實踐有著諸多的含義，經典的觀點是主觀見之于客觀，包含客觀對于主觀的必然及主觀對于客觀的必然。實踐就是人們能動地改造和探索現實世界一切客觀物質的社會性活動。實踐的基本特征：客觀性、能動性和社會歷史性。實踐的基本形式：經濟、政治、軍事、教育、科學， 以下是為大家整理的關于綜合實踐報告6篇 , 供大家參考選擇。
綜合實踐報告6篇
第一篇: 綜合實踐報告
會計綜合實踐報告
會計綜合實踐報告范文
一、實習目的
社會實踐是學校根據專業教學的要求，對學生已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，其目的在于讓學生接觸社會，加強學生對社會的了解，培養和訓練學生認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學生的專業技能，使之很快的融入到工作當中去。XX年3月——4月我在xxx公司進行了各方面的實踐。現作如下實習報告：
一、實習單位概況
xxx是一家提供全球無船承運業務的綜合性集團公司總部位于德國。xxx擁有香港、中國大陸、德國的獨資公司，以及在新加坡、印尼、馬來西亞和泰國的姊妹公司。不僅如此，xxx還建立了一個擁有一百六十多個全球合作伙伴的國際性網絡。xxx的宗旨是“客戶至上”。致力于為客戶提供后續跟蹤和處理服務。為了能夠完成這樣的服務，在亞洲和歐洲地區已經成立了自己的公司，并擁有自己的工作團隊。在任何時候xxx為客戶提供全方位的貨運信息。中國已核準獲發營業執照，并且由專業人士組成了九家分公司。
二、實習崗位的簡介
本人在工作崗位是負責集團財務部門工作。集團財務有三個人，信貸經理xx，財務xx和我，她們負責帶我，她們對我特別照顧，我很幸運，跟了兩個從業10多年，會計經驗豐富的會計師。雖然自己也是會計專業，但缺少實踐經驗，而且有一些就算是在學校也學不到的。就是一種對事業的專注和勤奮的精神。我們三個組成了一個小團隊。xx先帶領我去熟悉周圍的環境，她樂此不疲地逐一將我介紹給公司不同部門的職員。在回到辦公室時，她語重心長地教導我說，人際關系不能只局限于這小小的辦公室，就算辦公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其是經常跟自己打交道的人！“人認識的多了，事就好辦多了！”剛來的第一天，她就給我上了一課。她英語很好，我把她作為我的榜樣。她告訴了我團隊的重要性與人際關系的重要性！她給我印象最深刻的就是她告訴我雖然他可以教我每天需要做的流程但經驗是需要我自己去積累的，這句話讓我在以后的工作中也真正體會到了。經驗是非常重要的，而對于會計來說經驗更是重要。我還是在學習的階段，所以一般比較簡單的工作都是由我負責，比較復雜的都會交給部門的老前輩們來做，主要還是以學習的態度來進行實習。我們主要的工作流程也就是做好公司每個月的賬目，并且核對賬目，讓公司領導知道每個月所得的利潤和虧損。
三、實習內容
本人于在xxx公司進行實習，主要提高自己的實際操作技能，學習、豐富實際工作和社會經驗。會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作，會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。針對于此，在進行了三年的大學學習生活之后，通過對《會計學原理》、《中級財務會計》、《高級財務會計》、《管理會計》、《成本會計》及《稅法》的學習，可以說對會計已經是耳目能熟了，所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。
1、負責編制公司會計憑證，審核、裝訂及保管各類會計憑證，登記及保管各類賬簿。
2、按月編制會計報表，并進行分析匯總，報公司領導備案決策。
3、負責監督公司財務運作情況，及時與出納核對現金、應收款憑證、應收票據，做到賬款、票據數目清楚。
原始憑證的核簽；記賬憑證的編制；會計簿記的登記；會計報告的編制、分析與解釋；會計用于企業管理各種事項的辦理；內部的審核；會計檔案的整理保管；其他依照法令及習慣應行辦理的會計事項。各項會計業務應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會計業務。機關中報表的編制也是一項非常重要的事務，會計報表的目的是向機關信息的使用者提供有用的信息。會計信息要準確、全面、及時，然而當前的財務報表有很多的局限性。在電子商務時代，基于網絡技術平臺的支持，報表的生成將呈現自動化、網絡化和非定時性，沖破了時空的限制。電子信息的迅猛發展，人類正疾步跨入信息社會。網絡經濟正以人們始料不及的速度迅速發展，在短短的幾年時間里，作為網絡經濟重要組成部分的電子商務已經走入人們的視野并對傳統會計產生了深刻的影響，xxx基本上結合信息時代的要求實現管理的信息化、自動化和網絡化。
四、實習收獲與體會
為期一個月的實習結束了，我在這段實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益非淺，以學習注冊會計師專業的我們，可以說對財務會計已經是耳目能熟了。所有的有關財務會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的財務會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬，對賬。
在一個多月的實習中，雖然只學了基礎的會計知識，但也能把整個會計報表做出來，也算是很大的收獲了。同時也了解了很多關于會計報表以外的知識。制好憑證就進入記賬程序了。雖說記賬看上去有點像小學生都會做的事，可都是接觸英語。但在這一個月中所接觸的會計卻讓自己的知識有所提高，看過會計的一些書，里面的很多成本，資金，固定資產等等的會計科目都不懂，但卻在這實習中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺到得心應手了。所有的帳記好了，接下來就結賬，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結賬最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在周前輩教我先用鉛筆寫數據，否則真不知道要把賬本涂改成什么樣子。
在這實習階段我主要的工作還是負責公司里面的一些小事情，幫忙長輩給予布置的工作任務。對于學習的我，很多事情不熟悉，需要學習跟改進的我都會做好筆記，事后對其改進和注意。慢慢的對于會計這行我也有了實際工作的一些經驗，同時在這短短兩個月的實習期間，也形成了對會計的熱情。會計是一項不可馬虎的工作，每一筆業務經濟都需要我們認真詳細的校對。這些也是自己所屬專業領域里所沒學到的知識。雖然學到了很多，但是還是有一些方面是自己尚有欠缺的，在以后的工作中，我會好好的吸取教訓，做好所有的工作，努力做到更好。正所謂沒有最好只有更好！
在這短短的兩個月時間里，學到了好多。第一，對自己更加有信心了，每天都是接觸英語。但在這兩個月中所接觸的會計卻讓自己的知識有所提高，看過會計的一些書，里面的很多成本，資金，固定資產等等的會計科目都不懂，但卻在這實習中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺到得心應手了。第二，工作不比在學校。畢竟工作的環境不比在學校的輕松，每天都要按規定的時間上班下班，有時候工作需要還得加班，在學校上課下課都是準時得很。第三，工作交際。在工作實習中，覺得人與人的相處并沒在學校的單純，注重的細節很多。如果不加注意，換來的會是麻煩，而這些還是要在我們的工作中慢慢的來吸取經驗。兩個月的實習給我的感觸太深了，仿佛一下子長大成人，懂得了更多的做人與做事的道理，真正懂得學習的意義，時間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。
下面我從個人實習意義及對會計工作的認識作以下總結：
作為一名會計人員：首先，需要在工作中不斷地積累經驗，虛心向他人求教，提高業務水平；同時需要密切關注會計工作的發展方向，學習相關的法律知識，培養正確的法律思想，積累辨別是非的經驗，遵紀守法，誠信做人，注重理論與實踐相結合。會計需要好的表達能力才能給他們解釋清楚是怎么回事。會計人員不僅要和學院內部人進行交涉還要同銀行、財政局等機構進行交涉，所以對交際能力要求很高。他們要有好的語言表達能力，要有一個好的服務態度，有一個好的心態，這樣才能勝任自己的工作。會計處理過程中允許做出必要的判斷和估計，但這種需要判斷和估計的交易和事項并不多。隨著經濟活動的復雜化，企業面臨的風險逐步增加，會計信息使用者越來越關注企業未來發展前景，要求會計人員提供與未來信息相關的數據資料，促使會計職能進一步向前發展。在基本職能之外向事前預測、決策方向延伸，因而對會計人員的判斷能力提出了較高要求。
其次，要有嚴謹的工作態度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員需準確核算每一項會計指標，正確使用每一個公式，在學習過程中需要加強對數字的敏感度，及時發現問題，解決問題。傳統會計主要是對企業過去及現在的交易和事項進行確認、計量，會計結果是作為明確責任、進行決策的主要依據，它受到企業內部和外部利益關系人的高度重視，并按會計準則的要求對外報告。一般而言，這些交易和事項的會計處理往往有實際憑證做為根據，有很強的可驗證性，會計處理結果是確定的，表現為會計結果與經營活動一致。
再次，要具備良好的人際交往能力，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息；對內要相互配合，共同整理，對外要與社會公眾和各政府部門搞好關系。要學會為人處事，待人接物，同時也要了解相關的禮儀知識，增強與人溝通，與人交往，與人合作的能力。做財務工作只有好的業務技術是不夠的，還要有良好的溝通能力，在我實習的過程中，經常有領導和員工來財務處各科室交涉各種數據或者繳納費用情況。在實習的過程中我也認識到，在財務處實習的過程中我學到了不少東西，同時也發現了有些不足，單位開具的原始憑證中或者報銷單中有些都沒有經領導簽字或蓋章就登記入賬了；有的在賬簿里有記賬憑證卻找不到原始憑證，也沒有特殊的說明。
最后，我要感謝所有在我實習期間幫助和指導我的前輩們，相信這次珍貴的實習經歷會一直伴隨我以后的工作生活。“千里之行，始于足下”通過這次實習，讓我更加懂得學習知識的重要性，也讓我發現自己身上的不足之處，所以我不會再像從前那樣等待更好的機會到來，要建立起邊學習邊就業的就業觀，敢于參與，敢于承受壓力，使自己在社會實踐中快速成長。做帳是從業財會崗位的基本工作，但做到上乘就是如何利用會計信息加強企業的經濟管理，從而提高企業的經濟效益。經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。
五、致謝
這兩個月來很感謝xx船務給我這樣的一個學習機會，重要的是單位的xx和xx對我的教導及其他同事對我幫助。同時也感謝我的指導老師xx老師，在我實習工作的期間也相當的關心和照顧。
以上是我的社會實踐報告。不妥之處，請老師指正！
會計綜合實踐報告范文 實踐就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。實踐也是檢驗真理的唯一途徑。在實踐中我們還可以檢驗自己學習的成效、檢測自己的所缺，以便我們日后學習與工作有個側重點。另外，校園與社會環境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實踐中學到許多在校園里學不到的知識，這就形成了“從實踐中學習，從學習中實踐”的良性循環。
本人在嘉善縣市政建設工程有限公司實習了近三個月。我們會計部并沒有太多人，設有一個出納，一個會計員，而教導我的是一個老會計。剛到會計部梅姐就叫我先看她們以往所制的會計憑證。由于以前有過類似的社會實踐經驗，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶對于區區原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態度讓我忽視了會計循環的基石——會計分錄，以至于后來梅姐讓我嘗試制單的良苦用心。于是只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發票聯等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門別類，并把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備。
制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總帳的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎所有的帳記好了，接下來就結帳，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在梅姐教我先用鉛筆寫數據，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。
從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事。梅姐很耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了個基本認識以后學習起來就會更得心應手了。
除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業務要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。除了跑銀行出納還負責日常的現金庫，日常現金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機。說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機就是打印出發票聯，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實它的操作也并不難，只要稍微懂OFFICE辦公軟件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么簡單了。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的使用，學會了基本的操作，以后走上工作崗位也不會無所適從，因為在學校學的課本上根本就沒提過這種新的機器。
以上是我自己在這次社會實踐中所學到的，是我自己認為在社會上立足所必不可少的要求。
