報告使用范圍很廣。按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。報告，在已發布的黨、人大、政府、司法、軍隊機關的公文處理規范中， 以下是為大家整理的關于寫生總結報告3篇 , 供大家參考選擇。
寫生總結報告3篇
寫生總結報告篇1
寫生實踐報告總結
導語：在實踐完畢之后如何寫實踐報告?如果你正在為寫實踐報告而煩惱，不妨參考帶來的這份寫生實踐報告總結，希望各位能從這份實踐報告中領略到實踐報告怎么寫。
實習目的：
有效的描繪和記憶物體形象、色彩，收集、積累創作素材，掌握快速作畫的方法，提高敏銳地觀察生活、深入地認識生活、藝術地表現生活的能力，為作品設計打下基礎。
實習時間：4月4日早上6點。
正文：
我們懷著激動的心情踏上了江西婺源的寫生之路。這是一個很難得的機會，通過這次寫生的機會可以使我見識到中國最美麗的鄉村婺源。
我們整裝出發，坐在去婺源的大巴上，大家心里有許多說不出的激動，也許是因為第一次和那么多同學一起坐火車，也許是因為第一次那么多人一起到比較遠的地方，也許是第一次去實習，看到那一座座連綿的山，印入眼簾的大片的綠，一層層的梯田，那天然的景像深深地吸引了我們。同學們一路上有說有笑，累了就睡一會，時間很快就過去了。
到達沱川鄉已經是晚上7點了，老師安排宿舍后同學們一起去吃晚飯，我們住的地方不大，六個人一間，吃飯是在一個統一的地方，也都安排好了時間，經過了一天的辛苦顛簸中，同學們紛紛回宿舍休息了。
在理坑我們看到了一百多年前的老建筑，理坑原名理源，位于婺源縣城56公里的沱川鄉。建村于北宋末年，地處深山懷抱和碧水圍繞之中，村中有全縣最典型的明清官邸風光古樸原始亦具迷人風味。另一個地方就是篁村，里面房屋錯綜復雜，如果一個在里面亂走很可能會在一條條小巷子中迷失方向，我在這里拿著手機不停的拍照，但還是來不及拍下所有的美景和建筑。在河的兩旁有很多各種各樣的小商店，里面的種類繁多的紀念品。
接下來幾天我們開始了真正的任務，寫生。每天早上我們帶著畫具去尋找美景，那里的一切都是一幅幅美麗的圖畫，如詩如畫的低山田園，梯田、河溪、古樹、居民、木橋、房屋??江南鄉村應有的一切元素我們盡收眼底。婺源的田園風光，可概括地形容為“水繞村莊”，有水的地方就有村子，有村子的地方就可以看見溪流。鄉村小道兩邊飛檐翹角，灰瓦白墻的徽州民居，錯落有致地鑲嵌在修竹掩映的林間。雖然看到的是美麗的風景，但是如何去表現卻成為每個同學都要思考的問題，剛開始大家都有點手生，我也為沒有辦法更好的表達畫面而煩惱，但是之后，每畫一幅都會有不同的理解，慢慢的學習，不斷的進步，盡管畫里還是有許多許多的缺點，但在構圖和透視方面都有了較大的進步，有時老師會來檢查作業和指導我們，同學們都會把自己好的作品交給老師講評，每當這個時候，同學們都會很安靜的去聽，因為每次這樣的講課都能讓我們學到很多寫生的知識和經驗，第二天在寫生的時候就會注意到老師給自己的建議，這樣我們會有很大的進步。
這次寫生的目的在于了解建筑的特色，徽派建筑是一大建筑派別。徽派建筑的特色主要體現在村落民居、祠堂廟宇、牌坊和園林等建筑實體中，其風格最為鮮明的是大量遺存的傳統民居村落，從選址、設計、造型、結構、布局到裝飾美化都集中反映了山地特征、風水意愿和地域美飾傾向。作為傳統的建筑流派，徽派建筑一直都保持著古雅、簡潔、富麗于一體的獨特藝術風格。
通過在婺源的寫生，對徽派建筑最深刻的印象就是“凸”字形的“馬頭墻”。馬頭墻，是徽派建筑的重要特色。在聚族而居的村落中，民居建筑密集較大，不利于防火的矛盾比較突出，而高高的馬頭墻，能在相鄰民居發生火災的情況下，起著隔斷火源的作用，故而馬頭墻又稱之為封火墻。馬頭墻高低錯落，一般為兩疊式、三疊式、較大的居民，因有前后廳，馬頭墻的疊數最多可多至五疊，俗稱“五岳朝天”。
婺源寫生的這十多天是特別難忘的，難忘大家一起吃飯，難忘同學們一起暢快的玩水，大家一起學習，一起娛樂，也許以后都不會再有這樣的機會，這次寫生中，我們學會了也懂得了許多，包括專業和專業以外的事情。感受了這里人的親切，感受了大山給我們的溫情。另外適應能力和應變能力也有待提高。雖然這次寫生還算成功。
總結：
