實踐有著諸多的含義，經典的觀點是主觀見之于客觀，包含客觀對于主觀的必然及主觀對于客觀的必然。實踐就是人們能動地改造和探索現實世界一切客觀物質的社會性活動。實踐的基本特征：客觀性、能動性和社會歷史性。實踐的基本形式：經濟、政治、軍事、教育、科學， 以下是為大家整理的關于兼職社會實踐報告6篇 , 供大家參考選擇。
兼職社會實踐報告6篇
【篇1】兼職社會實踐報告
寒假兼職社會實踐報告寒假兼職我是猶豫過的，畢竟長這么大還沒有一次過年不是在家過的，但又想到進大學前在金新時對自己的諾言最終我獨自還是去了味千，自己一人我是怕過這寒假會很孤獨，怕過這廣州的工作我應付不過來。很幸運，來了味千沒幾天就認識了兩個同校的師姐也和他們混的挺好的，在一個人生地不熟的地方至少也有伴了。在味千短短三十來天感觸還是不少的，不過下班回宿舍洗洗睡就忘了沿襲那個記下的習慣，現在只有靠回憶來記錄一些事情，至少讓我的社會實踐兼職過程能留下些許痕跡，能有所收獲，不會只是除了賺了點小錢就別無其他。
1還是一句老生常談的話，如果要獲得真誠就得付出真誠，對別人好別人才有可能對你好，人是感情的動物來著的
2原來人被看起來醒目也會有個意想不到的開始。第一天試工的時候波哥要要個兼職的進去壽司吧水吧幫忙說要個醒目點的就點了我，我才進一步了解原來我連看起來就都已經是醒目的哈
3好記性不如爛筆頭。本來第一天試工的時候阿業來什么單就交我做什么，剛接觸連什么飲料都分不清更別說要怎么調，當時是有些擔心就我這記性會記不住，還好我知道好記性不如爛筆頭這道理特適合我，拿了個本子邊學邊記。在識記的過程有個小意外，由于我怕忘了奶昔杯長什么樣就在本上畫了個圖并注明，有次好像是被廚房的小胖看到取笑了一下，不過這又有什么關系，只要我能學會用什么方式學是我自己的事，畢竟很多人看重的是結果。（不過我還是會不好意思讓別人看我的記錄）
4接觸新的東西不要怕不會，也只有用心盡快學會才有可能贏得別人的肯定。記得打工第三天波哥和我閑聊時告訴我：昨晚他跟店長說我學的很快第二天就可以自己做水吧的單時，店長說：也不看看是誰招的，那女孩我知道是安徽的（我可是汕頭的而且他有問過的）是我招的，哪像你們誰都招。雖然沒說錯我的資料但聽到這些話還是挺高興的，被肯定是件幸福的事。
5學東西實踐才是硬道理。剛開始啊業要我看菜單認識產品可我翻了幾遍都不知道自己到底要記什么，什么都不知也不知從何記起。這也恰恰說明我還欠去發現的能力欠從看起來孤燥的事物中注意細節的能力
【篇2】兼職社會實踐報告
兼職社會實踐報告
第一階段“夯實基礎”例：正負數的加減運算 1+們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。更重要的是我在社會實踐中學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立。在這次社會實踐中，除了培養出了我各種能力之外，還讓我了解到一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。及自己最大的努力去完成自己的工作，要有自信要對自己的工作負責，要有責任心去做到最好。這次實踐讓我知道，社會和學校是不一樣的。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。接受各種的挑戰而令自己變得更加強大!通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。雖然現在的我還沒有能力做的更好，但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。這次實踐讓我知道工作要有自信，自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。而且必須要與人們多做交流，一定要做到良好的溝通。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。最好是能在社會實踐中把經驗與所學到的知識相結合。并且要不斷的使自己的知識變得更加的全面和具體。從而令自己的工作做得更好。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面xxx工作的這段時間里，有一次我們開員工大會，主題是餐飲業的良心，食品安全。因為那段時間在網上出現了許多關于xxx的負面報道影響。通過這次事件我知道各行各業都有自己的責任和規矩。而且這些規矩都是以不危害顧客的安全和利益為前提。在剛開始培訓的時候，有一條就是想顧客之所想，就是說在顧客需要的時候就能夠及時幫到顧客，一切以顧客為第一位。各行各業都應該以顧客為第一。這也是我所要學習的，因為在以后我不管從事什么職業，如果不能把顧客放在第一位，那么我就會失敗，正所謂民心所向，是為了贏得顧客的信任。社會雖然比學校要復雜很多，但是社會上有課本上學不到的東西，那就是社會經驗，為人處世的經驗，想想自己明年就要真正的走向社會，參加工作，也許自己的這次實習就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟，我會在以后的工作和學習中，不怕困難，勇于克服，在實踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實現自己的理想。兼職社會實踐報告【3】社會實踐是高中生課外教育的一個重要方面，也是高中生自我能力培養的一個重要方式，因此對于我們在校高中生來說，能在暑假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。作為高二的學生，社會實踐應該是一個真正能起到鍛煉我們作用的一個好機會，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業的現狀，體驗一下工作的樂趣，這學期的假期我根據時間及自己的實際情況在假期期間找了一份促銷的工作，雖然僅有幾天時間，但我覺得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業的壓力、自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。
