基層干部個人工作總結四篇

《工作》是埃曼諾·奧爾米執導的劇情片，Loredana Detto和Sandro Panseri出演。該片講述了一個15歲鄉下男孩到米蘭的大公司謀職的經過， 以下是為大家整理的關于基層干部個人工作總結4篇 , 供大家參考選擇。

基層干部個人工作總結4篇

第1篇: 基層干部個人工作總結

　　20xx年，自己擔任**村的駐點干部，現根據相關工作要求，將20xx年度個人的工作狀況總結如下：
　　一、統一思想提高認識，深入調查研究。
　　制定了切實可行的工作方案，明確工作目標任務，深入社區調研，聽取群眾意見，幫助基層和群眾解決實際問題。把深入社區調研作為自身工作的重要內容之一。將所聯系的社區作為重要課題調研基地，通過發放調查問卷、召開座談會等形式，開展了社區黨建工作情況、低保戶家庭情況、城鎮居民收入情況、社區黨組織在和諧社區建設中的地位與作用的調研，并將進一步整理形成調研報告，為社區工作提供參考。根據所在單位特點，結合自身工作實際，深入社區進行調研，聽取社區干部群眾的意見，制定工作方案。為開展好社區聯系點工作奠定了堅實的基礎。
　　二、結合創先爭優活動，強化社區黨建。
　　堅持全面加強社區黨的領導，創一流的領導班子;堅持創新服務意識，轉變服務方式，促進共駐共建協調發展;堅持服務社區理念，形成民主參與廣泛、服務功能完善、居住環境舒適、治安秩序良好、文化活動豐富、管理手段先進、人際關系融洽的和諧社區發展態勢。
　　1、加強黨員教育管理嗎，提高黨建實效。加強黨員教育管理，結合社區每雙月的黨員學習日，創新形式，組織黨員收看遠程教育專題片，多途徑、多形式提高黨員綜合素質。
　　2、堅持開展黨建帶團建工作，積極組織和號召社區廣大青年踴躍參加社區各項活動，鍛煉廣大青年的工作意志和工作熱情，使其能夠真正擁護黨的路線、方針、政策，擁護支持社區工作。
　　三、發揮自身業務優勢，積極“結對社區優管理”。
　　一年來，以服務社區、服務居民為著眼點，發揮自身優勢，充分利用機關的政策、人才、信息和聯系面廣等優勢，積極開展科教、法律、衛生、文化、社保和道德規范等“職能進社區”活動，在創建基層示范點工作方面也進行了積極的探索。結合各自工作實際，開展“職能進社區”，為做好社區聯系點工作總結探索出一些有益經驗。
　　1、修繕社區老年活動室。了解到三橋社區的老年活動室年久失修，老年人活動開展沒有場地設施保障后，農業局趙建寧局長主動承擔起協助社區修繕老年活動室的工作，為活動室規劃場地，聯系廣告公司制作門牌及宣傳版面。
　　2、慰問社區低保戶家庭。在與駐點社區座談中了解到社區低保戶特別鎖，生活特別困難，駐點小組到社區20戶長期有病、生活上有困難的低保戶家中進行慰問，送去大米、食用油等慰問品。并表示將會繼續關注困難老黨員的生活情況，扶貧幫困，為他們解決實際困難。
　　3、開展社區文化體育活動。結合全民健身月活動，計劃在社區廣場舉辦社區趣味體育運動會，號召社區居民積極參加運動會，活躍和豐富社區群眾的業余生活。
　　4、農業科普知識宣傳。精心組織了一次農業科普知識宣傳活動，活動主要是以發放宣傳材料和展示宣傳展板為主，讓廣大農民群眾了解和認識農業科技知識。
　　5、親力親為美化社區環境。20xx年三橋社區開始創建“中國和美家園”，于20xx年年底竣工，建造了休閑公園、河濱綠化等等，綠化面積達3300平方米，但由于后期綠化維護保潔經費，工作沒有及時跟上，有些地方已經長出了雜草，駐點小組和社區入黨積極份子一起在綠化帶拔草、撿垃圾，不僅美化了環境，也給這些積極向黨組織的靠攏的尋求進步的青年上了生動的一課。
　　6、在第一次座談會時，有老黨員提出三橋小學和衛生院宿舍前的道路由于種種原因一直沒有得到很好的修繕，每逢雨天，路面泥濘，低洼處積水，嚴重影響周邊居民出行。在了解情況后，駐點小組積極，目前已經開始道路修繕工作。
　　一年的社區駐點工作讓我更深刻的了解到了自身存在的不足，在面對社區具體工作時的大多是邊干邊摸索，很多工作不夠細致。把我們安排到社區學習鍛煉，對了解社情民意，熟悉基層情況，增強愛民之心有著十分重要的意義。在下階段的駐點工作中，我將進一步培養求真務實，艱苦創業的優良作風，努力提高駕馭復雜局面、處理復雜問題的能力。

