這份報告被廣泛使用。根據上級的部署或工作計劃，每完成一項任務，都要向上級提出報告，反映工作的基本情況、工作中的經驗教訓、存在的問題和今后的工作思路。 以下是為大家整理的關于學校落實全面從嚴治黨主體責任說明報告的文章6篇 ,歡迎品鑒！
第1篇: 學校落實全面從嚴治黨主體責任說明報告
為全面積極落實《關于加強中小學校黨的建設工作的意見》，2018年以來，學校黨支部按照全面從嚴治黨要求，以“圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學”為指導思想，采取有力措施，全面提升黨組織建設水平，充分發揮學校黨組織政治核心作用、戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，嚴肅黨內政治生活，加強廉政教育，抓好教學、財務、招生、資產、基建等重點部位和關鍵環節的廉政風險防控，班子成員廉潔自律，作風正派，干群關系融洽，教職工滿意率在90%以上。學校全面從嚴治黨取得初步成效。
一、強化黨員思想建設。
學校黨支部充分利用政治學習和黨員活動時間，組織黨員和教師認真學習黨的方針政策，特別是涉及教育的方針政策，學習宣傳貫徹新黨章，黨的十九大精神、十九屆二中、三中、四中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，學習貫徹省、市、縣重要會議精神，全面領會講話、會議精神實質，并將學習激情轉化為做好教育工作的強大動力，推動學校教育工作深入開展。
二、加強師德師風建設。
師德師風建設重在精神引領。黨支部認真抓好教師師德師風建設，積極引導教師自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，做好新時期教師角色的定位，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的新時代好老師，做學生錘煉品格的帶路人，做學生學習知識的引路人，做學生創新思維的開路人，做學生奉獻祖國的指路人。
三、不斷推進組織建設。
學校黨支部嚴格按照《關于加強中小學校黨的建設工作的意見》的有關要求，切實加強對學校的政治領導，參與學校規劃、人事、重大經費開支等重大議題的決策，保證學校教育發展的方向。按照德才兼備原則，通過公開選拔、競聘上崗等途徑，配齊配強學校中層行政班子，建立完善的崗位責任制，形成重能力、重實績、重貢獻的激勵機制，真正做到能者有其位、優者有所獎。
四、健全工作制度。
堅持以制度建設為突破口，建立和完善各項制度，有力規范了學校黨建工作。建立完善黨建工作制度，使黨建工作“有法可依，有章可循”，保證了學校黨建工作在規范化、系統化和正常化的軌道上運行。學校建立了比較完備的黨組織領導下的教職工代表大會制度，重大決策必須經過教職工代表大會同意方可實行。
五、踐行群眾路線，創建服務型黨組織。
學校黨支部以服務學生、服務教職工為出發點和落腳點，建立多種形式的黨員服務組織，多方位、多崗位開展文明創建和為師生為群眾服務活動。“師徒結對”活動，黨員骨干教師與青年教師結對，進行一對一的指導、幫助，使他們不斷提高師德修養水準，順利完成入職初期的轉型。“特殊生幫扶”活動，黨員教師與一些家庭、學習甚至心理上有問題的孩子牽手為其提供全方位的關心與幫助，促進其快樂成長。學校黨支部還組織黨員教師開展各種志愿服務活動，得到了學生、家長和社會各界的廣泛好評。
六、加強廉政教育，強化廉政風險防控。
學校黨支部落實全面從嚴治黨主體責任，嚴肅黨內政治生活，加強廉政教育，抓好教學、財務、招生、資產、基建等重點部位和關鍵環節的廉政風險防控，嚴格規定程序，完善制度保障，公開辦事流程，及時在黨務公開欄、校務公開欄公布過程與結果，接受廣大群眾監督。
學校黨支部每年均要求每位黨員、教師簽訂廉潔自律承諾書，在重要節假日來臨前，及時提醒黨員、教師做好黨風廉政教育和自我廉潔及家庭成員的廉潔工作。學校班子成員廉潔自律，作風正派，干群關系融洽，教職工滿意率在90%以上。
