校工，漢語詞語，拼音是xiào gōng，意思指學校中的工友。出自《緣緣堂隨筆·立達五周紀念感想》， 以下是為大家整理的關于學校工作匯報ppt5篇 , 供大家參考選擇。
學校工作匯報ppt5篇
第1篇: 學校工作匯報ppt
學校工會亮點工作匯報
篇一：關于戶戶通管理的幾點設想 一、嚴防戶戶通設備進城安裝，保證市場正常運行 配合廣電行政部門進行直播衛星服務區域的劃分工作，配合主管部門甄別、清理服務區內非法的衛星接收設施。
目前，就已掌握的信息中，有多家戶戶通設備零售企業申請并獲得了當地市縣的操作工號。零售商集中開通設備，大量的出售導致設備進城的局面無法得到控制。嚴重的違反了國家實施此項工程的目的－基本實現廣播電視信號和廣播電視公共服務在有線電視未通達的農村地區覆蓋、戶戶通。首先，通過基站信息采集儀采集城市內基站信息并向衛星管理中心上報，屏蔽城市內基站信息使戶戶通設備在城市中無立足之地。
二、定期開展衛星地面接收設施專項清理整治工作
目前在個別市縣有線電視覆蓋范圍內非法安裝使用山寨接收設備的情況依然存在，一些居民小區非法安裝使用山寨鍋的現象存在蔓延趨勢。定期開展多部門聯合執法打擊非法衛星接收設備勢在必行。打擊山寨鍋的同時應做好以下工作從根源杜絕山寨鍋在市場中的增長態勢。
切斷非法銷售渠道。通過排查店鋪、攤販，查堵非法銷售安裝渠道，禁止山寨鍋在市場的銷售活動。
查處非法安裝單位。通過資格審查確定該單位是否具有安裝衛星接收設施的資質，堅決查處不符合條件的安裝單位。
集中清理非法接收設施。整治清理有線電視網絡覆蓋范圍內城市小區非法安裝衛星接收設施，重點清理飯店、賓館等場所。
三、提高專營點隊伍服務品質，保證服務質量
在戶戶通工程實施前期，由于工期緊任務量大等原因對專營點和服務隊伍的設立存在一定的問題。絕大多數專營點是戶戶通中標企業的地區代理商，由這些代理商組織服務隊伍為廣大用戶服務。這些人絕大多數是當地的家電維修和家電零售人員，服務意識差技術水平低，普遍還存在高收費，對地區的售后維護工作非常不利。在海原和彭陽兩地，當初博尚廠家并未設置專營點，將戶戶通售后工作交給了當地的鄉鎮文化站負責人。這部分人在文化站身兼數職工作比較繁雜，沒有維修技術更沒有服務時間，導致這兩地戶戶通問題集中爆發，甚至經常有用戶聚眾圍堵鄉政府。建設具有高品質服務專營點和服務隊伍，對我們以后的運營起著決定性作用。針對這一問題我們首先要明確分級管理，市縣網絡公司擇優選擇具有較強服務意識的專營服務團隊，對原有達不到服務規范的專營點取消戶戶通售后職能。其次，對專營點設立檔案管理采取不定期抽樣調查走訪群眾獲取用戶滿意度，對相應的專營點打分考評，逐步使全區的專營網點走上以服務為主體的正軌。
四、建立完整服務體系，促進戶戶通長效運行
針對目前的分級管理情況，我個人有以下幾點設想。首先這個體系應該至少包括兩套完整的運行流程。管理部門對專營點和服務隊伍
1、 管理部選取一到兩家質量有保障的戶戶通設備零配件生產企業，通過大量采購壓低價格。定期向管理中心預定加密卡并建立加密卡檔案。
2、 根據各市縣戶戶通用戶數，由管理部按比例將設備、配件、加密卡分配到網絡公司并做詳細記錄。網絡分公司根據專營點銷售計劃和服務片區用戶數量分發設備及零配件，根據其使用情況做詳細記錄。
3、 以每個月為周期，定期向網絡分公司匯報當月服務工作情況上報零配件使用情況說明。上交當月設備及配件款項。
4、 當月對專營點進行月考核、評分，記入專營點信息檔案。
具體的上門服務流程：
1、 用戶致電管理部說明情況，設備出現故障需要維修。管理部將電話轉接該市縣網絡公司，并記錄該用戶信息。
2、 網絡公司告知附近專營點人員快速上門維修，記錄上門維修人員信息。
3、 維修人員完成一單業務，做好維修記錄。
4、 管理部回訪客戶，客戶給予評價。
針對以上系統流程只是目前簡單設想，戶戶通管理工作是一項繁雜的系統工作，同時還要大力度的宣傳，讓用戶體會到被服務而不是花錢修機子這樣一種心理的變化。戶戶通的管理是值得我們深思和重視的一件工作，堅持長期通、優質通、穩定通，創新管理制度，找到適合我們長期發展的運維體系。
篇二：戶戶通情況匯報 一、工作情況
20xx年我區開始了文明生態村鎮創建活動。到20xx年年底為止，共投入創建資金6億元，其中區財政投入補貼資金6600萬元，硬化路面 770 萬平方米，街道綠化植樹193.5 萬株，建成文明生態重點村406個（以現有村474個村計算，不計合并村和按市要求老區建設重復創建村），示范村115個。包括115個示范村在內的282個村完成“戶戶通”（主副街道全部硬化），豐南鎮、黃各莊鎮、西葛鎮、大齊鎮、小集鎮、柳樹0鎮、錢營鎮、稻地鎮8個鎮建成文明生態鎮。文明生態村鎮建設極大地改善了農村居住環境，受到了廣大農民的熱情擁護和支持。幾年來，省、市先后8次把我區確定為會議參觀點，接待省內外18個地區80多個參觀團，我區創建工作得到了省市領導的充分肯定和全區廣大農民群眾的積極支持。幾年來，省、市先后6次把我區確定為會議參觀點，接待省內外18個地區80多個參觀團，為文明生態村鎮創建工作積累了初步經驗，我區創建工作得到了省市領導的充分肯定和全區廣大農民群眾的積極支持。
二、20xx年農村街道硬化建設情況：
20xx年80個重點村因新民居建設5月份暫停創建，暫停時已完成街道硬化的12個村，未完成街道硬化的68個村。為切實改善農村出行條件，在認真調研基礎上，區委區政府決定由區財政出資3000萬元作為獎補資金，將其中56個村作為農村街道硬
化重點村列入20xx年實事工程(南孫莊鄉10個村和大新莊鎮2個村已開展新民居建設，不再開展街道硬化建設)，并制定了具體獎補政策，56個重點村投入6000萬元，其中區財政投入補貼資金3000萬元開展街道硬化。其中47個村完成全部主副街道硬化， 9個村完成主街道和部分副街道硬化，實現每戶前后兩條街道至少有一條水泥路。
三、下步打算
在已有街道硬化的基礎上，區財政準備投入1億多元獎補資金，利用三年時間完成全區剩余235個村主副街道硬化任務，實現全區農村街道“戶戶通”。20xx年區財政投入補助3600萬元，實現80個村的“戶戶通”，其余村20xx、20xx年完成。
農村垃圾集中清運處理工作情況
為解決農村垃圾圍村、垃圾圍鎮問題，我區在文明生態村鎮建設的基礎上，從20xx年年初開始在唐山市率先實行了農村垃圾“戶清、村集、鎮運、區處理”模式，即農戶每天將戶內院內產生的生活垃圾定時定點放在門前垃圾桶（斗）內，由村環衛保潔員及時將各戶清出的垃圾和清掃的街道垃圾收集后運送到拉臂箱，然后由鄉鎮環衛隊將拉臂箱內垃圾用拉臂車送至區統一指定的垃圾填埋場，進行無害化處理。
區委區政府對此項工作高度重視，逐級嚴格落實一把手責任制，首先，集中力量分別在四月和五月開展了轟轟烈烈的以清理存量垃圾和治理“五亂”為核心的農村環境衛生綜合整治突擊月活動。在此基礎上全區上下加大投入、組建隊伍、建章立制、規范運作，取得了明顯成效。
到20xx年底，全區區鎮村三級已累計投入資金6487萬元，其中區財政投入3850萬元引導資金，用于為各鄉鎮購買拉臂車和拉臂箱、支付垃圾填埋場處理費用，并按每戶每年100元的標準支付農村保潔員的獎補工資。全區已購置拉臂車29輛，其他清運車輛706輛，購拉臂箱399臺，全區共有保潔員2322名，全部落實了用工合同，共設環境衛生監督員498名。
截止目前，全區15個鄉鎮、477個鄉鎮村已全部實行了“戶清、村集、鎮運、區處理”模式，并逐步轉入常態運轉，規范管理階段。農村環境衛生面貌顯著改變，477個行政村，好村達到152個，占32%，其中精品村達到53個，這些村的環境衛生管理實現了從靠機制制度強力推動到廣大群眾自覺維護環境衛生意識養成的內在轉變，我區多次代表唐山市接受全省考核和中央省市媒體采訪均獲得好評。
下一步工作打算：
一是抓緊謀劃增設規范的垃圾填埋場，盡快解決垃圾填埋處理瓶頸。
二是探索和積極推行物業化管理的辦法和途徑。采取循序漸 進的方式，從各鎮村實際出發，從鎮區、鎮域內主干道等區域和“鎮運”等環節入手，逐步向整個鎮域和其他環節推進。
三是建立高效有序的運行機制。健全規范考核獎懲制度充分發揮區財政資金的導向作用和杠桿作用，采取多種形式完善保潔員隊伍管理辦法。
美麗村鎮工作打算
到20xx年年底，在整體推進的同時，創建綠化樣板村42個，每個綠化樣板村配套建設公園綠地，到2015年以前，每個鄉鎮要有50%以上的村達到樣板村標準；黃各莊、小集、錢營等國家、省、市小城鎮建設重點鎮以及大新莊、稻地、唐坊等中心鎮建設鎮區精品公園，其他鄉鎮要在2015年前建成精品公園；鎮村周圍100米范圍內種植30米寬環形林帶或經濟林，鎮區內、村莊綠化覆蓋率達到30%以上。
篇三：戶戶通工作總結 為了進一步擴大廣播電視在山區的有效覆蓋，滿足農民群眾日益增長的精神文化需求，提高農村的收視質量，我鄉實施了廣播電視“戶戶通”直播衛星工程，有效解決了群眾看電視難、聽廣播難的問題，現將實施情況總結如下。
一、基本情況
***位于***東部，與陜西省的志丹縣相接壤，全鄉共計*個行政村，*個村民小組，*戶*人，今年以來，按照全縣廣播電視“戶戶通”建設工程的文件精神，深入開展了“戶戶通”此項惠民工程，使群眾的信息來源和娛樂活動得到了極大的改善，取得了顯著成效。
二、工程開展情況
（一）切實提高認識，加強組織領導
廣播電視“戶戶通”工作是一項涉及農村千家萬戶的惠民工程，是今年部署的一項重點工作，為了抓好、抓出成效，鄉黨委、政府高度重視。把該項工作列入了黨委、政府的重要議事日程，召開了4次廣播電視“戶戶通”專題會議，成立了鄉長為組長，分管領導為副組長，包村領導、村干部為成員的領導小組，制定切實可行的措施，安排部署全鄉工程建設。
（二）開展輿論宣傳，強化工程管理
為將“戶戶通”建設安裝工程工作做實，采取張榜公示、群眾會、莊頭院落會等形式將宣傳貫穿于始終。切實做到政策宣傳到家，思想工作入戶，技術服務到人，努力營造良好的社會氛圍，并廣泛接受群眾監督。為了使“戶戶通”工程管理有序，一是認真按照加密型衛星直播系統要求，填寫好《華池縣南梁鄉廣播電視戶戶通工程建設明細表》和保修單，并建立用戶檔案；二是做到設備不得隨意變更戶主，在工程實施中，做到用戶姓名、身份證號碼、智能卡序列號、接收機序列號、加密序列號、聯系電話、用戶地址等資料真實準確，做到在“戶戶通”管理平臺上注冊無誤；三是禁止了設備買賣等現象發生；四是杜絕了“戶戶通”直播衛星設備的挪用現象。
（三）明確目標責任，狠抓任務落實
按照目標責任的要求，落實工作人員，培訓安裝人員，創造工作條件，主管領導親自抓，分管領導具體抓，文化服務技術人員負責指導直播衛星設施發放和安裝工作，保證了全鄉*個村名小組，*戶工程任務全部完成。
（四）強化培訓措施，確保安裝質量
嚴格要求技術指導人員用科學的態度和嚴謹的作風，把“戶戶通”工作做細、做實、做好。強化技術人員的培訓，每村培訓1-2名技術人員，讓他們在本村或相鄰的村進行指導安裝。將安裝注意事項、操作程序等規范制作成冊發放到每位技術人員手中，同時將國家實施廣播電視“戶戶通”惠民政策的宣傳貫穿在培訓過程中，要求技術人員在安裝過程中，嚴格執行操作規范和程序，認真為群眾調試好設備，保證每個農戶都能收看到“戶戶通”所播放的所有電視和廣播節目，做到讓每一戶群眾都感到服務滿意、收視效果滿意。在安裝過程中，發現缺陷和故障的設備，及時向上級部門匯報，并積極聯系進行更換，保證受益農戶的權益不受損害。
第2篇: 學校工作匯報ppt
篇一：學校工作匯報ppt1
雙遼市職業中專主要工作情況
一、學校概況
雙遼市職業中專1984年建校， 1993年被省教育廳確定為雙遼市職業中專,1996年至今是連續二十年的國家級重點校。2013年被評為國家中等職業學校改革發展示范校建設學校，根據市政府提出的立足當地實際，培養實用人才的戰略，按照“三教統籌都含職、一套人馬多功能、校屬資源三教共享”的辦學思路，集職業教育、普通教育、成人教育于一體，形成了普通教學體系和實用技術教育體系并重的格局。學校曾多次受到國家、省、市的表彰，九十年代初被譽為全國中等職業教育“五朵金花”之一，是四平市職工職業技能培訓基地，雙遼市陽光工程培訓基地。
