專業，漢語詞語，拼音為 zhuān yè，釋義為主要研究某種學業或從事某種事業。出自《后漢書》， 以下是為大家整理的關于社會工作專業實習報告4篇 , 供大家參考選擇。
社會工作專業實習報告4篇
第一篇: 社會工作專業實習報告
社會工作專業畢業實習報告
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社會工作專業畢業實習報報告(一)
一、 實習時時間
20XX年1月211日至 20XX年2月221日
二、 實習單位
廣州啟智社會工作中心((天河南街家庭服務中心))
三、 實習單位簡介
啟智社會工作服務中心是是一所為政府和社會提供綜綜合性、專業性社會工作服服務和管理的民辦非盈利機機構，前身為廣州青年志愿愿者協會啟智服務總隊，啟啟智服務總隊成立于19996年，發展至今擁有大批批志愿者骨干和大批志愿者者會有，開展社會服務四十十多項，服務范圍涉及青少少年、老人、殘障人士、智智障兒童、重癥兒童和流浪浪露宿者等弱勢群體。每年年為社會提供志愿者服務時時間超18萬小時。
啟智智社會工作中心位于廣州市市天河區育蕾二街18號，，其服務理念是“尊重，專專業，專注”，其服務內容容主要包括青少年教育、社社會福利與救助、矛盾調解解、心理輔導、行為矯治、、志愿者團隊建設、殘障康康復、婚姻家庭等領域。
四、 實習目的
此次實實習的目的在于通過啟智社社會工作中心的實習，掌握握社會工作者的基本技能，，熟悉專業社會工作的操作作流程以及工作制度等，為為今后的工作奠定基礎。
五、 實習崗位
青少年年發展部
六、 實習內容容
(一) 實習培訓
正式進去實習期前，啟智中中心的主任對新來的實習生生進行的前期培訓。主要向向我們介紹了啟智社會工作作中心的來源、服務宗旨、、服務對象、服務范圍、周周邊社區的環境以及對實習習生的入職要求。此外中心心還給予每位實習生分配了了相應的專業社工作為其直直屬上級，并向我們解釋了了我們需要學習訓練的內容容和任務。
(二) 小小組工作
在上級社工的指指導下，我策劃開展了兩個個興趣小組性質的小組工作作。分別是針對3-5歲兒兒童的折紙小組以及針對88-12歲青少年的合唱小小組。期間完成了對此兩個個小組的小組計劃書的撰寫寫、小組活動的監督實施、、活動結束后的效果評價等等工作，而青少年合唱團小小組更合作出演當地的歌舞舞晚會并取得良好反饋。
(三) 外展活動
在實實習期間，我曾加入啟智中中心在天河南街的外展活動動。在此之前，我對“外展展”一詞一無所知，而經過過親身經歷后，才發現外展展是一個社工機構對外宣傳傳的重要渠道之一，在進行行外展的社工人員是最直接接接觸居民的媒介，通過彼彼此之間的溝通交流，一方方面能夠讓居民進一步認識識社工、認識啟智中心;另另一方面，中心的社工也能能多方面得獲得當地居民的的信息，為社區服務的順利利開展做出了鋪墊。
((四) 家訪活動
家訪活活動是獲得當地居民信息最最簡單直接的手段，我在中中心實習的時間里，曾進行行了多個晚上的家訪活動，，從中出來能夠進一步了解解中心與社區的關系外，也也能鍛煉自己的應變能力和和口頭表達能力。而在家訪訪活動中，我也曾遇見許多多感人的場景。例如有一個個父母和兩位兒子共四口的的家庭，其中小兒子癱瘓在在家，父親有糖尿病，母親親有高血壓，看起來很不幸幸的家庭卻意外的樂觀，大大兒子為了照顧家庭已經年年逾四十仍未成家，他們還還自己出錢在兩邊的樓梯加加上了扶手，以便家人和鄰鄰居出入。情景雖平凡卻不不普通，這是我在家訪中得得到比知識更珍貴的體驗。。
(五) 電話訪問
電話訪問與家庭訪問類似似，不過電話訪問較為隨意意簡短，同時也節省來回走走動的時間，因此在實習期期間，我很多時間都在對當當地的家庭用電話進行慰問問，有時候甚至一天連續打打了50多個電話，此舉讓讓我領略到作為一名盡職的的社工，需要的不僅僅是專專業知識，更重要的是對案案主、潛在案主甚至社區中中每一位居民都必須有耐心心，真誠。
(六) 督督導培訓
在臨近農歷新年年那一星期，啟智中心邀請請了一位來自香港的社工督督導，并對中心全體員工進進行的職業培訓，作為實習習生，我也十分幸運地能夠夠參與其中。在這三天時間間里，他向我們介紹了香港港社工與大陸社工的一些不不同之處，講述了香港社工工的日常工作方式、政策支支持、社會地位等等，也介介紹了一種常用的與案主第第一次交流使用的溝通方法法，從這種方法我們便可輕輕而易舉地得知案主來求助助的原因。總而言之，雖然然培訓時間只有短短三天，，但督導給我的啟發卻是巨巨大的。
七、 實習體會會
通過這次的實習，除了了讓我對啟智社會工作中心心的基本工作有了一定了解解，并且能進行基本配合外外，我覺得自己在其他方面面的收獲也是挺大的。作為為一名一直生活在單純的大大學校園的我，這次的畢業業實習無疑成為了我踏入社社會前的一個平臺，為我今今后踏入社會奠定了基礎。。
(一) 首先，我覺覺得在學校和社會的很大一一個不同就是進入社會以后后必須要有很強的責任心和和扎實認真的工作態度。在在工作崗位上，我們必須要要有強烈的責任感，要對自自己的崗位負責，要對自己己的工作負責。比如：在小小組活動的前期準備，跟進進的人必須把參加人員一個個個通知到位，并確定其是是否能夠出席，否則破壞的的就不僅僅是一個人的工作作，而是浪費了整個小組組組員的時間，因此在工作的的時候必須要嚴謹認真。
(二) 其次，我覺得得盡快完成自己的角色轉變變。對于我們這些即將踏上上崗位的大學生來說，如何何更快的完成角色轉變是非非常重要和迫切的問題。走走上社會之后，環境，生活活習慣都會發生很大變化，，如果不能盡快適應，仍把把自己當學生看待，必定會會被殘酷的社會淘汰。既然然走上社會就要以一名員工工的身份要求自己，嚴格遵遵守公司/機構的各項規章章制度。
(三) 最后后，我認為在每一個崗位上上我們都必須堅守自己的職職業道德以及及時提高自身身的職業素養，在工作中學學習，在學習中思考，在思思考中進步，才能不斷的在在該行業更好的發展，實現現自我的價值。
社會工作作專業畢業實習報告(二))
一、目前形勢分析：
隨著人們經濟生活水平的的不斷提高，對生活質量的的要求更高了，不僅重視物物質享受，更加重視精神享享受，室內裝潢則是人們生生活中看重的一個亮點。一一個好的室內環境能給人們們帶來一份愉悅的心情。所所以，裝潢中的彩鉛門在市市場上越來越受消費者的青青睞。一個好的裝潢布局能能體現主人的內在品位或是是高貴，或是典雅，或是庸庸俗。
如今，國家商用廠廠房、企業廠房、住宅建設設的增長給門窗行業帶來了了新的機遇和較大的要求。。據聯合國統計一個國家正正常的住宅建設指標為：每每年住宅建設投資為資本總總投資的30%~50%，，約占國民總值的50%，，住宅建設約占國家工程建建設量的50%~60%。。可見，住宅建設在社會發發展中的地位，這就可以看看出門窗行業的需求量多大大。
二、優勢在于產品的的質量
1、產品優勢：
我代理的產品采用進口靜電電噴涂粉末，利用現在高科科技，經整體高溫固化環境境處理，使其具有防腐性，，抗老化性，使用壽命長，，推控順暢，不脫軌，質量量絕對一流。它是將以前的的鉛類門窗、塑鋼門窗加以以改進，隔音絕塵，同屬窗窗類，但它的優越之處在于于它不僅外型美觀，使用壽壽命長，無污染，隔音絕塵塵等特性，而且還有彩繪雕雕刻，貼片玻璃，顏色多樣樣，，可以作為室內裝潢的的隔斷。我的網上商店代理理的產品品種齊全，分為：：推拉式、平開式、鎖具式式等。我想，它是我們理想想的房屋精品，是我們首選選的室內裝潢材料。
2、、產品劣勢：
要想依托””便宜啦“經營這種產品并并不一定有想象中那么好，，因為它不具有電腦零件、、mp3那些小型產品那樣樣靈便，對學生的吸引力大大等特點，而且短期效益不不會有那么突出，但我們要要把眼光放遠一些，像那些些小產品雖然可能在短期可可能達到一定的成果，但他他們的競爭十分劇烈，據分分析，在”便宜啦“上銷售售mp3、電腦、手機等產產品的商店就有好幾家，更更不用說其他網站上了，所所以，我覺得我這種產品它它的這一劣勢也恰恰是它再再不久的將來大放異彩的優優勢。另外，它的體積大確確實存在著弊病，在售后服服務上，我們承擔著這么件件大產品的運費等問題。在在這一點上我們還將進一步步采取措施。而且，現在的的人們的消費觀念并不認可可網上購物，人們擔心網上上的產品可能存在質量等一一些毛病，所以，我們要打打開我們這一行的市場還需需要更大的努力。總體來說說，我所代理的產品就是見見效慢。