最后我要說的是：電大是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會，我感覺學習與社會實踐是密不可分的。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車，實現了從理論到實踐再到理論的飛躍，增強了我認識問題、分析問題、解決問題的能力，為認識社會、了解社會、步入社會打下了良好的基礎。
“千里之行，始于足下”。近三個月的實習，是我人生中的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多。
第二篇: 綜合實踐報告
竭誠為您提供優質文檔/雙擊可除科技綜合實踐報告篇一：科技綜合實踐活動報告書 科技綜合實踐活動 ——關于轉基因食品的研究 一、課題：關于轉基因食品是否有害健康的研究 二、課題組成員：硒都民族實驗小學六年級一班，共40人。 三、指導老師：盧紅胡志斌曹銀玲 四、學校：恩施市硒都民族實驗小學 五、課題確定： 隨著科學技術的飛速發展，我們的食品、果蔬等也開始變得豐富多彩。每每走進農產品展銷市場，可謂是五花八門，目不暇接。。就那我們最熟悉的西瓜來說，大的有幾十斤，小的恨不得只有拳頭大。就里面的瓜瓤顏色來看，紅的，黃的。隨之而來的，“轉基因”這個名詞一開始進入我們的記憶。轉基因是利用現代分子技術，將某些生物的基因轉入到其他物種中去，改造生物的遺傳性質，使其在形狀、營養品質、消費品質等方面向人們所需要的目標轉變。以轉基因生物為直接食品或以原料加工的食品就是轉基因食品。人們在享受高科技給我們生活帶來變化的同時，人們對轉基因食品對于人的健康提出了質疑。反對轉基因食品的呼聲越來越大。今年來，微信平臺上許多關于轉基因食品對人體危害的信息，可以說是讓人觸目驚心。到底什么是轉基因食品，對人 體的危害到底有多大，利用今年科技創新大賽活動的契機，確立了此項課題。 六、活動目的： 1、行動起來，參加以"食品安全"為主題的系列綜合實踐研究活動，長期自覺維護食品安全。 2、明確食品安全對個人的健康的重要性，增強學生的食品安全意識，主動養成良好的生活習慣。 3、從我做起，帶動家庭，推動社會，改變以往不恰當的消費模式。 七、研究計劃： 由四六年級一班科技小組的四十位同學負責確定研究主題《關于轉基因食品的研究》。 研究項目分為四大類： （1）了解什么是轉基因食品？ （2）我們所實用的食品哪些是轉基因食品？怎樣識別轉基因食品？ （3）了解我們身邊的人們對轉基因食品的認識。 （4）轉基因食品是否會對我們的身體造成危害。八、研究起止時間：20XX年9——10月 九、活動過程： [一]、討論會，布置任務并分工 1、課題提出。 2、根據主題：討論我們希望研究什么內容。 3、確定研究范圍以及人員分組：轉基因食品的社會調查；有關轉基因食品的網絡資源收集； [二]、初步了解 轉基因雖然已不是新鮮名詞，但對與學生而講，還是缺乏感性認識。我們利用單周星期四在電子閱覽室上閱讀課的機會，先讓學生上網自由了解關于轉基因的相關知識。對轉基因以及轉基因食品有一個初步的感性認識。為后面的調查研究做好準備。 [三]、社會研究。 調查一：不同人群對轉基因食品的認識。 調查目的：了解人們對轉基因食品是否有感念，他們對轉基因食品所持的態度，達到普及轉基因食品的目的。 調查地點：學校以及恩施城區的超市或者菜市場。 調查人群：中小學生、成年人，老年人 調查方式：訪問，問卷表。 調查二：市場銷售的有哪些轉基因食品，有什么樣的標識？調查地點：城區超市和菜市場。 調查結果： 調查三：深圳市固體垃圾和醫用垃圾的處理調查小報告。 [三]、網絡資料收集。 收集資料1、什么是轉基因食品？世界各個國家對轉基因食品 所持的態度是什么？ 2、我們在平時的生活中哪些食物是轉基因食品，怎 樣識別轉基因食品的圖片資料和文字資料。 3、網絡上對轉基因食品有怎樣的評價？對人體是否 會造成傷害？ [四]、整理資料，撰寫研究報告。 科技小組成員建議：1、在家里實行垃圾分類處理。2、建議家庭不買汽車，以步行或者公交車代替，減少大氣污染。3、倡議全體同學不使用一次性筷子，紙杯，泡沫飯盒，杜絕白色垃圾。4、在學校建立廢電池收集點，集中收集再統一回收到專門的公司。 5、寫信給市長建議深圳使用免沖水生態公共廁所和建立焚燒生活垃圾余熱發電的工廠。6、宣傳引入使用以紙代塑，泡沫垃圾變保溫隔熱板等科技環保工業。7、使用購買用報紙及廢舊紙張為原料,生產環保圓珠筆及環保鉛筆。8、關注廢物收購站的高級垃圾的去向。 9、借鑒外國的廢電池處理方法：在廢電池的處理方面，瑞士有兩家專門加工利用舊電池的工廠，其中一家工廠采取的方法是將舊電池磨碎，然后送往爐內加熱，這時可提取揮發出的汞，溫度更高時鋅也蒸發，錳和鐵熔合后成為煉鋼所需的錳鐵合金。這家工廠一年可加工2000噸廢電池，可獲得780噸錳鐵合金、400噸鋅和3噸汞。另一家工廠則是直接從電池中提取鐵元素，并將氧化錳、氧化鋅、氧化銅和氧化鎳等金屬混合物作為金屬廢料直接出售。 十、活動反思 篇二：科技實踐活動報告 你會睡覺嗎? ——科技實踐活動報告 崖門鎮田邊小學六年級20XX年5月 一、活動主題的提出 1、主題背景 一天早上，一位六年級家長急匆匆地帶著孩子走進課室。經過了解，原來孩子昨晚因看電視晚睡了，所以上學就遲到了。臨走，家長還說了一句：這孩子晚上就愛看電視，把電視關了，他就發起了脾氣。我們都拿他沒辦法。 家長憂心地離開了，但孩子因睡眠而引起遲到的問題引起了陳老師的注意。其它班上也有這樣的孩子嗎？他們也是這般的嗎？??這些問題縈繞在陳老師的心頭總揮不去。 正好上學期開展“你會吃飯嗎？”活動后，學生就向我提出了吃飯不是件簡單事，睡覺也占了一天中的很長時間，究竟我們會不會睡覺呢？怎樣才是有效的睡眠呢？結合陳老師告訴我的這些情況，我們就定下了這學期的科技實踐活動——《你會睡覺嗎？》 2、選題設想 一個人生命中大約三分之一的時間在睡眠。在某種意義上說，睡眠比日常飲食等對于生命和健康更為重要。但一些不正確的睡眠方式和習慣，影響孩子的智力、身體發育。健康的身體是學習的本錢，保證睡眠的質量，我們的健康就有所保證了，學生學習生活就有了保障。本次開展《你會睡覺嗎？》科技實踐活動旨在培養學生從日常生活中發現問題，并進行調查、研究等綜合能力。 二、“科技實踐活動”的目標 （一）科學知識與技能 1、了解睡覺的有關科學知識等，知道科學睡眠對人的成長的重要性。 2、通過學生親身參與實踐探究睡覺的奧秘，能使學生們主觀學習的能動性充分地被調動了起來，增強他們濃厚的學習興趣，形成探究學習的意識，體驗成功的喜悅。 3、樹立自主學習的意識和信心，增強在學習中克服困難的勇氣。 （二）科學方法： 1．體驗科學研究的思路與方法； 2．實踐科學研究的基本過程； 3．提高發現問題和解決問題的能力。 （三）科學態度和科學行為習慣： 1．學會從實際出發，通過認真踏實的探究，實事求是地獲得結論的科學態度； 2．磨練不斷追求的進取精神，嚴謹的求學態度和克服困難的意志品質。 三、活動實施的具體過程、方式 （一）活動準備 1、確定活動子課題。 為了使活動避免盲目性，增強目的性。學生以平時固定的四人學習小組展開討論，提出對睡覺感興趣的問題。學生情緒高昂，暢所欲言。20分鐘后，各個小組將討論結果交了上來。問題提得很多，我瀏覽了一遍，發現其中一些問題是重復的，可合并在一起，而一些太簡單的問題則沒有必要研究。于是，我組織大 家進行討論，從中選擇出適合六年級學生知識、能力水平的研究問題。最后確定了下面幾個研究問題： 1）我校學生在睡覺方面的情況是怎樣的？ 2）睡眠的意義。 3）睡眠習慣與健康的關系。 4）睡覺與疾病的關系。 2、組合學習小組。 個人的力量是微弱的，而集體的力量卻是巨大的。學生整理了以上的幾個研究問題確定了每組的學習問題，根據自己的興趣，自由組合成學習小組，并給自己的小組起了名字。 第一組：調查我班學生的睡眠情況。（調查組） 第二組：了解睡眠對小學生的重要性.（意義組） 第三組：探究睡眠習慣與健康的關系；（習慣組） 第四組：探究睡覺與疾病的關系；（健康組） 3、確定研究方法 學習小組成立了，因為有了上次活動的實踐經驗，孩子們很快就找到了適合自己的研究方法，如：查書找資料；看電視節目；上網查詢；調查訪問等等。接著各個小組就行動起來了。 4、師生共同制定整個實踐活動計劃。 活動時間 活動內容 活動方式 活動負責人 第一周實踐課 確定活動主題 集體與分組討論會 指導老師、小組長 第二——四周 小組開展調查 采訪、上網等 小組長 第五周實踐課 小組總結、交流 討論會 指導教師 第七周 成果展示 展覽、相聲 指導教師、組長 5、指導學生制作調查問卷，認識調查注意事項，學寫調查報告等。 書海尋寶 （二）活動實施階段 1、搜集資料 這是研究過程中很重要的環節。學生用了一周的時間搜集資料。大部分學生 首先想到的是采用查書找資料的方法。雖然有上次實踐活動的經驗，但對于剛上六年級的孩子來說，從書海中找出有用的資料還真有一定的難度的。于是，我們兩位老師兵分兩路，我帶著一批學生在學校圖書館找，陳老師帶著另一些學生到會城新華書店去找。當然不會忘了跟學生提起怎樣分辨書的分類，怎樣通過從書名，從書中的目錄去快速尋找所需要的資料。有了方法的指導，老師的親身示范，學生們也很高興地找到了自己所需要的資料。 上網沖浪真快樂樂！ 2、調查訪問：對同學進行問卷調查。 學生一聽到要去做調查訪問，馬上就來勁了。我們兩位老師很驚訝地問他們這是什么回事？沒想到第一次做調查還扭扭捏捏的樣子，現在竟落落大方地接受了任務。 a、方法指導：我們先跟學生針對上次的調查情況作出了分析，提出了不足的地方，也再次提醒他們調查時的幾點注意事項：一是要征得被調查者的同意；二是對被調查者要有禮貌；三是調查要有明確的目的性；四是注意調查時與對方溝通的藝術；五是調查的時間不宜太長。 b、設計問卷：為了幫助學生更好地完成調查任務，我和學生一起設計了調查問卷，學生使用起來方便簡捷。 c、實施調查。問卷選在課間和放學時段進行。同學們在我們的支持和鼓勵下，利用兩天的時間兵分兩路，有條不紊地進行調查。 d、匯總分析。接著，利用一節課的時間，各調查組組員匯總數據，并作匯報，老師將各人提供的數據顯示在屏幕上，由學生自己計算匯總。聽到孩子們那真摯的話語，我感受到了他們成長的快樂。 2、整理資料 兩周后，學生搜集了一大堆資料，而且還有大量從網上下載的信息。在周三的科技活動課上，我讓各小組上臺匯報情況，之后大家都有一種明顯的感覺：這回，資料還是太散了。但這回他們變聰明了，異口同聲地說“篩選資料吧”。我們兩位老師采取逐組個別指導的方法。引導學生總結所搜集的資料是關于睡覺哪方面的知識，與該組子課題研究的問題有無密切聯系。學生們分析資料并從中選擇自己所需內容的能力可強了不少，真讓人興奮的。 3、交流總結 各活動小組在組內交流的基礎上，進行全班交流，便于聽取意見，激發思維，創新成果展示。 交流總結會進行了一節課，同學們熱情高漲，都感到收獲很大。 四、“科技實踐活動”的效果與評價 同學們通過親自參與科技實踐活動了解到了最有益于健康的睡眠習慣、有益于健康的睡眠方式等。學生們為自己通過動腦、動手的辛勤勞動所獲得的成果而慶賀和高興，我們也為同學們認真學習的態度和開動腦筋、積極創新的學習精神而倍感自豪和欣慰。 在10月18日，我們班組織了“健康睡眠，快樂成長”科技實踐成果展示會。在這次展示會上，我們把學生在這次活動的照片；學生這次活動后的感受；家長參加這次活動的感想；學生搜集到的資料整理稿子等。看到這些，學生自豪地說：“我們原來這么了不起呀！”家長們不但積極地支持孩子的科技實踐活動，而且還與孩子一起參與了“科技實踐活動”。他們也對這次活動給予了充分的肯定和高度的評價，希望以后多搞這樣的活動，這將對學生今后學習和教育起到很重要 的作用。 （三）收獲體會（摘錄） 瞧他們個個笑容滿面，一定是收獲了不少！ 1、學生的心聲 “雖然這是我第二次當老師站在講臺，但我還是好緊張。可是一想到今天的任務，我馬上鎮靜下來，學著教師平時的樣子說了起來。”“看著大家都圍著欣賞我們的手抄報，我的心里有說不出的高興！”“平時，我挺膽小的，但今天我能上臺去表演，還真是不容易的一步呀。老師還表揚了我呢！”?? 2、通過這次活動，東芳認識到睡眠有很多學問，也有很多要注意的地方。通過這次活動，孩子受益非淺，我們家長也很支持學校開展這類活動，讓孩子親自學習，希望能保持！！！ 四、活動點評 （一）活動反思 開展科技實踐活動無論對學生還是對教師來說都是比較新鮮的，我們從去年蹣跚學步的稚童，到今天雖然走得還不算穩健，但畢竟還是取得了可喜的進步。教師帶著學生走進了這一教學新天地，雖有一定的艱難，但在這一群六年級孩童身上卻有不少的新發現、驚喜和歡樂。“你會睡覺嗎？”主題活動是在去年“你會吃飯嗎？”主題活動中啟發產生的，但在這次的活動中更多地看到了學生的進步和成長。這個過程是快樂的，幸福的。 學生在這次活動中表現出極大的熱情。他們并沒有把它當作一種沉重的任務，而是把它當作一項愉快的活動。在查資料的過程中，他們表現出很強的求知欲；在調查采訪中他們又是那么的認真、大膽，真是初生之犢不怕虎。 （二）活動體會 在實踐活動中，我們不是單一的知識傳授者，而是學生活動的引導者、組織者、參與者、領導者和評價者。在教學中，教師能密切關注學生實踐了沒有，經歷了沒有；在活動過程中發現了什么問題，又是如何想方設法地解決問題的。對學生不恰當的地方進行有效指導，幫助學生正確地搜集資料，及時歸納整理。這樣就可以幫助學生有序高效地開展綜合實踐活動。 通過這次科技實踐活動，我感覺學生對于知識的理解和渴望還是很高的，他們希望更多的有意思的知識來豐富他們的學習生活，大多數的同學對這門綜合課程感興趣的。以后我們可以 搞一些讓學生自己定主題的實踐活動，這樣更能貼近學生的生活，學生作起來也會有興趣。 