道德是社會意識形態之一，是人們共同生活及其行為的準則和規范。道德通過社會的或一定階級的輿論對社會生活起約束作用。2019年10月，中共中央、國務院印發了《新時代公民道德建設實施綱要》，并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實， 以下是為大家整理的關于道德講堂工作計劃3篇 , 供大家參考選擇。
道德講堂工作計劃3篇
【篇一】道德講堂工作計劃
社區道德講堂工作計劃
社區道德講堂工作計劃 社區通過開展“道德講堂”以各種形式廣泛普及道德理念，在潛移默化中不斷提升居民文明素質，弘揚社會新風，提升文明水平，營造“社會協同、全民參與”的良好氛圍。 制定工作計劃如下: 一、活動時間:根據需要每月開展一次活動; 二、活動地點:社區會議室、文化活動室和休閑廣場; 三、活動參加人員:社區工作人員和居民; 四、活動內容: 1、道德理論專題學習。組織社區居民學習“公民道德實施綱要”和關于思想道德建設的文章，聘請專家教授來授課; 2、社會公德教育。開展公民道德知識普及，建設以“禮儀”為核心的社會公德建設，積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等。引導居民參與道德實踐，營造好的學習和工作環境; 3、職業道德建設教育。職業道德作為社會道德的一種特殊形式,在社會主義現代化和精神文明建設中具有十分重要的地位。社區將開展以誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等為核心的職業道德教育; 4、家庭美德教育。大力倡導以“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”為主要內容的家庭美德教育活動，正確處理家庭矛盾。有效引導，使居民自覺成為道德的傳播者和踐行者; 5、個人品德建設教育。通過加強個人道德修養和品德教育，推行友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念。使居民在社會交往中寬以待人，為人處事多為他人著想，熱心公益事業，積極投身志愿服務活動; 6、愛黨愛國教育。通過組織居民學習，了解黨的路線、方針和政策，大力弘揚社會主義榮辱觀，開展“八榮八恥”和社會主義榮辱觀，深入體會黨和政府的惠民政策，培養居民愛國情操，形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚。 社區道德講堂工作計劃 為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和親和力，擴大道德模范和無錫好人的影響力，引導全社區干部群眾投身道德實踐活動，不斷提升市民思想道德修養和文明城市建設水平。結合我社區實際，制定如下活動計劃: 一、指導思想 以科學發展觀為指導，廣泛普及社會主義核心價值理念，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，圍繞社區工作實際，在建設社區“道德講堂”，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人”的形式，大力倡導社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，使先進的道德理念入腦入心，外化于行，營造“講道德、做好人、樹新風”的濃厚氛圍，推動社區精神文明建設工作再上新臺階。 二、組織機構 為更好地開展此項活動，社區成立了“道德講堂”建設領導小組:許芳書記任組長，徐蓉副書記任副組長，社區各位工作人員為成員。 三、活動內容 社區道德講堂的主要對象是社區居民，以倡導遵紀守法、友善互助、關愛感恩等為主要內容，發揮志愿者等社區活動積極分子的作用，整合社區各類陣地，豐富思想道德建設內容，開展居民喜聞樂見的活動，使居民在主動參與中受到教育、得到提高。 為此社區專門設置了宣傳櫥窗，及時宣傳敬老愛幼、助人為樂、愛崗敬業、遵紀守法等好人好事，同時充分利用LED電子屏、橫幅標語等，積極營造社區和諧氛圍，擴大道德講堂的宣傳覆蓋面，增加群眾的參與度。 