廣義的社會實踐是講人類認識世界、改造世界的各種活動的總和。即全人類或大多數人從事的各種活動，包括認識世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。狹義的社會實踐即假期實習或是在校外實習。對于在校大學生具有加深對本專業的了解、確認適合的職業、為向職場， 以下是為大家整理的關于思修社會實踐調查報告4篇 , 供大家參考選擇。
思修社會實踐調查報告4篇
思修社會實踐調查報告篇1
(社會實踐報告)大學生思修社會實踐調查報告2019
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不知不覺，為期五天的暑期社會實踐已經結束了，在這短短的五天里，我感覺自己成長了不少，也收獲了不少。
暑期實踐第一天，在一切安頓好之后，我們所有隊員走出住所，走向街頭店鋪，進行了第一次的實地調研。一開始，我們組在街頭找了一部分年齡偏大的老人進行調研，發現他們大多不認識字，導致調研無法繼續，于是我們又把調查對象的年齡段降低了一些，詢問了一些中老年人，獲得了許多真實有用的信息，大家都非常開心。當發現附近有一所中學時，我們都一致同意去中學附近調研，一是覺得學校附近的人員應該都比較容易交流和溝通，二是學校旁邊的人應該大都是當地人，對本地方言應該有更深的了解。實踐結果證明，我們的決定是對的，我們最終有了很多收獲。被詢問的市民們都非常積極，熱心地配合我們，為我們解疑答惑，推動了我們更好地完成了此次調研。第一天調研結束后，每個人都很有收獲，個個面帶微笑，洋溢著調研的喜悅之情。
之后的幾天里，我們去了回民聚居的地方——八坊街區。在這里，我們不僅進行了調研，還感受到了回民們的熱情，甚至品嘗了熱心市民拿出的特色美食，非常美味。其中，一個回族的女大學生，讓我印象特別深刻，她得知我們也是大學生后，更加積極地配合我們的詢問，對我們的問題，知無不答，還給我們詳細地講述了一些詞語的使用人群，是漢族民眾使用的多，還是回族民眾使用的多。她的配合讓我們組的研究工作得到了更深入的開展。
走出學校溫室，走向社會考場，我才真正感受到一些理論知識的來之不易，感受到了研究的不易，深刻地體會到了為什么實踐是認識的來源，目的。
作為一名大一的本科生，能參加此次暑期社會實踐是對我一次莫大的鼓勵和鍛煉。我十分感謝此次暑期社會實踐，感謝帶隊的認真負責的羅老師以及我所有的隊友們，謝謝你們們在這五天對我的關心和照顧，謝謝你們助我成長。如有下次實踐，我一定還會積極報名參加的。我堅信，實踐出真知!我堅信，我實踐，我快樂!
思修社會實踐調查報告篇2
思修實踐調查報告范文
收集了思修實踐調查報告范文，歡迎大家閱讀!
思修實踐調查報告范文(一)
五天暑期社會實踐很快結束，在返程的大巴車上，隊友說好像是做了一場夢，就這么結束了，大家眼里滿是不舍。
這是我第一次與老師同學與團隊一起外出社會實踐，在這次調研實踐中，我收獲了太多太多，有意料之中的知識積累，有意料之外的精神洗禮，也有讓人暖心的情感交流。
