黨建是指黨的建設。黨的建設包括：思想建設、組織建設、作風建設、制度建設、反腐倡廉建設、純潔性建設等，具有鮮明的黨性和實踐性，指導黨在不同時代、不同情況下的工作與活動。 下面是小編為大家整理的落實基層黨建責任制工作報告【5篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
【篇1】落實基層黨建責任制工作報告
一、落實基層黨建工作責任情況
(一)主要做法及成效
1、抓支部“五化”建設，促黨建基礎牢固夯實
一是10月按支部建設標準化要求成立黨總支和支部，按照五有標準，加強陣地建設。二是嚴格落實“三會一課”制度，以“主題黨日”為載體，每月明確一個主題，詳實記錄組織生活內容。每季總支班子成員輪流上黨課，總支委書記在本單位和玉皇寺村上黨課各一次。全年共開展談心談話65人次。三是以“智慧黨建”為平臺，落實黨員日常管理。利用平臺下發黨員活動通知，記錄活動開展情況，及時完善更新黨員相關信息。
2、發揮黨員先鋒作用，做為民服務表率
一是投入資金1萬多元，組織黨員醫務人員為3個幫扶點村開展乙肝普查;二是積極開展“黨員進社區”、平安創建等志愿服務活動，共開展活動20多次;三是精準對接，包保幫扶兩個點村困難群眾18戶，幫扶慰問資金物品1萬余元。
(二)存在問題及原因
一是服務型黨組織建設抓得不實。黨員的黨性意識有待加強，在參與組織活動、積極履行黨員義務上作用發揮不均衡，個別黨員沒有發揮先鋒模范作用。二是工作主動性欠缺。滿足于上級布置的任務，沒能從疾控工作的特點出發開展工作，安于現狀，滿足于做好規定動作。
產生問題的原因主要體現在兩個方面：一是對黨建工作認識有待加強，思想上有待重視，存在重業務輕黨建的思想，唯恐組織學習教育占用的時間多了影響業務工作，沒有督促黨員加強平時學習，及時檢查學習效果。二是對新時期黨建工作研究學習不夠，主動性不高，有畏難情緒，滿足于現有經驗，缺乏創新載體，培養典型。
(三)下一步打算
1、加強領導，強化責任。切實擔當總支部書記“第一責任人”職責，落實工作責任;按照黨員發展程序，積極做好入黨積極分子的培養教育工作，同時做好對黨員的管理和監督工作;牢記維穩責任，及時做好干部職工的思想政治教育，妥善解決干部職工合理訴求;大力倡導求真務實作風，密切黨群干群關系。
2、創新開展各項活動。緊緊圍繞“學習型、創新型、服務型”黨組織建設，結合“在職黨員進社區”、黨員志愿者服務活動，開展支部黨員的爭先創優活動，以黨員示范崗的創建來推動疾控工作上臺階。開展豐富多彩的“主題黨日”活動，增強黨的凝聚力，提高黨員形象，全面提升服務能力。
二、落實意識形態工作責任制情況
(一)主要做法及成效
1、深入學習黨的十九大精神，加強意識形態教育
理論學習中心組把黨“十九大”精神學習貫穿全年學習內容，共組織專題會議集中學習2次，
“主題黨日“集中學習12次，黨員參與習近平新時代中國特色社會主義思想挑戰賽52人次。組織參與市衛計局舉辦的黨的十九大精神知識競賽獲得筆試團體一等獎。
2、把握導向，加強廉潔教育
一是修訂完善《黨風廉政建設責任制分解》，明確班子成員在黨風廉政建設中的責任;二是修訂完善了“三重一大”制度實施辦法等決策管理制度，規范權力運行;三是強化學習教育，集中開展警示教育暨作風整訓活動，以案說法加強教育。
(二)存在問題及原因
1、對意識形態工作的重要性認識不足，思想認識存在偏差。存在重業務輕思想教育。
2、意識形態陣地建設意識不強，宣傳思想文化陣地薄弱，對內對外宣傳力度不夠，不能充分發揮宣傳教育、引導群眾的作用。?