第2篇: 基層干部個人工作總結

2020基層干部個人工作總結2篇

基層干部個人工作總結篇一

　　按照市委組織部及區委組織部《關于開展20XX年干部選拔任用“一報告兩評議”工作的通知》要求，鎮黨委對20XX年科級干部選拔任用工作進行了認真回顧總結，嚴格執行干部選拔任用政策法規，促進干部選拔任用工作更加規范化和科學化，現將相關情況做如下報告：

　　一、選拔任用干部的總體情況。

　　20XX年4月，鎮黨委嚴格按照民主推薦、組織考察、醞釀、討論決定的規定程序，新提拔任用四名科級干部，分別是正科級干部1名、副科級干部3名，干部職工對干部選拔任用工作和新提拔任用的科級干部都滿意。同時，對我鎮科級干部進行了人員輪崗調整，限度的發揮科級干部的積極性，提高機關整體工作效能。

　　二、貫徹執行黨的干部路線方針政策的情況。

　　為確保“一報告兩評議”工作扎實有效開展，鎮黨委十分重視干部隊伍建設和干部的提拔任用工作，認真組織學習、全面掌握《干部任用條例》精神，重點在推進干部選拔任用民主化、提高民主意識、健全民主制度和完善民主機制等方面入手，將《干部任用條例》貫穿和體現在識人、選人、用人和管人的各個環節中，收到顯著效果。鎮黨委將干部選拔任用工作的政策法規列為學習的重要內容，堅持以《干部

　　任用條例》、《國家公務員法》的有關規定和上級組織、人事部門等一系列干部工作法規為依據，在干部選拔任用工作中，做到了堅持原則不動搖、執行標準不走樣、履行程序不變通、激發鎮機關干部愛崗敬業、奮發向上的積極性，確保全鎮各項工作任務目標的順利完成。

　　三、創新選人用人措施和辦法，建立健全干部選拔任用和監督機制的情況。

　　認真執行市委、區委關于干部選拔任用工作的政策法規，加強對干部選拔任用全過程的監督檢查，以班子成員和紀委組成領導小組，從建議人選的資格審查到黨委討論決定，任前公示等全過程，認真監督檢查，確保干部選拔使用工作做到公平、公正、透明，有效預防了干部任用工作中不正之風，完善了干部選拔任用有關事項報告制度和責任追究制度，在全鎮樹立了正確的用人導向，形成了風清氣正的用人環境。

　　四、整治用人上不正之風的情況(包括上年度評議整改措施落實情況)。

　　在整治用人上不正之風方面，我鎮一方面結合深入學習實踐科學發展觀活動和“講黨性、重品行、做表率”活動，組織廣大干部群眾開展典型案例警示教育，做到警鐘長鳴。繼續堅持把干部選拔任用工作政策法規作為領導干部各類培訓和學習的重要內容。另一方面進一步完善選人用人監督

　　管理機制，從干部選拔任用的醞釀、討論到考察、任用，全程堅持公開透明民主，并采取對新提拔干部的任期民主測評，使廣大干部能自覺遵守組織人事紀律，抵制用人上不正之風的侵蝕。

基層干部個人工作總結篇二

　　鄉農村黨員干部現代遠程教育在縣委組織部和鄉黨委的指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大精神，堅持為宣傳和貫徹黨的基本路線服務，為提高黨員素質和加強基層黨組織建設服務的正確方向。積極探索“讓干部經常受教育,使農民長期得實惠”的長效機制，加強了黨員先進性的宣傳教育和農村黨員實用技術教育，切實搞好遠程教育站點工作，取得了初步的成效，現將全鄉20XX年上半年遠程教育工作開展情況總結如下：

　　一、基本情況

　　——鄉轄15個行政村，總人口18000多人，黨員494人，其中農村黨員398人。現有中學1所，鄉中心小學1所，村級完小6所，村級小學2所，教學點5個，鄉遠程教育基地16個(其中，中心信息站1個，依托學校建接收站8個，村級播放點3個)。村級覆蓋率達到100%。

　　二、開展工作情況

　　(一)完善管理制度、抓好培訓工作：

　　第一、為確保各站點正常發揮，鄉黨委選好配強一批政治和業務素質較高，有責任心的年輕教師充實到技術管理隊伍中。4月20日召開遠程教育工作后，再次組織全鄉各站點的技術人員進行技術和管理的專業培訓，進一步提高技術管理人員的業務水平。

　　第二、為進一步明確責任，確保我鄉遠程教育站點的安全、管理、培訓工作落到實處，鄉黨委分別與村支部書記、學校校長、站點技術管理人員簽訂了責任書，實行責任追究制度。黨政聯席會上還明確了黨政班子成員、包村工作組、駐村干部抓遠程教育工作，建立了齊抓共管的工作機制。

