總結報告是會議領導同志對會議召開的情況和會議所取得的成果進行總結的陳述性文件。總結報告一般包括以下幾個內容：會議的性質、會議的進程、會議取得的成績和存在的問題、會議提出的下階段任務、對與會人員的要求、對大家的號召。總結報告一般由標題、正文、結， 以下是為大家整理的關于思想政治工作總結報告6篇 , 供大家參考選擇。
思想政治工作總結報告6篇
【篇1】思想政治工作總結報告
思想政治工作匯報
尊敬的黨組織： ??? 自從成為光榮的共青團員以后，我個人開始系統地了解了黨的歷史、性質、奮斗目標、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識。并且在工作中通過不斷的學習和實踐，使我對黨的認識水平有了更深一層的提高，更進一步理解黨的基本路線、方針、政策等的真正含義。使我在工作、學習、生活等各方面有了更加明確的方向和目標，更加堅信共產黨的最終目標——共產主義的社會制度終將實現。下面我將忠誠、老實地向黨匯報近期的工作、學習、思想等方面情況。??? 我一直以為，一個人要在社會上實現他的人生價值，必須不斷地付出努力，工作兢兢業業，為社會創造財富。作出的努力不能是盲目的，必須有正確的方向指引。爭取加入中國共產黨，在黨的領導下，為實現共產主義，全心全意為人民服務，是我在學校時就已經明確了的人生方向。參加工作以來，我更是不斷地以這一目標鞭策、鼓勵自己，使自己對工作始終保持信心和干勁。雖然目前擔任的財務數據復核以及部分行政工作與我在校所學的機電專業學識相去甚遠，但我并不因此而感到灰心或氣餒，而是虛心地向同事請教，并利用業余時間鉆研專業書，加強學習，注意積累經驗，很快我就熟悉了業務，能夠獨立承擔各種財務報表的數據復核等工作，我認為只有這樣努力學習、勤奮工作、不恥下問，才能進一步提高自己的工作能力，體現出黨“全心全意為人民服務”的宗旨。我工作在一個非常平凡的崗位上，不能象許多著名的科學家、政治家那樣轟轟烈烈的干一番大事業，但我始終堅信，在平凡的工作崗位上也一樣能發光、發熱。關鍵就在于我們個人是否能夠堅持信念，是否能夠保持兢兢業業的工作態度。??? 工作不忘學習，要邊工作邊學習，我很贊成這個觀點，且一直也是這樣做的。至此，我利用業余時間報考了大專段財務會計的自學考試，已通過一半的科目。積極接受了一系列培訓：如辦公自動化、財務審計理論與實踐、財務 管理等。進一步提高了財務工作的理論水平和系統知識的實際運用能力。這些對實際工作有很大的幫助，較大地提高了效率。另外，我還經常閱讀有關本專業的雜志、報紙，如《上海會計》、《郵電管理》等等。不斷學習的主要目的是為了更加充
1．下列溫度最接近23 ℃的是( C ) A．人體的正常體溫 B．北方冬季的平均氣溫 C．讓人感覺溫暖、舒適的房間溫度 D．冰水混合物的溫度2．當溫度發生變化時，物質的狀態通常會發生變化。下列現象中物態變化判斷正確的是( C ) A．初秋的早晨，草葉上出現的晶瑩剔透的露珠屬于固態變為液態現象 B．曬在太陽下的濕衣服變干是氣態變為液態現象 C．擦在皮膚上的酒精很快變干是液態變為氣態現象 D．初冬樹上的霜是液態變為固態現象3．下面是四位同學用溫度計測水溫的實驗操作過程，其中正確的是( C )4．在測量水的溫度時，甲、乙、丙三位同學按如圖所示方法讀數，正確的是__乙__，水的溫度是__42__℃，溫度計的工作原理是利用液體的__熱脹冷縮__。5．攝氏溫度規定，在標準大氣壓下，沸水的溫度為( B ) A.120 ℃ B.100 ℃ C.90 ℃ D.80 ℃6.下列溫度值最接近實際的是( B ) A．健康成年人的體溫是39 ℃ B．讓人感覺溫暖而舒適的室內溫度是25 C．洗澡時淋浴的適宜水溫是60 ℃第一節 物態變化與溫度 D．在一個標準大氣壓下鹽水的凝固點是0 ℃7．下面分別表示幾位同學在“練習用溫度計測液體的溫度”實驗中的做法，正確的是( D )8．如圖所示的溫度計，關于它的說法正確的是( D ) A．該溫度計是根據固體熱脹冷縮的原理制成的 B．在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數 C．該溫度計的量程是20 ℃～100 ℃ D．該溫度計此時的示數約為21 ℃9.如圖所示是實驗室常用溫度計，關于它的說法正確的是( A ) A．該溫度計的示數為39 ℃ B．該溫度計的分度值是0.1 ℃ C．常用溫度計是根據固體熱脹冷縮的原理制成的 D．在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數10．物質通常有三種狀態：__固__態、__液__態和__氣__態。在1個標準大氣壓下5 ℃的酒精、氫氣、鐵三種物質中，有固定的體積和形狀的是__鐵__，既沒有固定的體積又沒有固定的形狀的是__氫氣__。11．把①糖、②醋、③白霧、④碗、⑤勺子、⑥味精、⑦水蒸氣、⑧二氧化碳、⑨干冰按物質的狀態進行分類：屬于氣態的是__⑦⑧__；屬于液態的是__②③__；屬于固態的是__①④⑤⑥⑨__。(均填序號)12．氣象學里的平均氣溫是一日當中的2時、8時、14時、20時這四個時刻氣溫的平均值，若某地某日這四個時刻的氣溫如圖所示，則此地的最高氣溫是__5 ℃__，最低氣溫是__－2 ℃__，一天的溫差為__7 ℃__，平均氣溫是__1.25 ℃__。13．在寒冷的冬天，河面上結了一層厚厚的冰，若冰面上方氣溫是－10 ℃，那么，下列說法中正確的是( A ) A．冰的上表面為－10 ℃，下表面是0 ℃ B．整個冰層的溫度都是－10 ℃ C．整個冰層的溫度都是0 ℃ D．冰層下表面的溫度是－10 ℃14.科學家發明了一種世界上最小的溫度計“碳納米管溫度計”。研究人員在長約10－6米，直徑10－7米的碳納米管中充入液態的金屬鎵，當溫度升高時，管中的金屬鎵會膨脹，通過電子顯微鏡就可讀出溫度值。其測量范圍為18 ℃～490 ℃，且精確度高，可用于檢查電子線路是否異常毛細血管的溫度等許多方面。根據以上信息，你認為下列推測錯誤的是( C )A．碳納米管的體積在18 ℃～490 ℃之間隨溫度變化很小，可忽略不計B．金屬鎵的熔點很低，沸點很高C．金屬鎵的體積在18℃～490℃之間隨溫度變化很小，可忽略不計D．金屬鎵的體積在18℃～490℃之間隨溫度變化比較均勻15如圖所示，甲是體溫計，乙是實驗室用溫度計，它們都是利用液體__熱脹冷縮__的性質制成的。可用來測沸水溫度的是__乙__；沒有甩過的體溫計的讀數是38℃，用兩支這樣的體溫計給兩個病人測體溫，如果病人的體溫分別是37.3℃和38.6℃，則這兩支體溫計的讀數將分別是__38__℃和__38.6__℃。16．如圖所示是小明同學設計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。(1)這個溫度計是根據__氣體__的熱脹冷縮來測量溫度的。(2)將此裝置放在室內，溫度升高時液柱向__左__(選填“左”或“右”)移動。(3)若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應標__0__℃。(4)該溫度計測量溫度時__會__(選填“會或“不會”)受到大氣壓的影響17．有一只刻度均勻，但實際測量不準確的溫度計，把它放在冰水混合物中，示數是4 ℃；把它放在1標準大氣壓下的沸水中，示數是94 ℃。把它放在某種液體中時，示數是22 ℃，則該液體的實際溫度是__20 ℃__，當把該溫度計放入實際溫度為40 ℃的溫水中時，溫度計的示數為___40 ℃__。第四節 地球上的水循1．水是生命的乳汁、經濟的命脈，是自然界奉獻給人類的寶貴資源。下列關于地球上的水循環和水資源，認知正確的是( A )A．水循環的過程伴隨著水的物態變化過程B．水循環按照固態→液態→氣態的固定順序循環進行C．地球上的淡水大約占地球總水量的3%，淡水資源豐富D．大量開采地下水，對環境不會造成損害，可以解決部分地區飲水問題2．霜、露、霧、冰、“白氣”中，由液化而形成的是( C ) A．霜、霧、“白氣” B．霜、露、“白氣” C．露、霧、“白氣” D．露、霧、冰3．冬天晾在室外的濕衣服里的水會結成冰，但是冰凍的濕衣服也能晾干，這是因為__衣服上的冰升華成水蒸氣了__。4．有下列物態變化：①灑在地上的水慢慢變干的過程；②放入衣箱中的樟腦球變小的過程；③冬天室內的水蒸氣在玻璃窗上形成“冰花”的過程；④出爐的鋼水變成鋼錠的過程。其中屬于凝華的是__③__，屬于吸熱過程的是__①②__(填寫序號)。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起爭論自己的出生由來，誰也不認同誰。下列她們的說法中，你認為正確的是( C )A．雨說：我是水汽化而來B．露說：我是水蒸氣凝華而來C．冰說：我是水凝固而來D．雪說：我是水升華而來6.對下列現象的成因解釋正確的是( D ) A．早春，河中的冰逐漸消融——汽化 B．盛夏，剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”——熔化 C．深秋，清晨的霧在太陽出來后散去——液化 D．嚴冬，堆起的雪人逐漸變小——升華7.下列有關物態變化的敘述中正確的是( D ) A．蒸發和沸騰在任何溫度下都能發生 B．燒水時在壺口上方看到的“白氣”是水蒸氣 C．衣柜里的樟腦丸逐漸減少是汽化現象 D．霜的形成是凝華現象，放出熱量8.以下常見的物態變化實例中，放熱的是( C ) A．春天，冰雪消融 B．夏天，積水干涸 C．秋天，草木上出現了霜 D．冬天，冰凍的衣服變干9.