《工作》是埃曼諾·奧爾米執導的劇情片，Loredana Detto和Sandro Panseri出演。該片講述了一個15歲鄉下男孩到米蘭的大公司謀職的經過， 以下是為大家整理的關于初三畢業班工作計劃6篇 , 供大家參考選擇。
初三畢業班工作計劃6篇
第1篇: 初三畢業班工作計劃
富順縣**********學校2015-2016學年
畢業班工作計劃
一、指導思想
為了確保2016屆小學、中考取得好成績，我們按照縣教育局和學校部署，團結和依靠全體六、九年級教師，提高認識，明確明年中考目標，同時加強教學管理，統一思想、團結協作，凝心聚力，求真務實，抓緊抓嚴抓實，進一步提升教育教學質量，爭取圓滿完成本屆小學、初中畢業和中考任務。
二、工作目標
1、加強畢業班工作的組織和管理，有計劃有組織地開展畢業班工作，確保畢業班的各項工作有序、順利開展。
2、加強畢業班的教師、學生、家長思想工作，關注教師、學生身心健康，調動學校、家庭、社會等一切積極因素，促進畢業班各項工作高效開展。
3、加強畢業班課堂教學研究，充分挖掘教師和學生潛能，努力使每一個學生的學業水平都能得到最大限度的提高。
4、升學目標：圓滿完成小學畢業，初一招生工作。初三兩個班完成重高均衡指標下達人數，普高和職高應超額完成上級下達的目標任務。
5、小學畢業成績居學區4名及以上，中考升學成績或學區5名及以上。
三、工作措施
（一）、加強領導，分工明確
（1）、 成立畢業班領導小組。
組長：*****
副組長：********
成員： ********
（2）由校長抓全面工作，副校長和教務主任抓教學質量及招生宣傳工作，政教主任和各班班主任抓學生的思想工作、宣傳工作。行政領導主要任務是督查、協助各班班主任工作，加強各班的行為規范管理，調動學生的學習積極性，營造濃厚的學習氛圍。
（二）、教學工作
畢業班教學工作時間緊、內容多、任務重，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。對教學工作的基本要求是“全、嚴、實、精、活”。
全：全面關心學生，面向全體學生。
嚴：有嚴密的科學態度，對自己、對學生要嚴格的要求。
實：從實際出發，踏踏實實，講求實效。
精：工作精益求精，精心設計每一節課，精心批改每一道作業，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要。
活：講課情緒活躍高昂，教法靈活，學生應有充分活動的時間。
在此基礎上，努力做到“三個注重”，體現“五個要素”。“三個注重”即注重創設輕松和諧的教育氛圍；注重多種教學手段及教學藝術的綜合運用；注重培養學生的自主意識，交給其“鑰匙”。“五要素”即課堂教學應注意調節情感，創設情境，激發興趣，鼓勵學生探究運用，引導學生創造性地學。
1、認真備課
畢業班的新授課，要求老師一定遵照學校要求的“五認真”，把握重點，突破難點，一步一步地夯實基礎知識，訓練目標要求和基本技能，切不能為了趕時間，搶進度，盲目求快。要把握學生學習循序漸進原則，結合本班學生知識起點，接受能力，適當提前結束新課，以便集中精力組織全面復習。要充分發揮集體的力量，根據教學進度和教學中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最后協調統一。保證傳授知識的正確和各班的一致性。
2、認真上課
切實向45分鐘要質量，不加重學生負擔。在鉆研教材，認真備課的前提下，課堂教學講究藝術，使學生學得扎實，學得輕松。為確保課堂教學質量，年級組教師之間要相互學習，互相幫助。
對課堂教學的基本要求是：
①課前準備充分，每節課教學目的明確，組織嚴密，準時上下課。
②講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，教法靈活，學生學得輕松有趣，練得有勁，課課有得。
3、認真批改作業。按要求，結合學生實際，精心設計作業，習題要精選，數量要適度，書寫格式要統一，對作業的批改要及時、認真，重視講評，督促學生及時訂正錯誤。
4、認真輔導學生，輔導學生分層次進行。堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優中差的關系；堅持深淺取舍適度，講練準確到位，把查漏補缺落實到人頭；堅持方法指導、心理調控，處理好理想與現實的關系。根據學生成績檔案，因人而異地進行輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。