　　第三、完善信息反饋制度。要求各站點技術管理人員每月上報遠教設備運行使用情況和培訓工作信息，根據報送情況，鄉遠程辦工作人員到各站點對設備進行簡單維修7次，對于故障排除不了的，向縣教育局電教站反映，5月20日由鄉黨委分管副書記、鄉遠程站工作員與縣遠程辦維修人員一同到各站點檢查遠程教育工作開展情況并對有故障的站點設備進行維修，確保遠教設備正常運行。5月25日組織全鄉干部、各村校支部書記和各站點負責人學習了“全國農村黨員干部現代遠程教育工作會議精神”，特別是對中共中央政治局委員、中央書記處書記、中央組織部部長、全國農村黨員干部現代遠程教育工作領導協調小組組長賀國強同志的講話精神進行了具體學習和深入思考。根據賀國強同志的講話精神，會后要求參會的同志要寫一篇心得體會。今年年初至6月下旬，全鄉各站點已組織對農村黨員干部和群眾開展培訓195期，共2286人(次)，對中小學師生進行培訓38期，共2020人(次)。培訓內容主要有農村適用技術、農村衛生、計生知識、政策法規、典型經驗、國土資源、防災求災知識和空中課堂等。

　　(二)提高遠程教育培訓工作效率，使遠程教育培訓工作走向制度化和規范化。

　　第一、確保遠程教育技術管理人員配齊配強。2018年3月下旬，因工作需要，人事變動，鄉黨委及時調整各站點技術管理人員，明確各站點配齊1--2名技術管理人員。隨后又給各站點配備1名后備遠教技術管理人員，同時還在鄉遠程教育工作站新配一名工作員，具體負責全鄉的遠程業務管理，確保了全鄉培訓工作的順利開展;

　　第二、明確職責，理順關系。站點建在學校的，以學校管理為主，雙向服務。各站點根據學校課程安排，制定課程表，學生安排在星期一至星期五，農村黨員干部及群眾學習培訓安排在星期六和星期日，相互錯開，互不沖突。規定各站點每周必須連續下載資源10小時以上，保證下載內容量達2GB。技術管理人員對下載的資源進行篩選整理，列出內容清單告知村黨支部，由村黨支部從中挑選培訓內容，列出培訓內容及時間安排表告知站點技術管理人員，同時在村務公開欄處向群眾公布培訓通知，各村干部負責組織群眾前往培訓。培訓時，技術管理人員負責組織培訓，認真做好培訓記錄，建好培訓檔案，做好設備的維護和管理。為了使培訓切實取得實效，鄉黨委在召開聯席會議上，明確了鄉領導和涉農、醫療衛生、國土、計生、林業等部門業務強、政治素質好的人員為鄉遠教兼職教師，專門到各站點進行實地講解。

　　(三)抓好遠教示范戶，以點帶面推動全面開展。抓好示范，樹立典型，重點抓好遠教示范戶，以點帶面推動全面工作的開展。立好標竿，是我鄉遠程教育工作總結去年工作提出的新思路。全鄉共有10個示范戶和5個示范基地，示范戶實行鄉領導聯系掛村指導，做好示范戶引路工作。通過對黨員干部、群眾進行培訓，使他們從中獲得農業科技信息，學到農業實用技術，為廣大農民群眾開辟了致富途徑，聯通市場，積極地進行農業產業結構調整，使農民群眾得到了真正實惠。到目前止，我鄉共有金秋梨、北方冬桃、板梨種植基地面積400多畝，單金秋梨年純收入達10萬余元;今年上寨村村民萬晶同志管理的冬桃苗圃收入3萬余元，稿白村的張承文種草養牛12頭，養羊31只，稿橋村楊家培種草養牛23頭，養羊32只，養雞55多只，實現年利潤1萬元以上;下寨村優秀青年萬繼業同志運用遠程科技養鴨示范基地半年純收入8000余元。

　　(四)抓好農村遠程教育，促進基層組織建設。通過開展農村遠程教育，農村基層組織建設也得到了較大促進，也成了農村基層組織建設和農村經濟建設工作的切入點，它把黨的政策、中央精神有關法律法規和先進文化知識直接灌輸給全鄉各村寨家家戶戶，把基層黨員干部頭腦用理論武裝起來，農村黨員干部素質得到提高、執政水平得到增強。夯實了黨在農村中的地位。基層黨組織有了事實致富和帶領群眾致富的實實在在的資源，黨員帶頭管、帶頭干，先進性得到了體現和提升，農民入黨的積極性也得到增強，黨在基層組織的凝聚力、戰斗力得到了明顯加強，基層組織建設得到全面推進。遠程教育讓農村中小學校師開闊了視野，促進教研、教改、教學不斷向高層次方面發展。