(三)下一步打算
以學習習近平新時代中國特色社會思想為重點，通過中心組集中學習、上黨課、黨小組討論、內部微信群等方式，大張旗鼓講馬克思主義、講中國特色社會主義、講共產主義，旗幟鮮明、大張旗鼓講黨的性質、講黨的宗旨、講黨的傳統、講黨的作風，牢牢占領思想教育陣地，為疾控事業發展打下了堅實的基礎。
【篇2】落實基層黨建責任制工作報告
我校黨委在局黨組的正確領導下，緊緊圍繞“基層黨建規范年和支部建設提升年”的目標要求，立足學校教育教學實際，強化落實基層黨建責任制、黨風廉政建設責任制、意識形態工作責任制，創新工作方式，扎實開展工作，現匯報如下：
一、抓基層黨建工作責任制，全面促進自身建設提質增效
(一)突出落實上級黨組織關于基層黨建工作重大部署情況
校黨委積極謀劃周密組織，黨員思想政治理論學習和工作落實具體實踐分層次多方式開展，一是推進黨委理論中心組學習制度化、規范化，全年集體學習14次，出勤率97.5%。二是推進黨員學習常態化，校內全體黨員堅持間周集中學習研討或分支部分黨小組學習討論，校外組織各支部書記、優秀黨員和黨務骨干赴紅旗渠革命圣地、愚公移山干部學院學習，7月份還組織全體黨員赴南水北調干部學院進行專題培訓。
(二)突出強化政治功能，完成重大任務情況
一是積極參與周口“兩區”支教活動，六年中選派5名優秀黨員教師赴鄲城縣張完鄉開展支教活動;二是在XX市第四輪精神文明結對幫扶活動中與XX汜水鎮口子村結對子，富有成效的活動得到幫扶村村民認可，口子村給學校送錦旗以表感謝;三是6月份與XXXX一中結為教育扶貧幫扶對子，投入資金2萬余元，參與送課12人次，跟崗實習9人次，捐贈自主研發的全科導學案2500冊，捐贈文具450套，為XX一中提供人才智力物質支持，切實做好教育扶貧工作。四是建立健全黨內激勵、關懷、幫扶機制，對學校困難黨員、退休黨員進行看望慰問，送去黨組織的溫暖。
(三)突出巡察整改反饋意見落實情況
制定學校巡視整改落實工作方案，建立整改臺賬，任務分工明確，時間節點清晰，有序高效推進整改落實。在通過市委組織部基層黨建規范年示范點驗收的基礎上，又通過局黨組黨建工作督查。
(四)突出持續建強基層組織、夯實基礎工作、提升基本能力情況
一抓組織建設。繼4個黨支部順利換屆后，6月份黨委順利換屆，根據工作建立10個黨小組。采取“支部書記中層擔、黨小組長教研組長擔”的模式，選優配強黨委、黨支部、黨小組干部隊伍，將黨員活動與教育教學活動深度融合;二抓支部提升。支部建設制度健全，“三會一課”常態化制度化，活動多樣有實效：各類專題輔導報告講座、學習研討12次促黨員爭做學習的模范，“不忘初心，牢記使命”主題活動促黨員爭做勇挑重擔的模范，教學大練兵活動促黨員爭做教科研的模范，黨員志愿者服務活動20余次促黨員爭做弘揚正氣的模范，師德師風專題活動促黨員爭做“李芳”式模范。
(五)突出推動解決基層黨建難題情況
一是嚴把黨員發展入口。嚴格執行“雙推雙評三全程”制度，認真落實發展黨員預審制、公示制、票決制，對入黨的每一個環節，都嚴格程序、嚴格把關。二是嚴肅黨內政治生活。把黨內政治文化融入“三會一課”、民主生活會、組織生活會等黨內生活中，高質量組織召開民主生活會2次，組織生活會2次，黨員評議活動1次。
(六)履行基層黨建工作責任情況
學校成立以黨委書記任組長的從嚴治黨工作領導小組，明確黨委書記是從嚴治黨工作第一責任人，其他班子成員根據工作分工對職責范圍內的黨建工作負直接責任。學校年初召開專題會議，制定詳細的從嚴治黨工作規劃及具體實施措施，把從嚴治黨工作納入學校工作整體中。