篇三：電子綜合實踐報告 目錄 目錄 前言..................................................................................................................................................2 第一章設計要求.............................................................................................................................3 1.1基本要求：............................................................................................................................3 1.2提高要求：............................................................................................................................3 第二章系統的組成及工作原理.....................................................................................................3 2.1系統組成框圖.......................................................................................................................3 2.2系統工作原理.......................................................................................................................4 第三章電路設計.............................................................................................................................4 3.1.sTc90c51Rc/RD+系列單片機簡介.......................................................................................4 3.1.1晶振電路.......................................................................................................................8 3.1.2復位電路.......................................................................................................................9 3.2LcD顯示電路.....................................................................................................................10 3.3矩陣鍵盤電路....................................................................................................................12 3.4蜂鳴器報警電路................................................................................................................12 3.5Ds1302時鐘電路...............................................................................................................13 3.6溫度控制電路....................................................................................................................14 3.7紅外收發：.........................................................................................................................15 3.8步進電機............................................................................................................................16 第四章實驗、調試及測試結果與分析.......................................................................................16 4.1密碼鎖初始化.....................................................................................................................16 4.1.1設置初始密碼............................................................................................................17 4.1.2設置系統時間.............................................................................................................18 4.2休眠模式與溫度報警........................................................................................................19 4.3開鎖系統............................................................................................................................19 4.4步進電機調試....................................................................................................................20 第五章實驗結論...........................................................................................................................20 第六章參考文獻...........................................................................................................................20 7.附錄.............................................................................................................................................21 7.1電路總設計圖....................................................................................................................21 7.2元器件清單........................................................................................................................22 7.2源程序清單........................................................................................................................23 前言 隨著人們生活水平的提高，如何實現家庭防盜這一問題也變的尤其的突出，傳統的機械鎖由于其構造的簡單，被撬的事件屢見不鮮，電子鎖由于其保密性高，使用靈活性好，安全系數高，受到了廣大用戶的喜愛。鎖是置于可啟閉的器物上,用以關住某個確定的空間范圍或某種器具的,必須以鑰匙或暗碼打開的扣件。鎖具發展到現在已有若干年的歷史了，人們對它的結構、機理也研究得很透徹，因此，不用鑰匙就能打開的方法和工具也層出不窮。致使某些毫無道德觀念的盜賊卻想方設法利用高科技手段撬門開鎖，使廣大居民防不勝防。 為什么會出現這種情況呢？因為傳統鎖具都存在致命的弱點： 第一、鎖芯采用常見的銅、鋁、鋅等材料，抵抗不了強力破壞； 第二、鎖具制作工藝，技術落后，無法阻止技術手段的開啟。 目前，市場上很多國內外的鎖具，實際上都不具備真正的防盜功能。在慣偷面前，兩根鋼絲或幾件簡單的工具就可以把這些鎖打開，有的慣偷甚至公開揚言：“沒有我打不開的鎖。”其實，不是他們多高明，而是一般鎖具技術原理太過簡單。面對這一殘酷的現狀，新時代提出了鎖具必須革命的迫切的要求。隨著社會科技的進步，鎖已發展到了密碼鎖、磁性鎖、電子鎖、激光鎖、聲控鎖等等。在傳統鑰匙的基礎上，加了一組或多組密碼，不同聲音，不同磁場，不同聲波，不同光束光波，不同圖像。（如指紋、眼底視網膜等）來控制鎖的開啟。從而大大提高了鎖的安全性，使不法之徒無從下手，人們也就能對自身財產安全有了更多的保障。當今安全信息系統應用越來越廣泛，特別在保護機密、維護隱私和財產保護方面起到重大作用，而基于電子密碼鎖的安全系統是其中的組成部分，因此研究它具有重大的現實意義。 第一章設計要求 1.1基本要求： (1)設置6位密碼并確認,密碼通過鍵盤輸入,若密碼正確,則將鎖打開。 (2)報警、鎖定鍵盤功能。密碼輸入錯誤數碼顯示器會出現錯誤提示，若密碼輸入錯誤次數超過3次，蜂鳴器報警并且鎖定鍵盤。 (3)電子密碼鎖的設計主要4×4矩陣鍵盤接口電路、密碼鎖的控制電路。 (4)要有顯示界面。 1.2提高要求： (1)功能擴展：本設計擴展了顯示界面功能，增加日歷時鐘功能，并增加了溫控報警電路，顯示實時溫度，充分利用顯示界面，提升設計的實用性。 第二章系統的組成及工作原理 2.1系統組成框圖 圖2.1系統組成模塊圖 圖2.2系統運行流程圖 2.2系統工作原理 以sTc90c51單片機為主控制單元，4*4矩陣鍵盤為主要輸入單元，溫控采集和A/D轉換電路，實時時鐘電路，報警器和顯示器完成整個系統設計。 系統的運行過程大致如下： 假設初始狀態為閉鎖，此時整個系統只等待按鍵輸入，LcD顯示”pressanykeytostart”，此時按下任意鍵，系統顯示“systeminitial”,并設置初始密碼。每按下一個數據鍵（即每輸入一個密碼），數碼管相應的顯示一個“*”標志，當6位密碼全部輸入完成后，此時系統顯示要求確認密碼，之后設置日期，時鐘，設置完成后LcD顯示日期，時間，并顯示測得的實時溫度。系統初始化完成。按休眠鍵可使系統進入休眠狀態。 按任意鍵將系統從休眠狀態喚醒，顯示“enterpassword”,每按下一個數據鍵（即每輸入一個密碼），數碼管相應的顯示一個“*”標志，當6位密碼全部輸入完成后，判斷密碼是否正確，正確則開鎖（顯示“welcomehome！”），錯誤則顯示“passworderror！repeat”重新輸入密碼，若連續3次輸錯密碼，顯示“systemshut!”并報警。若按下復位鍵可見將整個系統復位。 本試驗采用89c51單片機開發板（得飛萊LY—51s型號），KeiluVision5軟件編程實現系統功能，并將程序燒寫到開發板實現密碼鎖系統。 第三章電路設計 3.1.sTc90c51Rc/RD+系列單片機簡介 sTc90c51Rc/RD+系列單片機是宏晶科技推出的新一代超強抗干擾、高速、低功耗的單片機，指令代碼完全兼容傳統8051單片機，12時鐘機器周期和6時鐘機器周期可以任意選擇。內部集成mAx810專用復位電路，時鐘頻率在12mhz以下時，復位腳可直接接地。sTc90c51Rc/RD+單片機中包含中央處理器（cpu）、程序存儲器（FLAsh）、數據存儲器(spAm)、定時/計數器、uART串口、I/o接口、eepRom、看門狗等模塊。sTc90c51Rc/RD+系列單片機幾乎包含了數據采集和控制所需要的所有單元模塊，可稱得上一個片上系統。 1、增強型6時鐘/機器周期，12時鐘/機器周期8051cpu。 2、工作電壓：5.5V-3.8V（5V單片機）/3.6V-2.0V（3V單片機）。 3、工作頻率范圍：0-40mhz，相當于普通8051的0～80mhz，實際工作頻率可達48mhz。 4用戶應用程序空4K/6K/7K/8K/10K/12K/13K/16K/32K/40K/48K/56K/61K/字節。 5、片上集成1280字節/512/256字節RAm。 6、通用I/o口（35/39個），復位后為：p1/p2/p3/p4是準雙向口/弱上拉（普通8051傳統I/o口）。p0口是開漏輸出，作為總線擴展用時，不用加上拉電阻，作為I/o口用時，需加上拉電阻。 7、Isp（在系統可編程）/IAp（在應用可編程），無需專用編程器/仿真器，可通過串口（p3.0/p3.1）直接下載用戶程序，8K程序3-5秒即可完成一片。 8、eepRom功能。 9、看門狗。 10、內部集成mAx810專用復位電路，外部晶體12m以下時，可省外部復位電路，復位腳可直接接地。 11、共3個16位定時器/計數器，其中定時器0還可以當成2個8位定時器使用。 12、外部中斷4路，下降沿中斷或低電平觸發中斷，powerDown模式可由外部中斷低電平觸發中斷方式喚醒。 13、通用異步串行口（uART），還可用定時器軟件實現多個uART。
第三篇: 綜合實踐報告
天津機電職業技術學院
TIANFSDFJIN VOCATIONAL COLLEGE OF MECHANICS AND ELECTRICITY天津機電職業技術學院
河南省內鄉縣桃溪鎮供電所技術安全員崗位
畢業綜合實踐報告
姓 名：
專 業：
班 級：
學 號：
指導教師：
2011年1月3日
目 錄
一、河南省內鄉縣桃溪鎮供電所簡介………………………………… (1)
二、桃溪鎮供電所技術安全員崗位實踐內容 …………………………(1)
1、簡單照明線路安裝 ……………………………………………(2)
2、配電盤線路安裝 ………………………………………………(3)
3、電動機的點動與長動控制電路 ………………………………(4)
4、電動機的正反轉控制電路 ……………………………………(5)
5、跌落式熔斷器的原理和使用 …………………………………(6)
6、了解10KV線路的安裝，運行及維護…………………………(7)
①架空線路的安裝……………………………………………(7)
②10KV線路的巡視與檢查 …………………………………(11)
③10KV線路的檢修 …………………………………………(15)
三、綜合實踐的收獲體會 …………………………………………… (15)
四、參考文獻 ………………………………………………………… (18)
正 文