　　三、存在的困難

　　1、鄉遠程教育工作站沒有專門的遠程教育設備，不能及時地同步了解和指導各站點的培訓工作。鄉遠程辦人員其工作都是一兼多職，任務繁雜，影響了工作的督查力度和指導力度。

　　2、站點設備故障多，鄉遠程教育工作站工作人員因維修技術跟不上，不能及時進行故障排除與維修，一定程度上造成遠教工作的正常運行。

　　3、個別學校與村支部關系不協調，導致培訓工作難以進行，達不到預期的實際效果。

　　4、遠教工作經費短缺，各站點拿不出錢來投入到遠教設備的維護和課件制作中，無法滿足實際需求，由于鄉財政困難和農村經濟薄弱，影響了工作的進一步開展。

　　四、下步工作設想

　　1、積極爭取上級部門和鄉黨委、政府加大對遠程教育的經費投入，在鄉內培養和建設水平高、技術硬、思想好的三支隊伍，以便搞好站點設備故障的排除與維修，進一步把遠程教育推向健康、穩步發展。

　　2、在課件開發上下狠功夫，深化培訓工作，加大遠教工作的宣傳力度。

　　3、進一步完善示范村和示范戶的建設，用示范帶動群眾，通過“學、帶、比”推動農村的經濟發展。

　　4、協調好學校和村支部的關系，進一步健全和完善遠程教育管理機制，充分發揮工作員的工作積極性和遠程教育的作用。

第3篇: 基層干部個人工作總結

基層干部個人工作總結

基層干部個人工作總結

時光飛逝，轉眼一年又將悄然過去，我們驀然回首，絕大多數人除了感慨時間過得飛快而外，更多的是嘆息對未來的茫然和惋惜已將虛度的青春年華，作為普通、平凡的我也不例外。可是，仔細想想，這一年來，雖然沒有風風火火的大成就，也沒有轟轟烈烈的感人事跡，但是在自己的工作生涯中，卻是一段豐富的閱歷，縱然有千萬種消極的理由，也應該認認真真的去總結，為自己一年來的經歷畫上一個圓滿的句號。

一、 注重學習，內強素質，外樹形象。

加強學習是提高個人綜合素質的有效途徑，作為一名基層干部，處在農村第一線，直接與農民群眾打交道，自己的內在素質和言行舉止都在群眾的視野之中，個人的形象直接影響自己在群眾中的威信，同時也關系到黨和政府在群眾中的形象和地位。為此，我始終堅持把勤于學習，提高自身素質，樹立個人形象作為立身之本，工作之基。一是不斷堅持理論學習，努力提高自身理論水平。以今年開展的“雙聯”活動和鄉上提出的“三訪三問”活動為契機，加強理論學習，深入農戶，開展調查，在學習中，不局限于就理論學理論，而是將理論學習與個人的思想觀念、工作實際相結合，用理論學習指導工作實踐，用實踐來檢驗理論。在深入調查中，切實與群眾心貼心，心交心的勾通，真真了解他們的疾苦，解決他們在生產生活中的困難。通過學習和實踐，提高了分析問題、解決問題的能力和適應社會發展的新要求，抓工作、謀事情都能從實際出發，從群眾和單位集體的大局利益出發。年內，共記政治學習筆記3.5萬余字，撰寫理論調研文章2篇，其中一篇在市人口網上刊登；撰寫計劃生育報道信息10余篇，其中在隴東報上刊登1篇，市人口網上刊登8篇，縣政府網站發表2篇。二是堅持學習國家法律法規，提高依法行政能力。作為一名基層干部學法、懂法、正確使用法律，就是等于攥到了工作的法寶。因此，我堅持學習《黨章》《憲法》《土地管理法》，《婚姻法》，《行政處罰法》、《甘肅省計劃生育條例》等有關法律法規，記普法學習筆記1.8萬余字，通過學法，自覺的運用法律武器解決工作中遇到的問題，依法履行職權，依法行政的意識、能力和水平都有了較大提高。三是加強業務學習。計劃生育業務的專業性非常強，報表邏輯關系復雜，而我本人之前對計劃生育工作了解的并不多，為了能夠更好的指導全鄉計劃生育工作，我積極參與縣鄉計劃生育業務培訓，放下身份和專干們共同探討，共同學習業務，共同解決問題，較為全面地掌握了工作的要領和方法，而且能夠靈活運用到指導工作中。

二、努力工作，求實創新，注重實效。

堅持求真務實的工作作風，把鄉黨委、政府的工作要點作為自己工作中心，全力維護大局，圍繞年初為自己確定的“十個一”的奮斗目標，開拓創新，真抓落實，總結回顧共完成了“八個一”，雖然不是百分百的達到目的，但是卻盡了自己最大努力，同時也學習和收獲了許多值得珍惜的經驗和教訓。

