學校（英語：School），是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統的教育活動的組織機構。名稱起源于民國。學校教育是由專職人員和專門機構承擔的有目的、有系統、有組織的，有計劃的以影響受教育學校教育者的身心發展為直接目標并最終使受教育者的身， 以下是為大家整理的關于2019年小學學校工作計劃3篇 , 供大家參考選擇。
2019年小學學校工作計劃3篇
第1篇: 2019年小學學校工作計劃
2019年春季小學學校工作計劃
一、指導思想
認真學習貫徹“xx大”對教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“辦環境優美、隊伍優秀、管理優良、成果優異的學校，讓每一個孩子享受優質教育”的辦學目標,牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設要有新變化，教育質量要上新臺階”的工作要求，進一步深化課程改革，推進素質教育，提高教育質量;努力改善辦學條件，促進教育均衡發展;鞏固和擴大過去的建設成果，提升學校硬件資源的開發和利用效益;大力加強教師隊伍建設，提升教育優質化內涵;進一步加強內部管理，又好又快地建設和諧校園。
二、工作目標
1、保持事業高位發展。不斷提高適齡兒童入學率、合格率、優秀率，殘疾兒童和貧困學生入學率均保持100%;積極吸納外來工子女入學。
2、努力改善辦學條件，開學初完成學校食堂改造，全面完成學校的各種維修。
3、進一步提高對“教學質量是學校生命線”的思想認識，全面加強教學常規管理，切實提高教學質量，確保畢業班三科合格率達到95%。
4、完善各項規章制度，依章辦事，依法治校，進一步規范管理行為。
5、加強教師隊伍建設，營造和諧發展氛圍，推進學校內涵建設。
三、主要措施
一、堅持“以德立校”，建設文明和諧校園。
1、加強師德師風建設。
本學期，在廣大教師認真執行“教師十不準”的基礎上，積極倡導“創新、務實”作風，結合每兩周進行一次的政治德育學習，從“我愛我的學生、我愛我的工作、我愛我的學校”三個層面展開，分“學習討論、對照檢查、整改提高、總結表彰”四個階段進行。結合每月的班主任考核、六月份的學年度優秀教育工作者評選活動，樹立一批受學生愛戴、受家長、受同事佩服、讓領導放心的先進典型，從而推動學校師德師風建設，提升教師的綜合素養和群體形象，提升學生、家長和社會對學校的滿意度。
本學年，為激發教師潛能，強化個人特長，學校將在學期末增設多種單項獎，如:最佳愛心獎、最佳輔導獎、最佳讀書獎、最佳協作獎等等。通過發現教師在工作中顯現出的閃光點，并予以強化與彰顯，使所有的教師張揚各有所長的優勢，形成互相學習、取長補短、共同進步的良好氛圍。
2、建立常規管理新秩序。
“平安”、“綠色”、“和諧”是當前學校常規管理新的建設要求，全體教職員工要切實樹立“全員育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，積極參與到學校常規管理當中。
“平安”的主要內容有:第一是遵章守紀。有了良好的紀律，才會有平安的校園。我們要利用開學初的一段時間，把《小學生日常行為規范》的若干重點條款作為學生在校生活的“基本動作”進行學習與遵守。第二是教學活動的安全，要在保證環境設施安全的前提下，注重師生教學活動的安全，特別是體育課、綜合實踐課以及上專用教室的課，相關教師要有針對性地開展安全教育，培養學生自我保護的意識與能力。學校將進一步執行教育教學安全責任制和責任追究制。第三是校園安全保衛工作。總務、安全部門要細致做好校舍安全檢查，特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學生集體活動、飲食安全的管理，消除不安全隱患。健全突發事件應急處置機制，切實增強對突發事件的處理能力。