學校目前設有兩個校區，主校區位于雙遼市臥虎鎮，二校區位于雙遼市內，兩校區共占地13公頃（主校區9.29公頃，二校區3.71公頃）。建筑面積13.248萬平方米。實訓基地建筑面積
3.4萬平方米。
學校現設有現代農藝技術、畜牧獸醫、機電應用技術、計算機應用、財會電算化、建筑工程施工、農村經濟綜合管理、學前教育、美術繪畫等9大類專業。現代農藝技術專業被教育部確定為國家級骨干示范專業，畜牧獸醫、機電應用技術專業是省級骨干專業。
學校現有教師262人，專任教師238人。其中，高級教師67名，本科以上學歷232人，占專任教師總數97%，兼職教師48人，占專任教師總數20.1%。
學校有實習實訓室79個。牧醫實訓基地有草原200公頃，設有珍禽飼養場，養羊場、養豬場。農學實訓基地有耕地40公頃，林地60公頃，園藝果樹示范區3公頃，有1100平方米的現代化智能玻璃溫室二棟。機電應用技術專業建有1000平方米農機駕駛與維修車間一棟。
現已培養畢業生達11986人，其中，①對口升入大學的占26﹪，約3110多人。留校任教，就讀研究生，博士生等繼續深造的有196人；②成為村屯干部、站所技術員的占10﹪，約有1190多人，全市三分之一的村書記、村長經我校培訓，獲得國家認可的中專畢業證書；③成為民營企業和個體工商小經理、小老板占4﹪，約為470多人；④成為中外合資、獨資企業、民營企業技術員、技術工人的占30﹪，約為3590多人；⑤成為農村科技致富帶頭人的占30﹪，約有3590人。目前在校生5160人，其中中職在校生4626人，普通教育在校生534人。
二、主要經驗和做法
根據市政府提出的立足當地實際，培養實用人才的戰略，按照“三教統籌都含職、一套人馬多功能、校屬資源三教共享”的辦學思路，“ 面向農業、服務農村、致富農民 ”辦學方向，集團化的辦學理念，以服務地方經濟發展為已任的辦學目標，集職業教育、普通教育、成人教育于一體，形成了普通教育和實用技術教育并重的格局。
（一）以示范校建設為契機，加強學校內涵建設。
一是在創新人才培養模式上下功夫。現代農藝技術專業現已形成了“忙生產閑經營，崗位輪動”人才培養模式，畜牧獸醫專業形成了 “課場一體，課崗直通”人才培養模式，實現了教學工廠化、車間化、崗位化。在課程設臵上，靈活機動，編寫了一批與生產需要相結合的校本教材。 同時，開展“庭院經濟模擬實驗”、“學生創業小區”等活動，讓學生參與管理，提高學生自主實踐能力。
二是通過多種形式培養一支素質過硬的教師隊伍。學校投入大量資金，組織教師參加國家級、省級、市級培訓，2014年教師累計參加各級培訓500多人次， 在校內通過各種技能培訓、示范課、觀摩課等形式，強化教師內在素質、能力的提高。同時，還積極組織教師參加各類實踐鍛煉，到農田、到牧場、到企業、到工地去實踐，讓教師不斷掌握生產一線的新技術、新工藝、新材料。從企業聘請專家和能工巧匠到校任兼職教師，形成專兼結構合理的雙師型教學團隊。
三是深化校企合作。學校主動與企業廣泛接觸，建立穩定的頂崗實習、推薦就業關系。學校與省內外近70家企業簽訂了校企合作協議，充分發揮職教集團龍頭作用，真正實現了對學生及家長的承諾，即：招的來、留得住、送的好。
（二）以服務“三農”為宗旨，拓寬職業教育發展渠道。 1、堅持服務“三農”的辦學方向。
雙遼市是國家商品糧基地，吉林省十二五發展規劃，將雙遼市確定吉林省西南部中心城市，具備輻射吸納的中心功能，這都為我校農牧專業的發展提供了合適土壤，為雙遼經濟發展培養技術人才的重任得以發揮，服務三農的目標得以實現。
2、不斷優化專業設臵。一是充實調整傳統專業，變過去農學、畜牧專業為現代農藝技術和畜牧獸醫專業，調整了課程設臵，增加新的教學內容。二是積極開辦新專業，增設了計算機應用、財會電算化等一大批專業。三是依據市場需求和工業經濟的快速發展形勢，新開辦了農村經濟綜合管理、美術繪畫、機電應用技術等專業，滿足了不同層次的學生和社會需求，培養一批又一批“基礎型、復合型”的技能人才。四是圍繞現代制造業、現代農業、現代服務業的發展，開辦了一些定向培養的專業。五是圍繞社會需求開辦了學前教育專業、建筑工程施工等專業。
3、創新教育教學內容。圍繞農時季節，科學安排教學內容。做到三同步，即使教學進程與農時同步，教學內容與農事同步，教學場地與農場同步；實現五對接即“專業與產業對接、課程內容與工作崗位對接、教學過程與工作過程對接、學歷證書與職業資格證書對接、職業教育與終身學習對接”。
4、開展多種形式的社會培訓。在辦好職業教育的同時，積
極為企業員工、進城農民工、下崗職工開展職業技能培訓。每年都與市委組織部、市農機局、農業局、國土資源局等部門，聯合開辦多個短期培訓班。同時，堅持常年開辦蔬菜、林果、食用菌培育、珍禽養殖等實用技術班，向農民推廣新技術、新品種。成人職業培訓也采取“長短結合”措施，每年開辦農業、農村經濟管理、土地管理、村屯干部等各種培訓班，利用集團優勢，在全市農村中學開辦職業教育班，專業教師走教為學生上專業課，提高農村學生升學、創業、就業能力，做到長期培訓與短期培訓相結合，培訓與技能鑒定相結合，培訓與就業相結合，增強培訓的針對性和實效性。年培訓量達5000多人次。為區域經濟社會發展做出了貢獻。
（三）以服務當地經濟為導向，促進農科教深度結合
1、堅持走教科研之路，為當地推廣新技術、新品種。近年來，學校在農、林、牧生產領域相繼開展了200多個品種的引進、培養實驗，先后有“水稻旱育苗”、“玉米紙筒移栽”、“秸稈生物劑調制飼料”等50項新技術、150多個新品種得到推廣，有3項成果獲國家專利。學校實習基地引進了花生新品種93-7栽培試驗。利用抗旱播種機播種，地膜覆蓋，一次性施肥，在嚴重干旱的情況下獲得豐收，每公頃產量達3000公斤，每公斤6元。雙遼市委市政府在我校召開現場會，向全市推廣。從而使雙遼花生種植由原來一片空白，發展到2014年5萬公頃，年實現總產值9億多元。2014年我校與吉林豐合生態農業發展有限公司簽訂引企入校協議，共同開發食用菌栽培示范項目，聘請中國工程院院士李玉為顧問，建起了院士工作室，即將全面推廣到整個雙遼市。
2、搭建產教平臺，發揮示范作用。學校本著成本化經營、規模化發展、公司化運作的“超前新優，示范實驗”原則，與市場接軌，建設了油料作物繁育園區、鮮食水果栽培繁育園區、珍禽飼養園區和食用菌生產基地園區。這四個重點產業園區已帶動了學校周邊鄉鎮及雙遼市種養業的快速發展。學校還利用農閑時間通過宣講團、科技活動日、趕科技大集、科技入戶、發放科技信息宣傳資料等形式，面對面地向廣大農民群眾宣講和提供急需的科學技術。2012年至今，組織“送科技下鄉”活動，受教育者約10余萬人次。與鄉、鎮、村聯合，學校下派專業教師到臥虎鎮各村任科技副村長，帶領農民科技致富，培養新型農民。促進了農村“三個改變，三個帶動”，即改變了農民的知識結構，帶動了農民素質提高；改變了農民傳統的種養結構，帶動了農村科技普及；改變原有經營模式，帶動了各業興旺發展。篇二：文稿(學校工作匯報2000)
學 校 工 作 匯 報
我校是一所新建校，它伴隨著知識經濟時代的到來應運而生，1998年9月1日，正式開學。
作為世紀之交新建的一所學校，適逢基礎教育正展開著一場深刻的、扎扎實實的由“應試教育”轉向素質教育的變革，我們該怎樣適應時代、社會和教育自身發展的需要來辦好，為新世紀的人才苗子奠定基礎。根據教委領導對新建校，“新建一所，辦好一所”的要求。我校制定了這樣的辦學設想： 辦學思路：讓學生成長在21世紀教育懷抱中。
辦學宗旨：為學生的終生教育奠定素質基礎，讓每個學生都受 到現代化良好的教育，成為新世紀人才苗子。
辦學目標：把學校辦成一所面向新世紀的現代化新型學校。 辦學基本方針：面向全體學生，全面提高學生基本素質，使學生在德、智、體諸方面主動、生動、活潑地發展，以適應未來社會的需要。
辦學基本思想：一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。 辦學基本保證：建設一支師德高尚、素質優良的教師隊伍。
學校精神：團結奮斗、開拓創新、銳意進取、求不滿足。
學校形象：辦學有主見；注重學生健全人格的形成，學生主動、生動、活潑，有個性特長，全面發展；師德高尚，治教治學嚴謹，愛崗敬業；校風優良，秩序井然，環境優美；設備優良，有穩定的高質量。
校風：團結、嚴格、勤奮、文明。
教風：愛生、敬業、嚴謹、創新。
學風：尊師、守紀、勤奮、活學。
我們希望面向新世紀，學校的教育應該是有靈魂的教育，這就要求我們在實踐中確立一種精深的教育理念，高遠的精神境界，以理性的思索，把樹人立德；育人鑄魂體現在學校精神、學校形象和三風（校風、教風、學風）中，為素質教育的全面實施作出努力。
圍繞這樣的辦學思路和目標，我們明確提出“外樹形象形，內強素質”，“一年開局，三年打基礎，五年見成效”的工作重點，努力向“教育思想現代化，辦學條件標準化，學校管理規范化，學生素質優良化”的目標進取，迎接新世紀的挑戰。
學校基本概況：
學校座落在佛山市石灣清水二街21號，占地1055平方米，建筑面積11483平方米，生均占地面積8.8平方米（按規劃中1200人計），生均建筑面積9.6平方米（按規劃中1200人計），學校布局、設計均按省一級學校標準建設，有200米環形跑道和60米直跑道六條，足球場籃球場、標準（15×25米）游泳池一應俱全，各種功能場室有31個，與課室比例達1：1.2，圖書教儀配置按規定需要完善。
一、教師情況：
1、 教師19人，其中男教師4人，女教師15人；黨員5人（男2人， 女3人），團員7人（男1人，女6人）；教師平均年齡30.5歲，40歲以上3人（男1人，女2人），30——39歲5人（男1人，女4人），25——29歲5人（全部女），24歲以下6人（男2人，女4人），平均教齡10.7年，20年以上教齡3人，10年至19年教齡8人，其余8人六年以下。
2、 小高教師9人（男2人，女7人），小一級教師6人（全部女），小 二教師3人（男1人，女2人），未評級1人（男）。
3、 大專學歷11人（占57.9%〈男3人，女8人〉），中專8人（占42.1% 〈男1人，女7人〉），目前，3人進修本科學歷，5人進修專科學歷，今年報考大專學歷進修2人。
4、 教師資歷：從一類學校（省一級）調入的教師3人，二類學校（市一 級或中心校）調入的教師7人，其它一般學校調入的教師6人，應屆畢業生分配進入的3人，有3人調入前曾任副校長、副主任；有4人曾任科、級組長。
二、學生情況：
全校（一、二年級）329人，43%屬城區戶口，57%屬本省外市（區）或外省市戶口。
學生家長工作單位，19%在機關事業單位；81%在企業、公司或個體。其中企業、公司占49%，私企、個體或其它占32%。
獨生子女家庭61%，200人。
近兩年來，我們在市教委的領導下，在辦學實踐中，做了如下一些工作。
一、迎接挑戰，錘煉一支適應新世紀需要的“特別能戰斗”的隊伍。
教育的實踐告訴我們，教師的素質就是教育、教學的質量。就是辦學的質量。要抓素質教育，就得先抓教師素質的提高。沒有一個高素質的教師群體，學校的發展與改革將無從談起，只有具有現代教育思想觀念和教育創新能力的教師，才能擔負起培養創新精神和實踐能力的高素質人才的重擔。因此，教師隊伍建設，是辦好學校尤其是新學校的基本保證。基于這樣的認識，我下大力氣抓好這項工作。
（一）摸清教師脈搏，制定培訓方案。學校通過《站在新崗位前》的演講比賽和參與素質教育理論和實踐的知識自測（教師新調入必須參加這些考核）。初步了解到教師的脈搏和知識功底。考核情況表明：我校教師熱愛教育工作，有熱情、有志向、有抱負，向往冼可澄學校，很想在這所新學校做出一番成績。但教育理論基礎知識較淺薄，尤其是青年教師，閱歷淺、經驗少，在運用現代教育理論指導教育實踐的體驗不多也不深。針對這種狀況，我校制定了《加強師資隊伍建設，切實提高教師素質》的教師隊伍建設實施方案，《素質教育理論與實踐》專題培訓計劃，《新教師三年培訓計劃。有目的，有計劃地提高教師的素質和教育教學水平。
