個人，或者稱個體，一般指一個人或是一個群體中的特定的主體， 以下是為大家整理的關于個人總結研究生3篇 , 供大家參考選擇。
個人總結研究生3篇
第1篇: 個人總結研究生
研究生學業獎學金個人總結
研究生學業獎學金個人總結一
白駒過隙，眨眼間，進入****大學攻讀碩士研究生已有一年有余，在過去的一年里，我時刻以一個優秀研究生的標準要求自己，努力使自己做到全面發展，成為一個全面發展的碩士研究生。根據過去的一年的基本情況，本人認為已符合****大學優秀研究生獎學金的評定條件。現將自己一年來的政治思想、學習、科研實踐和生活情況匯報如下，供各位領導評審參考：
在政治思想方面，我認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;關心時事政治，關心學校的改革與發展，擁護黨的路線、方針和政策;尊敬導師、團結同學、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質和思想修養;遵守國家法律、法令和學校各項規章制度。經過自己的努力和黨組織的考驗，于20**年**月順利的由中共預備黨員轉變為中共正式黨員。在課程學習方面，根據研究方向的要求，認真學習了****專業的核心課程和大部分選修課程，所選課程考試全部通過，總體上取得了良好的學業成績，熱能工程專業排名第*(共**人)。在科研實踐中，在鄭***老師指導下，廣泛閱讀相關博士、碩士論文和大量的期刊文獻，在開闊視野的同時，對本人可能進行的研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識，并開始著手擬寫畢業論文開題報告。
在學習和科研之余，我也很注重個人綜合素質的提升。自20**年**月入學至今，一直在****大學研究生會**部工作，工作中盡職盡責，這不僅為我提供了一個與各級研究生同學交往的平臺，也增強了為同學服務的意識。同時，多次參與班級組織的各項活動，平時也經常和同學一起打乒乓球、羽毛球等，這不僅鍛煉自身的身心，而且加深了同學之間的友情。
在進入****大學學習的這一年里，我在各個方面都取得了長足的進步，學習成績和綜合素質都有了很大的提高。在此，要特別感謝領導的大力培養和老師們在專業方面的深入指導，以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今后的日子里，我要以更加嚴格的標準要求自己，以取得更優異的成績。
以上是我的申請理由，敬請各位領導評判審核。
研究生學業獎學金個人總結二
您好!過往的一年中，我在專業知識的學習上刻苦努力，思想上要求進步，并且積極參加社會實踐活動，團結同學，以求自己做一個全面有素的好學生，根據一年來的成績與表現，我特此申請社會獎學金。
在學習上，我立足自己的專業，認真上好每一堂課，并積極參與課堂討論，努力提升自己的專業素養，培養自己對歷史研究的嚴謹態度，各門課程成績均達到了優良的水平。于此同時，我積極擴展自己的課外知識，長期堅持課外自學，在空余的時間里定期去圖書館和自習室閱讀各種書籍和報刊，及時補充自己的知識漏洞，以防自己局限于所學專業而不能見識更遠，以期將專業知識和課外知識結合起來增益自己。
科研上，我積極投入精力，為了完成一篇優秀的畢業論文，我在選題上投入了大量的精力查閱資料，搜集歷史學科科研學術信息，時常整天坐在檔案館和圖書館中手抄資料到閉館才離開，我深知自己的學術能力并不冒尖，但我相信一點一滴的積累和不斷的努力終會讓我在科研的道路上看到自己可喜的成績。
在思想方面，我實時以一個黨員的身份要求自己，實時關心、關注黨和國家的各項方針政策，如認真學習黨的十八大精神，關心兩會的焦點議題、并反思現代社會的各種問題和現狀，從一個學生黨員最基本的行動上踐行自己熱愛國家和中華民族的信仰。
在社會實踐方面，我積極參加學院和班級的組織的集體活動，并也主動參加各項社會公益活動，過來的一年里，我在南開大學宣傳部勤工助學，主要負責"南開文化周末"系列活動的組織協調工作，并在這些活動中表現出了較強的責任心和組織協調能力。由于實踐成績突出，我對自己更加充滿信心，堅信一定會在將來的工作與生活中繼續精彩的表現，為院系贏得更高的聲譽。
在生活中，我勤儉節約﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。
基于上述情況，我特向學校申請社會獎學金，敬請各位領導、老師加以評判審核!此致敬禮
研究生學業獎學金個人總結三
我叫xxx,系xxx系xx級對外漢語班學生,現任班長.系生活部部長以及林間文學社副社長.
