安排，網絡流行詞，本義指的是拜托或者處理的意思；而在網絡用語中，安排是整人的意思， 以下是為大家整理的關于教導處工作計劃和安排6篇 , 供大家參考選擇。
教導處工作計劃和安排6篇
第一篇: 教導處工作計劃和安排
教 導 處 工 作 計 劃
（2017-2018學年第二學期）
一、指導思想
根據瓜州縣教育局2018年《全縣教育工作計劃》和學校工作計劃，本學期我校教學工作緊緊圍繞以課改為重點，以教育質量為中心，更新觀念，深化改革，追求規范，崇尚創新，努力實現教育教學質量的持續攀升。
二、總體思路
以提高教師素質、教育教學質量和辦學效益為目標，以轉變課堂模式為抓手，強力深化課堂教學改革。
三、工作目標
1.加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
2.加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創佳績。
3.加強教研組建設，使各科教研活動開展豐富有效。
4.繼續開展調研活動，全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩步上升。
5.加強師資培訓力度，著重培養青年教師，確保教師隊伍有層次、穩固提升教學水平。
6.堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。
7.加快學校學信息化和多媒體教學的建設。
四、具體工作措施
(一) 強化教學管理，規范教學常規
1.嚴格執行課程計劃，開齊排足課程，按課表上課，保質保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，教導處繼續按照《教師課堂教學管理督查方案》加大每日課堂常規督查力度，對學生按時進教室、功能室上課情況、學具佩帶情況等做到日檢查、日通報，及時發現問題，并提出整改意見，使教學秩序井然。
2.加大課堂教學改革力度，積極探索新型的課堂教學模式，在課堂教學中做到精講，給學生留足動腦思考和動手操作的時間，轉變教育觀念，杜絕“滿堂灌”。
3.本學期繼續實行超一周備課，每位老師精心備好每一課，在教學方法、重點、難點內容上下功夫，講解過程批注要詳實、合理，字跡要工整、清晰，卡片中的教學目標、教學重難點要準確，不得出現無教案進課堂的現象。
4.加強教學反思撰寫質量，教學反思要及時寫出教學隨感，內容應該是教學過程中的想法、做法，學生在課內的反應情況及學生作業反饋等，分析教學中的不足；記錄教學中的困惑；通過教學反思能夠不斷地提高自我的教學監控能力，提升個人的專業素質，綜合水平。
5.加大對教案、作業、聽課筆記、教學反思、多媒體授課、科學課的實驗開出、課堂教學常規落實情況、功能室的利用、教研組長履職情況的檢查和考核，并及時反饋公示。其中教研組長嚴格按照查評標準每周對本組教師教案檢查一次，教導處每月組織教研組長對全校教師教案、聽課情況、教學反思、多媒體授課、科學課的實驗開出、作業檢查進行分組交叉進行查評，并由教研組長對檢查情況在教師例會上進行書面一對一、點對點反饋，教研組長考核由教導處、各處室、校長室共同考核，每月公布一次考核結果。
6.做好檢測，提升質量
一是仍然堅持月考制度。認真組織好每月一次月考，嚴把考試關口，考出真水平，考出真成績。無論是月考，還是期中、期末考試，做到提前計劃，編排學生考場座位、監考、評卷工作。
二是做好成績的統計、試卷分析和教學質量分析工作。
7.結合各年級必讀書目，適時安排每日1小時的閱讀、寫作和書法指導。
8.加強教學日記上次數量和撰寫質量，禁止網絡下載，與他人類同，若發生此現象將納入月考核。
（二）構建高效課堂，抓好課堂教學改革
1．以“高效課堂教學行為探索”為主題，扎實開展常規聽課、評課活動。
一是關注常態課，把常態課看作是發現教學問題的著眼點；開展“隨堂課”的聽評活動，落實領導蹲班、包組推門聽課制度。聽課形式為“推門聽課+主動約課”形式進行。
二是繼續落實全校性示范課，全面推進教師課堂教學能力的提升。本學期除教導處安排到的課改示范課外，其余課型由教師個人申報，申報上課的教師必須在組內通過集體磨課、評課后再在全校進行上課，學期末根據授課評分排名記入考核。若授課質量差，出現應付現象的直接不予考核。
三是提高教研組組內公開課質量。組內公開課一學年內必須申報一次，通過集體備課—磨課—上課—評課—反思—再上課的教研模式，幫助上課教師把握教材重點和難點，切實改進教學方法，提高教師駕馭課堂教學的能力。開展組內公開課時教研組長、年級包抓領導、組內老師必須按時參加，不參加者記入教師月考核。
四是新調入教師每學期承擔兩次全校性匯報課。要求各教研組長要提前安排本組新調入教師先在組內上課磨課。
五是依托“一師一優課，一課一名師”平臺，推進白板、微課、翻轉課堂等“互聯網+課堂”在教育教學中的應用，促進資源共享和課改研究創新。
六是組織好全縣教師教學技能大賽和第二屆“互聯網+教學創新”技能競賽活動。
七是組織好校級教師即席說課大賽，為參加全縣教師即席說課大賽做好準備。
2．完善集體備課研討制度，切實提高備課質量。
針對上學期集體備課實效性不強，組織不力，流于形式等問題，本學期教導處將采取以下措施：
一是根據教師情況指定各年級各學科負責人，各學科負責人根據本冊教學內容按課分配備課數量，并做好備課計劃。
二是強化集體備課的過程管理，每周星期一下午三節課后為集體備課時間，每周備課組長安排一名主備人交流備課情況，同備課組成員提出修訂意見，并進行現場修改。各年級包抓領導親自參與集體備課活動，備課組長做好點名工作，對遲到或早退的教師直接納入考核，每次活動結束后教師到位情況直接報教導處。
三是在集體備課過程中，若主備人準備不充分，影響活動實效，本月集體備課得分為0分。
四是組織進行學科組集體備課活動的現場展示觀摩，集思廣益，取長補短，讓集體備課成為我校的特色教研活動。
3.加大每周一次的評課查評力度。針對我校評課不到位，不及時，實效性不強的現狀，本學期繼續專門安排評課時間，即每周星期四下午學生放學后由各教研組長組織教師對本周組內或全校性公開課進行點評，評課時除主評外，其余教師均要發言點評，評課時以“察學”為主，評出優點，找準不足，少摘花，多挑刺，切實幫助上課教師找到教學中的不足，促使上課教師有所提高。
4. 整合課程設置，修訂、細化綜合課考核評價標準，建立藝術教育等級評定和考核評價體系，加強對英語、體育、音樂、美術、科學、思品、信息課的指導管理，規范綜合課教師的教育教學行為。音樂、美術課繼續參透校本教學內容，音樂課推行口風琴進課堂，結合教材，規定學時，規定演奏曲目。美術教學繼續在一二年級推行簡筆畫、三四年級蠟筆畫、五年級水粉畫或素描、六年級國畫或素描。本學期分單、雙周制定教學計劃，單周安排教材內容，雙周安排校本內容。科學課教學重點督查科學實驗的落實情況。