在抓隊伍錘煉的工作中，學校提出必須實現“四個轉向”，即教育思想由“應試型”轉向“育人型”；在知識能力結構上由“單一型”轉向“綜合型”；在知識能力結構上由“經驗型”轉向“科學型”。堅持對教師進行黨的基本路線教育，人生觀、世界觀、價值觀教育，師德修養教育，始終堅持以師德教育為出發點，以提高素質為落腳點，以落實“教書育人，為人師表”為核心的原則。對教師的日常工作提出了“一想二愛三不做”和“十個一”的要求，并把目光投向青年教師，把重心放在青年教師的培養上。
（二）開展活動，提供舞臺。根據新建校的實際，我們堅持“以校為本，以人為本”開展一些別開生面的活動，鼓勵、支持、關心教師參加學歷提高的培訓，并要求五年內（即2003年底）全部教師學歷達到大專以上，目前未達大專學歷的人有 人，已參加進修有3人，參加本科學歷進修。開展崗位競賽是一種好形式，我校結合市直舉行的教師基本功比賽，舉行了“六個一”的教學基本功比賽（即說一口標準普通話，上一節好課，寫一篇好文章，寫一手好字，答一份好卷，編一份好題）。為了把教師引上讀書教研之路，在教師中開展讀書活動，建立以科組為單位的讀書小組，要求教師博覽群書，潛心讀好兩類書：專業書籍和教育教學期刊。教師每人自費訂一份教育刊物，學校征訂了十多種報刊雜志，建立教師閱覽室，供教師閱覽，同時建立考核登記制度，開展一些讀書心得交流活動、讀書剪報評比活動。保證教師越教越有“源頭活水”，讓教師成為“能教好一門課，當好班主任，會搞教科研，教有特色”的“一專多能”的新型教師。
（三）給予指導，傳授經驗。
為了幫助教師提高教育教學技能、水平，學校邀請了市進修學校、市教研室的專家和教研員、學區機關工委的離退休老校長、老教師到校聽課、評課、觀摩視導學生日常管理，實行面對面的指導，這種指導既有理論的闡述，也有經驗傳帶，青年教師體會深刻，進步很快。
（四）廣開門路，走出去。
我們分期分批組織教師參加全國、省、市、區的各種教學觀摩活動，去年安排音樂教師參加在杭州舉行的全國中小學音樂評優課觀摩，派出教導主任、電教實驗骨干教師參加廣東省小學教育專業委員會和廣東省電教館在深圳南山舉辦的＇99現代教育技術研討會，還組織德育專干、大隊輔導員、科級組長到廣西梧州師范附小參觀學習，通過這些活動，開闊了教師的視野，活躍了思維，吸收了素質教育的新信息，青年教師不斷進步，教師的整體素質日益提高，教師隊伍建設初見成效。
近兩年來，通過崗位培訓自我學習提高，老師們在自身素質有所提高。吳英智校長撰寫的兩篇文章入選全國性大型出版物《中華教育文選》和省級刊物《師道》下，劉玉芳、盧明老師的教學論文、總結入選人國性的征文比賽，文章刊登在《教育改革論文匯編》，梁幗暖老師近兩年參加學區，市直舉行的青年教師閱讀評比和語文教師普通話比賽，分別獲學區一等獎、市直二等獎。
二、堅持德育為首，讓學校成為新世紀人才成長的搖籃。
學校是為社會主義現代化建設培養人才的地方，作為一所現代社會中的學校，應領社會優良風氣之先和開社會優良風氣之先，成為一座維護社會主流，伸張正義，昭示正確的價值觀念，傳播民族優秀文化的堡壘、燈塔和一塊凈土圣地。怎樣才能完成這神圣使命呢？
江澤民總書記在《關于教育問題的談話》中強調指出：“抓好教育和青少年的思想工作，直接關系到我們實施科教興國戰略能否取得成功，關系到我國社會主義現代化建設能否取得成功，大家都要從這樣的高度來認識問題，開展工作。”這足以證明：教育的過程已經不再僅僅是知識的傳遞、傳播的過程，更重要的是在傳播中培養出人才。因此學校教育要為學生的終生著想，為學生的健康成長發揮主導作用。
國家教育部陳至立部長在《學習江澤民〈關于教育問題的談話〉的報告》中指出：面向新世紀，我們必須清醒地看到，今天青少年成長的外部環境和他們身心發展特點都發生了很大的變化。一方面，西方敵對勢力對我“西化”、“分化”之心不死，極力通過多種途徑加緊進行思想和文化滲透，同我們爭奪思想陣地，爭奪青少年一代，他們利用國際經濟、文化、科技方面的優勢，通過對我大量輸出書刊、影視、電子游戲、電腦軟件等精神文化產品，宣揚資本主義價值觀。另一方面，我國正處于社會主義初級階段，社會主義市場經濟的建立，使社會生活發生著深刻的變化。目前，社會上出現的拜金主義、享樂主義、個人主義等腐朽思想及社會各種丑惡現象給青少年帶來許多消極影響。另外，幾千年的封建文化影響也仍然存在，這些必然從多層次、多角度影響青少年的理想、信念、人生觀、價值觀、道德觀的形成。再有，在知識經濟初見端倪的今天，利用高科技手段進行意識形態的滲透，對青少年成長的影響越來越大，由此看出，青少年思想教育工作內外環境更趨復雜，出現了許多新特點，新問題，面臨嚴峻挑戰。
面對青少年學生的教育所面臨的復雜環境和新挑戰，學校在實施素質教育的偉大實踐中應努力探索，研究適應新形勢下的思想教育工作的路子和方法。如何讓學生在思想教育中形成的共同理想和信念轉化為激勵學生積極極向上，為祖國發奮學習的強大內在動力？
如何培養學生崇尚真知，追求真理的科學態度和對提高識別真善美的能力具有重要影響的正確的世界觀、人生觀、價值觀？
如何培養健康的人格？
如何讓學校成道德進步、文明生長的源泉？
教育的實踐證明，有效的思想教育工作應通過具體途徑落實在學校教育教學的各個環節。簡而言之，教育的意義就是教化一個人的人格。
就小學而言，學校教育的主要對象是未來十幾年甚至更長時間才走上社會的兒童與少年。對他們的教育，是學校教育的重要組成部份。
教育規律的研究表明：教育應當使學生在德、智、體諸方面得到全面發展，缺一不可。而思想教育是少年兒童的發展具有動力、保證作用。
我們學校開辦雖然只有兩年，但老師們多年來積極的教育實踐。開展思想教育工作總的體會是：加強和改進教育工作，一點放松不得。
德育是什么？德育不是說教，更不是體罰命令。德育是春風化雨，是夜雨潤花，是一種持之以恒的感染、熏陶和誘導，是創造各種條件，開展各項活動讓學生去感悟、去心得，是將火熱的社會生活引入學生的學習生活。
學校教育是一個具有鮮活的人，鮮活的思想，鮮活的情感的教育領域。我們的教育不能失去靈魂，我們開展教育時抓緊愛國主義教育、革命傳統教育、時事政治教育、遵紀守法教育、社會公德教育、行為規范教育、艱苦奮斗教育、理想前途教育、生存和競爭能力教育、健康心理教育等十方面的教育。注重校內校外、課內課外的配合，處理好幾個結合：
（一） 德育與活動相結合。
以活動為載體，是學校德育落到實處的有效途徑，我們以少先隊為主陣地， 寓教于各種活動之中。創新搞活“國旗下的講話”。變以往的“講話”固定是校長講話為重大節日（如元旦、“六一”節、國慶）。每班選派代表在國旗下說三兩句話。這樣，全校的“講話”就可以成了一篇學生成長路上莊嚴的宣言或雄壯有力的詩篇。平時周一的升旗儀式后的講話，也安排黨、政、工、團、隊的主要負責人作演講。改變了以前的“國旗下的講話”只能是校長一人的單調、刻板的做法。
此外，每周輪值一個班選派升旗手，并在升旗儀式上安排一個環節，就是 介紹升旗、護旗手的事跡，激發學生爭當升旗手的愿望和興趣，同時也為全校學生樹立了榜樣。
通過這一活動，培養和升華了師生的愛國主義情懷。達到了教育的目的 ——人有人格，國有國格，人人都活出個好人格，才能融匯成好國格，愛國是第一人格。篇三：學校工作匯報
163團中學工作匯報
2012年一六三團中學工作的主要任務是：全面貫徹黨的十七屆六中全會精神和中央新疆工作座談會精神，堅持以科學發展觀為統領，深入學習貫徹落師六屆二次、團六屆四次全委擴大會議精神和兵師教育工作會議精神，全面貫徹黨的教育方針。緊緊圍繞“更新觀念，打造現代教師隊伍，嚴謹治學，以師德塑造學校形象；建設優美校園環境，追求品位，營造和諧育人氛圍；科研興校，推進課程改革研究，團結協作，努力提高教學質量， 建設職工滿意學校”的辦學目標，動員全體教職工進一步解放思想、振奮精神、搶抓機遇、突出特色，以實現科學跨越、后發趕超。
一、開學前
1、本學期由于學校領導班子重新調整，為了找準重點，有針對性地開展工作。我校于2月10日、2月15日、2月20日、2月26日召開四次中層以上領導會議，傳達學習了兵、師教育工作會議精神，結合九師教育未來的發展和學校當前實際，精瞄重點工作，找準“突破口”，契入工作。在團領導的指導下，確立了“抓校風（強素質、樹形象）、強管理、提質量”的工作思路，把中層領導的思想統一到“把校風建設作為首要工作，把教學質量作為學校第一生命線，把強化各項管理作為基礎，把深入開展各種活動作為培養學生技能素質的載體，把努力做好課堂教學改革工作作為重點工作，把學校安全作為當前的第一要務，認真履行崗位職責，真抓實干，務實工作，努力辦團場職工群眾滿意的教育”上來。要教育鼓勵全體教職工牢固樹立“科學跨越、后發趕超、西出東近”的思想，以只爭朝夕的精神狀態，提高學校軟件建設。
2、針對這一思路，研究制定了我校工作計劃，進一步完善修訂了各項管理制度。
3、開學前對校園及周邊環境進行了全面的安全排查。 4、2月26日對后勤工作進行了檢查和部署。開學后學生食堂和宿舍都可正常運行。
5、特崗老師的住房公基金沒有交。
6、開學只收住校生生活費。
二、開學后各項工作計劃和具體做法
（一）貫徹兩會精神 抓實校風建設。我校地處城郊，再加上近年來一六三團城鎮化建設突飛猛進，外來工子弟較多，生源素質較低，教師隊伍極不穩定，管理難度大，往往造成學風、校風諸多問題，給社會、家長以不良印象，制約了教育、教學質量的提高。我們認真總結了師內外的辦學經驗，從解決校風、學風建設這一瓶頸入手，把它作為提高教育、教學質量的突破口。1、提高教師隊伍素質是加強校風建設的基礎（由袁書記負責）。學校有一支高素質的教師隊伍，是建設良好學風、校風的基本保證，有了好的教風，就能促進良好學風、校風建設，更能有效地提高教育質量。2月27日召開教職工大會，傳達學習了兵師教育工作會議精神和《一六三團中學教職工作管理辦法》、《一六三團中學管理規范》等新修訂和完善管理制度。把全體教職工的思想統一到“內強素質，外塑形象，用足硬件，提高軟件，鼓足干勁，西出東近”上來，鼓勵教職工“樹立信心，堅定信念，重塑形象，再創輝煌”，切實把思想和行動統一到會議精神上來，把智慧和力量凝聚到校黨支部的決策部署上來，把實現我校的科學跨越、后發趕超的目標，轉化為全體教職工謀劃學校發展和提高教育質量的能力，激發教職工的工作熱情，保持蓬勃向上的朝氣、開拓進取的銳氣、創先爭優的志氣、爭先進位的勇氣，切實把心思用在學生上、把精力放在教學上，把功夫放在課堂上，置身于學校發展大格局，振奮精神勇挑使命。
2、提高黨員隊伍素質是加強校風建設的核心（由袁書記負責）。突出抓好黨員隊伍建設，加強黨性鍛煉、提升黨性修養、傳承兵團精神，牢記宗旨、堅定信念、愛崗敬業，發揮先鋒模范作用，以團場2011年樹立的“十大”標兵為榜樣，培養造就一支發揮作用、展現時代風采的黨員隊伍。
3、提高中層領導素質是加強校風建設的關鍵（由校長楊淑珍負責）。多次召開中層領導會議，制定了《中層領導考核制度》和《中層領導考核辦法》，簽定了《中層領導各處室目標分解責任書》，依靠科學的制度和管理機制推動工作落實，健全責任制落實制度，對學校的各項工作按照分工不分家原則，形成層層有目標，人人有責任，個個有壓力的落實機制。并將制度與辦法公開在校園網上，接受全體教職工的監督，到年終接受教職工和校領導的考評。要求中層領導具備“個人定位一標桿、工作熱情一團火、執行落實一盤棋”的工作理念，做到“干事業一條心，抓工作一盤棋，謀發展一股勁”，工作要“走在前列，干在實處，謀事不謀人，補臺不拆臺”，“克服個人主義，樹立大局意識”“對工作充滿激情，對事業懷有癡情”。每個中層領導的 “責、權、利”明確，從今年開始他們都應奮發有為，不能再有混崗混時的現象了。