計劃生育工作。今年是我任計生辦主任的第二年，為了制定一套更好的管理辦法，全面扭轉和提高全鄉計劃生育工作水平，我針對去年后半年介入計生工作后發現的一些問題，年初，利用一周時間，苦思冥想，總結吸取往常好的一些工作辦法和經驗，草擬了《上里塬鄉計劃生育干部管理辦法》和《上里塬鄉計劃生育獎懲制度》，經鄉黨委、政府研究同意后，并嚴格按照要求督促落實，在一系列獎懲制度的激勵下，使各項工作都取得了新的起色。一是四項手術從原來下欠的60多例被動局面，扭轉并控制到目前下欠20例左右的穩定局勢；二是社會撫養費征收從去年只有一個村完成鄉上下達的任務，到今年六個村全部完成任務，征收金額達26萬元，比去年提高2倍以上；三是環孕檢工作及時率基本得到穩定，都能夠在本季度前20天前基本完成85%上的指標任務，有效地控制了計劃外懷孕和計外出生的不良現象發生，同時也大大減少了專干的工作壓力；四是全年報表指標一直基于正常值以內，順利通過市縣考核；五是基層基礎工作進一步規范，在抓基層基礎工作中，我回顧去年年終考核時對各村村室的檢查了解，近幾年上級出臺的新政策和制度幾乎沒有一個村按要求上墻，基礎資料從來沒有統一規范過，無論到哪個村，沒有一個人能夠完全知道村上都應該存些什么資料，見于這種情況，又在今年全縣“創國優”驗收的關鍵時刻，我親自對照縣上最新的規范資料匯編，參與整理了上里塬村村室資料和北莊、曹塬、轉灣等幾個組的農戶資料，從中找出規律，制定標準，然后要求其他村都按該村標準進行了統一規范，對全鄉6個村的村室牌子進行了重新設計更換，購買了200多個檔案盒，對6個村室和鄉站、流動辦、服務所資料進行了分門別類歸檔，統一模式打印目錄，集中歸類整理，通過統一標準，既規范了各村、各辦公室工作，又大大減輕了專干的工作量，這種做法得了市、縣計生部門的肯定與表揚，同時，在鄉黨委、政府的正確指導和財政方面的大力支持下，標準化計生綜合服務樓為全縣半年經濟工作會提供了觀摩點；六是舉辦育齡婦女計劃生育知識培訓班6期，8月份積極組織對全鄉鄉、村、組計生專干進行了一次全面系統的培訓，并成功舉辦了“國優杯”計生知識搶答賽，在后季冬閑時間，邀請縣計生局統計股股長和柔遠鎮優秀計生專干對我鄉計生辦所有電腦進行了維修和WIS系統安裝，同時，對所有鄉、村兩級專干的電腦和WIS系統操作進行了全面培訓，目前，各村都能利用電腦WIS系統進行報表和運轉各類資料等工作。

聯村工作。前半年聯系上里塬村工作，按照鄉黨委、政府統一部署，除了抓好常規性工作之外，重點抓了蘋果樹栽植和村部建設工作。在抓蘋果樹栽植中，帶領工作組成員及村上三職干部，冒著風寒，親自丈量劃線，分戶分地塊指導，采取每戶由干部親自動手示范栽植一棵，其它統一按照指導技術栽植，共完成曹塬蘋果樹示范點種植50多畝，為全縣春季農業生產觀摩提供了點。在抓村部建設中，為了迎接市縣檢查，我們工作組加班加點，整合村部和鄉政府原有辦公施，立足既大氣又節約、功能齊全又實用的原則，布置各個工作室，按照規范村級管理，健全服務功能的需求，設置了“八個工作室”；按照加大招商引資力度，壯大村級集體經濟的需求，設置了“五個營業部”；按照轉變村級陣地職能，提高為民服務水平的需求，設置了“八個服務中心”，親自搜集整理各科室的>規章制度，并與縣委組織部、民政局、司法局、計生局等部門業務負責人聯系多次審核，內容及版面多次請示樊書記和王鄉長，反復斟酌修改后制作。總之，上里塬村部的布置，從擺放一張桌子一張椅子和牌子上的每個字每一句話，我都認認真真的去思考，從開始打掃衛生到最后掛門簾子的點點滴滴都傾注了我的汗水和心血，好在較為圓滿的完成了任務，為全縣半年觀摩和各級檢查考核提供了點。

其他工作。全力以赴完成鄉黨委、政府安排的其他工作，主動配合后勤工作組，開展接待和服務；積極組織豐富職工文化生活，在三八、五一、中秋、十一、教師節等重大節慶，組織開展文藝活動6次；積極向有權力和能力的親戚，為鄉上爭取項目資金15萬元，雖然數量微不足道，但是盡了我力所能及的力量；在11月份鄉上統一抽調人員突擊收繳農村合作醫療和養老保險下欠的釘子戶時，我被分配到柳樹河，工作安排之后，我帶領柳樹河工作組兩名成員，立即深入農戶，采取軟硬兼使，互相配合的方式，挨家挨戶動員征收，兩天時間共收回合作醫療費、養老保險金共計12000多元，向鄉黨委、政府交了一滿意的答卷。