寫生也使我們對這門課有了進一步的了解。提高藝術修養和審美能力，有些平凡的的事物盡管平凡，但它是美的，要用我們的眼睛去發現美，用我們的觀察力去研究美，用我們的表現力去表現美，去對自然風景和環境進行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事，即使是不畫也不能為了完成任務而匆忙地亂畫，因為那根本就不能算是作品，只是為了作業而做的。所以說藝術也是一門哲學，從中可以體會出人生的哲理。另外在這里也明白了藝術是源于生活而高于生活的，有了這次經驗，以后我們會更好的發現，更好的去理解事物。
十天的寫生生活過得很快，回到了學校，腦子里卻都縈繞著在那十天里的一幕幕，心似乎還飄在那里。寫生期間，我們不但欣賞到了如此優美的景色，還提高了自身的專業水平，與大自然零距離接觸，淚水與歡笑融為一體，在艱苦的環境中鍛煉了自己，并且體驗到了生活的艱辛，一幕幕鄉村的勞作場景都深深地印在了腦海里，對人生也有了更深一層的理解，而且對以后的學習有了更明確的目標，對美的感受也有所提高，對每一件事情都有了新的認識。藝術離不開生活，豐富的社會生活造就德藝雙馨的藝術家。這些都很利于我們的成長。
寫生總結報告篇2
警示教育活動心得思想到按照我局預防腐敗工作實施技術指導文件，組織這次典型案件警示教育尤為及時，尤為必要，對于廣大黨員干部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭，都具有重要的意義。我對此感受頗深，啟發很大。
一、加強學習，以案為鑒，構筑拒腐防變的思想防線
一是加強學習。我在思想上高度重視，積極參加集中學習、集體討論，在緊張的工作之余，又抽出一定的時間自學。他們的不義之財來自權力的“魔棒”，用他們的權力演繹了一場場淋漓盡致的權錢交易之戲。他們無視黨紀國法，目無組織紀律，不顧群眾利益，弄虛作假，吹牛浮夸，欺上瞞下，獨斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅嚴重敗壞了黨風政風，而且使人民群眾利益遭受了嚴重損失，把人心搞亂了，把風氣搞壞了，把經濟搞垮了。通過這次警示教育活動，使我心靈受到極大震動，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。
二是堅定信念。始終堅持樹立中國特色的社會主義的理想和信念，是每一位黨員的立身之本。黨員領導干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。段義和等腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經濟大潮中，少數領導干部在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自身的要求，出現了“只講實惠，不講理想。只講索取，不講奉獻。只講錢財，不講原則”等現象。在市場經濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，才能經受住各種考驗，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。
三是以案為鑒。在加強自身政治理論學習的同時，自己思想深處受到極大觸動。對他們犯罪道路的過程、原因及教訓作了反思：一些領導干部不注重世界觀、人生觀和價值觀的改造，私欲膨脹，背棄理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的神圣權力，當成了謀取不義之財，謀取私利的工具，政治上喪失信念、經濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，通過學習對照，既提高了自己的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓，從點點滴滴處嚴格要求自己。
二、以身作則，作好表率，永葆公仆本色
一是帶頭廉潔自律。廉潔自律是反對腐敗、加強黨風廉政建設的關鍵。領導干部能否以身作則，對加強黨風廉政建設，推動反腐敗斗爭的深入發展至關重要。以身作則，要做到廉潔自律，這是每一名領導干部必須具備的品格。。
