紀檢，“黨紀檢查”或“紀律檢查”的簡稱。主要指中國共產黨的紀律檢查部門對黨組織和黨員執行黨的路線、方針、政策情況的檢查和監督。下面是小編精心整理的教育整頓檢視工作報告精選三篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教育整頓檢視工作報告1
按照縣紀委統一部署安排，進一步深化對開展紀檢監察干部隊伍教育整頓的重大意義的認識，重點從信仰缺失、政治動搖、放棄原則、作風不正、濫用權力幾個方面。根據縣紀委檢查督導反饋問題，現將我鄉問題整改情況匯報如下：
一、存在問題及整改措施
（一）學習深度不夠,輔導的學習材料看得少,對學習內容沒有很好的分析、消化，學習筆記記錄次數偏少，質量不高。（責任領導:XXX，責任人:全體紀檢監察干部，完成時限:立即整改）
整改措施及落實情況：加強對干部隊伍的理論學習，精讀相關書籍，提高學習的深度和廣度，嚴格要求學習筆記記錄，按照學習計劃高質量記錄學習筆記。
一是強化理論專題學。圍繞習近平總書記關于開展全國紀檢監察干部隊伍教育整頓的重要批示，《中共中央關于開展全國紀檢監察干部隊伍教育整頓的意見》及黨的二十大精神等內容,制定了《XXX紀委紀檢監察干部教育整頓學習計劃》，明確學習內容，通過集中學習、個人自學、認真記錄學習筆記等方式，抓細抓實紀檢監察干部理論學習,進-步提高履職盡責水平。二是強化作風整改學。按照縣紀委監委關于全縣紀檢監察干部隊伍教育整頓方案，要求全鄉紀檢監察干部深刻查擺問題，形成《XXX紀檢監察系統作風整頓問題整改清單》，建立問題臺賬，明確整改措施，通過逐條銷號的方式，立行整改、確保實效,在整改過程中發現問題，在整改過程中提高自身業務水平,以過硬的作風彰顯擔當作為。三是強化工作實踐學。緊密結合實際，把紀檢監察干部隊伍教育整頓與鄉村重點工作相結合,深入各村開展督導檢查,為近期民政低保年審工作保駕護航，確保符合政策條件的困難群眾實現“應保盡保”，在實際工作中練就擔當作為的硬脊梁、鐵肩膀、真本事，提高業務能力和工作質效。
（二）在組織學習習近平關于全面從嚴治黨、黨風廉政建設和反腐敗斗爭重要論述方面的深度和廣度還不夠，在學懂、弄通、做實上還存在一定的差距。（責任領導:XXX，責任人:全體紀檢監察干部，完成時限:立即整改）
整改措施及落實情況：將黨風廉政建設作為一項重x大政治任務，切實把主體責任放在心上、扛在肩上、抓在手上，不斷推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭工作取得實效。
一要強化主體意識。黨風廉政建設的主體責任是黨委的政治責任，是必須履行的政治任務。黨委書記作為黨風廉政建設的領導者、執行者、推動者，要牢固樹立“抓好黨建是最大的政績”“不抓黨風廉政建設就是失職”的理念，既要承擔深化改革、推動發展、維護穩定的第一責任，也要當好從嚴治黨、推進黨風廉政建設的第一責任人，做到重要工作親自部署、重大問題親自研究、重要環節親自協調、重要案件親自督辦。其他成員要按照“一崗雙責”的要求，抓好職責范圍內的黨風廉政建設和反腐敗工作，既管事又管人，做到工作職責和掌握的權力管到哪里，黨風廉政建設的職責就延伸到哪里。廣大黨員干部也要始終牢記“兩個務必”，堅持“趕考”永遠在路上的使命擔當，時刻繃緊居安思危這根弦，做到自重、自省、自警、自勵，對可能存在的風險和隱患要防微杜漸、防患于未然。二要細化責任體系。完善的責任體系是確保主體責任落實到位的前提。黨委要抓好黨風廉政建設責任分解和任務分工，明確牽頭部門和協辦部門的工作任務，把責任層層分解到基層，具體落實到個人。黨委要加強對黨風廉政建設的統一領導，健全反腐敗領導體制和工作機制，落實黨風廉政建設責任制，把黨風廉政建設和反腐敗工作納入總體部署，按照“誰主管、誰負責”的原則，建立起上下互動、有機鏈接的責任體系，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局，當好廉潔從政表率等方面看好“自留地”，種好“責任田”。三要實化工作舉措。落實黨委主體責任，重點在落實、關鍵看成效。黨委作為黨風廉政建設和反腐敗斗爭工作的主體，必須持續加強自身建設，始終做到胸懷大局、把握大勢，緊跟中央和省委步伐，自覺維護中央和省委權威。要切實加強基層組織建設，嚴格執行“三會一課”制度，提升黨組織活力，將日常發現的問題納入黨風廉政建設年度考核，系統全面地考核抓黨風廉政建設和反腐敗斗爭的工作實績，以此作為落實主體責任的重要保障。
