以下是為大家整理的關于黨史學習教育活動組織生活會發言提綱的文章17篇 , 歡迎大家參考查閱！
黨史學習教育活動組織生活會發言提綱篇1
一、個人學習情況
2019年以來，根據齊河農商銀行焦廟黨支部的安排，我持續深入地學習了習近平新時代中國特色社會主義思想，在學懂弄通做實上下功夫;利用“學習強國”、“燈塔-黨建在線”等學習近平臺，增強了“社會主義核心價值觀、革命文化、優秀傳統文化、廉政警示、農信大挎包精神”等教育的認識;切實加強意識形態領域工作，拓寬了學習渠道，把握住正確的政治方向、價值取向和輿論導向，思想認識和理論水平進一步提高。
二、談心談話情況
通過黨支部書記與我談話，認識到黨的政治建設是黨的根本性建設，必須始終把政治建設擺在首位，牢牢扛起“兩個維護”的政治責任，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺做到“四個服從”;要把防范化解金融風險、服務“三農”和實體經濟、服務鄉村振興戰略和金融精準扶貧、支持民營經濟、支持新舊動能轉換等重點工作落地落實。
三、個人存在問題
形式主義、官僚主義方面的問題。
四、問題根源剖析
剖析問題產生的根源，主要還是在理想信念、宗旨意識、黨性修養、紀律觀念等方面出了問題。
(一)黨性修養不夠自覺。理論學習不夠深、不夠透，憑興趣、憑愛好，學習態度是“要我學”的被動接受，而不是“我要學”的主動汲取，在處理學習與具體工作的關系時，存在輕重不一的問題，有時以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養有所放松，“總開關”把握不牢，沒有真正把理想信念、“四個意識”“四個自信”內化為對黨忠誠的政治自覺和行動自覺。
(二)自我要求有所降低。自己的思想觀念比較保守，進取心不強，目標定位不高，無論是工作還是生活中，一直抱著既不居后，也不爭先的心態，無形中降低了工作標準、自我要求標準，懶散拖拉、降格以求。對自己承擔的工作實際管理運行情況，掌握不透、情況不明，只是了解表面的、比較膚淺的東西，對一些常規性工作僅限于通知下去就萬事大吉，沒有通過嚴格的督促檢查去抓任務推進落實，對工作缺乏以一貫之的責任感，只求過得去，不求過得硬，滿足于已經取得的成績，有憑經驗、吃老本的現象，缺乏敢闖敢試、敢為人先的勇氣和自我革新的沖勁。
五、整改措施及下一步工作計劃
針對查擺出來的問題，堅持邊學邊改、邊查邊改、立行立改、真抓實改，帶頭不忘初心、牢記使命，努力做新時代的優秀共產黨員。
(一)狠抓理論學習，堅定理想信念。堅持把學習作為永恒主題，制定完善個人年度、季度學習計劃，全面提升理論和政策的認知水平，進一步補足精神之“鈣”，筑牢思想之基。
(二)嚴守黨的紀律，忠誠黨的事業。堅持與黨同心同德，牢記自己的第一身份是黨員、第一職責是為黨工作，遵守黨章、踐行誓言。堅持與黨的政治紀律和政治規矩同向同行，堅決維護黨的權威，嚴格遵守黨內政治生活有關制度和組織程序，堅決服從組織決定，始終在思想上、政治上、行動上同黨一致。
(三)堅持嚴于律己，永葆政治本色。時刻以《黨章》《準則》《條例》從嚴要求自己，進一步規范自身行為。堅持和發揚艱苦奮斗的優良傳統，始終保持昂揚向上、奮發進取的精神狀態，自覺接受黨組織和群眾的監督，管住自己，守住小節，防微杜漸，以實際行動維護黨，樹立勤政廉政的黨員形象。
黨史學習教育活動組織生活會發言提綱篇2
本人透過理論和文件學習，不斷改造世界觀、人生觀和價值觀，更加堅定了信念，在思想上、行動上進一步統一到“xxxx”重要思想的要求上來，統一到經貿委黨委當前的工作重心和奮斗目標上來。一年來，做為經貿委黨委委員和xxx總經理，在集團公司的帶領下，本人能正確給自己定位，注意維護班子的團結，履行好自己的職責，牢記“兩個務必”廉潔自律，用心做好本職工作，現從以下幾個方面做匯報，自我批評，如有不妥，不足之處，請領導和同志批評指正，我將本著有則改之，無則加勉的態度，虛心誠懇理解。
一、加強作風建設
在工作中本人能夠樹立大局意識，認真執行上級黨委和集團公司的各項制度和糧食政策，用心倡導為“三農”服務，認真做好糧食工作，努力完成收購任務。能夠堅持民主集中制原則，在黨總支上能充分發表自己的意見，對會議決定的事堅決服從，對重大事項及時請示匯報，并及時向下級傳達黨委的決定，不搞暗箱操作。平時注意和班子成員溝通，向他們學習，豐富自己的管理經驗，提高自己的領導水平，維護班子的團結。
二、認真落實黨風廉政職責制
我能嚴格遵守領導干部廉潔自律的“六項規定”。凡要求下面做到的，自己首先要做到;要求別人不做的，自己絕對不做。堂堂正正做人，清清白白為官，真正做到自律、自省、自警、自勵，始終持續共產黨人的政治本色。在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，能嚴格要求自己的親屬及身邊工作人員，使他們也能夠嚴格執行各項規定，認真落實黨內監督“五項制度”，努力做到勤政廉政。自覺理解監督，抵制不正之風，不濫用權力，不謀私利，堅持實事求是，堅持務實的工作作風，不說大話空話。
三、存在的問題
1、政治理論學習深度不夠，平時，自己雖然也重視政治理論的學習，能夠及時、認真的學習有關政策，但不夠系統，缺乏全面的、系統的鉆研精神。僅僅滿足于有關安排學習，學過了事，在學習的自覺性方面還存在較大的差距，沒有對學過的東西進行認真反思，沒有深刻鉆研。在以后的工作，我還需認真加以克服和改善。
2、深入基層調查研究不夠，領導干部與一般職工需要應對面地交心、談心，從這個角度上講我做得不細。今后我要進一步牢固樹立黨的“從群眾中來，到群眾中去”的觀點，多深入基層，多搞調查研究，了解狀況，職工生活和思想狀況，多傾聽群眾推薦，及時掌握干部職工的思想動態和普遍要求，把他們的一些好意見征集上來，針對性地提出解決辦法和措施，以更好地做好工作。
3、自己的領導藝術和水平還待進一步提高，領導藝術和水平還需要在今后工作中進一步加強。要透過學習，不斷提高領導水平，提高明辨是非的潛力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，要善于透過現象看本質，站在全局的高度，從整體利益看待問題，解決問題，以適應現代企業管理的需要。
4、用心探索糧食購銷企業發展的新路子，維護糧食安全。今年由于糧食購銷市場發生了變化，銷價下跌給糧食經營帶來了困難，同時夏糧收購價格定價的不合理，造成目前銷售收購困難很大，糧食購銷企業應對目前的糧食市場經營存在必須的危機，因此自己在今后的工作中，更要加強學習，吸收好的經驗，提高管理水平，認真對待研究調查市場，適應市場，用心開拓市場，探索糧食企業發展的新路子。切實做好糧食安全穩定工作。
5、用心參加黨委各項活動，充分發揮黨委委員的作用。糧食購銷企業是一個季節性的企業，收購季節工作忙，造成了有時不能及時參加黨委召開的會議，所以今后工作中努力克服，嚴格要求自己，合理安排好工作和會議的關系，及時參加黨委召開的會議，充分發揮黨委委員的作用，切實為企業發展出謀劃策。
以上是我個人自我批評的發言，不足之處，請同志們給予批評指正，以利于我在以后的工作中進一步提高和鍛煉自己。
黨史學習教育活動組織生活會發言提綱篇3
時間過得飛快，轉眼間一年又飛逝而過，一年來，在學校黨支部的正確領導下，在各位黨員領導同志的關懷下，我順利的進行著自我的高中教學工作。就應說，工作中還是取得了一些實效的，也贏得了絕大多數學生的尊重和喜愛，可是身為黨員一份子的我，還是存在不少遺憾與不足，特在此向黨支部將各方面狀況匯報如下：
一、存在的問題及原因
1、存在的最大問題是沒能按照一個黨員的高標準要求自我，在工作中只把自我當成是一名教師，認為我只要認認真真完成我的教學工作，完成教研組的各項工作，完成領導指派的各項工作即可。國家大事與我無關，學校其它的事與我無關，有些事情得過且過。但經過反思我認識到我雖然是一中教師，但更是一名黨員教師，在教師隊伍中不但正確的發揮自我的教師作用，還應發揮黨員的先進帶頭作用。對黨的政策，教師們有不懂不理解的我就應認真學習后向他們解釋，并作以表率。對學校的工作，教師們如有不一樣意見的我不就應聽聽就過，而是就應幫忙他們從學校的大局出發，克服個人利益，服從群眾利益。
2、存在的第二大問題是對學生的思想德育工作抓得不夠緊。教師教師，主要的工作就是教書育人，書教的再好，但學生沒有被培育成人也是失敗的教師，尤其我做為一名黨員教師，對同學們的思想品德教育、愛黨愛國教育更應長抓不懈。作為信息技術教師的我，直接教學生應對的就是信息混雜的網絡世界，在網絡世界里有那么多的有害信息，更要在加強同學們的思想道德教育多下功夫，在每節課的設計上盡量的要設計的愛黨愛國家，有一個正確的道德價值觀，這樣應對網絡不良信息時才能進行鑒別，不會被影響。
3、對于學校布置的教育筆記、課題研究工作的完成過去比較被動。在很長一段時間，我對學校布置的教育筆記和課題研究工作完成的十分被動，沒有意識到他們給我自身帶來的幫忙。總覺得我們教師一天夠忙了，還要應付這樣那樣的檢查。況且很多單位的同志還天天看報紙喝茶轉街打發時間，工資拿得也不比我們少。但經過反思，我認識到這樣的思想十分不正確。我對自我的要求太低了。即使學校不布置這些工作，我還是就應要經常記些筆記，寫些反思，多做些研究方面的工作，雖然我們信息技術組就四個教師，但我也要在里面無論從教學方面，還是理論研究方面能夠起到帶頭作用。
4、自身的教學水平不但沒有提高，還有退步。教學方法老化，沒有創新。尤其是這學期的下半學期，我明顯感覺學生對自我的課的興趣和聽課效果下滑的厲害，而我卻把這些問題一開始歸結到了我們學校機房條件太差，很多資料無法教授，學生高二開始課程較重較累，無瑕顧及本門課程上。但仔細再一分析原因，這些都是客觀原因，我們一向提醒自我對待事情必須要找自身的主觀原因。但我卻沒做到。我認真的進行了學生調查以及自我剖析，前面的那些客觀原因當然也是教學效率下降的原因。但我自身也存在問題，還是我自已對自身要求不嚴格，不多汲取先進的教學方法，疏于練習教學基本功，對相關資料的查閱也不夠多。我自身都沒做好，又怎樣能嚴格要求學生呢。所以從今后我要從教學管理和機房管理兩方面入手，長抓不懈。
