報告使用范圍很廣。按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。報告，在已發布的黨、人大、政府、司法、軍隊機關的公文處理規范中， 以下是為大家整理的關于花卉學實習報告6篇 , 供大家參考選擇。
花卉學實習報告6篇
【篇一】花卉學實習報告
花卉實習報告
實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。它能夠加強專業方面知識的學習，通過接觸、認識社會環境，發現自身所欠缺的能力，增強和提高自身的能力水平。通過實習，讓我們對于專業知識的掌握更加的牢固，了解社會現需人才所應該要具備能力，所以說實習對于在校大學生來講是必不可少的。此次實習我們到了民強蔬菜栽培基地潔龍蔬菜實訓基地還有陽光花卉市場，下面為您一一介紹
三、實習內容
（一）、民強蔬菜栽培基地
來到民強蔬菜種植基地，首先看到的是一大片的塑料薄膜大棚。該基地的塑料大棚是鋼架結構大棚，這種大棚多采用輕型鋼材或鋼管焊接而成，其基本結構和竹木結構相似。其特點是堅固耐用，中間無柱或只有少量支柱，空間大，遮蔭少，便于作物生長和人工作業，但造價較高，一次性投資較大。一般使用期在10年以上，有的可以達到20年，雖然在建造時采取了一些防銹措施，但每隔2～3年仍需進行防腐蝕維修，特別是鋼筋三角功架的維修十分困難，費用也較高。
茄子嫁接選擇砧木、接穗，最主要的還是需要嫁接方法下面就給大家說一下；砧木在民強蔬菜基地用的一種叫不死鳥的砧木這種砧木嫁接的茄子不但能抗病、產量高，而且剪過枝后還能再收第二茬，土地可以連年種植，徹底解決了重茬問題每畝大棚效益2000元以上。 接穗的選擇應選擇高產、抗病等個各方面優良的苗木做接穗。嫁接方法首先搭塑料小拱棚，高60厘米，寬1米，長可根據面積而定；備好遮陰覆蓋物，草簾等；嫁接工具用干凈鋒利刀片和嫁接莢，可用0.08毫米厚的塑料條，長5厘米，寬1-1.5厘米。嫁接時要選擇晴天遮陰條件下進行。操作方法：1.劈接法：當砧木長有6-8片真葉，接穗5-7片真葉，莖稈半木質化，莖粗3-5厘米時，進行劈接，劈接砧木保留2片真葉，去掉上部，然后在砧木莖中間垂直切入1-1.5厘米深，隨后將接穗茄苗拔下，在半木質化處去掉下端，保留2-3片真葉，削成楔形，楔形大小與砧木切口相當，隨即將接穗插入砧木的切口中，對齊后，用嫁接夾固定好，隨即放入提前扣好的塑料小拱棚內。嫁接后的茄子苗，長勢強，葉片肥厚，葉色深綠，莖桿粗，現蕾多，病害少，產量高，比不嫁接的茄子增產40%以上。
該基地還種有西蘭花對于西蘭花他們沒有細說我只好網上找點資料與大家分享栽前準備大田選擇地勢高爽、土壤肥沃、質地為夾沙土或沙壤土的田塊為宜：移栽前每畝施腐熟有機肥2000公斤、高濃度復合肥40-45公斤、硼砂1?1．5公斤作基肥，同時每畝用90％晶體敵百蟲全田撒施，防治蠐螬等地下害蟲。移栽前深挖一套溝，按1．5米畦寬開溝作畦，溝寬30-40厘米。 2．合理密植按60厘米X40厘米組合移栽，每畝密度2700/3000株。移栽后澆足團結水，并及時蓋土保墑。一般在封行前7?10天澆1次水。 3．中耕施肥封行前結合除草中耕松土2次。大雨前后及時排澇降漬，雨過天晴要松土透氣，預防黑根病。西蘭花需月巴量大，一生總用純氮20?25公斤。大田除施足基肥外，還要追肥三次：第一次在定植后5?7天施提苗肥，每畝施尿素10公斤；第二次在植株葉齡12?13張時追施葉簇肥，每畝施尿素15公斤；第三次在現蕾時，每畝施高濃度復合肥25公斤、尿素10公斤。 4．防病治蟲西蘭花移栽后重點防治黑根病。田間管理上要求沒有明顯暗漬，土壤干濕適宜，爽水透氣。病害發生時，用25％多菌靈、70％甲基托布津進行灌根處理。蟲害以菜青蟲為主，較易防治，每畝用16000萬單位銳星可濕性粉劑500倍液防治一、二齡幼蟲。甜菜夜蛾、斜紋夜蛾則選用除盡、美滿等高效低毒農藥，防效很好。 5．及時整枝現蕾前后，及時去除主莖以下側枝。稀植時上部可留1至2個粗壯枝，于主花球采收后立即追肥，采收側花球。
（二）潔龍蔬菜實訓基地
12.06，我們來到潔龍蔬菜實訓基地觀察學習。該基地以竹木結構大棚為主，其中竹木大棚每畝1500元，塑料每畝700元，工錢每畝400元，正常使用壽命為3年，3年后應換一次或者補修，據介紹該大棚一季的收益大概在每畝2萬元左右。這個基地有一個特色就是每年8月份收成后會拆掉所有大棚，進行水稻輪作，種植水稻的目的是為了改良土壤結構成分，其收益不大，加上勞工費力，幾乎沒有得到利潤，但可以大大促進來年瓜類的產量和質量。
番茄的種植番茄對溫度的要求：番茄喜溫，白天適宜的溫度為25℃～28℃，夜間16℃～18℃。低于15℃，番茄種子發芽、授粉受精及番茄轉紅受到影響：低于10℃，生長緩慢，生殖發育受到抑制，5℃時莖葉停止生長，2℃則受到冷害，0℃即被凍死。高于35℃生殖發育受到影響，高于40℃生理紊亂而熱死。充足的光照、適宜的溫差利于養分的積累和轉熟，促進植株健康發育，防止徒長，增強番茄的抗病、抗逆能力，提高產量。所以我們去時基本已經收貨完了 番茄對濕度要求：基本原則是除發芽、出苗以及分苗定植后的緩苗期，要求較高溫度和濕度外，其他時期都不需要高濕度。對水分要求除定植前和開花期以及轉熟期要適當控水外，其他各期都應保證充足的水分供應。 番茄營養供應的原則：番茄需肥量較大，各時期都應保證充足的營養，但各個生育時期對肥量需求又有一定差異，前期側重氮肥，后期側重鉀肥，磷肥的需求貫徹生育期始終。但整個生育期間要保證鉀肥的需求量。生長期管理：抓好生育期管理，包括中耕除草，蓄水保墑、搭架綁蔓，整枝打杈、去掉老葉、通風透光、加強防治病蟲害、加強溫度管理等措施。其中西紅柿的病害主要有病毒病、青枯病、早疫病、晚疫病等；蟲害主要有棉鈴蟲、蚜蟲等。西紅柿的病害能防難治，應以防為主。病毒病的防治方法有：選用抗病品種、種子消毒、種生茬地、防治蚜蟲、適期早定植等。溫度管理就是要白天應適當加大棚室通風量，使棚內溫度保持在25℃左右。夜間溫度保持在10～13℃之間。開始放風時，放風口應由小到大，由少到多，午后氣溫下降后逐漸將風口變小或關閉。 抓好肥水管理。西紅柿的生長期在夏秋雨季一般不需要澆水，但當2～3穗果成熟時遇旱，也應適當澆水。根據西紅柿植株生長情況，適時追肥，以促進果實發育，保花保果。一般作底肥可施入金寶貝微生物菌肥，追肥可施入金寶貝壯秧劑和金寶貝增甜靈，使其看上去更加好看美味。有條件的可追施豆餅、棉籽餅等餅肥。
（三）陽光花卉市場
