報告使用范圍很廣。按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。報告，在已發布的黨、人大、政府、司法、軍隊機關的公文處理規范中， 以下是為大家整理的關于開題報告題目4篇 , 供大家參考選擇。
開題報告題目4篇
開題報告題目篇1
德育開題論文
——人生的樂園
毫無所覺，進入大學已經大半年了，這大半年的大學生活，讓我深入淺出了解了大學這個特殊的地方。
大學是一種催化劑，促進人的成熟。較之以前，進入大學的我，
比以前更加成熟，處事更加理性，看待問題更趨客觀，更加懂得時間的寶貴。和以前最大的不同，就是接觸的人發生了變化，以前，接觸的大部分都是同班的同學，到了大學，除了同學，還要接觸一些學長學姐，以后，還有學弟學妹。這需要我不斷地調整自己，去適應和應對不同性格脾氣的人。在大半年的生活中，我覺得自己的交際能力得到了顯著的提高。而大學的學習方式，也讓我的學習能力得到了增強。同時，要不斷增強自己的道德修養，多參加公益活動，團體活動，努力讓自己成為一個有文化，有修養的學生。
大學，本來就是學習的地方。學習是大學的中心主要任務，努力完成學業。在學習之余，多積累課外知識，盡量利用每一分每一秒去充電，以后是很難再有如此好機會平平靜靜的充實自我的了。專業課肯定是要過的，英語四六級大概還是要考的。另外一些重要的證書還是應該去考，為了以后的美好生活，辛苦四年，不虧！這不是只剩三年余了么？其實還有一個重要的計劃，鍛煉身體，前人有云，身體是革命的本錢，也只有健康的體魄才能幫助我們完成學業！
總之，大學四年，為以后的人生而奮斗！篇二：大學生德育開題報告
為人生揚起奮進的風帆
時間過得真快，轉眼間在大學校園的第一年已經接近尾聲，去年的這個時刻，我還在為高考做著最后的努力，而現在又有一批學子，將要走進考場，去接受人生的考驗。那也是我一生難以忘記的經歷，那個時候大學是我的夢想，是我在疲憊中不斷學習的動力。但當我真的進入大學后，我發現，這里的生活和我想象的相差很多，這里并不是自由享受的天堂，每個人生的階段都有它該努力的方向，關鍵看你想要怎樣的人生，此時此刻我的感觸很多，有懷念，有慶幸，有迷茫，有堅定。
進入大學之前我聽說過大學生活的自由安逸，的確，在進入大學的第一個月，相比高中，我真的感覺很輕松自由，但漸漸的是失落和迷茫，不知道自己該干些什么，覺得這樣下去很沒意思，再沒有那種忙碌充實的感覺，又不知道從哪里開始改變。在聽了老師的一些講座和參加一些學長學姐組織的一些活動后，我了解到自己需要學習的還很多，我開始了解一些就業方面的情況，很多大學生畢業后找不到工作，現在的形勢就是這樣，并不是進了大學就有保障，我們應該對自己負責，努力進取，找到自己的人生方向。
總之，將近一年的大學生活給我最大的感受就是：如果就這樣走向社會，我們什么都不會做。每想到這樣的情況我就感到無形的壓力，父母辛辛苦苦供我們上學讀書，還要擔心我們未來的生活，如果我們連自己都不能有一份穩定的工作，安定的生活，如何照顧我們的父母，想起以前高中的努力付出，想到自己上大學最初的目的，我才開始清
醒，決定重拾理想，好好規劃大學生活，提升自我的能力。
我常常在想大學畢業四年后我們會學會些什么，能干些什么，我有什么能力讓別人信任我，給我一份工作，我隱隱感覺到大學學習的不僅是知識，我需要鍛煉實踐能力，知識與能力并不能簡單的劃等號，如今的社會需要大學生有更多的能力，要把構建合理的知識結構、培養科學的思維方式和較強的實踐能力統一起來，這樣才能在就業、從業中立于不敗之地。另外，還要培養表達能力、動手能力、交際能力、適應能力、管理能力、決策力等。 大學生活是與社會生活銜接的橋梁，為了更好地適應社會，我們要在大學做好準備，好好規劃，充實自己。首先我會樹立一個積極學習的態度，踏實地走好每一步，在大一大二正是知識儲備的階段，我會學好基礎知識和專業課程，同時通過英語的四六級，計算機二級。在這里，我將為我的未來奠下基土，努力學好專業課，勤奮探出人生路。只為著一個亙古不變的真理：永遠都只有根基穩固的大廈才能在風雨中堅挺依舊。
在大三時，我會考慮清楚未來是否深造或就業，了解相關的情況，并以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。這一年，在鞏固學習的基礎上，我們需要的不僅僅是書本知識，