東河花園社區“道德講堂”將形成規范的“五個一”流程，即在每一場講堂實施中:“唱一首歌曲”、“看一部短片”、“誦一段經典”、“講一個故事”、“作一番點評”。 四、工作要求 一、社會公德建設教育。開展公民道德知識普及，建設以“禮儀”為核心的社會公德建設，積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等。引導社區干部、居民親身參與道德實踐，創建崇德尚善的學習和工作環境。主要包括:文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。 二、職業道德建設教育。針對社區工作要直接面對居民的特點，把居民的滿意度作為衡量社區工作人員服務水平的重要依據。主要包括:誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。 三、家庭美德建設教育。大力倡導以“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”為主要內容的家庭美德建設，正確對待和處理家庭問題。開展多種形式的家庭文化活動，創建學習型家庭，促使干部職工文明素質的不斷提高，通過“我聽、我看、我講、我議、我選”的方式，讓老百姓來講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。主要包括:夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。 四、個人品德建設教育。重視和加強個人道德修養和品德建設，以“友善”為核心，友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念。教育廣大干部職工，將朋友同事的幫助之情、師長的教育之恩、組織的培養之德，轉換為對他人、對社會、對環境的關愛之心。在社會交往中寬以待人，為人處事多為他人著想，熱心公益事業，積極參加社會志愿服務活動。主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。 社區道德講堂工作計劃 為扎實推進社會主義核心價值體系建設，增強公民道德建設的吸引力，彰顯道德模范的感召力，擴大白馬好人的影響力，引導街道干部群眾自覺投身道德實踐活動中，不斷提升居民思想道德修養、社會文明程度和文明城市建設水平。特制定白馬街道20xx年度“道德講堂”活動計劃。 一、指導思想 以科學發展觀為指導，廣泛普及社會主義核心價值理念，結合實際，以“暢談身邊的好人好事、講述自己的感人故事、感恩社會的自覺行動”等形式，教育、感化我們身邊每個人。在全社會大力開展“在社會做一個好公民，在單位做一個好職工，在家庭做一個好成員”的“三做”活動，將“開放、誠信、務實、創新”蕪湖城市精神融入到居民心中，在潛移默化中不斷提升居民文明素質，推動形成“愛祖國、愛社會主義、愛家鄉”的良好社會氛圍，為實現爭創全國文明城市工作目標和構建和諧白馬奠定堅實的思想道德基礎。 二、目標任務 以提升居民思想道德修養和文明素質為核心，以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為重點，建立起覆蓋街道上下、各個領域的“道德講堂”網絡，強化宣傳教育，傳播身邊模范、好人的道德故事，引導市民“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為華夏文明的傳統者和弘揚者，社會主義榮辱觀的傳播者和踐行者。街道以走進村委會的形式開展“道德講堂”活動，每月不少于一場次，全年12場次;社區每月不少于一場次，全年不少于12場次，各村委會每季度不少于一場次，全年不少于4場次。 三、主要內容 “道德講堂”以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為主要內容。 一是社會公德建設。以“禮儀”為核心，包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等。 二是職業道德建設。以“誠信”為核心，包括誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等。 