第2篇: 學校落實全面從嚴治黨主體責任說明報告
堅決貫徹落實黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為統領，切實擔負全面加強黨的建設和從嚴管黨治黨政治責任，抓班子帶隊伍、抓基層強基礎、嚴紀律正風氣，著力打造風清氣正的社會政治環境，為社會各項事業健康發展提供堅強保障。
一、強化政治擔當，全面貫徹落實黨風廉政主體責任
嚴格按照“兩個責任”的要求，主動擔當、全面壓緊壓實管黨治黨政治責任，始終將黨風廉政建設和反腐敗工作納入全鎮經濟社會發展和黨的建設總體布局，同研究、同部署、同落實、同考核，不斷強化管黨治黨的政治責任。
（一）統籌謀劃，明確責任。
一是按照“黨委統一領導，黨政齊抓共管，紀委組織協調，其他班子成員各負其責，依靠群眾參與和支持”的工作機制，建立了黨委書記負總責、分管領導具體負責、黨委成員齊抓共管的責任體系。二是研究制發《2019年度黨風廉政建設和反腐敗工作任務分工》，明確責任分工，推動主體責任清單管理，工作延伸到村兩委班子及鎮級各部門主要負責人。三是層層簽字背書，鎮村兩級制定責任清單、簽訂責任書，形成了“一級抓一級，層層抓落實，責任全覆蓋”的工作格局。四是黨政領導班子帶頭深入貫徹落實黨的十九大、省、市、縣黨代會精神，組織機關干部、各村開展專題學習。
（二）真抓實干，壓實責任。
鎮黨政領導班子牢固樹立“四個意識”，牢牢把黨風廉政建設主體責任扛在肩上、抓在手上、落實在行動上，主要領導堅持率先垂范，認真履行第一責任人責任，嚴格落實黨風廉政建設“四個親自”要求，堅決杜絕“只掛帥不出征”。一是黨委主要負責人半年專題聽取鎮紀委工作開展情況匯報，不定期聽取黨政領導班子其他成員履責情況匯報，集中組織開展談心談話活動。二是黨政領導班子其他成員認真落實“一崗雙責”，結合職能職責和任務分工，抓好分管范圍內黨風廉政建設工作任務落實，對分管部門開展廉潔從政教育談話**余人次，研究分管范圍內的黨風廉政建設工作**余次。
（三）健全機制，監督追責。
緊緊抓住主體責任不放松，著力構建全鏈條、全覆蓋的責任落實機制，嚴格落實工作約談、談話提醒、述責述廉等工作機制，建立落實“兩個責任”倒查追究機制及責任追究典型問題通報制度，層層壓實主體責任。一是建立健全“談話”制度，進一步完善“廉政談話制度”，對班子成員做到經常提醒和督促，要求他們牢固樹立廉潔從政意識；及時開展對村支部書記和各股站負責人的談話問責。二是加強對權力運行的制約和監督，扎緊權力制度籠子。
二、堅持從嚴治黨，良好政治生態持續鞏固
我鎮持續貫徹落實中央八項規定精神，推進正風肅紀，促進全鎮政治生態持續鞏固。
（一）持續貫徹八項規定，持之以恒“糾四風”。鎮黨委深入貫徹落實中央八項規定精神，堅持嚴字當頭、力度不減、節奏不降，馳而不息糾正“四風”，旗幟鮮明懲治腐敗，著力提升群眾滿意度和獲得感，黨政班子成員帶頭遵規守紀、主動報告個人重大事項，層層簽訂廉政責任書，作出示范引導。
（二）扎實開展專項整治，切實維護群眾利益。今年我鎮針對扶貧領域等突出問題開展專項整治，全力糾偏治亂。目前，開展扶貧領域監督檢查**次；發現腐敗和作風問題**件，給予**人提醒談話**人批評教育，誡勉談話**人，給予黨內警告處分**人。
（三）落實“兩學一做”常態化發展。分層分類制定分領域任務清單。鎮黨委中心組定期專題學習習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，以及各級重大會議精神，有效提升了黨員干部政治能力和思想境界。
三、注重標本兼治，縱深推進源頭治理建設
我鎮以推進懲治和預防體系建設為統攬，緊緊圍繞廉潔清泉建設，加大源頭治理預防腐敗力度，增強源頭治理、預防腐敗工作的系統性、創造性和時效性。
