理想信念、樹牢宗旨意識、提升服務水平。注重推廣學習先進典型，緊緊圍繞創建“五好”黨支部標準，20__年至少創建1個“五好”黨支部，以點帶面，充分發揮黨建示范點的引領作用。
4.加強監督檢查，抓好隊伍建設。20__年開展基層黨建督查不少于2次，對各黨支部發展黨員、黨費收繳、按期換屆、“四項排查”等工作進行專項督查，推動基層黨建突出問題整改和重點任務落地見效。加強黨風廉政建設，圍繞機關作風突出問題開展監督檢查不少于2次，著力解決一些黨員干部中存在的精神狀態不振、工作標準不高、推動落實不力、能力擔當不足等突出問題。注重抓早抓小抓苗頭，組織開展廉潔自律對照檢查不少于2次，強化全系統黨員干部廉潔自律建設，筑牢拒腐防變思想道德防線。探索實施財政系統基層人才培養計劃，做好干部培養、推薦、考察等工作，推進優秀干部合理流動，提升干部綜合能力，努力建成一支讓黨放心、讓人民信賴的高素質財政干部隊伍。
第2篇: 2022年基層黨建工作述職報告
一、學校黨組織基本情況：
實驗小學黨支部共有正式黨員22人，預備黨員1人。一年來，本人在教育局黨委的正確領導下，以黨的“__”精神為指導，以辦人民滿意的學校為宗旨。全面加強了黨的組織、思想和作風建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，深入開展了黨的群眾路線教育實踐活動，認真的履行了自己的崗位職責，較好的完成了上級組織交給的各項任務。現將個人履行黨建工作崗位職責情況匯報如下：
一、以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，加強黨員干部隊伍的建設
1、努力學習、加強思想作風建設
在工作中，黨員干部做到了“三個帶頭”：一要帶頭學習，認真學習了中央“八條規定”、林甸縣教育系統規范教師行為“十不準”及黨的、十八屆三中全會、系列重要講話精神以及中央編發的《論群眾路線——重要論述摘編》等三本書，集中觀看了《鐵人王進喜》、《廉政準則》、《于海河》等情景短劇;學習先進的教育思想和教育理念，能夠站在教育發展的前沿來指導學校的教育教學工作，打牢轉變作風的思想基礎。二帶頭研究教育教學工作，能經常深入教學一線聽課，參加學科組的教研活動，在實踐中發現問題、研究問題、解決問題，在落實中求發展、求提高、求創新。三要帶頭遵守了學校規章制度。“沒有規矩，不成方圓”，本年度，進一步完善了《實驗小學規章制度》、《實驗小學教職工考核細則》。對于學校的各項規章制度，凡要求教師做到的，黨員干部首先要做到;保證了學校各項制度在實際工作中得到了有效落實。
(二)健全制度、規范支部工作
1、黨支部建立健全了支部和黨員管理目標，健全黨員生活以及黨員干部廉政承諾等制度。認真落實組織了民主生活座談會、教師節座談會和民主評議黨員活動，認真查找黨風廉政風險點活動，充分發揮黨組織在學校建設和發展中的政治核心作用。如：本年度，以落實中央八項規定為切入點，注重黨風廉政建設。召開了高質量的專題民主生活會、組織生活會，作為嚴格規范黨內政治生活的一次生動實踐。對于學校班子成員查擺出來的問題、建立了臺帳，限時整改，跟蹤問效，促進了黨內生活的嚴格規范，促進了黨性原則基礎上的團結，切實提高了領導班子發現和解決自身問題的能力。其他黨員干部在自身的崗位上也提高了工作效率。黨支部能按時按標準收繳黨費，及時的做好了黨組織關系的接轉，強化了黨員隊伍的日常管理，扎實的開展了黨團活動。
2、抓好了組織發展工作抓好積極分子隊伍的培養和教育，是支部建設的一項重要工作。指定專人負責對入黨積極分子的培養，在思想上引導、行動上幫扶、生活上關心。同時，注重教育，積極培養。一是要堅持有計劃地發展。二是按照標準，成熟一個發展一個，三是有計劃、按程序嚴格做好入黨積極分子的考察、發展工作。保證把優秀分子及時吸收到黨的隊伍中來。
二、加強師德師風建設，提高教師隊伍素質
學校通過開展師德教育活動，將高尚的師德內化成教師的潛在意識，外化為自覺行為。5月30日在“放飛中國夢、歡樂大家庭”大舞臺上，開展了以“講述我們自己的故事”為主題的師德訪談活動活動，通過這次活動，進一步挖掘了校園中的優秀人物，通過宣傳她們的典型事跡，弘揚了教師的優秀品質，不斷地加強教師職業道德建設，增強了廣大教師的社會責任感和正義感;她們用自己的實際行動，學習和踐行了社會主義核心價值觀。
糾風工作以“三亂”治理為重點。按照上級文件精神，實驗小學教師先后簽定了《師德承諾書》、杜絕《三亂承諾書、保證書》以及嚴禁《教師違規收受學生及家長禮品禮金承諾書、保證書》并通過致學生家長一封信，得了到家長的積極配合，在社會上產生了很好的監督、警示作用。
三、強化教育與監督，推進“三風”建設。
1、加強黨風廉政建設。與黨的群眾群眾路線教育實踐活動結合起來，進一步落實重大事項議事制度，進一步落實民主生活會制度，進一步落實黨風的廉政建設制度。要求教職工做到的，黨員干部要首先做到;關心職工生活，為職工排憂解難;在工作中尊重客觀規律，實事求是，努力做到公正、公平、公開。進一步深化校務、政務公開工作，廣泛的接受群眾的監督。
2、轉變工作作風。認真貫徹落實中央“八項規定”和林甸縣教育規范辦學行為和從教行為“十不準”。切實轉變作作風，提高工作效率，有效的治理庸、懶、散、奢等問題;以規范辦學行為和從教行為重點，著力解決慢作為、不作為和亂作為的問題。3、糾風工作。嚴厲查處“三亂”、體罰與變項體罰學生等違規違紀問題;繼續開展以“三評”為主要內容的行風評議活動，通過學生評老師、老師評學校、社會評學校的三評方式，有效的規范學校的辦學行為和教師的從教行為，不斷地強化師德師風建設。
四、關注特殊群體、創建平安和諧校園
積極開展“家校互動”系列活動。為了充分調動廣大學生家長參與學校管理的積極性，加強家庭與學校的雙向溝通，形成教育合力。我們對弱勢群體采取了有力措施。一、建立留守兒童檔案。二、開展留守兒童結對幫扶活動。三、設立心理健康咨詢室，重視對留守兒童的心理關注和輔導。四、定期開展經常行加強法制、安全教育，自救自護能力訓練，構建了家庭、學校、社會“三位一體”的教育管理機制，同時，加強貧困教師的關心救助以及退休老教師的慰問，保證了學校和諧穩定發展。
五、通過以上工作和一系列活動的開展，收到了良好效果：一是提高了自己的政治敏銳性，能及時、準確的領會黨的政治綱領實質，舉好旗幟，指引好方向，走對路線。
二是在我校黨支部的帶領下，每一位黨員、干部都能按照