七月九號，我們在羅老師的帶領下，正式踏上臨夏實踐調研之旅，經過短暫的休整之后，大家開始進入工作狀態，我們的調研方式是與當地人交流，在交流的過程中了解文化，了解語言。萬事開頭難，剛開始，我們在路邊尋找當地的老爺爺老奶奶進行調研時，可能因為我們表達不太清楚，很多人都不太愿意跟我們交流，后來經過同隊學姐的指導，我們及時更正了交流方式，通過聊天的方式自然的與當地人進行溝通，在這個過程中自然的進行調研，印象最深的是一位中年阿姨，在得知我們是來采集研究臨夏方言時，非常自豪熱情的與我們進行交談，介紹了許多臨夏特色方言詞匯，對我們之前準備詞匯不足的地方進行指正。第一天的調研中，我就深切感受到臨夏人民的熱情，質樸的熱情。
八坊街是臨夏州的一個回民集中居住的地方，這里的調研，絕對是我整個實踐過程中感受最多，收獲最多的地方。在八坊街，我們深入到一個個院落去了解當地的文化和語言，這里的人大都熱情真摯，讓人感動。在一個回民爺爺家里，他停下手里的活與我們親切交流，認真的回答著我們提出的一個一個疑問，另一個姐姐家，調研之后，還暖心的為我們端出自己做的回族特色小吃油果子。當天我們還幸運的與阿訇進行交談，他為我們系統介紹了臨夏地區回族的習俗文化，也談及了信仰宗教，與我們是一次精神的洗禮情感的沖擊。
在五天的實踐調研中，團隊的力量隊友間的感情也讓我感觸良多，午餐一起埋頭吃泡面時的歡樂，雖然簡單大家都覺得最重要的是在一起而不是吃什么。工作結束后的游戲談心時光，大家都敞開心扉。隊友不舒服羅老師的暖心照顧。這一切的一切，都足以讓我感動足以讓我成長。
實踐的路程結束了，心的旅程卻是剛剛開始。
思修實踐調查報告范文(二)
不知不覺，為期五天的暑期社會實踐已經結束了，在這短短的五天里，我感覺自己成長了不少，也收獲了不少。
暑期實踐第一天，在一切安頓好之后，我們所有隊員走出住所，走向街頭店鋪，進行了第一次的實地調研。一開始，我們組在街頭找了一部分年齡偏大的老人進行調研，發現他們大多不認識字，導致調研無法繼續，于是我們又把調查對象的年齡段降低了一些，詢問了一些中老年人，獲得了許多真實有用的信息，大家都非常開心。當發現附近有一所中學時，我們都一致同意去中學附近調研，一是覺得學校附近的人員應該都比較容易交流和溝通，二是學校旁邊的人應該大都是當地人，對本地方言應該有更深的了解。實踐結果證明，我們的決定是對的，我們最終有了很多收獲。被詢問的市民們都非常積極，熱心地配合我們，為我們解疑答惑，推動了我們更好地完成了此次調研。第一天調研結束后，每個人都很有收獲，個個面帶微笑，洋溢著調研的喜悅之情。
之后的幾天里，我們去了回民聚居的地方——八坊街區。在這里，我們不僅進行了調研，還感受到了回民們的熱情，甚至品嘗了熱心市民拿出的特色美食，非常美味。其中，一個回族的女大學生，讓我印象特別深刻，她得知我們也是大學生后，更加積極地配合我們的詢問，對我們的問題，知無不答，還給我們詳細地講述了一些詞語的使用人群，是漢族民眾使用的多，還是回族民眾使用的多。她的配合讓我們組的研究工作得到了更深入的開展。
走出學校溫室，走向社會考場，我才真正感受到一些理論知識的來之不易，感受到了研究的不易，深刻地體會到了為什么實踐是認識的，目的。
作為一名大一的本科生，能參加此次暑期社會實踐是對我一次莫大的鼓勵和鍛煉。我十分感謝此次暑期社會實踐，感謝帶隊的認真負責的羅老師以及我所有的隊友們，謝謝你們們在這五天對我的關心和照顧，謝謝你們助我成長。如有下次實踐，我一定還會積極報名參加的。我堅信，實踐出真知!我堅信，我實踐，我快樂!