二、履行黨風廉政建設責任制，切實筑牢反腐倡廉思想防線
(一)履行第一責任人職責情況
書記抓班子抓隊伍抓風氣，管好自己管好身邊人，切實履行履行第一責任人職責。層層簽訂《黨風廉政建設責任書》，逐級傳導壓力。民主決策，落實“三重一大”制度。配齊配強黨支部紀檢委員，支持紀委開展工作。
(二)執行黨的各項紀律情況
全體黨員干部嚴格遵守黨的各項紀律，召開“以案促改”專題會，認真學習《監察法》、崗位廉政教育影片，開展節日廉政談話;簽訂抵制“幫圈文化”承諾書，無違法違規違紀行為。
(三)廉潔自律情況
嚴格遵守中央八項規定等廉潔自律規定，簽訂承諾書87人，5月份順利通過局黨組落實中央八項規定精神“回頭看”專項活動檢查。
三、落實意識形態工作責任制，扎實推進意識形態工作向縱深發展
(一)領導班子及成員履職情況
成立意識形態工作領導小組，認真履行“管好導向、管好陣地、管好隊伍”的主體責任，落實書記第一責任、班子其他成員直接責任和“一崗雙責”。每季度都召開黨委會專題研究意識形態，中心組集中學習意識形態工作相關文件，專題黨課、全體教工會專題學習貫徹意識形態工作要求。
(二)意識形態工作重視情況
把意識形態工作作為學校黨建工作重要內容，納入學校重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入領導班子和領導干部目標管理。并把意識形態工作要作為班子成員民主生活會、述學述職述廉報告和支部書記履行黨建責任制情況的重要內容。
(三)黨組織履行工作責任的情況
嚴格執行上級文件精神，落實“一會一報”和“一事一報”制度，加強對校報、校刊、校園廣播、校園網等校園思想文化陣地管理，學校意識形態工作總體平穩。
(四)落實意識形態工作責任制有關制度情況
學校規范建立了意識形態主體責任定期報告機制等4個工作運行機制和意識形態任務清單制度等11個工作實施制度，確保意識形態工作責任制落實到崗、到人、到事，做到應對規范嚴謹、處置有序有效。
四、黨建工作不足
1.部分黨員干部“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發展”的意識不強，干部教師的創新發展意識有待進一步提高，黨建工作如何更好在打造優質公辦初中工作中發揮作用，還要積極探索、有所作為。
2.學校思想政治工作方式方法不能有效適應新形勢、新群體，針對性和實效性有待提高。
3.部分黨員干部對當前基層黨建工作面臨的新形勢、新任務缺乏足夠的認識;對基層黨建工作中面臨的新問題缺乏創新意識;聯系服務群眾的意識有待提高，聯系服務群眾的形式較為單一;黨員學習教育培訓的載體形式不夠靈活，個別黨員學習積極主動性不高。
4.黨建活動陣地有待加強。我校是XX市第一批黨建示范單位，但是由于黨建活動室教室陳舊，硬件環境差，導致很多黨建材料不能規范整理。
五、整改措施
1.持續提升基層黨建工作水平。2019年，我將帶領學校全體黨員干部圍繞黨建引領學校創新發展這一工作主線，群策群力，不斷提升學校教育教學質量，加快建設優質公辦初中的步伐，把學校黨建工作與教育教學緊密結合，抓好黨員志愿服務，抓好文明創建，抓好示范引領。
2.切實履行從嚴治黨工作責任。一是把政治建設擺在首位，將“嚴”字長期堅持下去。二是持之以恒正風肅紀，將“正”字長期堅持下去。三是強化制度建設，將“律”字長期堅持下去。四是強化思想武裝建設，將“專”字長期堅持下去。
