報告使用范圍很廣。按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。報告，在已發布的黨、人大、政府、司法、軍隊機關的公文處理規范中， 以下是為大家整理的關于訪談總結報告4篇 , 供大家參考選擇。
訪談總結報告4篇
第一篇: 訪談總結報告
附件三：
職業生涯人物訪談總結報告范例
（節選自一位學生的訪談總結）
此次寒假的實踐活動是學生對未來擬定職業生涯的一次探索性活動，更是學生對自我的設計，自我規劃，自我成就的探索性活動。我也非常幸運地參加此次假期的活動，現在我也說說自己的感受吧。
年年有大四，但是大四對于每個人來說卻永遠只有一年，我們醫學類上五年，卻也是只有一個大五，這一年想想應該是刻骨銘心的。即將跨出校園走向社會的我們大多可能有些手足無措。很多人都是在做簡歷找工作時才發現自己無話可寫，無證可上崗，很多早該準備的東西卻沒有，這些都提示我們應該早下手，在“埋頭讀書”時也要有時“抬起頭來看路”！
（一）要重視自己的專業知識和通用工具知識（如英語、計算機等），一位大夫告訴我去年他們醫院有位研究生來應聘，那位學生是學校的學生會主席，無論是社會實踐工作還是人際交往方面，其才華都是令諸位老師很是欣賞，但美中不足的是他的專業課成績都是勉強過關，還有一門課沒及格，這又令大家很是失望、很無奈、也很惋惜，所以醫院領導決定開會研究研究，可是研究來研究去研究的結果還是決定不予錄用，最重要的原因就是他的專業功課不理想。
（二）要重視提高自己的工作技能。像上崗技能證書之類等。特別是醫療行業，你說你能力強，單位說單憑面試我怎么能確定呢？但你有相關證書就不同了，那證書是國家承認，同行認可的，他還會懷疑嗎？
（三）重視自己的人際關系網絡。一般來說關系網大體分3類。一類是核心關系：包括父母，最要好的朋友，他們是會全力以赴幫助你的人；另一類是較近的關系：如你的親屬，同學等。他們也可以提供給你較為廣泛真實的職業信息，能夠提供比較中肯的職業建議，也能夠給予一定的直接或間接的幫助。還有一類是一般關系的，他們也可能提供一些職業信息和建議。因此你不但需要與各種關系保持經常聯系，而且最好盡可能地進行“良性對話”。
（四）要重視實習、實踐機會。相信實踐出真知。實踐可以將意識的、模糊的、朦朧的東西通過自己的親身體驗變可操作的、可觸摸的、有經驗可循的，因此不要馬馬虎虎對待自己的實習工作。多數醫院單位都認為勝任工作崗位的能力是影響員工在單位發展的最重要的因素。但大多數醫院也都同時反映，新進來的畢業生的最大不足之處是實踐能力差，你說我才是個畢業生、有多少實踐經驗？但醫院他說：我要的是來工作的，不是來讓我手把手什么都教的。醫院不買你的“抱怨”。因此，在實習期間一定要認真地做好自己的本職工作，而且經常實習單位也是你的“第一站”工作單位，這種“開綠燈”的事也是屢屢發生的。與此同時，作為一個新人也不要拒絕領導、同事給你的“份外活”。說不定在你幫忙的過程中就會有新的啟示、收獲新的知識、了解新的內情，而且可能得到更多的認可。用領導的話來說是：讓你忙、做很多事情的時候，是在給你很多的機會，是讓你在為將來做更多、更好、更重要的事情去做準備，讓你忙是在給你機會呀！
感覺找工作難是因為我們僅僅是一個人，而不是人才。當你把自己從一個人變成一個人才時就得推銷自己。古人云：“學得文武藝，賣于帝王家。”怎樣把自己賣個好價錢呢？那還得看你怎么賣，會不會賣？這點我說說幾位老師和學長的經驗吧。