下列有關物態變化的判斷，正確的是( C ) A．擦在皮膚上的酒精很快變干，是升華現象，需要吸熱 B．夏天會看到冰棒周圍冒“白氣”，是汽化現象，需要吸熱 C．秋天的早晨花草上出現小露珠，是液化現象，需要放熱 D．寒冷的冬天室外飄起了雪花，是凝固現象，需要放熱10．關于自然界的水循環，下列說法中正確的是( C ) A．水蒸氣在高空遇冷吸熱液化成小水珠 B．冰山上的積雪只能先熔化，再蒸發成水蒸氣升騰至空中 C．江河湖海中的水吸熱蒸發成水蒸氣升騰至空中 D．積雪放熱熔化成水歸入大海11.英國科學家研發出一種“激光橡皮”。在激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接__升華__(填物態變化名稱)為高溫碳蒸氣，字跡消失；經過特殊冷卻裝置，高溫碳蒸氣又直接__凝華__成碳粉。這樣，廢紙和碳粉重新得到了利用，可有效地節約資源并保護環境。12．夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，這個過程中發生的物態變化是__液化__；南極地區年平均氣溫是－25 ℃，降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤，這是由于冰發生了升華現象，升華過程需要__吸熱__(選填“吸熱”或“放熱”)。13．隨著科技的發展，過去“呼風喚雨”的神話已成為現實。人工降雨的原理是用飛機在空中噴灑干冰(固態二氧化碳)，干冰在空氣中迅速吸熱__升華__，使周圍空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣遇冷__凝華__成小冰粒，冰粒逐漸變大而下落，下落過程中遇到暖氣流就__熔化__成水滴，水滴降落就形成了雨。(均填物態變化名稱)14．農諺說“霜前冷，雪后寒”，其中蘊含的道理是：氣溫低的時候水蒸氣會__凝華__形成霜，雪熔化形成水的過程中需要__吸__熱。15．陽光照射下，海洋、陸地上的水會不斷地__汽化__成水蒸氣；夜間氣溫降低時，水蒸氣會__液化__成小水珠，附著在空氣中的浮塵上，形成了霧。冬天，夜晚氣溫如迅速降到0 ℃以下，你家窗戶的玻璃上會形成一層冰花，這是水蒸氣__凝華__而成的，這層冰花在你家窗戶玻璃的__內側__(選填“外側”或“內側”)。16．某同學在探究物態變化的實驗中，在試管中放入少量碘。塞緊蓋子放入熱水中，觀察到試管中固態碘逐漸消失，變為紫色的碘蒸氣并充滿試管。(1)此過程固態碘發生的物態變化是__升華__(填物態變化名稱)。(2)在上述實驗中，小明同學猜想：固態碘是先變成液體，再變成氣體，因為速度太快，液態碘出現的時間太短，因而沒有觀察到。為驗證猜想，他查詢了一些小資料：碘的熔點是113.5 ℃；碘的沸點是184.4 ℃；水的沸點是100 ℃。請你根據上述資料分析說明小明的猜想是錯誤的原因：__熱水溫度低于碘的熔點，碘不可能熔化__。(3)為了進一步探究此類現象，小明在試管中放入適量溫水，然后放入一小塊干冰(固態二氧化碳)，此時觀察到水中有大量氣泡產生，同時水面上有大量白霧。水中大量的氣泡是由__干冰升華吸熱__形成的。水面上大量的白霧是由__水蒸氣遇冷液化__形成的17．有霜的季節，農作物常被凍壞，這就是人們常說的遭到霜凍。實際上，農作物不是因為霜而受凍的，0 ℃以下的低氣溫才是真正的兇手。當空氣干燥時，即使溫度降低到－20 ℃～－10 ℃，也不會出現霜，但此時農作物早就被凍壞了，農民們稱這種情況為“黑霜”。(1)霜是由__水蒸氣__直接變為小冰晶形成的，對應的物態變化名稱是__凝華__。(2)請根據短文，對“霜”形成的條件提出猜想。猜想：霜的形成條件是__空氣濕潤__和__氣溫在0 ℃以下__。(3)某同學為驗證上述猜想，做了如下實驗：從冰箱取出一些－10 ℃的冰塊，放在不銹鋼杯子里，一段時間后可看到在杯底出現一些白色的小冰晶(即霜)。你認為該實驗能否驗證上述猜想，請簡要陳述理由第三節 汽化和液1．下列措施中，能使蒸發加快的是( D )A．給播種后的農田覆蓋地膜B．把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中C．把盛有酒精的瓶口蓋嚴D．給濕頭發吹熱風2．下列哪一種現象屬于液化？( C )A．鋼水澆鑄成火車輪B．倒在地上的水一會兒變干了
C．清晨，草的葉子上有露水凝結D．用久了的燈泡的鎢絲比新時3．如圖是對一定質量的水持續加熱過程中溫度隨加熱時間變化的圖像，由圖像可知：水的沸點是__98__℃；水在沸騰過程中，需要不斷__吸熱__(選填“吸熱”或“放熱”)，其溫度__保持不變__。第3題圖題圖4．如圖是草葉上出現的露珠，露珠的形成是__液化__現象，形成的過程中需要__放__(選填“吸”或“放”)熱。5．張家界景區雨后云霧繚繞，猶如仙境。關于霧，下列說法中正確的是( D ) A．霧是水蒸氣 B．霧是山中冒出來的煙 C．霧是水蒸氣凝固形成的 D．霧是水蒸氣液化形成的6.人游泳上岸以后，風一吹感覺身上很涼。這是因為( C )A．水中的溫度比岸上的氣溫高B．人的皮膚產生的錯覺C．人身上的水分蒸發，要從人體吸熱D．風把身上的熱量帶走了．下列說法正確的是( B ) A．春天，早晨經常出現大霧，是汽化現象 B．夏天，從冰箱中取出的易拉罐過一會兒表面出現水珠，是液化現象C．深秋，枯草上出現的霜，是凝固現象
D．冬天，窗玻璃上會出現冰花，是汽化現象8.如圖甲、乙所示，是在“探究水的沸騰”實驗時，兩組同學分別安裝的實驗裝置，圖丙是他們根據實驗數據繪制的水的溫度跟時間的關系圖像。根據有關信息，下列說法中正確的是( C )A．圖線a對應的是乙實驗中的數據B．圖線b對應的是甲實驗中的數據C．水的沸點跟水的多少無關D．到100 ℃時溫度不再上升是因為水不再吸熱9.夏天，人們常吃雪糕解暑，剝開雪糕包裝紙時，雪糕周圍冒“白氣”，下列說法正確的是( C ) A．吃雪糕解暑，是因為雪糕熔化時要放熱 B．吃雪糕解暑，是因為雪糕汽化時要放熱 C．雪糕周圍冒“白氣”是液化現象 D．雪糕周圍冒“白氣”是汽化現象10．下列關于水沸騰的實驗說法正確的是( B ) A．水沸騰時冒出的“白氣”是水蒸氣 B．水的沸點隨氣壓的降低而降低 C．水沸騰的現象只發生在液體的表面 D．水沸騰后繼續加熱，水的溫度會不斷升高11.取一只大的注射器吸進適當的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向拉
【篇2】思想政治工作總結報告
做好職工思想政治工作 職工思想政治工作總結和計劃
職工思想政治工作與企業管理相融合 ,是新世紀企業職工思想工作的一個重要方略。今天小編給大家整理了職工思想政治工作總結，希望對大家有所幫助。 職工思想政治工作總結范文一
今年，我院黨支部在公司黨委董事會的領導和關心下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹科學發展觀，緊緊圍繞衛生改革發展大局和醫院中心工作，在推動醫院物質文明、政治文明和精神文明建設中有效地發揮了政治領導核心作用，保證了醫院各項工作的蓬勃發展。現就黨建工作開展情況匯報如下：
一、加強組織建設，提高管理水平
1、按照建設“四好”班子的要求，努力加強自身建設。
一是在政治素質方面，做到了認真貫徹黨的路線方針政策，堅決執行公司黨委的各項決定。及時學習公司工作大會、七一大會、創先爭優推進會、領導人員廉潔從業工作會、思想政治工作例會等會議精神，并通過中心組學習活動，不斷提高班子成員科學決策、廉潔從業等思想素質。
二是在經營業績方面，醫院黨支部能較好地貫徹黨委意圖，確保了我院重大決策有一個正確的政治方向。為醫院的醫療安全和經營管理保駕護航，并取得了良好業績，今年1-10月完成營業總收入649萬元，預計全年總收入近800萬元，超出目標約200萬元。1-10月份完成利潤萬元，預計全年可創利潤超過10萬元，超出目標10萬元以上。預計全院職工人均年收入可達萬元，超出目標萬元，同比去年增長50%。
三是在團結協作方面，我院黨支部始終堅持黨的民主集中制原則，高度重視班子的團結協作。在實際工作中，一直是堅持按照分工負責、集體領導的原則來操作。四是在作風建設方面。我院黨支部大力倡導求真務實的工作作風，堅持書記每天查房，班子成員每日輪流值班，深入病房了解病人的實際情況，并現場解決了大量的問題。同時，黨支部本著以人為本的理念關心愛護員工，為員工辦實事。改善單身職工住房條件，改造員工食堂并加強管理，提供職工體育運動場地和器材等。
2、積極開展組織活動，不斷增強組織活力。醫院改制重組后，原有人員格局發生變化，員工總數減少了一半多，黨員也由原來的28人減少到12人，包括全日制合同工10人和返聘的勞務協議人員2名。院黨支部迅速調整黨小組結構，保證工作的連續性。在醫院逐步形成了一級抓一級、一級促一級的黨建工作新格局。根據公司黨委的要求完成了《黨章》知識競賽，“紅色之旅”黨員活動，“金點子”征集，黨員公開承諾書，黨員示范崗等一系列爭先創優活動。并履行支部職責、堅持三會一課制度、加強思想政治工作、培養入黨積極分子2名。黨員管理規范，黨費收繳積極，黨費應用透明合理。各黨小組能積極主動、創造性地開展工作，成為黨在基層的堅強戰斗堡壘和密切聯系黨員群眾的橋梁紐帶。
二、加強思想政治工作，扎實推進精神文明建設