5、認真舉行考試考試要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統分、進行質量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關。
6、抓好畢業班的復習教學，認真研究復習課、習題課、評講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評、補等教學環節，努力優化復習教學的課堂結構，提高復習教學效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習與糾錯、規范與得分、總結與反思、時間與效益等系列關系。要加強集體教研，發揮集體優勢，確保知識點傳授無誤，要認真擬定復習計劃，組織學生對所學知識全面系統地復習。認真分析前三年畢業試題及復習資料，明確考什么和怎樣考，減少復習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數，加強復習教學的針對性和實效性。科學規劃、精心安排復習教學的過程，支持降低重心、夯實基礎，分層推進、階段過關。
7、加強本學科以及各學科之間的信息交流，加強與其他學校之間的信息交流（可以采取正規的，也可以是非正規的渠道獲得，比如可以通過領導間信息交流、老師或朋友間的信息交流，還可以通過學生間的信息交流等）。有益的信息對提高學校的成績是非常重要的，請各位老師通過自己的關系獲得有益的信息后讓大家共享。
四、具體工作安排
九月份：
1、制定學期教學計劃和安排。
2、成立畢業班工作領導小組。
3、深入班級了解教與學情況。
4、根據學生實際情況調整畢業班班級。
十月份：
1、進行月考和質量分析。
2、各班表彰優秀，樹立下一輪奮斗目標。
3、請教研室領導到我校指導畢業班教學工作。
4、召開全初三級學生會議。
十一月份
1、組織好期中考試，期中質量分析，找出問題，采取對策。
2、各學科組統一進度，分析研究教與學情況，提出改進意見，落實處。
3、召開家長會，家教緊密配合，匯報上屆中考情況，通報本屆初三年級情況。
4、組織學生參加數學知識競賽。
十二月份
1、學生學情問卷調查。
2、各班落實為偏科學生的培優工作。
3、召開偏科、中等生會議。
2016年元月份
1、期末復習總動員。
2、期終考試，成績統計，上交成績、總結。
3、進行質量分析。
二月份
1、總結上期期末成績，找出問題，采取對策。
2、各教師制定復習計劃。
三月份
1、月考及質量分析。
2、各備課組討論小學畢業、中考復習方法與計劃。
3、做好學生家訪工作，共創良好學習環境。
4、召開畢業班工作會議，交流小學畢業、中考復習方法與計劃。
5、召開“百日誓師”大會。
四月份
1、畢業班工作會議，及時調整下一階段的小學畢業、中考復習方法與計劃。
2、 全面開展中考復習。
3、 四月份期中考及質量分析。
五月份
1、全面開展小學、中考最后階段的復習。
2、五月份月考及質量分析。
3、組織學生參加中考理化實驗操作考試。
4、組織學生參加中考體育考試。
六月份
1、學生考前心理輔導。
2、小學畢業考試、中考考前的最后沖刺，力爭成績全面提高。
3、組織學生參加中考。
七月份
1、發放中考成績、組織學生填報志愿。
2、組織職高報名工作。
3、發放畢業證。
2015年9月
第2篇: 初三畢業班工作計劃
初中畢業班工作計劃
導讀： 上學期的班級各項工作，在學校領導的關心扶持下，經科任教師的協作，加之學生的努力，基本上達到了年初制定的德育目標，學生思想比較穩定，學習狀態積極，在學校組織的各項文體活動中充分展示個性和才能，思想品質、人格素養、心理素質、身體素質等方面都得到很大的提高。學生完全進入初三學生應有的狀態，但并不以自己是即將畢業的學生而自傲，也不因在校時日不長而放松自己，相反，他們仍以《中學生守則》和《中學生日常行為規范》嚴格要求自己，處處為低年級學生做榜樣，贏得了全校師生的認可。但是，隨著學生年齡的增長和學習水平逐漸拉大的差異，很多學生在不知不覺中也發生著變化，如放棄學習，在學校得過且過，沒有明確的目標，既考不上高中，職業學校又不去上，這些現象無形中給班級的管理帶來很大的壓力。如何能使學生認清自己，找到正確的位置，樹立正確而積極的人生態度，成為合格的初中畢業生……這些問題都是迫切需要解決的。