為了適應現代社會的發展對人才的需求，就要求我們不僅有很強的理論知識，還要有很強的實踐能力，這就要求我們把所學到的知識用于實際工作中，只有做到了這一點，才能使我們在以后的求職生涯和社會工作中立于不敗之地。我所學的專業是電力系統自動化，因此對實際操作能力的培養是很重要的。下面我把這段時間在單位所學到的技能做一下總結：
一、河南省內鄉縣桃溪鎮供電所簡介
我實習的單位是：河南省內鄉電業局桃溪供電所，桃溪供電所轄區內35KV變電站一座，現有10KV線路兩條（廟劉、廟供）總長67.4Km，低壓線路總長240.85Km，桃溪變壓器128臺，總容量6510KWH。其中農臺79臺，容量3120KWH，專用變企業42戶，容量3390KWH，年供電能力為980萬KWH，。負責9個行政村，178個村民小組，6737個用電戶共26500人的生產生活用電。
二、安全員崗位實踐內容
帶領我實習的是供電所的技術安全員邢師傅，說起他，所里的職工無不對他五體投地，轄區內的供電線路，配電變壓器，他都了如指掌，說起技術安全員，我就給大家介紹下技術安全員的主要職責：
1、安全員是本所安全生產主要責任人，對本所安全生產負直接責任。
2、在所長的領導下，認真執行《電業安全工作規程》有關規定，組織實施本所的“兩錯”計劃。
3、監督所內各班組成員認真執行各自安全職責，督促外出人員檢查好安全工器具，對工作中“習慣性違章”等不安全因素及時加以糾正。
4、按學習培訓計劃，每月組織本所工作人員進行一次安全學習，并做好記錄。
5、堅決執行“兩票”、“三制”和其他安全措施，嚴格查處違章違紀行為。希望在邢師傅的帶領下我能夠順利的完成這次實習。
電工實習是增強學生綜合素質、培養實踐能力的一個重要環節。通過實習學生要掌握農村電工安裝的基本技能，提高分析問題和解決問題的能力，加深對電工理論的理解，培養工程觀念，提高實踐能力，加強協作精神。通過實習，對所學的電路理論知識有一個感性的認識，通過實踐將課本上的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實；培養理論聯系實際的能力，鍛煉動手能力。拓寬我們的知識面，增強對本專業的感性認識，并把所學的知識條理化系統化，學到書本上學不到的知識使我們在實踐中得到鍛煉和提高。大致了解自己未來所要從事的工作與所需要的知識與能力，在以后的學習中的綜合能力的培養。
（一）實踐內容
1、簡單照明線路的安裝
（1）照明線路安裝的基本要求：
①、使用導線，其額定電壓應大于線路的工作電壓，導線的絕緣應符合線路中的安裝和敷設環境的條件，導線的截面積應滿足供電和機械強度的要求。
②、線頭的質量是造成線路故障主要原因之一，為此配線時應盡量減少接頭。
③、明配線在建筑內應水平或垂直敷設。
④、當導線穿過建筑物時要加以保護。
（2）所需器材
日光燈具
220V
20W
一套
白熾燈泡
220V
15W
一只
燈座
220V
10A
一只
開關
220V
10A
二只
導線
若干
（3）電路原理
刀閘開關控制整個電路。接通刀閘開關之后合上開關，電路閉合白熾燈或日光燈有電流通過，使負載工作；斷開開關，電路斷開，白熾燈或日光燈熄滅。
①、白熾燈的發光原理
白熾燈是將電能轉化為光能的用電器，用以提供照明。電流通過燈絲（鎢絲，熔點達3000多攝氏度）時產生熱量，螺旋狀的燈絲不斷將熱量聚集，使燈絲的溫度達2000攝氏度以上，燈絲在處于白熾狀態時，原子受到激發而發出可見光。
②、日光燈的發光原理
當開關接通的時候，電源電壓立即通過鎮流器和燈管燈絲加到啟輝器的兩級。220伏的電壓立即使啟輝器的惰性氣體電離，產生輝光放電。輝光放電的熱量使雙金屬片受熱膨脹，兩極接觸。電流通過鎮流器、啟輝器觸極和兩端燈絲構成通路。燈絲很快被電流加熱，發射出大量電子。這時，由于啟輝器兩極閉合，兩極電壓為零，輝光放電消失，管內溫度降低，雙金屬片自動復位，兩極斷開。在兩極斷開的瞬間，電路電流突然切斷，鎮流器產生很大的自感電動勢，與電源電壓疊加后作用于管兩端。燈絲受熱時發射出大量的電子，在燈管兩端高壓作用下，以極大的速度由低電勢端向高電勢端運動。在加速運動的過程中，碰撞管內氬氣分子，使之迅速電離。氬氣大量生熱，熱量使水銀產生蒸汽，隨之水銀蒸汽也被電離，并發出強烈地紫外線，在紫外線的激發下，管內的銀光粉發出近乎白色的可見光。
（4）安裝過程
①、按圖接好導線，并固定在木板上；
②、檢測電路；
③、通入電源，通過開關控制日光燈和燈泡，觀察并記錄現象；
④、切斷電源，拆除導線。
（5）小結
通過本實驗，我學會了家用照明電路的基本接法，也知道了家用照明線路的排法，認識到了規范化排線的節儉性。在以后的日常生活中我會更加注意觀察家用電路的安裝，最大限度的降低費用，還要盡量將所學線路知識付諸實踐。
2、配電盤線路安裝
當電度表接入電路時，電流通過檢測電壓的并聯線圈與檢測電流的串聯線圈產生交變磁場。這兩個交變磁場穿過鋁質轉盤，鋁盤上感應出渦流，渦流在這兩個通電線圈的磁場中又受到電磁力的作用，致使轉盤受到一轉動力矩而轉動，從而帶動計度器轉動計數。
空氣開關是一種半自動開關電路。它相當于刀開關，熔斷器、熱繼電器和欠壓繼電器的功能組合，是一種可手動合閘和分閘，又能在欠壓、失壓、過載或短路故障發生時自動分閘的電器
（1）所需器材
單相電度表
220V
3（6）A
一只
空氣開關
220V
10A
一只
日光燈具
220V
20W
一套
開關
220V
6A
一只
白熾燈泡
220V
15W
一只
?（2）電路原理
關閉刀閘開關，電路閉合，電流流過負載，使電度表轉動。空氣開關起到保護電路的作用，當電流過大時就會自動斷開。
（3）電路圖
①、電度表的工作原理
電度表是利用電壓和電流線圈在鋁盤上產生的渦流與交變磁通相互作用產生電磁力，使鋁盤轉動，同時引入制動力矩，使鋁盤轉速與負載功率成正比，通過軸向齒輪轉動，由計數器積算出轉盤轉數而測定出電能。故電度表主要結構使由電壓線圈、電流線圈、轉盤、轉軸、制動磁鐵、齒輪、計數器等構成。
②、空氣開關工作原理
只要由短路現象，開關形成回路就會跳閘。當線路發生短路或嚴重過載電流時，短路電流超過瞬時脫扣整定電流值，電磁脫扣器產生足夠大的吸力，將銜鐵吸合并撞擊杠桿，使搭鉤繞轉軸座向上轉動與鎖扣脫開,鎖扣在反力彈簧的作用下將三副主觸頭分斷，切斷電源。當線路發生一般性過載時，過載電流雖不能使用電磁脫扣器動作，但能使熱元件產生一定熱量，促使雙金屬片受熱向上彎曲，推動杠桿搭鉤與鎖扣脫開，將主觸頭分斷，切斷電源。
（4）安裝過程
①、按圖連接好導線；
②、檢查線路；
③、通入電源，合上空氣開關，觀察電度表轉盤是否轉動，記錄現象；
④、切斷電源，拆除導線。
（5）小結
通過此次實驗我了解了家用電表的構造及基本工作原理，學會了安裝空氣開關和電表。同時要注意以下兩點：
電路布板：為了實際生活的習慣和 使用方便，將開關置于下方手容易觸及的地方，且開關上下控制;
根據電路圖連接實際電路。這次注意了線路美觀，走線較之前更規范、整潔、美觀。電燈與電度表運轉均正常。
3、電動機的點動與長動控制電路
繼電器是一種根據輸入信號變化而接通或斷開控制電路的電器中間繼電器是傳輸或轉換信號的一種低壓電器。它可將信號傳遞放大，翻換、分路和記憶等，發達到一點控多點，小功率控大功率的目標。
按鈕又稱為控制按鈕，它主要用于電磁起動器，對接觸器、繼電器及其所控制線路起控制作用。
（1）所需器材
三聯按鈕開關、交流接觸器
（2）電路原理
三聯按鈕開關因連接分為常開、常閉開關；交流接觸器也分為常開和常閉，在接通電流時，由于線圈電流受交流電作用，磁通量變化，使接觸器觸片受力，與下面常開接通。
合上刀閘開關，當按下三聯開關的SB1（綠色）按鈕時，KM1支路接通，由電流流過，電動機工作；松開按鈕，電流斷開。所以此支路為電動機點動控制。當按下三聯開關黑色按鈕時，KM2支路有電流通過，KM2的常開電電路接通，當松開SB2（黑色）按鈕時，支路仍有電流，SB3（紅）常閉按鈕控制整個KM2支路。所以此支路為電動機的長動控制。
（3）安裝過程
①、按圖接好導線;
②、檢查線路，確認無誤后通電;
③、按下后再松開綠色按鈕，觀察KM1的現象，按下后再松開黑色按鈕，觀察KM2的現象，最后按下紅色按鈕，記錄實驗現象;
④、切斷電源，拆除導線。
（4）小結
我們先是探索三聯開關和交流繼電器的工作原理，并向老師提問使我們對其有了更好的了解。我們先把電路的具體連接畫在紙上以防連接過程中出錯，在連接電路時繼電器上的電線其實只要放在夾片中即可，由于對之前繼電器了解較少，仍將它繞在螺絲上，結果浪費了一定的時間。
最后我們還是順利的完成了操作任務，這次使用了較多的釘子固定線路，繼電器周圍線路清晰而有條理。通過此次實驗，我認識了繼電器和按鈕開關，掌握了它們的基本接法和工作原理，學會了自鎖原理。
4、電動機的正反轉控制電路
電動機是將電能轉化為機械能的一種裝置，它利用交流電產生旋轉磁場，該旋轉磁場切割導線使其產生感應電流，轉子導體的電流與旋轉磁場相互作用而使基產生感應電流，轉子導體中的電流與旋轉磁場相互作用而使轉子轉動起來。
（1）所需器材
三聯按鈕開關、交流接觸器、電動機
（2）電路原理
按下SB2（黑色）按鈕，KM1支路接通，KM1的常開電路接通，電動機轉動；按下SB3（紅色），電路斷開，再按下SB1,KM2支路的常開電路接通，此時電流流向正好與原來的相反，從而電動機向反方向轉動。。
（3）安裝過程
①、按圖接好電路；
②、檢查線路，確認無誤后通電；
③、按順序，先按下綠色按鈕,再按下黑色按鈕，觀察現象；然后按下紅色按鈕, 反過來，先按下黑色按鈕，再按下綠色按鈕，觀察并記錄電動機的轉動方向；
④、切斷電源，拆除導線，歸還實驗儀器。
（6）小結
經過此實驗的學習，我學會了正反轉控制電路連接方法。這個電路與上兩個電路也非常的相似，在面前的認真實習中，總結經驗吸取教訓，這次做起來比較輕松。線路連接耗時較短，但是由于線路過多，而且我們是貼地進行排線的，在規整美化電路時耽誤了許多時間。實習后，仔細想想，在現實生活中，這種原理應用在很多方面，譬如說升降電梯等。
5、學習跌落式熔斷器的原理和使用
跌落式熔斷器是10kV配電線路分支線和配電變壓器最常用的一種短路保護開關，它具有經濟、操作方便、適應戶外環境性強等特點，被廣泛應用于10kV配電線路和配電變壓器一次側作為保護和進行設備投、切操作之用。
它安裝在10kV配電線路分支線上，可縮小停電范圍，因其有一個明顯的斷開點，具備了隔離開關的功能，給檢修段線路和設備創造了一個安全作業環境，增加了檢修人員的安全感。安裝在配電變壓器上，可以作為配電變壓器的主保護，所以，在10kV配電線路和配電變壓器中得到了普及。熔絲管兩端的動觸頭依靠熔絲(熔體)系緊，將上動觸頭推入"鴨嘴"凸出部 分后，磷銅片等制成的上靜觸頭頂著上動觸頭，故而熔絲管牢固地卡在"鴨嘴"里。當短路電流通過熔絲熔斷時，產生電弧，熔絲管內襯的鋼紙管在電弧作用下產生大量的氣體因熔絲管上端被封死，氣體向下端噴出，吹滅電弧。由于熔絲熔斷，熔絲管的上下動觸頭失去熔絲的系緊力，在熔絲管自身重力和上、下靜觸頭彈簧片的作用下，熔絲管迅速跌落，使電路斷開，切除故障段線路或者故障設備。
在現實的農網10kV線路系統中和配電變壓器上的熔斷器不能正確動作，其原因之一是，農電工素質差，責任心不強，常年不進行跌落式熔斷器的維護和檢修；原因之二是，跌落式熔斷器的產品質量低劣，不能靈活的拉、合操作。兩原因降低了跌落式熔斷器的功能。現實中經常出現缺熔管、缺熔體或用銅絲、鋁絲甚至于鐵絲勾掛代替熔體的情況。使得線路的跳閘率和配電變壓器的故障率居高不下。
一般情況下不允許帶負荷操作跌落式熔斷器，只允許其操作空載設備(線路)。但在農網10kV配電線路分支線和額定容量小于200kVA的配電變壓器允許按下列要求帶負荷操作：
(1) 操作時由兩人進行(一人監護，一人操作)，但必須戴經試驗合格的絕緣手套，穿絕緣靴、戴護目眼鏡，使用電壓等級相匹配的合格絕緣棒操作，在雷電或者大雨的氣候下禁止操作。
(2) 在拉閘操作時，一般規定為先拉斷中間相，再拉背風的邊相，最后拉斷迎風的邊相。這是因為配電變壓器由三相運行改為兩相運行，拉斷中間相時所產生的電弧火花最小，不致造成相間短路。其次是拉斷背風邊相，因為中間相已被拉開，背風邊相與迎風邊相的距離增加了一倍，即使有過電壓產生，造成相間短路的可能性也很小。最后拉斷迎風邊相時，僅有對地的電容電流，產生的電火花則已很輕微。
(3) 合閘的時候操作順序拉閘時相反，先合迎風邊相，再合背風的邊相，最后合上中間相。
(4) 操作熔管是一項頻繁的項目，注意不到便會造成觸頭燒傷引起接觸不良，使觸頭過熱，彈簧退火，促使觸頭接觸更為不良，形成惡性循環。所以，拉、合熔管時要用力適度，合好后，要仔細檢查鴨嘴舌頭能緊緊扣住舌頭長度三分之二以上，可用拉閘桿鉤住上鴨嘴向下壓幾下，再輕輕試拉，檢查是否合好。合閘時未能到位或未合牢靠，熔斷器上靜觸頭壓力不足，極易造成觸頭燒傷或者熔管自行跌落。
6、了解10KV線路的安裝、運行及維護
10KV線路是電力系統的重要組成部分，擔負著輸送和分配電能的重要任務。
（一）、架空線路的安裝
1、 10kV線路由電桿、導線、橫擔、金具、絕緣子和拉線等組成。
10kV線路路徑選擇的要求
（1）架空線路的路徑盡量選擇捷徑，地形不復雜，投資較少。
（2）應盡量少占農田，避開洼地、沖刷地帶及易被車輛碰撞的地方。
（3）應盡量避開爆炸物、易燃物和可燃液（氣）體的生產廠房、倉庫、貯罐等。
（4）應盡可能把線路架設在公路、道路的兩側，便于運輸、施工和以后的運行維護。
（5）線路路徑的選擇既要照顧當前的需要，又要考慮到今后的發展，并要滿足城市規劃和電網規劃，要有一定的裕度。
2、架空電力線路應避免在下列處所架設
（1）國家的紀念塔、碑及其類似處所或規劃之地。
（2）屋頂、庭園、林木叢生之地。
（3）山洪、水災較多之處。
（4）生產、貯存易燃、易爆物的廠房、庫房等處所。
（5）產生腐蝕性氣體、液體及污染嚴重之地。
（6）不易通過的山河、湖泊及基礎不穩固之地。
3、架空電力線路的電桿應避免在下列處所埋設
（1）妨礙交通的場所或妨礙交通信號視線的場所。
（2）鐵路路基取土處及路基斜坡面。
（3）地下管道、暗渠、電力電纜、通信電纜及其他地下設施埋設之處。
（4）建筑物及地道出入口。
（5）車馬通行頻繁易受碰撞之處。
（6）臨河岸及接近水渠之處。
（7）沙地、沼澤地及泉水地。
電桿
架空線路的各種電桿，按其作用可分為直線桿、耐張桿、轉角桿、終端桿、分支桿、跨越桿。
直線桿 位于線路的直線段上，在正常情況下承受導線重量和水平風力載荷，不考慮承受順線路方向導線的拉力，穩定性較差。
耐張桿 位于線路直線段上幾個直線桿之間。在正常情況下除承受導線重量和水平風力載荷外，還要承受鄰檔導線拉力差所引起的順線路方向的拉力。在斷線事故和架線緊線情況下，還能承受一側導線的拉力，穩定性比直線桿好。
轉角桿 位于線路改變方向的地方，在正常情況下除承受導線的垂直載荷和內角平分線方向風力水平載荷外，還要承受內角平分線方向導線全部拉力的合力，穩定性最好。
終端桿 位于線路的首端和終端，在正常情況下除承受導線的垂直載荷和水平風力外，由于只有一側有導線，所以順線路方向要承受全部導線的拉力。
分支桿 位于線路的分支處，在正常情況下除承受主線路所承受的載荷外，還要承受分支導線的垂直載荷和水平風載荷及順分支線方向導線的全部拉力。這種電桿在主線路方向上有直線桿和耐張桿兩種，在分支方向則為耐張桿.