3.創新載體，扛牢意識形態主體責任。一是全面履行第一責任人的職責，牢牢把握工作的主動權和話語權。二是推動理論武裝不斷深入。三是創新方法，推進理論面向基層貼近群眾。四是通過學校新建的網站、黨員微信群、學校QQ平臺、學校文化宣傳欄、學校多媒體電子屏、學校校報，傳播正能量，引導黨員教師讀懂中國故事、傳播好中國聲音、中國文化。
【篇3】落實基層黨建責任制工作報告
各位領導：
20__年上半年，在縣委的正確領導下，認真履行職責，加強領導，創新舉措，黨建工作取得了一定成果。現匯報如下：
一、履職盡責，推動黨建工作再上新水平
以抓班子、帶隊伍、樹形象、創業績為重點，強化管理，狠抓落實，黨建工作水平進一步提高。
1、抓好黨委班子建設，發揮示范作用。強化三種意識，爭創三型班子：一是強化思想解放意識，爭創務實型班子。扎實開展“解放思想、自我加壓、激情創業”活動，樹立干部敢謀事、敢干事、干成事的思想。二是強化突破發展意識，爭創創新型班子。要求班子全體樹立突破發展意識，實現人無我有，人有我強，人強我精的突破發展觀念。三是強化服務意識，爭創服務型班子。領導干部切實轉變作風，定期深入基層深入一線檢查指導工作，在干部和群眾面前樹立了榜樣作用，全縣上下形成了想方設法謀發展，千方百計抓管理，一心一意上質量的濃厚氛圍。
2、突出“三個加強”，提高干部隊伍和黨員隊伍整體素質。
一是以“學習實踐科學發展觀”、“干部作風建設年”活動為契機，加強政治和業務學習，提高廣大干部和黨員的思想政治素質和業務水平。
二是加強制度建設。根據省委、省政府提出的建立完善“五項制度”要求，進一步完善了首問負責制等規章制度，并輯印成《機關工作規則》，人手一本，使機關工作進一步規范，機關紀律更加嚴格，工作效率明顯提高，有力地推動了各項工作的開展。
三是加強干部隊伍和黨員隊伍建設，不斷提高戰斗力。今年共發展黨員__名、積極分子28名。強化干訓師訓工作，學校管理水平和教師整體素質得到大幅度提升。
3、加強黨風廉政建設，樹立教育干部良好形象。一是做到嚴格自律。作為領導班子的“班長”，認真貫徹落實黨風廉政建設和廉潔自律的各項規定，嚴格按照規定程序辦事，充分發揮好干凈干事的榜樣作用。二是嚴格落實黨風廉政建設責任制，形成黨委統一領導、黨政齊抓共管的領導機制和工作機制。把黨風廉政建設與教育執法、查處違法違紀案件結合起來，解決了一批群眾關注的熱點難點問題。三是認真搞好政務、校務公開和黨員履行義務“五公開”工作，廣泛接受社會監督。
4、強化爭先進位意識，保持教育良好的發展勢頭。
一是教學質量穩步提高，20__年高考再創歷史新高。今年高考，我縣參加高考的考生4419人，本一上線882人，上線率20%，比20__年增加262人;本二上線1725人，上線率39%，比20__年增加406人，增長率30.8%，本二上線人數位居全市第三，高考成績再創輝煌。
二是加快布局調整和標準化學校建設步伐。經過多次反復論證，經縣政府批準，制定了《中小學布局調整暨學校標準化建設工作實施方案》，今年，要撤并中學6所，小學43所;創建標準化中學4所，小學25所。隨著本學期結束，6所初中和43所小學的撤并任務將如期完成。
三是對接京津工作初見成效。為應對全球經濟危機，認真落實縣委牛書記在十二屆六次全會上提出的“兩個轉變”要求，3月6日，職教中心舉辦了“對接京津校企人才推介會”。來自北京、天津等大中城市的28家企業為本次推介會提供了800余個就業崗位，大部分學生競聘到了心儀的崗位或形成了簽約意向，各用人單位也選聘到了自己所需的人才，真正實現了“校企合作，雙贏共進”的目的。