“綠色”的主要內容有:第一是衛生，這是一所學校的面貌與形象，必須抓實抓好。要增強師生的衛生意識和衛生責任，保證教室、辦公室的整潔、美觀，特別是后勤包干區和專用教室的衛生工作要扎實進行，以常態下“干凈不干凈”、“整齊不整齊”為主要衡量標尺，使校園常潔常凈。第二是節儉，完善管理機制，建立量化目標，加強日常檢查，努力消除班級、辦公室的水、電、物等浪費現象。第三是綠化，加強愛護綠化教育，班級的綠化要管理到位，做到適量、美觀，
我們目前的校園綠化在一定程度上有很大的局限性，但要在現有的基礎上，集思廣益，教育學生呵護現有的一草一木。
“和諧”的主要內容也有三個方面:一是學校政令的暢通與高效執行。令出必行，有責必負，有規必循，人人都要正確對待集體利益與個人利益之間的矛盾，保持學校工作的暢行無阻。二是人際關系的和睦，同事之間、師生之間、生生之間都要以和為貴，平等相處，相互謙讓，不計小節。三是要加強家校聯系，要牢固樹立教育服務意識。除了組織開展好每期家長學校的授課活動之外，還要利用各種互動平臺增加與廣大家長的情感溝通與思想交流，對于學困生與德困生，鼓勵班主任和任課教師采用上門走訪的形式尋求家庭教育合力，每學期每生不少于兩次。
3、豐富校園文化活動。
在“六一”前后，以兒童節日為契機，以表演、讀書、書法、繪畫、手工、科技、體育、信息技術為內容，開展形式多樣的文體展示活動，培育高雅校園文化。團隊條線應充分發揮職能作用，一是要精心辦好每一期升旗儀式、黑板報。二是要組織開展豐富多彩的主題活動，,讓廣大學生在活動中明理、曉行，最后內化為自覺的行為，幫助樹立“誠信做人、認真做事、寬以待人、嚴于律己、關心集體、勤儉節約”等良好的道德品質，從小構建社會主義核心價值觀體系。教導處要組織安排好每天下午第三節的活動課程，以此作為推進素質教育的重要載體。要面向全體學生，扎實開展培養學生興趣愛好的文體活動，讓學生在活動中放松身心、陶冶情操、培養特長、發展個性。
二、堅持質量意識，抓實教學常規管理。
1、樹立“二手都要抓、二手都要硬”的意識。
實施素質教育，同樣需要考試。我們反對的是以“應試”為目標的教育教學方式,而不是反對考試這種評價方法。推進素質教育也要給予學生更多的科學文化知識和解決實際問題的技能技巧，考試的合格率、優秀率是素質教育的重要成果之一，是上級主管部門考核我校辦學水平的重要指標之一，是影響社會與家庭對學校滿意度的重要因素之一。要進一步強化“教學質量是學校生命線”的意識，進一步營造“齊抓共管、團結拼搏”的教學氛圍。
2018年春季小學學校德育工作計劃
2018年春季小學學校工作計劃范文
2017春季小學學校工作計劃范文
2016年春季小學學校工作計劃
2015年春季小學學校工作計劃
2011年春季小學學校工作計劃
第2篇: 2019年小學學校工作計劃
深化教育綜合改革 促進橋小科學發展
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——XXX中心小學2019年春學期學校工作計劃
一、指導思想
一元復始，萬象更新。2019年，是深入貫徹黨的全會精神，全面深化改革的第一年。按縣教委的教育工作定神，規范學校管理，創新管理模式；加強師資建設，爭創學習型組織；堅持以立德樹人為根本任務，促進學生全面發展；優化資源配置，大力促進教育公平提高教育質量；實施科研興校，推進有效課堂；打造和諧校園，凸顯辦學特色；增強安全意識，落實后勤保障。力爭學校全局工作有新作為、新成效、新亮點，努力把橋頭小學辦成百姓身邊的好學校。
二、工作重點
1、謀劃學校總體布局，結合校園文化建設和學校功能室的建設上，加快學校總體布局完善的節奏。
