應用（Application），一般指手機和平板電腦的應用。在面向對象上通常分為個人用戶應用與企業級應用，在移動端系統分類上主要包括iOS（如：同步推等）、Android（如：AirDroid、百度應用等）和windows phone的xap， 以下是為大家整理的關于什么叫應用文5篇 , 供大家參考選擇。
什么叫應用文5篇
第一篇: 什么叫應用文
二??求職信?
??求職信是求職者寫給招聘單位的信函。它與普通的信函沒有多少區別，但它與朋友的信函又有所不同，當然也不同于"公事公辦"的公文函。求職信所給的對象很難明確，也許是人事部一般職員，也許是經理，如果你對老板比較了解的話可以直接給老板。當然，如果你根本就不認識招聘公司的任何人，求職信最好寫上"人事部負責人收"較妥。如果直接寫人事部經理或"老總"收可能不妥，如果該信落到一般職員手中的話，可能使得這些人不高興。?
??求職信起到毛遂自薦的作用，好的求職信可以拉近求職者與人事主管（負責人）之間的距離，獲得面試機會多一些。?
??求職信是自我表白，其目的和作用要是讓人事主管看，因人事主管有太多的求職信函要看因此要簡明扼要?
【示例】
?尊敬的領導：??
? 您好！?
?? 感謝您在百忙之中審閱我的求職信！?
? ?這個月以來，我的心一直像小鹿一樣跳個不停，外面洶涌來的招聘信息讓我心動。我爸爸是一名鄉村教師，我舅舅是一名中學教師。長期的熏陶，幼小的我便憧憬能成為一名優秀的教師，站在講臺上激揚文字??今天我懷著激動的心情向您毛遂自薦！我叫范如歌，是北京師范大學2002屆英語教育專業的本科畢業生。???
我酷愛讀書，特別是文史類，大部分中外名著（中英文版）都看過。這些書對我大有裨益：陶冶性情，豐富知識，開闊視野。這對我的教學工作大有幫助。???
通過四年的學習，我掌握了良好的專業知識結構和理論基礎，系統地學習了各項知識技能和教學技能，具有準確、熟練的英語聽、說、讀、寫、譯的能力。大二上學期，我一次性通過英語六級；大二下學期，我一次性通過英語專業四級。由于突出的能力，在校期間多次榮獲專業獎學金、三好學生、原聲模擬優秀獎等，多門專業課成績名列前茅！?
? ?我有一定的實踐經驗。曾任寢室長，舉辦過一系列活動，寢室文化活動搞得有聲有色。自大一以來我已經做了12份家教，其中以高中生居金。特別是2002年10月～2001年12月在全國重點高中--北京師大附中實習期間成績優秀。???
經過四年的學習與實踐，我有信心與能力勝任大中專院校及中學英語聽、說、讀、寫教學。當然，我初涉世事，某些方面還不成熟，但我將正視自己的不足，并以自己的謙虛、務實、穩重來加以彌補，不斷完善、充實、提高自己。我期盼能有一片揚我所長的天地，我將為之奉獻我的青春、智慧與汗水！?
?? 我家是教師世家，我熱愛孩子，熱愛教育，因為教育是育人的工程，所以，我非常渴望成為一名優秀的教師。???
尊敬的領導，請給我機會，我會以十分的熱情、十二分的努力去把握它！?
? ?謝謝您的慧目！此致
?敬禮！?
?????????????????????????????????????????????????自薦人：范如歌?????????
?????????????????????????????????????????????????2002年1月18日
常見應用文寫作知識?一??介紹信?
介紹信是機關團體、企事業單位的人員與其他單位或個人聯系工作、了解情況、洽談業務、參加各種社會活動使用的一種專用書信。介紹信包括鉛印成文不留存根的印刷介紹信；鉛印成文帶存根的印刷介紹信；用一般公文紙寫的書信式介紹信。??
介紹信一般應包括稱謂、被介紹者簡況、事由、署名日期和有效期等一些內容。具體到不同形式的介紹信的寫法，其格式內容也略有差異。?
????手寫式介紹信包括標題、稱謂、正文、敬語、署名等五部分。?
????介紹信的內容要寫明如下幾點：?
????(１)要說明被介紹者的姓名、年齡、政治面貌、職務等。如被介紹者不是只有一人還需注明人數。其中，政治面貌和被介紹者的年齡有時可以省略。?????(２)寫明要接洽或聯系的事項，以及向接洽單位或個人所提出的希望和要求等。?
????(３)要在正文的最后注明本介紹信的使用期限。?【示例】?
××公司負責同志：?
????今介紹我所副研究員，高級工程師陳×、余×二位同志前往貴公司洽談有關合作的具體事宜，請予接待。?????此致?敬禮！?
?????????????????????????????????????????????????????××實用技術研（蓋公章）?
??????????????????????????????????????????????????????????????××年×月×日
二??求職信?
??求職信是求職者寫給招聘單位的信函。它與普通的信函沒有多少區別，但它與朋友的信函又有所不同，當然也不同于"公事公辦"的公文函。求職信所給的對象很難明確，也許是人事部一般職員，也許是經理，如果你對老板比較了解的話可以直接給老板。當然，如果你根本就不認識招聘公司的任何人，求職信最好寫上"人事部負責人收"較妥。如果直接寫人事部經理或"老總"收可能不妥，如果該信落到一般職員手中的話，可能使得這些人不高興。?
??求職信起到毛遂自薦的作用，好的求職信可以拉近求職者與人事主管（負責人）之間的距離，獲得面試機會多一些。?
??求職信是自我表白，其目的和作用要是讓人事主管看，因人事主管有太多的求職信函要看因此要簡明扼要?【示例】?尊敬的領導：???您好！?
??感謝您在百忙之中審閱我的求職信！?