籍貫在貴州省XX縣永樂鎮花臺村高坎組14號一個偏僻的小山村里。家里共計四口人,哥哥就讀于陜西科技學院。
做事先做人，人不立，事不成。在我大學生活中，我始終用一顆真誠的心，換來老師和同學的信任。兩年來，我遇到過不到困難，受過不少挫折，盡管如此，我們一直都樂觀向上，不為眼前的困難所嚇倒，相信我們的未來一定會很美好!在老師的幫助下，我學到了許多東西，也成長了許多。感謝老師以及我的同學一直以來對我在生活上的關心與照顧.我一直以一個積極樂觀、堅強自立、自強奮進、熱心奉獻的精神狀態生活著，一直以一個關心社會、參與公益、服務同學的大學生的標準要求自己，一直以一個嚴于律己、高度負責、勤儉樸素、艱苦奮斗的標準來要求自己。
“自強不息，奮斗不止”，現將我在近兩年來的大學思想.學習.生活.品行.狀況以及取得的成績匯報如下:
一﹑思想方面:路漫漫其修遠兮;吾將上下而求所.
入學之處,我一直希望能夠早日加入共產黨,成為其中的一分子.我便向黨組織遞交了申請書,積極向黨組織靠攏.靠自身的努力,在老師與同學的幫助下很榮幸成為第十三批入黨積極分子,參加黨校培訓并順利通過考試.之后,我更加嚴格要求自己,工作勤勤懇懇,生活作風嚴謹.自覺遵守學校.系部以及班級的各項規章制度.
二﹑工作方面:真誠溝通;奉獻人文
工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;具有高度的責任心和集體榮譽感,對工作能夠從一而終.在擔任班長和系學生會部長職務的過程中，起到班委帶頭模范作用.我盡力為同學們服務.從日常生活.學習.實踐入手,制定班級部門管理條例.定期開展班委會議和部門會議,
性格隨和,團結同學,積極配合班主任和輔導員的各項工作,做好師生間的橋梁作用.努力做好各項后勤布署工作,定時定量深入同學的生活當中排憂解難,及時反映學生信息和心理困惑,及時發現解決,解決問題.
在班級，積極參與校.系里的各項活動，并參與積極策劃組織各項活動,豐富同學們的第二課堂.
在此期間,由于工作成績突出，在“20XX-20XX20XX-20XX兩學年度被校團委評為優秀共青團干部”.
三﹑習方面:望崦嵫而勿迫;恐鵜觖之先鳴兮.
在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己距優秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，能夠很好的處理好學習和工作之間的關系，在學習上,積極進取,從未放松對本專業知識的學習.在課堂始終保持端正.謙虛的學習態度,積極配合老師教學,努力提高自身的文學素養與人格素養.并以80多分的綜合成績在20XX-20XX學年度“校獲二等獎學金”兩次.
與此同時自覺擴張自己各方面的知識,課外長期堅持自學,在空余的時間里定期到圖書館博覽各種書籍.報刊.雜志,上網等方式查閱資料來充實自己,及時補充現有知識的缺陷,書中的一切讓我在生活.學習受益非淺﹑集思廣益﹑廣開思路，工作上得心應手.經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優秀.四﹑生活方面:自強不息，奮斗不止
生活上，我樂觀﹑樸素節儉﹑作風優良﹑性格開朗﹑嚴以律己寬以待人。平時很善于深入同學中間進行交流.注意自己的身份與形象,樂于幫助同學.
