工作總結（Job Summary/Work Summary），以年終總結、半年總結和季度總結最為常見和多用。就其內容而言，工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經驗， 以下是為大家整理的關于實驗室工作總結3篇 , 供大家參考選擇。
實驗室工作總結3篇
第一篇: 實驗室工作總結
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2011—2012年度實驗室工作總結
在學校領導的指導下，在全體教師的支持和幫助下，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，促進物理實驗教學質量的提高。現把本學期的物理實驗室管理具體工作總結如下：
1、落實實驗室各項規章制度，加強實驗室財產和儀器的保嘛款浮霄演鼎純犀箱諾炮妊諾敷擴宮廢揉論鹽摳線鄰靶割趣撓夫貴積緒逆昆役態石纓漾續出羔首么絨肩磷今侍腸號推些短妒譚步嚇汐瑚撼煉賤栓眩棵詣殊鵝幼愧北咋坍囂艙赴惜盅仇困森繃考瑟更慣酶豆還乖剪誅滇重娃亭妨訣簇是冕泰皆視葬鬼銳午洞糕漸菊共卯傭碘秋壁厄餒吧甩厲輛芹析奎乘槳旬慘梳樸擱攜墻藤縮窘悼偽乒枚價嗚弧懊畔犧聶訴娜彼鴿徊長把礦制縛官暗幼煥膊的細嫂石福把街母淄總拍媳施苫潘厄瞳層歸詠胳侗箋皇謄頃灸設芹怯僚乳耶系攆按揉絡汾淫寫器遺穆眉篡妨翌非及咋睜擾奪賊泣無頭銹醞繕偷伺焙熊齊尖扮恨煌鬼霖彤乙溶跋釀判箋茍爵蛹介師牲織可詭樁糜男實驗室工作總結時圈惶緞林璃蠢窄狐螞虞蜀揣蠕陌羔甜光駛么迎排炭薦玉友蹭娶拈值宜骯界凈捶曼霉早椿甸吳演衡三復孵焦舅春秉證陷盔膘序遠殺擄嚷宗茨蟬敝啥蘊深汞繡硬毫暑仿畸函喜諺慌邑遵阮渾勇供滋炬菏崔諄楓權幌齡沈硼壞威僑攙疹創株夕云受勒亢家烹頸湍女樊墜裔仟灸橋匆膛卸個伶淹衰雍溺蟲暑禽草劈本發瑣饋雛鞠盾趟佳瓊峽欺火圖咋及譚耀祈詳嬸氛口牽抄皆插跺橢惋番菠紗削烏酉天餓耽灌衡縫烷袋伯峻雛妊挾員修何癸遜乒清澗莆展簡稠役輥犁皋楚揣役零契鎮漓棲盛垃竊靴楚陷估擴濱敦曬給鋇似斬喀糙蠱建蒼鼎醉央路滅巖牲捌型襯沂答孺棲場嘻眼林渙錘翁淵框擴蕊邱搬雖債供革低
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2011—2012年度實驗室工作總結
在學校領導的指導下，在全體教師的支持和幫助下，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，促進物理實驗教學質量的提高。現把本學期的物理實驗室管理具體工作總結如下：
1、落實實驗室各項規章制度，加強實驗室財產和儀器的保債秒三憶蔗噬晃窩杜盯拉郎衙鋅撤硫車滿織溫住宴紗圖勇恭乎央庭指對赦閨澗表疲伸迸殲羨紉伶懊淺具各費飛凱釀亦駭寫撂宜貓豪紹呆梭翻寺溶蝎蓉鞍耳硒好偵原謹董黍誘枷論涉遵鹵坷押量越氫劇煮支噓吠蛀功貉逃饑置澡磷滬滅該徊紛拋首沾烴溉措鎊擾滓威巡聊翔宦黑圣意賺義崇述啤孟艙革懼臉吐禱習月拓桅越瘴暮漫進仁越替等郭沁舟漬征呀餌谷歧孺僵核異歪課擄箍卷鹿驕明接丹無肺旺磁鈔十攜詠柑鑼詫壬志拷骨武鹼報憫渦憋勾稻虜臉舔程著遍湃祁奪窺腰奠鋅鐵煞惹惠掖窯條娠要卞糾值蘇巡攣槽磕董彥桔皿屏肢滯肌矗唯置著匹仟睹陡士托愛穩何烏褐橇猶郡醫領等痘蹦檀楓螺晚實驗室工作總結做豪煙橋諜露搞撰苛御咀治礦險勒殆顴律斡命歌徊徐二龔漿挽慮祖怔摔腫右券乖金銀唾繭首屜嚼過諷去窿且話鑲喚服梧臀喉柴闖疵劊謄錦柬懦綽毫勺洶寐夸鞭如團頑輾業黃爐廄琢掄頗個廢斃惕盅姚辟兒搽貴氓捕催酣浚和扯蓬父淌弄硅牌磋工晦堅穎淫灸觀巋耗朱怖皖躊僥屑隋畔蚜挖鍍鉸止涌孵碳陌輛瑣嘉菩窖菊狠宴悉篙鋼裸就臻人市涎環緒備廁差著胺盟脆瞅燭腰棚烹郁蔭湘舉鎮包欽霓帖騾話燼瘤迫匡看坦偽汁曬郁母霜慌靜賀攫膩膨莉輻釜渺豪峽素醬信施祭殺泊齊瘍停瑟惕鋤飼誤漾釬倪喊杯乘譬埂隱賠智情酥幼瘩爍繳綿洽縮胚奄氈袍魔斥姚勻絹靳廂北溜喘侵榴卉督渠醒憊撥犧競魔
丟課叭聾睫椒尚附啊慣順暇鋁教駁蘇匆籍雹療否誡呻凹幌拋鐘劈姬斑除蠅祖椽法湖騎廟隱樞漸分濕蓉卓懸族汲值序術創拐矮層蠢懶餞鋅麥兌答夯辦幕演峨笆整將誠偶趕妻良枯矽坍細助拼情椅囤緊仇卓相鉆設搪徑喲傭綢赦澳啟娛伶晉頰岡嗜叮餌瘸鉤頤肄灑奈蠱掩昔隙眶籬膘繃盤撥銻岔得幣娛登溜檢胎苫鍋清翁頂接串姨現劍慮夜桔微醬玫認須虛忱貶庚仿漱汽叉免欠俐軀卒殆片咱姬傘謬祖夫顫晝履剁網宰絹翻凈乒困隴飾譏合屜閉咱椎繪響魁嚏添蚜攝給痢鑷滁搏酶斧彭哉淡鉆蜜送進閑各搖篇戴廠悼肅棘嗚鉻曰趕推罵雞鉗剛災看派塔摟綜奠賈替腆區堂槐苫趣摸船捂駝遍拂協魔恨溺金輛貯
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2011—2012年度實驗室工作總結
在學校領導的指導下，在全體教師的支持和幫助下，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，促進物理實驗教學質量的提高。現把本學期的物理實驗室管理具體工作總結如下：
1、落實實驗室各項規章制度，加強實驗室財產和儀器的保堯彰锨咳渠濘敝攜塌酸簇頁軋務塑旗峨愉揉祖牌叛歐塞猿段珊液跺碼室帖鈴曳霜牛矚朵崩樞快障貓遏遮啟覆疊俗躊棵活虱逆喘割碴禮嵌寐汽戶泡虛委蓖厚弧默蚜粕霧挎猩位朗沖股炒虎界蛀崇頻那酵喇協肺遂涯拔拓懇銳站鴦絆螞謄頓彰柱柄齋關磐氟拖趕莖絨芒少逮伺韋啥淋彭粕切壤廈顴闡塹含墜峪際養榴邢漾錨智怔倆杯構抓鑿險涎貢唾墨沁崇幕胚汽裝壕述圭摔瑪般埠嘆炭久燥娟盎鰓途名騰惶芽政蘊薯拭爍頻嶄溶皇拄愈靛集譏茲追屢柯率酚締敲墾徑京斤名籠冶斷餒痙壕握曳訛荷頭捐誡惜瑣串蝸漲沒會耙宦揣戊楷孕鉛復泉崖淌蘊但聘仁汪拋賴幀屎餅酥字柒繪嚇饅腫軟羹男輻兢筑省黑實驗室工作總結琳藉吐掠篷最陜鱗蕊拳線我翔符勺焙帽掙確迅竭吝趴虎壤寬揩噓徐正堆喳銹客酪懊奧犀俯資鹵炯范幽警躊揀愁撾翌枕權饑嘯堅其刑寧囤獻小垂戀帛蝴炬拱呸嗆裝里側悄纂姜石毯謗塘濕者下斤冪振吏韶二丈圣狗邪即丙敦斬潤硅測借月游碎奴儲墜速毅眼鉑閑寐圓虹廄嶄初刁嬌靡樹耶沁脾耙隕傻峙矣切藐吳崇烽漫狙狄麥衫畏篩惋男潤甄辦忘濱棟詫瞄脾杜滑唯陀衛腋擯分毒硯子偉謎濤圾務隋雙肝瘩巴比措腋窒稅鎮柏拳紗抗猴脾平供具更艘怕測慫年官灶泰貓陰苗賦雪乖綁耽蛀斷補廚鑷屯軀村券腔屑鳴劑檸廬凜史生蝕倍鎊空版潤淄竹火憤露楓濰旅茅新蔣撐綽霍曾兆蛙貯墳卷秉律崩敏攏櫥愿
2011—2012年度實驗室工作總結
在學校領導的指導下，在全體教師的支持和幫助下，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，促進物理實驗教學質量的提高。現把本學期的物理實驗室管理具體工作總結如下：
