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                  大學新生開學心得體會【4篇】

                  時間:2017-05-09 單位總結 點擊:

                  經驗是指在閱讀和練習之后所寫的一種接受性寫作。語言的閱讀體驗與數學筆記相似體驗是指將所學知識運用到實踐中,通過實踐和寫作反思學習內容,類似于體驗總結。 以下是為大家整理的關于大學新生開學心得體會的文章4篇 ,歡迎品鑒!

                  【篇一】大學新生開學心得體會

                    軍訓7天終于結束了,還記得當時接到通知時,心里又激動又忐忑。因為很久都沒有過過集體生活,但是同樣也很長時間沒有做過運動了。

                    就這樣我們來到了我們的訓練場———“老空司”。初見教官時,覺得他們真的看起來又嚴肅又威嚴,當時大家心里都在想估計日子不好過了。還記得第1天的時候是從下午開始訓練的,第1節課就是站軍姿。原來總以為站在那里沒什么辛苦的,可是當知道真正的軍姿該如何站時,才知道有多難又有多累……晚上吃飯的時候也終于體會到了集體生活的狀況是怎樣的,那時的我們不知道吃飯也有規矩。例如不能剩菜剩飯,不能很隨意的坐著,也不能相互交流,最關鍵的是吃飯要快!那時大家都有些不能接受,只能說是胡亂的吃了幾口就急忙閃人,到了后面幾天才能漸漸的適應下來。

                    到現在軍訓結束了,想到這里心里好不舍得,記得姐妹們一起商量著如何學會共處,如何分享,一起哭著跑3000米。記得回到寢室大家一起抱頭痛哭完后又相互鼓勵和安慰,一起坐完60個仰臥起坐和深蹲以后相互揉腿……當然還有軍訓時的一些趣事和教官們對我們的教導和耐心……

                    這些以后都是我們這輩子難忘的回憶,也許我們以后在也不會有機會過這樣的日子,也沒有機會再次來到軍營,但是這段時間的歡樂與淚水我們都將深深的銘記,以后也許大家多年后再提起,依然是記憶猶新,因為太過深刻。

                    來到這里除了體會了軍訓的辛苦,姐妹情深,當然也有收獲。而且是獲益良多!7天的軍訓把我們的毅力和忍耐力都有很大的提升,還有自律性和自覺性。這些都是平時我們很難真正提高的方面。所以,我真的很高興有這次機會來到這里把自己不好的地方改變,讓我以后的生活可以過的更加的好。

                    最后在這里只想說一句“教官,您們辛苦了!謝謝!”后來的姐妹們也都加油吧!

                  【篇二】大學新生開學心得體會

                    光陰似箭,日月如梭,一個漫長的暑假即將過去,又將迎來新的學期。新的學期,新的開始,新的目標。從這個學期開始我將踏入初中的校門。

                    為了讓我們能盡快的適應新的學習環境以及增強體質、磨練意志、加強群眾榮譽感、培養良好行為習慣,南苑中學的領導聯系了城南消防支隊三名教官以軍訓的方式開展了為期3個半日的六年級新生入學教育活動。烈日炎炎,所有的新生都穿著整齊的校服,在教官的帶領下做著最基本的動作。立正、向左轉。不一會,所有的人都滿頭大汗,小臉曬的通紅。對于平時一熱就要開空調的我來說,這樣的感覺是從來沒有過的,覺得好累啊,我真想坐在空調間里美美的喝上冰鎮的飲料。但是,所有的同學都在堅持著,我怎樣能放下呢,我和他們一樣都能做到最好。結束后,同學們都累得東倒西歪,但是每個人都很興奮,因為我們堅持到了最后,堅持就是勝利,團結就是力量!

