計劃：管理學術語計劃：羅密歐方程式中的純音樂， 以下是為大家整理的關于小學英語工作計劃5篇 , 供大家參考選擇。
小學英語工作計劃5篇
小學英語工作計劃篇1
小學英語教師工作計劃
一、指導思想：
教學工作，緊緊圍繞著本校的教學工作計劃，結合本學期工作要點，以教育局“1、2、3、4”工程為指針，全面落實《樺甸市教師專業發展“三、五”工程》認真貫徹落實 “備、教、批、輔、考”五個環節工作。全面提高教育教學質量，突出工作創新，開展切合實際的教學活動，提高課堂教學水平，促進自身發展，提升學生的綜合素質，特制定本學期的教學工作計劃。
二、主要工作任務
1、認真學習“新課程理念”，了解新的教育教學動態，利用網上資源查閱相關教學活動信息，觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像，學習《有效教師》、《有效研修》和我所教的英語學科課程標準，寫好自學筆記，并有一定的質量。在本學期末上交一篇高質量的教學論文、案例或教學反思。
2、端正態度、提高認識，了解新課程理念，以適應新課程理念下教學工作的需要，虛心向他人學習，取長補短，相互促進共同提高。在本學期按學校要求聽課15節以上，內容真實，并有一定質量的評語。積極參加本學期兩周一次的業務學習，并寫好記錄，做好筆記，按時完成。
3、認真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。
三、英語教學工作
在本學期我擔任四、五年級的英語教學。在教學中本著面向全體學生，以學生的發展為宗旨,始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。本學期的英語教學，我從以下幾個方面做起：
(一)教學目的任務
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
5、進一步養成良好的書寫習慣。
6、進一步養成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。
7、能運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。
8、能演唱已學過的英語歌曲，已學過的歌謠。
(二)教材重點難點
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
(三)主要措施
1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。
2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。
3、培養學生拼讀字母發音的能力，確保學生自主學習的質量。
4、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規范、正確地書寫。
5、根據“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結束后進行檢測，努力提高學生的英語成績。四個班的英語教學要全面進行，在新課結束后做好詳細的復習計劃，提高英語教學質量。
小學英語工作計劃篇2
小學英語教師下學期工作計劃,小學英語教師個人工作計劃
小學英語教師下學期工作計劃(一) 一、指導思想: 緊緊圍繞著本校的教學工作計劃,結合本學期工作要點,認真貫徹落實 "備、教、批、輔、考"五個環節工作。全面提高教育教學質量,突出工作創新,開展切合實際的教學活動,提高課堂教學水平,促進自身發展,提升學生的綜合素質,特制定本學期的教學工作計劃。 二、主要工作任務 1、認真學習"新課程理念",了解新的教育教學動態,利用網上資源查閱相關教學活動信息,觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像,學習新的英語學科課程標準,寫好自學筆記,并有一定的質量,全學期8次。在本學期末上交一篇高質量的教學論文、案例或教學反思。 ： 2、端正態度、提高認識,了解新課程理念,以適應新課程理念下教學工作的需要,虛心向他人學習,取長補短,相互促進共同提高。在本學期按學校要求聽課20節以上,內容真實,并有一定質量的評語。積極參加本學期兩周一次的計算機遠程培訓,并寫好記錄,做好自學筆記,按時完成。 3、認真理解掌握"備、教、批、輔、考"的基本要求。 三、英語教學工作 在本學期我擔任三、五年級的英語教學。面向全體學生,以學生的發展為宗旨,始終把激發學生的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導學生端正學習態度,掌握良好的學習方法,培養學生良好的學習習慣。本學期的英語教學,我從以 下幾個方面做起: (一)教學目的任務 1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。 ： 2、能按四會要求掌握所學句型。 3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發音正確。 4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。 5、進一步養成良好的書寫習慣。 6、進一步養成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。 7、能運用相關的語言知識和技能,完成某項任務。 8、能演唱已學過的英語歌曲,已學過的歌謠。 (二)教材重點難點 1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。 2、能按四會要求掌握所學句型。 3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發音正確。 ： 4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。 (三)主要措施 1、以活動為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生英語學習的可持續性發展。 2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習。 3、培養學生拼讀音標的能力,確保學生自主學習的質量。 4、設計全面、高效的課外作業,培養學生良好的書寫習慣,做到整潔、規范、正確地書寫。 5、根據"備、教、批、輔、考"的基本要求,每堂課結束后進行檢測,努力提高學生的英語成績。教學要全面進行,在新課結束后做好詳細的復習計劃,提高英語教學質量。 小學英語教師下學期工作計劃(二) ： 一、指導思想: 緊緊圍繞著本校的教學工作計劃,結合本學期工作要點,認真貫徹落實 "備、教、批、輔、考"五個環節工作。全面提高教育教學質量,突出工作創新,開展切合實際的教學活動,提高課堂教學水平,促進自身發展,提升學生的綜合素質,特制定本學期的教學工作計劃。 二、主要工作任務 1、認真學習"新課程理念",了解新的教育教學動態,利用網上資源查閱相關教學活動信息,觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像,學習新的英語學科課程標準,寫好自學筆記,并有一定的質量,全學期8次。在本學期末上交一篇高質量的教學論文、案例或教學反思。 2、端正態度、提高認識,了解新課程理念,以適應新課程理念下教學工作的需要,虛心向他人學習,取長補短,相互促進共同提高。在本學期按學校要求聽課20節以上,內容真實,并有一定質量的評語。積極參加本學期兩周一次的計算機遠程培訓,并寫好記錄,做好自學筆記,按時完成。 ： 3、認真理解掌握"備、教、批、輔、考"的基本要求。 三、英語教學工作 在本學期我擔任三、五年級的英語教學。面向全體學生,以學生的發展為宗旨,始終把激發學生的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導學生端正學習態度,掌握良好的學習方法,培養學生良好的學習習慣。本學期的英語教學,我從以 下幾個方面做起: (一)教學目的任務 1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。 2、能按四會要求掌握所學句型。 3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發音正確。 4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。 5、進一步養成良好的書寫習慣。 ： 6、進一步養成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。 7、能運用相關的語言知識和技能,完成某項任務。 8、能演唱已學過的英語歌曲,已學過的歌謠。 (二)教材重點難點 1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。 2、能按四會要求掌握所學句型。 3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發音正確。 4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。 (三)主要措施 1、以活動為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生英語學習的可持續性發展。 2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習。 ： 3、培養學生拼讀音標的能力,確保學生自主學習的質量。 4、設計全面、高效的課外作業,培養學生良好的書寫習慣,做到整潔、規范、正確地書寫。 5、根據"備、教、批、輔、考"的基本要求,每堂課結束后進行檢測,努力提高學生的英語成績。教學要全面進行,在新課結束后做好詳細的復習計劃,提高英語教學質量。 四、加強學習提高素質 利用業務學習和業余時間學習教育理論,學習先進的教學理念,切實提高自身素質。 四、加強學習提高素質 利用業務學習和業余時間學習教育理論,學習先進的教學理念,切實提高自身素質。