1、落實實驗室各項規章制度，加強實驗室財產和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規范化管理。做到出入有據，每次演示實驗和分組實驗都能要求有關教師填寫好《實驗通知單》、《實驗記錄單》、《實驗儀器使用登記表》。 2、做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整潔、規范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進行認真檢查，做完實驗后及時收回、上架歸位。健全實驗室開放制度，提高儀器使用效率。為教師學生及學校有關方面使用實驗室提供方便。 3、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養和維護，對危險品按照要求進行安全處理。做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發等防患措施。 4、做好易耗品和儀器破損登記。對易耗品及時補充，對儀器破損及時登記，按賠償規定進行處理。 5、配合科任教師準備好各個演示實驗及學生分組實驗，為實驗教學提供方便。協助教師進行儀器調配、改進、布置，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學質量。積極參加物理教研活動，研究實驗教學創新，協助各年級開展探究實驗活動，健全實驗室開放制度，提高儀器使用效率。
6、準備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據可查，條理清楚，并接受有關主管部門檢查。虛心接受意見和建議，總結經驗，改進實驗室管理工作。
本學期每天都在不斷更新完善實驗室的臺帳、櫥柜、櫥柜卡。工作頭緒多而繁雜，而時間又很緊。用校長講的一句話“高標準、嚴要求”的情況下，我們實驗室發揚吃苦耐勞的精神，加班加點，放棄休息時間，解決了幾年以來遺留下來的問題，基本理清了實驗室的帳目，補充完善了各項規章制度和各種實驗室資料，為了迎接縣域教育技術裝備省級督導組對橫山橋初中教育技術裝備督導檢查的回訪，實驗室在學校的統一安排和部署下，按照整改意見和要求，做了大量的卓有成效工作。實驗室工作雖然千頭萬緒，繁瑣而零碎，既臟又累，但本人毫無怨言、默默無聞，踏踏實實、任勞任怨，樂意奉獻。11月份又積極參加了區電教中心組織的實驗室教育資產與裝備信息化管理軟件培訓，初步完成了前期工作，我校實驗室建設上了一個新的臺階。
另外加強實驗室管理，減少實驗開支，避免不必要的浪費。首先按學校的財力、實驗室現有的儀器資源以及新教材的需要及時合理購置必要低值易耗品材料和用品。其次，強化了儀器的保養工作。所有的儀器都要定期維護。
不過，尚存在一些問題。如有的儀器買不到配件，使儀器不能修理恢復正常使用，實驗室的各項日常工作有拖拉現象，個別記載還需補齊等。這就要求我們在主觀和客觀兩個方面來不斷努力，我相信今后的工作一定會更好。
2012年即使過去，我校物理實驗室在市裝備站和校領導及物理教研組全體教師的關心、配合下，實驗室管理工作取得了一定成績。在某些方面可以說是上了一個新臺階。作為實驗室管理人員來說，也從思想到行動，從理論到實踐等方面取得了一些進步。今年，我們認真學習了《江蘇省中小學標準化實驗室建設標準》、《江蘇省普通中學標準化實驗室檢查驗收標準》和《常州市中小學實驗室建設先進單位評估細則》。充分認識到評估的重要性。進一步規范了實驗室建設，制定了各項合理的管理制度。提出了實驗室的工作目標：常規工作制度化，儀器管理規范化，實驗教學信息化，教具裝置創新化。以評促建，以評促改，把實驗室工作推向了一個新水平。今年，我校為了使物理實驗室能夠達到江蘇省標準化實驗室的標準，對物理實驗室進行了改造，把原來的學生實驗桌、教師演示實驗桌、儀器室儀器櫥全部換成標準的實驗桌和櫥，在原來兩個物理實驗室的基礎上又增加了兩個實驗室，并為實驗室配備了電腦、打印機，使物理實驗室、儀器室煥然一新，完全達到了標準化實驗室的標準，滿足了學校物理學生分組實驗的需要。在加強建設實驗室硬件的同時，我們也加強了實驗室的軟件建設，制定了《實驗教師崗位職責》、《學生實驗守則》、《儀器管理制度》、《安全衛生制度》、《賠償制度》并上墻，根據物理教學大綱制定《學期實驗教學計劃》、《實驗周日程表》，做到實驗預定有《實驗通知單》，教師演示實驗有《演示實驗情況登記表》，學生實驗有《學生分組實驗登記表》、《學生分組實驗情況登記表》，教師出借儀器有《出借儀器登記表》，儀器損壞維修有《儀器維修登記表》，學生損壞儀器有《賠償登記表》，根據實驗情況做好《實驗教學總結》。以教學為中心，以提高教學質量為目的，加強實驗教學環節。2012年度，隨著新課程的實施，實驗教學任務量不斷加大。在設備尚少的情況下，我校實驗室充分利用現有資源，加班加點，保證了實驗教學的順利進行。全年共完成演示實驗：70個， 學生實驗：58個，演示實驗率和學生分組實驗率達到了100％，同時加強學生的實驗基礎技能，專業技能，綜合技能的訓練，為提高教學質量做出努力。加強儀器設備管理，充分發揮儀器、設備的利用率，完好率。2012年度，我們在儀器、設備管理方面做了大量工作，及時地做好儀器的征訂、儀器的入庫、儀器的報損和賠償等工作，經常做到對儀器的清點、整理、除塵，對損壞的儀器及時進行維修。做到賬目與櫥卡相符，櫥卡與物品相符，利用電腦做好電子帳冊，使固定資產管理，步入科學管理，現代化管理的軌道，在每學期結束前，學校進行的校財產檢查中都得到校領導的好評。提高自身素質和業務水平，適應新任務、新形勢發展的需要。我們十分注重自身素質和業務能力的提高，不斷適應新的形勢發展和新任務的需要，認真學習《實驗教學與儀器》和《教學儀器與實驗》等雜志上有關實驗室建設和管理的先進經驗，對一些演示實驗和學生分組實驗進行了一些改進，如初二光學（三色光的混合），聲學（聲音在固體中傳播）等，并自己制作了一些教學儀器，如（繼電器控制電路）、（家庭照明電路）、（焦耳定律演示器）等，并將這些經驗發表在學校實驗室網站上。今后，我們將不斷改進工作作風，繼續鉆研書本、深入實驗室，了解實驗還需要什么，還缺什么，怎樣解決等問題。并向其他兄弟學校實驗室學習取經，更好地為教學服務。
高中物理實驗室工作總結
高中物理實驗室工作總結
一、實驗室和儀器室的管理工作方面：
本期中，根據“普九”工作的相關安排，實驗室管理和使用已經達到規范化，所有的科學（物理）教學均在實驗室完成。在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現損壞及時查明原因并按規定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學儀器的使用監督常規化。對所缺物品及時和學校及相關部門聯系，通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。
二、實驗室的檔案收集和歸檔工作方面：
本期中，是我校迎接省市驗收“普實”工作年。在上期檔案整理的基礎上，重新按照省培訓要求對檔案重新規范。按省檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據。在本期的省市“普九”驗收工作中，我校的檔案管理得到了檢查組的好評。
三、儀器借用和管理方面：
儀器借用是保證實驗教學開展的前提，本期中，通過學校會議及教研會議，要求教師只要學校有的都盡可能借用。在借用過程中，對教師借出的儀器、器材及時進行登記，根據教學中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關的借用手續，對于人為損壞的，及時報告學校并按規定進行賠償，并做到全天候向師生開放。
四、危險藥品管理方面：