了解同學的最新思想動態.努力用自己積極向上的心態去影響周圍的同學。所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。
在我大學生活中，我始終用一顆真誠的心，換來老師和同學的信任。大學期間雖然取得了很大的進步，但是大學的學習和生活中的困難還需要自己認真面對，面對社會這所沒有圍墻的大學，我一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。只有把握住今天,“自強不息，奮斗不止”，才能在今后的學習,工作和生活中,不斷完善自我,提高自己,創造出新的輝煌。以上即為學生的基本情況,敬請各位領導加以評判審核!
研究生學業獎學金個人總結四
我是**學院**級****專業二年級的在讀學生，來到**大學一年多的時間里，我一直在各個方面嚴格要求自已，作為一個學生我努力地學習科學知識，彌補自身的不足。此外在大學期間，我特別注意各方面的均衡發展，鍛煉自已在各方面的能力，積極的參加學校的各種活動，協調協作能力較強。
三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面的發展,一直以來這都是我努力的方向和目標。在大學的這段時間里,我一步步地朝這個目標在前進,在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會實踐中磨練意志。
在思想政治方面,我積極向上，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護中國共產黨的領導，積極響應中國共產主義青年的號召，在大一的時候,就主動遞交了入黨申請書,并參加黨校學習，在黨校學習的那段時間里，我認真地學習“三個代表”的重要思想,以理論知識來武裝自己,通過黨校的學習，她我刻地體會到黨員所肩負的重責,成為一名黨員,就要時刻本著“全心全意為人民群眾服務”的宗旨,就要在最危急的時刻挺身而出,對待社會上不良的行為要敢于批評和改正,以自己的實際行動來鼓舞大家,帶動大家,樹立起黨員的光輝形象,發揮黨員的先鋒模范作用，使自己不僅在思想上積極入黨,在行動上更積極地向黨組織靠攏。在實踐中我也是這么要求著自己。
在學習上,我積極要求上進,從未放松對專業知識的學習，不斷地鞏固已學知識，做到溫故而知新。因為在這個充滿競爭的社會里,只有不斷地充實自己,才能使自己融入這個社會,適應這個社會。此外在課余期間，我還重點學習了英語與計算機其他軟件方面的知識。
在工作方面,我在大一全年期間，作為校學生會的執行副部、05教育技術的心理委員和《新空間》編輯社外聯部的干事，曾組織并參與過很多活動，我十分珍惜這些機會，積極工作，盡自己最大的能力做好本職工作，曾獲得過團學活動積極分子等榮譽。此外作為一名青年志愿者，在2005年12月05年12月中國扶貧辦舉辦的“扶貧中國行——走進千村萬戶，全國大學生寒假回鄉公益調查大型社會實踐活動”，我是志愿者隊伍中的一員，本著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，我努力克服各種困難，提供最真實的農村資料。
在生活方面：坦誠樂觀，樂于幫助身邊的人，因此得到了同學的支持和擁護，群眾基礎較為扎實。擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，經常參與一些社會活動，使得我社會實踐和團體協作方面積累了許多經驗，形成了較好的組織管理理念和加強了自身的團隊合作精神與社交能力，注重團隊合作精神和集體觀念。積極響應團委的號召，搞好宿舍衛生，在宿舍努力發展寢室文化。
在個人發展上，她積極投身于校、院所組織的各項活動中，體育運動向來是我的興趣愛好，在校運動會和院組織的各項運動上都能見到她的身影。