4、提高班主任隊伍素質是加強校風建設的根本（由王副校長負責）。班級是學校管理工作的基礎，也是建設良好學風、校風的關鍵所在，班主任處在學風、校風建設的第一線，有好的班主任，就能帶出好的班級，帶出好的班風、學風。開學前，精心挑選班主任，要讓師德高尚、熱愛學生、責任心強、管理得法的教師擔任，班主任在工作中要不斷抓學習、總結、提高，我們規定，每月召開兩次班主任例會，學習文件，研究工作。期中進行班級工作經驗交流會（特別是交流對行為有偏差學生轉化工作的交流），期末召開班主任學期工作總結回顧會。每周一次班會課，配合學校中心工作，開展教育活動，并作好記錄。開學以來我們制定和完善了《班級管理考核辦法》和《班主任考核辦法》，以改過去班主任基本按人頭領費的方法，采取績效領費制。加大了對班主任的考核力度，分月考核和學期考核兩項，月考核以班主任工作“五到位”（升旗、集會、早讀、課間操、午休、大掃除），天天檢查，一周一公布，一月一小結，學習遼寧班主任管理經驗，在七、八年級實施班主任坐班試點，通過一周的試點，初見成效，但也存在問題，正在解決之中。
5、提高學生思想素質是加強校風建設的重點（由德育主任陳蜀郡負責）。加強學生思想道德教育，是形成良好校風的核心。本學期學生思想教育的重點是以開展各種德育活動和熟知熟記《弟子規》為載體，加強學生行為規范和養成教育。將社會主義核心價值體系融入中小學教育全過程，推進“三進”(進教材、進課堂、進頭腦)工作。發揮中小學教育在文化傳承創新中的基礎性作用，加強學校文化建設與實踐育人。貫徹落實《社會主義核心價值體系融入中小學教育指導綱要》、《新疆生產建設兵團關于新形勢下加強和改進中小學德育工作的意見》、《關于新形勢下加強中小學校園文化建設的意見》。開展“五好小公民——文明美德伴我成長”主題教育讀書活動。開學以來我校開展了愛國衛生運動和學雷
第3篇: 學校工作匯報ppt
竭誠為您提供優質文檔/雙擊可除學校工作匯報ppt模板篇一：學校工作總結ppT模板 篇一：學校工作總結 汪清三小學校工作總結 20XX-20XX年度第一學期 本學期，學校堅持貫徹落實教育局提出的“全面實施素質教育，突出德育首要地位，全面提高教育質量”的工作目標，立足實際，以人為本，德育為首，全面提高教師整體素質，加強學校精細化管理和特色化發展，以提高教育教學質量為根本，創建標準化學校，努力辦好人民滿意教育。一年來，全體教職工齊心協力、同心同德，學校的教育教學工作井然有序，教學質量穩中有升。 一、堅持德育首位，提高育人實效。 （一）扎實穩固的開展黨支部、工會工作，增強了凝聚力。 1、加強師德建設，提高師風水平。 本學期我校黨支部組織教師學習了《中小學教師職業道德規范》；在開學初，每位教師與學校簽訂了師德承諾書，在制度上規范了教師的行為，學期末，學校還開展了“師德評價活動”。通過教師自評、互評、學生評、家長評等形式，評選出秦書艷、劉玲、金春梅、王玉芝、趙延偉、周玉霞6位師德先進。 2、積極開展“創先爭優”活動。通過開展黨員承諾、集中學習、寫心得體會、召開民主生活會等活動，發揮了黨支部的戰斗堡壘作用，使黨員更能發揮先鋒模范作用，努力促進學校科學發展；認真執行了支部的各項制度，召開“三會一課”。較好的完成了學校各項信息的采寫、上報工作。 3、工會工作不斷規范。 （1）、慶祝27個教師節，學校工會組織開展了集趣味性、娛樂性于一體的游戲運動會，以小組賽的形式，大大激發了教職工的參與熱情，提高了教師的職業幸福感。。 （2）、我校工會能夠與學校黨政領導共同慶賀婚嫁、探望病患、慰問喪事等，全力幫助教職工解決善后事宜。（二）、加強隊伍建設，促進了學校內涵發展。 （1）提高教師的業務水平。堅持組織教師參加繼續教育網上學習，組織教師開展“三字一畫”競賽活動，著力落實好“名師工程”，學校領導聽課、評課，培訓教師；充分利用各種賽課活動、反思交流、教學評析、專題研討等活動，推動了校本教研的健康發展；除此之外，學校還積極組織教師參加培訓，先后派教師到長春、延吉、龍井、安圖和縣直學校及教師進修學校參加學習與培訓，提升了我校教師的業務素養。 （2）切實抓好“教師讀書工程”，加強師能潛力挖掘。以學校“讀書工程”為指導，引導廣大教師每學期讀兩本好書的同時，成功舉辦了第二屆了校內的“教師讀書講壇活動”，除此之外，我校還選送了謝娟和倪麗萍兩位老師朗誦的《黨的頌歌》和《沁園春.雪》音像材料參加延邊州教育局、州語委辦開展的“中華頌.延邊州20XX經典誦讀大賽和學生規范漢字書寫大賽”活動，以上活動的開展使我校教師隊伍的整體素質有了更進一步的提高。。 二、潤物無聲，營造德育新環境 1、開展豐富多彩的少先隊教育活動，形成全方位育人氛圍。學校德育工作十分注重多方面教育，廣泛開展有益活動。每周一儀式規范、主題鮮明的國旗下講話，洗滌著師生心靈；教師節召開“老師、我愛您”為主題的班會，讓校園中尊師行為隨處可見；本學期，大隊部的新一屆大隊委競選、文明禮儀小衛士、新組建學生廣播站等活動，加強了對學生的自主教育，提高了學生自我教育、自我管理的能力。五年級學生的“地震科普體驗”巡回展活動，同學們認識到了地震的危害，掌握了簡易的地震時應急避險和震后自救互救方法，增強了對地震災害的應對能力和心理承受能力：9月30日的“秋季運動會”體現了我校健康快樂的體育精神，建隊日的新隊員入隊活動，讓孩子們進一步了解了少先隊知識和隊史；11月初大隊部組織 四.一中隊和五.二中隊分別以《感恩與我同行》《我愛您，了不起的中國》為主題的中隊會觀摩，孩子們受到了傳統美德教育和愛國主義教育；11月中旬開展的“校園藝術節活動”，更是給孩子們提供了一個多姿多彩的舞臺。12月份結合法制宣傳日開展了系列法制教育活動，學校班干部輪換制、《向日葵》報、紅領巾廣播站、各班手抄報的開辦、學校足球隊、排球隊、每月的書法作品展示、讀書、講故事、演講和誦讀經典比賽活動，為學生創造了個人發展的廣闊空間，促使學生的個性特長得到了充分的發揮。 2以“校園之星”評比活動為載體，抓好學生養成教育。 為了進一步強化養成教育，大隊部將養成教育融入到每月一次的“校園之星”評比活動和每周一次的“流動紅旗評比”制度中。本學期，大隊部繼續實行“文明禮儀小衛士”和“紅領巾監督崗”制度，小衛士和監督崗成員有大隊委組成，他們每天檢查監督全體學生的紀律以及全校的衛生情況，嚴格管理學生的走廊紀律，及時公布各項檢查結果，期末，全校大隊委參加了大隊部組織的《小學生守則》、《小學生日常行為規范》知識競賽，一系列活動的開展，有效地促進了學生良好行為習慣的養成，本學期由于全校師生齊抓共管，基本做到了，窗臺有花草，水房保暢通，地面無紙屑、出入有秩序。 3、實現學校、家庭、社會教育和諧統一，營造大德育環境 我校積極鼓勵和支持教師同學生家長經常聯系，緊密配合，每學期學校都要召開1--2次家長會，班主任與家長互相溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使孩子在家長指導下，加快常規養成，平時還通過家訪和致家長的一封信等形式與家長溝通和交流，讓家長及時了解學校的發展及教育情況。為進一步發掘教育潛能，形成家校合力，共同促進學生健康發展。為了培養學生的綜合實踐能力，學校組織學生到實踐基地進行三天兩宿的實踐體驗活動，節假日和紀念日，學校還組織孩子們到社區撿拾白色垃圾，參加社區文化藝術活動，隊員們在學校、家庭、社會三結合德育網絡的培養教育下，鍛煉了綜合能力，培養了愛國、愛校、愛家的社會責任感 三、以課堂教學為中心，打造三小質量的堅實品牌 1、加強自身建設，深化校本培訓，促進教師專業化發展。 本學期，我校的校本培訓工作堅持遵循“高質量、抓重點、全員參與、整體提高”的原則，積極安排教師參加培訓，引領我校教師專業成長。采取的途徑是：走出去---借助外力拓寬教研渠道，認真組織教師參加聽課、培訓。讀進去---引導教師多讀書，多摘錄，內化認識，夯實理論基礎。寫出來---摘抄理論學習筆記、撰寫教學隨筆、反思、評析活動、專題研討，理論學習方面入手，靈活變化，通過多種形式鞏固所學，融會貫通，促專業成長。 2、加大名師、骨干教師的輻射力度，充分發揮示范帶頭作用。為促進城鄉教學優勢互補，實現城鄉教學健康、均衡、協調、可持續發展，我校積極響應教師進修學校的號召，充分發揮名師、骨干教師資源，扎實開展“送教下鄉活動”，李慧、王桂敏、趙洪菲、劉麗娜幾位老師分別到羅子溝中心小學和新興學校送課，給農村課堂教學起到了很好的輻射、引領和示范作用，在這項活動中，我校教師反復專研、敢于實踐、充分展示和錘煉自己，教學業務水平得到了提高。 3、豐富校本教研形式，提升科研能力，突出科研的時效性。本學期，學校組織開展了“青年教師評優課”“數學廣角與解決問題”“課外閱讀教學指導課”教學研討活動，每一節課的質量都是比較高的。教學競賽活動的開展讓更多的教師脫穎而出，王麗紅老師執教的《老人與海鷗》獲全州小學語文閱讀教學大賽特等獎；王莉莉老師的英語課獲全州英語年會優秀示范課；任國英老師執教的《細節描寫》獲全州作文教學競賽一等獎；榮健麗老師執教的《無青鳥》獲全縣校本課首屆年會最佳示范課；劉麗娜、王桂敏兩位老師獲全縣骨干教師送課下鄉最佳示范課。 上學期，我校申報了兩個省十二五實驗課題分別是：《學習傳統文化培養人文精神》和《小學 生生命與安全教育》，本學期分別舉行了開題儀式并正式研究。開學初，教導處根據課題的實驗內容及達成的目標，結合本校實際，分別制定了兩個課題的實施方案及本學期的課題階段計劃，課題承擔教師依據學校實驗方案制定了個人課題實驗方案及計劃，同時對課題承擔人加大了培訓和指導力度，各位承擔人能很好的將課題研究融入到日常教育教學工作中，如：青年教師有效教學高效課堂競賽、課外閱讀指導課、組內教研課、集體備課、生命安全漫畫展、讀書講故事演講比賽、本學期的藝術節活動中一些教師也將課題融入到節目中，另外我校與延邊大學護理學院合作開展研究，該校的研究生為我校四年級學生進行了10課時生命與安全知識系列講座，學期末，學校還對課題承擔人進行了校本知識測試，教師們撰寫的教科研論文紛紛獲獎，可以說，我校的教科研活動開展得如火如荼。 4、加強常規管理，規范集體備課管理，拓展科研內涵，全面提高教學質量。 我校嚴格落實課時課程管理，加大檢查力度。本學期學校嚴格執行課程計劃，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，未經教導處允許，不準隨意串課、調課。學校加大了查課和對課堂教學的監控力度，進一步加強了教學常規工作的管理與考核。此外，還認真抓好課堂常規工作，特別注重抓好教師的備課、課堂教學、作業批改等幾個基本環節，本學期，定期組織檢查4次教師的教案和2次學生作業，對優秀作業進行了展示，以此來監督和促進教師在備篇二：學生會工作總結模板 計算機科學與技術學院第十四屆學生會文件 生活部第一學期工作總結@@ 生活部第一學期工作總結 時間荏苒，光陰似箭，20XX年下半年的工作即將告一段落，真的是白駒過隙。要對過去的這半年的工作總結，想了很久，不知如何開始。在學生會三年，最大的感觸是在今年，特別是部門的建設和發展，所以我分為以下三大點來作總結。 一、部門建設 生活部，原衛生部，本學期開始，經團委王老師同意，改為生活部。生活部在學期伊始，便接受了新的血液。對沒有責任感，工作態度較差的部員遠予以勸退。生活部在原有部門的基礎上，進行了創新和改革。特別是在部員的管理上制定了嚴格的錄用制度，又不失人性化的教育。部門現已成為一個健康積極、團結友善的團隊。部門建設上，增加了大家在一起活動的機會。我們組織了獅子山楚王陵一日游、ktv、部門聚餐等活動。 招新后，組織了部門成員前往獅子山楚王陵。此次組織的素質拓展受到部門成員的極大歡迎，各位成員積極投入到這次活動中來。在享受自然風光的同時，大家體力得到緩解，促進了大家的相互了解，加深了彼此間感情，部門凝集力顯著提高。獅子山地處徐州市東部，風景優美，是以漢文化為特色的全國著名的主題公園，主要包括楚王陵、水下兵馬俑、漢畫石像為主題的三個博物館。是徐州地區規模最大的漢文化保護基地。獅子山是個登山的好去處，大家在登山的同時，一并享受了濃郁的漢文化。陶冶了大家的心靈，對大家的做事態度等都產生了積極的影響。 經過這次活動，部門成員之間的關系得到極大的提高和改善。特別是08級和09級之間的關系，因這次活動而更加和諧，友善。這類活動我們在明年春季的時候還會再舉行一次，我們下一次的目的地勢泉山國家森林公園。 在部門成員王盼的生日那天，組織部門成員ktv。