1、切實加強理想信念教育。結合衛生體制改革形勢和我院體制結構、以及黨員干部的思想實際，采取開會、上課、小組交流等多種形式，對黨員干部進行理論信念和愛國主義、集體主義教育，把思想政治工作與業務工作結合起來，把先進性要求同廣泛性要求結合起來，把加強教育同嚴格管理結合起來，把言教與身教結合起來，把解決思想問題與解決實際問題結合起來，進一步幫助黨員干部和入黨積極分子牢固樹立正確世界觀、人生觀和價值觀，增強政治意識、大局意識和組織紀律觀念。
2、促進醫院行風建設。醫院改制后，黨支部以各種形式教育督促考核各黨員干部和職工群眾的服務態度，員工從根本上轉變服務理念，強化服務質量，本著我黨扶貧就困的優良傳統關心病人疾苦，為群眾解決實際困難。全年做到了零投訴、零糾紛、零事故。
3、加大宣傳工作力度為順應工傷醫保政策的變更，黨支部加大宣傳力度，向廣大群眾解釋相關政策和待遇。共發放宣傳冊400余份，宣傳單20XX多張，并定期更新宣傳欄，及時發布新聞報道。
三、落實黨風廉政建設，做到廉潔自律加強黨風廉政建設是黨建工作的重中之重，醫院黨支部加強領導，健全機構，加大宣傳教育，明確工作重點，強化社會監督，取得了顯著效果。黨支部組織全體黨員和科隊干部以及臨床醫師專題學習了《國有企業領導人員廉潔從業若干規定》，并組織觀看警示教育片，組織閱讀公司紀委編輯的廉政宣教資料。并在院內設置了舉報箱和意見本。有效預防和遏制了醫藥購銷中的不正之風，同時實現醫院藥品及各種材料的“陽光采購”，杜絕了醫生攝取藥品回扣和收受紅包的現象。
四、活躍群團工作，維護穩定發展
1、充分發揮黨組織的戰略堡壘作用和黨員先鋒模范作用，開展了獻愛心，送溫暖一系列活動。
一是宣傳組織希望工程“1+1”助學活動。募得愛心善款1195元，超額完成籌募計劃。
二是組織黨員團員開展“向七一獻禮”活動，到基層單位義務診療3次，免費注射疫苗400余支，接待患者600余人。
三是開展“真情送萬家”志愿者幫扶活動。組織青年志愿者組成義務醫療小組上門服務。每月免費為何潤蓮等癱瘓老人采血樣監測血糖，給家住磚塘等地的朱衛華、賀選春等送醫送藥送氧氣。并無償幫助公司退休老工人到湘雅醫院辦理繁瑣的入出院手續等。
2、認真組織公司工會主辦的一系列文體活動。
一是組織隊伍參加男女乒乓球比賽，取得可喜成績。
二是鼓勵書法愛好者參加安全、廉政警語警句書法賽，我院李文兵獲得硬筆書法一等獎。
三是踴躍參男女籃球比賽，同社區齊心協力摘取女子第一名的桂冠。四是選派代表加入社區拔河隊隊，參加公司組織的拔河比賽。
3、積極組織資金改善內外環境。建設好員工食堂、澡堂，添置乒乓球臺等健身器材，鼓勵群眾積極開展有益身心的活動。并且每月通報醫院各項運作情況，讓每一個員工都參與到醫院的管理中來，共同管理，共同探討，全院上下，團結一心，工作激情飽滿。
總之，今年年，我院黨支部在公司黨委的正確領導下，在落實黨的方針政策，加強黨的思想作風建設和組織建設方面取得了可喜的成績，促進了醫院安全經營工作的深入發展。
但在新形勢下對黨建工作還缺乏創新精神，全體黨員的整體素質還有待提高，我們仍需不斷努力，使我院黨組織的戰斗力、凝聚力進一步加強，每個黨員的思想素質和業務素質進一步提高，充分發揮黨員的先鋒模范作用。 職工思想政治工作總結范文二
我辦的思想政治工作在市委、市政府和上級主管部門的統一安排部署和正確領導下，堅持以提高思想素質、完善工作機制、轉變工作作風、強化能力建設為目標。我辦立足本職服務工作，使思想政治工作和其它工作有機結合，互為促進，共同協調發展，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大為指導，認真貫徹落實有關文件精神和具體要求，本著解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新的精神，堅持重實效、求進步、謀發展，現將有關情況總結如下：
一、思想重視，認識到位，以強有力的組織領導推進思想政治工作的開展
加強思想政治工作是貫徹和落實“三個代表”重要思想和十七大精神的重要舉措，是落實科學發展觀，加強黨的執政能力建設和努力構建和諧社會主義的重要措施，是強化思想教育、轉變工作作風、提高政府法制水平的重要環節，辦黨支部始終把思想政治工作放在各項工作的首位，制定工作計劃、完善工作制度和措施、根據要求確定學習內容，落實責任人，確定長期規劃和階段性目標，并對安排和落實情況建立定期考核檢查制度。我辦以思想政治工作的開展為契機，加強樹立文明型、學習型、服務型機關形象，有效推動了政府法制各項工作的開展，為德陽經濟建設和社會發展創造了良好地法制環境。通過開展長期有效的思想政治工作，進一步增強了職工的政治意識、大局意識、創新意識和服務意識。
二、制訂學習計劃，加強理論學習，不斷提高干部職工的政治素質和理論素養
為使思想政治工作順利開展并扎實有效，我辦結合實際工作，不斷豐富學習內容，進一步完善學習計劃，樹立終身學習的理念，全辦職工通過不斷加強理論學習和業務學習，切實提高了自身思想水平、政治素質和業務技能，轉變了工作作風，同時也帶動了其它工作的開展。一年來，我辦組織全體干部職工通過采取集中學習和自學相結合的方式，認真學習黨的十七大等
【篇3】思想政治工作總結報告
工作總結參考范本
最新學校思想政治工作總結報告
撰寫人：__________________
部 門：__________________
時 間：__________________
一、加強思想政治建設，提高班子整體素質
1、強化黨組織建設，不斷加強黨員思想政治學習
XX年，學校黨支部充分發揮黨組織的政治核心作用，主抓了黨員的管理、教育、組織發展工作和黨風廉政建設，不斷增強支部的開拓意識、競爭意識、改革意識、大局意識，做到了上下一條心，左右一根藤，工作齊抓共管。
一是學校陣地建設規范，設有單獨的支部辦公室、活動室，做到了班子齊全，制度健全，職責分明，工作年初有計劃，月有小結，半年一總結，活動有順有開展。
二是深入開展了“兩個條例”的學習活動，不斷加強和提高黨員及領導干部廉潔自律的自覺性。XX年，支部組織全體黨員干部先后召開了“加強黨風廉政建設，規范黨員干部行為”動員會和6次民主生活會，認真學習了“兩個條例”。會上，大家拿起批評和自我批評的武器，敢于亮丑，勇于揭短，對照檢查工作、學習、生活中存在的問題和不足，找差距，添措施。會后，支部對大家實事求是提出來的29條建議，認真歸類、整理，并責成相關人員和部門限期整改，對純潔黨員思想、加強組織建設、強化組織戰斗力起到了重要作用，同時還帶動了周圍其他同志的學習，收到了很好的效果。
三是加強對入黨積極分子的培訓。XX年，支部先后8次組織10多名入黨積極分子對《黨章》和《黨綱》等進行了認真培訓。在對黨員的先進性、示范性深刻認識的基礎上，大家紛紛表示要在實際工作中把這種先進性體現出來，并用實際行動進一步推動學校工作。
四是認真搞好了推優入黨工作，及時為黨組織補充了新鮮的血液。在建黨83周年的紀念大會上，學校有4名黨員被當地鎮黨委表彰為優秀黨員，學校黨支部被xx縣委表彰為“優秀黨支部”。
2、狠抓行政班子建設，進一步轉變思想作風，不斷完善領導班子的效能革命
一是學校每天一次行政會，每周一次總結會，并通過各種途徑和形式，不斷加強領導的學習，著力整頓領導班子的思想和作風。對領導班子成員中紀律觀念不強、缺乏全局意識、不講團結、作風漂浮、只說不做、表率作用差，群眾信賴低、缺乏領導藝術、不講工作方法、不思進取、得過且過等諸多現象進行了根治，著實解決了領導班子軟、懶、散的問題，從根本上做到了大事講原則，小事講風格，增強了目標意識和責任意識。
二是突出領導的帶頭作用和表率作用。學校對教師的要求嚴，對班子成員的要求更嚴。教師受批評的少，班子成員受批評的卻多。教師受了批評，班子成員也負連帶責任。無論大小事情，都要求領導必須走在前面。領導工作如有失誤、拖拉，諸如開會、上課等遲到，要受到比其余職工加倍的處罰。
【篇4】思想政治工作總結報告
思想政治工作總結
思想政治工作總結范文一：
時光如白駒過隙，xxxx年年末又至，在過去的一年里，在院領導、護士長及科主任的正確領導下，我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧**理論醫學和“三個代表”的重要思想。堅持“以病人為中心”的臨床服務理念，發揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，善于總結工作中的經驗教訓，踏踏實實做好醫療護士工作。較好的完成了xxxx年度的工作任務。工作總結如下：
一思想道德方面：在思想上加強學習提高理論和業務素養。始終堅持把政治理論和業務知識學習作為提高政治信念、思想素質、工作能力的重要途徑。利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內外形勢，學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍。在學習過程中，注意理論聯系實際的方法，不斷提高自身的認識能力和思想政治素，一直堅信人應該堅守自己的信念和操守，在這個物欲橫流的社會，保持內心的純凈，言者易，行者難，要耐得住寂寞，有所為，有所不為。
二專業知識方面：信息高速發展，知識不斷更新，只有不斷地學習才跟上時代的進步，今年我克服了翻班工作，照料家庭的繁忙，利用業余時間完成了1護士中級職稱考試，2通過了計算機職稱考試，3本科在讀 4參加急診心肺復蘇學習班 5參加急救包扎學習班6參加護士禮儀學習班
