以下是為大家整理的關于文明禮貌倡議書5篇 , 供大家參考選擇。
文明禮貌倡議書5篇
【篇一】文明禮貌倡議書
文明禮貌用語倡議書
生。這 不僅影響一個人的道德修養，而且還影響我們學校的形象， 為此，學校向同學們發出倡議：說文明話，講禮貌語。并按 照以下要求嚴格要求自己。 1.文明禮貌用語基本要求： “好”字開頭;“請”字優先; “謝謝”和“再見”結尾。 2.文明禮貌常用語(校園十大文明用語)： ①×老師(××同學)好! ②不好意思，打擾一下，請問------? ③×老師(××同學)再見! ④對不起、沒關系 ⑤不必客氣，這是我應該做的 ⑥謝謝××老師(××同學)! ⑦拜托了
⑧給你添麻煩了 ⑨請多包涵 ⑩您(你)還有什么別的事情嗎? 3.不帶口頭語，不說粗話，不大聲喧嘩，做到語言文明， 舉止得體，談吐文雅。 同學們，讓我們以朝氣蓬勃、奮發向上、文明有禮的形 象展現在全校師生面前 ;以有則改之、無則加勉為原則，找 出自己及身邊的不文明言行并加以改正，讓我們一起努力， 共創優雅文明校園!
桃江玉潭實驗學校 二〇一四年九月
文明禮貌用語倡議書 [篇2]
親愛的同學們：
中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。學校是育人的搖籃，校園應是環境優雅、文明高尚的凈土，我們應該是一群舉止得體、行為規范的天之驕子。美中不足的是，在我們的校園，在你我身邊還存在一些不文明的現象，特別是出口成“臟”，不講究文明禮貌用語的現象經常發生。這不僅影響一個人的道德修養，而且還影響我們學校的形象，為此，學校向同學們發出倡議：說文明話，講禮貌語。并按照以下要求嚴格要求自己。
1.文明禮貌用語基本要求：“好”字開頭;“請”字優先;“謝謝”和“再見”結尾。
2.文明禮貌常用語(校園十大文明用語)：
①×老師(××同學)好! ②不好意思，打擾一下，請問------?
③×老師(××同學)再見! ④對不起、沒關系
⑤不必客氣，這是我應該做的 ⑥謝謝××老師(××同學)!
⑦拜托了 ⑧給你添麻煩了
⑨請多包涵 ⑩您(你)還有什么別的事情嗎?
3.不帶口頭語，不說粗話，不大聲喧嘩，做到語言文明，舉止得體，談吐文雅。
同學們，讓我們以朝氣蓬勃、奮發向上、文明有禮的形象展現在全校師生面前;以有則改之、無則加勉為原則，找出自己及身邊的不文明言行并加以改正，讓我們一起努力，共創優雅文明校園!
蕭山區義橋實驗學校
二〇一三年四月十六日
文明禮貌用語倡議書 [篇3]
文明禮貌倡議書
親愛的同學們：
人無德不立，國無德不興。生活在五中校園這個潔凈的環境內，我們共同呼吸著清新文明的空氣，我們怎能容忍嶄新的課桌椅上的信手涂鴉？怎能容忍校園空氣中混合著尼古丁？
作為學生，我們既是校園文明的創造者，更是校園文明的受益者。
為了進一步加強學校內部的文明行為和校風學風的建設，我們校團委、政教處在此向全校學生發出以下倡議：
一、在教室專心學習，避免大聲喧嘩、打鬧等不文明現象；
二、排隊就餐、提高效率，文明就餐，創造良好的就餐環境，不要在教學區用餐；
三、穿著打扮注意學生形象，不穿背心、拖鞋進入校園；
四、愛護公共設施，不損壞公物；
五、講究公共衛生，要做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不吸煙；
六、按時上課、不遲到、不早退、不曠課、遵守上課紀律，認真聽講，提高課堂效率；
七、男女同學，自尊自愛，舉止文明，言行得當；
八、講究誠信，以正確的心態對待考試，擯棄考試舞弊行為；
九、科學上網，回避網絡游戲，合理利用學習時間，爭做網絡道德模范、文明使者。
同學們，“一屋不掃何以掃天下”、“齊家治國平天下”需從“修身”起。 勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人。加強自身的道德修
【篇二】文明禮貌倡議書
三月文明禮貌月倡議書
春風拂煦，萬物爭榮，三月已向我們款款走來，在這個充滿希望的季節，我校即將組織開展“三月文明禮儀月”活動。
