獲獎證書是頒發給獲獎單位或個人的獎勵證書，用來表示對該單位或個人成就的認可和表揚。 以下是為大家整理的關于幼兒園小班下學期獎狀怎么寫的文章15篇 ,歡迎品鑒！
第一篇: 幼兒園小班下學期獎狀怎么寫
獎狀的寫法,我們從小到大的學習中,都得過獎狀,那是很自豪的事情,不過長大了,一天一朋友讓我幫她寫個關于幼兒園獎狀,關于幼兒園獎狀的寫法,真的費勁寫,查閱了一些資料,應注意一下:
一、“以資鼓勵”和“以茲鼓勵”
“資”是“提供”的意思,整個詞是“用來提供鼓勵”,為何不是“以茲鼓勵”?
查閱現代字典或詞典,其中“茲”都是這三種解釋,例子都差不多:1.這,這個:~日,~理易明。2.現在:~訂于明日開全體職工大會。3.年:今~,來~。雖然茲有“這”的意思,但例子中并沒有出現“以茲鼓勵”或“以茲”之類的字樣。而“資”在字典中都有“提供”的意思,例子中有十多部的例子都是“以資參考”,只有一兩部只以“資助”作為例子,其中有四部都有“以資鼓勵”,它們分別是:《小學多功能漢語詞典(修訂版)》人民日報出版社;《袖珍漢語詞典(修訂版)》金盾出版社;《金盾小學生字典配圖本》金盾出版社,最后一部字典有兩種厚薄不同的版本。網絡字典中我還找不到“以資鼓勵”,但對兩個字的解釋都差不多。網絡中出現了很多望文生義的帖子,如在百度知道里面有一個最佳答案是:
以“用來”,資“財物”,茲“此”
因此
以資鼓勵“用錢財來鼓勵”
以茲鼓勵“以此作為鼓勵”
二、“榮獲”和“獲得”
榮獲:光榮的接受
獲得:得到,取得;捕得
從獲獎者的心理、場合、氣氛來講,更好的還是“榮獲”。
幼兒園獎狀模板:
某某同學:恭喜你在2015年上學期被評為××××,這是你努力學習的結果,希望能繼續保持和發揚,再接再厲。×××幼兒園××.××.××
第二篇: 幼兒園小班下學期獎狀怎么寫
聰明之星學習小標兵
可愛天使智慧寶貝
故事大王數學小標兵
巧手寶寶全能小寶貝
環保小衛士識字小能手
愛學習寶貝獎禮貌好寶貝
舞蹈小精靈拼讀小能手
快樂寶貝心算大王
天才寶寶行為習慣好兒童
快樂小百靈團結友愛好兒童
書寫大愛心小天使、小小智多星、講衛生寶貝、天才寶寶、智慧寶寶、算術小標兵、乖寶寶、學習小標兵、小小畫家、小小舞蹈家、小小歌唱家、進步寶貝、小小創意獎、聰明寶貝、優秀寶貝。王聰明寶寶、團結寶寶、健康寶寶、勤勞寶寶、智慧寶寶、快樂寶寶、運動寶寶等等，按擅長的活動，有:小歌唱家、小音樂家、小畫家、小舞蹈家
第三篇: 幼兒園小班下學期獎狀怎么寫
平常的獎狀名稱逗太普通、太普遍了，電腦打印，格式千篇一律，甚至說是一模一樣，這樣的獎狀名稱和榮譽稱號是沒有靈魂的，同時也說明老師們沒有花心思去做好這個獎狀！而今天小編就整理了一些新穎的、有創意的、帶有新鮮感的獎狀名稱，這里的獎狀并不是一味的老師頒發，并不是所有的孩子都是笑著領獎狀的，這個頒獎集合了神秘、光榮、驚喜，儀式感很強，老師們可以采用這些具有意義的獎項名稱頒發給寶貝們哦：
1、大力士獎
______小朋友，你長得很壯、力氣很大，不僅幫助了老師還幫助了不少的伙伴，你的身體里有一半的體力，但老師還看到了活力和動力，你樂于助人的精神感動了身邊很多人。祝賀______小朋友評為“大力士”，榮獲大力士獎，特此鼓勵。
、飛毛腿獎