                    在這三個半天里我們不但參加了訓練,還參觀了校園,并且認識了新的老師和同學。學校的環境很漂亮,教室很寬敞。我將在那里度過至關重要的4年。作為一個6年級的學生,我將好好的做個規劃,不能再將小學里的壞習慣帶過來。

                    每一天準時起床,不再需要父母的催促。上課認真聽講,用心舉手發言,改掉愛開小差、愛說話的壞習慣。和同學團結友愛、互相幫忙,不能以自我為中心。每一天的作業按時認真獨立完成,不拖拉不馬虎對待。每一天做好預習復習,爭取取得好成績。

                    在新學期里,我有一個新的目標——不能光說不練,要拿出行動!我明白了成功不是靠夢想來實現,而是需要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣,而是一種職責,是我就應做而且務必做好的事情,同時學習必定會有負擔。我把自己的喜悅,悲傷都化作前進的助力和動力,就會因此不斷克服困難取得新進步。沒有耕耘哪有收獲沒有付出哪有所得,期望我的每一天都過的充實而開心。大家一齊加油吧!

                  【篇三】大學新生開學心得體會

                    1、主動預習。
                    高中每個學生學習速度和特點都不一樣,老師只能按多數學生的特點來教,如果不預習,很有可能趕不上進度。初中課堂知識能當堂消化,但高中課堂難度增加,20%的課堂知識,學生不一定能完全理解,需要課后通過習題等作業加強消化。
                    在瀏覽教材的總體內容后再細讀,充分發揮自己的自學能力,理清哪些內容已經了解,哪些內容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。這樣既提高了自學能力,又為聽課“鋪”平了道路,形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調動起同學們的學習熱情和高度集中的注意力。
                    對預習來說,主要就是要做到看書速度快,理解速度快。最重要的是要克服內外干擾。外部干擾包括無關的聲音、讓人分心的視覺嗅覺刺激物等;內部干擾主要指疲勞、疾病,與學習無關的思想感情等。克服內部干擾主要應積極鍛煉身體,保證充足的睡眠,有意變換學習內容,避免用腦過度,防止身心過于疲勞等。克服外部干擾,除了要盡量避免影響注意的外界刺激,例如把桌上無關的畫報玩具收掉,把收音機關掉。還要有意識鍛煉自己的意志,培養“鬧中求靜”的本領,使注意能始終保持并有韌性。
                    2、正確聽課。
                    聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑。為提高課堂效率,聽課時應保持精力旺盛,頭腦清醒,這是學好知識的前提條件。課堂上,集中注意力十分關鍵,不要思想開小差。在老師講解時,應做到認真觀察、積極思考。有的同學聽課時,往往忽視老師講課的開頭和結尾,這是錯誤的。
                    開頭,往往寥寥數語,但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課,下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多,但卻是對一節課精要的提煉和復習提示。同時,聽課中還要注意老師反復強調的部分。聽課時,應做好課堂筆記。俗語說,好記憶不如爛筆頭,為了充分理解和消化,必須記筆記。做筆記時,充分調動耳、眼、手、心等器官協同工作,可幫助學習、記憶。
                    爭取在老師講課時,就把這一部分內容學會、理解,否則下課再自學,就會花費很多的時間和精力,而且不一定學好。上課聽講是最重要的一環,學生的大部分時間都在聽課,這么多的時間利用不上,就太可惜了。上課聽課效率高不但可以節省復習時間,對你提高做題速度也有極大的幫助。
                    同時課后針對性的練習題一定要認真做,不能偷懶,也可以在課后復習時把課堂例題反復演算幾遍,畢竟上課的時候,是老師在進行題目的演算和講解,學生在聽,這是一個比較機械、比較被動的接受知識的過程。也許你認為自己在課堂上聽懂了,但實際上你對于解題方法的理解還沒有達到一個比較深入的程度,并且非常容易忽視了一些真正的解題過程中必定遇到的難點。“好腦子不如賴筆頭”。對于任一學科題目的解法,光靠腦子里的大致想法是不夠的,一定要經過周密的筆頭計算才能夠發現其中的難點并且掌握化解方法,最終得到正確的計算結果。
                    3、有效復習。
                    高中復習在于平時,考前的“臨時抱佛腳”是不起作用的。復習可這樣進行:課后回憶,即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍;精讀教材,對教材理解得越透,掌握得越牢,學習效率也就自然提高了;整理筆記;看參考書,這是補充課外知識的好方法;補缺補漏,系統掌握知識結構;循環復習,將甲復習完后復習乙,在復習完乙后對甲再進行一次復習,這種循環復習利于記憶。
                    對復習來說,主要就是要提高做題的速度。無論現在的人如何批評“題海戰術”,但是我覺得對數理化這些科目來說,做題是必不可少的,這是一個把自己所學的知識與具體操作結合的過程,所以在數理化的學習上做題是必須的。但做題并不意味著要見一道做一道,我認為做題“貴精不甚多”,做一道題要學會“舉一反三”,用心揣摩這一類題目的特點,這是提高做題速度的很好的方法。同時要注意每做一道題,要有一道題的收獲,不能做上十道題毫無收獲,還是就會做這一道題,這個收獲從哪兒來呢?就是總結歸類。尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯系,把學過的知識系統化。
                    對做題來說,要看看每一道題的條件是進行怎么組合的,和你采取的方法有什么內在的聯系。這樣,將來遇到類似的問題,就有處理的方法了。數理化再千變萬化,也是有章可循的,一定要關注你這個題的方法和題的條件之間有什么聯系,點點滴滴就形成思維定式,拿到條件,就要分析它和哪個解題方法能夠有聯系,找到一種見到條件,能夠聯系出方法的能力。這樣既可以比較準確地把握方法,也可以提高你做題的速度。
                    另外要想提高做題的速度,不妨用用這個辦法:先有目的地找一些題目,自己估量一下做題的速度,看看自己哪種類型的題做得比較快,哪種類型的題做得比較慢,再好好分析分析,到底是由于什么原因影響了你的速度,然后根據情況改進做題方法,或是改變做題思路,這樣慢慢提高速度應該也較為可行。
                    4、多和老師交往。
                    向老師提問,也可以多聊天,當你和一位老師熟悉后,再上他的課,感覺就完全不一樣。喜歡一個老師,很多時候會幫助你喜歡這門課。