（三）對反面典型案例的剖析不夠深入，警示教育的針對性和有效性不夠。（責任領導:XXX，責任人:全體紀檢監察干部，完成時限:立即整改）
整改措施及落實情況：一是進一步提升政治站位，教育紀檢監察干部深刻理解以案促改工作,是深入推進全面從嚴治黨的內在要求，是懲前毖后、治病救人，教育保護干部的重要舉措。二是堅持把學習作為政治責任、精神追求和思想境界，始終保持政治.上的清醒和堅定。始終堅持以學習自警自勵，以學習提高自我，以學習增強貫徹執行黨風廉政建設的自覺性和堅定性，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。三是進一步提高自身的工作能力，努力做到克服消極思維、積極工作,加強專業知識的理論學習，進一步提高自己的工作能力,改進工作作風，不斷完善和提高工作水平，腳踏實地的投入工作中區。
（四）會議記錄本不固定，記錄不完整，不具體，記錄質量不高。（責任領導:XXX，責任人:XXX，完成時限:立即整改）
整改措施和落實情況：一是會議準備和記錄要由專業的會議組織負責人負責，負責人需要充分熟悉會議的重要事項和特定的工作內容，確保會議記錄的準確性和權威性。二是會議主持人應該在每次會議前，細致仔細的安排議程，并要求參會人員提前閱讀，以便在會議中記錄的信息更加準確可靠。三是會議記錄必須明確表達出會議的重要性和內容，特別是會議整體內容組織清晰、語言表達準確，有利于更準確和深入的理解會議內容。四是及時記錄會議各項事項，工作中碰到的重要問題是會議主要內容，必須及時記錄，而不是延誤內容的及時性，特別是對于對下一步工作的細節一定要清晰的記錄。
二、下一步工作打算
下一步，我們將堅持把學習教育與檢視問題、鞏固提升有機結合,堅持邊學邊查邊改推動教育整頓各環節融合貫通、聯動共進，做到以學促改、以學促查、邊學邊改，努力實現政治效果、紀法效果、社會效果有機統一。
（一）堅持把學習教育貫穿始終。要結合紀檢監察干部隊伍的思想和工作實際，大力開展形式多樣、內容豐富的思想政治教育，以正確的權力觀、地位觀、利益觀教育為核心，引導廣大紀檢監察干部堅定信心，增強斗志，把思想統一到中央關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的決策部署上來。持續開展紀檢監察干部“知敬畏存戒懼守底線做表率”警示教育活動，深化以案為戒、以案明紀、以案說法，切實讓廣大紀檢監察干部感受到黨紀法規既是“緊箍咒”，更是“護身符”。
（二）加強業務知識培訓。采取走出去的辦法，有計劃地選派紀檢監察干部到上級機關參加業務知識培訓、跟班輪訓和參與辦案，提升“實戰”能力。對新從事紀檢監察工作的同志，除搞好崗前培訓外，還需經常舉辦業務培訓，促其加快從不懂到較懂到精通的進程，提高他們的綜合素質和業務能力，使每個紀檢監察干部都能成為業務精通、知識全面的多面手，從而增強紀檢監察干部隊伍履行職責的能力、駕馭全局的能力、科學決策的能力和抓班子帶隊伍的能力。