二是帶頭接受監督。要如履薄冰，嚴于自律，自覺接受黨和人民群眾的監督。勇于接受群眾的監督。黨組織和群眾的監督是一種警戒，是一面鏡子，經常想一想，照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點，及時加以改進和糾正，對自己的成長有好處。小洞不補，大洞吃苦。越是職位高權力大的干部，越要自覺監督，任何人都沒有不受監督的特權。
三是帶頭警示行為。通過學習思想覺悟有了進一步提高，認真執行黨的路線、方針、政策，決不能有任何偏離。自覺地做到一切以人民利益為重，面對物質利益的強烈誘惑，不沾不染，自覺抵制。決心在今后的工作中，不斷改正工作作風，不斷遵守廉潔自律的各種規章制度，杜絕腐敗現象的滋生。堅持實踐“三個代表”要求，以全心全意為人民服為宗旨，站穩黨和人民的立場，出以公心，正確看待權力，做到眼光遠大，心胸開闊，自覺奉獻，永葆人民公仆的本色。
三、幾點思想到
通過警示教育，深刻反思自己，認識到自身在理想信念方面、在政治生活學習方面、在改造自己主觀世界方面，還存在一些問題和不足。我決心在以后的工作和學習中，盡快克服和糾正，做到“三個始終堅持”。一是始終堅持政治理論學習，堅定理想信念。二是始終堅持為人民服務的宗旨。三是始終堅持執行黨的各項廉政建設規章制。
黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立執政為民、廉政為民的思想觀念，真正做到上不負黨，下不負民，為實現全面建設小康社會的奮斗目標作出新的更大的貢獻。
接受警示教育心得思想到
3月17日，參加了由市院機關組織的第二批到信陽市職務預防教育基地接受警示教育活動。教育基地通過文字、圖片、投影等生動的形式，向我們展示了一幅幅典型的反面教材。一批黨員領導干部在我私欲的驅使下，背叛了理想信念，淡漠了法制觀念，在金錢、權力、美色面前喪失原則，置黨多年的培養于不顧，利用職權做出有違于共產黨人的原則宗旨的行為，違法亂紀，把自己送入了地獄之門，最終是身敗名裂。教訓是深刻的、令人痛心的，我們一定要從這些案例中吸取教育，引以為戒。透過這些反面典型案件，可以給予我們受教育者非常深刻教訓和啟示。? 一是喪失理想信念，必然抵御不了利欲的誘惑。市場經濟條件下，各種誘惑很多。喪失了理想信念，必然抵御不了金錢、權力、美色的誘惑。市場經濟規則是追求利益最大化，少數不法商人，為了實現最大經濟利益的目的，總會千方百計地拉攏腐蝕權力而為其所用。作為掌握一定“大權”的官員們，理應把權力用在服務經濟建設大局上，為社會經濟發展出力，如果把市場規則用于官場，搞等價交換，變服務為索取，滿足自己一己私利，必然走上不歸路。這些反面典型告誡我們每個黨員干部，一定要保持清醒頭腦，提高警惕，堅持自重、自警、自省、自律，做到慎獨、慎微、慎權、慎欲、慎友，管好自己的嘴、手、腿。正確行使手中的權力，扎扎實實地為民辦實事、辦好事。? 二是背離黨的宗旨，必然會走向人民的對立面。 這些違紀違法案件反面典型人物，喪失理想信念，受拜金主義、享樂主義影響，自恃自己曾經作出貢獻，將人民賦予的權力變為謀取私利、貪污受賄的便利工具，違法犯罪，走到人民的對立面。他們的可悲下場，警示我們每個黨員干部特別是領導干部，一定要樹立立黨為公、執政為民的思想，把全心全意為人民服務作為畢生追求，要不斷加強世界觀、人生觀的改造，不斷加強學習，讓自己的思想和靈魂得到凈化。? 三是規避監督，必然會跌入罪惡的深淵。這些腐敗分子反面典型，自視位高權重，常常把自己凌駕于組織之上，在他們心目中，法律制度都是用來治理下民百姓的，他們也會組織制定規章制度，都是用來約束下級部屬的，自己可以超然其上，甚至設法律法規避制度監督、民主監督、社會監督，利用手中權力謀取私利。他們獨斷專行的下場，警示每個黨員干部特別是領導干部，大到黨紀國法，小到規章制度，這都是規范黨員干部言行的重要章典，是共產黨人廉潔從政的行為準則，是每個公務員克已奉公的立身之本。獨斷專行，視規章為兒戲，權力失去監督，不信忠言的奉勸，不受制度的約束，必然會跌入罪惡的深淵。? 通過接受警示教育，深刻反思自己，查找自身在理想信念方面、在工作作風方面、在改造自己主觀世界方面存在問題和不足。 在新的形勢下，必須強化檢察職業道德、強化公仆思想、強化廉潔思想。一是強化檢察職業道德，以“忠誠、公正、清廉、文明”作為行為準則。二是強化公仆思想。要正確看待檢察官的權力，樹立正確的群眾觀念，堅持為人民謀利益、做好事、辦實事、作奉獻。樹立求真務實的觀念，把推進檢察人員公正廉潔執法做為工作重點。牢記黨的宗旨，培養高尚的道德情操，保持高尚的生活情趣，抵住不良誘惑，把住小節，始終做到講操守、重品行、樹形象。三是強化廉潔思想。牢記“兩個務必”的要求，大力發揚堅韌奮斗、勤儉節約的優良傳統，認真執行上級有關廉潔自律的各項要求，嚴于律已，克己奉公。堅持從小事做起，從點滴做起，防微杜漸，自覺接受監督，保持檢察人員清正廉潔形象。