（三）名師引領，加強青年教師培養力度，打造名師團隊
1．進一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創意識。根據《淵泉小學加強青年教師培養，提高教育教學能力實施方案》加強青年教師的培養力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。
2.充分發揮我校各級各學科領軍人物、學科、骨干教師、青年教學能手的“傳、幫、帶”作用，向他們提出具體的培養要求。啟動 “名師手把手”工程，開展“一對一”結對互學聽評課活動，從而構建起學校“推進骨干，抓實中堅，扶困幫弱”的階梯培養模式。
3.開展青年教師基本功過關活動，即過教材、教法、說課、課堂教學、試卷、信息技術、“三字一話一機”。
4．創新校本培訓形式，每月組織一次有針對性的校本培訓。
（四）深入研究課題，著力科研興校
加強課題研究，發揮教育科研的促進功能，以課題研究帶動教學研究，促教學質量不斷提高。一是加強對現有的省、市、縣級課題研究的過程管理；二是結合學科教學中存在的問題，開展研究，讓研究服務于教學，將課題研究滲透到常規教學中；三是積極做好課題申報，各學科組每年須有新申報課題。四是做好省級課題的結題工作，力爭到期的6項省級課題順利結題。
（五）扎實開展家長開放日活動，切實讓家長了解到孩子成長與家長配合的重要性，提高學生家長在學校管理中的參與度，形成家校育人的強大合力。本學期共組織3次家長開放日活動，做到有活動安排、有活動記錄、有活動過程性圖片等。更進一步嘗試創新活動形式及內容。
（六）開展學科競賽，加強體育工作，增強學生綜合素質
1.本學期分學科開展競賽活動。語文為漢字聽大賽，數學為思維能力訓練競賽，英語為情景對話表演，科學為實驗操作競賽。通過競賽，挖掘學生的潛能，使課堂教學得以延伸和補充，以賽促學，進一步提高學生綜合素質和能力。
2.嚴格落實體育課程，讓每個學生掌握2項體育運動技能，提前籌劃開展第46屆田徑運動會。全面落實《中小學生藝術素質評價辦法》，開展小學生體育藝術等級測試評定，豐富學生大課間活動。
（七）認真組織開展城鄉學校“手拉手”結對幫扶活動
根據縣教育局《關于實施城鄉學校“手拉手”結對幫扶》文件精神，扎實有效地開展結對幫扶、送培進校活動，本學期結對幫扶七墩中心小學，活動做到提前計劃、安排磨課，確保活動實效。
（八）加強教研組建設，引領教師專業成長
本學期教研組在教導處的指導下要做好以下幾方面的工作：
一是各教研組長要不斷提升自己的工作能力，以自身良好的專業精神感染并帶領整個團隊在校本教研工作中不斷探索，奮力前行。?
二是各教研組組長要與時俱進，以身作則，不斷創新工作方式，更新觀念，發揮教研組長的學科指導作用，當好課改領頭人，扎實開展好組內公開課、評課等教研活動，提高教研活動的實效性。
三是教研組活動開展要做到有計劃、有行事歷、有活動記錄、有過程性資料，并按類別整理存檔。
四是每學期根據教研組考核情況將評選出2個優秀教研組，2個良好教研組。教研組考核情況記入教師學期考核加分項當中。
（九）加強教務管理，規范辦理程序
一是做好六年級學生畢業證辦理相關手續。
二是做好全校學生學籍系統管理工作， 嚴格按照甘肅省教育廳印發的《甘肅省中小學生學籍管理實施細則》做好學生異動學籍辦理工作，在開學后10個工作日內辦理完所有轉入、轉出、復學等相關手續。
（十）嚴格落實《淵泉小學減負工作制度》，切實減輕學生課業負擔
一是嚴格執行家庭作業布置時間，星期一、三為語文，星期二、四為數學，雙休日語數英老師相互協調控制好各科的作業布置的量,不得變相讓家長批閱家庭作業、課堂作業、試卷。
二是嚴格落實家庭作業布置量，要求一年級不準布置書面作業，只能以讀、聽寫或動手操作為主；二年級每周語文一次，數學一次，語文星期三，數學星期四。三至四年級根據作業布置時間，書面家庭作業總量不得超過30分鐘，五至六年級書面家庭作業總量不得超過1小時。
三是教導處不定期經多種渠道對家庭作業布置情況進行抽查，并結合家長問卷調查，對違反規定的教師在例會上點名通報，每查處一次扣當月考核分3分。
教學工作任務雖然繁重，我相信會在各位領導和老師的大力支持與配合下，凝聚各位的“大智慧”，共同完成本學期的各項教學任務，在新學期里祝大家身體健康，工作愉快！
第二篇: 教導處工作計劃和安排
教導處工作計劃安排范文
教導處工作歷來是聯系校長室和全校師生的教育教學工作的橋梁，是落實學校工作的執行部門，也是傳達學校教育教學質量的信息集中部門。教導處工作的優劣，將直接影響到學校整體教育質量的提高。
按照校長室的工作計劃和要求，本學期教導處的各項工作除完成常規的教育教學管理外，便是要突出我校在教育教學上的“與時俱進”的教學理念。這個“時”就是在全區教育教學資源大調整的時期，我校教育教學工作所面臨的危機感，就是我校的教育教學態勢也處在上升的時期。本學期的教育教學工作重點也在于要鞏固上學期出現的良好的勢頭，抓住機遇，落實教育教學的常規工作，防止大幅度的波動狀況。
根據校情，結合本教導處的工作實力，本學期的教導處工作側重在管理上要抓住以下幾點：
教研組長是教學研究的基地，是提高教師教學素養的保障，是達到理想教育教學效果的參謀部。我們認為，真正的教育教學實效的在于教研組，但真正發揮教研組的作用，解決多年來教研組工作的薄弱環節還需要我們從以下幾個方面入手：
（1）教研組長在每學期的開學之初，要對各自的組室在上學期存在的共性問題及性分析，提出本組在教育教學上的理念和解決的問題方法、每位任課教師的教學特點和不足，及如何發揮他們的潛在的能動性。
（2）根據本組室的教學實際，按學校的教育教學工作要求，提出本組室、本學科的教學管理目標。
（3）在分析本組室實際困難的同時，具體要提出解決該問題的方法和科學的依據，并努力在今后的教學實踐中加以解決。
（4）教研組長在每學期結束時，要及時對一學期來的教育教學工作進行總結，并向其它組室進行陳述性交流。
2．教研活動要進行合理的安排，要增強教研活動的有效性。教研組長要深入到每一個備課組，加強對基層備課組的監督與指導工作。備課組、教研組在每次教研活動中要力求解決一、二個存在的問題。
（1）為加強各備課組的教育教學備課活動，教導處對每個備課組要進行每月一次的教案檢查；各備課組的教案在學期結束前要成冊，作為全校教師的教學資源共享。
（2）按照教導處工作的要求，各教研組長要對組室里的教師進行日常的作業布置、作業批改檢查。重點檢查教師在分層遞進教育教學過程中的落實情況。
4．每學期選送一、二名教師參加校級教學研討公開課。對教學研究課的推選人、開課情況，教研組長要向教導處書面匯報本課時的教學目的、需要解決的問題、該教師的教學特長等等。
內容僅供參考
第三篇: 教導處工作計劃和安排
教導處工作計劃