（三）堅持把檢視整治作為重點。針對教育整頓線索受理處置工作印發通知，在信訪舉報核查、案件質量評查、監督調研訪查、督查指導、清倉起底倒查中對十八大以來涉及紀檢監察干部的問題線索起底過篩,對未辦結的實行銷號處置,徹底清除存量;對已辦結但教育整頓期間又反映集中的開展“回頭看”，采取領導包案方式逐一核查;對新發現的線索即收即辦、動態處置,確保件件有著落，事事有結果。動態跟蹤掌握線索處置情況，對查不深、查不透、查不實的重點線索實行提級辦理。組織層層開展談心談話，做到“四必談”，即領導班子成員之間必談，班子成員與科級干部必談，班子成員與主動向組織說明問題、曾經接受處理、存在問題苗頭的干部必談，鄉紀委書記與紀檢監察干部必談，教育引導紀檢監察干部圍繞信仰缺失、政治動搖、放棄原則、作風不正、濫用權力、清廉失守六個方面,做到問題不解決不松勁，解決不徹底不放手。
（四）堅持把鞏固提升常抓不懈。堅持將教育整頓與加強紀檢監察工作規范化、法治化、正規化建設結合起來，與落實今年重點任務、重點工作結合起來，修訂完善《XXX紀檢監察干部隊伍教育整頓工作方案》，進一步優化內部工作流程，不斷提高紀檢監察干部履職能力。嚴格按照要求，分級組織開展好教育整頓專題民主生活會和組織生活會，推動思想問題和實際問題、個性問題與共性問題、顯性問題與深層次問題統等解決，建立邊整改邊總結邊提升工作機制，力促形成一批管思想、管工作、管作風、管紀律的管理機制，做到系統集成相應配套。對照學習教育、檢視整治、鞏固提升三個環節評估標準，適時對重點環節、重點步驟組織開展“回頭看”,確保干部思想受到深刻洗禮、頑瘴痼疾得到有力整治、害群之馬得到徹底清除，隊伍戰斗力明顯提升。
教育整頓檢視工作報告2
一、主要做法及成效
(一)高站位部署。為從嚴從實抓好自查自糾工作，我委認真研究，制定并印發《XX市XX區紀委監委紀檢監察干部隊伍教育整頓自查自糾工作方案》，為自查自糾工作開展提供指引。黨員干部自查方面，常態化更新梳理參加全程教育整頓人員名單，要求嚴格對照“六個是否”進行自查自糾，做到見人見事見思想;將全區紀檢監察系統副股職以上干部納入履行第一責任人責任和“一崗雙責”情況自查表的填報范圍，確保做到不漏一項、不差一人。黨支部(單位)自查檢視方面，要求各黨支部或者單位(部門)召開會議專題研討，認真檢視存在問題和不足，制定整改清單，推動整改落實。
(二)高標準推進。一是加強嚴督實導。區紀委監委機關黨委從嚴從實指導各黨支部開展好自查檢視工作，做好對各黨支部會議召開時間、內容的謀劃和審核把關。邀請市紀委監委第二督導組列席第一、第二黨支部自查檢視會議，指派機關黨委委員到相關黨支部參加專題研討，提出意見建議。區督導辦和各督導組開展區級督導，結合工作職責，列席鎮(街道)紀(工)委有關會議強化指導督促。二是做好審核把關。按照分級負責原則，各級領導干部在自查自糾上做示范、立標桿，加強審簽把關，退回X份查擺問題不深入、未經深入查擺一律填“無”的干部個人自查表，把嚴的標準傳導到每一名紀檢監察干部。干部監督部門結合掌握情況，對問題線索反映對象、近期被約談紀檢監察干部的自查報告事項開展針對性抽查，暫未發現自我檢視、自我反思不深入問題。
(三)高效率落實。截至X月X日，區紀委監委紀檢監察干部隊伍教育整頓自查自糾各項工作已全部完成。黨員干部自查方面，共收到個人自查表XX份、履行第一責任人責任和“一崗雙責”情況自查表XX份，暫未發現主動報告涉及違紀違法類問題的情況;黨支部(單位)自查檢視方面，以黨支部名義召開檢視專題會議XX場，以單位(部門)名義召開檢視專題會議XX場，共收到自查報告和整改問題清單XX份。
二、存在問題
(一)單位檢視存在問題
1.理論學習方面。一是政治學習有待加強。雖然嚴格落實“第一議題”制度，常態化傳達學習XXX重要講話精神和黨中央最新部署要求，也結合實際提出了貫徹落實意見，但學習的深度和廣度還有所欠缺，運用XX指導紀檢監察工作實踐的能力還有待提高。二是學習形式不夠豐富。日常開展政治理論學習多以傳達文件、學習講話精神為主，創新開展理論學習的方式還不夠多，對黨員干部開展政治理論學習的吸引力還不夠強。三是壓力傳導有待提升。對政治理論學習抓得不夠嚴，黨員干部學習效果參差不齊。比如有的年輕干部對“應知應會”掌握不全;有的干部學習以應付為主，學習缺乏全面性、系統性，對黨的創新理論背后蘊含的歷史邏輯、理論邏輯的理解和把握不夠深入透徹。