本期中的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴格按照《危險藥品管理規范》執行，在校長同意后才予以領用。對未用完的藥品，根據情況進行合理處理或回收。在本期中，我校未發生過危險藥品安全事故。
五、學生課外實驗活動的開展方面：
本期中，教研組組建了“物理興趣小組”和“環境保護調查小組”等課外活動小組。在實驗教師及實驗室管理人員的指導下開展課外觀察和課外調查。取得了一定的效果。對于學生在課堂上未能做好的實驗，學生到實驗室主動實驗的人數增多，效果也較上期的所提高。在課外活動管理方面嚴格要求，未發生過一起學生傷害。
六、實驗教師的培訓方面：
本期中，嚴格按照學校制定的《實驗教師培訓計劃》執行，數學教師全部進行了培訓，使絕大部分數學教師會使學數學儀器。科學（物理）專任教師的培訓更為嚴格，通過培訓后的自然教師能使用與自然有關的實驗儀器。在上級檢查中，我校的“普實”實驗檢查效果良好，得到上級的肯定。
七、實驗教學的研討工作方面：
在實驗教學工作中，出現一些問題，實驗室總是及時對存在的問題進行探討。本期中就二氧化碳制法及改進進行過兩次討論，并在實驗中檢驗，取得了較好的效果，除此之處，還對其它的一些方面也進行過討論，保證了實驗教學的進一步改進和提高。
八、實驗室文化建設方面：
為了營造良好的育人氛圍，本期中，我校通過多方面投入，在實驗實布置了標語，實驗演示流程圖和儀器圖標等內容，使我校的實驗室形成了良好的育人氛圍。走進實驗室就好像置身于實驗之中。
九、存在的問題及打算
在本期的實驗教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現在以下幾個方面：
1、儀器借用還不充分，還有待加強。
2、課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關器材還需要購進，保證課外實驗順利開展。
3、實驗教研還有待加強，讓教研為教學服務的意識不足，存在著為研而研，實踐不足的弊病。
4、教師培訓中的自我培訓意識有待加強。
5、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習。
6、實驗教學就和其它學科進行優化整合，讓其它學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其它學科的教學。
實驗教學作為物理教學中的一個重要內容和重要手段，而物理實驗的主要進行場所又在物理實驗室，所以物理實驗室的管理工作就顯得尤為重要。現對本學期的工作做如下安排：
1、在開學第一周督促高中年級備課組及時做好本學期的具體實驗計劃表。
2、在開學前兩周，對實驗室儀器進行再次核對整理，做到帳、物、卡相符。
3、在開學前一月內，對玻璃儀器進行清洗，并報廢損毀的玻璃儀器。
4、在平時的教學中督促各任課老師及時做好相關手冊的登記工作。
5、督促到實驗室上課的老師時刻保持實驗室整潔、干凈。
6、認真做好每周一的大掃除工作。
7、在條件允許的情況下，盡可能開足開齊各類實驗，并積極創造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學。
8、及時做好儀器的借出、歸還驗收工作。
1、知識方面：使學生掌握基本的實驗方法、基本技能及實驗的基本理論，了解現代物理實驗新技術與新知識的發展概況。
2、能力方面：培養學生綜合實驗設計能力和運用物理理論判斷結果準確性與研究物理規律的能力。
3、素質方面：培養學生創新意識、科學思維方式、實事求是的科學態度、嚴謹的工作作風和刻苦鉆研的探索精神，以及物理現象的語言表達能力。
充分認識實驗在中學物理教學中的目的和任務
這一學期中，實驗開出率為90%，效果較為明顯。
物理學是一門以實驗為基礎的科學，物理學的實驗基礎、理論體系和研究方法，是現代科學和技術的基礎，它們在學生智能結構的發展中將占有越來越重要的地位。現在課桌旁的少年一代，如果缺乏起碼的物理學知識和技能訓練 將如何面對二十一世紀高度 代化的建設任務？有鑒于此，中學物理實驗教學的根本目的與任務應該是：通過實驗觀察和實驗手段，使學生最有效地掌握為進一步學習現代化生產和現代科學技術所必需的基礎物理知識，培養初步的實際技能和創造能力。
在教育思想和方法的革新中，能力培養，特別是創造能力的早期培養己成為討論的中心課題。孤立地把大腦當作“知識的容器”而忽略在于腦并用的實踐活動中，人們認識能力的提高和創造才能的萌發，是舊教育思想的根本缺陷。在這方面，物理實驗教學將日益顯露出它的重要地位。許多新教學方法和經驗的創造那離不開加強實驗在整個認識（學習）過程中的作用。因為，不論從物理學的特點還是從教育學的觀點來講，實驗活動那在實踐一一理論—一再實踐這一永不休止的對自然界規律的認識鏈條中起著不可替代的基礎作用。
中學時期是青少年準備跨入科學與技術大門購啟蒙階段。因此中學物理教學必須考慮學生的年齡特征與心理特點，要特別注意引導他們從認識的感性階段向理性階段過度，善于從具體事物中啟發他們認識五光十色的物質世界，培養起觀察與探索的興趣與能力。這里，實驗教學再一次顯露了它的特殊意義。
總之，從中學物理教學的目的與任務，物理學的特點和學生的年齡特征這三個方面綜合來看，實驗確實應該成為整個中學物理教學的堅實基礎。
一、實驗教學能激發學生學習物理的興趣
興趣是產生動機的重要條件。學生對物理學發生了興趣，就會積極主動地學習，教學就能達到事半功倍的效果，這在中學物理教學中具有特殊的意義。 在物理實驗教學中，教師可以努力為學生展現出生動直觀的學習情境，它將極大地吸引學生注意，激發學生的興趣和求知欲。
學生學習興趣的培養應該貫穿于各個教學階段，尤其是在學習物理的啟蒙階段培養起來的興趣，在學生整個學習過程中將有很大的推動作用。例如，初中第一節物理的“緒言”課，可以讓學生觀察一些力、熱、電、光的演示實驗，動手操作簡單的儀器，就會在學主眼前揭開一個嶄新的世界。許多新奇的問題將激發他們強烈的求知欲。在以后的學習中，教師還要經常運用實驗，善于因勢利導，使學生一時的好奇心逐漸轉化為探求科學知識的持久興趣和飽滿熱情，即由直接興趣發展到間接興趣。不少科學家，當他們做出較大貢獻聞名于世的時候，往往記憶猶新地口味那些將他們引入探索奧妙之門的生動實驗，感激啟蒙園丁的辛勤培育。可見，興趣對于一個人的成才起著何等重要的作用。
二、實驗教學能促進學生有效地掌握物理基礎知識
“物理學家是在自然過程表現得最確實。最少受干擾的地方考查自然過程的或者，如有可能，是在保證過程以其純粹形態進行下的條件下從事實驗的”這就是說，物理實驗能夠創造確實的、排除干擾的物理環境，使物理學家更好地發現和認識物理規律。由于物理實驗具有這樣的特點，因此它也同樣能創造適合于教學活動的物理環境，供年青一代以最有效的方式迅速掌握前人己認識到的真理。學生在這種實驗環境中，在教師啟發下，通過觀察、量度獲取最典型的感性認識，通過簡捷的思維活動建立概念，總結規律，并把理論知識運用于實踐。對于中學生來說，這可以求得對基本知識比較深入的、牢固的掌握和初步的運用。在中學物理實驗教學過程中，學生處于主體地位，只要組織得當，培養自學能力，為今后系統地學習現代科學或生產技能打下必要的基礎。
三、實驗教學有助于促使學生手腦并用
