碩士是一個介于學士及博士之間的研究生學位，擁有碩士學位者通常象征具有對其專注、所研究領域的基礎的獨立的思考能力。在我國普通碩士研究生分為學術型碩士和專業型碩士（均有全日制和非全日制兩種學習形式），主要通過擁有各高等院校舉辦的碩士研究生招生考試， 以下是為大家整理的關于碩士研究生開題報告6篇 , 供大家參考選擇。
碩士研究生開題報告6篇
第1篇: 碩士研究生開題報告
XX碩士研究生開題報告范本
目前，雖然中共中央以及各級政府，社會上企事業單位都很重視大學生就業問題，也實施各種積極的就業政策，但是中國當前的大學生就業仍然不容樂觀。大學生就業問題日益突出，解決大學生的充分就業問題是國家繁榮、社會穩定、高校和諧、個人幸福的根本保障。它與社會、高校、個人的切身利益息息相關。目前，我國正處于構建和諧社會的攻堅階段，構建和諧社會要求實施積極的就業政策，發展和諧勞動關系，大學生作為社會的高端人才，實現大學生和諧就業能夠推動和諧社會的建設。因此，選擇本課題是基于社會現實問題提出來的，旨在通過分析研究能夠在一定程度上解決大學生就業難問題，從而實現大學生和諧就業，加快和諧社會建設的步伐。 研究目的： 近幾年來，大學生就業難的呼聲日漸高漲，因此，在當前就業形勢日益嚴峻的背景下，研究大學生就業問題具有急迫性和重要性。首先，當前大學生就業是全社會就業的重要組成部分，如果畢業生不能順利就業，不僅直接影響畢業生個人的生活和思想情緒，會誘發各種矛盾和問題，直接影響到我國和諧社會構建和發展。其次，大學生畢業后能否成功就業，在一定程度上反映當前高等教育的辦學水平和質量，關系到高等教育大眾化的進展。最后，，就業是民生之本，是涉及到百姓切身利益的民生問題。解決大學生的充分就業問題是國家繁榮、社會穩定、高校和諧、個人幸福的根本保障。因此，文章試圖突破性地從和諧理念出發，在分析當前大學生就業現狀的基礎上，從政府、用人單位、高校、家庭以及大學生個人等方面分析出現就業不和諧的原因，進而用辯證唯物主義和諧觀有針對性的提出解決思路與方法，從而達到大學生和諧就業。通過本論文的系統研究，將有利于促進我國經濟的發展、高等教育健康運行、大學生個體社會價值實現以及社會主義和諧社會的構建。
第2篇: 碩士研究生開題報告
碩士研究生學位論文開題報告
（文獻綜述與選題報告）
論文題目：
所在學院
學科、專業
研究方向
研究生姓名
導師姓名 職稱
年 月 日
說 明
一、 開題報告包括文獻綜述和選題報告兩部分
（一）文獻綜述（－字）
. 本課題來源（國家級項目，部、委級項目，省、市、區級項目，學校級項目和自選項目等）及項目名稱。
. 本課題所研究領域的歷史、現狀和近期學術發展前沿等情況的分析。
. 前人在本課題所研究領域內取得的主要成果。
（二）選題報告（－字）
. 本課題的目的、意義及學術和應用價值，選題的主要依據和可行性。
. 本課題研究的主要內容、研究思路（技術路線）和研究方法。
. 本課題預期達到的結果。
. 本課題擬在哪些方面有所創新和突破。
. 本課題擬采取的研究方案、工作方法，所需的實驗條件和經費預算。
. 本課題中可能遇到的問題及解決措施。
二、 論文工作計劃包括文獻選讀、科研調查、開題報告、研究方法、實驗階段、理論分析、文字總結等各項工作階段的進度計劃。
三、 本報告要求填寫清晰、表述準確。
四、 開題報告中文字的字體均用宋體五號字，參考文獻的書寫按照《北京工商大學碩士學位論文寫作規范》要求執行。
五、 開題報告會在學院范圍內以答辯的方式公開進行，各碩士點要成立由－名具有副高級以上職稱的教師或具有博士學位、講師職稱的教師組成的評議小組，對研究生的開題報告進行考核，考核成績為百分制，考核成績由評議小組集體產生，組長需當場向研究生公布考核成績和專家意見。考核成績不及格的研究生，須在導師和學院同意的基礎上提交“重新開題申請”，在開題結束后的個月內由學院重新組織開題報告會，考核通過后方可開展后續論文撰寫工作，仍未通過者不得申請碩士學位。