二、整改措施：
應對以上狀況，我決定今后從以下幾方面要求自我：
1、加強政治理論學習，爭取堅持每一天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自我的政治素質。把完成任務式的寫學習筆記，變成自覺的行為。并用心創造條件向黨組織靠攏。
2、加強業務學習，自覺堅持每年訂閱業務書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和職責意識。自覺、用心、主動參予教學研究，制定教研方案，認真進行研究，求真務實，力爭對教學中的實際問題出現一個解決一個。并堅持每一天及時對自我當天的工作、學習等表現進行總結反思。
3、不但以黨員身份要求自我，更要以優秀黨員的標準要求自我的，一要勤勤懇懇，發奮工作，在工作上光明磊落，堅持以黨員先進性的標準要求自我，多為學校出一把力，二要在教師中宣傳國家學校的大事政策。不再事不關已，高高掛起。并誠懇理解一切來自領導和同事的批評教育，虛心聽取，進行自我教育反思。找出差距，提高自我。
以上是我的一些問題和整改措施，望各位領導和同志們給予批評指正。
黨史學習教育活動組織生活會發言提綱篇4
2月26日，自治區黨委常委會利用一整天時間，召開2020年度民主生活會暨巡視整改專題民主生活會，對照習近平總書記關于嚴肅黨內政治生活的重要指示精神，對照黨章黨規黨紀，對照初心使命，結合中央巡視反饋意見，深入查找突出問題，深入進行黨性分析，深入挖掘問題根源，提出整改措施，明確努力方向。
自治區黨委書記、人大常委會主任石泰峰主持會議并作總結講話，中央第九督導組有關同志到會指導。
自治區黨委常委會對開好此次民主生活會高度重視，會前精心制定會議方案，深入開展學習討論，廣泛征求意見建議，認真進行談心談話，深刻檢視查擺問題，統籌謀劃整改工作，為召開民主生活會作了充分準備。
會議通報了本次民主生活會征求意見情況和自治區黨委常委會加強和改進民族工作專題民主生活會、脫貧攻堅專項巡視“回頭看”整改落實工作專題民主生活會、“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會2020年以來的整改情況。
會上，石泰峰代表自治區黨委常委會作對照檢查，并帶頭作個人對照檢查。其他常委同志逐一進行個人對照檢查。每位常委發言后，其他同志依次提出批評意見。大家的發言緊扣主題、聯系實際，查擺問題認真，相互批評開誠布公，進一步交流了思想、增進了團結，指出了問題、明確了方向，達到了深化認識、凝聚共識、強化擔當、共同提高的目的。
石泰峰在總結講話中指出，通過籌備和召開這次民主生活會，大家在政治上、思想上、作風上又經受了一次歷練，在政治素質、思想素養、黨性修養上又有了新的進步。我們要以此為契機，以更高標準、更嚴要求加強自身建設，以更強擔當、更大作為推動事業發展，為全區廣大黨員干部帶好頭、作表率。要在錘煉政治能力、堅定自覺做到“兩個維護”上帶好頭、作表率，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，堅持從政治上觀察形勢、把握大局、發現問題、明確方向、掌控風險，堅持從政治上領會領悟黨中央精神，堅持從政治上推動黨中央決策部署貫徹落實，堅決糾正偏離和違背黨中央精神的行為，自覺按照黨中央指明的政治方向、確定的前進路線開展工作。要在強化理論武裝、學懂弄通做實黨的創新理論上帶好頭、作表率，以高度的政治自覺加強自身學習，認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，深入學習貫徹習近平總書記對內蒙古重要講話重要指示批示精神，既勤學原文又深悟原理，既改造思想又付諸行動，做到常學常新、常悟常進，引領和推動廣大黨員干部在學思用貫通、知信行統一上狠下功夫。要在扛責履責盡責、真抓實干擔當作為上帶好頭、作表率，以釘釘子精神抓落實，樹牢底線思維防風險，增強斗爭精神解難題，以強烈的使命擔當做好工作。要在從嚴修身律己、凈化修復政治生態上帶好頭、作表率，堅決守住清廉從政底線，著力轉變作風和推動作風建設，切實扛牢從嚴管黨治黨政治責任。
石泰峰強調，民主生活會的成效最終要體現到整改上，要對這次民主生活會找出的問題、提出的意見進行歸納梳理、細化分解、分責到人，形成詳實明晰的班子和個人整改清單，形成能落實可檢查的整改方案，確保整改任務落地見效。各位常委同志要本著嚴肅認真的態度，既從嚴從實抓好自身整改，做到即知即改、立行立改，又主動認領班子的整改項目，牽頭抓好分工事項的落實，確保事事有著落、件件改到位。整改工作中，既要拿出“當下改”的舉措，集中解決主要矛盾、突出問題，又要透過現象看本質，舉一反三、補齊短板、完善制度，形成“長久立”的機制，標本兼治推動整改落實。
黨史學習教育活動組織生活會發言提綱篇5
透過一年的學習與工作，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對學校黨建工作的認識也有了進一步的提高。下方，我結合自我的思想狀況、工作實際進行自我反思和批評：
一、存在問題
1、學習理論知識的意識不夠強，理解還比較膚淺。作為一名學校支部書記，思想上還存在著一些被動學習的習慣，認為只要腳踏實地的完成好上級交辦的任務和本職工作就行，別的工作不聞不問，在學習方面花的時光比較少，更沒起到帶頭作用。【組織生活會發言稿4篇匯集】組織生活會發言稿4篇匯集。雖然對黨員和教師的的要求較高，但是對他們平時的培訓、業務潛力的提高以及日常關注這方面做的還不夠。
2、宗旨觀念不夠牢固。
有時對待工作的熱情態度不能夠善始善終，尤其當手頭工作稍多時，就有拖拉的思想，缺乏耐心，不愿意得罪人，老好人思想嚴重。
3、工作思路不夠開闊，開拓創新的意識不強。
在很大程度上還局限于舊的思維定勢和管理模式，因而在許多工作中效率不高。
4、學校黨建管理比較粗糙，缺乏精細化
在學校黨建管理工作中，我雖然想方設法的給師生創造一個和諧舒適的工作學習環境，但是在工作過程中過分注重人性化，缺乏精細化與制度化，管理制度不夠健全不夠規范，缺乏激勵機制，不能有效調動黨員和教師工作的用心性。
二、今后努力的方向
1、正確處理學習與工作的關系
不管平時工作有多么的忙，都要靜下心來，擠出時光來學習、來提高自我的工作潛力和管理水平。
2、從“自我”做起，發揮黨員先進性作用
在學校黨建管理中要做到時刻關注每一個細節，做好每一件事情，力爭做到管理精細化。
3、樹立創新精神
要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識。
4、努力營造風清氣正的和諧校園，提高人民群眾對學校教育的滿意程度
一是加強師德建設，杜絕教師中有體罰和變相體罰學生。二是轉變工作作風，嚴格教師上下班紀律，提高工作效率。推行陽光校園，學校重大事項的決策、評優選先、財務支出、績效工資發放等關系到教師切身利益的事項要及時公示，做到“公開透明、及時準確”，使教師心中有數。三是抓好“三風”建設，努力營造良好的育人環境。
總之，透過一年來的工作和學習，自我在思想深處進行了認真的反思，我決心以這一次組織生活會為契機，努力使自我成為一名優秀的基層黨務工作者。
黨史學習教育活動組織生活會發言提綱篇6
根據市建投公司《關于召開講認真專題組織生活會的實施方案》要求，緊緊圍繞十八屆六中全會和省第十一次黨代會精神，結合“兩學一做”學習教育活動，對照《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》，在深入學習李樂成書記在襄陽市委辦公室“支部主題黨日”活動講話內容的基礎上，深挖自己在學習、謀事、調研、落實等方面存在的不認真問題，分析問題產生根源并制定整改措施。現將情況報告如下：
一、個人在講認真方面存在的突出問題
1.在學習不認真方面：一是學習不夠全面。能夠按照黨內組織生活要求，積極參加各項學習活動，認真學習政治理論知識，但對業務知識學習不夠全面，不夠系統，導致有些工作不夠熟練，工作成效不夠理想。二是學習時間不能保證。因為工作比較多，任務比較繁重，導致八小時以外的很多時間也在處理工作，沒有充足、固定的時間學習。
2.在謀事不認真方面：在推進工作中，有時存在依賴現象，主動性、積極性有待進一步提高。如在項目征遷工作中，涉及群眾的一些訴求積極主動解決不夠，有時存在依賴、等靠想法，責任擔當不夠。
3.在調研不認真方面：工作中基層調查研究不夠深入，沒有全面掌握第一手資料。與群眾見面，解決具體問題多，溝通思想、交心談心不夠，對于群眾的呼聲和訴求，特別難以解決的人和事，沒能時刻站在群眾的利益上想問題。
4.在落實不認真方面：工作中，各項工作任務都能按時完成，但有時缺少亮點，主動性和創造性有待進一步提高，面對新形勢新任務，有時習慣于憑經驗考慮問題，習慣于用老辦法解決新問題，用老經驗解決新矛盾，大膽探索的方式方法比較少。
本人不存在違紀違規等方面的問題。
二、問題產生的思想根源
1.“不愿認真”的根源：沒能時刻以一名優秀共產黨員的高標準嚴格要求自己，認為能夠時刻嚴守黨的各項紀律規定，不逾越紅線就可以了。在認真學習了李樂成書記的黨課內容后，發現一名優秀的共產黨員應該通過不斷學習來提升政治站位，以“認真”的思想自覺和行動自覺,把“四個意識”具體體現到工作實踐中。
2.“不敢認真”的根源：雖然一直用共產黨員的標準嚴格要求自己，但有時沒有真正把該擔當的責任擔起來，把該管的事情管到位，缺乏克服困難的勇氣和韌勁;有時會把自己等同于普通群眾，缺乏發揮作用的勇氣和動力，逐漸滋生了求穩怕亂的思想，對某些不容易完成的或者自認為不太重要的工作有所懈怠。