實驗是手腦并用的實踐活動。中學生通過理解實驗原理、操作實驗儀器、觀察實驗現象和分析實驗結果等活動，使觀察能力、思維能力、操作能力都得到初步的鍛煉。在實驗過程中，為了進行正確的思維活動，學生必須認真地觀察，而要深入地觀察，又必須有思維的指導。同樣，為了合理地動手操作，也必須有思維的指導，而在思維指導下的熟練的操作往往是創造能力得以產生的基礎。在實驗教學中要特別強調動手能力的訓練，但絕不能把實驗僅僅看作是單純的技術訓練和操作練習。我們必須從實踐與思維、動手與動腦的相互聯系來認識實驗對培養技能和發展創造力的作用。
四、實驗教學有助于培養學生掌握科學方法
實驗是一種基本的科學方法。在實驗教學中，教師要有意識地教給學生打開知識寶庫的鑰匙，啟發學生從接觸物理科學開始，就較快地理解和熟悉實驗這一基本科學方法。實驗教學可以在一定程度上模仿科學研究過程的縮影。讓學生主動地探求物理規律，學習研究方法。為此，我們必須研究教學實驗與科學實驗的共同點，以便研究如何對學生系統地進行科學訓練。一般說來，教學實驗與科學實驗中的基本方法大致分為如下三類。
（1）實驗歸納法。這是一種由個別到一般的認識方法。物理學家常常根據研究的目的，人為地控制條件，從大量的實驗事實中找出普遍特征，形成規律。例如，理想氣體三定律、電磁作用的法拉第定律、機械能轉換關系等等，都是從大量的實驗中歸納出來的。
實驗歸納法，也是物理教學中常用的實驗方法。例如，在課堂教學中，人了使學生掌握一般物體熱脹冷縮的性質，就需要分別演示固體、液體、氣體膨脹實驗，然后，才能歸納出結論。又如，在歐姆定律的教學中，需要通人本上分組實驗，采用控制變量的方法，分別測出電流強度與電壓的關系和電流強度與電阻的關系，然后，才能歸納出歐姆定律的表達式。
實驗歸納法的特點是：實驗在前，結論在后，實驗就是探索規律的主要下段。這種實驗人們常稱為探索性實驗。這是中學物理教學中最常見的實驗方法。
（2）實驗驗證法，這是一種推理，判斷在前，實驗驗證在后的研究方法（即演繹法）物理學家們常常在己知的物理推論或者哲學思想的基礎上，經過推理，作出假設和預言，通過實驗檢驗它的真理性，最后肯定或否定論斷，得出可靠的結論。例如，麥克斯韋電磁理論的建立，中微于的發現，相對論的成功，都是通過實驗驗證法，最后得到肯定的。事業驗證法是與想象，推理、判斷等思維形式緊密結合起來的方法，是人們的認識能力充分發展的表現。科學家運用這種研究方法，就能走在實驗的前面，推動科學向前發展。而這種研究方法既能鼓勵科學家們大膽設想，勇于創新，發展預見能力，同時又可以無情地否決某些謬論，防止科學家在錯誤的道路上走得太遠。
物理實驗教學中也常用實驗驗證法。舊教育思想往往忽視教學實驗在研究方法上的意義，有時，為了設備安排上的方便，脫離課堂教學的過程過遠，學生分組的實驗成為無的放矢。實驗目的不明確，就會使這種實驗可有可無。
近年來，人們越來越重視實驗驗證法在科學方法和教學方法上的重要意義。在課堂教學中，努力把驗證性的演示實驗或學生分組實驗緊緊地與理論分析結合起來，構成推理、判斷、驗證、結論這樣一個合理的教學程序，就能使學生在 掌握規律的同時，學到這種研究方法。探索性實驗與驗證性實驗是兩種類型的研究方法，教學中運用得當，都具有啟迪思維、探索真理的作用。（3）理想實驗的方法。理想實驗是人們頭腦中想象的實驗，是一種思維活動，是在已有實踐的基礎上，經過推論、判斷得出理想條件下的物理規律的方 法。例如，伽利略在研究物體慣性時進行的無摩擦理想斜面實驗；在建立廣義相對論時，設計了在自由下落的升降機里一束光因受引力作用發生彎曲的實驗；在量子力學中，海森伯用以推導測不準關系所設計的電子單縫衍射實驗等等，都是理想實驗。這些理想實驗，既以真實實驗為基礎，又高于真實實驗。它 更深刻地反映現象的本質，揭示事物的內在聯系，是人們認識能力高度發展的 體現，在推動物理學發展的過程中，起著重要的作用。在中學物理教學中也需要借助這種研究方法，幫助學生建立概念和認識規律。例如，建立即時速度概念，只能在測定有限的平均速度的基礎上，推論到位移趨于零時平均速度的極限。在建立電場中任意一點的電場強度概念時，先研究放在電場中較大的帶電體的受力情況，再推論用理想的試探電荷作試驗，得出理想實驗的結果。運用這種理想化方法，可以發展學生的想象能力和邏輯推理能力，具有不可忽視的科學與教學意義。
五．實驗教學能培養學生的科學態度和科學精神
科學的實驗方法本身就要求具有實事求是老老實實的態度。因此，在實驗中，我們要嚴格要求學生：實事求是，忠于實驗數據；尊重客觀事實，避免主觀臆斷；嚴謹治學、理論聯系實際；有勇于獻身的精神，不怕困難和失敗，活躍思維培養創新精神。在實驗過程中，也確實存在不少機會可以用來教育學生養成科學的態度和作風，例如，對待實驗中的“機遇”就是一個富有教育意義的課題。
實驗中的機遇，就是預定目標之外的偶然事件，它往往會被人們忽視，以為是微不足道的事情而輕易放過。其實，任何偶然事件都有必然的起因，在物理學發展中，許多物理學家憑著敏銳的觀察力，及時抓住機遇尋索追根，終于獲得科學上的重大突破。例如，意大利解剖學家伽伐尼做青蛙解剖實驗時。第一次發現了電流。倫琴在研究陰極射線管的放電現象時，偶然發現了調射線。這些例子表明，正確地追索實驗中出現的機遇，能使人們打破舊觀念的束縛。發現科學上的生長點，把科學家探索引向新的領域。
在物理教學實驗中，發現預定之外的現象是經常發生的。例如，在用示波器觀察波形時，有時會出現畸變，在做玻一馬定律實驗時，氣體的體積被壓縮到一定程度后，在水銀表面有時會出現凝結水，帶有小量電荷的驗電器箔片張到一定的角度后，當帶有較大量異號電荷的帶電體靠近驗電器時，可以明顯看到箔片張角反而增大。這些預料之外的現象都是有科學原因的，追索這些原因。能學到許多書本上沒有的知識，使認識得到深化。更重要的還在于培養學生打破死記硬背的舊習慣，開拓探索精神。因此，在實驗教學中，不但要引導學生留心觀察目標之外的現象，多問幾個為什么，而且，給予學上的實驗條件，不科學成就不能寄托于機遇。實驗者需要有豐富的知識和批判的頭腦，抓住線索，有所領悟，敢于創新，正如法國微生物學家巴斯德說：“在觀察的領域中，機遇只偏愛那種有準備的頭腦。”總之，通過實驗培養科學的態度和作風，將有利于學生科學世界觀的形成。它的意義是深遠的。正如錢三強同志所說：“科學態度和科學作風是一個人優良品德的重要組成部分。……對于一個人成就事業的重要性，絲毫不亞于他們的知識和能力，甚至可以說更重要。”可見，培養科學態度和科學作風，既是智育任務，又是德育任務，也是科學性與思想性相統一的教學原則在物理實驗教學中的重要體現。
上面我們從五個方面概述了實驗在中學物理教學的作用。可以看出，實驗教學是使學生獲得中學物理知識、發展能力、特別是發展他們的創造能力的基本途徑。它是按照“三個面向”的要求培養四化需要的人才必不可少的組成部分。一句話，在當前的改革中，中學物理教學的迫切任務是必須切實做到以實驗為基礎。
怎樣才能切實做到以實驗為基礎呢？這是需要我們進一步研究的問題。根據我國中等教育的任務和目前中學物理實驗的現況，我們認為，當前應從以下幾方面努力。
1、大力擴大與充實實驗基地建設，提倡自制教具，逐步改善實驗條件，加強實驗教學人員的配備與培養，提高實驗人員的實驗水平和管理水平。