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本學期教導處繼續在認真貫徹黨的教育方針，深化教育教學改革的基礎上，緊緊圍繞教學這一中心環節，帶領廣大教師進一步解放思想，轉變觀念，努力創新，開拓進取，全面提高教育教學質量，穩步推進素質教育，力爭使學校教育教學工作再上新臺階。
一、加強思想政治教育和職業道德建設
1.幫助教師進一步解放思想，轉變觀念
為適應新時期教育教學改革的需要，建立一支思想穩定，并具有開拓精神的高素質教師隊伍，教導處將組織教師認真學習新時期教育教學改革綱要及教育部新出臺的一系列教育法規、條文，使大家進一步了解當前國家有關教育的舉措和方向，并充分認識到，在新形勢下，只有進一步端正思想，轉變觀念，順應改革潮流，樹立競爭意識，熱愛學生，熱愛教育事業，敬業愛崗，樂于奉獻，開拓進取，努力創新，主動接受新知識、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于學生求知和成長的思想，才能在教學中求生存、謀發展。
2.進一步加強和深化師德師風建設
教導處將組織教師認真學習《教師法》《中小學教師日常行為規范》《義務教育法》以及分局下發的《教師十不準》等法規條文，提高教師依法執教的意識;認真開展每周一次的政治業務學習活動，并通過開展教師形象大討論講貢獻、比奉獻感悟愛的真諦等主題演講、座談活動，加強對教師的人生觀、世界觀的教育。通過加強教師行為規范的檢查力度，堅決杜絕體罰或變相體罰學生及其他一切有損學校聲譽、教師形象的不良現象發生，從而進一步純潔教師隊伍，強化教師的服務意識。
二、努力提高教師隊伍的專業素質
1.繼續開展形式多樣的崗位練兵活動
為進一步加強對教師基本功的訓練和考核，本學期教導處將在全體教師中開展形式多樣的崗位練兵活動。內容包括通用基本功，即三筆字二畫一話;教學基本功，即熟知教學大綱、教材，會備課，會講課;綜合基本功，即精通一門教育理論，能上好一堂優質課，能寫出一篇高質量的教學論文，能熟練進行電化教學，并掌握計算機的操作和應用。為此計劃三月份開展組內優質課競賽，四月份開展校級優質課競賽，五月份開展多媒體課件制作展評，六月份開展三筆字競賽及論文發布會。
2.努力加強教研教改
在繼續抓好現有教改課題初中英語張思中教學法，數學分層次教學法，語文點拔式教學法;小學語文堅持三為主原則，培養學生的閱讀能力，小學數學嘗試教學法等幾個教研課題的基礎上，醞釀對中學政治、物理、化學等學科教研教改的立項。并積極為教師撰寫和發表論文進行指導和創造條件，一方面邀請專家來學校做專題講座，加強與各報刊雜志社的信息交流，另一方面召開全校性的論文發布會，評選優秀論文，推薦發表，力爭本學期論文在市級刊物發表達十篇以上。
3.大力發展請進來，走出去的教學研討、交流活動
為加強與兄弟學校的學術交流，達到互相促進，共同發展，計劃三、四月份繼續選派部分教學赴蘭州等地參加新課程改革的學習培訓，五、六月份聘請武威一中、武南鐵中、武師附小等省市重點學校的知名專家、教師來學校開展講座、觀摩課等學術交流活動。同時設立家長開放日，邀請家長到校聽課，監督檢查每位教師的教學情況，以此督促和激勵教師努力提高自己的教育教學水平。
4.加強教師綜合素質的培養
為使教師進一步提高自己的知識儲備，掌握和運用現代化的教學手段和信息，以便更好地勝任教學工作，教導處將出臺和完善《教師隊伍建設五年規劃》《學歷達標培訓計劃》《教師基本功訓練及考核辦法》，鼓勵教師通過自學、函授等方式向高學歷邁進;舉辦微機培訓班，要求35歲以下教師必須參加培訓，并積極參加省市組織的等級考試。力爭學期末，每位教師都能較熟練掌握微機操作，能制作簡單的課件;三字兩畫一話的教學基本功訓練，將在學期末以競賽的方式進行。
三、強化學生品德修養，提高學生綜合能力
1.加強對學生的政治思想及品德教育
教導處將結合中央下發的《公民道德建設實施綱要》以及《中小學生守則》，圍繞愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻方針，與政教處團隊配合，在全校學生中開展講文明，樹新風活動。結合三月份的學雷鋒、四月份的清明掃墓、五四青年節、六一兒童節等活動，培養學生團結友愛、互幫互助、熱愛勞動、關心班級、愛國守法、明禮誠信的愛國主義、集體主義的精神。以愛國主義為主線，增強學生勤奮學習，振興中華的報國意識;以理想前途教育為核心，激發學生立志成才，服務社會的熱情;以基礎道德教育為主體，培養學生的審美能力，促使其養成文明的行為習慣。同時繼續通過課堂教育，主題班隊會，國旗下的講話和校園廣播站、宣傳欄、黑板報等渠道，發揮一個主渠道，三個主陣地的作用，廣泛深入地開展活動，促使學生德、智、體、美、勞全面發展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的合格學生。
2、注重培養學生能力，努力提高學生綜合素質
教導處將結合學校、學生、學科特點，圍繞二課活動，在學生中廣泛開展形式多樣，豐富多彩的活動。如團隊知識競賽，國旗下的演講、二課活動展評、六一達標運動會，中學作文競賽、英語會話比賽，職業班餐飲、客務、普通話競賽，開展小學趣味數學競賽、手工制作展示等。通過開展這些活動，進一步擴大學生的視野，激發學生的情趣，培養其動手動腦，團結協作，自我生存的能力。
3.加強以課堂活動為主的特色教育
教導處本著人人有特長，班班有特色的培養目標，積極宣傳動員更多的學生參加二課活動及其他特色教育。力爭使活動的內容、規模得到進一步的豐富和擴大。特色班計劃在美術、音樂、舞蹈、體育、微機、英語、作文輔導等的基礎上再增加電影課，手工制作兩個科目，活動人數由原來的200多人，增加到300人以上，同時繼續優化教學環境，完善教學設施。在二課活動方面，要求各指導教師認真確定活動計劃，嚴格按照計劃開展活動，既要保證活動的時間、質量，又要力求使活動內容豐富多彩。此外學校還鼓勵教師充分發揮自身的潛能，毛遂自薦，創立和開設切合學生實際，有益于學生各方面能力發展的新的特色活動內容和小組，或者就目前學校的特色教育和二課活動，提出自己的設計方案。
四、強化落實后進生轉化工作
在學期初召開全校后進生座談會，幫助每個后進生查找自身不足，并進一步端正學習態度，明確學習目的，樹立學習自信心和上進心。根據后進生普遍存在的問題，制定出學校的后進生轉化工作計劃及措施，要求各班主任結合實際，制定出本班后進生轉化的計劃及措施，各任課教師要充分利用課余時間，加強對后進生的輔導，學校與之簽訂包保合同，定指標、定任務，確保每位后進生提高成績，同時還要加強學校和家庭聯系制度，班主任、任課教師與每位后進生家長進行座談、交流、協商，共同做好后進生的幫教工作，要求班主任與各任課教師本學期對后進生的家訪不得少于五人次
五、抓好畢業班的升學考試工作