六、 開題報告會結束后，本報告由學院留存，考核成績報研究生部備案。
北京工商大學碩士研究生論文工作計劃
第3篇: 碩士研究生開題報告
研究生文獻綜述及學位論文選題報告
學 院 外國語學院
專 業 英語語言文學
研究生姓名 陳 博
學 號 20090402022
學位級別 碩 士
指導教師 毛凌瀅 （教授）
入學年月 2009 年9 月
重慶大學研究生院
填表日期 2010年 12 月 12 日
說 明
一、論文選題報告由研究生向系 (研究室)匯報并聽取意見后整理成文填寫。
二、研究生應在入學后的第三學期內完成選題報告。
三、本表須作為答辯申報材料之一。
一、論文選題報告 （申請時間：2010年 12 月 12 日）
(若紙不夠，請另附頁)
二、論文工作實施計劃
第4篇: 碩士研究生開題報告
重慶師范大學
教育碩士學位論文開題報告
及實施計劃
所 在 學 院 歷史與社會學院
培 養 類 型 全日制教育碩士
專 業 領 域 學科教學（歷史）
研 究 生 XXXXXXX
指 導 教 師 沈 雙 一
入 學 年 月 2012年9月
重慶師范大學研究生處
2013 年 6 月
說 明
一、培養類型是指：全日制教育碩士、非全日制教育碩士。
二、論文形式可以是“專題研究”，也可以是“調研報告”、“案例分析”、“教材分析”、“教學案例設計”、“校本課程開發”等形式。
三、本表一式四份，二份交學院，一份由指導教師保存，一份由研究生自己保存。
四、全日制教育碩士應在入學后的第二學期內完成開題報告，由所在學院于第三學期初交一份給研究生處備案；非全日制教育碩士應在入學后的第四學期內完成開題報告，由所在學院于第五學期初交一份給研究生處備案。
五、開題報告作為學位論文撰寫和學位申請的重要材料，應及時完成，不得隨意更改。確需更改開題報告，應由學生提出申請，導師簽字同意，院學位評定分委員會審查蓋章后交由校學位評定委員會辦公室審核同意。
一、 論文開題報告
二、論文工作實施計劃
三、指導教師綜合意見
四、開題報告論證記錄
五、報告會結論
六、計劃變動情況（無變動此頁不填）
第5篇: 碩士研究生開題報告
會計碩士研究生開題報告范例
（僅供學習交流參考）
題目：中國政府會計改革問題研究
一、論文選題的意義
對政府會計改革問題進行研究，從理論上看，將會豐富我國會計理論，填補政府會計研究領域的某些空白。從實踐上講，構建符合我國國情的政府會計體系，有利于如實反映各級政府部門履行職責和實現職能的情況；有利于有效監督和評價政府工作，優化政府機構設置和職責配備；有利于建立和健全政府會計控制體系，防范舞弊、貪污，確保公共資金、資源的安全和完整；還有利于政府會計的國際協調，提高我國政府會計的國際地位，推動中國會計理論和實務的不斷完善和發展。
二、國內外研究現狀及趨勢
（一）國外研究現狀及趨勢
1．國際公共部門會計準則發展情況
20世紀80年代開始，特別是90年代以來，政府會計國際化趨勢越來越明顯，國際會計師聯合會下設的國際公共部門委員會（以下簡稱委員會）所制定的國際公共部門會計準則（IPSAS）在政府會計全球協調中扮演重要角色。在制定IPSAS和準則實施過程中，委員會的目標是尋求提升政府財務信息質量，改進政府決策，避免財政和經濟危機，增加政府透明度，加強治理安排，以提高人民的生活水平。