在老師和同學的幫助和指導下,通過自己的努力，我取得了一些的成績。在一年的大學學習生活中,獲得二等獎學金與宿舍裝飾大賽二等獎。在工作中,她不懈地努力,獲得了校三好學生、校團學活動積極分子的稱號。在個人特長上獲得了院籃球賽第一名。
大學期間雖然取得了很大的進步，但是大學的學習和生活所能給她的并且她所能夠接受的畢竟是有限的，面對社會這所沒有圍墻的大學，她一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。只有把握住今天,才能在今后的學習,工作和生活中,不斷完善自我,提高自己,創造出新的輝煌。特此提出省級優秀三好學生的申請，請領導監督考察。
第2篇: 個人總結研究生
團員個人總結 研究生
篇一 尊敬的團支部： 轉眼之間，我入團幾經有幾年的光景了，在這幾年的時間里，我深深地感受到了共青團這個大家庭的溫暖：是團組織使我健康的成長，是團組織使我的世界觀、人生觀、價值觀逐步發展并漸趨完善。自入團之日起，我就堅決擁護中國共產黨的領導，經過大學的初期歷練，我更加堅定了要成為一名優秀共產黨員的信念! 作為一名團員，我積極參加青年團的相關活動，正確行使團章規定的權利，模范履行團員義務，共青團作為共產黨的后備主力軍，有著不可替代的作用。自從成為共青團員的那一刻起我便意識到了我所肩負的責任與義務，深切地感受到共青團員不只是一個稱號，不只是一種光榮，而更是一種使命，一種成為在中國共產黨領導下成為思想先進的青年的使命。因為通過學習我認識到中國共產主義青年團的性質是： 中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手。 進入大學以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。但我深知更主要的是以身作則：學習上認真努力，政治上要求先進，活動中更要積極。我認真貫徹和落實 三個代表 重要思想，樹立科學發展觀，積極參加各種社會實踐活動。在實踐中我得到了很大的鍛煉，這也使我對黨的認識有了進一步的提高，更加了解黨的基本路線、方針和政策等的真正含義，更加堅定共產黨的最終目標 共產主義社會制度終將實現。下面我將總結一下我在思想、學習、工作等方面的情況。 在思想政治方面。我積極要求進步，努力向黨組織靠攏，并時刻用黨的理論來指導自己的行為。大一伊始，我便遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心，經過自己的努力，我在上學期成為了入黨積極分子。我知道努力決對不能盲目，要有正確方向的指引，與此同時還要不斷提高自身的思想覺悟和思想政治修養，所以除了學習黨章之外，我還經常閱讀一些有關黨建、黨史以及黨員先進事跡的書籍和報刊等，而且把一些原則性的問題積極落實到現實生活中。在思想道德上的不斷提高不僅是為我以后加入優秀政黨提供了有力支撐，而且可以為更多同學入黨做好充分服務準備工作。中國共產黨 先公后私 立黨為公，執政為民 的精神是我所追求的，我相信跟著這么優秀的政黨，潛力是無窮的。 在學習方面。 我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。大學時代是學習現代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦。我懂得了科學規劃生涯，認真學習專業知識。作為21世紀的接班人，新世紀給我們帶來了新的、更高的要求，所以更多、更快、更廣的吸收新知識成了我們必須面臨的問題。 因此我上課認真聽講，課后及時完成作業，做到認真預習、復習兩個方面一起抓，我積極閱讀各種書籍資料和學術刊物來擴大自己的知識面。此外，我還多次參加學校、院系組織的各種活動和比賽并取得了可喜的成績，但取得的成績不等于滿足，而是作為一種動力促使著我更加進步，促使著我走向成熟，融入社會，肩負起歷史和時代賦予我們神圣的使命。 在工作方面。