因花卉品種過多舉典型例子代表，菩提樹（學名：Ficus religiosa），是一種桑科榕屬（又稱無花果屬）植物。原產于印度、中國西南部、以及中南半島。菩提樹的別名有：神圣之樹、思維樹、畢缽羅樹、印度菩提樹、佛樹、覺樹、道樹、道場樹。菩提樹為桑科榕屬植物，樹干筆直，樹皮為灰色。樹冠為波狀圓形，具有懸垂氣根。國內分布于西南部、以及中南半島。菩提樹可用于寺院、街道、公園作行道樹。菩提樹也是臺灣花蓮的縣樹。還是西雙版納傣族自治州首府景洪市的市樹。曼陀羅花（學名：Datura stramonium），又名醉心花、狗核桃、醉仙桃、瘋茄兒、南洋金花、山茄子、鳳茄花、朝鮮牽牛花。是茄科野生直立木質一年生草本植物，在低緯度地區可長成亞灌木，株高一般都在50厘米到200厘米之間，根部已經木質化。曼陀羅花單葉互生，上部呈對生狀，葉片卵形或寬卵形，先端尖，基部兩側不對稱，全緣或者破轉，波狀鋸齒。曼陀羅花的花蕾蔭發于葉叉間，花呈喇叭型，大多數花色為白色，長度約在4厘米到10厘米之間。還有臘梅、香樟、紅豆杉、榕樹、麗格海棠等。
三．實習總結：
?1.不要輕言放棄，要想學到多的東西就要有打破沙鍋問到底的精神，盡量在最短的時間內學到最多的東西
2．要學以致用，將書本知識與實踐結合
3.要有團隊合作精神，很多事情個人的能力是不能完成的，團結就是力量
【篇二】花卉學實習報告
花卉學實習之園博園、花花大世界、花卉公園前言
花卉學是園林專業的一門非常重要的課程，因為花卉生產在園林設計中扮演著重要的角色，并且在現代園林景觀的發展中占據著越來越重要的位置。所以作為園林專業的學生，對花卉的學習的掌握必不可少的。而花卉學的實習就是學習和掌握花卉知識的一個非常重要的過程。2013年12月23日至2013年12月27日，我們在南寧市內進行了五天的花卉學實施，其中包括三天的外業：園博園、花花大世界和花卉公園三個地方的實地考察；兩天的內業：實習成果的整理和完善。
實習的目的花卉學課程實習是鞏固花卉學的理論知識、并把這些知識運用到今后的設計當中所必需的一個重要環節。通過課程教學實習，理論聯系實際，加強我們對課堂講授知識的深入理解，特別是對花卉在城市園林中的各種應用形式的直觀認識，拓寬我們的視野，開發設計思路。
實習內容
1、常見花卉的識別
常見的花卉識別是花卉學學習的一個最基本的要求和基礎。因為在實驗教學時已經對校園內大量的常見花卉進行了識別，所以在實習過程中可以復習和鞏固實驗教學的內容，也可以對其他的常見花卉進行識別，掌握更多的花卉種類以及它們的科、屬、形態特征、生態習性、繁殖與栽培技術要點、觀賞特性等。下面以園博園內的柳穿魚為例：
柳穿魚，玄參科、柳穿魚屬，多年生草本，株高20-80厘米，莖葉無毛，葉互生，條形，總狀花序，花期短而花密集總狀花，蒴果卵球狀。喜光，較耐寒，不耐酷熱，宜中等肥沃、適當濕潤而又排水良好的砂質土壤。花期夏季。柳穿魚的繁殖方式可分為扦插繁殖和播種繁殖。柳穿魚枝葉柔細，花形與花色別致，適宜作花壇及花境邊緣材料，也可盆栽或作切花。
由以上的描述中可以看出柳穿魚的花期為夏季，但是由于南寧的氣候條件比較溫暖濕潤，可使夏季開花的柳穿魚在南寧的冬季也可以開放，使其作為花境或花叢來觀賞，得到很好的景觀效果。根據其他花卉的生態行習性，發現很多秋季開花的花卉在南寧的冬季也可以開放，增添了觀賞的花卉的品種。
2、花卉在公園中的應用
花卉在公園中的運用形式多種多樣，如:花壇、花境、花帶、花叢等。如園博園就運用了柳穿魚作為花境和花叢的設計；利用孔雀草作為花壇設計；還運用紅綠草的可塑性和馬齒莧科植物半枝蓮構成立體花壇、小黃菊作為點綴等等。在水域周圍運用了如再力花、菖蒲、睡蓮等水生植物造景，既清新奪目，又營造出良好的生態景觀效果。
、要充分考慮不同花卉的生態習性，便于分層設計并兼顧各種花卉的生長。在花卉公園入口處花卉與喬木的搭配設計中，采用蕨類作為基部裝飾時沒有考慮到蕨類喜溫暖濕潤、喜半蔭的生態習性，而是將它用在陽光充足的空曠草地上，其生長勢和造景效果遠沒有用蔥蘭作為基底的效果好，但是蔥蘭喜陽光，所以在修剪不充分的喬木下，也會出現生長不良的現象。、在花卉的搭配上，也要考慮相對統一的花期和協調的花色搭配。、使用時還要進行適當地養護管理、合理修剪和植物的保護。為了使花卉發揮出最好的景觀效果，就要保證期良好的生長環境和生長條件。所以適當的施肥、澆水、修剪和一定的防寒措施。花卉的開花結果要消耗它體內大量的養分，所以開花之后，適當修剪花枝和花后施肥可以適當減少花卉下次開花需要的時間。對于耐寒性差的花卉要采取塑料薄膜覆蓋或移至室內等防寒措施。對于像蔥蘭這樣多漿多肉、不耐踩踏、易倒伏的花卉要采取一定的保護措施或者提示標語。
3、盆花的生產與銷售
南寧市花卉公園根據不同季節的花卉供應，生產大量的日常應用和節日觀賞花卉，公園內既有日常的休閑游憩的綠地，又劃分有大面積的花卉生產基地，陸地生產和溫室生產并存。除了參觀和游覽之外，還可以到花卉超市購買自己喜歡的植物，游憩公園與花卉銷售結合的公園設計方式可以吸引更多的游人和顧客前來觀賞。而且花卉超市內植物的種類豐富，就蘭花而言就有很多珍貴的品種，還有很多新開發研究的花卉品種的展示，花卉的不斷更新、與時俱進的生產經營方式，會使顧客們流連忘返。超市里面的布置方式也十分的精巧典雅，可供我們在花卉應用設計時參考和學習。盆花的生產需要十分嚴格的養護管理和成熟的管護既能，先進的生產設備也是盆花生產十分重要的一部分。
實習成果的完善和整理（內業)實習過后，要對新識別的花卉進行資料的整理。除了在實習過程中老師講到的各種花卉的形態特征、生態習性、觀賞特性等，還要上網查資料或是查閱書籍，將拉丁名或者是有其他遺漏的信息補充完整，將其填入專用的表格里面，便于復習、對比、和日后的運用。
總結通過教學實習和這次的戶外學習，我們識別了近200種的常用花卉，但是花卉學的學習僅僅能識別花卉是不夠的。除了了解花卉的特點之外，還要能夠真正的將它們運用到我們的設計中來，并且掌握花卉的養護管理的技術與方法、設計要點、運用于銷售，各個方面結合起來考慮，才能是花卉發揮它最大的作用，達到學習的最終目的。課程雖然結束了，學到的知識應該牢記于心。
【篇三】花卉學實習報告
園林花卉學實習報告
院系：生命科學技術系
姓名:張世聞
班級:園林技術131班
輔導老師:史艷紅
一、 實習目的
1、鞏固和加強課堂知識內容，觀察、比較、分析植物各大類群的典型代表植物。
2、掌握一般的的植物分類的理論基礎。
3、掌握常見植物的科、屬類別及其國際名稱。
4、通過野外實習，提高學生的動手能力，以及發現問題、分析問題和解決問題的能力。
二、實習時間
2014年5月10日
三、實習地點
鄭州植物園、鄭州陳砦花卉市場
四、實習意義
1、通過實習，可以復習和鞏固課堂所學的植物學理論知識，實踐檢驗理論，以達到知識的升華。
2、培養實踐和動手的能力，提高我們各方面的技能，達到教與學的統一。
3、實習不僅是對理論知識的驗證和鞏固、對課堂知的補充和深化，同時也是對綜合素質的全面鍛煉和提高。4、實習對于激發同學們學習興趣，培養觀察能力、創新思維和動手能力具有重要意義。
五、實習過程
本次實習分為兩站，上午我們首先到達鄭州植物園，買完門票我們開始隨老師入園。十二點我們集合，出發去下一個地點，下一站鄭州陳砦花卉市場。