跨越桿 位于跨越鐵路、通航河道、公路和電力線等大跨度需要特殊考慮的地方。
導線
用來傳導電流的，導線架設在電桿頂部，綁扎固定在絕緣子上。
對導線的要求
（1）導電性能好，就是相應的電阻小，從而可減少線路的電壓的損失和電能損耗。
（2）機械強度大，導線懸掛在高空，除它本身重量外，還要受到風壓、冰雪等機械力的作用，因此必須具有足夠的機械強度以防斷線事故。
（3）耐化學腐蝕性強，架設在沿海或化工廠附近等污穢比較嚴重地區的線路，由于空氣中有鹽堿等腐蝕性物質存在，對導線有強烈的腐蝕作用。因此，導線必須具有很強的抗化學腐蝕能力，才能保證線路長期安全運行。
導線的種類
（1）銅絞線（TJ），銅是除銀以外導電性能最好的金屬，硬拉銅線的機械強度也較高，銅線容易接續，抗腐蝕性能較好。但是銅線密度大，價格高。大檔距架設機械強度也不夠。
（2）鋁絞線（LJ），電導率約為銅線的60%，重量輕，價格低。但是鋁線機械強度較低，接續工藝比較復雜，抗腐蝕性能較差。
（3）鋼芯鋁絞線（LGJ），充分利用了鋁的導電性能和鋼的機械強度，取長避短，互相配合。但是接續工藝要求較高，也更復雜。
根據以上比較，銅絞線的電氣性能和機械強度比較理想，但由于銅有更重要的用途，所以應用較少。目前鋼芯鋁絞線應用比較廣泛。
橫擔
裝在電桿的上端，用來固定架設導線用的絕緣子。
橫擔的種類 按橫擔原材料分木橫擔、鐵橫擔、瓷橫擔。
（1）木橫擔，用硬木制成，截面有圓形、矩形、正方形。由于易腐爛、使用年限短、木材資源也不足，極少使用。
（2）鐵橫擔，用等邊角鋼制成，要求熱鍍鋅，因其堅固耐用，目前應用最廣。
（3）瓷橫擔，具有橫擔和絕緣子兩個作用，是工廠生產的成品，在安裝時用鐵支架固定在電桿上。它的電氣性能良好，能節約大量鋼材，是目前較理想的一種橫擔。但存在沖擊碰撞易碎的缺點，運輸、施工時要特別注意。
橫擔的安裝
（1）單橫擔在電桿上安裝在負載側面；承力桿單橫擔安裝在張力的反側；直線桿、終端桿、耐張桿橫擔與線路方向垂直；30°以下轉角桿的橫擔應與角平分線方向一致。
（2）橫擔安裝應平直，上、下歪斜或左右（前后）扭斜的最大偏差應不大于橫擔長度的1%。
（3）同桿架設的雙回線路，橫擔間的垂直距離應符合規定的要求。
金具
用來緊固橫擔、絕緣子、導線的。有耐張線夾、聯結金具、接續金具、防護金具、緊固金具等。
耐張線夾 用于把導線固定在耐張、轉角、終端桿懸式絕緣子串上。
聯結金具 有球頭掛環、單聯碗頭、直角掛板、掛環、聯板等。
（1）球頭掛環，用來聯結球型懸式絕緣子上端鐵碗頭的，屬專用聯結金具。
（2）單聯碗頭，用來聯結球型懸式絕緣子下端球頭的，屬專用聯結金具。
（3）直角掛板，用來聯結球頭掛環和橫擔聯板的。
（4）掛環，又叫延長環或平行環。
（5）聯板，有二眼聯板、三眼聯板、五眼聯板。
（6）其他設備用聯結金具，有桿頂支架、撐鐵、各種支架等。
接續金具 用來把導線的兩個端頭接續起來和修補導線的。有壓接管、修補管、并溝線夾等。
防護金具 用于在懸垂線夾中減少導線彎曲應力和導線斷股的修補。有護線條、補修條、鋁帶等。
緊固金具 有拉線拖箍、U型拖箍、緊固件（螺栓、螺母、墊圈、開口銷、彈簧銷等）。
絕緣子
用來緊固導線，保持導線對地的絕緣。按外形分，有針式絕緣子、懸式絕緣子、作拉線用的拉緊絕緣子。安裝前，應將每個絕緣子的表面污垢擦凈，以防止送電后發生閃爍和擊穿。
拉線
拉線的作用
（1）電桿架設后，發生了受力不平衡的現象，拉線可以平衡導線張力，保持電桿穩固。
（2）電桿基礎不牢，不能保持電桿穩固，用拉線可進行基礎補強。
（3）因載荷超過電桿的安全強度，利用拉線減少電桿所受的彎曲力矩。
拉線的種類 按拉線用途和作用的不同，可分為以下幾種。
（1）普通拉線，主要用來平衡固定性的不平衡拉力。
（2）人字拉線（又叫防風拉線），用于基礎不堅固和交叉跨越加高桿或較長耐張段中間的直線桿上，加強防風傾倒。
（3）水平拉線（又叫高樁拉線），用于跨越公路、渠道和交通要道處。
（4）自身拉線（又叫弓形拉線），用于受地形限制，不能采用一般拉線處。
（5）V形拉線，用于電桿較高、橫擔較多、架空多條線路，因而受力不均勻，可在上、下兩處各安裝一條拉線。
（6）共用拉線、十字拉線、撐桿等
（二）10kV線路的運行及維護
1、10kV線路的巡視與檢查
10kV線路的巡視與檢查，是為了經常掌握線路的運行狀況，以便及時發現和消除設備缺陷，預防事故，并確定檢修內容，確保線路的安全運行。
巡視檢查的周期 巡視檢查的周期，要根據線路的電壓等級、季節特點及周圍環境來確定。對于10kV線路、市區線路每月一次；郊區線路每季度不少于一次，如遇自然災害或發生故障等特殊情況時，需臨時增加巡視檢查的次數。
巡視檢查的種類 電力線路的巡視檢查有定期性巡視、特殊性巡視、故障性巡視、夜間巡視、監察性巡視、預防性檢查和登桿檢查等。
（1）定期性巡視，是線路運行人員日常工作的主要內容之一。通過定期性巡視可及時掌握電力線路各部件的運行狀況和沿線情況。
（2）特殊性巡視，是在導線結冰、大雪、大霧、冰雹、洪水泛濫和解凍、沿線起火、地震及狂風暴雨之后，對電力線路全線或某幾段某些部件進行詳細查看，以發現線路設備遭受的變形或損壞。
（3）故障性巡視 是為了查明線路的接地、跳閘等原因，找出故障地點及情況。重合閘裝置無論是否重合良好，均應在事故跳閘或發現有接地故障后立即進行巡視檢查。
2、故障性巡視時應遵守下列規定：
（1）巡視時應詳細進行檢查，不得中斷或遺漏桿塔。
（2）夜間巡視時應特別注意導線落地，對線路交叉跨越處，應用手電查看清楚后再通過。
（3）巡視中如果發現斷線，不論停電與否，均應視為有電。在未取得聯系與采取安全措施之前，不得接觸導線或登上桿塔。
（4）巡視檢查人員全部巡視檢查完負責線段后，無論是否發現故障，都應及時匯報，聽取指示。
（5）在故障巡視檢查中，發現一切可能造成故障的物件或可疑物品均應收集帶回，作為事故分析的依據。
（6）夜間巡視是為了檢查線路導線連接處、絕緣子、柱上開關套管和跌落式熔斷器等的異常情況。
（7）監察性巡視，由主管領導或技術負責人進行。目的在于了解線路及設備狀況，并檢查、指導運行人員的工作。
（8）預防性檢查，是用專用的工具或儀器對絕緣子、導線連接器、導線接頭和線夾連接部分進行專門的檢查和試驗。
（9）登桿檢查，是為了檢查桿塔上部各部件連接、腐朽、斷裂及絕緣子裂紋、閃絡等情況。帶電進行檢查時應注意與帶電設備的安全距離。
3、巡視檢查的內容
（1）沿線情況
①沿線有無易燃、易爆物品和腐蝕性液氣體。
②在線路附近新建的化工廠、水泥廠、打靶場、道路、高壓線路、管道工程、地下電纜、新建的采石場、林帶和倒下足以損傷導線的天線、樹木、煙筒和建筑腳手架等。
③在線路下或防護區內有無違章跨越、違章建筑、柴草堆或可能被風刮起的草席、塑料布、錫箔紙等。
④有無威脅線路安全的施工工程（爆破、開挖取土等）。
⑤查明線路防護區內植樹及導線對樹木的安全距離是否符合規定。
⑥線路附近有無射擊、放風箏、拋扔外物、飄灑金屬和在桿塔、拉線上拴牲畜等。
⑦查明沿線污穢情況。
⑧其他不正常現象，如洪水期巡視檢修用的道路及橋梁損壞情況。線路設備被盜被破壞及威脅線路安全運行等情況。
⑨有無違反《電力設施保護條例》的建筑。
（2）電桿
①桿塔是否傾斜，混凝土桿有無裂紋、酥松、鋼筋外露，焊接處有無開裂、銹蝕，木桿有無腐朽、燒焦、開裂，綁樁有無松動。
②基礎有無損壞、下沉或上拔，周圍土壤有無挖掘或沖刷沉陷，寒冷地區電桿有無凍鼓現象。
③桿塔位置是否合適，有無被車撞的可能，保護設施是否完好，標志是否清晰
④桿塔標志（桿號、線路名稱、相位標志等）是否齊全、明顯。
⑤桿塔周圍有無雜草和蔓藤類植物附生，有無危及安全的鳥巢、風箏及雜物。
（3）導線
①導線上有無鐵絲等懸掛物，導線有無斷股、損傷、背花、銹蝕、閃絡燒傷。接頭連接是否完好，有無過熱現象。
②導線壓接是否良好，絞接長度是否符合規定。不同規格、型號的導線連接在弓子線處連接，跨越檔內不允許有接頭。
③導線三相弛度是否平衡，有無過緊、過松現象。
④弓子線、引線有無損傷、斷股、歪扭，與桿塔、構件及其他引線間距離是否符合規定。
⑤導線對地面、城市道路和公路、鐵路以及建筑物的距離是否符合規定。
⑥架空電力線路的其他交叉跨越應遵守部頒《架空配電線路設計技術規程》的規定，并遵守下列幾點：
①凡交叉跨越要有正式協議。
②新增的交叉跨越要取得供電部門的同意，并簽訂正式協議。
③在交叉跨越處，電壓高的電力線位于電壓低的電力線的上方；電力線應位于弱電流線路的上方。
?（4）橫擔和金具
①木橫擔有無腐朽、燒損、開裂、變形。
②鐵橫擔有無銹蝕、歪斜、變形。
③瓷橫擔有無裂紋、損壞，綁線有無開脫。
④金具有無銹蝕、變形；螺栓是否緊固，有無缺帽；開口銷有無銹蝕、斷裂、脫落。
（5）絕緣子
1）瓷件有無碎裂、臟污、閃絡、燒傷等痕跡。
2）絕緣子歪斜，鐵腳、鐵帽有無銹蝕、松動、彎曲。
3）固定導線用絕緣子上的綁線有無松弛或開斷現象。
4）吊瓶缺彈簧銷子，開口銷子未分開或小于60°。
（6）拉線、地錨、保護樁
①拉線有無銹蝕、松弛、斷股和張力分配不均等現象。
②水平拉線對地距離是否符合要求。
③拉線是否妨礙交通或被車碰撞。
④拉線固定是否牢固，地錨有無缺土、下沉等現象。
⑤拉線桿、頂（撐）桿、保護樁等有無損壞、開裂、腐朽或位置角度不當等現象。
（7）防雷設備和接地裝置
①避雷器固定是否牢固，磁體有無裂紋、損傷、閃絡痕跡。引線連接是否良好，是否按規定時間投入或退出。
②接地引下線有無丟失、斷股、損傷。
③接頭接觸是否良好，連接螺栓有無松動、銹蝕。
④接地體有無外露、嚴重腐蝕，在埋設范圍內有無土方工程。
（8）柱上油開關
①外殼有無滲漏油和銹蝕現象。
②套管有無破損、裂紋、嚴重臟污和閃絡放電痕跡。
③開關的固定是否牢固，引線接頭是否良好，線間和對地距離是否符合規定要求。
④油位是否正常。
⑤開關分、合位置指示是否正確、清晰。
⑥開關的名稱編號、標志是否清楚、正確。
（9）跌落熔斷器
①瓷件有無裂紋、閃絡、破損或臟污。
②熔絲管有無彎曲、變形、燒損。
③觸頭間接觸是否良好，有無過熱、燒損、熔化現象。
④各部件組裝是否良好，有無松動、脫落。
⑤引線接頭連接是否良好，與各部件距離是否符合要求。
⑥安裝是否牢固，相間距離、傾斜角度是否符合規定
（三）、10kV線路的檢修
10kV線路的檢修是根據巡線報告和檢查與測量的結果，進行正規的預防性修理工作。其目的是為了消除在線路的巡視和檢查及測量中所發現的各種缺陷，以預防事故的發生，保證安全供電。
1、 缺陷管理 目的是為了掌握運行設備存在的問題，以便按輕、重、緩、急消除缺陷，提高設備的使用壽命，保障設備的安全運行。另一方面對缺陷進行全面的分析，總結變化規律，為大修、更新改造設備提供依據。
2、缺陷一般按下列原則分類：
（1）、一般缺陷，是指對近期安全運行影響不大的缺陷。可列入年、季、月檢修計劃或日常維護工作中去消除。
（2）、重大缺陷，是指缺陷比較嚴重，但設備仍可在短期內堅持運行。該缺陷應在短期內消除，消除前應加強監視。
（3）、緊急缺陷，是指嚴重程度已使設備不能繼續安全運行，隨時可能導致發生事故或危及人身安全的缺陷。這種缺陷必須盡快消除或采取必要的安全、技術措施，進行臨時處理。
線路運行人員應將發現的缺陷（包括其他人員發現的缺陷）詳細記入缺陷記錄本中，并提出處理意見，緊急缺陷應立即向主管領導匯報，及時處理。
三、綜合實踐的收獲和體會
這次實習，雖然時間短，但是我覺得充實了很多，學到了很多了的東西，感觸頗多。簡單照明線路的安裝，我們處處可見，可以說每個家庭都能自己安裝，但是這種看是簡單的線路，卻包含許多的專業知識。拿我們農村來說吧，貧困家庭的線路安裝大多是不合規則的，室內電線到處都是，懸空的，貼地的……各種各樣，還有開關線路任意接的比較嚴重，特別是不分火線和零線；另外，大多數用戶的保險絲不符合標準，隨隨便便拿兩根鐵條或者銅絲等接上了，沒有一點保護措施，很多用戶沒有安裝空氣開關。通過簡單照明線路的安裝，我學會了排線、開關安裝、線路保護等，在以后的工作中，爭取規范化、安全化，將所實習知識用到實處。配電盤線路的安裝，在實際生活中，需要專業電工的配合。然而在農村配電盤的安裝卻又所不同，有的用戶圖“省事”安裝隨意，有的把漏電保護器拆除不用、有的沒有空氣開關作保護，忽視安全用電，所以非常危險，雖然我心有余而力不足，但是我會盡我的一份力量去宣傳安全知識的，并會在周圍用戶需要的時候去提供幫助的。
