論文是一個漢語詞語，拼音是lùn wén，古典文學常見論文一詞，謂交談辭章或交流思想。當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進行學術研究的一種手段，又是描述學術研究成果進行學術交流的一種， 以下是為大家整理的關于論文開題報告ppt模板范文4篇 , 供大家參考選擇。
論文開題報告ppt模板范文4篇
【篇1】論文開題報告ppt模板范文
xx大學
研究生學位論文選題
報告及論文工作計劃
課題名稱
學位類型
學 號
姓 名
專 業
所在學院
導師姓名
開 題 時 間 年 月 日
一、摘要
二、 文獻綜述
三、 研究內容
四、研究基礎
五、工作計劃
學位論文選題報告評分表
備注：評審專家只對五項指標每一項的最后一欄內打分（百分制），不必計算總分。
評審小組組成：
注：評分表為中期考核必備材料
年 月 日
六、評審意見
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開題報告是隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要而產生的,是本科畢業論文的一個重要組成部分,下面是小編為大家整理的學術論文開題報告模板，希望你們喜歡。
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一、本課題選題的依據
在現代素質教育的形勢下，建設為素質教育服務的、現代化的、功能完善的教育教學資源系統，拓展學生自主學習的空間，發展學生的多種能力，特別是創新能力，已經成為中學教育必須研究的課題。
現代信息技術特別是計算機網絡技術的飛速發展，使我們的教育模式產生了質的飛躍，網絡化教育將成為信息時代的重要標志和組成部分。探索、研究并構建適宜于在計算機網絡環境下的教育教學模式，是教育界亟待解決的課題，也是我們責無旁貸的使命。在網絡教育時代，不僅需要有先進科學的教學手段、高效互動的教學方式，更需要有豐富實用的教學資源、完備的教學體系。在網絡化教育的大環境下，教師應該成為網絡教育的主導力量。而目前，我們的教師對信息技術、網絡教育尚不熟悉，利用網絡實施教育教學尚有距離，尤其是建立在網絡環境下的教育教學新模式還有待起步，基于此，我們提出了本課題的研究。
二、本課題研究的條件
開展本課題研究具有以下有利條件：
背景條件：國家教育部大力推進信息技術教育，虛擬學校、遠程教育等應運而生;重慶市教委大力普及信息技術教育，通過評選信息技術示范校加大力度;渝中區率先建立局域網，并通過已經實施了三年的雙創課題研究，使教師的教學理念有了極大改觀;隨著課改的進一步深入，現代技術特別是信息技術在教育教學中得到了廣泛的應用。
基礎條件：我校通過一年多的艱苦奮斗，信息技術無論在硬件上，還是軟件上，都打下了堅實的基礎：
硬件上：我校建成了以光纖為網絡骨干，采用千兆高速以太網，集視頻教學、監控、信息服務、學校管理于一體的校園網絡，實現了班班通;全校所有的教室都安裝了數字投影機、實物展示臺、100英寸電動玻珠屏幕、多功能講臺、監控攝像機、29英寸電視機，上課教師人手一臺筆記本電腦。
軟件上：我校初步建成了具有求精特色的 教育信息資源庫，包括《k12學科資源庫》、《數字圖書館》(近兩萬冊電子書籍)、《信息技術與課程整合》電子期刊等大型教育數據庫、試題庫、資料庫，涵蓋國情教育、心理咨詢、青春期教育、健康教育、藝術教育、升學指南、教育法規等教育信息庫，能充分滿足現代教育管理和一線教學的需要。
人員上：我校成立了信息技術中心，配備了專業人員，無論從理論上，還是實踐上，都有相當造詣。信息技術中心，對全校教職員工進行了信息技術素質修養和實際操作的培訓，全校教職員工基本掌握信息技術教育，能滿足在網絡環境下進行教育教學的需要。
三、本課題研究要解決的問題
1、觀念問題：有了好的硬件環境，如果觀念不更新，只是換湯不換藥，那就失去了研究價值。本課題必須著力解決教師教育觀念更新的問題。