??這個月以來，我的心一直像小鹿一樣跳個不停，外面洶涌來的招聘信息讓我心動。我爸爸是一名鄉村教師，我舅舅是一名中學教師。長期的熏陶，幼小的我便憧憬能成為一名優秀的教師，站在講臺上激揚文字??今天我懷著激動的心情向您毛遂自薦！我叫范如歌，是北京師范大學2002屆英語教育專業的本科畢業生。???我酷愛讀書，特別是文史類，大部分中外名著（中英文版）都看過。這些書對我大有裨益：陶冶性情，豐富知識，開闊視野。這對我的教學工作大有幫助。???通過四年的學習，我掌握了良好的專業知識結構和理論基礎，系統地學習了各項知識技能和教學技能，具有準確、熟練的英語聽、說、讀、寫、譯的能力。大二上學期，我一次性通過英語六級；大二下學期，我一次性通過英語專業四級。由于突出的能力，在校期間多次榮獲專業獎學金、三好學生、原聲模擬優秀獎等，多門專業課成績名列前茅！?
??我有一定的實踐經驗。曾任寢室長，舉辦過一系列活動，寢室文化活動搞得有聲有色。自大一以來我已經做了12份家教，其中以高中生居金。特別是2002年10月～2001年12月在全國重點高中--北京師大附中實習期間成績優秀。???經過四年的學習與實踐，我有信心與能力勝任大中專院校及中學英語聽、說、讀、寫教學。當然，我初涉世事，某些方面還不成熟，但我將正視自己的不足，并以自己的謙虛、務實、穩重來加以彌補，不斷完善、充實、提高自己。我期盼能有一片揚我所長的天地，我將為之奉獻我的青春、智慧與汗水！?
??我家是教師世家，我熱愛孩子，熱愛教育，因為教育是育人的工程，所以，我非常渴望成為一名優秀的教師。???尊敬的領導，請給我機會，我會以十分的熱情、十二分的努力去把握它！?
??謝謝您的慧目！此致?敬禮！?
?????????????????????????????????????????????????自薦人：范如歌?????????
?????????????????????????????????????????????????2002年1月18日
第二篇: 什么叫應用文
篇一：1.便條(應用文寫作)
篇二：便條和部分應用文
便條格式及范文
便條的寫作格式同一般書信大致一樣。通常由標題、稱呼、正文、落款四部分組成。
(一)標題 便條的標題是可有可無的。一般人們只在寫請假條、留言條時，使用標 題，即在正文上方中間寫上“請假條”或“留言條”等字樣。
(二)稱謂 稱謂要求在標題下頂格寫上收條子人的稱呼或姓名，后加冒號。如“×××老弟：”。
(三)正文 正文從下一行空兩格處寫起。正文內容要求將所要表達的意思、需對方辦的事情全部寫出來。內容寫完后，可視具體情況寫下“謝謝”、“敬禮”、“特此拜托”等禮貌性的話語，也可不寫。
(四)落款 便條的落款包括署名和寫日期兩項。署名寫在正文右下方，署名的方式視寫給的對象而定。在署名的下方還要寫明具體的成文日期。
范 文 一
請客便條
××兄：
本月20日是家母50歲生日，我們邀請了部分好友聚一聚，那天，無論如何，請你賞光。時間 下午6點。
此致
臺安！
弟××即日
【 范 文 二 】
××小姐：
我們單位定于明天上午邀請氣功大師××作氣功報告。現托小王帶入場券一張，歡迎你來聽 聽。
×××即日
【 范 文 三 】
送物
××兄：
家鄉來人帶了點土特產，現托人送上2包，請笑納。
××即日
【 范 文 四 】
索要
××老兄：
你借若干元，約定上月內歸還。現在已經過期了，不見擲下。想是你忘記了。如果你手頭寬 裕，請還我。
弟××上
×日 【 范 文 五 】
××兄：
長久不見，原來你病了。本擬前來問候，無奈事情繁忙，不能脫身，只得在這里，遙祝仁兄早 日康復。
弟××上
××日
評析：
以上所列便條五則。第一則為請客便條；第二則是請參加報告會的便條；第三則是送物便條；第四則為索要便條；第五則是問候便條。便條的種類是繁多的，諸如還款便條、借款便條 、借物便條、還物便條、問病病條、應邀便條、辭別便條等等。由于這種形式使用起來極其 方便，因此在人們的日常生活中它是扮演了重要角色的。 一般來講，請假條、托事條、催索條、留言條等也都是便條中的一種。只是它們分別適用于不同的目的和范圍而已。這里所選的五則例文只是提供了一個便條寫作的大概樣子，讀者 自然可以比照著寫出不同內容的便條來。
便條像書信一樣要求有稱呼、正文、落款等幾部分。結尾問候語又可視情況而定。標題通常是省略的。便條一般三言兩語，把事說清，有的也可視具體情況，寫得稍長一些。
請假條
尊敬的老師:
_________________________________原因，我需從____月____日(星期____)第____節到第____節請假，共_____節。特懇請老師批準。
___年級___班學生：______________
——年——月——日
請假條
李老師：
我發燒39度，到醫院看醫生，醫生建議我臥床休息，我特向您請假一天，望批準。 此致 敬禮
附：醫生證明
學生：
xxx x年x月x日
留言條
例文:
篇三：應用文 便條
《語文》課程教學設計
篇四：應用文——便條
1.什么叫做應用文?
回答這個問題，首先要把應用文與文藝文相比較。應用文是日常工作、生產和生活中辦理公務及個人事務所使用的具有直接使用價值和某種慣用格式的重要文體。我們日常接觸到的應用文很多，比如公文、書信、廣告、契約、介紹信、推薦信等等。我們每一個人在工作和生活中不可避免地要與各種各樣的應用文打交道。
2.什么是文藝文?
文藝文的提法是與實用文相對的。文藝文是文學方面的文章和藝術方面的文章合稱，是以語言文字為工具形象地反映客觀現實的文章。比如小說、詩歌、戲劇、散文等，以及用文字寫出來的相聲、小品等。這些文體，大家已經接觸了很多。
3.文藝文和應用文有哪些不同的地方?