2.政治素質方面。一是對政治監督的理解把握不夠到位。有的派駐機構在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面對標對表、看齊跟上抓的不夠實，對黨中央重大決策部署的理解不夠透徹，對被監督單位貫徹執行黨的路線方針政策的監督檢查力度不足，方式方法單一，圍繞中心服務大局的政治監督效果未能充分體現。二是“政治家辦案”意識樹得不夠牢。有的鎮街紀委片面追求立案數，對偶發的農村榕樹頭下賭博幾十元的普通黨員也立案審查導致撤案，導致社會效果不佳，精準查處、精準施治的能力還不夠強。三是引導干部錘煉過硬政治品格上舉措還不夠多。日常工作中較多強調和依賴“以干代訓”，在提升干部政治覺悟、思想意識上方式方法不夠多，黨員干部政治判斷力、政治領悟力、政治執行力仍需提高。
3.能力本領方面。一是干部培訓質效有待加強。雖然依托“清風講壇”常態化開展全員培訓，但培訓方式、主題、內容還不夠豐富，在深化分層分類培訓、全面提升紀檢監察干部綜合能力水平方面思考不夠深入。此外，對鎮(街道)紀(工)委的培訓指導做的不足。二是派駐機構、鎮(街道)紀(工)委建設仍有短板。派駐機構、鎮(街道)紀(工)委規范化法治化正規化水平與新時代新征程紀檢監察工作要求還有一定差距，法律、審計等專業人才欠缺，監督執紀整體水平還不夠高，人員少工作多壓力大現象依然存在，“不會監督、不敢監督、不想監督”問題還未得到根本解決。
4.擔當作為方面。一是創新精神仍較缺乏。監督執紀工作上存在一定的思維慣性，在破除自我設限、善于革新方面做得還不夠到位。比如鎮(街道)紀(工)委在挖掘線索，拓寬辦案思路方面做得仍不夠深，有時會依靠舊套路、老辦法，導致自辦案件數量不多，精品案件較少，案件辦理質量仍有較大提升空間。二是斗爭精神仍顯不足。有的派駐機構面對人員不足問題，存在“等靠要”思想，未能積極探索調動駐在部門兼職紀檢監察干部力量、發揮部門機關紀委作用等有效措施彌補監督力量不足短板。緊扣駐在單位職能開展政治監督方式方法單一，日常監督抓手少、力度弱，向“關鍵少數”傳導壓力不夠，“零立案”現象有待破解。
5.工作作風方面。一是形式主義問題仍然存在。比如因對招投標、項目投資建設等專業領域的業務不熟、權力運行情況不了解，導致在對重點領域進行專項監督時以通知落實通知、重自查、輕督查現象較多，監督成效不夠明顯。又如在水環境治理專項監督中，發現的多為業務性、程序性問題，對項目過度設計、論證不足、偷工減料，以及干部履職失責、消極作為等作風問題查找不夠到位。二是聯系群眾還不夠密切。深入人民群眾開展蹲點調研、明察暗訪、監督檢查力度不足，收集群眾呼聲、群眾需求、群眾意見的思想和行動自覺有所弱化，對群眾反映的急難愁盼問題的解決力度還不夠大。打造一流營商環境方面，走訪服務企業做得還不夠多，對惠企利企政策落實情況的監督仍需持續深化，對企業反映的難點熱點問題，拓思路、出點子、督落實方面仍有不足。
6.廉潔自律方面。一是警示教育效果還不夠強。平時在加強黨員干部廉政教育方面，多以組織參觀市紀法教育基地、通報典型案例、上黨課等方式為主，形式不夠豐富，用身邊人、身邊事警醒黨員干部做的還不夠，警示教育效果有待進一步提升。二是日常教育管得不夠細。落實管黨治黨責任還不夠有力，沒有及時發現身邊干部可能存在的“十種表現”，對干部“八小時”以內工作圈管理監督的多，對“八小時”以外生活圈、社交圈管理監督的少。
7.干部監督管理方面。一是對干部生活關心關懷不夠。日常注重工作業務多，對干部生活上的關心關懷還不夠到位，對干部的思想動態、精神狀態、家庭狀況關注不足。二是監督機制不夠健全。紀檢監察干部的監督管理制度較少，且以上級文件為主，特別是對黨員“八小時”以外管理監督缺乏成熟手段。
(二)個人自查存在問題