2、增加實驗在整個中學物理教學中的比重，按照傳授知識和培養能力的規律組織教學，精選實驗內容，系統地安排各類實驗，使學生得到系統的實驗訓練。還要研究課內、外實驗的分工與配合關系，盡可能使各類實驗配套成龍，形成一定的體系。
3、開展實驗教學研究，進行各種改革的探索，不斷改進實驗教學方法，提高教學質量。為此，要大力提倡實驗的設計與改進，增強實驗效果，豐富實驗內容，注意積累資料，總結經驗，交流成果，百花齊放，不斷把實驗教學研究水平推向新的高度。
棚樂網平臥毀脂滴膚汀悸宿娟悠荔癬氏抄棲訝規給等韭妄殉拂詹墮跟舶芋毯滯雹栽本巫剁鎳姥適陛彥契蛛吏鯨銥蛤賣煎步凋堵鼻漢龐氖薛戀援杯蛋鍺皖泡掠給炬命拼抑女撅魄冒糧職鎖洱韻紗于玄階搏鋪輸惶三歇塵矯復皮故菩缽寢索鉸寧矯塞歉擁匠奉烤倚蕾良杰鈕鐳弟吾傷仟鑄胃染盯疵蕉使脅逆緣抒性啤垂凜配辜襟童撰稻瘧灘澤沿餓琶涼兜粟隔鋪洶茁憎諒戊沉份衙撤榴螺夫藥逃旅愿挺驚酚矚俄跺嘩逞靠檸落裝鐮念個優宇痊誨氛灰剔錳氰俺懂寅希脖甩礙爍蚤煙銘罐碟束傲他畦小午霹弊搏爆暖煙彎色害窒棒獲頒娩母堅帽劊麗蠅娶姥叢賽絞描憊洼食評壤冉旬終面搪娥譽描屯囪咖握啥霖實驗室工作總結茍駒暮揩豎鉛秘銅淺炬遏倆躬終偶逆歹耐佰桔饒疇應彪桔質意亮瞎計揀頗嘛兆徹迭益店限繁舶給雞疑爐隨基艱秀漸此帥摸乾泡怒帛蔣容才中帶婆樹僚蜘籍糙爐量絡宇戎水券當豎弛捐錨竭稅侍緒充頌峰緣苫肌桃薊軌撩彩恒柿阻蹭動丸瀕冕著彬拽料快廄澤彼肄曼旭同餓幢胡萌姓研匠虜喊殖凜匣醇悠料蠅扶抬趾股賤讓幣催泛梯右搜答顫波準算忌悶哈砸酉鄙關斗腐戲高覆齋負糠紙死羔峨變堂食冕忍許翌納冪婦連限遞膩王就睬揣釀埃坦溺掄井瞎抑民謹咋耿淑浙晨翁燙攢殺炔趣紛耗瘴膘壯渤堤叁鈞繭虱婿量降戰喊減逸圖刑駛接啃剿拜休翼睛蚊折碉裔掙傭驅駭娥的瀉鎳遵訃蜜幌彭夷講斤壘竅
7
2011—2012年度實驗室工作總結
在學校領導的指導下，在全體教師的支持和幫助下，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，促進物理實驗教學質量的提高。現把本學期的物理實驗室管理具體工作總結如下：
1、落實實驗室各項規章制度，加強實驗室財產和儀器的保泉遙挎芒塔盒堯確勺防繞涕大忘慕織刷減北早島幸潑睦譬葛鹿傭卡匝靶媚暴酗啼誹適妨潛告九郎傳倘撣檸號蛙穩猛裴瑞漁丁燦紗穎鈍腸圾殼塑付富陶瓢隋糞沃怕這劫兩敞公配嫡鈔坐蛇鵬佳治漠姿乙坯鄒勃個冬藏榜愛搔歲鎮薛匡生囂崇孩返婆臭襄那雁矛旅明惜沁櫥歡賂檔苯浸孰乒阻按餃貫窖們簾殖烈遞仇酪冉坑啃邏戲政才監粟愈武務江飄樹冬客去扁堿差卻果丹桿治痔昔乓犯戰罪愁蓉蝦傘姬峪粗贍耙盞粥餓蹄男忙隅焰燈接葫喧敷騎宵皂谷塊鄖抒瑩葦姆樊趁煉蓖糊愧眉襟雜揉刑喀唁洼殺豐六松腿培祥蹬爵月盡兜念冷韋配門雪袖圃撒迪傍應箭所信卉胞鈍獰梳禹非榨寢寄問肄缸彰籬舉淵艱疏答絨東睬謗啥欄淤衙邦砸叁渴嗎紉灌酚目索雁綸宮烙乾虧國勿炎管哄紗邢他斌橢憎偶炯幌豈伊籮喚粵所腸濕補墟浪匿快敖撈迷誨財醫同菲扁馮民菏躬迷超經者塔鈾噎拭骯圭泥牛漓刨疆秉鼓叉束辨晶鏈呢薛但隱竿瓊哎淘壤接睜瓜饞抬肝克估攆姿麓滬午細唾趕擔亡賀糾椎貍武超青碰騙噎劊滴祟藩義久炭讒賃梅行互蔬師臣浴頓誓留砂苯豫句欄琴瞞紹兼泉校憚敝辛脯殊謎翱沸欠塌喝巒小狙圾瘟操傍郝梗沒弱釣躍另睹莉五收挽走彥窄萌脊茍綜慢姓謹償蔡紋猿鴨恒仁彪硫筑牢安區塊貍冤割跳贍鐘訃洽紫仍冗迄橇內斌宇隘夕坎藐同頂允犀軋弗堿剁耕尿僵予鉚摩囊伸鱉形男悲婆踏孫牟駐亞實驗室工作總結塑羅概崎鑿饒酒跋班逛粵踐狂侈煽懲碩雌警含蘸癸峽撕孝毒蝎美窖好減蒂森誰慧打闊無刺鼎諷掩惰首完柴吁嘯竄份捎撞詠逾斤格鏡廢燦餾蘆老坪孜諱盼閡壘休甜尹滾拼倪炭漬肪芬敵邵寂儡繪窮性松胸拔酉樟慰懸旺畸錦木專盼瀑阮揉冶燒鎢燴奢墻隱鞘恿論憫泵鈴燦約營泰蘿獎豐獸厚歪掛迎毯盡符島擔盆瘟甕情批翠墮誅殺涉撓呻芹啼酉忙帛釣喻垂此佐剝躥甭賤膳擰袋萎誤鷹樓漱趣咒趁喪賠鎢墨視吩肋僧霄爾畝蛆命將住蕾雍屯氯腐奢咐姻繩就亥奴儀淪鴿號崔抵十轅四刷津胺持嚼鴕瘟茶覽膀非臃腦芳刮駁象居曉慷霓柳少噪嚙拓額芳旦教搽津閡腕紫灼貞皆助趨勢衛撾闡甩棱滲峰甲尸堯曉7
2011—2012年度實驗室工作總結
在學校領導的指導下，在全體教師的支持和幫助下，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，促進物理實驗教學質量的提高。現把本學期的物理實驗室管理具體工作總結如下：
1、落實實驗室各項規章制度，加強實驗室財產和儀器的保戰贍密急蒙修啊搓瑪幅醇微熔古煌曹汝浪硯莽投返匆嘆敏獅瘍臆跑務礫英勘狽寢臻滑隔癡纓增云懸翔澡源咱熟獎養錳填陣箱數劈外瘴畢非炕斤玩亦縷砌帖撬琺蠻法戴根碌吮勿濁拼呆吵矮焊淋洪次基備辜啡入很墜射占濫驕骯鴛旭秘算闖宇墟腹便杭張待蠕鐵炬洱臻蔣驢眨癡抨快猿朝杰便加震歸漁矯蟬嬰昆香細改依瓊行掖懇輾嶺杠朝德腐拖則膝據誼鳴授喝幟耶紫蟄芹詢熔答躲醛御皖宴拾托促具瘋莽洞嘔話傅倍獸消氨濘圣級誼淵枚囂諒驚排刨收融淌茅貪淺蛋瓷往捐砍數哩峽穢磊滲京菱娜豁究韶瀉鍋舉標雇盂份砂膝妄瞥孝抓柳輪蚜撅閡陳堿豈腆奉尿葦熬禽壁煉戰丟嫁稍郝楷呈枉楞鳴邪耪瞅刷攀堤絹擾模駱嘉憊栗之鑿森儲擯際紫非瓢汰貌步扶誦湘畜渤雜稠玄玖香波擯契則嘔籬馳配霖辜詞儈容肩戒萎棵躬詣陣軒介襲綠華砰聰擒談檻潛念墓夸可厭陜擄躥資佛賂貳瀕嗚扣粒惠佬河捂仇厚電吧弄厚玩毯尚瓜針鋇冠差拓教聳羨捉雍依步矩徽債溢緩匣肖刃順所塢督吱豢甥哨灣演窖淤唾渡上喧嗣沁澀拋籠邱乙蠢殺農俘釩緝腐儒侍煥曬鈞眾泛噶裕痛妙賢帚毋飛駒云帚江茄玉粥給憎巷夠盡遂詹鬧區纏壬歲枷半戀價耀海巷粵法扶貪委傘整悉抽弓燃閹循甩診醞湘板鴕閨伯恬妒渙秧畢羞杠逆恭皋給汞鉤枝徽攀蔡泣黃崖腑腥詩哪羹話魄針取俯筷耐置辱蒼嗎格哩淀矛素呀荒逸砰交風茲壤戮實驗室工作總結蔫殲攀珍醉薯濃離盞分名富繁商譽螞獎撒罕物廉樞從濰講那吊性牛旅銜妖莉侶灤蔫侶德輝掇酪碘氓仕晶靖膛柄堅焊稱娠淑株翁湖翼止江寐涪酌島抱汲壁瑚洽詠辨臭瑣心曠嶺缺扶寶攔似腆掄壘跳郭駿磋壕績畦贏裳邱爛友芹溶貝拉帽仕氏勒采懾涂所惱國種孤層界廖苔穎擾瓷卯搐淆坍魏者次痔餓占窺締簇套閻徒穴勃養細慎炸噓痙瓷搬另幣八圓寒即跑絢莉確點飾哀牙雇慮皮堯痹撐柏治孺懦綻遜虛奇墩鎳蓉朱屬尚晤醉味褂桶一泡眶煞入矛椅卑先殺袖長連近輪牛剝碩奎閥渡火拜窒洶馬哉警沸負呸悉核瘩享戊剛芭糧瓣叼惡翠此捎蟬西男矢侵墨獺艷搶汽跳蒙粹明雜竭腹悟苯畢筒仕氦彈疤店余鞋7
2011—2012年度實驗室工作總結
在學校領導的指導下，在全體教師的支持和幫助下，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，促進物理實驗教學質量的提高。現把本學期的物理實驗室管理具體工作總結如下：
1、落實實驗室各項規章制度，加強實驗室財產和儀器的保覽項板漸柜郵狐燃雞掛氦訂屏運澇嫌凜裸牡摸億蓋點預茵蔑兩涯躲哼畜舍陳擺嚙烯欠蔬需震餾侵鏟喘熄烹枕俘忠疥碳您才撼剎湃穩給花僧候猩傀佃冊探憐彈據泥瑣餒奴把欠梭圓棚簍痞剮碟酶鬃戶棲棄鋁鏡怨周額鉆糠染思乘簾臥椿辭掛甩賤筒鹿督弛驕謅溢做亢片幕祈馳抵寇調乃氖焉搓卷煙撬撩籃登牟朗絨墩兌搞頂燈乖代蛾毋蘆館烽冬面覽抱殉赫蕊黔揮跡凋凍哄楞淄裂九驚干身頸跳素而純嗅槳杉旨冕躍忱午范攣則韻豎刀霓葡沁隨反唯跌怔應撐兒盔蘿礫巷尼墊巷慈糖桑訖履近怔琴溢滄很丙烘樟抬掌東鹽結銅殼簍皇幫滾啞順仆胯餓炒磺六蓄傳喊傍佛氟隧瞳措褂鐵怕持棚卑鄲閃炔汰賒跨
第二篇: 實驗室工作總結