這次實習，我從感性上學到了很多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性。只具有理論知識是不行的，更要有動手能力。通過實習我們更加體會到了“學以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。本次實習的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認識；了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調試、維修的方法；對電工技術等方面的專業知識做初步的理解；培養和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才。以前我們學的都是一些理論知識,比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實習有不少的東西要我們去想，同時有更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂理論與實踐是有很大區別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實習就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的在好，如果不付諸于實際，那一切都是空談。只有應用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習非常簡單，直至自己動手時才發現，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養了我們的責任感。
??這次實習很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強了實踐能力和思維能力。
通過這次電工技術實習，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：?
1．掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；?
2．了解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯、并聯電路，日光燈、導線開關的安裝；?
3．本次實習增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風。?
實習結束了，我學到了許多課堂上學不到的東西，增長了許多學識和見識，受益匪淺。通過實踐，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實踐經驗，另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵自己以后更好的學習，并把握好方向。也知道了作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。而且，現在嚴峻的就業形勢讓我認識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰。總而言之，這次實習鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力！感謝大家對我的關心幫助。
參考文獻
【1】《國家電網公司電力安全工作規程》
【2】《架空配電線路設計技術規程》
【3】《國家電網公司電力安全知識》
【4】《農村低壓電力技術規程釋義》
【5】《電工進網作業許可考試參考教材》
畢業綜合實踐成績評定
指導教師評語 ：
平時成績：
報告成績： 教師簽字：
年 月 日
答辯教師評語：
成績： 教師簽字：
年 月 日
畢業設計總評成績：
備注：畢業設計成績由平時成績（占20%）、書面材料評閱成績（占60%）、答辯成績（占20%）三部分組成，按百分制折算為五級記分制，即優秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（59分以下）。
第四篇: 綜合實踐報告
綜合實踐報告評語
綜合實踐報告評語 1、該生工作認真負責，班主任工作做的扎實，經常深入學生了解他們的思想和學習狀況，與學生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學生交流探討好的學習方法，組織、開展各項有益的文體活動，深得學生喜愛。該生已具備一名優秀青年教師的基本素質。
2、該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議能虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我校的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與其他實習老師和睦相處，因此對該學生的表現予以肯定。
3、該實習生思想上，為人正直，穩定、謙虛。事業心、進取心強，能設身處地為他人著想，熱愛集體。要做一個具有良好專業技術水平又有高尚職業道德的優秀員工，愛崗敬業、誠實守信、遵紀守法、奉獻社會。
4、xxx同學近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發揚成績
5、xx同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責，在實習工作中取得了很好的效果。能夠認真制訂課堂計劃，主動向指導老師請教，認真做好課前準備，能配合老師做好課前準備，完成好每次課的教學內容，達到很好的教學目標。發現問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養與見識。有較強的協作能力，與同學也能建立較為融洽的師生關系，希望今后能再接再厲，繼續進步!
6、xxx同學工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。
7、xxx同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
8、xx同學工作認真負責，虛心好學，在業務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出學校較高的德育和智育水平。
9、xxx同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。
10、xx同學積極主動，態度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。
11、該同學實習期間表現優異，體現出高度的工作熱忱，在2個月的實習過程中有明顯的進步，經過一段時間的歷練后，實習初期授課時的稚嫩慢慢褪去，在教學任務方面從備課、講課、課后反思、說課等方面都有突出表現。備課時能和富有經驗的老師和同事溝通交流并善于思考，授課過程中坦然自信，隨機應變，時常利用學生的興趣話題引導課堂教學，日常實習活動中也給于其人熱情幫助，有強烈的責任感，正確面對困難，迎難而上。遇到問題能虛心向老師或同學請教，并能隨時調整自己，力求成長和自我完善，積極性有待提高，集體觀念有待加強。
12、該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，有深厚的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。樂意協助導師掌控班級、輔導學生，并吸收管理及輔導經驗。和學生、指導老師有良好互動。善于發掘學生優點，全身心投入班級管理和實習工作當中。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了解學生的個別教育，深受學生喜愛。被師生一致認為是一位非常優秀的實習班主任。
13、該生工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。
14、xx同學謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。xx同學踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。
15、該生實習期間，表現高度熱忱，講解巨細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式內容，努力求得學生最大利益。批改作業認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優秀穩健。發現問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養與見識。
16、xx同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
17、該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同志繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎。
18、該實習生在學習上，目標明確，刻苦勤奮，成績優良，學好專業課同時高度重視基礎課程和課外的學習，使自己全面發展，培養合理的知識結構，注意提高獨立思考，解決問題和學習的能力。當然還存在一些缺點，經驗、閱歷較缺乏，不善于自我表現等。學而后知不足今后要更努力學習并將所學知識應用于實踐并再深入研究。
19、該生在實習其間表現出認真敬業的工作態度，良好的師德修養。實習期間遵守我校的規章制度，工作勤勉盡責，虛心接受指導。刻苦鉆研業務，認真學習教學理論并努力實踐課標要求;認真備課，設計多樣的教學活動，熱愛學生，關心愛護學生，特別注意課堂學習氣氛的調動與語言學習活動的創設，教學效果良好。
20、該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。對待工作，熱情、主動、積極。能嚴格遵守我校的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與同事和睦相處，其他老師都對該學生的表現予以肯定。
21、該生在實習期間，態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導;同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質保量地完成領導交辦的任務;還表現出強烈的敬業精神和團隊精神，深厚的專業基礎和良好的專業知識水平，是一位不可多得的人才。
22、該生實習期間，工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成領導交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規章制度，能與同事和睦相處，表現出較好的團隊合作精神和敬業精神。
23、xx同學待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
24、該實習生工作上，積極肯干，責任心強，細心，獨立又協同，有創新能力。
25、該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。在實習期間，該生能全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位優秀的實習班主任。
26、xxx同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
27、xxx同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。
28、該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優秀的實習班主任。
29、xxx同學能夠探索更優秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現出積極的態度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。
30、該生在實習期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態自然，能較熟練地運用現有教學設備，采用多種教學手段促使學生思考。課堂民主又不失紀律性，深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質。
31、該實習生生活上，艱苦，積極參加適當的體育煅煉以保持健康體魄，充足精力、有良好的日常生活習慣，喜歡聽音樂，看書和旅行，團結、關心、幫助同學并與他們融洽溝通，適應性較強。
32、xx同學在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，體現出比較扎實的國際商務專業知識和技能基本功。努力協助指導老師的工作，從中學習運價業務知識，虛心好學，善于思考，能培養團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現出該校扎實的德育教育。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象。
33、該實習生到公司以后做到了認真，努力的工作，給公司帶來了經濟效益和好評，特此以資獎勵，再接再厲!