寫生總結報告篇3
篇一:《寫生報告》
畢業考察報告
新學期剛剛開始，我們告別校園，向大自然出,尋找設計創意。10月14日，在火車的鳴笛聲中，我們揮手美麗的校園，向寫生目的地出發。今年已經是大四了，本次寫生是畢業考察，是對前期的理論學習的考察總結，也是對后期畢業設計尋求靈感。
本次寫生第一個目的地的北京，是我們祖國的首 都，歷來是政治經濟文化的中心，也是連接世界的橋梁。在這里中西合璧， 也是這兩種文化的救濟碰撞，所以我們在這里可以看、聽、熟悉各種新鮮事物，這也是我們設計專業必須經歷的，這有多看多練才能在設計領域走在時代的前沿，才能做出好的設計。所以，北京之行，勢在必行。
在來北京之前，對北京有兩種印象一種是古老滄桑的歷史古城，很穩，很有歷史的韻味，一磚一瓦都流入出歲月的氣息，一事一物都帶著時間的痕跡；另一種是從北京申奧成功后，向世人展示的現代的一面，那動人的韻律，時尚的光影，人們臉上帶著那種滿足的笑容，彰顯出了這座現代都市的魅力。這兩種印象讓我對此次寫生之旅充滿了向往和憧憬。
第一天，我們來到了著名的故宮，來體驗中國古典建筑的魅力。從而學習在古典建筑里面的設計元素的運用，為自己在以后喜愛的中式設計中積攢能量。故宮前部宮殿，當時建筑造型要求宏偉壯麗，庭院明朗開闊，象征封建政權至高無上，太和殿坐落在紫禁城對角線的中心，四角上各有十只吉祥瑞獸，生動形象，栩栩如生。故宮的設計者認為這樣以顯示皇帝的威嚴，震懾天下。后部內廷卻要求庭院深邃，建筑緊湊，因此東西六宮都自成一體，各有宮門宮墻，相對排列，秩序井然，再配以宮燈聯對，繡榻幾床，都是體現適應豪華生活需要的布置。內廷之后是宮后苑。后苑里有歲寒不雕的蒼松翠柏，有秀石迭砌的玲瓏假山，樓、閣、亭、榭掩映其間，幽美而恬靜。
第二天，我們來到著名的國家大劇院，國家大劇院由法國建筑師保羅·安德魯主持設計，設計方為法國巴黎機場公司。國家大劇院建筑屋面呈半橢圓形，由具有柔和的色調和光澤的鈦金屬覆蓋，前后兩側有兩個類似三角形的玻璃幕墻
切面，整個建筑漂浮于人造水面之上，行人需從一條80米長的水下通道進入演出大廳。大劇院造型新穎、前衛，構思獨特，是傳統與現代、浪漫與現實的結合。國家大劇院龐大的橢圓外形在長安街上顯得像個“天外來客”，與周遭環境的沖突讓它顯得十分搶眼。這座“城市中的劇院、劇院中的城市”計劃以一顆獻給新世紀的超越想象的“湖中明珠”的奇異姿態出現。
第三天，我們去了中央美術學院。我想著這兒應該是每一個學美術的同學夢想中的神圣殿堂吧。我們被老師引領著，一步一步的了解著美院的一切。走進東門，這里承載著美院近百年的歷史。那個古舊敦厚的石頭壘砌的大門，是遷址時從老美院搬過來的，每一個部分都鐫刻著美院的歷史。 穿過東門，迎面矗立的是頗具規模和特色的主教學樓，美院的教學課程主要在這里進行。美院不會缺少大師，從徐悲鴻、吳作人、靳尚宜、李可染、李苦禪，到現在的李少文、韓國榛、王鏞，等等。主教學樓后是寬敞明亮的多功能廳。這里是學校大型活動的主要場所，一年一度的開學典禮、元旦晚會在這里舉行，學校重要的國際性學術研討會在這里舉行，狂歡節日時化妝舞會和漫畫人物cosplay也在這里舉行 站在多功能廳前，我們的目光無法忽略美院的標志性建筑——鐘樓。鐘樓巍然聳立，從遠方走向美院時，就能發現鐘樓為我們指引著美院的方向。看到這些我感觸很深，深深的希望以后能在這個地方學習。
離開了北京，我們的第二個考察地點是深圳。北方的孩子對南方的文化知之甚少，但經過老師的不斷講述，終于使我們對深圳產生了很多了解。沙頭角中英街，是深圳特有的一道風景線，全世界獨一無二的“一街兩制”街、“社”與“資”的地理分界街、“社”與“資”誰優誰劣的公平競爭街。 位于大鵬灣畔沙頭角鎮內的“中英街”，長不足一里，寬不盈兩丈，街心以“界碑石”為界，街兩邊商店林立，商品來自五大洲，品種齊全，數量繁多，琳瑯滿目，美不勝收。 告別了深圳，我們來到了美麗富饒的城市--廣州。