______小朋友，每次我們班玩接力賽游戲的時候你總是跑的最快的一個，你是一個運動健兒，老師要給你評一個“飛毛腿”獎。希望你在這一學期的運動會展現你的“英姿”，繼續保持你的“飛毛腿”，特此鼓勵。
3、唱歌之星獎
______小朋友，你唱歌的時候聲音總是情頭又響亮，是班上數一數二的“歌唱之星”，每一次老師都會請你上臺給小朋友們唱兒歌，唱完之后會獲得小朋友的掌聲、老師的表揚和鼓勵。因此你被評為班上的“歌唱之星”，獲得歌唱之星獎，特此鼓勵。
4、巧巧手獎
______小朋友，你畫的畫總是那么生動，那么出色，做手工的時候你總是一個人自己完成，讓老師們都止不住的夸獎你，你有一雙巧巧手，因此我要給你一個“巧巧手獎”，特此鼓勵。
5、舞蹈小明星獎
______小朋友，你在舞蹈課上總是被老師表揚，你的表現很有優異，上課的時候很認真的跟著老師跳舞，我知道你很喜歡舞蹈，所以老師要將“舞蹈小明星獎”辦法給你，以示鼓勵。
第四篇: 幼兒園小班下學期獎狀怎么寫
獎狀
祝賀小一班小朋友在家中“好習慣”評比活動中,榮獲吃飯好寶寶獎，特此鼓勵。
20##年10月日
獎狀
祝賀小朋友在家中“好習慣”評比活動中,榮獲吃飯好寶寶獎，特此鼓勵。
20##年10月日
第五篇: 幼兒園小班下學期獎狀怎么寫
###小朋友。
你在2008-2009學年度下學期榮獲“舞蹈小精靈”光榮稱號。
特發此狀，以資鼓勵。
碧桂花城幼兒園。
2009年1月。
稱呼空白，便于靈活填寫每個獲獎孩子的名字。
舞蹈妖精可以在雙引號內空白，填寫不同的獎項。如優秀的旗手、體育明星等。
***孩子們:
被評為好孩子
可愛的嬰兒
天才寶寶是天才寶寶
小智多星是小智多星
智力嬰兒
小畫家是小畫家
數學(算數)小標兵
“學習小標兵”
小舞蹈家
榮獲“故事大王”的稱號。。。
****幼兒園。
*月*日。
第六篇: 幼兒園小班下學期獎狀怎么寫
某某同學：在本次作文的寫作中態度認真，文體工整，語句流暢。特此表彰，以此鼓勵。希望能夠再接再厲，更上一層樓。或獎狀某某同學：你在20xx---20xx學年具體的什么活動，榮獲什么獎特發此獎，以資鼓勵發獎單位蓋公章年月日
第七篇: 幼兒園小班下學期獎狀怎么寫
幼兒園獎狀名稱
愛心小天使、小小智多星、講衛生寶貝、天才寶寶、智慧寶寶、算術小標兵、乖寶寶、好孩子、學習小標兵、小小畫家、小小舞蹈家、小小歌唱家、進步寶貝、小小創意獎、聰明寶貝、優秀寶貝、口才寶寶、全勤寶寶、健康寶寶、環保小衛士、勞動小能手、識字大王、國學大王、能干寶寶、活力寶寶、智慧寶寶、全能寶寶
“環保小衛士”“健康之星”“勞動小模范”陽光寶貝活力寶貝魅力寶貝。
智慧寶寶、人氣寶寶、可愛寶寶
運動小健將、繪畫能手、自理標兵、體育之星、愛舞公主、智慧之星、全能小冠軍、音樂之星、魔法建筑師、環保小衛士、清潔寶貝、魅力寶貝、小小創意家、陽光寶貝
發獎狀的目的是為了鼓勵孩子們，讓他們為自己感到成功和自豪。獎勵的項目可以多種多樣，讓每個孩子都有自己的獨特之處，老師根據他們的特點制定獎項，這樣才能體現獎狀的作用，假如只是少數幾個孩子的獎品，那么不發也罷。再說，老師眼中的乖孩子也許只是假象。而且放假了，親戚朋友見了，肯定會問有沒有得獎，假如沒有領到獎狀，孩子的心里該多難過，父母的臉面該多尷尬：難道自己的孩子從小就沒有優點？針對孩子優點發獎，人人有獎，皆大歡喜。因
