述職報告是指各級各類的機關工作人員，一般為業務部門陳述以主要業績業務為主，少有職能和管理部門陳述。下面是小編為大家整理的學校黨組織書記抓基層黨建述職報告范文(精選三篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校黨組織書記抓基層黨建述職報告1
幾年來，黨支部工作在教育局黨委和教育辦黨支部的精心指導下，在學校的大力支持下，加強了學校黨支部建設，以黨的十x大精神為指針，認真貫徹執行黨的教育方針政策，開拓創新，銳意進取，積極履行黨支部的職能，充分調動和發揮了全體黨員的積極性和創造性，推動了黨支部工作和人事人才的創新發展，大大促進了學校的教育教學工作，黨支部及我本人做了大量的工作。
一、加強了黨組織建設，大力開展保持共產黨員先進性教育活動
（一）學校加強和完善了黨組織，成立了大力開展保持共產黨員先進性教育活動領導小組，較好地發揮了黨支部的戰斗堡壘作用和全體黨員的先鋒模范作用，在學校管理，教育教學中、教職工隊伍穩定等方面都取得了一定的工作成績，提高了黨支部的工作質量，較好的完成了校黨委安排的各項作任務。
（二）正確把握引導黨員增強責任感
引導黨員樹立黨的觀念，正確認識黨員個人同黨的關系，黨是由黨組織組成的，每一個黨員的言論和行動都同黨的形象相關聯。黨的先進性要通過黨員的先鋒模范作用來體現。
二、加強學校領導干部廉政建設
根據黨風廉正建設的文件精神，黨支部研究分析學校黨風廉政建設工作情況，對學習貫徹落實教育局黨委提出的各項目標，進行了認真安排。通過黨風廉政建設教育的開展，學校黨支部對全體干部和共產黨員提出幾方面的要求：
1.團結是班子戰斗力的基石。成員之間要精誠團結，相互信任，互相支持，自覺維護班子的團結和整體效能的發揮。
2.要全心全意地把個人的聰明才智用在學校教學質量的提高上，齊心協力，共同創造學校更加輝煌的業績。
3.在重大事項決策上，嚴格執行公司的有關規定堅持重大問題集體研究，使決策更加科學化、民主化。
三、搞好政治培訓和學習
（一）指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，本著全面實施素質教育為出發點，培養學生的創新精神和實踐能力，以提高教師的業務能力為重點，科學合理地對教師進行崗位培訓和新課程培訓。
（二）培訓內容
1、政治思想和時事教育
本學年度繼續以學習黨的十x大精神為重點，學好一些時事教育內容，深刻理解文件的內涵的意義。
2、教師職業道德教育
本學期學習《公民道德實施綱要》、《xx市中小學教師職業道德建設實施意見》和縣教育局《關于中小學教師“三亂”的規定》。
四、開展幫扶活動，發揮黨支部作用
開展黨員結對幫扶活動，聯系聯系班主任與特困學生結成“一幫一”對子，捐款近千元，幫助特困學生解決經濟問題，使他們無后顧之憂；再從心理上消除他們的自卑情緒，增強他們的自信心；還要激發他們的學習興趣，與家長聯系，組成學校、社會、家庭的全方位的教育網絡。促使青少年健康成長。
此外，做班主任的工作，召開“愛心教育研討會”，使班主任發揮他們無私奉獻的精神，特別是在新課改的理念下，“情感、態度、價值觀”的人文性評價的滲透對于教學是異常重要的。
五、協助校長主抓全面工作
我本人及黨組織積極參與教學管理，在各方面給予張校長的大力支持，并積極配合其他領導完成教學任務。在協調黨群關系，協調各部門之間的關系中，使黨組織發揮真正的作用，在學校有有困難時，號召全體黨員無私奉獻，搞好學校的教育教學工作。凡事我都身先士卒，做到表率。使黨組織成為學校教學管理的不可或缺的力量。
我們全體黨員要加強政治思想方面的學習，不斷增強工作的使命感和責任感，樹立良好形象，發揚勤奮工作，甘于奉獻的精神，在工作中再接再厲，踏踏實實地做好工作。
學校黨組織書記抓基層黨建述職報告2
2020年以來，我在區委、區政府的正確領導下，在上級領導的關心支持下，切實履行黨建工作第一責任人職責，全面完成了黨建工作各項任務，基層組織戰斗力穩步提升。
按照會議安排，現就全年工作述職如下。
一是強化基層組織建設，持續推進黨員隊伍管理，提升戰斗力