首先，我們去了八大美院之一的廣州美術學院，廣州美術學院院內綠樹成蔭，翠竹環繞。綠地上常年展示著師生們創作的雕塑作品，形成良好的藝術氛圍。在學院新落成的16層教學大樓內，擁有符合各系專業特色的教室和設備完善的工作室、制作間。學校圖書館藏有大量珍貴的藝術類圖書、期刊及仿真印刷品、拓片和線裝珍本。現全校藏書量40余萬冊，電子圖書17萬冊，數據庫15個。學
校擁有展線總長約2000米的3座美術館和1個面積1050平方米的雕塑展場。學校館藏有唐代以來各個朝代的藝術珍品和現當代佳作共1萬余件。 有幸看到這些，真是讓我大開眼界。 第二天，老師帶我們參觀了嶺南園。 嶺南印象園是典型的嶺南傳統風格建筑群落。民居依水而建，或窄門高屋，或鑊耳高墻。悠長的青云巷、古樸的趟櫳門、壯觀的蠔殼墻、精致的滿洲窗，小溪蜿蜒，池塘清澈，處處散發著嶺南水鄉的韻味。令人暈眩的斜屋、讓人吃驚的倒屋，還有以傳統嶺南民居改造的神奇潘多拉小屋，伸手不見五指的彈丸之地卻用熒光刻畫出無限寬闊的潘多拉星球風光，同學們在這里都玩的很開心。 除了建筑特色和人文景觀外，嶺南傳統節慶節目也很好看。我們還看到了大型原生態技藝表演“印象嶺南”里囊括了舞獅舞龍、菠蘿雞鳴，賽龍奪錦、祭華光帝、搶包山等傳統嶺南文化項目，讓我們從節目中感受嶺南文化的獨特魅力。除此之外，還原傳統婚嫁儀式的互動式表演“繡球招親”，陸豐皮影，五華提線木偶，嶺南雜耍等。
經過這一段時間的考察學習，不僅開闊了自己的眼界，也從中學到很多書本上沒有的東西。 我一定會對這段時間的考察認真總結，為畢業設計做好準備。
篇二:《太行山寫生報告》
太行山寫生報告
作為藝術生的我們出去寫生似乎是一門不或缺的課程，所以今年老師帶著我們一起出發寫生去了。 時間被車輪一圈圈碾過，我們依然興致勃勃。看到了這樣的山我不能用秀麗來形容它，所以我用巍峨連綿來形容我眼中的太行山。 這里有一種美，叫樸實。走進太行山谷，感受一種大山的呼喚，完全融入到山與林的自然中去了。置身于大山之中，我有一種被它征服的的感覺。坐在谷底的大塊石頭上，冰涼的但有感覺十分安全的感覺，陽光灑在臉上暖暖的中午的陽光甚至有些灼熱。山上也有許多居民的， 他們大多淳樸，笑容像土地一樣樸實那是一種原始的天然的未經世俗污染的人性之美。不久便被里的淳樸自然所深深地吸引，也就愛上了這里的山這里水更愛上了這里的人們。 這里有一種美，叫作靜。清晨的這里像一片純凈的“世外桃源”，高大的山峰如樹林一樣包圍著我們所在的村莊，淡藍色的薄霧像通透的水渲染著早晨的空氣中朝陽穿過山峰的最高處偷偷的撒進山谷，這時一道道線一樣的陽光射入空氣中根根分明顯得異常美麗。我輕輕地呼吸著這山里的空氣，生怕會打擾這寂靜的山谷。美在這個是發揮了最好的詮釋，此刻的自然完全沉浸在一種安詳美好的將醒未醒的美夢中，靜靜的就是它一種美得其中一面。 這里有一種美，叫做色彩。抱著速寫本帶著幾只畫筆（鉛筆，炭筆，水筆或鋼筆），選著一個喜歡的角度去用手中的筆去描繪它的美，把大自然的美麗定格在一張白紙上。走進自然中就不自覺的融入進去，它的一塊石頭一片樹葉變得如此多彩美麗。一切變得如此多彩，綠的發亮的葉子也會變得焦黃或者是發紅的葉子來添彩加色為綠色的山披上美麗絢麗多彩的華衣。
到了最后一天我們又集體去了紅旗渠和平湖。大巴車載著我們這幫人一圈圈的轉下山去了，一路上少不了高大的山作為背景，因為速度較快眼前的數頓時化為一道道綠影在眼前消失。我們迎來了再一次的欣喜。 平湖真美，像一位美麗的少女楚楚動人。終于到了平湖，那里的水很綠也很藍純凈的像是圣潔的少女一般，隔岸有一縷白色的炊煙裊裊上升的白氣倒映在如鏡子般平靜地湖面上，遠處的湖面上有些水蒸氣一樣的白霧籠罩在湖面上，此時此刻真像一幅脫俗美麗的風景油畫。我們找到一角可以下去到湖邊的地方，那里寫生的學生真是不少，還有一些畫油畫的，應該他們也是沖著這美麗的景色才來的吧！我雖然很累了，但看到如此美麗的色彩不由得心生某些沖動像伸手觸摸一下這天外的水，我走過一段