四是引資工作成績斐然。20__年申報項目4個，取得各級補助資金830萬元，其中：北田中學宿舍樓工程中央國債資金210萬元、實驗小學教學樓工程校舍維修改造中央資金210萬元、石柱小學教學樓工程維修改造中央資金100萬元、北田中學教學樓工程省級資金310萬元。資金830萬元已全部進入教育專戶。
二、存在的不足及原因
一是在提高黨建工作整體水平和黨員整體素質上與黨的要求還有差距;二是干部教師隊伍整體水平有待提高;三是布局調整和標準化學校建設工作任務艱巨;四是教育資源配置不均衡，還不能滿足人民群眾享受優質教育的需要。原因：有些支部書記存在重教學輕黨建的思想，影響了黨建水平的提高。有些教師不能適應新課改的要求，思想陳舊，教法落后，導致教學質量的提高;撤并無生源學校和開展標準化學校建設是實現教育均衡和進一步提高全縣教學質量的必然選擇，是一項惠及全縣中小學生、與廣大人民群眾利益密切相關的“民心工程”，也是教育部門義不容辭的重要責任。在這項工作上相關部門也做了大量工作，但由于全縣學校點多面廣，學校撤并和標準化學校建設涉及縣鄉村多個單位、部門，工作任務依然艱巨。在此，提請縣委領導綜合考慮。
三、下半年工作思路和措施
一是繼續堅持“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發展觀，提高黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，為建設教育強縣奠定堅實的思想和組織基礎。二是強化管理，優化教育環境，繼續加強行風建設，從嚴治教，依法行政，堅決糾正教育行業的不正之風。三是積極協調，全力推進布局調整和學校標準化建設工作。四是加強干部教師隊伍建設，樹立教育系統良好形象。五是全面推進素質教育，確保教學質量保持全市先進位次。
不妥之處，請批評指正。
【篇4】落實基層黨建責任制工作報告
一、落實基層黨建工作責任情況
（一）主要做法及成效
一是推進思想建設。持續深入“不忘初心、牢記使命”主題教育。組織召開班子專題組織生活會1次、黨員組織生活會1次，開展談心談話20人次，講黨課2次，開展先進典型教育、革命傳統教育活動各1次。二是加強作風建設。認真組織全院職工學習相關法律法規，強化職工對廉政建設和行風建設的認知。三是促進形象建設。深入“黨建+服務”，積極開展健康扶貧、免費體檢、義診等工作，引導黨員在為民服務、轉變作風中創先爭優。
（二）存在的問題及原因
一是系統研究不夠深入。面對黨建工作新要求，分析支部隊伍現狀、謀劃加強組織建設投入的精力不足，導致對黨建工作研究不深入、成效不夠明顯。二是聯系群眾不夠到位。在深入科室調查研究，了解、傾聽職工心聲等方面做的不夠。三是創新亮點不夠突出。對新形勢下基層黨建工作研究不深、學習借鑒他人經驗研究不夠，習慣于按部就班。
（三）下步打算及措施
一是加強學習，提升能力。不斷適應新形勢、新變化，提升自我學習的積極性和主動性，圍繞中心工作，以需求為導向，提高學習的針對性、科學性。二是進步一密切聯系群眾。做好全院職工的政治思想工作，激發工作熱情，提高醫療業務能力，營造和諧奮進的工作氛圍。三是圍繞全院中心工作，不斷創新。結合醫院加強內涵建設的實際，做到黨建工作與行政工作同時部署、同時檢查，使黨建工作在不同方面、不同角度參與中心工作，動員廣大黨員與干部職工投身其中，激發大家的積極性和創造性。
二、落實意識形態工作責任制情況
（一）主要做法及成效