2、 以人為本，科學管理。在推進精致化管理的基礎上，繼續深化學校內部管理體制改革，進一步完善學校各項規章制度。同時，進一步完善并實施教師績效工資管理辦法，充分調動廣大教職員工服務意識，爭先意識。加強團結互助的合力建設。
3、加強師德師風建設，提高師資隊伍素質。通過“學習討論、開展活動、考核評比”等多種手段切實提高教師隊伍的整體素質，不斷增強中層干部的服務意識，班主任的責任意識，教師的奉獻意識、學習意識、質量意識。讓“盡心、盡力、盡責，良心、耐心、細心”時刻記在心中，并附諸行動，培養學生會生存的能力，要像水一樣對待學生，常懷感恩的心態。
4、扎實開展學校德育工作，注重培養學生行為習慣。拓寬德育渠道，豐富德育內容，創新德育方法，密切家校聯系，加強常規訓練，營造良好的育人環境。
5、規范教學管理，提高辦學效益。堅持依法治校治教，嚴格遵守“五嚴”規定，嚴格執行課程計劃，加強過程性督查考核，從而進一步規范教與學的行為，不斷提高學科教學質量。
6、立足課堂教學，加大新課改力度，提升教學品位。正常開展校本培訓活動，做好新課程改革的管理、研究、資料積累等工作，以研究促提高、求發展。
7、全面深化藝術教育，努力彰顯學校特色。加強藝術校本課程的開發與研究（重點放在書法和體育上），規范校本課程的管理、評價與考核工作。以班級、校級藝術興趣小組為載體，面向全體，全面提升學生的藝術素養，彰顯學校特色，建百姓身邊的好學校。
8、加強安全防范工作，構建平安和諧校園。開展安全教育，增強學生的安全防范意識及能力，定期進行隱患排查、整改，有計劃地組織安全疏散演練活動，嚴格執行學校的各項安全管理制度。
9、建設食堂示范村校。爭取教育主管部門的支持，將我鎮下轄的四所村校食堂，加大硬件設施設備的投入，早日拿到餐飲許可證等證件，將村校食堂建成我縣農村示范村校。
10、圍繞“辦好學校，教好學生”的目標，推動學校科學發展、內涵發展，讓老師能“靜心教書、潛心育人”讓教育改革成果溫暖每一個孩子的心靈，讓每一個孩子擁有健康快樂的童年。
三、主要措施
（一）狠抓規范管理，提升學校管理水平
本學期，將以“全員參與、全程參與、全程管理”為思路，在規范的基礎上求創新，不斷提高管理效益。
1．完善管理制度。完善各項規章制度，履行崗位職責，提高學校管理水平和辦學水平，是學校多年來的重要工作方法和管理經驗。本學期要進一步強化師德、考勤、教學、教研、班主任等工作考核制度，以制度管理學校，促進學校各項工作規范化、科學化。同時進一步完善并實施教師獎勵性績效工資方案，充分調動廣大教職員工服務意識，爭先意識。
2．深化校務公開。充分發揮學校黨支部的政治核心作用，切實加強教育行風建設，優化民主監督各項制度，提高校務管理工作民主化、法制化程度，結合走群眾實踐路線，落實家訪工作。一是通過落實教代會制度、校務公開制度，推動學校內部民主監督工作的深入開展；二是自覺接受社會輿論的監督，認真辦理家長投訴，努力樹立教育行業廉潔、誠信、公正的良好形象。
3．強化教育宣傳。利用教育城域網，積極宣傳學校的辦學思路，學校活動和發展，展示本校教育教學成果，進一步提高學校在社會上的知名、美譽度，進一步為學校的長足發展服務。
（二）重視養成教育，培養文明健康學生
1．注重規范教育。從最基本、最簡單、最容易忽視的細節入手，增強學生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。通過各種形式，對學生進行教育和引導，及時糾正學生行為偏差，使學生真正將一日常規內化為自覺的行為習慣。
2．密切家校聯系。著力加強家校聯系，充分利用現代社會交通、通訊、信息技術高度發展的優勢，密切與家長的聯系，班主任與主課教師一學期中至少要與60%的家長主動聯系一次，要重視聯系的實際效果。