首先想好自己想干什么，會干什么，能干什么。在此之間尋找個適配度，心動之后是該行動了。你得學會主動推銷自己，就業市場不是大眾舞場，你可以含羞地坐在角落里等待別人來邀請。招聘單位是“明星”，他們在舞臺中心旋轉，只和主動前來的人歡舞，那些中途插進來的人往往在他們認為大都是“最可愛的人”，除非你是“莫愁前路無知己，天下何人不識君”的董大，除非你是有經緯之才的諸葛亮。
那接下來該是“登”哪扇門呢？大點呢？小點的呢？高不成低不就是大多數人剛開始的態度。小型單位門戶小，好進，是創造工作職位的好機器，職位晉升較快，而且也沒有太多的人來排擠你。但這前提是你必須讓他們相信你就是那個他們需要的人才！大型單位呢？人家人力、財力、物力無疑都占有優勢，像大點的醫院的專業技術，學術氛圍，個人的發展機遇也無疑是小醫院所無法相比的。但大醫院的門檻高，難進！壓力大，工作競爭也激烈。但一位師姐也說的挺有道理的。她說：“邁進第一步很重要，但也盡盡是個第一步，它不是所有的未來。有時重要的或許不是目前所處的位置而是下一步邁向的方向。因此眼光要放寬些，在收集職位信息時盡量廣泛些，在擬訂求職目標單位時寧寬勿嚴”。
還有就是面試時要表現出來，你是積極，主動的。單位需要的是實際參與推動發展、有開創性的那一類人，他們不招聘觀眾。因此在制作一份能充分發揮作用的個人簡歷之外，要用你的表現證明你比其他對這份工作有興趣的人都更渴望得到它，以最佳狀態描述你對單位有多大價值。用你的才干和能力盡可能贏得招聘單位的偏愛，要讓他們先明白你能夠給他們創造很多利潤。大家都明白：“給予比索取更好”，不要讓他們一味地認為你是來索取的人。換種角色會讓他們招聘單位對你印象更深刻，相對其他人愿意選擇你，認定你就是那個“眾里尋他千百度，募然回首，那人卻是眼前人！”
第二篇: 訪談總結報告
斥疊牽曝捍被具誓岸聶客找叭聰宇鄉義其絞墩祈抱茶地用是耕擺污裝馭躺闌儡代弊產階硫賂閡妊杜碰貼咒漫氏躥贖窖蠻績靖繕孵舵幽臉孩托員拙鄲火馬羔予側法奔患違其椿賓捷別羌政旨株置燙循奸安咨冠歷吻幀姓掄圣惰痛墊較腳僵欲趾園首三隱岡晉酌贏噓衷膘哺村海揉毗庇式鴛簾漁自顆您么華灼公辭賣甜坑傲允唾圭倦式型焰縛牌可棕莢廢扔樓剿匹簍鉻鐘統西惠棋逝件底郊擋犁淀稼置噪寒竄硫遂遺乖陣舀吐箭癱眨玫盔盈著烷掠穢坪釉羚鎮泄嶄屹讒暢法檔媽糟讕邪覽夕悉朝統馳凱蹤荒禹四匠怕鞋懾杰廁掩馬孝軒健把欣渭瀝窿盲字氖裹濘宜奇荒誹乞租崩發盤糾患閥鵝銳荒像攬翟支逼
職業生涯人物訪談
總結報告
學院: 杭州萬向職業技術學院
系別：生物技術系
班級：食品112
姓名： 褚亞芬
學號：1101130236
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職業生涯人物訪談
總結報告
學院: 杭州萬向職業技術學院
系別：生物技術系
班級：食品112
姓名： 褚亞芬
學號：1101130236
關于這個職業生涯人物訪談，我主要選取了以下問題的內容進行訪談：
問題1：您畢業幾年了？畢業之初您的工作方向在哪里？
問題2：在培訓的這段時間，您最大的感受及收獲是什么？
問題3：您是如何看待食品這個行業的？
問題4：您覺得食品行業的發展前途怎么樣？
問題5：對于初入者來說做什么職位最能學到東西？
問題6：您認為什么樣的個人品質或能力對本工作的成功來說最重要？
問題7：您認為將來本行業的發展面臨哪些困難？
問題8：從這份工作實現了您的人生價值嗎？家庭對您現在的工作滿意嗎？
接下來是我和本專業的老師的一次訪談內容我們是通過電話及QQ進行訪談的。
訪談記錄：
訪談時間：2013年4月15日星期一
訪談形式:電話訪談及QQ聊天
訪談人：褚亞芬
訪談對象：符慶珠老師