為好孩子是在受人欣賞、自我滿足中成長起來的！
教師寄語：每個孩子在家長的心目中都是最棒的，即使孩子在幼兒園中沒有獲得獎狀，家長們也子不應該批評和否定自己的孩子，而是更應該給予孩子獎勵，買一件孩子喜歡的玩具，讓孩子在認識自己不足的同時，更有一種進步的動力，這才是面對獎狀最該要做的事情。心理專家林醫生表示，獎狀對于孩子來說其實意義并不大，很多小班的孩子基本都不知道獎狀是干什么用的，其實獎狀是家長的一種心理訴求，作為家長不能把這樣的壓力轉嫁給孩子，應該用平常心看待這些比較性強的東西。假如一味指責孩子沒有獎狀，會讓孩子產生自卑感，也會在下一個學期出現不合群的現象。因此家長更應該在孩子失落的時候，滿足他們的一些要求，給予更多的鼓勵和肯定。
第八篇: 幼兒園小班下學期獎狀怎么寫
一、“以資鼓勵”和“以茲鼓勵”
“資”是“提供”的意思,整個詞是“用來提供鼓勵”,為何不是“以茲鼓勵”?
查閱現代字典或詞典,其中“茲”都是這三種解釋,例子都差不多:1.這,這個:~日,~理易明。2.現在:~訂于明日開全體職工大會。3.年:今~,來~。雖然茲有“這”的意思,但例子中并沒有出現“以茲鼓勵”或“以茲”之類的字樣。而“資”在字典中都有“提供”的意思,例子中有十多部的例子都是“以資參考”,只有一兩部只以“資助”作為例子,其中有四部都有“以資鼓勵”,它們分別是:《小學多功能漢語詞典(修訂版)》人民日報出版社;《袖珍漢語詞典(修訂版)》金盾出版社;《金盾小學生字典配圖本》金盾出版社,最后一部字典有兩種厚薄不同的版本。網絡字典中我還找不到“以資鼓勵”,但對兩個字的解釋都差不多。網絡中出現了很多望文生義的帖子,如在百度知道里面有一個最佳答案是:
以“用來”,資“財物”,茲“此”
因此
以資鼓勵“用錢財來鼓勵”
以茲鼓勵“以此作為鼓勵”
二、“榮獲”和“獲得”
榮獲:光榮的接受
獲得:得到,取得;捕得
從獲獎者的心理、場合、氣氛來講,更好的還是“榮獲”。
幼兒園獎狀模板:
某某同學:恭喜你在2015年上學期被評為××××,這是你努力學習的結果,希望能繼續保持和發揚,再接再厲。×××幼兒園××.××.××
第九篇: 幼兒園小班下學期獎狀怎么寫
獎狀
祝賀 小一班小朋友 在家中“好習慣”評比活動中,榮獲吃飯好寶寶 獎，特此鼓勵。
2014年10月 日
獎狀
祝賀 小朋友 在家中“好習慣”評比活動中,榮獲吃飯好寶寶 獎，特此鼓勵。
2014年10月 日
第十篇: 幼兒園小班下學期獎狀怎么寫
聰明之星學習小標兵
可愛天使智慧寶貝
故事大王數學小標兵
巧手寶寶全能小寶貝
環保小衛士識字小能手
愛學習寶貝獎禮貌好寶貝
舞蹈小精靈拼讀小能手
快樂寶貝心算大王
天才寶寶行為習慣好兒童
快樂小百靈團結友愛好兒童
書寫大愛心小天使、小小智多星、講衛生寶貝、天才寶寶、智慧寶寶、算術小標兵、乖寶寶、學習小標兵、小小畫家、小小舞蹈家、小小歌唱家、進步寶貝、小小創意獎、聰明寶貝、優秀寶貝。王聰明寶寶、團結寶寶、健康寶寶、勤勞寶寶、智慧寶寶、快樂寶寶、運動寶寶等等，按擅長的活動，有:小歌唱家、小音樂家、小畫家、小舞蹈家