三工作能力方面：對工作熱愛，心不累則身不累，象螞蟻一樣工作，象蝴蝶一樣生活，對于自己的工作要高要求嚴標準。我院的住院病人以老年長期臥床，生活不能自理為主，日常工作中我具有強烈的責任感和愛心，人們對新生命的誕生固然充滿了喜悅，在經歷了一生辛苦勞作，暮年時卻又回歸了嬰兒時期，老人的今天也許就是自己的明天，善待老人，視同親人，多一聲問候，多一點微笑，用自己的愛心陪伴老人走完生命的最后旅程。同時協助護士長做好病房的管理工作及醫療文書的整理工作，認真做好醫療文書的書寫工作，醫療文書的書寫需要認真負責，態度端正、頭腦清晰。我認真學習科室文件書寫規范，認真書寫一般護士記錄，危重護士記錄及搶救記錄。遵守規章制度，牢記三基(基礎理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴密的方法)。
【篇5】思想政治工作總結報告
和夏阿瓦提鄉中學2014年上半年思想政治
工作總結
半年以來，在上級黨委的領導下，我校的思想政治和精神文明建設工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想，科學發展觀為指導，圍繞教育改革，發展和穩定為大局，貫徹黨的十八大和十八屆一中，二中，三中全會，中央第二次新疆工作座談會精神，習近平總書記，發揮黨支部的政治核心作用、黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，加強學校思想政治工作和精神文明建設，調動全校師生的工作學習積極性，進一步推動了學校各項工作的全面發展，全面推進素質教育，在質量和內涵上求發展，使學校各項工作躍上了新的臺階。
一、加強過程領導狠抓重點落實。
學校黨支部始終把思想政治工作和精神文明建設工作作為頭等大事來抓，堅持以鄧小平同志“三個面向”和江澤民同志"三個代表"重要思想，科學發展觀為指導，認真貫徹《中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及思想政治工作會議精神，緊緊圍繞“深化教育教學改革，全面推進素質教育，穩步提高辦學水平和教學質量”這個中心，堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，采取一系列措施加強學校的思想政治工作和精神文明建設工作，加強未成年人思想道德建設，積極營造昂揚向上、團結奮進、開拓創新的良好氛圍。使學校的制度建設、理論學習、師德建設、精神文明建設、加強未成年人思想道德建設、宣傳教育等各項工作均取得了一定的成績。
二、建立健全制度完善目標機制
學校始終堅持德育為首，五育并舉的教育方針。把思想政治工作滲透到學校教育的各個環節。并在總結以往思想政治工作經驗教訓的基礎上，建立健全了各項德育工作制度。一是堅持中心組學習制度。學校定期組織中層以上干部學習政治理論和教育科學理論；認真研究開展思想政治工作的途徑、方法；并要求保證時間、內容、人員三落實，不走過場。二是思想政治工作計劃總結制度。學校及各處室年級每學期初都要制定思想政治工作計劃，學期末對思想政治工作進行總結。逐步實現思想政治工作科學化、制度化、規范化。三是學生德育常規工作制度。包括每周一升旗制度、重大節日、紀念日活動制度、社會實踐制度、行為規范制度、值周制度等。四是學科教學思想政治工作滲透制度。學校要求全體教師教書育人，為人師表，認真落實本學科德育任務要求，結合各學科特點，寓德育于各種教學內容和教學過程之中。充分發掘教材中的德育知識點，使德育知識點和學科知識點有機結合。各項制度的建立健全，保證了學校德育工作的順利開展。
三、加強理論學習，提高整體素質
學校黨支部歷來十分重視在黨員干部和廣大教職工中開展學習教育活動。努力提高黨員干部和教師的整體素質。并通過不斷豐富學習內容、改進學習方法、提高學習效率等途徑狠抓理論學習工作。在學習內容上主要有三方面：一是狠抓教師的政治理論學習。重點學習十八大精神、《中國共產黨紀律處分條例和黨內監督條例》、新修定的《中華人民共國憲法》、《行政許可法》等。并進行了理論測試。二是注重教育理論和教育法規的學習。結合當前教育教學改革的發展趨勢，以及未成年人思想道德建設的現狀。重點學習《中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《未成年人保護法》、《學生意外傷害事故處理辦法》、《中小學教師職業道德規范》等，并就如何加強未成年人思想道德建設，增強學校德育工作的針對性開展討論研究。三是加強教師的業務學習。為提高教師的教研能力和業務水平，學校先后組織教師認真學習《基礎教育課程改革實施綱要》、課程標準、開展了班主任培訓等。四是認真開展了“保持共產黨員先進性教育活動”。今年上半年，我校根據縣委和教育局安排開展了為期=個月的“創先爭優”教育活動，切實增強了全體黨員的政治思想水平，提高了黨員的政治覺悟。
一年來，學校還積極改進學習方法和形式，做到了“三個結合”一是通讀與理論研討、座談相結合。黨和國家的重要會議、重要的法規，通讀是十分有必要的。我校中心學習組，堅持每雙周一下午的理論學習制度。要求每個行政干部輪流組織中心組學習，確定中心發言人，組織會議討論；學習組成員必須要有發言材料和學習筆記。這種形式提高了學習理論的積極性和效果。二是注重學習典型人物和身邊事跡相結合。在黨員干部先進性教育方面，全國每年均要推出一些典型人物，組織學習典型人物和身邊優秀人物的先進事跡和崇高的精神。三是提高整體素質和轉變工作作風相結合。通過學習查找本部門處室存在的突出問題，開展批評和自我批評。
四、加強師德建設強化表率作用
學校進一步推動學校教職員工隊伍的道德建設，引導教師在政治思想、道德品質教風、學風上以身作則，率先垂范，為人師表。使廣大教師具有克服困難的毅力和堅強的意志；具有無私奉獻、堅韌不撥的團體精神；具有關心集體，維護學校榮譽的強烈責任感。具有模范遵守社會公德，家庭美德和教師職業道德的行為規范。
學校圍繞提高教師隊伍素質，加強師德師風建設。一是在全校教職工中大力倡導“三種精神”：終身愛崗的敬業精神，愛生如子的園丁精神、共同進步的團隊精神。落實“三個服務”：為學校整體發展服務、為學生健康成長服務、為提升教學質量和辦學效益服務。二是制定并貫徹執行教職工日常行為規范“十不準”，把“以生為本”的思想體現在教職工的人格、信念、責任及道德規范中，堅決杜絕并嚴厲打擊有損校譽、有辱教師尊嚴、有害學生身心的不正之風和不良言行。三是狠抓對師德師風整訓的督查和考核，學校政教處、教務處每期至少兩次組織學生及家長對全體教職工的師德師風進行調查和評議，作為對教職工年度考核的重要內容，并及時反饋矯正。
抓制度執行落實，規范教師施教行為。一是學校嚴格按自治區教育廳師德建設“七不準”和行風評議的安排部署，要求凡進入校園的教職工必須以良好的言行表率和體態語言去影響和感染學生。并從嚴執行校園文明禮貌“十不”要求。使教師在校內樹立了良好師表形象。二是從嚴執行“五條禁令”，凡違反者，視其情節輕重一律按責任事故予以從嚴查處。從而為教師樹立了良好的對外形象。三是建立融洽互動的師生關系。學校要求教師全面關心愛護全體學生，樹立強烈的服務意識。每一個教師在制定學期工作或班務計劃和總結時，必須將此作為重要內容，列出切實可行的措施，以確保此項工作真正見到成效，并作為評優樹模的重要條件。
五、大力開展精神文明創建活動
學校深入開展精神文明創建活動，堅持兩手抓，兩手都要硬，努力使科技、文化、體育等事業全面進步，宣傳輿論和思想道德建設不斷加強，教職工精神文化生活日益豐富。大力實施精神文明建設創建活動。一是深入開展以提高學生道德素質為主要內容的創建活動。主要包括：紀律示范班、衛生示范班、星級文明寢室、示范團支部等評選活動。二是大力實施以提高教師整體素質為主題的創建活動。主要包括：優秀黨員、先進支部、五好家庭、優秀班主任等評選活動。三是加強學校“愛心工程”建設，廣泛動員全體師生為“愛心工程”捐款，為優秀貧困生獻出愛心，伸出援手；同時切實開展“愛心”支助，每期每班都有若干名貧困生獲得學校“愛心助學”工程的支助。六是開展以綜合治理、依法治校為主要內容的創建活動。加強以法治校、以德治校，提高廣大教師的法制觀念和法律意識加強法制教育，提升依法治校、依法執教和遵規守法的意識，學校把“六五”普法納入工作的重要議事日程，每學年都擬定工作規劃，平時進行階段總結，學年末進行全年總結，大大提高了師生的守法覺悟。七是大力開展公民道德建設活動。積極開展道德教育，切實加強師生的文明習慣養成教育，進一步曾強了廣大師生的文明意識和道德觀。八是開展各種文體活動、活躍了師生生活。“三;八”節組織婦女職工開展了慶祝活動，“五一”節工會組織開展了撲克、象棋、乒乓、拔河、籃球、排球、等比賽，“七一”組織慶祝黨的生日文娛晚會，教師節、國慶節組織教職工開展籃球賽、乒乓球賽，重陽節組織老同志開展登山、游園活動。學生中，經常開展籃球、排球、足球比賽、隊列體操比賽，使全體師生的身心得到健康發展。經常與兄弟學校及縣城其他單位開展籃球、足球賽，既鍛煉了身體，又切磋了技藝，還加強了聯系，增進了友誼。鍛煉了學生藝術、英語、表達、表演、手工制作等方面的能力，充分展示了學校特色教育的成果，贏得了社會各界和上級領導的普遍贊揚和一致好評。
六、積極營造健康向上的校園文化
一是打造校園文明環境的硬件建設。現在的校園，綠化面積達20多畝，高樹與低樹俯仰生姿，綠草與鮮花錯落有致，樓閣林立，是一幅立體的靈光閃動的畫；廊橋間隔，如一首有層次的內涵豐富的詩。樹影婆娑，清風送爽。步云橋豪氣干云，園丁園曲徑通幽……使人應接不暇，美不勝收。今年又投資數萬元改造校園照明，特別增加了以前校園偏僻地帶的亮化建設。二是大力推進校園的文化培育工程，通過環境文化、制度文化、思想文化、精神文化的發掘；通過辦學理念、辦學思想的提煉和人文精神的凝聚，內化為二中精神和學校可持續發展的動力；通過辦學目標的調整，校訓的深入人心，全面建設和培育獨具和夏阿瓦提鄉特色的校園文化并使之成為學校發展的不竭動力。通過文明用語、校園專欄、文化墻、黑板報、校園廣播站、校園報、鳳鳴文學社及教室、寢室文化的建設，內化為全體師生深厚的文明素養。三是通過專題講座、每日思品教育、班會、校會、課外興趣小組、中學生社會實踐活動、藝術節、運動會等，全方位、多角度、多層面培養良好的行為習慣和蓬勃向上的精神風貌。