三、對待生活，嚴格要求，自我約束。

用黨性原則約束和規范自己的行為，生活上低標準，工作上嚴要求，嚴格執行黨員干部廉潔自律規定，不為金錢和私欲所惑，知足長樂，不輕諾、不妄言、不誹人，做到輕利寡欲，修身養性。暢開胸懷干工作，淡薄名利看地位。團結同志，把勤政、廉潔、誠實、正派作為自己必備的品德，牢固樹立了以勤為樂，以廉為榮，以實為本，以績為準的人生觀和價值觀。

總之，我個人感覺在今年的工作中，只要是鄉黨委、政府安排的事情，我都盡職盡責的去做了，但是，與領導的要求相比，與身邊的優秀同志相比，差距甚遠：一是思想不解放，工作方法還不夠靈活；二是統籌不科學，整體工作推動不力；三是作風不扎實，工作成效不突出。針對以上存在的問題，我將在今后的工作中，不斷學習，不斷尋找差距，改進工作方法，強化工作措施，提高工作成效，具體要求：一要在學習上百尺竿頭，更進一步；二要在生活作風上潔身自愛，樹立更加良好的個人形象；三要在工作上突出重點，克服不足，干出特色，盡力而為履行自己的職責，圓滿完成鄉黨委、政府交給的各項工作任務。

第4篇: 基層干部個人工作總結

淼泉中心小學教學六認真工作規范

（修訂稿）

為了進一步加強教育教學管理，大面積提高各科教學質量，根據本輔導組教學的實際情況，特修訂教師教學“六認真”工作規范如下 :

一、認真備課

1、各學科都要備課，兼多學科者，大學科（語數外）詳備，其余略備，專職教師專職學科詳備，兼任學科略備；專職教師任多年級者，2個年級詳備，其余可略備。活動課程類，每課均有備課。三年內新上崗教師以詳案為主。

2、熟悉《新課程標準》和教材，搞清本學科的教學任務，把握教材編排體系與結構，在了解小學本學科全程教材的前提下，深入鉆研本學年所教的教材，以及它在整個小學教材中的地位和作用，準確把握各單元之間的前后聯系，明確教材重點、難點、特點。

3、深入了解教學對象。了解所教學生的“雙基”掌握情況、缺漏所在、心理特點，以便因材施教。

4、按照省教育廳課程計劃規定的授課課時、學校行事歷，按照常熟市統一備課本要求，認真制訂學期教學計劃、單元教學計劃和課時教學計劃，提高教學質量。

5、課時計劃應包含教學內容 、教學目標、教學重點難點、教學具準備及輔助活動、課時分配、教學過程、板書設計、作業設計、教學后記等內容。杜絕照抄照搬教學參考資料、他人教案或本人舊教案，各科都應提前備課3教時以上。在教學設計上做到“三個突出”：突出教學“探究”的品質，要把教學過程變成組織引導學生主動參與、自主探究的過程；突出學生是真正意義上認知、實踐、發展的主體；突出現代化信息技術與學科教學的整合。語文教師對所教課文要爛熟于心，要求學生背誦的先要自己背誦。

6、語文學科每單元至少一篇課文、其他學科每學期至少10課時，在教學設計上較好地體現新課程標準理念，有自己獨特個性。

7、認真寫好教學后記，教師要結合教案的實施情況，體會特別深刻的，應找出成功或失敗的原因，把改進措施以及對某些問題的看法與體會寫于教案后，以積累經驗、提高教學水平。教學后記要有數量要求，更要有質量要求。各學科教學后記一般兩周 1 篇，全學期不少于 10 篇，每篇字數不少于150字。提倡“一課一得”。

8、 作文教學要根據每組課文的訓練要求，填寫好各欄目，要十分重視作前準備、指導過程、摘要分析、作后講評。

9、小學科藝術（音樂、美術）、體育、自然、品德與生活、社會各欄目均應詳盡填寫，不得遺漏。計算機、語音、自然專職教師還需填寫專用教室使用日志，其中自然專職教師還需填寫實驗室日志。十五分鐘寫字訓練每周備2教時，作為一周的教學安排（四到六年級）。體育活動、科技文體活動、綜合實踐活動課暫時使用輔導組下發的統一備課紙，要體現活動過程。

10、要認真制訂期末總復習計劃，并分教時寫好復習課的教案。

二、認真上課

1、遵守課堂教學常規。

⑴課前準備好需用的教具。

⑵準時進教室，上課時不擅離課堂，不坐著上課，不做與本課無關的事，按時完成教學任務，不拖堂。學生做作業時，應巡回指導。不私自調課。

⑶課上不嘲諷、訓斥學生，不責令學生退出課堂，嚴禁體罰和變相體罰學生。

2、積極采用啟發式和討論式教學方法，要體現充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習，突出教學重點，分散教學難點，精講巧練，注重現代化教育手段的運用。 各班電教手段使用每天不少于2節課。中心小學的中青年教師多媒體教學每學期不少于一次，并及時記錄好。自然課實驗開設率100%.