IPSAS發展分兩個階段：一是1986年—20世紀90年代中期，準則項目理論研究和體系框架構成。在這期間委員會重點研究公共部門會計和財務報告關鍵性基礎問題，包括對財務報告目標、財務報告要素及其定義、確認標準計量基礎、報告主體等議題展開研究。選擇并調查了某些國家會計實踐，也對概念和被選方案進行深入分析研究，發表了一系列研究公告，并發布具體轄區向應計制轉變案例研究報告書來支持這些研究公告。二是從1996年下半年開始，委員會啟動具體準則制定工作—為公共部門實體制定和發布一套“核心”IPSAS，截止2005年6月底，委員會共發布21項應計制下的核心IPSAS。IPSAS是以完全應計制為會計基礎，要求披露非流動資產和長期負債，以公允價表達政府期末的財務狀況，要求對收入和費用進行配比以正確計算盈余或赤字，鼓勵但不要求提供預算比較信息。同時要求財務報告主體應當包括政府擁有和控制的主體，財務報告要適當披露政府可分辨的分部信息及政府與其他主體的財務關系。IPSAS制定歷史并不長，目前在發展中，尚存在不少缺陷，如Chan（2003年）就提出IPSAS基于完全應計制和現金制，不具有普遍適用性，建議恢復多種應計制基礎等。
2．西方政府會計改革情況
20世紀70年代末80年代初，西方發達國家先后推行了以結果為導向、聚焦績效的新公共管理改革。為配合公共領域變革，在新西蘭率先進行政府會計改革，而后澳大利亞、英國、德國、美國等西方國家也先后進行了政府會計改革。
在全球范圍來看新西蘭是最早在整個會計系統中進行全面改革的國家。20世紀80年代初，新西蘭遭遇經濟增長率減緩，公共部門支出水平連年攀升，政府公債信用評級持續下降的局面，為緩解危機新西蘭在公共部門推行了一系列改革，同時決定在政府會計系統全面引入權責發生制。1989年至1990年間，絕大多數政府部門成功實現了政府會計權責發生制轉型；1991年新西蘭政府整個財務報告轉為權責發生制；1994年政府已經全面構建了基于權責發生制的財務管理和預算系統。新西蘭的改革取得財政支出明顯減少；政府財政透明度顯著提高；政府工作效率較大提升等成效，但也面臨著改革成本與產出定價等問題。
全球化發展趨勢、歐洲一體化進程、本國信息需求提高及公眾對信息服務提出更高要求推動了法國政府會計改革，2001年法國通過一項新法案，確定法國中央政府建立三套會計系統：一是預算會計系統，該系統主要是承續法國原有的預算會計系統，繼續采用收付實現制為基礎，對預算活動的現金流入和流出進行核算；二是財務會計系統，該會計系統主要對中央政府所有活動進行核算，除中央政府特有的業務活動外，其他活動全部采用企業會計原則，包括權責發生制進行核算；三是成本會計系統，該系統采用項目預算，對每一項目進行嚴格的成本控制和績效評價。法案規定這一重大改革從2006年開始實施。
美國實行聯邦制政體，經歷了聯邦會計、州和地方政府會計兩條獨立的改革途徑，通過漸進式改革，兩者最終在概念上取得了趨同，都要求采用應計制編制政府層面合并財務報表。具體表現為：認為綜合財務計量和業績計量的長期目標是促進受托責任；強調使用者導向的外部報告；披露管理討論和分析內容以方便使用者理解財務報表；強調編制并披露完整資產負債表；承諾采用應計制會計基礎，但實際執行時做出讓步；承諾提供政府層面財務報告，要求實際結果和預算數據之間的比較；要求充分且允當的準則制定程序和公開程序。當然，兩個層面的會計準則還存在內容、報告使用者、報表披露方式、準則制定機構、監督方式等方面的不同。
雖然西方發達國家在政府會計改革模式、改革舉措、改革效果等方面積累了豐富的經驗，但我國與西方國家在政治、經濟體制上有較大差別，在會計環境截然不同的中國，上述研究成果需結合實際，區別對待。
（二）國內研究現狀及趨勢
目前，國內的研究文獻主要集中在以下幾方面：
一是我國政府會計目標定位研究。王湛（2006年）、時津（2006年）、朱雪峰（2006年）、于國旺（2004年）分別從我國政府會計環境、國庫集中收付制度改革、國際通行目標理論、公共受托責任等方面入手，對我國政府會計目標進行研究，提出為使用者提供有助于評價政府受托責任的信息是政府會計最高目標。路軍偉（2006年）基于會計職能和會計環境雙重視角，在對政府會計目標和政府財務報告目標辨析基礎上，提出我國政府會計目標應包括檢查、防范舞弊，保護公共財政資金安全，確保政府對預算依從性等合規性受托責任的實現；健全公共部門財務管理和績效管理；促進政府公共受托責任三個層次。陳小悅和陳璇（2005年）提出政府會計的目標在于實現政府履行職責的高經濟透明度，并探討了政府會計目標及其與對外報告目標的聯系與區別等相關問題。