七、加強宣傳工作營造良好氛圍
我校認真貫徹落實上級宣傳思想工作會議精神，圍繞教育教學改革中心，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作風鼓舞人，切實抓好對內對外宣傳工作。為實現實驗中學長遠目標提供強大的精神動力、思想保證和輿論支持。學校成立了宣傳報道領導小組，并加大了對硬件設施的投入，先后購買了數碼攝影機，數碼照相機等。
在肯定成績的同時，我們也清楚地意識到我校在思想政治和精神文明建設工作還有很多不足之處，一是思想政治工作的針對性和實效性還不夠；二是精神文明創建活動還不夠扎實；三是社會、學校、家庭共同關注未成人年健康成長的良好氛圍還不夠。
和夏阿瓦提鄉中學
二零一四年十一月
【篇6】思想政治工作總結報告
2010年長堰中學思想政治工作總結
近年來，我校在各級領導的關心和大力支持下，在教育局的領導下，全校教職工發揚“勤奮、嚴謹、求實、創新”的精神，努力拼搏，使校園面貌煥然一新。學校領導班子堅持統籌規劃、協調聯動、全員參與的原則，形成了各職能部門各負其責，齊抓共管的思想政治教育網絡，全面實施思想政治教育，師德水平，學生素質不斷提高。現將本年度我校思想政治工作總結如下。
一、以“五講”為鑒機，提高學校的凝聚力
“桃李不言，下自成蹊”，“其身正，不令而行，其身不正，雖令弗從”，“喊破嗓子，不如做出樣子”。多年來，學校領導班子帶頭講團結、講奉獻、講民主、講科學、講負責。以“五講”為鑒戒，時時檢查自己的思想，規范自己的言行。
一是堅持民主生活會制度，開展積極的批評與自我批評。班子成員之間能夠擰成一股繩，形成了較強的工作合力，保證了各項工作的順利進行；
二是身體力行，率先垂范。加強思想、道德品質、作風等方面的修養，要求教職工做到的，必須自己先做到，樹立了良好的班子形象。學校改建期間，學校領導始終和廣大教師一起參加夜間巡邏護校，共護校園。
三是廉潔自律，做到吃苦在前，享受在后。學校領導理論聯系實際制定了廉潔自律的各項制度，在群眾關注的財政收支、招生、評職、評先、調資等工作中實行公開、公正、公平，讓群眾監督。在工作中自覺做到率先垂范，每天早晨6：30，校長、主任全部到操場和班主任、學生一起上早操，每天晚上，要在多數教師離校后才回家。待遇上則是低標準，無論是評優評先，還是經濟待遇，總是優先考慮一線教師，在群眾中產生了較好影響；
四是努力轉變工作作風，做群眾的貼心人。校長、主任深入教研組與教師談心，深入課堂聽課，了解情況，解決問題，密切了干群關系。在生活上視教職工為親人；教師及其家屬婚喪嫁娶，領導班子必訪必問；教師生病住院，學校領導及時前往探望。校領導班子的這種工作作風在全體教師中樹立了良好的形象，形成了較強的凝聚力、戰斗力，使廣大教師煥發了“甘于清苦、樂于奉獻”的工作熱情和積極性。真正樹立起了比思想講風格，比協作講團結，比貢獻講成績，比工作講奉獻的良好風尚。
二、以“骨干”為榜樣，帶動師德師風建設
培養高素質的學生，首先要培養師德高尚的教師。我校依托“骨干教師” 和“教學新秀”評選，廣泛開展了多項師德教育活動。同時，在教師隊伍建設上，我們把政治理論學習與教育理論學習有機結合起來，從21世紀知識經濟時代對新型人才的要求的高度，加強師德修養，圍繞如何樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，聯系本校教師的工作實際，通過座談會、研討會、經驗交流會等多種形式，統一思想認識，增強教書育人的自覺性。建立了由學生、教師、領導“三位一體”的師德評價機制，對每位教師進行科學、合理、公正、公開評價，逐步形成了一種能者上、庸者下的敬業、奉獻、爭先的良好風氣。
三、以豐富多樣的活動為載體，深化德育教育工作。
思想是一個人的靈魂，德育是一個學校的靈魂。在這個各種社會觀念充斥的時代，學校從實際出發充分發揮團組織和學生會的作用，以豐富多樣的形式加強了德育教育工作。
1、主題鮮明，形式多樣的主題班會。
根據新時期青少年的心理特點和目前社會普遍關心的問題，學校通過長期探索創設了三大主題班會，雙周三下午定為主題班會召開的時間。由政教處組織，各班主任指導，學生人人參與。做到會前有準備，會后有記錄。三大主題班會分別是：養成教育（主題有：做一個講誠信的人、做一個有責任的人、朋友與友誼、自信與成功等）；感恩教育（主題有：感謝父母、感謝老師、關愛、名人激勵我成長等）；安全健康教育（主題有：生活中的個人安全防護，如何適應新環境、克服心理壓力，如何正確對待考試失利等）。通過這些班會充分體現了學校對每個學生的關愛。關愛每個孩子，讓每個孩子都能感受到學校大家庭的溫暖。
主題鮮明，形式多樣的主題班會，已成為我校德育教育的一道亮麗的風景，得到了家長、社會的肯定。
2、國旗下的講話，每日的晨會制度是莊嚴的正面教育。
我校堅持每周一的升旗制度，學校首先對上周情況進行總結，表揚先進、鞭策后進。接著充分利用國旗下的講話對學生進行正面教育，如愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等等。并在結束時，全體學生進行青春宣誓，以激勵每一個學生。
每天早晨早操完畢，各班以班為單位進行晨會。各班或對前一日進行總結，或朗誦、演講，對學生進行文明禮貌、思想道德教育。充分發揮各種媒體的作用，營造良好的文化氛圍。
3、我們充分利用廣播、報欄、黑板報等校園文化設施，充分發揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍。利用數碼相機，有專人隨時抓拍校園內的各種不文明現象，制作成專題展板，以身邊事對學生進行教育。學校廣播站每天廣播時間35分鐘，除了宣傳學校好人好事、扶正貶邪外，還根據學生年齡和興趣特點，在不同時段設計了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。四組新式報欄、多塊黑板報也成為學校專題教育的宣傳窗口，學校和社會的重大事件、評論及校內各項量化管理都能夠在校內報欄和黑板報中得到直接的體現。有力地配合了學校工作，提高了教育效果。
4、組織開展文明辦公室、文明班級、文明寢室、文明學生的評比。每學期至少進行兩次，以身邊的榜樣帶動全體學生的進取意識。
5、開展豐富多彩的校園活動。寓教育于活動當中，如運動會、文藝匯演、演講比賽、書法比賽、歌詠比賽、廣播操比賽、拔河比賽等文體活動；同時召開教師代表座談會，學生代表座談會等活動，以此啟動師生心聲交流，拉近師生距離，促進師生感情，形成和諧的師生關系，提高師生的文明素養。
6、密切學校、家庭、社會三結合教育。認真協調，真正使三結合教育“目標一致，功能互補，配合密切”。（1）定期召開家長會，教師和家長進行交流溝通，共同推進學校發展。（2）關心關愛“留守兒童”，各班建立留守學生檔案，在學習和生活中以班主任為主加強與其家長的溝通，并通過各種方式幫助留守兒童，使其健康成長。（3）積極加強與公安司法部門的聯系，整治校園周邊環境，全力營造良好社會環境。
四、緊抓課改，提高教師素質，教學滲透德育，活動啟迪學生。
1、教育教學中體現以學生為中心，以育人為己任，以全面推進素質教育為主線。各各科教學都注意“授人以漁”，突出教育的孵化功能，使學生適應“學習型”社會的需要和自我管理能力的提高。
2、學校鼓勵教師轉變教學觀念，改進教學方法，充分運用學生容易接受的教學方法，為建立和諧的師生關系作鋪墊。教學方法的設計上突出每位學生都積極主動參與，教師虛懷若谷地聽取學生反映，設身處地的為學生著想。
3、加強因材施教，為學生發揮自己的特長、才華提供各種途徑、空間和自由，成立各種課外興趣小組，鼓勵學生個性發展。
4、以公平的信念創造各盡所能、各得其所的激勵和分配機制，建立教師業務檔案，教育教學評價方案、績效工資分配方案等，圍繞教師關注的熱點問題如評優、職稱晉升等，建立公平、公開、透明管理、民主平等、團結尊重的人際環境。
五、加強校園環境建設，創設溫馨校園，推進學生思想政治教育。
近年來，學校有層次有步驟的開展了一系列文化建設活動。
1、科學規劃校園整體布局，努力推進學校建設。
我們以優化育人環境為切入點，以創造高質量的教育教學條件為突破口。
學校多功能室、多媒體教室、電腦教室、圖書室、物理和化學實驗室、校園廣播系統已全面使用。學校網絡接入寬帶，高速安全，便于每位教師利用電子備課室的電腦，進行學習，方便工作提高教師的授課水平。
2、重視人文建設，提高校園文化品位。
“處處是教育之地”，是我們力求讓校園自然環境和人文環境體現出學校文化特有底蘊的校園建設原則。走進校門，校訓、校風的醒目標語，激勵著師生拼搏進取；“希望在每個學生，成功在每一堂課”的教學思想；“以教育科研為先導，注重智力因素與非智力因素的和諧發展”的辦學特色；“和諧、優美、團結、進取”的校風；“明德、厚學、敬業、樂群”的教風；“求真、務實、善美、篤行”的學風，無不時刻激勵著學生的斗志。班級中的《中學生守則》、《中學生日常行為規范》時刻提醒著學生；巨幅《中國地圖》、《世界地圖》讓同學們胸懷祖國、放眼世界；四組報欄中的優秀教師和班主任的圖片及先進事跡介紹，時刻激起青少年的愛校之情；學校榮譽室，讓師生了解長堰中學發展的光輝歷程；走廊墻壁上懸掛了名人名言以及班級標志牌等。通過精心設計，把教育目的和科學文化知識，融進校園的每一個角落。
