實施計劃是從目標要求、工作內容、方法和工作步驟等方面對某項工作作出全面、具體、明確安排的計劃性文件。這是一種應用寫作風格。 以下是為大家整理的關于哨沖鎮中心小學教學常規檢查實施方案的文章3篇 ,歡迎品鑒！
第1篇: 哨沖鎮中心小學教學常規檢查實施方案
一、指導原則：
教師教學常規檢查應具有鑒定功能、導向功能、激勵功能和改進功能。
二、檢查目的：
1、強化過程管理教學質量觀。及時檢討學校教學工作存在的問題，發現優秀教學經驗及時表彰和推廣。
2、促使全體教師把教學常規工作真正落到實處，大面積提高教育教學質量。
三、檢查對象：全體任課教師。
四、檢查小組
組長：業務校長
副組長：教導處成員
成員：各教研組長、年級組長
五、職責范圍
1、組長全面負責檢查的開展工作。
2、副組長負責檢查工作的組織實施工作。
3、各成員根據分工安排開展具體的檢查工作。
4、教學常規檢查除月常規檢查外，期中、期末分兩次對全校的教學常規工作進行全面檢查。
六、檢查項目(檢查內容詳見各分類說明)
1、教案(按照學期初規定的備課要求檢查)
2、作業(常規作業和個性作業布置與批改情況、學生訂正情況)
4、課堂教學(學生問卷、推門聽課、課堂常規抽查)
5、業務檢查：聽課本(聽課節數和聽評課記錄)、備課組活動記錄本(集體備課本)、學情本(輔導學生名單、開展輔導情況)、業務本(規定學習篇數)
6、綜合實踐活動(小組名單、活動計劃、活動記錄)
七、檢查的形式
1、看材料
2、聽課
3、問卷調查
4、訪談
八、具體做法
(一)《教學常規檢查方案》請各學科組長利用教研活動學習方案，教學常規檢查登記表由教導處提供。
(二)教師教案、聽課記錄本、學情本、備課組活動記錄本按規定時間交與各教研組(或年級組)，統一交到教務處。檢查組共同檢查，并填寫教學常規檢查表及檢查總結。
(三)作業：檢查組一起隨機檢查，并填寫“教學常規檢查登記表”。
(四)學生問卷調查：隨機進行
九、幾點說明
1、檢查小組檢查完請認真填寫教師教學常規檢查表和教學檢查小結。檢查常規表由具體檢查人填寫。教學常規檢查小結由各負責組長填寫(小結含教案、作業、聽課本、、備課組活動記錄本、學情本，包括優秀的經驗和存在的問題以及對策。)請各負責人本著認真、負責的態度確實做好這項教學常規的檢查工作并仔細填寫登記表，對每一份教案和作業做出客觀、公正的評價。最后一并交教導處。
2、各檢查小組最后需按照30%的優秀率提交優秀教研組、優秀教案和優秀作業的候選名單，最后通過檢查小組成員集中投票決定選出優秀教案、優秀作業、優秀教研組。并給予一定的獎勵).
第2篇: 哨沖鎮中心小學教學常規檢查實施方案
常規工作是做好教學工作的基礎。為了抓實常規促質量提升，學校特制訂本方案，旨在加大常規教學檢查力度，促進老師以扎實的常規工作抓教學。
一、教學常規檢查一般包括：開學檢查、月查、期中檢查、期末檢查、不定期檢查。以上檢查要求全覆蓋，不漏一科、不落一人。同時，也要進行不定期抽查。
二、檢查形式：組長配合、教導處為主、全員檢查、反饋到人。
三、檢查要求：
1、公平公正，如實記載《檢查表》，填寫好檢查日期、檢查人，對檢查記載情況負責;
2、組長在檢查本組時只負責指引、登記已檢查人員、報學樂云備課人員和課時數，不具體檢查本組工作;
3、檢查教師時，先看教師課表，有幾個科目必須在檢查表上填寫幾個科目，并查看這幾個科目是否都有資料;
4、教案、工作手冊上要記載本月次數及累計次數，并蓋好月查章;
5、需要翻閱、檢查的資料包括：教案、教本(有無圈劃)、作業(要打亂順序多翻閱幾本)、工作手冊、錯題集、大小作文、寫字課等。
6、教案要看是否沿用舊教案、是否有圈劃和反思，無紙質教案的，向年級組長核實是否是學樂云備課，并將組長找到的課時數填寫在檢查表上;
7、要如實、盡量詳細地記好典型情況;
8、特別注意第二科目要有書面教案、第三科目要有圈劃，沒有第二科教案、第三科未圈劃的要記載在典型情況里;
9、作業首先要看書寫質量、其次看錯題糾正情況，再次看有無批改錯誤，語數英思科美必須有課堂作業;
