試試漢語詞匯。拼音：chÁngshì解釋：1.審判測試。2.測試。一般指一個人的行為、一種活動、一種精神，也是一種挑戰、嘗試，是做別人不敢做的事。 以下是為大家整理的關于2021寫嘗試的初中日記的文章6篇 ,歡迎品鑒！
【篇一】2021寫嘗試的初中日記
星期天的早晨，我起了個早床，漫步荔城街頭，去領略都市早晨的怡人景色。
走在街上，我眺望東方，看到一縷縷霞光透過薄薄的云層，灑向大地，灑在人們的臉上，給每一個人的頭發鍍上一層金輝，好像朝霞要賜給每一個人一頂桂冠。同時，我感受到早晨的清爽，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車喇叭的嘀噠聲，只有晨風在我耳邊低唱，替我吹理著有點散亂的頭發。
晨跑的人們在盡情享受著大自然恩賜的天然美景，他們悠閑地跑著。看到這樣的場景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的隊伍。跑著跑著，眼前出現一道“亮麗景觀”，在路邊的一個廣場，有幾十個穿著紅色衣服的老阿姨，手持花扇，面帶笑容，擺手扭腰，在晨風中翩翩起舞，看上她們很開心。駐足觀看的人群，有的也為之動“武”，看來她們也想身入其“境”。早晨，多少人想往的時光，清新的空氣，美麗的景色，悠閑的心境，我深深地為之動情，油然想起老師教過的一句話：一日之計在于晨。我想，以后每個周日的早晨都要起得早，出去逛逛，融入環境，融入社會，從早晨走向美好明天。
【篇二】2021寫嘗試的初中日記
在時間的長河中，人們總會經歷各種各樣的嘗試。有的是跨過人生大橋的冒險;有的是茶余飯后的休閑，還有的是為迎接困難而做的準備。不論是哪一種，都是人們心中值得回味的經歷。
小時候的我，經常會亂放書，過后，我就再也找不到那些書了。因此，我經常在上課時靠別人的書“度日為生”。剛開始老師還管，時間一久就問都不問了。這更加劇了我對擁有一本書的向往。
有一天，我在尋找遙控器的過程中偶然發現了我的課本。我欣喜若狂，在欣喜之余翻了一下課本，我的欣喜就被一盆涼水沖沒了
這本課本已經是灰塵滿滿，一個字都看不見了。正在為此事憂愁的我看到奶奶將衣服泡在水里，灑上洗衣粉就在搓衣板上開始搓。不一會兒，衣服就變得干干凈凈了。在觀看的過程中我突發奇想，想到了一個方法。
趁著奶奶去買菜的空隙，我便將書本都放在洗衣盆里，將它放在水龍頭的下面，用水龍頭噴射出的水流沖擊書。等到水盆被灌滿的時候，就在水盆里倒上一小撮洗衣粉，開始洗書，我將書放在搓衣板上不斷搓洗。
但書上的字依然沒有清晰半點，反而越來越模糊，最后什么都看不見了。“一定是洗衣粉不夠!”我暗暗想到。便又抓了一大把倒進水里。正在這時，奶奶回來了。看到一片狼藉的現場便質問我事情的經過。在得知經過后便哈哈大笑道：“書是不能洗的。”這時我才恍然大悟。但是這幾本書已經搶救無效了。
在時間的河流之中，總有這么一兩件事是我們難以忘懷的。而這幾件事，永遠都會是一次次的嘗試。
【篇三】2021寫嘗試的初中日記
今天老媽不在家，午飯時間到了，我心想，何不自己動手豐衣足食?
吃什么呢?一下子，我腦子里閃出一樣美食——金黃的外衣，酥脆的口感，噴香的味道……就這么定了，做手抓餅!