走向市場已經成為一個迫切需要解決的問題，這關系到大四時的求職之路。大三，是不斷完善自己的階段，是進一步提高的過程，努力發掘自我的潛力。然后，憑著之前的儲備繼續深造，進行研究生考試，畢業后開始工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試。我將會努力做一個真正適應社會的人，擁有一技之長，在自己從事的領域中盡自己的力量。
大學四年不算短，但也絕不是漫長，我們有機會好好利用，但也可能就在每天的隨遇而安中溜走。四年是我們重塑自我，脫胎換骨的時期，四年會影響我們今后的生活質量，甚至是整個人生的方向。總之，不管在人生的哪個個階段，我們都要有努力的方向，堅定學習的意識，用知識武裝自己的思想，用能力壯大自己的靈魂，以強烈的求知欲和飽滿的熱情面對學習、工作和生活。成功是從每一天每一步開始的，踏實地走好每一步，讓我們揚起理想的風帆，點燃奮斗的激情，堅持不懈，向美好的未來進發，演繹更精彩的人生。
開題報告題目篇2
服裝設計開題報告題目
篇一：服裝畢業設計-開題報告
四川理工學院 藝術學院
畢業設計開題報告
題 目 “哥特魅影”休閑裝設計 專 業服裝設計與工程 年級、班XX級1班 學生姓名吳婷 學 號071810XX3 指導教師陶維冉
藝術學院 教學工作辦公室 制表
篇二：畢業(本文來自： 小草范文網:服裝設計開題報告題目)設計開題報告(服裝設計專業)——怡情海灘
上海XX學院畢業設計（論文）
開題報告書
畢業設計題目逸情海灘
畢業設計報告題目淺談休閑與休閑女裝姓 名 XXX 學號00000000000
專 業時尚設計000
指導教師 職 稱
中國 . 上海
二O 年 月
上海商學院藝術設計學院畢業設計開題報告
注： 1、開題報告應根據教師下發的畢業設計任務書，有學生獨立撰寫，在指定的時間內完
成上交。
篇三：服裝開題報告
北京聯合大學畢業設計（論文）開題報告
題目： 以褶皺為設計手法的創意服裝設計專業： 指導教師：
學院： 學號：
班級： 姓名：
一、課題任務與目的
題目：以褶皺為設計手法的創意服裝設計
主要任務：
選擇以褶皺為表現手法的創意女裝設計，主要是通過各種不同褶皺的表現方式
來詮釋服裝的美感，利用不同質感的服裝面料以及服裝中的小細節使服裝更具有現
代感和整體性，還有極強的實用性。使服裝本身不僅能勾勒出人身體的美好線條，
還可以易收易放，打理簡單。
研究目的：
對于褶皺服裝的靈感來源來自于生活，生活中存在著無處不在的褶皺細節，包
括報紙，廢紙，燈籠，海底生物，甚至還有小丑服裝的領子。這些東西不僅很抽象，
還帶給人一種比較獨特的美感和戲劇效果，非常的輕松自然。
這里我主要研究服裝中的褶皺應用，古往今來，褶皺在人們的眼里是一種極不
規律極不平整的概念，很少用于服裝中。此次研究只針對褶皺在服裝中的運用，尤
其是折疊方法，是對服裝褶皺中有很大作用的。著名服裝設計師三宅一生曾說過，
褶皺服裝是兼具現代科技，功能學和美學的一種超實用設計，簡單利落的立體設計
和剪裁會使服裝更具有時尚感。他說大部分人需要的并不是那些總是小心伺候著的
衣服，而是隨時可以穿，能一 起旅行的服飾。這便是我此次研究褶皺服裝的主要目
的。隨著時代的發展，人們對服裝的注意力已經從實用性轉移到美感上。而往往更
多的是服裝美而不實。
皺褶設計的服裝會給人一種與眾不同的視覺沖擊力，不規律不平整的質感下，
確保持著獨有的個性和個人風格，而且具有實用性，它能夠時刻的配合著各種場合
的需要，突破了華美成衣的束縛，簡單獨特。最為突出的就是褶皺類的小細節處，
所以褶皺設計值得人們更深一步的去挖掘發現，才能把它的美更加淋漓盡致的運用
到服裝里。
二、調研資料情況
關于褶皺設計，雖然在服裝領域是后新起的設計，但是在國內外已經有把褶皺設計做的很出色的設計師，這里就不能不說到著名服裝設計師三宅一生和國內設計師祁剛。
如果服裝的細節能夠說明一個服裝設計師的特點，那么提到褶皺，就沒有人能夠忽略三宅一生。雖然不能說三宅一生是褶皺的始作俑者，但是他的褶肯定是最為獨特和有名的。從1989年他的褶皺衣服正式與顧客見面的時候起，三宅一生的名字和他衣服上的褶就連在一起。運用褶皺表現他的個性，是他的出發點之一，另一個出發點是他希望自己設計的服裝像人體的第二層皮膚一樣舒適服帖，褶也能夠很好地完成這個任務，它能給穿衣人足夠的活動空間，也能給他們充分展示自己的體態的機會。
祁剛是精致生活的倡導者。細膩精妙的設計手法，強調層次和褶皺感，大膽時尚的色彩運用，將時尚融入生活；豐富獨特的產品組合，是完美服裝藝術的展現.