實習期間主要植物有：錦帶花、南天竹、廣玉蘭、佛甲草、金森女貞、千屈菜、芍藥、杏梅、石楠、無花果、香椿、茉莉、白蠟、臘梅、黑麥草、大葉女貞、紅葉石楠、南天竹、紫玉蘭、海桐、迎春、國槐、廣玉蘭、散尾葵、烏桕、桑樹、馬齒莧、木香薷、鳳尾蘭、一串紅、垂絲海棠、鳶尾過路黃、花葉滿堂春、紫花酢漿草、龜甲冬青、結香、梅花、香蒲。
芍藥（將離、離草）
芍藥科芍藥屬的著名草本花卉。芍藥可分為草芍藥、美麗芍藥、多花芍藥等多種品種。其在中國的栽培歷史超過4900年，是中國栽培最早的一種花卉。
位列草本之首，其被人們譽為“花仙”和“花相”，且被列為“六大名花”之一，又被稱為“五月花神”，因自古就作為愛情之花，現已被尊為七夕節的代表花卉。
茉莉（茉莉花、木梨花）
木犀科素馨屬常綠灌木或藤本植物的統稱，原產于印度、巴基斯坦，中國早已引種，并廣泛地種植。茉莉喜溫暖濕潤和陽光充足環境，其葉色翠綠，花朵顏色潔白，香氣濃郁，是最常見的芳香性盆栽花木。
牡丹（洛陽花、富貴花）
芍藥科，芍藥屬植物，是重要的觀賞植物，原產于中國西部秦嶺和大巴山一帶山區，為多年生落葉小灌木。牡丹根皮入藥，名曰“丹皮”。
牡丹花被擁戴為花中之王，有關文化和繪畫作品很豐富。牡丹素有“國色天香”、“富貴之花”、“花中之王”的美稱。
紫葉酢漿草(三角葉酢漿草、紫蝴蝶)
酢漿草科、酢漿草屬。產地分布：華南地區、長江流域、淮河以北地區多作盆栽觀賞
晚上葉片會自動聚合收攏后下垂，直到第二天早上再舒展張
開
梅花
薔薇科梅亞屬的植物，寒冬先葉開放，花瓣五片，有白﹑紅、粉紅等多種顏色。葉片廣卵形至卵形，是有名的觀賞植物，為南京、武漢、無錫、梅州等地市花
一串紅（象牙紅、西洋紅、墻下紅）唇形科鼠尾草鼠尾草屬植物爆仗紅屬植物。一串紅花序修長，色紅鮮艷，花期又長，適應性強，為中國城市和園林中最普遍栽培的草本花卉。雞冠花（大雞公花、紅雞冠）
莧科、青葙屬一年草本植物，夏秋季開花，花多為紅色，呈雞冠狀，故稱雞冠花。
原產非洲，美洲熱帶和印度。喜陽光充足、濕熱，不耐霜凍。不耐瘠薄，喜疏松肥沃和排水良好的土壤。
孔雀草（小萬壽菊、臭菊花）
菊科、萬壽菊屬植物。原產墨西哥。分布于四川、貴州、云南等地，生于海拔 750-1600m的山坡草地、林中，或在庭園栽培。
孔雀草的全草可入藥，夏、秋季采收，鮮用或曬干。主治風熱感冒，止咳，百日咳，癤腫，牙痛，目赤腫痛。
蘇鐵（鐵樹）
蘇鐵雌雄異株，花形各異，雄花長橢圓形，挺立于青綠的羽葉之中，黃褐色；雌花扁圓形，淺黃色，緊貼于莖頂。花期6～8月。種子卵圓形，微扁，熟時紅色。其實蘇鐵是裸子植物，只有根，莖，葉和種子，沒有花這一生殖器官，所以，蘇鐵的花，是它的種子。種子成熟期為10月份
紅豆杉（紫杉，紅豆樹 ）
紅豆杉科紅豆杉屬植物。紅豆杉屬于淺根植物，其主根不明顯、側根發達，是世界上公認瀕臨滅絕的天然珍稀抗癌植物，是經過了第四紀冰川遺留下來的古老孑遺樹種。
1994年紅豆杉被我國定為一級珍稀瀕危保護植物，同時被全世界42個有紅豆杉的國家稱為“國寶，聯合國也明令禁止采伐，是名符其實的“植物大熊貓”。
丁香
木犀科丁香屬，原產于印度尼西亞的一種香料，又指丁香屬植物樹上的花蕾，又名丁子香。
花兩性，聚傘花序排列成圓錐花序，頂生或側生，與葉同時抽生或葉后抽生；具花梗或無花梗；花萼小，鐘狀，具4齒或為不規則齒裂，或近截形，宿存。
木瓜海棠
薔薇科木瓜屬，落葉小喬木，常有刺，生于山坡林緣或溝谷林下，海拔800-1100米。果實供藥用，有驅風、順氣、舒筋、止痛的功效。多栽培于庭園供綠化用。
花先葉開放，3-5朵簇生于二年生老枝上，猩紅色，稀淡紅色或白色。
火棘（火把果、救軍糧、紅子）
薔薇科火棘屬常綠灌木。喜強光，耐貧瘠，抗干旱；黃河以南露地種植，華北需盆栽，塑料棚或低溫溫室越冬，溫度可低至0℃～5℃或更低。
火棘樹形優美，夏有繁花，秋有紅果，果實存留枝頭甚久，桔紅色至深紅色，甚受人們喜愛。
櫻桃（車厘子，鶯桃 ）
薔薇科櫻屬，落葉小喬木。櫻桃株高可達8m，嫩枝無毛或微被毛。葉卵圓形至卵狀橢圓形，長7～16cm，寬4～8cm，先端漸尖，基部圓形，邊緣具大小不等的重鋸齒。
核果，近球形，無溝，紅色，直徑約1厘米，花期3～4月。果期5月，呈鮮紅色，花如彩霞，果若珊瑚，為可珍之觀果樹木。
錦帶花（五色海棠、海仙花）
灌木，原產于中國北部、東北以及朝鮮半島，主要分布于江蘇、山東、浙江等地區。錦帶花是華北地區主要的早春花灌木，適宜庭院墻隅、湖畔群植；也可在樹叢林緣作花籬、叢植配植；點綴于假山、坡地。
【篇四】花卉學實習報告
花卉學
實習報告
風景園林與建筑學院
學 號：
姓 名： 方洛賓
專業班級： 風景園林141
指導教師： 趙洪波
成 績：
2015年12月4日
一.實習目的
(1)通過花卉實習觀察植物園露地花卉和觀賞溫室花卉識別與應用，掌握江南地區露地花卉及溫室花卉，使學生在以后的設計中能較為熟練的運用相關知識，能達到社會需求，滿足畢業生服務去向。
(2)結合花卉識別聯系花卉應用形式及特點，進一步熟悉花卉生長發育與環境的關系;花卉的產地、氣候型與植物習性的關系;不同地域花卉選擇應用的特點。
(3)培養獨立考察思考、記載的實踐能力;
(4)通過對花卉的實際應用形式的調研，培養獨立分析問題、解決問題及其創新能力。
二.實習時間
2015年11月30日——12月4日
三.實習地點
浙江虹越花卉有限公司、浙江森禾種業股份有限公司、畫境青山湖花園中心、蕭山中國花卉城、杭州西湖
四.實習主要內容
（一）.各大花卉栽培種植基地
在實習的前三天我們在各大花卉公司的種植基地參觀了它們的溫室生產大棚和其中各種類型的花卉，溫室對花卉生產的重要性早為栽培者所熟知，使用溫室栽培花卉，不僅可以有效地控制溫度、光照、濕度、二氧化碳濃度等環境因素，生產優質的花卉產品，還可以打破花卉生長的季節限制，達到周年生產、供應鮮花。另外，對于那些不適宜本地栽培的花卉，也可以利用溫室設施創造適宜的環境條件，進行引種和培育。使用各種環控設備齊全的現代化溫室，可以維持溫室內部良好的微氣候環境，使花卉生長良好，具有較高品質。負責的經理告訴我們設施栽培的花卉按照其生物特性可以分為一二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、木本花卉等。一般來說，按照觀賞用途及對環境條件的要求不同，通常把設施栽培花卉分為切花花卉、盆栽花卉、室內花卉、花壇花卉等。??
（1）切花花卉??
??切花花卉指用于生產鮮切花的花卉，是國際花卉生產中最重要的組成部分。可細化為切花類，如菊花、月季、百合等；切葉類，如文竹、散尾葵等；切枝類，如銀牙柳、松枝等。??
（2）盆栽花卉??
??盆栽花卉是國際花卉生產的第二個重要組成部分，多為半耐寒和不耐寒性花卉。半耐寒性花卉具有一定的耐寒性，在北方一般需要在溫室中越冬，如金盞菊、紫羅蘭等。不耐寒性花卉在生長期間要求高溫，不能忍耐0℃以下的低溫，多原產熱帶及亞熱帶，如蝴蝶蘭、一品紅、仙客來、馬蹄蓮等。??
（3）室內花卉??
??室內花卉泛指可用于室內裝飾的盆栽花卉。常用的有：瓜葉菊、一品紅、散尾葵等。??
?（4）花壇花卉??