文明禮儀是中華民族的傳統美德，是建設和諧校園的重要內容。它不僅反映了一個人的內在的氣質風度、閱歷見識、道德情操、精神風貌，還代表著一個學校外在形象。為了創造一個遵紀守法、明禮誠信的優良校園文化環境，使人人養成健康文明、積極向上的良好習慣，學校決定從今天起，在全校開展“文明禮儀之星”“優秀文明班級”評選活動，因此我代表學校向大家做出如下
倡議：
1、做到“四告別”：
(1)同網吧、游戲廳告別;
(2)同校園不良書籍告別;
(3)同粗話臟話告別;
(4)同閑事閑話閑思告別。
2、做到“四帶給”：
(1)將文明禮貌帶給校園：遵紀守法，行為規范，明理守信;
(2)將微笑帶給同學：互助互愛，寬厚待人，學會謙讓;
(3)將孝心帶給長輩：學做家務，感恩父母;
(4)將愛心帶給社會：公共場合言行文明，多做好事，見義勇為，樂于奉獻。
3、做到“三管好”：
(1)管好自己的嘴，不說臟話，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不說謊話閑話，不邊走邊吃，不在教室里吃零食;
(2)管好自己的手：不亂扔果殼紙屑雜物，不在墻上亂涂、亂刻、亂畫，不破壞花草樹木;
(3)管好自己的腿：不隨便走出校園，上下樓梯靠右行，不在樓內跑跳打鬧，不踐踏草坪。自覺維護校園環境，爭取做一個高素質、講文明的新時代中學生。
4、開展“三創建”：
(1)創建文明教室：按時上課，不遲到，不早退，不曠課，尊敬老師，認真聽講，保持室內衛生，創設優美的教室環境，創建濃厚的學習氛圍。
(2)創建文明班級：班級事務人人有責，維護班級榮譽，參與班級管理，共同創建文明班集體。
(3)創建文明校園：遵守校紀班規，愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校、班級名譽的事。
菁菁校園，優良學風，靠我們全體學子孜孜追求，才有其累累碩果;師生和諧，崇德尚紀，靠我們全體學子言行相隨，才有其蔚然成風，敬愛的老師，親愛的同學們，讓我們攜手努力，從小事做起，從自身做起，從現在做起，用自己的實際行動宣傳禮儀，踐行禮儀，帶動和感染身邊的人，維護校園的神圣，樹立文明進取形象，為我校形成“人人學習文明禮儀，人人宣傳文明禮儀，人人踐行文明禮儀，人人監督文明禮儀”的良好氛圍而做出自己應有的貢獻。讓文明之花綻放在三月，讓禮儀之風永遠盛行在我們的校園。
倡議者：六（2）班
2017年3月6日
【篇三】文明禮貌倡議書
初中生文明禮貌倡議書
導讀： 初中生文明禮貌倡議書一： 同學們： 轉眼間，我們進入大學都快一年了。在這一年的大學生活中，我們體會到了太多的不同：不再有一打打的試卷，不再有一摞摞的作業，也不再有一遍遍的敦促。高中的痛苦經歷終于離我們遠去。 在這一年中中，我們擁有了屬于自己的時間。我們或參加社團，或做兼職，并且花更多的時間參與各種集體活動。大一的這一年讓我們充分感受到了大學生活的豐富多彩。 記得在去年的班級魅力PK大賽中，我們班力壓群雄，不僅獲得節目表演和PPT一等獎，而且王柯還獲得了最佳班級代言人稱號。是大學給了我們這樣一個 讓我們展示自我的舞臺，一個沒有壓抑，沒有束縛的真正的學堂。 大學是一個培養高素質人才的地方，他要求的是全面發展。而我們班雖說這兩個學期在集體活動方面表現得不錯，但我們在學業方面卻表現得不盡人意。顯然，作為90后的我們是不會甘做吊車尾的。我們一定要在提升綜合能力同時，把我們課業成績提上去。樹立起良好的班級學習風氣，而在這一點上我們就應該努力想大四的學長們學習了! 因此，在本學期的班級文明創建中，我們要將班級學風建設作為重點，努力營造一種良好的班級學習氛圍。 為此，我們應該做到： 1、將高中的學習態度繼續發揚，不遲到、不曠課，認真聽講并做好課堂不筆記。同時，堅持課后復習; 2、積極與同學進行交流討論，配合老師課堂活動; 3、積極與學長保持聯系，向他們學習請教，并與同學互相交流借鑒; 4、同學之間相互幫助，共同進步。 