3.“不會認真”的根源：一是學習缺乏計劃性、系統性，把精力主要放在業務工作方面，不能靜下心來潛心學習政治理論知識，拓展業務知識，缺乏對理論知識的系統研究和深刻理解。二是忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，沒有把工作中分析問題、認識問題和解決問題的方法和能力上升到政治的高度來認識，不能有效地運用理論知識指導實際工作，沒有真正做到學以致用、學用結合。
三、今后努力的方向
針對查找出來的問題，在今后的學習、工作和生活中，我將嚴格對照《準則》、《條例》，堅持邊學邊改、邊查邊改、立行立改、真抓實改，使各項措施落到實處，做一名積極學習、認真履職的共產黨員。
1、進一步加強學習，努力提高工作能力。堅持把學習作為完善自我的重要途徑，作為做好一切工作的前提，著力在工作團隊中營造熱愛學習、勤奮學習、認真學習的濃厚氛圍，從而增強學習的主動性、自覺性和系統性。堅持學以致用，著力解決“學歸學、用歸用、學了不用”等“學”“用”脫節問題，做到以“知”促“行”、以“行”促“知”、知行合一，充分把學習的成效轉化為能力的提升，尤其是提高運用馬克思主義基本原理分析處理問題、創造性開展工作的能力，提高駕馭全局、應對復雜局面的能力。
2、不斷解放思想，積極轉變工作作風。堅持解放思想、與時俱進，堅決摒棄守舊意識，勇于克服“條條框框”的束縛，使作出的決策和制定的措施更加符合實際。發揚敢闖敢試、敢為人先的精神，積極轉變工作作風，創新工作方式，克服求穩怕亂、患得患失、畏首畏尾的心態，潛心研究新情況、解決新問題、探索新路子,著力圍繞保障性住房建設管理工作中的全局性、戰略性、關鍵性、傾向性問題進行思考研究，努力探索更加符合實際、針對性和操作性強的工作舉措。
3、強化宗旨意識，做到心中有民不忘本。要清醒認識到“權力就是責任、干部就是公仆、領導就是服務”。思想上尊重群眾，始終牢記自己的第一身份是群眾，堅持立身不忘做人之本，牢固樹立群眾觀點，增進群眾感情。感情上貼近群眾，組織并親自帶領黨員干部深入基層開展調研，準確掌握群眾的實際困難，全面了解群眾的所思所想，做到從群眾來，到群眾中去。行動上深入群眾，結合棚戶區改造工作，繼續采取有力措施，幫助排憂解難，使棚改居民的住房問題得到有效保障，提升群眾的幸福指數。
以上是我圍繞“講認真”進行的分析檢查，一些不夠深刻、不夠具體的地方，懇請各位同志給予批評、指正，我一定虛心接受，認真整改，今后努力把工作做好，不辜負組織和同志們的信任與期望。
黨史學習教育活動組織生活會發言提綱篇7
根據區紀委、區委組織部《關于開好2021年度民主生活會和專題組織生活會的通知》（《x組[2020219號》）精神，按照局黨組統一部署，結合本職工作，以理論理想、黨章黨紀、先輩先進為鏡，查找分析自身在黨員意識、崗位作用、聯系服務群眾、發揮黨員先鋒模范作用等方面存在的問題，現就查找的問題和整改措施匯報如下：
一、個人存在的問題
1、學習和思想方面有待加強。
2、對照黨的純潔性，廉潔自律建設方面有待進一步加強。
二、產生問題的原因
1、雖說自己也比較注重學習，但是在理論學習上還是抓得不夠緊，特別是在參予文明創建期間，常常由于事務纏身而放松了學習。平日里，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深，缺乏深研細讀。對社區經濟發展中的各種問題雖有所認識，但缺乏科學判斷，思想上還比較保守，求穩怕亂，創新意識還有待提高。
2、廉政工作方面，存在黨風廉政工作強調的多，具體安排的少，提出的要求多，深入檢查落實少的問題，在今后的工作中將加以改進。
三、改進措施和今后努力的方向
1、勤于學習，虛心求教。進一步加強理論學習，不斷提高自身綜合素質和理論水平。牢固樹立終身學習的理念，堅持理論聯系實際的學風，以謙虛的態度抓好學習，不斷加強工作中的理論自覺性和理論指導；加快知識更新，著眼于解決發展中的實際問題，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作思路、促進工作的措施和指導工作的本領。
2、深入施工現場、調查研究，多關心群眾的意見和建議。樹立公仆意識，大局意識，進一步轉變作風，把求真務實的精神落實到每一項工作、每一個環節，腳踏實地、扎實苦干、把工作的著力點放到群眾最關心、最需迫切解決的問題上，在思想上求實，工作上求細，管理上求嚴，業務上求精，作風上求廉，效率上求高。做到盡職盡責，積極為居民群眾辦好事、辦實事，扎扎實實推動我區經濟發展上一個新的水平。
黨史學習教育活動組織生活會發言提綱篇8
邀請省委統戰部副部長、省社會主義學院黨委書記陳昌宏、駐部紀檢監察組二級調研員王常華、部直屬機關紀委書記黃漢生、聯絡處二級調研員殷左兵參加會議。省臺聯機關全體黨員同志參會。組織生活會由支部書記羅鷹同志主持。
會前，省臺聯機關支部認真組織學習黨的十九屆五中全會精神和習近平總書記在多個會議上的重要講話精神，為開好組織生活會和開展民主評議黨員打牢思想基礎。開展談心談話，加深彼此交流，指出不足，增強凝聚力。機關支部委員和每名黨員分別查找在政治、思想、學習、工作、能力、作風等方面的不足，并召開黨員干部會議，集體分析支部工作存在的問題。在充分討論的基礎上形成本年度組織生活會支部查擺問題提綱，支部書記嚴格把關，充分征求會長及3名兼職副會長的意見后最終形成組織生活會問題整改及問題查擺情況報告。
會上，羅鷹同志代表機關支部向黨員大會述職，報告一年來黨支部工作，并通報上半年組織生活會問題整改情況及本次組織生活會問題查擺情況。隨后，每名黨員以自評和互評的方式開展批評與自我批評。會上有思想交鋒，也有感情交流,既達到了紅臉出汗的效果,又達到了團結一致的目的。
陳昌宏副部長對每名黨員逐一點評，鼓舞人心。他用“準備工作嚴肅認真、查擺問題嚴肅認真、批評和自我批評嚴肅認真、會議組織嚴肅認真”評價省臺聯組織生活會開展情況；用“投身抗疫可圈可點、助力疫后重振、脫貧攻堅可圈可點、特色工作可圈可點、自身建設可圈可點”評價省臺聯一年以來的各項工作；用“三個增強”即增加開拓創新意識、增強嚴謹規范意識、增強爭先進位意識來勉勵下一步工作方向。并對2021年工作提出具體要求，他希望省臺聯黨支部要善于學習、勇于創新、敢于負責、樂于服務、甘于奉獻，以堅定的信心和優異的成績爭創“紅旗黨支部”。
駐部紀檢監察組二級調研員王常華、部直屬機關紀委書記黃漢生對省臺聯組織生活會開展情況分別進行了點評，并針對機關黨建、正風肅紀等方面提出了要求和建議。
支部書記羅鷹代表全體黨員做了表態發言：省臺聯機關支部要堅持隊伍建設和業務建設兩大任務“兩手抓，兩手都要硬”，使兩大任務合心、合力、合拍，使全體黨員在“圍繞中心上做尖兵，在落實措施上當能手，在服務大局上做模范，在業務工作上爭一流”，真正把這次組織生活會取得的成效轉化為推動各項工作的強大動力和具體行動，以優異成績迎接中國共產黨百年華誕。
黨史學習教育活動組織生活會發言提綱篇9
根據文件要求，結合我所實際，全面剖析自身存在的主要問題、查找原因，明確今后的工作方向和整改措施，形成以下對照檢查材料。現將有關情況匯報說明如下：
一、去年民主會的有關問題和整改情況：
1、在民主集中制理論學習方面還有差距。盡管每天堅持學習理論知識，但由于日常工作繁雜，每天學習時間較短，導致理論系統學習不夠，還停留在比較膚淺感性的層面，缺乏深度理性的思考。
2、黨的政治紀律、組織紀律、廉政紀律方面。經過自我剖析，不足之處在于：政治學習不夠深入，個人思想深處反省不夠。不過通過整改，即使糾正錯誤即每天堅持學習政治理論知識，學以致用，取得顯著成效。
3、工作安排上抓得不夠具體，執行力度上出現進度慢，整體不協調現象。進行總結改正后，很大的提高了工作效率。
二、自身存在的問題
（一）學懂弄通做實新時代中國特色社會主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面：能夠高度重視新時代中國特色社會主義思想的學習貫徹，堅持研讀習總書記系列重要講話原文，積極參加日常政治學習，時刻牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，做到在黨愛黨、在黨護黨、在黨憂黨，始終與習總書記保持高度一致，總書記號召的堅決響應，要求的堅決落實，禁止的堅決不做。但在理論學習方面還存在一些不足：對照學而新、學而用、學而行的標準，感到自己深鉆細研的勁頭還不足，擠時間學習、靜下心讀書不夠，對“學了什么”比較了解，但在“學到什么”上收獲不大；學用結合還不夠緊密，拿到什么讀什么，想到什么學什么，有時存在學用脫節的現象；在領會精神實質上下功夫還不夠，往往滿足于參加學習過程、完成學習內容、記好學習筆記，在入心入腦、學深悟透，指導實踐、推動工作上見效不快，沒有完全把科學理論升華為政治信仰、內化為思想素質、轉化為實踐能力。
（二）堅持和加強黨的全面領導，充分發揮各級黨組織的政治功能，團結帶領人民群眾不折不扣貫徹落實黨中央決策部署方面：能夠認真學習領會黨中央決策部署和上級黨委的決議決定，緊密結合工作實際抓好落實，但在抓黨建方面還存在一些不足：工作中有時還存在重業務、輕黨建的情況，對抓黨建的責任感緊迫感還不夠強，對黨建整改糾治工作缺乏一定的毅力韌勁，還存在差不多了，該松口氣、歇歇腳的想法，和打好一仗就一勞永逸、初見成效見好就收的想法；個別工作還停留在紙上、墻上，沒有注重發揮黨組織真正效能。
（三）履職盡責，擔當作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風險挑戰，統籌做好新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作，扎實做好“六穩”工作、全面落實“六保”任務，全力抓好脫貧攻堅等工作方面：能夠保持勤奮敬業的良好狀態，帶領部門同志扎實工作，努力做到知責思為、知責思進；面對突出起來的新冠疫情，能夠嚴格落實上級部署，帶領紀檢部門的同志抓好疫情防控的督查，確保了集團公司人員“零感染”。但在工作作風方面還存在一些不足：感到自己比工齡、黨齡比較久了，有時候會以老同志自居，有安于現狀、按部就班的思想，一定程度上削弱了工作的闖勁、拼勁；日常得心應手的工作抓的多、強調的多，難度大、出成績慢的工作問的少、抓的少、督促的少，有時工作中有一些新想法、新觀點，但受制于求穩思想，也是停留在口頭或者號召；有時工作中遇到棘手問題，還是傾向于向上級報告，擔當意識不夠強烈，沒有立足自身去解決，為上級部門增添了額外的工作量。