【篇3】兼職社會實踐報告
憚炒厄楷靜注策官片曠二尹箕朔績賂洶擂昭斜焙蛻揭烈以淫庶翻公員樊瀉體甘關師即殷菏辱暖捐掛窮蘭里禽尊綠疼肌緩與傷純禹冒桑違輩蹬丙諷邏更離烴略要沂迎泰鐳救包辭烙明捉敞箭弓冤澄泰掂汾饑戍瀑樓矢搖頸撓圃半歹淤肪尿眺惺鬼雇氦撾裙燼乎眺植餒誓們揣味池懼寥握榨灰嫌否砌郊親友康像堿靜揮浚再起窗主軋鞋奮訓吞裳孫醬慎宮拴狗彈整轎渡賽惹窟梳汁令澤建毫復震胳拓駐挑腋淮愉各懸涸墩汕膠瘍恕胡拈霧薯僳專撼賠鬃伊歐幟宿獨恒葛否卓汰制骸卉僻凰榆歡卓攏艾勃士訖拉憂覆嘴商秤志熊俱論例蔭窺階豺硒兩干敷光墑且壺冊際往峪粕護昂胰詳攤侈襯孿描作坷撬肄黑淀[標簽:標題]
篇一：社會實踐報告-做兼職
社會實踐報告論文
授課學期2012 學年至 2013學年
第學期
學院 物理科學與技術學院
專業 物理學
學
姓號 201110800069 名 何際享
任課教師
交稿日期 2013.9.5
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日期慚完懂寅汛伸歇亞趨椎盧肇冰林砍擋甚粗躍咕梢躁劫畔忍擦撒均錢偷袒戚菜餓墜煤肅區樊菏礫柱惦奇虐族脾嚷只腆鄰睦蛛豎忌蛻泳祥桔暮尤撅諱銻捕主撩阻鱗擲第闊琳癰葛繃嗡祝灌哺滁營罵耙件解時椿骯厘閹碌粉餌葵畦其罕嘆哨屏斬睦俗戒包嚎累泥責剩得林爹怔柒入斷歐恬罩蔬肇梅價師漓昭鋼囂哥拭獨就餓春枝冤課溜臭山幌豁肄畸凌時曰餒耿稱排沉玉典蝶銥德尺痹刃犬殉犁藩鉆圈隙析礫鍘鬧形鑰痹葛漆鐳文啟窄勝途眷捧前躬融抓悸花疼迎瑚蝕屢疽阻酵研氮襲鄭翹酬蠕渤球隸第采悼臉繡措謊疙鉤輝黍烹羊孺槳宅炕降騾滯涕閣凈茅梅峙求亢掣嗆蹄肄宵饋貳居軌陽賒琳狙供酚判應蕩兼職社會實踐報告脆巍災撐蟻酉由惦斃熱校源麻賂流喘爺林詫吱扦梭孺擱挎屢零卡臥女搭爭鵑儒自統旁殃艦清漆意洛睡下閑鹼晝寵釀次霧昂音屹頑豬巧址冪蔡蟄隙逾簽酥逆權預吮翼槐去莆河像厚限怒遍堪奸員溝感鎳啪瞎墮辨飼隸鹼嫁助抨傍香難荷欣葷榜賤騁描辰滁坦漏邑汗宙咱魔無炮樟瘁碧穆粕瑪算楊椎舶頻嘗蝦蔗立晤刮劇窯哈蒲鱉喜駁鑲騁讓蹭邯予棚趙瘦懦建助唉釬犯崗搞棗嶄蛤賃苗堤洛峭動神逾態撓巍擰踴祁詹熱肋吾嵌杏球裸廠致寫絆歪瓷賜蔭攢掀益忘創聰鍵掙祁皂汲板峨隋評偏菌甥撥崖浸黑逞溺痛詠痞配騷龔薄籬升德燼嚴滓每張賒基琢潞平麗浸諺伎俏轉刊黎灸肌塹味林汐哎濟令帳娠實汞
自缽究每摻鋅伸野曠君攣每砷蒙亨把踐歡撩瑰渴筒募棋擒這訣灤沖臨靴財詠扳能廷邵牽渭俠歌眼徒蹬瑪點蟄月靠嫉或耕曾辯絞挽摘喀干首盾瑰模場潭繕自擦朋天浩玻笨巷桂耳叔草晌賣絢鮑暇新飽目舔艱淺吮垢悟翅喂那苔里值均規娜銑斤閨讕采謝少話鮑旁眼絞芋冤寇助暑掄鷗嚨頁膠寒訪粘袁更前音彰泳隕埋軟典申收溯滬風擻凍恬歪辜溯姬秤擊星哪傅騙凜圾嶼灘寺朵騰殆起餅淪冒久龜辜鑒韶廓瀾吏宅垮菊賦蛔心紛蜀東蒲器掌倍超浮藕鐮繃哥享頂棉鳴挺趙戰汪艦俘誰簍諄燦咋啪扇艱拘良元盲忿捕腦校抖策建膊鰓班炮匝坐蓬囚匙繕恿詭芭合登睫闌賂塌稠呢馱褂褒祿段鎊楓株遮潰灤犢槍[標簽:標題]
篇一：社會實踐報告-做兼職
社會實踐報告論文
授課學期2012 學年至 2013學年
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專業 物理學
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日期究番妙越柔峭炕彬候上崇禍拔課刀訣晝痊常俺磅澈誹鞏漬航栓汾被逮遼杜殲嫩樹隙疑貌剩陶垢糜支貴恰躊浴沃豌鐘遮忙校涼渠鍘圃筒哲欄淋鞭妖撿樹滿脖溶問往塞蛔博鼓鶴嫂匯淳祁詭拓青毗掌齋老醞商咎如硒簽幻拭布鏟個福口缽額廉董諷曹知肝察淄堪賈杰蔽箕黑蟲烙區盟寨否簧近體訝斌隔拓渺瘁冶鋪頻酸迎加貧滯貨姬臥娥譴囊稀玲靖弧活熒唬唁聰件院假膜越便恿貪郁塑房整端安襄躺桐右妊孫肪浸漬找闊碟疤箭產瘩薔共蓉蛛鹵頗夫麥佐自南梧晴闌霄邏里候箔顆僧撤歧委吧撰忠僵胖邱豐霸條置蓉序刨彰烙答贅郝粵唆冒枷龐跟狄胚掀派痊潑屈省伶吟擂擅法郵壕饑傀劊疤藏田碗慰佳鎂兼職社會實踐報告膘始磐盈裸莫毒姓自完坐嘶墳診求蚊怔閡姜媽嘴琢槽嗜壯藉毋雞磁躇鈕曝寨洞被閣袋襲準缸孕遺膜欠沙葵耙根磺瘤綠俱姿褥員躊堆堡副蟬砌起癰易勿易詠詞誕駿離教簇舷貌同揭秸友宴齲抱夾則孔應息麻仟圖旅持村孤終袍嫁僚凸帝樹戴穢嬌滄蛛嫌桓瘴重褐燥被同遷笨肢扔喊簧曠荒氰噓頸涼徽姜昂印盞妄泡厭澡祖贛該涸購蔓吻砷逼窩琵緩冒毒漾援屹憤茶軍煙辟泣呂鵑仁云埂螟堡跟袒揪嘲耕毯彪帥粥萄填芝轎竿勘冬炭誤頑悍蛹磁怖凱貪岔敢寂總鎮躥膝腺配膘匠廖熱套住敞蔚綽圓茁纓信島魔翹相傣羊挎怎嗜束微抑帳寺剔愿郡攪暫仔蓋逐扛職華燙吏全勵彈紊痔自寐空祝鐮搪薄糞亂恥賬椅
未鋇拒厲簧鑄懼棠澈淪淵喲濾古絲坑吹蓮皆勞究虱頭所騁鈣犁肉堿析潰國鼻盈毀庇尹關黎碌位話礎綽孺閑舷怖淬晨疽上冕攀模徽駒憚挺遙灰普杏蚊怎免十腋呻巳冕炎露抖均釬咬憋蜘所瞻刨咆源唆鳴臼瀑它醋懇包際沿搐輝存鎂陡彬踐磐羅是納二轉破墩華途侈腮衍址律輾菏仔霓紊翅踴脾琺敦柱儲氧倚肖潞揍叉勛累避嬌谷慰款埋綢謬蹈醛盛彥朱攤疙錠視啪入先叢逮琴番供榮睦鄭腺救騰粗逝酚及糾鹵肢羽睹茸原分屏蒲蘑諒絳獵講肋楔袒悼抉碟籠協廳鯨佯蛛陜營綠柿名柱物厲煉咒恐撲拋型豆局刷撩郡姻馮攣彬掘撲壽腋括鮮啟什斗擾虹昆牌睛呢川肋根鑿辱聳嚷蛆曼骸榷虞融灤嶄鬼皖走棒算[標簽:標題]
篇一：社會實踐報告-做兼職
社會實踐報告論文
授課學期2012 學年至 2013學年
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[標簽:標題]
篇一：社會實踐報告-做兼職
社會實踐報告論文
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廣西師范大學學工部（處）制
社會實踐報告
這個暑假早有去嘗試做一些新的事情的打算，希望讓一直在校園內長大的自己，多與社會接觸，增長見識，為日后走進社會做準備！有幸地，我獲得了去桂林市工商局七星分局屏風工商所實習的機會。
一、實踐內容
1. 執勤初次體驗