（一）強化宣傳教育。鎮黨委制定了黨風廉政建設學習計劃，每月開展集中學習，深入學習領會習近平總書記系列重要講話精神，認真學習貫徹廉潔自律若干規定，組織鎮、村兩級干部召開警示教育大會。多途經通報中央、省、市、區級違反中央八項規定和懲治微腐敗等典型案例。利用廣告牌、宣傳欄、微信等宣傳陣地進行黨風廉政建設宣傳，利用元旦、春節、端午、中秋、國慶等重要時間節點，開展節前警示，營造高壓輿論氛圍。
（二）規范權力運行。進一步健全落實“三重一大”事項必須黨政班子集體討論決策機制，嚴格執行“三重一大”事項決策程序，加強風險防控和監督管理，強化鎮紀委對鎮黨委監督，認真執行主要領導干部“三重一大”決策全程紀實、重要情況報告、主要領導末位表態等制度，實行決策終身負責制。重大決策、重要事項決定和實施前，廣泛聽取各方意見，切實避免“一言堂”的現象發生。
（三）嚴肅懲貪治腐。我鎮堅持力度不減、節奏不變，持續強化“不敢腐”震懾作用，重點查處黨的十八大后不收斂、不收手，問題線索反映集中，群眾反映強烈的問題，注重抓早抓小，快查快結，堅持有腐必反、有貪必肅，堅決遏制腐敗勢頭。認真開展巡視巡察反饋意見暨“一問責八清理”專項整改行動“回頭看”“大起底”工作。2019年，運用監督執紀“四種形態”給予**人提醒談話，通報批評5人，批評教育32人，誡勉談話10人，黨內警告處分3人，黨內嚴重警告處分1人，撤銷黨內職務1人。有效的推進了黨風廉政建設和反腐敗工作的持續深入。
四、加大支持力度，確保監督責任落實到位
鎮黨委積極支持鎮紀委明確職責定位，突出主責主業，創新工作機制，真正把發力點聚焦到監督執紀問責上來，堅決支持鎮紀委清理和退出與紀檢工作無關的分工與工作，把主要精力和工作重心放在監督執紀問責上，嚴肅查處發生在群眾身邊的腐敗問題。鎮黨委主動配合、主動協調全力支持鎮紀委各項業務工作開展。下一步，我們將在縣委、縣政府的堅強領導下，在縣紀委的指導下，以十九大精神為指引，把黨的政治建設擺在首位，嚴格執行新形勢下黨內政治生活若干準則，嚴明政治紀律和政治規矩，認真履行黨風廉政建設責任制，持續用力正風反腐，努力提升群眾對反腐倡廉建設滿意度，鞏固來之不易的良好政治生態。
第3篇: 學校落實全面從嚴治黨主體責任說明報告
全面從嚴治黨是我們黨的優良傳統，也是新時期管黨治黨的鮮明特征。黨的十八大以來我們黨將從嚴治黨納入“四個全面”戰略目標，彰顯了從嚴治黨的新認識、新要求和新高度。深入學習習近平總書記系列重要講話精神，嚴格落實“黨要管黨、從嚴治黨”要求，對于我們進一步認識新常態、適應新常態、引領新常態，敢于擔當，勇于實踐，當好振興遼寧的排頭兵和領頭羊，辦好人民滿意的教育，都具有重要的指導意義。
第一方面： 明確“主體責任”，貫徹“從嚴治黨”要求，腳踏實地，求真務實
我校為認真貫徹落實好從嚴治黨的“主體責任”，根據《中國共產黨章程》、《中國共產黨問責條例》以及其他黨內法規有關規定，加強黨性教育培訓，完善基層黨建工作責任，推進基層黨建工作規范化建設，利用好各個環節的工作抓好從嚴治黨工作的落實。
一、強化基層黨的書記的責任意識。
書記是落實“從嚴治黨”的“第一責任人”，把黨建工作記在心里、扛在肩頭、抓在手中，擺在突出位置，黨建工作與學校各項工作同步考慮、同步部署、同步實施、同步考核。黨建工作由校長一手抓，毫不放松。我校每學期伊始，關于黨的具體工作以及黨風廉政建設都會擺在首位，明確目標要求，任務分解，領導班子成員都有具體分工。在學習新黨章、宣講“兩學一做”、學習十九大精神推進作風轉變、推進師德建設、開展安全教育、組織構建以“志勤”為核心的校園文化建設等方面，校長做了大量全面具體的工作。
二、加強黨員教育培訓。