3、人人參與，構建班級文化。
教室是學生在校園里感情最深、影響最大、最主要的學習、生活場所。為了給學生提供一個對他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環境，也為了給每一位學生提供展示才華，挖掘潛能，充分發揮聰明才智的舞臺，在校園整體規劃的同時，學校還創造性的讓全校學生共同參與班級文化建設。班級內的黑板報是學生們自我展示的舞臺，繪畫、書法、詩歌散文等作品昭示著學生的智慧，洋溢著學生的個性。我校正在努力打造和諧，文化氣息濃厚的班級氛圍。
總之，近年來，我們注重教師隊伍的建設，注重學生思想品德的培養，教職工精神面貌、學生的政治思想素質和道德水平不斷提高。學校的思想政治工作正朝著日益適應素質教育要求的方向蓬勃發展。當然，由于種種條件的局限，我們的思想觀念和工作力度還存有一定的差距。今后，我們會加倍努力，把我校的思想政治工作推上一個新的臺階。
2010年長堰中學思想政治工作總結
我校始建于1956年，學校現有11個教學班，學生484人；教職工52人，其中專任教師50人。學校始終堅持“求實、創新、勤奮、博學”的校訓，“ ”的辦學理念，堅持“ ”的辦學思想和工作思路。結合新時期學校德育工作的特點和新課程對學校德育工作的要求，針對初中學生實際，以培養學生良好習慣為突破口，開展了新時期學校德育工作的建構和創新，基本形成了“以德促智”的辦學特色，逐步建立了新時期學校德育工作體系。
一、理念引領 建好隊伍
我們在學校辦學理念和校訓的引領下，以“三為本”為學校德育工作的基本思路，認真總結學校多年德育工作經驗，結合當前學校德育工作實際，提出了“知廉恥，明禮儀，正直善良，樂觀進取；重傳統，不守舊，明慧智達，敢為人先”的學生培養目標。要求學生做到：在快樂成長中學會做人，在自我完善中磨煉意志，在勤思好問中學會學習，在勇于探究中增長才智。在此基礎上學校提出了校風、教風、學風，從多角度、多層面強調和闡釋了學校德育工作思想、思路和基本目標。
與此同時，學校把師德師風建設和德育隊伍建設作為首要抓手。在教職工中開展“講團結，講正氣，講風格，講奉獻，講學習”的“五講”教育和“感恩之心、寬容之心、欣賞之心”的“三心”教育。堅持每學期召開一次學校德育工作研討會和培訓會，每月召開一次德育工作交流總結會，每周召開一次班主任工作例會。建好德育隊伍，固本強基，真正落實全員德育管理思想：人人會育人，事事重育人。
二、大膽探究和創新，形成了學校德育工作的八大亮點：
在市場經濟的社會環境下，價值觀念和道德關系有了新的變化；通訊和傳媒手段的發展，學校德育教育受到各種信息的巨大沖擊；獨生子女所特有的家庭環境，讓學生的自我意識和個人主義不斷擴張。針對前述三個變化，新時期學校德育在內容和形式上都面臨著新的挑戰。
我校在新時期學校德育工作的探究和建構中，在以下幾個方面做了有價值的探究和創新，形成了我校德育工作的亮點：
（一）按照科學發展觀的要求，適應以人為本，建設和諧社會，建設全面小康社會的社會發展需求，針對獨生子女自我意識過強的問題，學校在師生中廣泛開展“感恩之心、寬容之心、欣賞之心”的“三心”教育。在校本課程中開設“三心”課程，在學生社會實踐活動中提出“感悟三心”的要求，開設“三心”講壇。我們的口號是“擁有三心，擁有幸福”。
（二）按照新課程自主教育、自主發展的理念要求，針對我校學生文化基礎較差，學習困難較大的實際和當代中學生意志力較弱的特點。學校堅持每天早上課前5分鐘“晨訓”教育。旨在引導學生“自省、自覺、自勵”的晨訓教育，是要求學生從學習和行為習慣兩個方面，把昨天和今天聯系起來，不斷激勵自己，向更好、更高的目標奮斗。為學生的良好發展，持續發展提供動力。讓學生在發現進步中找回成功的自信，在總結過失中明確努力的方向。
（三）堅持每月召開一次寢室民主生活會。讓學生在自由碰撞中學會交流，學會寬容，學會生存。學生民主生活會有指導教師到場，但指導教師只是記錄者和觀察員，對學生的一切活動不發表任何意見。
（四）實行評優、評先制度。組織開展文明辦公室、文明班級、文明寢室、文明學生的評比。每學期至少進行兩次，以身邊的榜樣帶動全體學生的進取意識。
（五）制定并頒布了全員德育考核評價辦法，對全體教職工的德育工作情況進行量化考核，并把之與年度業務考核相結合，以期做到人人會育人，事事重育人。
（六）重視校園文化建設，發揮環境育人功能。我們提出的理念是“讓每一面墻都會說話，讓每一面墻都能育人”。 通過校園的綠化、美化、凈化，教室寢室墻面的文化化，把三風一訓、名人名言、學生自己的格言上墻，發揮校園環境潛移默化的教育作用，提高德育的實效性。
（七）堅持生活即德育的理念，多形式、多渠道、多層面開展豐富多彩的學生文化活動和生活實踐活動，讓學生在活動中體驗，在活動中感悟，在活動中成長。例如，利用廣播站、黑板報、宣傳欄進行主題宣傳教育活動；利用新生“德訓月”學習，開展寢室內務整理比賽；每年開展豐富多彩的校園活動，寓教育于活動當中，如運動會、文藝匯演、演講比賽、書法比賽、歌詠比賽、廣播操比賽、拔河比賽等文體活動；在學生中開展“講故事、讀經典、唱紅歌”活動等；同時召開教師代表座談會，學生代表座談會等活動，以此啟動師生心聲交流，拉近師生距離，促進師生感情，形成和諧的師生關系，提高師生的文明素養。
（八）設立不良行為曝光臺。學校不定期設立校園不良行為曝光臺，用圖片、文字、實物等方式對學生中的不良行為進行曝光，用事實說話，用反面實例警醒學生，讓學生用放大鏡對不良行為進行道德觀察。
三、強化德育團隊工作，加強對未成年人的思想道德建設
1．建立一支務實的德育工作隊伍是搞好學校德育工作的前提。為此，學校成立了三個層面德育隊伍：以支部書記、團委書記、各班班主任為核心的管理隊伍；以班主任和政治教師為骨干的實施隊伍；以班級學生干部為橋梁的自我監督隊伍，從而形成了德育工作立體化格局。
2．學校堅持開展以“愛國主義教育、集體主義教育、理想教育、道德教育、社會主義民主與法制教育和崇尚科學、反對迷信”等題的德育教育。充分利用國旗下演講、放映愛國主義影視片、年級會、班會、團隊活動、各種比賽、文藝演出、課堂、各種講座、獻愛心等多種形式，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
3．為加強和提高未成年人思想道德建設的目標性和針對性，學校多次組織教職工深入學習了《中華人民共和國未成年人保護法》、《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》等法律法規和上級有關學校德育工作的文件精神，并展開深入討論，做到了依法對學生實施德育教育。
4．加強德育的常規管理。
（１）是加強班主任隊伍建設，對班級管理實行量化考核。學校挑選了一批年富力強的優秀教師擔任班主任工作，定期召開班主任例會，及時了解各班學生思想動態，部署下一階段德育工作重點。加強班集體建設，利用各種競賽活動對班風學風建設進行全程全面量化考核，不僅使班主任管理班級有章可循，而且對班主任提高業務素質，更新德育觀念大有益處，也為評選優秀班級、文明班級提供依據。
（２）是注重培養學生良好的行為習慣、學習習慣、文明禮貌行為和衛生習慣等，要求學生嚴格按照《中學生守則》和《日常行為規范》規范自己的言行。對違規違紀的學生加大了查處力度。各年級不定期先后召開學生大會和年級會，表揚了部分成績好、表現優的同學，同時也處分了部分違紀同學，做到揚善懲惡，給學生中的不良行為和嚴重違紀行為以強烈的震懾作用，達到了教育和挽救學生的目的。
（３）是以活動促德育。學校開展了形式多樣的各種活動，開展了“加強法制教育”、“安全與我同行”為主題的班會、“愛護母校一草一木、創建綠色校園”的倡議、為地震災區獻愛心活動、消防知識宣傳圖片展等。這些活動對學生的思想道德教育起到了極其重要的作用，對學生的成長產生了很大的影響。
（４）是學校開辟值周公布欄，對班級周評情況予以公布，對學生的行為給予了及時的評價，建立起了對學生思想政治教育有效的監督機制。
（５）是學校建立了家校聯系制度，學校定期進行家長評教活動，讓家長了解學校，掌握教師的課堂教學，讓學校了解家長，形成教育合力。
一年來，學校思想政治工作做到了細節上的一點一滴的經營與積累，構建起了學校人本與科學相融合，自主與合作相統一，師德與師風并行。學校還注重思想政治工作向社會的延伸，在加強對教師、學生思想政治工作的同時，還有意識地把每一位教師、學生培養成為一個個思想政治工作的義務宣傳員，將思想政治工作引入到千家萬戶，該校良好的師德師風、學風和學生良好的文明行為習慣，產生了強大的輻射作用，從而帶動了整個社會風氣的好轉。
年，在上級黨委的領導下，我校的思想政治和精神文明建設工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞教育改革，發展和穩定為大局，貫徹黨的十六大和十六屆四中全會精神，緊扣學校創建省級示范性高中中心工作，發揮黨總支的政治核心作用、黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，加強學校思想政治工作和精神文明建設，調動全校師生的工作學習積極性，進一步推動了學校各項工作的全面發展，全面推進素質教育，在質量和內涵上求發展，使學校各項工作躍上了新的臺階。
一、加強過程領導狠抓重點落實