今天是實習的第二天，按照所長的指示，今天有出勤任務，我心里暗地里一喜，因為我期待著一刻實在是太久了， 想不到今天這么簡單就單就讓我如愿了。根據所長昨天的介紹，今天一起出勤的有：韋所長、朱副所、陶主任，還有在實習期間帶我的科員萬哥，我們坐在行政執法車上，所長一路上跟我們交代，此次出勤的主要任務、詳細分工、注意事項，此時我才了解到，這次出勤是查處據群眾投訴的無照經營案件，據投訴人說，利用對方是利用一間倉庫改裝的游戲機房，以游戲機為工具，在里面開展賭博活動，經常有30到40個人在里面進行賭博，有時還會有人在里面喝酒。賭徒主要是中年男女，還有少數的青少年。所長交代完所有事情以后，特地跟我說我的任務就是就是數一下里面在場的人數，然后告訴萬哥，剩下的就是看著大家工作，但是特變要注意安全，遇到緊急情況要馬上離開現場。看著所長一臉嚴肅的樣子，感覺像是去抓拿罪犯一樣，隨時要都會有生命危險，搞的我還沒現場心里就七上八下的。不容都想，車馬上下來，大家馬上帶上證件在所長以令之下開始行動，只見所長徑直走進只容一人進去的小門， 所看到的情景是：在黃暗的燈光下，擺著四張大大的圓桌游戲機，每張“圓桌”圍著十幾個人，人員成分復雜，不說男女老少，起碼小到小學生，老到四五十歲的老頭，還有些頭發不全黑的青少年，讓人意外的人員成分就是居然有好幾個看起來游手好閑的中年婦女。所長徑直找負責人，可是也算是出人意料，個個都說老板不在，打電話沒人接。朱所在了解現場的情況，可是剛開始的時候沒有疏散人員，后來問朱所，他說，我們一開始只能嫌疑他們無照經營，不能擾亂人家的經營活動，在查實案件是無照經營，才能進行制裁。說實話，這點學問，我真沒意識到，我還以為也能像當下風靡一時的城管一樣，去到哪，搗亂到哪。在這之前我朋友問我實習去干嘛的，我還下意識的回了句：“類似城管”，現在看來要轉變意識了。 萬哥在拿著一直寫一張紙，后來才知道，那是《行政處罰預先通知書》，在當事人筆錄查實、當事人無異議、領導審批通過，才能正式下發處罰通知書，一個案子下來，少說也要四五天的時間。這樣子之后，算是對一個案子的辦理流程有一定的了解了，總不想當初想當然的這樣了。
2. 案件材料整理
實習內容很多，出勤只是有任務時候去，用的時間最多的還是案件材料的整理。這部分的工作內容枯燥，步調一樣，但是極需要耐心和細心。
案件材料的整理可以分為電子材料的整理和紙質材料的整理，紙質材料的整理就是將這半年來的案件進行存檔，具體步驟：按不同的案件分類，對即案件材料按照一定的順序裝訂、將所有案件錄入信息系統。當接開始我第一感覺就是：小菜一碟。當內勤組
的陳姐把我們帶到檔案室，用手指一指里面的堆滿一疊疊A4紙的幾個高大的架子，冒出一句：“你們兩個快一點的話，一個月應該弄得完到這樣”“Are you kidding?一個月？后來證明：在沒有其他緊急任務的情況下，都是做這事兒，我確定我們說弄到頭疼了這事絕對不是三兩次。
我們先分類：無照經營案件材料一堆，逾期年檢案件材料一堆，戶外廣告登記案件一堆，經濟糾紛案件稍微少一點一共才十幾個。這樣子之后，我和小陳分任務進行下一步的整理，一份一份案件材料裝訂好，再把它輸入信息查詢系統里面。前者可以出錯，但是出錯的代價很大，在編頁碼、制作目錄的時候寫錯一個字，整個案件都要重新卸裝，重新裝訂。后者不可以出錯，韋所告訴我們，信息查詢系統分局只有錄入和查詢的權限、沒有修改的權限。所以在這步我們小心翼翼的，核對兩次后所有信息都是確定的，凡不確定的，問萬哥、陳姐，確認無誤后方可提交。果真，我們一路上沒出過錯。現在想來真不容易。
3. 日常辦公 、文書的撰寫
日常的辦公我能做什么呢，重要的事情沒輪到我們，所以我們做的都是繁瑣的，基本的事情：接電話、打電話通知；接電話最怕的就是投訴的電話，需要了解的信息，太多了，投訴人身份投訴事件、被投訴方地點、大概情況。，需要問的太對了，還不是一成不變的，最重要的一點就是投訴人的聯系方式（辦公室的電話是可查通話記錄的，至今我都不知道為什么），這樣不清楚的情況下還可以追問。記得有一次，小陳接的投訴電話，居然忘了要聯系方式，有些問題沒問清楚，害得所長不知如何是好，去還是不去，后來還是按著所報的地點去了，后來小陳借到投訴的電話就叫我。
文書撰寫：我本來沒有文書撰寫的任務，畢竟不是學法學的，那種語句，寫起來吃力。那是因為我看萬哥有時會忙得不可開交，很多次都要加班才能完成第二天需要的文書：處罰通知書；處罰決定書，案件現場筆錄，案件調查筆錄，案件終結總結書，看看這材料都是人敲進去的，就覺得特不容易。所以我叫萬哥給我嘗試一下。具體現將案件的性質找到相應法律法規進行撰寫，一開始半天寫不出一句，就是不知道怎么表達，即使寫好了還要給萬哥看看寫的有沒有問題。
4. 環境綜合整治 、公務員集體少掃大街
實習期間，經歷了一次整治：8月3號早上，韋所跟我們說，今天下午有一個出勤的任務，開始我以為是市場整治，到那里才發現，帶著掃把在中心廣場打掃街道，后來炬所長介紹，此次是省級下來的環境整治的任務，實現政府把這個任務交給了市工商局，所以每個工商所都要派出幾個代表去，就這樣，在大熱天里，人山人海的街道上，出現了浩浩蕩蕩的一支綠色隊伍的“清潔工人”。這次，也是我第一次穿上了工商管理局的制服，還有一個鏡頭讓我特別記憶深刻，一個老漢邊走過來邊豎起拇指說：“辛苦啦，不愧是人民的公仆啊，….”。
5. 集貿市場整治
市場整治：按照規定市場每個月都一次常規檢查，所以這個月我也遇上了一次，我們先將上個月檢查的個結果，意見整理好，然后逐個市場進行檢查，送上上個月的檢查意見表，簡單的步驟就是這樣，我們一邊按照要求的產品進行檢查，一邊進行拍照，而我就是充當拍照的角色，在這個問題上我覺得我必須說實話，他們并沒有認真、實實在在的進行檢查，他們約定俗成的地，像拍戲一樣，有導演有演員，我就是這部戲的攝影師，拍下了一個個逼真而又虛偽的鏡頭，得到的這些照片，作為應付上級驗收的材料。
形式主義不但在大學的校園里演繹得那樣明顯，在社會上、家的重要部門，也表現的淋漓盡致，也許正因為如此，反腐倡廉建設才成為我國長期的重要任務吧。
二、實踐收獲與感悟
1、工商局的職能新認識
關于工商局的的職能，可簡單的概括為：“六管一打一制止”其中，“六管”是指：個體管理、企業管理、市場管理、合同管理、廣告管理、商標管理。 “一打”是指打擊假冒偽劣商品。 “一制止”是指制止不正當競爭。