重點做好初三、六年級畢業學生的復習安排及學籍檔案填寫，報名登記等工作。要求各任課教師根據教學大綱，制定復習計劃，搜集、整理、印發復習資料，并做好學生的考前思想動員工作，充分調動每個學生的學習積極性，督促其全力以赴，備戰會考，在確保每個學生都能順利畢業的前提下，爭取初中升高中600分以上超過4人，技校、中專上線超過4人;小學升初中230分以上超過6人。
六、積極、穩妥地推進職業教育
1.繼續加強對學生的思想教育
教導處將配合政教處、團隊、學生管理處等部門，對學生進行理想、人生觀、世界觀、法制紀律等方面的宣傳教育。形成教導主抓教學，政教處、團隊主抓學生思想、紀律、衛生、日常行為規范，班主任全面協助的教育管理模式，幫助學生端正學習目的、轉變學習觀念，幫助學生轉變就業觀念，正確對待自己的職業，增強服務社會、服務他人的意識。
2.強化技能訓練，迎接社會挑戰
使學生順利走上工作崗位，增強社會競爭力，教導處將加大對學生的技能訓練力度。根據專業特點，將定期開展餐飲、客務、英語會話等方面的技能考核和競賽活動，全面提高學生的專業技能，使其真正成為懂技術、會管理，具有一定社會競爭力的中等專業人才，同時廣泛搜集人才需求信息，做好信息調研工作，為學生的實習上崗開拓更為廣闊的空間。
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序都是影響居民生產生活的大事，所以社區工作必須要時刻做好，這才是關系到社會安定和諧的大事。居民的生活空間得到保障，居民的不斷的發展中得到的更大的發揮，這才是社區生活的最重要的地方。在2018年的工作中，我們社區工作得到了很大的發展，所以在2018年中，我們必須要時刻的注意總結2018年的各種經驗，爭取2018年全年社區工作得到更大的發展。
一、活躍社區文化，廣泛宣傳社區精神文明公約，提高文明新風、文明行為，利用社區資源，開展科普宣傳、法制宣傳，青少年校外思想道德教育，辦好家長學校等各類宣傳和培訓活動。管理好文化活動室和圖書閱鑒室。
二、搞好社區綜合治理，認真做好戶籍管理及外來人員私房出租戶的管理，完善綜合治理組織網絡，形成群防群治，杜絕黃、賭、毒現象，及時做好民事糾紛的調解，做到公平公正，確保社區內無重大刑事案件，讓社區內的居民安居樂業、秩序良好。
三、做好充分就業社區的各項工作,讓更多的下崗失業人員在政府勞動部門、社區的關心下，實現穩定就業，樹立自主創業、建全就業援助等，為構建和諧社區扎扎實實做好充分就業社區的各項工作。
四、加強組織建設，完善全體黨員生活和管理制度，堅持三會一課制度，增強黨組織的凝聚力、戰斗力，充分發揮黨員的先鋒模范作用，發揮領導核心作用。
五、發揮社區自治功能，認真執行社區自治章程和各行自治制度，辦事公正公平、監督措施落實，群眾滿意。
六、搞好社區環境衛生，堅持環境衛生自查制度，每月自查2次，發揮社區內衛生監督員的作用，做到社區內凈化、綠化、亮化、無臟亂差，確保環境整潔干凈。
七、堅持以人為本，推進和諧社區建設，加強自身學習，加強黨員隊伍建設，不斷提高做居民工作，為居民謀利的本領，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，不斷完善社區服務功能，努力為群眾辦實事，辦好事。
八、加強社區服務，提高社區服務質量，發揮社區志愿者隊伍的骨干作用。服務項目多樣化，積極開展社會養老、敬老愛幼服務活動，開展健康咨詢量血壓等服務活動，熱心做好弱勢群體、困難家庭的生活保障工作，積極為下崗失業人員服務。開展熱線求助服務，為居民排擾解難。大力宣傳計劃生育，熱心為育齡婦女服務，計劃生育率達100%。
社區的工作是如此的重要，所以我們在不斷的前進中，在不斷的經濟發展中，社區工作一定不要落下，社區工作室保障人民生活生產的最堅強的后盾。當然在社區工作中，會遇到各種各樣的困難，不過這些都是需要更大的努力，才會克服，相信2018年我們的社區工作一直會持續下去!
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一、學生基本情況分析：(對學生基礎知識、基本技能、能力智力及學習興趣、學習態度等狀況的分析)
通過高中兩年的體育教學訓練，學生知道科學鍛煉的基本原理，能夠按計劃進行體育鍛煉，大部分同學都能夠按興趣選一至兩個項目進行鍛煉，而且掌握了所選項目的基本技術，有部分同學已達到較高的水平。
二、本學年教學目標：(按知識目標、能力目標和情感目標分項填寫)
知識目標：學會一兩種我國傳統養生保健方法，了解體育活動對預防和消除心理障礙的作用，應用簡單的方法測試自己的體能，按興趣新選一個或按上學期的項目進行訓練。
能力目標：增強學生自我鍛煉能力和創新能力，增強學生團隊合作與社會適應能力。
情感目標：發展良好的心理素質，培養頑強的意志，勇于克服困難的品質，增強自信，感受交往、合作與競爭，培養創新能力及團隊精神。
三、主要教學措施：(可就優化課堂教學，開展教學改革試驗，調動學生積極性，抓好形成質量諸環節，面向全體學生，培優和輔導后進生等方面，結合實際，訂出具體措施)
1、激勵學生主動學習，為學生創設探索的空間、
2、多形勢，多手段引導學生活動，吸引學生積極參與。
3、分層次培養，讓每個學生都能在原有水平上得到提高
4、設置一定的難度和困難情境，培養學生勇敢、不怕困難、意志堅強的優良品質。
5、場地器材巧妙設計，自編自制體育器械。
6、對于年級體育報考的學生,按照高考大綱要求,根據其個人實際情況制定一系列 的訓練計劃，輔導其訓練為高考作好準備
;
第四篇: 教導處工作計劃和安排
教導處工作計劃
一、指導思想
本學期，教導處工作將深入貫徹《定邊縣中小學課堂教學改革實施方案（試行）》和《定邊縣學校發展共同體規程》的文件精神，結合我校實際情況，以新一輪教學改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以“學生發展為本“的教育思想，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質量。
二、工作目標
抓好教學常規管理工作，注重課堂教學工作，努力使教育科研成果再上新臺階。。
三、工作措施
（一）抓好學校常規管理工作。
1、按照《定邊縣學校發展共同體規程》的要求，嚴格執行教師電子集體輪流備課制度，對集體備課、課堂教學、QQ群交流記錄等活動進行檢查指導，發現問題及時糾正。
2、全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間，按時清校。
3、語數學科推行“分層作業”。在作業布置上要有層次。作業分為必做題和選做題兩類，必做題是本課基礎知識和基本技能的鞏固練習，全班學生都要做。一些拓展性、綜合性、拔高性練習可以由部分學生選擇完成，還要布置一些與課堂教學有關的實踐性作業，小學一、二年級可布置口頭式作業。
4、加強科學實驗教學。科學課要加強現有實驗設備、器材的應用，并結合本校本地實際，創造性的開發實驗資源，讓實驗教學落到實處，讓學生在動手實踐中學習知識.