大家紛紛向王盼唱歌表示祝賀。大家不僅唱出了自己的心聲，更唱出了我們這個團隊的團結和友善。我一直堅信自己留在學生會的正確所在，就是我們這樣的團隊是一個積極、團結、溫馨的集體。 組織相關活動的同時，不忘部門本職工作，完善了部門相關的常規活動和創新活動。相信生活部會一直如此，團結、友愛、積極、溫馨。 二、活動總結 從總結自己開始時的工作計劃開始。總體分為以下幾類：迎新活動，常規活動，創新活動，健康常識發放，省文明宿舍創建 迎新活動 首先是迎新活動,本學年的迎新活動我們做了比以往更充分的準備，為09級新生《快速融入大學生活》，讓09級學弟更好更快的融入大學生活，加強了他們對徐州師范大學的認識和了解。同時我們還組織本部門同學深入新生宿舍，對他們進行宿舍規范教育，讓他們嚴格要求自己，做好自己宿舍的本職工作。讓他們@更加深刻理解宿舍是他們大學生活的主要場所。主要目的向大一新生宣傳宿舍規范，跟他們講解一些評分標準以及獎懲情況，另外一個目的就是為各個部門的招新做準備，讓大一新生更加的了解學生會這個團體，可以根據自己的喜好以及我們所介紹的一些內容，來申請加入學生會不同的部門。 本學年我們還和學習部共同策劃了新老生交流會，加強了部門間的聯系和交流。新老生交流會歷來都是學習部的主要活動之一，本次加入這次活動旨在豐富新老生交流會的活動內容，讓新生更好的了解大學的學習環境，更好更快的融入到大學生活中。這次活動得到了何方方同學的大力支持，相信我們這兩個部門在以后的合作會更加順利，部門關系也會更加融洽。常規活動 日常檢查工作，由于這個學期比較特殊，首要就是今年甲型流感的爆發，再者就是學院對衛生管理方面比較重視，然后就是這學期開始大一新生的活動比較密集，大部分時間都集中在星期三下午，這和我們檢查衛生的時候沖突了，所以在9月和10月兩個月檢查的次數較少。其他都是每個月定期檢查三次以上。而且本著公平公正的原則，我們也會在每次檢查忘了以后看結果，再進行交叉檢查。因為檢查中反應了大三男生宿舍的衛生狀況相對較差，我們沒有像以往那樣不會對大三宿舍有過高的要求，相反，我們保證了每個月在沒有特殊狀況的情況下檢查兩次，如此頻繁檢查，對于大三有個別以前很差的宿舍，現在有了很大的改善，當然這也和學院領導不定期抽查有著很大的關系。 本學期加強獎懲制度，對好的宿舍我們給予表揚，對差的宿舍我們絕不姑息，一經查處，立刻通報批評。 由于受到甲型流感的影響，本學期文化宿舍的活動延遲到12月份。通過文化宿舍這次活動，各班級的學生宿舍都有了很大的改觀，尤其是在大一新生中，形成了一種文化氛圍，這些都是大家團結一致，辛勤勞動的結果，是值得欣慰的。我們希望大家能珍惜自己的勞動成果，能從一開始就養成良好的生活習慣。宿舍是一個大家庭，沒有優良的生活環境，就不可能有良好的學習氛圍。 “文化宿舍”活動雖然已經結束，但其留給我們的經驗是值得我們去總結的。希望通過這次活動，讓廣大同學懂得宿舍環境的重要性，繼續把這份激情保持下去，爭取月月都是宿舍文化創建月，日日都有好心情！ 創新活動 今年是偉大祖國60華誕，我們舉辦了“迎國慶、講文明、樹新風”系列活動。活動一是紅旗宿舍的批評，通過這次活動，加強了07、08級同學的宿舍環境。讓他們在這偉大的時刻，更加注意自己宿舍的環境，養成良好的衛生習慣。活動二是征文活動，我們的征文活動“迎國慶、講文明、樹新風”得到了09級同學的熱烈歡迎，他們書寫美好自己的美好大學生活，積極參與了這次活動。本次活動超過40人參加，共有6位同學獲獎。 dormitoryshow暨宿舍風采展示，通過這次活動旨在動創造一個溫馨和諧的宿舍生活環境，形成文明和諧的宿舍風氣，促進同學間的互相了解，增進同學間友誼。讓大一新生展示亮麗的宿舍，美麗的生活。讓他們通過這次活動增添一種溝通的語言，架起一座心靈的橋梁，讓宿舍生活更加美好，為他們的大學增添一分美麗的色彩。（未完，活動結束后待續）健康常識發放 秋冬兩季，我們分別向各個年級發放了健康小常識。旨在讓大家工作學習的同時，不要忘了身體是革命的本錢。健康小常識的發放雖然事小，有的班級也不是很重視，但我們相信我們的工作總會得到回報。 省文明宿舍創建 省文明宿舍的創建，旨在讓同學更加積極的改善自己的居住環境。我們學生會部長級以上干部對06至09級同學宿舍，進行了徹底的檢查。宿舍環境大為改善，希望我們的同學能夠繼續保持。 三、工作改進 1、針對現在的宿舍衛生嚴峻挑戰，生活部絕不推卸責任，將推行更加強硬的檢查制度，懲罰措施。 2、進一步建立宿舍突擊檢查制度。特別是加強對07、08級的檢查和管理。 3、強化部門凝聚力，旨在將生活部建設成為最優秀的團隊！ 計算機學院學生會生活部 20XX年12月8日 計算機科學與技術學院第十三屆學生會文件 @@ 20XX――20XX學年第一學期學習部工作總結 白駒過隙，時光荏苒。20XX剛剛離開我們，20XX已經踏著輕盈的腳步走來了。在這辭舊迎新之際，學生會學習部的工作也告一段落。。回望過去，學習部所有人員共同努力，使得本學期我部的各項活動都得以順利、有序的完成，成績可謂是碩果累累，當然也存在一些瑕疵。現在就本學期學習部工作作一個總結：一：不斷加強內部建設、充分鍛煉部門成員 在本學期中，我部成員相處融洽、配合默契，能有序高效地完成院領導分配的各項任務，并能積極協助其他部門作好工作，對于生疏的工作及緊急情況能夠冷靜應對，所有干事均表現出色。學習部本學期召開部門例會多次，嚴格執行請假制度。通過磨合，同學們從陌生到熟識，在工作中結下了深厚的友誼，并在互相學習、互相幫助的過程中，優化了工作方法、提高了工作效率。這不僅有利于保質保量地完成各種工作任務，也對學習部今后的發展有積極影響。 本學期，我部更加強了對內部成員能力的培養。首先，將一些活動的主要人員如主持人等交由新人擔當；同時將部分活動策劃任務交由新人承擔，并在期間指導幫助，使新部員得到充分鍛煉。其次，根據老部員的過去表現及自身特點，也對每個老部員進行了細致的分工，通過合理有序的安排，一方面能使我們成員充分以己之長更好的為大家服務，另一方面也能認識到自己的不足之處，努力改進，達到學習部與我同進步的目的！ 二：常規工作有條不紊、協助任務順利完成 （1）考勤工作 院領導為了能更好地了解和掌握同學們的出勤、學習狀況，加強各方面管理，特安排每個班的副班長定期上交班級考勤表。而考勤也一直是我們學習部的常規工作，雖然這個工作做起來有一定的難度，但我部成員依舊做得一絲不茍，毫不松懈，積極配合老師的工作，使考勤信息得以及時反饋。不僅得到了老師的認可。更是為全院創造了一個良好的學習氛圍。 （2）積極配合院學生會參加第三十九屆運動會 運動會期間，我們部被指定為通訊報道組，專門負責運動會廣播稿的選送和摘抄，以及為我們的運動健兒加油助威。運動場上，團結就是力量，時間就是成績，我們要以最短的時間完成必要的任務，然后盡可能多的提高播讀率。雖然今年的通訊任務遇到的種種無可預知的突發困難，但我部上下一心，發揚了不怕苦、不怕累的精神，最終優秀的完成了通訊報道任務。 （3）協助文藝部舉辦院主持人選拔大賽 篇二：教師工作總結ppT模板 班長工作總結ppt模版課件篇二：教師年度考核個人總結(范本精選轉)教師年度考核個人總結（范本精選轉） [精選一] 本學期以來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后 輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚 教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教 學任務。下面是本人的教學經驗及體會： 1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： （1）課前準備，備好課。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、 每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質量，他們的 興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教 法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。 （2）課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意 注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的 課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發 學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。 2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在 學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使 這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后 進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整 理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他 的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求 自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。 [精選二] 時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總 結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下： 一、思想工作方面 俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便 使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自 己，正視自己，提高自身素質。 二、教育工作方面 這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程改革。面對首 次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局 組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認 真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及 先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新 的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就 及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流、 獲獎、發表。 三．遵守紀律方面 本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬 領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人 真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來 規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。 