XX態化開展“兩學一做”學習教育，把黨的思想建設放在首位。牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，嚴格履行抓黨建第一責任人職責，堅持黨建工作和中心工作同謀劃、同部署和同考核。召開黨工委會研究黨建工作15次，黨建工作部署會12次，上黨課6次，嚴格落實“三會一課”和主題黨日等活動，發展預備黨員4名，確定發展對象7名。修改完善黨工委會議項規則，嚴格落實和執行民主集中制。嚴格落實黨建工作責任制，層層簽訂目標責任書，壓牢壓實黨建責任，建立黨建問題清單11份，整改清單46份;同時，結合區委書記對XX黨工委書記2019年黨建述職點評提出的4個問題，以高度的政治責任感認真對待，召開專題會研究，強化主責意識，對照問題建立整改清單，逐項落實，切實提高黨建工作質量。聽取社區書記專題黨建工作報告6次，約談干部15人次。強化落實黨工委班子成員黨建“一崗雙責”，開展各類學習教育32次。對機關和社區干部全覆蓋培訓2次，開展干部論壇5次，完善機關和社區干部考核細則，關心關愛干部，談心談話35次。對社區兩委班子運行和履職情況進行集中調研，對社區書記抓黨建述職評議的后續整改工作進行“回頭看”，找準共性問題和個性問題，立說立改，XX抓不懈。強化督查，每季度對各社區黨建工作開展督查，并不定期開展交叉檢查和明察暗訪。
二是強化“兩個責任”，聚焦“三大行動”，推動全面從嚴治黨
壓實“兩個責任”，踐行以人民為中心的發展思想，堅持一切圍繞群眾“轉”的工作理念，以問題為導向，通過開展“問癥、治污、聚心”三大行動，既解決干部群眾反映的“個性訴求”，又解決影響政治生態發展的“共性問題”。全年通過制定詳細的黨風廉政建設和反腐工作任務責任分工、社會評價工作方案，做到了責任到人、到單位;
制作宣傳資料和便民連心卡4000余份，完善更新便民服務指南、戶情檔案3000余份，收集各類問題120余個。通過黨工委擴大會、專題會、壩壩會等多種形式，切實做到了解決解釋回應3個100%;
著力推進制度建設和作風建設，實施群眾訴求的民生工程。同時，針對區委巡察組對XX黨工委巡察反饋的21個問題，召開黨工委專題會研究，從嚴剖析反思，召開黨員大會安排部署，逐一整改，同時狠抓制度建設和“回頭看”工作，不斷鞏固和擴大整改成果。增強了干部群眾的獲得感、幸福感，不斷提升黨風廉政建設群眾滿意度。
三是扎實抓好意識形態工作，把握輿論主導權
加強學習教育。經XX性組織學習習近平新時代中國特色社會主義思想和省、市、區委全委會精神。領導干部帶頭學、交流心得體會，到各社區上黨課;
專題學，圍繞黨風廉政建設、反腐敗工作、依法治理等專題開展學習討論會、學以致用，要求干部聯系實際深入學習，把握精神實質，用以指導工作。做好輿論宣傳，把握輿論導向，為和諧穩定營造良好的輿論氛圍。積極推進傳承文明新風活動。開展“曬家風，亮家訓”和五好家庭評比等活動，引領正能量。
一年來，我們的工作取得了一定的成效，如黨建工作引領社區法治、德治和自治取得實效，“5.21”極端天氣搶險救災有力有序，27幢老舊樓房廁所“旱”改“水”和屋面整治、黑臭水體治理等10項民生工程全面實施，安全工作實現了“安全年”，信訪和社會穩定工作實現了“平安年”。但也存在一些不足，主要表現在：
一是基層干部和黨員隊伍老齡化。機關15名干部，平均年齡50歲，35歲以下干部1名;
除班子成員外全部為事業人員，無流動性，工作主動性和創新性有待提高;
且521名黨員，絕大多數為原XX煤礦和XX公司破產整建制轉入黨員，平均年齡61歲，老齡化趨勢嚴重。
二是黨風廉政建設工作還不嚴不實。對黨員的教育管理有軟的一面，制度執行有時不到位。對黨員干部苗頭性、傾向性的違紀問題監督不力。
四是意識形態工作還未入腦入心。學習教育和宣傳等工作還不夠深入，黨員干部和群眾的學習教育等理還有待加強。
下一步，我將與黨工委班子成員一道，認真落實主體責任，全力履行黨建第一責任人職責：
一是發揮表率作用，切實轉變基層工作作風。我將帶領班子成員身先士卒、以上率下，充分發揮表率作用，發揮“頭雁”效應。修改完善和嚴格執行各項制度。關心關愛干部，切實提升“抓班子、帶隊伍”的能力，轉變基層干部作風。
二是壯大黨員隊伍，運用組織生活端正思想。加大對年輕人群的教育培養，積極發展年輕人向黨組織靠攏，做到成熟一個發展一個。同時，嚴格規范開展組織生活和多形式的黨日活動，端正全體黨員思想，充分發揮黨員在居民自治中的先鋒模范作用。