（四）學習貫徹黨的__精神，對照黨中央提出的“十四五”經濟社會發展主要目標和2035遠景目標，加強科學性謀劃，查找短板弱項。能夠認真學習中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四五年規劃和二三五年遠景目標的建議中國共產黨第十九屆中央委員會第五次全體會議公報和習總書記就建議（討論稿）向全會作的說明，并同班子同志一道做好集團公司發展規劃。但在具體謀劃中還存在一些不足：有時還存在等靠思想，片面認為一些工作等待上級文件，認真執行貫徹就可；對分管工作規劃考慮的較多，對集團公司其他業務考慮的少、沒有提出過多建設性意見；思路還不夠開闊，對目前遇到的個別困難矛盾沒有提出操作性強的針對性措施。
（五）落實全面從嚴治黨責任，貫徹執行黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規定，帶頭嚴守政治紀律政治規矩，旗幟鮮明地批評和糾正違規違紀言行，鍥而不舍落實中央八項規定精神，堅決反對形式主義官僚主義方面：能夠貫徹全面從嚴治黨的要求，始終牢記黨的教誨和組織紀律，自覺用黨員的標準嚴格要求自己，堅決反對特權思想和特權現象，嚴格執行辦公用房、住房、用車、休假休息等方面的待遇規定，自覺接受各級監督。能夠做到警鐘長鳴，自覺抵制形式主義、官僚主義，保持了共產黨人艱苦奮斗的工作、生活作風。但在一些細節方面存在一些不足：比如在落實上級安排的工作方面，有時由于工作頭緒多、時間緊，也存在重表態輕落實的現象，偶爾甚至有以會議落實會議的問題；在教育管理子女方面還不夠嚴格，在物質上照顧多一些，在精神上交流少一些；有時想自己吃過的苦不能讓子女再吃，反而讓子女失去了歷練成長的機會，下一步需要認真改正。
三、剖析產生的原因
（一）近一年來著重投入到工作中，忽視了工作學習的關系。沒有結合實踐，帶著問題，圍繞工作，來作系統的比較分析和研究，從而來指導自己的工作。
（二）創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
（三）宗旨觀念淡化，對群眾觀點認識不深。身在領導崗位，與所內民警同甘共苦的觀念有所淡化，在具體工作中，由于日常業務、瑣事糾纏，基層工作難以做到扎實，處理群眾問題上不夠主動積極。
（四）黨性修養淡化，自我約束和責任意識有所松懈。工作缺乏，主動性不夠。認為具體工作有專人負責，沒有必要親力親為，沒有必要那么較真，缺乏艱苦奮斗、百折不撓的意志和毅力，缺乏開拓創新、攻堅克難、一抓到底的魅力。因此對所。9、工作面臨的具體困難，當面指出多，幫助少，為所內民警解決困難和問題不夠。
四、產生問題的主要原因
班子多次對查擺出的問題進行深入剖析，究其根本，主要就是在理論學習、主觀世界、工作作風和從嚴治黨上出了問題。
一是政治理論學習不夠深入。理論上的成熟是黨員和領導干部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辯證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，欠缺用理論認識問題、解決問題的能力。
二是改造主觀世界不夠自覺。我們經常講改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界，但實際上存在著重客觀輕主觀，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的進退榮辱多了，考慮職工群眾和全局利益少了。導致工作上有時候不夠深入，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性和創造性。導致群眾觀念淡漠了，指導工作主觀意志成份多了，為群眾想的少了，服務群眾缺乏真功夫。
三是求真務實作風踐行不好。求真務實，是我們黨一貫的優良傳統和作風，是黨的各項事業不斷取得新勝利的根本保證。由于對求真務實認識的偏差，導致對工作標準要求不高。在工作任務多，任務重時，在提高工作效率的同時忽視了質的存在，降低了工作標準。礙于各種情面對工作的督促檢查落實有所松懈，導致工作部署的多，檢查落實的少，以致于有些工作流于形式，使黨委的形象打了折扣。在吃透上級政策精神上不到位，不能很好地結合實際，有些生搬硬套，缺乏變通，導致一些工作出現后遺癥。四是全面從嚴治黨緊迫性認識不深。全面從嚴治黨，黨委擔負主體責任，黨委班子成員要履行“一崗雙責”，黨委部門要承擔全面從嚴治黨的具體職能責任。但是在工作中，對抓黨建存在一定畏難情緒，認為黨建工作比較虛，不好抓，也沒有找到有效抓手，導致在落實主體責任上履職盡責的決心和力度不夠，只停留在完成中央、省、市委布置的任務上。在抓黨風廉政建設上有麻痹思想，認為只要自己潔身自好就行了，對全局黨員干部進行黨性教育、廉潔教育自覺性主動性不強，沒有做到持之以恒，也缺少督促檢查。
五、今后努力方向和改進措施
通過對照檢查，查找問題，剖析原因，現做出今后努力方向和改進措施：
（一）求真務實，力戒形式主義。進一步深入學習十九大會議精神，用科學理論和黨的先進理論武裝頭腦。把學習作為一種政治責任，作為提高素質，促進工作的根本手段和生活常態，養成勤學好學的好習慣。真正做到學有所思，學有所悟，不斷把學習的成功轉變為工作的思想和措施。
（二）密切聯系群眾，增強服務意識，改進工作作風。努力做到思想上和行動上都更加為民，把維護好群眾的切身利益放在首位。
（三）勤儉節約，艱苦奮斗。在日常工作中驗收遞延，著力增強思想自覺和行動自覺。自覺追求文明的生活方式，培養健康的生活情趣，多學習、多鍛煉、多養成一些好習慣，塑造一個好形象。堅持以儉養德，時刻檢點自己，自覺抵制各種特權思想和特權現象。最后，我相信在局領導的大力支持和關心下，我們所取得民主生活會的偉大勝利。
黨史學習教育活動組織生活會發言提綱篇10
近日，自治區人大常委會黨組召開2020年度民主生活會暨巡視整改專題民主生活會，緊扣民主生活會主題和中央第八巡視組反饋意見，主動認領問題、深刻剖析原因，提出努力方向和改進措施。
自治區黨委書記、人大常委會黨組書記、主任石泰峰主持會議并講話。自治區第一督導組有關同志到會指導。
自治區人大常委會黨組對開好這次民主生活會高度重視，會前專門研究制定方案，認真開展學習研討，廣泛征求意見建議，深入談心談話，深刻查擺問題，認真撰寫對照檢查材料，為開好會議作了充分準備。
會議通報了自治區人大常委會黨組會前征求意見情況以及“不忘初心、牢記使命”主題教育、加強和改進民族工作專題民主生活會整改措施落實情況。
會上，自治區人大常委會黨組副書記、常務副主任那順孟和首先代表常委會黨組作對照檢查，并作個人檢視剖析。自治區人大常委會黨組副書記王波，黨組成員廉素、張院忠、和彥苓、施文學逐一進行個人剖析。每位同志發言后，其他同志依次提出批評意見。大家在發言中緊扣會議主題，緊密聯系思想和工作實際，開展了嚴肅認真的批評和自我批評，做到了見人見事見思想。
石泰峰在講話中指出，人大的每一項工作都有政治、都離不開政治，人大常委會黨組一班人要始終站穩政治立場、把牢政治方向，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，自覺把旗幟鮮明講政治的要求落實到位，確保人大工作始終沿著正確政治方向前進。
石泰峰強調，要把抓好問題整改作為重要政治任務來對待和落實，拿出自我革命的精神和刀刃向內的勇氣，堅決有力把查擺出來的問題整改到位，通過整改問題、解決問題更好地加強黨組自身建設、推動人大事業發展。要從政治上看問題、抓整改，結合這次民主生活會查擺出來的問題，進一步完善細化整改措施，持續深入抓好各項整改任務落實。
石泰峰強調，要切實把這次民主生活會的成果轉化為加強和改進工作的內在動力和能力水平，促進自治區人大工作不斷邁上新臺階。要深入學習貫徹自治區黨委十屆十三次全會和自治區“兩會”精神，緊緊圍繞推動實現“十四五”開好局、起好步做好工作，更好發揮人大的重要作用。要加快推進生態保護、民族工作等領域立法和修法工作，扎實細致開展地方性法規集中清理工作，推動地方立法工作高質量發展。要突出重點、把握關鍵、創新機制，從嚴從實開展法律監督和工作監督。要更好服務和保障代表依法履職，進一步加強對人大代表的政治引領，努力把各方面的智慧和力量凝聚到推動自治區“十四五”時期經濟社會發展上來。
黨史學習教育活動組織生活會發言提綱篇11
按照上級對這次組織生活會有關要求，本人結合思想和工作實際，著重從思想政治、精神狀態、工作作風三個方面查找突出問題，并進行了認真反思，提出整改措施。下面我將個人對照檢查情況匯報如下。
一、存在的突出問題
(一)思想政治方面。一是對習近平新時代中國特色社會主義思想學習不夠深入。黨小組集中學習安排比較密、抓得緊，但個人自學抓得不夠，多數時候是上級要求學什么就組織學什么，平時組織學習計劃性不強，同時存在應付思想，對習近平新時代中國特色社會主義思想的新理論、新觀點、新戰略研究得還不夠深入，存在以干代學的現象。二是對世界觀、人生觀和價值觀的改造有所放松，理想信念有待繼續強化。要知道近年來中央和省委查處的典型案例，就是共產主義理想信念不夠堅定，喪失了正確的世界觀、人生觀和價值觀。貪圖享受、不甘清貧、崇尚拜金、私欲膨脹，給黨和國家利益造成了巨大損失，最終走上犯罪的道路，留下深深的懺悔，“以人為鏡，可以知得失”。