書上的要點是：
(1)文藝文可寫可不寫，?而應用文在要寫的時候卻是不能不寫的。比如介紹信，我們去聯系事務是必須帶上的，否則，就不能辦好事情。
(2)?文藝文的讀者是誰，很不確定，有時也不知道；而應用文的讀者是清清楚楚。你寫了一首詩歌，發表在雜志上，給誰看?不知道。而你寫一個收據，給誰看，?則一清二楚，是給被借方看和留存備查的。
杜老師，昨天晚上我突然生病，醫生教育我住院治療，為遵守學校紀律，現特向您請假一天．請您務必批準．
補充： 格式有兩處.語言運用有三處
請假條
杜老師：
您好。昨天晚上我突然生病，醫生建議我住院治療，根據學校紀律，現特向您請假一天．請您批準．
此致
敬禮
請假人：***、
年 月 日
爸爸、媽媽：
我因參加學校周末文藝晚會的召開，今晚估計大概在九點多鐘才能回家。有空歡迎來觀看我們，也好順便接我。
既日下午四時
兒 小華
故事1
一個灰心喪氣的青年人，因高考沒考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關在屋子里，抱頭痛哭。
有一天，一位老者跨進門，語重心長地說：“假如山上滑坡，你該怎么辦？” 年青人喃喃：“往下跑。”
老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。你應該往山上跑，你只有勇敢地面對它，才有生還的希望，天下事皆然。”說完便飄然而去。
（——只有勇敢面對挑戰和困難，才能戰勝它。往上走，不要往下走，學習亦如此。） 故事2
一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來！ （ ——相信自己是一只雄鷹，勇敢面對一切挑戰和失敗。）
故事3
開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天，我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒：每個人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？” 學生們都笑了，這么簡單的事情，有什么做不到的？
過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了？”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這回，堅持下來的同學只剩下了八成。 一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？”這時候，整個教室里，只有一個人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
（——成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣。）
故事4
父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經驗，坐鎮駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉彎時提醒道：“爹，轉彎啦！” 有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉彎啦！”牛應聲而動。
（要培養好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。） 故事5
有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要？
小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”
老人問：“你要釣竿做什么？”
小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。” 你們說，這個小孩是不是很聰明？
（——重要的還在釣技。學習，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。）小結：第一，相信自己，勇敢面對；第二、養成習慣，重在堅持；第三、注重方法，培養能力。
篇五：便條等應用文格式
便條(note)：
1. 必須包括對收條人的稱謂，但熟人和朋友之間可以省去dear。
2. 必須包括留條人的簽名，但可以省去yours sincerely等。
3．必須包括留便條的日期但年份可以省略。 sample:
ex.: 寫一張電話留言，告訴查爾斯先生，
安娜打來電話，說她明天下午離開去紐約，請他回電話。
通知(notice)：
1．必須包括notice字樣，而且每個字母都應采用大寫。
2．內容必須包括時間、地點、事宜和通知對象等。表達須準確，措詞也要較正式。
3．必須包括寫通知的個人或者單位的稱謂，而且一般都放在通知的右下角。
4．必須包括寫通知的日期。
sample:
ex. 擬一張請體育系的學生于10月25號星期三下午1：30到系會議室聽關于籃球技巧講座的通知。
請假條：
請假條有事假條、病假條等。請假條是由個人向組織提交的，因此文體應正規，內容須緊湊，理由要充分，必要時，應附上證明。
第三篇: 什么叫應用文
應用文的總結范文? 一、對應用文的了解應用文具有這五個方面的特點：實用性、真實性、簡明性、時效性、規范性。在現代這個高度發達的社會中，我們要想找一份好工作，有一個好的生活。這與我們自身的能力有直接的關系，應用文寫作，就很有必要性。應用文的使用也是十分的廣泛，涉及到社會生活的各個領域，在社會實踐中發揮著巨大的作用，主要包括：宣傳教育作用、權威規范作用、溝通協調作用、依據和憑證作用。對于它的寫作就有嚴格的規范要求，在工作中就能明顯的體現出這一點，有一個良好的應用文寫作習慣，就能體現出一個人的文化修養和能力水平。從而也會更受企業公司的青睞。
正因為應用文寫作的這些特點和作用，它的實用性就不言而喻了。而且，兩年后我們就要走向各自的工作崗位，在工作中，我們不免會遇到各種計劃，總結，報告，通知，請示等問題，通過這門課的學習為以后職場寫作實踐打下了良好的基礎。
? 二、學習的收獲這學期我們主要學習了應用文寫作基本要求、通告、通知、通報、計劃與總結等內容。這些都是學習生活中以及今后工作中經常用到的。學習了這門課之后，雖然老師沒有將這本書所有內容講完，但是給我們講解了我們要學習的重點部分，收獲了很多。這門課的針對性很強，而且也很使用，上了應用文寫作課之后，發現以前寫的請假條都是不符合規范的，現在想想，學這門課是很有必要的。了解了一些應用文的寫作格式、語言、注意事項以及用途，我想這對于將來的工作學習會非常重要，這也使得我們以后寫應用文時更加的規范、標準，更有效率。學習了各種應用文寫作的方法和規范的寫作格式，比如像申請書、計劃、總結等一些常用文體的寫法，以前我們自己寫的時候，會不知道如何下筆，不知道怎樣去寫，完全不知所措。而現在，我們會自信滿滿的將其寫完，而且寫得很好。
《應用文寫作》這門課程給我們提供了一個學習它的很好的平臺，通過吉老師詳細的講解和自己在課后的練習，我已經掌握了它的基本寫作模式和要求，我相信，在今后畢業論文的寫作上，一定會有不同的亮點。同時，應用文寫作在將來的公務員考試中也占有非常大的比重，而且，在就業形勢嚴峻的今天，考公務員日益成為了大學生選擇自己將來人生道路的選擇。同樣，對那些有考公務員意向的同學來說，學習公文的寫作方法也是十分重要的，那么《應用文寫作》的學習就為那些將來要參加公務員考試的人做好了一個鋪墊。因此，學習應用文寫作多我們來說是一個不容錯過的機會，我們應該好好把握，認認真真的去學習。