窄窄的石階順著湖邊的農田來到離水最近的地方蹲下，挽起袖子慢慢地把手放到冰涼的湖水中，水中的涼氣瞬間沿著我的血管遍布到我的全身，我趕緊收回水中的手。我想還是不要觸摸這未經污染的水吧，我只是希望這水永遠的澄清，永遠的這么迷人，使人忘乎所以，希望她的美麗永存！ 接著我們又來到了紅旗渠，我們到的第一站是分水苑，紅旗渠紀念館就建在這里。走進紀念館，聽導游講解，紅旗渠位于太行山脈，在河南省安陽地區林州市（原名林縣），是河南、河北、山西三省交界處。紅旗渠是“人工天河”， 動工于1960年，林州人民克服三年自然災害帶來的經濟困難，依靠自己勤勞的雙手，在太行山的懸崖絕壁上劈山修渠，如同愚公一樣，經過十年鏖戰，修建成長達1500多公里的大型水利灌溉工程。修建紅旗渠，從開始的第一天起，就決定了它是艱苦卓絕、甚至是殘酷悲壯的。在每人每天只有六兩糧食的情況下，民工們上山采樹葉，吃的是糠菜團、喝的是野菜湯。沒有機械設備，就靠一錘一釬一雙手一副肩膀；沒有參考資料，土專家就親自勘測、精心設計；沒有炸藥水泥，就土法上馬，自己研制炸藥，生產水泥。他們靠著自力更生的精神劈山挖渠、開洞架槽。
因為離開這淳樸的地方我們又回到了復雜的生活中，不會再有這簡單而又美好的田園生活了。不管怎樣曾經的美好變成回憶也是一種收獲，它會時時提醒我們其實我們都很幸福只要你對它簡單，生活也會對你簡單，快樂也就這么簡單。帶著笑容，和他們揮手告別，大巴車載著我們曾經是這里的過客，現在又把不屬于這里的我們送出去。總之，這次寫生是我終生難忘的一次經歷，我不但會一直記得而且把這里給我的美運用到生活中去。簡單的經歷，不少的收獲，就用這些文字簡單記敘作以留念。
篇三:《建筑外出寫生實習報告總結》
建筑寫生實習報告總結
這次實習和以前的大有不同的是，第一次到外地區寫生，而且是在炎熱暑假里進行的，這些都是給我們這次實習帶來了許多不一樣美好的記憶，更重要的是會給我們專業上的學習帶來更大程度的提高，讓我們的手繪徒手能力得到加強。
按照計劃，我們專業也就城規09級的我們一班和隔壁二班共41人在老師帶領下前往成都市西南93公里、邛崍市西南18公里處的平樂古鎮，和大邑縣安仁鎮以及其他小的地方，我們將去那里進行為期10天的鋼筆畫速寫、色彩實習寫生練習。老師也將訓練大家的色彩認知能力和色彩實踐運用能力以及對選景構圖等的審美能力。
7月17的當天下午，大家都是整裝齊發，帶著寫生用的畫具，還有這18個小時車上吃的干糧，乘坐5點半的火車登上了去成都的旅程......坐在去成都的路上，大家像是有說不出的話語，也有想不完的憧憬，這時天色還是亮堂堂的，扯開窗簾還有刺眼的強光射進車內。因為車票都是全體一起購買的，大家邊順利的坐在一個車廂，時間還早，大家還在想著怎樣打發這樣的寶貴時間，睡覺時自然不可取的。車上有第一次坐火車的，第一次和這么大的隊伍做這么長的火車的，第一次離開家門的等等，讓大家開始談論著自己心中的感慨，愉快的和睦氣氛頓時在車廂內洋溢起來了，但也可以從大家的臉上和話語聲中看到彼此的興奮和激動，大家有理由相信今天是旅程的完美開始，因為上車前大家都是備好了自己的特色小吃，也自然而然的熱情和大家分享起來了，在平時從未有過的分氛圍在今天卻是如此的濃。
當我們到達成都火車站的時候，已經是第二天的上午11點左右的樣子，天氣還是格外的好，因為有提前到成都的同學，我們到平樂古鎮的路線也被他安排的妥當，找到了公交站，轉車再到另外一個客運站坐上了長達2個多小時的車，在火車上沒有好好睡過覺的同學在這樣開著冷氣的車上睡得那個安穩自在，可以從大家的鼾聲中聽的出來，我們睡覺不要緊，這司機也居然迷糊糊的打起盹來，大家都是那個急啊，但是在進入關鍵的路道的時候還好沒有犯上迷糊，這倒是讓大家心都提到了嗓子眼上了。
當到達目的地，我們被眼前的古建筑看的還沒回過神來的時候，老師就讓我們繼續往前走，目的地還沒有到達，一路上，看到這些古鎮上的街道被打掃的如此干凈，居住民居按照一定的規劃模式像是有秩序的按照某種方式呈現在大家的面前，古老的建筑在經過政府的主導下簡單的修過下，讓古鎮的風貌得以保存，利用當地古鎮的特色，通過旅游的方式帶動當地旅游文化經濟的發展，也不失為城鎮規劃的一種方式，在擁有得天獨厚的資源資源和當地風俗習慣的鄉村古鎮民居的建筑中，平樂古鎮保留著明清時期的古民居，古街兩邊的房屋多數為一樓一底的木結構建筑，一般為下層作鋪面 ,上層作居室，體現了濃郁的川西風格。千年古巷兩邊的店鋪雖然已經是幾經易手，卻還在經著歷史的發展保存了下來，形成了自己的當地特色，也自然的吸引了游客的前來觀賞游玩。在這古鎮上，我們體驗到古鎮的種種風情，聆聽到古橋樂善的代代佳話，坐享著古樹的片片濃蔭，觀賞古堰分水的波濤滾滾，品味古民居大院的濃濃氣息，這里作為“茶馬古道第一{寫生報告的總結}.