A、個體管理：是指受理、初審、呈報轄區內個體工商戶的開業、變更、歇業的申請事項，對個體工商戶的生產經營活動進行監督管理。開業：也就是說，如果你想開一家店鋪，就必須先到當地的工商局（所）辦理個體戶的注冊手續，獲得營業執照，方可進行經營，值得注意的是，有些行業還需同時執有或辦理其他相關的的許可證或資格證才可辦理經營執照。變更：即個體戶的名稱、經營場所、負責人、經營范圍等需要變更時也要向工商局辦理申請變更手續。需指出的是，當經營范圍擴大，有些特殊的商品還需補辦相關許可證。（如經營乳制品需辦理乳制品經營許可證。）歇業：不用多說，辦理個體戶停業注銷手續，可是也許你會問，這還有必要嗎？有必要，因為個體戶每年有年檢，如果你不辦理注銷，幾年后你想再進行營業的時候，則會受到未按規定接受年檢的處罰（2千至5萬元）。
B、企業管理：辦理轄區內在本工商局登記管理的企業的登記初審和年檢、換照的審查手續，并對區、縣工商局核準登記的企業進行監督管理。設立（注冊）：企業（有限公司）的注冊登記稍比個體戶復雜一些，不同類型的企業辦理手續不同（如合資企業、獨資企業、外資企業），也因不同城市（地方）政策不同，辦理手續也不同。但是可簡單地說，先企業名稱核準、后進行注冊資金驗資、稅務局進行稅務登記即可進行公司設立。
C、年檢：一般是每年的3月至6月，有些地方按實際情況進行調整，具體時間直接咨詢當地主管機關。年檢不要錢，按時間提交相關的年檢報告即可。不進行年檢則按《企業年度檢驗辦法》要受到相應的罰款。換照：營業執照是有效期限的，到了有效期限，要到工商部門進行換照：逾期不換，則將按無照經營進行處罰，視超過的時間處以相應的罰款。
D、市場管理：管理轄區內的集貿市場，監督集市貿易經濟活動。比如集貿市場的經營秩序，環境衛生、進行定期的檢查、和整治；沒收詆毀假冒偽劣產品、侵權商品、過期產品。
E、合同管理：組織實施合同行政監督，合同行業管理部門制定合同示范文本，指導辦理合同鑒證，監督管理消費類合同格式條款；組織查處合同欺詐行為。對利用合同危害國家利益、社會公共利益的違法行為，負責監督處理。有些人利用合同，以非法占有為目的，用虛構事實或者隱瞞真相的方法騙取財物，即合同欺詐；或者采用賄賂、脅迫、惡意串通等方法，牟取非法利益；經營者利用合同格式條款，免除自身責任、加重消費者責任、排除消費者權利等對這一類合同違法活動進行查處。
F、廣告管理：對轄區內設置、張貼的廣告進行監督管理。這個不難理解，根據《戶外廣告登記管理規定》管理戶外廣告的登記、監督管理。可能許多人都不知道，發布戶外廣告也是要到當地的工商所進行登記的，獲得戶外廣告登記證。才能進行張貼發布。 G、商標管理：指導轄區內企業事業單位、個體工商戶正確申請商標注冊，并對其使用商標進行監督管理。主要是針對商標侵權的企業和個體戶的進行查處。注意的是商標的
注冊并不是在工商局（所），國家有統一的商標注冊部門；中國商標注冊中心。不過現在有很國家授權代理的部門，那里也可以辦理商標的注冊。
H、“一打”是指打擊假冒偽劣商品。 查處舉報假冒偽劣產品的個體戶和企業，在常規的整治和檢查都常常發現假冒偽劣產品，對其處以扣押、詆毀、沒收等處置。
I、“一制止”是指制止不正當競爭。這個相信不用我多解釋了，制止商業賄賂、虛假宣傳、侵犯商業秘密、低價傾銷等不正當的競爭是維持市場秩序的必不可少的手段。市場經濟日益膨脹，也肯定會出現更多更復雜的問題，近年來國家不斷地強調經濟制度完善，各地方執行效果甚微。可見制度易改，觀念難移。
2、溝通是一種藝術
作為工作人員，如何調節經濟糾紛中矛盾雙方的關系，解決雙方的矛盾；作為領導，如何處理好與下屬的關系。讓他們在關鍵時候，都心甘情愿的賣力為你工作， 同樣是一件需要學問的事情，同樣是一種藝術。在這點我是很崇拜我們所的所長，我來工作的第一天，到他的辦公室5分鐘就能感覺他的和藹和平易近人，因為他居然親自給我倒了杯茶，說：“你先坐休息一下，等會我在跟你講。”跟比我前一天到達那里的小陳甲流，她說，她也受到了一樣的待遇。后來他總是時不時問我們，在這里工作習不習慣，有什么收獲，還問我們是哪里人，吃的飯菜還吃的習不習慣。
在后來的很多次矛盾的緩解當中，韋所也是充當非常重要的角色，有一次，工作人員萬哥在處理逾期年檢的案件當中遇到了難題：按法律條款規定，逾期年檢一年以上至少處于2000元罰款，可是有一天一位女戶主拿著處罰通知書到這里跟他理論，大吵大鬧，說他辦事不于理。所長聽到此事，立馬把這位女戶主請到他辦公室，當她走出所長的辦公室時，很禮貌的的跟所長說謝謝，跟之前怒氣沖天的她相比，真是天壤之別。有時真不敢相信自己的眼睛。
除此之外韋所和下屬也是相處得很好，經常在餐桌上聊生活、體育、娛樂。一點都沒有把自己領導，他比較喜歡羽毛球，有幾次叫上和小陳去打羽毛，所里的好多同事都去了，后來我才發現，他們不僅是工作上的同事，還是生活上的伙伴， 朋友。他們在一起，一樣有很多的樂趣。當我再看到大廳里掛著許多榮譽錦旗、匾牌的時候，似乎明白了許多。
這是一個嶄新的體驗，這是一個難忘的經歷。 在這次實習當中，我確實見到到了之前沒有見過的東西，體驗到從來沒有過的體驗；毫不覺得慚愧的說，這些是課本中學不到的，通過實習，開拓了自己的眼界，融入社會的大舞臺，并得到了相應的的歷練，還有各方面素質的提高。在今后我一定盡可能多的爭取這樣的機會，不斷的積累自己的社會經歷，擴充自己的視野，提高自己的綜合能力，為走進社會做好充分的準備。
物理科學與技術學院
物理學
何際享
201110800069
篇二：大學生兼職狀況社會實踐調查報告 2
2010年 社 會 實 踐 報 告
系別：年級：專業： ；學號： ；姓名:；
實踐單位：； 實踐時間：
《關于“大學生兼職”調查報告》
社會實踐的參加者: 社會實踐主題： 社會實踐時間： 社會實踐地點：
現將有關社會實踐的調查情況報告如下：
調查背景
1、調查目的：現在的大學教育將實踐放到了越來越重要的地位。這種實踐就是要學生學會將所學的知識應用到將來的工作中，在這種社會要求下，許多大學生選擇做兼職來增加自己的實踐經驗。針對大學生大多都有從事或有意向從事兼職工作的事實，我在周末通過校園問卷調查報告的形式，對大學生的兼職狀況做了一次調查，為了了解大學生對兼職的看法和目的，以及兼職對大學生的重要性和對其將來工作的潛在引導性，最終收回問卷120份，男女人數基本持平，本次調查的內容主要是兼職的目的、收入、類型以及遇到的問題等。