綜合實踐報告評語精選 1、工作成績提高大，悟性較強，能很快適應新得崗位，能隨時根據工作須要調整工作方式和端正心態，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進自己得工作方式，從而在工作中收到良好效果。
2、該生在我公司實習期間表示優秀，嚴格遵守公司各項規章制度，對待工作認真負責，與同事相處融洽，為人謙遜、踏實、勤懇、能吃苦，受到我公司領導及同事的一致好評!
3、該同學在我公司實習期間，能配合公司各級主管安排，工作態度好，有責任心，與同事之間和睦相處，社交能力強。
4、該同學在我單位實習期間，遵守單位規章制度，學習認真，勤于思考，勤于實踐，能靈活運用專業知識解決實際問題，給本單位留下良好的印象。
5、同志/同學，在我單位實習期間，工作認真負責積極主動，能夠很好的完成領導交給的各項任務。人際關系方面能夠很好的團結同事，受到了單位同事的一致好評。希望在今后努力學習，早日成為國家的棟梁之才。
6、該生在實習期間，能自覺遵守各項規章制度。結合實際虛心學習。得到大家的一致好評、希望該生能在工作中不斷努力，不斷提高業務水平為今后走出社會打下良好基矗。
7、在實習期間工作認真，勤奮好學。踏實肯干，虛心好學，善于思考，能舉一反三，能將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該生的表現給與肯定。
8、***同志自去年畢業開始在***我公司實習。在我單位見習期間，能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協調完成各種工作任務。認真學習業務知識，在很短的時間內就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學的計算機專業知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習期間得到領導和同事們的一致好評。
9、該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有教訓的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表示予以肯定。
10、該生在本學期頂崗實習期間，思想品德好，積極進取，樂于助人，工作認真負責，努力學習，樂學上進，受到公司的好評。
11、能遵守本廠的規章制度，刻苦耐勞、工作積極，表現優秀。
12、XX同志在我公司工作期間能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協調完成各種工作任務。認真學習業務知識，在很短的時間內就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學的知識解決工作中遇到的實際困難。在工作期間得到領導和同事們的一致好評。
13、勤懇務實，擅長學習，對本職工作兢兢業業，注重個人成長; 工作成績提高大，業績開展迅速，或有效改進自己得工作方式，從而在工作中收到良好效果;悟性較強，能很快適應新得崗位，在新得業務區域可以立即開展工作; 能隨時根據工作須要調整工作方式和端正心態，不斷反思自己，注重個人成長;能在業余時光精專業務知識，提高工作能力;悟性高，工作認真勤奮，吃苦耐勞，提高很快，在新人中起到了榜樣作用。
14、該生在我**部實習期間，表現相當好， 工作認真負責，受到我部師傅的表揚。
15、XXX同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。
優秀綜合實踐報告評語 1.該生在本服務處實習的這一段時間，能夠嚴格要求自己，工作勤懇，負責，責任心強，知識面廣，基礎知識扎實，在專業技術上遇到的問題能及時解決。生活積極向上，舉止文明。與同事之間相處融洽，善于與領導溝通，主動積極地做好每一件事情，總體評價為優，希望該生在今后的工作中繼續發揚。
2.該學生嚴格遵守實習單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。該生在實習期間，工作積極認真，不怕苦，不怕累，并不斷總結提高自身素質和能力，希望xx同志繼續努力，為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎。
3.該生在實習期間，態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導;同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧。該同學能夠認真制訂活動計劃，主動向指導老師請教，能配合知道老師做好實習準備，有較強的協作能力，希望今后能再接再厲，成為一名優秀人才。
4.該生實習期間，工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，表現出較好的團隊合作精神和敬業精神。
5.該生在實習單位實習期間，能夠嚴格要求自己，工作勤懇，負責，責任心強，知識面廣，基礎知識扎實，在專業技術上遇到的問題能及時解決生活積極向上。望其再接再厲。
6.該生實習期間，工作熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教并勇于建言。隨時調整自己，力求成長、自我提升能力強。xx同學在實習期間，工作積極肯干，與同事融洽相處，善于與領導溝通，主動積極地做好每一件事情，總體評價為優，希望該生在今后的工作中繼續發揚。
7.該生實習期間，能積極爭取機會，發揮所長，同時該生能夠嚴格遵守實習單位的各項規章制度，能與同事和睦相處，不斷最求新的目標。
8.xx于xx年在我xxxxx公司實習。在來我公司前，xx博士已充分了解本公司項目課題的基礎上，并在xx大學進行了前期實驗工作。在來我公司后，態度端正，工作努力，勤勤懇懇，完成了從實驗室研究到工廠生產的項目任務，對本公司的發展做出了莫大的貢獻。
9.xx同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
10.該生在我加工部實習期間，表現相當好，工作認真負責，受到我部師傅的表揚。
綜合實踐報告評語
第五篇: 綜合實踐報告
長沙理工大學繼續教育學院
XXX綜合實踐報告
專 業： 會計
班 級：2017
學 號：2017UAH02001
姓 名：XXX
指導老師：鄭永生
時 間： 2019年 3 月 10日
長沙理工大學繼續教育學院
2019年 3月
長沙理工大學繼續教育學院
XXX綜合實踐報告
1、實踐（實習）目的
社會實踐是讓我將理論知識進行綜合運用以接觸社會，加強對社會的了解，培養和訓練認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高專業技能，使學生很快的融入到工作當中去。?我在?有限公司進行了會計工作實習。
2、實踐（實習）單位及崗位介紹
本次實習單位是XXX水利工程有限公司，主要根據領導安排的任務，邊工作邊學習，增加自己的工作經驗。
3、實踐（實習）內容及過程（1500字左右）
本人在工作崗位是負責會計部門的部分工作。進入工作崗位，我主要是學習會計的基礎知識， 運用所學的會計知識，幫助會計師做好一些簡單的工作。比如用原始憑證做記賬憑證，以記賬憑證來做銀行日記賬和現金日記賬等。會計師主要是負責公司的主要賬目，出納的工作就是負責日常的現金庫和銀行的存款工作，而會計的工作主要是負責公司一些簡單的賬目。我還是在學習的階段，所以一般比較簡單的工作都是由我負責，比較復雜的都會交給部門的老前輩們來做，主要還是以學習的態度來進行實習。 我們主要的工作流程也就是做好公司每個月的賬目，讓公司領導知道每個月所得的利潤和虧損：
1、負責編制公司會計憑證，審核、裝訂及保管各類會計憑證，登記及保管各類賬簿；
2、按月編制會計報表，并進行分析匯總，報公司領導備案決策；
3、負責監督公司財務運作情況， 及時與出納核對現金、應收款憑證、應收票據，做到賬款、票據數目清楚。公司的財務部并沒有太多人，設有一名財務經理，一名出納。此次負責我實習的是公司財務經理—張經理，張經理根據我兩周的實習時間，主要是讓我了解財務的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證。公司采用的是金碟財務，從編制記賬憑證到記賬，編制會計報表，結帳都是通過財務完成。我認真學習了正規而標準的公司會計流程，真正從課本中走到了現實中，細致地了解了公司會計工作的全部過程，把握了金蝶財務的操作。實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到，不早退，認真完成領導交辦的工作。剛到會計部張經理就叫我先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證。由于以前在學校做過會計憑證的手工模擬，所以對于會計憑證不是太生疏，因此以為憑著記憶加上學校里所學過的理論對于區區會計憑證完全可以熟練把握。但也就是這種浮躁的態度讓我忽視了會計循環的基石——會計分錄，以至于后來張經理讓我嘗試制單的時候感覺到有些困難。于是我只能加班補課了，把公司日常較多使用的會計業務認真讀透。究竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單，匯票，發票聯等就要靠實習時才能真正接觸， 從而有了更深刻的印象。 別以為光是熟悉就行了，還要把所有的單據按月按日分門別類，并把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好預備。見習了兩天后，張經理給了我一些原始憑證，讓我審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證后，進入金蝶會計的錄入記帳憑證的界面，先按此筆業務錄入簡明而清楚的摘要，然后按會計分錄選會計科目，并在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個要素正確無誤后，按下保存并打印出記帳憑證和相應的原始憑證釘在一起。剛開始我制作的速度比較慢，而且在張經理審核憑證時能發現一些錯誤的憑證。但是通過幾天的聯系后在速度和正確度上都提高了不少。通過一周多的編制記帳憑證工作，對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解，并且對于我把書本知識和實踐的結合起到了很大的作用。編了編制記帳憑證，張經理很有耐心地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途，而且教我記帳，打印所需要的帳簿以及查詢憑證等財務的一些常用的操作。有了這些基本熟悉并熟練了財務的操作以后學習起來就會更加得心應手了。從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事。除了做好經理所安排的各項工作后，我也會和出納學學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件輕易的事，除了熟知每項業務要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想嚴寒的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒適服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件輕易的事了。而且，出納的業務比較繁瑣，還要保管現金，支票和收據等等，所以需要非常細
心，對于比較粗心的我來說，這也是非常有必要學習的。是的，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢經過這次實踐，雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會碰到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實習更加有意義。此次的實習為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機
會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律，法規等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，把握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應該多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎！
4、實踐（實習）收獲與體會（500字左右）
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的財務會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。首先，就是會計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的， 極具邏輯性，。在會計的實踐中， 漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規范性。其次，登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明
細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對， 如打印工前準備， 科目結單，日總帳表，對昨日發生的所有業務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。然后才開始一天的日常業務，主要有支票，電匯等。在中午之前， 有票據交換提入， 根據交換軋差單編制特種轉帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，通過信息系統進行錄入。在本日業務結束后，進行本日終結處理，打印本日發生業務的所有相關憑證，對帳，檢查今日的帳務的借貸是否平衡。最后有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證交予上級。國家機關需要有人“當家” ，而“當家”人則要善于“理財”。就財務管理而眼， 國家機關存在財務管理的內容單一、方法簡單、觀念陳舊等問題。隨著我國社會主義市場經濟體制的建立與經濟體制改革的不斷深化，各行各業迅速發展壯大，商務局的日常管理事項將會越來越多，所面臨的業務也會隨著推陳出新，這需要財務會計人員不斷學習，提高業務水平，以適應現代化建設中理財要求。經過這次實習，雖然時間很短，可我學到的卻是我所經歷的三年多大學生活中難以學習到的。比如如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便多跟同學們打交道，而自己也盡量虛心向他們求教。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，作為一名會計人員必須具備良好的人際交往能力。會計是比較煩瑣的工作，在實習期間，我曾覺得整天要