參考資料：世界時裝網
國際設計網
三、實施方案
主要的實施方案是以服裝中褶皺手法設計為主，從大的外造型開始，再到細節，從工藝的立裁在到褶皺，時尚的服裝與流行色如低調的黑色，白色，藏藍色以及各種灰色系相結合，選擇可塑性高，光亮的材料為主，個別不易還原面料為輔，加上佩飾，裝飾等。
主要是褶皺手法在服裝中的應用，從服裝結構入手，褶皺的疏密，處理和解決好面料與褶皺的關系，全方面了解面料的褶皺方法，包括幾種常見的褶皺方法，擴展出的樣式等。使服裝全方面完美的呈現出來。
四、預期結果
預期結果通過草圖，效果圖以及面輔料完成四套成衣。對本次設計更加深入的了解和完成，并以服裝作品展示和畢業論文表現此次學習狀況和成果。
五、進度計劃
10.16-10.25-------確定畢設題目
10.30.------------草圖一稿審核
11.20.------------草圖二稿審核
12.20.------------草圖三稿審核
12.25前.---------提交設計方案，開題報告撰寫，開題報告答辯 12.25.-02.28------1制作坯布樣衣
2采買面輔料
3制作成品服裝、服飾
4提交畢設作品
開題報告題目篇3
會計畢業論文開題報告－選題目的及意義
1、選題的目的、意義：
會計信息質量一直是國內外比較關注的問題，因為它直接關系到一個國家資本市場的發展以及經濟運行的穩定。
會計信息是一個企業發展的命脈，正確認識會計信息的作用，對企業的發展將起到舉足輕重的作用。
從國際的角度來看，它的研究意義主要在于：
有利于國際資本市場的發展及跨國集團的規范。
經濟全球化，資金的流通速度極快。在這種情況下，為投資者提供高質量的會計信息以便高效果、高效率的作出投資決策，加快資金周轉速度，促進整個資本市場的良性發展，這將成為全世界關注的問題。會計信息質量與資本市場的發展存在正相關的關系，內因起決定性的作用，高質量的會計信息主要來自公司本身，而不是外部強制，只有充分認識到會計是商品的這一本質，才能使企業自覺的遵守供求關系的市場經濟關系，提高自身的質量。
這幾年出現的國際大公司如安然、世通財務欺詐案，去年，美國通過加強內部控制的《COSO撒班斯》法案，已經在向全球發出一個信號：必須加強企業自身內部管理。只有從根本上認識到會計信息的重要性以及會計信息質量低劣而帶來的潛在巨大風險，才能更好的促使企業自覺的提供高質量的會計信息，進而逐步增強內部管理。
有利于各國會計制度與會計準則的協調
會計是對一個企業過程、狀況的記錄，會計制度和準則是規范這種記錄的工具和手段，它主要以符號的形式出現，它的制訂和修訂必須適應經濟業務的發展，符合、反映經濟業務的實質。因為各個國家的國情不一樣，所以會計制度和準則也存在很大的差異性。但是，經濟業務的本質是一樣的，承認會計信息作為商品的這一概念，可以讓企業根據目標顧客的需求而遵循不同的會計制度和準則，隨著經濟全球化的加快，企業的相關利害群體在收集信息、分析信息、做決策的程序上趨于一體，既然經濟業務的處理方式及相關利害群體的行為一體，勢必更有利于各國會計制度與準則的協調。
從中國現階段的國情來看，它的研究意義在于：
有利中國市場經濟國家這一概念盡早得到國際社會的承認。市場經濟的實質就是商品經濟，理解并且認同會計信息是商品的這一概念，按照商品的特性來制造、發布會計信息，充分利用市場這只無形的手來調節，盡快完成向市場經濟的過渡。
有利于進一步規范整個國家的經濟運行體制。中國在改革開放以前是純計劃經濟，近20多年的改革取得了很大的成效。政府在改革過程中承當著巨大的風險，同時由于政府的作為與不作為行為，整個市場的公平競爭的環境還需要進一部提高。經濟發展影響著國家的發展，企業是主要的經濟主體，而會計信息代表著企業，如果社會的經濟單元能夠將會計信息當成商品，在透明的規則下進行交易，這樣勢必給整個國家營造一個更加公平、透明的環境。政府作為守夜人，能更好的履行自己的職能，更好的進行監管。