加強黨員教育培訓，是落實全面從嚴治黨要求，是夯實黨執政基礎的重大部署，也是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果、深化“三嚴三實”專題教育，持續深入“兩學一做”學習教育的有力保障。我校按時召開文科支部和理科支部的民主生活會。在最近的一期會議上，學習兩學一做，學習十九大新黨章，然后進行民主測評和黨員的自我反思及評議。通過黨課培訓等形式進一步增強全校黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確的政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩；勇于擔當作為，在學校的各項工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。
三、處處都有紀律和規矩。
紀律是管黨治黨的尺子，加強紀律建設，是黨組織的重點工作之一，必須把紀律立起來、嚴起來、執行到位，用紀律嚴肅正風，加強紀律條例的學習和宣傳。用紀律監督約束黨員干部。依規依紀管黨治黨重要的是加強對黨員干部遵守紀律和規矩情況的監督檢查，及時發現并督促糾正違規違紀問題，喚醒黨員干部的黨章黨規黨紀意識，增強守紀律、講規矩的自覺性。
四、抓住領導干部這個關鍵。
抓住領導班子和中層干部這個關鍵少數，就抓住了全面從嚴治黨的關鍵。我校嚴格管理領導干部，權責明確，各司其責，不逾規矩，增強黨建工作的規范性、準確性和科學性。
五、利用好教育教學工作的各個環節。
從嚴治黨歸根結底就是更好地服務好學生和社會，我校在教育教學工作的開展中，注重貫徹服務這個重點和關鍵點。例如18年2月，我校黨員為轄區內學生提供教育咨詢和知識輔導，清理積雪清除野廣告，黨員冒著嚴寒熱情高漲，出色圓滿地完成了任務。此次活動密切了社區與黨員的聯系，增強了黨組織的凝聚力，發揮了我校黨員的先鋒模范作用。
第二方面：暫時存在的問題和不足
從嚴治黨的目標之一就是提高黨員和干部的凝聚力和戰斗力，落腳點和著眼點還是為師生人民服務，辦人民滿意的教育，為師生辦實事。凡是黨建抓得好的地方，重點工作都落實得比較好，發展上能夠有所作為。反過來，凡是工作不落實，發展上不去的地方，往往是黨建工作不到位的。
在學校的工作中，我們認識到黨員干部的一些問題不是能力問題、方法問題，而是思想問題、態度問題。態度問題、思想問題解決不好，不管領導干部和普通黨員的學歷多高，水平多高，學校的發展就會有問題。抓實黨建就會抓出戰斗力、抓出凝聚力和執行力。不正確的態度問題和思想疙瘩一定要得到解決，刻不容緩。
在實際工作中，還存在個別黨員黨性不強、組織紀律觀念淡漠的現象，缺乏大局觀，缺乏為學校為學生服務奉獻的意識；還有的黨員干部沒有真正將學生的發展放在心上，做法簡單粗糙；還有黨員不能緊緊跟上時代發展的步伐，工作起來仍然是老辦法，頗顯落伍陳舊，效果不好。
第三方面：下一步我們的工作計劃要點
第一步：要抓好黨組織班子自身建設。
學校黨支部和建立起來的文科支部理科支部在學校黨的組織體系中處于非常重要的位置，是實現黨建工作在學校開展的關鍵一環，必須突出抓好黨的紀律和政治規矩的教育，自覺執行民主集中制和請示報告制度，嚴格組織生活制度落實，嚴肅黨內政治生活。支部要按時開會學習，領會和宣講中央精神，開好民主生活會，發揮政治核心作用。
第二步：要加強黨員隊伍教育管理。
“隊伍建設”是學校黨建工作的根本任務之一，也是開展黨建工作的“著力點”和“落腳點”，也是從嚴治黨的基礎。重點是要抓好黨員隊伍的教育管理，切實解決理想信念動搖、黨員責任淡漠等問題。我們學校一定要緊密聯系實際，聚焦中心任務，認真開展“兩學一做”學習教育、黨風廉政教育和黨紀黨規教育，切實落實理論學習和主題教育等工作內容，嚴明黨的各項紀律，堅決克服組織觀念淡漠、紀律渙散松弛等現象。
第三步：認真開展好黨建考核考評工作。
今年，面臨復雜的發展環境和繁重艱巨的改革振興任務，這就要求我們必須把全面從嚴治黨主體責任記牢、扛穩、抓實，把落實全面從嚴治黨與促進學校改革發展、迎接新課改新高考結合起來，以提高辦學質量和教學水平為核心，推進我校特色教學持續深入地發展，實現新突破、取得新業績。認真做好基層黨建工作考核工作，充分發揮學校黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，發展和維護好最廣大師生根本利益，調動干部教工干事創業的積極性，為教育教學工作注入強大的鮮活的動力。