四、業務進修方面隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科 并積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。 [精選三] 一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作 風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段， 以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，發揮學生的想象 力，切實地向課堂四十五分鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努 力培養班級骨干。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設， 創建優良的班集體，形成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0， 在學校中被評為先進班級。在教學工作中，做到認真備課，認真批改作業，作業格式工整、規范，并養成良好的學 習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。 例如，自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地 做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努 力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動， 使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意 “兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶 差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋 友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發現有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分 調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調皮 學生，他叫郭華富。他學習成績差，經常逃學，在班級中是“小霸王”。我采取和他經常談心 的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發現有一點兒進步的就及時表 揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學生。在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總 結經驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學，在班級中，學生 的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助 互學，使學生得到了全面的發展。 [精選四] 在政治思想方面，我堅定不移地擁護黨制定的各項方針政策，認真學習“三個代表”重 要思想，學習十七大會議精神，在行動上與思想上與黨保持一致。在師德方面虛心向老教師 學習請教，從中學習高尚、嚴謹的教師風范。在教育教學方面，我以嚴要求高標準來衡量自己，不斷給自己施壓，主動參加各級各類 的教學活動。教學中，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體， 教師為主導、教學為主線，注重講練結合。同時，認真做好作業批改和輔導工作。在紀律方面，本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在 工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。在教學成績方面，隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠 時間自學中文本科并積極參加各類現代教育技術培訓。教學成績得到了教研組內其他老師的 一致認可。我所帶的班級，總體來說，成績較好。篇三：教師個人總結模版時光荏苒，一年時間已經從指縫間流逝，我在西海小學見習期的教育教學工作已到尾聲， 回顧這一年的工作，我感到萬分的快樂與充實，因為我就是這樣一路踏實的走來并從中體會 到快樂與神圣的責任感！并且受益良多。在這一年中。我的生活和工作都發生了重大的改變， 同時也讓我深刻的體會到這份工作的純真與美好。人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事。 我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我的理想是用我的專業知識，去教育一批有理想、有 擔當、敢作敢為的時代精英，要成為學生們永生難忘的良師益友。與孩子們相處是我每天都 必須面對，也是我每天最開心的事。望著那一張張天真可愛的笑臉，一切的煩惱與憂愁剎那 間消退，生活如詩如畫地在眼前飛揚，使心田燦爛，溫馨甜美??我覺得小學教師是一個純 真和美好的職業。有人形容做小學教師這份職業將永遠顯得那么年輕和充滿朝氣。這種形容 不無道理。當你面對孩子那雙無比清澈充滿童真的眼睛時，當你聆聽著他們銀鈴般的笑聲時， 每個人都仿佛又重新回到了童年時光。這讓我更叫喜歡這個職業，讓我覺得這份職業如此純 真美好。 可喜的是，在新教師培訓學校一年的培訓下，我努力將所學知識與實踐相結合，積極吸 收老教師的經驗，通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，努力改善自己的不足，從而使得 自己在教法上日趨成熟，為此，我在見習期內完成了如下學習和工作任務： 一、思想工作方面 俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，勇于 解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。在思想上嚴于律己，力爭思想上和工作上 在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項活動。一年來，我服 從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。無論在什么情況下，我都沒 忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。我相信在以后的工作學習中，在同 事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。 二、教育工作方面 作為一名新教師，又面臨著新課程改革,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些 情況，在我積極參加區和學校組織培訓的同時，虛心向有經驗的教師討教經驗。在教學中， 認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法 及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創 新等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就 及時記下來與同事交流，不斷的揣摩、思考、實驗、修正，不僅對上課有很大幫助，對自身 的素質也有很大的提高。 1、積極參加區教師進修學院組織的各項培訓工作。在這里非常感謝區進修學院為我們準備了包括師德教育、班主任工作、教育科研、多媒 體教學等一系列的培訓。在培訓中，我的思想政治修養、師德修養水平和實踐教學能力都得 到很大的提高。尤其是在法律法規和班主任的教學上，讓我明白了當老師，不但要關愛學生， 而且還要時刻謹記法律上規定的條例，做個學生敬愛的好老師。 2、在區教研員和帶教老師的指導下，圓滿地完成了小學二到五年級的美術教學工作。我有幸能得到一位教學經驗非常豐富的老師——鄧益柱老師的指導，并在各個年級班主 任的指導下學習管理學生，學會正確與學生交流的好方法，因為他們，使我在課堂的組織教 學上有了質的提高，在與不同年齡的學生進行溝通方面掌握了相當有效的方法，還在學校與 區教研員帶領下參加了10余次區級公開課的觀摩和討論會。這些使我對美術教學有了新的認 識。使我在教學過程中有了一些新的教法： （1）抓住學生的興趣。充分認識到興趣是最好的老師，我接觸到學生后并沒有給學生講 要求，講教材。而是多方面地引導學生探索課外知識。讓學生加強對身邊事物的認識能力， 提高學習興趣，激勵學生進行自主探索和學會分析問題的能力。使美術成了他們最感興趣的 一門課。 （2）鼓勵學生說出自己的獨特體驗。四、五年級的學生已經有了自己獨特的感受和體驗， 通過自己的認識和想象相結合，畫出來都是幅很好的作品。在我的鼓勵下，同學們能完整地 表現出自己的想法，并且達到預期的效果，使繪畫水平有了理想的提高。改變了學生之前畫 畫總要看著什么東西才能畫出來弊端。 3、作為見習班主任，積極參與了班級的日常管理，并成功的成為學生心目中敬愛的班主 任。 通過向教育指導老師和其他優秀班主任的學習，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不 行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中注意： （1）制定切實有效的班規，并通過班干部輪流制實； （2）凡事都說到做到，樹立自己在學生心目中的地位； （3）關愛學困生，及時表揚成績好的學生，采用多鼓勵，多交流的方式進行輔導； （4）主動與學生家長交流，達成家校合一，攜手培養孩子，關心孩子成長的教育方式。 4、在美術教學中貫徹道德教育原則。教師的職責，古人概括為“傳道、授業、解惑”，把道德教育放到了首位。教書必先育人， 美術科也不例外。在小學美術教育中，學生的行為習慣的養成是非常重要的，就如學生在管 理自己的學習用具上，培養讓學生自己動手，自己以最快的時間整理好自己的學習用具，養 成自己能做的事情自己做，同時培養同學之間的合作意識，快樂共享。除了一般的道德教育外，我覺得美術還是最容易培養學生自信心的科目之一。剛開始學 畫畫時，一部分人總會有些膽怯，還有一部分人對著自己的工具直發呆。在老師的鼓勵與誘 導下，學生能夠主動動手，到大膽下筆，細心處理畫面，不到半學期便能使美術成為自己的 一技之長了，這過程便是一個自信心的提升。我在課堂上極少批評打擊學生，在肯定聲中找 到自我，從而信心百倍地去學好沒每一筆，每一畫。 三、遵守紀律本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬 領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人 真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來 規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。 四、專業進修 作為一名新老師，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，因此，繼續學習 成為我工作學習中重要的一部分。我積極學習各種教育理論，積極參加各類培訓，并且積極 參加各類美術活動和比賽，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行 教育教學。