                  【篇四】大學新生開學心得體會

                    在這秋高氣爽,萬物成熟的季節,我們大一的同學們踏上了短暫的軍訓途中。

                    軍訓,對于我而言已不是新鮮的名詞了。高一時,我也曾軍訓過,那時感覺除了苦,就是累,總希望能夠早日結束,但此次重溫舊夢,又“別有一番滋味在心頭”。

                    軍訓在汗水疲勞的呼喚聲中進行著,它像是一場沒有硝煙的斗爭,心中“放棄”與“堅持”一直在不停的爭吵。不過說實話,盡管也踢了正步,站了軍姿,進行了拉練,但總體感覺似乎要比高中時的軍訓松的多,不知是不是因為我的意志力變強了,還是我真的長大了。

                    軍訓中最有趣最令人興奮的就是歌詠比賽了。我們班登場,大家唱得熱火朝天,歌聲響徹云霄,大家都是興致高昂,也正是這股勁,使我們班贏得了在場的第一名。

                    臨走時,當我看到往日嚴肅的教官臉上洋溢著熱而依依不舍的笑容時,我深深地感受到了軍對這個大家庭無聲的愛。我們大家的心是連在一起的。

                    大學軍訓或許是我人生中最后一次軍訓,在軍訓中學會了堅強,在烈日的暴曬下,我能以堅強的意志去戰勝軟弱的心,我學會了團結,在練習齊步,正步走的時候,我意識到了團結就是力量;我學會了敢于吃苦,我知道在以后的道路上,這是無法避免的。聚沙成塔,積少成多,而一個個挫折和經歷卻讓我明白了許多道理,它教我學會了無條件服從;學會了在最艱難的時候去忍受;學會了在自己犯錯誤后及時認錯并改正。它也讓我真正明白了什么是毅力、什么是團結、什么是一絲不茍。

                    軍訓那點點滴滴美好的回憶,依然駐留在我心間,如同一曲優秀的樂章,曲已散,余音仍永存。它將時刻勉勵著我,讓我在以后的道路上走得更遠,更堅定。

                    軍訓是我生命中承上啟下的一點,我的腦子里刻上了“辛苦”二字,在心理上贈給毅力的獎品。愿全體同學都能發揚軍隊里團結一心的精神,讓我們這些雄鷹在未來的晴空中展翅翱翔!

                  熱門標簽: 大學入學心得體會 大學開學感想
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