學校黨總支始終把思想政治工作和精神文明建設工作作為頭等大事來抓，堅持以鄧小平同志“三個面向”和江澤民同志"三個代表"重要思想為指導，認真貫徹《中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及思想政治工作會議精神，緊緊圍繞“深化教育教學改革，全面推進素質教育，穩步提高辦學水平和教學質量”這個中心，堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，采取一系列措施加強學校的思想政治工作和精神文明建設工作，加強未成年人思想道德建設，積極營造昂揚向上、團結奮進、開拓創新的良好氛圍。使學校的制度建設、理論學習、師德建設、精神文明建設、加強未成年人思想道德建設、宣傳教育等各項工作均取得了一定的成績。
二、建立健全制度完善目標機制
學校始終堅持德育為首，五育并舉的教育方針。把思想政治工作滲透到學校教育的各個環節。并在總結以往思想政治工作經驗教訓的基礎上，建立健全了各項德育工作制度。一是堅持中心組學習制度。學校定期組織中層以上干部學習政治理論和教育科學理論；認真研究開展思想政治工作的途徑、方法；并要求保證時間、內容、人員三落實，不走過場。二是思想政治工作計劃總結制度。學校及各處室年級每學期初都要制定思想政治工作計劃，學期末對思想政治工作進行總結。逐步實現思想政治工作科學化、制度化、規范化。三是學生德育常規工作制度。包括每周一升旗制度、重大節日、紀念日活動制度、社會實踐制度、行為規范制度、值周制度等。四是學科教學思想政治工作滲透制度。學校要求全體教師教書育人，為人師表，認真落實本學科德育任務要求，結合各學科特點，寓德育于各種教學內容和教學過程之中。充分發掘教材中的德育知識點，使德育知識點和學科知識點有機結合。各項制度的建立健全，保證了學校德育工作的順利開展。
三、加強理論學習，提高整體素質
學校黨總支歷來十分重視在黨員干部和廣大教職工中開展學習教育活動。努力提高黨員干部和教師的整體素質。并通過不斷豐富學習內容、改進學習方法、提高學習效率等途徑狠抓理論學習工作。在學習內容上主要有三方面：一是狠抓教師的政治理論學習。重點學習十六大精神、十六屆四中全會精神、《中國共產黨紀律處分條例和黨內監督條例》、新修定的《中華人民共國憲法》、《行政許可法》等。并進行了理論測試。二是注重教育理論和教育法規的學習。結合當前教育教學改革的發展趨勢，以及未成年人思想道德建設的現狀。重點學習《中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《未成年人保護法》、《學生意外傷害事故處理辦法》、《中小學教師職業道德規范》等，并就如何加強未成年人思想道德建設，增強學校德育工作的針對性開展討論研究。三是加強教師的業務學習。為提高教師的教研能力和業務水平，學校先后組織教師認真學習《基礎教育課程改革實施綱要》、課程標準、開展了班主任培訓等，并聘請某省大學教育科學院院長兼教授游永恒等專家到校對教師和學生分別開展講座。四是認真開展了“保持共產黨員先進性教育活動”。今年上半年，我校根據縣委和教育局安排第一批開展了為期=個月的“先進性”教育，切實增強了全體黨員的政治思想水平，提高了黨員的政治覺悟。
一年來，學校還積極改進學習方法和形式，做到了“三個結合”一是通讀與理論研討、座談相結合。黨和國家的重要會議、重要的法規，通讀是十分有必要的。我校中心學習組，堅持每雙周一下午的理論學習制度。要求每個行政干部輪流組織中心組學習，確定中心發言人，組織會議討論；學習組成員必須要有發言材料和學習筆記。這種形式提高了學習理論的積極性和效果。二是注重學習典型人物和身邊事跡相結合。在黨員干部先進性教育方面，全國每年均要推出一些典型人物，組織學習典型人物和身邊優秀人物的先進事跡和崇高的精神。三是提高整體素質和轉變工作作風相結合。通過學習查找本部門處室存在的突出問題，開展批評和自我批評。
四、加強師德建設強化表率作用
學校進一步推動學校教職員工隊伍的道德建設，引導教師在政治思想、道德品質教風、學風上以身作則，率先垂范，為人師表。使廣大教師具有克服困難的毅力和堅強的意志；具有無私奉獻、堅韌不撥的團體精神；具有關心集體，維護學校榮譽的強烈責任感。具有模范遵守社會公德，家庭美德和教師職業道德的行為規范。
學校圍繞提高教師隊伍素質，加強師德師風建設。一是在全校教職工中大力倡導“三種精神”：終身愛崗的敬業精神，愛生如子的園丁精神、共同進步的團隊精神。落實“三個服務”：為學校整體發展服務、為學生健康成長服務、為提升教學質量和辦學效益服務。二是制定并貫徹執行教職工日常行為規范“十不
準”和“師德一票否決制”，把“以生為本”的思想體現在教職工的人格、信念、責任及道德規范中，堅決杜絕并嚴厲打擊有損校譽、有辱教師尊嚴、有害學生身心的不正之風和不良言行。三是狠抓對師德師風整訓的督查和考核，學校政教處、教務處每期至少兩次組織學生及家長對全體教職工的師德師風進行調查和評議，作為對教職工年度考核的重要內容，并及時反饋矯正。
抓制度執行落實，規范教師施教行為。一是學校嚴格按省教廳師德建設“八不準”和行風評議的安排部署，要求凡進入校園的教職工必須以良好的言行表率和體態語言去影響和感染學生。并從嚴執行校園文明禮貌“十不”要求。使教師在校內樹立了良好師表形象。二是從嚴執行“五條禁令”，凡違反者，視其情節輕重一律按責任事故予以從嚴查處。從而為教師樹立了良好的對外形象。三是建立融洽互動的師生關系。學校要求教師全面關心愛護全體學生，樹立強烈的服務意識。每一個教師在制定學期工作或班務計劃和總結時，必須將此作為重要內容，列出切實可行的措施，以確保此項工作真正見到成效，并作為評優樹模的重要條件。
通過這些措施，我校全體教師做到文明執教，堅持健康文明的生活方式，積極參加健康的社會公益活動和文體娛樂活動，無一人違法違紀，參加國家、省、市、縣書法美術等比賽，獲獎==多人次。先后評出文明樓院=個，五好家庭===個，文明示范崗===個，文明處室=個。====年=月，我校被評為資陽市“師德建設先進學校”。
五、大力開展精神文明創建活動
xxxxx中學今年通過了市最佳“文明單位”和省“衛生先進集體”驗收，學校深入開展精神文明創建活動，堅持兩手抓，兩手都要硬，努力使科技、文化、體育等事業全面進步，宣傳輿論和思想道德建設不斷加強，教職工精神文化生活日益豐富。大力實施精神文明建設創建活動。一是深入開展以提高學生道德素質為主要內容的創建活動。主要包括：紀律示范班、衛生示范班、星級文明寢室、示范團支部等評選活動。二是大力實施以提高教師整體素質為主題的創建活動。主要包括：優秀黨員、先進支部、五好家庭、優秀班主任等評選活動。三是加強學校“愛心工程”建設，廣泛動員全體師生為“愛心工程”捐款，為優秀貧困生獻出愛心，伸出援手；同時切實開展“愛心”支助，每期每班都有若干名貧困生獲得學校“愛心助學”工程的支助，如====年上、下期僅學校“愛心工程”就支助貧困學生近=====元（分別為=====元、=====元）。同時，積極加強與社會各界的聯系，廣泛動員熱心教育事業的社會人士捐助貧困學生，我校每期均有若干名學生受到社會人士===—====元的支助。四是動員全體師生積極參加公益活動，如：====年=月，我校為救助東南亞海嘯捐款====.==元；=月，為高====級=班學生駱登科因父母食物中毒雙亡捐款====.==元；=—=月，為我校藝教部高三學生周敏患白血病發起義演捐款活動；==月又為興隆中學學生楊麗娜、龍臺中學學生楊小峰兩位白血病患者捐款====.==元等。五是切實開展文明共建，根據縣文明辦安排，我校今年與毛家鎮交通村結為精神文明“三戶”連片共建對子，我校贈送交通村電視機、vcd、音箱各一臺，圖書柜=個，辦公桌若干，并出資為全村制作“三戶”標志牌近===個。六是開展以綜合治理、依法治校為主要內容的創建活動。加強以法治校、以德治校，提高廣大教師的法制觀念和法律意識加強法制教育，提升依法治校、依法執教和遵規守法的意識，學校把“四五”普法納入工作的重要議事日程，每學年都擬定工作規劃，平時進行階段總結，學年末進行全年總結，大大提高了師生的守法覺悟。====年=月順利通過省“依法治校先進單位”驗收。七是大力開展公民道德建設活動。積極開展道德教育，切實加強師生的文明習慣養成教育，進一步曾強了廣大師生的文明意識和道德觀。八是開展各種文體活動、活躍了師生生活。“三&#====;八”節組織婦女職工開展了慶祝活動，“五&#====;一”節工會組織開展了撲克、象棋、乒乓、拔河、籃球、排球、橋牌、卡拉ok等比賽，參賽率達===%，“七&#====;一”組織慶祝黨的生日文娛晚會，教師節、國慶節組織教職工開展籃球賽、乒乓球賽，重陽節組織老同志開展登山、游園活動。學生中，經常開展籃球、排球、足球比賽、隊列體操比賽，使全體師生的身心得到健康發展。經常與兄弟學校及縣城其他單位開展籃球、排球賽、橋牌賽、乒乓球賽、象棋賽，既鍛煉了身體，又切磋了技藝，還加強了聯系，增進了友誼。舉辦了“藝術之春”，鍛煉了學生藝術、英語、表達、表演等方面的能力，充分展示了學校特色教育的成果，贏得了社會各界和上級領導的普遍贊揚和一致好評。
六、積極營造健康向上的校園文化
一是打造校園文明環境的硬件建設。我校近幾年都在進行大刀斧的硬件建設，通過科學的規劃，規范的建設，初步建設成了規劃科學合理，環境和諧時新的實中新校園。現在的xxxx校園，綠化面積達==多畝，高樹與低樹俯仰生姿，綠草與鮮花錯落有致，樓閣林立，是一幅立體的靈光閃動的畫；廊橋間隔，如一首有層次的內涵豐富的詩。樹影婆娑，清風送爽。岳陽河波光粼粼，育鳳閣花香陣陣；步云橋豪氣干云，園丁園曲徑通幽……使人應接不暇，美不勝收。====年上期，通過了市綠色學校驗收。今年又投資數萬元改造校園照明，特別增