? 三、學習的經驗這個學期在應用文的學習過程中，我也慢慢的了解了這門學科，總結了一些經驗方法。首先、要仔細讀懂教材中的內容，對每一個章節的知識做一個總體的把握，特別是那些例文和研究行文結構的例子。
其次、寫作堅持實事求是。應用文的內容要客觀真實，不容虛構，語言要求簡明扼要，忌浮華、抒情。格式也需要規范，以便閱讀、處理和收發。如果一份文件全篇都是優美的句子、華麗的辭藻，大段大段的描寫抒情，閱讀著就不能很快的看出主要傳達的信息，這樣一來，應用文的作用就無法體現出來。
最后、查漏補缺，注重積累和實踐。熟悉以前使用過的文種，對于忽略或沒想到的問題，要全面地糾正過來并掌握它。
《應用文寫作》是一門應用性很強的基礎學科，在理解的基礎上要將知識活學活用，在平時注意積累材料。
此外，還有重要的一點就是應用文寫作所站角度的重要性不可忽視。一般文體的寫作都是站在自己的角度，表達或抒發自己的感想、心緒，或者闡述自己的觀點。而應用文寫作一般是要站在某一群體、某一組織的位置上，它所傳達的是被代表的單位所發出的信息。所以，在寫作時不要總想著自己，而要考慮文中所代表的單位的立場。比如：給領導草擬文件，必須要弄清楚領導的意圖，不能輕易下筆，否則，也只是徒增工作量。
? 四、學習中的不足之處學習了這門課之后，我發現自己有許多不足之處，課余時間便將應用文寫作拋之腦后，作為需要反復練習的東西，我沒有付出實踐，僅僅停留在課堂層面。沒有把所學的知識進一步轉化為技能，這是我在這門課程的學習中做得不好的一些地方。
在整個《應用文寫作》課的學習過程中，收獲到的還是多與不足。課余時間乃至以后，我會進一步學習公文的寫作，爭取將我的應用文寫作能力進一步提高。
第四篇: 什么叫應用文
應用文
1、單選題
1、下列有關歡迎詞說法錯誤的一項是……………………………………（ ）
A 歡迎詞是在迎接賓客到來的儀式上，主人對賓客或會議代表的到來，表示熱烈歡迎的講話稿。
B 歡迎詞在涉外活動和一般的社交活動中使用頻繁。
C 歡迎詞的內容一般要涉及具體的細節問題，其中重在表示熱情友好的交往態度。
D 歡迎詞感情要真摯，語言要文雅大方。
2、關于稱謂敘述錯誤正確的一項是……………………………………（ ）
A 歡迎詞、歡送詞的稱謂可有可無。
B 不論專稱，還是泛稱，都表示對客人和來賓的尊重。
C 專稱就是在賓客的名字后面寫上職務、頭銜。
D 泛稱有“你們”、“大家”、“在座的各位”、“朋友們”等。
3、下列說法表述錯誤的一項是…………………………………………（ ）
A 開幕詞是在會議開始時，由會議主持人或主要領導人向大會所作的開場白。
B 開幕詞是人際交往表達美好愿望的重要工具。
C 開幕詞有對上級的關懷、來賓的支持表示尊敬和感謝的意思 。
D 在會議或活動現場宣讀開幕詞，一般不念標題、署名和日期。
4、下列表述符合開幕詞特點的一項是…………………………………（ ）
A 開幕詞的宣告性表現在它可以載入歷史史冊。
B 扼要說明會議議程、原則，交代會議精神，是指示性的表現。
C 闡明會議宗旨，提出會議任務，對會議由指導作用。
D 致辭人在致開幕詞時，語氣上有明顯的鼓動性和號召性。
5、下列說法表述正確的一項是…………………………………………（ ）
A 祝詞常用于重大節日、重大會議、重大典禮和重大活動。
B 祝詞是用來表示熱烈祝賀和良好祝愿的講話稿。
C 祝詞與賀詞較為接近，但祝詞重載祝賀，賀詞重在祝愿。
D 祝酒詞與迎送詞一定的聯系，但前者以務虛為主，后者以務實為主。
6、下列有關結構寫法表述錯誤的一項是……………………………（ ）
A 開幕詞、祝詞一般由標題、稱謂、正文、結語、落款五部分組成。
B 開幕詞、祝詞的標題可直接寫文種名稱，也可在文種名稱前寫上會議、活動的名稱 。
C 開幕詞、祝詞稱謂的寫法，應視不同的對象、性別、職業及身份地位而定。
D 開幕詞、祝詞的結語，應寫出對與會人員的衷心感謝和祈福求吉之類的祝愿語。
7、祝酒詞不可用于………………………………………………………（ ）
A 祝詞 B 宴會 C 招待會 D 文藝晚會
8、下列書法有錯誤的是…………………………………………………（ ）
A 備忘錄是雙發會達成的觀點、意見、諒解及承諾進行摘要記錄的文書。
B 備忘錄的功能是將口頭陳述書面化。
C 備忘錄可以對會談的具體問題進行詳細的說明、補充和描寫。
D 備忘錄在說明補充的基礎上提出自己論點或進行辯駁。
9、下列關于慰問信說法表述錯誤的一項是（ C ）
A、慰問信可以用來對遇到重大損失和困難的群眾、團體表示同情、問候、鼓勵和關懷。
B、慰問信是向辛勤工作的集體或個人表示慰問、問候和致意的書信
C、慰問信只能以組織的名義寫。
D、節日期間對有關人員表示節日問候，也能用慰問信。
10、下列關于賀信說法表述錯誤的一項是（ B ）。
A、賀信是表示慶賀的書信，帶有交際和禮儀的作用。
B、用電話、電報、傳真的形式傳達的賀電不屬于賀信。
C、對人的壽辰、婚姻表示祝賀也能用賀信。
D、賀信是逢喜慶之時交流感情、密切關系的重要文字形式。
11、下列說法表述錯誤的一項是（ C ）
A、機關、團體、單位或個人都可以寫自己的計劃
B、制定計劃，既要體現一定的政策與上級指示精神，又要結合自身的實際情況
C、制定計劃不僅是為了很好地完成生產、工作或學習任務，也可以交流
D、計劃是對一定時期內將要進行的實踐活動預作構想、安排的食物性應用文
12、下列關于計劃的種類說法表述正確的一項是（ B ）
A、按照性質分為綜合計劃、單項計劃、集體計劃、個人計劃等
B、按照內容分。有生產計劃、工作計劃、學習計劃、科研計劃等
C、按照時間可分為遠景規劃、年度計劃、季度計劃、月度計劃、每日安排等
D、按照成熟程度可以分為方案、意見、安排、設想、草案
13、下列表述不符合計劃特點的一項是（ C ）
A、定計計劃要有預見性，要看的長遠，要有超前意識
B、計劃的明確性指的是目的、任務、指標、要求等具體明確
C、定計劃定指標是個關鍵問題，所以要訂得高，這樣才能調動大家的積極性
D、定計劃、前瞻性、明確性、可行性三個要求缺一不可
14、下列說法表述正確的一項是（ Ｄ ）
Ａ、調查報告是對某一事件或問題進行調查，將調查結果報道出來的書面報告。
Ｂ、調查是報告的前提，報告是調查的結晶，沒有調查，就沒有調查報告
Ｃ、調查報告一般包含三個要素：信息材料，分析研究、分析研究的方法。
Ｄ、調查報告的主要作用是：溝通情況、提供政策依據和反饋信息。
15、公文的標題一般由哪些要項組成（ ）。
A．版頭、發文字號
B．抄送機關、版頭、主題詞
C.份號、密級標志、主題詞
D．發文機關名稱、內容、文種
16、負有公文處理責任的受文機關是( ) 。
A．主送機關
B．抄送機關
C．抄報機關
D．抄發機關
17、下列“請示”的結束語中得體的是( )。
A．以上事項，請盡快批準
B．以上所請，如有不同意，請來函商量
C．所請事關重大，不可延誤，務必于本月10日前答復
D．以上所請，妥否，請批復
18、演講稿應避免給聽眾帶來理解上的困難，這要求演講稿符合（ ）特點
A內容的鼓動性 B說理的邏輯性 C語言的通俗性和形象性 D結構的簡明性
19、（ ）是訂立經濟合同條款的前提
A標題 B標的 C名稱 D違約責任
20、某一種藥物因為說明書沒有標出副作用而導致服藥人死亡，這說明書違反了（ ）
A說明性 B科學性 C 簡明性 D條理性
21、下列表述不符合推薦信寫法的一項是（ D ）
A、結構和證明信的結構基本相同
B、標題可以寫成“給XXX的推薦信
C、正文一定要具體陳述被推薦者的基本情況和推薦理由