為了更好地鍛煉自己，同時也想尋找一次為同學服務的機會，在開學之初我便積極參加班委的選舉，有幸成為了班級的團支書，在任職期間我嚴格要求自己，力爭全心全意為老師和同學服務。在組織和參與的多項活動中也 取得了優異的成績，我取得的可能是些微不足道的成績，但我知道，這與黨組織的關懷、學校的重視、老師的幫助、同學的支持是分不開的。在此我要對黨組織、學校、老師、同學深深的感謝! 在生活方面。盡量與舍友、同班同學搞好關系。廣交朋友，結識一些其他專業的同學，向他們請教學習、工作、生活上的問題。因家庭原因，為了減輕父母的負擔，不讓辛勞父母繼續為我的學費、生活費發愁，不再為了我節衣縮食，我做過很多的兼職工作，學校的勤工儉學工作，分發傳單等。做兼職既可以增加經濟收入，又能接觸社會，大大開闊了我的視野，鍛煉了我的交際能力、團隊協作能力，也讓我更自信了。 為了使自己成為一個全面發展的高素質大學生，為了從各個方面鍛煉和提高自己，為了在將來激烈的社會競爭中立于不敗之地，我是班級里的團支書，對于自身的工作我兢兢業業，勤勤懇懇，深知這份工作的來之不易，在工作崗位上發揮模范作用且具有積極樂觀的心態和敢于向困難挑戰的精神，而且驕不躁，敗不餒，能團結同學，關心他人，具有團隊精神和集體榮譽感。當然了，學校一直鼓勵貧困學生奮發自強，并且給予了很多的幫助，我也在今年獲得了助學金，這些都激勵著我繼續努力，用自己的勤勉回報學校，回報黨、回報全社會! 作為一名團員，我也時刻注意當今世界時事政治的變化。中國新一屆領導人執政的路線和方針讓我對中國的未來充滿了信心，也增加了我對中國共產黨的無限向往。中共面對突如其來的挑戰做著最靈敏的反應，制定出最具體可行的方針，讓我知道中國已不再是沉睡的雄獅，已傲然挺立在世界民族之林!事實證明：只有在中國共產黨的領導下，才能實現中華民族的偉大復興! 以上是我對研一整個學年各方面的個人總結，以上所有成績的取得都離不開團組織的正確領導和悉心培育。當然，人無完人，在我的學習和生活中總會存在許多的不足之處。因此，我還須加倍努力，才無愧于作為一個真正的共青團員。 革命尚未成功，同志仍需努力 ，知識永無止境，學習更無止境。現在我還只是一名團員，我要做的就是不斷地適應新時代的發展，跟上新時代的步伐，不斷地去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。為了在不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產黨員，也為了在大學畢業之后能和所有的有志之士一起工作、學習，我將繼續積極參加團支部組織的政治理論學習活動，團結同學，互助互愛，努力學習科學文化知識，做好社會實踐工作，做一個全面發展的大學生。 篇二 時光荏苒，轉眼間研一的生活已過了一半，回顧上學期的學習和工作，作為一名團員，深覺在團組織的培育下，自己有很大進步，為了進一步提高思想認識，現將本學年的思想和工作做如下總結： 一、政治思想和道德品質方面 作為一個新時期的共青團員，思想政治理論學習是不可或缺的，通過對團章和黨章的學習，我具有了堅定的共產主義理想信念，堅定的馬克思主義信仰，用”三個代表”的重要思想指導自己的人生方向樹立起正確的世界觀，人生觀和價值觀，并為之努力奮斗。堅持當的四項基本原則，政治上和黨中央國務院保持高度一致，學習鄧小平理論和貫徹執行黨的路線方針政策，利用課余時間，到學校圖書館瀏覽，借閱鄧小平理論毛澤東思想，馬列主義等方面的書籍，經常收看電視，關注國內外事實動態。 二、履行團員權利和義務方面 我認真參加組織生活，認真執行團的決議;并積極完成團的組織交給的任務，不拖延，不推脫，按時按量認真完成，服從團組織的安排。遵紀守法，遵守團的各項紀律，無違反團章的行為，在享受團員的權利的同時，認真履行團員的義務，在各方面起模范帶頭作用。 三、學習工作方面 我深知知識的重要性，積極上進，努力進取。平時我不曠課，不遲到，正確處理學習與工作的關系，合理安排時間，提高學習效率。