我將電餅鐺拿出，又把冰箱里生的手抓面餅、切好的`火腿丁、生菜、雞蛋等一一拿出來，開啟電餅鐺的電源，現在廚房便是我葉大廚的舞臺!有了手抓餅的原材料，接下來就看我如何一展身手吧。
我先將餅皮放在餅鐺上，那“滋滋”的油聲，讓我非常害怕，我拿來鍋鏟，將皮翻了個面，也許是油有脾氣，濺到了我的手上，那感覺，酸爽。于是我干脆戴上了手套。
看到餅皮微黃，我判斷應該七八分熟了，又拿出碗和一個雞蛋，將蛋清、蛋黃在碗里攪拌均勻，澆在餅皮上。不好，眼看著蛋液要溢出餅皮了，我急中生智，趕緊撒了點火腿丁放進去，總算挽救了“黃河決堤”。
不過，我又面臨著一個問題，如果不翻面，上面的蛋液熟不了，下面的皮又會焦掉。考驗我膽子的時候到了。
雖然我有點怕，怕上面那層蛋液在翻的過程中濺出來，不過不翻下面就要糊掉，之前所有的辛苦就泡湯了。于是一不做二不休，翻!
“啪!”不出我所料，許多蛋液都在這一翻中“逃”了出來。所幸的是，一部分蛋液還“頑強”地留守著。呼，太好了!
餅熟了，我聞到誘人的香味了。關掉電源，我把餅小心地盛到盤子里，將火腿丁和生菜放到餅上，從邊上開始卷起來，最后將餅的下部向上一折，這樣里面的餡兒就不會漏出來啦。
這一陣的手忙腳亂，手抓餅終于大功告成。雖然賣相有點丑，但一口咬下去，簡直是人間美味，心里滿滿的成就感。通過這次嘗試，我知道了，以后再遇到困難，想辦法嘗試一下，說不定就能成功呢!
【篇四】2021寫嘗試的初中日記
每當我在電視中看到專業人士做靠墻倒立的時候，都覺得特別驚艷帥氣，幻想哪天是不是我也可以試著倒立。在爸爸的幫助下，我竟然做到了。
我鋪開瑜伽墊，準備好靠枕，長舒一口氣。爸爸在邊上一邊指導著我，一邊時刻警惕著我的每一個動作。爸爸說：“先將雙手與頭支成一個三角，保持穩定的形狀。”我慢慢蹲下，將雙手支撐在靠枕兩旁，頭頂在兩手中間，微微往前挪移。“下一步是支身立橋。”這是專業術語嗎?幸好爸爸在邊上解說步驟，我小心翼翼地將腳向頭部靠近，努力地將背立直，讓身子弓成一只“大蝦”。“還有最后一步，接下來只要單腳一蹬，另一只腳往上一抬，便大功告成。”
可就在這重要關頭，我卻突然懷疑起來：萬一我手臂力量不夠，撐不住身子，扭傷了脖子怎么辦?萬一掌握不好平衡，直接摔倒了怎么辦?萬一手不小心打滑了磕到地板了怎么辦……我的心不禁動搖了起來，手心冒出了細汗，緊張萬分心怦怦直跳，放棄吧!我在心中小聲吶喊起來，緊繃的雙手放松下來。
可是，這是我多年來的目標，終于有了嘗試的機會，怎么能因為一點也許并不存在的小猜疑、小挫折就放棄了呢?我想著想著，鐵下了心，咬緊牙，繃緊身體，用力將右腿一蹬，左腳往上一翻，只聽“啪”地一聲，雙腳撞到了堅硬的墻壁，什么?什么?我做到了，我看著面前的顛倒世界，心中不禁泛起激動的微波，激動之情難以言表。
爸爸在邊上也激動地叫起來，“不錯不錯，穩住穩住。”我能感覺他緊張地想要扶住我的雙手最終沒有派上用場，而是情不自禁地鼓起掌來。
這真是一次勇敢的嘗試，更是一次新奇的體驗，“世上無難事，只要肯攀登”，努力了，一定會有收獲!