為有針對性地做好學生的德育工作，優化智育工作，根據《學校工作計劃》《學校德育工作計劃》，結合本班學生的現狀，特制定本學期班級工作要點： 一、工作思路與目標 堅持德育為首，教學為中心的原則，以活動為載體，以重大節日、紀念日為契機，有計劃、有目的、有重點地開展系列教育活動，激發學生進取意識，強化組織紀律，鞏固《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的養成教育，提高學生的自我教育能力。將學校、家庭、社會結合起來，將德育深入到更深更廣的層面，豐富學生生活，增強學生的實踐能力，促進學生社會主義道德品質的形成，提高審美情趣，發展健康個性，形成健全人格，為社會輸送合格的初中畢業生，為家鄉的經濟建設服務。 二、主要任務及措施 堅持以課堂教學為主陣地，深入挖掘教材中的思想教育因素，特別是語文、政治、歷史等學科，結合學科特點，開設各科活動課，讓學生在活動中充分展示特長，特別給不善于表現自己的學生表現的機會，讓班級、讓課堂成為鍛煉學生的平臺，開闊學生視野，了解歷史與人文，從而不斷提升人文素養，升華學生人格。 2、繼續加強學生養成教育，將守則規范落實到日常生活中，規范學生禮儀，提高學生的自我管理能力。開展《中學生守則》和《中學生日常行為規范》競賽，通過知識問答、情景再現、現場評論等方式，讓學生在身臨其境中進行自我對照，《論語》中有“見賢思齊焉，見不賢而自省也”“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之”，只有不斷的檢查反思，取長補短，學生的修養和人格、自我教育能力才會更快地提高。
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第3篇: 初三畢業班工作計劃
團結協作 勤奮拼搏 再創輝煌
中學畢業班工作計劃
一、 指導思想：
學校初中畢業班工作要在廠黨政工領導的正確領導下，在上級教育行政部門的指導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大精神，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，堅持與時俱進、團結協作、不斷創新、深化課堂改革、提高質量，為上一級學校輸送更多優秀人才，再創來冶學校輝煌。
畢業班工作是我校教學工作的重中之重，畢業班成績是學生綜合素質的一個重要組成部分，也是上級部門和社會各界評價考查學校辦學水平及教師教學業績的重要依據。因此，畢業班教師責任重大，要對學生、對家長負責，更要對學校的聲譽負責！教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任。因此我們要高度重視，要明確目標，面向全體；要想辦法、添措施；要注重素質，提高教學效率；要狠抓基礎，培養能力，要防止急躁，穩扎穩打。
二、 工作目標：
1、 畢業合格率達100%。保教學質量，讓學生綜合素質提高，讓每一位學生順利地完成初中學業。
2、 中考“三率”總成績進入興賓區前25名。實驗班各科進入興賓區前10名。
3、 上興賓區高中錄取分數線8人以上，其中重點高中錄取分數線3人以上，力爭1人考上地高。讓更多的學生進入高一級學校。
4、 違法犯罪率為零，安全事故為零。減少在校違紀違規現象，力爭做到無重大違紀違規現象發生。
5、 力爭初三階段各學科在區級以上的競賽中取得好的名次。
三、 組織機構：
成立畢業班領導小組，機構如下：組 長：鄧朝暉
副組長：岑炳乾、韋海兵組 員：張欣、黃浩才、吳秋虹、李愛姬
四、 具體措施：
1、充分發揮畢業班領導小組的集體力量，做好各項工作的落實。
(1) 抓方向。加強對畢業班工作的管理，把握方向，制定計劃，安排實施。
(2) 抓協調。協調各學科關系，協調教學進度，協調課時安排，協調作業分布，協調培優扶差，保證階段工作科學有序。
(3) 抓落實。落實班級工作、教師備課工作；落實班主任、畢業班教師、畢業班學生會議；落實“強科更強，弱科提高”；落實政審、鑒定等工作；落實各階段教學檢查，考試安排等。
(4) 抓信息。加強與上級教育部門、教育學院、兄弟學校聯系，訂閱有關中小考信息資料，訂購復習教學參考資料，做好各地中小考信息和先進經驗的收集工作，組織畢業班師生學習、研究，提高復習質量。
(5) 抓士氣。營造中考氛圍；通過各種形式的動員會、表彰會、交流會，提高學生的中考意識；召開家長會，要使家長認識到位，積極配合學校形成教育合力，共同教育學生。
2、構建以班主任為主，科任教師、家長為輔的強大教育隊伍。
主要抓好以下教育工作：