第十一篇: 幼兒園小班下學期獎狀怎么寫
1.老師最喜歡你那可愛的笑容，你很誠實，對老師有禮貌，跟小朋友相處也非常好，你愛參加體育活動，而且飲食習慣也比以前好多了，健康的身體讓你在體育課上惹人注目。希望你在一年級的各項活動中都能積極主動，成為全面發展的好孩子。
2.你是個懂事、有主見、有個性的小女孩，我很喜歡你畫的畫，色彩鮮艷，較有想象。你很愛勞動，每天我總能看見你幫值日生打掃衛生。你較有愛心，常常看見你幫助有困難的同伴。我希望你在學習中能更主動積極一些，使自己各方面都能得到更好的發展。成為一年級的三好學生。
3.你很愛清潔，每天干干凈凈有良好的衛生習慣，你很有禮貌，每天都能聽到你問早安的聲音。你遵守紀律，友愛同伴。樂意幫老師做事，是老師的好幫手。在課堂上老師有時能看到你大膽地舉起小手積極發言。有事主動和老師交流，自信心增強了。希望你在一年級認真學習、努力進取，多多參與發言。爭取好成績。
4.你是個做事認真、負責的好孩子，和以前一樣愛學習、守紀律、愛同伴，小朋友都喜歡和你做游戲，課堂上老師看到你大膽舉手發言，勇敢地表達自己的意見，較前大方。你的畫畫得可棒了，用色特別大膽、鮮艷，就要上小學了，老師希望你個全面發展的好學生。還有，別忘了要多鍛煉身體哦!
5.你是個天真活潑的小女孩，比以前愿意和老師說話，變大方了。這學期你的各方面都有了進步：操作能力也有了提高;唱歌、畫畫等都有了進步，老師還想給你提一點小小的建議，就是你上課有時能專心聽講，有時注意力不太集中，是嗎?你就要上小學了，老師相信你會越來越棒的!
6.你是位活潑可愛的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項活動。幫老師做事，是老師的好幫手。你的小手很能干，跳舞也特別棒，老師和小朋友都喜歡你，夸你真棒!課堂上有時你能舉手發言，說出自己的不同意見。希望你在一年級更加努力，爭做全面發展的好學生。
7.你是個活潑可愛、懂事的小女孩。你的舞姿越來越美，許多小朋友都很佩服你。你的學習習慣很好，課堂上經常能舉手發言。有事能和老師交流，較以前大方，自信。你能幫老師做很多事如：小組長、飯前發點心盆等，責任心很強。希望你在一年級更加認真學習，做個全面發展的三好生。好嗎?
8.你是個很要好的孩子，誠實、有禮貌、愛集體。你的拼音、數學練習都比以前有進步了。課堂上你能開動腦筋積極發言了，愛思考，可就是不太遵守紀律。你愛參加體育活動，而且飲食習慣也很好，健康的身體讓你在體育活動中惹人注目。老師希望你上一年級后能揚長避短，更加努力，爭取更大的進步。
9.在老師的眼中你是個好姑娘。你好學、懂事、乖巧。在活動中你能控制好自己，是許多小朋友學習的榜樣。課堂中能開動腦筋，積極舉手發言;課間能強著幫老師做一些力所能及的事，是老師的好幫手，就要上小學了，老師希望你不斷努力，做個全面發展的好學生。
10.你不僅聰明可愛，而且比以前活潑開朗多了。你的數學學得好，字寫得也不錯。同時你的學習習慣也非常好，上課積極思考，思維敏捷，能在探索中提出問題，老師真為你高興。你喜歡玩一些智力游戲，如走迷宮、下棋等。你也很喜歡看圖書。希望你進入小學后能有更大的成績!加油哦!