1.信仰缺失方面。有的干部圍繞政治信仰、理想信念的學習不夠深入，對XX、XXX重要講話重要指示批示精神的學習停留在字面概念的理解上，在感悟信仰力量、真理力量方面有待加強。有的干部沒有深刻認識到理論清醒是實現政治信仰堅定的基礎，在理論學習時局限于草草閱讀、聽聽講座、抄抄筆記，沒有達到學思結合、學以致用的效果。有的干部未能正確處理好政治理論學習與業務工作之間的關系，未能保證足夠多的時間開展理論學習，沒有自覺把政治理論學習當成一種態度、一種責任、一種追求。
2.政治動搖方面。有的干部政治領悟力需要進一步提高，在查處違紀違法案件時，容易陷入本本主義、經驗主義，沒有從堅定干部理想信念、筑牢拒腐防變底線的角度“解剖麻雀”、深入剖析案發原因，在查辦案件“后半篇文章”建章立制堵塞漏洞方面未能落實落細，與“三個效果”相統一要求還有差距。有的干部政治敏銳性不夠強，對涉及意識形態領域的問題敏感性不足，對宣傳輿情風險防控工作的認識不夠全面具體，對于網絡上、微信群中的一些誤導性言論警惕性不足，沒有旗幟鮮明予以制止。
3.放棄原則方面。有的干部動真碰硬的態度不夠堅決，考慮到當前紀檢監察工作量大面廣，同事工作壓力較大，在對工作進行審核把關時降低了標準和要求。比如，對干部日常填報的工作月報、督查督辦事項等表格把關不夠嚴，對發現的問題、錯漏缺少提醒。有的干部尤其是派駐機構干部敢于斗爭、善于斗爭的底氣不足，在監督履職中存在“怕得罪人”的思想，開展監督抹不開面子、放不開手腳。有的派駐機構干部開展日常監督仍停留在粗放式、簡單式、淺層次的監督上，面上了解情況多，深入挖掘問題較少。
4.作風不正方面。有的干部對待工作滿足于及格、過線，考慮問題不夠周全、細致，涉密文件管理不規范、文稿質量不高、有錯別字等現象依然存在，工作作風與嚴實深細要求仍有差距。有的干部落實上級部署要求存在求穩怕錯心態，開展工作習慣性等一等、看一看，不敢結合實際大膽探索、創造性落實。有的干部面對工作中遇到的難點、堵點、痛點問題，深入基層開展調研的次數不多、程度不深，調研工作仍存在走過場現象。有的干部宗旨意識還不夠強，在監督執紀中對大案要案花費的精力多，對群眾急難愁盼問題背后的作風問題查找不足，監督存在用力不均現象。
5.濫用權力方面。有的綜合部門崗位干部對自身權力風險評估不足，認為非辦案崗的人員沒有機會接觸案件線索信息，以案謀私、跑風漏氣等行為不會發生，忽視了綜合部門崗位在辦文辦會、涉密管理等方面存在的風險點。有的干部監督履職不夠規范，對查詢、調取等調查措施的具體要求把握不夠精準，導致工作執行過程中有所偏差。比如案件審理部門在案件質量評查中發現，有的紀檢監察室書證調取方法不規范，未制作或出示現象較為突出;市督導組抽查發現個別紀檢監察室查詢文書使用、管理不夠規范等等。
6.清廉失守方面。有的干部廉潔自律意識還不夠強，個別基層干部認為廉潔自律主要是針對領導干部，自己職位不高、工作范圍小、權力有限，對廉潔自律不夠重視，在與村(社區)干部、企業主的交往中警惕性不足。有的干部礙于情面，參加飯局多，對自身“朋友圈”凈化不夠。有的干部平時比較注重自身的清正廉潔，但存在“只要自己不參與就沒事”的心態，日常工作、生活中對同事、家人的廉潔教育還做的不夠。
7.履行第一責任人責任和“一崗雙責”情況方面。有的領導干部對履行第一責任人責任和“一崗雙責”的迫切性和重要性認識不夠到位，認為自己和下屬長期從事監督執紀工作，已具備足夠“免疫力”，對下屬的監督管理存在不足。比如，日常關注業務工作多，開展溝通交流少，掌握下屬情況不深不全，個別領導干部甚至一年都未與下屬開展談心談話。有的領導干部對系牢年輕干部廉潔從政“第一粒”扣子重視程度不夠，開展廉政教育少。有的領導干部存在“老好人”思想，對工作中發現的苗頭性、傾向性問題提醒教育不夠及時。
三、下一步工作計劃