D、最后都要寫上附件名稱和件數
22、下列關于推薦信說法表述錯誤的一項是（ A ）
A、推薦信是向其他單位、團體或個人擔保某人才能的專用書信
B、不能言過其實，也不必過于謙卑
C、是提請對方作為參考和調查研究的一種依據
D、一般是自己寫的，也有同事、同學、領導寫的
23、下列書信中，可用于新年祝福的書信是（ B ）
A、感謝信B、慰問信C、賀信D、表揚信
24、廣告內容不得以任何形式欺騙用戶和消費者，這說明廣告具有（ ）的特點。
A內容真實性 B宣傳誘導性 C消費指導性 D藝術感染性
25、函靈活簡便，可廣泛應用于公務聯系的各個領域，以下事項不適宜使用函件這一形式的是（ ）。
A．北京市人民政府就××發電廠建設問題向國家計委申請
B．上海市浦東新區人民政府就浦東新區的道路規劃問題向上海市交通廳詢問
C．上海市公安廳就打擊車匪路霸問題向華東六省的公安廳提出建議
D．國務院、中央軍委就軍隊營區外義務植樹進行指示
26、《國家行政機關公文處理辦法》（國發[2000]23號）第二章規定，行政機關的公文種類主要有（ ）種。
A．12
B．13
C．14
D．11
27、下列說法有錯誤的一項是……………………………………………（ ）
A 涉外函電視涉外政治、經濟、文化中應用的文書。
B 涉外函電可以用來傳達思想，聯系業務，磋商問題。
C 涉外函電也可以交流感情和信息。
D 因為有了互聯網，所以在國際交往中涉外函電的作用越來越小。
28、下列說法正確的一項是………………………………………………（ ）
A 從內容上分，涉外函電可以分為禮儀函電和業務函電。
B 禮儀函電通常用于聯系事務，溝通意向；業務函電用來交流思想，傳遞信息。
C 從形式上分，涉外函電可分為公函和便函。
D 正式函件和普通函件就是公函和便函。
29、下列人員可致開幕詞的是……………………………………………（ ）
A 任何人 B會議主持人 C 大會嘉賓 D 大會工作人員
30、下列表述不符合祝詞種類的一項是………………………………（ ）
A 壽誕祝詞是向年長者祝壽，向朋友祝賀生日的。
B “新年獻詞”、“國慶講話”、“春節祝詞”是節日祝詞。
C 事業祝詞分為一般性祝詞和特殊性祝詞。
D 祝酒詞用于各種酒會、宴會、招待會，有活躍氣氛的作用。
第五篇: 什么叫應用文
一、英語書信正文格式范例：
下面是一般事務書信的一個例子：
中華人民共和國
江蘇省無錫市紅旗廣場
江蘇師范學院
美國紐約 10022
第三號大街866號
麥克米蘭國際公司，英語語言服務公司
先生：
據悉貴公司新近出版了一套英語語言叢書----針對母語為非英語的學生所編寫的英語口語練習叢書，即英語900句。我們非常希望能得到一本樣本。如能寄給我們一本，并能附上價目表，我們將不勝感激。
江蘇師范學院英語系主任 x x x
2003年6月24日
英語信件的起首與結尾常用參考用語：
開頭用語（opening expressions）
1. i feel very worried as i have not heard from you for a long time.好久沒有你的消息了，我
很著急
2. it is my honor to receive your kind letter. 收到你的來信，我很榮幸。
3. i have the pleasure to inform you that . . . 我很高興地通知您······
4. your letter was duly arrived.我如期收到了你的來信。
結尾語（end expressions）
1. with kind regards to you and your family.向你以及你的家人致意/問好
2. thank you very much for your kind favor.非常感謝你的幫忙。
4. your suport is sincerely valuued. 您的支持十分寶貴。
5. looking forward to your promt reply. 期待你早日回復、回信。
二、電子郵件（e-mail）
電子郵件（electronic mail）具有傳統郵件所無法比擬的優勢，它傳遞速度快，成本低，傳送的信息內容豐富，形式多樣。除此之外，它還可以加入各種音頻和視頻效果，使信件顯得更加生動、有趣。
電子郵件寫作一般包括：發件人（fron）、收信人（to）、抄送（cc）、暗送（blind cc）、主題（subject）、和正文（text）等幾個部分。其中，抄送（cc）是指在cc一欄中輸入其他人的電子郵件地址就可以將一封同時發給多人。暗送（blind cc）是指各收件人無法看到同樣的信件都給了何人，從而有效地保護了寫信人的隱私。主題（subject）部分便于讀信人即刻了解所收信件的內容。因此，主題部分要簡介、明了。電子郵件的正文部分也是由稱謂、正文和落款署名三個部分。正文部分一般使用非正式的文體，如果正文太長，則可以用附件的方式發送。
發件人：william tang〈wtang @citiz.net〉
收件人：bigguy@yahoo.ocm
抄送：
暗送：
主題：小心
親愛的大個子：
最近忙嗎？我們好久不見了。
身體多多保重，尤其是在sars期間。記住，sars的新定義是―微笑并保持微笑‖。不要被它嚇到。
afaik (as far as i know) 據我說知
asap (as soon as possible) 盡快
btw (by the way) 順便問一下
bfn (bye for now) 再見
cu (see you )再會
cul （see you latter） 再聯系
dl或d/l(download) 下載檔案
faqfrequent asked question)常見的問題
fyi(for your information)供您參考
ga(go ahead) 一直往前
hth (hope this help) 希望這能幫上忙 imo (in my opinion) 依我看來
iow (in other word) 換句話說 jam (just a moment) 等會兒
o (ocer)完畢
otoh (on the other hand)另一方面
poc (piece of cake ) 小菜一碟
pov (point of view) 觀點，看法
tks ;tnx (thanks) 謝謝
wrt (with regards to )關于。。。。。。
英語信函中的一種形式是英語投訴信。此時要切記信件不能太長，要一言以蔽之。在此類信函中，要注意寫明購物時間，闡明投訴原委，同時，要注意措辭恰當，做到有理有據。
尊敬的先生：
2005年春，我在jonesville的abc商店買了臺jones打字機，是手提式特別型。才用了幾天，打字機的空格鍵就斷了。
我們把機器送到本地的一家修理店，店員說是廠方出的毛病，叫我們拿回abc商店去。我們等了三個月，可他們卻將其他的打字機上的空格鍵拆下來裝在了我們的機器上。
六個月后，現在空格鍵又斷了。我們發現擔保卡仍然有效，便寫信給貴公司求助，我們下一步怎么做。
這件事如獲幫助，我將不勝感激。
誠摯的
詹姆斯·克里斯多福
2006年 2 月 25 日 范例：2
尊敬的先生：
今年三月間，我在jonesville的anderson百貨公司購買這輛摩托車時，聽說這車是市場上最新的，零件又容易買到。
料你也見到了信內附的一個盒子，盒內是壞了的零件，一切麻煩都由它而起。我跟本市好幾家修理店談過，聽到他們說：―公司并無替換零件‖，―這車不該在市場上賣‖，我真的很生氣。