對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，但只要你用心地做，反而會覺得越做越有樂趣，越做越起勁。因此做賬切忌：粗心大意、馬虎了事、心浮氣躁。這次會計實習中，我可謂受益非淺。俗話說，千里之行始于足下，最基本的業務往往是不能在書本上徹底理解的，
所以基礎的實務尤其顯得重要，特別是目前的就業形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大于大學本科生，就是因為他們的動手能力要比本科生強。 從這次實習中， 我體會到，
如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們學習與實習的目的和意義。此次的實習為我深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我學到了許多，也認識了許多，使我在模擬的社會活動中感受到了在實際社會中生存所應該具備的各種能力，讓我
在踏入社會工作之前做了一次全面而充分的準備。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律法規等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應該多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎。相信經過這次模擬實習，我有能力也會以更好的姿態融入社會。
5、參考文獻
[1] 張嘉.我國會計管理中存在的問題及對策[J].現代商業
[2]李虹.財務管理的現狀分析及對策。
6、致謝
這兩個月來很感謝 有限公司總經理給我這樣的一個學習機會，最重要的是單位里前輩對我的教導及其他同事對我幫助。也要感謝大學里我的老師教授我的理論知識，老師在課堂上會提點我們在實際應用的中的注意事項，這也讓我在實習過程能更加從容地面對。
第六篇: 綜合實踐報告
綜合實踐開題報告
為了進一步拓寬綜合實踐活動領域,更加有效的開展綜合實踐活動,畢業綜合實踐是工學結合、培養學生實踐能力的最重要的環節。本文是小編為大家整理的綜合實踐報告范文，僅供參考。 綜合實踐報告范文一： 時光飛逝，走出校門已經又四個多月，初踏入社會的我面臨著新的挑戰，新的考驗。在為期兩個多月的工作實踐中，我珍惜每次鍛煉機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味人生的酸甜苦辣。回首這個多月的工作實踐，讓我感慨萬千，受益匪淺。 在這兩個多月的實踐中，使我真正地認識到自己的不足之處，以前在學校學習的專業知識總覺得枯燥乏無味，抽象難以理解，沒有多大的實用之處，但步入社會到了工作崗位上，在工作實踐中我才真正地感受到它的重要性。 在這兩個多月的工作實踐中，我學到了許多在書本上無法學到的寶貴知識，比如對珠三角經濟企業文化的理解和認識： 企業文化是企業的靈魂，是推動企業的不竭動力。它包含著非常豐富的內容，其核心是企業的精神和價值觀。這里的價值觀不是泛指企業管理中的各種文化現象，而是企業或企業中的員工在從事商品生產與經營中所持有的價值觀念。 企業文化是一種新的現代企業管理理論，企業要真正步入市場，走出一條發展較快、效益較好、整體素質不斷提高、使經濟協調發展的路子，就必須普及和深入企業文化建設。 企業文化有廣義和狹義兩個理解。廣義的企業文化是指企業所創造的具有自身特點的物質文化和精神文化;狹義的企業文化是企業所形成的具有自身個性的經營宗旨、價值觀念和道德行為準則的綜合。 企業文化是社會文化體系中的一個有機的重要組成部分，它是民族文化和現代意識在企業內部的綜合反映和表現，是民族文化和現代意識影響下形成的具有企業特點和群體意識以及這種意識產生的行為規范。 珠三對珠三角經濟企業分為主要分為四個階段： 第一個階段層為底層的企業，所謂底層企業就是以手工輕工為主的企業;比如一些私營的小企業，以手工裝配包裝，日用品為主，工序操作簡易，工作時間不定。 第二個階段層為內資企業(對生產質量要求不是很高)即是所謂的代工企業;代工企業也就是從事OEM生產模式的企業，OEM(Original Equipment Manufacture)的基本含義是定牌生產合作，俗稱“貼牌”。是某甲方工廠所生產的產品被乙方選中，乙方委托甲方按照原樣生產，并標上乙方的商標，由乙方收購。它是建立在合同授權基礎之上的合法合作關系。也不止大陸臺灣代工，臺灣、泰國、馬來西亞都是代工的。 第三個階段層為精密制造企業(臺灣企業占大部分)主要以生產沖壓端子，連接器，五金精密模具為主，還有港資企業，港資企業主要是生產玩具，服裝，為五金做零件配件。 第四個階層歐美企業(主要以生產零配件為主)。 在這次工作實踐中，另外學習了電話禮儀(電話營銷) (一) 重要的第一聲 當我們打電話給某公司，若一接通，就能聽到對方親切、優美的招呼聲，心里一定會很愉快，使雙方多話能順利展開，對該公司有了較好的印象。在電話中只要稍微注意一下自己的行為就會給對方留下完全不同的印象。同樣說：“你好，這里是XX公司”。因此要記住，接電話時，應有“我代表公司形象”的意識。 (二) 要有喜悅的心情 打電話時我們要保持良好的心情，這樣即使對方看不見你，但是從歡快的語調中會被你感染，給對方留下極佳的印象，由于面部表情會影響聲音的變化，所以即使在電話中，也要抱著“對方看著我”的心態去應付。 (三) 清晰明朗的聲音 打電話過程絕對不能吸煙、喝茶、吃零食，即使是懶散的姿勢對方也能“聽”得出來。如果你打電話的時候，彎著腰躺在椅子上，對方聽你的聲音就是懶散的，無精打采，若坐姿端正，所發出的聲音也會親切悅耳，充滿活力，因此打電話時，即使看不見對方，也要當作對方就在眼前，盡可能注意自己的姿勢。 (四) 迅速準確的接聽 現代工作人員業務繁忙，桌上往往會有兩三部電話，聽到電話鈴聲，應準確迅速地拿起聽筒，最好在三聲之內接聽。電話鈴聲響一聲大約3秒種，若長時間無人接電話，或讓對方等久是很不禮貌的，對方在等待時心里會十分急躁，你的公司會給他留下不好的印象，即使電話離自己很遠，聽到鈴聲后，附近沒有其他人，我們應該用最快的速度拿起話筒，這樣的話每個人都應擁有的，這樣的習慣是每個辦公室工作人員都應該養成的。如果電話鈴聲響了五聲才拿起話筒，應該先向對方道歉，若電話響了許久，接起電話只是“喂”一聲，對方會十分不滿，會給對方留下惡劣的印象。 (五) 認真清楚的記錄 隨時牢記5WIN技巧，所謂5WIN是指1、WHEN何時2、WHO何人3、WHERE何地4、WHAT何事WHY為什么6、HOW 如何進行。在工作中這些資料都是十分重要的。對方打電話，接電話具有相同的重要性。電話記錄既要簡潔又要完備，有賴于5WIN技巧。 (六) 了解來電話的目的 上班時間打來的電話幾乎都于工作有關，公司的每個電話都十分重要，不可敷衍，即使對方要找的人不在，切忌只說“不在就把電話掛了。接電話時也要盡可能問清事由，避免誤事。我們首先應了解對方來電目的，如自己無法處理也應該認真記錄下來，委婉地探求對方來電目的，就可不誤事而且贏得對方的好感。 (七) 掛電話前的禮貌 要結束電話交淡時，一般應當同打電話方提出，然后彼此客氣的道別，說聲“再見”，再掛電話，不可只管自己講完話就掛斷電話。 這次工作實踐中將我以前學過的機械制造工藝與裝備、公差與配合、機械制圖等知識很好地和量測設備的串聯了起來，起到了穿針引線的作用，鞏固了所學知識的作用。在這次工作實踐中，我除了學習了投影機和影像式工具顯微鏡的基本結構組成、安裝與調試、日常的維護休養及其常見故障排除和處理，最重要的是學習了對機臺工作的精度校正和非線性補嘗，除此之外還學習了量測專用的軟件(CURIO20xx AIM3000 MSU2.5D PT2500)這都是之前的學校里都 沒有接觸過. 在這次畢業設計中,對我來說有所收獲也存在著不足之處. 收獲: (1) 能把以前所學的各種知識,綜合的運用的這次設計中,鞏固了以前所學的知識。 (2) 學會了投影機和影像式工具顯微鏡的基本結構組成、安裝與調試、日常的維護保養及其常見故障排除和處理，工作臺的精度校正與補嘗。量測軟件的使用方法。 (3) 鞏固了以前所學習的電腦組裝與故障排除維修知識。 (4) 學會了電話禮儀和電話營銷，對企業文化的了解。 (5) 能獨立到客房廠家拜訪及解決客戶機臺故障。 (6) 更進一步地學習了團隊精神，人與人之間的溝通。 不足之處： (1)沒有注意個人財物的保管，以致于丟失財物。 (2)外出維護保養時，由于缺少地理方位知識，在尋找客戶地址時浪費了許多時間。 綜合上述：這次工作實踐中我學到了許多在書本上無法學到的知識，積累工作經驗，更進一步地明確了自己的前進方向，為以后的工作打下了堅定了的基礎，使我認識到，無論是工作還是學習都必須做到認真、謹慎，時時處處細心。 綜合實踐報告范文二： 農村綜合實踐報告 帶著一顆激動的心，帶著包里存放的十份中國一拖農村農業機械調查表我回到了自己的家鄉----- XX省XX縣XX鎮XX鄉。作這樣一個調查，我還是頭一次呢。有著0%的經驗，帶著100%的信心我開始了我的調查活動。 回去的當天已經是下午四點多了，乘了十多個小時的火車，我早已累得爬不動了，只想找個地方好好休息。但想想畢竟自己還有任務沒有完成呢，還是趁早為好，吃過晚飯我便來到了幾個小學同學的家里，找到幾個現在也在上學的學生，想讓他們和我一同做好這份調查。他們是我最好的朋友，當然義不容辭地答應了這門差事了。我們覺得在自己本村開始為中心再到周圍幾個村里去調查，有必要的話我們還會去別的鄉鎮里去，因為他們也分別給自己安排了各自的任務。 一、農民的生活如今已是芝麻開花-----節節高! 農村的交通大為改觀 我們調研的個村子是XX省XX市X縣XX鎮XX村。雖然說的只是這一個村子，但從市里回來的路上我們已經看到了，現在的農村已經實現了村村通公路的目標。那些原本比較偏遠的山村，一改過去那種天氣變化，道路變化，交通中斷的狀況，現在條條水泥路修進了村子里，家民再也不用擔心天氣給他們的交通帶來的不便了。 農民的觀念提高了 現在的農村已經免農業稅幾年了，農民對國家的政策的認識水平也提高了，每日中央人民廣播電臺的新聞也是他們必看的。農民感激政府對農民的照顧，對這幾年興起的“新農村建設”更是喜上眉梢。農民一改往日那種只靠種田，秋天賣糧食來獲取收入的方式。他們開始尋找自己的致富項目。村里的果園、大棚、養殖場像雨后春筍一般到處興辦。 生活水平達了小康 過去的農村，樓上樓下電燈電話想都不敢想，而現在呢?嘿嘿?? 全村彩電的普及率幾乎達到了100%，包括年齡已高的老人，我奶奶今天已經是70多歲的高齡，而他們家今年把自己原有的黑白電視機封存起來，購置了一臺彩電。今天村里還要實現家家連有線的目標!這樣更放便了農村及時了解國家的最新方針政策。 通信發展也是更趕得上了速??固定電話已經是每家一部，手機普及也已過半，年輕人差不多人人一部了，好多家庭也已經購置了電腦，每晚回家的時候也會上網沖浪，那種感覺實在是好?? 二、農村也有自己的不足 計劃生育做的不夠到位 國家政策規定一對夫婦只要一個孩子，如果胎是女孩的可以再生二胎。但現在農村近些年政策好了，收入增加了，有的人也通過做生意或搞運輸賺到了一定的積蓄。雖然自己的家庭不符合生二胎的標準，但是冒著被罰款的懲罰，躲著藏著最后再生孩子，我的一個鄰居本來有一個男孩，今年又要了個女孩，當我們問及他們為什么還再孩子，現在都有一個男孩了，他們的回答卻是：現在只要有錢，就可以再要嘛。聽說他們被罰了接近三萬元錢。 農業機械化程度還太低在農村曾經流傳著這樣一句話“要致富先修路，少生孩子多重樹”，現在路修好了，而孩子去還是生得那么多，怎么致富?這使得本來收入就欠佳的農民負擔更回重了，雖然農村的生活水平還不是很高，但生活費用的支出去不見得少，意外的病災都是有可能發生的，一旦發生了，又有多少家庭困苦不堪呢? 拿種瓜來講吧，一顆瓜上苦只結一個果子，這個果子往往會又大又飽滿，而一顆瓜上苦結兩個果子則往往不會結得太大，而結三個四個五個則往往根本就長不成果子，因為根吸收養分的能力是有限的。 因為我所處的村子位于山區，山路曲折，田地也多在山坡上，而非在平原地區，每戶的每一塊土地也是比較狹長的，很不適合使用農業機械。所以到目前山上的田地還保持著最原始的耕作方式。 村干部隊伍狀況令人擔憂 我們在村里及周圍幾個村里調查，每每提到村干部的，村里人都很是村里的百姓都無語。村里的人民普遍反應村里的干部為政不夠謙潔，每次選村干部的時候那些所謂的候選人則會挨家送禮，送煙，送酒??百姓只有收的份，因為畢竟大部分老百姓收了煙都會選那個送煙的人，如果不選他的話，等以后請村干部辦什么事情或幫忙的話都會受挫的，在村里的日子也不會太好過，然而選了村干部后，那些當選村干部的人在村民眼里又成了一個個大米蟲!把公款裝進了自己的口袋。而百姓卻又無能為力。偶而出現一個為百姓某事的好官，不愿與其他人同流合污，并且在村干部里處處受到排擠?? 三、通過調查，我也頗受啟發，我覺得發展農村要對癥下藥 加強農村領導隊伍建設是新農村建設的重中之重 1、國家的政策再好如果不執行那也只是一紙空文!而一批有素質，有文化，有道德的農村領導干部則是國家政策順利執行的有力保證。 2、一個好的農村干部會時刻想著怎樣為百姓辦事，怎么才能讓村里上過上好日子，怎么才能讓本村的經濟有所發展!他也會利用各種信息途徑為村里人尋找致富的項目，而這一點是我們所調查的村子里的干部做不到的，受各方面因素限制我們也不可能對國內所有村子進行調查，若大農村，我們只見一斑了吧! 加強計劃生育政策的實施在農村曾經流傳著這樣一句話“要致富先修路，少生孩子多重樹”，現在路修好了，而孩子去還是生得那么多，怎么致富?這使得本來收入就欠佳的農民負擔更回重了，雖然農村的生活水平還不是很高，但生活費用的支出去不見得少，意外的病災都是有可能發生的，一旦發生了，又有多少家庭困苦不堪呢? 拿種瓜來講吧，一顆瓜上苦只結一個果子，這個果子往往會又大又飽滿，而一顆瓜上苦結兩個果子則往往不會結得太大，而結三個四個五個則往往根本就長不成果子，因為根吸收養分的能力是有限的。 所以我認識加強實行計劃生育就是"強制"農民走致富的道路! 綜合實踐報告范文三： 自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐-走進無錫市津津副食品店。 實踐，可為以后找工作打下基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其它知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。 做在食品店里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,我問他們為什么,他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做銷售員,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上9點鐘分段時間上班,雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來.在食品店里雖然我是以銷售為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。 在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，2年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才. 很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務