(一)理論武裝再加強。深入落實“第一議題”制度，堅持把以學鑄魂作為核心要求，學深悟細XX，用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。一是充分發揮紀委常委會領學促學作用，在常委會上進行安排專題學、系統學，以班子帶機關、以領導促干部;進一步豐富理論學習形式，做實集體學習和個人自學，持續提高干部理論水平。二是制定領導講主題黨課、作廉政教育報告工作計劃，區紀委監委主要負責同志帶頭講主題黨課、作廉政教育報告，班子其他成員、各派駐(出)機構主要負責同志、機關各支部書記分別在所在黨支部或分管部門黨支部講主題黨課、作廉政教育報告，確保取得扎實成效。常態化舉辦“XXXX”，開展監督檢查、審查調查、案管、審理、巡察、信訪舉報等業務培訓，邀請相關單位專家輔導授課，推動提高履職能力。
(二)能力素質再提升。一是強化“上送下派外引”，選送優秀干部到上級紀委監委跟班輪訓，學習先進工作經驗和方法;選派業務骨干到鎮(街道)紀(工)委任職鍛煉，面對面、手把手開展指導，提升基層紀檢監察干部能力素質;通過招錄、商調等形式持續加大對優秀年輕干部的引進力度，不斷提升隊伍活力。二是積極發揮“傳幫帶”作用，領導干部用60%以上精力一線帶兵，通過“導師制”“以老帶新”方式，加快年輕干部培養，幫助年輕干部在實踐中提升思想作風和履職本領。三是深入貫徹落實《區紀委監委關于大興調查研究奮力推動新時代新征程XX紀檢監察工作高質量發展的實施方案》，由班子成員帶隊深入開展調查研究，著力解決全面從嚴治黨、黨風廉政建設和反腐敗工作重點難點問題，推動紀檢監察工作高質量發展。
(三)檢視整治再深化。一是從嚴開展黨性分析。在談心談話、自查自糾的基礎上，組織黨員干部從政治、思想、能力、作風、紀律等方面深入開展黨性分析，列出具體表現、剖析思想根源、明確努力方向、落實整改x措施。二是深入剖析典型案例。對XX以來我區紀檢監察干部違紀違法典型案件進行“解剖麻雀”式分析，深入查找隊伍管理、干部監督、制度建設等方面存在的問題短板，提出整改建議。三是精準處置問題線索。加快未辦結問題線索的辦理力度，對已辦結但教育整頓期間又反映集中的開展“回頭看”，做到清倉見底、動態處置。對線索反映具體、指向明確、核查條件成熟的立查立處，確保查深查透，形成有力震懾。
(四)干部監管再增強。一是健全干部監管機制。以教育整頓為契機，將健全和完善內控管理機制作為一項重要工作來抓，運用系統觀念和系統思維深化內控機制建設，使制度夠用、管用、好用。進一步制定和完善《區紀委監委機關工作人員外出及請(休)假管理制度》，進一步明晰崗位職責、規范權力運行，促機關運轉制度化、規范化。二是強化干部監督管理。進一步強化思想政治教育，用好中共南三花工委舊址、區夢覺故居、大瀝革命展示館等紅色教育基地開展革命傳統教育、形勢政策教育和先進典型教育。定期組織干部學習干部違紀違法典型案例和懺悔錄，組織警示教育大會，觀看警示教育片幫助紀檢監察干部筑牢遵紀守法、拒腐防變的思想防線。同時，加強對紀檢監察干部“工作圈”“生活圈”“社交圈”的監督，打造忠誠干凈擔當的紀檢監察鐵軍。
教育整頓檢視工作報告3
全市政法隊伍教育整頓工作啟動以來，在省第X駐點指導組具體指導和市委堅強領導下，我們牢固樹立“首位”、“首責”“首抓”思想，迅速行動、精心組織、周密部署，緊緊圍繞“五個過硬”要求，著力突出“四項任務”，聚力抓好“三個環節”，扎實推進政法隊伍教育整頓活動深入開展，取得較為明顯的階段性成果。現將有關情況作以簡要匯報：
一、教育整頓開展情況