“四做”要求，即做先進人、做明白人、做帶頭人、做廉潔人，時刻高標準，嚴要求，尋不足，找差距，重整改，狠執行，尚廉潔，能垂范，勇爭先，時刻做到自重、自省、自警、自勵，切實提高了黨員自身綜合素質，提升了黨員形象。
三是所有黨員都能夠緊密團結在黨中央周圍，堅決貫徹黨的教育方針，以點帶面，強化了全體教職工的精神文明建設，形成了優良的校風和教風，也為培養學生德、智、體全面發展樹立了榜樣。
六、存在的問題和不足
雖然我在工作中取得了一定的成績，但是，按照黨的標準對照檢查，還不同程度地存在一些問題，主要表現在：
1、黨支部工作頭緒過多，個別工作存在實效性不足的問題。
2、平時忙于事務，深入組室不夠，和部分教職工談話交流少，不能全面、及時、準確地掌握教職工心聲。
3、個別黨員還存在思想覺悟不高，師德修養不好，不認真學習新理論，不用心汲取新知識，不深入思考新問題，覺爭取新成績，不能虛心接受意見，心態浮躁的問題。
七、今后工作打算、努力方向
1、黨員隊伍建設，提升整體工作實效。
2、進一步密切聯系群眾、深入群眾，讓群眾感受到黨組織的關懷，做群眾的貼心人。做好問題教師的政治思想工作，激發工作熱情，提高教學能力，營造和諧奮進的工作氛圍。
3、進一步創新工作方法，增強黨支部的凝聚力和戰斗力，促進我校各項工作的健康發展。
第3篇: 2022年基層黨建工作述職報告
今年以來，在**的正確領導下，在***的督促指導下，***按照黨要管黨、從嚴治黨的要求，堅持把黨建工作與日常工作有機結合，切實做到“兩手抓、兩手硬”，不斷提升機關黨建工作水平，開創了機關黨建工作的新局面。現述職如下。
一、20-年主要工作和成效
一是落實機關黨建工作責任制情況。抓好學習貫徹。組織辦公室黨員干部認真學習《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》，切實抓好貫徹落實。把《條例》編輯成冊，發放到每名黨員干部手中，堅持原原本本學，堅持聯系實際學，營造了濃厚的學習氛圍。在形式上，采取集體學習與自學相結合，充分調動了同志們學習的積極性。在效果上，立足學以致用、促進工作，不斷加強辦公室黨總支自身建設，充分發揮黨組織戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用。強化責任落實。作為**公***黨總支書記，我始終把黨建“第一責任人”職責扛在肩上、抓在手中、落到實處，真正種好黨總支書記的“責任田”。不定期召開辦公室黨總支專題討論會，認真分析黨員干部隊伍中存在的不嚴不實問題，積極解決機關黨建重大問題。督促“一崗雙責”。將黨風廉政建設工作列入主要議事日程，與業務工作同部署、同落實。按照“誰分管、誰負責”原則，實行領導班子成員分工負責制，督促領導班子落實“一崗雙責”，既抓好分管科（室、局）的業務工作，又抓好分管科（室、局）的黨風廉政建設工作。
二是落實黨建工作任務情況。加強服務型黨組織建設。結合辦公室工作實際，持續開展結對幫扶、黨員示范崗、志愿服務等主題活動。搞好與人大辦、政府辦、政協辦之間的協調，及時把縣委各個階段的重大決策和重要部署傳達到各部門和基層各單位。健全完善《值班制度》《學習制度》等規章制度，認真落實首問負責制、服務承諾制、限時辦結制制度，切實做好值班和會務服務等工作。加強精神文明建設。積極申報省級文明單位，認真開展“文明個人”、“文明科室”、“文明家庭”“我是志愿者”等評選活動，成立精神文明建設工作領導小組，制訂工作計劃，將精神文明創建工作放在更加突出的位置。加強以擁軍優屬、擁政愛民為內容的“雙擁”活動，進行國防教育、愛國主義教育，積極開展擁軍優屬、擁政愛民活動。利用周五召開全體例會后的時間開展文化體育活動，利用重大節日如元旦、五一、國慶等，開展演講、攝影、歌詠、爬山、籃球、羽毛球等多種文體活動，豐富黨員干部的業余生活。創建圖書閱覽室，完善圖書借閱制度，拓寬了機關干部職工的知識面，開闊了視野。加強干部教育培訓。定期組織黨員干部到省委辦公廳、市委辦公室跟班學習，提高公文寫作水平。持續開展“每月一本書”“讀書心得研討會”等活動，組織開展“學習研討，深查不嚴不實問題。組織學習黨的十九大及中央和省、市經濟工作會議精神，認真學習中央和省、市紀委全會精神，深入學習《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，認真撰寫學習筆記、心得體會，不斷提升黨員干部服務領導、服務基層、服務群眾的能力水平。加強黨建調研工作。結合持續開展的活動，認真開展綜合、專項調研，針對全縣中心工作任務和群眾反映強烈的熱點難點問題，找準問題根源，形成調研報告，為縣委科學決策提供可靠依據。結合專題教育活動，組織各科（室、局）黨員干部，深入基層廣泛征求意見建議，進一步密切干群關系。
三是落實黨內生活和思想政治工作情況。嚴格黨內生活。認真落實“三會一課”制度，把“三會一課”制度作為黨建工作的重要內容，真正發揮教育管理黨員的基礎作用。按照要求召開民主生活會、組織生活會，真正用好批評和自我批評這把“利器”，認真組織開展黨員民主評議和黨內表彰活動，尊重黨員主體地位，認真落實黨員對黨總支事務的知情權、參與權、監督權，凡是黨總支討論決定的重要事項，事先都認真聽取全體黨員或黨員代表的意見建議，及時公開公示，自覺接受監督。認真開展思想政治工作。認真學習先進典型，組織機關全體黨員干部觀看專題節目巡演，組織開展了“迎七一重溫入黨誓詞”活動，到烈士紀念碑前參加公祭活動，觀看宣傳教育片，不斷加強思想政治教育，不斷強化黨員干部的黨性意識。
四是開展“三嚴三實”專題教育及“四風”整治情況。認真開展“三嚴三實”專題教育。按照**“三嚴三實”專題教育活動安排，結合辦公室自身實際，召開主任辦公會，成立**辦公室“三嚴三實”專題教育領導小組，研究制定《辦公室機關黨總支開展“三嚴三實”專題教育的實施方案》。我以《踐行“三嚴三實”，爭當服務大局表率》為題，為辦公室全體同志上了一堂專題黨課。認真開展“三嚴三實”專題學習研討，對照先進典型事跡，從座談會、徐才厚、周本順等違紀違法案件中汲取教訓，深入查擺存在的不嚴不實問題，堅持做到即知即改、立行立改。嚴格執行中央八項規定。認真貫徹落實中央“八項規定”精神，嚴格執行精文簡會有關規定，堅持“務實、節儉、高效”原則，嚴格控制發文數量和會議數量，簡化會議程序。健全完善黨務內網系統，實現公文處理、通知通告、信息共享、在線交流等日常辦公網絡化，極大提高了辦公效率。堅持公務接待、公務用車、會議費、培訓費等經費季度上報和開支情況半年公示制度，健全公務用車費用核算制度和節假日封存制度，全年沒有發現公車私用和公車旅游等現象。