3．豐富德育活動。以雷鋒紀念日、植樹節、婦女節、安全教育日、清明節、端午節等重大節日為契機，通過開展主題班隊會、舉辦主題實踐活動等形式，強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法、安全意識，激勵學生爭當文明好少年。同時，舉辦心理健康教育專題講座，幫助學生掌握心理保健知識和方法；開展心理輔導，發揮心理健康教育的矯正性功能。
（三）注重校本研修，推進教師專業成長
1．加強師德師風建設。精心組織各種專題學習活動，認真學習宣傳貫徹黨的十八大精神。利用政治學習時間，加強教師政治理論學習，全面貫徹黨的教育方針；發揮職業道德考核工作的導向、激勵和約束機制，進一步規范教師的教學行為，落實教師職業道德考核一票否決制的舉措。
2．加大校本培訓力度。鼓勵教師自覺主動接受“專業化、課程化、科學化”的學科教研培訓，充分發揮外出培訓老師的“二次培訓”作用，實現“一人培訓，多人受益”，帶動教師隊伍素質的整體提升；成立教師讀書會，號召教師每學期讀一本好書，寫一篇心得體會；充分發揮學科帶頭人、教學能手的示范引領作用，通過講座、觀摩、沙龍、研討等途徑來引領青年教師的業成長。
3.重視專業提升需求。中青年教師要自覺做到“四個一”：每天讀一篇教學論文，每周聽一節課，每月寫一篇教學案例，每學期開設一節公開課，進而能夠隨時從容地參加校、縣、市各類專業競賽。學校也將通過多種舉措、搭建多個平臺，積極鼓勵、支持、幫助教師在專業發展、職稱晉級上更進一步，力爭讓更多的橋小教師在專業發展的舞臺上展示才華、展示豐彩。
（四）深化課堂改革，全面提高教學質量
1.立足課堂主陣地。認真實施國家課程計劃，開足開齊開好課程，全面落實新課標要求，更新備課模式，強化集體備課和個人二次備課，著力構建優質課堂。完善技能學科教學設備設施，加強技能學科的校本教研，隨機督促檢查，進一步提高技能學科的教育質量。強化課后反思，反思每個環節的得失，反思每一節課的實際效益和質量，要思考調整改善的策略。
2.全員都是“守門員”。各年級各學科的任教者要嚴格把好質量關，既要抓好整體質量的提高，又要努力讓學困生的數量降到最少，學困的程度降到最低。重點研究學習困難生和新插班生的實際需要，制定適合他們的教學計劃，采取“小步走、重激勵、勤反復、多指導”的辦法，發掘和弘揚工作中已有的成功經驗，使他們在原先的基礎上有明顯的提高。
3.突出畢業班工作。充分分析畢業班的現狀，找準薄弱環節，尋找有效策略，制定切實措施，最大限度地實現提高。加強寄宿生的在校管理力度，由蔣紅兵主任親自擔任畢業班管理。加強協作，做到全校一盤棋，做到各學科、各人員之間的全面配合和全力支持。
4.督促檢查常態化。認真執行教學常規督查管理制度，以定期檢查和不定期抽查相結合的方式，全面了解教師教學工作情況，及時推廣先進經驗，限期整改存在的問題，對不能按時整改的教師進行談話教育乃至通報批評。教研組長、中層及校級領導要做到“四個堅持”，即堅持每周聽課不少于1節，堅持每月匯總聽課情況，堅持每月進行課堂教學集體點評，堅持定期深入班級進行教學質量分析。
（五）深化特色建設，提升學校辦學品質
隨著教育改革的不斷深入，素質教育的全面推進，塑創學校特色已經成為當前改革與發展的必然趨勢。我校要從實際出發，強化優勢項目，培植新的亮點，彰顯鮮明的辦學特色
1．做特做優藝術教育。因我校在藝術教育特色方面，早在良好的傳統，本學期力爭書法教育進一步做特做優。主要是“抓活動，促發展”。在全校師生中廣泛開展書法教育活動，并與藝術節活動相結合，促進藝術教育蓬勃發展。
2．課外閱讀持續開展。通過“夢想書屋”，積極開展課外閱讀活動，圍繞各年級推薦書目，向學生推薦必讀和選讀書目，每天要充分利用中午和課余時間讓學生靜心讀書，讓學生在與經典、與大家、名師的對話中豐厚文化底蘊，汲取做人智慧。各年級、班級要通過開展讀書經驗交流會、讀書成果展示會、等形式持之以恒地推動讀書活動的深入，切實為學生的人生成長打亮底色。