(1) 理想教育。運用主題班會、報告會、往屆生現身說法等多種形式，引導學生樹立遠大理想，增強競爭意識和拼搏意識。
(2) 常規教育。包括行為規范教育、養成教育、自我教育等。強調自查自糾，提高自我教育能力。鼓勵學生做“特別有禮貌、特別守紀律”的學生。強調時間觀念、艱苦樸素、吃苦耐勞、不怕挫折、刻苦鍛煉、刻苦鉆研、提高效率。
(3) 心理教育。班主任、科任教師和家長要了解學生的心理狀況，加強與學生的心理溝通，將心理教育滲透于班級管理、學科教學之中。充分發揮學校心理教育的作用，做好學生的心理疏導，預防各種心理問題，培養學生良好的心理品質。
(4) 班風學風。班風學風至關重要。班風強調：志存高遠、腳踏實地，目標明確、銳意進取，團結協作、共同進步。學風強調：獨立思考、力求創新，有錯必糾、不留缺漏，勤學好問、學會學習。
(5) 體育衛生。中考的競爭不僅是智力的競爭，還是體力和毅力的競爭。要關心學生的生活和身體健康，堅持體育鍛煉，注意衛生保健，學會調節學習生活，保證學生以最佳狀態完成學習任務，順利參加中考。
(6) 家庭教育。充分利用社會、家庭的教育力量，共同教育學生。做到家長認識到位；家校常溝通、常反饋；互相配合、互相信任、互相支持。
3、構建以教導處為主，科任教師為輔的強大教學隊伍。
主要抓好以下教學工作：
(1) 發揮以班主任為中心的教學集體的作用。創造群體優勢，提高學科教學質量。要面向學生實際，制定計劃，以中下面學生為基礎制定復習方案；堅持前緊后松、細水長流的原則。尤其要注意備好以下內容：一是引導學生掌握學習、復習方法；二是引導學生探索解題規律與方法；三是引導學生創新學習，培養能力。教師認真研究教學大綱、新課程標準和《考試說明》、近幾年的中考考題及教材，按標準把握好教學重點、難點，找出各知識點的內在聯系，使知識系統化，歸納出規律，進行有針對性的復習。每位教師要有全局觀念，團結協作，互相理解與支持，服從領導小組統籌安排。
(2) 強化教學復習過程的優化管理。
①把對“雙基”的落實貫徹于整個教學過程，在培養學習習慣、提高能力上做足文章；要從學生實際出發，從教材與大綱、考綱出發進行教學與布置練習；控制作業量，保證學生理解消化，思考鞏固，形成知識體系和提高解題能力。
②充分利用課堂時間解決問題；每位教師應努力提高課堂教學效率，充分發揮每堂課的最大效益。
③貫徹“寓復習于平時”的原則，堅持“基礎——綜合——基礎”
的教學復習過程，復習資料與練習要有針對性，練習量適當；復習資料的訂購應報領導小組和教導處統一管理訂購；提倡選編、自編練習，提高實效性。
④因材施教，分類推進，提倡個別輔導。要把握教學起點，課堂教學應面向中下面；以班級為主體，科任教師負責制，進行促優導差工作；使優等生吃得飽，中等生吃得好，后進生吃得了。因而，應特別注意綜合、平衡地發展各科，克服偏科現象，既要把重點放在拔尖，也要使后進生跟上。
⑤及時反饋，補缺補漏。對作業與練習要及時批改，及時講評，普遍問題在課堂上要講深講透，個別問題要面批輔導；若有布置作業，必須批改；凡有考試，就須進行分析講評。
⑥抓緊各階段質量分析，準確把握學生水平，實現動態管理。月考、畢業考、模擬考（適應性考試）等各大考試要進行班級整體分析，細致分析各層次學生的具體情況，細致分析薄弱學科的存在問題，找出薄弱環節，以便有針對性地提出改進措施，并把學生落實到科任教師。
⑦注意利用有關現代教學手段，提高課堂效率。
⑧嚴格考試制度，嚴肅考風考紀。
4、掌握畢業班特點，處理好幾種關系，提高總復習質量。
(1)處理好上新課與復習課關系。新課要穩扎穩打，不趕進度，以“新”憶“舊”、固“舊”，以“舊”知“新”，注意彼此聯系。
(2)處理好平時與戰時關系。 重視平時的復習工作，反對考前突擊。平時要緊、嚴、規范，考時要寬、松、靈活。在階段復習安排上，要注意“穩步前進，適度超前”的原則。
(3)處理好教與學的關系。要在培養學生的自主學習、創新學習上想點子、下功夫，充分發揮學生學習的主動性和積極性，避免填鴨式的滿堂灌，講究復習效率，提高復習效果。同時，要指導學生對知識進行歸納、小結，掌握解題規律，學會學習。
(4)處理好“講”與“練”的關系。提倡“精講”、“精練”，講練有機結合，重點知識重點練，一般知識滲透練，在“落實”上做文章。
(5)處理好勞與逸的關系。 文武之道，一張一弛。學生要堅持兩課兩操鍛煉，上好體育課。
(6)處理好智力因素與非智力因素的關系。既重視智力因素核心作用，不斷提高學生的智力水平，充分挖掘學生的學習潛能；又要重視非智力因素的動力、定向、引導、維持、調節、控制和強化作用。