五是落實黨風廉政建設主體責任情況。牢固樹立“抓好黨風廉政建設是本職、抓不好黨風廉政建設是失職、不抓黨風廉政建設是瀆職”的理念，帶頭履行黨風廉政建設主體責任，堅持把紀律和規矩挺在前面，時時處處嚴格要求自己，始終堅持“八小時”外嚴格自律，絕不利用職權謀取私利，絕不違犯紀律規定，以身作則，當好表率。督促領導班子成員落實“一崗雙責”責任，真正把黨風廉政建設責任扛在肩上,落實到行動中。將黨風廉政建設工作列入重要議事日程，層層分解任務，形成上下貫通，層層落實的工作格局。在監督中落實黨風廉政建設責任制。定期通報工作進展和財務運行情況。在領導干部年度述職活動中，要求全體干部職工對領導干部一年來在德、能、勤、績、廉等方面工作進行評議，主動接受群眾的監督，有力促進了黨風廉政建設責任制的落實。同時，要求同志之間大事講原則，小事講風格，干群之間熱情相待，以禮待人。特別是對待信訪群眾，要做到曉之以理，動之以情，力所能及地幫助解決協調問題，據不完全統計，全年共接待來訪100余人次，基本上做到了事事有回音、件件有落實。在工作中落實黨風廉政建設責任制。按照“廉潔勤政、務實高效”的總要求，把提升業務水平作為辦公室每位同志的必修課，自覺做到愛崗敬業、淡泊名利、無私奉獻，在急、難、險、重任務面前拉得出、用得上、干得好，不讓領導交辦的工作延誤，不讓辦理的文電積壓，不讓各種差錯發生，不讓基層的同志受冷遇，不讓縣委辦公室的形象受損害，始終保持了廉潔自律的道德操守。
二、存在問題及原因
一是聯系基層還不夠多。對黨建主體責任認識不到位，履行自身職責不充分，與“三服務”工作聯系不緊密，沒有完全把黨建工作放在突出的位置去謀劃、去推進。對群眾反映的熱點難點問題關心不夠，沒有充分發揮黨聯系群眾的紐帶作用。黨建活動開展形式較為單一，黨員干部的先鋒模范作用發揮不夠。
二是工作抓得還不夠緊。平時抓黨建工作說的多，安排部署的多，但對工作的實際效果親自去檢驗督促的不夠。實際工作中，把更多的時間投入到了辦公室“三服務”工作中，有時不自覺地把黨建工作當成了“軟任務”，當成了“副業”，存在“說起來真重要、忙起來顧不上”的現象，工作的方式方法也不多不新。
三是教育管理不夠嚴。黨員教育培訓手段較為傳統，與新形勢下加強黨的建設要求不相適應，個別黨員干部理論武裝思想不到位，對黨提出的新理論、新觀點學得不深、理解不透，理論學習不夠自覺主動。
以上問題，根本原因是，我作為“第一責任人”責任，沒有真正履行到位，主要有三個方面。
一是投入精力不夠。工作中較多注重在重要時間節點謀劃部署，沒有真正撲下身子、投入精力真抓實做，把到基層開展黨建調研當成任務來完成，只求“數量”不求“質量”，對群眾了解不夠，幫助群眾解決困難不多。
二是思想認識不深。“黨要管黨、從嚴治黨”意識不夠強，認為辦公室黨員干部自身素質都很高、覺悟也不低，沒有進一步嚴格教育嚴格監督嚴格管理，有時存在“失之于軟、失之于寬”的現象。
三是問責追究不嚴。黨建工作考核評價和激勵約束機制還不夠完善，對安排部署的各項工作，跟蹤督察不夠及時，致使一些部署沒有完全落實到位。如，辦公室公文運轉的流程還存在不夠規范的問題等等。
三、下一步的思路和打算
一是落實責任，做忠于黨的表率。始終把忠誠作為天職，始終不忘組織培養，始終與中央和省、市、縣委保持高度一致，做黨的路線方針政策的忠實擁護者和踐行者，帶頭貫徹落實中央和省、市、縣委各項決策部署，做對黨最忠誠、最牢靠的干部。牢樹“抓好黨建是最大的政績”的理念，自覺把“管黨治黨、從嚴治黨”主體責任落到實處，全面加強基層服務型、精神文明型黨組織建設，推動機關黨建工作實現新突破。堅持和完善“一把手”負總責，各科（室、局）負責人各負其責、全體黨員干部共同參與的黨建領導體制和工作機制。
二是嚴守紀律，做操守好的表率。健全完善各項規章制度，嚴格執行黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律、保密紀律、工作紀律、廉政紀律等，堅決克服組織渙散、紀律松弛現象。健全完善民主生活會、組織生活會等制度，按期召開民主生活會、組織生活會，凡是黨總支討論決定重要事項，認真聽取黨員意見建議，自覺接受監督，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做自己首先不做。嚴格履行崗位職責，按程序辦事，認真踐行“三嚴三實”，堅持原則，守住底線、慎獨慎微、潔身自好，純潔社交圈、凈化生活圈，多讀書少應酬，多思考不浮躁，保持陽光磊落坦蕩胸懷，發揚“低調務實不張揚”作風，老實做人、踏實干事，讓縣委放心、讓群眾滿意。
三是加強教育，做作風硬的表率。加強黨員干部隊伍建設，深入開展黨性黨風黨紀教育，加強法紀教育、警示教育和崗位廉政教育，開展形式多樣的黨建文體活動，豐富黨員干部業余生活，不斷提升黨總支的戰斗力、凝聚力和向心力，始終保持精神狀態一流、工作標準一流、工作業績一流，始終保持對事業的極端熱愛和工作激情。強化縣委辦公室工作無小事理念，認真落實中央八項規定精神，把“嚴格、縝密、高效”貫穿辦文辦會辦事全過程，精細每項工作，把好每道關口，爭創一流業績。
四是提升能力，做業務精的表率。切實強化“身在兵位、胸為帥謀”的站位意識，強化“透過表象、抓住本質”的問題意識，強化“勇于任事、敢于做事”的擔當意識，站在高處、想在深處、干在實處。把當好參謀助手、積極出謀劃策、敢于務實擔當，作為第一要務，站在全縣發展大局高度、站在縣委領導高度思考謀劃工作，多為縣委決策出好主意、實主意，當好縣委的“智囊團”和“思想庫”。
五是勇于奉獻，做境界高的表率。堅持做到“二不”：不辭勞苦。不求名利。養成“計利當計天下利”的胸襟，發揚“不待揚鞭自奮蹄”的精神，立定腳跟，腳踏實地，做好眼前的事情，干好最現實的工作，耐得住寂寞，經得起磨練，努力在平凡中見非凡，在小事中成就大事業。
第4篇: 2022年基層黨建工作述職報告
一年來，在教文體局的正確領導下，我校以三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，堅持科學發展觀，以辦人民滿意的學校為目標，以強化學校內部管理全面提高教育質量為主線，團結拼搏，開拓進取，創造性地開展工作，較好地完成了工作任務，現把自己一年來的學習及工作情況給大家作一匯報，不當之處請批評指正。
一、加強師德師風建設和教師隊伍建設