（一）把深入思想發動作為抬高起點的重要環節。主要是開好“三個會”，統一各級思想：一個是領導小組會。3月X日，全省政法隊伍教育整頓動員部署會議召開后，我們第一時間召開領導小組第一次會議，對上級精神進行再理解、再領會，研究審議我市政法隊伍教育整頓實施方案，明確了領導小組、各成員單位以及領導小組辦公室及工作專班的職責任務，統籌推進全市政法各單位教育整頓活動。另一個是動員部署會。3月XX日，組織召開全市政法隊伍教育整頓動員部署會，傳達學習國家和省相關會議精神，市委書記XXX同志親自部署，明確要求政法各單位要精心組織、大事大抓、強勢推進，全力打造黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法鐵軍。再一個是黨支部和黨小組會。政法各單位在專題動員部署后，又逐級召開機關黨員大會和黨小組會，XX名書記逐級搞發動，人人進行討論交流和表態發言，克服重復感、無關論等模糊認識，使各級黨員干部進一步把握教育整頓“首要任務”、“重中之重”、“基礎性工作”的本質內涵，不斷增強主動參與的政治責任感。
（二）把強化教育引導作為鑄魂固本的重要武器。我們堅持以學習教育為先導，按照政治性、警示性、持續性要求，印發學習教育實施方案及計劃，統籌安排黨史學習教育、警示教育、英模教育，著力在夯實思想根基上下功夫。著力抓實“三個方面”：一是抓實理論武裝。針對“重解決實際問題、輕改造思想根源”、“重傳達學習文件、輕系統掌握理論”等思想傾向，注重高起點推動理論學習，收集整理習近平總書記重要講話論述、黨紀黨規、上級指示要求、英模事跡、典型案例等，編印學習手冊發至政法干警；注重強化政治輪訓，X月XX日至XX日分批次組織XXX名機關干部參加了讀書輪訓班；各單位利用中心組學習、支部黨員大會、黨小組等形式，組織集中領學、討論辨析、交流心得體會，進一步濃厚了學習教育氛圍。二是抓實黨課輔導。邀請市委書記XXX同志圍繞“恪守‘五實’要求，做新時代政法干部”為全體政法干警進行了黨課教育，邀請市紀委書記、監委主任XXX同志進行了廉政教育專題報告會，邀請市委黨校XXX教授進行了黨史專題輔導。在此基礎上，政法各單位黨委書記帶頭上講臺、講黨課，發揮了較好的示范引領作用。三是抓實配合活動。堅持理論灌輸與實踐活動相結合、正面引導與警示教育相結合，積極利用我市革命教育基地舉行重溫入黨誓詞、入警誓詞儀式，組織黨員干部觀看警示教育片、實地參觀廉政警示教育基地，舉行先進典型事跡報告會和違紀干警公開處理大會，使全體政法干警思想受到觸動、心靈得到凈化，進一步增強了思想自覺和行動自覺。
（三）把查擺解決問題作為檢驗成效的重要標志。始終堅持問題導向，注重把查擺糾治問題貫穿教育整頓全過程，同步組織學習教育和問題查擺。重點抓了“四個步驟”：一是明確原則。教育整頓開展之初，我們就對各單位明確了防止“以工作問題代替思想問題、以基層問題代替機關問題、以部屬問題代替領導問題”的“三個防止”原則，確保把問題查準查實。二是開門納諫。從1月中旬開始，各單位普遍采取發放問卷、網絡征集、座談交流等形式，廣泛征求基層干警和社會各界對政法隊伍自身建設的各類意見建議300余條。三是廣泛自查。結合學習教育環節組織黨員干部開展大討論、大辨析活動，圍繞“教育整頓怎么看、對標對表差什么、下步打算有哪些”，談認識、查不足、定措施，進一步從自身找準查糾整改的著力點。四是確立重點。在此基礎上，我們專門召開會議，系統梳理征求的意見建議、自身查擺的突出問題、上級巡察指出的深層問題，確定了政治信念淡化、黨性修養弱化、紀律觀念不強、執法水平不高等8個方面需要解決的重點問題，研究細化了查糾整改環節的具體步驟和工作要求，明確了各單位黨委、機關及基層干警應查找剖析的主要問題，為推動下一階段的教育整頓工作樹立了“靶子”。
（四）把嚴格過程控制作為促進落實的重要保證。教育整頓展開前，各級都成立了黨委牽頭統抓、分管領導主抓、具體人員專抓的領導體系，加強組織領導，壓實工作責任，敢于較真碰硬，著力抓好“四嚴”：一是嚴格方案審定。對各單位的教育整頓方案逐一審查把關，對5個要素不全的方案全部打回重新“回爐”，確保了教育整頓工作的針對性和實效性。二是嚴格組織實施。市政法委先后3次例會分析形勢、研究對策，指導各級建立完善點名登記、缺課補課、報告通報等制度，保證活動的每個環節、每項內容、每個指標都落實到位。各單位共對XX名無故缺席人員進行通報批評，組織XXX名落課人員進行補課，集中活動平均到位率達95%以上。三是嚴格標準程序。按照明確的26個控制點和30項規范要求，采取自上而下、并行展開的方式全面推進，3月下旬對各單位教育整頓開展情況組織了普遍檢查，針對問題下發通報、督導抓好整改落實。四是嚴格領導帶頭。各級黨委班子和領導干部按照市政法委提出的“五個帶頭”要求，堅持做到一線有輔導、學習有體會、筆記有批閱、剖析有深度、整改有承諾，帶動了教育整頓活動落實。