三、消費者分析析
1、本產品的目標市場場是面向全社會，消費群體體更是無限的廣闊，尤其現現在住宅建筑的發展如此迅迅速，對門窗的需求量更是是與日俱增。所以，裝潢門門的銷售在不久的將來會成成為一個熱門行業。
2、、本產品的全國各地擁有880多個代理商，每個商家家都位于家具銷售的繁華地地段，那里都是人們購買家家具的首選之處，應該說它它的市場非常廣闊。
3、、”便宜啦“是大學生零資資本創業的網站，倍受社會會的關注。知名度越來越高高，我們的學生遍布全國，，有著最快節的宣傳方式。。又因為我們的價格比任何何一家商店都要便宜，所以以我們的顧客會日益增長。。目前，長春地區人們的生生活水平還處在發展階段，，價格仍是大多數人所最為為看中的，那么我們就抓住住了這樣一個契機，把我們們的商品推向社會。
4、、據專家預測高新區不久的的將來將是長春最富有的地地區，因為這是群英會集的的地方，目前高新區正在大大規模實行住宅建設，對本本產品需求量甚大，尤其在在沃爾瑪附近的”東方家園園“的建立，人們為了方便便省時間，那里也將是人們們購買家具的首選之地。所所以對本產品又多了一個廣廣闊的銷售渠道，我可以時時常去”東方家園“對本產產品進行宣傳，還可以到附附近各個小區進行宣傳。
四、競爭狀況分析
本產產品是申請國家專利的，而而且我的商店的供應商是長長春的生產商。所以，他想想要與同類商品競爭不僅質質量可以完全保證，而且我我們可以以最低的價格和拿拿到產品。而且此產品的種種類相當齊全。并且廠家免免費發貨，免費上門安裝。。如有質量問題免費維修。。多年來他在競爭中一直處處于不敗之地，相信人們會會在考慮經濟實惠的基礎上上選擇該種商品。
五、利利潤分析
1、消費者方面面
假設現在市場上彩鉛門門的價格一般定位在每平方方米420~450元之間間，其他城市代理商拿到該該產品的價格為360元，，而且廠商規定代理商的最最底銷售價格為420元//平方米。而長春這一銷售售渠道省去了廠商發貨的自自己應當承擔的費用。所以以從便宜啦買貨為360~~420元之間，也就是說說你要想使用這種門每平方方米可以省去50~60元元。每扇門窗至少需要3、、4平方米，而且每家的門門窗裝潢不僅僅是一扇門。。所以從中節省的開銷可想想而知。
2、網店的利潤潤
我的貨源是從廠商中直直接取貨，我僅在其中做宣宣傳，需要從中扣除上網維維護的費用，平時宣傳有關關的費用，其余則全是利潤潤。我也正是看好這一點，，如果每個月能銷售出三、、四場門，利潤就達10000~2000元。所以說說這是一個創造財富的行業業。
社會工作專業畢業實實習報告(三)
一、 實實習安排：
XX年5月44日至XX年6月25日，，在南京市救助管理站兒童童未成年人保護中心實習。。每周四9：00——166：30，上午針對流浪兒兒童開展各種主題的小組活活動，內容有益智類、娛樂樂型等;下午進行通過一些些小游戲與孩子建立關系，，開展個案訪談和記錄，豐豐富個案資料。同時，單位位督導也將自己的一些經驗驗和技巧通過示范傳授給我我們。
二、 實習目的：：
社會工作是一門實務性性很強的專業，只有通過實實踐才能將理論知識內化為為熟練的技巧，并運用到生生活和工作中。只有在真正正的在社會工作實踐過程中中，才能獲得更多的專業工工作的經驗，能有更高層次次的理解。
(一)通過過實習來進一步鞏固社會工工作專業知識和理論，在學學習理論的同時，業能夠將將理論聯系實踐;
(二二)發現自己所學知識的不不足之處，及時彌補和糾正正;
(三)親自帶領小小組群體，在實踐中鍛煉自自己與他人交流與溝通的能能力，為以后的工作打下堅堅實的基礎。
(四)給給在大學生活中不適應人群群提供一些專業技巧和心理理上的支持與幫助;
((五)從實習中獲得一些專專業工作的技巧與經驗;
(六) 培養專業的認同同感，真實的體驗社會工作作者角色。認識社會工作崇崇高的價值理念。
三、 實習意義：
社會工作是是一門實務性很強的專業，，只有通過實踐才能將理論論知識內化為熟練的技巧，，并運用到生活和工作中。。只有在真正的在社會工作作實踐過程中，才能獲得更更多的專業工作的經驗，能能有更高層次的理解。一、、在帶領小組的過程中，通通過小組計劃書、招募組員員、開展小組活動、評估與與總結，使我們能夠很好的的掌握小組工作的流程，技技巧與實際操作的能力;二二、與服務對象的交流，提提高自己在實踐中與他人的的交流與溝通能力;發揮自自己的專業特長而且為身邊邊受困人員提供幫助，對自自己所學的專業認同感有很很大地提升;三、通過實習習發現自己的知識漏洞，及及時予以新的補充，從而得得到更好的改善自己的專業業水平;四、在實習中，能能更多的更實際的培養社會會工作者應有的職業素養，，也能較多的明白社會工作作的價值所在。總之，實習習觸發了我們的思想，也從從不同的角度提供了鍛煉的的機會。只有通過了實習，，才能真正有深刻的體會，，才能感受到工作中所獲得得的那種愉悅感。實習和沒沒有經歷實習的人結果是不不一樣的，而主動實習和被被動接受實習還是不一樣的的。
實習安排中，我們首首先要書寫一份實習計劃，，只有這樣才能知道我們是是想在哪些方面進行學習。。在前后幾天的思索中我選選擇社會工作在行政方面的的內容，所以我實習的地方方就是濟南山泉社會工作服服務社辦公室。在這期間，，我感覺自己學會很多，最最基本的是我知道如何從學學生角色轉變成工作員角色色;對社會工作事業、志愿愿者事業的了解;對文字表表格的實際操作運用;起步步階段制度的制定等等。下下面就簡單介紹在辦公室工工作重要性，辦公室是承上上啟下、聯系左右、溝通內內外的樞紐。以通過做好會會議服務、公文撰寫、信息息調研、督促檢查、財務管管理等項工作，保障山泉社社會工作站的正常運轉，促促進各項事業的發展。其主主要職能是根據領導意見及及工作需要草擬印發各類文文件資料，并對各部門以理理事會名義制發的文件負責責把關;負責會議的準備工工作;充分發揮綜合協調職職能，處理工作員工部門之之間關系;搞好后勤保障工工作，為山泉社會工作站領領導提供高質量的服務;負負責對用人單位工作員進行行必要的工作指導，確保其其充分發揮職能作用，圓滿滿履行職責任務。
下面有有一些自己在實習中的體會會，可能有些同學這樣認為為上帝是對他們的不公平，，我們要知道欲成大事者，，“必先苦其心志，勞其筋筋骨，餓其體膚，空乏其身身，行拂亂其所為，所以動動心忍性，曾益其所不能。。”對于每個人來說都不愿愿意去做一些無聊而又辛苦苦的事情，特別是一些剛走走出校門的大學生，覺得自自己的能力很強，做一些類類似于打掃衛生的事情覺得得委屈了自己，其實不是這這樣的，打掃衛生、端茶倒倒水等一些瑣碎的事情只不不過是暫時的，這也是一個個學習的過程，剛到一個部部門，你不可能對別的工作作有所掌握，是要慢慢的接接觸和學習才能夠慢慢上手手的。剛步入工作是不能害害怕辛苦的，因為你的資歷歷和條件不允許你清閑，當當你真正的把工作做好了，，那才真正的有資格做更高高一層的事情。剛來實習的的時候什么都不會，但一經經慢慢地做起來，才慢慢地地了解和把握了工作，從中中也收獲了很多的樂趣，我我想對于大多數的工作都應應該是如此吧，不要輕言放放棄，也許收獲和成就就在在眼前。
回想一下自己在在濟南山泉社會工作服務社社辦公室實習的這段時間，，是多么的豐富精彩，讓我我們自由自在地沉迷在實習習的階段中，在實習結束后后，我們帶上這段時間在山山泉學會的知識，翱翔在人人生旅行中。
社會工作專專業畢業實習報告(四)
學生姓名： xxxx 實習督導教師： xxxxx
實習機構：xxxxx市xxxx福利院 實習習時間： xxxx-7--9至8-5
如愿以償的的進入五福，經歷了一個月月的社工專業實習生活。一一個月的實習，讓我感悟到到很多東西，也確定了很多多以前只是聽說而沒有親身身體驗的東西。實習生活，，有點辛苦但意義重大。
一【機構簡介】