一直以來，我校注重師德師風建設，引導教師加強職業禮儀修養，要求把學生的發展作為工作目標，使之在日常工作中關心學生生活，關注學生需求，關愛學生人格，關懷學生成長。學校根據《中小學教師職業道德規范》的要求，學校制定了《師德考核制度》《師德學習制度》《教師文明公約》《班主任工作職責》等。積極開展“教育系統行風建設活動”和“樹教育新風，塑教師形象”活動，深入組織學習《教師法》、《教育法》和《義務教育法》，學習感動中國十大人物李桂林、陸建芬的優秀事跡等。通過學習，激發了教師忠誠與黨的教育事業、無私奉獻為人師表教書為人的熱情，提高了教師的專業道德素質，增強了教師的責任感，促進學校教育教學工作有序開展。
對學校來說，建設一支具有優良師德，勝任現代化教育教學工作，具有現代教育理念，適應教育改革和發展需要的高素質的師資隊伍，從根本上關系到一所學校的生存和發展。為此，我校首先要組織教師進行理論學習，幫助教師解放思想，轉變觀念，使“愛心從教，特色育人”的思想成為我校教師的共識。其次，要加強教師的業務培訓，創造有利于教師個人發展的機會和條件，鼓勵和引導教師，特別是中青年教師提高專業技能，練就一兩項“專長絕活”，努力追求適合自身特點的教學風格，形成自己的教學特點。特別是加大對年輕班主任的培訓，舉行班主任工作經驗交流會，樹高尚師德榜樣，立模范教師形象，促進教師隊伍素質的整體提高。此外，學校還堅持聽課評課制度和課堂教學交流，組織教師進行演講、三筆字、課件制作等展示活動，提升了教師專業素質。
二、扎實開展學習實踐科學發展觀活動
根據局黨委的統一部署，我校在學習實踐活動第一階段，積極行動，召開動員大會，成立領導小組，制定活動方案和制定學習培訓計劃，組織黨員干部認真學習黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，學習《毛澤東鄧小平論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》，學習省、市、區和局黨委有關重要會議精神和文件。注意用身邊人、身邊事教育廣大黨員。在不影響正常教育教學工作的前提下，我校采取集中學習和個人自學相結合的方法進行，每個黨員干部認真做好學習筆記、自學筆記撰寫學習心得體會。黨支部還經常組織黨員開展學習心得交流活動，暢談學習所得，提升思想認識，不斷增強學習效果。
學校領導班子成員按照各自分管的工作，通過座談、問卷、深入教學組、班級等途徑開展調研，并寫出了調研報告。同時，圍繞學校發展、學校(班級)管理、教育教學、學校制度建設和黨風廉政等幾個主題，書面下發學校解放思想大討論提綱30份，重點征求影響和制約我校科學發展的問題和群眾反映強烈的問題，特別是目前學校最需要迫切解決的實際問題。經過梳理歸納，全面、真實地把握我校發展的現狀，理清思路，明確方向，做到有的放矢。
在學習實踐活動的第二階段，支部繼續深化理論學習，精心部署，開好專題民主生活會與黨員組織生活會，班子成員和全體黨員均以高度的政治責任感和使命感，圍繞科學發展觀和學校發展問題，緊扣當前形勢，聯系各自實際，剖析了自己的存在問題，提出了個人今后的努力方向以及具體整改意見。同時，班子成員之間也從團結的愿望出發，真誠地開展了相互批評。通過學習調研和召開民主生活會，學校班子建設得到進一步加強，工作目標更加明確，思路也更加清晰，廣大黨員和教師對學校教育的發展充滿信心。在科學發展觀的指導下，教導處積極采納教師們的意見和建議，教研活動有聲有色;學校管理工作形成人人參與，齊抓共管的大好局面。
黨支部一方面要求黨員教師在教育教學中樹形象，作表率，另一方面積極引導中青年教師向黨組織靠攏。通過典型示范、積極引導，入黨已成為我校每一位中青年教師的政治追求，本學期，我校又有一名教師被黨支部發展成為中共預備黨員。
三、樹立創新服務意識，鍛造一流領導集體。
和諧校園的生存與發展，教師是根本，領導干部是關鍵。建設和諧校園必須要加強領導班子建設。我校堅持以理論學習為核心，始終把思想政治建設作為一項重要任務放在一切工作的首位，堅持理論學習和學習創新作為一項常抓不懈的工作。領導班子帶頭開展“學習實踐科學發展觀”的學習活動，堅持在科學發展觀的學習上走在全體教師的前面，用科學發展觀來指導學校各部門的工作，努力做到：結合學校發展的重大問題，結合學校發展與管理工作中的難題，結合社會普遍關心的熱點難點問題，緊緊把握發展機遇，實踐“執政為校、質量立校、特色興校”。
古人云：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。我校領導班子全體成員踐行并檢驗著這句話。處處和全體教師精誠團結，同舟共濟，身體力行，真正起到了模范帶頭作用。學校領導班子6人，有4人擔主課;為防甲流領導班子成員帶頭值班，為學生測量體溫。校領導班子牢記宗旨，切實履行職責，處處服務于學生，服務于教職工，服務于學校。為開展好陽光體育大課間活動，學校自籌資金8000元，為全校師生購買了柔力球拍和球，為改善教師辦公條件，自籌資金5000余元，為辦公室安裝窗簾和添置臉盆架、辦公柜等物品。同時，學校結合校情，有計劃、有組織、的開展了一系列活動。如校園快樂英語節活動、陽光體育大課間活動、迎元旦跳繩比賽、組織全體教師參觀洛陽新區博物館大遺址展覽等。由于措施得力，09年學校被評為“市文明學校”、“市電化教育先進單位”等。
班子成員在各項工作中求真務實、開拓進取，做到以誠待人，以理服人，注重建立和諧的人際關系，并使之內化為教職工的工作熱情和前進動力。學校教師普遍擁有職業幸福感，師生之間、領導和同志之間、教師與教師之間和諧相處，班子成員之間也相互尊重，以誠相見，合作互助，用心維護班子內部的和諧團結。
四、關心教職工生活，做好送溫暖工作。
一直以來，學校堅持做好關心慰問困難職工、退休教師工作。對因有重大疾病住院、學校都及時到醫院看望。如：-老師住院，學校領導多次到醫院去看望，對生活有困難的老教師，在老人節和雙節期間進行走訪慰問，特別是對-等幾位常年有病的老師每年都堅持到家里去進行慰問，向上級申請，為-老師申請生活困難補助。對因病住院的教師家屬，在得知情況后，也及時到醫院看望，使老師們心里都非常感激。本學期，為使老師們更多的參加體育鍛煉，學校為每個老師購買柔力球拍和球，大大調動了他們參加活動的積極性。
在新的教育形勢下，我校將不斷改善學校環境，優化辦學條件，努力創辦平安校園、和諧校園，規范辦學行為，依法治校，努力推進素質教育。我們相信，敬事街小學的明天一定會更加燦爛輝煌，更加絢麗多彩。
第5篇: 2022年基層黨建工作述職報告
尊敬的各位領導大家好!