學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。在一年的工作生活中我認識到,教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展， 時代在前進，學生的特點和問題也在不斷的發生著變化。作為有責任感的教育工作者，必須 以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生在教育和管理工作中的新情況、新問 題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在 今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取 學校領導、師生的支持，創造性地搞好教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格 要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自已。新教師試 用期（20XX-20XX學年）個人工作總結轉眼間，調入山東勞動職業技術學院基礎部工作已將近一年的時間了。一年對于整個歷 史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一，而一年對 于我這個以正式教師身份調入高職院校的老師來說，可以用意義非凡來概括。在這近一年里 我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注 于每一個學生身上。以下是我對這一年工作的總結。 一、師德方面 我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立 身之本。“學高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。在教室、學校內外， 我始終堅持給學生一個好的師范，以做好自己率先垂范。言談舉止都向樹立良好形象看齊， 一直都堅信以理服人，以情感人。一句話講就是：其身正，不令也從。我說并孜孜踐行著。 我希望從我教的都是合格的學生。我相信沒有規矩，不成方圓。因此，紀律是成功的保證， 紀律一旦成了習慣，行動就不再別扭，自然便就成功。為了給自己的學生一個好的表率，同 時也是使自己陶冶情操，加強修養，不斷提高自己水平，我也從了解學生心理著手把握對學 生教育的分寸與對后進生轉化的力度。 二、教育教學方面 在教學準備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該 怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識 的掌握以及對數學課的興趣。但是，我也堅信：“萬事開頭難，境由心造，事在人為。”所以， 我每次都很認真的備課，查閱相關資料把自己的教案寫好。盡力做到“三備”，既備教材，把 教材內容研讀析縷，又根據教輔充實完備教材，同時又根據學生情況備好學生，所謂運籌帷 幄，想必能決勝千里，總之有備無患。一句話，寫好教案是上好課的前提，我確實身體力行。我有幸能得到一位教學經驗非常豐富的劉增玉主任的指導，他在教育教學方面給我提出 很多寶貴的建議，從他身上我學到了很多有用的東西。由于自己教學經驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知 如何處理，因而我虛心向老教師（如：任冬梅、張隴、馬殿全等老師）學習，力爭從他們那 里盡快增加一些寶貴的教學經驗。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增 強。為了把自己的教學水平提高，還經常上網查找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多 聽其他教師的課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。 三、基礎部辦公室值班方面我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與 個人之間的關系，每天都按照學校規定時間準時上課和坐班，同時作為機制工藝系焊接班的 班主任也每周多次到宿舍與學生溝通，并幫助解疑，為學生解決學習和思想上的問題，努力 做好班主任的工作，我班被評為學院“優秀團支部”。去年新學年開學伊始，基礎部領導就安排了新進教師在基礎部辦公室值班的任務，將近 一年的時間里，在劉主任的帶領和幫助下我有了長足進步。劉主任多次語重心長的和我談話， 介紹我盡快熟悉很多部門領導，不辭辛苦的教給我處理辦公室事務的方法和技巧，指導我在 新單位如何為人處事。每次和劉主任交談，我都受益匪淺。作為數篇四：課程教學小結模板南京信息職業技術學院課程教學小結 20XX/20XX學年第二學期 2.本表由任課教師填寫，一式兩份，一份歸系部存檔，一份教師自留。篇五：個人總結 模板 總結題目（自擬） 班級小學綜合班姓名鄂云塔娜 【教書育人的感言】 篇三：班級工作總結ppT模板 篇一：班級工作總結模板 上海市閔行區黃浦一中心世博小學德育室 20XX學年第一學期世博小學**班**中隊班隊工作總結 姓名 以后上交文件格式統一如下： 標題：黑體三號居中 正文：宋體小四 行距：固定值20磅 篇尾靠右注明日期篇二：班長工作總結ppt模版課件 班長工作總結ppt模版課件 篇三：班主任工作總結模板 20XX--20XX學年0609班第一學期班主任工作總結 本學期在各位領導、各位老師的幫助下，全班同學的齊心努力下，順利完成的本學期的各項工作任務，現總結如下： 一、主要工作與成績 1、抓班級常規教育管理，對學生的儀容儀表常抓不懈、行為習慣、學習習慣進行養成教育。 2、鼓勵全班同學積極參與各項競賽，培養學生的自信心，同時利用競賽，讓每個學生有了明確的奮斗目標，樹立了良好的學風、班風 3、抓對住宿生的管理。 4、利用班會，培養學生各方面的能力。 本學期班級與同學也取得了一些成績:詳見附表 二、不足與遺憾 1、常規方面，班級中仍有極少個別學生不符合要求。如在儀容儀表上、行為習慣上、學習習慣上等。 2、與班級同學的交流溝通較少，不能很好的掌握現在學生的心理。 3、班級文化課的學習一直是個頭疼的問題，學生沒興趣。尤其是個別學生什么課都不學 三、改進 1、加強班級常規管理。2、加強后進生的教育 3、對每個學生進行目標管理 附: 第一學期獲獎情況表 集體:(:學校工作匯報ppt模板) 學校第二屆班級文化建設評比榮獲”三等獎” 在20XX年冬季廣播操比賽榮獲”三等獎” 在校”手牽手,珍愛生命”繪畫比賽獲”團體獎”(林發琴,諸玲玲,宋金直,徐穎,梁葉芳,任金楊,吳萍,陳靜) 住宿生安全、常規、常識、知識競賽活動獲三等獎 校毽子比賽團體獎 宿舍: 在宿舍文明創建”三范”床鋪比賽中獲”三等獎” 10月份男生宿舍405舍獲”示范宿舍” 11月份男生宿舍405舍獲”示范宿舍” 11月份女生宿舍302舍獲”規范宿舍” 錦旗: 9,11月份獲最佳出勤獎 10,11月份獲最佳儀表獎 個人: 王嬋娟在雨花臺區書法比賽中獲”二等獎” 陳紅在雨花臺區書法比賽中獲”一等獎”焦嬌在第五屆全國中等職業學校“文明風采”大賽身邊誠信征文獲三等獎 王琦在第五屆全國中等職業學校“文明風采”大賽身邊誠信征文獲優秀獎 諸玲玲在第五屆全國中等職業學校“文明風采”大賽奧運動畫獲優秀獎 張蕾在第十三屆全國中小學生繪畫書法作品比賽中獲”二等獎”王琦在第十三屆全國中小學生繪畫書法作品比賽中獲”三等獎”王琦,曹明星在“牽手安全，珍愛生命”繪畫手抄報比賽獲”三等獎”林傳蘭在“牽手安全，珍愛生命”繪畫手抄報比賽獲”二等獎”王智一在參加江蘇省師生技能大賽校選拔賽素描比賽中獲二等獎奚貝在參加江蘇省師生技能大賽校選拔賽素描比賽中獲三等獎曹明星,王學琴在參加江蘇省師生技能大賽校選拔賽素描比賽中獲一等獎 胡琴、諸玲玲、任金揚在校毽子、跳繩比賽獲個人單項獎孫浩在校ppt制作二等獎20XX—20XX學年0804班第一學期班主任工作總結 一、本學期開展的主要工作 1．培養了一支班干部隊伍，并指導班干部進行班級管理工作； 2.加強班級常規管理工作，抓好班級的一日常規，杜絕遲到、曠課等現象，及時與家長聯系； 3.營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化，促進學生良好的學習習慣的形成； 4.通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力； 5.定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題； 6.認真做好住宿生的管理工作，定時、定期去與住宿生交流情況。 二、本學期主要成績： 1.班級情況穩定，較快的形成了穩定有序的班集體； 2.班級遲到曠課的學生較少； 3.班級學生校服校牌配戴較整齊； 4.連續兩次獲得學校的流動紅旗； 5.邵丹同學參加南京市英語競賽，獲二等獎。 三、存在不足和遺憾： 1．我班有部分離異家庭的學生教育起來難度較大，改觀不明顯； 2.部分學習基礎較差的學生作業收交不及時，不愿意學； 3.班級衛生工作需要加強； 4.班級學風需加強。 四、下學期改進措施： 1．大力加強班級學風建設，使班級形成一股正氣； 2．加強個別學生的出勤紀律意識的形成，進一步強化班級出勤制度； 3．配合任課老師加強課堂紀律，并制定收交作業的措施；
第4篇: 學校工作匯報ppt
學校工作匯報材料學校工作匯報材料
首先，對各位領導在百忙之中給我們指導工作表示感謝！
下面，就我校整體工作做簡要匯報，請領導予以審議，指導。
一、07—XX年度工作回顧
XX年中招我校升入重點高中人數和綜合排名較之XX年都有所下降，XX年春期開學之前，我校先后召開了領導班子會、畢業班班主任會、畢業班教師會和全體教師會，會上，針對XX年中招成績，全體教職員工進行了討論和深刻的反思，我們認為，中招成績不理想，不僅僅是畢業班的問題，它應該是一個全校性的問題。沒有七八年級的基礎，到了九年級，無論如何也考不出優秀的成績。因此，我們通過各種途徑，分析了中招成績下降的原因，歸納起來有一下幾點：
（一）、客觀原因。學生基礎差：優秀學生絕對數量過少，自XX年以來，在我校所招收的學生當中，去年和今年即將參加中招考試的學生，是我們招收的最差的兩屆學生，數量也太少，不足160人，這對中招本身就是一個嚴峻的考驗。師資力量嚴重不足，學科教師不均衡：現在，我們18個教學班，共有教師63人，每班不足4人，英語教師嚴重不足，多位教師教3個教學班，很多優秀的教師因為各種原因調離學校，去年我們一個畢業班的英語教師換了三個，對中招來說，影響很大。部分教師的積極性有待提高，也是成績不理想的一個原因。
（二）、主觀原因。課堂改革深化力度不夠：傳統教學方法使課堂僵化，抹殺了學生的積極性，學生的主題地位不能很好的體現，因此課堂教學效率不高。落實抓的不夠：有些工作安排比較具體，但落實工作做的不夠好。八年級成績有所下降：七年級成績在全縣質量檢測中成績還在前面，到了八年級，成績已經下滑，特別是英語，與縣里相比，已經有了差距。
二、針對以上原因，我們在一年備考的基礎上提出了三年備考的計劃，從開學初對學校的各項工作做了具體的安排。