五、 具體安排
畢業班工作安排分為“四階段四檢測四反饋”。
1、第一階段（2005年3月1日~4月20日）“全面復習打基礎”階段。要求：抓綱務本，夯實雙基；全面復習，單元過關。
2、第二階段（2005年4月21日~5月20日）為“分類復習上臺階” 階段。要求：分類系統復習構建網絡，歸納遷移，發展能力。
3、第三階段（2005年5月21日~6月5日）“專項訓練攀高峰”階段。要求：強化專項訓練，縱橫聯系，綜合攀登，全面提高。強化訓練內容包括：專項強化、重點強化、難點強化、疑點強化、誤點強化、弱點強化、考點強化等。
4、第四階段（2005年6月6日~ 6月20日為“綜合調整穩心態”階段。要求：有的放矢，綜合訓練，自我調控，輕裝上陣。
六、 學校將進一步完善中考教育教學成果獎勵辦法。
來冶學校中學教導處
二○○五年三月五日
附： 部分工作安排表：
注：本安排如有與來賓市興賓區教育局的安排沖突，則按教育局的安排執行。
第4篇: 初三畢業班工作計劃
初三畢業班工作計劃
一轉眼，又是一個新學期，初三畢業班如何制定工作計劃呢？下面是關于初三工作計劃的資料，希望大家喜歡。
初三工作計劃篇一
新的學年來了，我被學校任命為九(三)班的班主任，從此我必須負責我們班39個學生的大小事情，感覺很激動又特緊張。不管怎么樣，學年伊始，我對自己今后的工作做了如下計劃。
首先，我選擇了"嚴愛結合、用心用情"這八個字作為我今后開展班主任工作的主要方針。通過我一年的工作經歷，我對學生有了些許的了解，他們愿意接受一個老師的真心，也愿意與一個用真情去關心他們的老師進行交流和溝通，當然，對待學生用心用情，用愛去關愛他們并不是溺愛和縱容他們，而在這種關愛的同時更應該有一種嚴格的紀律來規范他們的行為。所以，這八個字"嚴愛結合、用心用情"是一個不可分割的整體，而成為我今后工作中不可缺少的座右銘。
其次，我希望把我們班建設成為一個有良好學風和班風的班級。正如學校的學風所言：勤奮好學、務真求實。這也將是我們班必須建立起的一種良好學習風氣。另外，我希望我們的班級有著這樣的班風：健康快樂、積極向上。在團結和諧的班集體中大家快樂幸福的愛上學習，在學習中大家互幫互助，讓他們在學習中不僅要有三心"信心、耐心、恒心"，更要知道在班集體的建設中"團結協作"的重要性。
第三，除了學校的規章制度之外，我還將擬訂好班級公約，用來規范學生的行為，為班級管理的實施提供更詳實的管理條例。
第四，為了班級更加的和諧和充滿活力、凝聚力，選取《愛的翅膀》作為我們九三班的班歌，這首歌曲主要是激勵學生不畏困難，朝著成功的方向，鼓起勇氣向前闖，在初三的這最關鍵的一年里，要給他們樹立足夠的信心和勇氣，勇敢地去面對各項挑戰。
第五，認真地做好班委的選舉工作。首先，通過學生的自愿競職演說，初步確定出班委會的成員，然后通過對這些同學的考察(前任班主任以及一些任課教師的看法)，進行試任;最后，通過一個星期的試任期，確定班委的名單。規定好各班委的工作范圍和職責所在。
第六，利用一個月的時間真正熟悉和了解每一個學生，并且走訪大部分學生，了解他們的家庭情況。針對每個學生的不同情況，經常找學生進行談心，了解學生的近期學習狀況和心理狀況。尤其是潛能生的轉化工作更要付出更多的努力。我有一個設想，潛能生的轉化，根據他們的實際情況，幫他們找互幫的"老師"，這個"老師"可以是我們教學的各任課老師，也可以是班上的同學，讓他們在互幫中逐漸的成長。
第七，在班集體建設中，圍繞學校的活動月內容，每一個月召開一次主題班會。不斷發現學生各方面的優點和長處，盡量給每個人提供展示的平臺。
第八，加強"快樂中隊"的建設，圍繞我們班中隊名稱"明陽"開展系列的主題活動。像創造和制作小活動——變廢為寶DIY小制作活動;感恩活動——托起明天的太陽的回報活動;自信風采的展示——我快樂，我健康，我歌唱等等活動，讓明天的太陽更加朝氣蓬勃。
第九，加強"溫馨班集體的建設"，重點建設"溫馨教室"——主要是為學生的學習提供一個良好的學習場所。讓他們來到教室就有一種家的感覺。盡量考慮學生生活與學習的方便，在教室中布置一些專欄，便于大家交流和學習。
以上是自己，這學期主要要做的一些工作，當然在實際的工作中還會有更多的具體的事情要做，我想我會盡自己最大的努力把工作做好，一切從學生角度去著想，一切為了我們的學生。
初三工作計劃篇二
一、指導思想：
從最后一名抓起，關注每一位初三學生發展，引導每一位初三學生健康成長，激活每一位初三學生學習熱情，開發每一位初三學生的最大潛能，爭取人人有收獲，個個都成長.