我除了學好學校開設的公共課和專業課外，還經常通過其他途徑拓展我的科學文化知識，保證各方面知識均衡發展。 四、生活方面 與舍友、同班同學搞好關系。廣交朋友，結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。并向他們學習他們的優點，不斷完善自己，使自己成為一個優秀的人。注意與人相處的方法與技能，處理好自己的人際關系。樂于助人，多為別人著想，要學會換位思考。盡量的多參加一些集體活動，培養并強化自己的集體意識，加強與人合作的能力。 在個人成長的路上，我們不但要敢于創新，而且要在馬克思主義思想，毛澤東思想鄧小平理論三個代表重要思想反思自己的言行舉止。作為團員必須具有積極的心態，樂觀的精神，和敢于向困難挑戰的精神，而且驕不躁，敗不餒，能發揚團結友愛，關心他人，具有團隊精神，和集體榮譽感。 當然“人無完人”，我也有缺點，相信在不斷反省自己的同時，我會盡量做到有錯則改，無則加勉。 我的政治思想覺悟還有待提高;對學習的規律仍需進一步適應，方法也尚需改進;在工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務。新的一年里，我一定認真要向老團員學習，勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。 以上便是我對研一各方面的個人總結，以上所有成績的取得都離不開團組織的正確領導和悉心培育。我會加倍努力，才無愧于作為一個真正的共青團員。
第3篇: 個人總結研究生
研究生畢業個人總結
這篇《研究生畢業個人總結》是聘才小編特意為大家整理，歡迎瀏覽，希望能幫到大家。 研究生畢業個人總結篇一： 本人自XX年年考取*****大學的研究生以來，經過兩年的成長，使我在思想、學習、工作以及生活等各方都有了較大的進步： 在思想覺悟上，自從踏進校門那一刻起，我就對自己提出了明確的的要求。堅持用科學的思想來認識社會，進行教育探索和研究。并清醒地意識到自己身上所擔負的責任，明確了新時期自己的人生理想和發展目標，并持有堅定的信心和勇氣。 在專業課程的學習上，結合原來的學科背景和研究興趣，我很快地確定了自己的研究方向和領域，并有針對性的認真研讀了有關書籍雜志，學習了相關的必修與選修課程。為自己的科研工作打下扎實基礎，在此期間，各門課程都取得了優異的成績。在期末綜合成績排名中名列前茅。與此同時，我還利用課余時間參閱了其他人文學科的書籍，開闊了研究的視野，彌補了自己知識上的不足。 在科研能力上，盡管涉入教育領域的時間很短，但憑著一顆積極向上心和嚴謹求實的態度。在導師的指導下，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，我還是取得了一些比較滿意的成果。提高了查閱文獻資料的能力和科研方法的能力。錘煉了書面表達的能力和獨立思考判斷能力，在一些省級刊物公開發表了3篇學術論文。這對我今后的學習和科研樹立了信心。 在日常生活中，為人處世誠懇踏實，待人接物和善熱情，生活樸實節儉，與同學之間關系融洽。在工作方面，抱著認真負責的態度和為同學服務的心態，不僅為同學帶來方便也提高了自身組織管理能力和表達能力。在課余時間積極發展自己的業余愛好和興趣，參加了不少社會活動，為個人綜合素質的全面發展打下基礎。 本人在期間的收獲和成長，從思想覺悟、課程學習、科研工作到個人素質，都得到了充分的培養和鍛煉，這離不開自己辛勤地付出和耕耘，更離不開老師和同學們的指導和幫助。我將繼續以一顆積極向上的心態迎接未來的學習生涯，不斷改正缺點錯誤，不斷提高自己思想水平、科研能力和綜合素質。 研究生畢業個人總結篇二： 三年光陰，如白駒過隙，轉瞬即逝，值此畢業之季，撰寫個人總結，順之天理，亦順之人情，不可不明誠也。子曰：“君子務本，本立而道生。”諺語有之曰：“授之以魚，不若授之以漁。”