我現在要求，或是把附來的壞零件換好，或是換一部新車給我。
真誠的
瑪莉·瓊斯·華納
2006年 5 月 15 號 參考用語 （reference expressions）
⒈ on … (date) i bought from… (place ) an instant heater manufantured by your renowned concern. ……(日期)我在……（某地）買了一臺由貴廠生產的熱水器。
⒉ i was shocked to find the instant heater purchased on ... ( date) at ...(place )by us did not function well. 我們驚訝地發現，我們······（日期）在······（某地）購買的熱水器不太好使用。
⒊ your supermarket failed to deliver the furniture i ordered on may 5.
五月五日我們定購的家具你們一直未送貨。
⒋ i am sorry to point out the defect in the oven ...
對不起，我得指出烤箱的毛病。
⒍ the purpose of this letter is ask your permiddion to send you the bicycle for welding.我寫信的目的是征求你的同意，我們想把自行車送回貴廠焊接。
⒎ i will appreciate anything you can do to help us on this matter.
這件事情如獲得幫助，我將不勝感激。
⒏ i am aware of your reputation for quality products plus reliability; consequently i do not篇二：英語應用文
書信題型寫作是應用文寫作中常見的功能性寫作形式，書信寫作的準備一是宏觀，就是要掌握它的格式，基本框架，就是先寫什么，后寫什么；二是微觀，具體到語言如何使用。
一、書信寫作考察的結構
① 日期，寫信人應將寫信日期(年，月，日)放在書信正文的右上角，如jan. 30th, 2010。提醒：考研書信寫作沒有要求考生必須寫時間，如果沒有把握自己的時間書寫格式是正確的，建議考生不要寫，以免出錯反而扣分。
② 稱呼，稱呼是寫信人對收信人的稱謂，稱呼可以根據收信人的性別，職務，婚姻狀況，姓名等個人信息來寫，如：mr. williams, mrs. bush, professor li, dr. smith, dear mum and dad
如果寫信人不清楚收信人的具體姓名，職務等情況，可以寫：dear sir or madam, to whom it may concern。
③ 正文，正文是書信的主要部分，在稱呼下方隔一或兩行處開始。考生寫正文時，要分層次進行。書信正文通常由引言，展開段和結尾三個層次組成。
?引言，引言表明寫信人的寫信目的和寫信背景，一般僅限于一段，一兩句話即可。提醒：此處考生容易犯一個錯誤：照抄題目的表達，甚至原句，這是一個嚴重的錯誤，在閱卷過程至少會扣到2分，希望廣大考生要注意。
?展開段，展開段內容應詳實，具體。可以分為若干段來寫，每一段圍繞一個主題展開。提醒：提醒廣大考生，題干中的要點必須全部包含，考生若是在漏掉一個要點(一般小作文有3個要點)會至少扣掉3分。
?結尾，結尾部分通常比引言部分短，使用一兩句話表達一下希望或祝愿。
④ 結束語，結束語是寫信人對收信人的謙稱，寫在正文下面二至三行處。公務等較正式的信件多采用yours sincerely, sincerely yours, yours faithfully, yours truly 等；私人信件，多采用yours, with love, yours affectionately 等。
⑤ 簽名，簽名應寫在結束語的下面。
二、主體段語言的操作
書信按照指令邊想邊寫。主體第一段一句話，開門見山，提出寫信的目的，表明信的性質：是投訴信還是申請信還是請求信？我為什么要寫這封信？常用句式包括：
i am writing to thank… for… /express my gratitude for …
i am writing to ask for…
i am writing to apply for…
正文第二段，100個字左右，8、9句話。
此段寫作的中心任務是把題目中的提綱進行擴展。如果有3條提綱，可以每一條提綱擴充3句。怎么樣擴充，主要是發揮點小小的想象力，有兩種思路，一是將上義拆分成為若干下義，二是把一件事情說得更為形象具體。比如第一條指令，題目里面說是books，可以細化為各種各樣的書，這就是下義拆分法。還可以具體描寫一下這些書是什么樣子的。同樣第二個指令里面的methods of payment,和第三個指令里面的time and way of delivery都可以采用這兩種方法進行擴展。
結尾，一般為禮貌性的套話，一般都是焦急等待著您的回信i am looking forward to your reply足以，或者i would appreciate it if you could send a replay at your earliest convenience也行。
以下為書信寫作中常用的經典句型參考，希望大家在寫作中活學活用。
常用起首語
1) looking forward to your early reply
2) hoping to hear from you soon
3) i hope to hear from you very soon。
4) we look forward to your reply at your earliest convenience。
5) your early reply will be highly appreciated。
6) i hope everything will be well with you。
7) please let us know if you want more information。
9) please remember me to your family。
10) with best regards to your family。
11) all the best。
12) with love and good wishes。
求職申請信常用句型
1. in reply to your advertisement in ~,i respectfully offer my services for the situation。
2. with reference to your advertisement in ~ for a / an ~,i offer myself for the post。
3. please consider me an applicant for the position which you advertised in ~。
4. having noticed the enclosed advertisement in ~,i wish to apply for the position referred to。
5. in answer to your advertisement in ~ for a ~,i wish to tender my services。