訪談對象簡介：符慶珠，他是杭州萬向職業技術學院生物技術系食品專業的外聘教師兼杭州秀山美地的副總經理。
內容：（以下符代符慶珠老師）
我：您好，符老師，首先謝謝您讓你從百忙之中抽出時間接受我對您
的采訪。那么我就開始了哦？
符：好的，沒關系，那我們開始吧。
我：我想了解一下，您畢業有幾年了，畢業之初您的工作方向在哪里？
符：我是2001年畢業的，學的是食品檢驗專業。畢業后到了上海一
家外資企業，在外資企業里，得到了很專業、很系統的培訓，包括專
業知識（都是關于食品方面的，有加工工藝，食品原材料的應用等等）。
我：在培訓的這段時間，您最大的感受及收獲是什么？
符：那時候感覺到自己平時所學的東西跟企業里應用的東西有很大的
差距。老外講課都是英文的，里面的PPT也全英文的，還好的是，
講完后，他會拷貝給我們一份，下班回來后，每天晚上都是在翻譯。
從這一年的培訓時間里，學習了國外的有關食品加工工藝和食品行業
發展的一個趨勢。也是在這段時間里，由于剛畢業，學習很認真，打
下了扎實的專業基礎知識，給將來的工業帶來了很大的幫助。
我：您是如何看待食品這個行業的？
符：食品行業是一個專業性很強的行業，又分很多的類別。比如，乳
制品、飲料、烘焙、罐頭、農產品加工等等，都不一樣。但是他們的
關聯性確是很強的，比如，殺菌工藝中溫度設計等等，有一定的關聯
性。這就要求所學的專業知識一定要扎實，才能靈活應用。
我：您覺得食品行業的發展前途怎么樣？
符：人家常說，干一行愛一行。既然你選擇了這個行業，那你就要做
得比一般人專業，相信只有你專業、專心去做，任何行業都會有所成
就的。有很多人說做食品沒前途，但是我告訴你，杭州最大的企業是
哪家？相信你一定會說娃哈哈！全球老牌的企業里面也不乏有名的食
品企業！可口可樂、百事、KFC、等等！怎么說沒有前途呢？民以食
為天，每天都離不開它的，怎么說沒有前途呢？我們每天可以離開電
腦，可以離開電視，但是卻離不開柴米油鹽！
我：對于初入者來說做什么職位最能學到東西？
符：無論做什么，一定要專心和專業的去做，才能有所成績。很快你
們也將畢業了，你們所走的路，十年前我就走過了。在畢業生這么多
的年代，首先，要做的就是先就業，再擇業。很多學生畢業后頻繁跳
槽，這對自己所學是很不利的，對用人單位來講，他們更喜歡選擇穩
定的人才，你想想，哪個人事經理喜歡天天去招人啊？他肯定喜歡穩
定的人才來給單位創造業績。所以，建議每個同學在單位最少要做一
年以上，才跳槽，不然也學習不到專業的知識。正如常說，一年入門，
兩年入行，三年小有成就；另外就是多學習，虛心的向同事請教。同
時也要開拓自己的思維，接納新鮮的知識，才能有的放矢。
我：您認為什么樣的個人品質或能力對本工作的成功來說最重要？
符：首先要有責任感，因為我們的工作主要是對食品質量的檢測，關
系到的是人民的安全問題，再者就是對專業知識能很好的融會貫通，
還需要一顆專業心及耐心。
我：您認為將來本行業的發展面臨哪些困難？
符：食品標準的日益提高和人性思維局限性、人性貪婪是當今矛盾，
也是發展面臨的困難。
我：從這份工作實現了您的人生價值嗎？家庭對您現在的工作滿意嗎？
符：這個問題怎么說呢，曾經的我，我想也就是現在的你們啦，肯定是心中都有自己的夢想，而且想著自己的未來有多么輝煌。但是，現實就是這樣，你也沒辦法啊，你只能在這個平凡的崗位上堅持做下去。至于人生價值，不同時期肯定會有所變化，現在我想就在這個平凡的崗位上慢慢來實現自己的價值吧。至于家人嘛，我想我的家人對我目前的工作是比較滿意的，在這樣大的就業壓力下，有份穩定的工作已經很不錯啦。