3、上課精神飽滿，教態親切自然，用普通話上課，語言精煉、準確、生動、易懂，面向全體學生，不讓一個學生掉隊，提高整體優秀率、 合格率。畢業班語數外合格率不低于95%，非畢業班語數外合格率不低于97%。

4、體育活動、實驗課等，要嚴密組織、加強指導、注意安全，早操、課間操時應與學生一起參加。

5、板書字跡端正、規范，內容簡潔明了，有啟發性、藝術性，扎實指導好每位學生寫好字。一~三年級學生寫字姿勢正確率達100%，四~六年級學生寫字姿勢正確率達85%。

6、課后認真回顧課中的得與失，寫好教學后記，及時總結經驗教訓。

三、認真布置與批改作業

1、作業形式要多樣，可分口頭、書面、思考、實驗、操作、制作、測量、觀察、調查等，力求能啟發學生思維、培養學生能力。

2、作業的內容要精選，要符合教學要求和學生實際，重視系統訓練，體現梯度，做到題量適當，難易適度，并注意分層要求。嚴格按照上級規定，控制作業總量，減輕學生負擔。

3、 作業的規格要統一，所有作業本統一印章，包括學校、年級、科目、姓名。嚴格要求學生認真、按時、獨立完成作業，做到書寫工整、格式規范、步驟清楚、本面整潔。養成自我檢查、分析評價練習結果等良好學習習慣。

４、作業簿本設置

(1)語文學科：

一年級：抄詞語（田字簿）、默寫（田字簿）、周記（下學期起，用方格簿）

二年級：抄詞語（上學期：田字簿，下學期：方格簿）、默寫（田字簿）、周記（含寫話，用方格簿）

三年級：抄詞語、默寫、周記、（均用雙線簿）、作文簿

四~六年級：抄詞語、默寫、周記、練習（均用雙線簿）、作文簿、摘抄本

(2)數學學科：

低年級課堂作業本（當堂為主）：編號為1、2、3……中高年級課堂作業本：編號為1、3、5……、課外作業本（只限中、高年級使用）編號為2、4、6……，所有作業盡量當堂完成，重視即時反饋。

(3)英語學科：

三年級下學期~六年級：抄寫簿、默寫簿

5、作業數量

（1）數學作業次數和總課時基本一致，課本上作業應全部完成（選用題、思考題除外）。

（2）語文每篇課文都要有作業，題量要適當，少做機械重復性作業，大作文與單元數相同，周記每周一篇，鼓勵自由習作，自主發揮。

（3）英語作業一般一課一練。

（4）其它學科原則上按課練習，可適當布置一些口頭或書面作業，重在操作性作業上的探究。

（5）一、二年級不留書面回家作業，其余年級回家作業總量控制在1小時以內。

6、書寫工具

（1）語文1~2年級用鉛筆，3年級語文書后描紅及寫字訓練簿用鋼筆，其余用鉛筆，4~6年級語文全部用鋼筆。

（2）數學1~6年級使用深色鉛筆。

（3）英語3~5年級用鉛筆，六年級用鋼筆。

（4）其它學科除美術外，1~3年級用鉛筆，4~6年級用鋼筆。

（5）所有作業鉛筆使用HB，鋼筆用一般用藍黑墨水，禁止用圓珠筆，細芯活動筆。

7、格式要求

語文學科：

⑴每次作業的第一行正中寫課題。下一次作業與上次作業之間要空一行，如換頁的應從第一行寫起。

⑵練習本左邊界一厘米處劃一條豎線，用于寫各練習項目的序號，大標題用中文字“一、二、三……”；小標題用“1、2、3……”這些阿拉伯數字。大題與大題之間空一行。

⑶每次作文居中寫題目，每自然段開頭空二格，標點占一格 ( 省略號、破折號占兩格 ) 。每篇作文時，如前次作文后，不足半頁的，應換頁從第一行寫起。作文成績寫在題目右邊，批改日期寫在總批的右下角。

⑷日期等第格劃在每次作業的右下角，雙線簿用兩小行一大行，低年級的方格簿、田字格長里占據兩格，寬正好占據一格。中高年級的雙線簿長度4厘米，在2厘米處劃一條豎線，左下角到右上角劃一條豎斜線，上面寫月，下面寫日（拼音簿不需劃日期等第格）。

數學學科：

⑴一年級每次練習開頭須居中寫“1、2、3……”，表示“練習幾”；二到六年級每次練習開頭須居中寫明課本上的“練習幾”。與上次作業空一行。

⑵二年級開始每次練習均應寫明作業的題型，用“一、二、三……”中文字標明大題序號，用“1、2、3……”阿拉伯數字標明小題序號。各年級大題與大題、小題與小題之間各空一行。

