作文（composition）是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文， 以下是為大家整理的關于小學優秀作文:陶醉5篇 , 供大家參考選擇。
小學優秀作文:陶醉5篇
【篇1】小學優秀作文:陶醉
陶醉在自然美景中
于今年春末之際，我們班同學連同幾位老師一連幾十人來個“遲來的踏青”。
那是個晴而多云的周末，早上十點多，我們一同歡呼雀躍地朝山上出發。晚春時節，花已凋零，早已化作春泥，滋潤著樹木，所以，穿越深山小道，我們感受著大自然的清香氣息；領略著橫柯上蔽，在晝猶昏的場景；聆聽著泉水泠泠，蟲獸鳥鳴的天籟之音；欣賞著青樹翠蔓，蒙絡搖綴的美景，心頭涌動著愉快的聲音。
一路上的歡歌笑語，你嘲我贊，更把快樂加倍升級！雖路途遙遠、艱難，但也被樂蓋之、代之！
不知不覺，目的地已呈現眼前，從剛才的幽深到這的空曠，只覺眼前豁然開朗。一望寬闊的荒田，層層疊起，縱橫交錯。旁邊的石頭土房，寥寥數幾，被叢峰環繞、抱子懷中，心曠神怡，盡情敞開心扉，與大自然親密的接觸、交流。來到這里，我們的心被大自然征服了，心早已陶醉了。這里的偏僻、明亮，頗有返璞歸真的感覺。
訪過那里的村民之后，下一個目標是那棵聞名已久的參天大杉。我們懷著無比激動緊張的心情，急切地出發了。那杉樹聳立眼前，讓人覺得它那么的高大、直立。忍不住和它拍照留念。足有三個人手拉手才能把它圍住。總感覺它是這山林、這村莊的守護神，看它高出的部分在環視這四周。這是我們在荒地邊地巨石上看去才發覺的。
這過程的忽幽忽明，我們的心情也仿佛有所不同——或敬畏或開朗。
被自然所創造的美景所深深吸引，心醉了就舍不得離開，可是，離開，和它說再見是無可奈何的事。我只能說：自然的美景，你讓我心醉，你讓我忘乎所有的煩擾！
陶醉在自然美景中
美景佳肴人人得而樂之。四時變換懂得欣賞那才是王道。自然是美麗的，春天發芽、夏天茂盛、秋天收獲、冬天休養。世界因有如此美的景色而豐富多彩。
當春天來時，仿佛畫中幽景。樹開出艷麗的花朵、小草鉆出黝黑的土地，很適合遠足，可以欣賞到春的姿色、春的輪廓、春的笑臉。加入帶上畫紙描繪一番更是別有趣味了。
夏天是人們玩得最盡興的季節。不一定要聽名家名曲的歌唱演奏，稻花香里聽取蛙聲一片，蟬鳴蟲叫聲更能讓人覺得有意思。這些小動物的表演富有獨特的張力，不妨領會領會。“森林交響樂會”，去茂密的林中體驗一下人與自然的交流。
秋天是收獲季節，不必在網上玩什么“偷菜”“種菜”“牧場”這些，若親自去果農園田草間要真實自然得多了。秋風瑟瑟，樹葉紅得似火，天空藍得如海。
白色仿佛已代表了冬天，寒風更是冬天的“招牌菜”，白雪皚皚，大地好似披上了一件白外套。這時，帶上朋友、家人，堆個雪人，打個雪仗，嘻嘻鬧鬧。到哪去找這么溫暖的快樂呢？
自然美景是迷人的，大自然受四季的影響而變得更豐富復雜。還有許多美景現象，等著我們去發現、探索。用心靈去陶冶情操，用身體觸摸自然神奇的構造。通過我們的眼睛，與自然和睦地交流著，與它對話，與它游戲。陶醉怡然。
陶醉吧！自然！
陶醉在校園美景中
說到校園，詩人、平民，常常想作永久的贊賞。一進校園，書香彌漫在每一處角落，使小草更加茂密，使花朵更加鮮艷，使大樹更加茁壯，就墻上的青苔也出乎的有神。在校園，你可以盡情的享受，那里有與外面迥乎不同的美，那是一種火辣的美、溫柔的美、綺麗的美和細膩的美……每一種美都會讓你流連忘返。
在草坪，小草安靜地讓微風撫摸，臉上露出了欣欣向榮的表情。在微風的沐浴下，好像變得有禮貌了，到處點頭哈腰地向別人打招呼。柳樹也不甘示弱，在盡情地擺弄她那婀娜的身姿，嫵媚地展現她的風情萬種。這就是一種火辣的美。
微風吹來，樹葉在陽光的照耀下，沙沙沙的作響，好像某位演奏家在表演他的作品，形成了一曲優美動聽的樂章；再加上她那優美的舞蹈，簡直錦上添花，為這個校園增添了幾分韻味。這就是一種溫柔的美。