二是對政府會計確認基礎的研究。陳宙（2007年）、姜韶和孟陽光（2007年）認為先行我國實行收付實現制存在固定資產監督管理、隱性負債、不能滿足成本管理需要，財務成果易被管理當局操縱等局限性，應在政府會計領域有選擇的、分步推行權責發生制。張雪芬（2007年）、朱雪峰（2003年）對經濟合作與發展組織（OECD）國家采用權責發生制的有關情況進行了總結，指出我國應積極借鑒國際經驗，逐步向權責發生制過渡。楊朝暉（2007年）在引入權責發生制路徑選擇中提出以修正的權責發生制做為過渡基礎，選擇重要預算科目作為突破口，先政府會計系統后政府預算系統，先地方政府后中央政府等。邢俊英（2006年）認為政府負債風險控制對政府會計信息的需求將對會計基礎選擇產生重要影響，權衡利弊，提出對政府負債采用權責發生制會計基礎進行確認和報告，應是實現政府風險控制目標的必由之路。畢記滿、楊成文（2007年）、石英華（2007年）、李建發（2001年）、陳曉和宋衍蘅（2002年）、張矛（2003年）等分別從隱性債務、國際比較、優劣分析、政府職能等角度對我國政府會計確認基礎從收付實現制轉向權責發生制進行了研究。
三是構建政府會計體系的建議及思路。魯峰（2007年）、趙建華、曹春英（2007年）、佘定華、何蘭蘭、高軍（2007年）等分別從我國預算會計環境變化、存在問題、績效導向、經濟學委托代理理論等入手，提出應從引入權責發生制、重新明確預算會計分類、完善政府會計信息系統，建立政府會計準則體系、強化績效管理等方面進行改革，構建我國政府會計體系。趙偉平和張新寧（2007年）提出要從中國國情出發構建政府會計體系，會計規范上，制定統一的會計準則；會計對象上擴展為價值運動；會計模式上轉變為基金會計；會計確認基礎上逐步向權責發生制轉變。趙合運（2007年）提出要以提升財政透明度為導向，從政府會計范圍、會計基礎、財務報告等方面入手建立能充分反映政府財務狀況透明度的政府會計體系。王晨明（2007年）提出構筑我國政府會計體系需要把握緊密聯系政府會計環境、成本效益和政府目標制約這三條原則，建議使用基金會計或“有效預算會計+政府財務會計”的模式。王湛（2007年）對政府會計制度改革模式上傾向于自上而下以政府為改革主體的強制性制度變遷模式，認為強制性制度變遷模式的結構性問題可以通過優化制度設計模式來減少對制度有效性的影響。王雍軍（2007年）認為我國政府會計改革，應充分借鑒發達國家的雙重方法，一方面采用基于支出周期概念的預算會計模式以確保對預算執行的有效監控，另一方面繼續采用現金基礎會計報告，披露公共部門的財務狀況。改革的次序是：在保留和完善現金制基礎的前提下，將核算范圍擴展到支出周期各個階段的交易，只是在這項工作鞏固后，才考慮逐步引進修正或全面的應計基礎。
上述國內文獻研究，雖然比較一致的提出我國政府會計改革是大勢所趨，但大多數僅針對改革的某一個方面，缺乏系統性。同時很多研究都集中在理論方面，沒有對我國政府會計改革提出切實可行的實施建議或方案。
三、本人的研究計劃
（一）研究目標
我國目前執行的預算會計制度體系未從根本上突破傳統的、高度集中的計劃經濟體制下建立的基本模式，在強調對預算執行情況反映監督的同時，也阻礙了政府會計的發展及發揮。隨著中國市場化進程加速、政府職能進一步轉變和財政管理體制改革的深入，現行預算會計已經越來越不適應環境變化，出現諸多問題，由此，本文的研究目的也就十分清楚了：對現行預算會計制度進行分析，指出存在問題，借鑒國際經驗，對我國政府會計改革目標、改革方向、改革模式等進行探討，為構建符合中國國情，反映和監督政府經濟活動全貌的政府會計體系出謀劃策。