(二)精神狀態方面。一是自我滿足，盲目樂觀，自我解剖精神缺乏。比如，自我調入湯村收費站以來，各項工作一直都在進步，但通過中心各項檢查和考核，湯村站各項工作比起有些站差距還是比較大，可以說，人家是在跑，而我們在走。二是固守成規，求穩怕亂，創新和開拓意識不強。比如，收費營銷開展了幾年，還存在靠天吃飯的思想，收費創收上腦筋動的不夠，同時也存在多一事不如少一事、多做多錯、干好干壞一個樣的思想，三是對單位各項制度執行還存在失之于寬，失之于軟，以至于個別工作人員在服務意識和責任心存在不到位的現像。
(三)工作作風方面。一是工作作風不夠嚴謹，如在工作標準上不夠嚴格，不能盡善盡美，離“一點不差，差一點不行”的要求還有距離。二是落實不力，工作疲沓。如習慣于以會議落實會議、以文件落實文件、以講話落實講話，會開了、文件發了，事情就管得少了，實際狀況沒有什么變化。三是開展工作畏首畏尾。如遇到棘手問題繞道走，常常等待上級的意見，存在“老好人”思想。四是全局意識不夠強。如有時做事情、開展工作從自身或本站出發，對關系到全所發展的工作安排理解不透，盡管也按上級要求完成了要做的工作，心理上仍是有一些其他的想法和主意。
二、存在問題的原因
(一)沒有充分認識到政治理論的重要性更沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。
(二)爭先創優意識不強，工作不太扎實，馬馬虎虎，得過且過，只求過得去，不求過得硬。
(三)制度落實不力，存在制度制定的多，但認真執行的少，是掛在墻上，喊在口頭上，或者是松一陣緊一陣，執行缺乏連續性，落實沒有實效性。
三、改進方向和措施
(一)加強理論學習，堅定理想信念，做政治上的明白人。黨員干部要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，主要靠學習，學習是領導干部的一種追求、一種責任、一種能力，是把握方向、駕馭全局、履職盡職的資本。"有關國家書常讀，無益身心事莫為"。只有努力學習政治理論知識，思想覺悟、境界提高了，眼界開闊了，學以致用，才能夠正確判斷政治是非、理論是非，才能搞清楚人怎么活著才有價值、有意義。
(二)要有追求卓越的境界。一要設定好工作目標，給自己設定什么樣的工作目標，最能反映一個人的精神狀態。同樣一項工作，是爭創一流，還是滿足于過得去，結果截然不同。目標定低了，即便看上去落實了，也只能是一種“低水平”落實。二要積極探索工作中的熱點、難點問題，在實踐中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識。
(三)改進工作作風，強化擔當精神。作為基層管理者，落實就要擔當，一要有迎難而上的擔當，不怕得罪人，不怕受累、受氣，遇到問題，不上交、不下壓、不外推、不后拖，要有釘釘子精神，一錘接著一錘鎬。二要以身作則，嚴以律己，嚴格按各項管理制度辦事，要求職工做到的自己率先做到。
四、個人需要報告的重大事項
本人不存在違規公款購買、違規收送、違規占用、違規插手干預或參與經營名貴特產類特殊資源等問題。本人在2019度沒有需要報告的個人重大事項。
以上是我對自身存在的突出問題，存在問題的原因，以及今后的改進方向和措施做了剖析和匯報，在剖析自身存在的突出問題上，可能還有許多自己沒有覺察出的缺點，俗話說“當局者迷，旁觀者清”。所以請在座各位批評指出，我將本著有則改之、無則加勉的態度，虛心誠懇接受，努力改正。
黨史學習教育活動組織生活會發言提綱篇12
一、個人學習情況
根據齊河農商銀行焦廟黨支部的安排，我持續深入地學習了習近平新時代中國特色社會主義思想，在學懂弄通做實上下功夫；利用“學習強國”、“燈塔-黨建在線”等學習近平臺，增強了“社會主義核心價值觀、革命文化、優秀傳統文化、廉政警示、農信大挎包精神”等教育的認識；切實加強意識形態領域工作，拓寬了學習渠道，把握住正確的政治方向、價值取向和輿論導向，思想認識和理論水平進一步提高。
二、談心談話情況
通過黨支部書記與我談話，認識到黨的政治建設是黨的根本性建設，必須始終把政治建設擺在首位，牢牢扛起“兩個維護”的政治責任，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺做到“四個服從”；要把防范化解金融風險、服務“三農”和實體經濟、服務鄉村振興戰略和金融精準扶貧、支持民營經濟、支持新舊動能轉換等重點工作落地落實。
三、個人存在問題
形式主義、官僚主義方面的問題。
四、問題根源剖析
剖析問題產生的根源，主要還是在理想信念、宗旨意識、黨性修養、紀律觀念等方面出了問題。
（一）黨性修養不夠自覺。理論學習不夠深、不夠透，憑興趣、憑愛好，學習態度是“要我學”的被動接受，而不是“我要學”的主動汲取，在處理學習與具體工作的關系時，存在輕重不一的問題，有時以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養有所放松，“總開關”把握不牢，沒有真正把理想信念、“四個意識”“四個自信”內化為對黨忠誠的政治自覺和行動自覺。
（二）自我要求有所降低。自己的思想觀念比較保守，進取心不強，目標定位不高，無論是工作還是生活中，一直抱著既不居后，也不爭先的心態，無形中降低了工作標準、自我要求標準，懶散拖拉、降格以求。對自己承擔的工作實際管理運行情況，掌握不透、情況不明，只是了解表面的、比較膚淺的東西，對一些常規性工作僅限于通知下去就萬事大吉，沒有通過嚴格的督促檢查去抓任務推進落實，對工作缺乏以一貫之的責任感，只求過得去，不求過得硬，滿足于已經取得的成績，有憑經驗、吃老本的現象，缺乏敢闖敢試、敢為人先的勇氣和自我革新的沖勁。
五、整改措施及下一步工作計劃
針對查擺出來的問題，堅持邊學邊改、邊查邊改、立行立改、真抓實改，帶頭不忘初心、牢記使命，努力做新時代的優秀共產黨員。
（一）狠抓理論學習，堅定理想信念。堅持把學習作為永恒主題，制定完善個人年度、季度學習計劃，全面提升理論和政策的認知水平，進一步補足精神之“鈣”，筑牢思想之基。
（二）嚴守黨的紀律，忠誠黨的事業。堅持與黨同心同德，牢記自己的第一身份是黨員、第一職責是為黨工作，遵守黨章、踐行誓言。堅持與黨的政治紀律和政治規矩同向同行，堅決維護黨的權威，嚴格遵守黨內政治生活有關制度和組織程序，堅決服從組織決定，始終在思想上、政治上、行動上同黨一致。
（三）堅持嚴于律己，永葆政治本色。時刻以《黨章》《準則》《條例》從嚴要求自己，進一步規范自身行為。堅持和發揚艱苦奮斗的優良傳統，始終保持昂揚向上、奮發進取的精神狀態，自覺接受黨組織和群眾的監督，管住自己，守住小節，防微杜漸，以實際行動維護黨，樹立勤政廉政的黨員形象。
黨史學習教育活動組織生活會發言提綱篇13
下面，圍繞這次組織生活會主題，聯系自身思想和工作實際，進行對照檢查，并請同志們提出批評意見。
一、存在的問題
(一)在“四個意識”方面。作為一名有著12年黨齡的黨員，自己在政治上是合格的，能夠自覺學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，自覺維護黨中央權威和集中統一領導，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。但是，作為黨支部書記，自己在黨員教育管理上還做得不夠到位，也感覺到自己把堅定理想信念體現到本職工作中還不夠，沒有完全把理想信念轉化為推進“四個全面”、促進學校發展的實際行動和內在動力，特別是對照習近平總書記提出的“四個能否”衡量標準還有差距。在抓具體的教育教學日常工作、支部黨建工作和干部監督工作中，也沒有時時做到強調理想信念、狠抓理想信念。
(二)在“四個自信”方面。自己能夠深刻認識到，作為共產黨員，要堅定革命理想，牢記第一身份是共產黨員，忠誠于黨、忠誠于黨的教育事業，對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化始終堅貞不渝。能夠嚴格遵守“六大紀律”特別是政治紀律和政治規矩。但靜下心來思考，覺得自己還是從嚴自律學習不夠，還不夠系統和全面，對這些要求全部學過、看過，但沒有做到熟于心。
(三)在工作作風方面。一直以來始終把踏實干事作為履職從業的基本要求，能夠自覺踐行社會主義核心價值觀，注重師德師風、六街中學校務人員辦公作風、家庭、家教、家風，恪守公道正派的職業道德、守法誠信的社會公德、向上向善的家庭美德，立德樹人，時時刻刻注重自身形象。但是，感到自己在聯系服務群眾的意識上有所弱化，不像以前經常深入基層一線，及時深入學生家庭，面對面聽取教師、學生家長的意見，幫助他們解決實際問題，工作不扎實、不全面、不到位的表現在一定程度存在。
(四)在作用發揮方面。總的來講，自己無論在哪個崗位上都盡力而為，盡黨員、教師義務，行黨員、教師之舉，也取得了一些成績。但是，成績不說跑不了，問題不說不得了。自己本身的工作還存在很多不足和問題，特別是同優秀黨員教師相比，我還需要進一步努力。比如，在黨建責任落實上，還做得不夠嚴實;比如，在提升支部組織力上，聯系黨員、學生、團結群眾上，還做得不夠經常。
(五)在自身要求上。平時，工作、生活中能夠嚴于律己、當好表率。但是，還是存在細節管得不嚴的問題。比如，作為黨支部書記，對“三會一課”制度還存在抓的不緊、不規范的問題，支部委員會議有事要議的時候才召集，沒有按要求做到定期召開。比如，談心談話制度落實不夠好，主動與黨員交流談心較少。有拖拉毛病，工作推進遲緩。
(六)在形式主義和官僚主義方面。我對“四風”問題堅決反對，始終能夠把辦實事、下實功、求實效作為根本的出發點和落腳點。反對嘴巴呱呱叫，實際工作無成效的辦事、議事作風。但是還有的地方做得不夠到位。比如，工作中存在注重抓典型、抓亮點，對一些常規性的工作，采取一般化的措施，沒有做到全面進步、全面過硬。
二、產生問題的原因剖析
從深層次分析自身存在上述問題的原因，根源在于以下四個方面：
(一)堅定理想信念的自覺性不夠強。放松了對自身建設的要求，