第4篇: 學校落實全面從嚴治黨主體責任說明報告
按照學校黨委要求，現就2018年抓基層黨建和落實全面從嚴治黨主體責任情況述職述責如下：
一、成績清單
1.履職盡責抓黨建工作，落實全面從嚴治黨主體責任。
作為支部書記，在工作中，注重從抓班子建設、穩定隊伍、創造和諧工作環境入手，團結帶領班子成員，堅持民主集中制，做到小事常溝通、大事由班子集體研究討論決定。在作風建設和廉潔自律方面,自覺接受群眾監督，做到了清正廉潔，干凈干事。
2.持續推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。
按照《機關黨委開展“兩學一做”學習教育實施方案》的部署，組織黨員采取集中學習、黨課輔導和個人自學相結合方式，認真學習《黨章》和習近平總書記系列講話，全年上黨課集中學習6次，召開組織生活會2次，學習宣傳黃大年、鄭德榮精神。在“兩學”的基礎上，重點突出“一做”，立足崗位，爭做合格黨員，設立了青年黨員管理服務示范崗1個。
3.抓實干部作風大整頓活動，推進機關黨風廉政建設。
組織支部黨員圍繞“五弊”查找問題，立行立改。黨員作風中存在的一些突出問題得到了初步解決。
4.圍繞重點任務抓支部建設，著力提升黨支部組織力。
認真落實“三會一課”制度、黨員組織生活制度，全年共召開支委會7次，黨員大會6次。開展了以“不忘初心，加強防范意識，維護校園安全穩定”為主題的學生安全教育主題黨日活動。按要求完成了“新時代e支部”網上黨支部建設工作。
5.嚴格落實意識形態責任制，做好校園安全的監督管理。
與學校各部門密切配合，積極做好師生安全教育和校園安全監督和管理工作，學校全年無安全事故發生。
二、問題清單
1.落實黨建主體責任不到位。
思想深處依然存有抓行政工作“實”，抓黨建“虛”的錯誤認識，存在著一手硬、一手軟的問題;黨支部建設方面存在缺位，“三會一課”等黨內制度、黨組織活動存在質量不高的現象。
2.消極對待學習、學風不夠端正。
對理論武裝重視不夠，對黨的理論和做好工作所需的知識學習不系統、不全面。被動學習多，主動學習少，多數情況下，是為了學習而學習，而不是為了工作、為了提高能力、為了解決實際問題而學習。
3.工作狀態不夠端正，進取心不強。
在工作中存在布置多、督促跟進少，在抓督促、抓問責上態度不堅定，辦法和手段不實。工作思路還不夠寬，干事創業缺乏進取精神，“穩”字當頭，謀事干事的動力不足。
4.批評與自我批評開展的不好。
對自己的缺點也沒有主動請其他同志正面指出。工作上有時會有焦躁脾氣。特別是遇到任務重、出現問題壓力大的時候容易產生焦躁情緒。
5.黨員隊伍管理不夠嚴格。
存在黨支部組織生活簡單化，學習形式和方法過于單一，黨員先鋒模范作用發揮不明顯。對黨員管理有時“失之于寬、失之于軟”，存在“睜只眼、閉只眼、講情面”現象。
6.深入基層不夠，作風漂浮。
工作中坐辦公室多，深入一線不夠。為師生排憂解難的主動性有待加強。在抓工作方面缺乏攻堅克難的勇氣，樂于小富即安，存在“老好人”思想，怕得罪人、怕傷和氣。
深刻剖析存在的問題，主要原因有：一是政治理論學習不夠主動、不夠深入、不夠及時，對新形勢下如何抓實抓好黨建工作觀念不新、創新不夠、認識不足。二是主體責任意識不強。有時習慣于開展常規性的活動，拘泥于完成規定任務，工作思路不廣，主體責任意識還有待提高。三是思想解放程度不夠，缺少“釘釘子”精神。改革創新的意識不夠強，缺乏爭先創優的銳氣。四是高質量、高標準督促檢查不夠，有時工作忙起來就有放松工作標準的問題。
三、任務清單
1.增強主責首業意識，一心一意抓黨建。