落實好七八年級的管理工作：我們學校的管理模式是“封閉式管理”，采取的措施有：嚴格請假制度，學生請假，必須履行嚴格的請假手續：班主任審批，主管領導簽字，學生回家和家長見面后，家長和班主任取得聯系，進行落實。實行領導包班、班主任負責、教師分管學生制度：每位領導承包兩個教學班，協助班主任處理好班級各項工作；班主任抓好日常工作，以及協助課任教師做好教學工作；每位課任教師分管10—15位學生，對這些學生的學習、紀律、安全、衛生負全責，班級及學生的量化考核直接與包班領導、班主任、課任教師的業績掛鉤，與他們的獎懲掛鉤。實行目標責任制：開學初根據班級學生基礎，為每位領導、班主任及教師制定合理的目標責任，制訂嚴格的獎懲措施，獎勤罰懶。抓好課堂教學改革，實行推門聽課制度，教師及領導可以提前進入任何班級聽課，既是學習，又是督促，向課堂四十五分鐘要質量。落實考試制度，在月考的基礎上，我們又進行了間周考，并設立學科階段題庫。落實培優補差制度，學生的弱勢學科分包給課任教師，進行補差，并拿初始成績和各階段的成績對比，以量化的方式考核教師。采取激勵措施：通過各種考核，每期期中及期末教師的目標量化、成績量化、紀律量化對教師進行獎懲，多勞多得，最多可獎勵上千，差的還要罰錢。
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第5篇: 學校工作匯報ppt
校長學校工作匯報材料
秘 校長學校工作匯報材料
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！今天，我匯報的題目是《常懷律己之心，奉獻區教育事業》。
未覺池塘春草夢，階前楓葉已秋聲！不知不覺，2010——2011學年卻走到了盡頭。
回顧過去的一年，我感慨萬千。
因為領導和同志們的信任，給予了我更充分地發揮管理才能、施展教育才華的陣地——xx中學校長一職。2010年9月30日，走馬上任的那一天，我意氣風發，堅信自己定能帶領xx教育工作者走出辦學困境，在xx教育發展史上留下刻骨銘心的腳印。
以滿腔熱情之心，扎根區教育
xx中學是一所區農村薄弱校，不必細說學校198年建造的土坯房，雨雪天氣從二樓漏水至一樓、反復修葺的兩棟教學樓，單是走上幾里地到鎮上才能搭乘公交車的諸多不便就叫師生有說不出的苦痛。師生對于調動、轉學也都躍躍欲試。上任以，我迅速對學校教育現狀進行摸底：學校有教師38名，其中公辦教師3名，代理教師名，男0歲以上、女4歲以上的教師就有十余名，一線代教師27名。學校400多名學生中，父母外出打工靠學校監護的、父母離異單親家庭的、父母中有殘疾撫養孩子經濟困難的、特殊情況爺爺奶奶撫養的一系列不正常家庭背景的問題孩子很多。留下工作的教師或者是極具奉獻精神的、或者是實在沒有辦法無法調動的；能在xx中學就讀的學生也都是因為家庭經濟等原因只能在xx就讀。面對此情此景，帶著領導、同志們的信任，< >更堅定了我扎根區、奉獻教育的決心。不要虧待每一位教師、不能放棄每一位學生、不要失信于每一位家長、不能辜負每一位領導是我始終不渝的工作追求。
以率先垂范之舉，做好教育領頭人
xx中學由于特殊的校情：多年，年輕教師夫妻兩地工作居多、縣城買房等現象普遍，年長教師單職工較多，家庭負擔過重。學校住校教師較少，xx、xx、xx、謝會民、薛江磊夫婦、xx夫婦是守校較好的教師。教師們每天一回的家校往（甚至兩三回的家校往）肯定會導致教師過多分心，關心學生不夠，管理學生不到位，影響教學成績。
起初，我想過下狠心扭轉這種局面。但細想：大家都有不得已離校的理由，如果強制性要求教師都守校，大家肯定接受不了。我作為校長，工作中總能時時處處以身作則、率先垂范，試圖通過自己的言行潛移默化地影響教師、感染教師。可以問心無愧的講，一年，我幾乎只有到星期天才回家一趟，天天守校。過年后，學校采取行動感化和制度約束（一天三簽到、晚上守校簽到）相結合的方法，規范教師的守校問題。全校教師盡管不能人人守校，但也取得了預期的效果。
因為多方面原因，造成xx教育現狀，秋季招生，生流失嚴重。學校在招生問題一直處于不可松懈的狀態。寒假期間，學校就下大力氣在招生方面做好宣傳工作。我親自帶領校領導，帶著學校管樂隊走街串巷、挨家挨戶，到半年在學校各個方面表現優異的學生家里敲鑼打鼓，送花送匾。暑假職校招生、初一年級發放通知、初一年級招生動員學生，我都親自開著車，到學生家里做宣傳，希望在老百姓心中改變對xx中學的成見。也許效果甚微，但我問心無愧。
以謙虛求教之行，提高教育教學質量
聽評活動作為教師教研的一種重要形式，是我校一直以堅持不懈的常態工作。上學期，xx副校長、辦公室主任xx、教導主任xx、政教主任xx帶頭做公開示范，< >這對教師有很強的輻射引領作用。通過骨干教師示范、同頭賽講、新教師過關等多種形式促進教師相互啟發、相互學習。
面對全校一線教師兼職、各學科組人數極少的現實，為了使教研工作落到實處，學校采取包科領導包學科的方式，理科、小三科教研通過“調配教研時間、包科領導負責落實”的方式分開進行，使教研切實有效，高效顯著。由于小三科全部是兼教師，教師對教材教法生疏，我們采取“走出去，請進”的教研模式，聘請xx二中xx老師對生物學科教師進行培訓、聘請xx中學xx老師對地理學科教師進行培訓，使小三科教師對標、教材教法有更深入的了解，確保更有效地進行教學。
學期初，學校領導班子針對教師素質，選拔出潛力型教師作為改培養對象，成立“改研究小組”；籌集資金4000余元，帶領包科領導、改教師到x縣xx中學學習觀摩；在學校初一年級中推行改模型，改變傳統學習方式，希望提高堂教學效率。很可惜，由于學生的基礎問題，這一舉措受到阻力，沒有進行到底，初一年級的教學成績仍然很不理想！但新的教學理念已深入人心，教師的眼界開闊了，教師的教育教學思路更豐富了。
以特色教育之路，另辟xx教育蹊徑
針對地理條限制，教學環境落后、生嚴重流失、教師隊伍人心渙散等原因造成的xx教育現狀。我深感責任之重。與其他學校比師資力量、比生素質、比設施條，我校的整體狀況無法相比。作為新任校長，如果繼續墨守成規，如果不能另辟蹊徑，xx教育之路只能是死胡同。
辦特色教育是xx中學發展的必由之路。每個學生的性格、興趣愛好、認知基礎是有所差異的，特色教育無疑能促進學生的全面發展，促進一切學生的發展。創辦特色教育是學生和學校發展的需要，是適應基礎程改革的需要，是實現義務教育均衡發展的需要，更是順應時代潮流的需要。我校確定了“以教學工作為重心，但要兼顧特色，以特色保穩定、以特色求發展、以特色求品牌的”發展思路。我們的辦學理念是：讓區的孩子也成才，讓區孩子也能享受到與城里孩子同樣的優質教育資。
1、我校校刊《春蕾》的發行開創了初中學校創辦刊物的新紀元，得到領導、群眾的極力支持與贊揚
作教學作為語教學的一個重要方面，我校創辦校刊《春蕾》，現已發行六期，為學生寫作搭建了廣闊的平臺。我校兩名教師、八名同學的作品現已被《古魏學》轉載。我校創辦《校刊》獨樹一幟，受到省政府督導團、教育局領導、教育界同行的一致好評。
我校校刊邀請畢業于xx中學的知名學子，“以懷念母校”為話題撰寫稿。學校老領導賈科、漫畫家許創哲兩位前輩已經為《校刊》留下了深情厚誼。暑假期間，我校149班的一位家長帶著自己平時寫的一本隨筆找到149班班主任楊芙蓉老師，說：“老聽說你們的校刊，孩子一直沒拿回，假期真看見書了，我一口氣看完了三本。我喜歡寫點東西，趕忙找了四篇，希望在你們的校刊上發表。”
暑假期間，碰見東關中學的兩名學生，說：“我們都知道你們的校刊《春蕾》，也都傳閱你們的校刊，你們學校有一個叫xx的老師，寫的非常好！”
“金杯銀杯，不如老百姓的口碑”！新學期，我們定將校刊創辦的更好！
2、舞蹈藝術的開設為學習成績較差的學生搭建了廣闊的發展平臺，提高了學生的綜合素質
我校開設的舞蹈藝術，是在響應縣教育局“藝體戰略”的大背景下、結合我校校情，開創的特色教育之路。我校舞蹈班學生在xx聯校“慶五四、慶六一”活動中，在xx鎮政府“黨旗飄飄”藝匯演中，特別是在2011年4月22日“省政府督導團我縣視察教育工作”中，幾個舞蹈小節目和基本功展示，凸顯了舞蹈特色教育的成果，得到了社會各界的一致好評。
3、書法特色提升了學生的審美情趣，營造了濃濃的校園化氛圍，提升了辦學品位
在練好鋼筆字的基礎上學習毛筆字是我校師生必修的一門程。我校書法教師每周要用一個時的時間向師生公開講授書法基礎知識，輔導師生練寫毛筆字、鋼筆字。2011年4月17日，xx集團總裁xx等縣書協領導在原教育局局長xx局長的陪同下，我校免費進行“題字贈字活動”，并作書法現場指導，為我校開設書法特色教育的舉措預于全方位的肯定和支持。
以點滴教育工作，打造優秀團隊
1、一年，我校榮獲“中考體育先進單位”、“特長生選拔先進單位”、“教育教學先進單位”、“中小學防震減災知識競賽優秀獎”、“中小學黨旗飄飄演講賽二等獎”，“品格教育演講大賽一等獎” 等多項殊榮；
2、xx、xx、xx四位教師被評為“2009——2010年度教育教學工作模范教師”；
3、xx、xx、xx等教師在“xx縣2010年教育教學工作會議”上獲得多項殊榮；
4、xx、xx兩位體育老師獲得“中考體育成績優異”榮譽證書；
、xx剛老師獲得“xx縣第三屆中小學生信息技術技能大賽優秀輔導教師”榮譽證書；
6、xx老師被xx縣教育局評為“2010年度初中數學骨干教師”；
7、2011年6月，在xx縣教育工作會議上，芮稱縣人民政府授予：xx、xx、xx三位教師“先進教育工作者”榮譽稱號。
8、2010年11月日，在xx縣教育局舉辦的全縣中小學生“品格教育”演講東片區比賽中，我校14班xx同學、144班的xx同學分別榮獲冠、亞軍；
9、xx、xx兩名同學分別榮獲“2010年中小學生書畫大賽繪畫類三等獎”；
10、xx、xx、xx等同學在“金豐瑞”杯“我愛xx”書法攝影藝術展大賽中榮獲各類榮譽證；
11、2011年2月，我校149班xx同學榮獲“xx縣第三屆中小學生信息技術技能大賽電腦動畫制作第一名”；
12、2011年4月13日，在縣教育局組織的初中生防震減災知識競賽中，我校代表隊三名同學xx、xx表現突出，以小組第一名的成績進入決賽，最終取得決賽組第四名；
13、2011年月31日，我校關于“創新作教學”題的經驗，作為xx縣唯一代表在在運城市題推進會上現場發言，這是我校二十多年未有的殊榮。
14、2011年6月20日，在縣教育局舉辦的“黨旗飄飄”演講賽中，我校初一年級xx同學取得全縣第二名的好成績。
常懷感動之心，事事在心工作
雖然我們的教學成績不盡人意，雖然學校的各方面工作還存在著較大的差距和很多的問題，但教師實實在在的付出我不得不提。后勤服務人員薛治元、燕定國、薛活潑、尉兆祥在楊自力主任的帶領下，為學校的后勤服務工作盡到了應盡的職責。一線代教師董普法、楊帥、陳霜、方娟、董亞波、王晉，雖然有很多實際困難，但也能顧全大局，較好的完成了學校的工作。年輕的領導班子成員，雖然管理經驗缺乏，但在工作中也能夠盡自己最大的努力，完成學校布置的任務，創造性的工作。正是由于全體教師精誠團結、頑強拼搏，才使我校的教育教學工作，在穩定的基礎上取得了一些微不足道的成績。
教師們的辛勤工作，我時刻銘記在心，感動于心。設身處地的、盡可能的為教師謀福利是作為校長的我義不容辭的責任和義務。在學校經費一直處于緊張的狀況下，去年元旦，我咬緊牙關，給每位教師發福利0元錢；春節前，考慮到全校教師隊伍中有子女多的、單職工家庭的、家庭負擔重的、代理教師等特殊情況的，我主動向鎮政府爭取面粉9袋，發給有特殊情況的老師，< >希望盡微薄之力解燃眉之急。今年“五一”，想到老師們都很辛苦的工作，為了讓大家散散心，以緩解緊張疲勞的身心，學校為每位教師出資100元，帶領教師登華。在生活問題上，學校補貼教師灶費，每位教師只需毛錢就可以到學校灶房吃上一頓飽飯。這些盡管是生活中的一些瑣碎之事，但能為教師盡微薄之力，我深感欣慰。
xx教育能不能辦得有聲有色，我作為上任不到一年的校長，不敢妄斷，既然領導、同事們信任我，我定會排除萬難、全力以赴為xx教育貢獻力量。盡管xx鎮的生岌岌可危，我仍然不遺余力的，輔助局領導籌建教學樓，籌建學生宿舍樓，硬化校園廣場，希望學校的辦學環境能更好一點，希望能給廣大師生提供更舒心的工作學習環境。
過去的一年，是滿載碩果的一年，也是值得反思的一年；過去的一年，是充滿惆悵的一年，更是催人奮進的一年。在新的學年里，我將以更加飽滿的熱情投入到學校教育教學工作中，以更加昂揚的斗志帶領xx中學的全體師生奮勇前進！
我的發言完畢，謝謝大家！
秘