6. your advertisement for a ~ in ~ has interested me. i feel i can fill that position。
7. shall you need an experienced ~ for your ~ next summer?
9. i have been in the business for the last ~ years, and worked as the director of the…department。
11. for the last ~ years, i have been and still am a / an ~。
13. i should be very glad to have a personal interview and can furnish references if desired。
14. if you desire an interview, i shall be most happy to call in person, on any day and at any time you may appoint。
15. should you think favorably of my application, kindly grant me an interview。
16. i trust that youll give this application your favorable consideration。
17. should you give me a trial, i’ll do my utmost to afford you every satisfaction。申訴信常用句型
1. i am sorry to say that we are greatly inconvenienced by the fact that ~。
4. you seem to have supplied us with a product that falls far below the standard we expect。
5. the ~ i ordered from your store arrived broken. obviously, no packing had been placed in the box before it was sent from the warehouse。
6. it is now over ~ since we made the above order with you, but the ~ we need badly now havent arrived yet。
8. as i have no interest in receiving a replacement, i am returning the product to you and demand that a full refund be made to me。
9. id appreciate it very much if you refund the money i have paid for it。
10. we would appreciate it if you would arrange for the replacement of the damaged items。
感謝信常用句式參考：
1. let me tell you how much i liked / appreciated / enjoyed…
2. i want you to know how much we / i appreciate…
3. we appreciate your taking time to …
4. i don’t know how i would have managed without your help
5. i hope i can return the favor someday
6. do let me know if i can ever return the favor篇三：英語應用文
應用文模板學習
應用文通常短小精煉，實用性強，類型大多是書信、通知、申請等。所以學生還應該掌握書信的稱呼、開頭、正文、結尾、簽名等方面內容。
1. 學生應根據寫作提示分析材料，確定文體，在掌握應用文常見文體固定寫法的基礎上，按照固定模板來寫作；
2. 學生要根據選好的文體和寫作內容確定時態。定準時態后接下來一定要知道各時態的構成及用法要點，但要記住，寫作時時態并不唯一，要根據表達內容而選定。
3. 根據出題內容分清文章的層次，確定詳略，將寫好的單句要重新排列組合起來，使之連貫成一篇完整的文章。同時選用恰當的單句要重新使文章過渡自然，行文流暢。根據內容編排，該分段時要分段，使表達清楚，一目了然。
一. 申請信 (letter of application)
申請信有很多種，有求職申請、有加入某組織的申請信、申請留學等等。無論是哪一種申請信，一般都包括： 申請的原因，具備的條件，懇請申請單位考慮自己的申請，并表謝意，期望回復。
（一）申請信寫作方法
1. 首段：
a. 自我介紹
b. 申請原因
c. 說明寫信目的
2. 主體：
a. 詳述有關背景資料：資歷、教育、工作經歷、興趣愛好；
b. 詢問有關學校、課程等具體內容。
3. 尾段：
a. 強調上訴材料重要性；
b. 希望盡快得到滿意答復；
c. 要求手冊及申請表；
d. 表示感謝。
(二) 常見詞匯： considerable; confident; suitable; extremely pleased; opportunity;
position， apply for, advertisement, qualification…
（三）妙句：
1. 說明寫信的目的
套語：
(1) 茲申請刊登在……上的…….工作。
i am writing to apply for the post of … advertised in …
（2）我寫信詢問是否有適合我的秘書一職。
i am writing to you to inquire if there would be any position available for me to work as a secretary.
(3) 我想申請入貴校學習。
i would like to apply for admission to your college.
(4) 我想在貴校……系繼續深造。
i would like to further my studies in …department of your university.
2. 介紹詳情
套語：
(1) 我的專業愛好是……，我了解貴校在上述領域有極好的計劃。
my major interest are …, and i understand your university has a good program in those fields.
(2) ……年，我出生于…….。 …….年，我畢業于…….大學…….專業。畢業后一直在 …….工作，因此積累了該領域豐富的知識和經驗。
born in ……in……i graduated from……university majoring in ……i have been
working in ……since my graduation, and i have therefore attained a fair knowledge and experience in this field.