加了以前校園偏僻地帶的亮化建設。二是大力推進校園的文化培育工程，通過環境文化、制度文化、思想文化、精神文化的發掘；通過辦學理念、辦學思想的提煉和人文精神的凝聚，內化為實中精神和學校可持續發展的動力；通過辦學目標的調整，校徽的設計，校歌的編寫，校訓的深入人心，全面建設和培育獨具實中特色的校園文化并使之成為學校發展的不竭動力。通過文明用語、校園專欄、文化墻、黑板報、校園電視臺、校園廣播站、校園報、鳴鶴文學社及教室、寢室文化的建設，內化為全體師生深厚的文明素養。三是通過專題講座、每日思品教育、班會、校會、課外興趣小組、中學生社會實踐活動、藝術節、運動會等，全方位、多角度、多層面培養良好的行為習慣和蓬勃向上的精神風貌。
七、加強宣傳工作營造良好氛圍
我校認真上級宣傳思想工作會議精神，圍繞教育教學改革中心，扣住創建省級示范性高中重點，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作風鼓舞人，切實抓好對內對外宣傳工作。為實現實驗中學中長遠目標提供強大的精神動力、思想保證和輿論支持。學校成立了宣報道領導小組，并加大了對硬件設施的投入，先后購買了數碼攝影機，數碼照相機等。同時認真辦好《xxx校園報》、《xxxx簡報》、《德育快報》、《德育通訊》和《xxx教研》，加強了對校內外先進典型的宣傳力度。學校還大力宣傳在素質教育和加強未成年人思想道德建設方面的特色和成功經驗。====年=月反映我校高、中考成績的文章在《xxxxx日報》刊登。
在肯定成績的同時，我們也清楚地意識到我校在思想政治和精神文明建設工作還有很多不足之處，一是思想政治工作的針對性和實效性還不夠；二是精神文明創建活動還不夠扎實；三是社會、學校、家庭共同關注未成人年健康成長的良好氛圍還不夠。 轉貼于
思想政治工作總結
思想政治工作是學校整體工作的重要組成部分。上半年我校的思想政治工作始終遵循“以人為本”的原則，根據高宣發[2008]19號文件《關于開展全縣思想政治工作考核評估的通知》和縣委辦發[2008]59文件《關于印發和的通知》要求，按照縣委、縣政府在全縣范圍開展“兩個排查”的安排意見精神，認真分析了學校職工的思想情況，排查了影響職工思想的各種不穩定因素，對于一些不良苗頭和帶有傾向性的問題，有針對性地超前工作，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，在思想工作方式、方法上不斷創新，使學校教職工的思想始終呈現出平穩、積極向上的勢頭，充分調動全體教職工的積極性和創造性，確保了學校工作的向前發展。
一、強化職工思想教育，確保思想穩定
學校在完成常規教育教學任務的同時，不斷強化對職工的思想政治教育。黨員學習、職工政治學習內容充實，管理規范，對上級有關精神傳達準確、及時、到位。一是學校黨支部充分發揮黨組織的政治核心作用，主抓了黨員的管理、教育、組織發展工作和黨風廉政建設，不斷增強支部的開拓意識、競爭意識、改革意識、大局意識，做到了上下一條心，工作齊抓共管。 二是否突出領導的帶頭作用和表率作用。學校對教師的要求嚴，對班子成員的要求更嚴。教師受批評的少，班子成員受批評的卻多。教師受了批評，班子成員也負連帶責任。無論大小事情，都要求領導必須走在前面。領導工作如有失誤、拖拉，諸如開會、上課等遲到，要受到比其余職工加倍的處罰。三是有效整合學校思想政治工作力量。學校發揮工團組織的優勢，積極做好一人一事的思想政治工作，領導做到了思想上的“合心”，工作上的“合力”，行動上的“合拍”，真正在職工中起到模范帶頭作用深受群眾信賴，獲得了教師的普遍贊譽。四是通過教師評學校工作活動，廣泛征求教師對學校管理的意見和建議，對了解民意、掌握民情、集中民智、共謀發展，實行依法治校、民主管理，推動學校各項工作起到了重要作用。領導班子還承包教師思想交流，劃定小組，分派任務，并按不同年齡段，不定期、有目的地找教師、學生家長交換意見，傾聽他們對學校工作管理、領導班子建設、學校今后發展等方面的想法和建議，進而來共同謀劃學校的管理方略。員工生病住院，給他們送去組織的溫暖。教職工生活中存在困難，學校想盡辦法解決，做大家生活的知情人和貼心人，處處體現組織的關心。五是對于一些牽扯職工利益的熱點、難點問題，學校領導都能通過耐心細致的思想工作，有理有據地給職工以明確的解釋，消除了部分職工的思想疑慮。尊重職工、理解職工、關心職工，踏踏實實地為職工做好事、辦實事，凝聚了人心，整合了力量，使廣大教職工都能真心實意地為學校這個大家庭努力工作，學校人心思定，各項工作有計劃地向前發展。
二、以師德師風建設為抓手，不斷加強教職工思想政治工作
1． 強化教職工政治理論學習，加強了師德師風建設
學校建立健全了師德師風建設領導小組，制定了詳細的工作計劃，堅持把政治學習放在首位，落實每周一下午二小時的集中政治學習，還定時不定時地組織教職工以年級、教研組等分組學習。深入學習黨的十七大精神的同時，有意識地把全校教職工的思想統一到學校的建設和發展上來，讓廣大教職工充分認識到教育與人才的培養是振興學校的具體體現。同時，認真學習“教師十不準”，深入開展師德競賽、“師德師風大討論”等活動，做到了學前有計劃，學中有記錄，學后有心得，引導教師樹立了正確的人生觀、道德觀、價值觀，使教師自覺地用人民教師崇高的師德要求來規范自己的言行。學校還從考核機制上加強了教師思想教育工作力度，并建立和完善了師德考核的檔案。到目前為止，學校無一人參與賭博、無一人有違反教師職業道德，獲得社會的普遍好評和贊譽。
2．廣泛開展各種形式的自查自糾活動。學校先后圍繞“找差距，補不足”目標和極少數教師中存在的體罰和變相體罰學生的現象，歧視后進生的現象等主題，進行多次大討論。大家在思想上認識一致，對自己存在的問題不隱瞞，對別人的優點不夸大，癥結找得準，原因剖析得透，整改措施得力，大家心往一處想，勁往一處使，工作有勁頭，學校各項工作處處有創新，短時間內迅速提升了學校的形象。
三、強化德育團隊工作，加強對未成年人的思想道德建設
1．建立一支務實的德育工作隊伍是搞好學校德育工作的前提。為此，學校成立了三個層面德育隊伍：以支部書記、少先大隊輔導員、各班班主任為核心的管理隊伍；以班主任和政治教師為骨干的實施隊伍；以班級學生干部為橋梁的自我監督隊伍，從而形成了德育工作立體化格局。
2．學校堅持開展以“愛國主義教育、集體主義教育、理想教育、道德教育、社會主義民主與法制教育和崇尚科學、反對迷信”等題的德育教育。充分利用國旗下演講、放映愛國主義影視片、年級會、班會、團隊活動、各種比賽、文藝演出、課堂、各種講座、獻愛心等多種形式，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
3．為加強和提高未成年人思想道德建設的目標性和針對性，學校多次組織教職工深入學習了《中華人民共和國未成年人保護法》、《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》等法律法規和上級有關學校德育工作的文件精神，并展開深入討論，做到了依法對學生實施德育教育。
4．加強德育的常規管理。
（１）是加強班主任隊伍建設，對班級管理實行量化考核。學校挑選了一批年富力強的優秀教師擔任班主任工作，定期召開班主任例會，及時了解各班學生思想動態，部署下一階段德育工作重點。加強班集體建設，利用各種競賽活動對班風學風建設進行全程全面量化考核，不僅使班主任管理班級有章可循，而且對班主任提高業務素質，更新德育觀念大有益處，也為評選優秀班級、文明班級提供依據。
（２）是注重培養學生良好的行為習慣、學習習慣、文明禮貌行為和衛生習慣等，要求學生嚴格按照《中學生守則》和《日常行為規范》規范自己的言行。對違規違紀的學生加大了查處力度。各年級不定期先后召開學生大會和年級會，表揚了部分成績好、表現優的同學，同時也處分了部分違紀同學，做到揚善懲惡，給學生中的不良行為和嚴重違紀行為以強烈的震懾作用，達到了教育和挽救學生的目的。
（３）是以活動促德育。學校開展了形式多樣的各種活動，學期初向全校師生發出舉辦第一屆校園藝術節的通知，全校師生齊心協力，廣泛參與，5月26日至30日成功舉辦了首屆校園藝術節，這一活動充分展示了我校素質教育的成果，特別把學校藝術節教育推向了新高水平，為全縣藝術教育開辟了先河，得到了社會的好評和家長的贊譽。學樣還開展了“加強法制教育”、“安全與我同行”為主題的班會、“愛護母校一草一木、創建綠色校園”的倡議、英雄團隊的授旗儀式、美術畫展、防震演練、為地震災區獻愛心活動、消防知識宣傳圖片展等。這些活動對學生的思想道德教育起到了極其重要的作用，對學生的成長產生了很大的影響。
（４）是學校開辟值周公布欄，對班級周評情況予以公布，對學生的行為給予了及時的評價，建立起了對學生思想政治教育有效的監督機制。
（５）是學校建立了家校聯系制度，學校定期進行家長評教活動，讓家長了解學校校，掌握教師的課堂教學，讓學校了解家長，形成教育合力。
半年來，學校思想政治工作做到了細節上的一點一滴的經營與積累，構建起了學校人本與科學相融合，自主與合作相統一，師德與師風并行。學校職工在當地樹立了良好的形象，深受家長的信賴，提升了辦學形象，家長愿意將子女送到學校來，學生也愿意到學校來，學生人數急增，從而提高了辦學效益；學校還注重思想政治工作向社會的延伸，在加強對教師、學生思想政治工作的同時，還有意識地把每一位教師、學生培養成為一個個思想政治工作的義務宣傳員，將思想政治工作引入到千家萬戶，該校良好的師德師風、學風和學生良好的文明行為習慣，產生了強大的輻射作用，從而帶動了整個社會風氣的好轉。