2、理論問題：目前網絡教育缺乏科學、系統的教育理論作指導，本課題應在實踐中創造性地應用現有的理論，不斷探索、總結、歸納、概括，形成適用于網絡教育的理念、原則、策略。
3、技術問題：信息技術，顧名思義，技術性是很強的。如何使教師技術精湛，使精湛技術與優質教育緊密結合，培養適應知識經濟時代需要的人才，是一個值得認真探討的問題。本課題希望在這方面能作出一點貢獻。
4、實踐問題：網絡是一個新環境，如何在這個平臺上，創造出符合自己實際的教育教學模式，需要從實踐中不斷總結，不切實際地模仿別人，拷貝別人，是不可取的。本課題倡導教師努力進行實踐。
四、本課題研究的目標、內容和創新之處
1、本課題研究的目標是：建立一個基于網絡平臺的符合當代教育理念、具有現代教育特色、綜合教育效益很高的新型教育教學模式。
2、本課題研究的內容是：
(1)21世紀的教師應該思考自己的角色定位問題：
①在網絡環境中教師應該采用什么樣的教育教學模式實施教育教學。
②在網絡環境中，教師應該采取什么樣的再教育模式接受終身教育以保持新鮮活力，促成教育教學可持續發展。
③適應現代教育的新趨勢網絡教育，對教師素質到底有哪些新的要求。
(2)21世紀的學生應該
思考自己的學習問題：
①在網絡環境中，如何變更傳統學習模式，建立新的學習方式。
②在網絡環境中，如何學會學習。
③在網絡環境中，如何培養創新精神和創新能力。
(3)21世紀的學校應該思考建設新型師資隊伍，培養新型學生的關鍵途徑;加強資源庫的建設，為網絡教育提供堅實保障等問題：
①如何進行資源庫結構的建設。
②如何強化教師和學生的網絡意識。
③合理地充分地使用資源庫，實現新的教育教學目標。
3、本課題研究的創新之處是：
(1)選題富有挑戰性。本選題基于信息化大發展，傳統教育與新型教育大更替的階段，具有承上啟下的作用。
(2)大膽打破傳統的教學模式。課題研究中，必須以全新的教育教學理念為指導，采用生動活潑的網絡課堂教學與豐富多彩的課外教育相結合的形式進行教育教學實踐。
(3)手段先進。利用校園網絡和個人主頁資料，給學生一個充分自主的學習空間和積極思維的素材，強化培養學生自我意識的目的性。
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【篇3】論文開題報告ppt模板范文
畢業設計（論文）開題報告書
課 題 名 稱淺析房地產上市公司債務融資的財務風險與防
學 生 姓 名 泉 杏
學 號 0740206031
系、年級專業 經濟與管理系 07級會計專業
指 導 教 師 燦 飛
2010年 9月 30日
一、課題的來源、目的、意義（包括應用前景）、國外現狀及水平
（一）課題的來源
通過對中級財務會計、高級財務會計、財務管理等會計專業課程的初步了解，對企業的財務風險相關問題的認識，對圖書館和互聯的相關書籍、資料進行歸納總結，結合自己所學的專業知識，經指導教師確認，選擇本課題。
（二）課題的目的
通過對本課題的研究，對我國房地產上市公司債務融資的狀況進行全面分析，并就債務融資中存在的問題提出一些預防和解決措施，其目的在于預期負債并合理控制融資的風險，使債務融資的積極效果最大化，更好地促進房地產上市公司發展。
（三）課題的意義
從當前的市場經濟環境看，房地產行業已經是我國的經濟支柱行業，房地產行業的興衰不僅關系到我國經濟能否健康和可持續發展，而且與民眾生活息息相關。而房地產行業的高債務融資的特性又給這些企業帶來了相當大的財務風險，直接影響企業經營決策，降低企業的再融資能力。對房地產上市公司債務融資財務風險的研究，對降低房地產企業財務風險、提高經濟效益，增強市場競爭力，具有十分重要的理論指導意義和實踐價值。
（4）國外現狀及水平
1．國外研究現狀及水平