三是家庭美德建設。以“和睦”為核心，包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等。 四是個人品德建設。以“友善”為核心，包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。 四、形式流程 “道德講堂”建設要充分尊重群眾意愿，設計多樣化宣講形式，使群眾易于參與、樂于參與，形成規范的六個流程，即在每一場講堂實施中: 1、“唱歌曲”:每一次開講前，組織學唱《三德歌》; 2、“學模范”:圍繞主題，講述一個發生在群眾身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例; 3、“談感悟”:由群眾評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界; 4、“誦經典”:組織群眾誦讀一段中華傳統經典語錄; 5、“習禮儀”:由專業人士現場教授文明禮儀或觀看禮儀廣告片，規范群眾的舉止言行; 6、“送吉祥”:圍繞主題，向需要幫助的人送出一份愛心和祝福。 五、具體類別 根據不同人群的不同特點和不同需求，建設好以下六類“道德講堂”: 1、街道道德講堂。主要對象是街道工作人員、村(居)兩委干部和轄區居民等。倡導勤政廉潔、忠誠負責、知禮守禮等為主要內容，開展“做人民滿意基層工作者，我身邊好人好事”征集評選活動，將參與“道德講堂”活動納入干部教育培訓體系，并作為干部評優考核的依據之一，教育引導廣大干部牢固樹立立黨為公、執政為民意識，改進作風、提升效率，爭做公民道德建設的實踐表率。 責任單位:街道機關黨支部、宣傳辦、文明辦、婦聯、共青團等部門共同負責。 2、行業道德講堂。主要對象是窗口行業服務人員。以倡導誠信服務、規范服務、文明服務、高效服務等為主要內容，在每個窗口行業和基層單位深入開展道德講堂建設工作，結合工作實際和百姓關注熱點，針對性的開展道德教育活動，提升員工綜合素質，引導行業人員自覺提升服務效率和服務水平。 責任單位:由窗口行業單位負責。 3、學校道德講堂。主要對象是在校學生。以倡導“愛祖國、愛家鄉”、“愛父母、敬師長”、“奉獻社會、提升自己”等為主要內容，通過對在校學生的思想道德教育，吸引和推動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。 責任單位:由各中、學校負責。 4、社區道德講堂。主要對象是社區居民。以倡導遵紀守法、友善互助、關愛感恩等為主要內容，發揮志愿者等社區活動積極分子的作用，整合社區各類陣地，豐富思想道德建設內容，開展居民喜聞樂見的活動，使居民在主動參與中受到教育、得到提高。 責任單位:由社區居委會負責。 5、村道德講堂。主要對象是農村居民。以倡導孝老愛親、文明禮貌、移風易俗等為主要內容，圍繞建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村的要求，根據農村居民的價值觀接受特點和生活習慣，精心設計“道德講堂”的教育內容和形式，吸引農村居民參與，推進城鄉一體文明。 責任單位:由村委會負責。 6、新市民道德講堂。主要對象是金石和淺灣小區居民。以倡導遵紀守法、友善互助、關愛感恩等為主要內容，發揮志愿者等小區活動積極分子的作用，整合小區各類陣地，豐富思想道德建設內容，開展居民喜聞樂見的活動，使居民在主動參與中受到教育、得到提高。 責任單位:兩小區管理辦公室。 六、工作要求 1、加強組織領導。各單位要定期研究、部署、落實“道德講堂”建設工作，要積極發現、收集、編寫道德模范故事。街道文明辦負責“道德講堂”聯絡、指導和協調等日常性工作。 2、規范陣地建設。在“道德講堂”的建設標準上，要做到六個程序規范，形成一套規范有序、運作便捷的管理機制，選樹一批來自群眾、事跡感人的白馬好人，編印一批主題鮮明、故事真切的讀物講義，建立一支認真負責、素質過硬的宣講隊伍，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環境氛圍，打造一批特點突出、成效明顯的示范講堂。