?花壇花卉多數為一二年生草本花卉，常見的有三色堇、矮牽牛、萬壽菊等；許多多年生宿根和球根花卉進行一年生栽培也可用于布置花壇，如四季秋海棠、地被菊等。花壇花卉一般抗性和適應性強，進行設施栽培，可以人為控制花期。
（二）花卉城與杭州西湖
在了解了花卉的種植培養過程后，我們先去了蕭山中國花卉城。在花卉城中了解了花卉的包裝方法和運輸過程中的一些主意事項。
包裝可用包裝機或手工包裝。對于大苗如落葉闊葉樹種，大部分起裸根苗。包裝時先將濕潤物放在包裝材料上，然后將苗木根對根放在上面，并在根間加些濕潤物如（苔蘚，濕稻草，濕麥秸等）；或者將苗木的根部蘸滿泥漿。這樣放苗到適宜的重量，將苗木卷成捆，用繩子捆住。小裸苗也用同樣的辦法即可。而針葉和大部分常綠闊葉樹種因有大量枝葉，蒸騰量較大，而且起苗時損傷了較多的根系，起苗后和定植初期，苗木容易失去體內的水分平衡，以致死亡。因此這類樹木的大苗起苗時要求帶上土球，為了防止土球碎散，以減少根系水份損失，所以挖出土球后要立即用塑料膜、蒲包、草包和草繩等進行包裝；或用木箱，對特殊需要的珍貴樹種的包裝有時用木箱。包裝時一定要注意在外面附上標簽，在標簽上注明樹種的苗齡，苗木數量，等級，苗圃名稱等。
在苗木的運輸時由于城市交通情況復雜，而樹苗往往超高，超長，超寬應事先辦好必要的手續；運輸途中押運人員要和司機配合好，盡量保證行車平穩，運苗途中提倡迅速及時，短途運苗中不應停車休息，要一直運至施工現場。長途運苗應經常給樹根部灑水，中途停車應停于有遮蔭的場所，遇到剎車繩松散，苫布不嚴，樹梢拖地等情況應及時停車處理。
在實習最后我們來到了杭州西湖，通過實地調研主要了解各種地被植物在城市中的運用。
地被植物由于高度較低，可以有效得補充喬灌草搭配與土壤之間的空隙，遮掩裸露的土壤。同時林下由于陽光補充足，濕度較高，所以選擇種植一些耐濕，耐陰的植物不僅可以滿足某些地被的生長條件，而且可以豐富景觀效果，增加園林人工植物造景的自然感，補充色彩。此外，多樣的地被有不同的季相表現，可以使得園區的四季景觀不同，觀賞性更高。
在西湖景區，可以看到一些比較大的草坪，草坪上會有豐富花境或者是孤植樹，而這種情況則是地被植物作為整個景觀的大背景，對孤植樹等景觀焦點進行襯托或是對比作用，強調出亮點。西湖景區中寬闊的水域是景觀的主題，而岸邊，橋頭的地被植物例如沿階草，扶芳藤等則起到對水域邊界的修飾作用，美化和襯托出水域的寬廣。
地被植物在城市道路主干道綠化帶中利用廣泛，常見的主要有麥冬和沿階草。在西湖景區內，曲折蜿蜒的園區林下道路比較常見，而地被植物的作用可以開闊空間，同時可以強調道路的線條型。在特定的地方種植高一些的地被并且結合地形可以遮擋視線，分隔空間，增強，使園區的小徑更加有自然野趣。
word/media/image5.gif花港觀魚是一座占地二十余公頃的大型公園，全園分為紅魚池，牡丹園，花港，大草坪，密林地五個景區。 位于公園中部偏南處的紅魚池，是全園游賞的中心區域，池岸曲折自然，池中堆土成島，池上駕設曲橋，倚橋欄俯看，數千尾金鱗紅魚結隊往來，潑刺戲水。微風過處，沿池岸花木落英繽紛，飄浮于水面，好一幅“花著魚身魚嘬花 ”的動人畫圖，無人不起羨魚之情。 紅魚池西首，是頗有造園匠心的牡丹園，丘阜隆起，最高處建牡丹亭，繞亭植有各種牡丹，芍藥數百本，按不同品種分為十多個花境小區塊，年年谷雨前后，盡顯花中王者風范，國色天香，名不虛傳。牡丹亭畔小徑一側，植古梅一株，梅樹下，以黑，白卵石砌成此梅姿影圖案于路面，現代大儒馬一浮題筆稱之為“梅影坡”。?
自牡丹亭中眺望，公園東，南，北三面景色盡收眼底。東面，綠樹婆娑，遙接湖波堤痕。南面，南屏山蔥蘢山色被“借”入公園內，密林濃陰后，一灣綠水縈繞，拱橋飛架，港汊連通了西里湖和小南湖，全園水景因此更顯靈動，沿水竹樹繁茂，禽喧枝頭，透露著山野風情。北面，大草坪視野開闊，西里湖波光山影引人遐想綿綿。草坪上，間以大喬木為主的樹叢，樹林，既增加了空間林緣線的層次變化，又為游人提供了庇蔭，休憩場所。
word/media/image6.gif在這次西湖的參觀調研中我們看到了制作精良的花境。根據其設計形式，太子灣入口的兩處花境和西湖的花境都是單面觀的花境，以低矮灌木為背景，整體上前低后高。而湖濱的花境則是雙面觀花境，位于整個花臺的中間部分。根據植物組成來看，這些花境都是混合式花境，以宿根花卉為主，配置少量花灌木，球根花卉或是一二年生花卉，色彩豐富艷麗。
（1）花境常用到的花卉主要有以下：藍目菊，茼蒿菊，一串紅，毛地黃，大花飛燕草，非洲菊，花煙草，金盞菊，天竺葵，福祿考，三色堇，萬壽菊，花環菊，美女櫻，幾內亞鳳仙，鼠尾草，矮牽牛，毛地黃，羽扇豆，紅花酢漿草，紫三葉草，瑪格麗特等
（2）在花境偶爾出現的花卉植物有以下：巴西鐵，馬蹄蓮，果子蔓，香龍血樹，百合，山桃草，虞美人，馬蹄蓮，散尾葵等。
（3）在花境中出現的灌木有以下：金邊胡頹子，闊葉十大功勞，毛鵑，茶梅，南天竹等。
五.實習總結
通過這次參觀和學習讓我受益匪淺，我對書本上的理論知識有更深的理解，對花卉的實際應用有了比較深的實際認識，也對花卉學門課的重要性有了更深的體會也學習，還認識了許多新的花卉，和花卉的配置方式，以及了解到花卉在園林造景中的重要作用，相信這次實習對我以后的學習和生活有重要影響。
【篇五】花卉學實習報告
花
卉
學
實
習
報
告
學院：人文學院文化產業學院
班級：園林1102班
學號：110103140208
姓名：張彩琴
日期：2013/11/23
實習報告
一、實習時間：2013.11.18
二、實習地點：朱雀花卉市場
三、實習目的：實習了解植物的生長習性，聯系課堂上的理論知識，把花卉學知識更好的學習與應用。
四、實習內容及過程： 1、茶花
常綠灌木，嫩枝、嫩葉具細柔毛。單葉互生；葉片薄革質，橢圓形或倒卵狀橢圓形，先端短尖或鈍尖，基部楔形，邊緣有鋸齒，蒴果近球形或扁形，果皮革質，較薄。花期10～11月，果期次年10～11月。茶花生長適溫在20～32 ℃之間，要求有一定溫差。環境濕度60%以上，大部分品種可耐-8 ℃低溫(自然越冬，云茶稍不耐寒)。喜酸性土壤，并要求較好的透氣性
2、玫瑰
竹芋植株較矮小，葉橢圓形或卵 圓形，長葉稍厚帶革質，光滑而富光澤，葉面青綠色，葉脈青綠色，中脈淺綠色至粉紅色，近葉緣處有一圈玫瑰色或銀白色環形斑紋，如同一條彩虹，故名彩虹竹芋。葉背具紫紅斑塊，遠看象盛開的玫瑰花，故名玫瑰竹芋。喜高溫濕潤環境，忌陽光曝曬，不耐熱、忌高溫， 不耐寒。忌干旱，生長適溫
18～25
℃。植株矮生叢狀，分蘗能力差。葉柄直接著生在地下莖上，無主根，盆栽時宜選用盆體較寬的淺盆。微酸性腐葉土作栽培基質最有利于根莖生長，形成茂盛的植株。
3、紅掌 具肉質根，無莖，葉從根莖抽出，具長柄，單生、心形，鮮綠色，葉脈凹陷。花腋生，佛焰苞蠟質，正圓形至卵圓形，鮮紅色、橙紅肉色、，肉穗花序，圓柱狀，直立。四季開花。葉子和枝莖外形奇特：