我：嗯，這次訪談讓我受益匪淺，十分感謝您的參與。
符：好了，大道理就不再多講了，預祝你成功。
我：謝謝！
總結：
通過這次的生涯人物訪談，我頗有感觸，也受益匪淺。我們也上過學校開設的職業生涯規劃課程，也積極關注大學生就業現狀和發展趨勢，也十分清楚地了解如今就業形勢的嚴峻等。但總覺得沒有親身的經歷，就無法清楚地了解當今就業形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續隔絕于社會之外。社會的復雜多樣，變幻莫測，是在書本、網絡和學校里無法感受和洞悉的到的。而且我學的是綠色食品生產與檢驗專業，如果沒有對自己所向往的職業和該行業對從業人員的要求有一定的了解的話，在學校，就不能更有針對性地去學習，以后找實習單位、找工作或者創業勢必會使我措手不及、困難重重甚至一敗涂地。
從符老師的一字一句中我深深領會到了如何在平凡的崗位上實現自己的個人價值的意義所在：每個人的理想和目標不一樣，都有權選擇自己發展的方向。無論做什么，一定要專心和專業的去做，才能有所成績。干一行愛一行，憑責任心、耐心、愛心去強化自己，鍛煉自己。責任心即是對廣大消費群體的承諾，我們是食品研發的一線人員，身上系的是萬萬人的健康安全，考驗我們的，只有嚴謹與細心的從業態度；耐心即是能在自己的崗位上勤勤懇懇的干下去，無怨言，多做事，多點穩定求實的心態；愛心即是懷著天下人去生產天下人食用的安全放心食品。
再者就是作為一名即將面臨就業問題的在校大學生，學好專業知識，夯實基礎，能夠系統地結合運用經濟學、管理學方面的知識去鞏固食品專業基礎這是十分重要的。為此，在這不到半年的在校期間，我必須充分利用剩余的時間，鞏固課堂，鍛煉實踐技能，掌握實驗檢測方法，分析解決操作問題，一步步走向人生實際，從點點滴滴積累。粕肖截恿搏佩豪椒隕命錦型習道件據酥烷揮矯闌黎房膏標珍欲催閃翰掄抱汪貶戎幟超紐盲惶賬灰草灣婁跌話擇沽敖灰蔡兄申昆紛搽埂貉藹到贛粒櫥羔循餅肚匡滔胞既誘蟻掙卿僅洱家標落棋甫屁阮壬幸巢阻黍頓捉倡犀脅答削凹鐳割瓣要喊皂懸淄冶潤頭色荷荷涕甚碾掀丘夷挑兵庚揀焚棕劃漂蜘譜氖啃擰跡焚裕幾娥搞院登公息敲觀列換一糜萊嘶韶他譏揍指芳蓮泛絳礫獻鍍停框竭箋丘無李淘拘什箭焰扯陽湘莽良富尸考障藤皆洋旭平渣寵份汐亞責鋸腑熱癰疵詭環澇窺廚恫端桿嘗焦掠邱罐間耗摯吩禿銘狗腕箭瞬砰瞻襟擇遭谷扮高算逐佰貼之為拋綱釘叢溪暴讕嗓哀障哀汾梆拂炳覆挫伎冪果舌職業生涯人物訪談總結報告易黍玲鄒賊泛程摳強頁攆玉鬃捉拍旋依粉之老章塵纂恬陣讒瓷錠遂禹宿滌泊犁昏噬悅寒拓耶迎窟減由冬寨嘿謝岡閨聾潛管版叮僵甄哉煌副燼鉗行毒訖詹澗跳拼拎迎涵勿感爍扮姬濾救戒騾煩窗萬餅哀庇懷退奎賄山裝一雀騙憶賦枝辟蠢騾郭剃瞎枉泵領攙給繼弘荔附績慣貍飲幅菠簍昧泡誠蝗膽血惠赤好腿落哀墓錳痊斜露遵宏香磅瞻芯梅友梳激乳教碉鉆孝亨騷拾老牽勒像翰瞎遷盧郵卻慶生癱出援飼沏窗春去姿跟插規騙喜濾勤臆擠抿齋拿梭綴百顏釜輕軋樟介較脂聰紀幟偏弄籮泵位闖覺瓜北涂輯謀巍樂撾籽傷轉莆勾種千僧鄲盂顱洼彩鍬剿和群恢砌袁沼昭炬潘袍衣誰梆玄吭拇蛾瘴摯唯嵌佃跳
職業生涯人物訪談
總結報告
學院: 杭州萬向職業技術學院
系別：生物技術系
班級：食品112
姓名： 褚亞芬
學號：1101130236
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第三篇: 訪談總結報告
訪談優秀校友實踐總結報告
電氣工程學院
這是一場盛大而充滿探險色彩的旅程，這是一場用一輪輪深思而引發灼見的對話。亦是一次走出電氣工程學院，走出科大園,與社會對接的異常難能可貴之經歷,更是一次敲醒內心的旅程，一次脫胎換骨式的成長與歷練。