一是狠抓學習教育。及時傳達學習上級黨委關于意識形態工作的決策部署及指示精神，通過支部書記上黨課、警示教育等方式，不斷加強黨員干部思想建設工作力度。二是做好思想政治工作。堅持做到以身作則，率先垂范，落實書記“頭雁”引領示范。抓好行業作風建設，真正體現“以人為本”的思想。三是堅持正確輿論導向。建立黨務政務公開制度，及時公開“三重一大”信息；建立重大政策及項目的輿情風險評估機制，及時搜集、處置可能引起群體性事件和單位動蕩的言論。
（二）存在的問題及原因
一是引導輿論的能力需進一步增強。隨著信息傳播技術的發展，網絡意識形態事件更加易傳播、易擴散，要結合單位實際工作，在與職工交流溝通和引導輿論的方法技巧上要尋求自己的一套方法。二是對外宣傳工作還需進一步加強。在挖掘、總結、推廣我院各項工作中涌現出來的先進典型上做的還不夠。三是滿足職工文化需求工作有待加強。在拓展活動方式、豐富活動內容上做的不夠，不能做到吸引職工積極參與，沒能起到創造積極向上的職工思想價值觀的作用。
（三）下步打算及措施
一是努力構建做好意識形態工作新格局。牢牢掌握意識形態工作的領導權、主動權、管理權和話語權。二是努力在創新意識形態工作方法上下功夫。把黨的理論、政策的宣傳教育與單位各項工作緊密結合起來，充分運用個別談心、平等交流、民主討論等方式，使意識形態的宣傳教育工作做到入情入理、潛移默化。三是加強對各類意識形態工作陣地管理。按照誰建立誰負責的原則，加強對單位建立的QQ、微信群等社交媒體公共平臺管理。
【篇5】落實基層黨建責任制工作報告
一年來，在縣委、縣政府的正確領導下，在縣委組織部、縣教育局的悉心指導下，我立足校情，以學習貫徹黨的十九大精神為主線，以嚴肅黨內政治生活和強化黨內監督為重點，扎實推進“兩學一做”學習教育常態化、制度化，全面提升新形式下基層黨建工作水平。現將今年以來的基層黨建工作、黨風廉政建設和意識形態工作述職如下：
一、主要做法和成效
(一)抓基層黨建工作情況
1、強化責任擔當意識，履行黨建主體責任。作為學校黨支部工作“第一責任人”，我始終堅持圍繞中心工作，謀劃和推進基層黨建工作，帶頭抓好黨建責任落實。今年以來先后12次組織召開支委會，研究確定全校黨建工作思路，明確工作重點，細化工作方案。同時，為了壓實責任，我校每季度組織開展一次黨建工作自查，嚴格按照《黨建工作目標考核辦法》進行督導，對于工作開展不理想的黨員，進行約談，促使黨員認清形勢，履好職責，真正形成“抓實”、“主管”黨建工作領導責任的黨建工作格局。
2、加強基層組織建設，抓好共產黨員隊伍。作為黨支部書記，我始終把班子建設和隊伍建設當作首要任務來抓，以“兩學一做”學習教育常態化、制度化為抓手，全面落實“三會一課”制度、民主評議黨員、雙重組織生活會等制度。今年來，共召開支部黨員大會4次，黨小組會12次、專題討論會4次、主題黨日活動12次，講黨課4次，黨員進社區開展文明勸導4次。學校領導班子成員都能以普通黨員身份參加黨支部的組織生活，切實落實了全體黨員認真學習貫徹十九大精神、習近平總書記系列重要講話精神、新時代特色社會主義精神、《中國共產黨章程》等黨的理論、方針、政策，強化黨員干部教育培訓和管理，努力提高黨員干部的政治素質和業務水平。同時專門按全校教職工工資的2%劃撥了黨建經費，嚴格按照“五化”標準建立了黨員活動室和黨建工作宣傳欄，并按月督促本支部黨員按時足額繳納黨費。
(二)抓黨風廉政建設工作情況