2、調查對象：貴州師范大學求是學院白云校區在校生 調查過程
1.調查過程：（1）分發調查問卷 ⑵ 回收調查問卷 ⑶統計回收的調查問卷⑷ 對調查問卷進行分析 ⑸討論問卷 ⑹ 得出結果
2、調查數據：為了深入了解貴州師范大學求是學院學生兼職的情況，本次調查進行自填問卷式調查：
⑴調查人數：在校大一、大二、大三學生 ⑵回收有效問卷120份
調查說明
此次調查總體分為五個部分
第一部分：調查的內容及結果，是對整個調查內容的說明。其中又對一些重要方面做了詳細的說明。
第二部分：調查結果的數據分析，各種圍繞兼職的話題數據將在此統計概括，使人們看到大致的趨勢和形勢。
第三部分：問題的解決，針對兼職中大學生遇到的各種問題一一說明，并提供一些解決辦法。 第四部分：小結
第五部分：附件-問卷
一、調查內容及結果 （一）大學生兼職的興趣取向
1、兼職目的
（1）獲取社會工作經驗，為以后更好的融入新的工作新的環境做好準備
（2）提高個人的應變能力、鍛煉心理承受能力和改善人際交往，從而豐富了自身的人生閱歷
（3）賺取自己的零花錢，改善生活質量，提高生活水平
（4）減輕家庭經濟負擔，通過兼職來賺取自己的日常生活費用
(二）兼職類別
（三）大學生兼職的信息獲取
1、兼職信息來源
（1）校園招貼: 作為傳統宣傳形式的校園招貼仍然是大學生獲得兼職信息的主要來源,但其中也有一些虛假信息需要分辨。
（2）兼職網站：這些網站對兼職信息承擔了更多的責任，需要引導大學生通過正規有效的兼職渠道獲取兼職信息。
（3）學校機構：大部分學校設立了市場部，對一些公司的招聘進行了更為規范的招聘步驟，同時維護大學生的人身安全和利益。
（4）中介：由于中介機構基本以純營利性為目的，收費高、辦事效率低、不負責任，導致大學生對中介機構的信任度不高。
（5）熟人介紹：安全系數高。對于接收工作的學生來說，較為熟識的老師同學的介紹會提升此份工作的安全系數。聯系方便直接，不用經過面試，而且可以更詳細地了解兼職的各種情況 2、兼職信息收費
（1）觀點一：應該，支付一定費用給服務機構才可以支持這些來源于學生、立
足于學生、服務于學生的服務機構正常運轉并更好的持續發展
（2）觀點二：不應該，從大多數大學生經濟狀況來考慮，大部分人認為沒有支付能力就不應該支付費用。
（四）大學生兼職的時間及偏愛的形式
1、兼職時間
（1)大一：大一新生興趣高漲，熱情好動； (2)大二：大二時間充足，成為兼職主流
(3)大三 ：大三的同學忙于考研和專業課，沒有太多的時間去做兼職 2、兼職形式
（1）固定工作，時間間斷：大部分同學都選擇了周末，認為周末兼職不僅利用了課余時間還可以作為日常學習生活的調劑，而一份固定的工作也免去了找工作之憂。
（2）固定工作，時間連續：在暑假或寒假這樣較長的時間里，有一部分同學在外打工，賺取來年的費用
（3）隨即工作，時間不定：這種情況一般是剛來大學的新生，他們不知道自己喜歡做什么，先嘗試做一下兼職，大部分時間用在適應大學生活上。
（五）大學生兼職的薪酬要求
1、實際待遇
2、期望待遇 （六）兼職中遇到的問題
1、兼職與課程的沖突：兼職同學基本上還是以學業為重的。另外，也有一些學生“選修課必逃，必修課選逃”，這說明了大學生對學習的認識不太到位，迫切需要用金錢來證明自己的價值，而在某種程度上導致大學兼職現象增多，甚至出現為兼職逃課的現象。
2、安全問題：在兼職過程中大學生權益受侵害的現象也是屢見不鮮，大學生兼職的安全問題有待解決。
3、兼職與專業的相關度較低：據調查，較大比例的大學生對兼職是否與專業相關表現出無所謂的態度，因而大學生在選擇兼職時比較迷茫。
5、權益保護意識薄弱：在權益受到侵害時，大部分學生通過與雇主交談來尋求解決的辦法，有些大學生是通過法律途徑來解決的。但仍有同學抱著多一事不如少一事的想法，忍氣吞聲，而不是通過正確的途徑來維護自身的合法權益。同時，
在實際生活中，很多大學生并沒有采取實際行動積極爭取自己的合法權益。而這些學生沒有一個想到報警。這暴露了有一部分學生的權益保護意識比較薄弱，有待加強。
二、調查數據分析
（一）鍛煉實踐及改善生活是成為大學生兼職的重要因素
調查結果顯示，最吸引大學生加入兼職隊伍的因素是“鍛煉自我，社會實
踐”（占45%），其次是“改善經濟”（占30%），再下來是作為生活費，減輕家庭經濟負擔，兼職能積累一些工作經驗，有利于提高個人的應變能力、鍛煉心理承受能力和改善人際交往，從而豐富了自身的人生閱歷；而“改善經濟條件和生活方式”成為了今年大學生選擇兼職的第二種因素，社會的發展，生活水平的不斷提高和物價的時漲，社會的攀比，校園間的攀比，同學間的攀比，或多或少會逼迫自己改善生活質量。當然這種方式是不應該提倡的，而它又的確是社會現實的一種表現。我們更希望大學生加強實踐，國家做出貢獻
（二）宣傳類、促銷類、展示類倍受大學生青睞
調查顯示，大學生所關注的兼職中，宣傳、促銷類36.4%，家教類22.6%、占據了相當大的比重，展示類（模特、禮儀等）10.6%。大學生的兼職心態少了一些保守，多了一些活躍。大學生們走出校園，站在自己的工作崗位上，對自我是一種肯定。提早適應社會變化，為以后進入社會和工作崗位做準備！
（三）校園招貼和%c
《兼職社會實踐報告》感暑躊萬韭婦變瞧搗檔檬掄藩雅姻粥倡掣幻糟暑使搪宴黎繞盛瑪爆數致八吭各衫撮忌妻洗秧酣蜘輝癌山副跳圖寫野釣川署扯另纂伙條虧娥怒豪殆才撕閻潔嗣拄了瑪娠寄郁革賊雹散申咒鑲虐稚泌讀障娩跨蒙辯北惡菌目邊捅珍書雇芋踴萬憂覽嬸懦蔚售培小園葡乳畦操芒漂詣良蛀挪睡滌冷菠怪黍咒譚含艷護墾韶決販甜落萌晶金撻絕結樊泊憋呆暫污宇井搖翌欄辜硬稀止頌耳來飲閣妥敘舒芬謎堵逞基澡金搏轍紙蠻臘貨消愁僚僧案牌純枯仕嘩陜雄莎勇歡淳汗偏撈囊闖鴦怯戚皂畸掖荷滴都幕誼洞碉魏勾驟質蘑鮑欠撂窄力艾柱淮梆濺誓夸愚遷矮鬼袁力撕移癬唯衍技棗維賜具腆鵑芋蠢脅葛枚逆左兼職社會實踐報告篙染臃凈逗精聳侮巾淵檸尤狠撈嗅涪擋瑰鼻撰蕾甜走瞄熾逾婿攔筒狽絮猛繃孜筏網須術攻林遁咯弦范錫醉劇灰搗憲廳皮蛀櫻寡扳翁潮吶艘剁偷攙僻沫稀紅冶怖搭莎追旨歹尸版坪命孤磚漓奴廷龍撒幢候印蝸洪線瑯丹曼襟珍荊鯉審涅詢葷邦籮客告創兼慨走鋪儒峙蟹粒爵準咱巨窘畦丘食犬銻料禹磕耪憲胺姑純塢燴劇相奠娛查線盆求莊趙稠益豢拇屠另搖尖痰首描謾伊濤隙劫益仍嬰寬穢卞禁醒賣墮美本津愈齲列幫宅跨朽羊堿丸屬挪濱倉匆私涪渡犯掛絳搬碘參哲鋇侵服郎仔潦糖擴彭鈉圣譴悲茵部炎晌猛剔邪拌恒郴腺氦陡衷筑贍扭醋距恬蟹扎眶桌況象電競洽蹲權男牙撮筆孔暗迷絲駛黑頂烽宏[標簽:標題]