3．提升活動文化品位。全面實施《國家學生體質健康標準》，深入開展“陽光體育”運動，保證學生每天運動一小時；舉行作文競賽、繪畫比賽、科技競賽、慶“六一”活動等一系列豐富多彩、健康向上的校園文化活動，營造活躍的校園文化氛圍，促進學生個性的自由與和諧發展。
（六）落實后勤工作，確保學校正常運作
1．強化安全保障。強化安全責任，做好校園安全保衛工作，加大校園周邊環境巡查力度，加大對安全隱患的查找和整改力度。安排專項資金用于安全工作中的人防、物防、技防方面的投入，確保“三防”工作的到位和有效運轉。落實門衛值班制度，加強教師值日管理，每天由總值日對各值日教師在崗情況進行巡查。
2．提高服務水平。做好期初教材、簿籍、教具、辦公用品、保潔用品的分發工作，做好期初各處室設備檢修工作，做好電教設備的日常維修維護工作，促進后勤服務能力的不斷提高。加強環境衛生管理，重視飲水飲食衛生，創設整潔有序、文明和諧的校園安全環境。
3．規范收費制度。落實收費公示，實行陽光收費。嚴格按照縣物價局核定的收費項目和收費標準，及時在學校公開欄、網站發布收費公告，規范收費每個細節，讓學生、家長知曉收費政策和標準。
（七）更新幼教觀念，進一步形成家園合力
幼兒園要把家長工作看作是幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。建立健全幼兒園家長工作制度，學期末將家長工作列入教師考核的重要內容，真正使家長工作做到規范化、制度化、經常化。
在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的教育合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產生的急躁情緒要冷靜思考，學會體諒。只要我們態度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新局面
總之，新學期的工作目標和任務已經基本明確，立足現在，展望未來，我們要以全縣開學工作會議精神為指導，緊緊圍繞學校的教育教學工作，嚴謹的敬業精神，扎實的工作作風，充滿信心，鼓足干勁，勤奮工作，齊心協力，為我校再創新的業績而努力奮斗。
第3篇: 2019年小學學校工作計劃
小學學校工作計劃一、指導思想
堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針和《基礎教育課程改革綱要》，大力實施素質教育；堅持以“構建和諧校園，促進學生發展”為目標，以課改為重點，以全面提高教育質量為核心，規范管理，強化研究，努力實施高質量的素質教育，不斷提高辦學水平。
二、主要工作
（一）、以轉變質量增長方式為關鍵，深入推進素質教育。
推進素質教育始終是教育工作的中心所在。我們必須堅持以教育教學為中心，以學生的創新精神和實踐能力培養為重心，樹立全面的質量觀，走智慧型、內涵型的質量增長之路，深入推進素質教育。
1、教師政治素養要高。教師是培養人的人才，是提高教育質量辦好讓人民滿意的教育的保證。結合中心校教師培訓和要求認真組織教師加強政治學習和業務進修，培養敬業精神，提高工作能力和工作責任心。
2、執行計劃要嚴。今年，學校將繼續加強對各班“開齊開足課程、不任意增減課時”這項突出問題的督查，切實增強執行教育法規的嚴肅性和自覺性，同時對專用教室使用加強管理。
3、常規管理要細。細節決定成敗。要從大處著眼、小處著手，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節做起，細化要求，常抓不懈。做到抓學習從寫字開始，從正確的寫字姿勢入手，培養良好的學習習慣；抓教學從聽課開始，完善聽課點評制度；抓鍛煉從做操開始，關心學生的身體健康，正常開展“兩課兩操”；抓衛生從廁所開始，從學校最難保證的環節入手，抓實衛生工作；抓勞動從掃地開始，從力所能及的事做起，培養學生熱愛勞動的情感。