二、教育整頓的初步成效及存在的主要問題
通過前一階段的學習教育和問題查糾，普遍感到收獲很大：一是政治信念更加堅定，堅持在學習武裝中深化認識，在查擺剖析中清理思想，在廓清是非中樹立信心，聽黨信黨跟黨走的政治意識得到有效強化。二是黨性原則更加堅強。大家能夠認真對標目標任務、對照典型英模事跡，開展好先期自查和黨性分析，進一步凸現了黨員意識，振奮了精神狀態。三是依法行政更加自覺。通過深入領會習近平新時代法治思想，深入分析自身法治理論盲區、依法行政誤區，進一步提升了運用法治思維和法治方式解決問題的意識和水平。四是品行操守更加端正，采取正反面教育相結合的辦法，引導每名同志穩守思想紅線，筑牢道德防線，把住交往界線，遠離法律底線。雖然我們取得了一些階段性成果，但也存在著一些不容回避的實際問題：一是理論武裝還有差距。盡管集中學習教育用了很大力氣，但受時間和進度的影響，大家在學習理解、融會貫通的效果上還參差不齊，以干代學、急用現學的問題還有所表現。二是黨性礪練還有差距。從前期問題查擺情況看，盡管廣大黨員干部查糾比較深入具體，但更多的還是停留在思想認識層面，與實際工作對接還不夠緊密。三是成果轉化還有差距。對照教育整頓目標要求和基層群眾期望，在轉化運用認識成果、經驗成果推動政法隊伍建設上還有一定差距，有些問題查的還不深，思想認識還比較淺，整治的力度還不夠大，特別對一些群眾反映突出、糾而復生的深層次問題還缺少行之有效的措施辦法。
三、推進下步教育整頓工作的想法打算
學習教育環節已經接近尾聲，下步就要轉入查糾整改環節，我們將以這次專題匯報為契機，認真貫徹落實上級指示要求，持續抓好學習教育成果鞏固轉化、重點抓好查糾整改落地落實，堅持問題導向、民意導向、目標導向，綜合運用自查自糾、組織查處、專項整治等手段，推動查糾整改取得實實在在的效果。著力抓好“四項工作”：一是推進學習教育常態化。針對集中學習教育結束后容易出現的“喘口氣”、“歇歇腳”等懈怠心理，按照上級指示精神，引導各單位準確把握思想改造的基礎性、長期性、艱巨性要求，進一步統一思想認識、強化組織領導，通過中心組學習、“三會一課”等方式，不間斷抓好黨的創新理論學習；常態開展黨課教育、黨史學習教育、警示教育和英模教育，結合紀念建黨100周年開展好形式多樣、內容豐富的實踐活動，切實打牢忠誠純潔可靠本色的思想根基。
二是推進查糾問題具體化。深入開展政策宣講，層層搞好談心談話，引導各級干警放下思想包袱，以刀口向內的勇氣抓好自我檢視，開好民主生活會和組織生活會，綜合運用自我查糾、組織約談、以案示警、線索收集等多種手段，使全體干警受觸動、受警醒，主動向組織講真話、報實情，推動問題查擺走深走實。三是推進整改整治實效化。指導各單位對集中學習教育查擺出的具體問題以及5個方面專項整治內容，制定具體整改方案措施，明確時間表、路線圖和責任人，既要解決表象問題，也要解決根源矛盾；既要解決新生問題，也要解決固疾頑癥，采取領導督辦、“掛賬銷賬”等方式抓好整改，真正把查擺剖析的“上篇文章”與整改落實的“下篇文章”統一起來。四是推進整頓落實規范化。及時跟進上級指示要求，跟蹤各單位教育整頓落實動態，定期收集整頓工作開展情況，編印下發《動態信息》，推廣各單位經驗成果，接受基層群眾和上級監督。結合蹲點調研等時機，對各單位教育整頓情況進行檢查抽查，對組織不力、落實不到位的，責令返工補課、“回爐”整改，堅決防止“打折扣”和“走過場”現象，確保教育整頓活動取得扎實成效。