有利于中國資本市場的完善。從92年成立深圳證券交易所以來，中國已有上市公司XX多家，其中大部分為國有改制企業。能在資本市場進行融資的企業，其證券評級應該至少具有投資級，但許多企業并非如此，這與中國國情有很大的關系。沒有認清融資實質，將上市融資看成是一種迎合政府行為：不是問投資人需要什么，而是問證券監督管理機構需要什么，進而粉飾會計信息，造成會計信息失真、虛假甚至欺詐。充分認識的到會計信息的實質，有利于改善這種狀況，進而促進整個資本市場的發展。
有利于加強國家的宏觀調控。只有高質量的會計信息對決策才會更有用，企業提供高質量的會計信息勢必會提高國家的決策準確性，提高宏觀調控政策對市場的影響程度。
從單個的社會單元來看
有利于企業自身的財務制度的健全。在完全市場經濟條件下，企業是經濟的主體，其資本來自流動性極強的資本市場，怎么樣取得資本是企業成長的關鍵，怎么樣留住資本是企業長足發展的關鍵，這樣勢必促使企業提高會計信息質量，要有高質量的會計信息質量必須有健全的財務制度作保障。
有利于維護投資者及債權人的合法權益。高質量的會計信息促使投資者更能清醒的識別風險，做出決策。基于有效的信息而做出決策，即使是有所損失，也是公平的。
有利于保證資本所有者及管理者的權益。市場經濟條件下，資本與人才這兩大資源的最優配置，更能產生效益最大化，高質量的會計信息是對股東的責任，同時也是股東與管理者承擔自己責任和風險的有效衡量依據。
綜上所述，本課題的研究意義重大，影響深遠。
開題報告題目篇4
【開題報告】開題報告陳述
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時 間：__________________
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考， 詳細內容請看下文
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研究生開題報告實際上就是一個課題論證會，一般分為研究生自述課題內容和評審老師提問兩個環節。目前開題報告掌握的時間一般是每位研究生20分鐘到30分鐘，研究生自述的時間一般只有10分鐘左右。要在這樣短的時間內把要研究的課題講清楚，就不能拘泥于開題報告的材料，從研究的背景、目的、意義、文獻綜述、研究思路、研究內容、研究方法、技術路線、時間安排等按部就班地去講，要從中提煉出你的核心內容，把它講清楚。
一般來說，研究生在進行開題陳述時，自己應該非常清楚以下幾個問題：1.論文要做什么(即論文的選題是什么)?2.為什么做(即論文選題的必要性分析)?3.怎樣做(即論文研究設計和可行性分析)?4.論文的最終目標是什么(即論文研究的最終成果)?在開題報告會上只要能把這幾個問題講清楚，那你的自述就成功了。
這是個看似簡單的問題，本來應該通過論文標題看得一清二楚，但并不是所有的研究生都能做到這一點。很多研究生在開題的時候，并不真正清楚自己要做什么，這也是論文題目不能很好反映其研究內容的原因之一。要想讓論文標題很好地回答“做什么”這個問題，需要審視以下幾點：
第一，論文選題是否明確?選題“明確”是指論文要研究的問題非常明確，并且能夠通過論文標題準確地反映出來。如“基于集群創新的中小企業學習網絡形成機理研究”，就非常明確地指出了論文要研究的問題是“中小企業學習網絡形成機理”。如果將這一題目改為“基于集群創新的中小企業學習網絡研究”，就顯得研究的問題過于寬泛而不夠明確。
第二，論文選題是否具體?這是相對于“抽象”的論文選題而言的。有的研究生喜歡在論文題目中使用一些抽象的概念，甚至生拉硬造一些新詞出來，使得論文題目生澀難懂，不利于別人通過題目準確地了解論文的研究內容。比如“中小企業群集創新的geui合作模式研究“，乍看上去就給人一頭霧水，不知要研究什么，看了論文正文中的解釋才知”geui“中的各個字母分別代表政府、企業、大學和研究機構，如果題目中不用英文縮寫，而直接叫”中小企業集群創新的‘官-產-學-研’合作模式研究“，就會使人一目了然。當然，一些約定俗成或已經習慣化了的中英文縮略語可以在題目中出現。