小學英語工作計劃篇3
小學英語教師工作計劃；
一、指導思想:
緊緊圍繞著本校的教學工作計劃,結合本學期工作要點,認真貫徹落實 備、教、批、輔、考 五個環節工作。全面提高教育教學質量,突出工作創新,開展切合實際的教學活動,提高課堂教學水平,促進自身發展,提升學生的綜合素質,特制定本學期的教學工作計劃。
二、主要工作任務；
1、認真學習 新課程理念 ,了解新的教育教學動態,利用網上資源查閱相關教學活動信息,觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像,學習新的英語學科課程標準,寫好自學筆記,并有一定的質量,全學期8次。在本學期末上交一篇高質量的教學論文、案例或教學反思。
2、端正態度、提高認識,了解新課程理念,以適應新課程理念下教學工作的需要,虛心向他人學習,取長補短,相互促進共同提高。在本學期按學校要求聽課20節以上,內容真實,并有一定質量的評語。積極參加本學期兩周一次的計算機遠程培訓,并寫好記錄,做好自學筆記,按時完成。
3、認真理解掌握 備、教、批、輔、考 的基本要求。；
三、英語教學工作
在本學期我擔任三、五年級的英語教學。面向全體學生,以學生的發展為宗旨,始終把激發學生的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導學生端正學習態度,掌握良好的學習方法,培養學生良好的學習習慣。本學期的英語教學,我從以 下幾個方面做起:
教學目的任務
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。
5、進一步養成良好的書寫習慣。
6、進一步養成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。
7、能運用相關的語言知識和技能,完成某項任務。
8、能演唱已學過的英語歌曲,已學過的歌謠。
教材重點難點
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。
主要措施；
1、以活動為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生英語學習的可持續性發展。
2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習。
3、培養學生拼讀音標的能力,確保學生自主學習的質量。
4、設計全面、高效的課外作業,培養學生良好的書寫習慣,做到整潔、規范、正確地書寫。
5、根據 備、教、批、輔、考 的基本要求,每堂課結束后進行檢測,努力提高學生的英語成績。教學要全面進行,在新課結束后做好詳細的復習計劃,提高英語教學質量。
四、加強學習提高素質
利用業務學習和業余時間學習教育理論,學習先進的教學理念,切實提高自身素質。
篇二：小學英語教師工作計劃；
隨著新一輪課程改革的到來,新的學期向我們走來。為使本學期的工作更有成效，特制定計劃如下：
一、指導思想；
以鄧小平理論、三個代表為主要方針，以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平、教育教學效果為主要目標，全面貫徹學校的各項任務，通過自主鉆研、學習等方式，全面提高自身的綜合素質。
二、奮斗目標；
1 、師德考核達到良好以上。
2 、使所教教學班班學生的考試成績全部合格。
3 、基本功驗收合格。
4 、認真完成繼續教育任務，真正學有所得、學有所獲，結合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學模式。
5 、努力提高自身的綜合素質。
三、重點工作；
１、通過對《教師法》《義務教育法》校規、校紀的學習，用自檢自查的方式提高師德水平。
２、提高課堂教學質量，提高教學效率。
３、積極進行基本功的訓練，提高基本功的水平。
４、認真學習、結合新課改的理論，進行資源包的學習。
四、具體措施；
１、利用業務學習等時機，深入學習《規范》，經常向師德先進的教師，對照先進個人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
２、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學生的表率。
３、課前認真鉆研教材、學生，深刻領會教材內涵，準確把握教材的深淺度
４、在課堂教學中，大膽創新，努力創設寬松、民主和諧的氣氛，充分發揮學生的主體作用，把課上40分鐘還給學生。