4、課堂效率要高。全面推行科學精細管理，保證課堂的高效率。管理就是生產力。要在落實教學“五認真”工作上下功夫，加強教學過程控制，注意突出三個環節，即
課前的集體備課基礎上的二次備課、課上學會學習的指導、課后的教學反思。要始終落實“嚴、精、細、活、實、新”的教學要求，不斷提高課堂教學效率，不以犧牲學生的休息和健康為代價來提高教學質量。要切實加強學校實驗室、圖書室建設，重視實驗教學和學生課外閱讀，注重培養學生的實踐能力，力爭教學質量有新突破。
（二）、以德育人，狠抓養成教育，形成學生群體的優良學風，努力提高學生個體的整體素質。
育人為本、德育為先。我們要努力構建學校、社會、家庭橫向溝通的學校德育體系，切實發揮好學校在加強和改進學生思想道德建設中的主渠道、主陣地、主課堂作用。要進一步優化德育內容，以日常行為規范養成教育為主線，從基礎做起，從身邊做起，從細微處做起，從學會走路、學會說話、學會吃飯、學會愛護大自然、學會感恩的“五學”做起，不斷提高小學生文明行為素養。進一步開展誠信教育、心理健康教育，法制教育、節儉教育。要按規定上好晨會、班會、隊會，要組織多種形式的學生思想道德建設活動。要充分利用德育資源，進一步整合學校、家庭、社區教育力量，關愛每一個兒童，特別關注農村留守兒童、單親家庭兒童、經濟困難家庭兒童等少年兒童群體的教育。
1、強調學校的德育工作要“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”。
2、強調在學生開展尊師教育，文明禮貌教學，行為規范教育，儀表形象教育，前途理想教育，團結互助教育。
3、強調班級管理量化評比的作用，提高學生文明行為和紀律觀念。
4、強調學生身心健康發展，重視學生的心理素質的培養，積極倡導和支持心理咨詢活動。
5、強調德育型社區建設。確立大德育教育的觀念，在學校、家庭、社會之間形成了三位一體，主體交叉的德育網絡。
6、強調班主任隊伍的有效管理，優化班主任隊伍，著力建設一支樂于奉獻、務實創新、朝氣蓬勃、團結拼搏的班主任隊伍。
7、強調書香校園的建設。繼續加強校園文化建設，積極開展讀書教育活動，要讓學生在閱讀中陶冶情操，充實知識，并以此推動了我校語文教學改革的進一步深入，努力豐厚我校辦學的文化底蘊。
（三）繼續加強體育衛生和安全工作。
1、繼續貫徹落實好兩個《條例》，不折不扣地完成教學任務，認真組織開展好“大課間”活動，確保學生每天在校一小時的體育鍛煉時間，切實有效地抓好健康教育課、“兩操”工作。通過健康教育課提高學生的“知曉率”和“行為形成率”，努力提高學生的身體素質和健康水平。
2、繼續進一步建立和完善學校安全工作責任制，落實好常規管理中有關安全衛生工作的各項制度，切實加強安全基礎工作。牢固樹立“安全第一”的思想，積極貫徹預防為主的工作方針，明確分工和責任，切實加強學校安全衛生工作的日常監督與管理，強化事故的防范工作。
3、各班要充分利用晨會課、健康教育課、板報和宣傳專欄向學生宣傳有關的安全知識和衛生健康知識，抓好安全衛生教育工作；加強食堂管理和學生飲用水管理，避免飲食衛生事故的發生。堅持不懈地對學生進行交通規則、防水、防電和防火等知識的教育，提高學生自我保護的意識和能力。
4、建立完善安全工作例行檢查制度、節假日值班制度等。正常開展學校食品衛生、消防等安全情況檢查，做好校園周邊環境整治工作。
何家小學
2008．2．16
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