二、工作要求:
提高優生與補救差生相結合，嚴格要求與關心愛護相結合，主動工作與開拓創新相結合，踏實工作與團結協作相結合.
三、預期目標:
1.畢業班鞏固率達到90%以上;
2.中考計劃內達線每班不少于1人;
第5篇: 初三畢業班工作計劃
初三畢業班工作計劃
初三畢業班工作計劃
??? 指導思想:??? 堅持以上海市教育委員會關于“深化課程改革加強教學工作會議”的精神為指導,積極落實“松江區提高義務教育階段教學質量的若干要求”,圍繞學校新四年發展規劃,抓好初三年級教育教學工作,努力尋找課堂教學的突破口,促進課堂有效教學,引領學生生動、活潑、主動地學習,講究教學策略,把握中考新方向,力爭使本屆畢業班教學質量上一個臺階。??? 工作目標:??? 1、努力提高學生的各科及格率,力爭在本屆初三第一學期期末統考的基礎上再提升一個新的臺階,即初三年級畢業合格率要達區前13名,平均分確保前15名。??? 2、采取各種有力措施,切實做好培優工作,力爭提高優秀率。初三中考達到區重點高中以上人數確保30人,爭取35人。??? 工作重點:??? 聚焦課堂教學,真抓教學質量。提高專業發展,狠抓教學質量，提倡有效教學,實抓教學質量??? 工作要點:??? 1、制定初三年級組、班級、備課組教學質量任務書,召開初三任課教師會,協商并統一思想,明確目標與任務,全身心開展初三畢業班教學工作。??? 2、 學習、領會學科新課程標準精神和內涵,深入研究考綱和近10年中考試題,把握正確的中考改革趨勢,明確復習方向和重點,遵循“以綱為綱,以本為本”的原則,認真總結近幾年中考復習指導工作,研討新形勢下中考復習策略,制訂好教學計劃和教學進度,提出合理、可行、有效的中考復習模式和方法。??? 3、 做好06、07兩個學年各學科中考試卷分析,分析相關數據信息,找出薄弱環節,并尋求07年各學科中考動向及命題的趨勢。??? 4、明確初三各班級行政聯系人,一班(陳國紅)、二班(姚玉芳)、三班(胡俊)、四班(金曉燕),行政聯系人必須對所聯系的班級予以經常性的監督,針對班級問題,提出改善意見。??? 5、抓好常規,強化教學,主要抓好以下幾點:??? (1)嚴格教學秩序,加強對教學秩序、教學紀律等方面的檢查。??? (2)做好各次月考、模擬考的質量分析,及時掌握學生的學習動態。完善學困生學習小檔案,定期描繪他們的學習成績質量跟蹤圖,堅持落實每周一交流、一匯報活動,同時大力開展成功教育,舉行分層次的學科競賽,增加學生成功的機會,激發學習興趣,并及時召開學生會、教師會與家長會。??? (3)組織各備課組聽隨堂課,加強相互交流。??? (4)加強學法指導,提高優秀比率。繼續編撰初三學法指導快報,多途徑地進行學習與交流。召開各班分層次的學生會議,教師針對學生實際,提出不同要求與希望。同時向學生發放階段目標責任書,讓學生能結合學習實際,確立不同階段的學習目標,以目標促任務,促使學習的進步。??? (5)舉行初三年級語數外理化學科競賽,競賽采用分層形式,對不同層面的學生進行鼓勵與表彰。??? (6)充分利用周五下午的時間(學校重要事情除外),為數學與英語補缺補差輔導時間。??? 6、要求各備課組制定詳細的本學期總復習計劃,要求每位教師詳細制定個人教學計劃,列舉重點幫助學生名單,制定幫教計劃。??? 7、 強化練習,增強“實戰能力”。廣泛地收集信息,結合本校實際,有針對性地進行模擬及強化練習,努力提高學生的“實戰能力”。任課教師應以作業與小練習為突破口,緊密圍繞課程標準、教材和考綱,精心設計針對性、典型性、新穎性極強的同步強化作業與練習題,做到有發必收、有收必改,有改必糾,使學生通過解題,掌握與鞏固學習和復習重點、難點,檢驗自己的學習和復習成果,及時進行查漏補缺,有針對性的進行復習備考。??? 8、協調好學科間、班主任與任課教師之間關系。本學期由于教學與復習時間緊任務重、科目較多原因,為了避免各科留的作業太多、或者個別輔導集中到個別差生身上,造成學生的課業壓力太大,學校將協調好學科之間的關系,規定好每天的最多作業量,協調好各科之間的均衡進步,避免學生的整體偏斜,為打好整體仗奠定基礎。