（二）研究內容
本文試圖從政府會計理論出發，立足中國國情，在深入分析我國政府會計存在的問題，充分借鑒西方發達國家政府會計改革成功經驗的基礎上對我國政府會計改革原則、改革目標、主體定位、體系構建、核算基礎及財務報告等方面進行深入分析，提出相關建議，全面構筑我國的政府會計體系。
（三）擬突破的難題
我國政府會計改革研究，需要借鑒國外相關經驗，并結合我國社會主義政治體制和經濟體制特點進行理論推斷，這種推斷固然有其合理性，但由于缺少實地調查，因而與實踐會有一定的差異。此外，雖然我國行政管理和財政體制的改革目標己經明確，但許多具體方案仍在發展和形成之中，整個行政管理和財政體制正處在一個不斷變革的過程中，這又會使本文的論證增加了不確定性。針對這兩個問題，筆者認為只有對政府會計相關概念有正確認識和理解，對我國政府會計的缺陷和需求有深入的把握，站在較高層次上對相關資料進行舍取，對國外成果分析吸收，對我國財政體制改革大勢方向進行判斷，才能克服上述困難。為此我使自己站得高，看得遠，需要不斷豐富理論知識，與資深的總預算會計、行政事業會計等進行探討，向學術專家請教等。總的來說政府會計改革是一項系統工程，涉及方方面面，對這方面進行研究對我的學術視野、知識積累、科學分析、研究素質等都提出了很大的挑戰。
（四）本人計劃的創新點
本文主要采用規范研究、實證研究和對比研究的研究方法。創新之處在于在新的財政改革和公共財政環境下，對政府會計進行了重新認識。通過分析我國預算會計體系現狀、缺陷；當代西方國家政府會計改革背景、歷程等基礎上，提出必須對中國預算會計進行改革的觀點。通過總結經驗、理性判斷，對我國政府會計改革的原則、目標、模式等提出建議，試圖構建與國際接規又有中國特色的政府會計體系。
（五）寫作計劃
第一階段：2007年12月1日至10日，收集資料，進一步學習政府會計改革相關理論，并于12月中下旬提交開題報告。
第二階段：2008年1月1日至2月29日，利用收集的資料，對我國政府會計改革現狀以及國際發展情況進行研究，通過討論、閱讀等方法找出存在的問題提出對策，并提交初稿。
第三階段：2008年3月1日至3月31日，對研究成果進行歸納整理，撰寫畢業論文初稿，提交課題報告。
第四階段：2008年4月1日至4月30日，論文初稿提交導師和修改論文。在此期間，邊閱讀收集和學習資料，邊修改論文第二稿、第三稿甚至第四稿。
第五階段：2008年6月1日—10日，論文定稿，準備參加答辯。
四、論文框架及主要參考文獻
（一）論文框架
第一章 前言
第一節 研究背景及意義
第二節 國內外研究現狀
第二章 政府會計相關理論
第一節 政府會計的概念
第二節??????? 政府會計主體
……
第三章 我國政府會計現狀及存在問題
第一節 我國政府會計現狀
第二節 我國政府會計存在問題
……
第四章 西方國家政府會計改革經驗借鑒
……
第五章 我國政府會計改革的思路及建議
（二）主要參考資料
[1]畢記滿、楊成文：《隱性債務下的政府會計改革探析》，《審計與經濟研究》2007年第5期。
[2]陳曉、宋衍蘅：《西方國家政府會計的比較及其借鑒》，《會計研究》2002年第9期。
……
[37] B.J.理德，約翰.W.斯韋恩：《公共財政管理》，北京：中國財政經濟出版社，2001。
……
[45]Monsen N.,Nasi S., “The Contingency Model of Governmental Accounting Innovations: a discussion”, European Accounting Review, Vo1.7 (2), Jul 1998.