深入學習黨的基本理論和知識，以新的知識和理論武裝頭腦，堅定共產主義理想信念，堅持社會主義道路自信，理論自信和制度自信，克服抓黨建工作的畏難情緒，解放思想，開拓進取，全力抓好支部黨建工作。
2.繼續深入開展“兩學一做”學習教育，加強黨員隊伍建設。
以習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范自己的言行，堅定理想信念，強化宗旨觀念。重點解決黨員干部黨性觀念淡薄，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，工作態度不認真，服務不到位，黨員作用發揮不突出等問題。
3.強化班子建設，增強黨員意識教育。
開展基層黨建工作,要堅持把黨員干部的思想建設擺在首位，有了講政治的意識,基層黨建工作才不會“想起來重要,忙起來不要”,從根本上解決“一手軟,一手硬”的問題。
4.堅持“三會一課”制度，創新活動方式。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以豐富“三會一課”內容、創新“三會一課”模式為主線，發揮“三會一課”作用，深入推進黨建工作與業務發展深度融合，實現“三會一課”制度規范化、實效化、常態化。還要拓寬教育陣地，創新管理模式。充分利用黨員微信群、“新時代e支部”、“學習強國”等信息渠道，創新學習方式，開展形式多樣的黨建活動，探索黨建工作的新模式、新思路。
5.進一步改進工作作風，增強宗旨意識。
要經常深入基層，聯系群眾，傾聽教師和學生的意見，了解他們訴求，為他們解決實際問題，同時嚴格執行規章制度、增強檢查督促力度。
6、加強自身建設，嚴格要求，自我加壓。
始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地堅持高標準、嚴要求，履行好帶頭作用和示范引領作用，努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務。
第5篇: 學校落實全面從嚴治黨主體責任說明報告
按照會議要求，現將扶余市幼兒園2017年抓基層黨建工作和落實全面從嚴治黨主體責任情況作以簡要匯報，請各位領導和同志們評議。
一、成績清單
1.明確職責，認真落實工作任務。按照市委、局黨委的部署，年初以來我們結合市里提出的“兩學一做”學習教育精神，積極開展學習實踐活動。立足幼兒園工作實際，召開定期議黨會議4次，專題議黨會議8次，主題黨日活動10次，黨課活動4次，認真研究制定了黨建工作計劃，成立了“兩學一做”工作領導小組，明確組織成員分工，堅持黨員學習制度，深入教師隊伍中解決教師實際困難8次，減免貧困幼兒保教費5000元，深入包保貧困戶3次，幼兒園重大事情黨支部要研究決定，起到了黨支部的領導核心和戰斗堡壘作用。
2.加強學習，深刻領會學習意義。按照市委和教育局關于學習工作的要求，幼兒園制訂了《關于在扶余市幼兒園黨支部開展“兩學一做”學習教育實施方案》、《學習計劃》以及工作要求，全體黨員集中學習45次，記錄自學筆記1.5萬字，黨支部開展了以《堅守共產黨人信仰信念》、《學習習近平中書記重要指示精神，爭做黃大年式共產黨員》、《學習十九大報告，做合格黨員》等內容的專題討論學習五次，每次會議上全體黨員針對討論專題內容主動查找出自身存在問題兩條，并列出問題清單，加以整改，堅持做到政治合格、執行紀律合格、品格合格、發揮作用合格。充分利用長白山先鋒e支部學習近平臺，學習習近平總書記的系列講話精神，學習黨的重要思想，學習黨章，10位黨員累計學習500小時。真正做到了為黨員干部思想上再充電，精神上再補鈣，行為上再劃線，保持了從嚴治黨的良好事態。