5、加強遠程教育設備的管理與運用，
6、做好六年級全縣質量檢測的工作。
（二）加大教育科研力度，全面提高教學質量。
1、積極有序的開展“達標課”、“研究課”、“示范課”、“優質課”四種課型教研活動，通過理論學習，業務探討、課程論壇等途徑引領教師轉變教學行為方式。
2、本學期除了組織教研組開展說課、聽課、評課外，還要組織教師觀看較多的優秀教師課堂實錄，提高課堂教學水平。
（三）開展校本研訓，全面提升教師素質
1、狠抓教師素質的提高。本學期我們要求教師練好“三字一畫”，積極開展教師聽課、評課、說課活動，鼓勵教師積極的學習現代化信息技術知識，自制課件進行課堂教學。
2、抓好教師的業務學習。本學期要做到：自學與集體學習相結合；學習與觀看錄像相結合；學習與交流心得相結合；自己學習與講座指導相結合。同時要注重自我學習，爭做學習型教師，爭創學習型學校。
3、繼續開展全校性的現代信息技術培訓。鼓勵大膽使用現有的現代化教育手段進行課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。
四、附工作進程表：
二月份：
1、擬訂工作計劃。
2、各教研組制訂好教研工作計劃。
3、開學常規工作認真檢查。
三月份：
1、開展教育工作專題會。
2、觀看優秀教學課堂教學實錄。
3、公開課教學。
四月份：
1、五六年級拔河比賽。
2、教師“三字一畫”大比武。
3、作業教案檢查、反饋。
4、組織集體語數觀摩教學活動。
五月份：
1、期中質量檢測。
2、校園集體舞過關驗收。
六月份：
1、教師業務知識考試。
2、校級教學能手評選。
3、各部室工作檢查評比。
4、期末五校聯考質量檢測。
七月份:
1、各項工作總結。
2、全員量化考核。
第五篇: 教導處工作計劃和安排
教導處工作計劃在縣教體局工作精神的指引下，在鎮中心校工作思路的指導下，在校長工作作風的引領下，根據我校教導處的工作特點，以努力培養學生的創新精神和實踐能力，追求高效教學，提高教學質量為目標，以高效課堂為重點，夯實教育教學常規管理，力爭使我校的教育事業走上一個新的臺階。一、規范教學法規，奠定有效教學基礎。
1、堅持依法執教，嚴格執行國家課程法規。按照規定開齊、上足、教好各類課程。嚴格按課表上課，不隨意增減或停、調、代課，不剝奪學生上音樂、體育、美術、綜合實踐課等課的權利；按教學進度和備課內容上課，提前進課堂，做好課前準備，準時下課，每天按時處理學生的作業，禁止體罰和變相體罰學生。
2、嚴格控制學生在校時間，按照學校作息時間，不提前學生到校時間，不拖延學生的放學時間。
二、夯實教學常規，精致教學管理。
教學常規通常指備課、上課、作業批改、課外輔導等一系列工作。我們要本著“備課求‘實’、上課求‘活’、作業求‘變’、輔導求‘效’、考評求‘真’”的原則，抓實抓好教學常規管理工作。
1、認真備課。精心備好每一課，不得出現無教案進課堂的現象。教案教學目標要明確、重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡要工整、清晰。要有教學后記，內容應該是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內的反應情況及學生作業反饋情況，要求寫一些實在的得與失。
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2、提高課堂教學效率。課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要體現“高效課堂”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系。要在師生平等的基礎上強調教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創新，培養學生的探究精神和科學態度；要重視基礎知識和基本技能的教學，并充分關注學生學習過程、情感態度和價值觀的培養；要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式，促進師生之間相互交流，共同發展；尊重學生人格，幫助學生養成良好的學習習慣，學會知識的遷移，得到創新的啟迪；要充分利用優質教學資源的共享和自制課件來優化教學過程，激發學習興趣。
3、重視作業的布置與批改。教師要精心布置作業，嚴格控制作業量。加強針對性，體現靈活性，提倡在不加重學生的課業負擔的基礎上，分層次布置，學生的課外作業要適量，忌死抄死背，忌機械、重復作業，更不能以多留作業的形式懲罰學生。總之作業要在落實以“精選精講精練精批”和“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。作業批改要認真、及時、正確，禁止由學生代替老師批改作業和只做不批的現象存在。本學期，教導處將定期不定期對教師布置作業類型、數量及學生完成時間進行抽查，分析。
4、注重導優輔差。課外輔導要緊緊圍繞導優輔差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。畢業班尤其要做好學困生輔導工作，力爭在畢業考試中取得好成績。
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5、加大推門聽課力度。結合上學期考試情況，教導處實行跟蹤分析，對薄弱班級、學科進行跟蹤調查指導，并及時與上課教師交流，提出建議，以全面提升我校教學質量。在學期中，將定期開展“說、講、評”三課活動。三、依托學習共同體，深化校本教研活動。
1、在研究先進校的課改經驗的基礎上，針對出現的新情況、新問題及時研究對策，落實相應措施，抓好課改輔助工作；
2、加強檢查，作好教學常規反饋工作，本學期教導處將建立健全教學常規檢查評價制度，改進試卷分析表，組織教師作業備課、評比，同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價；3、發揮教研組長的骨干教師模范帶頭作用，本學期每人上一節示范課，加強聽課、評課研究，每位教師一學期聽課不少于30節。四、抓好班集體建設1、班主任工作
班主任是班集體建設的組織者和指揮者。班主任要根據班級具體情況，充分利用晨會，班會和思品課等陣地，加強對學生的思想道德品質、行為規范，學習態度等的養成教育，切忌體罰和變相體罰等簡單粗暴的行為發生。班主任要全面關心、統籌協調其他學科的教育教學情況。2、學生常規
學習不好是次品，道德行為習慣不好是危險品。班主任要以《學生管理規定》為抓手，關注每一個學生的行為習慣，不歧視任何一個學生，力求使每一個學生都能成為遵守學校規章制度，關心集體、尊敬師長、友愛同學、認真學習的好學生。
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第六篇: 教導處工作計劃和安排
中學部2012-2013上學期教導處工作安排計劃
教導處第一周工作安排（8.27――8.31）
本周工作安排
一考）。
1.開學組織全員教師進行崗前培訓。