其葉顏色深綠，心形，厚實堅韌，花蕊長而尖，有鮮紅色、白色或者綠色，周圍是紅色、粉色或魄的佛焰苞，全都有毒。紅掌為多年生常綠草本花卉。性喜溫熱多濕而又排水良好的環境，怕干旱和強光暴曬。
4、蝴蝶蘭
蝴蝶蘭莖很短，常被葉鞘所包。蝴蝶蘭出生于熱帶雨林地區，本性喜暖畏寒。生長適溫為15～20℃，冬季10c以下就會停止生長，低于
5℃容易死亡。蝴蝶蘭喜歡潮濕和半陰的環境，要求空間經常保持濕度50%～70%，盆內不能淋水過多。
5、金百合
年生草本，莖上有紫色條紋，無毛；鱗莖球形，葉散生，
具短柄；上部葉常小于中部葉，葉片倒披針形至倒卵形，先端急尖，基部余窄，全緣，無毛，有3-5條脈。花1-4朵，喇叭形，有香味；雄蕊具柔毛，花藥橢圓形著生，花粉粒褐紅色；子房長柱形。蒴果長圓形，有棱。種子多數。花、果期6-9月。喜溫暖稍帶冷涼而干燥的氣候，
耐陰性，生長發育溫度以15-25度為宜。能耐干旱。最忌酷熱和雨水過多。
6、萬壽菊
一年生草本，裂片長橢圓形或披針形，邊緣具銳鋸齒，上部葉裂片的齒端有長細芒；沿葉緣有少數腺體。頭狀花序單生,花期7-9月。萬壽菊喜濕又耐干旱，特別夏季水分過多，莖葉生長旺盛，影響株形和開花。高溫期栽培萬壽菊要嚴格控制水分，以稍干燥為好。
萬壽菊為喜光性植物，充足陽光對萬 壽菊生長十分有利，植株矮壯，花色艷麗。陽光不足，莖葉柔軟細長，開花少而小。萬壽菊對日照長短反應較敏感，可以通過短日照處理（9小時）提早開花。
7、常春藤
綠攀援灌木，有氣生根。葉為單葉，葉片在不育枝上的通常有裂片或裂齒，但是在花枝上的常不分裂；葉柄細長，無托葉。傘形花序單個頂生，或幾個組成頂生短圓錐花序；苞片小；花梗無關節；花兩
性；果實球形。陰性藤本植物，也能生長在全光照的環境中，在溫暖濕潤的氣候條件下生長良好，不耐寒。對土壤要求不嚴，喜濕潤、疏松、肥沃的土壤，不耐鹽堿。
8、大麗花 多年生草本，有巨大棒狀塊根。莖直立，多分枝，粗壯。葉
1-3回羽狀全裂，上部葉有時不分裂，裂片卵形或長圓狀卵形，下面灰綠色，兩面無毛。頭狀花序大，有長花序梗，常下垂。花期6-12月，果期9-10月。大麗花容易繁殖，播種、扦插和分根都可，性喜陽光和疏松肥沃、排水好的土壤。
9、.菊花
菊花是多年生草本植物，莖直立，分枝或不分枝，被柔毛。葉卵形至披針形，羽狀淺裂或半裂，有短柄，葉下面被白色短柔毛覆蓋，頭狀花序，大小不一。總苞片多層，外層外面被柔毛。舌狀花顏色各種。管狀花是黃色。菊花為短日植物，以電照延長日長，或以黑布遮光以縮短日長，可達周年生產菊花的目的。篇三：花卉實習報告
花卉實習報告
一 實習目的：
通過此次實習，我們可以掌握各種花卉的分類識別和其形態特征的識別。并且掌握他們的生活習性和生長所適應的環境。通過這周的實習，還可以增加我們對此門課程的興趣，以便為更好的發展此專業做一個好的鋪墊。
二 實習時間：2012.9.24—9.28 （五天）
三 實習地點： 1.邯鄲市園林花卉公司
2.龍湖公園
3.石家莊市空中花園
4．石家莊市世紀公園
5.石家莊市植物園
6.石家莊市人民廣場
四 實習內容：
第一站：邯鄲市園林花卉公司
在日光溫室里面認識各種溫室花卉，以及在溫室外所認識的露地花卉。在老師的的講述下，我們概括的認識了所見花卉的科屬和典型的形態特征。
在下午的講課中，老師講述了花壇的設計和特點，掌握并了解各種花壇的特點和設計風格，并且學會花壇的設計，以便為以后的城市道路建設規劃打基礎。
第二站：龍湖公園
邯鄲龍湖公園建于二零零六年，位于邯鄲市主城區東部，東臨滏東大街，西依有“邯鄲母親河”之稱的滏陽河，南面人民路，北傍叢臺路，占地總面積41.7公頃。目前，龍湖公園中心區域日暈廣場主體工程完工。日暈廣場的總面積為15396平方米，為正圓形立體設計，圓周外邊略高，廣場中心區域為一直徑9米的圓形中空花架，可供游人進入賞花。之所以取名為日暈廣場，一是該廣場形似日暈，二是與龍湖對面的棧橋星月灣輝映，取“日月同輝”之意。
以下為實習中所認識的植物：
1. 龍柏樹：是一種常綠小喬木，由于樹型優美，枝葉碧綠青翠，多被用做美化用途，它對
多種有害氣體有吸收功能和除塵效果。
2. 銀杏：落葉喬木，葉扇形，在長枝上散生，在短枝上簇生。球花單性，雌雄異株。種子
核果狀。
3.
色或銀灰色，在長枝上散生，短枝上簇生。
4.
生，奇數羽狀復葉，。耐寒
5.
6. 片革質。喜溫暖濕潤的氣候，抗寒力不強。
7.
萱草：百合科，多年生宿根草本。具短根狀莖和粗壯的紡錘形肉質根。性強健，耐寒，
華北可露地越冬。
8. 9. 榆葉梅：又名榆梅、小桃紅、榆葉鸞枝。因其葉似榆，花如梅，故名“榆葉梅”。枝短花
11. 紫葉李：薔薇科落葉喬木，葉常年紫紅色，著名觀葉樹種。 樹皮紫灰色，小枝淡紅褐
色，整株樹桿光滑無毛。單葉互生。
12. 木
觀賞植物廣泛栽種。
常用觀賞樹種。
14. 連翹：落葉灌木，枝細長并開展呈拱形，葉片卵形或卵狀橢圓形，早春先葉開花，花開
香氣淡艷，滿枝金黃，艷麗可愛，是早春優良觀花灌木。
15. 一串蘭：唇形科，多年生草本。花期長，葉橢圓狀卵形，葉緣有粗鋸齒，喜溫暖、濕潤
和陽光充足的環境。
16. 月
17. 壽星桃：薔薇科李屬落葉小喬木。植株矮生，節間短，花芽密集。四月起為盛花期，單
葉對生。
以上是在龍湖公園所認識的花卉。
第三站：石家莊市空中花園
石家莊空中花園采用大型鋼結構和全封閉中空高透光率玻璃框架圍合而成，既注重游人的游賞舒適性和便利性，又為植物的生長開闊了空間，使園內植物豐茂、景色天成，而各區之間動靜分離，又一體相連，是人工建造自然公園的完美作品。
石家莊空中花園包括：芒果樹、芭蕉、袖珍椰子、非洲茉
莉、廣東萬年青、綠蘿吊蘭、春芋、銀皇后、夏威夷椰子、面包樹、老板樹等約計50多種其中很多植物具有悠久的生長歷史、而且具備很強的觀賞性和很大的藥用價值，并具有很好的凈化空氣作用。
以下為實習中所了解到的植物：
2. 芭蕉：為多年生草本植物。葉子很大，長橢圓形，花白色，果實跟香蕉很相似。 3. 老板樹：名革葉榕，為常綠小喬木，單葉互生，倒卵形，革葉榕株形大氣、生機盎然，
大概是花商借“老板樹”之名，寓含“生意興隆”，討個口彩，故起此名
4. 香龍血樹：別名巴西鐵樹、巴西千年木、金邊香龍血樹，為百合科龍血樹屬常綠喬木，株形整齊，莖干挺拔，葉簇生于莖頂。 第四站：石家莊市世紀公園
世紀公園位于市區東南部，北臨槐安路，西鄰體育大街，是一座大型城市文化休閑娛樂綜合性公園。以東西方文化的結合，人與自然、人與環境的結合，形成具有時代氣息的園林風格，它不僅具有優美的景觀環境，同時又能滿足不同層次人群的需要，是一所風格獨特的精品園。
以下是實習中所見到的植物：
1. 南洋杉：屬常綠喬木，主干直立整樹呈塔型，枝輪生水平伸出，輪距均勻、層次分明，
無剌，外觀端駐。為觀葉植物上品，多為盆栽
2. 3. 金葉女貞：木犀科女貞屬半綠小灌木，單葉對生，橢圓形或卵狀橢圓形，總狀花序，小
花白色。
4.