同時,班主任與任課教師要及時針對班級情況進行總體分析,既防止學科間的不均衡,又要針對學生情況進行個案分析,幫助學生尋找新的分數增長點。??? 9、爭取家長配合,形成教育合力。學校將通過召開全體家長會、部分家長座談會等形式,及時通報學校初三工作安排和設想,聽取他們的意見,最大限度的取得家長的理解和支持。??? 10、加大對外交流,拓寬信息的渠道。 學校將繼續加強與兄弟學校的交流、密切與市教研部門的聯系,拓寬有關中考的信息渠道,并適時邀請專家為我校中考復習把脈診斷。行城廂片初三總復習計劃交流研討活動,充分挖掘各校初三教師的資源,相互借鑒,合作共贏,有效提高各校初三復習的效率。??? 11、 協助發展指導處強化班主任工作,班級工作細化到每一個人,細心到每一次考試,對重點學生要多談心多指導。??? 每月具體工作安排:??? 九月:??? 1. 教學常規檢查。(開學提前兩周備課量檢查)??? 2. 各備課組討論中考復習方法,并制定中考總復習計劃。??? 3. 初三學生驗血。(2月19日)??? 4. 初三學生大會。(2月18日)??? 5. 初三學法指導活動。??? 6. 周末興趣班活動。??? 十月:??? 1. 初三月考。(3月19、20日)??? 2. 初三月考質量分析會。??? 3. 教學常規抽查。??? 4. 配合區招辦完成體檢工作(3月7號)??? 5. 學法指導活動。??? 6. 初三體育測試。??? 7. 周末興趣班活動。??? 十一月:??? 1. 期中教學常規檢查。(第10周)??? 2. 教學質量月活動。(第10周至12周)??? 3. 抓好體鍛測試、理化實驗操作等級考試等工作??? 4. 初三模擬考。(4月23、24日)??? 5. 初三模擬考試質量分析。??? 6. 初三學法指導活動。??? 7. 周末興趣班活動。??? 8. 初三畢業工作會議,及時調整下一階段的中考復習方法與計劃??? 9. 春季校運會。??? 十二月:??? 1. 初三月考。(5月21.22日)??? 2. 參加區1——5年青年教師課堂教學評比活動。??? 3. 初三學生志愿填報工作。??? 4. 教學常規抽查。??? 5. 初三學法指導活動。??? 6. 周末興趣班活動。??? 7. 抓好初三政治畢業會考工作,努力提高合格率。??? 8. 初三年級家長會,進行志愿填報工作的輔導。??? 9. 全面開展中考最后階段的復習。10. 初三填報志愿。? 元月:??? 1. 周末興趣班活動。??? 2. 初三學生考前心理輔導及中考動員大會。??? 3. 中考考前的最后沖
第6篇: 初三畢業班工作計劃
2012年春季學期大浪中學教務處畢業班工作計劃
教學質量是學校的生命線，是學校的立足之本，而畢業班的教學工作是學校工作的重中之重，它是學校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，是“產品檢驗的關口”，對非畢業班工作具有示范作用和輻射作用，其成效牽動千家萬戶，在整個學校工作中具有一定特殊性，抓好畢業班工作的意義不言而喻。畢業班工作任務重，壓力大，師生累，時間短。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業戰”。現根據九年級畢業班的具體情況特制定本方案：
一、基本情況分析
我校09級畢業生共175人，有兩個班參加中考，一班學生42人，二班學生42人。在上期期末考試中，各科發展極不均衡，為此，我校教師深感壓力之大。究其原因卻有諸多方面，主要表現在：（1）各科發展不均衡，偏科現象嚴重；（2）學生學習目的不夠明確，無奮斗目標，學習氣氛不濃；（3）學生綜合運用知識的能力差；（4）各班的管理力度還不夠，個別班學生的行為習慣仍存在問題；（5）個別學科教師各自為陣，團結協作不夠。
二、本學年指導思想