５、參加學習時認真記錄，認真完成隨感，案例等書面材料。
６、改進教育教學方法，從心靈上與學生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
五、活動安排；
三月份
１、參加學校教學反思比賽
２、在四年組舉行英語書法比賽
３、輔導參加全國小學生奧林匹克英語競賽的學生
四月份
１、輔導參加全國小學生奧林匹克英語競賽的學生
２、參加學校匯課比賽
五月份
１、準備參加學校
六、一文化周的英文節目
２、在四年組進行英文單詞驗收
３、期中考試復習
六月份
１、參加區教研活動
２、進行期末復習
篇三：小學英語教師工作計劃；
一、指導思想：
教學工作，緊緊圍繞著本校的教學工作計劃，結合本學期工作要點，以教育局 1、2、3、4 工程為指針，全面落實《樺甸市教師專業發展三、五 工程》認真貫徹落實教師的 備、教、批、輔、考 五個環節工作。全面提高教育教學質量，突出工作創新，開展切合實際的教學活動，提高課堂教學水平，促進自身發展，提升學生的綜合素質，特制定本學期的教學工作計劃。
二、主要工作任務；
1、認真學習 新課程理念 ，了解新的教育教學動態，利用網上資源查閱相關教學活動信息，觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像，學習《有效教師》、《有效研修》和我所教的英語學科課程標準，寫好自學筆記，并有一定的質量，全學期8次。在本學期末上交一篇高質量的教學論文、案例或教學反思。
2、端正態度、提高認識，了解新課程理念，以適應新課程理念下教學工作的需要，虛心向他人學習，取長補短，相互促進共同提高。在本學期按學校要求聽課20節以上，內容真實，并有一定質量的評語。積極參加本學期兩周一次的計算機遠程培訓，并寫好記錄，做好自學筆記，按時完成。
3、認真理解掌握 備、教、批、輔、考 的基本要求。
4、認真做好學校
三、五 工程 基礎型 隊伍建設實施細則的制定工作，做好 基礎型 教師的初評工作。
三、英語教學工作
在本學期我擔任；
五、六年級的英語教學。教學小學高年級英語，面向全體學生，以學生的發展為宗旨,始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。本學期的英語教學，我從以下幾個方面做起：
教學目的任務
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
5、進一步養成良好的書寫習慣。
6、進一步養成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。
7、能運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。
8、能演唱已學過的英語歌曲，已學過的歌謠。
教材重點難點
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
主要措施
1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。
2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。
3、培養學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質量。
4、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規范、正確地書寫。
5、根據 備、教、批、輔、考 的基本要求，每堂課結束后進行檢測，努力提高學生的英語成績。畢業班的英語教學要全面進行，在新課結束后做好詳細的復習計劃，提高英語教學質量。
四、加強學習提高素質
利用業務學習和業余時間學習教育局《關于實施
1、2、3、4工程，努力提高教育質量的意見》，《樺甸市教師專業發展
三、五 工程》，《樺甸市教育局關于備、教、批、輔、考的基本要求》，學習先進的教育教學理念，切實提高自身素質。
謝謝
1、一知半解的人，多不謙虛；見多識廣有本領的人，一定謙虛。——謝覺哉
2、人若勇敢就是自己最好的朋友。
3、尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。——屈原
4、功有所不全，力有所不任，才有所不足。——宋濂
5、“不可能”只存在于蠢人的字典里。
6、游手好閑會使人心智生銹。
小學英語工作計劃篇4
落實規范 扎實基礎 完善自我 激發潛能
------2015學年第一學期英語組工作計劃（初稿）
一、指導思想