2.制定三表（課程表、教師任課情況表、作息時間表）。3.制定教導處教學工作計劃、教研工作計劃及周工作行事例4.做好教師的職稱評定工作。
5.崗位練兵第一輪：教師全員進行文化能力水平測試（即每學期
教導處第一周工作總結(8.27――8.31
本周工作總結
1.本次教師崗前培訓的內容十分豐富，形式也多種多樣，包括師德
師風教育，教育新理念，教師職業道德規范，教育政策法規，基礎課程改革綱要，教師心理健康教育，現代教育技術，班主任工作方法和技能,學科專業課等等諸多方面的系統學習.雖然時間僅有五天，但內容卻是充實的，對我們教師來說更是終身受益。
2.通過三表的制定，開全開足各項課程。加強體育，信息藝術教學管
理，努力實現依法執教，規范執教的教育行為目標，繼續保持我校的優良的教學行為，安排好本學期的教學任務并落實到教師各人。
3.通過量化考核、教師個人業績、政績的評選，確定職稱評定教師為
馬麗蓉與戴秀麗。
4.在我校圖書館進行了崗位練兵第一輪的教師全員文化能力水
平測試，并進行了相關的成績反饋，對缺席教師及不合格教師進行了補考及個別交流。
教導處第二周工作安排(9.3――9.7
本周工作安排
1.籌備教師節表彰大會及文藝演出活動，并準備相關材料。2.開學三項檢查：教學工作計劃、教學進度、教案書寫。
教導處第二周工作總結(9.3――9.7
本周工作總結
1.通過此次大會表彰先進教師，農場相關領導向辛勤耕耘
在教育教學和管理第一線的全體教職員工致以節日的問候。教師節表彰大會及文藝演出取得圓滿成功。
2.檢查時發現有部分教師的教學工作計劃與教學進度不相
符，退回并要求重新制定相關計劃與進度。
3.大部分的教師能按照要求書寫教案。個別教師的教案書
寫仍然存在一些不足，比如備課時間與教學反思的缺項、沒能做到超前備課，應該對個別教師進行教案書寫指導。此次檢查主要發現兩個方面的問題。一方面表現為教案檢查標準的形式化和統一化，一方面表現為教案檢查方式缺少反饋和激勵。這些問題增加了教師的無效勞動，給教師帶來不必要的負擔，不利于教師教學水平的提高，也造成教師對管理的反感。從教師的角度來說，制定區分性的教案檢查標準，探索注重反饋和激勵的教案檢查方式是解決問題的關鍵。
教導處第三周工作安排(9.10――9.14
本周工作安排
1.軍訓一周。
教導處第三周工作總結(9.10――9.14
本周工作總結
2.籌備開學典禮的各項工作，并準備相關材料。
3.做好“建三江局首屆美術科技大賽”的賽手選拔及培訓工作1.通過軍訓增強了學生的國防觀念和國家安全意識，
進行愛國主
義，集體主義和革命英雄主義教育，增強學生組織紀律觀念，培養艱苦奮斗的作風，提高學生的綜合素質，使學生掌握基本軍事知識和技能，為中國人民解放軍培養后備兵員，為國家培養社會主義事業建設者和接班人打好基礎。
2.開學典禮取得圓滿成功，鼓舞了學生的士氣，為新學期做好準備。3.由美術老師選出了“建三江管理局首屆美術科技大賽”的參賽學
生，并安排老師及時對參賽學生進行課外輔導。
教導處第四周工作安排(9.17――9.21
本周工作安排
1.做好召開“建三江管局第二屆校長論壇及教學展示會議”的籌
備工作。
2.召開教研組長、學年組長、備課組長三級會議，并落實各口工作計
劃。
3.組織召開師徒對“拜師大會”
教導處第四周工作總結(9.17――9.21
本周工作總結
1.初步制定“建三江管局第二屆校長論壇及教學展示會議”的會
場布置及相關中學部工作人員安排。孫馬克和胡長喜負責攝影及錄像，陳躍武負責布置會場及安排人員就坐。后勤工作由畢晗、李學梅負責。
2.教研組長是學科質量第一責任人。校本研修是實現同伴互助，
提高教育教學水平，促進教師專業化發展的重要手段，但我校目前校本研修內容的質量有待進一步提咼，全力打造咼效課堂，教研組備課組的合力有待進一步提高
3.拜師大會取得圓滿成功，要求“師傅”做到“三帶”：帶師
魂一一敬業愛崗，無私奉獻；帶師德一一育德之道，為人師表；帶師能一一掌握教育教學基礎知識與技能。要求“徒弟”要做到
三學”：學思想一-育教學理念；學本領一-育教學基本功；學做人一-人處事，為善、求真。按照以上要求，不定期檢查，抽查“師徒結對”結對活動進展情況。
教導處第五周工作安排(9.24――9.28
本周工作安排
1.崗位練兵第二輪：高效課堂教學模式研討課過關展評活動。要
求本學科教師參與聽課、評課活動。
教導處第五周工作總結(9.24――9.28
本周工作總結
2.教導處各項安全責任狀的簽訂1.
經過六大教研組的推敲與選拔，本
周由數學組、英語組、理化
生組帶頭打造高效課堂研討課。向“
40分鐘”要質量。強化教師對
“高效課堂”的理解與運用，教育教學的高效應該不僅包括課堂教學的內容還應包括教育教學的各個環節的高效，高效的導入、高效的演示、高效的探究、高效的課件、高效的討論、高效的作業、高效的合作、高效的考試、高效的反饋、高效的講解、高效的小結、高效的備課、高效的板書、高效的批改。
2.各個教研組組織教師集體聽課，評課。
教導處第六周工作安排(10.1――10.5
本周工作安排：
十^一休假
教導處第七周工作安排(10.8――10.12
本周工作安排：
1.第二輪教學常規檢查(教案、作業批改記錄、聽課記錄2.課堂教學常規抽查(查候課、進度、亂串課等
教導處第七周工作總結(10.8――10.12
本周工作總結：
1、進行了兩次教案檢查：從檢查的情況來看，老師們都能按照學校
的要求去寫教案，特別是老教師和育實派過來的骨干教師做出了榜樣，對于個別老師存在的問題及時進行反饋。
2、國慶節后檢查了老師們的聽課記錄、備課記錄、外出教研記錄
等，并在教師例會上進行了總結。
3、教導處開始聽推門課，檢查教師進度，從檢查情況來看，教師進
度都符合教育局要求。亂串課現象在學校強調后，基本杜絕。
教導處第八周工作安排(10.15――10.19本周工作
安排：
1.實驗課教學常規檢查。
2.崗位練兵第三輪：教師課件制作大賽
教導處第八周工作總結(10.15――10.19本周工作
總結：
1、對理、化、生實驗課進行檢查。檢查教師實驗課落實，備課，上課效
果以及課堂上安全事項。通過檢查看到實驗課教師落實情況良好，沒有空課現象。備課及上課認真，學生對上實驗課也很積極。課堂上都采取了一些安全手段，對理化生組提出表揚。
2、教師制作課件大賽如期進行。教師積極參與、探討，對課件制作技
術，對媒體使用技術有了一個很大提升。
教導處第九周工作安排(10.22――10.26本周工作安
排：
1.學科培訓：教研組進行“新課標”學習研討活動。2.通識培訓：如何打造書香校園為主題。
3.指導教師參加“綠色米都杯”大賽，并做好相應的反思總結
教導處第九周工作總結(10.22――10.26
本周工作總結：
1、本周以教研組為單位的新課標學習研討活動開展起來。學習
中老教師對課標的理解進一步加深，并將理解傳遞給新教師。新教師對課標有了初步的理解，疑難處與老教師探討，收獲頗豐。
2、另一項工作是教導處和教研組長組織教師對參加“綠色米都杯”大
賽的教師賽課的設計、課件，說課及評課教師進行指導。發現問題及時改進。
3、對如何打造書香校園為主題的培訓使教師對書香校園的認識進一步
加深，并讓到實施。
教導處第十周工作安排(10.29――11.2
本周工作安排：
1.2.