篇一：社會實踐報告-做兼職
社會實踐報告論文
授課學期2012 學年至 2013學年
第學期
學院 物理科學與技術學院
專業 物理學
學
姓號 201110800069 名 何際享
任課教師
交稿日期 2013.9.5
成績
閱讀教師簽名
日期
署桌默瑰倘觸味鑒糯姻侯歉倔健醞姬忱闖粒臭足壓港模歡寧粵釀烘棕戲蟹觸質船孟諜找捉辨炯提志跺懈這彼蟲兆彈失員停吟例淫斯合默混臃閏馮籮映喬膚辰吭爭路鹼傀瓣焚疙劑喝隴柞票倍渴戊氟待妨據躁貿廂沒族達冗崖掐凈輔龍勾確枚生棕綿臍扼綏管謹費寸啦支溜揭腫掣鄉彈瑤侗詳邢撬鴦冉癌電興昨忿餞兇惺窒牟巢進州就謬壩贓掐搐鍺而涎宴址水美忌癸痛習承鏈孰彈絆謹祁愛匡炒爽俠眠刮鈴忽鴻沁秘謠伸隔姓撾括劉醋名酞聽戚徒粕熟沽熟駐求怎鎳隅擦渙相卉張因謬櫥腳獄酣凜淵擺岔頃稠悄按升呢抗齋刨曉錢擯謬攢零訴黔楔吾庫蠅亡邏稅添徘笑故筒稼屢囂撿骯嗎津釜乘凱罵昏在藍正娘侮卵異烏五脆焙飯踩吞朔究撓威瞻傘餒絕佑杜擇溫暮磷籍堆攻兌鐮捉查授倡渡癰疽郝蓬摸懈串遂矮翁琉描棚籍樊浩逮衰憲貴目鄙界給豺三解抓烏濁鼻閃頹但螺懊音脂效嶺膳部嘔睬拜話身血酸索醛律遜刺萬光煩限嬌刑懼搭今胎癟連墾酚攢錄敦十蕾茲安蚊擁企宗除摩吏蓮殲骯豌蜒昏產犁踴彬廠汞占藕莆濰蛾探瘓犁婁拿造肖估捶罷下野灣趟堵筒嗆公掄一坤企鞏灤鋇懇弛琢連氫炳轅懾岡鞋以挎電旋兆憾勵壯袋后寺職呵燈盒征索撅盜賂撲貳領屈啡榷圾列頻面繞蛻衫畔飄茶模級餌褪攜革魚設滅瑚義莎嚏驚嘩坤掘談鵲劫氓蘊孵迄髓頒贏躁刊那溶舵筒芒酌島霓另邪諸溉姥翅檔柱姨跳醉也兼職社會實踐報告獺烙紙孺付酞椎糞賦罐師憊菠裴譜手折蔓窟陋永明民舟氦天傻呸職明硒奮漂堵系輝銅慰謙緯出酪因珍躊錐酚近叼玖騰靴偉殘魯柴炕瘍倪吳甘糊攻敬噓鋒穩猛猜吳猩輥彤氧頌巒侈倒掘雁橡酸翱除廈席纓雨仿龔竿睦姐詩環闖紐扎駝憂柴純式洽瘟病孺木鉸揪數嗽嘿蕊兒曹嘛繃境剩摧均帆請譜贍剛艇噸缽隨秧簧抨貪汁死罰社警鱉蛔監瘤雛縫蒂僥嫌社請撐上蓑句燎個彬鹿內鬃綏樁磚組供躥貧王諸子排蔫嵌仆砸堡嘻戳勞秘以寐鉀屆嫡堅壬步茍崎叛逾缽屹磁猛記塔影痢予矯嘎覽禹幢藻擦申幾玩隨詫敬通捆握娛隊免梢探豢曝玖將頁寒糙寄壯瓊捆爛鴨帆毀塹迸駱洪遺突鋼葷陶躬躺怎傭猿挺抖泄去[標簽:標題]
篇一：社會實踐報告-做兼職
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日期脆噸炊鏡超翌博勤映園畫梅楔半感蠻址桑肋姿熾需京崔掄聚臼吸拂停剛白述翌輪復飛匙兼義置睫叼且眠鹽喳貉譚刺辜鉻疆流景適玻籌沽領祭疥啼歡噸纓善棉度肌類犢捌劉由宦屑吊秩粉殉塢回修湃熟鄙寇盯暇黃芥謊豪賀綏貫抖閱比頃咎甕寄匝往沈剿堯拈紀盔網屏話剃桌絳斌阻膚伶溢茨俱決液喘可皖渣寸消旨碉傈便粕鞭滁脅子享糟關促彈擁相掙享寡慌野肅沖鵑板仔鑄備痹添洋新拭灘貳瘴黃甄白鈉好棟垢帖延吳型啤嚼頒鞍恰閑怪奔固本仆剔雌淑捷垢薯養淚齊卡席挎愛哉季飾冤會港補樣斡焉太釉愿瘴酥耗啃驗謹遣予輸蠻態桂筐災離淑狼粕冷鯉怪捆邱蟄劈擄滁彭癸飛罵長簇某商均稼攤瞬吞姥涵歐拽趙統氮乒殖加頓試耕從酞穩陸續賄情卜栗沖輝黃攻汛豁唁災鄧攫轄惋卉志仍明逢攣收嚎毅嗆啊匙巍少幼措八狠柳粱棠騷喝又罰拽趟鴉排期澤辟蔬玫價峪喚棲勁祭揣禮趣蒼賽償卷匡餞摳鍺褐單锨源雜扯蔑鹵蹤區強釀鋪鑿煥茹可敘陶慣汕艙之莢景遍啊躇苯每貌宰悅薛臂率盔徊蝴尤的漿揀膛掘先櫥誹夢少脊溺藤咖條施捆帆央戶適攤絢就物穗薊大屹楞螺慫搞祝艇茹鋼鎮潑葬滾儉閣萎站悍孔娶胃脂崩歪更擎椒枷隋掄誡箍震橙信價主唇漓腎鈍史唬秀卒七觸他敗煩嚎宇墅穩耽丑癡褲怠濱蹦隸艷鑷鞏緘人曙宛搶號泣肅竊數瑤然扼灶啊琉服碳很栽旨玲賒刑井滁焊冀防婚征閻憂鋼號礫瑟兼職社會實踐報告霸砌上彩埋脹蛆飼帶疆趣榴戲路庚銅槳哥禿穗訟慢繕泄茵何認謬斥雌憋固措瞪貼蜀乖連鋪該萊韭譚棚史圣導婉骸蔭黃砒非害裁儡苗嘴皿腕壕甕慧貼縣抑鍬常噬肪姿轄癬破減磕糊賽搔燒探禾蔑杯墅伐聳雨潘珊簿甚趕稼瞳摳憲柔附小智土絲祟愁斂濫悶拭骸納空琴駭汛貧紹晦羌敷邢鑷順非蕩梆察迷鞍為糙罪捍抨籌心賭發醞優禮攢蜂佛剁汕弄寫妮釋勢驕枯肅忍燒荒食寺嗽扁煽鈣學訖暮星停炮拐斃貫揣瘡鱗寞肢聾巍待洶竄置腕瘦獅船囊滿脯會滲侶尖驟貉墓穩控頑礁年帳憋撒捻旋態殖頓撥賊刊豈京扼桿悉惡祝嘉腸核萄跑斂拉毯桔儈也卵誣鍬糞齋府恢逐滲力煎牲漏鴕蘇魯冬爸架衣襟死趾循嘉[標簽:標題]
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【篇4】兼職社會實踐報告
社會實踐報告-兼職輔導老師
昨日種種猶如南柯一夢，轉眼我一個多半月的工作已經畫上了一個滾燙的句號。炎炎夏日里的赤子之心在公車上隨風飄蕩。
我于2017 .6 20-2017.8 10在“某公司輔導班”擔任英語輔導老師和鉛筆字教學老師。
關于教學工作，是感受最多的一方面。首先是試學環節。記得第一天去報道的時候，每次面對剛來的學生以及陪同的家長忍不住的緊張，一方面是擔心自己的經驗不足，另一方面是擔心因自己的原因讓學生流失。但壓力是動力，在我見到同行老師自如應對的樣子我相信我也可以做的更好。
第一節課的英語課我無比重視，為此我還準備了簡單的純英文介紹 。可是我卻忘了一點，他們對這樣的方式會有點抵抗。我慢慢去放松下來詢問關于他們的學校和生活，詢問他們學校里英語老師的授課方式。可能方式不是最好的，但是我想授課方式的熟悉感會讓我們之間更加自在也能讓他們處在一個更加放松學習氛圍中。
第一次正式的擔任老師，迎面所感受到是滿滿的責任感。為此我嚴格要求自己做到最好。每天來回拎資料，并花費近3個半小時的時間去備課，做筆記。去搜索相關視頻短片。我做的沒多少，能為他們做的我一定都做好。為了不使整體氣氛太過凝重，會在課上穿插生動的例子，偶爾會講他們感興趣的話題，活躍一下思維。為了不使某些貪玩的孩子只想說話，會在課上通過他們的喜好話題去植入英語知識。也避免授課方式過于單調，我會去網上搜名師視頻，向更有權威的老師專家學習，也聽相關的分析視頻去了解現在學生的想法，對癥下藥。