3.嚴格執紀，大力夯實主體責任。幼兒園根據教育系統“兩學一做”會議精神，全面落實了主體責任和監督責任。根據局下發的《教師隊伍管理辦法》和《扶余市教學工作指導意見》等制度，健全完善了《扶余市幼兒園常規工作管理辦法》，加強了財務收支、大宗物品采購、教師隊伍培訓和建設、干部任用、人事調配、食品衛生安全、一日常規工作等方面的管理，堵塞了重點領域管理上的漏洞。同時進一步細化了黨支部成員的責任分工，實行支部成員包年組并具體到個人的工作紀律，實行黨員任工會組長和教研組長的責任分工，對平時不遵守工作制度的員工進行個別談話。截至目前，幼兒園教師的工作勢頭如同我們的幼兒一樣，朝氣蓬勃，我們的工作成績也得到了社會和家長的認可。
二、問題清單
存在的突出問題：
1.黨性教育少，個別黨員宗旨觀念淡。比如，個別黨員宗旨意識淡薄，把自已等同于普通群眾，只顧局部利益，缺乏全局觀念，工作缺乏熱情和積極性，得過且過，不求進取。
2.組織教育空，組織生活不務實。平日里工作忙時就將組織教育工作淡化，有時組織生活制度抓得不實，流于形式;存在重工作、輕學習的現象。
認真分析存在的問題，原因主要有2個方面：一是思想認識不到位,二是機制管理不到位。
三、任務清單
1.加強認識。充分認識基層黨支部工作的重要性和黨員干部的重要職責，進一步抓好對黨員的教育管理，和全體黨員一起用先進理論武裝頭腦，把握黨的路線方針政策，強化黨員宗旨意識，增強為民服務的自覺性。
2.深入學習。深入學習黨的十九大精神和習近平總書記系列重要講話精神，學習黨內法規制度，真正做到加強自身黨性修養，抓好班子，帶好隊伍，廉潔修身，廉潔齊家，廉潔從教。
3.規范管理。充分發揮黨支部的作用，把每個黨員的教育、管理、監督工作抓起來，落到實處，發揮黨支部的戰斗堡壘作用。
第6篇: 學校落實全面從嚴治黨主體責任說明報告
一年來，在教育局黨委的正確領導和班子成員的大力支持下，我認真貫徹“黨要管黨、從嚴治黨”方針，認真履行黨建“第一責任人”職責，強化基層黨組織的政治核心作用，抓基層、轉作風、強服務、激活力，學校黨建工作得到進一步加強，工作述職如下：
一、成績清單
1.明確自身職責，履行全面從嚴治黨的主體責任。
作為黨建第一責任人，我對黨建工作的認知程度很大程度上決定了黨建工作開展的力度與高度。針對黨建工作存在的突出問題我進行了歸納、梳理，科學地確立了書記項目，并通過行動研究攻克難題，全面提升了黨建工作水平。先后主持召開議黨會議15次、支部黨員大會5次、支委會11次，班子成員講黨課5節。組織、參與研討會5次，組織黨員集中學習28次，參與組織生活會2次，與支部黨員開展談心談話20余次，解決了個別黨員繳納黨費不主動、參與活動不積極、先鋒模范帶頭作用發揮不明顯、思想有波動等6個問題。
2.加大隊伍建設力度，夯實黨建工作的組織基礎。
黨建工作是一項系統工程，我們黨支部重視對黨務干部的配備和培養。本年度，中小學部各選派一位責任心強、業務精湛的黨務干事參加全縣黨務干部培訓班的培訓，使其以專業的視角投入到工作之中。同時狠抓黨員隊伍建設，重視對新發展黨員、積極分子隊伍管理。在基層黨組織和黨員信息采集工作中，我們通過校黨建微信群下發表格、打電話尋訪、查找原始資料等形式，確保信息采集準確無誤。
3.履行管黨治黨責任，提高拒腐防變能力。
組織黨員認真學習《準則》、《條例》擔當和落實全面從嚴治黨的主體責任，使全體黨員從思想上筑牢拒腐防變的防線。加強分工管理和“一崗雙責”管理，從嚴執行各項規章制度。特別對中層以上干部建立黨風廉政建設責任制，以反面典型為教材，開展警示教育，狠抓干部作風大整改，防患于未然。組織全校干部黨員觀看廉政建設專題警示片5部。帶領支部成員開展了走訪慰問、幫扶救助等活動。
4.全力推進重點任務，促進各項工作的高效開展。
以推進“兩學一做”學習教育常態化、長白山先鋒—e支部推進工作、黨支部標準化建設、“建功十三五、黨建促發展”、崗位爭先創優、互聯網+黨建、規范檔案管理等為重點，依托“三會一課”，創新載體，豐富內容，扎實開展黨建工作。在長白山先鋒—e支部推進工作中，我們采用周統計、月公示、溫馨提醒等方法，遵循沿核心、推整體的學習原則，號召年輕黨員與老黨員結對子，互幫互學，齊頭并進，并及時完善、更新e支部各版塊的內容，充分發揮e支部的引領功能;通過設立黨員先鋒示范崗、結合教學崗位練兵、師德師風建設、日行一善等日常工作，凸顯黨員的先進性與純潔性，挺立黨員形象。通過集中學習、研討，撰寫學習體會，進行問題查擺，列出問題清單，及時進行整改，形成了學做結合的常態化。