在花壇，百花爭放，每一朵都在表現自己的笑，還不時配上舞蹈。看，海棠露出自己最甜美的笑容，桂花盡力地傳播自己的芳香；滿天星，像那樣星羅棋布地照耀你的雙腿……這就是一種綺麗的美。
至于墻上的青苔，不知道是否在占地方，拼命地向四周伸延。她的手腳縱橫交錯得交織在一起，每一片葉子，在陽光的照耀下綠得發光，一片挨著一片，給人一種團結的力量。這就是一種細膩的美。
校園的美，寫之不盡，聽之不完，說之不斷，看之不絕。陶醉在自然美景之中，他就會使人流連忘返。
陶醉在自然美景中
自然美景自古就是使人們解除憂愁傷感的好地方。自然美景不僅僅使人心情愉悅，還可以讓人親近大自然。
“夕陽無限好”確實寫得不錯，夕陽斜下，空中仍然遺留著陽光的精華，使得夕陽在落下去的一瞬間也要閃發出最后一刻的光芒。
春天是萬物復蘇、氣象萬千、鳥兒回歸、芳草爭艷的好季節。走在大地上盡情享受冬去春來的喜悅，享受新生陽光的沐浴，享受鳥兒歌春的快樂，享受春草倔強地從堅硬如鐵的土殼里探出頭的堅強。站在春天的土地上感覺身輕飄過，所有的煩惱都隨風飄走，迎來的只是喜悅。
夏，是酷熱難熬的季節，像一個大火爐一般在烘烤著人們，人，汗流浹背，莊稼，果果實累累，收割繁忙。
秋，天高云淡，風高氣爽，樹葉漸黃色，零零凋落。山上，呈現出一片黃色的海洋。
冬，冷風嗖嗖，陰風怒號，狂風大作，使人不敢出門，局促在一室之內，若下雪則是一片白皚皚，毛茸茸，軟綿綿的地毯。
一年四時之景，無不可愛。陶淵明喜愛于田園生活，只因遠離官場。我喜愛于山野生活，只因與自然為伴與自然相息相存。自然的美景，由天然雕琢而成。深幽的樹林鳥兒棲息，浩瀚的大海里居住著無數色彩明媚的魚兒，陸地上有著數不盡的動物，天空上的白云任在上空穿梭。
在這般自然美景下，你能不陶醉于此嗎？
茉莉花
【篇2】小學優秀作文:陶醉
江南讓我陶醉養一顆萬古詩心，聽一曲江南古韻，探一番江南柔情，覓一卷江南詩情。每次想起江南，小小的心便不由得陶醉在江南的美景之中。 江南的湖留在我最深的記憶之中。這是多水的湖，多情的湖。春夏季更是令人難忘。 你看，湖邊,長長的柳絲在春風中輕盈地舞蹈，像小姑娘的長辮子,輕輕地浸在湖水中。碧綠的湖水像一面明鏡，青翠的山色倒映水中，一艘艘游船悠閑地在湖面上蕩漾著，像一幅幅美麗的圖畫。在湖堤上，使我不禁想起了唐代詩人白居易的詩：“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。”湖岸邊是雄偉壯觀的石欄，石欄上有一些精致的雕刻，倒影水上，猶如一條條婀娜多姿的龍在水底無憂無慮地玩耍。如仙境般,看著使人賞心悅目，神清氣爽，凈化心靈！這就是西湖的春天啊! 夏天的西湖更是杭州城的一顆璀璨明珠,放眼望去那一大片一大片的碧綠中，成千盈百的荷花你挨著我，我挨著你，誰也不讓誰，似乎在爭先恐后地宣告著同一個消息：美麗的夏天即將來到!粉紅的荷花凌駕于荷葉之上,顯的格外艷麗。立在荷塘邊，就有千絲萬縷的清香若有若無地撲面迎來，就像那遠方思念織成的紗帶，縈繞在心間。此番美景.正如楊萬里所說:”畢竟西湖六月中,風光不與四時同。”啊! “水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。從古到今,有多少人為西湖所陶醉,它就是如此的美，美的純粹,美得與眾不同，美得不可方物,美得讓人留連忘返。
【篇3】小學優秀作文:陶醉
陶醉在美景
本文是關于小學作文的陶醉在美景，感謝您的閱讀！