⑶應用題“答”字不應寫在左邊序號格內，應和“算式開頭”對齊。

⑷日期等第格劃在每次作業的右下方，長度4厘米，寬度占兩格，與上面習題之間不空行。

⑸“=”要寫好，上下平行，長度一致。

其余學科作業的格式參照語文要求。

8、書寫要求：

字體大小均勻，一般占每行的四分之三為適度，阿拉伯數字盡量要寫規范，漢字字跡正確端正，行款整齊，鋼筆寫錯后不得使用“修正液”。

9、批改要求：

（1）批改作業要及時、認真、細致、不漏批錯批。批改符號要統一 （見“10、批改符號”） 。批改符號一般不超過三行，上下要對齊。“訂正”或“重做”兩字在日期等第格下面一行頂格書寫，學生換行訂正作業。

（2）各類作業批改一律用紅筆，批改后要在學生劃的日期等第格內打等第（一般為“優秀、良好、及格、不及格”四個等級），對有創見的解答用“☆”記號給予鼓勵，要多用鼓勵性語句，眉批寫在相應的題目邊上，總批寫在日期等第格下一行；小學英語作業批改相應為“ A 、 B 、 C 、 D ”四等，并提倡寫“ Good ”和“ Excellent ”等鼓勵性評價語，寫在等第格左邊。教師書寫要端正清楚，不出格。

（3）作文批改要有總批和眉批，總批每次不少于 1/2 ，眉批做到每篇都有，批語要有針對性、指導性，字跡要工整。周記的批改以改錯字、疏通文字為主，提倡適當寫些批語。

　（4）做好批改記錄并及時講評。對學生作業中出現的主要問題，要作好記錄，分析原因，及時講評和糾正。對好的作業要予以表揚，同時督促學生訂正錯誤，對無力訂正的學生應進行面批。 不得在原處訂正。

10、批改符號：

正確 √：表示全對，標在題后，不超過 3 橫格。

錯誤 ×：表示全錯，標在題后，不超過 3 橫格。

半對 ：表示部分正確 , 標在題后 , 不超過 3 橫格。

錯別字 ：表示在錯別字四周加框，同時在眉批處畫上“”號，學生訂正后封口（作文）。

對調 ：表示前后文字調換位置。

增補號：表示增補某些字、詞、句，用符號引到需要增補的地方。

刪除 ：表示應刪去的部分。

延續 …… ：表示內容未完。

保留號 △ ：表示已刪去的字、詞、句和標點仍需保留。

佳詞佳句 ：表示這里寫得好。

標點更換 ：表示標點錯了，讓學生更換在紅方格上邊。

四、認真輔導

1、教育學生明確學習目的，端正學習態度，掌握學習方法，培養創新能力，重視非智力因素培養。

2、貫徹因材施教原則，對優生要加強課外閱讀指導，滿足其求知欲望，提高優秀率，力爭在各類競賽、評優活動中占位、獲獎。對差生要盡最大努力，予以跟蹤幫助，熱情輔導。堅持課內、課外、校內、校外相結合的原則，即：課內要照顧差生，課外要輔導差生，通過家訪，讓學生家長積極參與。對隨班就讀生，應降低要求，但不能放任不管，健全隨班就讀生的檔案。

3、認真利用好早上及放學后時間進行提優輔差。放學以后原則上不留學生進行集體補課。使用好《后進生跟蹤輔導記載》，填寫好各個欄目。

4、認真輔導好素質班訓練，力爭出成效，其成果優劣與經濟獎勵直接掛鉤。

五、認真組織考核

1、語文、數學、英語除期末考試組織系統復習外，平時每教完一個單元后，也要注意復習鞏固，以利查漏補缺。

2、對所任學科要有出好一份質量較高的綜合試卷的能力，命題能體現新課程標準理念，注意考核內容與生活實際的聯系。注意知識的覆蓋面、難度適中、有一定的區分度。

3、認真組織考試，教師遵守監考規則，學生遵守考試紀律。

4、閱卷評分按照標準，客觀公正，及時進行試卷分析，試卷講評，及時記載。教導處要及時寫好調研測試分析報告。

六、認真組織課外活動

1、課外活動要按計劃認真組織。保證活動時間，活動內容豐富多彩，形式活潑多樣，富有吸引力，確保活動質量，力爭出成果。

2、每次活動要作好記錄，包括輔導內容、方法、效果等，注意積累資料，期末認真總結。

3、根據學科特點和個人愛好與專長，舉辦好學科活動、綜合實踐活動等，組織好課外興趣小組活動。及時總結經驗，積累成果，發展學生的個性特長，促使每位學生達到江蘇省小學生素質基本要求。

4、學校將不定期地組織開展好素質教育成果展示活動。