期中測試安排及相關考務工作。
第三輪教學常規檢查(教案、作業批改記錄、聽課筆記。
教導處第十周工作總結(10.29――11.2
本周工作總結：
1、期中測試安排及相關考務工作有序進行。教師出題、及上交試
卷工作完成較快，質量也比較高。考前通過考務會再次強調了考試監考紀律。在監考中未發現違紀行為。考試后給教師時間批卷，教師按時完成批卷任務。對批卷中存在問題及時給予糾正。
2、進行第三輪教學常規檢查。本次檢查絕大多數教師教案等內容
完成很好，有個別教師教案沒跟上，教導處及時溝通，要求杜絕。作業批改記錄良好，但對作業量要求進行控制。
教導處第十一周工作安排(11.5――11.9本周工作
安排：
1.其中測試成績錄入、分析、統計、并開好成績分析會。2.教師讀書筆記展評活動。3.做好崗位練兵階段性表彰大會。
教導處第十一周工作總結(11.5
本周工作總結：
11.9
1、組織各學年組進行測試成績錄入。教導處進行成績分析。教師及時
進行考后反思總結。對上一月的教學的成功與不足進行及時總結，以便在下一階段進行改進。
2、此次活動真實地再現了在我校教育理念指導下素質教育所結出
的碩果；真實地再現了師生合作學習的全過程；真實地記錄并見證了“書”在教師成長道路上的重要作用。同時通過活動，也促進了學生讀書風氣的提高。
3、開展教師崗位練兵階段性表彰大會。對崗位練兵中表現優秀、
起到積極帶頭作用的教師進行表彰。通過活動來促進崗位練兵的深入開展。
教導處第十二周工作安排(11.12――11.16
本周工作安排：
1.崗位練兵第四輪：公開課“三交流”活動，即備課、師徒、教
研交流。
2.做好2013年春季用書及教師書刊雜志的征訂工作
教導處第十二周工作總結(11.12――11.16
本周工作總結：
1、開展崗位練兵第四輪活動，以教研組為單位，繼續學習崗位練兵
手冊。要求教師態度認真，結合實踐。教研組長督促教師，通過教研活動學習。
2、本周公開課交流活動開始，各組對公開課組織好備課，并評
出優質課。師徒、教研組交流活動也開展起來。師徒交流中互相聽評課，克服缺點，彌補不足。從分析教材到找目標，從環節設計到習題精選，新老教師取長補短，進步很大。
3、2013年春季用書及教師書刊雜志的征訂工作本周也開展起
來，各班級及時上報人數，做好了統計表格，征訂初步工作順利完成,下周一能完成書款收繳工作。
教導處第十三周工作安排(11.19――11.23本周工
作安排：
1.專題培訓：如何提高教師的課件制作水平。2.學生學習筆記檢查評比。
教導處第十二周工作總結(11.13――11.16
本周工作總結：
3.深入教師課堂，推門課檢查。
教導處第十三周工作總結(11.19――11.23
本周工作總結：
1、針對課件比賽中有部分教師課件制作技術不熟練，水平不夠
高，使得課件制作質量也不夠理想。因此本周針對這些問題進行課件制作培訓。對課件制作技術音頻、視頻剪輯、圖片編輯以及最后如何使用PPT把所學技能融會貫通的技巧。為保證學有所用，學后不生，教師要多使用多媒體，經常舉辦課件制作比賽，培訓工作初顯成效。
2、深入教師課堂，開展推門課檢查。旨在檢查教師日常上課情況，督
促教師平時認真備課，有效上課，是否有亂串課現象及教案是否及時跟進。檢查中教師都能及時進課堂，課堂效果普遍較好，但有個別教師教案跟上但沒有提前備課，要求迅速補上，對課堂中存在問題課后及時進行了反饋，有助于教師授課水平提高。
教導處第十四周工作安排(
本周工作安排：
11.26——11.30
1.教研活動檢查。2.集體備課情況檢查。
教導處第十三周工作總結(11.19――11.23
本周工作總結：
3.檢查十一月份教學反思
教導處第十四周工作總結(11.26――11.30
本周工作總結：
1、本周檢查了教研組活動及集體備課開展活動。在檢查中，各組都能
積極開展組內活動，學習、反思、研討各組落實都基本到位。對其中出現的問題加大整頓。其中語文組、理化生等組表現較好。集體備課各組也有序進行，各組嚴格執行定時間、定地點，定主備人，主備后進行二次備課，使一節課經過充分的思考和醞釀，大幅度提高課堂效果。
2、進行十一月份教學反思。檢查中嚴格杜絕網上下載，
要根據自己實際進行反思。教師在要求下，教師都能認真撰寫反思。不但反思自身的優缺點，也對學生進行反思，在反思中促進了教師的成長。
教導處第十五周工作安排(12.3――12.7
本周工作安排：
1.第四輪教學常規檢查(教案、作業批改記錄、聽課記錄2.對每日一題、每周一卷進行檢查。3.聽課、并檢查課堂教學情況
教導處第十五周工作總結(12.3――12.7
本周工作總結：
1、近期來我校所有教師的教學常規材料做了全面的檢查。教案檢查
上看，老師們備課態度較認，能認真修改教案，能將教材、教參、教案綜合起來應用，對教參中的重點難點進行勾畫，從這一點可以看出教師在課前是認真的研究課了。聽課方面，多數教師能主動聽課、評課，聽課節數達到了要求，并把精彩的瞬間記錄下來，總評恰如其
分，既有優點不足又有建議，做到了教學相長。批改作業方面。本次檢查發現大部分教師作業設置適量、適度，均能及時批改作業。學生作業中的錯題能及時更改。教師批改記錄比較細致，能夠反映學生作業中的錯誤做法及糾正措施。
檢查也有一些不足。個別教師反思過簡，部分語文教師沒有按課時寫反思。作業批改方面，少部分教師作業批改后學生的錯題沒有及時訂正，有的沒有及時批改。聽課方面，個別教師簡評、總評填寫過簡，有的沒有聽課時間。
2、對于每日一題每周一卷的檢查，除個別教師沒能及時跟上，大部
分教師在教研組的督促下，認真完成。
教導處第十六周工作安排(12.10――12.14
本周工作安排：
1.教師5000字“讀書筆記”展評活動。
2.組織教研組對本學期教研活動開展情況進行民主測評。
3.舉行“學生讀書論壇座談會”，檢查并評比參賽論文、案例、課件
并上報。
教導處第十六周工作總結(12.10――12.14
本周工作總結：
1、從檢查來看，教師都認真閱讀并記錄，有的教師還能寫上自己的
感悟心得。這次活動也使教師之間互相學習、交流，拓展了教師讀書范圍。通過活動，也發現了一些問題，有的教師寫的較亂，文字書寫有待提高，學習記錄樣式也需要改進。
2、本周教研組利用活動期間對本學期教研活動開展情況進行民主測
評。民主評出了本學期的優質課，優秀的教師等。以此來鼓勵教師向更高水平發展。
3、成功的舉行了讀書論壇活動。活動總中學生展示了自己讀的書，
自己的讀書體會，展現了學生的風采，這也讓老師多一次機會了解學生。同時促進了校院讀書風氣的開展。
4、檢查、評比了參賽論文、案例、課件，并上報。在檢查中暴露的
最大問題是教師排版的格式問題，字體、標點、段落都有不合格的，通過這次檢查，在以后的活動中嚴格要求文件格式，使教師養成習慣。
教導處第十七周工作安排(12.17――12.21
本周工作安排：
1.崗位練兵第五輪：“三評比”活動，即論文、案例、教學設計評
比。
2.每月一反思總結檢查。3.補充并完善教師個人成長記錄袋
教導處第十七周工作總結(12.19――12.21
本周工作總結：