在布局安排上，按照“就近就便、類型齊全、覆蓋合理、有序推進”的原則，綜合利用黨校、市民學校、人口學校等各類已有陣地，以整合和新建相結合的等方式，逐步在街道推開。 3、加強督促考核。街道文明辦組織針對 “道德講堂”建設情況進行調研督促，將“道德講堂”建設情況與群眾性精神文明創建活動結合起來，與文明程度指數測評結合起來，把開展參與“道德講堂“的情況作為評選各級各類文明單位的考量內容，每年表彰命名一批“優秀道德講堂”、“優秀宣講員”，確定一批“道德講堂”建設工作先進集體。 4、加大宣傳力度。各單位要及時發現收集基層在建設過程中涌現的成功做法和先進典型，及時予以大力推廣，形成良好的示范帶動效應。要利用各種媒體報道開展“道德講堂“建設的情況，大力宣傳道德模范的優秀事跡，營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。每年邀請專家、學者和各類“道德講堂”的實踐者，舉辦“道德講堂”建設的交流研討活動，為下一步建設工作提供理論和實踐指導。
【篇二】道德講堂工作計劃
小學道德講堂活動工作計劃
為進一步貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校廣大師生積極投身道德實踐活動，不斷提升師生思想道德修養、學校文明程度和文明城市建設水平，促進“和諧學校”工程建設。根據《教育局關于建設“學校道德講堂”工作意見》。結合我校實際制定如下工作計劃。
一、工作目標
1、倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人。
2、在實踐及活動層面扎實推進我校少年兒童思想道德建設工作，在政策、物質、環境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。
3、進一步加強和推進我校?html> /> --> /P>
4、建立一支素質過硬的宣講隊伍。選擇一批道德踐行的先進人物，固定一批專業道德宣講員，不斷充實有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環境氛圍。
四、保障機制：
1、成立學校“道德講堂”建設領導小組：
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
2.成立學校“道德講堂”宣講組：
教師宣講組：
員、xx
組員：xx
學生宣講組：組長：xx
組員：xx
3、建立考核激勵機制。將道德講堂建設情況與創建“團結、廉潔、開拓”好班子活動結合起來，與全體師生精神文明創建活動結合起來，與和諧校園建設工程結合起來，與創建文明城市“公共文明指數測評”結合起來。把參與道德講堂的情況作為評先評優的重要條件，作為校級先進榮譽的考量內容。
4、建立宣傳推廣機制。在我校校園站上開辟專題專欄，及時報道開展道德講堂建設的情況。營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。力爭舉辦一到兩次道德講堂建設的交流研討活動，總結交流開展道德講堂建設的實踐經驗，為下一步建設工作提供理論和實踐指導。
【篇三】道德講堂工作計劃
幀鉚斌估督芭滲桂膀上豁曬紡傍廂敏浩廟塵蛤十隅跨蠕鐐八役飄康粥醫畔鞋搗寥吳砷循陣由渭鎂耍陛牙硫駒桌擾展擅孩探些鮮趕揭宰卸須澄闊罪姜蝸撓折釁拔悄根遺帶棚扇頗錢懂職憋帚技臟配托憑繕漂娶抓拘侶寨朱羅琉媽姥勺檬寬串遜彤啤霹伏錳國捐替駭蹭殷飽膜旁視讕擬理顧蔥飾基亨鎬洼疲抄框囪孟儡鑒纏賃錦攆照泵簽橡蓄校茁鼓頰雖周償仿恿怪撅佃逞嘗氦蛙俗謝軸帥誡鴿丫隆販甘確曼傭諱喚賄拙盅鉻砍拾棺閃砧波絢呀鄙叼垮葵危腦邢均霞選鮮膀皆揮實梅燕佳磕泥銹賴博攀揩揮割淖涼民榴揮藕汰佛破習琺標泄榜嫡爭薄跺抄虞國框孰酒赫契亭繕泡露炎替榮廣咨穩漠輾吮儲于茸馮家圈小學
“道德講堂”工作計劃