一年來，在__教育局黨組和__黨委的正確領導下，我作為黨支部書記，緊密團結學校班子成員以及廣大黨員干部，以“抓黨建促校建，抓黨風促校風”為準則，以基層組織建設年為契機，以開展創先爭優和“黨的群眾路線教育實踐活動”為抓手，緊緊圍繞學校教育教學中心工作，認真履行黨建“第一責任人”的職責，深化教育教學改革，促進健康穩定和諧發展。現就學校黨建工作履職情況述職如下：
一、個人履職情況
黨支部各項工作，始終圍繞學校工作健康發展這一中心開展，充分發揮黨支部的政治核心作用和戰斗堡壘作用。
(一)不斷加強思想政治教育，提升師生的政治素養。
1.加強對黨員干部、教職工的政治學習，年初由自己擬定學習計劃，堅持支部黨員月月有學習活動學習制度。今年以來我們組織黨員及全體教師進行學習的主要內容有：的一系列重要講話，省、市、區委領導關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要講話，中央、省、市、區關于開展黨的群眾路線教育實踐活動以及其他相關文件，認真組織學校黨員、干部學習黨章、廉政準則、黨的報告，十八屆三中全會精神，認真學習了中央“八項規定”、省委省政府“十項規定”、市委“六個帶頭”和區委“七項要求”;研讀《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件匯編》、《厲行節約、反對浪費一重要論述摘編》、《論群眾路線—重要論述摘編》等有關專題學習材料，組織教師觀看群眾路線教育片《焦裕祿》、《放牛班的春天》、《吳仁寶》等，組織全體黨員參加視頻學習，深刻學習領會指導河北省班子專題民主生活會時的講話等。黨中央十八屆四中全會召開后，我們及時組織教師全文學習了《中國共產黨十八屆四中全會公報》、《中共中央關于全面推進依法治國若干問題的重大決定》等。通過學習和討論，提升了廣大教職工的思想認識，統一思想，指導行動。
2.重視對學校德育工作的引領。加強德育隊伍建設。黨支部肩負著德育的重要工作，支部工作中，大膽鼓勵、支持德育主任的工作，進行宏觀指導，對具體操作不過多干預，使之放開手腳積極開展工作。今年以來，學校德育工作有很大的進步，各項活動扎實有序開展，取得了實效，得到了有關部門和廣大師生及家長的認可。
(二)健全、落實各項制度，加強支部自身建設。
1.健全和完善民主集中制。完善了議事和決策機制，堅持集體領導和個人分工負責制，發揮集體智慧優勢，重大問題都提交班子集體研究討論決定，對集體研究形成的意見，自己帶頭履行，在班子中形成了互相尊重、互相信任、互相提高、互相支持、互相諒解的和諧氛圍。
2.堅持“三會一課”制度，及時宣傳和貫徹上級黨組織的決議。對黨員和積極分子進行黨性、黨的基礎知識、時事政治等方面的教育。
3.組織黨員開展好各項活動，增強黨組織活力，今年我們利用“七一”、“國慶”都組織了黨員活動，廣大黨員思想覺悟得到極大提升。
4.做好新形勢下發展工作，努力把優秀積極分子吸收到黨的隊伍中來，積極引導中青年教師向黨組織靠攏。
5.建立了黨員“e”家，要求黨員加入共產黨員微信。使每個黨員都可以從網上學習，拓寬了學習視野。
(三)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。一年來，我按照教育局黨組、__鎮黨委的要求，以黨的“”落實黨建工作責任制，黨支部書記是黨建工作第一責任人的要求，深入學習貫徹科學發展觀和黨的群眾路線，努力工作，廉潔自律，團結帶領支部一班人，知難而進，完成了上級交給的各項任務，較好的實現了工作目標，為學校的科學發展做出了應有的貢獻。我能認真履行學校黨建工作第一責任人的職責，努力抓好和黨的十八屆三中、四中全會精神和各級黨委方針政策在學校的貫徹落實。年初，主持召開支委會，結合學校教育教學實際，以強化黨組織建設和黨員隊伍管理，充分發揮黨支部和黨員在實現全面提升教育教學質量、辦人民滿意學校目標中先鋒作用為重點，認真擬定了黨支部年度工作計劃。根據中央、省、市、區等各級要求和部署，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“為民務實清廉”為主題，以切實解決“四風”突出問題、轉變工作作風為重點，成立了由我任組長的黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，制定了各個環節活動實施方案，嚴格按照時間節點，認真深入開展了“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改提高，建章立制”三個環節黨的群眾路線教育實踐活動。
在整個活動中，我始終帶頭研讀學習了系列講話精神及規定的學習材料和文件精神，積極參加教育局黨組組織的各項理論學習培訓，先后參加了__區教育系統深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，參加了__鎮黨委深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，帶頭撰寫學習心得體會文章，帶頭深入課堂、深入年級組和教研組、深入學生家庭調研，帶頭征求和聽取教師、家長的批評意見、和建議，帶頭撰寫對照檢查材料、問題清單和批評意見清單，在專題組織組織生活會上，帶頭批評和自我批評、剖析問題根源，帶頭制定整改措施和提綱，帶頭嚴格執行“八項規定”及實施辦法，真正把自己擺進去，接受群眾的批評和監督。3月26日召開了教育實踐活動動員大會，我作了動員講話，親自對活動進行了具體部署和要求。在“學習教育、聽取意見”過程中我要求學校黨員領導干部把深入基層調研與再次聽取意見結合起來，與教育教學工作提高教學質量結合起來，與“結對幫扶”結合起來，與為學生、家長解決實際問題結合起來。
通過系列教育學習，學校黨員干部深刻認識到群眾路線是新形勢下黨對每位黨員提出的重要要求，是堅持以人為本、執政為民的客觀要求，是新時期實現中國夢的有效途徑。進一步從思想上認識到本次教育實踐活動的重要性和緊迫性，提高了服務師生、服務教學的意識，樹立起黨員干部務實清廉的形象。
為了深入廣泛、準確查找學校領導班子及成員“四風”問題，進一步明確和規范了學校黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的職責及工作制度，堅持做好每個時段的工作，每次活動均形成了書面報告并在全校教職工大會上進行通報，接受廣大教師的監督。設立學校領導班子及成員“四風”問題舉報箱、公布電子郵箱等形式，在全校師生中廣泛聽取意見建議，走訪社區領導、群眾和轄區家長，了解他們對學校發展中的意見和建議，在師生和家長中開展問卷調查，認真查找學校領導班子及成員在“四風”方面的突出問題。堅持對學校“三公”經費的支出情況進行了認真審查;同時對學校校舍、教育教學設施設備、消防設施的維護保養及學校安全教育宣傳、防范等制度措施的落實情況進行了全面的督查，要求相關責任領導對反映的問題當面做出整改承諾。
經歸納梳理，班子征求到領導作風、考核管理、辦學條件、教師隊伍建設等四個方面的意見和建議32條，其中，班子18條，班子個人14條，針對反映的問題，我分別與班子成員、各處室主任及分管領導及其他黨員同志進行了了談心交心，正視問題、直擊要害、剖析根源、提出要求、溝通思想、找準問題、增進理解、形成共識、促進工作健康發展。
在8月26日學校領導班子專題組織生活會上，我帶頭自我對照檢查，帶頭對其他班子成員提出誠懇的批評意見的“標桿”作用，得到教育局督導組同志的肯定，班子成員之間本著對黨、對學校、對班子、對同志高度負責的態度，聚焦“四風”問題，認真對照檢查，以整風精神開展批評和自我批評。直面問題，實事求是，敢于亮丑揭短，敢于承認錯誤，各位班子成員在會上也做出了整改承諾，提出了整改方向措施，真正達到“紅臉出汗”的效果。