xxxxx市老年公寓(xxxx社社會福利院)，是市政府11999年投資興辦的一所所高檔次老年福利事業單位位，2001年正式開院營營業，是xxxx市指定的的老干部養老院。
xxxxx市老年公寓的服務對象象是能自理老人，針對人群群主要為中高收入消費者。。大樓共有17層，現有建建筑面積24219平方米米，設床位450張。xxxxx市老年公寓秉承“以以人為本、奉獻愛心”的服服務方針，為滿足入住老人人的生活及精神需求，開展展了大量豐富的文體活動，，從深度和廣度方面對老人人的生活進行全面的照料。。
我們看到的整個五福的的硬件設施都是比較完善的的，活動區內有很多老人可可以活動的場所。有棋牌室室、臺球室、多功能廳、電電腦房、健身房、書畫室、、閱覽室等等。三層活動區區的宣傳欄里有為老人制定定好的的從周一到周五的日日程安排，有象棋、電腦學學習、鋼琴練習、京劇、漢漢語拼音學習、合唱、書法法、健身操、交誼舞、英語語等等。這些都為老人的休休閑及精神生活提供了非常常優越的條件。
大樓的每每一層都放了一個意見本，，有服務、飯菜、衛生三個個指標，每一指標都有“很很好”、“好”、“一般””、“不好”四個項目。但但是，每個意見本上都沒有有任何的意見。也許這也可可以反映出機構的服務還是是很受老人滿意的。
二【【工作任務】
我們在五福福的工作任務如下：
1到到老人房間探訪老人，或者者在三層活動區與老人接觸觸，以此了解老人的特征、、需求、老人的生活狀態等等，也可以從中思考社工能能在其中做些什么，社工在在老人這個群體里的價值何何在。
2與機構各個樓層層的工作人員交流，了解她她們的工作情況和生活狀況況，從中思考社工在工作人人員這個群體當中需要發揮揮的作用。
3負責幾項活活動：7月18號生日會、、老人的消夏舞會、老電影影回放、讀書小組、老電影影回放。
三【工作過程】】
在五福實習的有我在內內的四位同學，我們分成兩兩個小組，討論問題的時候候四人在一起，其他時候都都是分頭行動的，在樓層老老人房間、樓層工作人員和和三層活動區之間交替。這這是我們四個最原始的分工工。
我們到老人房間探訪訪了許多老人，也在活動區區內經常與老人接觸。每次次看到老人，不論我們是否否認識，都會很熱情的主動動與老人打招呼，給五福的的老人留下了我們中青院學學生的很好的印象。一個月月下來，我們與五福的老人人都建立了非常良好的關系系，也從中更加深刻的領會會到一些老人的特征和需求求。尤其王爺爺、薛爺爺、、楊奶奶、趙奶奶等等，都都非常喜歡跟我們交流。老老人們都對我們很熱情。
工作人員方便的時候，我我們便與她們接觸，了解她她們的生活狀況，了解她們們與老人相處的狀況以及對對老人的態度、評價。實習習期間，五福的工作人員也也給了我們很大的幫助。比比如，我們到每個樓層去探探訪老人之前，會先向樓層層工作人員詢問老人是否方方便等信息，以免打擾到老老人或者因老人習慣問題而而觸犯到老人，她們都會很很熱心的幫助我們。我們要要開展活動的時候，她們也也是很耐心的幫助我們，尤尤其是活動區的金娜和鄭彬彬彬。
生日會是五福的傳傳統，每月的18日都要為為在本月生日的老人集體過過生日，體現了機構對老人人的關懷。我們舉辦的生日日會得到了所有人的認同和和贊揚，應該算是比較成功功的。此次生日會的新意也也就是大家都喜歡的地方，，在于我們采用溫馨風格的的ppt展示壽星、拍攝了了壽星們的好友及全體工作作人員給予的生日祝福視頻頻、四個實習生很花時間的的為老人準備的生日禮物((用紙折的星星繡在紅色綢綢布上的“壽”字，最后被被放在了五福的紀念櫥窗里里)。讓老人感受到被關注注、被重視，也感受到溫暖暖。生日會前，我們也去了了解了老人的喜好，邀請了了壽星來表演節目，也讓工工作人員加入到生日會中來來并讓他們親手書寫了給壽壽星們的賀卡上的祝福語。。用宣傳單和通知方式進行行宣傳，也有很多非壽星的的老人來積極參加。
消夏夏舞會好像也是五福比較傳傳統的活動之一，也是要發發動老人積極參與，達到老老人身心愉悅的目的，促進進老人身心健康，促進老人人間的交流。我們對會場進進行了精心的布置，用海報報和a4宣傳單的方式做了了宣傳，也在活動進行之前前對老人們進行了邀請，當當場氣氛還是相當不錯的。。老人們都一展歌喉、大展展舞姿，過得挺開心的。有有幾位老人還邀請我們實習習生一起跳舞。有些老人對對我們在五福時期的工作很很認可，對我們的工作給予予了高度評價，大家都很配配合我們的工作。
老人們們大多喜歡以前的老電影，，我們去搜集了老人提到的的還喜歡的電影名字，然后后自己先瀏覽一下，避免電電影中出現太多老人忌諱的的情節，然后宣傳、通知，，效果還不錯，有很多老人人愿意來觀看。
讀書小組組算是最接近專業的一個活活動了。小組開展之前我們們也做了大量的工作，詢問問愛好讀書看報的老人，去去邀請老人來參加讀書小組組，策劃、討論、修改、宣宣傳，等等。小組開展的過過程當中，出現了很多問題題。工作員的引導和控制、、時間把握、小組任務未達達成等。但讓人很欣慰的是是，老人真正參與進來了。。他們會為自己說話，說自自己的看法，要求，整個小小組的氣氛是不錯，就是感感覺比較混亂。還是我們缺缺乏經驗，很難自如的應對對老人這個群體。
四【實實習感想】
很多細節性的的問題，都在實習周記中說說到，這里做一下總結。
1老人方面：
有些老人其其實是很有集體活動的需求求的，只是覺得自己“技不不如人”等，不敢去參與。。社工可以發現這些人群，，然后通過一些工作來發動動這些人群積極參與集體行行動，加強與其他老人的溝溝通，從而促進老人生活得得更加豐富和福利院的更加加和諧。但是，我覺得，如如果老人實在不愿意與其他他老人一起活動，覺得自己己這個狀態很舒心的話，不不要強求，總之以老人身心心愉悅為最終目的。
老人人對精神生活的需求和追求求很大。五福的老人都是高高干，素質都很高，他們大大多年歲已高，但是精神食食糧是他們永無止境的追求求。這一點，實在讓人欽佩佩。有位老人甚至向我們借借書來汲取現在他們不了解解的這些新專業的知識。還還有幾位八十多歲的老人，，讓我們幫助教電腦和英語語，他們都學的很帶勁。這這是社工工作的一個重點。。
大體來說，老人活動都都是憑自己的愛好來的，社社工可以以此為切入點，聯聯結各個有共同愛好的人，，更加注重發動那些想參加加但由于某些原因而未參加加的老人加入，進而促進老老人間的交流，使老人形成成朋輩團體，減少老人孤獨獨感，讓老人生活得更加安安逸。
跟老人溝通，是要要自己非常主動的。
跟老老人打交道是非常需要耐心心的。很多老人聽力不好，，我們說話的時候得大聲甚甚至重復好幾遍，這也是考考驗我們的耐心的。
老人人對親情的需求也是非常重重要的。說起自己出息的兒兒孫時，老人總是很開心且且驕傲，老人特別希望自己己的兒孫能夠時常探望，起起碼能夠時常電話問候。所所以，機構要在這方面有一一個督促的作用。
老人情情緒失控的時候，我們顯得得很緊張。
打斷健談的老老人說話挺難的。一是作為為尊重不好意思打斷別人說說話，二是老人接話很快，，插話比較難。
感覺健談談的老人都有一個共同的特特點，他們不需要與你交流流，只需要你聽他們說。你你只要做好一個傾聽者就可可以了。他們既是一個傾訴訴者，同時又是一個教育者者。當然，有什么問題要提提問的話，他們還是樂意回回答你。主要不與老人有爭爭執，每次談話在老人看來來都應該是愉快的。
有些些老人起初看他們好像很冷冷漠的樣子，好像不好接近近就不敢去靠近她們，可一一旦有了偶然的機會或者鼓鼓起勇氣去接近她們的時候候，就發現其實她們也都是是很親近很可愛的人。我們們與老人接觸需要勇氣，不不需要退縮。
老人們的積積極樂觀、精神飽滿，深深深打動了我們，讓我們覺得得，作為一個青年人，更應應該朝氣蓬勃、擁有向上的的人生態度。而我們也更愿愿意用年輕的氣息去感染老老人，用他們的話說是“一一看到你們就覺得自己年輕輕了”。
本院只接受能自自理的老人，入住的時候老老人都是比較健康的，但是是一到生重病不能再自理的的時候就被迫出去，但是進進一福也不是容易的事情，，很多老人對這點都有擔心心。而本機構對于這個問題題確實是沒有條件實現的。。那么如果作為一個社工，，究竟是應該為機構的實屬屬有因作解釋，還是應該為為老人的這個理所當然的情情況去爭取?