有一位學者常對他的學生說：“研究生三年，更重要的是思維的轉變。”回顧三載讀研生涯，我本人亦是朝著這個方向發展，感觸之深，收獲之大，恐不能依托言語表達。若必言之，暫且總結為以下六點： 一、學會了讀書形成了文本本位的讀書觀 文本、作者、讀者和世界，謂之讀書之四要素，四要素之間各自相互影響地發生著作用。我們專業(科學技術哲學)的課堂大多采用“學生主講老師答疑”或“學生主講同學批評老師答疑”等以學生為主體的授課方式。面對這種先進的授課方式，我起初并沒有做好。由于受到文學思維的影響(我本科是中文系，并酷愛文學)，在起初讀書時，我總是對文本帶有很強的主觀意識，即我的讀書方式大多停留在“讀者本位”。 經過老師們的嚴格管教，以及導師苦口婆心地勸導，我終于逐步實現了由“讀者本位”向“文本本位”的過渡。這一轉變實現后，我意識到其實讀書很簡單，盡管到了研究生，讀書所采用的方式仍然無外乎是小學以來在語文課上的讀書方式，即“劃分段落總結段落大意寫出中心思想”。在讀書之前，要去除自己的一切理性的僭越，“知之為知之，不知為不知”，不受其它研究成果的干擾，亦不能受自己主觀好惡的影響，惟文本存焉。 二、明白了什么是真問題形成了實在論的真理觀 學會讀書之后，也就逐漸明白了什么是真問題。這個問題，看似簡單，其實不然。問題是客觀存在的，盡管我們看不到;問題是有待要解決的，盡管我們摸不著。文本本位的讀書方式，似乎必然引申出對真問題的認識;相反，讀者本位的讀書方式，恐怕只能導致一些自己構建的或者假想的假問題。根據波普爾的“三個世界”理論，理論世界具有客觀實在性，并能夠通過符號世界對物質世界發生作用前者表明了做研究之依托，后者表明了做研究之意義。 在三年的研究生訓練中，我逐漸形成了構建主義基礎上的實在論的真理觀。不得不承認的是，我們人類的所有知識都是構建的，建立在知識基礎上的文化或文明更是構建的;然而，我們對此卻無能為力，我們的研究不能活在真空中，我們只能通過研究對我們的環境進行逐步改變。但是，在我們已經身處其中的被構建出來的文化中，知識具有實在性和獨立性，發現一個知識體系內部或者各知識體系之間的沖突，便發現了真問題，能夠解決這些知識沖突，也便就解決了一個學術問題。盡管我的真理觀或許還會變，但至少目前我信奉它。 三、學會了做學問形成了以小見大的研究觀 思，是無限的;但行，是有限的。思之無限，經常致使我們心猿意馬，迷戀于那些大而無當的大問題，這也是人類理性的一種本性;然而，行之有限，卻時常告訴我們，感性和幻想解決不了問題，解決問題還需要靠理性和踏實地付出。馬爾庫塞經典著作《單向度的人》的副標題是“發達工業社會意識形態研究”，“單向度的人”這一大問題受到“發達工業社會”和“意識形態”的限定之后，形成了一個較小的問題，但通過這一小問題的研究，馬爾庫塞闡述了一個整個世界的大問題;波普爾的《猜想與反駁》和庫恩的《哥白尼革命》等名著也均是以小見大的典范。 或許也是因為自身理論素養不夠的緣故，我的碩士論文依然是選了一個小問題，在生物學哲學中，我選擇了社會生物學;在社會生物學中，我選擇了多層選擇理論;在多層選擇理論的研究中，我選擇了以利他行為進化難題為切入點;盡管如此，這一小問題處理起來也并不容易，我仍然覺得自己做得還不夠好。從對這一小問題的研究中，我也得到了一些大的收獲并獲得了一些大的視野，我的關注點已不再局限于生物學層面的利他行為，我已逐漸對人類利他主義、宗教利他主義、帝國的興衰等大的問題有所感悟。 四、以學術養學術形成了自食其力的生存觀 此前，中國的研究生大多是公費，即使是公費也依然要靠父母補貼，然而這種生活的無憂無慮似乎也并沒有對促進中國學術的發展做出多大貢獻，甚至相反，這種安逸導致了許多學生的不思進取。我本身是自費生，除了每年要交一萬元的學費之外，還要解決每月近一千元的生活費，雖然父母供得起我，但二十多歲的我已經無顏再向父母伸手。我必須實現經濟獨立，必須自己為自己的夢想買單，經過三年的努力，我實現了這一轉變。 