通過深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，活動開展扎實有序。全體黨員干部積極響應、行動迅速、認真投入，嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入實際，查找問題，及時整改，解決了教職工關心的熱點難點問題，贏得了全校教職工的廣泛認可。整個活動井然有序，達到了預期目的，取得了很好成效。
(四)繼續開展保持黨員先進性教育和爭先創優活動。黨員們在教育活動中，明確了新時期黨員先進性不僅體現在思想上，更重要落實在行動上，先進體現在工作能力上，崗位先鋒作用上，體現在全心全意為人民服務上。
1.在支部和行政的倡導下，組織全體教師對學生家庭進行了大走訪活動，走訪面達100%，黨員干部還對困難學生家庭進行了專訪和慰問。
2.組織全體黨員在校園周邊開展義務勞動，美化周邊環境。通過專題學習和實踐體會，黨員核心作用有明顯提升，展示給教職工一個銳意進取，無私奉獻、模范先鋒的黨員群體。
(五)注重師德師風建設。
年初擬定學校師德師風建設方案，并負責監督實施，在實施過程中注意引導教師加強職業禮儀修養，要求把學生的發展作為工作目標，使之在日常工作中關心學生生活，關心學生需求，關愛學生人格，關懷學生成長。通過學習，激發了教師忠誠黨的教育事業，無私奉獻、為人師表、教書育人的熱情，提高了教師的職業道德素質。增強了責任感，促進了學校教育教學工作有序開展。
(六)認真開展黨風廉政建設
年，袁家壩小學黨支部緊緊圍繞學校教育教學工作，以黨風促教風，以教風促學風，以學風促校風，堅持不懈地抓黨風廉政建設。進一步加強領導班子和領導作風建設，加強校務公開和廉政文化進校園工作，深入開展腐敗風險預警防控工作和民主評議行風活動，為學校各項工作的開展創造了良好的環境。學校黨支部成立了黨風廉政建設領導小組，制訂黨風廉政建設工作計劃，年初與學校中層及以上干部、全體黨員簽訂了黨風廉政建設目標責任書，明確黨風廉政建設工作目標，實行黨風廉政建設領導分工責任制和責任公開。以支部為重點，以黨員、教師為主體，以制度來規范，以監督來強化，把黨風廉政建設貫穿于“廉潔辦學，廉潔從教，廉潔自律”這一主線始終。
(七)綜治維穩工作
1.年初擬定了年學校綜治維穩工作意見，加強學校的安全穩定工作，大力加強師生的安全教育，增強安全意識，防止安全事故的發生。
2.化解各類矛盾，特別注重教師之間、干群之間、家校之間的關系。不發生沖突。
3.為維護各方面的穩定，根據四川省人民政府辦公廳《關于妥善解決中小學代課教師問題的實施意見的通知》(川辦函【__】184號)和市、區有關指示精神，按照上級要求，我們對20-年以前被辭退的民辦代課教師進行了調查審核統計上報工作，并做好了他們的思想穩定工作，確保不越級上訪。
(八)加強對工會的領導
1.充分發揮黨、政、工齊抓共管的優勢，調動教職工參與民主管理的積極性。協助工會積極組織教職工開展豐富多彩的各項活動，使大家在緊張的工作之余，愉悅身心，振奮精神，增進友誼，加強團結。如：組織教職工開展參觀紅軍文化園活動;平常組織教職工開展各種文體活動。協助工會做好一年一度教代會的籌備和召開工作。充分發揮教職工參政議政、民主管理、民主決策的作用，切實履行教職工民主當家的職責，維護教職工權益。
2.關心教職工生活，注重人文關懷。關心離退休教職工，他們為學校的教育和發展作出了很大的貢獻，關心幫助他們，切實抓好退管工作是黨支部分內的工作。教師節召開離退休聯誼會議，請他們為學校工作提建議講要求，為學校發展獻計獻策，請他們和教工一起聯歡。帶領干部利用節日，走家串戶進行慰問。凡遇教師生病住院或遇其他困難，我們都要組織相關人員去看望和慰問，關心他們的疾苦。通過這些活動，拉近了和他們的距離，也溫暖了他們的心。
(九)廉潔自律情況：
按照上級紀檢部門的有關要求，我能經常性學習黨紀法規、廉政建設有關規定。不斷增強自律意識，以此端正工作作風、生活作風。正確對待權力，認真履行好職責。我能嚴格遵守規定，克己奉公，率先垂范，廉潔自律，大事講原則，小事講風格，處處以一名共產黨員的標準要求自己，做到講黨性、重品行、作表率。時刻謹記自己是一名從事為人師表的教育工作的黨員領導干部，黨賦予我的職責就是搞好教育管理工作，決不能貪圖一己私利而玷污黨員教育工作者形象。工作上我能從自身做到“四個帶頭”，一帶頭開展工作，親自謀劃、親自抓;二帶頭發現問題，研究問題，解決問題;三帶頭關心學生，服務學生，增強服務的自覺性、主動性，四帶頭抓好責任落實和督查落實，牢牢樹立圍繞中心、服務大局的理念。做到一切圍繞學校的發展與和諧，樹立主動服務的新觀念，使自己真正成為“身體力行、雷厲風行、修身潔行”的干部;一年來，我認真貫徹自覺遵守廉潔自律的有關規定，不貪不占，公私分明，不以教謀私，不損公肥私，不以權謀私，沒有經濟問題和生活作風問題，保持一顆平常心，淡薄名利。無違規違紀行為。
一年來，按照區教育局黨組和鎮黨委的要求，認真履行第一責任人的職責，努力工作，完成了上級交給的各項任務。取得了一定的成績，但還存在一些不足，需在今后的工作中進一步改進。
二、存在的主要問題及原因分析
(一)努力抓業務，對黨建有所放松。
在教育局布局調整后，本人對新合并的學校教職工了解不深入。通過觀察，發現在學校的教育教學管理、考勤管理、績效考核、財產及經費的管理中存在很多問題，于是在很長一段時間內，主要精力放在了一些人事問題、制度完善、業務調研、基建推進、民生改善，以及一些創建工作的完成上。從而忽略了黨建工作的戰略意義，造成這項工作在會議上提得多，行動上落實得較少，以致黨建工作隊伍業務不精、理論水平不高，影響了黨建工作的效果和力度。
(二)重視干部的使用，忽略了對年輕人的培養鍛煉。
學校事務繁雜，需要大量的人手從事日常管理，完成上級下達的各種事務。而往往我們的干部隊伍主要成員，還承擔了繁重的教學工作，很難擁有繼續教育、培養的機會。作為支部書記，我缺少主動去考慮怎樣創造條件幫助我們的干部隊伍提高自身水平，導致我們干部隊伍的管理水平提升滯后。
(三)對黨員的繼續教育沒有很好的落實。支部重視入黨積極分子的培養，忽視黨員的再教育。具體表現為：黨組織對組織預備黨員學習黨的基本知識和黨的路線、方針、政策的時間不足;對入黨介紹人的作用發揮不夠，培養聯系人只注重入黨前的關心和培養，入黨后往往就停止了聯系和教育;對預備黨員應定期匯報思想，找黨員談心、交流強調不夠;黨支部在討論預備黨員轉正時，沒有入黨時那么認真、廣泛地聽取黨內外群眾的廣泛意見，只在黨內議一議，過得去就行。
(四)自身對于黨建工作學習不夠。學校黨建工作隊伍整體狀況是良好的，但作為支部書記，我自身也存在很多不足，具體表現為：第一，業務素質有待提高。由于忙于學校日常事務性工作，對黨建工作不細致、不深入，缺乏從事黨務工作的經驗，對黨的路線、方針、政策也沒有吃透，從而忽略了對黨員的教育管理和監督。第二，理論素質有待加強。在新形勢下缺乏理論修養的自覺性和與時俱進的精神狀態，對新形勢下學校黨員思想教育工作研究不夠，對黨員的思想教育和其深層次思想問題的研究不夠，自身政治理論水平和業務知識能力跟不上新的黨建形勢的需要，不能提供給受教育者更新、更多、更有說服力的信息，從而導致個別黨員思想政治教育的松懈。
三、今后努力方向和改進措施
1、抓好班子建設、黨員隊伍建設和教職工隊伍建設，指導、督促、協調好各部門之間的關系，抓好落實，提升整體工作實效。
2、進一步密切聯系師生，深入各個年級組，讓師生感受到黨組織的關懷，做師生的貼心人。做好問題教師的政治思想工作，激發工作熱情，提高教學能力，營造和諧奮進的工作氛圍。
3、進一步創新工作方法，增強黨支部的凝聚力和戰斗力，促進我校各項工作的健康發展。
年，我嚴格按照上級黨委要求，帶領全校教職工，團結一致，奮發進取，完成了上級賦予我校的各項目標任務，促進了學校各項工作的健康順利開展。
以上是我一年來的述職報告，不妥之處，敬請指正!