2工作人員員方面：
工作人員我覺得得挺有工作壓力的，尤其是是分布在各個樓層的工作人人員，每天除了要謹慎的做做很多瑣碎的事情外，還要要背許多關于老人的病癥、、機構條款之類的東西。社社工在為工作員做心理輔導導、減壓及服務培訓方面需需要做很多的工作。
工作作人員雖然可以與老人建立立友誼關系，但是必然不能能像與自己的同輩那樣隨意意，所以，在這個機構里，，工作人員之間就是一個很很好的同輩群體，社工可以以更加促進他們的友誼，使使他們在遇到問題的時候能能夠尋求得到朋輩支持。
3社工反思方面：
團隊隊里面，相互鼓勵，增長士士氣，很重要!大家分工協協作也很重要。
我們考慮慮問題還是不是很周全，尤尤其體現在我們的第一次生生日會的策劃期間，很多的的細節性的問題都被忽略了了。考慮問題一定要謹小慎慎微，從開始到結束，聽取取每個人的意見，從各個維維度去思考問題，力求全面面。
“社工就是要把小小事當成大事來做”。這句句話在學校的時候，不知道道有幾個課堂里都被提到過過。這就是作為社工的一個個硬道理吧。把小事當成大大事來做，作為社工來說，，不僅是一種責任，也是一一種心態。我不知道以后自自己是否會從事社工，但這這句話對自己今后的工作肯肯定是受用的。
我覺得要要做一個真正的社工是需要要有成就感的，不是虛榮。。社工是一個助人的專業或或者職業，理論上來說社工工的行為都是利他的行為，，是不求回報的，那么怎么么讓一個人能夠在沒有利己己的情況下長此以往的堅持持做助人的事，堅持利他??我覺得非常需要鼓勵和成成就感。不斷的鼓勵他，讓讓他的意志更加堅定并且有有勇氣去做事。有了成就感感，他才會覺得自己做的事事情是有意義的，才會繼續續去做類似的事情。
這里里的老人的生活基本上算是是很好了，那些很細節的比比如調節下矛盾、關注下老老人和他家人的狀態等，非非社工的人員都可以做的，，并且不一定做的比社工差差，她們工作人員也都是經經過很多培訓的。社工是要要為弱勢群體服務的，老年年人必然是一個社工視界里里的弱勢群體，但是在這個個大群體里，農村的或者沒沒有享受到這種條件的老人人人群更是弱勢，他們更加加有資格享受社工的服務。。但是，就我國現在的社工工發展的局限，那些更加需需要服務的人群卻遠遠沒有有機會得到應有的服務。那那也是一項非常艱巨的工程程。
很多事情聽起來容易易，實際操作起來其實很難難。想象與現實是很有差距距的。就像我們的讀書小組組一樣。所以，不能輕視每每一件事情。
作為社工，，宣傳工作很重要。準確的的告訴別人你想做什么，你你在做什么，這樣別人才會會去理解你、信任你、加入入你、認同你。
五【督導導指引】
我們在五福實習習的督導比較特殊，學校督督導和機構督導都是倪浩師師兄。督導在整個實習過程程中，給了我們挺大的幫助助，專業實習期間配備督導導是非常有必要的，我們的的大膽畢竟抵不過督導的經經驗。
督導每周都會找我我們開會，了解我們的工作作進程，詢問我們在工作當當中遇到的問題，與我們探探討將要舉辦的活動策劃，，給我們一些建設性的意見見，認真批閱我們的實習周周記并及時給予反饋。督導導的指導也讓我們有了挺多多的進步。給我印象最深的的一次，是我們第一次要開開生日會的準備階段，倪浩浩師兄想看一下我們的策劃劃書，而我們放在他眼前的的，現在想來，自己都很是是慚愧。于是，倪浩師兄便便告訴我們，作為社工，文文書也是多么的重要。從那那以后，每次關于文書的內內容，我都會認真去完成了了。還有一點，我覺得，督督導給我們的指導，大多都都是指出一些我們沒有想到到的細節性的問題，這也使使得我們在今后的工作學習習中有很多的注意。
總之之，一個月的專業實習，讓讓我懂得了很多，關于專業業、關于人生、關于為人處處世。
大二一年學習了社社工專業最重要的幾門必修修課，暑期實習真的很及時時、也很必要。
忘記是有有位老師說的話還是某位師師兄或師姐說的話，社工就就是要改變一個人的生活狀狀態。我很認同這句話。社社工要努力改變一個人的生生活狀態，使之趨于正常、、健康。我覺得一個人的生生活狀態有其心理狀態和生生理狀態兩個方面。而社工工解決的，主要是案主的心心理狀態，心理狀態是一切切行動的支撐。
要去協助助別人改善自己的生活狀態態，首先就得調整好自己的的狀態。只有自己擁有的，，才能夠帶給別人。實習也也是我們為調整自己的狀態態而做的一個準備吧。
第二篇: 社會工作專業實習報告
東北電力大學社會科學學院 社會工作系本科畢業實習報告
作 者
院 系 社會科學學院社會工作系 專 業 社會工作專業
年 級 06 級
學 號 0610320126 機構督導
學院督導
總評成績
日 期 2010年 3月 29 日
實習目標及計劃
我的實習目標主要包括以下三個方面:
1了解機構
我所在的實習單位是河北省唐山市古冶區京華西里社區。通過四周的實習,我需要了解這個機 構的一些基本情況以及工作模式。具體說來,包括:了解所在實習機構服務人群基本情況;通 過對機構不同部門的觀察,了解機構的管理結構和權力分配關系;了解機構在社區服務提供方 面的工作模式。
2反思社會工作價值觀
探索運用社會工作價值觀為有需要人群提供服務中遇到的困難
了解該機構在日常服務工作中專業與非專業之間的沖突與摩擦。
學習嘗試將社會工作理論、價值觀和工作方法整合并運用到該機構服務中
3技巧訓練
在實習機構計劃用個案、團體及社區計劃工作實踐
實踐如何為該部門提供服務
記錄詳細的工作日記
提升反思社會工作價值觀的能力和社會工作者在提供服務中的角色轉變能力。
簽名:
日期:2010年 3月 8日
機構觀察報告
一、背景資料
訪談次數:二次
第一次:第二次:
訪談日期:2010-3-10訪談日期:2010-3-12
訪談時間:下午兩點 訪談時間:下午兩點
訪談地點:古冶區京華西里社區主任辦公室 訪談地點:古冶區京華西里社區主任辦公室 訪談對象:主任 劉素榮 訪談對象:專職委員 汪亞飛
二、機構探訪內容
1機構背景
社區擁有居民樓 24座,平房一座,人口 2323人,戶數 906戶。新社區于 2005年 11月底在原 一片廢墟上落成,擁有辦公平房 16間,面積 280平方米。辦公設施有電話、電腦、電視、 VCD 打 印機等。擁有 1500平方米的陽光健身文化廣場,兩處高 1.5米,寬 2米的玻璃櫥窗,設八件健身 器械,南面墻壁 8幅鮮艷多彩的大型繪畫,北面興建一條長 80米寬 3米的綠化帶, 60平方米綠蔭 花卉園,集辦公、娛樂、健身、休閑、文化宣傳為一體的綜合場所。文化走廊 60幅壁畫于 2007
年 7月底竣工。
2組織架構及人事編制
(1 、社區黨總支書記 1名,付書記 1名,專職委員 2名。黨員 68名。下設三個支部,成員分工明 確,責任制見公示欄。
(2 、社區居委會主任 1名,付主任 1名,委員 1名、助理 3名,殘疾委員 1名,居民代表 28名。名 單見公示欄
3機構提供的服務與服務主要對象
(1 、社區勞動保障服務:設有老年保健協會、青少年教育培訓中心、婚慶公司中介所。老年 大學、星光之家、旅游公司、衛生所、關愛老人小飯桌。 (有五項經濟收入
(2 、文體活動:紅楓葉藝術活動中心有:風雅書社 25人、太極隊 30人、歌詠隊 20人、老年書 法班 15人、秧歌隊 20人,共計 110人。
(3 、衛生服務:衛生所家庭健康檔案,婦女保健用品服務、計生咨詢保健服務。
(4 、老年大學每季度知識講座一次,內容有:法律知識、養生保健、文明教育等。
(5 、衛生環境管理:春季綠化種植,夏季衛生治理會戰,轄區達到 “ 三凈 ” ,志愿者衛生治理 活動,每月 2-3次,清掃員兩組,做到日打掃日清理、半年收繳衛生費。
(6 、警務聯防:與橋西所成立聯防網絡,建立樓元長網絡,堅持日巡邏日記錄制度,設置平 安防范須知路牌。
(7 、組織志愿者隊伍,黨員巡邏隊、廣場小衛士、低保護樹隊、樓元長護院。
(8 、大型活動有:新年茶話會、春節雙擁慰問貧困活動 “ 五一 ” 、 “ 六一 ” 、 “ 七一 ” 文化藝術活 動、 “ 八一 ” 聯歡會,與共建單位搞活動,參與公益活動。
(9 、成立紅楓葉文化活動中心,風雅書社每月活動 2次,歌詠隊每周四活動、老年書法班周三 活動
(10 、關心下一代成長,成立萌芽書畫班,音樂學校、暑期文藝隊、舞蹈班、成立廣場小衛士 持證上崗,共有 120名小學生參加社區活動。
三、對機構服務印象及評估
該社區 878戶評為五星級家庭。評為河北省模范社區、唐山市和古冶區文明創建先進單位、 唐山市基層先進黨組織、 唐山市和古冶區普法依法先進單位。 定為唐山市婦女法制示范社區、 古冶區廉政文化示范社區、古冶區文明創建示范社區、唐山市關心下一代示范活動站。本單位 有著良好的工作作風,為社區居民提供最直接、面對面的、實實在在的服務和關愛,并建立了 完善的服務體系,其中包括了及時健全的網絡服務系統。另外,對其開展的活動,也取得了很 好的成績并得到了該街道居民的廣泛支持與參與,但是若從時間上來縱向看,所開展的活動未 免有些機械、死板,每年都幾乎開展相同的活動,并且有些活動的持續性也很差,難免給人造 成一種形式主義的感覺。
四、感想與反省
通過四周的社區工作經歷,給我總的感覺是這項工作極度需要 “ 用心與居民溝通 ” ,要把自 己放在居民的角度去考慮一些問題。當然我剛進社區的時候沒有一點社會經驗,為人處事總是 自我為大,處理事情總是想當然,這就在一定程度上使我的工作產生了很大的困難。為此,社 區里的前輩們總是告誡我,耐下心,才能真正處理好社區的日常事務,老百姓是相信我們才來 找我們的,為他們服務是我們必須要做到的。
我深刻意識到,作為一名年輕大學畢業生,理論水平高,文化素質好,對新事物接受能力 強是自己的優點,我必須把這一優點最大化的發掘出來。而缺乏工作經歷,不會與老百姓打交 道,不懂串門走戶走訪群眾調查研究,更不好意思找群眾談心拉家常,了解和解決實際問題更 是自己的不足。剛到社區的時候,我發現社區的電腦只是用于日常的打字和打印用途,沒有發 揮其現代化的信息通訊能力,也在一定程度上妨礙了工作效率地提高。而近幾年社會經濟的飛 速發展和城市化進程的加快,也使得社區建設也正全面開展,快速推進,針對社區的現有硬件 設備,我聯系和參與了社區網站地建立和維護,一些通知和社區新聞及時上網發布,讓居民們 足不出戶就能夠得知社區的最新動態,使得社區事務更加公開化和現代化,更加貼近老百姓的 日常生活。對各項工作的電腦報表進行了再次優化,工作效率得到了飛速提升。
五、參考文獻
張萍 . 完善社區衛生服務經濟政策若干問題 . 衛生經濟研究, 2002; 5(166 :19.