當然，要想真正的在班級中形成一種良好的學習氛圍，進而提高班級整體成績。所需要做到的遠不僅僅如此。其間，毅力、耐力以及決心都是必可少的。 所以，在此發出此倡議，擬為提高我班學習氛圍，全面發展我班同學綜合能力而共同努力。 初中生文明禮貌倡議書二： 草長鶯飛，萬物回春，又是一個三月，一年一度的學雷鋒月又悄然來到實驗中學，來到我們身邊。 雷鋒，一個一直駐守在每個人心中的偉大形象，在此刻更顯赫地豎立在中國的大地上。“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒是這么說的，同時也是這么做的，雷鋒的話語烙印在億萬人的腦海中，雷鋒的精神如釘子般牢固的駐扎在我們心坎上。但更多的時候，“學習雷鋒好榜樣”只是成為眾人皆知的一句空口號。在即將迎來的“學雷鋒月”中，讓我們把這句口號變成具體的行動吧。作為一名實驗中學人，我們更應該把這種雷鋒精神發揚光大。因此，1012班團支部向1012班全體同學發出倡議： 1、 在班級中，從小事做起。保持教室整潔，尊敬師長，團結同學，熱心幫助身邊有困難的同學，讓雷鋒精神體現在實驗中學的整潔、融洽、友愛中。 2、 在校園中，維持校園整潔，規范言行舉止，主動向老師同學問好，讓雷鋒精神體現在實驗中學的和諧、溫馨、文明中。 3、 利用周三課外活動時間幫助老師辦公室衛生清整，讓雷鋒精神體現在實驗中學人的奉獻、愛心、責任感中。 4、 發揚雷鋒的“釘子”精神，多讀書，讀好書，努力學習，讓雷鋒精神體現在實驗中學人的勤奮、好學、向上中。 親愛的同學們，讓我們共同行動起來，就在這特殊的月份，在無時無刻中，像雷鋒，像徐虎，像身邊無數雷鋒的影子那樣為人民服務，獻出自己的一份力量，響應雷鋒的號召，走在雷鋒的最前線! 1012班團支部 20xx年3月6日 初中生文明禮貌倡議書三： 尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好： 中華民族自古以來是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的傳統美德。講文明，有禮貌是每一個青少年必備的素養和習慣。進入二十一世紀的中國人，更應具備禮儀修養，這不僅是現化文明人必備的基本素質，也是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。結合我校實際情況,現倡導大家學習“規范”，學會做人，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好公民!新的學期又來了.環顧四周，潔凈的校園一塵不染,整整齊齊,我們的身心也顯得更加愉快。你能改掉出口成臟的壞習慣嗎?否則，你會污染我們的校園，甚至對他人造成傷害;地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎?否則，大地會多了斑斑點點,失去色彩廢舊無用的垃圾你能投入箱子嗎?否則，環境又被我們抹黑一筆值日時你能認真仔細,為環保盡一份微小的.力嗎?看到誰有不良衛生習慣你能幫助他改正嗎……這些，你都做到了嗎?如果沒有，那就讓我們暗暗下定決心，講文明衛生，人人有責，講文明衛生，從今日做起。本學期第一項活動，我校將重點開展文明禮貌主題教育活動，以形成“人人講文明、個個有禮貌”為活動宗旨;以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮貌習慣為重點內容;以遵守《規范》、《守則》、《常規》、《要求》為突破口;著眼于全面提高我校學生的思想道德素質和文明禮貌素養，將主題教育活動與思想品德教育、傳統美德教育、行為規范教育及學校的其他教育教學活動緊密結合，通過主題教育活動, 要求所有學生積極使用“十字”文明用語(您好、請、謝謝、對不起、再見)。 