【篇五】2021寫嘗試的初中日記
年前我被姨娘盛情邀請到揚州玩。姨娘家有一個小烤箱，所以這次我不僅要去痛痛快快地玩，更要學學烤蛋撻的手藝。姨娘聽說我的這個想法，二話不說就領著我一起烤蛋撻。
我們來到廚房，看到桌上放著雞蛋、奶油、糖、牛奶、烤箱。我環顧了一下四周，以為還有“重量級的嘉賓”等著出場呢，姨娘輕輕地拍了一下我的頭說：“看什么呢?開動吧。”我冷不丁地反應過來：“哦…。”
我們先把雞蛋、奶油、糖、牛奶攪拌均勻。再用圓形的模具將酥皮剪裁成圓形，稍微大一點，因為最后要做成一個碗的形狀。姨娘為我示范了一個后，我便自己動起手來。看來，我很有做飯的天賦，目前為止都非常的成功。下面就要把酥皮放進錫箔紙里了，對我這樣的初學者來說還是有點難度的，因為下面不能鏤空，也不能把它摁進去，這樣酥皮就變形了，烤出來就會有一邊偏多、一邊偏少的情況了。
我可不是什么天才，這些都是姨娘說的。姨娘說：“你玩過橡皮泥吧，現在就要把酥皮做成小碗的形狀。”我想：“不就是做個小碗嗎?對我來說就是小菜一碟。”但是，看起來簡單的事情做起來就沒有想象中的那么簡單了。酥皮不像橡皮泥，它比橡皮泥要軟，這樣更要考驗我的專業性了。我這邊一個還沒有弄好，姨娘那邊五個都結束了。我開始自我安慰：“雖然說我的這個做的比較慢，但是質量是百分之百保證的，嘻嘻。”
下面就要進烤箱了。這些可愛的“小家伙”就要經受考驗了。大約過了3分鐘，“碗”里的液體開始蠢蠢欲動。外面的酥皮也開始膨脹起來。大約又過了5分鐘，每個蛋撻都有點帶焦。這是他給我的提醒：“我們都已經熟啦。快把我們乘起來吧。”
哇!新鮮出爐的蛋撻可謂是十里飄香啊，我一口要下去，酥酥的皮在我口中融化，更在我的心里融化。這不僅給我物質上的滿足，更給了我精神上的滿足。
【篇六】2021寫嘗試的初中日記
曾經，我不是一個善于在公共場合表達自己意愿的人，但是那一次嘗試改變了我。
那時候是新年伊始，新的學期又開始了，雖然已是春季，但溫暖未曾降臨：小草沒有發出新芽，小樹也沒有披上青衣，百花也沒有爭艷。寒冷依然存在。
當時，校方為了使學生能夠更好地學習，決定開一次大型的演講比賽。那天早讀時，班主任老師說她希望我能試一試，當時我真的不愿意。可看到班主任老師都親自出馬了，也便不好推托。其實這條通知早就到了班主任老師的手中，但由于她工作的疏忽，當我知道這件事時已經是比賽的前一天了!無奈，這時已經沒有時間去寫演講稿了，只好從作文書上抄了一篇去背。效果當然不好。
第二天下午，演講比賽如期舉行。
進了階梯教室，抬頭一望，哇塞!人山人海啊!我還沒有在這種排場上發過言，萬一說錯了，別人笑話我怎么辦?我真后悔當初答應了這個“破差事”!
演講比賽開始了。階梯教室里異常安靜，我的大腦里出現了混亂，什么也記不起來了!我的同學在一邊旁安慰我，又讓我把稿子記了兩遍，這時候才有一絲的輕松。可輕松是短暫的。就在這時，主持人上臺說：“下面有請8號選手上臺演講，9號選手作準備。”天哪!8號就是我，我就是那個8號!頓時我的大腦再一次出現了空白，在情急之下，我竟然忘了把演講稿放在口袋里，就直接拿了上去。那時我站在演講臺上，我感不全身的血液都匯集到了大腦上，心跳加速，真是有種想哭的沖動。