堅持以人為本，落實科學發展觀，關注每一個畢業班學生的發展，引導每一個畢業班學生健康成長，激活每一個畢業班學生的學習熱情，開發每一個畢業班學生最大的潛能，爭取人人有收獲。具體地說，我們要做到：抓安全，保穩定，抓習慣，重養成，精講練，堂堂清，抓中間，促優等，培特長，帶中下，講協作，有創新。不談大話空話，求真務實，腳踏實地，讓學生成才。
三、本學年的教學目標
本學年開學不久，學校領導就召開了畢業班全體教師會，針對我校的實際情況以及上期的考試成績，制定了全級的教學目標：A等4人，B+14人，B等20人，C+24人，并指到班，落實到人，以便各科教師在平時的工作中，認準目標，把“尖子”拔尖，為六月份的中考打下堅實的基礎；二是針對去年合格生較少的問題，要重抓學生合格，使明年畢業學生能順利畢業。
四、具體工作措施
1、加強領導，分工明確
成立了以校長為組長，分管副校長、教導主任、政教主任為副組長、各班班主任（一班：龍彥燕；二班潘樂芬）為成員的畢業班工作領導小組。由校長抓全面工作，教導主任和副校長抓教學質量及招生宣傳工作，政教主任和各班班主任抓學生的思想工作、宣傳工作。行政領導主要任務是督查、協助各班班主任工作，加強各班的行為規范管理，調動學生的學習積極性，營造濃厚的學習氛圍。
2、每月召開一次畢業班教師會。具體工作安排
（1）開好畢業班教師動員大會，做好畢業班教師的思想工作；分析畢業班的現狀，認真研究各班學生的實際情況；給畢業班教師施加一定壓力；提倡吃苦耐勞的奉獻精神；加強各班任課教師間的團結協作精神。
（2）聯系學生實際情況，畢業班班主任及任課教師分別制定畢業班工作計劃及畢業班教學計劃。以年級組為單位，群策群力，出謀劃策，充分發揮同伴互助、合作發展的團隊作用。
（3）召開畢業班教師座談會，分析學生思想、心理、行為習慣、學業成績的現狀，總結經驗，找出差距，商討新學期新的應對措施。隨時了解各班學生的思想動態和學習情況，力求“保優，提中，轉差”，甩掉“差生”大“尾巴”。
（4）督促檢查各科教學工作開展情況。由教研組牽頭，合理安排和研究各學科的教學進度、考試方向、復習方法等。學校統一時間統一內容對各學科月考，用好市教研室的課改信息調研題，高度重視每月的檢測工作。畢業班根據教學進度及學生實際情況，以學科為單位，認真選好或出好月考試題。利用每月一考的方式對教師的教學效果進行階段性檢查，并根據月考中暴露出來的問題及時對教學中存在的問題進行科學分析和正確處理。并對考試情況認真分析，及時查漏補缺。
（5）、加強教學管理
認真研究教法，狠抓知識落實。“教學工作”是中心，全體教師要認真做教學“六認真”，并開展各種教研活動，通過上公開課、示范課，相互學習。單元考試，各班教師互相協調，步調一致，集體閱卷，在評講試卷中，注重知識穿插，給差生補基礎。廣收信息，注重知識聯系。在復習過程中，一是認真研究近幾年來的中考、會考題，結合我校實際，抓準考點，重視題型變化及基礎知識。使差生合格，同時培養優生。
（6）、加強學生的管理工作。關注畢業班班風和學風。班主任要成為學生的引路人，應該幫助學生明事理、辯真偽、識美丑，在德育實踐中，指導學生學會做人、學會生活，提高道德素養，與學生一起探討人生的真諦，以提高他們今后踏入社會之后的競爭能力，引導學生自主、自新、自強，求得學業的成功。特別是對留守學生、單親家庭及貧困家庭學生要倍加關愛。畢業班任課教師也要積極參加班級管理，協助班主任做好班級管理工作。
（7）、認真組織畢業班的幾次考試。特別是體育考試和實驗操作考試；相關人員提前組織練習，盡早準備，強化訓練。
（8） 、重視畢業班的后期管理工作，特別注意加強學生的安全教育工作，讓學生具有安全防范意識。
3、建立畢業班教師檔案。對畢業班教師的各項工作認真進行督查、記載。學校將統一時間集中所有畢業班任課教師分科做近三年升學考試題，認真分析和研究升學考試的方向、試題的難易度等。
總之，我校的畢業班工作將以培養合格人才為目標，以提高教學質量為核心，視教學質量為生命。使我校今年中考有新的突破。