片卵形、三角狀卵形或披針形。
7. 丁香：為木犀科，花序碩大、開花繁茂，花色淡雅、芳香，習性強健，栽培簡易在園林。
花兩性，呈頂生或側生的圓錐花序，花色以白色和紫色為居多。是著名的庭園花木。
8.有分布。
9. 玫瑰：薔薇科薔薇屬灌木。枝桿多刺。奇數羽狀復葉，小葉5～9片，橢圓形，有邊刺，
表面多皺紋，托葉大部和葉柄合生。花單生數朵聚生，紫紅色，有芳香。
10. 棣棠花：別名蜂棠花。可地栽，亦可盆栽。落葉灌木，葉子略呈卵形，花黃色，無香味，
果實黑褐色，花語是高貴。
第五站：石家莊市植物園
設有熱帶溫室、植物專類園包括碧桃園、松柏園、
牡丹園、植樹紀念園、樹木引種實驗區包括實驗地、苗圃區、引種馴化區，建成植物園總占地33.33公頃。
以下是實習中所了解的一些植物：
1. 蘇鐵：因為樹干如鐵打般的堅硬，喜歡含鐵質的肥料，所以得名鐵樹。屬常綠植物。莖干都比較粗壯，植株高度可以達到8米。花期在7～8月。雌雄異株，雄花在葉片的內側，雌花則在莖的頂部。喜強烈的陽光、溫暖濕潤的環境。
2. 文心蘭：又名跳舞蘭。植株輕巧、滯灑，花莖輕盈下垂，花朵奇異可愛，形似飛翔的金
3. 龜背竹：常綠藤本植物，莖粗壯。幼葉心形無孔，長大后成廣卵形、羽狀深裂，11月
開花。在羽狀的葉脈間呈龜甲形散布許多長圓形的孔洞和深裂，其形狀似龜甲圖案，莖有節似竹干，故名“龜背竹”。 我國北方均作室內盆栽。 篇四：花卉學實習報告
花卉學實習報告
主要內容：
一 杭州地被植物和水生花卉的種類及其在杭州園林中的應用情況
（一）杭州地被植物
杭州園林的綠地植物配置極具代表性，在已有的喬木林帶基礎上大量應用地被植物，充分體現了杭州園林獨特的植物配置特色。此次實習我們在杭州各景區的空曠地、山坡、林下、岸邊和路旁，都看到了種類各異的地被植物，這些地被植物不僅豐富了現有綠地的色彩，還給這些傳統綠地注入了新鮮的活力，兼收綠化和美化的效果，從而提高了景觀的品味。
杭州應用廣泛的地被植物主要有：吉祥草、麥冬、沿階草、佛甲草、八寶景天、矮紫薇、紫金牛、花葉錦帶花、金邊麥冬、花葉蔓長春、銀邊六月雪、過路黃、太陽花、孔雀草、金盞菊、一串紅、矮石竹、羽衣甘藍、香雪草、百花三葉草、紅花三葉草、銀葉菊、鋪地柏、爬山虎、長春花、彩葉草、蝴蝶花、活血丹、玉簪、垂盆草、鵝毛竹、菲白竹、紅花酢漿草、雀舌梔子、扶芳藤、金銀花等。 地被植物在杭州園林中的運用
此次在杭州所實習的地點所見的地被植物配置都是比較經典的，尤其是花港觀魚、曲院風荷、長橋溪水生態修復公園等地，更是富有特色。 1林下地被植物配置
林下是運用地被植物比較多的區域，有時候甚至直接省略小喬木或灌木的過渡配置，直接采用地被植物以加強林內的景深感。在林下主要是應用一些耐陰和耐貧瘠性的地被植物如常春藤和沿階草等常用種類；而在林緣一般應用一些花色種類豐富的地被植物如二月蘭、紅花酢漿草等彌補色彩上的不足；而在一些孤植或群植的喬木下面，則采用混植的方式，常混合運用大吳風草、麥冬、花葉蔓長春等地被植物營造出自然風貌。
應用實例：曲院風荷里便是在大片的水杉林下種植了大量種類豐富的地被植物，如大面積的配置沿階草﹑麥冬、霹靂、常春藤等，以形成林帶景觀，頗具野趣，給人一種回歸大自然的感覺；太子灣公園入口處則采用了水杉林與二月蘭的配置，通過高差，色彩等強烈的對比以吸引游人的眼光。 2園路邊的地被植物配置
為了防止游客產生視覺疲勞，設計者往往在園路邊緣，結合園路的寬窄與周圍環境的變化，選用一些花色鮮艷的地被植物，如矮牽牛、一串紅、紅花酢漿草等或者常綠的地被植物如沿階草等沿著園路的曲折走向布置成片植物，豐富綠地景觀；或者用不同花色不同葉形的宿根類花卉地被植物進行高低錯落的構成設計，形成花境種植在路緣，以達到移步異景的效果。
應用實例：花港觀魚的入口處，結合坡地條件采用了一串紅、矮牽牛等地被植物設置了一條長達23米的弧形花境，很好地與背后的雞爪槭和南天竹銜接起來，使道路與灌木之間有了一個很自然的過渡。
3結合園林元素的地被植物配置
地被植物的配置大多數情況下不是孤立存在的，而是與周圍的地勢、小品等相結合，在杭州園林中，除了在臺階、石隙間種植地被植物外，還常在池塘、小溪等的山石駁岸上配置常綠的絡石、薜荔、扶芳藤、常春藤等藤本類植物與山石相得益彰，并根據造景需要結合一些小喬木和灌木形成極富情趣的小品。而在濱水區，經常結合水生植物與地被植物的配置，比如說蒲葦與沿階草進行帶狀配置，
路緣整齊，高低有序，蒲葦隨風搖曳，充滿動感。
（二）杭州水生花卉
水生植物對于營造園林水景可以說是一個不可或缺的元素，它不僅具有較高的觀賞價值，而且對于水質的凈化和改善有著不可替代的作用，久而久之，水生植物變成了城市生態水景設計的必需元素之一。而對于杭州這樣的江南水鄉，更是不容或缺。
杭州常見的水生花卉有：
1挺水花卉：如荷花、菖蒲、石菖蒲、香蒲、海芋、黃菖蒲、溪蓀、千屈菜、再力花、水蔥、紙莎草、蘆葦、蘆竹、花葉蘆竹、慈姑、美人蕉等； 2浮水花卉：睡蓮、萍蓬草、芡實，荇菜等；
3漂浮花卉：大薸、鳳眼蓮、浮萍、野菱、水鱉等；
4沉水花卉：狐尾藻、黑藻、苦菜、金魚藻、水蘚等。
其中比較常用的主要有黃菖蒲、水蔥、睡蓮、再力花、千屈菜、美人蕉、花葉蘆竹、菖蒲、慈姑、海壽花。
水面的植物配置：
水面的植物配置往往能擴大園林的空間感覺，增添別樣的情趣。水面的植物配置應與水面大小比例得當，水生植物約占水面的1∕3 ~2∕5，往往留下足夠的空間來展示水面的鏡面效果，當然也有例外，園林中常見大面積種植荷花的景觀，形成“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的壯麗場面，如杭州的“曲院風荷”，大面積種植西湖紅蓮，夏日景色頗為壯觀美麗。另一個特例便是長橋生態修復公園，它的水生植物的配置十分豐富，所流出的水面空間并不多，但這主要是為了圍繞“修復”的主題開展的利用水生植物美化、凈化水體的活動，所以水生植物面積的控制應該在尊重主要原則的前提下靈活應變，不能一成不變。 1寬闊水域的植物配置
水域寬闊處主要考慮遠觀，往往營造水生植物群落景觀，而植物配置則更加注重整體大而連續的效果，杭州西湖由于水面面積龐大，更多的景點主要供游人駐足遠觀，所以西湖在大水面上往往設置睡蓮群落、荷花群落或多種水生植物群落組合，給人壯觀的感受。為了欣賞遠景，常常栽植較高的水生植物類，如香蒲，黃菖蒲，蘆葦等以增加景深，以便于游人觀賞和留影。
2小面積水域的植物配置
水域面積小的地域，主要考慮近觀的效果，注重植物的個體美，這對植物的姿態、色彩、高度都有較高的要求，長橋生態修復公園則主要注重小水面的水生植物配置，它的植物配置往往富有層次感，且水面植物的布置往往高低錯落、疏密有度，從水緣到水面上依次排開，井然有序，比如在接近水源、岸邊的時候往往種植香蒲、蘆葦、水蔥、菖蒲、花葉蘆竹等較高的挺水植物，在挺水植物的邊緣簡單地配置睡蓮、荇菜、芡實、大薸、鳳眼蓮等浮葉和漂浮植物，并且深入水下，配以狐尾藻、黑藻等沉水植物以形成高低錯落，富有變化的水生群落。 3水緣的植物配置
水體邊緣是水面和堤岸的分界線，水源植物的配置對水面往往起到美化作用，也使堤岸和水面有一個較自然的過渡。杭州園林中的水緣常見同種植物成片種植，或多種植物混合成片種植，或三五成群間斷種植或叢植。比如在水緣邊種植大量的花葉蘆竹、蘆葦、再力花、黃菖蒲、慈姑、梭魚草等都能形成比較壯觀的景色，這樣的手法在杭州園林中也比較多件。此外，混植的配置模式也有很多，常見的有千屈菜、梭魚草、再力花、花葉蘆竹的混合片植；千屈菜、再力花、菖
蒲等混合片植；蘆葦、黃菖蒲、睡蓮等等，這些植物在混植的同時往往還留下適當的透視線供游人觀賞。叢植也是一種常用的配置手法，許多挺水植物雖然植株比較矮小，但卻亭亭玉立，或大小成群地與水岸進行搭配，或點綴在棧橋邊，或矗立在疊石旁，肌膚自然情趣，再與岸上的植物相互呼應，無疑成為一道亮麗的風景線。
二 杭州花境和花壇的主要類型、植物種類、設計特點及在杭州園林中的應用情況。
花卉是園林植物造景的基本素材之一，在園林中廣泛運用。在這次杭州實習中，我們見到了很多美觀且經典的花壇與花境，比如在太子灣公園入口處就有一條將近40米長的花境，其中花卉品種極其豐富，是花境中比較出色的案例。此外，西湖沿線的花壇與花境也各有各的特色，值得我們借鑒。
杭州花境的主要類型：
從設計形式上分有單面觀賞花境、雙面觀賞花境和對應式花境三種類型；從植物選擇上分有宿根花卉花境、球根花卉花境、灌木花境、混合式花境、專類花境物種類型。
杭州花境的常用植物材料有：