本次文明禮貌教育活動的主要內容有如下五個： 以落實師范生養成教育要求及加強《師范學生守則》《師范生日常行為規范》學習教育和實踐活動為主要形式，結合生命教育、生活教育、生存教育，全面開展學生儀表禮儀教育，普及推廣日常禮貌用語。 1、突出“兩句話、一行動”的主題，即說好兩句話——當妨礙別人時，應主動道歉，說聲“對不起”;當別人給予了方便和幫助時，應主動致謝，說聲“謝謝”;落實一行動——即當見到師長或來賓時，應表示敬意，主動上前“敬個禮”，問聲“好”。 各班要組織同學們進一步學習《師范生守則》、《師范生日常行為規范》、《學生文明禮儀常規》、《尊師公約》、《文明禮儀公約》等內容，在班級中重點開展使用文明禮貌用語“對不起”、“謝謝”和文明禮貌行為“敬禮”習慣的養成教育，通過不同形式，通過檢查評比，讓大家知其理、樂其行。 2、“五項行為準則”、“五講五做”思想道德教育實踐教育活動。大力倡導學生在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“幫手”;在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“標兵”;在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“伙伴”;在社會和公共場所做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的“衛士”;在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創新的“主人”的五項行為準則。教育引導學生以講禮貌，做言行文明的青少年;講友善，做關愛他人的青少年;講誠信，做表里如一的青少年;講衛生，做身心健康的青少年;講自立，做自強上進的青少年為主要內容的“五講五做”師范生思想道德實踐教育活動。 3、愛衛保潔文明工程活動。引導學生自查日常不文明行為，培養良好習慣，告別陋習，愛護環境，積極參與創建健康校園活動。 4、在儀容儀表方面，希望每名學生都能做到師范生的表率，充分發揮示范作用。 本次文明禮貌教育活動的具體措施： 1、各班級利用黑板報等途徑宣傳文明禮貌月活動的意義。 2、年級要召開年級學生大會，做好思想動員工作;各班級組織一次主題班會，年級組織觀摩。 3、班級設立文明禮貌監督員，必須認真負責，嚴格檢查、督查學生的儀容儀表及不文明行為。做好班級文明禮貌工作的監督和行為訓練工作。 4、每位學生根據學校倡議及主題班會的學習，寫一篇“讓文明走進校園”的征文，每班選出5篇參加年級組的評選。 不知大家是否聽說過：播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一個品格。現代社會中，“文明”二字已被人們放在心里的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，可不是一件可有可無的事。而且做文明的學生，做“文明示范生”，更不是輕而易舉的，這需要大家確定目標：用我們的口，禮貌地問，好打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。相信我們每個人都一定能夠做到，那么，遙望明天，我們仿佛看到：天更藍了，水更清了，我們的校園更潔凈了。 “文明禮貌”主題教育活動重在實踐，同學們，讓我們摒棄陋習，把文明說出口，把禮儀送出手，在校園、在家庭、在社會……，到處留下我們文明的足跡，到處撒下我們禮貌的種子，我們不是因為美麗才文明，而是因為文明才美麗! 做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求! 學生處 20xx.3【初中生文明禮貌倡議書】1.班級文明禮貌月倡議書2.2017文明禮貌月倡議書3.三月文明禮貌月倡議書4.初中生治理霧霾倡議書5.以文明禮貌為題的作文6.有關文明禮貌的作文7.文明禮貌的春雨作文8.如何文明禮貌的待人
上文是關于初中生文明禮貌倡議書，感謝您的閱讀，希望對您有幫助，謝謝