10、提供資料不完整的要在情況里記載清楚所缺內容，無工作手冊的也要注明。
第3篇: 哨沖鎮中心小學教學常規檢查實施方案
為加強學校教學工作的過程管理，規范教師教學行為，提高教師做好教學常規工作的積極性和自覺性，提高教學效益。同時，為實事求是地評價各教師的常規工作質量，提供真實、可靠的依據。特制定陳集中心校教學常規檢查實施方案。
一、指導思想
促進教師積極、主動地學習業務，抓好教學常規工作，提高工作實效;客觀、公正地評價教師的工作業績。
二、工作目的
1.落實學校教學常規管理工作措施，全面了解教師常規工作情況，規范教師教學行為;
2.促進教師自覺、認真地抓好教學常規工作，提高教學質量，提高學生的綜合素質;
3.客觀、公正地評價教師的工作業績，為教師的工作積分量化提供依據。
三、檢查小組
教學常規檢查小組，由校長以及教導處有關人員組成。具體人員如下：
組長：
副組長：
成員：
四、檢查小組的職責和分工
1.工作職責：檢查小組全體成員負責對全體教師的教學常規工作進行檢查和考評，并對檢查情況進行總結、交換和通報。
2.分工情況：常規工作檢查分工，檢查人員原則上按照熟悉學科進行臨時安排，做到既分工又合作。
五、檢查內容
學期授課計劃、教研組計劃、備課筆記、作業批改與聽課筆記、課堂常規落實、教研活動、學生輔導、日常學生學業質量監控、教學反思與教研組工作手冊
六、檢查原則
檢查過程堅持實事求是、公平、公正的原則。
七、檢查要求
1.備課：
1)要有明確的思想教育目標，知識教育目標，能力培養目標，思維發展目標，符合新課程標準要求，符合學生學習水平，與教學同步，課后要寫教學反思。
2)教案的內容應包括教學目的、重難點、教具準備、課時安排、板書設計、作業布置、教后反思、表頭欄目等。
3)教師無教案不能進課堂。
教學設計分三種模式：
①.線上教學與線下教學的無縫銜接，教學設計緊跟網絡授課進度之后開始寫，有計劃，有設計、有反思;
②.線上教學，學生學習效果不良，老師從頭重新上課的，教學設計從頭寫;做到有計劃，有教學設計、有反思;
③.個別年級線上教學新課完成，回頭復習的，要寫復習計劃和復習教學設計。
2.作業批改：
1)跟網課學習的課時作業，補批;可以幾課時補一個閱號。
2)網課結束之后的要詳批，不符合者發現一次扣1分，且作業的批改要及時，認真，做到全批全改，嚴禁只是布置不批改的錯誤做法。
3)教師要盡量避免批改錯誤，若有錯，同一作業批改錯誤每學生不得超過一次，超過者發現一次扣1分。
3.輔導：教師主動解決學生存在個性或共性問題，并通過面批等方式提高輔導效率。一個月輔導記錄不少于2次。(課外輔導記錄)
4.日常學生學業質量監控：通過調研，幫助教師診斷教學成功失敗原因，調整好教學方法，努力提高質量。
5.教研：一學期不少于12(語、數加一起)節次并有評價記錄、有圖片。教研組記錄要詳實。因本學期特殊，教研活動只在本校內進行。各自然校一至六年級每個年級必須進行一次教研，有平行班的，由年級組長制定一名授課教師，教研組長做好計劃，排好授課日期。
6.課堂教學
1)教師要嚴格要求按學校課程表上課，不得隨意調課，未經教務處批準而隨意調課者，發現一次兩位當事人各扣2分。
2)無故曠課者每節課扣5分，遲到五分鐘以內扣兩分，遲到五到十分鐘扣三分，遲到十分鐘以上，做曠課處理。
3)教師不能坐著上課，發現一次扣2分。(身體特殊者例外)
4)教師不得體罰或變相體罰學生，發現一次根據情節酌情扣1-3分，情節特別嚴重者且造成不良影響者加扣5分。
八、檢查形式
1.教學常規檢查實行定期檢查和不定項目抽查相結合的辦法。(每月的20日左右進行檢查)
2.不定期專項督查：學校領導及各年級負責人隨堂聽課的時候，對上課教師的常規工作進行檢查。
3.每月公布教師常規檢查結果，每月末，將對各位教師的各次檢查結果進行綜合，作為教師本月的常規工作成績。同時，將此成績按照教師月工作積分考評辦法記入總積分。
說明:)
1、此方法與學年度考評掛鉤。
2、此方法自公布之日起實施，未盡事宜，另作說明。