三是黨風廉政建設更嚴更實。進一步加強學習教育，嚴格落實黨風廉政建設“一崗雙責”，XX態化開展干部談心談話，強化督促檢查，對苗頭性之問題及時談話提醒，早打招呼，嚴格執紀問責，打造一支遵紀守法、作風過硬的干部隊伍。
四是強化意識形態工作。經XX性開展宣講思想教育工作，采取多形式的學習和走訪宣傳問題。2021年將采取印發宣傳資料、入戶宣傳、微信公眾號、短信和廣播等多形式宣傳，讓黨的政策家喻戶曉。
學校黨組織書記抓基層黨建述職報告3
按照會議安排，現將我履行第一責任人職責，抓學校黨建工作情況報告如下:
一、履職工作特色和亮點
1、認真學習、提高素質，保持廉潔奉公。作為學校黨支部書記，我始終以黨員的標準要求自己，不斷加強自身修養，始終告誡自己，要保持廉潔奉公，無私奉獻。堅持手中之權，為學校教育謀劃，為職工謀利，為學生服務，為教育事業而奉獻，決不把權力看成自己地位的象征，深入到教育教學第一線，連續二年親自任初三畢業班的課程。經常與教職工交流談心，虛心聽取教職工的意見和建議，努力營造民主寬松的氛圍，始終把學校工作放在第一位。
2、“兩學一做”學習教育制度化、常態化。制定“兩學一做”學習教育活動常態化、制度化等專題學習活動具體方案，推動深化“兩學一做”學習教育等活動深入開展。開展個人自學、集中學習、專題黨課學習、在線學習等形式多樣的學習活動，確保學習時間、學習對象、學習內容、學習效果“四落實”。認真落實“三會一課”制度。2018年總支部組織了《了解和學習十九大對黨章做的重要修改》、《黨員干部應知應會手冊》、《學習十九大，做合格黨員》、2018年《中國共產黨紀律處分條例》等4次黨課學習。組織了“牢牢把握新時代中國共產黨的歷史使命”“俊波故事（二）：黨建也是生產力”“新思想、新擔當、新作為”“觀看《榜樣3》的體會”“深入學習貫新時代中徹習近平國特色社會主義思想”等為主題的專題研討學習。“七一”期間組織了“重走網山紅軍路再溫入黨誓詞”主題黨日活動。
3、抓黨建促成效，發揮黨員先鋒崗作用
在職黨員，從書記、副書記到普通黨員基本上都在一線任教，發揮黨員優秀教師的示范作用和引領作用，取得一定的成效，2018年5月被福建省教育廳確認為第二批“福建省義務教育教改示范性建設學校”。2018年中小學生足球賽上中學隊獲第三名，小學隊獲第七名，中小學生籃球賽上，中學隊獲第四名，小學隊獲得第六名，以上成績均為鄉鎮最好成績。2018年10月《以朱子文化為載體扎實推進校園文化建設》入選2018年全國中小學德育工作典型經驗名單
4、關愛建檔立卡學生，對進校就讀有困難的學生實行送教上門。朱子學校有建檔立卡學生五十四人，有13名殘疾少年在我校就讀。對建檔立卡的學生實行“三扶”工程即扶貧、扶智、扶志，黨員教師、校務成員、年段長、班主任及課任教師與建檔立卡學生結對子進行一對一輔導，對殘疾生彭雄臻送教上門，全校教師輪流每周送教一次。為了方便肢體殘疾生袁程文就讀，專門把她所在班級從四樓調到一樓。
二、存在的主要問題及原因
１、重教學業務、輕學校黨建
片面認為，學校的發展必須以教育教學質量和辦學條件等硬件建設為硬指標、硬任務。學校大量時間、精力和財力都在抓教學質量、發展規模上，造成黨建工作在文件中提得多，行動上落實得少，開會布置多，實際落實少;從事黨務工作人員熱情不高、心思不穩，以致黨建工作業務不精、理論水平不高，影響了黨建工作的效果和力度。
２、重行政領導作用，輕黨組織的政治核心作用
學校黨組織和黨員管理教育的各項制度不夠完善，黨建檔案材料不完善;黨組織活動方式比較單一，用學習代替活動;黨組織的凝聚力、號召力、戰斗力有待進一步提高。
三、下步工作思路和主要措施
1．正確處理校長行政工作的中心地位和黨組織的政治核心地位關系。努力做到“權利職責上分，思想行動上合;工作內容上分，工作目標上合，二者分工不分家，各取所長，攜手前進”。
2、要圍繞重點工作，發揮黨組織戰斗堡壘作用。學校黨組織應按照“總攬全局、協調各方”、“發揮政治核心作用”的要求，緊緊圍繞教育教學中心任務全力協助學校依法行政。要將學校行政工作的難點作為工作重點，將學校行政工作的重點作為工作的熱點。凡是行政工作中需要攻堅的任務，應該充分發揮黨組織的凝聚力、號召力和戰斗力，積極發動和組織黨員、入黨積極分子和共青團員，團結廣大教職工，一起突破。