花葉蘆竹、天竺葵、金魚草、雛菊、白芨、風鈴草、大花金雞菊、松果菊、天人菊、萱草、玉簪、紫萼、鳶尾、德國鳶尾、溪蓀、大濱菊、羽扇豆、吊鐘柳、叢生福祿考、桔梗、花毛茛、黃金菊、藿香薊、銀葉菊、藍目菊、莧草、美女櫻、萬壽菊、花環菊、紅花酢漿草、一串紅、茼蒿菊、彩葉草等
杭州花境的主要設計特點有:1追求自然，淡化人工修飾效果；2品種豐富多彩，兼顧四季效果；3花境類型多樣，具有藝術感。
杭州的花境多用在靠邊的位置，例如道路、林蔭下、小品旁、墻基、斜坡等處，杭州花境的配置更加貼近自然式種植，往往高低錯落地布置成林緣野生花卉的自然景觀，給人一種天然野趣之感。在杭州實習時，無論是太子灣公園入口處的單面花境，還是是花港觀魚中的雙面花境都給人留下了深刻的印象，它們大致都采用了從高到低的植物配置，富有層次感的同時又讓人感覺不出人工修飾的痕跡，較貼近地面的花卉主要有美女櫻、玉簪、福祿考、紅花酢漿草、藿香薊、天竺葵、銀葉菊等；較高一點層次的花卉布置則有金魚草、風鈴草、天人菊、花環菊、黃金菊、藍目菊、大濱菊等；而較高層次的花卉主要有大花金雞菊、毛地黃、吊鐘柳等花卉。這些花境往往形式多樣，但大多偏向于無規則式的邊緣輪廓及形狀，另一方面，追求布置美觀的同時，也考慮到了花期，盡量四季兼顧，以做到四季皆有景看的效果。
杭州花壇的主要類型：規則式、自然式和混合式。
杭州花壇的常用花卉與花境類似，主要有：藿香薊、金魚草、雛菊、美人蕉、金盞菊、矢車菊、石竹、毛地黃、一品紅、鳳仙花、矮牽牛、二月蘭、一串紅、三色堇、美女櫻、郁金香、萬壽菊、孔雀草、福祿考、天竺葵等。
杭州花壇的主要設計特點:1花壇形式多樣，圖案豐富；2規則式偏多，人工跡象比較濃重；3后期養護管理到位。
杭州的花壇規則式的和混合式的偏多，花壇的形式多樣，圖案構成豐富，顏色鮮艷。花壇花卉的布置主要體現其幾何式的圖案的布置效果，追求規則式的花紋，所以一種花卉大都根據圖案進行大面積的配置，這樣才能比較突出地體現出花壇的圖案美。杭州花壇中常出現的花卉主要有一串紅、矮牽牛、天竺葵、美女櫻、
萬壽菊、孔雀草、藿香薊等，這些花卉往往顏色鮮艷，花期長，易于管理。總體來說，杭州花壇的設計與管理還是比較成功的。
結論:此次杭州之行，收益頗豐，不僅認識了許多花卉植物，還或多或少地學習到了植物造景的配置要點，比如地被植物和水生植物的選擇和配置；花壇花境的植物選擇和設計理念等。現場辨識花卉往往能給人更直觀的感受，而不是根據書籍進行抽象的想象，更容易記憶。這次杭州實習豐富了我們的花卉積累，腦子里的花卉已不再停留在矮牽牛、紅花酢漿草等兩三種常見的花卉植物上，而是擴展到了更廣層次的花卉，如豎線條的花卉材料有毛地黃、金魚草、大花飛燕草等；過渡層次的花卉有各類菊花如藍目菊、大濱菊、天人菊；接近地面的花卉材料有天竺葵、一串紅等。總之，這次杭州實習豐富了我們花卉量的積累，不管是對我們以后的植物選擇方面還是設計方面都大有用處，我們現在需要做的不僅是辨別花卉種類，更重要的是熟悉它的生態習性、觀賞效果及園林用途等，為我們以后的花卉選擇與設計打下堅實的基礎。篇五：花卉學實習總結
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花卉學實習 cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq
實習總結 wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui
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實習總結
雖然以前也在校內進行過花卉學的實習，但是在武漢市范圍內的實習真的是收獲太多太多，這讓我們又新認識了許多種植物，了解了許多植物的特性和用途，走出課本和教室，處身在真實的植物和標本之間，使我們的視野和知識同時得到了拓展和提升。
花卉學的實習真是必須而又必要的，通過這次實習，讓我們加深了對花卉種類、種植規模、栽培生產情況等認識和學習，讓我們在以后的學習工作中受益無窮。通過參與花卉的實習，將所學的知識與技能充分得結合起來并運用到實際生產中去，進一步加深所學知識和技能的學習及其他相關知識的學習，拓寬知識面和見識，為將來的花卉生產營銷工作打下一定的基礎。
我們四天的調研分別去了武漢植物園、解放公園、鐵機花卉市場、法雅園林。
在武漢植物園我們進行的主要是水生花卉的實習。
水生花卉水生花卉(waterornamentalplants)泛指生長于水中或沼澤地的觀賞植物，與其他花卉明顯不同的習性是對水分的要求和依賴遠遠大于其他各類，因此也構成了其獨特的習性。
水生花卉種類繁多，是園林、庭院水景園林觀賞植物的重要組成部分。常見品種有睡蓮、荷花、千屈菜、皇冠草、阿芬椒草、阿根廷蜈蚣草、埃及莎草、矮慈姑、矮皇冠草、巴戈草、白花睡蓮、百葉草、寶塔草、荸薺、波浪草、茶葉草、菖蒲、長艾克草、莼菜、慈姑、粗梗水蕨、大寶塔草、大噴泉、大水蘭等。
這次武漢植物園的實習讓我們較全面的了解到了目前園林設計中主要用到的水生花卉品種、生活習性、繁殖、栽培要點、觀賞價值以及其在園林設計中的應用形式。極大的擴展了我們的知識范疇。為我們在以后的水景園設計、水生植物的栽培等方面打下了堅實的基礎。
解放公園的實習的主要目的除了了解和掌握解放公園現有植物的種類以外，老師還給我們強調了要通過今天的實習來掌握花卉在園林中的應用形式，各種應用形式在不同的場地的使用情況。
在解放公園的實習除了讓我們了解到了不少以前沒有接觸過的植物比如熊掌木、卵葉丁香蓼、假龍頭、鐵筷子、檉柳等。同時也了解到了花鏡、花壇、花叢、水景園等多種園林應用形式。
第三天我們來到了鐵機花卉市場。了解到了更多盆花養殖的知識，和花卉依據觀賞部位的不同所劃分的類型。剛開始自行認知時好多花卉不認識，所幸后來遇到了老師跟上了大部隊才得以保證認識了更多的花卉。有許多喜歡養花的同學都在實習過程中買到了幾盆心儀的盆花，不怎么擅長與養花的我也湊了個熱鬧，買了一盆小小的玉米石帶回去養。
最后一天的集體實習的目的地是法雅園林。我們先后參觀了該公司的溫室、苗圃。雖然今天的實習接觸的植物們沒有之前的三天多。但是這是我們第一次來到苗木生產基地，所以興趣還是十分濃厚。
在未接觸花卉學前，一直以為花卉學就是學花認花講花，可是不知道這里面有那么多的研究藝術.有些東西只有接觸以后才能更深刻的理解，光靠表面現象難以看到很多深刻的東西，所謂知其然，而不知其所以然。
這次花卉學的總結，所收獲的所獲得的都已經在日志中體現，一個個的花卉名錄，一篇篇記錄所學所想所感
的日志。所以在這里，我更想總結下這一學期的花卉學整個課程的學習。
通過一個學期《花卉學》課程科目的學習，讓我們初步了解和掌握了有關于花卉植物的分類、生長繁殖過程、管理等相關知識，并初步了解到一些關于花卉產業的形成、進步與發展方向等市場信息。在幾次花卉學實驗和實習過程中，我們又親自體驗了有關花卉植物種類的識別、花卉設施類型參觀、花卉種子的識別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過程，在實踐中對花卉學的相關內容有了更深刻的認識和補充。
以前覺得所謂的“花卉學”就是對各種花的認識、欣賞和了解，學習一些花卉種植、經營的概念等，認為它只適合于花卉種植及開花店等專業人士所學習，與我們的生態學專業沒有任何的關系。但自從學習了花卉學以來，對它本身的概念和內容都有了一個全新、深刻的認識，了解到了它不單純是一門研究花卉的裝飾與應用、市場營銷等基礎知識的學科，它還主要研究花卉的分類、植物學習性、生態學特征、生長發育規律、生長發育與環境條件的關系、繁殖方法、栽培管理技術、栽培設施以及病蟲害防治等專業內容。
通過花卉學老師一個學期的課程講解，加上我們課后復習和補充，對花卉學課本的主要內容有了一定的了解。可分類總結如下幾個方面：
1、了解到了花卉的起源和分類；
2、了解了花卉的多樣性及分布。如按生物學特性和生態習性的綜合分為:一二年生花卉,球根花卉、宿根花卉、多漿及仙人掌類、室內觀葉植物、蘭科花卉、水生花卉、木本花卉;按形態分為:草本花卉、木本花卉;按栽培類型分為:露地花卉、溫室觀葉盆栽、溫室盆花切花栽培、切葉栽培、干花栽培及其他;按用途分為:切花類、盆花類、地栽類;還有其它的幾種特殊分類類型等。
3、了解和掌握了花卉學生長發育的過程以及環境對花卉的生長發育的影響； 4、對各種花卉栽培設施及器具的認識和了解。如溫室、塑料大棚、冷床與溫床、蔭棚、風障及機械化、自動化設備、各種機具和容器等。