1.開展了崗位練兵第五輪，即“三評比”活動。通過活動促使教師展示自己在教學上的心得、故事、思想，通過活動讓教師去記下來，并且將好的進行交流，產生思想的火花。本周還對每月一反思進行了檢查。檢查中個別教師月反思不及時，大多數完成較好。教師對本月的教育教學事件或本月的工作情況進行反思。在反思中總結問題、優點，與下月的工作進行比較，以便及時改正不足或發揚長處。
2.期末臨近，教師大部分工作基本進行到尾聲，本周開始補充完善教師個人成長記錄袋內容。布置教師需要準備材料，爭取假期前完成。
教導處第十八周工作安排(
本周工作安排：
12.24——12.28
1.考察學科期末測試及評價工作。2.組織學生對任課教師進行民主測評
教導處第十八周工作總結（12.24
本周總結：
12.28
1.本周按分局教育局的要求，組織教師對考察學科測試及評價工作。教師試卷要求要出好題、排好版，準備好統一時間由班主任監考，進行考試。考試后教師較認真的批閱了試卷，并按要求登錄了成績。本次工作完滿完成
2.組織學生對任課教師進行民主測評。通過測評了解教師在日常授課中的優缺點。
教導處第十九周工作安排（12.31――1.4）
本周工作安排：
1.第五輪教學常規檢查（教案、作業批改記錄、聽課記錄）2.教學工作總結及各口工作總結檢查。
教導處第十九周工作總結(12.31――1.4
本周工作總結：
1.本周進行了第五輪教學常規檢查。期末臨近，本次常規檢查主要檢查教師的復習教案，看是否實用，是否及時跟進；教師作業量是否適中并認真批閱，教師聽課是否達標。總體檢查過程中，教案跟進不及時現象還有，主要由于期末復習緊張，教師忽略了。有的科作業量也稍微為增多，但教師批閱認真。本次檢查效果良好。
2.本周對教學工作總結及各口工作總結檢查。在以往的嚴格要求下，教師基本沒有網絡轉載現象，能結合教師實際教學情況進行總結。問題主要是由于教師排版造成的，這方面應嚴格要求。
教導處第二十周工作安排(1.7――1.11
本周工作安排：
1.期末調研考試及其他非考察學科的考務工作。2.組織期末批卷工作及試卷分析統計工作。
教導處第二十周工作總結(1.7――1.11
本周工作總結：
1.2.
安排：1.2.
進行期末調研考試及其他非考察學科的考務工作。學校成立領導小組，認真組織，周密安排。考前召開了考務會議，對教師進行思想動員，嚴肅考風考紀。考試中領導不定期巡視，督促教師嚴格監考。
在期末考試后組織教師批卷。教師不批自己所教年級的卷子，不同年級不在統一間教師，教師不能竄教室。嚴肅批卷。并在兩天內完成批卷任務。
教導處第二十一周工作安排(1、14――1.18本周工作
做好教師“百分量化考核”及簽字工作。教導處各項資料整理、歸檔。
教導處第二^一周工作總結（1、14――1.18）本周工
作總結：
Whenyouareoldandgreyandfullofsleep,
Andnoddingbythefire,takedownthisbook,
Andslowlyread,anddreamofthesoftlook
Youreyeshadonce,andoftheirshadowsdeep;
Howmanylovedyourmomentsofgladgrace,
Andlovedyourbeautywithlovefalseortrue,
Butonemanlovedthepilgrimsoulinyou,
Andlovedthesorrowsofyourchangingface;
Andbendingdownbesidetheglowingbars,
Murmur,alittlesadly,howlovefled
Andpaceduponthemountainsoverhead
Andhidhisfaceamidacrowdofstars.
Thefurthestdistaneeintheworld
Isnotbetweenlifeanddeath
ButwhenIstandinfrontofyou
Yetyoudon"tknowthatIloveyou.
Thefurthestdistaneeintheworld
IsnotwhenIstandinfrontofyou
Yetyoucan"tseemylove
Butwhenundoubtedlyknowingthelovefromboth
Yetcannotbetogether.
Thefurthestdistaneeintheworld
Isnotbeingapartwhilebeinginlove
ButwhenIplainlycannotresisttheyearning
Yetpretendingyouhaveneverbeeninmyheart.
Thefurthestdistaneeintheworld
Isnotstrugglingagainstthetides
Butusingone"sindifferentheart
Todiganuncrossableriver
Fortheonewholovesyou.
Whenyouareoldandgreyandfullofsleep,
Andnoddingbythefire,takedownthisbook,
Andslowlyread,anddreamofthesoftlookHowmanylovedyourmomentsofgladgrace,
Youreyeshadonce,andoftheirshadowsdeep;
Andlovedyourbeautywithlovefalseortrue,
Butonemanlovedthepilgrimsoulinyou.
Andlovedthesorrowsofyourchangingface;
Andbendingdownbesidetheglowingbars,
Murmur,alittlesadly,howlovefled
Andpaceduponthemountainsoverhead
Andhidhisfaceamidacrowdofstars.
Thefurthestdistaneeintheworld
Isnotbetweenlifeanddeath
ButwhenIstandinfrontofyou
Yetyoudon"tknowthat
Iloveyou.
Thefurthestdistaneeintheworld
IsnotwhenIstandinfrontofyou
Yetyoucan"tseemylove
Butwhenundoubtedlyknowingthelovefromboth
Yetcannotbetogether.
Thefurthestdistaneeintheworld
Isnotbeingapartwhilebeinginlove
ButwhenIplainlycannotresisttheyearning
Yetpretendingyouhaveneverbeeninmyheart.
Thefurthestdistaneeintheworld
Isnotstrugglingagainstthetides
Butusingone"sindifferentheart
Todiganuncrossableriver
Fortheonewholovesyou.