【篇四】文明禮貌倡議書
“學雷鋒”三月文明禮貌月倡議書
親愛的同學：
您好！文明校園，從我做起，要求全校學生樹立正確的理想信念，大力弘揚以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，積極培育“忠誠守信、勤勞勇敢”的精神，努力做有理想、有文化、有道德、有紀律的社會主義公民。作為新時代的學生，既是校園文明的建設者，也是校園文明的受益者，理應從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，努力提高“自我管理、自我教育、自我完善、自我服務”的能力，共同促進良好校風、學風的建設，全面提高綜合素質。結合我校“學雷鋒”三月文明禮貌月主題教育活動要求，校團委向全校同學發出如下倡議：
一、愛我中華，愛我校園，為國爭光，為我校添彩。做有理想、有文化、有道德、有紀律的社會主義建設者和接班人。
二、樹立法制觀念，遵守《中學生日常行為規范》、《中學生守則》和《xx省xx中學校學生成才指南》維護正常的校園秩序。
三、好好學習，天天向上。按時上下課，不遲到，不早退，不曠課，認真及時完成作業。榮人榮己，進入教室專心學習，杜絕大聲喧嘩或有擾亂他人學習的現象發生。
四、孝敬父母，主動溝通，學會感恩；尊敬師長，主動交流，學會感激；待人接物，有禮有節；會客迎賓，不卑不亢。
五、尊重人格，不惡言穢語；言談優雅，不互相謾罵；團結友愛，不打架斗毆，不搞江湖義氣；關愛生命，不吸煙，不喝酒，不參賭，遠離毒品；求善求美，不看、不聽、不傳與色情暴力有關的音像制品、影視書刊；自尊自愛，不進營業性網吧、游戲廳等娛樂場所。
六、愛護公共設施，不損壞公物，堅決杜絕“課桌文化”、“廁所文化”。節約用水用電，及時關水熄燈，杜絕“長流水”、“長明燈”現象。
七、誠實守信，表里如一，陶冶情操，健康心智。不撥弄是非，不搞欺騙訛詐。注意心理衛生，達觀自信，求知樂群。
八、衣著整潔，不穿拖鞋、背心進入教學區，不化妝，不佩帶首飾，不染發、不燙發、不拉直板等。
九、注意公共衛生，不在教室或教學區內吃飯，不隨地吐痰、亂扔廢棄物、亂倒垃圾等。不僅要講究公共衛生和個人衛生，更要保持好。
十、遵守公共秩序，講究社會公德。出行遵守交通規則，不圍觀，不起哄，不恃強凌弱。
親愛的同學們，讓我們攜起手來！
讓文明不再是純粹的理念，而是每個學生的自覺言行！
讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！
讓我們共同努力，從我做起，從細微處做起，從現在做起！
讓我們爭當校園文明的先鋒，“德智體”和諧發展，共創文明校園，展示當代學子的風采！
讓我們共同鑄造學校更加美好的明天！
共青團xx省xx中學校委員會
二0一六年三月
【篇五】文明禮貌倡議書
范文文明禮貌服務倡議書
為了進一步提高我中心文明禮貌服務質量，營造良好的辦公、辦事環境，區行政服務中心向全體干部、職工發出如下倡議：
一、思想重視，強化服務理念。遵循“為群眾辦好事，讓群眾好辦事”的服務宗旨，想群眾之所想，急群眾之所急，努力為群眾提供廉潔、高效、周到的服務，千方百計為辦事群眾排憂解難。
二、愛崗敬業，爭當服務之星。全體干部、職工要樹立主人翁的態度，奮發進取，努力學習新知識、新技能，不斷提高業務水平，以適應行政審批制度改革的需要，實踐全心全意為人民服務的承諾。
三、文明服務，塑造良好形象。尊重辦事群眾，主動熱情地為辦事群眾服務，使用文明禮貌用語及其他規范性語言，提倡微笑服務，以優質的服務贏得辦事群眾的信任。開展文明禮貌服務活動，是創建全國文明城區的需要，是弘揚社會主義道德風尚的需要，是展示黨和政府良好形象的需要。讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，為提高我中心的服務水平和管理水平做出新的更大的貢獻。
學習永無止境
范文
xx區行政服務中心
XX年12月15日
學習永無止境