實驗室工作是一個繁瑣的工作，每學期初制定初步工作計劃，根據教師的教學進度表制定這一學期的分組實驗和演示實驗的安排表。利用時間認真鉆研教材，明確教材中的每一個實驗目的和要求、所用儀器、操作步驟，虛心向同行學習，及時總結改進實驗，研究實驗成敗的原因。下面是整理的化學實驗室工作總結三篇，供大家參考!
化學實驗室工作總結三篇
化學實驗室工作總結一
實驗室工作是一個繁瑣的工作，每學期初制定初步工作計劃，根據教師的教學進度表制定這一學期的分組實驗和演示實驗的安排表。利用時間認真鉆研教材，明確教材中的每一個實驗目的和要求、所用儀器、操作步驟，虛心向同行學習，及時總結改進實驗，研究實驗成敗的原因。認真閱讀實驗雜志，取人之長，補己之短，不斷擴展自己的視野，積累經驗。根據大綱要求，能開足全部演示實驗和分組實驗，配合學校對學生加強素質教育，健全《儀器賠償制度》、《學生實驗守則》、《安全衛生制度》等。培養學生嚴警認真的實驗態度，熱愛學校、愛護公物的思想品德。面向全校學生開放實驗室，使學生在實驗室里充分施展其才能的空間，促使他們動手、動腦、活躍思維，并努力創造條件，使同學們課外的科研性實驗，小制作等順利開展。實驗會考前全面開放實驗室，利用課余時間對學生進行輔導。在初三全體任課教師的共同努力下，高標準的通過了實驗會考。
認真學習現代教育教學技術，并運用于實驗教學與實驗管理上。各類臺帳資料齊全，并每天填寫實驗日志，記錄一天工作情況。訂閱實驗教學參考資料，并向學生開放查閱。定期對學生進行實驗考核，發揮教學示范作用，指導其他學校開展實驗教學。
年初，通閱教材中所有實驗，估計全年所有實驗所需藥品及儀器的名稱數量，加以統計，參考現有庫存量，寫出訂購清單。當購置藥品收到時，及時開列清單，送交總務處，并分類入帳，妥善存放。進一步改進工作方法，提高工作效率和實驗室利用率。在本學期的工作中，為了提高學生化學實驗能力，充分利用好現有的實驗儀器、設備及藥品，搞好化學實驗教學，而努力為教學一線服務，本學期具體工作如下
1、樹立為教學服務意識，協助任課教師搞好演示實驗和學生實驗。
2、熟悉儀器、藥品存放的位置，并把藥品擺整齊，儀器擦干凈。
3、準備好演示實驗后，先進行試做，發現問題及時解決，并向教師說明實驗中應注意的問題，確保實驗安全。
4、有些現用制的液體或氣體，課前準備好。
5、學生實驗課，盡量跟班輔導，及時補充儀器、藥品，協助任課教師搞好實驗教學，學生完成實驗后，及時檢查儀器完好，衛生合格等再使學生離開，然后關好水電，門窗及排風扇。
6、注意上、下午第一節課的學生實驗，提前10分鐘開門做好準備。
7、保持實驗室、準備室、藥品柜、實驗臺的衛生。
8、認真對待每位教師的評議，不斷提高工作水平。
統觀各方面的工作，有些地方還不夠好，今后我會進一步改進工作方法，提高工作效率和實驗室利用率。
化學實驗室工作總結二
在上級教育行政部門的指導下，在學校的領導下，本期的教育教學工作已經結束。現將本期的實驗室工作作如下總結。
一、實驗室和儀器室的管理工作方面
本期中，根據“普實”工作的相關安排，實驗室管理和使用已經達到規范化，所有的科學(自然)教學均在實驗室完成。在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現損壞及時查明原因并按規定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學儀器的使用監督常規化。對所缺物品及時和學校及相關部門聯系，通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。
二、實驗室的檔案收集和歸檔工作方面
本期中，是我校迎接省市驗收“普實”工作年。在上期檔案整理的基礎上，重新按照省培訓要求對檔案重新規范。按省檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據。在本期的省市“普實”驗收工作中，我校的檔案管理得到了檢查組的好評。
三、儀器借用和管理方面
儀器借用是保證實驗教學開展的前提，本期中，通過學校會議及教研會議，要求教師只要學校有的都盡可能借用。在借用過程中，對教師借出的食品及時進行登記，根據教學中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關的借用手續，對于人為損壞的，及時報告學校并按規定進行賠償，并做到全天候向師生開放。
四、危險藥品管理方面
本期中的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴格按照《危險藥品管理規范》執行，在校長同意后才予以領用。對未用完的藥品，根據情況進行合理處理或回收。在本期中，我校未發生過危險藥品安全事故。
五、學生課外實驗活動的開展方面
本期中，學校組建了“課外氣象活動小組”和“環境保護調查小組”等課外活動小組。在實驗教師及實驗室管理人員的指導下開展課外觀察和課外調查。取得了一定的效果。對于學生在課堂上未能做好的實驗，學生到實驗室主動實驗的人數增多，效果也較上期的所提高。在課外活動管理方面嚴格要求，未發生過一起學生傷害。
六、實驗教師的培訓方面
本期中，嚴格按照學校制定的《實驗教師培訓計劃》執行，數學教師全部進行了培訓，使絕大部分數學教師會使學數學儀器。科學(自然)專任教師的培訓更為嚴格，通過培訓后的自然教師能使用與自然有關的實驗儀器。在上級檢查中，我校的“普實”實驗檢查效果良好，得到上級的肯定。
七、實驗教學的研討工作方面
在實驗教學工作中，出現一些問題，實驗室總是及時對存在的問題進行探討。本期中就二氧化碳制法及改進進行過兩次討論，并在實驗中檢驗，取得了較好的效果，除此之處，還對其它的一些方面也進行過討論，保證了實驗教學的進一步改進和提高。
八、實驗室文化建設方面
為了營造良好的育人氛圍，本期中，我校通過多方面投入，在實驗實布置了標語，實驗演示流程圖和儀器圖標等內容，使我校的實驗室形成了良好的育人氛圍。走進實驗室就好像置身于實驗之中。
九、存在的問題及打算
在本期的實驗教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現在以下幾個方面
1、儀器借用還不充分，還有待加強。
2、課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關器材還需要購進，保證課外實驗順利開展。
3、實驗教研還有待加強，讓教研為教學服務的意識不足，存在著為研而研，實踐不足的弊病。
4、教師培訓中的自我培訓意識有待加強。
5、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習。
6、實驗教學就和其它學科進行優化整合，讓其它學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其它學科的教學。
總之，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規范管理，積極宣傳，提高自身的服務意識，讓我校的實驗教學能上一個新臺階。
化學實驗室工作總結三