11.你是一個聰明、能干的好孩子，樂于幫助別人。在班上你有一定的威信，小朋友都愿意和你做朋友。在課堂上你有時能動腦筋進行想象、創編，討論的時候思維比較活躍，能大膽地表達自己的意見。在體育活動中你的積極性很高，是個勇敢的孩子。希望你上小學后能夠好好學習，爭做三好學生。
12.你活潑可愛，對老師很尊敬，愛和老師說悄悄話，喜歡和同伴游戲。你有愛心，小朋友都很喜歡和你一起玩，你將來一定會有更多的朋友的。你在學感興趣的本領時很認真，能積極動腦筋，大膽地表達自己的看法，自信心也增強了。你馬上就要上一年級了，高興嗎?老師希望你在一年級做個三好學生。
13.你是位活潑可愛的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項活動。幫老師做事，是老師的好幫手。你的小手很能干，繪畫、手工、做數學練習都很好。老師和小朋友都喜歡你，夸你真棒!課堂上有時你能舉手發言，說出自己的不同意見。希望你在一年級好好學習爭做三好學生!
14.你是個聰明、能干的好孩子，非常喜歡動腦筋，你還具有探索精神，常能自己發現科學的奧秘。你做事情都很認真、仔細，老師交給你的任務總能一絲不茍的完成，老師希望你以后上課能更加大膽地發表自己的見解。
15.你是個聰明自信的孩子，尊敬老師，熱愛勞動，集體榮譽感較強。，上課時經常看到你高高舉起的小手，聽到你大膽響亮的聲音，這學期你的語言表達能力、動手能力都明顯提高了。老師希望你到小學后要認真學習，按時完成作業，養成良好的學習習慣。
第十二篇: 幼兒園小班下學期獎狀怎么寫
1、你是一個懂事、能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的畫畫得真好，上課你能專心聽講，愛動腦筋，能積極舉手發言。值日工作認真負責。就要上小學，老師希望你在參加體育鍛煉時，大膽些，勇敢些，好嗎？
2、你是一個活潑，可愛的小朋友，喜愛聽老師講故事，上課的時候，能專心聽講，數學操作能力比以前有進步，能與老師愉快地交流，還會主動幫助老師整理區角的玩具。就要上小學了，如果你能管好自己，能與小朋友友好相處，相信你會更棒得！
3、你是一個聰明、懂事的小朋友，上課時能遵守紀律，認真聽講，有時還能積極舉手發言，你的手很能干，畫得畫真美，你的舞跳得棒極了！課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍，你的上進心、自尊心都很強。就要上小學了，如果你能嚴格要求自己，就更棒了！
4、你的小手真能干，不僅能折剪出漂亮的紙工，精致的剪紙，還能熟練地進行數學操作。你喜歡和小朋友一起做游戲，你能主動收拾玩具，整理圖書，你搭的積木真棒！就要上小學了，如果你回答問題也能象做游戲那樣能干，那你一定會更棒的。
5、你是一個活潑可愛、聰明伶俐的小朋友。上課你都能認真地聽講，積極舉手回答問題，你的知識面很廣，你畫得畫真棒！你的想象真豐富！而且本學期你變得特別的懂事了，能自己吃好飯，自己疊好被子，還能主動幫助老師做力所能及的事。就要上小學了，老師希望你繼續努力，爭取更大的進步。
6、你是一個天真、可愛的小朋友，喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲。這學期你有了很大的進步。平時你喜歡畫畫，還特別愛看圖書。就要上小學了，如果你再改掉一些壞毛病，比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話，那就更好了，加油噢！