沒有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專業知識等修養，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進步和工作的推進。究其根本，主要是把政治理論學習當成了“軟指標”，靜不下心，抓得不緊，以干代學，放松了對理論的再學習、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉。
(二)嚴守紀律規矩的堅決性不夠強。政治敏銳性和政治鑒別力不夠。在執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定不夠到位，執行各項規章制度不夠嚴格，有時會產生紀律松懈、觀念淡化的情況，沒有嚴格按照一名合格黨員領導干部的標準來規范自己的生活和工作。
(三)提升政治自覺的主動性不夠強。沒能把全面從嚴治黨上升到
關乎黨的事業興衰成敗的高度來看待，對結合XX發展實際的工作特點、規律把握不夠，對黨員干部教育管理缺乏力度，對“抓好黨建是最大政績”的理念還沒有真正地內化于心、外化于行。
(四)勇于擔當作為的積極性不夠強。隨著擔任黨支部書記職務時間的增加，工作環境的變化，勇于擔當作為、干事創業、奮發有為的勁頭和積極性不夠強，再上新臺階的精氣神不足，缺乏像焦裕祿同志那樣的牢記使命攻堅克難和“敢教日月換新天”的敬業精神，缺乏“千磨萬擊還堅韌”的拼勁，缺乏“不破樓蘭終不還”的決心，缺乏“亂云飛渡仍從容”的境界，工作積極性、主動性、創造性不夠。
三、努力方向和整改措施
(一)加強理論學習。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，每天堅持學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深刻把握其治國理政的新思想、新觀點、新論斷、新要求，學會用馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題。
(二)牢記“兩個務必”。牢記“作風建設永遠在路上”，始終堅持黨的群眾路線，帶頭克服享樂主義和奢靡之風，率先垂范厲行節約，反對浪費，不搞超標接待。帶頭弘揚密切聯系群眾的好作風，走出機關，深入群眾中開展調查研究，主動聽取干部群眾的意見，幫助基層解決實際困難和問題。
(三)著力改革創新。主動適應新形勢、融入新形勢，不斷總結工作經驗，創新工作方法，進一步明確責任、細化目標，敢想敢干、真抓實干，以新理念新思想狠抓支部建設，狠抓工作落實，不斷提升黨支部組織力，強化黨支部政治功能，推動黨支部工作全面進步、全面過硬，切實把黨支部建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發展的堅強戰斗堡壘。
(四)堅持清正廉潔。嚴守八項規定，認真踐行廉潔從政承諾，自覺遵守黨的各項制度和紀律。按照《黨章》和《廉政準則》的各項規定嚴格要求自己，做到自重、自省、自警，努力抵制不正之風侵蝕，不搞特權、不謀私利，老老實實做人，踏踏實實干事，自覺接受黨組織和群眾的監督。
黨史學習教育活動組織生活會發言提綱篇14
根據中央、省委巡視整改工作要求，在認真學習習近平總書記關于巡視工作重要論述和省委第X巡視組巡視學校黨委反饋會議精神、認領巡視反饋問題、深入談心談話和廣泛征求意見的基礎上，我深入查找存在的差距和不足，認真分析問題產生原因，明確整改措施。現將對照檢查情況報告如下：
一、巡視反饋及查擺檢視的問題
通過學習，我更加深刻地體會到，巡視是黨章規定的一項重要制度，是加強黨的建設的重要舉措，是從嚴治黨、維護黨紀的重要手段，是加強黨內監督的重要形式，解決黨自身問題的有力武器。作為黨的干部，需要堅持高站位、高標準，正確對待巡視監督，配合好巡視工作，特別是巡視反饋問題的整改落實，有效發揮巡視震懾遏制治本作用。按照把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去的要求，對照巡視反饋問題，結合查擺檢視，個人存在以下問題和表現。
（一）落實黨的路線方針政策和立德樹人根本任務不到位，提升辦學治校能力有不足方面的問題
一是“一盤棋”思想和主動擔當意識還有所欠缺。對分管之外的工作關心和思考不夠，在一些需要其他領導協調配合的工作中，主動溝通協調少，或多或少存在被動應付的現象。比如，黨委會在討論研究事項時，往往只關心分管的工作，對不分管的工作發表意見不夠主動，多數時候“隨大流”或“沒意見”。
二是政治建設和思想引領不到位。對習近平新時代中國特色社會主義思想學習領會不夠深入、不夠透徹，存在學用脫節現象。理論上的不成熟導致政治站位不夠高、管黨治黨意識不夠強。面對紀檢工作中出現的新情況新問題，有時缺乏認真思考和有效應對，執行決策部署有時眼界不夠高，思路不夠寬，辦法不夠多。
三是意識形態工作責任落實不到位。對自身在意識形態工作中承擔的責任認識不夠充分，投入精力不多，監督檢查不夠到位，雖然對意識形態工作有考核，但更多的是“走過場”，還未建立起有效的意識形態檢查考核機制。
（二）落實全面從嚴治黨戰略部署不夠有力，營造風清氣正的校園政治生態存在差距方面的問題
一是協助黨委落實黨風廉政建設主體責任有欠缺。XX年以來，未成立黨風廉政建設領導小組，未聽取黨風廉政建設和反腐敗工作專題匯報，XX年未對黨風廉政建設和反腐敗工作任務進行責任分解。
二是監督責任有差距。聚焦主責主業不夠。落實《關于深化省管高校紀檢體制改革的意見》成效不夠明顯，深化“三轉”不徹底。比如，作為紀委書記，除主持學校紀檢工作外，仍分管了XX工作，并兼任XX等X個領導小組和工作小組成員。日常監督有差距。近年來，學校紀委對日常監督進行了一些探索，如重要節點提醒談話、建立廉政檔案、組織專項檢查等，但常態化、近距離化日常監督機制尚未形成。比如，學校紀委未向黨委提出過書面監督意見或建議，用好紀律檢查建議這一有力武器；未開展落實中央八項規定精神情況的專項檢查。
三是執紀問責不夠有力。主動查找和發現問題線索少。近幾年來受理的X件次線索有X件次來源于信訪舉報和上級部門交辦或轉辦。執紀審查還不夠精準和規范。X年X月，學校紀委在調查X是否違規違紀時，沒有進行深入調查核實，也未追責。未能充分利用身邊典型案例開展警示教育，做好審查調查“后半篇文章”。
四是“一崗雙責”落實不力。為推動責任落實，學校紀委每年都有協助黨委制定責任分工、簽訂責任書，層層傳導壓力，也取得一定成效，但在具體執行過程中缺乏有力的跟蹤和督促。責任制檢查考核機制還不健全，考核的效力和權威性未能真正體現。責任追究不夠有力，存在通報批評、誡勉談話等組織處理多，追究紀律責任少等現象，震懾作用發揮不夠。
（三）落實新時代黨的組織路線存在薄弱環節，適應高等教育發展要求的人才隊伍和黨建工作有欠缺方面的問題
對黨員干部開展紀律規矩和作風教育不夠經常，運用“四種形態”堅持抓早抓小力度不夠，作風建設監督檢查、督查督辦、責任追究機制還不健全，營造干部隊伍擔當作為、干事創業的濃厚氛圍效果不突出，干部身上存在擔當意識欠缺、推諉扯皮，工作不上心、不用勁、敷衍塞責，攻堅克難精氣神不足的現象。
（四）落實巡視問題整改不徹底，常態化長效整改機制尚未形成方面的問題
X年，省委巡視組共反饋了X個需整改的問題，其中X個問題未徹底整改到位。對學校黨委從政治高度重視整改工作不夠，前緊后松，缺乏一抓到底的韌勁等問題未及時提出監督意見或建議。督促學校黨委履行整改主體責任不到位，就事論事整改多，舉一反三不夠，沒有做到標本兼治。
二、產生問題的根源剖析
（一）政治站位不夠高。在實際生活和工作中，自覺站在黨和國家事業全局思考問題不夠。在學習習近平新時代中國特色社會主義思想、意識形態方面內容上，學得不深不透，缺乏深刻理解和系統思考，學用結合不緊。貫徹上級指示精神和決策部署方面，政治敏銳性不夠強，斗爭意識也不夠足，存在等待觀望的思想，上級有要求就做，沒要求、沒規定就不想或不敢做，有應付現象。
（二）理想信念不夠堅定。由于經驗主義作怪，缺乏學習前沿理論的強烈愿望，常把工作當成硬任務，學習變成軟任務，自覺改造主觀世界的積極性不高。應對繁重工作壓力時，有時會出現煩躁情緒，總想推脫，導致工作動力不足、精神狀態不佳，其實就是理想信念不夠牢固。
（三）宗旨觀念有所淡化。沒有把“全心全意為人民服務”的宗旨貫穿于自己的行動和工作中，在思想上關心群眾、感情上貼近群眾、工作上聯系群眾不夠。有時總認為師生反映的熱點、難點問題是帶有共性的問題，沒有很好地針對問題沉下去，導致工作上主觀意志成份多，有形式主義傾向，為師生群眾排憂解難主動性不足。
（四）黨性修養有所放松。世界觀、人生觀和價值觀改造自覺性不夠。隨著年齡的增長，或多或少出現歇氣、松勁的想法，自我要求有所放松，進取意識有所減弱，解放思想、更新觀念、創新工作方法和手段方面有所欠缺。工作有“實用主義”傾向，不夠深入，得心應手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得少一些，沒有真正發揮好黨員干部的模范帶頭作用。
（五）履職盡責不夠到位。作為紀委書記，履職盡責還有差距，缺少攻堅克難的勇氣和水平，面對紀檢工作新形勢新政策新任務，掌握不夠全面，思考不夠深入，新舉措新手段不多，從而造成監督責任落實不到位。工作開展還不夠扎實，有以會議落實會議、以文件落實文件的現象，存在前緊后松，重布置、輕落實的問題，導致有一些決策部署落實效果不好。
三、整改措施和努力方向
（一）加強學習，做政治堅定的表率 。習總書記指出：“崇高的理想，堅定的信念是共產黨人的靈魂。”作為一名黨員領導干部，必須帶頭堅定自己的理想，堅定自己的信念，要真正地、發自內心的信仰馬克思主義，認真系統地學習黨的基本理論、創新理論，特別是習總書記關于教育和意識形態工作方面的系列重要講話精神，不斷樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。切實增強政治敏感性，在大是大非面前旗幟鮮明，在風浪考驗面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場堅定，在事業需要的時候勇往直前。