(3) 畢業后，我先擔任……, 隨后擔任……，現任職于…….。
upon graduation, i first worked as … the following job was …and currently i am working for …
(4) 我現在就讀于北京第二外國語學院，即將畢業于英語專業。
i am now studying at beijing second foreign language institute and will soon
be graduated as an english major.
3. 說明申請職位或學位的原因
套語：
(1) 貴公司目前從事的這種工作特別使我感興趣。
(2) 我認為我具備了報上刊登的貴公司……一職所要求的必要條件和經驗。 i feel i have the necessary qualifications and experience needed for the position
of …advertised in the newspaper.
(3) 對我來講，這些經驗加上我的學歷，使我具備了擔任貴公司……一職的條件。 it seems to me that this experience, together with my education, has given me
ideal preparation to assume the role of …in a firm such as yours.
(4) 受我所學課程的影響，我對飯店、酒店管理產生了濃厚的興趣。
under the influence of the courses i have taken, i have developed a special
interest in restaurant and hotel management.
4. 懇請招聘單位或所申請的學校考慮自己的申請，并表示謝意，期望回復 套語：
(1) 如能盡快回復，將不勝感激。
your prompt response will be much appreciated.
(2) 希望貴校能給我寄來空白申請表。
i hope you will kindly send me an application form.
(3) 如能收到所需的申請表和有關入學的指南我將十分感激。
i would greatly appreciate receiving copies of the required application forms and any instructions you may be so kind as to give me regarding my possible admission.
(4) 希望同意面試，屆時我可以更詳細地說明我的條件。
i hope i may be granted an interview, when i can explain my qualifications more fully.
(5) 我將樂意在您方便時接受面試，屆時我將進一步介紹自己。
i should be pleased to attend for an interview at your convenience, when i could
give you further details concerning myself.
(五)范文示例
例1入學申請
dear sir,
i should be very grateful if you would let me have information about admission to your university and details of any scholarships that may be offering to students from other countries.
i have finished my middle school studies here and hold the middle school graduation certificate.
last year, i was elected to the school’s honor society. and i had been editor of the school yearbook.
i would like to go to your university because it emphasizes learning. i also feel that it will provide me with greater opportunities to participate in extracurricular activities such dramatics and writing. i hope for a place for the next autumn.
i look forward to hearing from you soon.
yours faithfully,×××
例2a letter of application for a job
may 25, 2004
dear sirs,
i expect to receive a bachelor of science degree in mechanical engineering from tangshan institute of technology in june. since september 1993 i have been participating, through my institute, in the professional training program as
may i have an appointment for an interview with you to discuss my qualifications in detail? please write to me at my home or telephone me at 221701 any weekday.
sincerely, zhang lin
（六）寫作練習
假設你是高鵬，是英語系的一名新生，請你就申請助學貸款一事給學校有關部門寫封申請信。申請信的內容須包括以下幾點：
1．提出申請 2. 申請的理由3.懇請批準
【審題】本文是封申請信。注意申請的理由一定要充分，一般從經濟困難著手，
體現出申請的必要性。同時注意信中語氣要得當。
【寫作思路】第一段：說明寫信的原因——申請助學貸款。
第二段：說明申請的理由——家里經濟困難，交不起學費。
第三段：希望申請得到批準，表達了自己會珍惜貸款機會，不亂花
錢、好好學習的決心，并承諾按規定還款。
a letter of application for a school loan to whom it may concern,
i am writing to you to apply for a school loan.(1)首句即切入正題，點明寫信目的
as a freshman from the english department, i(2)說明需要申請貸款的客觀原因
have much financial difficulty in continuing my study.
there are five members in my family. my father(3)具體介紹家庭困難之處
is the only breadwinner of the whole family while my
mother was laid off two years ago. my grandmother
has been suffering a chronic illness for more than five (4)短語，“長期患病” years. my younger brother is now studying in a high middle school. i took part-time jobs during the summer
vacation, but what i have earned is far from enough for(5)短語，“遠遠不夠” me to pay the required tuition fees. in order to continue (6)再次重申申請貸款 my study, i have to apply for a school loan. 的原因
if my request is granted, i will make good use of the (7) 表明自己的態度 money and put my heart into study. i will definitely pay
back the loan according to requirements. i hope that you
will consider my application. looking forward to your reply. (8)結束語，表示期待 yours sincerely,
gao peng
二. 詢問信 (letter of inquiry)
詢問信的主要目的是尋求所需信息，通常包括以下幾個方面的內容：1. 表明寫作意圖，說明寫這封信的目的是要尋求什么樣的信息；2. 就一具體問題進行詢問；3. 表明獲取信息的急切心情，可以提供聯系方式以便收信人與你聯系，并表達你的感激之情。
（一）寫作方法
1. 首段：
a. 復述題目場景，表明寫作目的；
b. 遵守禮貌原則，只問相關信息；
c. 簡要介紹自己，表明寫作目的。
2. 主體：
a. 詢問具體問題，注意疑問句式；
b. 提供背景材料及詢問原因；
c. 強調所需信息重要性；
d. 題目要求的內容均應涉及。
3. 尾段：
a. 表明急切心情，提供聯系方式；
b. 結尾彬彬有禮，表示誠摯謝意；
c. 希望得到對方幫助和合作。
（二）常見詞匯： regarding, concerning, inquire, appreciate, aspects, prompt…
(三) 妙句:
1.說明寫信的目的
套語：
(1) 我是……，暑期計劃到貴校學習。
i am a …and planning to study in your university this summer.
(2) 我是一名中國學生，想到貴校學習。我計劃下個學期開始上課，如果您能告
知一些必要的信息，我將不勝感激。
i am a chinese student who wishes to study at your university. my plan is to start my course from the next term, and i would be grateful if it’s so kind of you to give me some essential information.
(3) 我寫信是要詢問……
i’m writing to ask if …
2.介紹背景
套語：
(1) 我獲得 ……高校的……學士學位。畢業后便開始在……工作。
i received a bachelor of …degree in…after graduation, i began working….
(2) 是我的朋友建議我寫這封信的 。他去年畢業于貴校，熱情地向我推薦貴校。 i am writing at the suggestion of a friend who graduated from your university
(3) 我已經取得了生物學學士學位，并希望能在貴校繼續學習。