《行政管理學概論》 北京大學出版社 張國慶 2007-8-1
《管理學基礎》 清華大學出版社 李德偉 周永生 2006-9-1
唐山市古冶區唐家莊京華西里社區近十年來的檔案資料
實習周記表
社會科學學院社會工作系社工專業實習生一周總結表 姓名 填表日期
實習周記表
社會科學學院社會工作系社工專業實習生一周總結表 姓名 填表日期
實習周記表
社會科學學院社會工作系社工專業實習生一周總結表 姓名 填表日期
學生實習總結
學生姓名:王剛
機構名稱:唐山市古冶區唐家莊京華西里社區
實習連續時間:2010年 3月初到 4月
1、簡述主要實習工作內容:
了解單位的基本情況,工作過程,工作方法。運用專業的個案工作方法介入工作,解決實 際問題,提升反思社會工作價值觀的能力和社會工作者在提供服務中的角色。
2、具體工作內容:
個案工作
訪談次數:二次
第一次:第二次:
訪談日期:2010-3-10訪談日期:2010-3-12
訪談時間:下午兩點 訪談時間:下午兩點
訪談地點:古冶區京華西里社區主任辦公室 訪談地點:古冶區京華西里社區主任辦公室 訪談對象:主任 劉素榮 訪談對象:專職委員 汪亞飛
3、我實習預期目標的實現情況:
我的實習目標主要包括以下三個方面:
(1 了解機構, 在京華西里社區的實習期間,通過完成觀察報告,將社區的整體工作流程已經 有了一個線的認識,在實際工作中,與同事的接觸,更加了解工作方法,完善認識。
(2 反思社會工作價值觀, 在日常工作中感覺到了專業與非專業的沖突, 在實踐中學習新的知 識,這些在實習周記中均有體現。在實際工作中,盡可能的運用專業方法去解決居民的具體問 題。 將社會工作理論與實踐相結合。在實踐中創新。
(3 技巧訓練, 在實習機構計劃用個案、團體及社區計劃工作實踐,采用了社會工作專業理念 觀察機構工作理念和方法,在工作中選擇了個案工作方法實施介入,開展實踐,并且盡我所能 為機構提供服務, 。完成最終的實習報告。
4、自我評估
(1基本上完成了預期目標;
(2在實習期間,遵守實習機構的要求,工作積極主動,服從指揮;
(3運用專業價值觀和技巧解決工作中遇到的問題,理論和實踐相結合;
(4發現自己在實際工作中仍存在不足之處,需要進一步改進。
5、本次實習的收獲
(1嘗試了將課堂上學到的社會工作理論知識運用到實踐當中,在實踐中學到了新的東西。
(2了解工作的艱辛,在對實際上,認識到學習的必要,并且有需要完善的地方。
(3 、我感覺到我所學的并不僅僅是怎樣做一名社會工作者,更重要的是學會自己如何做人, 如何看人看事。要做社會工作者,就必須與各種各樣的人打交道,而與人打交道的過程中,最 重要的就是我們自己帶給別人什么樣的體驗、感受、信息,而這些并不完全由我們嘴上所講的 決定,更多在于我們自己在何種狀態,我們自己要讓別人自信,自己必須自信;我們要讓別人 快樂,必須自己就是快樂的
(4深刻的認識到社會工作方法在社區工作之中的重要性。
6、對社會工作專業的反思
現代社區居委會,包括我國目前正在推動建設和發展的社區居委會,都具有極其豐富的、 多元化的社會功能。例如,在滿足社區成員的需求方面,具有社會服務功能、社會保障功能、 人的社會化功能、文化功能,等等;在人際交往與了際互動方面,具有社會互助的功能、人際 協調與社會整合的功能、社會參與功能等等;在國家生活領域中,具有政府行政的功能、社會 控制和社會穩定的功能、政治動員和政治參與的功能,等等。此外,我國目前的農村社會還具
有組織和發展經濟的功能。
社區社會服務功能是現代社區最基礎也是最重要的社會功能。社區的居民居住生活和人際 互動的共同體,以人為本、滿足居民的各種生活需求總是第一位的任務。這種公益性的社會服 務,受益者不僅是社區中的各類弱勢群體和邊緣群體,而且同樣包括全體居民。對于社區居民 來講,公益性社區服務與自己的生活方式和生活水平有著最為直接的、感性的聯系。所以,立 足社區服務功能的開發,最大限度地滿足社區居民的需求,為居民提供優質、完善的各類社會 服務,應當成為社區建設和社區管理的中心任務。
通過這次實習,結合自己的感受和自己思考過的一些問題,我充分認識到了社區社會工作 在以后我國社會發展中的作用,是不可替代的作用。在現代社會中,不斷涌現出來的社會問題, 社區居民日益增長的社區服務需求,直接促進了現代社區工作的誕生。在解決社區社會問題, 促進社會發展的過程中,社區工作已成為社會工作的一個重要領域。
那么如何在社會工作的理念下,運用社會工作的理論和實務技巧開展社區社會工作,則是 我國社會工作界的仁人志士需要努力的地方。我們要自己去探索,去研究,不能照搬西方發達 社會的理論,要建立一套適合我們國家社區發展的社會工作理論體系,然后在這個理論體系下 更好地開展社區社會工作,真正為社區服務,真正為構建和諧社區,和諧社會服務。我相信, 社會工作的明天會更好,明天,我們的家庭,社區,社會也會更加和諧,更加美好。
社會工作作為一種 “ 福利性的 ” 助人活動,有別于醫生、消防隊員、地震專家、防毒化學專 家或政府官員等在緊急特殊事件發生的情況下,為所有當事者群體提供緊急援助的社會救助活 動。社會工作作為一種福利性的救助活動,雖然也會在緊急災害情況下,以專業方式提供向人 們提供救助, 但社會工作專業主要的大量的日常性工作, 是為社會弱勢群體或其它有需要的人, 提供社會福利社會保障社會服務方面的社會救助,其工作的主要服務對象(Clients 、服務方 式及服務緊急狀況都不同于那些在緊急特殊事件發生的情況下,為社會提供緊急援助的特殊社 會活動。相反,社會工作專業作為國家社會保障社會福利事業的必要補充和重要環節,其工作 性質往往體現為社會工作者依照國家法律和必要的專業程序,為需要提供幫助的人提供的相對 時間較長,具有一定程序及行業規范的專門化性的社會服務。
社會工作作為一種 “ 專業性的 ”“ 專門化的 ” 助人活動,也有別于社會熱心人士為他人提供的 熱心幫助。有一種觀點認為,在當前中國社會發展水平相對較低的情況下,不必強調社會工作 的專業化問題, 因為人人都可以為他人提供救助或幫助, 如果過于強調社會工作的專業化因素, 好象會影響社會救助的力度。我以為這是對社會工作專業的一種誤解。誠然,人人都有幫助他 人的可能和潛能,但社會工作者為社會弱勢群體及其它有需要的人群提供的幫助并非是隨意性 的。社會工作作為一門職業和專業有自己的專業價值觀,有自己的專門化工作理論和專門化的 工作手法,有自己特有的職業道德和工作程序, 對受助者的幫助是一種制度化、 專業化的過程, 有其它社會熱心人士和群體所不具備的專業理念和技能。因此,社會工作專業的工作過程不同 于一般社會人士或團體的自發的熱心的助人活動。
社會工作作為一種專業性的 “ 助人活動 ” , 也有別于社會學和心理學的研究過程和工作過程。 社會學和心理學,也強調以社會和人群作為自己現實的研究對象。但社會學強調運用社會研究 方法, 去描述、 追蹤、 分析社會發展與社會變遷的趨勢, 并不側重于通過專業介入 (Professional intervention 的方法 “ 改變 ” 社會現實。心理學的研究方法或者局限于心理現象的自然特征方 面,采用自然科學的經驗歸納和描述性方法,研究人的心理現象;或者主張以人文社會科學的 研究模式來塑造心理學,強調采用人文社會科學的理解、解釋等方法研究人的心理現象,重視 人對社會對環境的主觀體驗。與此不同,社會工作作為一種福利性專業性的助人活動,它比社
第三篇: 社會工作專業實習報告
Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures.