思修社會實踐調查報告篇3
思修社會實踐調查報告 實踐課題：大學生消費狀況調查報告
院系專業：商學院 人力資源管理142班
匯報人 ：許勇（組長）尹喜平 尹玲玲 俞珍 余娣 趙 琴 周葉華 朱倩倩 吳銘 吳煒鈺 吳美玲
一：引言
二：調查基本情況
三：調查總體情況
四：調查結果分析
五：建議
六：討論記錄
七：附錄一 大學生消費問卷
八：附錄二 調查統計表
大學生消費調查報告
一：引言
現如今，隨著經濟的快速發展，人們的消費問題愈發突顯其重要性，而大學生作為社會特殊的消費群體，他們的消費觀念更是影響其一生的的品德行為進而影響著社會未來發展趨勢，所以對大學生消費觀念進行一次調查十分有必要！現將本小組調查結果歸納如下：
二：調查基本情況：本次調查共發放問卷220份（每位組員發放20份），回收有效問卷198份
三：（一）調查總體情況：此次調查男生約占64.3% 女生約占35.7% 其中78%的人來自農村，22%來自城市。
（二）被調查者總體消費情況
通過問卷回收統計結果來看，大學生月平均生活費主要集中在800—1000,約占總體的56.7% ，800以下的約占32.1% ，1000以上約占11.2%
數據顯示其中89.9%的大學生沒有收入來源，意味著其生活費全部來自父母。只有10.1%的大學生通過兼職 拿獎學金等補貼生活費。
消費項目：大學生主要消費項目集中在吃喝、娛樂、衣服以及化妝品飾品上。
其中，吃喝比例約占70%，娛樂約占10%，另外20%花費在衣服及飾品上（尤其是女生）
四：調查結果分析：通過以上一系列數據可說明以下幾點情況
（一）大學生自立情況不容樂觀：有89.9%的大學生完全依靠父母提供生活費，只有10.1%的大學生做過兼職，而且其中大部分不是為了補貼生活費而是為了獲取社會經驗。也正是由于此類情況存在，當代大學生消費時毫無顧忌時常出現月生活費超支情況，總體看來大學生經濟獨立意識淡薄。
（二）存在攀比.、奢侈以及從眾現象
（三）存在沖動型消費情況（較常見于女生群體）
（四）浪費情況嚴重。如學校食堂內剩飯剩菜不計其數，大學生為求飯菜口味稍多，打了自己無法吃掉的分量，最后只能倒掉。附圖：
五、有關大學生消費的幾點建議
（一）增強經濟獨立意識：當今大學生個個都是小皇帝，小公主，我們最缺乏的便是獨立意識，這包括生活上的以及經濟方面。我們都已經習慣啦衣來伸手飯來張口的生活，所以我們大都不知道金錢來之不易，所以導致我們消費時沒有節制。樹立良好的經濟獨立意識有助于我們當代大學生培養和加強理財能力。
（二）杜絕攀比現象：我們都學過宋濂的《送東陽馬生序》，其中他就告誡后輩不要過于在意生活條件上的差距，大學生的確需要競爭意識，但并不意味著我們什么都要爭，我們需要在學習上競爭。
（三）杜絕浪費現象：勤儉節約向來是中華民族傳統美德，可如今這種美德已被當代大學生拋到了九霄云外，食堂浪費現象令學生家長心痛不已。當我們浪費糧食的時候可想到了那些沒有飯吃的孩子？在當今社會，杜絕浪費已是當務之急，我們大學生更應該起模范作用！
本次我們的調查可能由于缺乏經驗導致調查內容不夠完善，但也從某些方面反映出當代大學生在消費觀念上存在的問題。從本次調查中我們認識到了自身存在的問題，在今后的大學生活中，本小組全體調查人員一定會嚴格要求自己，養成良好的消費觀念！
討論記錄
11月3日 共同討論課題 結果：確定課題
11月5日 小組成員每人提出幾個問卷中的問題
11月10日 打印220份問卷每位組員20份進行發放與回收
11月11日 進行數據的統計與整理
11月11日 進行報告總結，自此本次調查正式完成
附表一
大學生消費觀調查問卷
學院： 專業： 性別： 年級：
1,月均生活費大約為
A.800以下 B.800-1000 C.1000以上
2.您的生活費來源為
A父母提供 B兼職補貼 C靠拿獎學金補貼
3.你的消費方式為
A.能省則省 B事先做好消費計劃 C.毫不在乎想花就花 D.其他