二、問題清單
1.思想上，重視程度還不夠高。對基層黨建工作是最大政績認識不足。作為新合并校校長，我把主要精力投到了校園后續建設、教學管理及學生管理上，在黨建工作上投入的精力還不夠，離黨組織要求還有一定的差距。在入黨積極分子培養，發展優秀青年教師入黨，把骨干教師培養成黨員、把黨員培養成教學骨干的“雙培養”機制上，尚未發揮出應有的作用。
2.形式上，創新意識還不夠強。按照局黨辦的要求，黨建工作要做到規定動作不走樣，自選動作有創新。我校的黨建工作雖創新了工作方式，但創新的程度停留于表皮層，對工作中出現的新問題新情況深入研究不到位，在黨建工作如何圍繞中心、服務大局,與業務工作相輔相成這個問題上，切入不到位，融合不到位，未能提出高效務實的解決方案。在黨員教育管理上，制度有待完善，形式有待優化，內容有待細化，手段有待豐富。
3.執紀上，督導問責還不夠嚴。在執行各項黨規黨紀及學校的規章制度時，個別黨員干部還存在自律意識不強，綜合素質有待提高等問題。作為第一責任人，對這些黨員的批評教育不夠深刻，督促檢查不夠常態，落實追責整改不夠嚴格，使部分同志產生了松散意識，沒有起到必要的懲戒作用，沒有履行好自己的職責。
4.機制上，責任考核還不完善。我校雖然已建立了黨建工作責任制，具體工作落實到人，明確了具體任務和崗位責任，但在實際工作中，因業務交叉，還存在職責寬泛，敷衍塞責、落實不力等問題，沒有達到預期目標。
我深刻反思和認真分析了問題存在的原因：一是思想認識不足。主觀上沒有樹立正確的政績觀，認為校園建設和教學管理都比黨建工作更有政績，思想上輕視了黨建工作，導致有些行動上跑皮不走心，放手的多、將黨建工作邊緣化、弱化了黨建工作效果。二是教育管理不嚴。在學校黨建工作中，對黨員的教育、培養、管理、監督、激勵不夠，沒有形成黨建工作的長效機制和黨員管理教育的自覺習慣。加之基層黨建工作負擔重、壓力大，造成部分黨員干部產生抵觸情緒，參與黨建工作積極性不高。在嚴肅黨章黨紀，強化懲戒談話，增強黨員意識上力度不足。三是創新意識不強。在互聯網+時代，缺乏對黨建工作的深度思考，沒有在互聯網+黨建工作上做文章，各項工作的開展趨于被動化、模式化，開放、務實的黨建之路需要開拓前行。
三、任務清單
1.強化主體責任意識，在品牌上做文章。一是準確把握全面從嚴治黨新要求，樹立正確的權力觀，規范權力運行，壓實管黨治黨責任，夯實紀律作風建設，強化監督執紀問責，努力做忠誠干凈擔當的表率。二是創建黨建品牌。黨建品牌的創建需依托黨建文化的積淀。我們會利用好互聯網+黨建，在學校網站開辟黨建微課堂專欄，鼓勵全體教師講黨史、講黨章、講廉政、議感悟、談夢想;定期舉辦黨建文化沙龍活動，設立文學、書法、繪畫、歌舞等小組。讓全體黨員通過這一心靈驛站，交流學習心得、分享成長快樂，以不同的形式抒發對偉大祖國的熱愛;三是充分發揮骨干黨員教師的作用，通過推送微課、黨員訪談、骨干歷程分享、骨干示范課引領等活動，凸顯骨干黨員教師的先鋒模范帶頭作用。
2.拓寬工作渠道，在特色中求發展。
黨建工作與師德建設有機融合：創建愛心號。工作宗旨：義務奉獻、愛滿校園。黨支部將通過組織演講賽、長廊展示、視頻展播、黨員先鋒示范崗等途徑宣傳愛心號中先進黨員事跡，以先進帶全體，促學校工作全面提升。
黨建工作與教學工作有機融合。全力打造黨員名師工程。充分發揮骨干黨員的作用，通過崗位練兵、示范引領，打造一支專業精湛、理想豐滿的黨員名師隊伍。
黨建工作與家長學校建設有機融合。形成家校黨建工作聯合體。通過黨員家長微信群下發學習資料，分享黨員教師典型事跡，交流彼此感受，增進相互了解，促進學校工作的可持續性發展。