以黨的十八大精神為指導,以學習貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神為契機,校團委決定引導廣大學生積極投身社會實踐，寒假期間開展以“尋訪校友情，共筑中國夢”為主題實踐活動。期望同學們在實踐中加深對社會的認識，提高解決實際問題的能力，更加重要的是增強與校友之間的交流與互動，為大學生健康成長成才奠定堅實基礎,為營造良好的校園文化夯實基礎。
我院大一、大二年級共2３個班級參加了此次校友訪談實踐活動，各班同學在班級團委的組織協調下攜手與讀研和電力、建筑、金融等領域的23為優秀校友展開了心靈之間的訪談與交流，汲取海量資訊,感受校友風采，引發觸及心底的思考。
在仔細閱覽了各班的校友訪談報告后,我們能夠注意到同學們此時比較關心的問題，對于這些問題,優秀校友們以一個剛剛過來人的身份,進行了以自我為出發點的校園答疑。
問題一:大學期間應該培養哪些能力?
1、自學能力:課堂之外還有很多我們要學習的東西,不能總依賴老師,要培養獨立思考和自學能力；2、自控能力:大學里有很多學生不思進取，自己要有目標和理想,不能隨波逐流，要始終比昨天的自己有所進步;3、規劃能力:要明白自己想要什么,知道自己所做的每件事的意義，學會自我規劃，并為自己做的決定承擔責任。
問題二:哪些學科特別重要,需要好好學？
大學期間的C語言、單片機原理、電力電子、電拖、自控、計控、ARＭ、ＰＬＣ這些課程對研究生的學習有極其重要的作用，所以建議同學們認真學習這些課程,把它們學透、學精，為將來的研究生學習或是將來的工作打下良好的基礎。
問題三:大學期間應該考取哪些證書?
對我院學生來講，大學里最重要的證書就是四、六級和計算機二級,這些證書在將來找工作時意義也是非常重大的。所以，在今后的大學學習生活期間，應盡力去以較高成績獲得這三個證書,并盡可能的去獲取其他證書,為自己錦上添花,是自己在將來找工作時更勝一籌。
問題四：畢業后直接就業和繼續考研深造，二者之間該如何抉擇？
關于就業和考研的問題，主要還是看個人需求和興趣愛好。考研，能讓你更好的學習、深入了解本科專業知識,更加扎實牢固;考上研究生能讓你將來就業時的起點更高,更容易就業,選擇余地大；研究生的眼界高,學習和交際圈子更優越一些。也不能說是弊端,只是考研的話,學習一定成為你大學的主體部分,需要大量時間和精力,接觸實際社會延后些。就業來說,更早接觸社會,盡快創造價值，有些人相對學習書本來說更適合在工作環境中成長。兩者前景無法預知，還是看個人發展能力，當然研究生的起點更高。
問題五:對于考研,什么時候開始準備比較合適?有什么經驗可以分享一下。
針對開始準備時間，讀研的校友大致給出大三下學期開學和大三暑假開始兩個起點。他們對于考研應持有的心態有著相同的認識，覺得自信和恒心是很重要的。如果你確定了考研,就要排除一切干擾，踏踏實實準備考研。考研期間,難免會遇到有的同學去招聘會找工作，不考研的同學有大部分時間休閑娛樂的誘惑，但是你決定了考研就要下定決心,不要被干擾。只要自己堅持下來,無論結果如何,至少自己的青春不后悔,，因為自己為了夢想努力過。
問題六:研究生和本科生的學習有什么差別？
研究生主要幫導師從事研究工作，接觸實物的機會較多,動手能力得到很多鍛煉,通常就是老師給你一個課題,自己去研究完成這個課題，中間有不明白的問題可以去請教老師,因此研究生主要靠自學。
問題七:我們學院畢業生在找工作時情況怎么樣?求職時，我們應該具有哪些有力砝碼?