4.消費過程中是否存在攀比心理
A存在 B不存在
5..平時消費過程是否有浪費情況
A有 B沒有
6.您平均每月的娛樂花費大約為
7.您平均每月的伙食費大約多少
8.你平均每月服飾上的花費大約為
9.每月月底生活費是否有剩余
A有 B沒有
10.您認為自己的理財能力如何
A較強 B一般 C較差
11.您如何評價當今大學生中普遍存在的追求名牌和奢侈品以及過分注重人情消費的現象
A這是不健康的消費行為，不應該提倡
B大學生追求這些既能有面子，又能賺足人情，無可厚非
C對這些的適度追求還是有益的，對自身有好處
12.您認為您的消費計劃如何
A很會計劃，每月都有制定計劃
B基本合理支配
C沒計劃，花錢很隨意
附錄二：
【本文檔內容可以自由復制內容或自由編輯修改內容期待你的好評和關注，我們將會做得更好】
思修社會實踐調查報告篇4
思想政治理論課社會調查活動報告一、調查背景二、調查內容
（一）調查目的（二）調查時間（三）調查對象（四）調查方式（五）調查題目
三、調查結果及分析
（一）華東交通大學大學南區的寢室文化的現狀：（二）大學生對寢室文化的認識（三）文化對寢室大學生的影響（四）寢室文化的建設
四、對策和建議
（一）、加強寢室文化的認知和重要性（二）、加強寢室文化的建設
五、調查心得
一、調查背景大學生寢室是學校精神文明建設的重要窗口，是
我們生活中不可缺少的一部分，健康、陽光、和諧的寢室文化對我們每一位莘莘學子都至關重要。為了了解在校大學生的宿舍生活，以及宿舍里室友間的關系情況，以及加強當代大學生的文明修養，提升宿舍文化品位，陶冶學生情操，營造健康、活潑、文明的生活氛圍，豐
富大學生寢室文化生活，我們特對在校大學生開展了此調查活動。
二、調查內容
（一）調查目的：了解華東交通大學南區在校大學的寢室文化現狀及現狀分析及其對策。
（二）調查時間：2016年6月2號到2016年6月9號。（三）調查對象：華東交通大學南區在校大學生。
（四）調查方式：此次調查我們通過問卷調查的方式來進行調查。我
們向在校同學發放了70份問卷，分別向不同學院進行發放。被調查學生認真如實填寫，收回60份，回收率為85.7%。調查對象涉及土木建筑學院、機電與車輛工程學院、軟件學院、電氣與自動化學院、外國語學院。我們從基本情況、衛生紀律、自修情況、課外閱讀、同學關系、參與活動、工作情況、休閑娛樂、校園生活等方面進行調查較能準確的反映顯示生活中華東交通大學南區在校大學生的寢室文化。
（五）調查題目：
華東交通大學南區寢室文化調查
1.你認為寢室文化不濃郁的原因：
A.不重視B.沒有時間C.沒有了解過寢室文化D.室友興趣各異E.受條件限制F.其他原因2.你認為為了增進室友關系你們一般采取什么樣的方式：A.聚餐B.出去旅游C.購物D.一起打E.其他的形式
3.你覺得你們寢室平時聊得最多的話題是什么：A.學習B.感情C.時事D.娛樂時尚4.假期寢室的安排：
A.一起出去玩B.各玩各的C.有時候一起出去玩D.分組出去游玩5.晚上沒有課的時候都在干嘛：
A.到自修室自習B.在寢室里看課程書C.在寢室玩電腦D.其他6.每天除了睡覺時間你有多少時間在寢室：
A.4小時D.基本都沒有在7.除了在寢室里，你去得最多的地方是：
A.圖書館B.自修室C.網吧D.其他8.關于你寢室的宗教信仰問題：
A.沒有宗教信仰B.個別的宗教信仰C.全部都有9.在聚餐時對飲食差異問題你們寢室事怎樣解決的？
A.聚在一起但分開吃B.少數服從多數C.大家互相討論D.沒考慮過10.除了本班寢室以外，其他的寢室交流問題：A.偶爾B.經常C.一般D.從不11.你介意室友里抽煙喝酒嗎？
A.很介意但沒有阻止B.很介意且阻止C.我也參與不介意D.偶爾不在意，但經常會反感12.你怎么看待室友的夜不歸宿問題：
A.別人的私事，不介入B.應該遵守宿舍管理制度C.無所謂D.勸解13.寢室是否制定作息規定：