以教師自身的發展和提升為重點，以校本教研，區教研，專家指導等為依托，以學生的語言素質的均衡發展為中心，通過教學實踐改善并優化朗文教材教學，通過開展豐富的英語活動增強學生對英語學習的積極性和主動性，提升學生的知識水平和學習能力。同時順應學校的發展規劃，圍繞學校主題系列活動展開繼續圍繞“學為中心，優化學習方式”的指導思想開展本學期的教研組工作。穩步落實“落實規范，扎實基礎，完善自我，激發潛能”。以“學生課堂學習習慣規范”和“教師教學規范”的制定和實施為切口，開展有計劃、有針對性的教研組校本教研活動，繼續發揚全組團結協作的傳統，分享智慧的氛圍，加強對青年教師的培養，加快青年教師成長，加強團隊的研究力和凝聚力，提高學校英語學科“教”與“學”的整體水平。努力構建有利于促進學生語言學習能力發展的小學英語課堂教學。
二、教研組隊伍分析
目前英語組共有六位英語教師，2年教齡教師1位（王慧敏），一年教齡2位（胡玲，樊可），見習期新教師3位（杜嚴捷，童昱，胡盈）。
組內英語老師整體資歷較淺，教學經驗和功底急需磨練提高。但客觀上新教師在工作上充滿激情與動力，對教學有自己的想法并具有較強的鉆研精神。但相對的，新教師缺少教材分析能力與課堂教學經驗，在應對課堂突發問題及家長交流時都需要進行相應交流與指導。
同時，天都城校區本學期一、二，三年級各6個班，三（6）年級6班為插班。四年級4個班，其中4班為插班。五、六年級各一個班，其中每班均有部分新插班學生。因此二至六年級各年級都需要教師特別關注插班生的英語學習情況，在教學中合理開展分層差異教學。一二年期三位教師，除了繼續教學設計、教學演繹方面的進一步提高，還應當關注自身語音面貌的修煉，強化自己的語音基本功，提升的是對教材重難點的分析能力。三位見習期老師要努力做到用最快的速度規范自己教學行為，扎實昨天備課及課后反思工作。她們本學期主要是關注課堂調控能力、教學重難點把握分析的能力，以及有效活動設計的能力。
三、工作目標
針對天都城校區目前的師資和學生情況，本學期的英語組工作將以規范教師教學和夯實學生基礎為根本，在學校教導處的指導下規范課堂教學。利用校本教研時間進行課堂教學問題的交流，通過區級教研學習先進課堂教學方式，開展教學比武提升英語教學有效性。具體如下：
圍繞一個中心：扎實教學規范和教學基本功，實現教與學水平的整體提升
發展一支隊伍：逐步提升組內教師的團結協作能力與自我發展意識
搭建三個平臺：
1.校本教研主題明確，人人參與，集體備課，資料共享，提升全體組內教師自我學習、自我發展意識和能力。通過團隊合作制定學生培優補差方案，尤其是后30%學生的基礎問題。
2.學生學科活動體現“主題統一 + 年段特色”，以活動促學習、促提升。
3.專家引領、爭取區內市內等展示，收獲更多學科指導與資源。
四、主要措施
（一）教師自身成長發展：
以校本研訓為依托，以專家引領、教師自身努力為主要手段，開展以下活動：
1.本學期見習期老師至少“曬課兩次”，一二年期老師一次。組內并進行教育教學亮點、困惑交流。（如果請到專家聽課評課會更好）
2.每月“多聽“，每個月至少聽課兩次，攥寫聽課記錄和反思。組內交流學習。3.每月“一查”，針對 “學生課堂學習習慣規范”和“教師教學規范”為基礎，落實備課、課堂常規、作業批改等教學“五認真”，每月利用校本教研時間進行檢查與反饋。及時發現問題，查漏補缺
（二）學生活動延續經典、推陳出新，提升語用能力和語言素養。
1. Thank you , Teachers！
教師節活動，1-3年級卡片童心繪恩師（圖配文字或符號等）
4-6（英語）書信感師恩
2. I like reading （9月—10月）
加博英語繪本系列 誦讀活動
3. I like role playing (10月—11月）
2—6年級英語故事演繹活動
4. I like singing（11—12月）
1-6年級英文兒歌---天籟童聲評選活動
5. 英語節
（1）英語游園會------“英語游戲樂翻天”。讓學生在英語游戲中使用英
語，獲取英語學習的快樂。擬安排在元旦假期前的某個下午半天。
（2）英語達人秀。在前期主題活動中脫穎而出的“英語小達人”進行全校展示活動或總決賽。
（三）團隊合作，教學研討
2015學年第一學期英語組校本教研計劃
時間
教研安排
負責人
備注
8.25-8.29
開學準備工作交流
開學第一課設計。
王慧敏
關注開學第一課，尤其是新接班教師。
9.1-9.6
期初備課檢查，學生成長檔案記錄
作業批改規范交流
王慧敏
關注作業布置設計和時間，學生成長檔案的使用
9.14-9.18
月度聽課反饋，聽課本檢查
王慧敏
9.21-9.25
月度教學工作交流
階段性質量測查復習團隊備課
王慧敏
資料收集
9.28 -10.2
階段性質量測查分析（一）
教師曬課準備
王慧敏
各教師針對年級存在問題進行交流
10.5-10.9
新教師曬課：
------桂嚴捷
王慧敏
教案、錄像課、反思
10.12-10.16
新教師曬課：
------童昱
王慧敏
教案、錄像課、反思
10.19-10.23
新教師曬課：
-------胡盈
王慧敏
教案、錄像課、反思
10.26-10.30
萬圣節系列活動
全組
11.2-11.16
期中質量測查復習 團隊備課
期中練習及教學質量分析
王慧敏
11.9-11.13
期中教學質量（二）
王慧敏
匯總各年級調研情況