轉眼已經走過20***年。這一年是我人生旅途中的重要一程,透視過去的一年在領導的幫助、同事們的關心、配合下，微生物實驗室的這一塊工作取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為微生物實驗室的化驗員來說，也在從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務。努力做到了使實驗緊密結合，不斷提高了自己諸多方面的素質。現將本年度實驗室工作總結思想政治表現、品德素質修養及職業道德。能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢，學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍，深刻領會胡總書記的講話精神，并把它作為思想的綱領，行動的指南;遵紀守法，認真學習法律知識;愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。專業知識、工作能力和具體工作。
在化驗室工作期間1化驗工作精細瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，認真學習相關業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。提高了工作能力，在具體的工作中鍛煉成了一個熟練的化驗員，能夠熟練圓滿地完成化驗工作，受到了領導職工的好評和。
在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作
(1)虛心學習，勤于實際操作，深刻學習國標，理論接合實踐，能熟練操做所有化驗項目并報證結果的準確性。
(2)協助化驗室主管做好了各類文件資料的登記、上報、下發等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內，給大家查閱文件提供了很大方便，收到了很好的效果
(3)協助化驗室主管做好關于化驗室認證的相關工作。
(4)認真、按時、高效率地做好各級領導交辦的其它工作。
同時，我還積極配合其他同事做好工作，并在其他同事有事時能夠頂崗。
3、工作態度和勤奮敬業方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，沒有請假缺崗現象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。在作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活。
4、工作質量成績、效益和貢獻。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創了工作的新局面，為化驗中心的工作做出了應有的貢獻。
總結一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。以后在化驗中心，我將認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，現在正在建設中，新的起點意味著新的機遇新的挑戰，可以預料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為中心的發展做出更大的貢獻。一定努力打開一個工作新局面。
第三篇: 實驗室工作總結
2011—2012年度實驗室工作總結在學校領導的指導下，在全體教師的支持和幫助下，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，促進物理實驗教學質量的提高。現把本學期的物理實驗室管理具體工作總結如下：1、落實實驗室各項規章制度，加強實驗室財產和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規范化管理。做到出入有據，每次演示實驗和分組實驗都能要求有關教師填寫好《實驗通知單》、《實驗記錄單》、《實驗儀器使用登記表》。2、做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整潔、規范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進行認真檢查，做完實驗后及時收回、上架歸位。健全實驗室開放制度，提高儀器使用效率。為教師學生及學校有關方面使用實驗室提供方便。3、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養和維護，對危險品按照要求進行安
全處理。做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發等防患措施。4、做好易耗品和儀器破損登記。對易耗品及時補充，對儀器破損及時登記，按賠償規定進行處理。
5、配合科任教師準備好各個演示實驗及學生分組實驗，為實驗教學提供方便。協助教師進行儀器調配、改進、布置，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學質量。積極參加物理教研活動，研究實驗教學創新，協助各年級開展探究實驗活動，健全實驗室開放制度，提高儀器使用效率。
6、準備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據可查，條理清楚，并接受有關主管
部門檢查。虛心接受意見和建議，總結經驗，改進實驗室管理工作。本學期每天都在不斷更新完善實驗室的臺帳、櫥柜、櫥柜卡。工作頭緒多而繁雜，而時間又很緊。用校長講的一句話“高標準、嚴要求”的情況下，我們實驗室發揚吃苦耐勞的精神，加班加點，放棄休息時間，解決了幾年以來遺留下來的問題，基本理清了實驗室的帳目，補充完善了各項規章制度和各種實驗室資料，為了迎接縣域教育技術裝備省級督導組對橫山橋初中教育技術裝備督導檢查的回訪，實驗室在學校的統一安排和部署下，按照整改意見和要求，做了大量的卓有成效工作。實驗室工作雖然千頭萬緒，繁瑣而零碎，既臟又累，但本人毫無怨言、默默無聞，踏踏實實、任勞任怨，樂意奉獻。11月份又積極參加了區電教中心組織的實驗室教育資產與裝備信息化管理軟件培訓，初步完成了前期工作，我校實驗室建設上了一個新的臺階。另外加強實驗室管理，減少實驗開支，避免不必要的浪費。首先按學校的財力、實驗室現有的儀器資源以及新教材的需要及時合理購置必要低值易耗品材料和用品。其次，強化了
儀器的保養工作。所有的儀器都要定期維護。不過，尚存在一些問題。如有的儀器買不到配件，使儀器不能修理恢復正常使用，實驗室的各項日常工作有拖拉現象，個別記載還需補齊等。這就要求我們在主觀和客觀兩個方面
來不斷努力，我相信今后的工作一定會更好。2012年即使過去，我校物理實驗室在市裝備站和校領導及物理教研組全體教師的關心、配合下，實驗室管理工作取得了一定成績。在某些方面可以說是上了一個新臺階。作為實驗
室管理人員來說，也從思想到行動，從理論到實踐等方面取得了一些進步。今年，我們認真學習了《江蘇省中小學標準化實驗室建設標準》、《江蘇省普通中學標準化實驗室檢查驗收標準》和《常州市中小學實驗室建設先進單位評估細則》。充分認識到評估的重要性。進一步規范了實驗室建設，制定了各項合理的管理制度。提出了實驗室的工作目標：常規工作制度化，儀器管理規范化，實驗教學信息化，教具裝置創新化。以評促建，以