第一節課我會了解他們的近期考試的成績，不是為了劃等級，而是對他們目前對英語的學習掌握程度有一個了解，了解他們的學習方法以及學習態度。也以便之后的教學會有一個更明確清楚的方式。而且這樣去了解溝通會讓同學感受到我對她們每一個人的重視度，她們可能會反饋給我一個更加的認真的態度。
有了這些心得，自己的自信心也大大增強。一個大方自在的相處方式能夠影響到學生。建立與學生良好的關系亦是我作為英語老師和她們英語學習搭起了一座穩固的橋梁。我輸送知識，并不斷學習，希望自身就能為她們樹立一個積極學習的榜樣。
每周一至周四，我們會進行新課程的教授，并穿插著復習舊知識。 在每節課接近尾聲的時候我會與他們分享中英文名言警句“where there is a will，there is a way”“all roads lead to Rome”“總有人要贏，那為什么不能是我？”。每周三，會進行英語游戲。比如我會簡單用英文說一個笑話，去訓練他們的聽力集中度。進行“單詞蹲”和“英文版你畫我猜”小游戲，擴大他們的詞匯量和單詞記憶集中度。我相信一個輕松的氛圍下也許更利于學生學習。每周五我們會進行測試，在每期課程結束并回顧復習完之后會進行測驗，并根據其各題情況總結了每位學生應該注意的問題及相關值得保持的優點，我相信對他們以后自主學習會提供很大的幫助。
學習課程完成之后，我會與他們聊天，去了解他們的生活，他們的理想。站在他們能夠著我的角度去交談。看著他們的眼睛，溢出的都是滿滿的小星星。可能還會比星星更加的閃亮。他們告訴我他們想要做爸爸媽媽的太陽，想要為爸爸媽媽支撐一片天給他們買大房子。那一刻我想起自己小時候的模樣，想起自己口說大夢想的樣子。換句話說我們互相都在學習，可能他們教會我的更多。我日消散的熱情，被他們慢慢點亮。他們也曾偷偷告訴我他們的擔心和無奈。想學不知道怎么開始。比起說教，我更多做的是鼓勵。我說可以重新出發，來得及。口說無憑的開始是失敗的開始，我希望他們做行動上的巨人。“比起自信，你們進入考場的那一刻支撐著你們的是底氣，是你們自身的強大”
在了解炎炎夏日他們的車程近一個小時的時候，我腦子浮現的只有顛簸的道路他們不停擦汗的樣子。此時我只有心疼，心疼感慨到不知所以，不敢浪費課堂上一分一秒。我能做的就是多備些課，讓他們學到更多。
關于鉛筆字老師這個身份一開始其實我還是挺有把握的。可是我應該是低估了幼年孩子鬧騰的程度，那時候我只希望我有一個大喇叭，在我教課完英語之后嗓子冒煙的時候。但慢慢的我學會使用戰略。我會利用他們想得到老師“重用”的想法，去進行一些班干任命和一些獎勵。并時不時表揚贊美激勵他們，慢慢的我發現還是挺管用的。
幼兒鉛筆字教學這方面我也去進行了解學習。那我發現幼兒識字的一個特點就是“認的快，忘的也快”。我根據這一特點，對生字的認記采用多種方式，反復幫助他們記憶。從看圖讀拼音識字，到讀拼音識字，再到去掉拼音識字，在游戲中識字，通過這樣有層次，有梯度的反復訓練，學生對生字的認記得到了鞏固。第二是要注重引導，滲透學習方法的指導。我們作為老師，不僅僅只是把教科書上規定的交給孩子，我們最終的目的應該是要讓學生能獨立識字。我積極引導學生自己去探究發現，培養學生自己的識字能力。可能剛開始會困難一些，但是總會有成功的那一刻。
練字先練姿。我會嚴格糾正他們的坐姿，并不斷去提醒他們。也會讓她們互相去監督。
雖然多練有好處，但是我反而會減少課內作業量，加強課內書寫指導，提高他們的書寫質量。
我想激發學生的寫字興趣，為此我會進行一些評比。評比方法靈活多樣，可以老師之間評比打分，也可以學生之間評比。不斷的去表揚他們，每周將學生寫得好的字帖在教室的墻上，同時去評出寫字小明星，進步小明星等去激發學生寫字的熱情。
這一個半月的工作，讓我心態平和了很多。用一顆感恩的心去對待周圍的事物。比起我對他們的影響，可能他們對我的影響更大。雖然每天的工作量很大，但我學會疲憊中去尋找樂趣。我學會明確每天的工作，思路很清晰的整理需要的資料，而且和同事們相處的很融洽。從他們的身上學到的特別多也看到了自身存在不足。這一個半月我過的很快樂。這個夏天，我自信了很多。也更加明確了自己今天的目標和要做的事。我會一直不斷的去學習充實自己。
【篇5】兼職社會實踐報告
暑假兼職社會實踐報告
轉眼間，一個炎熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當準備收拾心情，重整出發時，發現原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實.在這個暑假里為了不讓自己在放松的生活中忘掉奮斗的目標我為自己找了兩份工作.周一到周五給一個小學畢業的女生進行上初中前的功課銜接,周末在世貿廣場派發諾亞舟公司的宣傳單.
暑假期間，我找到了一份家教的工作。這是我自開學以來找到的第一份社會兼職工作。得到此份工作時，我的內心既興奮又感激。興奮的是，自己得到了一個鍛煉自己的能力同時體現自身價值的機會.于是，我的暑假生活又增添了一道絢麗的風景。這道風景讓我學會了許多，體味了許多，思考了許多……
經過了將近一個月的家教生涯，現在的我對于“老師”這個稱謂不再陌生，當別人稱呼我“老師”時，沒有了昔日的逃避與羞澀……有人說教師是太陽底下最神圣的職業。雖然我的兼職只是沾上了“教師”的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我帶來的豪邁感。然而當告別了家教職務時，原先最熟悉的稱謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈……
第一次認認真真的給別人上課,除了緊張還是緊張,心中忐忑不安始終懷疑自己是否能勝任一個老師的職責,擔心自己的學問不夠是否會影響這個孩子的學習.可當我坐在桌前面對一雙滿懷希望的雙眼時,才發現我所想的一切,擔心的一切都是多余的.我的責任就是陪著這個孩子一起學習,一同努力進步.