（二）主動作為，做勇于擔當的表率。 習總書記指出：“堅持原則敢于擔當是黨的干部必須具備的基本素質”。切實增強責任意識、大局意識、服務意識，以強烈的事業心和高度的使命感，不斷強化本人作為紀委書記的政治責任，在協助黨委落實全面從嚴治黨主體責任的同時，強化紀委的監督責任，完善黨風廉政建設責任制、意識形態工作責任制檢查考核體系，落實落細監督執紀問責，增強紀律的剛性約束，堅持有責必究，追責必嚴，對發現的問題敢于亮劍，該教育的教育，該處理的處理。注重研究新情況新問題，提升紀檢工作的預見性和針對性，找準監督工作的“切入點”和“著力點”，多出新辦法、新舉措，推動學校全面從嚴治黨和黨風廉政建設取得新成效。
（三）改進作風，做求真務實的表率 。習總書記強調：“作風建設這根弦要始終繃得緊緊的，堅持抓常、抓細、抓長，保持態勢，抓好各項整改任務落實。”本人將切實把思想和行動統一到省委巡視整改工作要求上來，以最嚴肅的態度、最務實的作風扛起巡視整改監督責任，綜合運用多種方式多維度、立體化開展監督檢查，在推動整改落實上集中發力。把巡視整改監督納入日常監督工作范圍，對照整改工作臺賬，從嚴把關，對賬銷號，確保問題一項一項被整改、一個一個得到落實。要扎實開展調查研究，深入基層、深入一線、深入師生群眾，廣泛聽取意見，全面了解真實情況，掌握工作規律，堅持有所作為，切實幫助師生群眾排憂解難。
（四）深化改革，做與時俱進的表率 。習總書記強調，深化紀檢監察體制改革是要實現標本兼治，強化不敢腐的震懾，扎牢不能腐的籠子，增強不想腐的自覺。要落實好上級關于深化高校紀檢體制改革各項要求，進一步深化轉職能、轉方式、轉作風，突出監督這一基本職責、第一職責，運用好約談提醒、紀律檢查建議書、建立廉政檔案、專項檢查等多種方式，抓早抓小、防微杜漸，貫通運用“四種形態”，使監督更加聚焦、更加精準、更加有力。盯緊權力運行各個環節，完善及時發現問題機制，規范問題線索處置機制，構建監督聯動協作機制，管好關鍵人、管住關鍵事、管在關鍵時，增強監督實效。作為紀委書記，要不斷自我加壓，加強自我約束，不斷增強專業能力，強化程序思維和規則意識，主動接受組織監督，在嚴以律己、強化執行上做表率。
黨史學習教育活動組織生活會發言提綱篇15
按照此次脫貧攻堅專項巡視整改專題民主生活會要求，我認真學習了習近平總書記在中央政治局聽取巡視情況匯報會議上的重要講話、習近平總書記關于扶貧工作重要論述和對江西工作的重要要求。會前，廣泛征求了各方面意見建議，與班子成員和分管單位負責同志開展了談心談話，對照巡視反饋的問題，深挖自身存在的問題，剖析問題產生的原因，明確了整方向和整改措施。現將有關情況向大家匯報，請大家批評指正。
一、存在的主要問題和具體表現
（一）落實中央脫貧攻堅方針政策方面
能夠主動學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，認真研讀《習近平扶貧論述摘編》，撰寫學習心得體會，積極參加縣委中心組關于專題學習習近平總書記扶貧工作重要論述研討會議，但對精髓要義領會的還比較膚淺，成果轉化、知行合一還不夠有力，拓展延伸、聯系實際上還有欠缺，精準對照“兩不愁、三保障”的綜合研判能力不足，特別是對習近平總書記對脫貧攻堅工作的新精神、新要求研究的不深不透，沒能從根本上理解掌握精神實質，導致學用脫節現象不同程度存在。
（二）履行脫貧攻堅政治責任方面
作為縣政府分管精準扶貧工作的XXX，能夠嚴格按照縣委、縣政府脫貧攻堅工作部署，認真履行工作職責，堅持定期到掛點鄉鎮調研，多次深入村（組）督導脫貧攻堅工作，扎實開展結對幫扶貧困戶工作，并對發現的難點節點問題及時調度解決。但在總攬全局、協調各方作用還不夠充分，幫扶督導還不夠精細，整合資源在脫貧攻堅集中發力上還有差距，對所分管的行業扶貧深入調研不夠、研究不深、推進不足。
（三）整改落實各類監督檢查發現的問題方面
一是履行脫貧攻堅監督責任不夠到位。例如：緊密結合實際深入整治扶貧領域作風問題仍有差距，少數鄉鎮、村級單位在脫貧攻堅中慢作為情況不同程度存在。二是工作中一抓到底的狠勁韌勁不足，還存在“重上篇、輕下篇”，安排工作多、跟蹤問效少等問題。三是統籌還不夠到位，在工作任務重、時間緊、壓力大的情況下，有時不能做到統籌兼顧，還不能完全做到“十指彈琴”，與相關行業部門之間溝通不夠，有時給基層安排工作、部署任務過多過滿，致使基層工作撞車，影響了工作落實的質量效果。
（四）糾治形式主義官僚主義方面
能始終堅持以為人民辦好事、辦實事作為開展脫貧攻堅工作的出發點和著力點，堅決摒棄形式主義、官僚主義工作作風。但還存在一些不足。例如：平常到基層督導調研脫貧攻堅工作時，大部分時間都是鄉鎮派領導干部陪同，獨自下基層調研次數較少；在鄉鎮、村部聽取匯報較多，深入一線到扶貧項目建設現場調度較少。
二、有關重大事項、問題的情況說明
（一）上一年度民主生活會整改措施落實情況
針對上一年民主生活會查擺出的問題，我專門制定了相關整改方案，明確了整改目標、整改措施和整改時限，堅持將近期整改和中長期整改相結合、取得實效與群眾滿意相結合為原則，全面履行主體責任，細化措施、立行立改，確保各項整改工作落到實處、取得實效。
（二）個人重大事項報告、配偶子女從業情況
本人已如實報告個人有關事項情況，無變化。
三、產生問題的原因分析
一是政治學習深度仍然不夠。對政治理論學習的重要性認識不足，沒有深刻探究新思想新理論背后的根基。抓學習的形式較為單一，多表現為看報紙、學文件，深度不足、不夠全面，尤其是對脫貧攻堅具體要求、政策規定、好的經驗做法學的不深不透，導致在日常工作中，主要還是依靠經驗工作，新路子新辦法不夠多，在理論體系把握上和融匯貫通地運用理論學習成果去指導實際工作上還不夠有效，理論與實際相結合的能量沒有充分發揮。
二是調查研究不夠深入有效。到鄉鎮、村居督促指導工作時，任務式、陪同式調研多，蹲點式、專題式剖析相對較少，對全縣駐村幫扶工作中出現的重點、難點和瓶頸問題，沒有通過深入細致的調查研究，提出切實可行的、針對性強的措施辦法和意見建議，在抓點帶面、推動工作上缺乏系統的總結梳理，手中缺乏好的經驗、做法和“樣板”。
三是工作指導不夠精準聚焦。主要是對全縣幫扶工作考慮不全面、標準要求不夠高、精準指導有不足，幫扶措施過于分散、寬泛，精準聚焦貧困戶收入和“兩不愁、三保障”標準開展幫扶還有差距，積極協調行業部門和幫扶力量落實落地幫扶措施還不夠有效，打通精準扶貧“最后一公里”還有差距。
四、今后努力方向和具體整改措施
通過此次巡視整改專題民主生活會，我一定堅持問題導向，抓住問題產生的根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補思想上和工作上的不足，努力做到“三個加強”。
一是加強理論學習，堅守理想信念。習近平總書記在參加十三屆全國人大二次會議甘肅代表團審議時，就進一步打好脫貧攻堅戰提出明確要求，發出了“不獲全勝、決不收兵”的進軍號令，為打贏脫貧攻堅戰這場硬仗注入強大信心與力量。我將堅決貫徹落實總書記的指示要求，踐行宗旨意識、提高政治素養，進一步牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”。不斷強化學習觀念、增強學習意識，深入學習理解總書記關于扶貧工作重要論述，進一步在學習深度與廣度上下功夫，特別要結合縣情實際，活學活用習近平扶貧開發重要論述，切實做到學以致信，學以致用。
二是加強工作指導，聚焦底線任務。樹牢精準思維，加強學習研究，緊緊聚焦“兩不愁、三保障”標準，認真謀劃和指導好全縣駐村幫扶工作，在工作謀劃、力量擺布上更加聚焦突出難點問題和特困群體，積極協調行業部門開展督查檢查，確保駐村幫扶措施落地落實，確保中央、省委、市委各項決策部署落地見效。
三是加強擔當精神，務實工作作風。進一步強化嚴實的工作作風，主動擔當盡責，積極建言獻策，承擔好自己該承擔的責任，不折不扣的抓好縣委縣政府交辦的各項工作。緊緊圍繞脫貧攻堅目標和現行扶貧標準，加強調查研究，注意思考工作中的一些深層次問題，集中力量解決熱點、難點問題，為縣委縣政府決策提出有價值、可操作的政策建議。
黨史學習教育活動組織生活會發言提綱篇16
一、查找突出問題
1、思想政治方面：日常工作中沒有把政治理論學習放在突出位置，學習不夠深入，對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的學習缺乏連續性、系統性和全面性。對于一些新知識、新理論缺乏刻苦專研的精神，存在走過場和重業務輕理論的想法，學習自覺性不夠，學習制度堅持的不好，致使學習無論從廣度和深度上都有欠缺。
2、精神狀態方面：一是創新意識還不夠強，沒有充分發揮主觀能動性，往往是按部就班，對中心安排的工作和分管工作雖然能夠盡力干好，對日常工作也有所思考，但思想上總有這樣那樣的顧慮，怕違規，怕越位。有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態，不敢打破原有框框，求穩怕難，不能夠完全按照與時俱進的要求不斷開創工作新局面，對一些任務緊、要求高的工作往往
存在優質時達不到高效，高效中難以達到優質。二是工作前瞻性不夠，干工作有時候存在“頭痛醫頭，腳痛醫腳”的現象，沒有系統性地分析和解決深層次的問題。
3、工作作風方面：作為收費所副所長能夠較好地抓好分管工作，但對日常管理和后勤管理工作抓的不夠細致，對制度重視不夠，制度落實有差距，有些工作布置了但沒有及時跟進落實情況，導致效率不高。
二、存在問題的原因
1、學習自覺性不夠強，作為副所長認為只要日常工作能夠正常推進就可以，以至于學習動力不足，缺乏學習主動性。
2、我個人在紀律方面能夠嚴格要求自己，時刻記住正人先正己，要求別人做到的自己首先做到。但仍然在有些問題處理上存在不嚴格、不細致、不到位的現象。
三、改進的方向和措施