本人對黨風廉政建設工作高度重視，對反腐倡廉重要工作親自部署、重點環節親自協調。及時傳達上級有關黨風廉政建設和反腐敗工作的部署要求，并結合我校實際提出貫徹措施。經常聯系班子和個人實際深入查擺問題，深入剖析思想根源，明確今后努力方向和改進措施，努力形成積極向上、干事創業、風清氣正的政治生態。學校班子成員帶頭認真貫徹中央八項規定，發揚黨的優良作風，帶頭落實黨風廉政建設“兩個責任”，要求各個黨員干部嚴格遵守廉政紀律，加大對黨員干部“守紀律、講規矩”黨紀國法的教育，增強黨員干部廉政意識，教育黨員干部踐行“廉潔自律”，以求真務實的作風推進各項工作，永葆清正廉潔的政治本色。
(三)抓意識形態工作情況
本人始終把加強意識形態工作作為黨建工作的一項重要工作來抓，帶頭深入學習習近平總書記重要講話精神，學習貫徹中央、省委、市委、縣委有關意識形態工作會議精神，認真研判意識形態領導形勢，抓好意識形態工作責任的落實。帶頭踐行社會主義核心價值觀，弘揚為民、務實、清廉作風，認真學習黨章的有關規定，加強黨員干部的理想信念教育和思想道德建設，經常在黨員會和教職工大會上提醒黨員干部要增強政治意識，注意自身言行，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨;要多傳播正能量，不能妄議中央，不得信謠傳謠，不要發表與黨和政府重大部署相違背的言論，樹立親民、利民、服務于民的正面形象。
二、存在的問題和原因
(一)存在的問題。
1、在思想上重視不夠。在處理抓黨建和教學工作的關系上，存在重教學業務輕黨建工作的思想，沒有投入足夠多的時間去深入研究基層黨建工作建設情況，對基層組織建設的重要性和必要性認識不足，重視不夠，沒有研究、謀劃出更好的管理模式。
2、抓基層黨建工作創新度不夠。在平時的工作中，沒有投入足夠的時間去思考如何在理念上和工作上實現“雙創新”，對黨員的標準不高、要求不嚴，沒能在黨建工作中營造創新氛圍，總是按部就班，使得部分黨員存在工作思路不新，工作方法跟不上新形勢發展的現象。
3、落實黨風廉政建設兩個責任進展不平衡。一些黨員和教職工對落實兩個責任不夠重視，主要表現在抓黨風廉政建設的方式方法上缺乏創新，沒有真正抓出成效，創造性開展工作程度不夠，亮點不多。有的黨員同志對黨風廉政建設的重要性和緊迫性缺乏足夠認識，認為只要干好工作不出問題就行了，放松了自己對廉政理論的學習，“一崗雙責”和“兩手抓、兩手都要硬”的自覺意識不高。
(二)產生問題原因分析
1、對基層黨組織建設的重要性和必要性認識不夠，常常以事務工作代替黨性鍛煉，不自覺地就放松學習，放松思想改造，從而使自己的黨性修養減弱，工作上標準降低。
2、在對黨員的考評中，缺乏一套科學完整的獎優懲劣的激勵機制，黨員參加基層黨建活動的積極性和創造性還不能充分發揮出來
3、創新力度不夠，還是停留在“完成任務，不求更好”的低標準上，特別是在新形勢下，不能探索與學校發展相適應的黨建工作模式，總是怕因創新而出現問題，存在擔當意識不強的現象。
三、下一步工作打算
1、進一步強化組織管理方式。不斷加強班子自身建設，提高班子成員的思想政治素質，切實加強領導干部作風建設，健全學校黨組織工作制度，完善黨員干部聯系群眾機制，暢通民意渠道，從制度層面解決黨員干部不樂于、不敢于、不勤于聯系群眾問題，同時進步提升黨支部的戰斗堡壘作用。
2、抓好隊伍教育管理，強化黨組織建設。以加強干部隊伍作風建設為重點，大力解決黨員干部身上存在的慵、懶、散等問題，通過培訓教育，嚴明考核辦法，著力提升干部科學謀劃的決策力，不斷提高黨員服務群眾的能力。
3、發揮示范引領，創新黨建工作。推動黨建工作創新開拓，爭取在2019年打造一個“硬件完善、軟件規范、特色鮮明、成效明顯”，達到“領導班子好、黨員隊伍好、硬件設施好、規章制度好、工作載體好、群眾反映好”的基層黨支部示范點，扎實推進黨的基層組織建設。