第6篇: 2022年基層黨建工作述職報告
一年來，根據上級黨委關于開展基層組織建設的安排部署，我切實履行黨委書記抓黨建工作第一責任人的職責，團結鄉黨委一班人，在各企事業單位、村支部和全鄉廣大黨員的共同努力下，立足鄉情，認真落實基層黨組織建設工作各項措施，不斷改進黨建工作方法，創新工作思路，取得了一定成效。
黨的自身建設得到改善，黨組織和黨員的先進性作用得到進一步發揮，黨建工作保障機制進一步健全，鄉村兩級黨組織的領導能力得到提高，全鄉經濟社會發展實現了新的跨越。下面，我就__年度黨建工作述職如下：
一、健全制度，增強黨建工作合力
健全各項工作制度是黨建創先工作順利開展的根本保證，落實責任制是搞好黨建工作的關鍵。在具體抓黨建工作中，我作為“第一責任人”，年初就召開班子會議深入分析研討，將基層黨建作為工作重點，列入重要議事日程。
鄉黨委首先把黨建目標任務進一步細化、量化，制定詳細的《黨建目標責任書》，并就黨建工作履行情況做出公開承諾，廣泛接受監督。
一是完善兩個例會制度，即基層黨建例會制度。每月召開一次，探索黨建工作的新思路，好舉措;基層黨建協調會制度，每季召開一次，每次會議著重解決一兩個問題，并明確分管領導親自抓落實。
二是建立領導包村制度。針對各村具體情況，制定了《包村工作量化考核實施細則》，要求包村領導定期進村入戶，開展調查研究，幫助各村理清工作思路，制定黨建工作計劃，協調解決具體困難和問題。
三是下派黨建指導員。各支部都有一名黨委委員作為黨建指導員，積極參與村級組織建設，協助村黨支部建立完善和落實村級各項規章制度，推進“一制三化”運行機制，指導村支部深入開展“三級聯創”活動，健全規范黨組織生活。
四是建立分級負責的責任體系。鄉黨委與包村領導、黨建指導員、各支部書記層層簽訂目標責任書，立下組織工作“軍令狀”，逐級明確職責，分解任務，嚴格獎懲，構筑了一個上下配套，團結協作的組織網絡，形成上下聯動，一級抓一級，一級促一級，層層抓落實的良好格局。
二、圍繞目標，夯實黨建基礎
為了更好地提高黨員干部的思想政治素質，我鄉以“提高素質，增強黨性”為目標，采取行之有效的措施，力求取得實效。
(一)加強黨委班子建設，全面提高黨員干部整體素質，充分發揮黨委班子的龍頭作用
過硬的黨委班子是黨建工作的一面旗幟，所以，我堅持把黨委班子自身建設作為黨建工作的首要任務來抓。
一年來，不斷強化班子的政治理論學習，以“創建學習型黨組織”為載體，運用“_氏學習法”，圍繞以學帶創，完善領導干部學習機制，努力提高班子成員的政治思想素質;建立健全黨委班子的各項規章制度，嚴格執行民主集中制，作為“班長”，在黨政會議討論研究工作時，我堅持做到不搶先發言定調子、不壓制發言堵路子、不強制拍板作決定，在民主集中的基礎上，對重大問題做到有主見不主觀、能果斷不武斷，堅持開展批評與自我批評，做到及時溝通協調，確保班子團結，從而充分調動了班子成員的能動性和積極性，突出了黨委班子的集體領導地位。
(二)多措并舉強化落實，指導基層黨組織有效開展工作
一是著眼于隊伍共育。下派各村的駐村干部正確處理與村黨支部書記和村“兩委”班子成員的關系，在工作方法上尊重村支書，依靠村班子，廣泛發動黨員群眾，以實際行動凝聚人心，推動工作。村干部有威信、有經驗、有辦法、有基礎，下派的駐村干部有知識、有門路、有資源、有思路、有熱情，優勢互補，形成了絕好的搭檔，增強了村級班子的工作合力，駐村干部自身也得到了鍛煉和提高。
二是著眼于黨員共管。建立落實了兩項制度：
1.建立流動黨員外出登記制度。基層黨組織普遍設立了《外出黨員登記簿》和《外來黨員登記簿》，力求做到“六個掌握”，即掌握黨員的基本情況、流入(出)時間、所從事的工作、具體住址、聯系方法和黨費繳納情況，實行動態登記管理。
2.實行流動黨員聯系卡制度。各基層黨組織抓住春節大多數流動黨員回家過年等契機，采取上門發放、打電話預約發放、集中定點發放等形式，及時發放流動黨員活動聯系卡，對一部分未能返鄉的流動黨員，通過專人送、郵政寄、直系親屬帶等可靠途徑，將流動黨員聯系卡發放到流動黨員手中，形成全鄉黨員大聯網。
三是著眼于資源共享。統籌人才配置，積極發揮大學生村官的作用。現有4名進村大學生擔任了村主任助理，每位大學生村官除做好所在村的工作之外，還聯系一個村，并利用自身文化素質好、理論水平高、表達能力強的優勢，堅持把“解決農民的實際問題”作為學習的著力點和落腳點，指導各村干部，通過自身學習不斷提升為民辦事的能力。
四是著眼于落實共抓。
1.強化領導責任。以“三級聯創”為總抓手，形成黨委書記親自抓，黨委成員合力抓，村支部書記具體抓的黨建工作機制。
2.強化考核考評。健全完善鄉村互動的基層黨建工作考核評價體系，把鄉村互幫互助機制建設工作納入黨建目標考核的重要內容，與經濟社會發展和業務工作考核一并進行，實行百分制考核，并適當增加權重，形成了齊抓共管、互動互促的工作格局。
(三)強化村級黨組織領導班子和干部隊伍建設，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用
農村黨組織是黨聯系廣大群眾的橋梁紐帶。一年來，我們始終把基層黨組織建設作為一項基礎工作來抓，努力健全充滿活力的村級工作運行機制，推進村級工作的制度化、規范化和科學化，實行村兩委會、村民會議、村民代表大會等機構“民主議事”，村務公開監督小組、民主理財小組、村民理事會等機構“跟蹤督事”，村級班子績效考核“述職評事”。
這不僅切實保障了農民群眾行使民主決策、民主管理和民主監督的權利，而且使村級工程、財務管理等日趨規范，遏制了村級不良負債的發展，也有利于從源頭上防止_問題發生。為了確保各項工作落實到位，開展了村干部月工作例會制度，同時我們還組織村干部到寧波等發達地區學習參觀，以拓寬他們的視野。
(四)指導基層黨組織做好發展黨員工作，加強黨員的教育管理，充分發揮黨員的先鋒模范作用
一年來，我們不斷地強化黨員的政治理論學習，努力提高黨員的政治素質，首先是制定了切實可行的黨員干部培訓計劃。利用黨校、成人技校、遠程教育等工作平臺，第一時間把上級黨委、政府的政策、方針和會議精神，特別是將__屆_中全會精神等傳達到全鄉黨員干部中去。通過教育培訓，廣大黨員干部對黨的方針、政策的執行能力更加堅強，廣大黨員干部引導群眾致富的能力不斷提升，干事創業的信心更加堅定。