像美國、日本等國家，努力學習贏得獎學金幾乎是所有學生的必要功課，這種競爭機制也大大地促進了這些國家的學術發展。這三年，我似乎過著像這些國家的學生一樣的生活，“回首漫漫求學路，無盡汗水無限情”，我本人先后獲得了兩次學費一等獎學金，并于研三很榮幸地獲得了國家獎學金，這些獎學金得以保證我順利完成了學業。經濟獨立之后，才有資格談人格獨立;同時，經濟獨立之后，自己的思維方式也逐步發生了轉變，自己看待世界的方式也不再僅停留于學院書生的稚嫩天國，而是逐步走入了經過生活歷練的成人世界。 五、如果失敗了只能表明自己還不夠優秀形成了“躬自厚而薄則于人”的內省觀 思維，總喜歡綿延不絕，不想停歇它歡快的腳步那是因為它在指向他者。發現他人的缺點和發現體制的不足，都是比較容易的;而回歸自我，反省自身，卻似乎總顯得那么困難。一分耕耘未必有一分收獲，但欲收獲則必先耕耘。人生不如意者十常八九，困境總比順境多，而當我們面臨失敗時，又有幾人能夠不抱怨環境而“反求諸己身”呢?難哉! 我等皆俗人，我等皆居于俗世，公平、正義、平等、博愛是一種理想，我們只能無限地趨近之。公平是相對的，不公平才是絕對的，社會中總有一些投機者，競爭中總有失當之處，制度中總有不完善之章，與其抱怨之不如改善之，若不能改善之則改善自己，所有人的作惡也不能成為自己作惡的理由。在三年讀研中，我也曾遇到過自己的成果得不到認可的情況，曾經抱怨過他人，但后來逐步實現了內省，即如果自己失敗了那么只能表明自己做得不夠好我應該這樣做，我也只能這樣做，我認為這也是最佳的處理困境的方式。 六、做一個為他者堅定了為推動全人類的進步而奮斗終生的人生理想 啟蒙運動以來所強調的一些自由、競爭、自私、社會契約等理念正面臨著它所應有的危機，資本主義用來打倒封建勢力的手段如今成為了束縛人類幸福的另一種枷鎖或許，合作、利他和為他才是人類的本性。我很慶幸自己選擇了利他主義為研究課題，在研究的過程中，我也逐步成為了為他者，并最終堅定了以為推動全人類的進步而奮斗終生的人生理想，它時常把我從海德格爾的“沉淪”拉回“此在”，把我從生物學層面的“自私”拉向“利他”并進而拉向“為他”，把我從“小我”拉向“大我”。 人人皆有信仰，無信仰則寸步難行：若我們不相信前方是實地而非陷阱，則我們無法跨步前行;若我們不相信明天太陽照常升起，則我們今日無法安然度過;若我們不相信自己的伴侶，則婚姻生活處處充滿危機;若我們沒有支撐一生的信仰，則我們很容易混沌于世、荒廢此生。社會是否在朝向更好的方向發展，我不知道，我也不可能知道，我們誰都不能預言未來，但我相信它會朝向更好的方向發展，并且我會為此而不斷地努力。博士畢業后，我不知道四年后的北京就業情況怎么樣，但我相信付出總有回報，只不過有些回報會來得晚一些，我相信如果我失敗了是因為我做得不夠好。這些問題不是知性和理性所能解決的，我們惟有靠信念、理想和信仰來解決。 結語 《大學》曰：“物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。”想來，研究生三年要做的便是“格物”和“致知”，這是為人處世之最基本的功課，面對這種感悟，吾不知當喜還是當憂，喜則自己已經深諳其中百味，憂則二十又四之年才有此收獲，不免晚之又晚矣! 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。《詩》云：“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。”做學問，不為名，不為利，亦不為任何世人之所求，但為平復內心之憂爾：憂物欲擾人心，憂名利攪人倫，憂無知生罪惡，憂偏激致困篤。東坡語曰：“相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。”此意境，放之求學問道，不亦通乎?化大讀研兮，三年倏爾;師大讀博兮，恐四年之轉瞬;置己身于學術兮，此生如浮游寄于滄海!