7、你是一個聰明、能干的小朋友。上課能認真地聽老師講課，并能積極舉手發言，你愛學，好問、勤思考，還能自己整理玩具，折疊被子。課間能和別的小朋友一起快樂地玩耍。就要上小學了，如果你能嚴格要求自己，那你就一定是個最棒孩子。
8、你尊敬老師，熱愛勞動。能積極參加幼兒園的各項活動。本學期進步較大：動手能力明顯提高，做事比以前耐心多了，上課能聽老師講課，有時能積極舉手發言，老師希望你進入小學后，能更加努力，大膽舉手發言，以取得更大的進步。
9、你天真可愛，聰明大方。你非常愿意幫助有困難的小朋友，能和他們友好相處，大家都很喜歡你，你的歌聲很動聽，舞姿也很優美，你喜歡把自己的快樂和大家一起分享，如果在上課時你能經常舉起你的小手，那該多好啊！老師希望你進入小學后，能更加努力，更加大膽、自信。
10、你是個聰明、能干的好孩子，非常喜歡動腦筋，你還具有探索精神，常能自己發現科學的奧秘。你做任何事情都很認真、仔細，老師交給你的任務總能一絲不茍的完成，老師希望你進入小學后能更加努力，敢于大膽發表自己的見解。
11、你聰明可愛，對老師有禮貌，和同伴能友好地游戲。平時講衛生，能主動保持班級的清潔。平時遇到困難會和老師、同伴商量。上課能認真聽講，老師布置的任務能一絲不茍地完成。老師希望你能多吃點飯，積極鍛煉身體，使自己長得棒棒的。
12、你聰明、可愛，對老師很有禮貌，你喜歡把快樂的事情和大家一起分享。這學期你的進步很大，兒歌、故事都講得很好，你也養成了良好的學習、生活習慣：老師布置的任務你能認真地完成，起床后你能把被子整理好。老師希望你進入小學后更加努力，敢于在集體面前大膽發表自己的見解。
13、每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多么的幸福。你聰明可愛，折紙、繪畫都不錯，寫拼音時你總是第一個寫好，可就是不注意質量。你喜歡參加各類集體活動，但不太遵守活動規則，我希望你在學習中能更主動積極一些，使自己各方面都能得到更好的發展。成為一年級的三好學生。
14、娜娜是一個文靜乖巧的孩子，你在努力的學習自己的事情自己做；還非常樂意幫助別人，每次輪到你做值日生的那天，你顯得特別高興；你集體活動能積極舉手發言，畫畫也比以前感興趣多了。希望你在新的一學期里更活潑大膽些，做個更能干的孩子
15、特別讓程老師吃驚的是，那次在宿舍睡覺前，你把衣服整整齊齊地疊好放在床頭，讓老師對你刮目相看。老師堅信，雯雯的路一定會走得更精彩！
16、你是個天真可愛的小朋友，這學期你在各方面都有了很大的進步。上課時能專心聽講，還特別愛畫畫。課間能與小朋友一起開心地游戲，你能積極參加體育鍛煉，主動做好值日工作。馬上就要上小學了，如果今后在做數學作業時你能認真些，那就更棒了！
17、你是個懂事、有主見、有個性的小女孩，每次活動你總能積極參加，課堂上你能認真思考，積極舉手發言。我就是不欣賞你不喜歡主動和老師交流，有事讓別人向老師報告的習慣，或者自己在一邊悄悄地哭。希望在今后你能有獨立解決問題的能力，更有主見些。馬上要上小學了，高興嗎？
18、你是個能歌善舞的小姑娘。跟著音樂你創編的舞蹈動作多么優美，你特別關心別人，總是把好的玩具留給別人玩。你的字寫得真好！你的畫畫得真美！馬上就要上小學了，如果你能上課時能積極舉手發言，那就更棒了！老師相信你一定能做到！