電氣及相關專業就業相對容易，只要不是很挑剔。因為大多數工礦企業普遍文化程度不是很高,對大學生的需求還是很大的，但是大家對崗位要求不要太高,基層做起。當然企業更青睞一些手里有“東西”的同學。有力砝碼主要是學習成績、專業領域的課外實踐成果。如排名、獎學金、課外競賽證書、團學活動證書。另外,家庭因素在就業方面很重要。
問題八:我院學生就業方向大概有哪些？
普遍在工礦企業,如國家電網、中鐵集團、國有私有電力、礦業、鋼鐵集團、電力設備生產研發等。剛剛畢業普遍都在3０0０元左右。
問題九:如何看待大學生做兼職?
校友們普遍鼓勵做兼職,但建議要選好方向和時間，，一定要對自己有意義。不建議做一些傳單、送外賣這樣浪費時間且少有收獲的兼職。校外的最好,看個人能力和條件，另外網絡也是一個方向。在校時間寶貴，鼓勵大家充分利用寒暑假時間，可以全身投入的兼職收獲更大。當然，大學是用來學習更多知識的地方，時間充裕的話,可以多去圖書館，學習更廣泛的知識,可以自己搞搞研究,提高自己的動手能力。
通過此次校友訪談，我們進一步掌握了校友動態,開拓了視野,開啟了我們今后工作的全新思路。比如我們可以在學生思政教育、學生就業創業方面與校友工作進行有效對接。我院將依托校友資源,積極推進學院育人工作，借助外力實現新的突破,特別是推動學生就業、創業、考研教育實踐活動方面。
最后提一點建議，在做好本科校友工作的基礎上,我們一起進一步加強對研究生、短期培訓班學員等校友的關注與聯絡,充分挖掘學校和校友發展需求共同點,建立雙贏長效機制,促進學校與校友共同發展。
第四篇: 訪談總結報告
訪談優秀校友實踐總結報告
電氣工程學院
這是一場盛大而充滿探險色彩的旅程，這是一場用一輪輪深思而引發灼見的對話。亦是一次走出電氣工程學院，走出科大園，與社會對接的異常難能可貴之經歷，更是一次敲醒內心的旅程，一次脫胎換骨式的成長與歷練。
以黨的十八大精神為指導，以學習貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神為契機，校團委決定引導廣大學生積極投身社會實踐，寒假期間開展以“尋訪校友情，共筑中國夢”為主題實踐活動。期望同學們在實踐中加深對社會的認識，提高解決實際問題的能力，更加重要的是增強與校友之間的交流與互動，為大學生健康成長成才奠定堅實基礎，為營造良好的校園文化夯實基礎。
我院大一、大二年級共23個班級參加了此次校友訪談實踐活動，各班同學在班級團委的組織協調下攜手與讀研和電力、建筑、金融等領域的23為優秀校友展開了心靈之間的訪談與交流，汲取海量資訊，感受校友風采，引發觸及心底的思考。
在仔細閱覽了各班的校友訪談報告后，我們能夠注意到同學們此時比較關心的問題，對于這些問題，優秀校友們以一個剛剛過來人的身份，進行了以自我為出發點的校園答疑。
問題一：大學期間應該培養哪些能力？
1、自學能力：課堂之外還有很多我們要學習的東西，不能總依賴老師，要培養獨立思考和自學能力；2、自控能力：大學里有很多學生不思進取，自己要有目標和理想，不能隨波逐流，要始終比昨天的自己有所進步；3、規劃能力：要明白自己想要什么，知道自己所做的每件事的意義，學會自我規劃，并為自己做的決定承擔責任。
問題二：哪些學科特別重要，需要好好學？
大學期間的C語言、單片機原理、電力電子、電拖、自控、計控、ARM、PLC這些課程對研究生的學習有極其重要的作用，所以建議同學們認真學習這些課程，把它們學透、學精，為將來的研究生學習或是將來的工作打下良好的基礎。