債務融資研究起源于美國，形成并發展于美國。1958年，Modigliani和Miller提出了著名的MM理論，他們認為，如果企業的投資政策和融資政策是相互獨立的，沒有企業所得稅和個人所得稅，沒有企業破產風險，資本市場充分有效運行，企業投資決策的信息是充分的，市場交易成本為零，則企業的融資結構與企業的市場價值無關。此后，又對該理論做出了修正，加入了所得稅的因素，由此而得出的結論為：企業的資本結構影響企業的總價值，負債經營將為公司帶來稅收節約效應；Jenson和Meckling (1976)開創了資本結構的契約理論，從公司治理角度，建立了強調資本結構與經營者行為之間關系的代理成本模型，提出債務融資可以起到減少現代企業中股東和經理人員的沖突，降低代理成本的作用；利蘭德和派爾(Leland & Pyle,1977)指出因為信息不對稱，擁有優質投資項目的經營管理者可通過增加負債，提高負債比率公司提高其負債率會使經營管理者的股權在公司總股權中所占的比率上升。由于股權資產是風險資產，同時公司經營管理者是風險回避的，持股比例上升，則表明項目的價值越高，從而公司的市場價值也越大；Berglof & Thadden (1994)提出，短期債權則具有控制經理的非道德行為的功能，長期債權有支持企業擴的作用。
2．國研究現狀及水平
近年來，債務融資在公司治理中的作用己引起了我國學者的重視，學者們主企業應積極利用債務融資，一方面希望通過債務融資籌集企業發展所急需的資金;另一方面，更希望利用負債融資來改善企業，提高企業業績。以下是對國學者研究的綜述:1998年，陸正飛，辛宇以滬市1996年制造業A股35家上市公司為樣本，利用TSP統計軟件就獲利能力、規模、資產擔保價值、成長性等因素對資本結構的影響做多元回歸分析，得出不同行業的資本結構有著明顯的差異，企業規模、資產擔保價值、成長性等因素對資本結構的影響不顯著；2000年，洪錫熙和藝峰對1995-1997年在證券交易所上市的221家工業類公司進行了列聯表卡方檢驗后發現:企業規模、盈利能力對企業資本結構有顯著影響，而公司權益和成長性則不影響企業資本結構；2004年，肖作平（2004）選取了1995年1月1日前上市的239家非金融公司為樣本，采川一個資本存量模型，研究發現:交易成本影響資本結構，資產有形性、公司規模、獨特性與負債比率正相關，成長性與負債比率負相關等；2003年，汪飛就上市公司的債務融資與公司治理以及公司市場價值的關系進行了分析和實證檢驗，發現我國上市公司債務融資占總資產的比重不大，總體上債務融資具有加強公司治理、增加公司市場價值的作用，但是少數資產負債率非常高，這種作用并不顯著；2004年，從來，葉宗偉的回歸結果顯示，公司業績和公司債務融資率呈顯著的正相關關系。杜瑩，立國，于東智，義超發現負債水平與公司價值負相關。維安對中國上市公司的負債比率與公司績效也進行了實證檢驗，其結論是中國上市公司的負債比率與公司績效呈負相關關系，債權融資在中國上市公司中表現出軟約束的特征，債權人對公司治理的影響程度很低。王滿四通過實證分析得出結論，債務融資對中國的上市公司而言沒有發揮正面效應，反而是負面的，債務融資公司治理效應是弱化與惡化的；2005年，袁衛秋認為債務融資的意義不止于能降低企業的代理成本，而且是企業與市場和投資者等進行交流的一種工具，以及實施某種競爭戰略的一種有效的手段，債務融資能夠提升企業的價值；2003年，德宗，向凱以醫藥、生物制品行業為例，對我國上市公司的債權融資結構做了實證研究，得出負債期限結構應傾向于短期融資，并鼓勵發行中長期公司債券的結論；2004年，袁衛秋認為債務期限結構首先與企業價值是密切相關的，其次認為影響債務期限的因素主要有:企業的增長期權、所屬行業、企業規模、債務發行成本、債務發行規模、盈利能力、經營風險、邊際稅率、利率的期限結構、資產期限等；雷森，傳昭，奔波實證研究指出，樣本公司的債務期限結構傾向于短期融資，隨著利率市場化改革的推進，這一比例將有所下降，應該鼓勵發行中長期公司債券；興全，宋惠敏采用非金融上市公司面板數據，應用混合回歸、橫截面回歸對債務期限結構的影響因素進行了檢驗，研究對清算假說和期限匹配假說提供了支持，對代理成本假說提供了一定的支持，而對信號傳遞假說和稅收假說沒有提供支持。