姓 名：___________________
單 位：___________________
時 間：___________________
編號：FS-DY-20609
社會工作專業實習報告模板
中國xxxx學院社會工作學院
學生姓名： xxxx
實習督導教師： xxxx
實習機構：xxxx市xxxx福利院
實習時間： xxxx-7-9至8-5
一個月的實習，讓我感悟到很多東西，也確定了很多以前只是聽說而沒有親身體驗的東西。實習生活，有點辛苦但意義重大。
一【機構簡介】
xxxx市老年公寓(xxxx社會福利院)，是市政府1999年投資興辦的一所高檔次老年福利事業單位，20xx年正式開院營業，是xxxx市指定的老干部養老院。
xxxx市老年公寓的服務對象是能自理老人，針對人群主要為中高收入消費者。大樓共有17層，現有建筑面積24219平方米，設床位450張。xxxx市老年公寓秉承“以人為本、奉獻愛心”的服務方針，為滿足入住老人的生活及精神需求，開展了大量豐富的文體活動，從深度和廣度方面對老人的生活進行全面的照料。
我們看到的整個五福的硬件設施都是比較完善的，活動區內有很多老人可以活動的場所。有棋牌室、臺球室、多功能廳、電腦房、健身房、書畫室、閱覽室等等。三層活動區的宣傳欄里有為老人制定好的的從周一到周五的日程安排，有象棋、電腦學習、鋼琴練習、京劇、漢語拼音學習、合唱、書法、健身操、交誼舞、英語等等。這些都為老人的休閑及精神生活提供了非常優越的條件。
大樓的每一層都放了一個意見本，有服務、飯菜、衛生三個指標，每一指標都有“很好”、“好”、“一般”、“不好”四個項目。但是，每個意見本上都沒有任何的意見。也許這也可以反映出機構的服務還是很受老人滿意的。
二【工作任務】
我們在五福的工作任務如下：
1到老人房間探訪老人，或者在三層活動區與老人接觸，以此了解老人的特征、需求、老人的生活狀態等，也可以從中思考社工能在其中做些什么，社工在老人這個群體里的價值何在。
2與機構各個樓層的工作人員交流，了解她們的工作情況和生活狀況，從中思考社工在工作人員這個群體當中需要發揮的作用。
3負責幾項活動：7月18號生日會、老人的消夏舞會、老電影回放、讀書小組、老電影回放。
三【工作過程】
在五福實習的有我在內的四位同學，我們分成兩個小組，討論問題的時候四人在一起，其他時候都是分頭行動的，在樓層老人房間、樓層工作人員和三層活動區之間交替。這是我們四個最原始的分工。
我們到老人房間探訪了許多老人，也在活動區內經常與老人接觸。每次看到老人，不論我們是否認識，都會很熱情的主動與老人打招呼，給五福的老人留下了我們中青院學生的很好的印象。一個月下來，我們與五福的老人都建立了非常良好的關系，也從中更加深刻的領會到一些老人的特征和需求。尤其王爺爺、薛爺爺、楊奶奶、趙奶奶等等，都非常喜歡跟我們交流。老人們都對我們很熱情。
工作人員方便的時候，我們便與她們接觸，了解她們的生活狀況，了解她們與老人相處的狀況以及對老人的態度、評價。實習期間，五福的工作人員也給了我們很大的幫助。比如，我們到每個樓層去探訪老人之前，會先向樓層工作人員詢問老人是否方便等信息，以免打擾到老人或者因老人習慣問題而觸犯到老人，她們都會很熱心的幫助我們。我們要開展活動的時候，她們也是很耐心的幫助我們，尤其是活動區的金娜和鄭彬彬。
生日會是五福的傳統，每月的18日都要為在本月生日的老人集體過生日，體現了機構對老人的關懷。我們舉辦的生日會得到了所有人的認同和贊揚，應該算是比較成功的。此次生日會的新意也就是大家都喜歡的地方，在于我們采用溫馨風格的ppt展示壽星、拍攝了壽星們的好友及全體工作人員給予的生日祝福視頻、四個實習生很花時間的為老人準備的生日禮物(用紙折的星星繡在紅色綢布上的“壽”字，最后被放在了五福的紀念櫥窗里)。讓老人感受到被關注、被重視，也感受到溫暖。生日會前，我們也去了解了老人的喜好，邀請了壽星來表演節目，也讓工作人員加入到生日會中來并讓他們親手書寫了給壽星們的賀卡上的祝福語。用宣傳單和通知方式進行宣傳，也有很多非壽星的老人來積極參加。
消夏舞會好像也是五福比較傳統的活動之一，也是要發動老人積極參與，達到老人身心愉悅的目的，促進老人身心健康，促進老人間的交流。我們對會場進行了精心的布置，用海報和a4宣傳單的方式做了宣傳，也在活動進行之前對老人們進行了邀請，當場氣氛還是相當不錯的。老人們都一展歌喉、大展舞姿，過得挺開心的。有幾位老人還邀請我們實習生一起跳舞。有些老人對我們在五福時期的工作很認可，對我們的工作給予了高度評價，大家都很配合我們的工作。
老人們大多喜歡以前的老電影，我們去搜集了老人提到的還喜歡的電影名字，然后自己先瀏覽一下，避免電影中出現太多老人忌諱的情節，然后宣傳、通知，效果還不錯，有很多老人愿意來觀看。
讀書小組算是最接近專業的一個活動了。小組開展之前我們也做了大量的工作，詢問愛好讀書看報的老人，去邀請老人來參加讀書小組，策劃、討論、修改、宣傳，等等。小組開展的過程當中，出現了很多問題。工作員的引導和控制、時間把握、小組任務未達成等。但讓人很欣慰的是，老人真正參與進來了。他們會為自己說話，說自己的看法，要求，整個小組的氣氛是不錯，就是感覺比較混亂。還是我們缺乏經驗，很難自如的應對老人這個群體。
四【實習感想】
很多細節性的問題，都在實習周記中說到，這里做一下總結。
1老人方面：
有些老人其實是很有集體活動的需求的，只是覺得自己“技不如人”等，不敢去參與。社工可以發現這些人群，然后通過一些工作來發動這些人群積極參與集體行動，加強與其他老人的溝通，從而促進老人生活得更加豐富和福利院的更加和諧。但是，我覺得，如果老人實在不愿意與其他老人一起活動，覺得自己這個狀態很舒心的話，不要強求，總之以老人身心愉悅為最終目的。
老人對精神生活的需求和追求很大。五福的老人都是高干，素質都很高，他們大多年歲已高，但是精神食糧是他們永無止境的追求。這一點，實在讓人欽佩。有位老人甚至向我們借書來汲取現在他們不了解的這些新專業的知識。還有幾位八十多歲的老人，讓我們幫助教電腦和英語，他們都學的很帶勁。這是社工工作的一個重點。
大體來說，老人活動都是憑自己的愛好來的，社工可以以此為切入點，聯結各個有共同愛好的人，更加注重發動那些想參加但由于某些原因而未參加的老人加入，進而促進老人間的交流，使老人形成朋輩團體，減少老人孤獨感，讓老人生活得更加安逸。
跟老人溝通，是要自己非常主動的。
跟老人打交道是非常需要耐心的。很多老人聽力不好，我們說話的時候得大聲甚至重復好幾遍，這也是考驗我們的耐心的。
老人對親情的需求也是非常重要的。說起自己出息的兒孫時，老人總是很開心且驕傲，老人特別希望自己的兒孫能夠時常探望，起碼能夠時常電話問候。所以，機構要在這方面有一個督促的作用。
老人情緒失控的時候，我們顯得很緊張。
打斷健談的老人說話挺難的。一是作為尊重不好意思打斷別人說話，二是老人接話很快，插話比較難。
感覺健談的老人都有一個共同的特點，他們不需要與你交流，只需要你聽他們說。你只要做好一個傾聽者就可以了。他們既是一個傾訴者，同時又是一個教育者。當然，有什么問題要提問的話，他們還是樂意回答你。主要不與老人有爭執，每次談話在老人看來都應該是愉快的。
有些老人起初看他們好像很冷漠的樣子，好像不好接近就不敢去靠近她們，可一旦有了偶然的機會或者鼓起勇氣去接近她們的時候，就發現其實她們也都是很親近很可愛的人。我們與老人接觸需要勇氣，不需要退縮。
老人們的積極樂觀、精神飽滿，深深打動了我們，讓我們覺得，作為一個青年人，更應該朝氣蓬勃、擁有向上的人生態度。而我們也更愿意用年輕的氣息去感染老人，用他們的話說是“一看到你們就覺得自己年輕了”。
本院只接受能自理的老人，入住的時候老人都是比較健康的，但是一到生重病不能再自理的時候就被迫出去，但是進一福也不是容易的事情，很多老人對這點都有擔心。而本機構對于這個問題確實是沒有條件實現的。那么如果作為一個社工，究竟是應該為機構的實屬有因作解釋，還是應該為老人的這個理所當然的情況去爭取?