開題報告人_______________???????????? 指導教師____________
2007年12月12日??????????????????????? 年 月 日
第6篇: 碩士研究生開題報告
碩士研究生開題報告ppt模板
篇一：研究生中期考核開題報告ppt參考
中國科學院XXX研究所
博士/碩士生中期考核PPT報告
參考模板
1 自我介紹（1張幻燈片）
2 課程學習情況、發表文章情況（1或2張幻燈片） 3 野外工作和實驗室工作統計（1張幻燈片） 4 研究背景（1張幻燈片）
5 研究目的和意義（1張幻燈片）
6 研究內容和方法（1張幻燈片）
7 主要研究內容進展及結果（重點詳述） 8 創新點（1張幻燈片）
9 論文開題時所提意見及解決情況（1張幻燈片） 10現有問題及擬解決的辦法（1張幻燈片） 11畢業論文題目及提綱目錄（1張幻燈片） 12 工作進度安排（1張幻燈片）
研究生部
XX年06月
篇二：研究生中期考核開題報告ppt參考
中國科學院XXX研究所
博士/碩士生中期考核PPT報告
參考模板
1 自我介紹（1張幻燈片）
2 課程學習情況、發表文章情況（1或2張幻燈片） 3 野外工作和實驗室工作統計（1張幻燈片） 4 研究背景（1張幻燈片）
5 研究目的和意義（1張幻燈片）
6 研究內容和方法（1張幻燈片）
7 主要研究內容進展及結果（重點詳述） 8 創新點（1張幻燈片）
9 論文開題時所提意見及解決情況（1張幻燈片） 10現有問題及擬解決的辦法（1張幻燈片） 11畢業論文題目及提綱目錄（1張幻燈片） 12 工作進度安排（1張幻燈片）
研究生部
XX年06月
篇三：畢業論文開題報告PPT該怎么制作
畢業論文開題報告PPT該怎么制作
開題報告PPT的制作一定要圍繞自己所做或準備做的來展開，重點要放在自己的實施方案上，不要放在研究背景和國內外研究現狀方面(但在開題報告中仍要按照上述撰寫注意事項認真寫好)。要記住，老師(轉 載 于: 小 龍文 檔 網:碩士研究生開題報告ppt模板)們是來聽你講你準備如何做的，而不是來聽你作技術報告的。另外，作為一般要求，PPT中原則上不能有大段的文字，一頁中盡可能不要超過10行，一句話最好只占用一行，盡量不要用兩行以上的空間來表述一句話(否則會給聽眾帶來閱讀PPT的不便)。萬不得已要用兩行時也要盡可能使每行成為相對完整的段(比如不要把“研”字放在第一行的末尾，“究”字放在第二行的起始位置)。
開題報告PPT的制作最好按下述要求來完成。
首先用一頁來描述所做研究的目標(寫明研究完成時所期望取得的成果，即本研究到底要做成一件什么樣的事情)。對工程碩士而言，這個成果一般應該是一個軟件(或軟硬件結合)系統或比較大的子系統或某個產品的原型系統，最好不要是純理論研究型的，因為要做出好的純理論研究成果的難度比較大。
其次用一頁來描述所做研究的意義，說明為什么要做此研究、也就是完成該研究能帶來什么樣的效果(即工程應用價值)。 再用1-2頁來說明主要研究內容及關鍵技術。制作PPT時可將開題報告中相應部分截取過來，提煉出其中的要點，表達一定要簡明扼要，不要拐彎抹角，一定要使聽眾對你主要研究內容的核心和關鍵技術的核心能夠一目了然。
接下來是PPT的核心內容——你的實施方案，要用不少于10頁PPT的篇幅來描述。這部分是（核心論文快速發表找論文發表向導網江編輯加扣二三三五一六二五九七）審查開題報告的老師要聽取的重點，要按照自頂向下的方式來說明你的方案。首先要給出自己設計的系統框架圖，說明該系統主要由哪幾個子部分所組成，同時說明各個子部分相互之間的關系。每個子部分用2頁左右的 PPT：說明該部分的主要功能，準備用什么方法或手段來實現;此部分的關鍵問題，自己準備如何解決這些關鍵問題;實現此部分時估計會遇到什么樣的困難，大體準備用什么辦法來克服這些困難。
把這幾個子部分綜合起來應該就可以得到一個整體解決方案。講述時應主要從宏觀出發來說明，要讓在該方向上即使不十分內行的人也能聽懂你的總體思路，不要過分拘泥于較小的細節問題。如果這部分的講述能讓聽眾感到，你提出的這個實施方案是精心考慮過的、在技術（核心論文快速發表找論文發表向導網江編輯加扣二三三五一六二五九七）上沒有太大
的問題，那么這個開題報告就是比較成功的。將來按照你所給出的這個方案去實施，就能夠較好地完成課題所提出的任務。
PPT的頁數在15頁左右為宜，講述要控制在15分鐘以內，正式做開題報告之前最好先練習一下，看看自己時間把握得怎么樣。不要把準備講的內容用紙打印出來照著念，那樣會給人這樣的印象：你對PPT中的這些內容還沒完全掌握。怕記不住的內容可以直接寫到PPT中，但只能是像前面所提到的，用一行一行來寫，不要有大段的文字
總之，只有當實施方案已經基本成熟后再申請開題，而且開題報告和PPT一定要認真完成，寫好后一定要請導師認真幫助審閱，以免在開題時出現不能通過的情況。