第三，論文選題是否“微觀”?這里的”微觀“主要指小，就是研究的問題要盡量”小“。這里的”小“有兩層含義，一是從研究的層次上講，盡量研究當地企業、某個行業的企業、某一類型企業甚至是一個企業的問題，而不是全行業甚至是全國企業的問題，除非你對要研究的問題十分有把握。有的研究生喜歡在論文標題中使用”我國“或”中國“等字樣，如”我國企業的薪酬激勵問題研究“，顯然這個問題不是研究生自己的力量可以研究清楚的。二是從研究的內容上講，要盡量”窄“而不寬泛。如上例中的”薪酬激勵“問題，對于經理人員、技術人員、管理人員和生產工人的”薪酬激勵“差別很大，因此相對寬泛。如果改為”經理人員的薪酬激勵“，就比較合適。
第四，論文選題是否實際?原則上講，研究生的論文既可以研究理論問題，也可以研究現實問題。但是，管理理論來源于實際，脫離實際的理論是空洞的理論，沒有任何實際價值。因此，不提倡管理類專業研究生選擇純理論的論文題目，最好選擇解決實際問題的題目來做。即使是偏理論的題目，也要有相當的實際數據作支撐，提倡實證研究。
第五，論文選題是否深入?研究生的論文是體現出一定的深度和水平，最簡單的判斷標準一是理論上是否有一定的深度?或者你研究的是一個新的理論問題，或者原有理論的進一步深入研究。二是是否是現實當中出現的新問題?如”80后員工的組織承諾研究“，就是針對”80后“員工成為企業主流群體后，其組織承諾的新變化而進行的研究，這是一個新的問題。另外，從形式上講，研究生論文題目中最不要出現”探討“、”探究“之類的詞，最好用”研究“、”設計“、”分析“這類詞。
這部分內容主要是課下功夫，論文選題設計得好，讓評審老師一看題目就知道你要做什么，研究生不用在開題報告會上過多地解釋。
這是對論文選題必要性的論證。可以從兩方面進行，一是理論上的必要性;二是現實中的必要性。主要依據就是文獻綜述。這就要求研究生閱讀相關領域的大量研究文獻，熟悉這一領域的研究現狀。需要說明的是，文獻綜述不是對現有文獻的簡單堆砌，把主要的文獻、觀點羅列一下就完事兒。而是要對現有的文獻進行條理化，指出目前這一領域主要研究哪些問題?主要的理論觀點有哪些?主要的解決方法有哪些?解決到什么程度?還存在什么問題?只有把這幾個問題講清楚了，才能證明你的選題的價值所在。
此外，在參考文獻的引用上也有講究。這方面要注意以下幾點：一是文獻的數量方面，一般來講，研究生開題報告引用的文獻數量有四五十篇就夠了，過多的參考文獻反而會引起評審老師的懷疑，懷疑你是否真正閱讀了所有的文獻。曾經有一位研究生在開題報告書后羅列了近二百篇參考文獻，而且還有一半以上的是英文文獻，在短短一年多的時間里要閱讀這樣大量的文獻，顯然是不可能的。要列那些你真正閱讀過，而且在開題報告書中引用的文獻，不要將你引用的參考文獻后面的參考文獻進行二次引用。二是引用的文獻還要注意出處，注意多用那些出自本領域權威期刊和權威研究人員的文獻，少用那些不知名期刊的文章，因為后者的說服力不強。三是引用的文獻要”新“，最好是最近幾(五六)年，而且要有連續性和分散性，不要太過集中于某一兩年，也不要缺一兩年的。除非是本領域非常經典和權威的文獻，否則不要引用太早(二三十年前)的文獻。曾經有一位研究生開題報告書中的參考文獻全部引用的是上世紀80年代以前的文獻，單這一項他的開題報告就被”槍斃“掉了。四是要注意有一定數量的英文文獻，以便證明你熟悉國際上該領域的研究。
這一部分的陳述要點是：該領域主要研究哪些問題?主要的理論觀點有哪些?主要的解決方法有哪些?解決到什么程度?還存在什么問題?通過對這些問題的闡述，引出你研究的切入點，證明你研究的必要性。研究生在進行這一部分陳述的時候，切忌不要過多地解釋概念，也不要照本宣科，要盡量簡明扼要。要記住，這一部分陳述的目的是證明你研究的必要性!