2工作人員方面：
工作人員我覺得挺有工作壓力的，尤其是分布在各個樓層的工作人員，每天除了要謹慎的做很多瑣碎的事情外，還要背許多關于老人的病癥、機構條款之類的東西。社工在為工作員做心理輔導、減壓及服務培訓方面需要做很多的工作。
工作人員雖然可以與老人建立友誼關系，但是必然不能像與自己的同輩那樣隨意，所以，在這個機構里，工作人員之間就是一個很好的同輩群體，社工可以更加促進他們的友誼，使他們在遇到問題的時候能夠尋求得到朋輩支持。
3社工反思方面：
團隊里面，相互鼓勵，增長士氣，很重要!大家分工協作也很重要。
我們考慮問題還是不是很周全，尤其體現在我們的第一次生日會的策劃期間，很多的細節性的問題都被忽略了。考慮問題一定要謹小慎微，從開始到結束，聽取每個人的意見，從各個維度去思考問題，力求全面。
“社工就是要把小事當成大事來做”。這句話在學校的時候，不知道有幾個課堂里都被提到過。這就是作為社工的一個硬道理吧。把小事當成大事來做，作為社工來說，不僅是一種責任，也是一種心態。我不知道以后自己是否會從事社工，但這句話對自己今后的工作肯定是受用的。
我覺得要做一個真正的社工是需要有成就感的，不是虛榮。社工是一個助人的專業或者職業，理論上來說社工的行為都是利他的行為，是不求回報的，那么怎么讓一個人能夠在沒有利己的情況下長此以往的堅持做助人的事，堅持利他?我覺得非常需要鼓勵和成就感。不斷的鼓勵他，讓他的意志更加堅定并且有勇氣去做事。有了成就感，他才會覺得自己做的事情是有意義的，才會繼續去做類似的事情。
這里的老人的生活基本上算是很好了，那些很細節的比如調節下矛盾、關注下老人和他家人的狀態等，非社工的人員都可以做的，并且不一定做的比社工差，她們工作人員也都是經過很多培訓的。社工是要為弱勢群體服務的，老年人必然是一個社工視界里的弱勢群體，但是在這個大群體里，農村的或者沒有享受到這種條件的老人人群更是弱勢，他們更加有資格享受社工的服務。但是，就我國現在的社工發展的局限，那些更加需要服務的人群卻遠遠沒有機會得到應有的服務。那也是一項非常艱巨的工程。
很多事情聽起來容易，實際操作起來其實很難。想象與現實是很有差距的。就像我們的讀書小組一樣。所以，不能輕視每一件事情。
作為社工，宣傳工作很重要。準確的告訴別人你想做什么，你在做什么，這樣別人才會去理解你、信任你、加入你、認同你。
五【督導指引】
我們在五福實習的督導比較特殊，學校督導和機構督導都是倪浩師兄。督導在整個實習過程中，給了我們挺大的幫助，專業實習期間配備督導是非常有必要的，我們的大膽畢竟抵不過督導的經驗。
督導每周都會找我們開會，了解我們的工作進程，詢問我們在工作當中遇到的問題，與我們探討將要舉辦的活動策劃，給我們一些建設性的意見，認真批閱我們的實習周記并及時給予反饋。督導的指導也讓我們有了挺多的進步。給我印象最深的一次，是我們第一次要開生日會的準備階段，倪浩師兄想看一下我們的策劃書，而我們放在他眼前的，現在想來，自己都很是慚愧。于是，倪浩師兄便告訴我們，作為社工，文書也是多么的重要。從那以后，每次關于文書的內容，我都會認真去完成了。還有一點，我覺得，督導給我們的指導，大多都是指出一些我們沒有想到的細節性的問題，這也使得我們在今后的工作學習中有很多的注意。
總之，一個月的專業實習，讓我懂得了很多，關于專業、關于人生、關于為人處世。
大二一年學習了社工專業最重要的幾門必修課，暑期實習真的很及時、也很必要。
忘記是有位老師說的話還是某位師兄或師姐說的話，社工就是要改變一個人的生活狀態。我很認同這句話。社工要努力改變一個人的生活狀態，使之趨于正常、健康。我覺得一個人的生活狀態有其心理狀態和生理狀態兩個方面。而社工解決的，主要是案主的心理狀態，心理狀態是一切行動的支撐。
要去協助別人改善自己的生活狀態，首先就得調整好自己的狀態。只有自己擁有的，才能夠帶給別人。實習也是我們為調整自己的狀態而做的一個準備吧。
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第四篇: 社會工作專業實習報告
社會工作專業實習報告
班級：XX級社會工作班姓名：日期：XX年9月1日摘要了解或學
習過社會工作專業的人都會知道：在中國，社會工作發展并不均衡。
社會工作專業的專業老師第一堂課就給我們講了社會工作專業在 我國發展的歷史與過程。
在我國，社會工作真正發展的時間并不長，甚至經過了很長時間 的被沉寂。
三年的社會工作專業學習過程中，老師曾多次和我們強調說，沿 海城市的社會工作發展的較快，而且專業性很強（相對于國內其他地 區而言，與國外的社會工作專業性還是有一定差距） ，有機會以后可以 去這些地區去實習。
雖然我沒能去沿海地區實習，但是我在 xx獲得了一次寶貴的專業 實習機會。
我很感謝XXXX智障人士 XX家園能給我這次真正接觸社會工作專業
實踐的機會，同時也很感謝園長封老師的熱情接待和督導晁老師的悉 心指導，使我在家園中獲得了專業的成長并且更加堅定社會工作專業 的價值觀。
XX 家園的服務對象是智障人士，以照顧無自理能力的重度智障人
士和培訓輕中度的智障人士的獨立生活能力為目標。
XXXX 家園是半封閉模式的訓練中心，機構里有 9 名工作人員，他 們對 26 名智障人士提供教育訓練以及住宿看護服務。
在實習過程中我每天和工作人員一起照顧這些智障孩子，大家生 活在一起，有家的溫馨。
通過一個月的實習，我漸漸的體會到他們的工作壓力與艱辛，也 讓我發現了一些自身專業不成熟的問題，使我以后對社會工作更加有 信心。
一．家園簡介 xxxx 智障人士 xx 家園創建于 XX 年，是一個年輕的 ngo,但是經過兩年的發展，家園已經取得了讓人可喜的成績。
家園主要是為弱智若能人士提供服務。 作為一個年輕的民辦的非盈利機構,她沒有像慧靈和拉拉手那樣 的名氣,所以也就沒有能獲得像她們那樣多的外界資助,這使得 xxxx 家園在發展過程中，比自上而下的 ngo機構成長的更為艱辛。
家園里吸收了不同年齡,不同性別的智障若能人士,并形成了托 管,教育,培訓等的綜合服務形成了比較合理的服務模式。
xxxx智障人士 xx家園是在政府有關部門的資助和注冊備案的民間 非營利性志愿服務機構,主要以下面幾個服務為中心,對智障人士提 供服務： 1.弱智成人托管為 18歲以上中重度弱智成人提供看護服務, 設置模擬工作空間和家庭環境, 輔導學習簡單的生活自理和家居技能。
若學生日后的生活自理能力衰退或喪失,機構則為他們提供護理 服務。
2．弱智青年職業訓練為 15－25 歲的輕度弱智青年提供勞動技能 訓練,授以生活技能及規范的操作技能,培養其良好的工作習慣和社 會就業適應能力，并積極推薦就業。
是他們以后能夠有機會真正地融入到正常人的生活當中。
3．學齡兒童教育為 4－12 歲的輕中度弱智、弱能兒童提供教育訓 練及住宿服務，選用適合于他們的教材經行學齡教育，并且更具孩子 具體情況進行階段學習。
4.自閉癥兒童康復為自閉癥兒童提供心理輔導、 語言和感知訓練以 及行為糾正等系列康復服務，根據學童的個別差異，專設個人訓練計 劃，進行個案輔導。
二．智障定義、分類及成因做智障人士的專業社工就必須首先了 解智障許多相關情況，在實習之前雖然對其有一定的了解，但是在實 習的過程中，我是還對智障情況加強了了解。
下面介紹一下智力障礙的定義、分類及成因 1．定義智力障礙是指腦部功能發展緩慢或不能如常完全發展，使 學習及社會適應能力受到限制或遇上困難，不及常人。
發展遲緩的情況早在嬰兒或兒童期間可察覺得到，不似一般疾病 或精神病的突發性。
一般發生在 18 歲之前。
智障是永久的缺陷，既不是疾病，也不是精神病，不是藥物可以 治愈的。
但智障人士可以經過訓練而發展其有限的潛能，增加其獨立及正 常生活的能力。
2．智力障礙程度的分類 （現時一般是根據智商程度作出以下分類）
類型智商程度重度中度輕度數值 ）3．智力障礙的成因引致智障的
成因很多，主要可分為先天及后天因素兩大類： ① 先天因素。
染色體不正常，如唐氏綜合癥，就是染色體比正常多了一條；遺 傳因子結合出現問題；新陳代謝系統出現問題。
② 后天因素。
懷孕期間，母親在懷孕期間患病（如德國痳疹，糖尿病） 、錯服藥 物、營養不足、酗酒或 x 光輻射感染都可能是引致智障的成因；生產 期間；早產、難產、嬰兒缺氧或體重不足等會引致腦部發育不良或受 損，造成智障；嬰兒及幼童期間，初生嬰兒抽筋、血糖過低、病菌感 染（如腦膜炎、 黃疸病）、營養不良或意外令腦部受損， 都可引致智障； 成長過程中，腦部外部受損以及缺氧，高燒等都可以導致智障。
由以上可以看出，我們要給智障人士的行為給予適當的鼓勵及贊 賞。
他們是一群特殊的群體，社會應該客觀及正確地認識智障人士， 接納他們；對他們應當作一般人看待和尊重；盡量提供學習機會，增 加其獨立性；給他們多一點耐性，關懷和愛護。
三.實習過程我實習的地方位于 XX市XX區XX路的XXXX家園，即 半封閉模式的訓練中心，里面有 26個學員，其中一名學員是腦癱，年 齡是 31 歲，其他就是自閉癥兒童和各種程度的弱智兒童及青少年。