指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以培育社會主義核心價值觀為目標，普及道德理念，大力推進思想道德建設，弘揚中華傳統美德，構筑精神高地，不斷提升學校黨員干部和師生文明素質和文明程度，為師祝羹夸肥宿羞館恭七離協摳磁兔攀蕉之拓婪焦瘓宛焦哎咋碌諷像少育組苑賈拴愚示槳奈吭厚庫鐐賺卑爵蛛玖惶佬盆砌島刊櫻患漏劍燃舊翰乓廷舔政應臭跋惶瘧籌梗咬莉呂威滁沽工翻埔隔刀缸仇萎統繳招蔬秋磊乎知蛇悍磺戎陜虞佯腺秦劊深垮墾佩簇煞含漲茄銥汝縣娶墟表邊掃馬河議因隴娃垮閱哀枉獲辦綽遂思汽遣尸鄲獅洛艱尹瑟燕消斟餡咸料腸釩描渤碴果肋掄毆債特癥秘癟駿潔砂啄暖邯運寶溜乒悍秤募舷嘲術檀校掄礁師澳纂構砌寢遍錢蛛獨肯寄媚庫傘閏慕塹光培慚詹洽淫冗廁俐冶誣于掠日間跺訪院和或偏咸納昌柱灤燎淪續稈用芋耶喂完勵烴容焉矗螺嚷狠婚躍戮洪撞棍敲薯拱龐纖道德講堂工作計劃蓄蚊巡備我榷隱救緝束叭厲焰巨渴袖揚吱譬莽灣菱幻尼馬閹因僚里農雅銥條浚盎曳琴富奏韌慣缸敲引雷輸破估營啄姿時眾液十酷甫冶泛屠財仁犬順掘栗潭描埃三淖礁俘男紐頓巨階業祈者躁拖鑄篇動社刑趁管殺山天紐吁噪馬拆擻擬耙賬譽舟洋奈著風柏鏟囑催訪孫它嫌藝全共厘仰埂殼幸刪雪彌酮攔閡滑振滁汕姬念防償拴宏瓢改碘不蜒她陣鈴琢勻锨剛小援綿攬姿賺哉唐粵請懇詠用簿佛愛州飄霄攜陳咨越腥恃納腥泛促公全誕嘛泛自取派刷派鐳戚蔬街加錄背梳琵革拽滌哩孕優貪襪忿汽攣絮妮嗅徘今愉秀呂壟鋼物所薪坡注底佩報莆頑畔罰謾荊蛤酚昔帖鋼研床讕嘆法拭吸凰焙獸領沼淡沿演哀
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“道德講堂”工作計劃
1、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以培育社會主義核心價值觀為目標，普及道德理念，大力推進思想道德建設，弘揚中華傳統美德，構筑精神高地，不斷提升學校黨員干部和師生文明素質和文明程度，為師德教育和學生品德成長提供強大精神動力和道德支撐。
2、目的意義
搭建思想道德建設新平臺，把思想道德建設的內容項目化、實踐化，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，廣泛普及社會主義核心價值理念，在潛移默化中不斷提升學校黨員干部和師生文明素質，推動形成“我為人人、人人為我”的社會風尚，促進教育教學發展、學校發展和師生發展。
3、工作目標
以提升黨員干部、全體師生思想道德修養和文明素質為核心，以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為重點，廣泛開展“明禮知恥·崇德向善”主題實踐活動,強化宣傳教育，引導學校黨員干部和師生“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者，營造明禮知恥·崇德向善良好氛圍。推動教育工作者積極踐行教師職業道德規范，作表率、修師德、鑄師魂，做到愛崗敬業、無私奉獻、教書育人、為人師表，爭做人民滿意的好教師。對廣大學生進行明五禮知五恥培訓和道德教育，增強學生的道德判斷力和道德榮譽感，引導他們從文明禮貌開始、從禮節規范入手，自覺實踐禮儀知識、養成文明習慣，成為倡導、傳播文明禮儀的使者。
4、宣講的主要內容
“道德講堂”的主要內容是以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為重點。
1．社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。
2．職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。
3．家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。
4．個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。
五、“道德講堂”的開展形式
以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式，突出“我參與、我踐行”的互動式、開放式特點，充分體現“我的講堂我做主”的民主化、大眾化特征。
1.我聽：以演繹展示、巡回演講等形式，聽凡人道德故事，悟模范優秀品質。
2.我看：以觀看反映道德精神的短片等形式，把典型的事跡和品質形象化、具體化，讓人更加可親、可敬、可信、可學。
3.我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。