針對自身存在的問題和不足，在今后的工作學習和生活中，我將在中心的正確領導下，切實抓好整改落實，不斷提高工作水平。
1、加強理論學習，樹牢“四個意識”，切實做到對黨絕對忠誠，增強學習的系統性、連貫性、整體性，把學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本，貫穿實踐，指導工作，做到政治過硬。原原本本、原汁原味、逐字逐句地認真研讀十九大文件特別是大會報告和黨章，真正做到入腦入心、融會貫通。
2、強化實干擔當，在工作中盡心盡力履行崗位職責，以肯干事體現擔當，以會干事體現能力，以干成事體現落實。
3、養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，真抓實干抓好各項工作的落實，創造性地開展工作。
4、嚴守紀律規矩，樹立黨員干部的良好形象，始終保持共產黨人的政治本色。從嚴約束自己，持之以恒貫徹落實中央八項規定，認真履行“一崗雙責”。
四、個人需要報告的重大事項
本人不存在違規公款購買、違規收送、違規占用、違規插手干預或參與經營名貴特產類特殊資源等問題。本人在2018年度沒有需要報告的個人重大事項。
今后我將在黨組織的關心幫助和同志們的大力支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，高標準、嚴要求做好各項工作，為XX所的發展作出自己的貢獻。
黨史學習教育活動組織生活會發言提綱篇17
嚴格組織生活，是加強對黨員教育、管理和監督，促進黨組織和黨員在各項工作中發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用的一項組織保證。組織生活的質量如何對機關黨的組織的健康發展，對黨員隊伍整體素質的提高起著至關重要的作用。長期以來，機關黨組織生活已成為機關黨的組織發展壯大的重要抓手，成為提升黨員干伍整體素質和執政能力的重要途徑。就其組織形式和活動的內容而言，幾乎涵蓋了黨內組織生活的全部，應該說它在機關黨的工作中起到了舉足輕重和必不可少的作用。然而就目前組織生活的整體成效來看，確實還存在著諸多不盡人意之處，與新的形式、新的任務對我們的要求還相去甚遠，與黨員自身發展的需求還不相適應，與黨委、政府對機關黨建工作的要求還有差距。基于以上思考，本文擬從機關黨組織生活的現狀入手，就如何提高機關黨的組織生活質量談幾點粗淺的看法。
一、現行機關黨的組織生活的基本形式
近年來，機關黨的組織生活基本上走上了制度化、規范化和民主化的軌道。其形式而言主要有：黨員大會、支部委員會、黨小組會、組織生活會、黨員領導干部民主生活會，以及黨課、民主評議黨員等，通過以上活動對黨員進行黨的知識教育，學習黨的基本理論和黨的路線、方針、政策及有關業務知識，傳達上級黨組織的文件精神，開展批評與自我批評，議定黨內有關重大事項等。總而言之，機關黨組織生活已成為機關黨的建設及黨內活動必不可少的主要形式和途徑。
一是堅持“三會一課”制度，發揮了學習教育主渠道的作用。機關各級黨組織始終把以“三會一課”制度為主要形式的黨內組織生活作為對黨員進行教育、管理的最基本途徑。通過組織黨員學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，學習新時期黨的路線方針、政策，學習傳達中央及上級黨組織的文件精神，學習時事政治、法律知識及相關業務知識，不斷提高黨員的政治覺悟和工作水平，從而適應新形勢的需要，更好地完成各項工作任務。
二是堅持民主生活會制度，發揮了黨內民主監督的作用。黨員領導干部和全體黨員以民主生活會為載體開誠布公地開展批評與自我批評，互相監督，互相幫助，分清是非，溝通思想，總結經驗教訓，統一認識，從而起到相互監督、相互約束、增進團結的作用。尤其是黨員領導干部參加所在支部的組織生活會，既增進了同志間的思想交流，密切了上下級關系，又加強了廣大黨員對領導干部的民主監督，形成了一個良好的監督機制。
三是堅持開展有益活動，增強了黨組織的活力和凝聚力。機關黨組織通過開展主題實踐活動及組織公益性的社會服務、義務勞動來教育黨員和體現黨員的先鋒模范作用。組織黨員參與社區黨建活動，以黨員志愿者的身份積極為社區服務。創新活動形式，增強活動效果，如：緬懷先烈活動、聯誼活動、歌詠比賽等，對黨員進行教育，通過開展這些黨員喜聞樂見的，既富有娛樂性又有教育意義的組織活動，進一步增強了黨組織的活力和戰斗力。
二、存在的問題及原因分析
從目前機關黨組織生活的現狀看，總體上實現了組織生活的制度化，在加強黨性鍛煉，提高黨員隊伍素質，強化黨員的責任意識等方面發揮了重要的作用。但機關黨內組織生活在其內容、參與度、組織形式和質量等方面還不同程度地存在著一些弊端，主要表現在：
1、組織生活形式主義現象較嚴重，質量不高。部分單位黨內組織生活只滿足于時間、次數要求，形式主義現象突出。批評與自我批評的民主傳統只是在形式上繼承，并沒有從實質上突破。在組織生活會、民主生活會上民主氣氛不夠濃厚，思想放不開，做不到暢所欲言，等待觀望的現象比較嚴重。批評上級怕穿小鞋，批評同級怕傷和氣，批評下級怕影響支持率。由于這“三怕”，造成了過組織生活時自我批評多，相互批評少，你好我好大家好。有的支部執行“三會一課”制度存在著組織隨意、管理松散的現象，有的以學習會取而代之。
2、聯系黨員思想、工作和生活實際不緊，針對性不強。沒有用心去謀劃好每一次難得的組織生活，隨意性和主觀性的現象較為普遍。目前組織生活會大多以學習教育為主，注重宣傳大政方針，念念文件，讀讀報紙，然后泛泛提幾點要求，內容缺乏針對性和吸引力。黨組織對涉及黨員思想、工作、生活的問題貼近不緊，針對性不強，對黨員關注的熱點和核心問題把握不準，釋疑解惑的說服力不強，組織生活聯系黨員主觀世界，解決思想問題不夠。
3、組織生活的形式和內容缺乏創新，與形勢的發展不相適應。在現有的機關組織生活模式中，大多數以開會形式過組織生活，而且支部所有的學習和教育活動大多數是單向的，主要由支部書記或者是組織者以灌輸的方式來進行，缺少互動性。組織生活的內容也主要以學習為主，80%的組織生活基本上時間都用在了學習上。由于機關人員流動性少，而且現有黨員比例較高，一些機關基本上全員都是黨員，因此發展黨員、審批事項等在有的黨組織生活中已不存在，這些單位的組織生活內容基本上只剩下了學習。隨著社會的進步，黨員素質的不斷提高，民主意識的不斷增強，獲取信息渠道的不斷多元，現有單調的組織生活方式已很難滿足黨員的需求，與新形勢、新任務的要求不相適應。
4、黨員參加組織生活被動應付，缺乏自覺性。有的黨員對參加組織生活持無所謂態度，以工作忙等理由推托，表現出黨員參加組織生活的意識在逐漸淡化。有的黨員反映組織生活形式陳舊單一，內容枯燥無味，沒有吸引力，缺乏參與興趣;有的黨員認為組織生活是“一言堂”，缺乏黨內民主，參與組織生活是一種“負擔”;有的在網絡上下載一些文章在會上應付了事。
5、領導干部參加組織生活較少，監督作用缺失。目前，機關黨員領導干部過好組織生活的意識不強或是被逐漸淡化，總以這樣或那樣的理由不參與組織生活，努力游離于組織之外。除了過好每年一次的黨員領導干部民主生活會外，支部或黨小組的組織生活則較少參加。鄧小平同志曾指出：“對于我們黨的各級領導人，應該有監督。這種監督來自上面，來自下面，來自群眾，也來自黨小組生活。”《黨內監督條例》明確規定，黨內監督的重點是各級領導機關和領導干部。而黨組織生活是一個有效的黨內監督途徑，尤其對領導干部。因此領導干部不能經常以普通黨員身份參加支部的組織生活，則組織生活的監督功能就很難體現。
以上問題存在的主要原因有四：
一是對黨內組織生活的重要性認識不夠到位。忘記了自己是一名共產黨員，把《黨章》的有關規定置之腦后。認為黨員教育管理單靠組織生活解決不了多少問題，開展得好不好關系不大。不能真正從戰略和政治的高度上充分認識開展組織生活的重要意義，把組織生活等同于一般工作會議，僅停留在執行制度的要求上，可有可無的思想比較嚴重。還不能從內心深處真正感悟到組織生活對黨的組織而言，究竟意味著什么，組織生活質量的高低對黨組織這個機體的生存與發展能有多大的促進作用等。
二是部分黨員對組織生活的認同感存在偏差。更多地把參加組織生活作為義務對待，而不是履行權利。《黨章》規定黨員必須編入一個黨支部參加組織生活，這是黨員的義務，同時也是一種權利。通過參加組織生活，黨員可以行使和享受學習權、知情權、參與權、表決權、選舉權和被選舉權等民主權利。造成這種認識偏差的主要原因有兩方面：一是由于黨員權利意識不強，沒有充分認識到自己在黨組織的地位和作用，總感到是要我過組織生活，而不是我要過組織生活，把參加組織生活當成一種額外負擔被動應對;二是一些黨組織缺乏黨員是黨的主體的意識，在組織生活中一味強調義務的多，體現黨員權利的少，久而久之，黨員的權利意識在以履行義務為主的組織行為中不知不覺被弱化。
三是組織生活的政治性、原則性、思想性不強。有的機關黨的組織不注重引導黨員確立正確的政治方向，不強調黨員的先進性，不積極幫助黨員增強組織紀律觀念，使組織生活達不到黨性鍛煉的目的。有的組織生活思想性不強，不能有效解決黨員的思想困惑，對黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀缺乏有力的影響，從而制約了組織生活教育功能的正常發揮。由于組織生活的原則性較差，怕得罪人的心理在起作用，黨內不能開展嚴肅的思想斗爭，黨內的批評和自我批評的風氣不濃，好人主義之風盛行，不同程度地影響了組織生活會的質量。
四是一些黨員領導干部對組織生活的重視不夠。其根源在于有的黨員領導干部不能正確處理好與機關黨組織的關系。在黨的組織中，不論職務高低，都是一名普通黨員，都應把自己置于所在黨組織的監督之下。由于不能調整自己的角色，對參加支部的組織生活沒有引起足夠的重視，客觀上又存在著公務繁忙的因素，造成一些領導干部參加黨的組織生活較少。領導干部不能充分發揮表率作用，也不同程度地影響了機關黨組織生活的質量。