3、述評
相對于國來說，國外對債務治理的研究較早(從參考文獻時間上可以看出)，自1958年Modigliani和Miller提出了著名的MM理論問世以來，己取得了豐碩的研究成果。西方國家己經建立了相當全面和成熟的負債融資治理機制，這不僅體現在理論上己得到了廣泛的共識，而且在治理實踐中也得到了證實和應用。總體而言，國外對債務治理效應的研究是成熟豐富的，主要原因是發達國家有成熟的資本市場、完善的法律保障和有效的公司治理結構，這些在、外在的環境給債務治理效應的研究提供了充分的條件。而國對債務融資方面的研究近幾年才被學者所重視，相關的文獻并不很多，研究還比較零散、不系統，由于債務治理沒有實踐基礎，理論研究就顯得相對落后。當然比較起來，中國學者的研究更符合中國的實際，但在分析方法和可實證性方面不如西方學者，所用的方法單一，得出的結論不一致，還沒有做到對我國企業債務融資進行系統和全面的分析。
二、課題研究的主要容、研究方法或工程技術方案和準備采取的措施
(一)主要容：
1、概述；
2、我國房地產上市公司債務融資的現狀；
3、我國房地產上市公司債務融資的財務風險分析；
4、我國房地產上市公司對債務融資財務風險的防。
（二）研究方法
1、文獻分析法：通過圖書館查閱文獻資料、報紙、相關刊物以及管理、數據等方面的書籍；通過瀏覽相關，從中查找有關此課題的最新動態和相關觀點；
2、調查法和案例分析法：對相關企業進行實地調查及資料和數據的收集；
3、統計技術：運用統計技術對調查的資料和數據進行分析整理、歸納總結；
4、對比分析法：對案例進行對比分析，尋找規律性的結論。
（三）采取的措施
1、通過互聯網和圖書館等資源，查找課題的相關資料。
2、對部分代表性企業進行實地調查，對企業財務現狀進行分析。
3、通過分析相關案例，找出企業財務中出現的問題。
4、通過各項數據分析、資料的總結后，結合國外研究中值得借鑒的地方提出解決當前我國企業財務中存在問題的對策。
三、現有基礎和具備的條件
（一）通過四年的大學學習，本人已經積累了一定的相關經驗，對本課題所涉及的相關學科有了一定的了解，具有相關的理論基礎；
（二）學院圖書館收藏了很多和本課題相關的會計學、經濟學書籍、期刊等；
（三）學院提供了網絡化的機房，可以在中國期刊網、萬方網、維普網、超星數字圖書館等查詢有關資料及電子圖書等。
（四）指導老師的大力支持和本人對該課題的初步認識。
（五）自備微型計算機一臺和2G容量U盤一個。
四、總的工作任務，進度安排以及預期結果
（一）總的工作任務
在指導老師的指導下，嚴格按照學院《學院畢業設計（論文）工作條例》的相關規定，在規定的時間里按質按量完成畢業論文的撰寫與答辯。
（二）進度安排
1、2010年7月 在指導教師指導下進行畢業論文的選題；
2、2010年9月1日—2010年10月1日 根據指導教師下達的《畢業論文任務書》，完成文獻綜述和開題報告工作；
3、2010年10月1日—2010年11月30日 論文撰寫階段，要求在12月1日前交畢業論文初稿；
4、2010年12月1日—2010年12月31日 畢業論文修改、12月31日前交畢業論文修改稿；
5、2011年1月1日—2011年1月31日 畢業論文定稿、進行初評；
6、2011年3月15日—2011年4月30日 畢業論文盲審；
7、2011年5月1日 畢業論文抽查；
8、2011年5月中旬 畢業論文正式答辯、成績評定。
（三）預期結果
（1）通過畢業論文寫作掌握將理論知識應用于工作實踐的基本方法，提高發現問題、分析問題、解決問題的能力，進一步鞏固所學的專業知識，培養自己初步的學術研發能力。
（2）掌握以論文的形式來表明自己對房地產上市公司債務融資財務風險防的看法，提高初步研發能力。
（3）希望對房地產上市公司防債務融資引起的財務風險起到借鑒作用，促進整個房地產行業的健康良性發展。
五、指導教師審查意見