鎮”，平樂古鎮在今天煥發出了其獨特的魅力，那沿襲的千年的民俗藝術，屹立百年的民居建筑，侵染成具有濃郁地方特色的水光十色，演繹著其絢麗多姿的燦爛文化，也給我們這些實習來的學生提供了諸多現實版的珍貴資料，可貴之處難得。多一種建筑風格的了解，可以讓我們對川西文化有更多的了解，也對我們建筑設計和規劃設計提供有力的資料，當然在這次實習中也是讓我們通過顏色畫出眼前的見、山水，更是讓我們對其文化有了更多深刻的了解。在當地的寫生過程中，也遇到了其他院校的學生，攝影的，油畫的，素描的，不過作為藝術生的他們更是對我們理科生樂器藝術畫起畫來也是驚奇不已，但我們確實更多的從他們的身上學習了如何取景，構圖，如何對色彩有一個度得把握，更重要的是靜下心來把一幅畫僅僅當做作業來完成的認識的提高。
另外通過寫生實習，我的速寫及色彩都有較大的提高。構圖決定了一幅畫面給人的第一感覺，很重要，所以首先要有美的構圖。其次就是色彩的搭配與表現，那是要有一雙“明亮”的眼睛來表現色彩，因為自然界的顏色實在是太多了。
在這樣充滿文化氣息的建筑民居里，我們還是依依不舍地結束了2天的寫生訓練，轉入到了對另一個重要的古鎮——大邑縣安仁鎮，這個目的地主要還是培養我們的藝術修養和對川西建筑文化的深一層次的了解，這里有還有大邑劉氏莊園博物館（屬社會歷史類的遺址性博物館，原名大邑地主莊園陳列館）和建川博物館（中南最大的博物館），通過建筑文化今日的對比，看慣了鋼筋混凝土的我們自然可
以看出中國傳統建筑的文化的博大精深和歷史的深沉，看到這些自然也是對自己一個心境上的提高。
大邑劉氏莊園位于成都市西郊52公里的大邑縣安仁鎮。整個莊園占地總面積7萬余平方米，建筑面積達2萬余平方米，建筑時代為清末至民國，分布為南北相望的兩大建筑群，南部俗稱老公館，北部俗稱新公館，南北相距200米。
建館四十年來，大邑劉氏莊園積累了豐富的藏品，館藏數量較多，內涵豐富，現有文物、藏品2萬余件。規模宏大、保存完好的莊園建筑群。莊園遺存的大量實物和文獻資料以及獨具特色的莊園陳列，構成了一個有機的整體，是認識和研究我國半封建、半殖民地社會經濟、文化及四川軍閥史、民俗學的重要場所和實物現場。這座莊園是近代四川地主莊園建筑形式和風景的典型。是舊中國農村的一個縮影，是社會發展史的一個斷面。
而建川歷史博物館則是對整個川西歷史文化的研究，通過文、文物的形式展現給大家一個更全面的歷史系統的理解，其意義也是非常重大的，這也是常說的到一個城市不到它的博物館，藝術館看看枉費來了一趟。事、事實確實如此。
短短的十天寫生，說長不長，短也不短，我們現在也不必去在乎時間的長短了，關鍵的是我們自己能否從中收獲多少，感悟多少，留給自己的記憶又是多少，比如畫畫的技法是否又提高了，畫風是否有自己的風格了，顏色的把握是否有自己的正確理解，通過自己的感知
能力如何去表現自己的所想，讓建筑在畫中如何闡述它的思想...... 我們的世界不是缺少美，缺少的只是我們的內心對美德發現，如何從平凡簡單的事物中發掘真正的美。
實習結束了，我們的建筑藝術之路還在繼續，我們也通過這次實習明確了自己的目標，明白了如何發、發掘自己的潛力，讓藝術的魅力在我們這些理科生中也同樣綻放這藝術的氣息，也許事實告訴我們，我們的努力還不夠，每個人的路還有走的很長，但是路再長，我們也要活出自己，走的踏實，這樣我們才能讓自己的人生境界實現質的升華。
篇四:《安徽屏山寫生報告》
寫生回來雖說已有一段時間了，但在那里的美好日子總是讓人回味無窮。十多天來對徽派建筑的觸摸、受徽州古文化的熏陶，已讓我對這片寧靜祥和之福地產生了種濃厚的依戀之情。{寫生報告的總結}.