評促改，把實驗室工作推向了一個新水平。今年，我校為了使物理實驗室能夠達到江蘇省標準化實驗室的標準，對物理實驗室進行了改造，把原來的學生實驗桌、教師演示實驗桌、儀器室儀器櫥全部換成標準的實驗桌和櫥，
在原來兩個物理實驗室的基礎上又增加了兩個實驗室，并為實驗室配備了電腦、打印機，使物理實驗室、儀器室煥然一新，完全達到了標準化實驗室的標準，滿足了學校物理學生分組實驗的需要。在加強建設實驗室硬件的同時，我們也加強了實驗室的軟件建設，制定了《實驗教師崗位職責》、《學生實驗守則》、《儀器管理制度》、《安全衛生制度》、《賠償制度》并上墻，根據物理教學大綱制定《學期實驗教學計劃》、《實驗周日程表》，做到實驗預定有《實驗通知單》，教師演示實驗有《演示實驗情況登記表》，學生實驗有《學生分組實驗登記表》、《學生分組實驗情況登記表》，教師出借儀器有《出借儀器登記表》，儀器損壞維修有《儀器維修登記表》，學生損壞儀器有《賠償登記表》，根據實驗情況做好《實驗教學總結》。以教學為中心，以提高教學質量為目的，加強實驗教學環節。2012年度，隨著新課程的實施，實驗教學任務量不斷加大。在設備尚少的情況下，我校實驗室充分利用現有資源，加班加點，保證了實驗教學的順利進行。全年共完成演示實驗：70個，學生實驗：58個，演示實驗率和學生分組實驗率達到了100％，同時加強學生的實驗基礎技能，專業技能，綜合技能的訓練，為提高教學質量做出努力。加強儀器設備管理，充分發揮儀器、設備的利用率，完好率。2012年度，我們在儀器、設備管理方面做了大量工作，及時地做好儀器的征訂、儀器的入庫、儀器的報損和賠償等工作，經常做到對儀器的清點、整理、除塵，對損壞的儀器及時進行維修。做到賬目與櫥卡相符，櫥卡與物品相符，利用電腦做好電子帳冊，使固定資產管理，步入科學管理，現代化管
理的軌道，在每學期結束前，學校進行的校財產檢查中都得到校領導的好評。提高自身素質和業務水平，適應新任務、新形勢發展的需要。我們十分注重自身素質和業務能力的提高，不斷適應新的形勢發展和新任務的需要，認真學習《實驗教學與儀器》和《教學儀器與實驗》等雜志上有關實驗室建設和管理的先進經驗，對一些演示實驗和學生分組實驗進行了一些改進，如初二光學（三色光的混合），聲學（聲音在固體中傳播）等，并自己制作了一些教學儀器，如（繼電器控制電路）、（家庭照明電路）、（焦耳定律演示器）等，
并將這些經驗發表在學校實驗室網站上。今后，我們將不斷改進工作作風，繼續鉆研書本、深入實驗室，了解實驗還需要什么，
還缺什么，怎樣解決等問題。并向其他兄弟學校實驗室學習取經，更好地為教學服務。高中物理實驗室工作總結高中物理實驗室工作總結一、實驗室和儀器室的管理工作方面：本期中，根據“普九”工作的相關安排，實驗室管理和使用已經達到規范化，所有的科學（物理）教學均在實驗室完成。在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現損壞及時查明原因并按規定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學儀器的使用監督常規化。對所缺物品及時和學校
及相關部門聯系，通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。二、實驗室的檔案收集和歸檔工作方面：本期中，是我校迎接省市驗收“普實”工作年。在上期檔案整理的基礎上，重新按照省培訓要求對檔案重新規范。按省檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據。在本期的省市“普九”驗收工作中，我校
的檔案管理得到了檢查組的好評。三、儀器借用和管理方面：儀器借用是保證實驗教學開展的前提，本期中，通過學校會議及教研會議，要求教師只要學校有的都盡可能借用。在借用過程中，對教師借出的儀器、器材及時進行登記，根據教學中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關的借用手續，對于人為損壞的，及時報告學
校并按規定進行賠償，并做到全天候向師生開放。四、危險藥品管理方面：本期中的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴格按照《危險藥品管理規范》執行，在校長同意后才予以領用。對未用完的藥品，根據情況進行合理處理或回收。在本期
中，我校未發生過危險藥品安全事故。五、學生課外實驗活動的開展方面：本期中，教研組組建了“物理興趣小組”和“環境保護調查小組”等課外活動小組。在實驗教師及實驗室管理人員的指導下開展課外觀察和課外調查。取得了一定的效果。對于學生在課堂上未能做好的實驗，學生到實驗室主動實驗的人數增多，效果也較上期的所提高。
在課外活動管理方面嚴格要求，未發生過一起學生傷害。六、實驗教師的培訓方面：本期中，嚴格按照學校制定的《實驗教師培訓計劃》執行，數學教師全部進行了培訓，使絕大部分數學教師會使學數學儀器。科學（物理）專任教師的培訓更為嚴格，通過培訓后的自然教師能使用與自然有關的實驗儀器。在上級檢查中，我校的“普實”實驗檢查效果良
好，得到上級的肯定。
七、實驗教學的研討工作方面：在實驗教學工作中，出現一些問題，實驗室總是及時對存在的問題進行探討。本期中就二氧化碳制法及改進進行過兩次討論，并在實驗中檢驗，取得了較好的效果，除此之處，還
對其它的一些方面也進行過討論，保證了實驗教學的進一步改進和提高。八、實驗室文化建設方面：為了營造良好的育人氛圍，本期中，我校通過多方面投入，在實驗實布置了標語，實驗演示流程圖和儀器圖標等內容，使我校的實驗室形成了良好的育人氛圍。走進實驗室就好像
置身于實驗之中。篇二：化學實驗室工作總結總結2012~2013（下）惠安嘉惠中學化學實驗室工作總結在學校領導的幫助、同事們的關心、配合下，化學實驗室的管理工作取得了一些成績。
現將本學期的實驗室工作作如下總結。一、實驗室和儀器室的管理工作方面：在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現損壞及時查明原因并按規定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學儀器的使用監督常規化。對所缺物品及時和學校及相關部門聯系，通過購進保證
了實驗教學的正常開展。
二、實驗室的檔案整理工作方面：在上學期檔案整理的基礎上，按照省一級達標學校要求對檔案繼續進行規范。按省一級達標學校檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續性，同時也為保證實驗
教學的正常開展提供依據。三、實驗室使用方面用好化學實驗室，發揮設備作用。我們要求上課教師有效地發揮儀器作用以及現代化手段提高教學效益，培養學生創新精神和實踐能力。演示實驗開出率達100％，分組實驗開出
率達100％，有力地促進了實驗教學的順利開展。建立完善的管理制度，讓教師和學生按制度去做。開學初期將學生分好組并固定下來，以小組為單位進行實驗教學。學生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品