指導教師（簽名）
年 月 日
六、教研室審查意見
教研室主任（簽名）
年 月 日
七、院（系）審查意見
主管系領導（簽名）
年 月 日
備 注
【篇4】論文開題報告ppt模板范文
畢業論文開題報告ppt模板
篇一：畢業論文開題報告模板
畢 業 設 計（論 文）開 題 報 告
題目：從網絡游戲產業問題看信息業的新趨勢
姓 名：
學 號：
指導教師：
班 級：
系 部：
陜西科技大學鎬京學院畢業設計（論文）開題報告
1
2
3
4
篇二：畢業論文開題報告模板
附件二：
畢業設計(論文)
題目院、系(部)專業及班級姓名
學號 題 報 告
______________________________________
管理學院 工商管理系__________
________________專業XX級 班_____
______________________________________ ______________________________________
開
______
指 導 教 師 _________________________________
日期 __________ XX年4月8日 _______
b
工 商 管 理 系 XX屆畢業論文開題審查表
注：此表與開題報告一起裝訂制表：李鐵治
西安科技大學畢業論文開題報告
篇三：《畢業論文開題報告各種范文》
畢業論文開題報告范文
畢業論文（設計）開題報告 學生姓名：ＸＸＸＸ學 號：ＸＸＸＸＸＸＸ 院 （系）： ＸＸＸ 專業 漢語言文學專業 題目： 解析張愛玲小說的恐怖電影式鏡頭
指導教師：
開題報告填寫要求
1．開題報告作為畢業論文（設計）答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之1。此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業論文（設計）工作前期內
完成，經指導教師簽署意見及院、系審查后生效；
2．開題報告內容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務處統1設計的電子文檔標準格式（可從教務處網址上下載）打印，不能打印在其它紙上后剪貼，完成后應及時交給指導教師簽署意見；
3．有關年月日等日期的填寫，1律用阿拉伯數字書寫。如“XX年4月26日”或“XX-04-26”。
4、畢業論文參考文獻的引注標準要參照《韓山師范學院本科生畢業論文撰寫標準》（韓教字[XX]53號）執行
畢 業 論 文（設 計）開 題 報 告
1．本課題的目的及研究意義
研究目的：
張愛玲與電影有過長期親密的接觸，在小說寫作中創造性地化用了電影化技巧，使她的文字組合帶有豐富的視像性和表現力。文本以恐怖電影的表現手法為切入口，對張愛玲中短篇小說出現的恐怖電影式鏡頭進行解析。試圖更近距離地感受張愛玲藝術感覺的細微獨特之處，并且在此基礎上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。
研究意義：
本文通過對張愛玲中短篇小說出現的恐怖電影式鏡頭進行解析，試圖在體會張愛玲語言的“現代性”的基礎上，嘗試性地提出1種獨特的審美方式，從不同的視角解讀張愛玲小說的表現手法。
2．本課題的國內外的研究現狀
國內研究現狀：
國內對張愛玲小說的電影化表現手法的研究主要從小說的電影畫面感、電影造型、電影化技巧等角度切入，考察了張愛玲作品對電影藝術手法的借鑒技巧：
（1）研究張愛玲小說的電影畫面感：《猶在鏡中——論張愛玲小說的電影感》（何蓓）等；
（2）研究張愛玲小說的電影造型:《論張愛玲小說的電影化造型 》（何文茜）等；
（3）研究張愛玲小說的電影化技巧：《張愛玲小說的電影化技巧》（何文茜）；《張愛玲小說的電影化傾向》（申載春）；《論張愛玲小說的電影手法》（張江元）；《張愛玲小說對電影手法的借鑒》（屈雅紅）等；