其次是堅持原則嚴把黨員關。確保發展黨員工作上的規范性、合理性、嚴肅性、民主性，今年新發展黨員5名，其中婦女黨員3名，35歲以下年輕黨員4名。
再次是認真開展“創先爭優”活動。真正把黨組織和黨員干部的積極性和創造性發揮出來，我鄉突出“真、抓、實、干”，力求把創先爭優活動抓實抓細抓好。通過強化黨員的教育監督管理，黨員先鋒模范作用進一步顯現。
不論在項目推進中，還是在產業發展上，都活躍著廣大黨員的身影，他們成為了服務幫助群眾、帶動群眾脫貧致富的最堅強力量。在這期間，我鄉涌現出一大批先鋒模范，例如__村支部書記__帶領村民開發金銀花基地200多畝，__村委主任__同志帶領大家開發茶葉基地200畝。
(五)以“網格化管理、組團式服務”為平臺，全面推進農村“135”工程
因地制宜，因村制宜，把全鄉8個行政村劃分成16個網格，全面開展“網格化管理、組團式服務”活動，并以此項為平臺，推進農村“135工程”建設。通過一年的努力，中心村基礎設施建設進一步改善，環境優化提升，產業逐步發展，生態文化濃厚，被麗水市攝影家協會授予市級攝影基地稱號;生態文明村建設有望通過驗收;柘灣后進村的整治工作效果明顯，存在問題已經得到解決。
(六)以發展壯大村集體經濟為突破口，促進農民增收
針對我鄉山地多，平地少，外出人員多的實際，以村級兩委班子帶頭為載體，做強土地流轉，壯大集體經濟。
在鄉黨委提出了“發展農業產業，村干部要帶頭做活土地流轉工作”的要求后，通過集體占股30%的模式，開發一系列農業生產基地：石梯村流轉承包土地300多畝，建立了惠明茶良種基地;大丘田村流轉土地200多畝，開發金銀花基地;東山村流轉田地50畝，建立高山蔬菜基地103畝，種植小尖椒取得好收成，到目前止，全村采收小尖椒1萬多斤，產值1.1萬元;__等村流轉田地500余畝，由當地農戶種上優質水稻。
土地流轉后，既解決了外出農戶田地空置，無人耕種問題，又盤活土地資源，使新開發的惠明茶、高山蔬菜基地實現連片種植，達到了規模化、規范化、標準化的要求，為當地農民增收致富開辟了新產業。
土地流轉讓農民得到了實惠，村兩委干部得到了村民的肯定，村級集體經濟發展了，村民生活水平得到了提高，各村的基層黨建工作也得到了前所未有的支持，大大提升了黨建工作水平。
(七)堅持機制保障，將黨內關愛幫扶機制落到實處
為進一步將黨內關愛機制落到實處，鄉不斷拓寬黨內關愛渠道，積極探索，建立健全“服務、幫扶、管理”三位一體的黨員關愛機制。
健全服務機制，構建情感關愛。通過成立黨員服務中心、流動黨員信息庫、流動黨員聯絡員等，指定流動黨員掛鉤聯系人，定期通過短信、電話等形式了解流動黨員的心理、生活、工作情況，從實際出發，采取相應措施幫助他們解決困難免除他們的后顧之憂。
健全幫扶機制，構建生活關愛。除了每年都開展春節、“七·一”困難黨員慰問活動以外，還制定了“五必訪”制度，即黨員患重大疾病或去世時必訪，黨員家庭受災或發生意外時必訪，黨員在生產生活中遇到困難時必訪，黨員有較大思想情緒或有意見建議時必訪，黨員無故不參加組織生活時必訪。同時建立困難黨員關愛基金，例如，我鄉大丘田村從起就建立了黨員關愛基金，積極為困難黨員尋找致富路子，切實解決他們的生產生活困難。
健全管理機制，構建激勵關愛。完善黨務公開制度，落實黨員對黨內事務的知情權;積極制定村級民主管理公約，著力規范村級民主管理工作。
此外，還在全鄉黨員范圍內開展“五好支部”等創建活動，引導和激勵廣大黨員開拓創新，爭做“致富領頭雁”、“產業帶頭人”，為建設“經濟、生態、和諧”做出積極貢獻。
(九)提前謀劃，著力夯實村級組織換屆選舉的基礎
圍繞__年村級組織換屆選舉的工作要求，鄉立足實際，深入調研，以解決群眾反映的突出問題為突破口，實施“五大工程”為村級組織換屆選舉保駕護航。
為順利完成__年村級組織換屆選舉，我鄉成立四個考核小組于11月下旬至12月上旬對全鄉8個村的兩委干部進行一次全面的屆末考察考核，進一步了解掌握全鄉各村兩委班子及干部政治素質和履行職責情況。此次考核主要采取“學、聽、評、談”的方法進行：
一是考核小組帶領組織大家愛學習《中華人民共和國村民委員會組織法》、《__年全縣村級組織換屆工作方案》、十條禁令等文件、法令法規;
二是聽取各村兩委班子的述職述廉報告，總結任職以來的的工作成績，找出存在的問題和不足，同時提出今后的打算;
三是圍繞班子團結情況、工作目標完成情況、為群眾辦實事辦好事情況、帶領群眾致富情況、自身建設情況等對兩委干部進行測評并推薦產生初步候選人名單;
四是抽取部分兩委干部、黨員代表和村民代表進行談話，全面徹底了解情況，廣泛聽取意見和建議。
通過此次考核基本摸清了解了各村工作開展情況和兩委干部的動態。考核結束后，各考核小組將考核過程中獲得的信息進行綜合分析，及時將考核結果進行多種形式的反饋，并將此作為村級組織換屆選舉的重要參考依據。
目前，我鄉村級換屆選舉工作正在有序推進當中，各村支部候選人名單已經產生，并提交相關部門進行聯審。
三、存在的問題和不足
回顧今年以來的工作，我鄉黨建工作取得的成績是縣委正確領導的結果，是鄉黨委、鄉政府以及廣大黨員干部職工共同努力的結果，是廣大人民群眾支持的結果。拋開成績，冷靜反思，我鄉黨建工作還存在不少問題和不足：
一是黨員和干部培訓形式較單一;
二是干部隊伍思想素質和工作作風與加快發展要求存在差距;
三是基層組織和黨員干部隊伍的現狀與農業、農村工作發展新階段的要求不完全適應;
四是村級集體經濟壯大的工作任務十分繁重。就我個人而言，也還存在政策理論水平不夠高等問題和不足。
__年是深入學習黨的__屆_中全會精神，全面加強黨的基層組織建設的關鍵之年，也是“十_五”規劃實施的開局之年。因此，在今后的黨建工作中，我將繼續完善自己，努力彌補自己的不足，在此基礎上，充分履行好鄉黨委書記的職責，圍繞領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好的“五好”目標，團結黨委班子成員，并與黨委班子成員一道，改進方法，進一步落實黨建工作責任制，完善制度，創新機制，強化黨員經常性教育和監督管理，積極探索黨員服務群眾長效工作機制，大力推進黨的基層組織先進性建設工程，切實增強黨的基層組織服務社會主義新農村建設的能力，為全面推進農村改革，提升經濟發展水平，努力構建和諧作出自己應有的貢獻!