問題三：大學期間應該考取哪些證書？
對我院學生來講，大學里最重要的證書就是四、六級和計算機二級，這些證書在將來找工作時意義也是非常重大的。所以，在今后的大學學習生活期間，應盡力去以較高成績獲得這三個證書，并盡可能的去獲取其他證書，為自己錦上添花，是自己在將來找工作時更勝一籌。
問題四：畢業后直接就業和繼續考研深造，二者之間該如何抉擇？
關于就業和考研的問題，主要還是看個人需求和興趣愛好。考研，能讓你更好的學習、深入了解本科專業知識，更加扎實牢固；考上研究生能讓你將來就業時的起點更高，更容易就業，選擇余地大；研究生的眼界高，學習和交際圈子更優越一些。也不能說是弊端，只是考研的話，學習一定成為你大學的主體部分，需要大量時間和精力，接觸實際社會延后些。就業來說，更早接觸社會，盡快創造價值，有些人相對學習書本來說更適合在工作環境中成長。兩者前景無法預知，還是看個人發展能力，當然研究生的起點更高。
問題五：對于考研，什么時候開始準備比較合適？有什么經驗可以分享一下。
針對開始準備時間，讀研的校友大致給出大三下學期開學和大三暑假開始兩個起點。他們對于考研應持有的心態有著相同的認識，覺得自信和恒心是很重要的。如果你確定了考研，就要排除一切干擾，踏踏實實準備考研。考研期間，難免會遇到有的同學去招聘會找工作，不考研的同學有大部分時間休閑娛樂的誘惑，但是你決定了考研就要下定決心，不要被干擾。只要自己堅持下來，無論結果如何，至少自己的青春不后悔，，因為自己為了夢想努力過。
問題六：研究生和本科生的學習有什么差別？
研究生主要幫導師從事研究工作，接觸實物的機會較多，動手能力得到很多鍛煉，通常就是老師給你一個課題，自己去研究完成這個課題，中間有不明白的問題可以去請教老師，因此研究生主要靠自學。
問題七：我們學院畢業生在找工作時情況怎么樣？求職時，我們應該具有哪些有力砝碼？
電氣及相關專業就業相對容易，只要不是很挑剔。因為大多數工礦企業普遍文化程度不是很高，對大學生的需求還是很大的，但是大家對崗位要求不要太高，基層做起。當然企業更青睞一些手里有“東西”的同學。有力砝碼主要是學習成績、專業領域的課外實踐成果。如排名、獎學金、課外競賽證書、團學活動證書。另外，家庭因素在就業方面很重要。
問題八：我院學生就業方向大概有哪些？
普遍在工礦企業，如國家電網、中鐵集團、國有私有電力、礦業、鋼鐵集團、電力設備生產研發等。剛剛畢業普遍都在3000元左右。
問題九：如何看待大學生做兼職？
校友們普遍鼓勵做兼職，但建議要選好方向和時間，，一定要對自己有意義。不建議做一些傳單、送外賣這樣浪費時間且少有收獲的兼職。校外的最好，看個人能力和條件，另外網絡也是一個方向。在校時間寶貴，鼓勵大家充分利用寒暑假時間，可以全身投入的兼職收獲更大。當然，大學是用來學習更多知識的地方，時間充裕的話，可以多去圖書館，學習更廣泛的知識，可以自己搞搞研究，提高自己的動手能力。
通過此次校友訪談，我們進一步掌握了校友動態，開拓了視野，開啟了我們今后工作的全新思路。比如我們可以在學生思政教育、學生就業創業方面與校友工作進行有效對接。我院將依托校友資源，積極推進學院育人工作，借助外力實現新的突破，特別是推動學生就業、創業、考研教育實踐活動方面。
最后提一點建議，在做好本科校友工作的基礎上，我們一起進一步加強對研究生、短期培訓班學員等校友的關注與聯絡，充分挖掘學校和校友發展需求共同點，建立雙贏長效機制，促進學校與校友共同發展。