11.16-11.20
家長開放日備課
王慧敏
11.23-11.27
月度練習及教學質量分析會
王慧敏
11.30-12.4
組內曬課：
---王慧敏 樊可
王慧敏
教案、錄像課、反思
12.87-12.11
組內曬課：
---胡玲 胡盈
王慧敏
教案、錄像課、反思
12.14-12.18
組內曬課：
---杜嚴捷 童昱
王慧敏
教案、錄像課、反思
12.21-12.25
英語節活動
元旦匯演英語部分策劃安排
月度練習和質量分析
全組
1.1-1.8
1.11-1.15
期中末質量測查復習 團隊備課
英語學科期末復習計劃
各年級英語教師
1.18-1.22
一至三年級免試活動
四至六年級期末復習
期末考試及期末教學質量分析
期末工作匯總
王慧敏
備注：具體實施將根據學校計劃與區教研計劃適當調整
（四）個性輔導，差異發展
由于天都城校區中二至六年級均存在插班生，加上本身各年級的后30%學生，因此各年級學生中的差異是比較明顯的。針對這一情況，計劃用團隊合作的形式對后30%進行輔導。各年級老師整理年級需要進行個別輔導補差的學生名單。
1. 根據需個輔的學生名單，團隊合作梳理、整合各年級教學重點，制定各年級個別輔導教學內容。
2. 利用早自習、午間、放學后等時間段開展個別輔導。
一年級：杜嚴捷 童昱 二年級：王慧敏 胡玲
三年級：樊可、胡玲 四年級：胡盈
五六：杜嚴捷 童昱
同時，針對各年級前30%學生，將通過閱讀啟智系列活動提升英語運用水平，通過英語節等主題活動鍛煉英語綜合能力，借助各類校區間及區級比賽提供英語展示平臺。
五、行事歷
月份
內容
備注
8月（預備期）
研讀教材，梳理知識集體備課，新教師組內培訓（8.15—8.22）
9月
1. 期初教案檢查（教學計劃、教案）
2. 討論制訂本學期教研組計劃、學困
生輔導計劃
3.I like reading 活動啟動
10月
1. 新教師曬課
2. 階段性質量檢測（1）
3. 萬圣節活動策劃實施
4.I like reading 活動驗收展示同時啟動I like role playing 活動
11月
1. 階段性質量檢測（1）分析會
2. 期中復習集體備課
3. 期中作業批改檢查
4. 階段性質量檢測（2）----期中檢測
5. 期中質量分析
6. I like role playing 活動展示
12月
1. 階段性質量檢測（3）
2. 階段性質量檢測（3）質量分析
3. 作業布置與批改檢查
4. 教師組內曬課
5.I like singing 活動開展并，選出優秀節目推薦元旦匯演
6. 英語節&元旦匯演活動排演及展示
1月
1. 復習計劃檢查
2. “課堂教學”---復習課研討
4. 落實口語評價方案，期末學力檢測及分析
5. 免試活動方案討論制定
6.一學期研組 各項資料收集整理
小學英語工作計劃篇5
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目錄
1.小學英語社團工作計劃
2.20xx年—20xx年學年度第一學期第2周工作計劃
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小學英語社團工作計劃
一、指導思想
當今的學生，總是不甘落后于潮流。風靡全球的足球世界杯會歌、電影的主題歌、優美流暢的英語鄉間民歌等對他們有著巨大的吸引力。一些著名的歌星更是他們崇拜的偶像。因此，教唱英語歌曲肯定會受到學生們的喜愛與歡迎。xx融知識性于趣味性之中。學生在參與活動中，積極探討歌詞的的問題，發展了思維，激發了他們學習英語的動力。另外，它可以擴大學生的知識面，開拓學生的視野，增強學生學習英語的興趣。豐富xx的課余生活,同時也為他們今后的英語學習打更牢固的基礎。
二、活動目的
通過xx的社團活動，使學生的英語興趣得到更好的發展，進一步了解英語的基本知識，培養學生的語言技能和語言的綜合運用能力，提高學生的英語英文歌謠演唱能力。
三、活動內容
學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲。
《Ifyouarehappy》
《Atthemarket》
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《Fivelittlemonkeys》
《Walking》
《Twinkle,Twinkle,littlestar》
《Rowyourboat》
《Teddybear》
四、活動時間、地點
每周星期三下午第三節課，二(1班教室。
如遇特殊情況另行安排。
五、活動要求
1.組織學生按時參加活動。
2.每周三下午第三節課后進行活動，小組成員必須準時到活動地點。
3.小組成員應嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧嘩。
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