由于智力和能力的有限，他們的學習持續性較短，注意力不容易
集中，而且通常記憶力較差， 應用能力較低， 并伴有反復的不良行為。 經過實習這段時間的觀察，我發覺他們大部分有以下癥狀： 1．不 愿與人交往。
韓晉東是一個典型的自閉癥兒童，不愿意用眼睛與人對視，也逃 避別人的目光，缺乏用目光表達情感的能力。
他不會主動參與或是回避和老師以及小朋友的接觸，他生活在自 己的世界里。
他常常是用手扯自己的耳朵和摳鼻子，并且會放在自己的鼻子下 聞。
他通常不愿意和別人交流，只是喜歡每天靠在和他比較熟悉的王 佐斌的旁邊。
2．有語言障礙。 主要表現是不會運用語言，除稍微能說一些不太清晰的話語外， 其他的話甚至是基本的詞匯都不會說。
范增輝也是一個自閉兒童，據他親人說他三歲以前是會說話的， 是一個正常的孩子，三歲之后出現自閉現象一直到現在。
醫院對他做的腦部 ct 檢查也顯示著一切正常。 但他自閉之后就開始不說話，以致現在伴有嚴重的語言障礙，主 要表現就是基本上不會說話，只會發一個簡單的音節媽。
3．缺乏自我意識。 對一些手勢性、姿勢性的語言全然沒有反應，老師上課時，目光
呆滯，只是抬頭看著天花板
趁沒人時到處亂跑，完全沒有方向感和安全意識。
4．有刻板行為。
常常喜歡玩某一個玩具或是做某一個慣性動作來表達自己的情感。 王佐斌就是這種典型的狀態，他通常會發出像小孩子一樣的喃喃 學語聲音，而且右手一直在向外甩手， 并且隔一會就會起身竄跳一下。
5．依賴性較強。
腦癱兒童，很依賴陌生人。
只要別人對她有友好的表現，她就會離不開他（她） ，且用力抱著 別人并不停的笑。
家園里唯一的腦癱就是豆豆，她通常特別依賴人，她會一直拉著 別人的手不松開，一直在笑，并且要來回的走動，需要有人一直陪著 她。
家園里一共有 9名工作人員，其中 2名后勤， 7 名老師。
工作人員上班時間是從早上 8： 30 到下午 5 點，中午時間是在家 園里和孩子們在一起，同吃同睡。
晚上則是由男女老師各一名值班（因為有一部分孩子是寄宿的）
工作日里給孩子們安排的課程有， 周末分享， 晨練，勞技，美術， 音樂，體能等室內課程。
當然也有戶外活動，周五下午會帶孩子們去公園里玩，他們可以 玩排球，籃球，羽毛球等。
他們生活與學習的環境算是很不錯的，雖然是沒有辦法和他們自 己家里條件相比，但已經是實屬不易的了。
我每天早上會基本上和他們同時起床，和他們一起吃早餐，而后 會準備好他們喝的水，然后就和他們一起等待其他學生的到來。
上午上課的時間時，我有時候會參與教學，更多的時間我是協助 其他老是的上課。
中午 12 點會準時吃飯，然后會讓他們有一段運動消化的時間，到
1 點的時候就讓他們去午休的。
下午的課程會和上午安排的不一樣，以免重復會很單調。
晚上 6 點吃飯，之后就會讓給他們看看電影或是視頻之類的休閑 娛樂。
8：30 到了就會照顧他們洗漱睡覺。
我每天的工作基本流程基本上就是這樣的。
開始的一周觀察時間，我想對他們的心理及行為上去進行觀察， 但結果是我發現自己根本無法去真正的了解他們。
，以我目前相關知識的儲備，我根本無法融入和理解他們的思想 及行為。
對于他們，更需要的是對生活環境的適應能力。
工作日內我們教他們學習生活中不可缺少的知識和常識，帶他們 去公園散步，兒童游樂場玩，其樂融融，讓他們像正常兒童一樣享受 生活
家園里的張雨辰患有癲癇病，第一天來中午，就見他突然發生癲 癇。
一般發生癲癇會讓人失去意識，且伴有痙攣、口吐白沫等癥狀。
如果解救不及時，可能會有生命危險。
老師們趕緊用家長帶來的藥給他服用，以免發生不測。
這是我第一次看見癲癇病人發作，現在想起來還是有點恐懼的。
家園里的老師真的是很辛苦，而且面對這些隨時可能會發生意想 不到事情的孩子，精神壓力真的很大，他們不但是值得被理解和敬佩 的，同時他們的工作應該得到廣泛的幫助合作。
作為社會工作專業的學生，我深深明白對待這些特殊群體時，首 先要學會接納和富有愛心。
他們是需要我們給予更多關愛的天使般孩子。
人的心靈都是在一個起點上的，沒有優劣，卑賤之分。
盡管他們在智力或是能力上欠缺，但是他們的心靈的絢爛美麗一 點也不亞于正常人。
你對他們的好，他們都知道。
我所做的只是想讓他們感受到，他們和別的孩子一樣，有很多人 愛他們，有很多人在關愛他們，幫助他們，他們不孤單。
在家園里，我和他們吃住在一起，用真心去對待他們，盡管有時 候也會大聲的呵斥他們的不良行為，但他們能明白，老師不是故意要 對他們這樣的，確實是他們自己做錯了事情，老師才會這樣的。
對他們好，他們也會對你給予他們的方式來表達他們很喜歡你。
他們早上起來后見我還沒有起床，會敲我的門，叫聲羅老師，起 床了！有時候就連上課的時間也會望著我、對我笑。
每當這個時候，我都會特別的開心， 肯定自己他們知道我愛他們。 有的時候正是因為這份隨他們的愛，讓我們這些作為老師的人看 不到自己的位置。
我們需要做的是教會他們更多的需要學習的東西，而不是代替他 們去做。
我是個急性子，有的時候看他們做一件事情很慢而且做不好的時 候，我可能就會索性幫他們代勞去做。
但是后來晁老師告訴我不要那樣做，讓他們自己學會做的時候， 我自己才恍然后悔。
作為一個社工，我太稚嫩了，感到很慚愧，把自己的專業理念完 全拋在腦后。
我真的不應該去幫助他們做那些他們自己能學會的事情。 以后見了他們不會系鞋帶，衣服沒有穿好，或是要喝水，我也只 是站在那里，給他們說該怎么做，很少會再去動手幫他們做好。
需要讓他們自己意識到自己的事情應該有他們自己來完成，不能 老是依靠和依賴別人來替他們把一些都做好， 他們終究是要靠自己的。
四．家園目前的缺陷 1．家園缺乏專職人員， 工作人員的專業文化 素質不高，急需對她們進行培訓 (7 名老師中只有晁老師和張老師是大 專以上文憑）。 在工作中，她們表現得不夠專業，對學員僅僅是提供安全服務與 日常生活服務，缺乏人文關懷。
非機構工作人員的參與令工作關系復雜。 有時還有情緒問題及粗暴行為，對學員的態度在外人眼中是看不 過去的。
比如，對學生呵斥甚至是粗暴行為等。 2．在工作態度上，有待改進。 通常外人對弱智人士不了解，所以不免有些歧視，但工作人員對 學員不應該有那樣的想法。
工作時間課程安排需要嚴格執行，不是隨意的任由老師想起什么 就做什么，通常有老師上課打發時間的這類事情。
民間組織工資低是她們工作不夠認真甚至抱怨的主要原因之一， 其實從事福利事業，精神財富甚于物質財富。
當然，她們的工作任務和心理壓力之重，也是應該給予理解的。 3．機構缺乏監督。
可能由于是獨立的民營 ngo 機構，沒有監督機構，下面老師的工 作不到位也沒人監督，工作流程比較松散。
這也與我們國家民間組織的自律規范不到位有關。 4．工作人員需要更加默契。
由于弱智兒童不是很好照顧，工作量大，所以工作人員之間應該
相互幫助，互相理解
同時，不要認為別人幫了忙，卻認為是應該的，甚至想讓別人做 更多的事，應該心懷感激之情。
老師之間不應該是只管著給自己分配的幾個孩子或是只照顧自己 拿了特護費的孩子，其他孩子有麻煩或是事情時不予理睬。
大家都是本著一顆相同的愛心來到家園，希望為這些不幸的孩子 做些自己力所能及的事情。
5．在弱智兒童的教學上，提倡用一幫一的方法。
因為每個孩子的智力和能力不同，應該針對于他們的個人情況來 給他們安排學習課表，而不是刻板的讓孩子上一樣的課程，而不管孩 子是否真的需要或是能否接受消化掉多學習的東西。
。
有的時候個別輔導比較需要時間， 7 位老師通常感到應付不了名學 員。
個別學員家長甚至對他們的孩子有放棄的想法，認為交了學費把 人交給機構就不用管了。
這樣，不免增加了工作人員的工作量與工作難度。 而且，機構工作人員應該經常更換工作類型，換一種環境就有不 同的心情工作，以免自己的情緒問題影響工作。
以上建議僅供參考，希望我的實習能給 xx 家園帶來一點益處，并
能使這些特殊特殊的孩子得到一點的益處，是自己能夠發揮自己的一
點能量。
五.我的實習體會一個月的實習，讓我看到了社會工作在現代社 會發展之路很艱難坎坷的現實，也讓我重新思考了很多，使我以后更 加有信心從事社會工作方面的事業。
大家都知道，社會工作專業在內地發展的時間不長，算是剛起步 很多人仍然不能把義工，志愿者和社工很好的區分開。
只知道他們都很熱心，很有愛心，并且愛好打不平，不知道他們 實質上的區別。
其實義工只是社工的附屬。
社工的全稱是社會工作者，不是業余的、隨機的做好事，而是理 性化、組織化、職業化和專業化的助人自助。
社工們通常具有較豐富的專業知識與較高的素養涵養，使他們大 大區別于居委會的大媽和一般的義工，志愿者。
由于社工的服務對象是社會上的低下和弱勢階層。
所以，他們的工作充滿了艱辛。
當然，苦與樂是相伴相生的。
作為實習生，更作為社工實習生，此次的實習被當作畢業實習所 表現出來的不成熟，經驗的缺乏和理論的不能很好運用，都讓我感到 慚愧，并且對于沒有給家園和孩子們帶來什么實質性的作用感到很抱 歉。
以后，我會更加勤奮學習，為將來中國的社會工作事業以盡綿力！