19、你是一個天真可愛的小男孩兒，這學期你的繪畫、數學都有了進步，小手也變得能干了，學會了自己整理圖書、疊被子，有時還能主動幫助老師做好值日工作。但是你不喜歡講話，馬上就要上小學了，如果你能與大家大膽交流，那就更好了，是嗎？
20、不知不覺，你這個小不點已經和老師相處了一學期。在老師的心目中，你堅強、剛毅卻又透著純真的孩子氣。你給老師帶來了歡樂，給小伙伴們帶來了微笑，大家都很喜歡你。尤其是你的想象力特別豐富，常能發表與別人不一樣的見解，真是好樣的。就要長大一歲了，老師相信你在新的一年還會帶給我們更多的驚喜！
21、你是一個懂事、細心、愛學習的小姑娘，課堂上經常聽到你精彩的發言，讓老師驚嘆，小朋友們羨慕。老師還發現你的知識面特別廣，思維敏捷。讓老師驚喜的是你每次在學校舉行的各項活動中，都能積極主動地參與，獲得可喜的成績。相信憑著你的努力，你的未來一定更精彩！
22、虎頭虎腦的帥小伙，你有著小男子漢的堅強，也有著孩子氣的純真。你熱情、大方、彬彬有禮，尤其是課堂上的你聚精會神，回答的問題與眾不同。更棒的是你的操作能力也大大增強了。總之，你像一顆耀眼的星星照亮了曙光的每個角落，是我們班第一個獲得“曙光之星”稱號的幼兒。老師相信，憑著你的自信，再加上你的努力，明天的曙光一定以你為榮！
23、你是個活潑可愛的孩子。你喜歡動腦筋，上課時總能看到你的小手高高舉起，你還具有探索精神，常能自己發現科學的奧秘。但我覺得你在寫字、畫畫時很容易走神，不能按時完成，老師希望你進入小學后能嚴格要求自己，爭取更大的進步。
24、你尊敬老師，熱愛勞動，主動幫集體做力所能及的事，有一定的集體榮譽感。能積極參加各項體育活動。本學期生活自理能力、動手能力有所提高。老師希望你到小學后能養成良好的學習習慣，取得更大的進步。
25、你聰明、能干，上課時你認真聽講，積極舉手發言，能夠表達出自己的見解。你的繪畫和手工也有了進步，能夠自己的事情自己做，還能幫助老師做一些力所能及的事情。但你睡覺時喜歡做小動作，長時間不入睡，老師希望你能改掉這一習慣，在新學期里有更大的進步。
第十三篇: 幼兒園小班下學期獎狀怎么寫
聰明的星星學習小標兵。
可愛的天空是智慧的寶物。
故事之王數學小標兵。
巧妙的寶貝，可以是小寶貝。
環保小衛士識字小能手。
愛學習寶貝獎 禮貌好寶貝。
舞蹈妖精讀小名人。
快樂的寶貝，心是大王。
天才寶行為習慣了好孩子。
快樂的百靈團結起來愛孩子。
書寫大愛心小天使、小小智多星、講衛生寶貝、天才寶寶、智慧寶寶、算術小標兵、乖寶寶、學習小標兵、小小畫家、小小舞蹈家、小小歌唱家、進步寶貝、小小創意獎、聰明寶貝、優秀寶貝。王聰明的嬰兒，團結的嬰兒，健康的嬰兒，勤奮的嬰兒，智力的嬰兒，快樂的嬰兒，運動的嬰兒等，根據擅長的活動，有歌手，音樂家，畫家，舞蹈家。
第十四篇: 幼兒園小班下學期獎狀怎么寫
###小朋友
你在2008-2009學年度下學期榮獲“舞蹈小精靈”光榮稱號。
特發此狀，以資鼓勵
碧桂花城幼兒園
2009年1月
第十五篇: 幼兒園小班下學期獎狀怎么寫
獎狀。
祝賀 小一班小朋友 在家中“好習慣”評比活動中,榮獲吃飯好寶寶 獎，特此鼓勵。
2014年10月。
獎狀。
祝賀小朋友在家里好習慣的評價活動中，獲得了吃飯好寶寶的獎項。
2014年10月。