在來安徽之前已經對安徽宏村的優美風景頗有一番了解了，沒想到現在自己真的來到了暑假一直期待的寫生之地，不愧是“中國畫里的鄉村”。
我們寫生的第一站就是我們所住的屏山村，地處黟城東北約4公里的屏風山和吉陽山的山麓。吉陽溪九曲十彎，穿村而過，兩岸石磅不時飛來村婦浣洗的錘聲，蓄水石磅白花飛濺；青磚灰瓦的民居祠堂和前店后鋪的商鋪夾岸而建；十余座各具特色的石橋橫跨溪上，構成江南水鄉“小橋流水人家”特有的風韻。屏山村又稱舒村，這個村子舒姓居多。舒秀文的故居也坐落在此。這里與長沙相比充滿了濃郁的自然氣息。給人一種很舒服的感覺，你來到這會不由自主的想拿起筆將這里的美景記錄在自己的畫紙上。
來屏山畫畫的第一天，前天晚上還充滿著激情，想著自己在這的半個月一定要畫幾幅優秀的作品，好大顯身手一番，可是不料，第一天冒著大太陽、提著板凳和速寫本隨便選了個地方坐了下來，打算靜靜地畫下去，可一拿起筆來就無從下筆，因為以前完全沒有畫過風景速寫的我，所以比較發愁。看了一些相關的書籍和圖片，覺得沒什么可看的，又沒多大把握能畫好！不知從哪開始畫，便隨意開始畫了幾筆，心里安慰自己沒事，這是第一幅
畫，沒有畫好也無所謂的。才畫了好幾分鐘了，我的心里還是不能平靜下來，很浮躁，于是我便四處采景了，照了很多照片，大概將屏山轉了一圈了，一上午就悄然過去了。又開始了下午新的生活、新的心情，讓我很快便找了個很涼爽的地方，聽著優美的音樂坐了下來，開始了我的速寫，這時感覺還不錯，雖說畫得沒我理想的效果，但是還是克服了浮躁不安的心理，認認真真地畫了一幅，還算不錯吧！這是第一幅作業，我很好的保存了下來，在晚上的時候給幾位老師講評了，從老師的講評中，我學到了很多，也看到了很多同學優秀的作品，
在屏山最快樂的時光還是我們班好哥們在寢室里的時刻，我們有過一起睡懶床而不去吃早餐的經歷，我們有過為了趕作業而努力奮斗的情景，我們有過徹夜暢談的快樂，我們有互相搶零食的習慣快樂的日子總是那么的短暫，在屏山的日子很快就過去了，3日是我們在安徽寫生最后的早餐了，今天同學們還是發揮了以往的優良傳統，激烈的搶菜場景再一次重演，在別的學校和別的班的同學看來，屏山的飯菜是很難吃的，但是在我們班男生看來，那可是美味佳肴，因為我們有股激情，番茄雞蛋是我們的最愛，還有土豆也不例外，在那的廚師望著我們搶菜的場景都笑了，這樣吃飯的氣氛久久地在我們每個人的腦海里回蕩，想想真想笑。
在安徽的生活畫上了一個圓滿的句號，在那的生活有難過、有過笑，但是一切都是那么的美好翻開自己厚厚、重重的速寫本，
從第一幅畫翻閱到了最后一幅，總共畫了24張，從中也看到了自己的進步，靜下心來想想，在這的生活還是蠻充實的。讓我感受到了許多以前在學校里從未感受到的東西，從中也知道了我自己存在的許多缺點，我相信在以后的專業學習中也同樣要認真、扎實、用心去學習！多采納同學、老師所給的建議，給自己定好短期、長期目標，現在便是真正的大二學生了，大學四年感覺就是那么一眨眼的工夫，對于我們藝術設計專業的學生來說，是有壓力的，考研或考什么證之類的。覺得自己身上還有太多的不足，需要加倍的提高自身各方各面的綜合素質，尤其是專業上面的素養，認真踏實地走好大學四年美好時光，不留下任何遺憾。大學生活其實很奇妙，所謂的學業，事業，親情，友情、愛情全都在自己的手心，其實幸福很簡單，就是真心地去對待身邊的所有事情，那些好的不好，珍惜身邊的那些值得珍惜的，僅此而已吧
篇五:《寫生報告》
寫 生 報 告
寫生名稱 色彩寫生
系 別 藝術設計系
年級專業 10級環藝
學生姓名 岳希超
指導老師
邵 陽 學 院
2010年 10 月 12 日
邵陽學院學生鑒定表