（4）研究張愛玲小說的死亡意識：李祥偉《論張愛玲小說中的死亡意識》等國外研究現狀：
海外研究對張愛玲的研究可以分為兩個階段“第1階段1957-1984年夏志清，唐文標等人對她作品的介紹與評述”“第2階段1985年至今，輻射面波及北美等地的華文文學的影響研究分析和評價”。1995年9月后，她在美國辭世后，海外學者多運用西方現代文藝理論來剖析。
3．本課題的研究內容和方法
研究內容：
張愛玲的小說映照了1個陰陽不分、鬼氣森森的世界，恐怖鏡頭繁復繽紛，在她的作品里以人擬鬼，她筆下的人物均飄蕩在凄冷荒涼的宿命軌道上。本文嘗試根據恐怖電影的表現手法，從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對張愛玲小說中出現的恐怖鏡頭進行研究、闡釋。更近距離地感受張愛玲藝術感覺的細微獨特之處，并且在此基礎上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。
研究方法：
本文采用比較研究的方法，根據恐怖電影的表現手法，在學術界既有研究資料的基礎上，從張愛玲小說、相關的研究書籍及其評論等出發，分析整理資料，從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對張愛玲小說當中出現的恐怖鏡頭進行研究、闡釋。畢 業 論 文（設 計）開 題 報 告
4．本課題的實行方案、進度及預期效果
方案、進度：
XX年11月—XX年2月初：收集資料。重讀作品，確定論文題目，查閱相關資料。XX年2月—XX年3月中旬：在老師的指導下，擬定寫作提綱和開題報告。
XX年3月—XX年4月：論文修改。聽取老師意見，撰寫論文初稿，并交指導老師評審。
XX年4月——：定稿。
預期效果：
本文結合恐怖電影的表現手法，通過分析、比較、歸納等方法對張愛玲小說中出現的恐怖鏡頭進行闡釋，嘗試更近距離地感受張愛玲藝術感覺的細微獨特之處，并且在此基礎上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。
5．已查閱參考文獻：
書籍：
1、張愛玲，《張愛玲全集》【M】。新疆：新疆人民出版社，XX年6月第1版。
2、金宏達，《華麗影沉》【C】。北京：文化藝術出版社，XX年1月第1版。
3、張新穎，《20世紀上半期中國文學的現代意識》【M】。北京：3聯書店，XX年12月第1版。
4、宋家宏，《走進荒涼——張愛玲的精神家園》【M】。廣州：花城出版社，XX年10月第1版。
5、李稚田，《第3類時空》【M】。北京：中國紡織出版社，XX年1月第1版。
6、吳戰壘，《電影欣賞》【M】。浙江：浙江大學出版社，1987年6月第1版。
7、陳衛平，《影視藝術鑒賞與評論》【M】。北京：高等教育出版社，1994年6月第1版。
8、聶欣如，《類型電影》【M】。上海：上海人民美術出版社，XX年9月第1版。學術論文:
1、何文茜《張愛玲小說的電影化技巧》，石家莊師范專科學校學報， XX年第5卷第4期第51頁。
2、 李祥偉《“丑”趣———論張愛玲小說中的死亡意象》，學術論壇， XX年第6期第140頁。
3、 李祥偉《論張愛玲小說中的死亡意識》，廣州廣播電視大學報，XX年第4期第38頁。
4、張江元《論張愛玲小說的電影手法》，涪陵師范學院學報， 第26卷第4期，第54頁。
5、屈雅紅《張愛玲小說對電影手法的借鑒》，南京理工大學學報（社會科學版）， 第16卷第6期，第33頁。
6、何文茜《論張愛玲小說的電影化造型 》，石家莊師范專科學校學報， XX年02期，第39頁。
7、何蓓《猶在鏡中 —論張愛玲小說的電影感》，內蒙古民族大學學報(社會科學版)， XX年第30卷第4期第40頁。
8、申載春《張愛玲小說的電影化傾向》，樂山師范學院學報， XX年第19卷第5期第12頁。
9、吳曉，封玉屏《電影與張愛玲的散文寫作》浙江社會科學報， XX年第1期第204頁。
網絡資料：
1、《恐怖情節心理分析》（>