陽光明媚、春風拂面的假日里，爸爸媽媽帶我去千島湖羨山半島游玩。那里風景如畫，碧綠的湖水拍打著岸邊的巖石，濺起了水花，還時不時地有兩三只白鷺飛到湖面上來戲水呢。 一路賞景，我和爸爸媽媽不知不覺得來到了蓮花峰。聽說幾萬年以前這里是座火山，現已成了死火山。山巖兩邊是很高很高的石頭，唯獨在巖石中間留有一個窄窄的通道，當地人稱之為“慕乳縫”。這細細的石縫連我這種偏瘦的身材都必須側著身體才能通過，想來胖一點身材的就會被卡住。 當我們貼著巖石挪到山峰另一頭的湖邊時，已是黃昏。我們便坐在湖邊，旁邊便是著名景點”千島神牛”。它在晚霞中顯得格外地雄壯，仿佛有了靈氣，栩栩如生，凝視著那美麗的湖面。此時的天空被夕陽染成了紅色，桃紅色的云彩倒映在水中，整個湖面則成了紫紅色。天邊仿佛燃起層層大火，如水彩畫般，我被這日落美景陶醉啦！
【篇4】小學優秀作文:陶醉
秋天讓我陶醉優秀作文
秋天，一個富有詩意的季節。一個豐收的季節。秋天如詩，歌頌農民的豐收。秋天如歌，贊揚那凋零的落葉，秋天如畫，一幅栩栩如生的大自然的杰作。秋天，一個讓我情不自禁。陶醉在那美景的季節。 秋風一吹，樹葉兒黃了。秋天一來，農民豐收了，秋雨一下，農民開始慶祝了。秋天的美景多不勝數。讓我帶你去瀏覽這一個富有詩意的季節…… 往田野瞧去，一片金黃的“海洋”。我漫步其中，望這藍藍，耳邊傳來一陣陣郎朗的讀書聲，世間哪有一件事比這還要撥動人心？風不時掠過我的臉，一片片落葉在空中翩翩起舞，落葉落地時都不約而同的把正面飄向樹根，似乎在向孕育它們的母親獻上最后一吻。地里還有工作的農民，他們揮汗如雨，只為早點割完回家休息。我看到這景象心曠神怡。閉了眼，一陣金黃色的稻香飄過。我猛地一吸，香味撲鼻而來。夢幻一般籠罩著我。這是一派多么富有詩意的景象。 抬頭一瞧，一只只大雁排成“人”字形隊列往南邊飛來，展開雙翅，飛向自己心中的樂園。我這時不禁嘆了一口氣。心想我還沒完成我的“初始之夢”。我一心只想長大報效國家，可我沒才華又沒出人頭地的機會。不能像大雁一樣，不能在屬于自己的天空翱翔。“可悲也”心頭不時泛起一種凄涼的感想。 秋天是多少詩人思鄉的季節，正如馬致遠的《天凈沙秋思》一般。“夕陽西下，斷腸人在天涯。”使人無限感慨，思緒萬千。 秋天，一幅生機勃勃的景象，可又有誰來欣賞呢……
【篇5】小學優秀作文:陶醉
《閱讀讓我陶醉》優秀作文
閱讀是一件多么愜意的事情啊！我常常對自己說。 每晚，在睡覺以前的幾分鐘里，我通常回爭分奪秒的去讀書，在我的心里面，快樂的意義就是閱讀。每當我翻開書本讀書時，我會發覺，我進入了書的海洋， 前幾天什么煩心的事情，親人，朋友，哥哥……仿佛在一瞬間消失，而我則是書中的主人公，隨著情節去冒險，剎那間，我就被一個大冰塊凍在了里面，什么事都顯得那么的渺小，什么事都顯得那么沒有份量，而最重要的，那就是讀書，我在里面遨游，隨著媽媽的嘮叨聲，我猛然醒來，從那個讓我陶醉的書的海洋中 醒來，醒來的那一瞬間，什么考試，親人，回憶，睡意一下子全鉆了進去，而我戀戀不舍的放下書，關上燈，在故事情節之中，漸漸的睡了下去。 閱讀雖然讓我陶醉，但也給我帶來了不必要的麻煩，上課時，我雖陶醉在那書的海洋里，連老師走過來都沒注意，給抓住了，但我也常常不死心。 閱讀讓我陶醉，每當我進入書的海洋時，仿佛進入了一個現實一個幻境，一個天，一個地，每當我在書的海洋遨游時，我會不禁的小聲朗讀出聲來，深夜，在我的朗讀下仿佛成了一個靜謐的世界，偶爾來的一顆流星，一聲蟬吟，一絲風聲，都為靜謐的深夜籠罩了一層黑色，是原本靜謐而又神秘的的深夜加多了一絲神秘的色彩，突然間，我聽下了朗讀，流星，蟬鳴，風聲，隨著停下，那一瞬間是多么的靜謐，而又多么的美妙啊！我默默的享受著萬物沉睡的靜謐，而也隨著那一顆流星，在書的海洋里的仙境中，沉沉睡去。早上起床時，卻發現，我以閱讀的姿勢在床頭睡了一晚，可見，閱讀在我心中的地位，莫過于享受，遠遠大于金錢，權力，在我心中的地位。 啊！我愛閱讀，因為它能讓我陶醉在書的海洋之中，所以，我愛閱讀，但是，我更愛被閱讀陶醉。 [《閱讀讓我陶醉》優秀作文]相關文章：