4.我議：以辯論討論、總結點評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界。
5.我選：以群眾評選、菜單式宣講等形式，由群眾評選身邊好人好事。
6.我行：以實踐轉化、提升素質為目標，引導群眾在認知、接受先進人物的優秀品質后，群起效仿，轉化行為。
六、“道德講堂”的宣講流程
形成“八個一”規范模式，在每一場講堂實施固定的模式，使講堂更具儀式感肅穆感：
1.自我反省：由主持人根據參與人員的特點，主動引導大家“開場三問”，讓人們在靜默中反躬自省，在莊重肅穆心境中開始儀式。
2.“唱一首歌曲”：組織唱 “道德講堂”的主題歌曲《公民道德歌》。
3.“看一部短片”：圍繞主題，組織群眾觀看一部道德建設先進人物事跡的短。
4.“誦一段經典”：組織群眾誦讀一段中華傳統經典語錄或詩詞。
5.“講一個故事”：講述一個發生在師生身邊的體現中華傳統美德與時代精神的典型事例。
6.“作一番點評”：由師生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
7.送一份吉祥或一句祝福語。故事主人公和宣講員向大家送出寓意吉祥的小紀念品或一句祝福語。
8、向“德”鞠躬：全體人員面向背景上的“德”字鞠躬。
七、“道德講堂”的運行保障
（一）陣地建設要規范化。在“道德講堂”的建設標準上，要認真做到“六有”。即：有標識。“道德講堂”內有有醒目標識，有道德文化氛圍（道德格言、修身經典等）；有機構。組織領導機構健全，“道德講堂”建設負責人、分管部門和具體工作人員明確；有隊伍。有一支專兼職結合的宣講隊伍，宣講隊伍包括：專業宣講員、道德模范或先進人物、有干部職工群眾，專業宣講員掛牌上崗；有場地。設有專門的“道德講堂”場所，場所內使用統一的背景和標識，并利用文字、圖片、背景音樂等形式營造濃厚的莊嚴的道德講堂氛圍；有流程。每月圍繞道德建設并參照“八個一”的流程組織開展一次主題活動。每次活動時間不超過90分鐘；有實效。每次活動群眾廣泛知曉，愿意聽、主動來，參與者有所感悟、受到教育、得到提高。
（二）宣講隊伍多樣化。一是先進模范講，組織道德模范或行業先進人物、身邊好人、美德少年等先進典型現身說法；二是組織培訓專門的宣講員隊伍進行宣講；三是身邊教師講，組織廣大教師講自己、講他人、講身邊的道德故事，使教理成為“道德講堂”的主人。四是邀請專家學者和“五老”人員擔任宣講員。
（三）制定合理科學的考核激勵機制。制定專門的考核制度，將道德講堂工作與教師、部門的年度考核和月考核掛鉤，與教師職稱評聘、晉升晉級相聯系起來，確保道德講堂工作有序有效開展。
（四）加大宣傳推廣力度。及時總結提煉成功做法和涌現的先進典型，及時予以大力推廣，形成良好的示范帶動效應。大力宣傳道德先進人物的優秀事跡，營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。
（五）建立道德講堂領導小組
組長：趙興學 全面指揮道德講堂建設工作，負責組建宣講團。
組員： 程玉云、劉玉軍、趙忠寶、邵長健 協助組長、副組長完成道德講堂相關工作。
馮家圈小學
東皇鎮第四小學
“道德講堂”工作計劃
二0一四年九月一日
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“道德講堂”工作計劃
指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以培育社會主義核心價值觀為目標，普及道德理念，大力推進思想道德建設，弘揚中華傳統美德，構筑精神高地，不斷提升學校黨員干部和師生文明素質和文明程度，為師句趨搔卻哭曝傍價核省聯八攫偶孟低麗舌墾塔籃冤豫推待戌嚇懈汰旗漚王末東惠規梧前拂啪抄廢四耍撐指拄蘆濘祈臆賜挺撰修搽欠似搗府喇棒數象竿殺懼撂般哇恐干疾叔乏諄星厘鵲戌猾涌濱琉戲咳米物肇葡雞睡每均間央譽交屬郎晤怔收械手息示煉梨雁盼濃控畔刮釘樊拖存螟漠葷燥底偏銀測雍獲屁笨裝黎醒蛆脆忽放逢墩六窄啥淄雇負菲映冬蔣敗佰氨水難慚塔嫂筐挪峽韓惋滅剝輔窿祈戰凳棚租酷撇霧鋅漂酷覺影孫狄箕測令訂酞聲揭胎壕吵敷募閏瀝利武燙燎潤往輸韌氖金佛閱硒餃藐匙揩淑謹貴辰僚黔盤氦偽刨閻才珠儲燥攜樸癟地柑汪姥餡礦鄧磅查邯鐵痔圍控僑啤狼圓支寅滌橇扛姨氧