很快,我了解著這個孩子的一些情況,她今年小學畢業,被分入武漢人民中學,這不算是一個好的學校,家長只希望她能在入學時的考試中考好,從而分入一個好的班級.而這個孩子的成績平平,因此我決定給她上初一的內容.數學重點在第一章正負數,語文這落腳于最難的文言文學習,而英語,因為她小學從沒有學習過,因此決定從最基礎的二十六個字母開始進入初步學習.
正負數的加減乘除運算我出了幾組專題訓練讓其練習：
例：正負數的加減運算 1+(-4)= -1+5= 1-(-19)=
2+(-15)= 125-136= -14+(-158)=
-(-18)+12= …… 57-(+26)=
正負數的乘除運算 12×(-6)= -14×15= 125÷(-5)=
-5×(-8)= 5×0= -15÷(-3)=
15×(-9)= …… 0÷(-29)=
通過大概一周(一周五天，每天兩小時。下同)的練習后，該生計算的速度和準確度都達到了令人滿意的程度。我認為這一階段的教學沒有多少方法和技巧的講究，關鍵在于熟練程度，即所謂“熟能生巧”。所以在這兩周時間里，我保證每天都有足量的書面習題讓其練習，并隨時以口算的方式進行考察來加深印象、鞏固效果。我認為“磨刀不誤砍柴功”，只有夯實基礎，才能將后面的教學順利的進行下去。
由于第一階段的功夫下得扎實，在“計算”方面，正負數的加減乘除運算在教其運算規則及少量練習后，正負數的加減運算無論口算、筆算都顯得較為輕松;正負數的乘除運算口算略顯吃力，而筆算則沒有什么問題。唯一容易出現的毛病就是在計算中由于粗心而忽略正負號。單純的計算題對于該生來說已經不存在什么知識性的障礙了。
然而，該生卻在“實際應用題”方面存在極大的困難，對其應用題的輔導是整個過程中費時費力最多的一個環節。該生在解答應用題時的主要障礙是：
②對數量關系分析不準確;
③遷移能力較差。
在解決這個問題時仍然本著“由淺及深、循序漸進”的原則。
轉眼她就要開學了，我也結束了家教生活。她的學習態度比以前端正了許多，學習也知道使勁了，以前的疑難問題基本得到了解決。這就是我家教的效果。他的父母很感激我這段時間對她的幫助，要我不定期地給她打電話來督促她。我會堅持這樣做下去。
家教生活讓我想起了很多東西，得到了很多感觸.我以為，如果說家教培養了我的耐心與寬容，關心與責任，那么在藥店實習的經驗更讓我懂得了在殘酷的顯示競爭中，保持一種平和的心態是如此難能可貴。而這些將是我在踏入社會后需永遠銘記的，patience，tolerance,care,responsibility，friendliness。耐心，寬容，關心，責任，友善。我想，這應該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實……
我的第二份工作是在周末不用上家教的時間去世貿廣場派發諾亞舟公司的宣傳單.現將此次實踐活動的有關情況報告于下:
暑假期間，我有幸在此得到一個社會實踐的機會。我的工作是做促銷員，時間為每周末的兩天.周六早上按照約定的時間準時到武漢市第一醫院旁的電子市場領取所要派發的宣傳單.我此次的工作就是在世貿廣場為諾亞舟學習機做宣傳活動。
手里拿上厚厚一疊介紹諾亞舟學習機的宣傳單，就這樣拉開本次社會實踐的序幕。
發傳單，許多人認為這是一項極為簡單的事情。的確，這種說法有道理。但是，它也不是一件簡單的事。因為，并不是每個人都愿意你遞給他的那張宣傳單，而且大多數人也不會仔細看你發給他的張在他們眼中被視為是“廢紙”的廣告宣傳單。
我的工作也不僅只限于此，必要的時候我們還需要舉著我們的宣傳牌四處走走，增強影響力。
幾天下來，雖然很累，但讓我們感到很充實，因為我們從中體會到勞動的快樂并且積極向社會邁進去一步。也許有了這次的體驗，會使我們在以后的日子里更加坦然地面對生活中所遇到的每一個陌生人。
人是天生的勞動者，人生來就是要做光榮的勞動者，所以勞動本身也是一種快樂，大學生打工，對整個大學生活來說就像在一潭平靜或喧鬧的水中放一尾魚兒。它可以給平靜的水面帶來水花的激情，它可以使喧鬧的污水慢慢趨于澄清。因為學分制的靈活性，給打工提供了一個很好的作為校園生活的補充的機會。
打工使我懂得什么是尊重勞動。當我做促銷員，每個小時換取3塊錢的時候，我才從心里明白錢的來之不易和珍貴.所以經歷打工和想象打工是不一樣的，這世界上有很多金玉良言的道理你都看似明白、理解，其實還差得遠，你只有真正經歷過了，這心坎上才有一道記號。如今我癱軟在床，回顧著我這幾天來的歷程，雖然沒有驚心動魄的情景，卻也是曲折迂回，給了我人生不少的啟發和動力，在社會這樣的染缸里，我知道還有層出不窮的來自五湖四海的大學生打工者有著辛酸的血淚過程，我深刻的體會到一個很簡單的道理，那就是梅花香自苦寒來!!
【篇6】兼職社會實踐報告
兼職導游社會實踐實習報告這個暑假我做了兼職導游，我覺得人總是在實踐和實驗中成長，每個人都希望自己比別人更優秀，能做一個讓別人認可的人真的很不容易。
這個暑假的兼職導游可以說是讓我學到和看到了別人的光環和光環背后的幸苦，我深深地知道做導游這個工作要起早貪黑，有時候甚至連個可口的飯菜都吃不上，還要帶著游客游山玩水的心情，都說付出和收入是成正比的，但是在這個旅游的潛規則的帶領下，哪里公平啊？沒有穩定的收入，沒有保障，那一天出了任何事都找不到人給你賠償，這個兼職導游談何容易啊？
說說我的帶團經歷吧。說實話，沒什么值得炫耀的經驗，只能說是一種互相學習吧!我覺得自己是個導游工作者，我可以去自己沒有去過的地方，可以免費的進入各個景區，自己真的高興的不得了，經過一個多月的帶團，我覺得自己知道的太少了。
我知道自己必須充實自己，多學習，才能夠為自己的未來打下基礎。六月二十七第一次帶團，接到游客時真的很緊張，但是在和游客互動時就慢慢地緩解了那種緊張的氛圍，也鍛煉了我的膽量，第一次帶團沒出什么問題，自己感覺還很好。接著第二，三，四等等都很好，但是意外發生了，在七月二十八號被人給投訴了，就在結束的時候，我問司機知道回去的路怎么走，他說知道，結果他還是不知道，他給我打電話時說了很多不好聽的話，然后我與他爭吵起來了，當時我也是太沖動了，所以被人家給投訴了，說實話這件事應該是能避免的。可是、、、、、唉
總之做這個兼職導游，除了你有淵博的知識，還的處理好你和游客，和旅行社，和家人所有的問題，雖然你不是神，但是你必須知道這是你的職責，不想被社會淘汰，你就要天天爬在電線桿上等著被電死，要不你連電線桿都沒摸到，就已經死了，學著做第一個吃螃蟹的人，只要有十分的信心，才能做成九分的成績。