5、重點學習和掌握了花卉的繁殖和栽培管理方面的知識。花卉的繁殖指通過各種方式產生新的植物后代,繁衍其種族和擴大其群體的過程與方法。依繁殖體來源不同,花卉的繁殖可分為有性和無性繁殖。了解了花卉的露地栽培、容器栽培、無土栽培等，還掌握了關于花期調空的相關知識和技術，對以后從事這方面工作打下了一定的理論基礎。
6、關于花卉的應用和經營管理等方面的知識的學習。學習了花卉的園林應用，花卉的各種裝飾手法，了解到了花卉生產的特點、產業結構及區域劃等。園林花卉學學習體會
7、此外，我們還在第九章、第十章和第十一章對一、二年生花卉、宿根花卉和球根花卉進行了專門的認識和學習。認識了一串紅、菊花、百合等花卉的學名、別名、英文名、科屬、產地與分布、栽培史、形態特征、種類與品種、生物學特性、栽培管理、病蟲害防治以及觀賞與應用等。
對以上花卉學基礎知識的認識和了解僅僅是我們學習的一個開始，在以后的學習和工作中，我們還要不斷地吸收外界新的知識和信息，多去進行實踐的檢驗和創新，不斷地充實和完善自己。
三、花卉學實驗對花卉學的理解和認識加深
除了老師上課給大家準備的豐富課件和圖片資料外，本學期的《花卉學》還安排了五次教學實驗和實習，包括花卉的分類識別、花卉的市場調查、花卉設施類型參觀、花卉的繁殖，讓我們大家不但大開了眼界，還能體
驗了一番身在花叢中的幸福感覺。豐富多彩的實習生活大大地提高了同學的學習熱情和對花卉學的喜愛，加深了我們對所學的花卉學理論基礎知識的理解和鞏固，在某種程度上得到了升華。
下面總結本學期幾次小內衣實驗和實習的情況： 1、花卉的分類識別 在老師的帶領下，依據課程安排，我們專業的同學來到花卉基地進行了花卉學的第一次實習，主要內容是通過對各種溫室花卉的分類識別，讓我們了解主要花卉的原產地、形態特征、生態習性和栽培方式。老師在實習的過程中為我們進行了詳細的講解，我們也自己主動向老師了解各種花卉的情況，我還采集到了很多花卉的照片實習結束后認真地寫了實習總結報告。緊接著，溫故知新，第二次的花卉實驗我們一方面復習了上一次的花卉，一方面又學習了新的種類，最后進行了考核。
2、花卉的繁殖依舊在花卉基地，我們學會了多種植物的繁殖方式，主要是穴盤播種和分生繁殖。
3、花卉設施類型參觀 在綠化科和花卉基地通過各種園藝設施的參觀，了解園藝設施的種類、結構形式、建造特點及使用情況等。花卉的各種設施能對花卉進行保護栽培，滿足其一定的生產需求。
4、花境設計種植 這是這學期實驗中最讓人難忘的一項。歷時近一個月，全班同學從開始的圖紙設計到花卉種植，翻地整地，累并快樂著。現在去南湖邊，還能看到有許多游客不顧告示的阻攔，走入我們的花境欣賞我們的勞動成果。
5、花卉市場的實際調研 通過在花卉市場的調研，我們大致了解到了花卉市場的流通與運作情況，以及武漢花卉的市場價格。
花卉學的學習雖然已經結束了，可這些知識在我們的生活中僅僅是一個開始，在今后的工作和生活中，我們會利用所學知識繼續不斷地研究和探索，在實踐過程中去逐漸加深對花卉學的認識和了解，然后進行更多的創新和補充。
但是同樣的，還有幾點建議希望老師能看到。讓花卉學實習能夠越來越好，幫助越來越多的同學學習花卉學，熱愛花卉學。
希望我們能將大實習的時間稍微提前的學期中期，學期末難免事情堆積，并且有許多花卉的花期已過，花朵是我們辨別花卉十分重要的一點，看不到花難免可惜。
實習過程中希望老師不僅僅是告訴我們花卉的名稱，能盡量講解一些植物的識別特征和要點，外出認知植物的量一直都很大，老師講解快，通常看不到植物就已經奔赴另一個地方，對于植物的感性認識不夠深。
在花卉學實習過程中，不僅僅是認知植物，還能多由老師提點，學習下植物的配置應用。我們對于花卉學的學習，歸根結底還是要落實在用上，不會使用一切都是無用功。
其實有機會的話，還想跟老師一起學習更深入的東西，我覺得這是一門不錯的學科，既增加我們的常識，又能陶冶情操，這是件很難得的事情。
最后更感謝老師對我們的關心和幫助，您認真的批閱我們的作業給我們糾正錯誤的拉丁名和植物名稱讓我們感動不已。
祝老師培育出更多頂尖的園林人才，為園林事業發展做出更大貢獻！最后，感謝花卉學老師對我們這一個學期來的教育和關心，我們現在所學的知識將會一生受用。
【篇六】花卉學實習報告
園林花卉學實習報告模板，我們將為大家提供關于 20XX年實習報告的信息，敬
請期待！
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園林花卉學實習報告模板
學生姓名：王轉紅
指導教師：
教學班：
20XX年X月X日
園林花卉學實習報告
20XX年X月，我來到東勝園林花卉公司實習， 這里是一
家培育溫室花卉的公司，占地面積 500川，有經理一人，副
經理三人，組長10人，園藝花卉培育員 50多人。我們每天 都要檢測溫室溫度和適度，適時為花澆水、育肥，對有病理 現象的花卉進行營養液治理。這里的實習讓我切實感受到園 林花卉工作的艱辛和快樂，對花卉產生了濃厚的興趣。
1、實習目的
(1) 通過花卉實習觀察植物園露地花卉和觀賞溫室花卉 識別與應用，實習華東花卉實習使學生在掌握東北地區露地 花卉及溫室花卉的基礎上進一步擴充華東地區及華北地區 花卉，同時擴充溫室花卉的種類(擴充華南、西南地區植物) 使我們能達到社會需求，滿足畢業生服務去向。
(2) 結合花卉識別聯系花卉應用形式及特點，進一步熟 悉花卉生長發育與環境的關系；花卉的產地、氣候型與植物 習性的關系；不同地域花卉選擇應用的特點。
(3) 培養獨立考察、記載的實踐能力 ；
(4) 通過實習，培養愛崗敬業、熱愛專業的目的。
(5) 通過對花卉的實際應用形式的實習，培養獨立分析 問題、解決問題及其創新能力。
2、實習基本內容
通過對《花卉學》課程科目的學習，讓我們初步了解和 掌握了有關于花卉植物的分類、生長繁殖過程、管理等相關 知識，并初步了解到一些關于花卉產業的形成、進步與發展 方向等市場信息。在幾次花卉學實驗和實習過程中，我們又 親自體驗了有關花卉植物種類的識別、花卉設施類型參觀、 花卉種子的識別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過程，在 實踐中對花卉學的相關內容有了更深刻的認識和補充。《花 卉學》與我們生態學專業有著密切的聯系，通過本學期花卉 學的學習，對花卉學有一些個人的收獲和心得體會，現將其
分類敘述如下:
1、 花卉學的理解和花卉產業的意義 花卉學是以花卉植 物為研究對象，主要研究花卉的分類，植物學性，生態學特
征，生長發育規律，生長發育與環境條件的關系， 繁殖方法，
栽培管理技術，栽培設施及病蟲害防治， 花卉的裝飾與應用， 市場營銷等方面的基礎理論及操作的一門學科。 花卉產業
發展到今天，使花卉的栽培意義更加重大，不僅美化了生活 環境，改善了生態環境，豐富了了社會社會文明和精神文明 的生活，還促進了社會主義經濟建設。
2、 花卉的分類 花卉的分類有利于鑒別和培育管理，但 是花卉的分類需要我們對花卉學相關的學科有一定的了解， 如園林美學，土壤學，植物學等。目前花卉的分類依據大體 上有四種：（1）按生活類型（2）按觀賞應用特點（3）按花卉 的生態習性（4）按花卉的原產地氣候特征
3、 環境條件對花卉生長發育的影響 花卉栽培成功與否 主要起決于花卉對環境條件的要求和適應性以及人們對環
境條件的控制，影響花卉生長發育的環境條件主要有： 溫度，
光照，水分，土壤，營養元素，空氣。
4、 花卉設施為了滿足花卉的生長發育要求，花卉設施 必須能提供給花卉適宜的環境條件，現在的花卉設施主要
有：（1）溫室（2）塑料大棚（3）蔭棚（4）其他設施，如加溫、 降溫、通風、灌水等設施。
5、花卉的繁殖 花卉的繁殖分為有性繁殖，無性繁殖和 組織營養三種，花卉種子繁殖， 采用盆栽方法具體操作步
驟(1)準備花卉用土，采用混合用土 ；(2)用碎盆片把盆底
排水孔蓋上，填入1/3碎盆或粗砂礫，其上填入篩出的粗粒 混合土，厚約1/3,最上層為播種用(土，厚約1/3; (3) 用 木條將土面壓平實；(4) 用浸盆法將土壤浸濕，多余水分滲
出厚，即可播種；(5) 細小種子用撒播法，中大粒種子用點
播法或條播法，播后覆土 ； (6) 蓋上玻璃或報紙等，減少水
分蒸發，并置于室內陰處；(7) 注意維持盆土濕潤，幼苗出
土后逐漸移。
3、實習體會：
為期8個月的實習結束了，我在 8個月的實習中學到了
